2011. április. Juhász Viktória Judit 12. A. A Váci Mihály Gimnázium, diáklapja. 2010/2011. tanév. 3. szám

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "2011. április. Juhász Viktória Judit 12. A. A Váci Mihály Gimnázium, diáklapja. 2010/2011. tanév. 3. szám"

Átírás

1 A Váci Mihály Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium diáklapja 2010/2011. tanév 3. szám április Jót, s jól (Kazinczy Ferenc) Az eufémisztikus nyelv a fejlett társadalmi életnek nemes virága (Zlinszky Aladár) Az eufemizmus valószínűleg egyidős az emberi történelemmel, az emberi kommunikáció és társadalmi együttélés történetével. Eredete, kialakulása Zlinszky Aladár alapvetőnek tekinthető tanulmánya szerint is összefügg az ember társadalmi lény voltával. Az idézet egy magyar OKTV-re készült szakdolgozatból, történetesen az enyémből származik. Javarészt ennek az irománynak köszönhetem, hogy most cikket kell írnom. De kezdjük az elején! Mióta csak a Váciba járok, magyartanárom és egyben osztályfőnököm, Varga József tanár úr folyamatosan sugalmazta, hogy ha majd nagy leszek, jó lenne, ha indulnék az anyanyelvi Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyen. Szófogadó diák lévén és mert egyébként is terveztem, hogy kipróbálom magam ezt meg is tettem, amint lehetőségem adódott rá. Óriási szerencsém, hogy nem ez volt életem első nyelvtanversenye. Alsós kislány korom óta indulok különböző megmérettetéseken, anyanyelvből különösen szívesen. Kilencedikes koromban az Édes anyanyelvünk országos nyelvhasználati versenyen való részvétel azt jelentette, hogy meg kellett tanulnom az egész középiskolai tananyagot elsőtől negyedikig. Nem kis munka volt, de megérte, hiszen ez nagyban megkönnyítette a következő éveimet. Tavaly pedig az egri Eszterházy Károly Főiskola által meghirdetett esszéíró pályázat kapcsán szereztem tapasztalatokat, amelyek szintén hasznosak voltak, amikor az OKTV-s szakdolgozat készült. Akkor Bulvárosodás és szlengesedés a médianyelvben címmel kellett egy körülbelül 10 oldalas dolgozatot írnom, most pedig amint a részletből is kiderül az eufemizmusokat (szépítő kifejezések) és azoknak mai tendenciáit boncolgattam 26 oldalon keresztül. Az OKTV három fordulóból áll. A novemberi iskolai forduló egy feladatlap kitöltését jelenti, melyben a nyelvtan bármely területével kapcsolatos feladatokat kell megoldani. Innen a hatvan legjobb eredményt elért tanuló juthat tovább, akiknek a következőkben egy szakdolgozatot kell írniuk. Három megadott cím közül lehet választani, minden esetben oldalas esszé az elvárás. A kéttagú zsűri egymástól függetlenül pontozza az elkészült jeligés munkákat, és ez alapján hívnak be harminc főt az országos döntőbe. Mivel decemberben kiderült, hogy ötödikként továbbjutottam a második fordulóba, következhetett az anyaggyűjtés, majd a pályamunka megírása. A dolgozat első, bevezető szakaszában, melyből idéztem, az eufemizmus fogalmát, szerepét taglaltam. A második és a harmadik rész a vallási, illetve a társadalmi eufemizmusok ismertetője. A negyedik részben szó került napjaink eufemizmuskutatásáról és a pragmatikáról, majd az eufemizmusok formáit tekintettem át 12 kategóriában. Ezeket példákkal is illusztráltam, melyek főleg a politikai sajtóból és a diáknyelvből származtak. Az utolsó oldalon egy összegzési kísérlet olvasható, melyben tapasztalataimat írom le. Számomra talán érthető módon a saját diáknyelvi példák voltak a legkedvesebbek, melyek oldották az esszé egyébként komoly és szakszerű hangvételét. Akárcsak az iskolai fordulóra való felkészülésben, a szakdolgozat írása előtt és közben is hatalmas segítséget kaptam Varga tanár úrtól, aki elvállalta, hogy naponta több órát edz velem, nem sajnálva saját szabadidejét sem. Hálás vagyok neki, hiszen nélküle nem is tudom, hol járnék most. Mindketten izgatottan vártuk, hogy milyen visszajelzést kapunk a szakdolgozatról. Március harmadikán aztán megtudtuk az örömhírt: behívtak az országos döntőbe, ráadásul második helyen! Ez persze nem jelenti azt, hogy most már lazíthatok. Az áprilisi döntőig egy hónap kemény munka vár rám, hogy felkészülhessek a szakdolgozatom megvédésére. Nem lesz könnyű dolgom, hiszen a nyelvészekből, akadémiai tagokból álló bírálóbizottság bármit kérdezhet majd mind a pályamunkámmal, mind a magyar nyelvtannal kapcsolatban. Szintén Varga tanár úrnak hála, szerencsére jó néhány könyv áll rendelkezésemre, melyek nagyban segítik a felkészülést. Reménykedve tekintek a jövő felé, és bár már az is sokat jelent, hogy egyáltalán idáig eljutottam, bízom benne, hogy egy szép eredménnyel térhetek majd haza, ezzel is öregbítve iskolám, a Váci hírnevét. Juhász Viktória Judit 12. A

2 Iskolánkban már közel 35 éves múltra tekint vissza a mára már hagyománnyá vált diákdiri-választás és az ezt követően megrendezésre kerülő diáknap. A 2010/2011-es tanévben a 11. B és 10. B osztály versengett a szervezés jogáért. Ti, vácis diákok dönthettetek arról, hogy melyik osztály nyerje meg a választást és szervezze meg nektek azt a napot, melyen nem a tanulásé, a feleleteké és a dolgozatírásoké, hanem a jókedvé és a szórakozásé a főszerep. Osztályunkban, a 10. B-ben hirtelen ötletként merült fel a választáson való indulás gondolata. Nyolc osztálytársunk közül szavazás alapján Varga Bencét választottuk meg, hogy diákdiri-jelöltként képviselje osztályunkat. Plakátokon láthattátok programjainkat és jelöltünket, kértük, szavazzatok ránk. A választásokig két hét állt a rendelkezésünkre. Szabad délutánjainkat az aulában töltöttük, és a kampányfilm elkészítésén dolgoztunk. Számos ötlet közül választottuk ki a film témáját, a szereplőket és a helyszíneket. Próbáltunk vicces, poénos videót készíteni, amelynek segítségével bepillanthattok a 10. B-sek mindennapi életébe. Sokat dolgoztunk a film leforgatásán is, ami bár nehéz feladatnak tűnt, de annál jobban élveztük. A végleges filmet osztálytársunk, Szabó Martin állította össze. A videót a oldalon a galériában nézhetitek meg (újra). Az aulában, a szavazás napján a kampányfilmek bemutatását mindenki izgatottan várta. A vetítés alatt a tanárok és a diákok jól szórakoztak a poénokon és a vicces helyzeteken. Mindkét osztály videója nagy sikert aratott. A nap folyamán lehetőségetek volt szavazni arra, hogy melyik osztály nyerje a diákdiri-választást és a diáknap megszervezésének jogát. Nagy örömünkre ugyan csekély szavazatkülönbséggel - a 10. B kapott bizalmat a feladatra. Osztályunk nagy lelkesedéssel fogott hozzá a szervezőmunkához, minél több és szórakoztatóbb programot szerettünk volna szervezni számotokra. Nem volt könnyű feladat! A tanítási órák után délutánonként az osztálytermünkben ültünk össze, megvitattuk a programjavaslatokat, az ötleteket és kiosztottuk egymás között a feladatokat, ki miért lesz felelős. Előadókat, együtteseket kerestünk meg és kértük fel őket, hogy diáknapunkon fellépjenek, ezek többszöri egyeztetést igényeltek. A programokat a legapróbb részletekig kidolgoztuk, hogy a diáknap zökkenőmentes legyen. A költségek egy részét nekünk, szervezőknek kellett előteremteni, így a város vállalkozóit és üzleteit megkeresve felajánlásokat gyűjtöttünk. Nemcsak pénzbeli, hanem tárgyi eszközök formájában is segítséget kaptunk. A csapatmunkánknak köszönhetően az alábbi programok valósultak meg. A diáknap az osztályok közötti vetélkedővel kezdődött, amely két részből állt. Az elméleti feladványokat a saját termetekben kellett megoldanotok. A gyakorlati feladatokat pedig az aulában hajtottátok végre: egy diáktársatokat múmiának öltöztettétek, és plusz pontokért lufikat kellett taposnotok. A feladatokért járó pontokat a szervezők összesítették és a következő sorrend alakult ki: I. helyezést ért el a 11.B osztály. II. helyen végzett a 12.B, III. helyezett lett a 11.A. A nyertes osztályok tárgyjutalomban részesültek, az első helyen végzett társaság pedig tortát is kapott. A pontszámok összesítése alatt az iskola udvarán motoros vetélkedő zajlott, amelyet Karsai Attila igazgató úr szervezett. A rendezvény lebonyolítására a miskolci Automotive BT Autósiskola vezetőjét, Taksás József urat kérte fel. A versenyen azok a diákok indulhattak, akik M.kategóriás jogosítvánnyal és saját motorral rendelkeztek. A versenyzők feladatlapot töltöttek ki és a felállított akadálypályán kellett végighaladniuk minél kevesebb hibát vétve. A versenyt Drotár Bence 11.B osztályos tanuló nyerte, de valamennyi résztvevő oklevelet kapott, és 10%-os kedvezményben részesülnek, amennyiben magasabb kategóriájú jogosítványaikat az Automotive BT Autósiskolánál szeretnék megszerezni. Ezt követte a Mender együttes nagy sikerű koncertje, melyen sokan részt vettetek. Régi és új, általatok ismert és kedvelt számokkal szórakoztattak benneteket. Elfogadták meghívásunkat és felléptek a szikszói Pepper-Rugóláb Rock n Roll SE encsi tagjai, akik táncukkal fergeteges hangulatot teremtettek az aulában. Megrendeztük a Váci Szépe Szépségversenyt is, amelyre fiú és lány kategóriában több diáktársatok is benevezett. A megmérettetést nagy érdeklődés övezte. A 6 tagú (tanárokból verbuválódott) zsűri előtt az első fordulóban a versenyzők szabadon választott öltözetben vonultak fel, a második fordulóban kihúzott kérdésekre kellett választ adniuk. A zsűritagok öt szempontot figyelembe véve pontoztak: megjelenés, testalkat, magabiztosság, műveltség, öltözködés.a verseny végeredménye: lány kategóriában: I. helyezett Gráf Klaudia 13.A, II. helyezett Köteles Annamária 10.A, III. helyezett Németh Renáta 9.B. osztályos tanulók. Fiú kategóriában: I. helyezett Lukács Zoltán 13.A, II. helyezett Zsibai Zsolt 11.B, és III. helyezett Centnár Alex 10.C osztályos tanulók. A dobogós helyen végzők oklevélben és tárgyjutalomban részesültek, fejükre jelképesen korona került, valamint a Váci Szépe Szépségverseny 2011 feliratú szalag birtokosai lettek. A diáknapok programjai Szabó Gabriella és a M.A.Y. s Band együttes koncertjével zárult. A zenekar tagjai a miskolci Bartók Béla Zeneművészeti Szakközépiskolából érkeztek. Előadásuk több zenei műfajból állt össze. A nap folyamán többen választottátok a földszinti tantermekben a pókerezés és a pingpongozás lehetőségét. A Városi Sportközpontban késő esti kezdéssel éjszakai focit szerveztünk nektek és más érdeklődőknek. A focizni vágyók hajnalig rúghatták a labdát. A szervezők teát és szendvicset készítettek a csapattagoknak és a nézőközönségnek. Reméljük, hogy programjaink közül mindenki megtalálta a számára megfelelőt és jól érezte magát. Köszönjük a lehetőséget és a bizalmat! A programok összeállítása sok időt igényelt, voltak ugyan viták, de a cél érdekében együtt tudtunk gondolkodni és dolgozni, osztályunk tagjai a szervezés során összekovácsolódtak. Ezúton szeretnénk megköszönni támogatóinknak felajánlásaikat, melyekkel hozzájárultak a rendezvény sikeres lebonyolításához. A diáknapok programsorozat keretében kapott helyet ebben az évben a nagy múltra visszatekintő Váci Gála (hagyományosan Zagyi Ferencné tanárnő rendezésében), melyen iskolánk diákjai több műfajban is megmutathatták tehetségüket. A műsorszámokat megelőzően került sor a diákdiri- választás nyertes osztályának hatalomátvételére. Varga Bence Karsai Attila igazgató úrtól vette át a kormánypálcát (-kereket egész pontosan). Reméljük, jövőre is hasonlóan sikeres programsorozat vár ránk a Váciban, a diákok napján! Farkas Fanni 10. B

