Minutes of the 2nd International Meeting. ECO-Motive. Manresa, Catalonia June 2015

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Minutes of the 2nd International Meeting. ECO-Motive. Manresa, Catalonia. 8-10 June 2015"

Átírás

1 0. nap: Vasárnap, Minutes of the 2nd International Meeting ECO-Motive Manresa, Catalonia 8-10 June 2015 A manresai szervezők kedvesen beregisztráltak bennünket egy közösségi kert találkozó kertlátogatós programjára. 9-kor találkoztunk Gloriaval és Charlieval a hotel előtt. Innen indulva csatlakoztunk a találkozón résztvevőkhöz, majd meglátogattunk néhány városi és közösségi kertet. Egyes kertek fő célja, hogy értelmes elfoglaltságot és élelmet nyújtson a kertészkedésben résztvevő városi lakosoknak, akik zömmel idős emberek, de szeretnek tevékenykedni, vagy hajléktalanoknak adnak lehetőséget ily módon a visszailleszkedésre, más kertekben bevándorlók dolgoznak, szintén társadalmi integrációjukat segítik elő ezzel a tevékenységgel. Ékes példáit láttuk a biotermesztési módszerek alkalmazhatóságának városi területen, kis területű, de annál termékenyebb parcellákon. (A megtekintett kertek listáját lásd a program leírásban.) Délután meglátogattunk egy botanikus kertet, ahol vásár is volt, magvakat és növényeket lehetett beszerezni. Majd a csoport kétfelé vált, szabadprogram alakult ki, botanikus kerti és Güell parki útvonalakkal. 7-kor újra találkoztunk, majd busszal eljutottunk Manresaba, elfoglaltuk a szállásunkat, vacsora után lélekben készülődtünk a másnapi kemény munkára.

2 1. nap: Hétfő, Az első nap fél 9-kor kezdtük a munkát egy általános bemutatkozással, Charlie bemutatta az Escola Agraria de Manresa új vezetőjét: Antoni Armengol Puig-ot, és átadta a stafétabotot Gloria Colom-nak, aki korábban évekig volt az iskola igazgatója. Ezután Apolka kért fel mindenkit egy interaktiv játékra: saját maga helyett mindenki mutasson be más valakit a többi projekt partner csapatából. Az elején nem ment túl simán a dolog, de belejöttünk. A résztvevők a bemutatkozás sorrendjében: Kézsmárki Andrea, Gyói Gábor, Lantos Tamás, Ferencz Lehel, Matthew Hayes, Charles Descombes, Tirczka Imre, Csapó Beatrix, Ricardo Pereira, Pakot Mónika, Bernie Courts, Ujj Apolka, Zámbó Sándor, Kléger Aranka, Prokaj Enikő, Tóth Ilona, Gedő Ibolya, Csibi Júlia, Jeney Zsuzsa, Tirczka Noémi, Gloria Colom, Antoni Armengol, Marta Arce Vidal, Laura Magem, Ernest Valls. A bemutatkozás után Ujj Apolka folytatta közös célmeghatározással, hogy a nagylétszámú és sok partnerből álló csoportból mindenki pontosan tudja, hogy mi az, amit meg szeretnénk valósítani. Majd kérte a kiscsoportok vezetőit, számoljanak be a közös munkáról. A helyzetjelentést Matthew Hayes kezdte, aki a zöldségtermesztés csoport vezetője és beszámolt arról, hogy számukra a személyes találkozó jelentette a hatékonyságot munkájuk során, ami könnyen kivitelezhető volt, hiszen a csapatát a tiszasasi hölgyek alkotják. A beszámoló tartalmát lásd a PPT prezentációban a jegyzőkönyv végén. A lényeg az, hogy a modulnak kialakult egy struktúrája és tartalma. Ki kell osztani a feladatokat. Megegyeztek, hogy a legfontosabb rész a módszertani rész lesz. Az előadás után egy kis vita alakult ki arról, hogy legyen-e egységes strukúrája minden modulnak és fejezetnek, hogyan arányuljanak az egyes tartalmi részegységek egymáshoz. Megegyeztünk, hogy fontos kijelölni és betartani a megszabott határidőket, hogy segítsük egymás munkáját. Fontosak a különböző régiók tapasztalatai is. A következő előadó Tirczka Imre volt, Apolka tolmácsolásában hangzott el az előadása. A bevezetés modul volt a csapatáé, tagok: Imre, Apolka, Lantos Tamás, Kolumbán Gábor. A bemutatót lásd a jegyzőkönyv végén. Az előadás közben elhangzott hozzászólásokból kiderült, hogy ez az egyik kulcsmodulja a Teaching Materialnak a motivációs modul mellett. Fontos az emberek oriánticója a bio felé. Túl sok elméleti tudást ne tegyünk a TM (teaching material)-be, inkább már meglévő

3 forrásokra hivatkozzunk. Legyen egy vezérvonal, egy gerinc, melynek az elemeit a leendő tréner tudja variálni, speciális helyzetére adaptálni. A használható források kategóriájába szinte minden belefér a szakkönyvtől a youtube videón át a farmlátogatásig. Fontos még a tréner személye, hogyan találjuk meg a megfelelően motivált trénert. Mi zajlik a trénerben és mi a végfelhasználóban? Pozitív folyamatokra van szükségünk. Imre összefoglalta a végén a vita lényegét: a bevezetés és a módszertani rész különböző struktúrával fog felépülni, mint a zöldség, a gyümölcs és a kisállat. Ez utóbbiak viszont azonos felépítésűek legyenek. Mennyire legyen részletes? A korlátok megszabják a tartalmat, ami segíthetnek túllépni a már említett hivatkozási források. A lényeg, hogy a képző kezében egy hasznos eszköz legyen ez a TM. Nem a szakmai rész a legfontosabb, hanem a módszertani, de nincsenek meg egymás nélkül. Fontos a képző személye: agrár végzettség/tapasztalat/gyakorlat feltétel. Motiváció szerepe, hosszantartó hatása legyen. Mindenképp határozzuk meg hogy mi a cél. Ha önellátás, akkor ebben az esetben nem kell certifikált biotermesztőnek lenni, de az információ, hogy hogyan juthat certifikációhoz, az legyen benne a TM-ban. Nagyon fontos a kommunikáció minősége és mennyisége a tudás átadása során, a bizalom kiépülése a tréner és a végfelhasználók között. A délelőtti szekció itt ért véget. Farmlátogatás következett a közeli Caritas Manresa közösségi kertjébe, ahol bevándorlók kezdeti lendületvételét segítik munkaadással és szociális beilleszkedést segítő intézkedésekkel. Mindenki saját kis parcelláját műveli, a termést elfogyasztja, a felesleget elcserélheti. Ezután ebédszünet következett. Zámbó Sándor mutatta be a kisállattenyésztés modult. Csapattagok: Bernie Courts és a Manresa csapata. A bemutatót lásd a jegyzőkönyv végén. A beszélgetés során felmerült, hogy ez a modul a legkomplexebb, hisz a választott állatok (tyúk, sertés, kecske, nyúl) jobban különböznek egymástól állattartási technológiai szempontjából, mint a zöldségek vagy a gyümölcsök termesztéstechnológiája. Ehhez a modulhoz jó lenne mindenki segítsége. Jó megoldás lehet, hogy a különböző modulokat a bevezetés fejezetben egy rendszer részévé tesszük, rávilágítunk a zöldség-gyümölcstermesztés és a kisállattenyésztés összefüggéseire, egymásra épülő részeire. A négy állat témájának kidolgozásakor is lesznek közös részek, ami egy általános bevezető részben jelenhet meg, és a specialitások pedig további külön fejezetekben. Újra előjött a struktúra fontossága, az egymásra épültség kihangsúlyozása, a módszertan hangsúlya és a motiváció jelentősége. Bernie elvállalta, hogy megírja a bevezető, összefüggés-feltáró részt a modulhoz. A forage kifejezés helyett jobb lenne a feed szót használni. Vita alakult ki arról, hogy mekkora az a méret, amitől gazdaságos az állattenyésztés kis léptékben, de mindenképpen érdemes minden járulékát, hozadékát beszámítani. Sándor szerint, már igen kis méretben is pozitív lehet a mérleg.

