FOTÓ ÉS REKLÁM. Készítette: Michelisz Balázs

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "FOTÓ ÉS REKLÁM. Készítette: Michelisz Balázs"

Átírás

1 Budapesti Gazdasági Főiskola KÜLKERESKEDELMI FŐISKOLAI KAR KÜLGAZDASÁGI SZAK Nappali tagozat Reklám szakirány FOTÓ ÉS REKLÁM Budapest, 2004 Készítette: Michelisz Balázs

2 Tartalomjegyzék Bevezető 3. I. Fényképezés története 5. II. A reklám és a reklámfotó története 10. III. A fotó felhasználása reklámeszközökön 16. III. 1. Sajtóreklám 16. III. 2. Köztéri reklámeszközök 19. III. 3. Reklámnyomtatványok 21. III. 4. Internet 22. IV. Mit tud a kép? 23. IV. 1. A reklámfotó hatása 23. IV. 2. Képalkotás 29. IV. 3. A színek hatása 41. V. A fényképezés technikája 45. V. 1. Alapfogalmak a fényképezésben 45. V. 2. Digitális fényképezés 50. V. 3. Milyen fényképezőgépet használ a reklámfotós? 52. V. 4. A digitális fényképezés előnyei 54. VI. Trendek a reklámfényképezésben 56. VI. 1. Trendek a reklámfényképezésben 2003-ban 57. VII. Étel- és italfotók 58. VII. 1. Ételfotózás stúdióban 61. VII. 2. Ételfotózás szabadban 63. VII. 3. Italfotózás 65. Befejezés 70. Irodalomjegyzék 71. Melléklet 72. 2

3 Bevezető Képzeljünk csak el egy utazási prospektust tele rajzokkal napsütötte tengerpartokról és hófödte hegycsúcsokról, egy ételreklámot, amiben vízfestékkel festett gusztusos fagylaltkehely látható, vagy egy katalógust, amiben tusrajzokkal ábrázolt ruhák alapján döntjük el, hogy melyik inget rendeljük meg. Biztos nagyon szépek lennének ezek az illusztrációk, de ki is fejtenék azt a hatást, amit a reklámozó szeretne? Nem kell megválaszolnom a kérdést. Manapság elképzelhetetlen a reklámok nagy része fénykép nélkül, sőt sok esetben a fotó az egyetlen lehetőség. Mi tesz különlegessé egy fényképes hirdetést? A leíró képessége, hogy hangulatot tud teremteni, szórakoztat, művészi értéket képvisel vagy elad egy terméket? A fotó mindezt egyszerre tudja, és még sokkal többet. Miért használ a nyomtatott reklám több mint 80%-ban fotót? Mitől olyan hatásos egy fénykép, és hogyan fejti ki hatását? Szakdolgozatomban ezekre a kérdésekre keresem a választ. Végül bemutatni a fényképezés egyik nagyon érdekes és speciális területét, az étel- és italfotózást. Sok titokra fényt derítek az étel- és italhirdetésekkel kapcsolatban. Az első fejezetben a fényképezés feltalálásáról írok. A fényképezéshez egy sor találmány vezetett és elég valószínű, hogy a többen is feltalálták külön-külön. Mégis csak egy francia vitte el a pálmát. A második fejezetben röviden bemutatom a reklám kialakulását, de nagyobb hangsúlyt fektetek a reklámfotó történeti áttekintésére. Az 1930-as években, amikor a reklámot művészi fokra emelték, korukat messze megelőző magyar reklámfotósok (Pécsi József, Moholy-Nagy László) tevékenykedtek. A harmadik fejezetben megvizsgálom azokat a reklámeszközöket, melyeken felhasználják a fotót. Kiderül, mi a különbség, ha egy fényképet óriásplakáton autót vezetve megpillantunk, és ha a mozgólépcsőn fölfelé a Népszabadságot olvasva találkozunk egy reklámképpel. 3

4 A negyedik fejezet három témát foglal össze. Elsőként a reklámkép hatásmechanizmusáról lesz szó, a fénykép funkcióiról a reklámban. A második részben a kép szerkezetéről, képi kifejezőeszközökről, vonalvezetésről írok. Hogyan lehet a tekintet vonalak, színek, foltok segítségével irányítani? Ezt a kérdést is megpróbálom megfejteni. A harmadik részben a színek hatásairól lesz szó. Az ötödik fejezetben megismertetem az olvasót a hagyományos (analóg) és a digitális fényképezés alapműködésével, valamint a hozzá kapcsolódó alapfogalmakkal. Összehasonlítom a digitális és a hagyományos fényképészeti eljárást a reklámfotós szemszögéből. A hatodik fejezetben bemutatom, mik voltak a trendek a reklámfotó területén 2003-ban. A hetedik fejezetben a reklámfotózás egyik speciális területével foglalkozom, az étel- és italfotózással. A fagylaltnak álcázott burgonyapürétől kezdve a borosüvegen lévő tükröződésekig megpróbálom minden érdekességét és nehézségét feltárni a témának. Szakdolgozatomat rendszeresen megszakítom, ahol a leírtakat egy konkrét példán mutatom be. Ezekben a rövid szövegrészekben ismertetek egy a témához kapcsolódó reklámot, melyről személyes véleményemet is leírom. A szövegrészeket az adott témakörtől formailag elkülönítve, dőlt betűkkel jelenítem meg. A szóban forgó reklám a sorszáma alapján mindig visszakereshető a mellékletben. Előfordul az is, hogy egy reklámra több témával kapcsolatban hivatkozok. 4

5 I. A fényképezés története Az ember hajthatatlan vágya, hogy megörökítse önmagát és környezetétét vezetett számos új találmány megszületéséhez. Meg akarjuk örökíteni magunkat az utókor számára, és erre sokat is áldozunk. A fotografálás feltalálásához számos találmány vezetett. A mai értelemben vett fényképezés feltalálása Louis Jacques Mandé Daguerre ( ) nevéhez fűződik, bár volt még két kortárs, akiknek munkássága elengedhetetlen volt a fényképezés feltalálásához: Joseph Nicéphore Niepce ( ) és Fox Talbot ( ). (részletesen majd később) A kezdetek: Alhazen arab tudós a nap- és holdfogyatkozások leírásával kapcsolatban tesz említést az un. camera obscura jelenségről. Egy elsötétített teremben jelenítették meg a külvilág képeit, emberi beavatkozás nélkül. (A camera obscura-t, más néven lyukkamerát nevezhetjük az első fényképezőgépnek, mely Niépce nevéhez fűződik.) Az olasz Giovanni della Porta az elsötétített teremben ülő közönség számára a szabadban felállított színpadon zajló vadászjelenetet közvetítette az apró lyukon át. Leginkább a mutatványosok kedvelt eszközévé vált ez a jelenség. Niépce camera obscurája A reneszánsz és az új kor művészete a camera obscura mindennapos felhasználási lehetőségét kereste. Az 1700-as évek közepén a camera obscura a természethű ábrázolás 5

6 eszközévé vált, és szellemes rajzológépet készítettek belőle, melyeket neves festők használtak. A 18. században megerősödött a polgári réteg. Kialakították saját világukat, nem utánozták a gazdagokat, kerülték a feltűnést, megvolt a véleményük a pöffeszkedő, öntelt arisztokráciáról. Más ruhákban jártak, más bútorokat kedveltek, más volt az erkölcsük. A biedermeier művészete volt az övéké, mely a józan, dolgos, átlagos emberi sorsot akarja megörökíteni, olyan élethűen, amennyire csak lehet. A valóság és az ember minél pontosabb leképezésére törekedtek a művészetben és a tudományban egyaránt. A festők fotografikus pontossággal igyekeztek megfesteni képeiket. Különösen nagy segítség volt számukra a camera luciada, hordozható sötétkamra, mely egy mattüvegen jelenítette meg a valóság tükörképét, amit csak újra kellett rajzolni. Ilyen rajzológépek voltak a homeográf, a kordonográf, az agatográf. A XVIII. században vált népszerűvé a fizionotrász, mely a sziluettet és a pontográfot egyesítette. Ezzel az eszközzel már különösebb emberi beavatkozás nélkül készíthettek portrékat. A XIX. században az arckép készítése rendkívül kedveltté vált. A polgárok azt igényelték, hogy a neki készülő portrét egyszerűen, gyorsan és olcsón állítsák elő. [Szarka-Fejér(1999)] A végső találmány A francia Louis Jacques Mandé Daguerre a diorámaszínház ünnepelt figurája volt az 1830-as években. Színházában a camera obscura segítségével megtévesztően valósághű fényeffektusokat hozott létre. A párizsi közönség megborzongott az óriási vásznon eléjük táruló imádkozó szerzetesek láttán, akik a székesegyház belsejében a semmiből kerültek elő (a darab címe: Éjféli mise). Szabadidejében a művész folyamatosan kísérletezett apró laboratóriumában egy a diorámánál is életszerűbb technikán. Egy idő után már nem haladott előre munkájával, mert hiányoztak elméleti, tudományos alapismeretei. Ebben az időben már több embernek sikerült a fény segítségével a valóságot leképezni, de még mindig nem volt igazán természethű az ábrázolás, és nem tudták rögzíteni a képet, újabb fény hatására 6

7 eltűnt a kép. Honfitársa Niépce ennek a problémának a megoldásán dolgozott. Több mint egy évtizedet kísérletezett, mire elérte első számottevő eredményeit. Eljárása lényege: fényérzékeny aszfalttal bevont cinklemezt megvilágítás után levendulaolajjal kezelt, az expozíció így is több órás volt, amit végül savval rögzített. A metszetet órákig a tűző napon kellett hagyni. Ezzel a módszerrel csak másolni lehetett. Az eljárás rendkívül bonyolult és körülményes volt. Niépce 1826-ban készített egy pozítív felvételt camera obscurájával aszfaltrétegre házának emeleti ablakából, amit rögzíteni is tudott. A képen egyértelműen felismerhető néhány épületrészlet. Eljárását héliográfiának nevezte el. Egy felvétel elkészítése azonban még mindig órákat vett igénybe, ami lehetetlenné tette a portréfényképezést, amire igazán nagy szükség volt. Niépce nem volt hajlandó elég konkrétumot elárulni felfedezéséről, így nem is talált támogatókat találmánya népszerűsítéséhez. Az embereket nem is érdekelte igazán a felfedezése. Daguerre viszont, aki elakadt kísérleteiben, komoly érdeklődést mutatott Niépce eljárása iránt. Daguerre és Niépce 1929-ben a sikeres együttműködés érdekében átadták egymásnak ismereteit, és ezt szerződésbe is foglalták. Daguerre sokkal többet kapott, mint amennyit adott. Niépce 1833-ban elhunyt. Daguerre társa eljárását felhasználva és tökéletesítve új eljárást dolgozott ki, mely jelentősen eltért az eredeti módszertől ban a kutató az eljárását dagerrotípiának nevezte el. Az új találmányt január 7-én Arago francia csillagász az Akadémián ismertette, bemutatva Daguerre képeit is. A franciák mérhetetlenül büszkék voltak, hogy ismét megelőzték valamiben az angolokat. A nemzeti büszkeség addig tartott, amíg az Akadémia meg nem kapta az angol Fox Talbot tiltakozó levelét, melyben leírja, hogy ő is feltalálta a mechanikus leképezést, viszont hamarabb és tökéletesebb módszerrel. [Szarka-Fejér(1999)] A fotográfiát legalább hárman találták fel. A pálmát mégis Daguerre vitte el, mert a dagerrotípia szabadalmát megvásárolta a Francia Akadémia, és az eljárás leírását lefordították, majd több nyelven kiadták. Így hamar elterjedt a találmány híre az egész világon. 7