3 Kiss László tanár urat Tanár úr várja már a tavaszi szünetet? Igen, szeretem a szüneteket, jó egy kicsit pihenni, kikapcsolódni. Mit tervez a nyári szünetre? A nyári szünetem elég zsúfolt. Július végén a Hejcei Nemzetközi Művésztelepen leszek másfél hétig. Ennek a telepnek alapítója is vagyok, néhány éve szervezője. Ezt követően a Rovás felvidéki alkotócsoporttal Balatonfüreden szervezünk tábort, melyre gimnáziumunkból is viszek diákokat, immár sokadik éve. Ez lesz augusztus közepén. A hó végén pedig az egyesületünk tulajdonában lévő kassai Löffler-villában lesz képzőművészeti stúdium, ahol a grafika-, illetve tanulmányrajz szekciót vezetem. Tehát elég zsúfolt lesz a nyár. Mi a kedvenc étele/itala? Nincs kedvenc ételem, illetve mindent szeretek. A kritérium nálam az, hogy jól legyen elkészítve. Szeretem a kínai, olasz, török ételeket. De azért vagy talán éppen ezért ízviláguk, változatosságuk, harmóniájuk miatt első helyen a magyar ételek állnak. Italom? Eléggé el nem ítélhető módon szeretem a kólát. De sok teát is iszom. Értékelem a finom borokat, elsősorban a vöröset, s melegben jólesik a sör. Mivel tölti a szabadidejét? Nincs sok szabadidőm. Kis kertészkedés, olvasás, zenehallgatás. Szeretem a jó filmeket. Illetve cikkeket írok. A rovart..com internetes újság rovatát vezetem. Miért választotta a tanári pályát? Mondhatnám, így alakult. Tizennyolc éves koromban, éppúgy mint a mai fiataloknak, nem sok elképzelésem volt a konkrét életről, munkáról. Viszont nem bántam meg, nagyon szeretek tanítani. Komoly és felelősségteljes hivatásnak tartom és örülök, hogy nagyszerű emberek között dolgozhatok. Ezt értem a pedagógusokra és a diákokra is. Milyen érzés volt, amikor tanár úr megtudta, hogy a 10.B osztály nyerte a diákdiri-választást? Büszke voltam rájuk. Ritka, hogy 10.-esek győzzenek. De úgy érzem, komolyan vették, megdolgoztak érte, s megérdemelték. Az ellenfél is erős volt ezt mutatja a csekély szavazatkülönbség, elismerés nekik is. Sokáig készültek a diáknapra? Igen. Kialakult egy lelkes szervező csapat az osztályban, akik lázasan dolgoztak a kampányon, később a programon. De valamilyen szinten mindenki részt vett benne. Milyen volt a forgatás? Erről lényegében nem sokat tudok. Én is a vetítésen láttam először. Amire megkértek, abban szívesen segítettem, de például az autós jelenet swarz -ban ment. A programok szervezésében tanár úr is részt vett, vagy inkább a diákokra hagyta? Minden osztályprogramban, megmozdulásban szívesen segítek és felajánlom a segítségemet. De nem vagyok az a típus, aki a siker érdekében megcsinál a diákok helyett mindent. Szeretem önállóságra nevelni őket. Szerintem siker-kudarc egyaránt az élet része. Mivel ők indultak, ők kezdeményezték az egészet ennek persze örültem, logikus, hogy a kivitelezés oroszlánrészét is vállalniuk kellett. Ezt örömmel tették. Tanácsokat adtam, voltak sűrűn észrevételeim, de nagyrészt ők készítették a programot, kidolgozták a legapróbb részletekig, így a siker az övék. Megérdemlik. Elégedett volt a diáknappal, vagy inkább változtatott volna? Elégedett voltam. Kisebb csúszásokat leszámítva ami persze mindig van, nagyon jól sikerült. Úgy vettem észre, a diákok többsége is jól érezte magát, részt vettek a programokban. Jövőre is elvállalnák a szervezést? Erről már volt szó az osztályban. Az első véleményt a fáradtság diktálta: soha többé! De biztos vagyok benne, hogy ők is örülnek az eredménynek. Jobban összekovácsolódott az osztály, s gazdagodtak azáltal, hogy megfeleltek egy elvárásnak. Elégedett az osztályával? Nagyon. Szervezésből, önállóságból, kreativitásból az én szememben jelesre vizsgáztak. A szervezők és a résztvevők is jól érezték magukat a diáknapon, ez a nap pedig erről szól! A diáknap a diákoké! Köszönjük! (: Kiss Enikő Molnár Anett

4 VIZSGÁK ELŐTT Mi leszel, ha "nagy" leszel? Évek óta teszik fel nekem ezt a kérdést. Minden alkalommal volt egy konkrét elhatározásom, ami persze később meg is változott. Mivel több téma is érdekel, több munkalehetőségen gondolkodtam. Február 15.-e, a jelentkezési lapok feladási határideje rohamosan közeledett, s három héttel azelőtt sikerült végtére eldöntenem hova is akarok menni. Első helyre a Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Karán a gazdálkodás és menedzsment szakot írtam be, amit a 2. helyen szintén ez a szak követ, ezúttal a Debreceni Egyetemen, majd 3. helyen a Debreceni Egyetemen a gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnöki szak áll. Nagyon bízom -mint minden más sorstársam"- és hiszek abban, hogy felvesznek a várt helyre. :) S ahhoz, hogy felvegyenek bárkit is, ugye sikeres érettségi vizsgát kell tennie. Nos, annak is eljön nemsokára az idejefélelmetes belegondolni, hogy már egyre kevesebb idő van addig...-. Ám mondhatni egyszerűbb dolgom van, hiszen ez év végén már csak három írásbelin és két szóbelin kell sikeresen helytállni. Hiszen 10.-ben informatikából tettem előrehozott érettségit, majd 11.-ben angolból. Így már csak matek, magyar és történelem maradt. Emelt szintű vizsgát nem fogok tenni, mert ha a számításaim nem csalnak, anélkül is felvesznek.. :) (remélem) :) Életcélom?? Van bőven :)) Elsősorban boldoggá tenni a szeretteimet, más embereket, és ahol tudok, jót tenni velükadni nekik. Segíteni és jobbá tenni mások életét-természetesen úgy, hogy közben én is boldog vagyok. :)Maradjunk a karriert érintő céloknál.. :) Szeretnék majd vállalkozó lenni, a mezőgazdaságban dolgozni, vagy egy másik vágyam, a természetgyógyász-pszichológus( bár ez lehet, hogy csak a saját tudásom gyarapítására és a közeli környezetemért fogom tanulni).számtalan ötletem és elképzelésem van, de felsorolásához kevés lenne két oldal is.. :) Nagyon szeretnék rövidebb-hosszabb időre külföldre ( Svájcba, vagy Angliába vagy Oroszországba) menni a nyelvtudásom fejlesztésére és gyarapítására, valamint dolgozni ott. Viszont bármi is váljon belőlem, itthon akarok életem végéig tevékenykedni. :) Az élet más területein is temérdek célom van. Hiszem, hogy ha kicsit reménytelennek is tűnnek, és más kételkedik is benne, ki kell tűznünk magunk elé olyan dolgokat, amiket el akarunk érni, mert ha nem tesszük, nincs hajtóerő, nincs olyan dolog vagy valaki, akiért küzdenünk kellene. Kell, hogy valami motiváljon, és még ha elérhetetlennek és csak álomnak is tűnik, csak hinnünk kell... Mondják, akkor értékelünk valamit igazán,ha már nincs.. Ez általában így van... Tanáraink szokták mondogatni: "Nem is tudjátok, milyen jó dolgotok van itt, majd meglátjátok, mi lesz később.. visszasírjátok majd ezeket az éveket és magát a középiskola könnyedségét." Bár most is tudom, hogy milyen jó helyem van, akkor döbbenek rá jobban, ha már továbbléptem.. Egy kisvárosi gimnázium, ahol napjaim legalább felét töltöm, általában örömmel, nevetéssel. Reggel örülök, ha láthatom a barátaimat, ezért mindig vidáman térek a suliba. A tanárainktól kapott törődést és hozzánk való viszonyulásukat is szeretem, akármilyenek is, szigorúak vagy könnyedebbek, mókásak vagy komolyak. Szeretem, amikor a folyosón összefutunk a barátokkal és beszélgetünk -talán pletykálkodunk :P -, vagy ha az aulában töltjük fergeteges kacajok közepette az időt, amíg várjuk a buszunkat, vagy ha az osztályteremben vitatjuk meg az élet naaagy kérdéseit vagy a nap mókás pillanatait. Az épület maga nem, de ami a falai közt történt, történik, az fog hiányozni... nagyon. Azok, akik megtöltik élettel, törődéssel és szeretettel. Úgy gondolom, hiszem, hogy mindennek Oka van, így annak is, hogy a Váci Mihály Gimnáziumba jöttem. Örülök, hogy ide járhattam, tanulhattam okos és bölcs emberektől, és értékes kapcsolatokra tettem szert, értékes emberekkel tölthettem - és még egy ideig tölthetem - napjaimat. Gráf Klaudia Hány diák érettségizik az idén? - kérdeztük Karsai Attila igazgató urat fő, ebből végzős 93 fő, a többi előrehozott, illetve ismétlődős. - Hányan tesznek emelt szintű érettségit? Miből emeltszintűznek a legtöbben? 32 fő; a történelem a legnépszerűbb. - Ez eltérő a tavalyi adatokhoz képest?összességében nem nagyon, a tantárgyak belső eloszlásában van különbség. - Mi a második,,legnépszerűbb" emelt szintű érettségi tantárgy? Matematika - És ebből hányan emeltszintűznek? 10 fő - Mikor kerülnek sorra az érettségik? Írásbeli: május 2-án kezdődik. Szóbeli: június 14-én indul. 13.A: ig 12.B: ig 12.C: ig Tóth Norbertet is faggattuk: - Miért maradtál ötödévre? Azért maradtam itt ötödévre, mert szerettem volna megszerezni az OKJ-s vizsgát és szerettem volna még leérettségizni 1 vagy 2 plusz tárgyból is. - Mit javasolnál azoknak, akik most fognak érettségizni (először)? Hát... hogy nem kell izgulni, nem olyan vészes, mint ahogy gondolják, de nem szabad könnyen venni sem. - Mi az életcélod? Először is szeretnék diplomát, majd állást szerezni. Szeretnék mentőorvos lenni, ezért is érettségizek le most még bioszból is.