4 A nap végén még visszatértünk a zöldségtermesztési modulhoz, különböző ötletek kerültek elő, hogy mire kell hangsúlyt fektetni, és hogy a sok technikai részlethez lehet segédanyagokat, forrásokat rendelni. Itt is megoldás lehet egy általános rész, majd az ehhez kapcsolt részletező különleges esetek. Fontos az ökológiai szemlélet hangsúlyozása, az összefüggések megvilágítása, a föld, mint fogalom tisztaságának érvényre jutása. Ne a negatív poros, koszos, sáros szavak domináljanak, hanem a tiszta, termékeny talaj. Az ember kapcsolata a talajjal és azon túl a növényekkel, állatokkal, környezettel. A TM ne csak kulcsszavakból álljon, fogalmazzunk meg üzeneteket, melyek a modulok gerincét adják és ezek átadásához találjunk módszereket. Az okatási módszerek gyakorlatorientáltak legyenek, ilyen oktatási módszereket kaphatunk Gloriatól, Charles-tól és Bernie-éktől. Egy párszor megismételtük magunkat, csak, hogy biztosan mindenki megértse, mire is törekszünk közös erővel. Vita alakult ki, hogy ki lehet a képző: 1. optimális eset: mezőgazdasági tudás megvan, motivált a bio iránt. 2. Motivált, de tudás nélküli... Az utóbbi számára ott az EcoVoc képzés. Kérdés, hogyan lehet megtalálni a legmegfelelőbb trénert. Apolka kérte a nap végén, jussunk konszenzusra az általános modulszerkezet kapcsán. Javaslatok: rugalmas alap struktúra, minden kiscsoportnak egyéni struktúra. A célszemély (tréner) szakmai tudása nem indulhat nulláról. Ezek az emberek részt vehetnek egy másik kurzuson. Tehát a tudásátadásra kell koncentrálni, a módszertanra. A MIÉRTEKRE!!! A táblára felkerült összegzés: Legyen egy technikai rész, egy módszertani és egy forrás, a tudás kiegészítéséhez, a modulok referálhatnak egymásra is, így még inkább megjelennek a fontos összefüggések. CONSENSUS POINT TRAINING TARINERS COURSE AND SHORT TEACHING MATERIAL 1. PEOPLE OF TRAINING COURSE (TRAINER) SHOULD HAVE AGRICULTURAL BACKGROUND IDEALLY. STRONG PRACTICAL SKILL/KNOWLEDGE 2. ECOLOGYCAL APPROACH OR AT LEAST OPEN MIND. (ACCEPTANCE) 3. TECHNOLOGICAL MATERIAL SUPPORTS ECOLOGYCAL SYSTEM APPROACH 4. HIGHLIGHT KEY ASPECTS OF SELECTED KEY VEGETABLES/FRUIS/ANIMALS KONSZENZUS PONTOK a képzésről és a TM-ről.

5 1. a Tréner legyen mezőgazdasági háttérrel, gyakorlattal, tudással megalapozott 2. legyen ökogondolkodású, de legalább nyitott rá 3. a technikai anyag támogassa az öko-rendszer megközelítést 4. kiemelni a kulcspontokat a kiválasztott zöldség/gyümölcs/kisállat részeken belül. 2. nap: Kedd, Kedden reggel kimentünk az iskola bemutató területére, és ott folytattuk a motivációs csoport bemutatójával. Jópofa mozaikszó: SoSeMo lett a védjegyük. (Social Sensitivization and Motivation). Ez a bemutató már módszertani bemutató is volt nem csak a munka bemutatása, a csoport minden tagja részt vett a prezentációban. Juli, Trixi, Aranka, Mónika és Ricardo a csoport tagok. Az előadás megtalálható a jegyzőkönyv végén. Ineraktív játékkal kezdtek, verbális kommunikáció nélkül kellett elvégezni feladatokat, székeket középre rakni, helyet cserélni, majd csapatmunkaként letenni egy nádszálat. Mind a kommunikáció fontosságát és a jó csoportmunka kivitelezését hivatott hangsúlyozni. Az előadásuk lényege az volt, hogy nagyon fontos a célcsoport (végfelhasználók) motivációs lehetőségeit feltérképezni, ami valószínűleg más a magyar romáknál, más az erdélyi hátrányos helyzetűeknél és más a katalán nyugdíjasoknál. A SoSEo csoport 3 napos képzésének (curriculum modulja) tartami részein, valamint a kompetenciák meghatározásán is már dolgozott, továbbá a kiscsoport kommunikációs, együttműködést elősegítő módszerét (rendseres skype meeting) is taglalta. A folytatásban Charlie mutatta be multiplikációs rendezvényeiket, a szociális kertekre fókuszáltak, valamint az organikus nyúltenyésztés találkozójuk tapasztalatait osztották meg velünk. Rendezvényeiken nem csak katalánok, de olasz és francia résztvevők is jelen voltak, és osztották meg az ökológiai nyúltenyésztés gyakorlati tapasztalatait egymással. Ezután Gloria egy speciális módszerével, valamint néhány öntapadós papír és 8 narancsszínű pötty segítségével próbáltuk meg a TM tartalmát, lényegét, tematikáját felvázolni és súlyozni a táblán. Sokat segített leülepíteni az előző

6 napi vita eredményét, ezen kívül vizuálisan is láthattuk a prioritásokat. Idő hiányában a kiértékelést nem tudtuk elvégezni. (Fotó a tábláról.) Gloria 6 kalapos játékát (módszertan) külön nem játszottuk el újra, mert elmondása szerint az előző napi eszmecsere és vita ennek a játéknak volt a hasonmása. Megint elindult a vita a TM szerkezetéről. Legyen általános rész plusz fontos különleges technikák példákkal vagy általános rész plusz fajok kidolgozása, mindkét eset megtámogatva forrásokkal. A gyümölcs és a zöldség hasonló, lehet hasonló a sruktúra, de a gyümölcsösök nem akarják fajonként kidolgozni, míg a zöldségesek igen. Jó lehet egy keretterv, a részletek eltérhetnek modulonként esetleg témánként. Esetleg ugyanaz a sruktúra de az egyes szerkezeti elemek más arányban jelennek meg. Lehet 3 szint:1. bevezető az öko megvilágítására, összefüggések feltárására, 2. általános technikai rész, 3.példák. Trixi következett a fókuszcsoport és a pilot training eseményeinek bemutatásával. Mónika is bemutatta a próbaképzésüket, ahol oltást tanítottak különböző korú hátrányos helyzetű embereknek. Ebéd Kirándulás Vallbonaba, ahol egy biobor és olivaolaj termelő kisüzemét láthattuk, ahol fogyatékkal élők is dolgoznak. Borkülönlegességei egy részét magyar hordóban érleli. Kultúrprogramként megnéztük a városka középkori központját és éneklő apácákat hallgattunk a gótikus templomban. 3. nap: Szerda, Ezen a napon párhuzamosan futottak a kiscsoportos munkák és a pénzügyi konzultációk. Először minden kiscsoport gondolatérképet készített a saját témájáról, majd közösen előadták. A zöldség és a gyümölcs egy csoportot alkotott, a második a kis állattartás volt, a harmadik a bevezetés, a negyedik a motivációs csoport.

7 Ezután ismét összeültek a kiscsoportok és megpróbáltak dűlőre jutni a TM tartalmát, struktúráját tekintve. Megpróbálták elosztani a feladatokat, megtalálni a kompetenciákat és megegyeztek, hogy forrásokat gyűjtenek. Igyekeztek megszabni a határidőket, de sok átfedés van ezért nem jutott idő mindenre. A kiscsoportos munka eredményei: 1. Ökológiai gyümölcstermesztés: eldőlt a TM tartalmi összetétele, fejezetek összevonásával fontosabb az összefüggések feltárása, mint az adatok közlése a kommunikáció maradjon ezés, ha probléma van, akkor skype vagy személyes találkozó a fejezeteket kiosztottuk, de megegyeztünk a közös ötletelésben a méretet nem szabtuk meg, majd rövidítünk megegyeztünk ábrák alkalmazásában források megadása minden partnertől minden részhez, pontos megjelöléssel, oldalszámmal, évszámmal (tudományos minőségben) módszerekben hivatkozás a másik modulra átfedéseknél hivatkozás a másik modulra módszerek kitalálásánál több legyen, majd szelektálunk határidők kitalálása és pontos betartása 2. Zöldségtermesztés: marketing és szabályozás rész itt lesz jobban kibontva újra strukturálták a fejezeteket

