ANGOL C1 szint A sorozat, írásbeli

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "ANGOL C1 szint A sorozat, írásbeli"

Átírás

1 ANGOL C1 szint A sorozat, írásbeli MEGOLDÓLAP 1. feladat 0. What has made slums popular tourist destinations? 1. What kind of holiday is gradually losing its popularity? 2. How do reality tours differ from traditional holidays? 3. What data prove that the popularity of these tours has increased? The (Oscar-winning) movie Slumdog Millionaire 4. What can make some tourists depressed? 5. What threat to local culture is mentioned? 6. How does tourism contribute to the economic growth of the poor? 7. What examples prove tourists empathy? a. b. 8. What values do poor communities display? 9. What is special about the music that comes from the slums? 10. What do tourists visiting slums appreciate most? Elért pontszám/1.:. Elért pontszám/2.:. 2. feladat D 3. feladat Elért pontszám/1.:. Elért pontszám/2.: Elért pontszám/1.: Elért pontszám/2.: 1

2 1. Olvassa el az alábbi angol szöveget, majd válaszoljon saját szavaival, angol nyelven a kérdésekre! (Válaszoljon röviden, legfeljebb néhány szóban!) Kérjük, válaszait a megoldólapra írja! Szótár nem használható! Slum Tours: Real or Real Tacky? Elérhetı pontszám: 10 pont The Oscar-winning movie Slumdog Millionaire has made the world's poor urban districts a popular tourist destination. There was a time when most travellers tried to avoid the dicey parts of town. But an increasing number is now seeking them out on so-called reality tours. From Rio's favelas to Mumbai's slums, the trend is gaining steam as the latest frontier in travel. The phenomenon shows no sign of waning as more travellers rethink indulgent vacations in favour of more meaningful travel experiences. It's partially a byproduct of the global economic crisis. Another, sadly, is that the ranks of the poor are growing. In Dharavi, one of Asia's largest slums, Reality Tours gives some five walking tours a day in peak season, up from two a week three years ago. Many travellers say reality tours tackle head-on the economic disparities between travellers and locals that often leave an uneasy feeling in those who travel to developing countries. What may be an enriching experience to some, however, is deeply unsettling to others. Critics argue that some tours can be exploitive, where well-fed tourists gawk at the less fortunate. But proponents claim they offer a chance for the disenfranchised to benefit from the tourist dollar through entrepreneurship. In some cases, it's the traveller who ends up giving back to the community. After Micato Safaris' clients visited Nairobi's Mukuru slum in Kenya, many were moved to sponsor a local child's education; one was so inspired by his visit that he raised enough money to build a community centre there. There's another point. The economically poor are not necessarily culturally poor, and that's one reason people are interested in them. Many have rich traditions of music and dance and strong social structures. Out of the favelas, for instance, emerges a new sound that fuses hip hop and traditional Brazilian music. It's also a chance for interaction with locals, something more travellers prize above passive sightseeing. In fact, many safari clients who stop in Mukuru say it was the highlight of their trip. 2

3 2. Olvassa el az alábbi szöveget, majd illessze be a hiányzó 10 mondatot, ill. mondatrészletet! Figyelem, 3 megadott mondat(részlet) fölösleges! A megoldásokat a feladat végén található táblázatba írja be! Kérjük, válaszait a megoldólapra írja! Szótár nem használható! Elérhetı pontszám: 10 pont Sahara sun could power all of Europe 50 billion investment needed for scheme Sunshine is constant here, even in winter European countries could transform their electricity supplies within a decade by (0) an expert told the global warming conference here on Wednesday. Anthony Patt, of the International Institute for Applied Systems Analysis in Africa, said some 50 billion of government investment was needed over the next decade (11). That would convince private companies that power from the Sahara was (12), he said. In the long term, such a plan, combined (13), could supply Europe with all the energy it needs. He said technological advances combined with falling costs had made it realistic to consider north Africa as Europe s main source of imported energy. (14). There is starting to be a growing number of cost estimates of both (15) for north Africa... that start to compare favourably with alternative technologies. (16). He said only a fraction of the Sahara, (17), would need to be covered to produce enough energy to supply the whole of Europe. The results are the first findings of a major research effort, together with experts at the European Climate Forum and the Potsdam Institute for Climate Impact Research, to judge whether such a Sahara solar plan is realistic. Dr. Patt said the team was looking at questions of security and governance, as well as (18). The full results will be presented to governments this year. He said sunshine in the Sahara was twice as strong as in Spain and was a constant resource (19). The scheme would use mirrors to focus the sun s rays on to a thin pipe containing either water or salt. The rays would boil the water or melt the salt and the resulting energy would power turbines. (20), which usually has to be used immediately because of the cost of storing the electricity generated, the hot water and salt can be stored for several hours. Guardian Newspapers Limited, 2009 A. aimed at updating the latest climate science B. ways to pay for the technology. C. both feasible and an attractive investment, D. investing in a giant network of solar panels in the Sahara desert, E. to make the scheme a reality. F. The sun is very strong here and it s very reliable. G. piecemeal national transmission networks could also pose a problem H. probably the size of a small country, I. rarely blocked by clouds, even in winter. J. the cost of moving [electricity] long distances has really come down. K. trials of such concentrated solar power plants L. unlike wind power, M. wind and concentrated solar power N. with strings of wind farms along the north African coast, 3

4 3. Egészítse ki az alábbi szöveget értelemszerően a megadott szavakkal! Egy szó csak egyszer használható fel. Figyelem, a megadott 25 szóból 5 szó felesleges! Az elsı behelyettesítendı szót mintaként megadtuk. Kérjük, válaszait a megoldólapra írja! Szótár nem használható! Elérhetı pontszám: 20 Six-year-old TV addicts prefer blank screen to a human face Children are now so addicted (0) to television that they would prefer (21) look at a blank screen (22) a smiling human face, a (23) study has found. The results, (24) by scientists as deeply worrying, (25) to show that youngsters are (26) themselves from interaction with real (27) because of their constant diet (28) television. Researchers found that they (29) as enthusiastically to the image (30) a television as alcoholics do (31) pictures of drink. Previous studies (32) that from birth, people will (33) to look at human faces (34) favour of an object. But (35) latest year-long project by academics (36) that when children were confronted (37) images of a friendly face (38) a blank TV set, they (39) more drawn to the screen. (40), looking at TV rather than faces is a type of social impairment because you are becoming less interested in what should be more important to you. The Mail on Sunday November 5, 2006 and indicates select appear new than are of the avoiding of to choose people to described publish to distancing rather were however reacted with in revealed 4