8 Talbot olyan felfedezést tett, mely alapján sokan helyeznék őt méltán a két francia kutató elé. Kitalálta a negatív-pozitív eljárást. Így nemcsak természethűbben tudta leképezni a valóságot, hanem a kapott képet szinte korlátlan mennyiségben sokszorosítani tudta. Míg a dagerrotípia ezüstözött lemezre készült, melyet sérülékenysége miatt üveglemez mögé tettek, addig a talbotípia barnás tónusú, természetesebb hatású papírkép volt. Ezen előnyök ellenére mégsem tudta átvenni sokáig a dagerrotípia üzleti pozícióját. Petőfi Sándorról készült dagerrotípia Összefoglalva: a három feltaláló együtt megoldotta a valóság hű leképezését, a kapott kép rögzítését és a sokszorosítást. Innentől kezdve nem állta útját semmi a fotográfia gyors fejlődésének és elterjedésének. Tömeges elterjedés A fotográfia szerencsés időpontban és körülmények között született. Már a kezdetektől fogva használták, és folyamatosan továbbfejlesztették. Először párhuzamosan létezett a miniatűr portréfestészet mellett, majd fokozatosan átvette a helyét. A fénykép egyre inkább beépült az emberek mindennapjaiba, az ismeretterjesztés, szórakoztatás, tájékoztatás közkedvelt eszközévé vált. A művészet világában is fokozatosan megtalálta helyét a fotógráfia. Nem csak a festők segédeszközeként, hanem mint önálló művészeti 8

9 kifejezési mód vált elterjedté. Sőt, a fényképezés a festészet komoly konkurenciájává nőtte ki magát. Sok festőből lett fotográfus. A fotografálás már rég nem a valóság egyszerű dokumentálásáról szólt. A technika fejlődésével egyszerűbbé vált a fényképezés a hétköznapi emberek számára is. Rövidült az expozíciós idő, kisebbek és könnyebbek lettek a fényképezőgépek stb. A tömegméretű elterjedést egy fiatal amerikai feltaláló, George Eastman tette lehetővé, aki 1885-ben megalkotta az első filmtekercset, megépített kameráját (Kodak), mellyel egyetlen gomb lenyomásával elkészült a kép, és kimondottan ezen filmek kidolgozására létrehozott laboratóriumokat. A Kodak cég azóta óriásvállalattá nőtte ki magát. A XX. Században alapvető változások az analóg fényképezésben nem történtek, viszont számos újdonság segítette elő a jobb minőségű képek készítését minél egyszerűbben, valamint a biztonságot. A második világháború elősegítette a fényképezés hadicélú fejlesztését, amit később át lehetett ültetni a hétköznapokba. - A fekete-fehér fényképezésben a könnyen gyulladó cellulóz-nitrátból előállított filmet felváltotta a triacetil-cellulóz biztonsági film. - Az angol Abney 1880-ban feltalált infravörös fényképezési eljárását a második világháborúban katonai felhasználás miatt tökéletesítették ben a Kodak forgalomba hozta az első színes filmet. Ezelőtt csak nehézkesen, bonyolult és drága eljárásokkal lehetett színes képet előállítani ben E. H. Land feltalálta az azonnal látható képet, melyet Polaroidnak keresztelt, 1967-től a színes változata is megjelent. - Gábor Dénes Nobel-díjas fizikus nevéhez fűződik a háromdimenziós kép, a hologram feltalálása. [Szarka-Fejér(1999)] 9

10 II. A reklám kialakulása reklámfotó története II. 1. A reklám kialakulása A reklám előkorszaka Az első reklám megjelenésének időpontja máig nem tisztázott a kutatók körében. Az egyes szakemberek más-más eseményhez kötik a reklám első megjelenését. A legszélesebb körben elfogadott bizonyíték a British Museumban őrzött papirusztekercs, mely a legelső írásba foglalt hirdetés. A hirdetésben egy egyiptomi ültetvényes megszökött rabszolgájának visszahozására szólítja fel az embereket. Az ókorban a nagy kereskedő-hajós nemzetek már használták a reklám kezdetleges módszereit. Egy új kikötőbe érve azzal hívták fel magukra és áruikra a figyelmet, hogy nagy tüzet gyújtottak, amit messziről is észre lehetett venni. Időszámításunk előtt a III-IV. században, Görögországban és Rómában a bortartó edényeket kis táblákkal látták el, melyen látható volt a bor fajtája, évjárata, származási helye. Ezek a táblácskák a mai borcímkéhez hasonlítottak. Az ókori Rómában fehérre meszelt falakat alkalmaztak hirdetési felületként. Ebben az időszakban jelent meg a kirakat elődje is. A bolti árusok ponyvára kirakva kínálták áruikat. A boltot cégtáblákkal, és az üzlet jellegéra utaló ábrákkal díszítették. Azért fejlődött ki ezeken a területeken a reklám, mert a kereskedelmet magas szinten űzték. Fejlett volt az árutermelés, jól működött a munkamegosztás, és az egyes régiók között fejlett kereskedelmi kapcsolatok alakultak ki. Az ókori nagy kereskedelmi nemzetek hanyatlásával a reklám virágzó korszaka is kimúlt. A történelmi középkorban megtorpant a reklám fejlődése és egy hosszan tartó pangás következett. Egészen a XV. századig a reklám lassan fejlődött, két új máig népszerű eszköz azonban megjelent, ezek a kikiáltás és a vásár. A reklám fejlődésének egyértelműen a technika szabott gátat. A XV. században a nyomtatás feltalálásával és elterjedésével rohamosan fejlődött a hirdetések világa. Megjelentek az első hirdetések az újságokban és falragaszokon. 10

11 [Sándor Imre (1991)] A mai értelemben vett reklám kialakulása A XIX. században lezajlott ipari forradalom gyökeresen megváltoztatta az árutermelést és ennek következtében a reklám fejlődését is. Tömegméretű termelés kezdődött, a gyárak a nagyüzemi termelésre álltak át, ami óriási gyártmányszériák előállítását tette lehetővé. A specializáció és a koncentráció voltak a fő gazdasági tendenciák, melynek következtében megnőtt az áruk választéka és minősége. A szükségletre való termelést a termelt árukra vonatkozó szükséglet felkeltése váltotta fel. (Sándor Imre (1991): p. 8) A fejlődés a reklámeszközök területén is megmutatkozik, amihez nagyban hozzájárult a litográfia feltalálása. Megjelennek az első magazinok, melyek nagy részben a hirdetési bevételekből tartják fönn magukat. A tömegtermeléssel együtt a reklám is tömegméretűvé válik. A reklámeszközök tárháza a védjeggyel, márkázással bővül. Új médiumként csatlakozik a sajtóhoz a rádió és a televízió. Az ipari termelés nemcsak a gyártási területen húzódik meg, hanem egyre inkább összefonódik a kereskedelmi szférával. A gyártók önálló bolthálózatot hoznak létre, befektetnek a kereskedelembe. A gyártó cégek a reklám területén is meghatározó szerephez jutnak. A termékhirdetések mellett megjelent a reklámok egy új fajtája, a cégreklám. A vállalat nevét, megbízhatóságát, jó hírnevét népszerűsítik, ezzel is elősegítve a forgalomnövekedést. A XX. század második felére világszerte megnőtt a reklámköltés, és a reklám maga is egy önálló iparággá nőtte ki magát. Óriási túlkínálat keletkezett, és közgazdasági szemmel nézve a reklámok a tényleges szükségletet meghaladó igényeket gerjesztettek. II. 2. A reklámfotózás története A fotónak sokáig nem volt fontos szerepe a reklámokban, mert a sokszorosítást a kezdetekben nem tudták megoldani, ami elengedhetetlen a hirdetésekhez. A fotósok minden felvételről külön nagyítást készítettek, ami hosszadalmas, aprólékos munka volt. Ezek voltak az első reklámfotók, ezt a technikát az első világháború végéig alkalmazták. Viszont nemcsak a technika gátolta a fotók tömeges elterjedését a reklámokban. A 11

12 hirdetők sem igényelték nagyon a fotók felhasználását a hirdetésekben, inkább a nappali falára akasztották ki őket. A reklámokat rajzolták vagy festették és több szöveggel látták el. Az akkori kor embere nem volt annyira vizuális beállítottságú, mint a mai. Eleinte a kis- és nagykereskedések reklámoztak, leginkább a boltjukat. A hirdetéseken a szöveg dominált. Egyes plakátokon, táblákon megjelentek a szöveg mellett grafikák is illusztrációként, melyek általában a bolt cégérét ábrázolták. Az 1900-as években az eladó mellett a gyártó is megjelent reklámozóként, ezzel elősegítve a forgalomnövekedését. A hirdetésben a kép és a szöveg együtt jelent meg, felerősítve egymást. Az évek során a szöveg egyre inkább a háttérbe szorult és a kép vette át a domináns szerepet. A kép a reklámban a festészetet és a grafikát jelentette. A hirdetések elkészítésével a legjelentősebb festőket és grafikusokat bízták meg. A reklámok ebben az időben igazi műalkotásoknak számítottak. Ám a racionalizálás elve utolérte a reklámokat is és nem volt már igény a művészi kidolgozottságú reklámgrafikákra. A kor szellemének a fényképezés felelt meg a legjobban. Az első reklámfotósok az 1920-as években kezdték el tevékenységüket. Ekkor már rendelkezésre álltak a sokszorosításhoz szükséges technikai feltételek, modern nyomdagépek. A reklámfotóstól kezdetben a termék élethű megjelenítésén kívül mást nem vártak el. Prospektusokon és árlistákon jelentek meg az első fotók, ahol nélkülöztek minden esztétikai elemet és vizuális ötletet. Először Amerikában jöttek rá, hogy a fénykép többre is alkalmas, mint egyszerűen külsőleg, tárgyilagosan bemutatni az árut. A terméket csendéletszerűen, behízelgően lefényképezték, majd a kapott képet kiszínezték, és a sajtóhirdetés középpontjába állították. Míg Amerikában ezek a fajta reklámok rendkívüli népszerűségnek örvendtek, addig Európában nem feleltek meg a közízlésnek. Az amerikai reklámok túl buták voltak mind elrendezésükben, mind eltúlzott valószerűtlen színeikben, mind kivitelezésükben. Az európai fogyasztó számára ezek a hirdetések túlontúl rábeszélők voltak, ami ellentetszést váltott ki. Így Európában inkább a fekete-fehér reklámképek váltak népszerűvé, majd Amerika is követte ezt az irányzatot. Az 1920-as évekig a plakátreklámok területén is a festészet volt a leggyakoribb ábrázolási mód. A plakát legfontosabb kritériuma a tárgy valósághű megjelenítése volt. 12