8 3. Kisállattartás: kapcsolattartás ben, majd személyesen megoldható. a takarmány előállítása történjen saját forrásokból hasonló gondolkodás az előbbi csoporthoz 4 állat: tyúk, disznó, kecske, nyúl lesz egy általános és egy részletes rész általános részben: miért fontos az állattartás, szógyűjtemény, fogalomtár, előnyök, megelőzés. a fajtaválasztásnak és a takarmányozásnak lesz általános és részletes része is a különböző fajok és az ember egymás mellett élése hangsúlyos legyen motiváció, ha nincs értékesítés, akkor milyen előnyök származhatnak az állattartásból a munka szervezése: általános rész: Bernie, tyúk: Sándor, Nyúl: Charlie és Gloria, kecske: Gloria és Jaume Brustenga július elejére elkészülni egységes stílusban és egyensúlyban terv skype megbeszélésre: júliusban, augusztusban és szeptemberben 4. SoSeMo: elég nehéz a dolguk, mert ez a modul a ragasztó a többi modul között fontos a folyamatos kapcsolattartás kell ismerni a többi modult, hogy speciális módszereket tudjanak kidolgozni kapcsolattartás skype, szerdánként fontos a képző szerepét hangsúlyozni, nem mindegy hogyan kommunikál a tanulóval A szekció végén megegyeztünk, hogy kell egy vonalvezető a csoportvezetőknek, ami a határidőket kijelöli és a tennivalókat. Minden vezető megküldi a saját tervét. Megegyeztünk még abban, hogy a források megjelölése táblázatos formában lesz, amelynek vázát Gloria készíti el. Sokféle forrás lehet. könyvek, cikkek, internet, youtube videók,

9 stb. Fontos, hogy minél pontosabban adjuk meg az elérhetőségét és pár szóval jelöljük a tartalmát. Eztán a Ruskin Mill októberi programjának vázlata következett: - FARM RAP - 5 nap érzékenyítő tréning és módszertan - október között, - drága, kérték, hogy próbáljunk összehangoltan érkezni Birminghambe vagy Bristolba - szállás lakásokban, családoknál, eléggé elszigetelt helyen - vigyünk élelmet Délutáni kirándulásunk Ampans Social Project épületébe vezetett, ahol értelmileg sérült embereket szállásolnak el, és foglalkoztatnak. Majd Mon Sant Benet biokertjeit néztük meg. Szép gyümölcsösöket, vegyeskerteket és iskolakertet láttunk. Lejegyezte: Prokaj Enikő

10 Programme of the 2nd International Meeting ECO-Motive Manresa, Catalonia 8-10 June 2015 Sunday, 7 June 08:35-09:30 Arrival Tiszasas members (BCN Airport) 09:00-09:00 Meeting point in Hotel Everest 441, Travessera de Gràcia Street. Just for people interested at the Organic Gardens visit. 10:00-13:00 Visit Espai Gardenyes, Hort de les Cases, Verdellar, Can Mestres, Hort Jardí Botànic - Open activity shared with other people and institutions organized by Tarpuna and Council of Barcelona- 13:00-14:00 Lunch and tapas socializing with Catalan People 14:00-15:30 BCN Botanical Garden and Green Fair visit 19:00-20:00 Meeting point in Hotel Everest 441, Travessera de Gràcia Street. Bus to Manresa. 20:00-20:30 Lodge at Visoren Campus Manresa Monday, 8 June 08:30-09:00 Opening of the meeting, short presentation of the current situation of the project (Apolka Ujj) 09:00-11:00 Presentation of small group works- focusing on subtopics structure and selected subtopic (Group 1: introduction to ecological small scale farming (Imre Tirczka); Group 2: ecological small animal husbandry (Sándor Zámbó) 11:00-11:30 Coffee break 11:30-13:30 Professional field visit at Caritas Manresa Social Garden 13:30-15:00 Lunch 15:00-17:00 Presentation of the small group work- focusing on subtopics structure and selected subtopic (Group 3: ecological vegetable production (Matthew Hayes); Group 4: ecological fruit production (Enikő Prokaj) 20:30-22:00 Dinner Tuesday, 9 June

11 08:30-09:30 Presentation of small group works (Group 5: Motivation and social sensitization Ricardo Pereira) if there is not enough time for the presentation of small group work 1;2;3;4, here we can continue the discussion 09:30-11:00 Round table discussion about the structure of the Training-the trainers teaching material (professional content+ped.methods+good practices) 11:00-11:30 Coffee break 11:30-13:00 Focus group meeting and Teachers training presentation focusing on Eco-Motive goals (Beatrix Csapó/20 min.) 13:00-14:00 Lunch Presentation of the 1 st meeting on social gardens; and Organic small animal husbandry training/rabbits -focusing on Eco-Motive goals (Charles-André Descombes/20 min.) Workshop for disadvantaged young people from the rural area - focusing on Eco- Motive goals (Mónika Pakot/20 min.) 14:00-15:30 Bus to Constantí 15:30-16:30 Professional field visit at Hortus farm social project 16:30-17:00 Bus to Montblanc 17:00-18:00 Professional field visit at Hortus shop social project and Aprodisca 20:00-22:00 Dinner Wednesday, 10 June 08:30-10:00 Small group session and plenaries on competencies based on team leaders competency chart/parallel to the financial, administrative aspect of the project (Zsuzsa Jeney) 10:00-11:00 Small group plenaries on competencies 11:00-11:30 Coffee break 11:30-12:30 Small group plenaries on competencies 12:30:14:00 Summaries of tasks, deadlines. Detailed action plan until next meeting (Apolka Ujj) Dates of the short term joint staff training in England Quality management, Summaries of team member evaluation (Beatrix Csapó)

12 14:00-15:30 Lunch 15:30-17:00 Professional field visit at Ampans Social Project 20:00-22:00 Dinner Thursday, 11 June 06:00-07:00 Departure of participants SZIE, GAK, Civitas, Tiszasas and Ormáns g to BCN Airport by bus 09:10-10:10 Departure from BCN Airport Thursday, 12 June 08:00-09:00 Departure of participants Ruskin Mill to BCN Airport by taxi 11:00-11:30 Departure from BCN Airport

Leonardo da Vinci - ECOVOC III. Nemzetközi Találkozó Emerson College, Forest Row, Anglia 2012.október 24-26.

Leonardo da Vinci - ECOVOC III. Nemzetközi Találkozó Emerson College, Forest Row, Anglia 2012.október 24-26. Leonardo da Vinci - ECOVOC III. Nemzetközi Találkozó Emerson College, Forest Row, Anglia 2012.október 24-26. Projekt címe: Ökológiai zöldség- és gyümölcstermesztők felsőfokú ő szakképzése/vocational training

Részletesebben

Hírlevél. Üdvözöljük!

Hírlevél. Üdvözöljük! Hírlevél Üdvözöljük! Ön az ECO-Motive projekt második hírlevelét olvassa. Három éves projektünk keretében vidéki hátrányos helyzetű emberek számára teremtjük meg az ökológiai gazdálkodás elsajátításának

Részletesebben

Projekt címe: Ökológiai zöldség- és gyümölcstermesztők felsőfokú szakképzése/vocational training in organic vegetable and fruit production

Projekt címe: Ökológiai zöldség- és gyümölcstermesztők felsőfokú szakképzése/vocational training in organic vegetable and fruit production ECOVOC II..Nemzettközii Tallállkozó Gödöllllő,, Magyarrorrszág 2011.. novemberr 7--9.. Projekt címe: Ökológiai zöldség- és gyümölcstermesztők felsőfokú szakképzése/vocational training in organic vegetable

Részletesebben

szakképzése/vocational training in organic vegetable and fruit production

szakképzése/vocational training in organic vegetable and fruit production ECOVOC II. Neemzzeettköözzi i Találkoozzóó Drroontteen,, Hool llandia 2012.. márrcci iuss 28--30.. Projekt címe: Ökológiai zöldség- és gyümölcstermesztők felsőfokú szakképzése/vocational training in organic

Részletesebben

HÍRLEVÉL. 2013. május. 4. kiadás. Üdvözöljük!

HÍRLEVÉL. 2013. május. 4. kiadás. Üdvözöljük! 201. május HÍRLEVÉL 4. kiadás Üdvözöljük! Ön az ECOVOC projekt negyedik hírlevelét olvassa. Két éves projektünkben azt a célt tűztük ki, hogy az agrároktatásban roktatásban hiánypótló szakképzési tananyagot

Részletesebben

ECO-Motive Projekt 1. Nemzetközi találkozó 2015.01.14-16. Gödöllő, Magyarország

ECO-Motive Projekt 1. Nemzetközi találkozó 2015.01.14-16. Gödöllő, Magyarország 1. nap (2015.01.14. szerda) ECO-Motive Projekt 1. Nemzetközi találkozó 2015.01.14-16. Gödöllő, Magyarország DÉLELŐTT Ujj Apolka ünnepélyesen megnyitotta az első munkatalálkozót, kérte a partnereket, hogy

Részletesebben

Fókuszcsoport megbeszélés 2012. december 6.