5 4. Alkosson összefüggı angol szöveget (kb szó terjedelemben) az alábbi magyar szöveg alapján! Ne szó szerinti fordításra törekedjen, de figyeljen arra, hogy az aláhúzott kulcsszavak tartalmilag feltétlenül szerepeljenek az Ön szövegében! Szótár használható! Elérhetı pontszám: 20 pont A kínai nagy armada Zheng He hatszáz éve a világ legnagyobb, fából épített hajókból álló flottájával hét utat tett nyugat felé, s eljutott egészen a kelet-afrikai partokig. Áruval megrakva és idegen országok követeinek kíséretében tért vissza Kínába. Pontosan hatszáz esztendeje indult elsı útjára Nankingból a hatalmas Ming-armada, amely hét legendás expedíciója során egészen Afrikáig eljutott nyugat felé majd egy évszázaddal azelıtt, hogy Kolumbusz Amerikáig, Vasco da Gama pedig Indiáig hajózott. A hajóhad fıparancsnoka Kína 4000 éves írott történelmének vitathatatlanul legkiemelkedıbb tengerésze volt. Egy új, határtalan világról álmodott, s eltökélte, hogy azt meg is ismeri. Zheng He Ázsia szívében, a hegyek között született, a legközelebbi kikötıtıl többheti járóföldnyire. Aligha gondolta volna róla bárki, hogy híres tengerész lesz belıle. Ráadásul nem is kínai származású volt. Közép-ázsiai muszlim családban született. A mongol kézen levı Yunnan tartomány tisztviselıjének fia Ma He néven látta meg a napvilágot. Amikor a kínai csapatok 1382-ben megdöntötték a mongolok uralmát, ı is fogságba, majd Zhu Di, Yan tartomány harcias hercegének udvarába került. Az ifjú húsz év múltán már a herceg egyik legfıbb támogatója lett, és stratégaként kulcsszerepe volt abban a lázadásban, amely Zhu Dit 1402-ben a császári trónra juttatta. Egy ütközetben tanúsított vitézségéért a császár a Zheng vezetéknevet adományozta neki, majd kinevezte a valaha volt egyik legerısebb hadiflotta fıparancsnokává. A Zheng He parancsnoksága alatt álló flotta összesen 62 óriási hajót számlált. A kutatók véleménye eltér a hajók tényleges méreteit illetıen, de még a legóvatosabb becslések is arra mutatnak, hogy bizonyosan ezek voltak a valaha vízre bocsátott legnagyobb, fából készült hajók. National Geographic, 2007/ február 5

6 4. feladat: Tartalom: / 5 pont Szókincs:... / 5 pont Nyelvhelyesség: / 5 pont Szövegösszefüggés: / 5 pont Összesen: / 20 pont 6

7 5. Alkosson összefüggı magyar szöveget (kb szó terjedelemben) az alábbi angol szöveg alapján! Ne szó szerinti fordításra törekedjen, de figyeljen arra, hogy az aláhúzott kulcsszavak tartalmilag feltétlenül szerepeljenek az Ön szövegében! Szótár használható! Elérhetı pontszám: 20 pont Bright smiles are the ultimate style accessory Teeth whitening is the most in-demand cosmetic procedure in North America. It s relatively inexpensive and results are quick and effective. White teeth are very fashionable right now, says Toronto-based dentist Dr. Mark Buzaglo, who adds that virtually all new patients he sees express that they want a brighter smile. Teeth whitening in the United States has increased 300 per cent over the last five years, according to the American Academy of Cosmetic Dentistry. The dizzying assortment of whitening products available in pharmacies and dentists offices is proof. Physically changing the colour of teeth is achieved by applying peroxide-based bleaching compounds whether you go for the in-office treatment at your dentist s surgery or a dentist-prescribed at-home kit. Both options have advantages and disadvantages. In-office bleaching is the most advanced whitening technique currently available. In one hour, teeth can be brightened six to eight shades on average. Typically, one treatment is enough and results can last from six months onward before fading begins. Dentists offer numerous brands of whitening treatments that all work under a similar principle: first, teeth are isolated by covering gums with a thin sheet of latex. Next, the bleaching compound is painted onto the surface of your teeth. Then, a light or laser source directed at the teeth activates the bleaching agent. This process may be repeated from two to four times, depending on the system. Sometimes an at-home whitening kit is sent home with the patient for upkeep. The compound used in in-office bleaching typically contains between 15 to 50 per cent hydrogen peroxide. Comparatively, the compound used in at-home whitening systems contains about 10 to 16 per cent hydrogen peroxide. Since at-home compounds are used over a longer period of time than in-office compounds, both systems are supposed to achieve the same result. By Chantel Guertin 7

8 5. feladat: Információközvetítés: / 10 pont Nyelvi megformálás: / 10 pont Összesen: / 20 pont 8

9 6. Írjon levelet (kb szó terjedelemben) a megadott szempontok felhasználásával! Térjen ki minden megadott szempontra és alkosson egységes, összefüggı szöveget! Ügyeljen a levél formai követelményeinek betartására! (A szószám csak a levéltörzsre vonatkozik!) Szótár használható! Elérhetı pontszám: 20 pont Ön egy dokumentumfilmet látott a televízióban a szervátültetésrıl. Nagyon megindította a filmben bemutatott kislány története, akinek életét egy balesetet szenvedett gyermek veséje mentette meg. Írjon egy levelet a film kapcsán angol barátjának, Jamesnek, amelyben kifejti: - mit látott a filmben; - milyen okok vezethetnek az egészség ilyen mértékő megromlásához; - általában mi minden okozhat nehézségeket egy szervátültetés kapcsán (nem megfelelı donor, kilökıdés veszélye, hosszú várólisták stb.); - milyen morális problémákat vethet fel egy ilyen helyzet. - Végül néhány mondatban indokolja meg, hogy Ön hajlandó lenne-e felajánlani saját szerveit egy beteg embernek! Barátja neve és címe: James Morris 7 Birch Street Exeter Az Ön neve és címe: Kovács Gábor/Gabriella Veszprém Kıris u

10 6. feladat: Tartalom: / 5 pont Szókincs:... / 5 pont Nyelvhelyesség: / 5 pont Szövegösszefüggés: / 5 pont Összesen: / 20 pont 10

11 7. Ön egy civil szervezet által meghirdetett pályázati felhívásnak tesz eleget. Írjon fogalmazást (kb szó terjedelemben) a megadott szempontok felhasználásával! Térjen ki minden megadott szempontra és alkosson egységes, összefüggı szöveget! Szótár használható! Elérhetı pontszám: 20 pont A Magyarországon tapasztalható biztonsággal kapcsolatban foglalja össze az alábbiakat! - Hogyan látja a bőnesetek alakulását az utóbbi években? - Melyek a legelterjedtebb és legsúlyosabb bőnesetek? - Melyek a legfıbb okai a bőnözésnek? - Milyen hatással van a jelen helyzet az emberek gondolkodására? - Ön szerint milyen intézkedésekkel lehetne elérni a jelenlegi helyzet javulását? 11

12 7. feladat: Tartalom: / 5 pont Szókincs:... / 5 pont Nyelvhelyesség: / 5 pont Szövegösszefüggés: / 5 pont Összesen: / 20 pont 12

13 C1 szint A sorozat, írásbeli megoldókulcs: 0. What has made slums popular tourist destinations? The (Oscar-winning) movie Slumdog Millionaire 1. What kind of holiday is gradually losing its popularity? indulgent 2. How do reality tours differ from traditional holidays? offer more meaningful travel experiences 3. What data prove that the popularity of these tours has increased? There were two tours a week 3 years ago and now there are 5 tours a day. 4. What is behind the emotional experience some tourists undergo during such tours? What can make some tourists depressed? economic disparities/differences between travellers and locals 5. What threat to local culture is mentioned? some tours can be exploitive 6. How does tourism contribute to the economic growth of the poor? they offer a chance for entrepreneurship 7. What examples prove tourists empathy? a. many sponsored a local child's education; b. one raised enough money to build a community centre 8. What values do poor communities display? have rich traditions of music and dance and strong social structures 9. What is special about the music that comes from the slums? fuses hip hop and traditional Brazilian music. 10. What do tourists visiting slums appreciate most? a chance for interaction with locals D E C N F M J H B I L 3. Six-year-old TV addicts prefer blank screen to a human face Children are now so addicted to television that they would prefer to look at a blank screen than a smiling human face, a new study has found. The results, described by scientists as deeply worrying, appear to show that youngsters are distancing themselves from interaction with real people because of their constant diet of television. Researchers found that they reacted as enthusiastically to the image of a television as alcoholics do to pictures of drink. Previous studies revealed that from birth, people will choose to look at human faces in favour of an object. But the latest year-long project by academics indicates that when children were confronted with images of a friendly face and a blank TV set, they were more drawn to the screen. However, looking at TV rather than faces is a type of social impairment because you are becoming less interested in what should be more important to you. + 5 szó are, avoiding, publish, rather, select 13