13 Ennek a követelménynek csak kevés igazán jó festő tudott megfelelni. Ezért ezek a plakátok művészi értéket is hordoztak. Az 1930-as évekre viszont teljesen megváltozott a helyzet. A festészet jelentősen visszaszorult a reklámok világában, és helyére a fotó lépett. Ennek oka egyrészt, az hogy a magas fokú természethű ábrázolásnak a festészet már nem tudott megfelelni, másrészt a fényképezés olcsóbb volt, harmadrészt a régi igazán jó plakátfestők kihaltak és a modern művészek nem vállaltak olyan megbízást, mely során a valóságot egy az egyben kell visszaadni. Középszerű festők alkalmazása (akik elvállalják) pedig középszerű eredményt is produkál, aminek nincs értelme. Ilyen körülmények között a fényképezés jelentősége szükségszerűen megnövekedett. Már nem csak a valósághű, tárgyilagos megjelenítést szánták a fényképnek. Megjelentek az első művészi ismeretséggel is rendelkező reklámfotósok (Pécsi József, Moholy-Nagy László, Kepes György, Németh József), akik bátran alkalmaztak merész képkivágásokat, montázst, fény-árnyék játékokat, művészi kompozíciót. Ebben az időben a fotós a reklámkészítés irányítója, a tipográfus a fotós szolgálója, aki később egyenrangú alkotótárs lesz. A fő irányzat az absztrakt és a konstruktivizmus. [Pécsi József (1997)] [Szarka-Fejér(1999)] Ebből az időből láthatunk három reklámot a mellékletben, melyeket Pécsi József fényképezett. A Tungsram hirdetésen (1. kép) az égők különleges fény-árnyék játékát figyelhetjük meg. A ferde vonalak megtörnek az égő üvegfelületén. Az egyenesek és a körformák ellentéte felerősítik a képi hatást. Művészi kidolgozottságú reklámfotónak tartom. A kávéreklámban (2. kép) a tipográfia legalább, olyan fontos, mint a reklám. Három képet használ a hirdetés, melyekben eljutunk a nyers kávétól a frissen elkészült csésze kávéig. Itt is alkalmazza Pécsi a rá jellemző fény-árnyék hatást. A rádióhirdetésen (3. kép) rögtön észrevehetünk egy kiváló montázst, melyben Pécsi a zenész gitárját a rádió kerek hangszórójával párosítja, ezzel kifejezve a rádió élethű hangzását. A ferde szigorúan elrendezett vonalak dinamizmust visznek a hirdetésbe. 13

14 A második világháború után nyugaton tovább fejlődött a reklám. Az absztrakt irányzat mellett megjelent az új úgynevezett szubjektív irányzat. Ebben az időben jeles fotóművészek, riporterek vállaltak kedvtelésből reklámfotók készítését és adtak ki igen színvonalas munkákat kezükből. A hatvanas években a realisztikus ábrázolás hódított és egyre népszerűbb lett a színes reklámfotók alkalmazása. Megjelent a reklámokban a megszerkesztett álomvilág. A nyolcvanas években már nincs uralkodó irányzat, sokféle reklám készül. Megjelennek a sokkoló reklámfotók, de ezek nem válnak általánossá. Ekkorra a televízió átveszi a vezető szerepet a sajtótól, és a plakátoktól. Napjainkban sincsenek fő, általános irányzatok a reklámfotográfiában, viszont megfigyelhetők pár évente vagy évente változó trendek. Magyar reklámfotó története a második világháború után A magyar reklámfotós szakma egészen addig, amíg az ország 1948-ban át nem tért a tervgazdaságnak nevezett hiánygazdaságra, szervesen együtt fejlődött a nyugati országokkal. Az új gazdasági helyzetben, ahol az alapvető élelmiszerért is sorba kellett állni, nem volt nagy szükség reklámra. Ehelyett megjelent a propaganda, az ideológiai reklám. Ebben az időszakban készült reklámok színvonala meglehetősen gyenge volt. A hirdetésekben egyáltalán nem használtak reklámfotót, az áruk nem volt olyan minőségűek, hogy fotózhatók lettek volna, ezért kizárólag reklámgrafikákat alkalmaztak. Nagyobb változást a reklám területén is az új gazdasági mechanizmus 1968-as bevezetése jelentette. Kijelentették, hogy a szocialista gazdaságnak is szüksége van reklámra. Megindult a reklámfotózás fejlődése és 1975 között a reklámipar a második virágkorát élte, rohamosan nőtt a piac, és vele együtt az igények is. A fotósok szellemi szabadfoglalkozásúakká váltak, ami egyszerre jelentett szabadságot és kitaszítottságot után kihaltak a régi nagy öregek a szakmából. [Artis, Dr. Szilágyi Károly,(2002)] Az 1970-es években jelent meg Tóth József reklámfotója, melyet a papírzsákos porszívó hirdetésében használtak fel (4. kép). Tóth József, Füles népszerű alak lett a reklámfotó szakmában. Egyéni stílusával, egyszerű, humoros képeivel 14

15 rendszeresen találkozhattunk a 80-as, 90-es években (egyik legnépszerűbb reklámfotója a tehéntúró ). Jellemző a képeire, hogy az árut megszemélyesíti. Legtöbbször állatfiguraként ábrázolja a terméket, ezzel humort visz a reklámba. Véleményem szerint ez a stílus csak korlátozott fajta termékeknél alkalmazható, és egy idő után unalmassá válik. Sok termék imidzse nem engedheti meg ezt a stílust. 15

16 III. A fotó felhasználása reklámeszközökön képi hatás szempontjából A médiumok több, mint kétharmada felhasznál valamilyen formában fotót. A nyomtatott reklámok 80%-a fényképek nélkül el sem készülne. A reklámeszközöket csoportosíthatjuk az alapján, hogy mely érzékszerveinkre hatnak. Vannak olyan eszközök melyek a látásra, hallásra, vagy mindkettőre kifejtik hatásukat. Ebben a fejezetben csak azokat a reklámeszközöket vizsgálom meg, melyeken megjelenhet a fotó, tehát a vizuálisan hatnak. III. 1. Sajtóreklám A sajtó vált az első tömegmédiummá, miután Johannes Guttenberg feltalálta a könyvnyomtatást. A nyomdagép segítségével az első röplapokat nagy példányszámban tudtak nyomtatni, kisebb költségen, így sokan meg tudták vásárolni. A kezdetben kizárólag szöveges médium a technika fejlődésével, fokozatosan használt föl egyre több képet. Ma már a nyomtatott újságok döntő része el sem képzelhető képek nélkül. A képeket nemcsak cikkek illusztrációjaként alkalmazták, hanem megjelentek reklámokban is. Mára a fotó átvette a vezető szerepet a szöveg mellett az újsághirdetésekben. A sajtóhirdetés sajátos helyzetben van. Az újságban a szöveg között jelenik meg, rengetegféle módon variálható, nagyon változatos műfaj. A sajtóreklám milyenségét meghatározza: - a kép és szöveg aránya - a hirdetés nagysága - a hirdetés elhelyezése (szövegkörnyezetben, hirdetési blokkban, jobb vagy baloldalon, borítón stb.) - az újságpapír minősége 16

17 - az újság külső megjelenése, stílusa Ezeket a szempontokat az alábbiakban részletesen megvizsgálom a különböző újságtípusokban. A fotó fő feladata egy újsághirdetésben az, hogy megállítsa az olvasót a hirdetés felett, és arra késztesse, hogy elolvassa a hirdetést. Annak ellenére, hogy az újsághirdetésekben lehetőség van szöveges tájékoztatásra, a fotó szerepe domináns. Ez azzal magyarázható, hogy sokkal kifejezőbb, konkrétabb, tömörebb, és rövidebb idő alatt többet elmond, mint a szöveg. A kép felhasználása is különbözik az egyes újságfajtákban. A sajtótermékek többféle szempont szerint csoportosíthatók, az alábbiakban csak azokat vizsgálom, melyek képi felhasználásban eltérnek egymástól. III Napilapok A napilapok hetente legalább háromszor jelennek meg, két részre oszthatjuk őket: a politikai-gazdasági témájú lapok, és a bulvárlapok. Közös jellemzője a napilapoknak a kedvezőtlen befogadói szituáció, gyenge minőségű papírra nyomtatják, rövid az élettartamuk, gyors megjelenési lehetőséget biztosítanak. Gyakran csak átlapozzák ezeket a lapokat, másnap már senki se olvas bele. Ezekből a tulajdonságokból következik, hogy túl sok információt nem érdemes közölni a reklámokban. A kép minősége a papír minősége miatt rossz (a magazinokhoz képest), felhasználása itt elsősorban a figyelemfelkeltés céljából történik. Nem alkalmas egy termék részletes bemutatására. Növelheti a hirdetés hitelét, ha sok szöveg jelenik meg, és a tördelése megegyezik a cikkek tördelésével. Ebben az esetben viszont kevésbé figyel fel az olvasó a hirdetésre, mint amikor teljesen elüt a reklám külseje az újságban megszokottól. A hirdetés elhelyezése korlátozottabb, mint más lapoknál. Főleg a hirdetési blokkban találkozhat az olvasó reklámmal, és kis számban a szövegkörnyezetben, olyan cikkek mellett, melyeknek témája kapcsolódik a reklámozott termékhez (junior page). 17