Fókuszcsoport megbeszélés 2012. december 6. Fókuszcsoport megbeszélés 2012. december 6. 1. Köszöntés (Ujj Apolka) 2. Bemutatkozás Új Fókuszcsoport tagok Régi Fókuszcsoport tagok GAK és SZIE Zabodál Imre - csonthéjas gyümölcsök termesztése és feldolgozása

Részletesebben

Discovering cleantech incubation possibilities Conference and stakeholder meeting MEGHÍVÓ/ INVITATION

Discovering cleantech incubation possibilities Conference and stakeholder meeting MEGHÍVÓ/ INVITATION Discovering cleantech incubation possibilities Conference and stakeholder meeting 02-03-04. November 2014 MEGHÍVÓ/ INVITATION 1 2014 November 3 (Hétfő). Gödöllő Helyszín: Szent István Egyetem: 2100 Gödöllő,

Részletesebben

Mikor minden csoport kitöltötte a rá osztott talajszelvény jellemzőiről a mátrixot, körbejártuk a másik két gödröt, ahol az adott talajszelvényhez

Mikor minden csoport kitöltötte a rá osztott talajszelvény jellemzőiről a mátrixot, körbejártuk a másik két gödröt, ahol az adott talajszelvényhez Az Ecovoc projekt keretein belül második alkalommal került megrendezésre Magyarországon próbaképzés. A próbaképzéseink célja, hogy a) leteszteljük azokat a gyakorlati oktatási módszereket, melyek gazdát

Részletesebben

Nyitott szem és rugalmasság - képzéseink fejlesztése és terjesztése a mindig változó világban

Nyitott szem és rugalmasság - képzéseink fejlesztése és terjesztése a mindig változó világban Nyitott szem és rugalmasság - képzéseink fejlesztése és terjesztése a mindig változó világban Eredmények, tapasztalatok beépítése az oktatási, képzési gyakorlatba 2016. október 5. Erasmus+ disszeminációs

Részletesebben

Leonardo da Vinci - ECOVOC V. Nemzetközi Találkozó INEOPOLE, Franciaország 2013. szeptember 23-25.

Leonardo da Vinci - ECOVOC V. Nemzetközi Találkozó INEOPOLE, Franciaország 2013. szeptember 23-25. Leonardo da Vinci - ECOVOC V. Nemzetközi Találkozó INEOPOLE, Franciaország 2013. szeptember 23-25. Projekt címe: Ökológiai zöldség- és gyümölcstermesztők felsőfokú szakképzése/vocational training in organic

Részletesebben

Leonardo da Vinci - ECOVOC III. Nemzetközi Találkozó Manresa, Katalónia 2013.március 18-20.

Leonardo da Vinci - ECOVOC III. Nemzetközi Találkozó Manresa, Katalónia 2013.március 18-20. Leonardo da Vinci - ECOVOC III. Nemzetközi Találkozó Manresa, Katalónia 2013.március 18-20. Projekt címe: Ökológiai zöldség- és gyümölcstermesztők felsőfokú szakképzése/vocational training in organic vegetable

Részletesebben

2013. október HÍRLEVÉL 5. kiadás. Üdvözöljük! Tartalomjegyzék

2013. október HÍRLEVÉL 5. kiadás. Üdvözöljük! Tartalomjegyzék 2013. október HÍRLEVÉL 5. kiadás Üdvözöljük! Ön az ECOVOC projekt ötödik, egyben utolsó hírlevelét olvassa. Két éves projektünkben azt a célt tűztük ki, hogy az agrároktatásban hiánypótló szakképzési tananyagot

Részletesebben

Interkulturális kommunikáció kurzus

Interkulturális kommunikáció kurzus Interkulturális kommunikáció kurzus Dr. Malota Erzsébet A magyar felsőoktatás nemzetköziesítése konferencia, 2015. január. 14. TEMPUS KÖZALAPÍTVÁNY - CAMPUS HUNGARY TÁMOP 4.2.4B/1-11/1 PROJEKT Az interkulturális

Részletesebben

TUDATOS VEZETÉS vezetőfejlesztő program

TUDATOS VEZETÉS vezetőfejlesztő program TUDATOS VEZETÉS vezetőfejlesztő program Valódi partner, valódi megoldások. TUDATOS VEZETÉS VEZETŐFEJLESZTŐ PROGRAM 60 ÓRÁS COACHINGGAL KOMBINÁLT MODULÁRIS TRÉNINGSOROZAT A Tudatos Vezetés Program tréningsorozat

Részletesebben

Skills Development at the National University of Public Service

Skills Development at the National University of Public Service Skills Development at the National University of Public Service Presented by Ágnes Jenei National University of Public Service Faculty of Public Administration Public Ethics and Communication 13. 12. 2013

Részletesebben

Discovering cleantech incubation possibilities Conference and stakeholder meeting MEGHÍVÓ/ INVITATION

Discovering cleantech incubation possibilities Conference and stakeholder meeting MEGHÍVÓ/ INVITATION Discovering cleantech incubation possibilities Conference and stakeholder meeting 02-03-04. November 2014 MEGHÍVÓ/ INVITATION 1 2014 November 3 (Hétfő) Gödöllő Helyszín: Szent István Egyetem: 2100 Gödöllő,

Részletesebben

Társadalmi-gazdasági szempontok Az ipari termelési folyamatok kedvezőbbé tétele és az ipari együttműködési láncok sűrűsége pozitív társadalmi és gazdasági eredmények létrejöttéhez is hozzájárul. A társadalmi

Részletesebben

Type of activity Field or subject Target group Number of participants

Type of activity Field or subject Target group Number of participants Date/Duration/ Venue 7th of January 10-11th of January 14-18th of January 22th of January 22th of January 4-8th of February 27th of February February Type of activity Field or subject Target group Number

Részletesebben

Képzési ajánlat a Magyar Könyvvizsgálói Kamara Helyi Szervezetei és Tagozatai részére

Képzési ajánlat a Magyar Könyvvizsgálói Kamara Helyi Szervezetei és Tagozatai részére Képzési ajánlat a Magyar Könyvvizsgálói Kamara Helyi Szervezetei és Tagozatai részére KÉSZSÉGFEJLESZTŐ TRÉNINGEK Budapest, 2015. január A MEGGYŐZÉS ESZKÖZEI Hogyan kezeljük különböző típusú ügyfeleinket?

Részletesebben

History. Barcelona 11 June 2013 HLASA 1

History. Barcelona 11 June 2013 HLASA 1 History 1893 National Ornithological Centre (Ottó Herman) New ways of breeding and use of laboratory animals (Dr.Kállai László A laboratoriumiállat-tenyésztés és felhasználás új útjai. In: A biológia aktuális

Részletesebben

A modul megnevezése: A modul azonosítója: Módszertani / oktatástechnikai készségek megerősítése

A modul megnevezése: A modul azonosítója: Módszertani / oktatástechnikai készségek megerősítése A modul megnevezése: Módszertani / oktatástechnikai készségek megerősítése A modul azonosítója: Szelektív hulladékgyűjtés és kezelés (képzők képzése) 620020-04 4. modul (WASTE project) A tervezett képzési

Részletesebben

Beszámoló. CEIPES-LEONARDO PROJECT "People with learning disabilities in the labour market" Yozgat workshop 2015.05.14-17

Beszámoló. CEIPES-LEONARDO PROJECT People with learning disabilities in the labour market Yozgat workshop 2015.05.14-17 Beszámoló CEIPES-LEONARDO PROJECT "People with learning disabilities in the labour market" Yozgat workshop 2015.05.14-17 Résztvevők: Balla Gyula önkéntes, HR tanácsadó, tréner, pszichológus Erdei Gábor

Részletesebben

HATÁRRENDÉSZETI KÉPZÉSBEN A STOCKHOLMI PROGRAM MEGJELENÉSÉT KÖVETŐEN

HATÁRRENDÉSZETI KÉPZÉSBEN A STOCKHOLMI PROGRAM MEGJELENÉSÉT KÖVETŐEN KISS LAJOS A FRONTEX MID-LEVEL KÉPZÉSÉNEK LEHETSÉGES HELYE ÉS SZEREPE A HATÁRRENDÉSZETI KÉPZÉSBEN A STOCKHOLMI PROGRAM MEGJELENÉSÉT KÖVETŐEN A személyek szabad mozgása megteremtésének gondolatától a schengeni

Részletesebben

OLYMPICS! SUMMER CAMP

OLYMPICS! SUMMER CAMP OLYMPICS! SUMMER CAMP YOUNG BUSINESS CAMP 3D DESIGN CAMP OLYMPICS SUMMER CAMP 20 24 JUNE AND 27 JUNE 1 JULY AGE: 6-14 Our ESB native-speaking teachers will provide a strong English learning content throughout

Részletesebben

Saturday 21 May Welcome Teams / Teams arrival

Saturday 21 May Welcome Teams / Teams arrival Saturday 21 May Welcome Teams / Teams arrival Sunday 22 May @ RIN 09:00 Team registration 12:00 Classification Training & Certification 18:00 Congress Meeting Monday 23 May @ RIN 09:00 Weigh-in: juniors

Részletesebben

Mangalica: The VM-MOE Treaty. Olmos és Tóth Kft. Monte Nevado

Mangalica: The VM-MOE Treaty. Olmos és Tóth Kft. Monte Nevado Mangalica: The VM-MOE Treaty The agreement 2013 the Goverment of Hungary decided to launch a strategic cooperation with the MOE. The deal is based in the Hungarian Pig Development Strategy (3 to 6 millon

Részletesebben

II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása

II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása 1. A programmodul azonosító adatai Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11.