14 C1 szint B sorozat, írásbeli: MEGOLDÓLAP 1. feladat pl.: How much time passed between Colvin s and Parks s famous actions? 1. How do historians relate Claudette Colvin to Rosa Parks? 2. Why isn t Claudette Colvin as well-known today as she should be? 3. What prospects did her case open for African- Americans? 4. How were her legal expenses covered? Nine months 2. feladat 5. Who gave her legal support? 6. How did the judge decide in the law court? 7. How did African-Americans want to react to the verdict? 8. Why did they think this course of action would be effective? 9. Why didn t they stick to the original plan? 10. How did Claudette Colvin s example contribute to black movement? Elért pontszám/1.:. Elért pontszám/2.: L Elért pontszám/1.:. Elért pontszám/2.:. 3. feladat Elért pontszám/1.: Elért pontszám/2.: 14

15 1. Olvassa el az alábbi angol szöveget, majd válaszoljon saját szavaival, angol nyelven a kérdésekre! (Válaszoljon röviden, legfeljebb néhány szóban!) Kérjük, válaszait a megoldólapra írja! Szótár nem használható! Elérhetı pontszám: 10 pont A Forgotten Contribution Rosa Parks's name is known round the world, but what about Claudette Colvin? On March 2, 1955, nine months before Parks famously refused to give up her seat on a bus in Montgomery, a skinny, 15-year-old schoolgirl was yanked by both wrists and dragged off a very similar bus. Today, Colvin is 69 years old and is a retired nurse living in New York City her bold actions largely forgotten and long ago eclipsed by Parks. "I just dropped out of sight," she says of her move to New York in "The people in Montgomery, they didn't try to find me. I didn't look for them and they didn't look for me." In the years that followed her heroism, Colvin felt completely isolated from the Alabama activists who had once been so interested in her case. But at that time Colvin's dramatic arrest did not go unnoticed; energized by the prospect of using her case to challenge the segregation laws in court, black leaders hired an ambitious young lawyer to defend her and raised funds from the community for her trial. The 26-year-old Martin Luther King Jr. accompanied black leaders to the police commissioner to plead her case. Colvin was convicted nonetheless, and the news tore across Montgomery. There was talk of a bus boycott African-Americans made up three fourths of the passengers and the Women's Political Council, headed by Jo Anne Robinson (a professor at the historically black Alabama State College) had long known a boycott would be their most powerful weapon. But leaders were unsure about Colvin. Some felt she was too young to be the trigger that precipitated the movement. Despite Colvin's lack of fame, historians believe she was an instrumental predecessor to Parks's actions nine months later. Before Colvin, civil-rights leaders in Montgomery had been taking measured steps. Colvin "threw the stone in the water and forced them to jump in and think about what they had to do," they explain. Fred Gray, a civil-rights activist who still practices law in Alabama says: "Claudette gave all of us moral courage. If she had not done what she did, I am not sure that we would have been able to mount the support for Mrs. Parks." 15

16 2. Olvassa el az alábbi szöveget, majd illessze be a hiányzó 10 mondatot, ill. mondatrészletet! Figyelem, 3 megadott mondat(részlet) fölösleges! Kérjük, válaszait a megoldólapra írja! Szótár nem használható! Trust consumer, urges Tesco boss Elérhetı pontszám: 10 pont Trust in the power of the consumer, not government, (pl.) L was the key message from Tesco boss Sir Terry Leahy. Speaking to an audience (11), Sir Terry, said following those market forces had led to lower prices, more choice, higher living standards, more jobs, (12) to fund public services and more prosperity. Our belief in the free market and trust in consumers has (13). It s delivered considerable benefits and industry needs to hold fast to those beliefs as we go into recession, he said, adding (14) if we are to rebuild the economy in the years ahead. He said consumer satisfaction would be key, (15). Successful retailers are those that change fast to reflect demands on comsumers and in recession (16). He also warned that with rising unemployment, (17) he highlighted the fact sales on Tesco economy lines were up 65% a year ago. He urged suppliers to pass on lower commodity costs as quickly as possible. His over-riding message was trust people, not governments and said the best markets were (18) and the best regulations were those that underpin, rather than replace, the consumer. He warned (19) : Siren voices, calling for ever more regulation and intervention, must be ignored. That way lies the rocks, and the reason is simple enough. The more we regulate business, and the more that a government spends, (20) on the private sector. A. and businesses would have to earn consumer loyalty B. created the market we have today C. you have to change faster D. is seen as the problem of the government E. like climate change F. made up of food industry leaders G. market economy was not perfect H. more government revenue I. against further regulation in the market J. pressure on prices would continue to grow K. the greater the burdens L. to see us through the economic crisis M. it was the only course of action N. where the consumer was king www. meatinfo.co.uk 16

17 3. Egészítse ki az alábbi szöveget értelemszerően a megadott szavakkal! Egy szó csak egyszer használható fel. Figyelem, a megadott 25 szóból 5 szó felesleges! Az elsı behelyettesítendı szót mintaként megadtuk. Kérjük, válaszait a megoldólapra írja! Szótár nem használható! Elérhetı pontszám: 20 Recycling failures get smaller bin Households who fail to recycle (pl.) enough of their refuse are being (21) by being issued with smaller (22) bins. In the latest bid (23) a local authority to force (24) to recycle more, officials have (25) hundreds of normal-sized bins after (26) out spot checks to catch (27). It is believed that for (28) first time a council has (29) drastic steps in its effort (30) meet Government targets on reducing (31). But furious residents are accusing (32) council of trying to shame (33) and demanding their old bins (34). Across the country, local authorities (35) launched a series of waste-reduction (36), including secretly fitting bins with (37) to weigh the rubbish. If (38) scheme fails to raise recycling (39), the council is considering imposing (40) under the Environmental Protection Act. The Mail on Sunday 12 November 2006 back from rubbish bills have taken bins measures the by microchips the carried offenders the carrying punished them enough rates to families removed waste fines resident 17