18 III Magazinok A magazinok általában könnyebben behatárolható, szegmentáltabb olvasótáborhoz szólnak. A magazinok presztízse a szerint változik, hogy milyen témakört dolgoznak fel. A befogadói szituáció kedvező, élettartamuk hosszabb, mint a napilapoké, könnyebben célozhatók. Az újságpapír jó minőségének köszönhetően maximálisan ki lehet használni a képi hatás lehetőségeit. Színes, igényes fotókat lehet megjeleníteni a reklámokban, melyek alkalmasak figyelemfelkeltésre, hangulatkeltésre, a termék részletes bemutatására. A reklámozott áru itt gyakran még szebben is megjeleníthető, mint a valóságban. Általában kevesebb szöveg található a kép mellett, mint a napilapoknál és a szaklapoknál. A leggyakoribb hirdetési méret az 1/1-es. Kiemelt hirdetési felületnek számítanak a borító oldalai, kivéve a címlap, ahol törvény tiltja a reklámokat. A reklámkép kiválasztásakor mindenképpen figyelembe kell venni, az újság témakörét, olvasótáborának tulajdonságait, a magazin stílusát, arculatát. [Fazekas-Harsányi (2001)] III Szaklapok A szaklapok szűken meghatározott célközönségnek szólnak, és a legmagasabb presztízsértékkel rendelkeznek. Kedvező a befogadói szituáció és hosszú az élettartam jellemzi ezeket az újságokat. A lap minősége legtöbbször kiváló színes képek közlését teszi lehetővé. Szaklapokban az olvasók nagyobb figyelmet szentelnek a hirdetéseknek. A hirdetéseken a kép elsődleges funkciója inkább a tárgy hiteles, precíz bemutatása, és csak másodlagos szempont a figyelemfelkeltő hatás. A kép-szöveg arány a reklámokban jelentősen különbözhet a magazinoktól. Több szöveget közölnek, melyben részletesen ismertethető a termék és annak jó tulajdonságai. A hirdetés elhelyezése a magazinokéhoz hasonló. A hirdetéseket gyakran visszakeresik az olvasók, ezért előnyös lehet a hirdetési blokkok felhasználása, ahol minden hirdetésnek könnyen utána lehet nézni. 18

19 III. 2. Köztéri reklámeszközök Napjainkban a szabadtéri reklámozás virágkorát éljük. A klasszikus szabadtéri reklámeszközökön kívül rengeteg újfajta eszközzel találkozhatunk, melyeknek csak a kreativitás és a városvédők szabnak határt. Klasszikus köztéri reklámhordozók közé soroljuk az óriásplakátot és a citylightot. A többi köztéri reklámhordozót ambient médiumnak nevezzük. Ide tartozik a járműreklám, az építési fólia, a padlómatrica és az egyedi táblák. A köztéri reklámeszközöket előfordulási helyük szerint szintén két csoportba oszthatjuk: kültéri és beltéri eszközök. Általánosan jellemző a köztéri reklámokra, hogy a kép dominál. Főleg figyelemfelkeltés, image-közvetítés, emlékeztetés, promóciós hirdetés céljából alkalmazzák. Az alábbiakban csak azokat a reklámeszközöket vizsgálom, melyek a fénykép felhasználása szempontjából észrevehetően különböznek. III Óriásplakát egyéb plakátok Az óriásplakát egy kiváló kommunikációs eszköz, amit többre is lehetne használni, mint egy termék bemutatására, vagy emlékeztetésre a reklámfilmből kiragadott kép segítségével. Az óriásplakátok befogadói szituációja meglehetősen rossz, előnynek számít viszont, hogy éjjel nappal folyamatosan kint van az utcákon, és bármikor találkozhat vele a néző. Általában csak két-három másodpercig látja a néző a plakátot. A nagyon rövid idő miatt rendkívül felértékelődik a kép szerepe. A kép első ránézésre, azonnal hat, egyszerűen és gyorsan lehet vele nagy mennyiségű információt közvetíteni. A szöveg jelentősége minimális. Maximum egy vagy két szavas szlogent lenne szabad használni, ennek ellenére Magyarországon egyáltalán nem ez a jellemző. Ha óriásplakátot tervezünk, csakis látványban szabad gondolkodni, és nem szlogenben. A kép mérete is felerősíti annak hatását. 19

20 A kép megszerkesztésénél a legfontosabb szempont az egyszerűség. Nem érdemes egy plakáton háromnál több képi elemet felhasználni. A képnek mindenekelőtt figyelemfelkeltőnek kell lenni, ebben a színeknek kiemelt szerepe van. III Citylight A citylightot elsősorban városon belül használják, a gyalogos forgalom figyelemfelkeltésére. Leggyakrabban tömegközlekedési megállókban, járdaszéleken, de újabban bevásárlóközpontokban és szupermarketekben is találkozhatunk velük. A citylightok befogadói szituációja kedvezőbb, mint az óriásplakáté. A buszmegállóban várakozó emberek figyelmét könnyen le lehet kötni velük. Ezért érdemes ezeken a reklámeszközökön részletesen is bemutatni a terméket, vizuálisan és szövegesen is. [Incze-Pénzes (2002)] III Ambient reklámhordozók Rendkívül sok fajta nem klasszikus közterületi reklámeszköz van használatban Magyarországon. Ezek közül csak azokat fogom az alábbiakban felsorolni, melyek a fénykép felhasználása szempontjából érdekesek. Tűzfalreklámok, építési hálók Ezek a reklámeszközök képi jellemző szinte azonosak az óriásplakátok jellemzőivel. Abban különböznek viszont, hogy sokkal nagyobb méretűek, mint az óriásplakátok, ezért mindenképpen figyelembe kell venni a leendő környezetüket. Nagy felelősség hárul a reklámkészítőkre, hogy a városképet ne rontsák el. Freecard Vendéglátóipari egységekben, mozikban, kiállítótermekben lehet találkozni ezekkel a nem szokványos, ingyenes képeslapokkal. A fiatalok körében rendkívül népszerűek, sokan szenvedélyes freecardgyűjtővé váltak. A freecardokat, mint reklámeszközöket a kreatívok vizuális játszótereinek nevezhetjük. Képi világukban jelentősen különböznek az összes többi reklámeszköztől. Itt jelenik meg 20

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola Tankönyv: Apáczai Kiadó Rajz és vizuális kultúra Minimum követelmények 1. évfolyam Képzelőerő, belső képalkotás fejlődése. Az életkornak megfelelő, felismerhető ábrázolás

Részletesebben

Poszterek tervezése és készítése

Poszterek tervezése és készítése Poszterek tervezése és készítése Hogyan készítsünk hatékony nyomtatott bemutatót? Szakmai kommunikáció A jó poszter készítése A poszter sem azonos az eredeti anyaggal # Kivonat # A célnak megfelelten tervezett

Részletesebben

2011.08.18. Fotográfia szak

2011.08.18. Fotográfia szak Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola 2011.08.18. Fotográfia szak Kérjük, a levelet figyelmesen olvassa el, mivel az alábbi feltételek maradéktalan teljesítése esetén vehet részt felvételi eljárásunkban!

Részletesebben

BENNOVUM KFT. 1087 Budapest Százados út 18. Telefon: +36 1 323 3210 Fax: +36 1 323 3029 Web: www.herbahaz.hu

BENNOVUM KFT. 1087 Budapest Százados út 18. Telefon: +36 1 323 3210 Fax: +36 1 323 3029 Web: www.herbahaz.hu BENNOVUM KFT. 1087 Budapest Százados út 18. Telefon: +36 1 323 3210 Fax: +36 1 323 3029 Web: www.herbahaz.hu PLAKÁTHELYEK A BEJÁRATNÁL Budapesti áruházunk bejáratánál elhelyezett médiafelületek előnye,

Részletesebben

Marketing Megfeleljen a vásárlók igényeinek nyereséges módon

Marketing Megfeleljen a vásárlók igényeinek nyereséges módon Marketing Marketinget gyakran tekintik mint a munka létrehozása, a termékek és szolgáltatások promóciója és szállítása az egyéni fogyasztók vagy más cégek, az úgynevezett üzleti ügyfelek számára. (A legrövidebb

Részletesebben

Output menedzsment felmérés. Tartalomjegyzék

Output menedzsment felmérés. Tartalomjegyzék Összefoglaló Output menedzsment felmérés 2009.11.12. Alerant Zrt. Tartalomjegyzék 1. A kutatásról... 3 2. A célcsoport meghatározása... 3 2.1 Célszervezetek... 3 2.2 Célszemélyek... 3 3. Eredmények...

Részletesebben

Szolgáltatásaink dióhéjban Gyorsan! Költséghatékonyan! Minőséget!

Szolgáltatásaink dióhéjban Gyorsan! Költséghatékonyan! Minőséget! "Egy üzletet nem reklámozni olyan, mint amikor kacsintasz egy lányra a sötétben. Te tudod, hogy mit csinálsz, de rajtad kívül senki más nem tudja. " (Stuart H. Britt) Szolgáltatásaink dióhéjban Gyorsan!

Részletesebben

3. Vizuális reklámeszközök. Végné Faddi Andrea Marketing 12. osztály tankönyve alapján összeállította Friedrichné Irmai Tünde

3. Vizuális reklámeszközök. Végné Faddi Andrea Marketing 12. osztály tankönyve alapján összeállította Friedrichné Irmai Tünde 3. Vizuális reklámeszközök Végné Faddi Andrea Marketing 12. osztály tankönyve alapján összeállította Friedrichné Irmai Tünde Vizuális reklámeszközök csoportosítása Nyomtatott Köz- és zártterületi Személyre

Részletesebben

MARKETING- KOMMUNIKÁCIÓ

MARKETING- KOMMUNIKÁCIÓ MARKETING- KOMMUNIKÁCIÓ Az előadás témái 1./ A marketingkommunikációs mix tartalma 2./ Reklám 3./ Eladásösztönzés 4./ Személyes eladás 5./ PR Kommunikációs mix Reklám Eladásösztönzés Public Relations Személyes

Részletesebben

Felület 2/1 392x248 430x280 440x290 1 870 000 Borító IV. 215x280 220x290 1 460 000 Borító III. 215x280 220x290 1 210 000

Felület 2/1 392x248 430x280 440x290 1 870 000 Borító IV. 215x280 220x290 1 460 000 Borító III. 215x280 220x290 1 210 000 az Autó Az autóslap Az Autó címû havilap olvasói számára továbbra is elsôdleges és meghatározó hírforrást kínál az autók és az autózás világának széles rétegeket érintô kérdéseiben. Hiteles, naprakész

Részletesebben

A display hirdetések hatékonyságmérése

A display hirdetések hatékonyságmérése A display hirdetések hatékonyságmérése A kutatás célja A display hirdetések hatékonyságának vizsgálata a hirdetéseket valós környezetben vizsgáljuk kimutatjuk, hogy a kreatív és a megjelenés típusa milyen

Részletesebben

VIZUÁLIS KULTÚRA. Vizuális kultúra emelt szintű érettségi felkészítő. 11. évfolyam. A vizuális nyelvi elemek adott technikának