Részletesebben

Rendezvényszervezési forgatókönyv

Rendezvényszervezési forgatókönyv 5.sz. melléklet: Rendezvényszervezési forgatókönyv Tervezés Szakmai nap esetén: A rendezvény célja, témája A meghívottak köre: célcsoport, létszám Időpont kijelölése A helyszín kiválasztása Szervezők kiválasztása

Részletesebben

Report of Module IV. Seminar-design

Report of Module IV. Seminar-design Comenius 2.1 E:BOP Empowerment: Burn Out-Prevention Győr-Moson-Sopron Megyei Pedagógiai Intézet Report of Module IV. Seminar-design (MAGYARORSZÁG) E-BOP Nemzetközi projekt Konstruktív magatartásváltoztatás

Részletesebben

Program-tervezet Programme Schedule

Program-tervezet Programme Schedule Program-tervezet Programme Schedule 2012.05.31. (csütörtök / Thursday) 09.00-10.30 10.30-10.35 10.35-10.50 10.50-11.20 11.20 12.20 12.20-12.40 Érkezés, regisztráció, szobafoglalás Arrival, registration,

Részletesebben

Innovative Drug Research Initiative: a Hungarian National Technological Platform. Adam Vas MD PhD Platform Leader

Innovative Drug Research Initiative: a Hungarian National Technological Platform. Adam Vas MD PhD Platform Leader Innovative Drug Research Initiative: a Hungarian National Technological Adam Vas MD PhD Leader The beginning The National Research and Technology Office launches its initiative with the title: Support

Részletesebben

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész FONTOS! Ha ennek az ajándékanyag sorozatnak nem láttad az 1. részét, akkor mindenképpen azzal kezdd! Fekete Gábor www.goangol.hu A sorozat 1. részét itt éred el: www.goangol.hu/ajandekok/phrasalverbs

Részletesebben

Ökológiai és Fenntartható Gazdálkodási Rendszerek Tanszék

Ökológiai és Fenntartható Gazdálkodási Rendszerek Tanszék Ökológiai és Fenntartható Gazdálkodási Rendszerek Tanszék A tanszék munkatársai Dr. Radics László Tanszékvezető Egyetemi tanár Ökológiai gazdálkodás Agro-ökológiai gyomszabályozás Dr. Szalai Zita Egyetemi

Részletesebben

LDV Project. Szeretettel köszönjük Önöket Egerben a Leonardo Projekt Workshopján. We welcome - with much love - our dear guests!

LDV Project. Szeretettel köszönjük Önöket Egerben a Leonardo Projekt Workshopján. We welcome - with much love - our dear guests! LDV Project Szeretettel köszönjük Önöket Egerben a Leonardo Projekt Workshopján We welcome - with much love - our dear guests! Akkreditációs eljárás Magyarországon Accreditation in Hungary 1. Tankönyv

Részletesebben

Műszaki szakterület: A távoktatás módszertana (távoktatási tutorképzés)

Műszaki szakterület: A távoktatás módszertana (távoktatási tutorképzés) 19. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA 2011 Műszaki szakterület: A távoktatás módszertana (távoktatási tutorképzés) Időpont: 2011. július 17 23. Helyszín: Szováta, Teleki Oktatási Központ Helyek száma: 25 fő Célcsoport:

Részletesebben

Szaktanácsadás képzés- előadás programsorozat

Szaktanácsadás képzés- előadás programsorozat Szaktanácsadás képzés- előadás programsorozat Helyszín: Földi Kincsek Vására Oktatóközpont, 2632 Letkés Dózsa György út 22. IDŐ ELŐADÁS SZAKTANÁCSADÁS KÉPZÉS 2014.09.27 Innováció a helyi gazdaság integrált

Részletesebben

COMAPP - Community Media Applications and Participation. A képzők oktatása tanulási és tanítási képességek

COMAPP - Community Media Applications and Participation. A képzők oktatása tanulási és tanítási képességek - Community Media Applications and Participation A képzők oktatása tanulási és tanítási képességek A projektpartnerek: University of Education Freiburg, Germany (project coordination) University of Sunderland,

Részletesebben

Cooperative learning using new media, teenagers in action on Web Radio and TV

Cooperative learning using new media, teenagers in action on Web Radio and TV Cooperative learning using new media, teenagers in action on Az együttműködés témája: Egy nemzetközi internetes TV és rádióállomás létrehozása Európa különböző országainak (12 ország) diákjai segítségével.

Részletesebben

A Regionális Szociális Forrásközpont Nonprofit Kft. Szombathely és Kistérsége Integrált Támogató Szolgálata

A Regionális Szociális Forrásközpont Nonprofit Kft. Szombathely és Kistérsége Integrált Támogató Szolgálata A Regionális Szociális Forrásközpont Nonprofit Kft. Szombathely és Kistérsége Integrált Támogató Szolgálata referencia intézményi tevékenységének bemutatása Budapest, 2011. január 27. Szombathely és Kistérsége

Részletesebben

Report of Module III. (Seminar-design)

Report of Module III. (Seminar-design) Comenius 2.1 E:BOP Empowerment: Burn Out-Prevention Győr-Moson-Sopron Megyei Pedagógiai Intézet Report of Module III. (Seminar-design) (MAGYARORSZÁG) E-BOP Nemzetközi projekt Új tanítási/taulási módszerek

Részletesebben

A JUHTARTÁS HELYE ÉS SZEREPE A KÖRNYEZETBARÁT ÁLLATTARTÁSBAN ÉSZAK-MAGYARORSZÁGON

A JUHTARTÁS HELYE ÉS SZEREPE A KÖRNYEZETBARÁT ÁLLATTARTÁSBAN ÉSZAK-MAGYARORSZÁGON Bevezetés A JUHTARTÁS HELYE ÉS SZEREPE A KÖRNYEZETBARÁT ÁLLATTARTÁSBAN ÉSZAK-MAGYARORSZÁGON Abayné Hamar Enikő Marselek Sándor GATE Mezőgazdasági Főiskolai Kar, Gyöngyös A Magyarországon zajló társadalmi-gazdasági

Részletesebben

Hírlevél április. Üdvözöljük!

Hírlevél április. Üdvözöljük! Üdvözöljük! Ön az ECO-Motive projekt harmadik hírlevelét olvassa. Három éves projektünk keretében vidéki hátrányos helyzetű emberek számára teremtjük meg az ökológiai gazdálkodás elsajátításának lehetőségét,

Részletesebben

VÉDŐNŐI MÉHNYAKSZŰRÉS

VÉDŐNŐI MÉHNYAKSZŰRÉS VÉDŐNŐI MÉHNYAKSZŰRÉS KEDVES VÉDŐNŐ! Köszönjük, hogy munkájával részt vesz a méhnyakrák okozta halálozás elleni küzdelemben. I. KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ A azonosító számú, Pilot jellegű szűrőprogramok (védőnői

Részletesebben

II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása

II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása 1. A programmodul azonosító adatai Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11.

Részletesebben

Egy szálloda értékesítési szervezete - A SALES CSAPAT -

Egy szálloda értékesítési szervezete - A SALES CSAPAT - Egy szálloda értékesítési szervezete - A SALES CSAPAT - Parti János MSZÉSZ XXXIX. közgyűlés 2013. május 8. A sales csapat SALES proaktív értékesítők: - corporate sales - MICE sales (local/intl) - travel

Részletesebben

CHAVET PROJEKT: Megfelelni az agrár-szakképzéssel szemben támasztott jövőbeni kihívásoknak (a fogyasztói elvárások az agrár-szakképzéssel szemben)

CHAVET PROJEKT: Megfelelni az agrár-szakképzéssel szemben támasztott jövőbeni kihívásoknak (a fogyasztói elvárások az agrár-szakképzéssel szemben) M A S Z E M AGYAR AGRÁ RS ZAK OK TATÁS I S ZAK ÉR TŐK EGYES ÜL E TE Hungarian Associacion of Agricultural Vocational Educational Experts H-1223 Budapest, Park u. 2. EUROPEA-INTERNATIONAL konferencia. Kaszó,

Részletesebben

KÖNYVTÁR-INFORMATIKAI KÉPZÉS A KLTE-N

KÖNYVTÁR-INFORMATIKAI KÉPZÉS A KLTE-N KÖNYVTÁR-INFORMATIKAI KÉPZÉS A KLTE-N Boda István, bodai@math.klte.hu Juhász István, pici@math.klte.hu KLTE Matematikai és Informatikai Intézet Abstract The library and information science course in Lajos

Részletesebben

Egészségedre! Káros szenvedélyek és egészséges életmód megismerése. Kompetenciaterület: Szociális és életviteli kompetencia 10.