18 4. Alkosson összefüggı angol szöveget (kb szó terjedelemben) az alábbi magyar szöveg alapján! Ne szó szerinti fordításra törekedjen, de figyeljen arra, hogy az aláhúzott kulcsszavak tartalmilag feltétlenül szerepeljenek az Ön szövegében! Szótár használható! Elérhetı pontszám: 20 pont Akik a munkába menekülnek Az öngyilkosság egyetlen társadalmilag elfogadott formája, ha halálra dolgozod magad amikor megérkezett a vicces , jót nevettünk rajta. Majd rájöttünk: ez nem is vicc. Míg Amerikában már anonim munkamániások klubja is létezik, itthon a társadalom támogatja és elismeri azt, aki túl sokat dolgozik. Pedig a munkamánia ugyanolyan függıség, mint az alkoholizmus vagy a dohányzás, csak itt a munka a függıség tárgya. A munkamániás ember életében a munka az egyetlen örömforrás, és ebben talál egyedül megerısítést. Az élet más területén nincsenek sikerei ezért fordul a munka felé. Nyilvánvalóan túl sokat dolgozik, de ezt nem ismeri fel. Háttérbe szorulnak, majd megszőnnek a baráti kapcsolatai, elsivárosodik, vagy megszőnik párkapcsolata. Az élete munkából, evésbıl és alvásból áll, és amikor nem dolgozik, akkor is dolgozik fejben. Míg más alig várja a hétvégét és a szabadságot, addig benne feszültséget kelt a vasárnap. Ha nem muszáj, nem vesz ki szabadságot, de ha mégis, nem tudja kipihenni magát. Amikor hirtelen rászakad a szabadidı, nem tud vele mit kezdeni. Jellemzı rá a tökéletesre törekvés, a teljesítményorientáltság, és képtelen megosztani a felelısséget. A szakirodalom szerint a éves férfiakat fenyegeti a veszély. A nık között is elıfordul, de ritkábban. Gyakrabban mutatható ki olyan területeken, ahol az emberek maguk osztják be a munkájukat: vállalkozók, menedzserek között, ahol kötetlen a munkaidı. Ahol vége van a munkaidınek, és bezár például a gyár, ott ez ritkábban fordul elı. A munkamánia elmagányosodáshoz vezethet. Mivel a munkamániás egyre késıbb jár haza, és egyre kevesebb idıt tölt a családjával, eltávolodik a családtól. Ha a család nem tud hatni rá, a függıség könnyen vezethet betegséghez. Kezdetben feszültség, fejfájás, állandó felpörgetettség, magas vérnyomás jelentkezik, majd a tartósan rossz hangulat, végül pánik és depresszió társul hozzájuk. Meglepetés február

19 4. feladat: Tartalom: / 5 pont Szókincs:... / 5 pont Nyelvhelyesség: / 5 pont Szövegösszefüggés: / 5 pont Összesen: / 20 pont 19

20 5. Alkosson összefüggı magyar szöveget (kb szó terjedelemben) az alábbi angol szöveg alapján! Ne szó szerinti fordításra törekedjen, de figyeljen arra, hogy az aláhúzott kulcsszavak tartalmilag feltétlenül szerepeljenek az Ön szövegében! Szótár használható! Elérhetı pontszám: 20 pont Ship of Kings Since its discovery at Ulu Burun by a Turkish pearl diver, the Bronze Age wreck of a royal cargo ship carrying copper, tin, ivory, ceramics, amber and precious wood, has been painstakingly excavated by George F. Bass, a Bronze Age specialist and marine archeologist and his colleagues. "These wrecks are filling gaps in knowledge, telling us things we didn't know before. We're interested in them because we have no written records that fully describe the nature and extent of trade over the Mediterranean at the time." The significance of this particular wreck lies in the contents of its main cargo hundreds of copper and tin ingots, the stuff of bronze itself. Of the one thousandplus ancient wrecks known in the Mediterranean, this wreck easily ranks as among the most important for the richness and variety of its artifacts, and for its remarkable state of preservation. The ship and its contents, says Bass, even have implications for the dating of the Odyssey, the epic poem attributed to Homer, and the Trojan War. Over the course of a decade-long excavation, Bass and his colleagues have recovered 20 to 25 tons of material, including an amphora full of glass beads, a gold chalice, an elaborate dagger, jewelry, fish-net sinkers, ostrich-egg shells and sewing needles. A trove of organic material ships planking, rope and quantities of seeds from pomegranate, fig, olive, coriander and various grasses and weeds along with almonds and pine nuts provides archeological detail rarely found on land, and offer clues to diet, shipbuilding techniques, manufacturing and life aboard ship. The ship went down, perhaps foundering in a storm on the rocky coast of what is now Turkey, in about 1317 B.C. The relatively precise date was courtesy of a short length of log, possibly a piece of firewood, found in the wreck. "Presumably, the log dates from about the time when the ship sailed," says Bass, and courtesy of the modern science of dendrochronology, archeologists could date the log, and hence the wreck. "Only two other wrecks of the late Bronze Age have been found in the Mediterranean," Bass says, "and this wreck off the Turkish coast is unrivaled. Every shipwreck is like a miniature Pompeii. This one went down in a day" and took with it examples of the products and raw materials from seven civilizations that flourished that time. 20

21 5. feladat: Információközvetítés: / 10 pont Nyelvi megformálás: / 10 pont Összesen: / 20 pont 21

22 6. Írjon levelet (kb szó terjedelemben) a megadott szempontok felhasználásával! Térjen ki minden megadott szempontra és alkosson egységes, összefüggı szöveget! Ügyeljen a levél formai követelményeinek betartására! (A szószám csak a levéltörzsre vonatkozik!) Szótár használható! Elérhetı pontszám: 20 pont Ön egy rádiómősort hallott az olvasási szokásokkal kapcsolatban, ahol a hallgatóság véleményét kérték. Most levelet ír a rádióállomásnak az alábbiak szerint. Utal arra, melyik rádiómősort hallotta, amihez levelével csatlakozni szeretne. Részletezi, hogy milyen gondok tapasztalhatók manapság az olvasás körül. Elmondja, hogy Ön szerint mi az oka az iskolás korosztály gyenge olvasási teljesítményének és rossz szövegértési eredményeinek. Kifejti, hogyan lehetne orvosolni a problémákat. Végezetül azt javasolja, hogy a rádióállomás indítson egy könyvbemutató programsorozatot érdeklıdık számára. A mősorvezetı neve és címe: Kevin Morris Morning Magazine 7 Birch Street Exeter Az Ön neve és címe: Kovács Gábor/Gabriella Veszprém Kıris u

23 6. feladat: Tartalom: / 5 pont Szókincs:... / 5 pont Nyelvhelyesség: / 5 pont Szövegösszefüggés: / 5 pont Összesen: / 20 pont 23

24 7. Ön egy magazin egészségrıl szóló rovatában megjelenı véleményekhez csatlakozik. Írjon fogalmazást (kb szó terjedelemben) a megadott szempontok felhasználásával! Térjen ki minden megadott szempontra és alkosson egységes, összefüggı szöveget! Szótár használható! Foglaljon állást a természetes (pl. természetgyógyászat) és hagyományos (pl. kórházi) gyógymódokkal kapcsolatos vitában az alábbiak szerint! - A bevezetésben utal a gyógymódok különbözıségére, és állást foglal az egyik mellett. - Részletesen bemutatja az említett gyógymód elınyeit a többivel szemben. - Bemutat egy konkrét esetet, amelynek során sikeresen alkalmazták az adott gyógymódot. - Utal annak egyéb felhasználási lehetıségeire. - Bemutatja az említett gyógymód elérhetıségét Magyarországon, és utal ezzel kapcsolatos véleményére. 24

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a fogalmazási feladatra szánnod. Megoldásaid a válaszlapra írd! 1.

Részletesebben

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részbol áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a

Részletesebben

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részből áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a

Részletesebben

OLYMPICS! SUMMER CAMP

OLYMPICS! SUMMER CAMP OLYMPICS! SUMMER CAMP YOUNG BUSINESS CAMP 3D DESIGN CAMP OLYMPICS SUMMER CAMP 20 24 JUNE AND 27 JUNE 1 JULY AGE: 6-14 Our ESB native-speaking teachers will provide a strong English learning content throughout

Részletesebben

ANGOL SZINTFELMÉRŐ. Cégnév: Kérem egészítse ki John és Mary beszélgetését a megadott szavakkal! A szavak alakján nem kell változtatnia!