5 MEGKÉRDEZTÜK leendő finn testvériskolánk képviselőit 1.WHAT KIND OF CLOTHES DO THE FINNISH TEENS WEAR? Just like you. They wear jeans, T-shirts and shoes like the Hungarian teens. Everything is the same. 2.WHAT WEBSITES DO THEY LIKE THE MOST? Facebook, Youtube, Twitter and they use MSN, too. 3.WHAR ARE THEIR FAVOURITE SUBJECTS? Of course, the English. They don t like learning their mother tongue but they know it s the most important subject. 4.WHAT LANGUAGES DO THEY LEARN? English, Swedish (it s obligatory), French, German, Russian 5.CAN THEY SPEAK WELL AFTER A FEW YEARS LEARNING? Yes, they can. However, they are too shy, so they don t often use. 6.HOW DO YOU TEACH THE CHILDREN IN THE SCHOOL? They practice a lot and always speak. 7.HOW MANY CHILDREN ARE IN A CLASS? In the secondary school there are students in a class, in the upper secondaries there are the same or bigger, sometimes WOULD YOU TALK ABOUT THE CELEBRATIONS? We celebrate the Independent Day. It s a bot boring and formal. We celebrate it on 6th December. Finnland became independent in On 6th December we light candles and just watch TV. Unfortunately, the young people don t have anything speacial. We celebrate the Midsummer. It s the biggest celebration for us. It s usually on 23-24th July. 1st May is a big celebration, too. Everybody takes part in it. People wear funny dresses and the adults drink a lot of champagne. 9.HOW LONG DOES THE SUMMER HOLIDAY TAKE? It s always different. This year is going to finis hon 5th June and the next year is going to start on 19th August. 10.DO THE FINNISH PEOPLE OFTEN TRAVEL ABROAD? Yes, they do. Some of them can go so far away. 11.WHAT KIND OF MUSIC DO THEY LIKE? Heavy metal, rap, hip-hop, hard rock. They like American singers, too. For example: Eminem. 12.DO YOU LIKE HUNGARY? Yes, we like it very much. When we were watching the video, we thought: We really have to come back. 13. DO YOU LIKE HUNGARIAN FOOD? HAVE YOU ALREADY EATEN STUFFED CABBAGE? Yes, we do Very delicious. No, we haven t but we d try it. 14.WHAT ARE YOUR NATIONAL SYMBOLS? The lion. The ice-hocey players wear this on their shirts. The national animal of Finnland is a white swan and the national flower is a lily of the valley. 15.HAVE YOU EVER SEEN THE NORTHERN LIGHT? Yes, we have. It s so colourful and amazing. The sky has to be clear. The stars are shining and when it is seen, the weather is really cold. 16.FLAG This is the Finnish flag. (The Blue Cross flag) Nyitrai Dóra 10. A

6 Amikor két király uralkodik Spanyolországban, a sportállam élén két király tanyázik, nevezetesen a Real Madrid és a Barcelona. A királyi gárda és a katalán proficsapat örökösen támadják egymást. Mióta Spanyolországban foci létezik, azóta beszélhetünk Real Madridról és a mindenkori ellenfelükről, a Barcelonáról. A két kiváló csapat óriási múltra tekinthet vissza. A madridiak eddig 31-szer nyerték el a spanyol bajnokcsapat címet, míg a Barcelona 20 ilyen kitüntetéssel rendelkezhet. Minden magyar tudja, hogy Puskás Ferencet is foglalkoztatta a Real, és a korombeliek hallhatták, hogy Szalai Ádám is ült már a spanyol fővárosi klub kispadján. Ugyanakkor a Barcelona körében is láthattunk már egy magyar labdakergetőt, de majd talán Ti, vácis focisták átveszitek Messi, Xavi vagy esetleg Piquet helyét. Ugyebár mindenki tudja, hogy a spanyol futballisták Európa, illetve a világ legjobbjai is. A legtöbb spanyol játékos a Barcelonában játszik, de számos világbajnok elszegődött Spanyolországból. A világ legtehetségesebb játékosának választott Messi nem spanyol, azonban a katalán szurkolói szövetség fiaként tekint az aranylabdát rúgó argentinra. A madridi gárda sztárjátékosa, Cristiano Ronaldo úgyszintén idegenként focizik a nyugati ország központjában, ám ő már megbizonyosodott arról, hogy ahová a lábát leteszi, mindenki megszereti. Miközben Messi a szerénység nagyköveteként szolgál az otthonától távol, addig Ronaldo a mindig tökéletes megjelenésével hódítja meg a nők ezreit(én nem tartozom bele ebbe az 1000 nőbe). De vajon a szolis portugál vagy a természetes Maradona- utód a befutó a Pireneusi-félszigeten? Ki tudja? Igazán nagy szenzáció lenne, ha a Bajnokok Ligája döntőjében a két legjobb spanyol csapat csapna össze egymással. Ez az úgynevezett álomdöntő lenne? Minden bizonnyal. Győzzön a legjobb! Kovács Márta E lapszámunk az iskola honlapján olvasható. Várjuk olvasóink véleményét a oldal vendégkönyvében! Kellemes húsvéti ünnepeket, nagyszerű kikapcsolódást kívánunk mindenkinek! A szerkesztőség

7 Kellemesen csalódtam idén gimnáziumunk március 15-i műsorában. Természetesen egy nemzeti ünnepre kellő tisztelettel kell gondolnunk, de a megemlékezések sokszor éveken át ugyanarról szólnak és már nem kötik le a figyelmünket. Minden évben van egy Petőfi, minden évben említésre kerül a Pilvax kávéház és minden évben felolvassák a 12 pontot. Egy pár év után ez már unalmassá válhat. A műsorra senki nem figyel, sugdolózásokba kezdenek a diákok, és az ünnepély csupán valamilyen óra elmaradásáról szól. Ebben az évben a diákok valami újat mutattak. A szereplők a nézők kellő történelmi ismeretére támaszkodva, nem játszották el az eseményeket. Ez nekem már az elején nagyon tetszett. A műsort bátran nevezném modernnek. Rengeteg énekkel tele, amit természetesen hangszerrel kísértek. Igazából nekem a zenei része tetszett a legjobban. Iskolánkban ebben az évben szerintem az énekkarnak mindig sikerült valami újat mutatni. Nem tudom, ez minek köszönhető, és persze nem is az én tisztem megítélni az ilyesmit, de szerintem az, hogy a különböző dalokban a legjobb hangú énekkarosok szólót is kaptak, nagyon jó ötlet volt. Ez még jobban odavonzotta a figyelmet. A szavalatokra egyik évben sem lehet senkinek semmi panasza. Az most is, mindig is gyönyörű és precíz volt, ez gondolom, köszönhető a felkészítő tanárok sok munkájának is, na meg persze tehetséges diáktársainknak. De a legnagyobb újítás: a néptánc. Én ilyet az iskolában még soha nem láttam, hogy valamilyen megemlékezés műsorában a dalokra táncolnak a diákok. Szerintem nagyon is odaillett, és a zene és tánc is teljes összhangban volt. Nem kerülte el a figyelmünket az sem, hogy a diákok piros fehér, illetve zöld színű felsőt viseltek. Szerintem még soha nem élveztem ennyire a nemzeti ünnepünk iskolában történő részét. Az idei műsor mindenképpen új irányt adott a szereplőknek és a nézőknek is az ünnepségek felfogásában. Talán nem úgy fogunk ezután hozzáállni, hogy vajon milyen óra lesz akkor. Talán maga az előadás fog érdekelni minket, és talán eszünkbe sem jut majd beszélgetni közben. Bár én csak egy vagyok a vácisok közül, az én véleményem az, hogy az idei március 15. a legjobb március 15. volt eddig, amióta ide járok. Nagy Rebeka 11. B Üveges Áron (12. B): Van remény Volt kor, mikor a nemzet büszke volt, S nem nyalta gőgös Európa talpát. Volt kor, mikor a költő még nem alkudott, Az ember választott élet helyett halált. Zsarnokságot sosem tűrt a magyar. A mártírokat add elő, Anyaföld! Árpád népe szabadságot akart És saját hazát mondd, mért volt ez bűn? Mért van az, hogy tengernyi könny Szövi át múltunk jelenét s jövőjét? Vérrel megpecsételt szabadságharcokban Sok ezer hős adta drága életét. Óh, mennyi év eltelt már azóta, S a könnyeket beitta rég az idő. De emlék s jelen oly sok ponton találkoznak Ember, vigyázz! Lesz még jégeső! A vihar pusztít könyörtelenül, De csak pusztulás hozhat tisztulást. Tisztítótűz után, a hamvak közül, Hajtja bimbóját az első hóvirág március 14.