VIZUÁLIS KULTÚRA. Vizuális kultúra emelt szintű érettségi felkészítő. 11. évfolyam. A vizuális nyelvi elemek adott technikának VIZUÁLIS KULTÚRA Vizuális kultúra emelt szintű érettségi felkészítő 11. évfolyam Heti 2 óra Évi 72 óra 1.1. Vizuális nyelv 1.1.1. A vizuális nyelv alapelemei - Vonal - Sík- és térforma - Tónus, szín -

Részletesebben

Marketing és kommunikáció PR Online kommunikáció. Schwarcz Tibor Oneline PR

Marketing és kommunikáció PR Online kommunikáció. Schwarcz Tibor Oneline PR Marketing és kommunikáció PR Online kommunikáció Schwarcz Tibor Oneline PR Marketingkommunikáció elhelyezése A marketing ( társadalmi és vezetési lépések láncolata, melyek során az egyének és csoportok

Részletesebben

INNOVATÍV TUDOMÁNY. Benczik Vilmos: A médium és az üzenet - néhány gondolat. korunk kommunikációs technológiaváltásáról

INNOVATÍV TUDOMÁNY. Benczik Vilmos: A médium és az üzenet - néhány gondolat. korunk kommunikációs technológiaváltásáról INNOVATÍV TUDOMÁNY A Vajdasági Magyar Akadémiai Tanács tudományos tanácskozása nemzetközi részvétellel Színhely: Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kar, I. emeleti díszterem, Szabadka, Strossmayer u. 11. Időpont:

Részletesebben

Camera Obscura készítése

Camera Obscura készítése A kísérlet célkitűzései: A fényképező ősének, a camera obscura működési elvének megbeszélése, elkészítése és az általa létrehozott kép tulajdonságainak vizsgálata. Eszközszükséglet: foto karton, pauszpapír

Részletesebben

A VÁSÁRLÓI DÖNTÉS. 7. tétel

A VÁSÁRLÓI DÖNTÉS. 7. tétel A VÁSÁRLÓI DÖNTÉS ÉS VEVŐTÍPUSOK 7. tétel A vásárlási döntés folyamata A kereskedelmi vállalkozások létérdeke a forgalom folyamatosságának fenntartása, növelés. Ehhez nem elegendő csupán alkalmazkodniuk

Részletesebben

Középszintű szóbeli érettségi vizsga értékelési útmutatója. Olasz nyelv

Középszintű szóbeli érettségi vizsga értékelési útmutatója. Olasz nyelv Középszintű szóbeli érettségi vizsga értékelési útmutatója Olasz nyelv FELADATTÍPUS ÉRTÉKELÉS SZEMPONTJAI PONTSZÁM Bemelegítő beszélgetés 1. Társalgási feladat/interjú: három témakör interakció kezdeményezés

Részletesebben

Tanulói feladatok értékelése

Tanulói feladatok értékelése Tanulói feladatok értékelése FELADATLEÍRÁS: TÉMA: A Méhkirálynő című mese feldolgozása 2. d osztály ALTÉMA:Készítsünk árnybábokat! FELADAT: Meseszereplők megjelenítése árnybábokkal A FELADAT CÉLJA: Formakarakterek

Részletesebben

Értékesítések (összes, geográfiai -, ügyfelenkénti-, termékenkénti megoszlás)

Értékesítések (összes, geográfiai -, ügyfelenkénti-, termékenkénti megoszlás) Saját vállalkozás Értékesítések (összes, geográfiai -, ügyfelenkénti-, termékenkénti megoszlás) Piaci részesedés Haszonkulcs Marketing folyamatok Marketing szervezet Értékesítési/marketing kontrol adatok

Részletesebben

SET. Például: SET mert: Szín: 3 egyforma. Alak: 3 egyforma. Darab: 3 egyforma. Telítettség: 3 különböző

SET. Például: SET mert: Szín: 3 egyforma. Alak: 3 egyforma. Darab: 3 egyforma. Telítettség: 3 különböző 1 SET A SET játékszabályairól röviden, már ha valaki nem ismerné: Hogy néznek ki a kártyalapok? Minden kártyán van egy ábra, aminek 4 jellemzője van. Minden kategória további három különböző lehetőséget

Részletesebben

prezentáció Balusztrád és padlóreklám a metróállomásokon

prezentáció Balusztrád és padlóreklám a metróállomásokon Metró Reklám m Kft. prezentáció Balusztrád és padlóreklám a metróállomásokon Kik utaznak metróval? Az utazóközönség demográfiai összetétele kutatási adatok alapján Férfi 43% Nő 57% 50 évnél idősebb 38%

Részletesebben

szolgáltatás ismertető www.primerate.hu

szolgáltatás ismertető www.primerate.hu Szemkamera kutatás szolgáltatás ismertető Mi is az a szemkamera? A szemkamera egy vizuális eszköz, amely képes rögzíteni az emberi szem mozgását, miközben az hirdetéseket, prospektusokat, DM levelet, reklámújságot,

Részletesebben

Háromdimenziós képkészítés a gyakorlatban és alkalmazási területei

Háromdimenziós képkészítés a gyakorlatban és alkalmazási területei Háromdimenziós képkészítés a gyakorlatban és alkalmazási területei Bálint Tamás Dr. Berke József e-mail: balinttamas85@gmail.com, berke@gdf.hu Gábor Dénes Főiskola Hogyan működik a 3D? Az emberi látás

Részletesebben

PORTFOLIÓ SZABADKÉZ PRODUKCIÓS IRODA

PORTFOLIÓ SZABADKÉZ PRODUKCIÓS IRODA PORTFOLIÓ 2007 SZABADKÉZ PRODUKCIÓS IRODA INFORMÁCIÓ A Szabadkéz Kft. alapításának gondolata 1994 elején fogalmazódott meg a tulajdonosokban, majd az elôzetes piaci elemzések alapján végül 1995 végére

Részletesebben

Lesz-e Tarlós-bringa Budapesten?

Lesz-e Tarlós-bringa Budapesten? Lesz-e Tarlós-bringa Budapesten? Október vége van, 2013 októberéé, és jövő tavasszal, ha igaz, Budapesten is beindul a közbicikli rendszer, BUBI néven. Tud róla? Tudja, hogy mi is ez? Érdekli? Szeretné

Részletesebben

LÁTVÁNY ÉS GRAFIKAI TERVEZÉS

LÁTVÁNY ÉS GRAFIKAI TERVEZÉS 4 2011 BEMUTATÓ ÉS TERVEZÉSI SEGÉDLET LÁTVÁNY ÉS GRAFIKAI TERVEZÉS LÁTVÁNY ÉS GRAFIKAI TERVEZÉS BEVEZETŐ 1 KÉPZELETBŐL VALÓSÁG? SZÁMÍTÓGÉPES VIZUALIZÁCIÓ 2 ARCULAT TÓL AZ ANIMÁCIÓKIG 3KLASSZIKUS GRAFIKAI

Részletesebben

TÁJÉKOZTATÓ. Kommunikációs kompetenciák fejlesztése tréning Nyilvántartásba vételi szám: E-000819/2014/D001

TÁJÉKOZTATÓ. Kommunikációs kompetenciák fejlesztése tréning Nyilvántartásba vételi szám: E-000819/2014/D001 TÁJÉKOZTATÓ Kommunikációs kompetenciák fejlesztése tréning /D001 A képzés során megszerezhető kompetenciák A képzésben résztvevő Ismeret : ismeri és meg tudja nevezni a képzet fogalmát, legfontosabb jellemzőit,

Részletesebben

Tartalom és forma. Tartalom és forma. Tartalom. Megjegyzés

Tartalom és forma. Tartalom és forma. Tartalom. Megjegyzés Tartalom A tartalom és forma jelentése és kettőssége. A forma jelentősége, különösen az ember biológiai és társadalmi formáját illetően. Megjegyzés Ez egy igen elvont téma. A forma egy különleges fogalom

Részletesebben

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához Angol nyelv Általános jellemzők FELADATTÍPUS ÉRTÉKELÉS SZEMPONTJAI PONTSZÁM Bemelegítő beszélgetés Nincs értékelés 1. Társalgási feladat: - három témakör

Részletesebben

Minta. Minta. Minta. 1. A gótikus és románkori templomépítészetre találhat példákat a mellékelt képeken. Emelt szintű feladatsor

Minta. Minta. Minta. 1. A gótikus és románkori templomépítészetre találhat példákat a mellékelt képeken. Emelt szintű feladatsor Emelt szintű feladatsor 1. A gótikus és románkori templomépítészetre találhat példákat a mellékelt képeken. a.) Csoportosítsa a képeket korstílusuk szerint, a betűjelek segítségével az alábbi táblázatban!

Részletesebben

ARTIQ MÉDIAAJÁNLAT 2015. ARTIQ Kulturális Magazin

ARTIQ MÉDIAAJÁNLAT 2015. ARTIQ Kulturális Magazin Kulturális Magazin MÉDIAAJÁNLAT 2015. A Magazinról Tisztelt leendő Hirdetőnk, Partnerünk! Az Kulturális Magazin 2014 januárja óta napi rendszerességgel tájékoztatja olvasóit a kulturális élet hazai és

Részletesebben

SOFT PROGRAMOK MEGVALÓSÍTÁSA

SOFT PROGRAMOK MEGVALÓSÍTÁSA Szegregáció helyett integráció Alsómocsoládon DDOP 4.1.2/B-13-2014-0001 SOFT PROGRAMOK MEGVALÓSÍTÁSA ÉLETKÉPEK FOTÓKLUB I. SZÁMÚ BESZÁMOLÓ Alsómocsolád Község Önkormányzata és a Mocsolád-Civilház Szociális

Részletesebben

A természet- és tájfotózás rejtelmei. Mitől jó a jó fénykép?

A természet- és tájfotózás rejtelmei. Mitől jó a jó fénykép? A természet- és tájfotózás rejtelmei Mitől jó a jó fénykép? I. Kompozíció II. Technika I. Kompozíció Mit, hová, hogyan és miért teszünk egy képbe? 1. Harmadolás, vagy aranymetszés Klasszikus és a legalapvetőbb

Részletesebben

OPTIKAI CSALÓDÁSOK. Vajon valóban eltolódik a vékony egyenes? A kávéházi fal. Úgy látjuk, mintha a vízszintesek elgörbülnének

OPTIKAI CSALÓDÁSOK. Vajon valóban eltolódik a vékony egyenes? A kávéházi fal. Úgy látjuk, mintha a vízszintesek elgörbülnének OPTIKAI CSALÓDÁSOK Mint azt tudjuk a látás mechanizmusában a szem által felvett információt az agy alakítja át. Azt hogy valójában mit is látunk, nagy szerepe van a tapasztalatoknak, az emlékeknek.az agy

Részletesebben

2. 5 perces akt krokik ecsettel, tussal. Kompozíció 3 15 perces vázlat alapján, lavírozott tussal egy lapra. Ülő akt, háromszög kompozíció.