ANGOL SZINTFELMÉRŐ. Cégnév: Kérem egészítse ki John és Mary beszélgetését a megadott szavakkal! A szavak alakján nem kell változtatnia! ANGOL SZINTFELMÉRŐ Ahol az ismeretből tudás születik Név:. Cégnév:. Kérem egészítse ki John és Mary beszélgetését a megadott szavakkal! A szavak alakján nem kell változtatnia! like, I'm, very, world, do,

Részletesebben

Can/be able to. Using Can in Present, Past, and Future. A Can jelen, múlt és jövő idejű használata

Can/be able to. Using Can in Present, Past, and Future. A Can jelen, múlt és jövő idejű használata Can/ Can is one of the most commonly used modal verbs in English. It be used to express ability or opportunity, to request or offer permission, and to show possibility or impossibility. A az egyik leggyakrabban

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT A feladatok megoldására 60 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes megoldást.

Részletesebben

Intézményi IKI Gazdasági Nyelvi Vizsga

Intézményi IKI Gazdasági Nyelvi Vizsga Intézményi IKI Gazdasági Nyelvi Vizsga Név:... Születési hely:... Születési dátum (év/hó/nap):... Nyelv: Angol Fok: Alapfok 1. Feladat: Olvasáskészséget mérő feladat 20 pont Olvassa el a szöveget és válaszoljon

Részletesebben

SAJTÓKÖZLEMÉNY Budapest 2011. július 13.

SAJTÓKÖZLEMÉNY Budapest 2011. július 13. SAJTÓKÖZLEMÉNY Budapest 2011. július 13. A MinDig TV a legdinamikusabban bıvülı televíziós szolgáltatás Magyarországon 2011 elsı öt hónapjában - A MinDig TV Extra a vezeték nélküli digitális televíziós

Részletesebben

Please stay here. Peter asked me to stay there. He asked me if I could do it then. Can you do it now?

Please stay here. Peter asked me to stay there. He asked me if I could do it then. Can you do it now? Eredeti mondat Please stay here. Kérlek, maradj itt. Can you do it now? Meg tudod csinálni most? Will you help me tomorrow? Segítesz nekem holnap? I ll stay at home today. Ma itthon maradok. I woke up

Részletesebben

(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy

(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy (Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) SEGÉDIGÉKKEL Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy A fenti felsorolásban a magabiztosság/félénkség

Részletesebben

Tel.: (+361)342-4905, FAX: (+361)342-1984 E-mail: rakoczi@mail.rakoczif.hu vagy rakoczif@mail.rakoczif.hu Honlap: http://www.rakoczif.

Tel.: (+361)342-4905, FAX: (+361)342-1984 E-mail: rakoczi@mail.rakoczif.hu vagy rakoczif@mail.rakoczif.hu Honlap: http://www.rakoczif. ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK 2011/2012-ES TANÉV Tantárgy: Angol nyelv Osztály: 13.A Szint: közép Budapest, 2011. december 1 1. Personal data When and where were you born? What are your interests or hobbies? Have

Részletesebben

Using the CW-Net in a user defined IP network

Using the CW-Net in a user defined IP network Using the CW-Net in a user defined IP network Data transmission and device control through IP platform CW-Net Basically, CableWorld's CW-Net operates in the 10.123.13.xxx IP address range. User Defined

Részletesebben

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész FONTOS! Ha ennek az ajándékanyag sorozatnak nem láttad az 1. részét, akkor mindenképpen azzal kezdd! Fekete Gábor www.goangol.hu A sorozat 1. részét itt éred el: www.goangol.hu/ajandekok/phrasalverbs

Részletesebben

EGY KIS ZŰRZAVAR. Lecke (Középhaladó 1. / 1.) SOMETIMES, SOMETIME VAGY SOME TIME?

EGY KIS ZŰRZAVAR. Lecke (Középhaladó 1. / 1.) SOMETIMES, SOMETIME VAGY SOME TIME? EGY KIS ZŰRZAVAR Lecke (Középhaladó 1. / 1.) SOMETIMES, SOMETIME VAGY SOME TIME? Igen hasznos adatot fogunk bemelegítésként letisztázni. Tapasztalataink alapján ez a témakör csak elméletben van meg, meglepően

Részletesebben

Előszó.2. Starter exercises. 3. Exercises for kids.. 9. Our comic...17

Előszó.2. Starter exercises. 3. Exercises for kids.. 9. Our comic...17 2011. december Tartalom Előszó.2 Starter exercises. 3 Exercises for kids.. 9 Our comic....17 1 Előszó Kedves angolul tanulók! A 2010/2011- es tanévben elkezdett újságunkat szeretnénk továbbra is szerkeszteni

Részletesebben

Tavaszi Sporttábor / Spring Sports Camp. 2016. május 27 29. (péntek vasárnap) 27 29 May 2016 (Friday Sunday)

Tavaszi Sporttábor / Spring Sports Camp. 2016. május 27 29. (péntek vasárnap) 27 29 May 2016 (Friday Sunday) Tavaszi Sporttábor / Spring Sports Camp 2016. május 27 29. (péntek vasárnap) 27 29 May 2016 (Friday Sunday) SZÁLLÁS / ACCOMODDATION on a Hotel Gellért*** szálloda 2 ágyas szobáiban, vagy 2x2 ágyas hostel

Részletesebben

DF HELYETTESÍTŐ NYELVVIZSGA 1. (Angol nyelv) 2014. február 21. Név:. Neptunkód: 1. feladat 1... 2... 3... 4... 5... 6... 7... 8... 9... 10...

DF HELYETTESÍTŐ NYELVVIZSGA 1. (Angol nyelv) 2014. február 21. Név:. Neptunkód: 1. feladat 1... 2... 3... 4... 5... 6... 7... 8... 9... 10... Név:. Neptunkód: MEGOLDÓLAP 1. feladat 1.... 2.... 3.... 4.... 5.... 6.... 7.... 8.... 9.... 10.... Elért pontszám:. 2. feladat 1. 6. 11. 2. 7. 12. 3. 8. 13. 4. 9. 14. 5. 10. 15. Elért pontszám:. 3. feladat

Részletesebben

TestLine - Angol teszt Minta feladatsor

TestLine - Angol teszt Minta feladatsor Minta felaatsor venég Téma: Általános szintfelmérő Aláírás:... Dátum: 2016.05.29 08:18:49 Kérések száma: 25 kérés Kitöltési iő: 1:17:27 Nehézség: Összetett Pont egység: +6-2 Értékelés: Alaértelmezett értékelés

Részletesebben

EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ

EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ Lecke (Középhaladó 1. / 5.) MÉG TÖBBET A HAVE IGÉRŐL Igaz volt az előző leckére, igaz erre is. Részletes és átfogó. Kemény meló lesz ez is, de a kemény meló jellemző a profikra.

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2015 B CSOPORT

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2015 B CSOPORT ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2015 B CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a fogalmazási feladatra szánnod. Megoldásaid a válaszlapra írd! 1.