Egészségedre! Káros szenvedélyek és egészséges életmód megismerése. Kompetenciaterület: Szociális és életviteli kompetencia 10. Egészségedre! Káros szenvedélyek és egészséges életmód megismerése Kompetenciaterület: Szociális és életviteli kompetencia 10. évfolyam Programcsomag: Felkészülés a felnőtt szerepekre A modul szerzője:

Részletesebben

The Project Traditional and wild

The Project Traditional and wild A projekt az Európai Unió és Magyarország társfinanszírozásával valósul meg. The Project Traditional and wild Zámboriné dr. Németh Éva Corvinus University of Budapest Department of Medicinal and Aromatic

Részletesebben

DorCo Üzleti túravezetés Szakértői márkára épülő műhelyek 2015 tavasz-nyár

DorCo Üzleti túravezetés Szakértői márkára épülő műhelyek 2015 tavasz-nyár DorCo Üzleti túravezetés Szakértői márkára épülő műhelyek 2015 tavasz-nyár Van egy tervem, tudom, mit kell tennem, de ha egyedül vagyok itthon, könnyen félredobom a tervemet. Ha egy olyan személy egyengeti

Részletesebben

A «A A Polgárok Európai Évének Ünnepe Sombereken» projektet az Európai Unió finanszírozta az Európa a polgárokért program keretében

A «A A Polgárok Európai Évének Ünnepe Sombereken» projektet az Európai Unió finanszírozta az Európa a polgárokért program keretében EURÓPA A POLGÁROKÉRT A «A A Polgárok Európai Évének Ünnepe Sombereken» projektet az Európai Unió finanszírozta az Európa a polgárokért program keretében Az 1. alprogram, 1.1. pályázati típusra vonatkozóan

Részletesebben

SZAKMAI PROGRAMKÍNÁLATA nevelési évre

SZAKMAI PROGRAMKÍNÁLATA nevelési évre SZAKMAI PROGRAMKÍNÁLATA 2016-2017. nevelési évre FŐVÁROSI ÖNKORMÁNYZAT ÓVODÁJA Kedves Kollégák! SZAKMAI PROGRAMKÍNÁLAT a 2016/2017-es nevelési évre Szeretettel ajánljuk az érdeklődők figyelmébe a 2016

Részletesebben

EURÓPAI ÜZLETI ÚT AZ EGYESÜLT ARAB EMÍRSÉGEKBE 2016. SZEPTEMBER 3-7. 2016. február 19..

EURÓPAI ÜZLETI ÚT AZ EGYESÜLT ARAB EMÍRSÉGEKBE 2016. SZEPTEMBER 3-7. 2016. február 19.. EURÓPAI ÜZLETI ÚT AZ EGYESÜLT ARAB EMÍRSÉGEKBE 2016. SZEPTEMBER 3-7 2016. február 19.. Egyesült Arab Emírségek Egyesült Arab Emírségek (EAE) Monarchiák Szövetség, 7 emírségből áll Területe: 83 600 km2

Részletesebben

Üdv. a 21 napos Hallás utáni szövegértés online tréning 2. napján!

Üdv. a 21 napos Hallás utáni szövegértés online tréning 2. napján! Szia! Üdv. a 21 napos Hallás utáni szövegértés online tréning 2. napján! Mivel nyakunkon a májusi nyelvvizsga-időszak, ez a tréning azoknak nyújt segítséget, akik már középfok környékén vannak, és szeretnének

Részletesebben

Nemzetközi perspektívából a statisztika oktatásáról

Nemzetközi perspektívából a statisztika oktatásáról Nemzetközi perspektívából a statisztika oktatásáról statisztikai jártasság és oktatás problémák és kihívások Dr. Kovács Péter Szegedi Tudományegyetem Gazdaságtudományi Kar pepe@eco.u-szeged.hu Tartalom

Részletesebben

Svájci tanulmányút. Basel

Svájci tanulmányút. Basel Svájci tanulmányút Basel A tanulmányúton öten vettünk részt; két tanár, Gál Anikó és Dékány István, valamint három diák: Annus Péter, Pászti Ferenc és én, Papp Zsolt. 2013. január 22-én hajnali 2 órakor

Részletesebben

23. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA 2015. Analitikus program

23. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA 2015. Analitikus program 23. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA 2015 "A nyelv írja a szöveget, a beszéd szövi a szellemet" Kántor Zoltán A kommunikációs kompetenciák fejlesztése tanórán A. Curriculáris szempontok 1. Tanfolyam címe: Analitikus

Részletesebben

SZOCIÁLIS SZEMLE 2013/1-2.

SZOCIÁLIS SZEMLE 2013/1-2. Bevonás felzárkózás integráció: Az ormánsági romák foglalkoztathatóságának javulása Inclusion and Integration: Increasing the Employability of the Roma in Ormánság ÖTVÖS MÓNIKA Összefoglalás Az Ős-Dráva

Részletesebben

Salva Vita Alapítvány 1081 Bp. Népszínház u. 17. www.salvavita.hu info@salvavita.hu

Salva Vita Alapítvány 1081 Bp. Népszínház u. 17. www.salvavita.hu info@salvavita.hu Salva Vita Alapítvány 1081 Bp. Népszínház u. 17. www.salvavita.hu info@salvavita.hu Küldetésünk A Salva Vita Alapítvány célja az értelmi sérült emberek önálló életvitelének és társadalmi beilleszkedésének

Részletesebben

Bemutató megváltozott munkaképességű munkavállalók foglalkoztatásáról és az együttműködés előnyeiről a területen. 2013. június

Bemutató megváltozott munkaképességű munkavállalók foglalkoztatásáról és az együttműködés előnyeiről a területen. 2013. június Bemutató megváltozott munkaképességű munkavállalók foglalkoztatásáról és az együttműködés előnyeiről a területen 2013. június Üzletágaink, tevékenységünk www.job.hu www.rehabjob.hu www.tele-scope.hu www.brandjob.hu

Részletesebben

T2S NUG TÁRSASÁGI ESEMÉNYEK MUNKACSOPORT 8. ÜLÉSE AGENDA

T2S NUG TÁRSASÁGI ESEMÉNYEK MUNKACSOPORT 8. ÜLÉSE AGENDA T2S NUG TÁRSASÁGI ESEMÉNYEK MUNKACSOPORT 8. ÜLÉSE 2013. JÚNIUS 17. 15.00-16.00 KELER Zrt. épülete, Tárgyaló 516. AGENDA 1. Bevezető, napirend, update 2. 2013. évi gap analízis esedékes CASG kérdőív (módosított

Részletesebben

1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: 2003. július 16-21. Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15.

1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: 2003. július 16-21. Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15. Szakmai beszámoló a kerületi kortárssegítő képzésről 1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: 2003. július 16-21. Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15. 2. A képzés további időpontjai és helyszíne:

Részletesebben

Szakmai beszámoló. A PTE TTK Spottudományi és Testnevelési Intézete által rendezett COMPASS Workshopról

Szakmai beszámoló. A PTE TTK Spottudományi és Testnevelési Intézete által rendezett COMPASS Workshopról Szakmai beszámoló A PTE TTK Spottudományi és Testnevelési Intézete által rendezett COMPASS Workshopról A Pécsi Tudományegyetem Természettudományi Kara Sporttudományi és Testnevelési Intézete (rövide PTE

Részletesebben

ENELFA PROJEKT. (Entrepreneurship by E-Learning For Adults) Dr. PUCSEK JÓZSEF BGF Tanszékvezető-helyettes

ENELFA PROJEKT. (Entrepreneurship by E-Learning For Adults) Dr. PUCSEK JÓZSEF BGF Tanszékvezető-helyettes ENELFA PROJEKT (Entrepreneurship by E-Learning For Adults) Dr. PUCSEK JÓZSEF BGF Tanszékvezető-helyettes Együtt a vállalkozásokkal, együtt a vállalkozásokért ELŐZMÉNYEK Igények felismerése más képzések

Részletesebben

Anna-Rosa Solinas-Werner Turnerstr Ingelheim Germany Tel:

Anna-Rosa Solinas-Werner Turnerstr Ingelheim Germany Tel: 1. A kiutazó neve, a kiutazás helye / időtartama, a kiutazás célja: 2. A kiutazás szakmai tapasztalatainak részletes beszámolója: 3. A kiutazó birtokába jutott, szakmai szempontból releváns információk:

Részletesebben

Általános képzési keretterv ARIADNE. projekt WP 4 Euricse módosítva a magyarországi tesztszeminárium alapján

Általános képzési keretterv ARIADNE. projekt WP 4 Euricse módosítva a magyarországi tesztszeminárium alapján Általános képzési keretterv ARIADNE projekt WP 4 Euricse módosítva a magyarországi tesztszeminárium alapján A jelen dokumentumban a szociális gazdaság témakörében tartandó háromnapos vezetői tréning általános

Részletesebben

Szakmai beszámoló. Országos Irodalmi Muzeológus továbbképzés A továbbképzés helye: Petőfi Irodalmi Múzeum Ideje: 2015. május 26-27.