2. 5 perces akt krokik ecsettel, tussal. Kompozíció 3 15 perces vázlat alapján, lavírozott tussal egy lapra. Ülő akt, háromszög kompozíció. TEMATIKA Tantárgy neve Alakrajz II. Tantárgy kódja KAB 1015 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 6 Félévi követelmény gyakorlati jegy Tematika 1. Figura, mozgásban. Akt krokik, 5 perces. 10 kroki egy beállításról,

Részletesebben

REKLÁMPSZICHOLÓGIA. 9. az IMÁZS. és az imázstranszfer

REKLÁMPSZICHOLÓGIA. 9. az IMÁZS. és az imázstranszfer REKLÁMPSZICHOLÓGIA 9. az IMÁZS és az imázstranszfer KONNOTÁCIÓ (összekapcsolás) ATTRIBÚCIÓ (neki tulajdonítás) Védelem Orange KONNOTÁCIÓ (összekapcsolás) ATTRIBÚCIÓ (neki tulajdonítás) Napocska Donuts

Részletesebben

Keskeny Nyomda. Effektlakk forma készítés

Keskeny Nyomda. Effektlakk forma készítés Keskeny Nyomda Effektlakk forma készítés Tisztelt Partnerünk! A Keskeny Nyomda új Hibrid effekt UV lakkozási technológiáinak alkalmazásával, olyan egyedi és elegáns megjelenésű nyomdatermékeket hozhatunk

Részletesebben

P O R T F O L I Ó 2 0 0 8 SZABADKÉZ PRODUKCIÓS IRODA

P O R T F O L I Ó 2 0 0 8 SZABADKÉZ PRODUKCIÓS IRODA P O R T F O L I Ó 2008 SZABADKÉZ PRODUKCIÓS IRODA INFORMÁCIÓ A Szabadkéz Produkció alapításának gondolata 1994 elején fogalmazódott meg a tulajdonosokban, majd az elôzetes piaci elemzések alapján végül

Részletesebben

VAN MIT NÉZNI DEBRECENBEN! DEBRECEN TELEVÍZIÓ MÉDIA AJÁNLAT

VAN MIT NÉZNI DEBRECENBEN! DEBRECEN TELEVÍZIÓ MÉDIA AJÁNLAT VAN MIT NÉZNI DEBRECENBEN! DEBRECEN TELEVÍZIÓ MÉDIA AJÁNLAT MÉDIAAJÁNLAT BEVEZETŐ ITTHON VAGYUNK Az elektronikus média egyre inkább meghatározza életünket. Gondoljunk csak a televízióra, ami ma már az

Részletesebben

Tapasztalatok az infokommunikációs akadálymentesítés területén létező példák bemutatásával

Tapasztalatok az infokommunikációs akadálymentesítés területén létező példák bemutatásával Részben akadálymentes?! Tapasztalatok az infokommunikációs akadálymentesítés területén létező példák bemutatásával A Fogyatékosügyi Kommunikációs Intézetről röviden Kik vagyunk? Az Intézetet két fogyatékos

Részletesebben

Tûz az égen. hristophe lanc

Tûz az égen. hristophe lanc 20 Galéria Tûz az égen Nem sok olyan fotós van a világon, akinek profilja a tûzijátékok fényképezése. Christophe B (37 éves) a Párizs melletti Chantillyben él, amely nemcsak kastélyáról ismert, hanem évente

Részletesebben

Lakóház tervezés ADT 3.3-al. Segédlet

Lakóház tervezés ADT 3.3-al. Segédlet Lakóház tervezés ADT 3.3-al Segédlet A lakóház tervezési gyakorlathoz főleg a Tervezés és a Dokumentáció menüket fogjuk használni az AutoDesk Architectural Desktop programból. A program centiméterben dolgozik!!!

Részletesebben

KERESKEDELMI ÉS MARKETING ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

KERESKEDELMI ÉS MARKETING ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA KERESKEDELMI ÉS MARKETING ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA A vizsga részei II. A VIZSGA LEÍRÁSA Középszint Emelt szint 180 perc 15 perc 180 perc 20 perc 100 pont 50 pont 100 pont 50 pont A vizsgán használható

Részletesebben

KÖZÉPSZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÖZÉPSZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Általános jellemzok FELADATTÍPUS ÉRTÉKELÉS SZEMPONTJAI PONTSZÁM Bemelegíto beszélgetés 1. Társalgási feladat: három témakör interakció kezdeményezés nélkül 2. Szituációs feladat: interakció a vizsgázó

Részletesebben

Néhány gondolat a projekt menedzsment kommunikációjához

Néhány gondolat a projekt menedzsment kommunikációjához Néhány gondolat a projekt menedzsment kommunikációjához avagy amiről a módszertanok nem írnak dr. Prónay Gábor 6. Távközlési és Informatikai Projekt Menedzsment Fórum 2003. április 10. AZ ELŐADÁS CÉLJA

Részletesebben

Periférikus látás kísérletek

Periférikus látás kísérletek Periférikus látás kísérletek A látás egyfajta tudattalan, illetve korlátozott tudatosságú, néha reflexszerű feldolgozása a szemünk elé táruló információáradatnak. A szemünk fizikai tulajdonságai révén

Részletesebben

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő Prievara Tibor Nádori Gergely A 21. századi szülő Előszó Ez a könyvecske azért született, hogy segítsen a szülőknek egy kicsit eligazodni az internet, a számítógépek (összefoglaló nevén az IKT, az infokommunikációs

Részletesebben

Médiaajánlat. BENNOVUM Kft. 1087 Budapest, Százados út 18. Telefon: +36 1 323 3210 Fax: +36 1 323 3029 www.herbahaz.hu

Médiaajánlat. BENNOVUM Kft. 1087 Budapest, Százados út 18. Telefon: +36 1 323 3210 Fax: +36 1 323 3029 www.herbahaz.hu BENNOVUM Kft. 1087 Budapest, Százados út 18. Telefon: +36 1 323 3210 Fax: +36 1 323 3029 www.herbahaz.hu PLAKÁTHELYEK A BEJÁRATNÁL Budapesti áruházunk bejáratánál elhelyezett médiafelületek előnye, hogy

Részletesebben

Helyünk a reklámpiacon. Török Diána

Helyünk a reklámpiacon. Török Diána Helyünk a reklámpiacon Török Diána Magunkon kísérletezünk Print Online Rendezvények Rádió 103 milliárd. Békaperspektíva? Digitálist akarok! Fiatalokat akarok! Trendit akarok! Mérhetőt akarok! Olcsót akarok!

Részletesebben

3 Filozófia A biológiai információ generációk közötti átadását az örökítőanyag biztosítja. A DNS szerkezete teremti meg az információ majdnem tökéletesen stabil tárolását, pontos megkettőződését és átadását.

Részletesebben

AZ AUTÓ. Médiaajánlat 2014. Az autóslap. Hirdetési tarifák: 2/1 1/1 1/2 1/2 1/2. 2x1/2. 1/3 átfutó 1/4. fekvô. junior átfutó. álló. junior.

AZ AUTÓ. Médiaajánlat 2014. Az autóslap. Hirdetési tarifák: 2/1 1/1 1/2 1/2 1/2. 2x1/2. 1/3 átfutó 1/4. fekvô. junior átfutó. álló. junior. AZ AUTÓ Az autóslap Az Autó címû havilap olvasói számára továbbra is elsôdleges és meghatározó hírforrást kínál az-autók és az autózás világának széles rétegeket érintô kérdéseiben. Hiteles, naprakész

Részletesebben

Puriter. Szerzés: vásárlás - Lektorátus Érték: 700.000.-Ft Származás: a művésztől Állapot: Ép Fénykép száma: Lemez száma:

Puriter. Szerzés: vásárlás - Lektorátus Érték: 700.000.-Ft Származás: a művésztől Állapot: Ép Fénykép száma: Lemez száma: Leltári szám: 2011/1 Puriter Baglyas Erika, 2005 Szappan, tükör, szöveg 90x30x300 cm Üveglapon három sorba rendezett szappandarabkákba vésett szórészletekből a tökéletes tisztaság lehetetlenségéről értekező

Részletesebben

EGYBEFÜGGŐ FELÜLET. EXKLUZÍV LÁTVÁNY. KOMPLETT DEKORÁCIÓ. MOBIL MEGOLDÁS. GYORS ÖSSZEÁLLÍTÁS.

EGYBEFÜGGŐ FELÜLET. EXKLUZÍV LÁTVÁNY. KOMPLETT DEKORÁCIÓ. MOBIL MEGOLDÁS. GYORS ÖSSZEÁLLÍTÁS. EGYBEFÜGGŐ FELÜLET. EXKLUZÍV LÁTVÁNY. KOMPLETT DEKORÁCIÓ. MOBIL MEGOLDÁS. GYORS ÖSSZEÁLLÍTÁS. SAJTÓHÁTFAL Pop up falak 1 A multi vállalatok már tudják miért kihagyhatatlan a pop up fal a cég bemutatóin,

Részletesebben

ARCULATI KÉZIKÖNYV 2013 2014

ARCULATI KÉZIKÖNYV 2013 2014 2013 2014 01 A LOGÓ A SZIMBÓLUM A logó szimbóluma háromféle jelentéstartalommal bír. Egyrészt a zenei műszavakból eredeztethető, amely a zene hangulatát, erejét jelzi: forte, fortissimo, fortepiano. Másrészt

Részletesebben

CM Sales Kft. Kereskedelmi Igazgatóság Magazin Divízió. Támogatott megjelenések Érvényes: 2014. február 5-től visszavonásig

CM Sales Kft. Kereskedelmi Igazgatóság Magazin Divízió. Támogatott megjelenések Érvényes: 2014. február 5-től visszavonásig CM Sales Kft. Kereskedelmi Igazgatóság Magazin Divízió Támogatott megjelenések Érvényes: 2014. február 5-től visszavonásig Általános feltételek A CM Sales Kft. a támogatott megjelenések 3 fajtáját különbözteti

Részletesebben

Az idő története múzeumpedagógiai foglalkozás

Az idő története múzeumpedagógiai foglalkozás Az idő története múzeumpedagógiai foglalkozás 2. Ismerkedés a napórával FELADATLAP A az egyik legősibb időmérő eszköz, amelynek elve azon a megfigyelésen alapszik, hogy az egyes testek árnyékának hossza