Részletesebben

Regional Expert Meeting Livestock based Geographical Indication chains as an entry point to maintain agro-biodiversity

Regional Expert Meeting Livestock based Geographical Indication chains as an entry point to maintain agro-biodiversity How Code of Practice can address the question of biodiversity (indigenous breeds, peculiarities of feeding, rearing traditional or marginalized systems)? Rendek Olga, Kerekegyháza 2009 október 20. 1 2

Részletesebben

LEGYÜNK VÁLASZTÉKOSAK

LEGYÜNK VÁLASZTÉKOSAK LEGYÜNK VÁLASZTÉKOSAK Lecke (Kezdő 2. / 2.) ADVERBS OF TIME IDŐHATÁROZÓK Ezek olyan fajta időhatározók, amelyekkel azt tudod kommunikálni, hogy milyen sűrűn vagy milyen rendszerességgel csinálsz, vagy

Részletesebben

Angol érettségi témakörök 12.KL, 13.KM, 12.F

Angol érettségi témakörök 12.KL, 13.KM, 12.F Angol érettségi témakörök 12.KL, 13.KM, 12.F TÉMÁK VIZSGASZINTEK Középszint 1. Személyes vonatkozások, család - A vizsgázó személye, életrajza, életének fontos állomásai (fordulópontjai) - Családi élet,

Részletesebben

2. Local communities involved in landscape architecture in Óbuda

2. Local communities involved in landscape architecture in Óbuda Év Tájépítésze pályázat - Wallner Krisztina 2. Közösségi tervezés Óbudán Óbuda jelmondata: Közösséget építünk, ennek megfelelően a formálódó helyi közösségeket bevonva fejlesztik a közterületeket. Békásmegyer-Ófaluban

Részletesebben

Smaller Pleasures. Apróbb örömök. Keleti lakk tárgyak Répás János Sándor mûhelyébõl Lacquerware from the workshop of Répás János Sándor

Smaller Pleasures. Apróbb örömök. Keleti lakk tárgyak Répás János Sándor mûhelyébõl Lacquerware from the workshop of Répás János Sándor Smaller Pleasures Apróbb örömök Keleti lakk tárgyak Répás János Sándor mûhelyébõl Lacquerware from the workshop of Répás János Sándor Smaller Pleasures Oriental lacquer, or urushi by its frequently used

Részletesebben

A rosszindulatú daganatos halálozás változása 1975 és 2001 között Magyarországon

A rosszindulatú daganatos halálozás változása 1975 és 2001 között Magyarországon A rosszindulatú daganatos halálozás változása és között Eredeti közlemény Gaudi István 1,2, Kásler Miklós 2 1 MTA Számítástechnikai és Automatizálási Kutató Intézete, Budapest 2 Országos Onkológiai Intézet,

Részletesebben

Eladni könnyedén? Oracle Sales Cloud. Horváth Tünde Principal Sales Consultant 2014. március 23.

Eladni könnyedén? Oracle Sales Cloud. Horváth Tünde Principal Sales Consultant 2014. március 23. Eladni könnyedén? Oracle Sales Cloud Horváth Tünde Principal Sales Consultant 2014. március 23. Oracle Confidential Internal/Restricted/Highly Restricted Safe Harbor Statement The following is intended

Részletesebben

Angol nyelv 7-8.évfolyam. 1.forduló

Angol nyelv 7-8.évfolyam. 1.forduló Nyugat-magyarországi Egyetem Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ Vasi Géniusz- Tehetségsegítı hálózat a Nyugat-Dunántúlon TÁMOP-3.4.4/B-08/1-2009-0014 Angol nyelv 7-8.évfolyam 1.forduló

Részletesebben

ó Ú ő ó ó ó ö ó ó ő ö ó ö ö ő ö ó ö ö ö ö ó ó ó ó ó ö ó ó ó ó Ú ö ö ó ó Ú ú ó ó ö ó Ű ő ó ó ó ő ó ó ó ó ö ó ó ó ö ő ö ó ó ó Ú ó ó ö ó ö ó ö ő ó ó ó ó Ú ö ö ő ő ó ó ö ö ó ö ó ó ó ö ö ő ö Ú ó ó ó ü ú ú ű

Részletesebben

KN-CP50. MANUAL (p. 2) Digital compass. ANLEITUNG (s. 4) Digitaler Kompass. GEBRUIKSAANWIJZING (p. 10) Digitaal kompas

KN-CP50. MANUAL (p. 2) Digital compass. ANLEITUNG (s. 4) Digitaler Kompass. GEBRUIKSAANWIJZING (p. 10) Digitaal kompas KN-CP50 MANUAL (p. ) Digital compass ANLEITUNG (s. 4) Digitaler Kompass MODE D EMPLOI (p. 7) Boussole numérique GEBRUIKSAANWIJZING (p. 0) Digitaal kompas MANUALE (p. ) Bussola digitale MANUAL DE USO (p.

Részletesebben

Széchenyi István Egyetem www.sze.hu/~herno

Széchenyi István Egyetem www.sze.hu/~herno Oldal: 1/6 A feladat során megismerkedünk a C# és a LabVIEW összekapcsolásának egy lehetőségével, pontosabban nagyon egyszerű C#- ban írt kódból fordítunk DLL-t, amit meghívunk LabVIEW-ból. Az eljárás

Részletesebben

ANGOL NYELV EMELT SZINT SZÓBELI VIZSGA I. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

ANGOL NYELV EMELT SZINT SZÓBELI VIZSGA I. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY ANGOL NYELV EMELT SZINT SZÓBELI VIZSGA I. A feladatsor három részből áll VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy vitában vesz részt a vizsgáztatóval.

Részletesebben

Piackutatás, marketingelemzés, szegmentálás, megcélzás, pozicionálás

Piackutatás, marketingelemzés, szegmentálás, megcélzás, pozicionálás Piackutatás, marketingelemzés, szegmentálás, megcélzás, pozicionálás Mi a marketing? Piacelemzés A piacelemzés beazonosítja a piacot ahhoz, hogy pozicionálni tudják a saját üzletüket, ahhoz, hogy részesedjenek

Részletesebben

24th October, 2005 Budapest, Hungary. With Equal Opportunities on the Labour Market

24th October, 2005 Budapest, Hungary. With Equal Opportunities on the Labour Market 24th October, 2005 Budapest, Hungary Nemzeti és Etnikai Kisebbségi Jogok With Equal Opportunities on the Labour Market Equal Opportunities for the Roma Nemzeti és Etnikai Kisebbségi Jogok The government

Részletesebben

6. évfolyam Angol nyelv

6. évfolyam Angol nyelv IDEGEN NYELVI MÉRÉS 2016. május 18. 6. évfolyam ngol nyelv Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a füzet nyelvi feladatokat tartalmaz. feladatsor két részből áll. z I. részben csak a füzetben kell dolgoznod.

Részletesebben

PONTOS IDŐ MEGADÁSA. Néha szükséges lehet megjelölni, hogy délelőtti vagy délutáni / esti időpontról van-e szó. Ezt kétféle képpen tehetjük meg:

PONTOS IDŐ MEGADÁSA. Néha szükséges lehet megjelölni, hogy délelőtti vagy délutáni / esti időpontról van-e szó. Ezt kétféle képpen tehetjük meg: PONTOS IDŐ MEGADÁSA EGÉSZ ÓRÁK MEGADÁSA ( óra van. ) Az óra száma után tesszük az o clock kifejezést. pl. It s 7 o clock. (7 óra van.) A britek az órák számát csak 12-ig mérik. Náluk nincs pl. 22 óra!

Részletesebben

ANGOL NYELV EMELT SZINT SZÓBELI VIZSGA II. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

ANGOL NYELV EMELT SZINT SZÓBELI VIZSGA II. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY ANGOL NYELV EMELT SZINT SZÓBELI VIZSGA II. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részből áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy vitában vesz részt a vizsgáztatóval.