Szakmai beszámoló. Országos Irodalmi Muzeológus továbbképzés A továbbképzés helye: Petőfi Irodalmi Múzeum Ideje: 2015. május 26-27. Szakmai beszámoló Országos Irodalmi Muzeológus továbbképzés A továbbképzés helye: Petőfi Irodalmi Múzeum Ideje: 2015. május 26-27. Az NKA Közgyűjtemények Kollégiumának támogatásával (pályázati azonosító:

Részletesebben

LEAN MENEDZSMENT KÉPZÉSI PROGRAM

LEAN MENEDZSMENT KÉPZÉSI PROGRAM A képzési program moduljai: AURUM Oktatási Központ Kft. LEAN MENEDZSMENT KÉPZÉSI PROGRAM A program célja: Lean alapok 3 nap 5S alapok 4 nap Shop-floor management 3 nap Lean office 3 nap Lean HR 3 nap Kaizen

Részletesebben

A Katolikus Ifjúsági és Felnőttképzési Egyesület immáron harmadik alkalommal szervezi meg a Felnőttképzési csoportvezető képzését.

A Katolikus Ifjúsági és Felnőttképzési Egyesület immáron harmadik alkalommal szervezi meg a Felnőttképzési csoportvezető képzését. A Katolikus Ifjúsági és Felnőttképzési Egyesület immáron harmadik alkalommal szervezi meg a Felnőttképzési csoportvezető képzését. A 128 órás (8X2 nap) képzés célja a résztvevők képessé tétele önkifejezésre,

Részletesebben

A tananyagegységek. A képzés címe. Tematika. Megszerezhető (certificate) tanúsítvány

A tananyagegységek. A képzés címe. Tematika. Megszerezhető (certificate) tanúsítvány Tematika A háztáji gazdálkodás alapjai Nyilvántartásbavétel száma: E-000843/2014/D002 18 elméleti és 18 gyakorlati óra Az általános tájékozottság a háztáji gazdálkodással kapcsolatos alapfogalmakról Az

Részletesebben

Börzsöny-Duna-Ipoly Vidékfejlesztési Egyesület 2628 Szob, Köztársaság u. 2. / 06-27-370-890 / borzsony.duna@gmail.com / www.borzsonyleader.

Börzsöny-Duna-Ipoly Vidékfejlesztési Egyesület 2628 Szob, Köztársaság u. 2. / 06-27-370-890 / borzsony.duna@gmail.com / www.borzsonyleader. Emlékeztető Tárgy: Projektlátogatások ECOSYAL program 2. Időpont: 2014. augusztus 28. Helyszín: Szokolya, IKSZT 2014. áprilisától a Börzsöny Duna Ipoly Vidékfejlesztési Egyesület bekapcsolódott egy már

Részletesebben

Tavaszi Sporttábor / Spring Sports Camp. 2016. május 27 29. (péntek vasárnap) 27 29 May 2016 (Friday Sunday)

Tavaszi Sporttábor / Spring Sports Camp. 2016. május 27 29. (péntek vasárnap) 27 29 May 2016 (Friday Sunday) Tavaszi Sporttábor / Spring Sports Camp 2016. május 27 29. (péntek vasárnap) 27 29 May 2016 (Friday Sunday) SZÁLLÁS / ACCOMODDATION on a Hotel Gellért*** szálloda 2 ágyas szobáiban, vagy 2x2 ágyas hostel

Részletesebben

FELHÍVÁS. Felsőoktatási nemzetközi marketing ismeretek felsőoktatási intézmények munkatársai számára az észak-magyarországi régióban TÁMOP

FELHÍVÁS. Felsőoktatási nemzetközi marketing ismeretek felsőoktatási intézmények munkatársai számára az észak-magyarországi régióban TÁMOP Campus Hungary Iktatószám: CH-665-1/2013 Projektazonosító:TÁMOP-4.2.4.B/2-11/1-2012-0001 TKA felnőttképzési nyilvántartási szám: 01-0487-04 Akkreditációs lajstromszám: AL-0484 Ügyintéző: Mészáros Gabriella

Részletesebben

A TÉMA RÖVID FELVEZETÉSE A PÁLYÁZATI ANYAG TARTALMA ÉS FORMAI KÖVETELMÉNYEK

A TÉMA RÖVID FELVEZETÉSE A PÁLYÁZATI ANYAG TARTALMA ÉS FORMAI KÖVETELMÉNYEK A z Infinety Online Kft. felsőoktatásban tanuló hallgatók számára pályázatot ír ki Adatvizualizációs technikák megvalósítása kvantitatív adatokon címmel. A TÉMA RÖVID FELVEZETÉSE A 21. században óriási

Részletesebben

Naprakész tudás. Munkavédelmi és munkaügyi szakterületi képzések

Naprakész tudás. Munkavédelmi és munkaügyi szakterületi képzések TÁMOP-2.4.8-12/1-2012-0001 A munkahelyi egészség és biztonság fejlesztése, a munkaügyi ellenőrzés fejlesztése Naprakész tudás Munkavédelmi és munkaügyi szakterületi képzések Előadó: Pató Ágnes Tevékenység

Részletesebben

Harmadik misszió Gazdaság- és. Vállalkozásfejlesztési Központ (GVK) AP. MAGONY ALEXANDRA Vállalkozásfejlesztési menedzser, SZTE GVK

Harmadik misszió Gazdaság- és. Vállalkozásfejlesztési Központ (GVK) AP. MAGONY ALEXANDRA Vállalkozásfejlesztési menedzser, SZTE GVK Harmadik misszió Gazdaság- és Vállalkozásfejlesztési Központ (GVK) AP MAGONY ALEXANDRA Vállalkozásfejlesztési menedzser, SZTE GVK DR. LUKOVICS MIKLÓS Docens, SZTE GTK Közgazdaságtani és Gazdaságfejlesztési

Részletesebben

A kompetencia-fejlesztésekkel kapcsolatos gyakorlati tudnivalók

A kompetencia-fejlesztésekkel kapcsolatos gyakorlati tudnivalók A kompetencia-fejlesztésekkel kapcsolatos gyakorlati tudnivalók a Közigazgatási szervek munkatársainak kompetenciafejlesztése című ÁROP-2.2.23-2013-2013-0001 projekt keretében 2014. január 20. Nyitórendezvény

Részletesebben

.comtárs. Program címe: Tanúsítvány száma: 10/2014 Tanúsítvány érvényességi ideje: 2016. november 18.

.comtárs. Program címe: Tanúsítvány száma: 10/2014 Tanúsítvány érvényességi ideje: 2016. november 18. Program címe:.comtárs Tanúsítvány száma: 10/2014 Tanúsítvány érvényességi ideje: 2016. november 18. Kérelmező neve: Tiszta Jövőért Közhasznú Alapítvány Program rövid leírása Célunk a segítésre motivált

Részletesebben

Results of the project Sky-high schoolroom SH/4/10

Results of the project Sky-high schoolroom SH/4/10 Results of the project Sky-high schoolroom SH/4/10 Éva Mihácsy National Association of Environmental and Nature Conservation Training Centres (KOKOSZ) Project assistant 15th May 2015 Gödöllő Sky-high schoolroom,

Részletesebben

Kérjük, hogy a pályázat tervezésénél vegyék figyelembe a Pályázati útmutatóban szereplő, a költségvetésre, illetve az egye

Kérjük, hogy a pályázat tervezésénél vegyék figyelembe a Pályázati útmutatóban szereplő, a költségvetésre, illetve az egye Kérjük, hogy a pályázat tervezésénél vegyék figyelembe a Pályázati útmutatóban szereplő, a költségvetésre, illetve az egye A kalkulátorban kizárólag a sárga színnel jelölt cellák töltésére nyílik lehetőség.

Részletesebben

SZKC_105_05. A modul szerzõi: Kardos Ágnes, Korbai Katalin. a z é n d i m e n z i ó i SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 5.