8 Idén ismét élhettünk a színházlátogatás lehetőségével, és a tavalyi évhez hasonlóan - közös megegyezéssel - a Miskolci Nemzeti Színház előadásaira szóló bérleteket vásároltuk meg osztályommal. A művek címét, főleg műfaját tanulmányozva vegyes érzelmek támadtak bennünk, s roppant kíváncsian vártuk már, hogy helyet foglaljunk a nézőtér soraiban. Amadeus (dráma) Nevezhetjük a színházi évet megnyitó darabnak is, ugyanis ez volt a legelső előadás, melyet megnézhettünk. Bevallom, kicsit megrémültem az elején, hiszen rögtön komoly drámával nyitni elég merész dolog, mivel akár el is riaszthatja a nézőket. Ám mindez nem történt meg, sőt a darab elnyerte tetszésemet. Salierinek remek monológjai voltak, melyeken néha el is gondolkodtam. A színészek remekül alakították szerepüket, a súgónak nagy örömömre nem akadt munkája. A díszlettervező tökéletesen eltalálta a XVIII. századra jellemző épületeket, s többször megcsodáltam a bécsi császári palota túldíszített homlokzatát, az adott kornak megfelelően. A jelmezek is hűek maradtak elvárásaimhoz: a korhoz illő ruhakölteményekben léptek színpadra. Az egyes jelenetekben megfigyelhető volt a néhol szegényes berendezés, ami talán nem is baj, hiszen nem szabad elvonni a figyelmet a szereplőkről. Végezetül, ha az én feladatom lett volna a bérlet öszszeállítása, egy könnyedebb, musicalféle előadást ajánlottam Parasztbecsület (opera) Bevallom, a harmadik színházlátogatástól kicsit féltem, mivel operát kellett megnéznünk, ráadásul kettőt, melyek nem is igazán nyerték el tetszésem, bár ha választanom kellene, a Parasztbecsületet díjaznám az első hellyel. Mindkét darab a szerelemről, a féltékenységről szólt, ezért is kötötték egybe a kettőt, és egyébként is, Mascagni és Leoncavallo operáit általában együtt játsszák, mivel ugyanarra a pályázatra írták művüket, ám a Bajazzókat a zsűri figyelembe sem vette, mivel nem felelt meg a verseny elvárásainak (egy felvonás helyett két felvonás és prológus), Mindkét játék színvonalas volt, bár a Parasztbecsületben erősebb hangú, nagyobb benyomást keltő operaénekeseket véltem felfedezni. Érdekes, hogy mindkét mű díszlete szinte ugyanaz, ezzel is kifejezve szoros kapcsolatukat, s nem is nyúlnék bele jelentősen, viszont említésképpen, a Bajazzókban mégis kicsivel részletezőbb volt. Ugyanez a véleményem a jelmezekről is. Míg a Parasztbecsület előadásában bár a korhoz hű volt, nem volt figyelemfelkeltő szerepe, viszont a Bajazzókban színes öltözékű bohócok, illetve ruhaköltemények is feltűntek. Azt, hogy a két mű összetartozik, remekül szimbolizálja egy talpig feketébe öltözött színész, aki lassan sétálgat a színpadon (hatalmas vörös drapériával a kezében) mindkét darabban, ráadásul nem véletlenül, hiszen a halált, a tragédiát szimbolizálja. Menyasszonytánc (musical) Másodszorra szerencsére fellélegezhettünk, mivel egy musicalt tekinthettünk meg. Mindegy, hogy honnan származol, az a lényeg, hogy milyen ember vagy. Tulajdonképpen e mondat megfogalmazza az egész mű lényegét. Rózsi, akiről kiderül, hogy zsidó családból származik, szeretné, ha az úri nép befogadná őt, ám azok egyre inkább kinézik őt soraikból, így Herskovits, a szegény kocsmáros fogadja be hajlékába. Szerelme, András (kölcsönös a vonzalom) egy de szócskával megbántja Rózsit, s végül a fiú beáll katonának, legfőképp azért, mert apja foggal-körömmel ellenzi azt, hogy elvegye a zsidó népből származó Rózsit. Végül András viszszatér, közben az egymás után kialakuló bonyodalmak kezdenek megoldódni, s a történet happy end -del zárul. E darab elnyerte tetszésem, talán a könnyedsége miatt is. A díszlettervező kitűnő munkát végzett, jól rendezte be például a kocsma helyiségét. A jelmezekkel sem volt semmi probléma, tükrözte a régies korokat, hagyományokat. A négy előadás közül ezt tartom a legelfogadhatóbbnak, s ha ajánlanom kellene, minden korosztálynak bátran tanácsolnám, nézze meg. Képzelt beteg (vígjáték) Az egyetlen ok, amiért emlékezni fogok erre a darabra, csak a záró darab címke miatt lesz. Ez volt az idei év legutolsó előadása bérletsorozatunkban, de nem is olyan nagy baj, hiszen a Moliére-komédia effajta feldolgozása teljesen elvette a kedvem a színháztól. Ahhoz képest, hogy műfaja vígjáték, kevés humorosnak nevezhető részt véltem felfedezni benne, s azok sem Moliére emlékét idézik - azaz nem úgy nevettetik meg a nézőket, hogy ők bár kacagnak, ám saját hibáikat is felismerik önmagukban hanem e viccesnek nevezett jelenetek a leghátrányosabb, legprimitívebb módon sültek el. A díszlettervező munkája modern hatást keltett, praktikusak voltak a kórház falait jelző mozgó szerkezetek, ám egy idő után kezdett nagyon frusztrálóvá válni. E berendezést pedig túlságosan mint ahogy említettem újszerűnek találtam, egyáltalán nem tükrözte a XVII. század barokk, illetve rokokó stílusjegyeit. A jelmeztervező is ugyanebbe a hibába esett, hiszen a színpadon mindenféle ruhakölteményt láthattunk, kivéve a barokk stílusát felelevenítőket. Mindebből rájöhettünk, hogy egy modern feldolgozású darabhoz volt szerencsénk, ám nem hiszem, hogy ezt így szerepeltetni kellett volna bérletünkön, ugyanis sok fiatal - közöttük én is - először láttunk Moliére-darabot, s nem modernizált feldolgozásban, hanem eredeti jellemzőiben szerettem/ szerettük volna először megnézni. Véleményem szerint e színházi év színvonala nem magasabb a tavalyi repertoárnál. Talán mások épp ellenkezőleg vélekednek, hiszen mindenkinek más és más a fogalma egy ideális színházi évadról. Mindenesetre, jövőre mindenképpen meggondolom, hogy milyen bérletet választok majd. Egyet biztosan, hiszen a színházi kritikák nem maradhatnak el! Marton Judit, 10. A

9 Ha moziba akarunk menni, általában utánanézünk, mit is érdemes megnézni. Gyakran fárasztó lehet még ezzel is bíbelődni, ezért, hogy nektek könnyebb legyen, összeszedtem pár filmet, amire érdemes figyelmetek! :-) Source Code Főszereplők:Jake Gyllenhaal, Vera Farminga, Michelle Monaghan,Jeffrey Wright Rendező: Duncan Jones Sztori: Colter Stevens (Jake Gyllenhaal) kapitány egy speciális kormányzati programban vesz részt: a tudatát egy civil testébe helyezik, aki túlélt egy terrorista támadást. A katonának újra és újra át kell élnie a bombatámadás emlékét ahhoz, hogy meg tudja találni, kik is a felelősek ezért a szörnyűségét. A filmet az Egyesült Államokban április 1-jén mutatták be, szóval egy pár hetet biztos hogy várni kell rá, míg elérkezik kis hazánkba. Az amerikai közönség mindenesetre nagyon várta a filmet, a népszerű kritikaoldalon 90%-ban tarolt. Reméljük, itthon is hasonló sikerek elé néz! Annyi biztos,hogy a Source Code inkább a férfi nem számára lesz vonzó, persze, csajok, akik szeretik az akciófilmeket, mozira fel! Csúcshatás Főszereplők: Bradley Cooper, Robert De Niro, Abbie Cornish Rendező: Neil Burger Sztori: Neves színészek a szereplői a Csúcshatás c. akcióthrillernek, amelyben egy sikertelen író életét fenekestül felforgatja egy szupertitkos "intelligens gyógyszer". Segítségével teljes agykapacitását kihasználja, és önmaga tökéletes verziójává válik. Rendkívüli képességeire azonban olyanok is felfigyelnek, akiket kétes szándékok vezérelnek, és hamarosan a túlélése a tét ebben az izgalmas és provokatív filmben. A film nemsokára megérkezik a magyar mozikba is, és ez már egy fokkal közelebb áll (hat) a nőkhöz is. Külföldön vegyes sikert aratott, a hazánkban rajta van a várható sikerfilmek listáján aztán majd meglátjuk, hogy tetszik a hazai népnek. ;-) Fekete hattyú Főszereplők: Natalie Portman, Mila Kunis, Vincent Cassel Rendező: Darren Aronofsky Sztori: A visszahúzódó, anyja árnyékában élő balerina, Nina elnyeri a Hattyúk tava előadás címszerepét. A művészeti vezető, Leroy tökéletesnek titulája a lányt a szerepre, azonban kétségei vannak a lány képességeit illetően a fekete hattyú megformálásban. Mindkét szerep más egyéniséget igényel, azonban mindkét szerepet ugyanazon táncosnak kell előadnia. Míg a fehér hattyú az ártatlanságot és a kecsességet, a fekete az érzékiséget és csalfaságot hívatott megtestesíteni. Leroy úgy véli, egy másik balett-táncos lány, a könnyed és laza Lily jobban megformálná a hattyú fekete énjét. Végre egy film, amire nem kell várni,és ami fő, hogy csajoknak való!:-) Személyes kedvencem az összes közül, sajnos még nem volt alkalmam megtekinteni,de már nagyon szeretném. Natalie fantasztikusat alakít a filmben,nemhiába nyerte meg az Oscart. A történet szerintem alapjában lenyűgöző. Mint táncos, még közelebb érzem magam a filmhez, és szerintem akik hozzám hasonlóan űzik ezt a sportot, szintén nagy lelkesedéssel fogják végignézni ezt a lenyűgöző mozit! Rio 3D Föszereplők:Anne Hathaway (Jewel hangja), Jesse Eisenberg (Blu hangja), Leslie Mann (Linda hangja) Rendező: Carlos Saldana Sztori: Rio de Janeiro csupa szín, csupa kaland, csupa lüktetés. Egyedül Azúr, az elkényeztetett házipapagáj gondolja úgy, hogy jobb a biztonság, a kaland felesleges, a repülés balesetveszélyes. Ám különös, és meghökkentően peches véletlenek sorozata úgy hozza, hogy kipotytyan addig kényelmes életéből, és míg körülötte tombol a karnevál, ő kénytelen elfogadni azt, amit Rio adhat: izgalmat, kavarodást, sok új barátot, és előbb-utóbb a repülés örömét. És végezetül, de nem utolsósorban egy animációs film a kisebbeknek és a lazítani vágyóknak. ;-) Ez a film szintén hazánkban a nagy várományosok között van, és szerintem nem fognak benne csalódni. A történet Azúr körül forog, és rengeteg vicces kalamajkába keveredik, ráadásul erre a röpke másfél órára Brazíliába pottyanhatunk :-) Ha a mozi tájékán járok, biztos beülök erre az üdítő filmre, addig is legalább azt hihetem,hogy már nyár van. ;-) Nyitrai Flóra 10. A

10 A kereszténység legfontosabb ünnepe a húsvét, melyet a Hold állásának megfelelően márciusban vagy áprilisban tartanak. A Biblia szerint Jézus - pénteki keresztre feszítése után - a harmadik napon, vasárnap feltámadt, megváltva minden ember bűnét, feltámadásával pedig győzelmet aratott a halál felett. A nyugati kereszténység húsvétja mindig március 22. és április 25. közé esik. A következő nap, húsvéthétfő a legtöbb keresztény hagyományú államban hivatalos ünnep. Húsvét a római katolikus vallásban - szertartások Virágvasárnap: Nagyböjti előkészületek csúcspontja, a szent három nap liturgiájának bevezetése. A pap piros ruhát vesz fel, a misén Máté, Márk, Lukács evangéliumából olvassák fel a passiót, minden évben másikat, meghatározott rendben. Nagycsütörtök: Minden templomban - a székesegyházakat kivéve - csak egy mise van, az esti órákban. A pap, az ünnep jelképeként fehér ruhát ölt magára. Elnémul az orgona, harangok, csengők hangja. A prédikáció után - ahol megtartják - a lábmosás szertartása jön. Ennek alapja a Bibliában található, Jézus az utolsó vacsorán megmosta tanítványai lábát. A mise után következik az oltárfosztás. Ez szimbolizálja azt, hogy Jézust megfosztották a ruháitól. Ezek után általában a templomokban virrasztást tartanak, Jézus tanítványai elaludtak. Nagypéntek: Ezen a napon nem mise, hanem igeliturgia van, áldoztatással. A pap piros vagy lila öltözékben jelenik meg. A papság és a segítők teljes csendben vonulnak be a templomba, s az üres tabernákulum (oltárszekrény) előtt leborulnak. Ezt követi az igeliturgia: Isten szenvedő szolgájáról szól az olvasmány, a szentlecke. János evangéliumából olvassák fel a passiót. Tisztelgés a kereszt előtt, Kereszthódolat. Az esemény teljes csendben, áldoztatással ér véget. Nincs áldás, nincs elbocsátás. Nagyszombat: Ezen a napon semmilyen szertartás nincs, a nagyszombati liturgia" kifejezés téves. A katolikus időszámításban szombat este a sötétedés után már vasárnap van. Húsvét vigíliája az év legszebb, de legbonyolultabb szertartása. Húsvétvasárnap: Délelőtt ünnepi szentmisét tartanak. Életszentelés hagyománya. A délelőtti misére letakart kosárral mentek a hívők, melyben bárányhús, kalács, tojás, sonka és bor volt. A húsvéti bárány Jézus áldozatát, a bor Krisztus vérét jelképezi. A tojás az újjászületés jelképe. A magyar néphagyomány szerint a családtagoknak együtt kellett elfogyasztaniuk a húsvéti tojásokat, hogy ha eltévednének az életben, mindig eszükbe jusson, hogy kivel fogyasztották el a húsvéti ételeket, s mindig hazataláljanak. A húsvét ünnepe oly nagy ünnep az egyházban, hogy nem egy napon keresztül, hanem 8 napon át ünneplik. Húsvéthétfő: Ez a nap a népszokások napja. Locsolkodás, hímestojás- ajándékozás. A víz megtisztító erejébe vetett hit az alapja. Forrás: Wikipédia Locsolóversek Nikitől Kedves Fiúk! Nemsokára elérkezik az egyik kedvenc ünnepetek, a húsvét. De ahhoz, hogy a nap végén büszkén térjetek haza a locsolkodásból, egy- két versikét meg kell tanulnotok. Ajánlok nektek egy párat, hogy sok piros tojást szerezzetek: Korán reggel útra keltem, Se nem ittam, se nem ettem. Tarisznya húzza a vállam, Térdig kopott már a lábam. Bejártam a fél világot, Láttam sok-sok szép virágot. A legszebbre most találtam, Hogy öntözzem, alig vártam. Piros tojás, fehér nyuszi, Locsolásért jár a puszi! Zöld erdőben jártam, Piros tojást láttam, Bárány húzta rengő kocsin, Mindjárt ide szálltam, Nesze hát rózsavíz, gyöngyöm, gyöngyvirágom, Hol a tojás, piros tojás, tarisznyámba várom. KÉK erdőben jártam, ZÖLD ibolyát láttam, Szemészetre holnap mennék, de most még azért locsolkodnék... KRÉTAPOR Húsvét van odakinn, mosolyog az ég is, Adjanak egy ezrest, mosolygok majd én is! Zöld erdőben jártam,, két őzikét láttam, Az egyik kacsintott, kérem a forintot! Illatos fű, moha, páfrány, Meglocsollak, Házisárkány! Nem szoktam én mocskolódni, eljöttem hát locsolkodni. Kegyed szép kis virágszál, piros tojást rám tukmál. Ha pénze van, az is jó, nem vagyok én Télapó. A Váci Mihály Gimnázium, Szki. és Kollégium diáklapja 2010/2011. tanév 3. szám április Felelős kiadó: Karsai Attila igazgató Diákszerkesztő: Tóth Dávid Tanárszerkesztő: Zagyi Ferencné Munkatársak: Kovács Márta, Kiss Enikő, Molnár Anett Eunika,, Mikos Dorina, Vágó Nikolett, Nyitrai Dóra, Nyitrai Flóra, Marton Judit, Üveges Áron, Nagy Rebeka, Juhász Viktória Judit, Farkas Fanni