Részletesebben

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 25. Beauty and the Beast Chapter Two Beauty s rose

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 25. Beauty and the Beast Chapter Two Beauty s rose HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 25 Beauty and the Beast Chapter Two Beauty s rose A year later Beauty s father gets an important letter. He calls his six children and says, Listen to this letter: Your ship is

Részletesebben

7. osztály Angol nyelv

7. osztály Angol nyelv 7. osztály Angol nyelv I. Kommunikációs szándékok A társadalmi érintkezéshez szükséges kommunikációs szándékok Köszönés Elköszönés Good morning. Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. See you soon. Bemutatkozás,

Részletesebben

There is/are/were/was/will be

There is/are/were/was/will be There is/are/were/was/will be Forms - Képzése: [There + to be] [There + létige ragozott alakja] USE - HASZNÁLAT If you simply want to say that something exists or somebody is doing something then you start

Részletesebben

Angol B2 prezentáció - English B2 presentation Témák - Topics

Angol B2 prezentáció - English B2 presentation Témák - Topics Angol B2 prezentáció - English B2 presentation Témák - Topics Az angol B2 prezentáció során a vizsgázó egy rövid összefoglalást ad vizsgázópárja részére a félkészülés alatt kapott témából. A konkrét feladat

Részletesebben

Longman Exams Dictionary egynyelvű angol szótár nyelvvizsgára készülőknek

Longman Exams Dictionary egynyelvű angol szótár nyelvvizsgára készülőknek Longman Exams Dictionary egynyelvű angol szótár nyelvvizsgára készülőknek Egynyelvű angol nagyszótár haladó nyelvtanulóknak és nyelvvizsgázóknak 212,000 szócikkel A szótárban minden definíció egyszerű

Részletesebben

Az tanácsadás kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy

Az tanácsadás kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy (Giving Advice) (kéne, kellene) Néha a felszólítás túl erős ahhoz, hogy valakit valamilyen cselekvés elvégzésére buzdítsunk. Ezért inkább tanácsot adunk. SEGÉDIGÉKKEL Az tanácsadás kifejezésére a következő

Részletesebben

Társadalmi-gazdasági szempontok Az ipari termelési folyamatok kedvezőbbé tétele és az ipari együttműködési láncok sűrűsége pozitív társadalmi és gazdasági eredmények létrejöttéhez is hozzájárul. A társadalmi

Részletesebben

A TÓGAZDASÁGI HALTERMELÉS SZERKEZETÉNEK ELEMZÉSE. SZATHMÁRI LÁSZLÓ d r.- TENK ANTAL dr. ÖSSZEFOGLALÁS

A TÓGAZDASÁGI HALTERMELÉS SZERKEZETÉNEK ELEMZÉSE. SZATHMÁRI LÁSZLÓ d r.- TENK ANTAL dr. ÖSSZEFOGLALÁS A TÓGAZDASÁGI HALTERMELÉS SZERKEZETÉNEK ELEMZÉSE SZATHMÁRI LÁSZLÓ d r.- TENK ANTAL dr. ÖSSZEFOGLALÁS A hazai tógazdasági haltermelés a 90-es évek közepén tapasztalt mélypontról elmozdult és az utóbbi három

Részletesebben

Megyei Angol csapatverseny 2015/16. MOVERS 1. forduló

Megyei Angol csapatverseny 2015/16. MOVERS 1. forduló MOVERS 1. forduló Beküldő csapat tagjai:..... Beküldési határidő: 2015. november 20. Beküldési cím: Erzsébethelyi Általános Iskola, Baloghné Aradszki Gyöngyi 5600 Békéscsaba, Rózsa u. 21-23. 1. Disney

Részletesebben

A jövedelem alakulásának vizsgálata az észak-alföldi régióban az 1997-99. évi adatok alapján

A jövedelem alakulásának vizsgálata az észak-alföldi régióban az 1997-99. évi adatok alapján A jövedelem alakulásának vizsgálata az észak-alföldi régióban az 1997-99. évi adatok alapján Rózsa Attila Debreceni Egyetem Agrártudományi Centrum, Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Intézet, Számviteli

Részletesebben

Idegen nyelv angol 9. évfolyam

Idegen nyelv angol 9. évfolyam Idegen nyelv angol 9. évfolyam 9/1. Bemutatkozás, mások bemutatása (létige jelen idejű alakja: am/is/are; birtokos s használata. Személyes névmások, birtokos melléknév. A/an névelő.) 9/2. Az angol abc,

Részletesebben

Skills Development at the National University of Public Service

Skills Development at the National University of Public Service Skills Development at the National University of Public Service Presented by Ágnes Jenei National University of Public Service Faculty of Public Administration Public Ethics and Communication 13. 12. 2013

Részletesebben

Tudok köszönni tegezve és önözve, és el tudok búcsúzni. I can greet people in formal and informal ways. I can also say goodbye to them.

Tudok köszönni tegezve és önözve, és el tudok búcsúzni. I can greet people in formal and informal ways. I can also say goodbye to them. Mérleg Your checklist Az alábbiakban a MagyarOK 1. tankönyv témáinak listáját találja. A mondatok mellett a kapcsolódó oldalak és gyakorlatok számát is megadtuk, hogy megkönnyítsük az ismétlést. This document

Részletesebben

FÖLDRAJZ ANGOL NYELVEN

FÖLDRAJZ ANGOL NYELVEN Földrajz angol nyelven középszint 1411 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. május 14. FÖLDRAJZ ANGOL NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Paper

Részletesebben

N É H Á N Y A D A T A BUDAPESTI ÜGYVÉDEKRŐ L

N É H Á N Y A D A T A BUDAPESTI ÜGYVÉDEKRŐ L K Ö Z L E M É N Y E K N É H Á N Y A D A T A BUDAPESTI ÜGYVÉDEKRŐ L DR. HEINZ ERVIN A népesedésstatisztika igen fontos mutatószámai a népesség kormegoszlására és annak változására vonatkozó adatok. Ezért

Részletesebben

ENROLLMENT FORM / BEIRATKOZÁSI ADATLAP

ENROLLMENT FORM / BEIRATKOZÁSI ADATLAP ENROLLMENT FORM / BEIRATKOZÁSI ADATLAP CHILD S DATA / GYERMEK ADATAI PLEASE FILL IN THIS INFORMATION WITH DATA BASED ON OFFICIAL DOCUMENTS / KÉRJÜK, TÖLTSE KI A HIVATALOS DOKUMENTUMOKBAN SZEREPLŐ ADATOK

Részletesebben

NYOMÁSOS ÖNTÉS KÖZBEN ÉBREDŐ NYOMÁSVISZONYOK MÉRÉTECHNOLÓGIAI TERVEZÉSE DEVELOPMENT OF CAVITY PRESSURE MEASUREMENT FOR HIGH PRESURE DIE CASTING

NYOMÁSOS ÖNTÉS KÖZBEN ÉBREDŐ NYOMÁSVISZONYOK MÉRÉTECHNOLÓGIAI TERVEZÉSE DEVELOPMENT OF CAVITY PRESSURE MEASUREMENT FOR HIGH PRESURE DIE CASTING Anyagmérnöki Tudományok, 39/1 (2016) pp. 82 86. NYOMÁSOS ÖNTÉS KÖZBEN ÉBREDŐ NYOMÁSVISZONYOK MÉRÉTECHNOLÓGIAI TERVEZÉSE DEVELOPMENT OF CAVITY PRESSURE MEASUREMENT FOR HIGH PRESURE DIE CASTING LEDNICZKY

Részletesebben

Mangalica: The VM-MOE Treaty. Olmos és Tóth Kft. Monte Nevado

Mangalica: The VM-MOE Treaty. Olmos és Tóth Kft. Monte Nevado Mangalica: The VM-MOE Treaty The agreement 2013 the Goverment of Hungary decided to launch a strategic cooperation with the MOE. The deal is based in the Hungarian Pig Development Strategy (3 to 6 millon

Részletesebben

Lesson 1 On the train

Lesson 1 On the train Let's Learn Hungarian! Lesson notes Lesson 1 On the train Dialogue for Lesson 1 (formal speech): Guard: Jó napot kívánok. Jó napot. Guard: Az útlevelét, kérem. Tessék. Guard: Köszönöm. Hmmmm, amerikai?