SZKC_105_05. A modul szerzõi: Kardos Ágnes, Korbai Katalin. a z é n d i m e n z i ó i SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 5. EGY KIS JÓ CSELEKEDET SZKC_105_05 a z é n d i m e n z i ó i modul szerzõi: Kardos Ágnes, Korbai Katalin SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 5. ÉVFOLYM tanári egy kis jócselekedet 5. évfolyam

Részletesebben

Békési Mentálhigiénés Szolgálat 2015. szeptemberi programjai (2015.09.01.) Szenvedélybetegek Nappali Ellátása

Békési Mentálhigiénés Szolgálat 2015. szeptemberi programjai (2015.09.01.) Szenvedélybetegek Nappali Ellátása Időpont 08.31. Hétfő / 9.00 09. 01. Kedd / 09.00 Helyszín Borosgyán u. 09.01. Kedd / 12.00 09.02. Szerda / 9.00 12.00 javító közösségi 09.03. Csüt. / 09.03. Csüt. 10.00 12.00 09.04. Péntek / 8.00 Élmény

Részletesebben

interkulturális workshop tervezete

interkulturális workshop tervezete interkulturális workshop tervezete célok: szociális tanulás támogatása, résztvevők érzékennyé tétele kulturális különbségekre általános feltételek és tartalmak kidolgozása kompetenciák fejlesztésére (személyes,

Részletesebben

Felsőfokú szakképzésről röviden 2

Felsőfokú szakképzésről röviden 2 2011 október HÍRLEVÉL 1. kiadás Üdvözöljük! Ön az ECOVOC projekt első hírlevelét olvassa. Két éves projektünk azt a célt tűzte ki maga elé, hogy az agrároktatásban hiánypótló felsőfokú szakképzési tananyagot

Részletesebben

A közösségi média irányelvei

A közösségi média irányelvei A közösségi média irányelvei 1 KÖZVETLEN ÉRTÉKESÍTÉS: AZ EREDETI KÖZÖSSÉGI HÁLÓZAT Üzleti modellünk a személyes értékesítésen alapul, és az élőbeszéd erejére épít. Jóllehet a technológia folyamatosan változik,

Részletesebben

Földi Kincsek Vására Oktatóközpont Programfüzete

Földi Kincsek Vására Oktatóközpont Programfüzete Földi Kincsek Vására Oktatóközpont Programfüzete Előadás- képzés-szaktanácsadás a Börzsöny-Duna-Ipoly Vidékfejlesztési Egyesület szervezésében Helyszín: Földi Kincsek Vására Oktatóközpont (2632, Letkés

Részletesebben

A KÖZBESZERZÉS EURÓPAI UNIÓS VONATKOZÁSAI

A KÖZBESZERZÉS EURÓPAI UNIÓS VONATKOZÁSAI 1.oldal A KÖZBESZERZÉS EURÓPAI UNIÓS VONATKOZÁSAI 2010. május 3 6. Brüsszeli tanulmány- és lobbiút 2.oldal UNIÓS VONATKOZÁSAI 2010. május 3 6. A Konsilo Kft. és a TGG & Partners május elején tanulmányi

Részletesebben

MÓDSZERTANI KÉSZSÉGFEJLESZTÉS IV.

MÓDSZERTANI KÉSZSÉGFEJLESZTÉS IV. Mucsi Georgina - Boros Julianna B. Erdős Márta SZAKMAI MÓDSZERTANI KÉSZSÉGFEJLESZTÉS IV. - a tananyagfejlesztés gyakorlatba való átültetésének eredményei - 2012 A Szakmai módszertani készségfejlesztés

Részletesebben

Innovációs körök munkaprogramja

Innovációs körök munkaprogramja Társadalmi Innovációk generálása Borsod-Abaúj-Zemplén megyében TÁMOP-4.2.1.D-15/1/KONV-2015-0009 3515 Miskolc Egyetemváros 1. Tel: +36-46-565-111/20-23 e-mail: t-modell@uni-miskolc.hu Innovációs körök

Részletesebben

A Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár szakmai beszámolója a. című pályázatról

A Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár szakmai beszámolója a. című pályázatról A Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár szakmai beszámolója a Szervezetfejlesztés, vezetői továbbképzés megrendezése című pályázatról Nemzeti Kulturális Alap - Közgyűjtemények Kollégiuma Pályázati azonosító: 204104/01424

Részletesebben

EGER VÁRA BARÁTAINAK KÖRE EGYESÜLET 3300 Eger, Vár 1. Alapítás éve: 1957 Adószám: 19923961-1-10 Számlaszám: OTP 11739009-20010070

EGER VÁRA BARÁTAINAK KÖRE EGYESÜLET 3300 Eger, Vár 1. Alapítás éve: 1957 Adószám: 19923961-1-10 Számlaszám: OTP 11739009-20010070 EGER VÁRA BARÁTAINAK KÖRE EGYESÜLET 3300 Eger, Vár 1. Alapítás éve: 1957 Adószám: 19923961-1-10 Számlaszám: OTP 11739009-20010070 Kedves Hagyományőrző! Fontos állomásához érkezett a Civil Csillagok, az

Részletesebben

Német projekt / German project

Német projekt / German project Német projekt / German project Hennef, Germany 2011. szeptember 25 október 1. 2011. szeptember 18. (vasárnap) / 18 September 2011 (Sunday) Érkezés Hennefbe, szállás elfoglalása. Arrival to Hennef, getting

Részletesebben

Milton Kft. Tréning ajánló. Elérhető tudás hiteles forrásból. Nyílt és belső tréningek Vezetői tréningek Tréningek munkaadóknak és munkavállalóknak

Milton Kft. Tréning ajánló. Elérhető tudás hiteles forrásból. Nyílt és belső tréningek Vezetői tréningek Tréningek munkaadóknak és munkavállalóknak Milton Kft. Tréning ajánló Elérhető tudás hiteles forrásból Nyílt és belső tréningek Vezetői tréningek Tréningek munkaadóknak és munkavállalóknak Bevezetés Tisztelt Ügyfelünk! Kedves Hölgyem és Uram! Belső,

Részletesebben

TÁJÉKOZTATÓ FELNŐTTKÉPZÉSI SZOLGÁLTATÁSOKRÓL

TÁJÉKOZTATÓ FELNŐTTKÉPZÉSI SZOLGÁLTATÁSOKRÓL TÁJÉKOZTATÓ FELNŐTTKÉPZÉSI SZOLGÁLTATÁSOKRÓL Tisztelt Jelentkező! A felnőttképzésről szóló jogszabályok lehetővé teszik a képzésre jelentkezők és résztvevők számára, hogy felnőttképzési szolgáltatásokat

Részletesebben

TÁMOP-3.1.4. C-14-2015-0086 Élmények és tevékenységek kincsestára az Ászári Jászai Mari Általános Iskolában

TÁMOP-3.1.4. C-14-2015-0086 Élmények és tevékenységek kincsestára az Ászári Jászai Mari Általános Iskolában 1. nap 2015. augusztus 24. (hétfő) Téma: Kapcsolatok(család, barátok, munkahely..) 7.30 Gyülekező, aktuális téma, napi programok megbeszélése, előkészítése, csoportfelosztás 8.00 Reggeli 8.30 Nyelvi foglalkozás

Részletesebben

Idősődő Polgárok Élet Minőségének Javítása

Idősődő Polgárok Élet Minőségének Javítása SAGE Senior citizens participate in creating their lives Idősődő Polgárok Élet Minőségének Javítása SAGE Projekt SAGE Oktatás Oktatási Anyag Résztvevők Online Oktatás: Moodle Platform Teszt oktatás szervezése

Részletesebben

EUSDR 5. Prioritásterület: Környezeti kockázatok kezelése Bakonyi Péter & Olimpia Negru Magyarország Románia

EUSDR 5. Prioritásterület: Környezeti kockázatok kezelése Bakonyi Péter & Olimpia Negru Magyarország Románia EUSDR 5. Prioritásterület: Környezeti kockázatok kezelése Bakonyi Péter & Olimpia Negru Magyarország Románia Vázlat Mi történt az elmúlt évben? Az 5. prioritásterület Előrehaladás Mi várható? Vázlat Mi

Részletesebben

I n n o v a t í v t r é n i n g e k mellékhatások nélkül

I n n o v a t í v t r é n i n g e k mellékhatások nélkül I n n o v a t í v t r é n i n g e k mellékhatások nélkül Miben más a GDP? >> cégre, szakterületre, csapatra, egyénre szabott tréningek a valós fejlődésért Mit nyújt a GDP Önnek? >> komplex fejlesztési

Részletesebben

Árop 2.2.23 Kompetencia fejlesztés a közigazgatásban 2014.01.20. DFT-Hungária Kft.

Árop 2.2.23 Kompetencia fejlesztés a közigazgatásban 2014.01.20. DFT-Hungária Kft. Árop 2.2.23 Kompetencia fejlesztés a közigazgatásban 2014.01.20. DFT-Hungária Kft. Tartalom 1. A program céljai 2. A program keretében kidolgozott programok 3. A folyamat egészben 4. Az ügyfélszolgálat

Részletesebben