.a Széchenyi iskoláról

.a Széchenyi iskoláról Negyedikesek írták....a Széchenyi iskoláról 7 éves koromban, szüleimmel azért választottuk ezt az iskolát, mert itt német nyelvet lehet tanulni. Én már óvodás korom óta tanulom a németet, így ragaszkodtunk

Részletesebben

A Haza és haladás vetélkedő döntője

A Haza és haladás vetélkedő döntője A Haza és haladás vetélkedő döntője 2013. május 27. Debrecen Részletek az előzetes feladatokból A megnyitó A csapatok munka közben Nézzük, kit rejt a léggömb? A zsűri a feladatok értékelése közben, nagy

Részletesebben

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA Mi legyek, ha nagy leszek? pályaválasztási nyílt nap 2013. január 22. A program az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő Nemzeti Együttműködési Alap és Civil Támogatások Igazgatósága támogatásával valósul meg.

Részletesebben

Kedves Fesztivállátogató!

Kedves Fesztivállátogató! Kedves Fesztivállátogató! Szeretettel köszöntjük Önöket a tavaszi fesztiválok megrendezése alkalmából és örömmel invitáljuk programjainkra a siófoki Hajókikötőbe. Reményeink szerint olyan színvonalas programot

Részletesebben

34 év után újra a Comenius Karon az OTDK

34 év után újra a Comenius Karon az OTDK 1. nap (2015. 04. 08.) 34 év után újra a Comenius Karon az OTDK 2015. április 8-án megkezdődött a XXXII. Országos Tudományos Diákköri Konferencia 14. szekciójának háromnapos ülése. Az esemény főszereplői

Részletesebben

11 Mindig van két lehetőség. Vagy nincs. Kacs RETTEGJETEK ÉRETTSÉGIZŐK A cikk szerzője, Kercsó Katalin búcsúbeszéde a ballagási ünnepségen. A ballagók névsorát megtalálod az utolsó oldalon! Most ezzel

Részletesebben

A legnagyobb tanári művészet, hogy az alkotás és felismerés örömét ébresszék. /A. Einstein/

A legnagyobb tanári művészet, hogy az alkotás és felismerés örömét ébresszék. /A. Einstein/ DÉR NAPOK RENDEZVÉNYSOROZAT Mottó: A legnagyobb tanári művészet, hogy az alkotás és felismerés örömét ébresszék. /A. Einstein/ Iskolánk 2003-ban vette fel Dér István festőművész (1937 1993) nevét. A település

Részletesebben

MIÉRT ÉPPEN A SZÉCHENYI?

MIÉRT ÉPPEN A SZÉCHENYI? MIÉRT ÉPPEN A SZÉCHENYI? az ifjúság nevelése egy olyan országban, mely létéhez és szabadságához ragaszkodik, tekintettel minden honpolgárnak hazája iránti kötelességére, tökéletes kell, hogy legyen (Széchenyi

Részletesebben

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ OM azonosító: 201190 7632 Pécs, Melinda u. 23. Tel./fax: 72/410-596 email: postmaster@pjngszi.t-online.hu Kedves Érdeklődő! Ön a Pécsi

Részletesebben

JUBILEUMI VÁCI HÉT 2014. FEBRUÁR 10 MÁRCIUS 7.

JUBILEUMI VÁCI HÉT 2014. FEBRUÁR 10 MÁRCIUS 7. JUBILEUMI VÁCI HÉT 2014. FEBRUÁR 10 MÁRCIUS 7. KEDVES INTÉZMÉNYVEZETŐ! Egy ünnepi programfüzetet tart a kezében, amely a Váci Mihály Gimnázium fennállásának 50. évfordulója alkalmából színes, tartalmas,

Részletesebben

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részbol áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a

Részletesebben

A tanév helyi rendje 2013/2014. tanév

A tanév helyi rendje 2013/2014. tanév 2. számú melléklet Ütemterv, naptári terv Szent György Katolikus Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola A tanév helyi rendje 2013/2014. tanév 47/2013. (VII. 4.) EMMI rendelet a tanév rendjéről alapján

Részletesebben

JANUARY FEBRUARY MARCH APRIL MAY JUNE JULY AUGUST SEPTEMBER OCTOBER NOVEMBER DECEMBER Minden hónapra egy angolos kihívás! Az idei naptárral minden egyes hónapban egy angolos kihívás elé állítalak Titeket!

Részletesebben

Akárki volt, Te voltál!

Akárki volt, Te voltál! Mindenkinek annyi baja van, az annyi bajnak annyi baja van, hogy annyi baj legyen. A. E. Bizottság: Vaníliaálomkeksz Előszövegelés De sok gyerekfilmet meg kellett néznem a gyerekeimmel! Micsoda időpocsékolás

Részletesebben

Képzési formák. Hatosztályos gimnázium. Négyosztályos gimnázium. Szakközépiskolai képzés

Képzési formák. Hatosztályos gimnázium. Négyosztályos gimnázium. Szakközépiskolai képzés Képzési formák Hatosztályos gimnázium Négyosztályos gimnázium Szakközépiskolai képzés (kertész- és növényvédelmi technikus, bor és pezsgőgyártó technikus 4+1 év) A gimnáziumi képzés eredményei Célja, hogy

Részletesebben

Lezajlott a Gyermeknap az Igali Gyógyfürdőben

Lezajlott a Gyermeknap az Igali Gyógyfürdőben Lezajlott a Gyermeknap az Igali Gyógyfürdőben 2011-ben is bekerült az Igali Gyógyfürdő nyári rendezvénysorozatába a már évek óta hagyományosan megrendezésre kerülő és töretlen sikernek örvendő gyermeknap,

Részletesebben

Szívet melengetõ délutánt töltöttem el a váci Bartók Béla Zeneiskolában, 2007.

Szívet melengetõ délutánt töltöttem el a váci Bartók Béla Zeneiskolában, 2007. VARSÁNYI LÁSZLÓNÉ SZOLFÉZS TANSZAKI NAP A VÁCI ZENEISKOLÁBAN Szívet melengetõ délutánt töltöttem el a váci Bartók Béla Zeneiskolában, 2007. március 22-én. A személyes meghíváson kívül egy szép meghívó

Részletesebben

A környék legjobb sulija

A környék legjobb sulija A környék legjobb sulija Szerintem minden diák egyetért velem, ha azt mondom, hogy egy jó suliban rengeteg a program. Persze az még jobb lenne, ha a gyerekeknek kellene tanítania a tanárokat, de ezt sajnos

Részletesebben

Svájci tanulmányút. Basel

Svájci tanulmányút. Basel Svájci tanulmányút Basel A tanulmányúton öten vettünk részt; két tanár, Gál Anikó és Dékány István, valamint három diák: Annus Péter, Pászti Ferenc és én, Papp Zsolt. 2013. január 22-én hajnali 2 órakor

Részletesebben

Felkészülve a belvízre

Felkészülve a belvízre Alapítva 2011. FELGYŐI HÍREK KIADJA: FELGYŐ KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZATA Felgyő, Széchenyi út 1. 2013. Február-Március III. évfolyam 2-3. szám felgyo.hu/felgyoihirek TELEFON/FAX: 06-63/580-061 FELELŐS KIADÓ: HORVÁTH

Részletesebben

2013/2014. tanév ütemterve

2013/2014. tanév ütemterve 2013/2014. tanév ütemterve Augusztus 21. 8,00 Alakuló értekezlet Munkaközösség-vezetők megbeszélése 27. 8,00 Írásbeli javítóvizsga 28. 8,00 Szóbeli javítóvizsga 31. 10,00 Tanévnyitó ünnepély, az iskola

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ Bolyai János Gimnázium és Kereskedelmi Szakközépiskola 2364 ÓCSA, Falu Tamás u. 35. Telefon/Fax: 29/378-045 Honlap: www.bogim.hu E-mail: gimi@bogim.hu OM azonosító: 032552 FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ Középiskolánk

Részletesebben

COOL-TÚRA 2010. 2. évf., 3. szám. Kistörő Adrienn és Hódosné Tatár Ildikó Cool-túra vetélkedő szervező

COOL-TÚRA 2010. 2. évf., 3. szám. Kistörő Adrienn és Hódosné Tatár Ildikó Cool-túra vetélkedő szervező A B E R E N T E I Á M K D I Á K J A I N A K L A P J A 2. évf., 3. szám COOL-TÚRA 2010 Idén 5. alkalommal került sor a berentei kezdeményezésű Cool-túra vetélkedőre. A nyelvművelés tematikájú írásbeli feladatsort

Részletesebben

2014/2015. tanév ütemterve

2014/2015. tanév ütemterve 2014/2015. tanév ütemterve Augusztus 21. 8,00 Alakuló értekezlet. Munkaközösség-vezetők megbeszélése 26. 8,00 Javítóvizsgák Szeptember 1. 8,00 Tanévnyitó ünnepély 3. Tanévnyitó értekezlet 5. 8,00 VENI

Részletesebben

Tisztelt Igazgató Úr /Asszony! Tisztelt Kollégák!

Tisztelt Igazgató Úr /Asszony! Tisztelt Kollégák! Kedves Szülők! Kedves Diákok! Tisztelt Igazgató Úr /Asszony! Tisztelt Kollégák! Kiadványunkkal tájékoztatni szeretnénk leendő diákjainkat, szüleiket, osztályfőnökeiket a 2015-2016. tanévben indítandó osztályainkról.