Részletesebben

Dombóvár Város Arculati Kézikönyve

Dombóvár Város Arculati Kézikönyve Dombóvár Város Arculati Kézikönyve tartalomjegyzék 1. Általános koncepció 4. Elektronikus eszközök 4.1 Honlap 2. Alapvető arculati elemek 4.2 Hírlevél 2.1 Logó kinézet 2.2 Logó szerkezet 2.3 Logó színek

Részletesebben

A kézi hőkamera használata összeállította: Giliczéné László Kókai Mária lektorálta: Dr. Laczkó Gábor

A kézi hőkamera használata összeállította: Giliczéné László Kókai Mária lektorálta: Dr. Laczkó Gábor A kézi hőkamerával végzett megfigyelések és mérések célkitűzése: A diákok ismerjék meg a kézi hőkamera használatát, hasonlítsák össze a fényképezőgép képalkotásával. Legyenek képesek a kijelzőn látható

Részletesebben

GKIeNET T-Mobile. Egyre több webkosarat tol a magyar. Jelentés az internetgazdaságról Gyorsjelentés. 2012. május

GKIeNET T-Mobile. Egyre több webkosarat tol a magyar. Jelentés az internetgazdaságról Gyorsjelentés. 2012. május GKIeNET T-Mobile Egyre több webkosarat tol a magyar Jelentés az internetgazdaságról Gyorsjelentés GKIeNET Internetkutató és Tanácsadó Kft. GKIeNET Internetkutató és Tanácsadó Kft. Postacím: 1092 Budapest,

Részletesebben

Musée d Art Moderne. Joseph Kadar artiste peintre. Paris. Nemzetközi Modern Múzeum. Hajdúszoboszló (Hongrie)

Musée d Art Moderne. Joseph Kadar artiste peintre. Paris. Nemzetközi Modern Múzeum. Hajdúszoboszló (Hongrie) Joseph Kadar artiste peintre Paris 2013 2014 Nemzetközi Modern Múzeum Hajdúszoboszló (Hongrie) Musée d Art Moderne Erőegyensúly 2 Erőegyensúly Térgrafika (Erőegyensúly) 100x80 cm (toile) 3 Térgeometria

Részletesebben

A nagyszlabosi és a fiumei papír vízjeleinek megkülönböztetése - II. rész

A nagyszlabosi és a fiumei papír vízjeleinek megkülönböztetése - II. rész A nagyszlabosi és a fiumei papír vízjeleinek megkülönböztetése - II. rész A megjelenés előtt álló új illetékbélyeg-katalógus készítése során részletesen ellenőrizni, és szükség szerint korrigálni kellett

Részletesebben

MISSION:Possible. figyelemfelkeltés, ismeret-átadás, aktivizálás. Hargitai Lilla Kommunikációs szakértő

MISSION:Possible. figyelemfelkeltés, ismeret-átadás, aktivizálás. Hargitai Lilla Kommunikációs szakértő MISSION:Possible figyelemfelkeltés, ismeret-átadás, aktivizálás Hargitai Lilla Kommunikációs szakértő MISSION:Possible MISSION:Possible Miért nem beszél a szűrésekről a média? - Elkötelezettség hiánya,

Részletesebben

IFJÚSÁG-NEVELÉS. Nevelés, gondolkodás, matematika

IFJÚSÁG-NEVELÉS. Nevelés, gondolkodás, matematika IFJÚSÁG-NEVELÉS Nevelés, gondolkodás, matematika Érdeklődéssel olvastam a Korunk 1970. novemberi számában Édouard Labin cikkét: Miért érthetetlen a matematika? Egyetértek a cikk megállapításaival, a vázolt

Részletesebben

Igyunk-e előre a medve. Szükségletpiramis az italfogyasztásban Gergely Ferenc / Cognative Kft.

Igyunk-e előre a medve. Szükségletpiramis az italfogyasztásban Gergely Ferenc / Cognative Kft. Igyunk-e előre a medve bőrére? Szükségletpiramis az italfogyasztásban Gergely Ferenc / Cognative Kft. Hogyan fejlesszünk jobb terméket/reklámot? Új termék vagy kommunikáció kidolgozásához /fejlesztéséhez

Részletesebben

Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP-4.1.2-08/1/A-2009-0010 A NÖVÉNYTERMESZTÉSI ÁGAZATOK ÖKONÓMIÁJA

Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP-4.1.2-08/1/A-2009-0010 A NÖVÉNYTERMESZTÉSI ÁGAZATOK ÖKONÓMIÁJA Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP-4.1.2-08/1/A-2009-0010 A NÖVÉNYTERMESZTÉSI ÁGAZATOK ÖKONÓMIÁJA 11. Előadás Az üzleti terv tartalmi követelményei Az üzleti terv tartalmi követelményei

Részletesebben

Fizika óra. Érdekes-e a fizika? Vagy mégsem? A fizikusok számára ez nem kérdés, ők biztosan nem unatkoznak.

Fizika óra. Érdekes-e a fizika? Vagy mégsem? A fizikusok számára ez nem kérdés, ők biztosan nem unatkoznak. Fizika óra Érdekes-e a fizika? A fizikusok számára ez nem kérdés, ők biztosan nem unatkoznak. A fizika, mint tantárgy lehet ugyan sokak számára unalmas, de a fizikusok világa a nagyközönség számára is

Részletesebben

JÁSZKISÉR VÁROS TELEPÜLÉSFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓJA 2015-2030. VÉLEMÉNYEZÉSI ANYAG 2016. MÁRCIUS

JÁSZKISÉR VÁROS TELEPÜLÉSFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓJA 2015-2030. VÉLEMÉNYEZÉSI ANYAG 2016. MÁRCIUS JÁSZKISÉR VÁROS TELEPÜLÉSFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓJA 2015-2030. VÉLEMÉNYEZÉSI ANYAG 2016. MÁRCIUS JÁSZKISÉR VÁROS TELEPÜLÉSFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓJA 2 TARTALOM TARTALOM... 2 VEZETŐI ÖSSZEFOGLALÓ... 4 A föld

Részletesebben

PULZUS TV. Média ajánlat

PULZUS TV. Média ajánlat PULZUS TV Média ajánlat Érvényes: 2009. január 1-től a következő tájékoztató megjelenéséig! Az árak az ÁFA összegét nem tartalmazzák! 1 MŰSOROK A televízió adása Sopronban és szűk vonzáskörzetében a UPC

Részletesebben

Torma Dorisz 2012. május 29. Kaposvári Egyetem, Gazdaságtudományi Kar Marketing és Kereskedelem Tanszék

Torma Dorisz 2012. május 29. Kaposvári Egyetem, Gazdaságtudományi Kar Marketing és Kereskedelem Tanszék Torma Dorisz 2012. május 29. Kaposvári Egyetem, Gazdaságtudományi Kar Marketing és Kereskedelem Tanszék Konzulens: Dr. Szente Viktória Egyetemi docens Dr. Szakály Zoltán Egyetemi docens In-store minden

Részletesebben

SPÓROLJUNK AZ IRODAI REZSIN

SPÓROLJUNK AZ IRODAI REZSIN A SZERZŐI KÖNYVKIADÁS FORRADALMA II. Évad, 2. Szám, 2015. 07. A HÓDÍTÓ ÍR Egy kis whisky-történelem A TŐZSDEI ROBOT Barát vagy ellenség? INGYENES TECHNOLÓGIA ÉS ÜZLET MÁSKÉPP SPÓROLJUNK AZ IRODAI REZSIN

Részletesebben

Közlekedés és környezet

Közlekedés és környezet Közlekedés és környezet Közlekedés és környezete A közlekedés története az emberiség történetével kezdődött. A mai, modern kori társadalmakban a közlekedésnek kiemelt jelentősége van ahol nemcsak az előnyökkel,

Részletesebben

3.1.1. A márka megjelenítése, márka elemek A logo A logo körül minimálisan szabadon hagyandó terület

3.1.1. A márka megjelenítése, márka elemek A logo A logo körül minimálisan szabadon hagyandó terület 2007. július. 3.. körül minimálisan szabadon hagyandó terület 3 Minden egyes OTP csoporttag logoja esetében érvényes szabály, hogy az embléma (a kör) méretének egyharmad része távolságot kell szabadon

Részletesebben

Arculati kézikönyv. Tartalom

Arculati kézikönyv. Tartalom Arculati kézikönyv Tartalom 1. Alapvető arculati elemek... 2 1.1. A logotípia méretezése és színei... 2 1.1 A logotípia változatai... 3 1.2 A logotípia helyes használata... 4 1.3 Arculati betű és szöveg

Részletesebben

A gazdálkodás és részei

A gazdálkodás és részei A gazdálkodás és részei A gazdálkodás a szükségletek kielégítésének a folyamata, amely az erőforrások céltudatos felhasználására irányul. céltudatos tervszerű tudatos szükségletre, igényre összpontosít

Részletesebben

Nyelvtan. Most lássuk lépésről lépésre, hogy hogyan tanítunk meg valakit olvasni!

Nyelvtan. Most lássuk lépésről lépésre, hogy hogyan tanítunk meg valakit olvasni! Bevezető Ebben a könyvben megosztom a tapasztalataimat azzal kapcsolatosan, hogyan lehet valakit megtanítani olvasni. Izgalmas lehet mindazoknak, akiket érdekel a téma. Mit is lehet erről tudni, mit érdemes

Részletesebben

Tóth Zsófia: +36 30 972 3924, Kovács Attila: +36 30 743 9462. Villamos reklámfelület. Tulajdonságok: Presztízsnövelő hatású.