Részletesebben

A Fejér Megyei Eötvös József Szakképző Iskola és Kollégium diákújságja

A Fejér Megyei Eötvös József Szakképző Iskola és Kollégium diákújságja CSOMÓ Csak Okosan Minden Órán A Fejér Megyei Eötvös József Szakképző Iskola és Kollégium diákújságja 2012. december Mikulás nap December 6-án, a diákönkormányzat jóvoltából, iskolánkba is ellátogatott

Részletesebben

MUSICAL-re hangolva Egyesület Közhasznúsági Jelentése 2009.

MUSICAL-re hangolva Egyesület Közhasznúsági Jelentése 2009. MUSICAL-re hangolva Egyesület Közhasznúsági Jelentése 2009. TARTALOM 1. A szervezet alapadatai 2. A szervezet céljainak rövid leírása 3. Szöveges beszámoló a közhasznúsági tevékenységről 4. A költségvetési

Részletesebben

Képzési formák. Hatosztályos gimnázium. Négyosztályos gimnázium. Szakközépiskolai képzés

Képzési formák. Hatosztályos gimnázium. Négyosztályos gimnázium. Szakközépiskolai képzés Képzési formák Hatosztályos gimnázium Négyosztályos gimnázium Szakközépiskolai képzés (kertész- és növényvédelmi technikus, bor és pezsgőgyártó technikus 4+1 év) A gimnáziumi képzés eredményei Célja, hogy

Részletesebben

Október. Szüreti felvonulás és bál. Kirándulás a Gemenci erdőben. Tanulmányi kirándulás Bikalon

Október. Szüreti felvonulás és bál. Kirándulás a Gemenci erdőben. Tanulmányi kirándulás Bikalon Tartalom Szüreti felvonulás és bál Kirándulás a Gemenci erdőben (1.-2. évf.) Tanulmányi kirándulás Bikalon (3.-4. évf.) Rajzpályázat Vetélkedő a magyar népmese napjának tiszteletére Bolyai matematika csapatverseny

Részletesebben

az őszi érettségi vizsgára való jelentkezés határideje Jáky József Tagintézményben nevelőtestületi értekezlet avatási vetélkedő a 9.

az őszi érettségi vizsgára való jelentkezés határideje Jáky József Tagintézményben nevelőtestületi értekezlet avatási vetélkedő a 9. Időpont Szeptember 2. Szeptember első hetében: Szeptember 5. Szeptember 9. Szeptember 12. Szeptember 13. Szeptember 10-13. Szeptember második felében Szeptember 16-20 Szeptember 20. Szeptember 24. Szeptember

Részletesebben

K Á R Á S Z I független havilap. Önkormányzati hírek. A testület június hónapban több alkalommal informális keretek között ülésezett, tanácskozott.

K Á R Á S Z I független havilap. Önkormányzati hírek. A testület június hónapban több alkalommal informális keretek között ülésezett, tanácskozott. 2015. július 3. K Á R Á S Z I független havilap XVIII. évfolyam 7. szám Önkormányzati hírek A testület június hónapban több alkalommal informális keretek között ülésezett, tanácskozott. A 20 éves testvérkapcsolat

Részletesebben

Délelőtt a 4.c osztályosokkal előkészültünk a műsorra. Felraktuk a dekorációt, berendeztük az aulát. 14 órakor kezdődött a

Délelőtt a 4.c osztályosokkal előkészültünk a műsorra. Felraktuk a dekorációt, berendeztük az aulát. 14 órakor kezdődött a Az Újpesti Csokonai Vitéz Mihály Általános Iskola és Gimnáziumban ezen a pénteki napon került megrendezésre a Gyerek-Faktor. Az előző években elkezdett Csillag Születik vetélkedőt folytattam, csak a nevét

Részletesebben

ÁLTALÁNOS ADATOK: TATAY SÁNDOR KÖZÖS FENNTARTÁSÚ ÁLTALÁNOS ISKOLA BADACSONYTOMAJ KERT UTCA 8. 8258.

ÁLTALÁNOS ADATOK: TATAY SÁNDOR KÖZÖS FENNTARTÁSÚ ÁLTALÁNOS ISKOLA BADACSONYTOMAJ KERT UTCA 8. 8258. Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben TÁMOP 3.1.4 TÉMAHÉT: 1848/49 ÁLTALÁNOS ADATOK: TATAY SÁNDOR KÖZÖS FENNTARTÁSÚ ÁLTALÁNOS ISKOLA BADACSONYTOMAJ KERT UTCA 8. 8258. A

Részletesebben

VI. Országos Komplex Ének-zenei Műveltségi Verseny 2015/2016.

VI. Országos Komplex Ének-zenei Műveltségi Verseny 2015/2016. VI. Országos Komplex Ének-zenei Műveltségi Verseny 2015/2016. A verseny védnöke: Miklósa Erika operaénekes A verseny meghirdetője: Csitáry Emil Művészeti Műhely Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Székesfehérvár,

Részletesebben

ORSZÁGOS HARRY POTTER-VETÉLKEDŐ

ORSZÁGOS HARRY POTTER-VETÉLKEDŐ ORSZÁGOS HARRY POTTER-VETÉLKEDŐ 2012 őszén került sor Papp Éva tanárnő szervezésével, a Hódmezővásárhelyi Eötvös József Szakközépiskola könyvtárában az országos Harry Potter műveltségi vetélkedő döntőjére.

Részletesebben

Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése

Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése a Gallup Intézet nyilvános, bemért kérdőívei és feldolgozási módszere szerint Tanulói elégedettség kérdőívének kiértékelése Törpe tanulói

Részletesebben

OM azonosító: 201573 GIMNÁZIUMI OSZTÁLYOK. angol, német, Emelt óraszámban angol nyelv oktatása. 20

OM azonosító: 201573 GIMNÁZIUMI OSZTÁLYOK. angol, német, Emelt óraszámban angol nyelv oktatása. 20 Az iskola neve: Bercsényi Miklós Katolikus Gimnázium és Kollégium, Általános Iskola, Óvoda Címe: 5200 Törökszentmiklós, Almásy út 1. Telefon/fax: 06-56/390-002 E-mail: tmbercsenyi@gmail.com Igazgató: Kocsis

Részletesebben

Séta a szülőfalumban. Beder Beáta V. osztályos tanuló

Séta a szülőfalumban. Beder Beáta V. osztályos tanuló Séta a szülőfalumban Egy szép napon elmentünk a barátnőmmel sétálni a szülőfalumban. Az Erzsébet parkban megmutattam az emlékművet, a református templomot meg a nyári színpadot. _ Te, nagyon szereted a

Részletesebben

LEGYÜNK VÁLASZTÉKOSAK

LEGYÜNK VÁLASZTÉKOSAK LEGYÜNK VÁLASZTÉKOSAK Lecke (Kezdő 2. / 2.) ADVERBS OF TIME IDŐHATÁROZÓK Ezek olyan fajta időhatározók, amelyekkel azt tudod kommunikálni, hogy milyen sűrűn vagy milyen rendszerességgel csinálsz, vagy

Részletesebben

Igazolás. az adott középiskola pedagógiai programja szerint a középiskolai szakaszt lezáró évfolyam tanévét kettővel megelőző évfolyam tanulójáról

Igazolás. az adott középiskola pedagógiai programja szerint a középiskolai szakaszt lezáró évfolyam tanévét kettővel megelőző évfolyam tanulójáról 1. sz. melléklet (Jelentkezési lap)... Jelentkezési lap OKTV-re tantárgy kategória felkészítő tanár(ok)...... a tanuló aláírása a szülő (gondviselő) aláírása (Csak akkor, ha a jelentkező nem nagykorú.)

Részletesebben

Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül. 2014. 04. 05. Szerző: Szimpatika

Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül. 2014. 04. 05. Szerző: Szimpatika Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül 2014. 04. 05. Szerző: Szimpatika Péterfy Bori színész- és énekesnő. A Krétakör Színháznak, majd 2008-tól Alföldi menesztéséig a Nemzeti Színház társulatának

Részletesebben

Fizika. Környezetismeret. Városi Angol Verseny

Fizika. Környezetismeret. Városi Angol Verseny Fizika 2014. április 8-án Hidy Gábor 8.c osztályos tanulónk részt vett az Eötvös Lóránd Fizikai Társulat által szervezett Öveges József Fizikaverseny megyei fordulóján és továbbjutott az országos döntőbe.

Részletesebben

Új Szöveges dokumentum

Új Szöveges dokumentum A húsvét Új Szöveges dokumentum A húsvét a keresztények legfontosabb ünnepe, de a tavaszvárás, a tavasz eljövetelének ünnepe is, melyet március vagy április hónapban (a Hold állásának megfelelően) tartanak.

Részletesebben

2011. évi rendezvényeken való részvételének beszámolója

2011. évi rendezvényeken való részvételének beszámolója Mozgáskorlátozottak Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Egyesülete Nefelejcs Fogyatékos Személyek Nappali Ellátást Nyújtó Intézmény 2011. évi rendezvényeken való részvételének beszámolója Január 2011. január

Részletesebben

Kellemes Ünnepeket!!

Kellemes Ünnepeket!! HBM HÍRLAP 2013. április 4.évfolyam 4.szám Magunkról beszélünk, Egymásért teszünk (Vida) Egynek minden nehéz, soknak semmi sem lehetetlen! (Széchenyi István) Kellemes Ünnepeket!! Locsoló vers Jó reggelt,

Részletesebben

Dabasi. helyzet. Bajnokcsapat! A tradíció kötelez, a jelen felhatalmaz, a jövő lehetőséget kínál. 2016. április 3.

Dabasi. helyzet. Bajnokcsapat! A tradíció kötelez, a jelen felhatalmaz, a jövő lehetőséget kínál. 2016. április 3. Dabasi - helyzet Az FC Dabas rendszeresen megjelenő kiadványa I. évfolyam. 8. szám Bajnokcsapat! A tradíció kötelez, a jelen felhatalmaz, a jövő lehetőséget kínál. 2016. április 3. bajnokcsapataink Bajnok

Részletesebben

Gratulálunk a gyerekeknek a szép eredményekhez, és reméljük, hogy jövőre is ilyen szép számmal jelentkeznek majd tanulóink erre a versenyre!

Gratulálunk a gyerekeknek a szép eredményekhez, és reméljük, hogy jövőre is ilyen szép számmal jelentkeznek majd tanulóink erre a versenyre! Sikerek 2013/2014: Iskolánkban nagyon népszerű a Bendegúz Levelezős Verseny. Az idén is több diákunk jutott el a Tatán megrendezett megyei fordulóba, ahonnan nagyon szép helyezésekkel tértek haza. Bencz

Részletesebben

Előszó.2. Starter exercises. 3. Exercises for kids.. 9. Our comic...17

Előszó.2. Starter exercises. 3. Exercises for kids.. 9. Our comic...17 2011. december Tartalom Előszó.2 Starter exercises. 3 Exercises for kids.. 9 Our comic....17 1 Előszó Kedves angolul tanulók! A 2010/2011- es tanévben elkezdett újságunkat szeretnénk továbbra is szerkeszteni

Részletesebben

www.tantaki.hu Oldal 1

www.tantaki.hu Oldal 1 www.tantaki.hu Oldal 1 Problémacsillapító szülőknek Hogyan legyen kevesebb gondom a gyermekemmel? Nagy Erika, 2012 Minden jog fenntartva! Jelen kiadványban közölt írások a szerzői jogról szóló 1999. évi

Részletesebben

7. osztály Angol nyelv

7. osztály Angol nyelv 7. osztály Angol nyelv I. Kommunikációs szándékok A társadalmi érintkezéshez szükséges kommunikációs szándékok Köszönés Elköszönés Good morning. Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. See you soon. Bemutatkozás,

Részletesebben

A Pasaréti Gimnázium hírlevele

A Pasaréti Gimnázium hírlevele A Pasaréti Gimnázium hírlevele Tisztelt Szülők, Diákok! A Pasaréti Gimnázium 2014/2015-ös tanévének márciusi hírlevelében megtalálhatja az állandó és várható programjainkat, valamint közérdekű információinkat.

Részletesebben

2014. NAGYHETI-HÚSVÉTI SZERTARTÁS- ÉS MISEREND VESZPRÉMBEN

2014. NAGYHETI-HÚSVÉTI SZERTARTÁS- ÉS MISEREND VESZPRÉMBEN 2014. NAGYHETI-HÚSVÉTI SZERTARTÁS- ÉS MISEREND VESZPRÉMBEN SzentMihályFőplébánia 2014. ÁPRILIS 11. FÁJDALMAS PÉNTEK 18.00 Élő keresztút a Károly templomtól a Bazilikáig 10.30 Érseki szentmise, barkaszentelés,

Részletesebben

A kooperatív tanulás előnyei

A kooperatív tanulás előnyei A kooperatív tanulás előnyei diákmelléklet ÉN ÉS A VILÁG 5. évfolyam 41 Együttműködési feladatok D1 Matematikai érdeklődésű gyerekek számára Oldjátok meg a következő feladatot! Egy asztalitenisz-versenyen

Részletesebben

EBC*L GAZDASÁGI VERSENY 2008

EBC*L GAZDASÁGI VERSENY 2008 EBC*L GAZDASÁGI VERSENY 2008 HAZAI ÉS NEMZETKÖZI FORDULÓVAL Európa gazda(g)ságot tanul! Részletes ismertető 2 / 5 oldal EBC*L GAZDASÁGI VERSENY Európa gazda(g)ságot tanul! Immár negyedik éve kerül megrendezésre

Részletesebben

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A jó gyakorlat célja Az idegen nyelvi nap során a tanulók különböző idegen nyelvi foglalkozásokon, workshopokon

Részletesebben

MATEMATIKA VERSENYEREDMÉNYEINK

MATEMATIKA VERSENYEREDMÉNYEINK MATEMATIKA VERSENYEREDMÉNYEINK VERSENY NÉV (OSZTÁLY) HELYEZÉS FELKÉSZÍTŐ TANÁR Varga Tamás Országos Varga Dániel 7.A megyei 4.helyezés Balázsfi Enikő 7.A megyei 5.helyezés Wischy Dávid 8.A megyei 2.helyezés

Részletesebben

P E V I. Szemünk fényei. Színkeveréses virágültetés. Színes tojások Pilvax Színes 48. 2015. 1. szám

P E V I. Szemünk fényei. Színkeveréses virágültetés. Színes tojások Pilvax Színes 48. 2015. 1. szám P E V I 2015. 1. szám 2 0 1 5. A N E M Z E T K Ö Z I F É N Y É V E Fé n y e s e r e d m é n y e k Ve r s e n y e k Szemünk fényei Fa r s a n g Színkeveréses virágültetés Színes tojások Pilvax Színes 48

Részletesebben

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ OM azonosító: 201190 Felnőttképzési akkreditációs szám: 01056-2008 7632 Pécs, Melinda u. 23. Tel./fax: 72/410-596 email: miok@mail.datanet.hu

Részletesebben

Nyilatkozat idegen nyelvi OKTV-hez

Nyilatkozat idegen nyelvi OKTV-hez 1. sz. melléklet (Az OKTV első fordulójából továbbjutott tanuló hozza magával a következő fordulóba.) Nyilatkozat idegen nyelvi OKTV-hez... Az élő idegen nyelvek versenyén a szlovén nemzetiségi nyelv kivételével

Részletesebben

ÉLETREVALÓ fiataloknak

ÉLETREVALÓ fiataloknak ÉLETREVALÓ fiataloknak ÉLETREVALÓ fiataloknak Budapest, 2008 A könyv a Microsoft Magyarország felkérésére és finanszírozásával jött létre. Köszönjük Somogyi Edit tanárnô és Szabó Vince munkáját a Jedlik

Részletesebben

2014-2015-ÖS TANÉV EREDMÉNYEI

2014-2015-ÖS TANÉV EREDMÉNYEI 2014-2015-ÖS TANÉV EREDMÉNYEI Horvát nyelv, kulturális élet A tanévet megelőző nyári programok: 1) 2014.Június 22-29.- Pag (Horvátország)- Horvát nyelvi tábor 6 tanuló vett részt az egy hetes horvátországi

Részletesebben

Hírek Újdonságok Mintaoldalak www.olvas.hu

Hírek Újdonságok Mintaoldalak www.olvas.hu Katalógus Bı ológı ológı a Fı zı zı ka Földra z Kémı a Hogy biztos legyen... Hírek Újdonságok Mintaoldalak www.olvas.hu 1 Bán Sándor, Barta Ágnes: 8 próbaérettségi biológiából (középszint) Csiszár Imre,

Részletesebben

Az egyik kedvenc ünnepem a palacsintanap. Rita néni palacsintát is hozott. Palacsintadobáló versenyt is játszottunk. Balázs Anna

Az egyik kedvenc ünnepem a palacsintanap. Rita néni palacsintát is hozott. Palacsintadobáló versenyt is játszottunk. Balázs Anna Pancake Day vagy palacsintanap a böjt előtti utolsó nap, nálunk húshagyó keddnek hívják. Ezzel zárjuk le a farsangi időszakot. Az angol nyelvű országokban ezen a napon palacsintát esznek, mert olyan hozzávalókat

Részletesebben

Név: Szalkai Patrik György. Erasmus Élmény beszámoló

Név: Szalkai Patrik György. Erasmus Élmény beszámoló Név: Szalkai Patrik György Erasmus Élmény beszámoló Az Erasmus által a finnországi Kuopio városába utazhattam ki két hónapra (2015. április 13-tól június 14-ig), ahol egy hotel, nevezetesen a Best Western

Részletesebben

Galgagyörki Napló. Galgagyörk község Önkormányzatának lapja II. évfolyam 3. szám - 2012. május

Galgagyörki Napló. Galgagyörk község Önkormányzatának lapja II. évfolyam 3. szám - 2012. május Galgagyörki Napló Galgagyörk község Önkormányzatának lapja II. évfolyam 3. szám 2012. május ÖNKORMÁNYZATI HÍREK Lőrik László átveszi a Köznevelésért díjat Fristáczki Erik 8. osztályos tanuló Izgatottan

Részletesebben

2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53)-310-934, (53)-500-525 fax:(53)-500-625 E-mail: cklg@cklg.hu www.cklg.hu

2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53)-310-934, (53)-500-525 fax:(53)-500-625 E-mail: cklg@cklg.hu www.cklg.hu Beiskolázási tájékoztató a 2016/2017-es tanévre Ceglédi Kossuth Lajos Gimnázium OM azonosító: 032549 Telephely kódja: 001 2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53)-310-934, (53)-500-525 fax:(53)-500-625 E-mail:

Részletesebben

I. Szitás Róbert 18.000 gr,

I. Szitás Róbert 18.000 gr, Általános iskolás horgászaink részt vettek május 11-én az általános iskolák közötti horgászversenyen, amit a szegedi Herman Ottó HE. rendezett. A résztvevő csapat tagjai: Cseh Dániel, Csuhaj András 6.osztály,

Részletesebben

a László Mária tanító néni adventi koszorú készítő délutánja: a Fancsali Adélka-Leilla tanító néni karácsonyi és húsvéti kézműves délutánjai:

a László Mária tanító néni adventi koszorú készítő délutánja: a Fancsali Adélka-Leilla tanító néni karácsonyi és húsvéti kézműves délutánjai: KAPCSOLATAINK Számomra minden kisgyermek csoda. És mindegy, hogy szép vagy eláll a kisfüle, mindegy, hogy csillagszemű vagy kancsal egy picit kisgyermek, tehát csoda. Esendő és kiszolgáltatott. Óvjuk és

Részletesebben

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő Prievara Tibor Nádori Gergely A 21. századi szülő Előszó Ez a könyvecske azért született, hogy segítsen a szülőknek egy kicsit eligazodni az internet, a számítógépek (összefoglaló nevén az IKT, az infokommunikációs

Részletesebben

Kossuth Lajos Evangélikus. Általános Iskola ÉS. 2014/2015. munkaterve

Kossuth Lajos Evangélikus. Általános Iskola ÉS. 2014/2015. munkaterve Kossuth Lajos Evangélikus Általános Iskola ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA 2014/2015. munkaterve 1 2014/2015. tanév helyi rendje és munkaterve A tanév szorgalmi rendje: 2014.szeptember 1.(hétfő) - 2015. június

Részletesebben

Chek Nisszá Kupa. Tárgy: Chek-Nisszá Fesztivál támogatása

Chek Nisszá Kupa. Tárgy: Chek-Nisszá Fesztivál támogatása Chek Nisszá Kupa Tárgy: Chek-Nisszá Fesztivál támogatása 2011 1 Bemutatkozás: A Chek-Nisszá kispályás labdarúgócsapatot 1998-ban alapítottuk. Eleinte csak a sport területén próbáltuk megmutatni, mire is

Részletesebben

Tanulmányi versenyek I. ORSZÁGOS ÉS FŐVÁROSI VERSENYEK

Tanulmányi versenyek I. ORSZÁGOS ÉS FŐVÁROSI VERSENYEK Megmérettetések 65 Tanulmányi versenyek I. ORSZÁGOS ÉS FŐVÁROSI VERSENYEK Országos középiskolai tanulmányi verseny Biológia Tallós Zsófia 12. C 27. hely tanára: Babay-Bognár Krisztina Szép magyar beszéd

Részletesebben

A SZOMBATHELYI MŰVÉSZETI SZAKKÖZÉPISKOLA ÉVES MUNKATERVE 2015/2016.

A SZOMBATHELYI MŰVÉSZETI SZAKKÖZÉPISKOLA ÉVES MUNKATERVE 2015/2016. A SZOMBATHELYI MŰVÉSZETI SZAKKÖZÉPISKOLA ÉVES MUNKATERVE 2015/2016. A Szombathelyi Művészeti Szakközépiskola 2015/2016-os tanévi programtervezete: 2015. augusztus Dátum 24. H 25. K 9.30: Vezetőségi értekezlet;

Részletesebben

Beszámoló a sikeresen megvalósított Határtalanul! pályázatról

Beszámoló a sikeresen megvalósított Határtalanul! pályázatról Beszámoló a sikeresen megvalósított Határtalanul! pályázatról 2012 tavaszán két lelkes kolléganő Csapi Edit és Heisz Mónika megírta és megnyerte a Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt. által kiírt pályázatot.

Részletesebben

A GÖDÖLLŐI TÖRÖK IGNÁC GIMNÁZIUM TANULÓINAK EREDMÉNYEI A 2010/2011. TANÉVBEN

A GÖDÖLLŐI TÖRÖK IGNÁC GIMNÁZIUM TANULÓINAK EREDMÉNYEI A 2010/2011. TANÉVBEN A GÖDÖLLŐI TÖRÖK IGNÁC GIMNÁZIUM TANULÓINAK EREDMÉNYEI A 2010/2011. TANÉVBEN A Bolyai Matematika Csapatverseny Pest megyei fordulójának eredményei: V.A osztály 7. hely, (220 induló csapat) csapattagok:

Részletesebben

A TANÉV FELADATAINAK ÜTEMEZÉSE

A TANÉV FELADATAINAK ÜTEMEZÉSE A TANÉV FELADATAINAK ÜTEMEZÉSE 1. Tanév előkészítése: 2015. augusztus 21-től augusztus 31-ig 2. Alakuló-értekezlet: 2015. augusztus 25. 8.00 óra (kedd) 3. Iskolai javítóvizsgák lebonyolítása 2015. augusztus

Részletesebben

Diákvilág. A foglalkozás megrendezését a múzeum a TÁMOP 3.2.11/10-1/2010-0236-os pályázaton nyerte el.