Tóth Zsófia: +36 30 972 3924, Kovács Attila: +36 30 743 9462. Villamos reklámfelület. Tulajdonságok: Presztízsnövelő hatású. Értékesítők: Tóth Zsófia: + 0, Kovács Attila: + 0 Villamos reklámfelület Legnagyobb mozgó reklámfelület Debrecenben. A belvároson át, sétállóutcák és frekventált útvonalak mentén közlekedik. Presztízsnövelő

Részletesebben

office@promoboard.hu / +36 20 9363 799 / www.promoboard.hu

office@promoboard.hu / +36 20 9363 799 / www.promoboard.hu rólunk http://www.youtube.com/watch?v=5bql0pndm0a http://www.youtube.com/watch?v=ogqf6pckwua A promoboard egy nagyméretű, 2 oldalas mozgó reklámfelület. Rendkívül mobil eszköz, amely közvetlen, direkt

Részletesebben

AUDIOVIZUÁLIS TARTALMAK BEFOGADÁSÁT SEGÍTŐ ESZKÖZÖK HATÉKONYSÁGA

AUDIOVIZUÁLIS TARTALMAK BEFOGADÁSÁT SEGÍTŐ ESZKÖZÖK HATÉKONYSÁGA AUDIOVIZUÁLIS TARTALMAK BEFOGADÁSÁT SEGÍTŐ ESZKÖZÖK HATÉKONYSÁGA Befogadást segítő eszközök Jelnyelvi tolmács (leköti a vizuális figyelem nagy részét, speciális ismeret kell hozzá) -a válaszadó siketek

Részletesebben

NYOMDAIPARI ALAPISMERETEK

NYOMDAIPARI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. május 25. NYOMDAIPARI ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2012. május 25. 8:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS

Részletesebben

A településfejlesztés eszköztára bár látszatra távol áll a politikától, mégis jól alkalmazható

A településfejlesztés eszköztára bár látszatra távol áll a politikától, mégis jól alkalmazható A településfejlesztés eszköztára bár látszatra távol áll a politikától, mégis jól alkalmazható Politikusi imázs 8 a politikai kommunikáció világában. A társadalmasítás, azaz a fogyasztói oldal véleményének

Részletesebben

ÖTLETBÖRZE - KÖNYVMOLY POP-UP STORE

ÖTLETBÖRZE - KÖNYVMOLY POP-UP STORE ÖTLETBÖRZE - KÖNYVMOLY POP-UP STORE Jelenlegi tér képekben: Milyen elemekkel lehet kezelni a teret? Vigyünk üzenetet a térbe, hogy ne csak egy a terméket pénzcserére alkalmas helyet hozzunk létre! Kiváló

Részletesebben

Kommunikációs és promóciós eszközök a beiskolázási marketingben. Készítette: Duga Zsófia PTE-KTK PhD hallgató PTE-ÁOK PR referens 2010. Október 22.

Kommunikációs és promóciós eszközök a beiskolázási marketingben. Készítette: Duga Zsófia PTE-KTK PhD hallgató PTE-ÁOK PR referens 2010. Október 22. Kommunikációs és promóciós eszközök a beiskolázási marketingben Készítette: Duga Zsófia PTE-KTK PhD hallgató PTE-ÁOK PR referens 2010. Október 22. 1.Mi is az a beiskolázási marketingtevékenység? A felsőoktatási

Részletesebben

STATISZTIKAI TÜKÖR 2014/126. A népesedési folyamatok társadalmi különbségei. 2014. december 15.

STATISZTIKAI TÜKÖR 2014/126. A népesedési folyamatok társadalmi különbségei. 2014. december 15. STATISZTIKAI TÜKÖR A népesedési folyamatok társadalmi különbségei 214/126 214. december 15. Tartalom Bevezető... 1 1. Társadalmi különbségek a gyermekvállalásban... 1 1.1. Iskolai végzettség szerinti különbségek

Részletesebben

amihez mi is szeretnénk hozzájárulni hirdetésünkkel!

amihez mi is szeretnénk hozzájárulni hirdetésünkkel! Tisztelt Leendő Partnerünk, Hirdetőnk! Sikeres 3,5 évet tudhatunk magunk mögött, a pécelinfo.hu növekvése a mai napig töretlen. A 2009-es induláshoz képest 2011-re már elértük a 40-45 folyamatos péceli

Részletesebben

Szerkezeti konstruktőrök képzésének problémái

Szerkezeti konstruktőrök képzésének problémái Szerkezeti konstruktőrök képzésének problémái A képzés néhány kérdésének, problémájának elemzése előtt célszerű röviden áttekinteni az érdekelt szakterület jelenlegi helyzetét, ellátottságát, igényeit

Részletesebben

6. óra TANULÁSI STÍLUS

6. óra TANULÁSI STÍLUS 6. óra TANULÁSI STÍLUS CÉL: az egyén jellemzőinek megfelelő tanulási stílus kialakítása. Eszközök: A TANULÁSI STÍLUS KÉRDŐÍV kinyomtatva (a tanulói létszámnak megfelelő példányszámban). A Kiértékelés kinyomtatva

Részletesebben

A nevelés eszközrendszere. Dr. Nyéki Lajos 2015

A nevelés eszközrendszere. Dr. Nyéki Lajos 2015 A nevelés eszközrendszere Dr. Nyéki Lajos 2015 A nevelési eszköz szűkebb és tágabb értelmezése A nevelési eszköz fogalma szűkebb és tágabb értelemben is használatos a pedagógiában. Tágabb értelemben vett

Részletesebben

ipont ipont az oktatásban

ipont ipont az oktatásban ipont az oktatásban ipont csoport Alapítás 2003 Alkalmazottak száma 40 fő ipont Magyarország ipont Közel-Kelet Budapest székhely, menedzsment FreeRay Békéscsaba ipms fejlesztési központ UAE - Dubai közel-keleti

Részletesebben

Photoshop szoftverek. leírása. i-store.hu Szoftver webáruház 1

Photoshop szoftverek. leírása. i-store.hu Szoftver webáruház 1 Photoshop szoftverek leírása 1 TARTALOM Adobe Photoshop CS4...3 Photoshop Extended CS4...4 Photoshop Lightroom 2.1...5 Photoshop Elements 7.0...6 2 Photoshop CS4 Az Adobe Photoshop CS4 jelenti a világban

Részletesebben

MÉDIA HATÁSA A GYEREKEKRE A GYEREKEK HATÁSA A MÉDIÁRA. István KommunikációsAkadémia www.sasistvan.hu. www.sasistvan.hu

MÉDIA HATÁSA A GYEREKEKRE A GYEREKEK HATÁSA A MÉDIÁRA. István KommunikációsAkadémia www.sasistvan.hu. www.sasistvan.hu MÉDIA HATÁSA A GYEREKEKRE A GYEREKEK HATÁSA A MÉDIÁRA Sas SasIstván István Kommunikációs KommunikációsAkadémia Akadémia www.sasistvan.hu www.sasistvan.hu Hurka Gyurka 1982 MILYEN MILYEN VÉDELEM VÉDELEM

Részletesebben

1. kompetencia Szakmai feladatok, szaktudományos, szaktárgyi, tantervi tudás

1. kompetencia Szakmai feladatok, szaktudományos, szaktárgyi, tantervi tudás 1. kompetencia Szakmai feladatok, szaktudományos, szaktárgyi, tantervi tudás Szaktárgyi KKK-k: Ismeri az egyetemes és magyar művészettörténet főbb korszakait, tendenciáit, képes azok szintézisszerű áttekintésére.

Részletesebben

EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet 2.2.03. Matematika az általános iskolák 5 8.

EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet 2.2.03. Matematika az általános iskolák 5 8. EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet 2.2.03 Matematika az általános iskolák 5 8. évfolyama számára Alapelvek, célok Az iskolai matematikatanítás célja, hogy hiteles képet

Részletesebben

Matematika. Padányi Katolikus Gyakorlóiskola 1

Matematika. Padányi Katolikus Gyakorlóiskola 1 Matematika Alapelvek, célok: Az iskolai matematikatanítás célja, hogy hiteles képet nyújtson a matematikáról mint tudásrendszerről és mint sajátos emberi megismerési, gondolkodási, szellemi tevékenységről.

Részletesebben

Grafomotoros fejlesztés

Grafomotoros fejlesztés Grafomotoros fejlesztés Nagyon sok szülőnek feltűnik az iskola megkezdése előtt, hogy gyermeke nem jól fogja a ceruzát, nem úgy rajzol, mint a többiek. Sőt, esetleg le sem lehet ültetni papír-ceruza feladatok

Részletesebben

MATEMATIKA 5 8. ALAPELVEK, CÉLOK

MATEMATIKA 5 8. ALAPELVEK, CÉLOK MATEMATIKA 5 8. ALAPELVEK, CÉLOK Az iskolai matematikatanítás célja, hogy hiteles képet nyújtson a matematikáról mint tudásrendszerről és mint sajátos emberi megismerési, gondolkodási, szellemi tevékenységről.

Részletesebben

Budapesti Fesztiválzenekar VIGYÁZZ, LÉPCSŐ!

Budapesti Fesztiválzenekar VIGYÁZZ, LÉPCSŐ! Budapesti Fesztiválzenekar VIGYÁZZ, LÉPCSŐ! PR-Projekt Arany Penge 2013.03.25. 1. Az alaphelyzet Fischer Iván, a Budapesti Fesztiválzenekar karmestere azt találta ki, hogy a 2012-es Múzeumok Éjszakája

Részletesebben

MÉDIAAJÁNLAT. Garantáltan hasznot hozó komplex hirdetések kizárólag melegburkolatokkal foglalkozó cégeknek! 2 Jepetto.hu

MÉDIAAJÁNLAT. Garantáltan hasznot hozó komplex hirdetések kizárólag melegburkolatokkal foglalkozó cégeknek! 2 Jepetto.hu MÉDIAAJÁNLAT Garantáltan hasznot hozó komplex hirdetések kizárólag melegburkolatokkal foglalkozó cégeknek! 2 Jepetto.hu Kik látogatják az oldalunkat? A 2jepetto.hu oldal kizárólag melegburkolatokkal, és

Részletesebben

MUNKAANYAG. Vargáné Subicz Beáta. Az információforrások alkalmazása a nem formális tanulás eszköztárában. A követelménymodul megnevezése:

MUNKAANYAG. Vargáné Subicz Beáta. Az információforrások alkalmazása a nem formális tanulás eszköztárában. A követelménymodul megnevezése: Vargáné Subicz Beáta Az információforrások alkalmazása a nem formális tanulás eszköztárában A követelménymodul megnevezése: Egyéni fejlesztés és segítő támogatás A követelménymodul száma: 1896-06 A tartalomelem

Részletesebben

Filmes technika Avagy a film születése. Írta: Vágó Csaba 2009. február 13. péntek, 19:23 - Módosítás: 2009. július 16.

Filmes technika Avagy a film születése. Írta: Vágó Csaba 2009. február 13. péntek, 19:23 - Módosítás: 2009. július 16. Hogy pontosan hol is kezdődött minden? Azt jó pár témába vágó írás után sem tudnám eldönteni, de pár adatot azért tudunk a dologról. Szerintem valahol a látás születésével jöhetett létre. Már az ősember

Részletesebben

KOMMUNIKÁCIÓ ÉS MÉDIA FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS KOMMUNIKÁTOR SZAKIRÁNY ZÁRÓVIZSGA TÉTELSOR

KOMMUNIKÁCIÓ ÉS MÉDIA FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS KOMMUNIKÁTOR SZAKIRÁNY ZÁRÓVIZSGA TÉTELSOR KOMMUNIKÁCIÓ ÉS MÉDIA FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS KOMMUNIKÁTOR SZAKIRÁNY ZÁRÓVIZSGA TÉTELSOR 2015 1. A vállalat, ahol kommunikátori munkakörben dolgozik, egy új terméket kíván a piacra bevezetni. Az Ön feladata

Részletesebben