Diákvilág. A foglalkozás megrendezését a múzeum a TÁMOP 3.2.11/10-1/2010-0236-os pályázaton nyerte el. Diákvilág Kedves Olvasó! 2012. március 13-án, 21 felső tagozatos tanuló részt vett a Koszta József Múzeum Kézzel-lábbal a múzeumban című múzeumpedagógiai foglalkozásán, amelyet az 1848. március 15-i forradalom

Részletesebben

Tepszis Barbara és Jáger Balázs tanulók jelenete egy hallássérült kislány és egy épp hallású fiú találkozását mutatta be.

Tepszis Barbara és Jáger Balázs tanulók jelenete egy hallássérült kislány és egy épp hallású fiú találkozását mutatta be. Tanulók produkciói: A programot a szervező iskolák az Egressy Gábor Kéttannyelvű Műszaki Szakközépiskola és a Dr. Török Béla Általános Iskola valamint a Benedek Elek EGYMI tanulóinak produkciói színesítették.

Részletesebben

A melléknevek képzése

A melléknevek képzése A melléknevek képzése 1 ) Helyezkedjen el kényelmesen, először mesélni fogunk... Egyszer volt, hol nem volt, volt egyszer a magyar nyelv, benne sok szóval, kifejezéssel és szabállyal, amelyeket persze

Részletesebben

TÉMAHÉT: 1956. OKTÓBER 23.

TÉMAHÉT: 1956. OKTÓBER 23. Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben TÁMOP 3.1.4 TÉMAHÉT: 1956. OKTÓBER 23. ÁLTALÁNOS ADATOK: TATAY SÁNDOR KÖZÖS FENNTARTÁSÚ ÁLTALÁNOS ISKOLA BADACSONYTOMAJ KERT UTCA

Részletesebben

TÁJÉKOZTATÓ A KÉTSZINTŰ ÉRETTSÉGI VIZSGÁRÓL. 2014. április 24.

TÁJÉKOZTATÓ A KÉTSZINTŰ ÉRETTSÉGI VIZSGÁRÓL. 2014. április 24. TÁJÉKOZTATÓ A KÉTSZINTŰ ÉRETTSÉGI VIZSGÁRÓL 2014. április 24. Az kétszintű érettségi egyenértékű céljai: egységes és differenciált, továbbtanulási alapot ad, EU kompatibilis érettségi bizonyítványt ad.

Részletesebben

VERSENYEREDMÉNYEK A 2009-2010-ES TANÉVBEN

VERSENYEREDMÉNYEK A 2009-2010-ES TANÉVBEN VERSENYEREDMÉNYEK A 2009-2010-ES TANÉVBEN "BRODARICS TERÜLETI ANYANYELVI VERSENY 13. hely: Balogh Zita (4.o) Felkészítő tanár: Horváth Ildikó 2. hely: Merzay Csenge(5.o) 2. hely: Péterffy Orsolya (5.o)

Részletesebben

FORGATÓKÖNYV. Helyszín: Tata (vidék: kistelepülés) Vaszary János Általános Iskola (tantermei, tornaterme, udvara) önálló működésű intézmény

FORGATÓKÖNYV. Helyszín: Tata (vidék: kistelepülés) Vaszary János Általános Iskola (tantermei, tornaterme, udvara) önálló működésű intézmény FORGATÓKÖNYV KLEBELSBERG INTÉZMÉNYFENNTARTÓ KÖZPONT FEJLESZTÉSI ÉS PROJEKTIGAZGATÓSÁG 1051 Budapest, Nádor u. 32. www.klik.gov.hu Iskolánk idén ünnepli 110. évfordulóját, ennek alkalmából egy egész élménynapot

Részletesebben

Díjazták kiváló pedagógusainkat és diákjainkat

Díjazták kiváló pedagógusainkat és diákjainkat Díjazták kiváló pedagógusainkat és diákjainkat Az előző tanévben is sikert sikerre halmoztak iskolánk tanárai és tanulói, amelyekről örömmel adunk hírt. Élmezőnyben az OKTV-n Évek óta kiemelkedően szerepelnek

Részletesebben

EGY VÉRBELI CIGÁNYMUZSIKUS

EGY VÉRBELI CIGÁNYMUZSIKUS EGY VÉRBELI CIGÁNYMUZSIKUS Magyar vagyok. Természetem komoly, Mint hegedűink első hangjai; Ajkamra fel-felröppen a mosoly, De nevetésem ritkán hallani. Ha az öröm legjobban festi képem: Magas kedvemben

Részletesebben

EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ

EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ Lecke (Középhaladó 1. / 5.) MÉG TÖBBET A HAVE IGÉRŐL Igaz volt az előző leckére, igaz erre is. Részletes és átfogó. Kemény meló lesz ez is, de a kemény meló jellemző a profikra.

Részletesebben

MagyarOK A2+ munkalapok 1

MagyarOK A2+ munkalapok 1 1. Ismerkedünk munkalap / Kérdés Válasz 1. Jól hallom, hogy nem vagy magyar? Jól hallom, hogy nem magyar? 2. Hol dolgozol? Hol dolgozik? 3. Hol élsz? Hol él? 4. Mivel foglalkozol / foglalkozik? Milyen

Részletesebben

OM azonosító: 027953 Székhely neve: Kecskeméti Református Gimnázium Székhely címe: 6000 Kecskemét, Szabadság tér 7.

OM azonosító: 027953 Székhely neve: Kecskeméti Református Gimnázium Székhely címe: 6000 Kecskemét, Szabadság tér 7. 6000 Kecskemét, Tanulmányi terület kódja: 40 Tanulmányi terület gimnázium: 4 évfolyamos; általános kerettanterv; az első idegen nyelv a(z) francia nyelv vagy a(z) spanyol nyelv vagy a(z) angol nyelv; felvételi

Részletesebben

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részből áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a

Részletesebben

Összefoglaló a 2013. március 14-17. között megrendezésre került Országos Fogyasztóvédelmi Sulitáborról

Összefoglaló a 2013. március 14-17. között megrendezésre került Országos Fogyasztóvédelmi Sulitáborról Összefoglaló a 2013. március 14-17. között megrendezésre került Országos Fogyasztóvédelmi Sulitáborról I. 2013. március 14-17. között a Balaton mellett fekvő Zánkán, az Új Nemzedék Központban került sor

Részletesebben

ÉRZELMEK HANGULATOK ÍZEK. 2013. márciusi kiadás

ÉRZELMEK HANGULATOK ÍZEK. 2013. márciusi kiadás ÉRZELMEK HANGULATOK ÍZEK 2013. márciusi kiadás MéTa kiadó 2013 Minden jog fenntartva! Fotók: Qaradah Szimonetta Nyomtatás: Nemzeti Védelmi Szolgálat Tartalomjegyzék: Szerintük mit jelent. Szerinted mit

Részletesebben

2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53)-310-934, (53)-500-525 fax:(53)-500-625 E-mail: cklg@cklg.hu www.cklg.hu

2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53)-310-934, (53)-500-525 fax:(53)-500-625 E-mail: cklg@cklg.hu www.cklg.hu Beiskolázási tájékoztató a 2015/2016-os tanévre Ceglédi Kossuth Lajos Gimnázium OM azonosító: 032549 2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53)-310-934, (53)-500-525 fax:(53)-500-625 E-mail: cklg@cklg.hu www.cklg.hu

Részletesebben

BETHLEN GÁBOR KOLLÉGIUM

BETHLEN GÁBOR KOLLÉGIUM BETHLEN GÁBOR KOLLÉGIUM NAGYENYED http://www.bethlengabor.ro SZILÁGYI RÓBERT tanár műhelyvezető A Bethlen Gábor Kollégium madártávlatból Mit kell tudni a Bethlen Gábor Kollégiumról? Óvodától posztliceális

Részletesebben

Rendezvénynaptár 2015.

Rendezvénynaptár 2015. Rendezvénynaptár 2015. Hónap Nap Időpont Program Helyszín Szervező Január 18. 15 00 Magyar Kultúra Napja Művelődési Ház Művelődési Ház 30. közgyűlése Művelődési Ház Február 13. Tűzoltó közgyűlés Művelődési

Részletesebben

Jó emberként lépj be, jobb emberként távozz!

Jó emberként lépj be, jobb emberként távozz! Jó emberként lépj be, jobb emberként távozz! Tisztelt Szülők, kedves Nyolcadikos és Negyedikes Tanulók! Mindenki számára elismerhető és elfogadható tény az, hogy a jövő sok tekintetben függ gyermekeink,

Részletesebben

2013. OKTÓBER HAVI PROGRAM ÉRTÉKELÉSE

2013. OKTÓBER HAVI PROGRAM ÉRTÉKELÉSE 2013. OKTÓBER HAVI PROGRAM ÉRTÉKELÉSE Október 1-jén a zenei világnap alkalmából fellépő Újfehértói Fúvószenekar nagy sikerű koncertet adott iskolánkban a város kulturális napi rendezvényeinek keretein

Részletesebben

Tanulmányi versenyek I. ORSZÁGOS ÉS FŐVÁROSI VERSENYEK

Tanulmányi versenyek I. ORSZÁGOS ÉS FŐVÁROSI VERSENYEK Megmérettetések 65 Tanulmányi versenyek I. ORSZÁGOS ÉS FŐVÁROSI VERSENYEK Országos olasz nyelvi diáktalálkozó Nosticzius Ákos 12. B novellafordítás 1. hely tanára: Matolcsi Balázs Seager-Smith Dániel 10.

Részletesebben

Aranyosok Arany-hete

Aranyosok Arany-hete Aranyosok Arany-hete Arany János születésének 197. évfordulója alkalmából március másodikától egy teljes tanítási héten keresztül változatos programokon idéztük meg iskolánk névadójának szellemét, tudtunk

Részletesebben

Versenyeredmények 2013-2014-es tanév

Versenyeredmények 2013-2014-es tanév Versenyeredmények 2013-2014-es tanév Gárdonyi Géza területi matematikaverseny (Ács) A versenyen évfolyamonként egy-egy tanuló vett részt. 4. évfolyam Nagy Adél 6. évfolyam Kocsis Anett 8. évfolyam Kelemen

Részletesebben

VAN SZERENCSÉNK HÍVNI A NAGYÉRDEMŰ KÖZÖNSÉGET! UTAZZON AZ OMNIBUSSZAL! KISVÁRDA A SZÁZADFORDULÓN

VAN SZERENCSÉNK HÍVNI A NAGYÉRDEMŰ KÖZÖNSÉGET! UTAZZON AZ OMNIBUSSZAL! KISVÁRDA A SZÁZADFORDULÓN VAN SZERENCSÉNK HÍVNI A NAGYÉRDEMŰ KÖZÖNSÉGET! UTAZZON AZ OMNIBUSSZAL! KISVÁRDA A SZÁZADFORDULÓN 3507/00102 Szakmai beszámoló Az idén immár hatodik alkalommal volt Múzeumok Éjszakája Kisvárdán. A késő

Részletesebben