Részletesebben

Rotary District 1911 DISTRICT TÁMOGATÁS IGÉNYLŐ LAP District Grants Application Form

Rotary District 1911 DISTRICT TÁMOGATÁS IGÉNYLŐ LAP District Grants Application Form 1 A Future Vision pilot célja a Future Vision Plan (Jövőkép terv) egyszerűsített támogatási modelljének tesztelése, és a Rotaristák részvételének növelése a segélyezési folyamatokban. A teszt során a districteknek

Részletesebben

A HATÁSOS PREZENTÁCIÓK TITKAI. Bincze Bea 2015. Szeptember 30.

A HATÁSOS PREZENTÁCIÓK TITKAI. Bincze Bea 2015. Szeptember 30. A HATÁSOS PREZENTÁCIÓK TITKAI Bincze Bea 2015. Szeptember 30. Hatásos Hogyan hatunk a hallgatóságra? Hang Tiszta kiejtés Tempó Hanglejtés érzéseket hordoz Szünet az információ feldolgozására Test beszéd

Részletesebben

A V Á R B Ű V Ö L E T É B E N

A V Á R B Ű V Ö L E T É B E N exkluzív LUXUSREZIDENCIA LUXURY RESIDENCE A V Á R B Ű V Ö L E T É B E N Mi lehetne különlegesebb, mint egy Budai Vár előterében megvalósuló elegáns rezidencia? A Vienna Gate Residence egyszerre testesíti

Részletesebben

Ister-Granum EGTC. Istvan FERENCSIK Project manager. The Local Action Plans to improve project partners crossborder

Ister-Granum EGTC. Istvan FERENCSIK Project manager. The Local Action Plans to improve project partners crossborder Expertising Governance for Transfrontier Conurbations Ister-Granum EGTC Istvan FERENCSIK Project manager The Local Action Plans to improve project partners crossborder governance «EGTC» URBACT Final conference

Részletesebben

OKTATÓI MUNKA HALLGATÓI VÉLEMÉNYEZÉSÉNEK KÉRDÉSEI MAGYAR ÉS ANGOL NYELVEN

OKTATÓI MUNKA HALLGATÓI VÉLEMÉNYEZÉSÉNEK KÉRDÉSEI MAGYAR ÉS ANGOL NYELVEN OKTATÓI MUNKA HALLGATÓI VÉLEMÉNYEZÉSÉNEK KÉRDÉSEI MAGYAR ÉS ANGOL NYELVEN 1. Milyen arányban vett részt az előadáson? egy órán sem vettem részt kevesebb, mint az órák felén legalább az órák felén, de kevesebb

Részletesebben

RÉZKULTÚRA BUDAPESTEN

RÉZKULTÚRA BUDAPESTEN RÉZKULTÚRA BUDAPESTEN A rezet megmunkálhatósága és idôtállósága miatt évszázadok óta használjuk. Alkalmazása egyértelmûen megbízható és gazdaságos. Színe, diszkrét fénye, a belôle készült tárgyak eleganciája

Részletesebben

EnergiaOtthon. Energy Home. Coal-burning. Széntüzelésű. Elektromos

EnergiaOtthon. Energy Home. Coal-burning. Széntüzelésű. Elektromos 1. Activity feladatlap card 1 Energy Energiaforrások sources Name Név: Match Párosítsd the a things bal oldalon on the levő left dolgokat to an energy azokkal source a jobb on oldali the right energiaforrásokkal,

Részletesebben

A. Hírek B. NEA C. Program D. Könyvajánló E. News in English F. A hírlevélről

A. Hírek B. NEA C. Program D. Könyvajánló E. News in English F. A hírlevélről A. Hírek B. NEA C. Program D. Könyvajánló E. News in English F. A hírlevélről **************************************** Az Európa Ház Facebook oldala: www.facebook.com/europa.haz ****************************************

Részletesebben

Személyes adatváltoztatási formanyomtatvány- Magyarország / Personal Data Change Form - Hungary

Személyes adatváltoztatási formanyomtatvány- Magyarország / Personal Data Change Form - Hungary Személyes adatváltoztatási formanyomtatvány- Magyarország / Personal Data Change Form - Hungary KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ: A formanyomtatványon a munkavállaló a személyes adatainak módosítását kezdeményezheti.

Részletesebben

NYELVPICIK 9. Az it személyes névmás és a this mutató névmás 1/6

NYELVPICIK 9. Az it személyes névmás és a this mutató névmás 1/6 Az it személyes névmás és a this mutató névmás 1/6 AZ IT SZEMÉLYES NÉVMÁS NYELVPICIK 9 1. Alapvető különbség az it semleges nemű személyes névmás és a this mutató névmás között: What is this / that? This

Részletesebben

Újraszabni Európa egészségügyét II. rész

Újraszabni Európa egészségügyét II. rész Újraszabni Európa egészségügyét II. rész A dokumentum első részét lapunk előző számában olvashatják Tisztelt Olvasóink! Ezzel a jelszóval indítja programdokumentumát a European ehealth Task Force munkacsoport

Részletesebben

már mindenben úgy kell eljárnunk, mint bármilyen viaszveszejtéses öntés esetén. A kapott öntvény kidolgozásánál még mindig van lehetőségünk

már mindenben úgy kell eljárnunk, mint bármilyen viaszveszejtéses öntés esetén. A kapott öntvény kidolgozásánál még mindig van lehetőségünk Budapest Régiségei XLII-XLIII. 2009-2010. Vecsey Ádám Fémeszterga versus viaszesztergálás Bev e z e t é s A méhviaszt, mint alapanyagot nehéz besorolni a műtárgyalkotó anyagok különböző csoportjaiba, mert

Részletesebben

Tartalomjegyzék 1A/B 2A/B 3A/B 4A/B 5A/B Test 1 16 6A/B 7A/B 8A/B 9A/B 10A/B Check-up 28 11A/B 12A/B 13A/B 14A/B 15A/B Test 2 40 16A/B

Tartalomjegyzék 1A/B 2A/B 3A/B 4A/B 5A/B Test 1 16 6A/B 7A/B 8A/B 9A/B 10A/B Check-up 28 11A/B 12A/B 13A/B 14A/B 15A/B Test 2 40 16A/B Tartalomjegyzék 1A/B 2A/B 3A/B 4A/B 5A/B Hello & welcome Köszönés és elbúcsúzás..................................... 6 Sorry, I don t understand A túléléshez szükséges legfontosabb kifejezések................

Részletesebben

FORGÁCS ANNA 1 LISÁNYI ENDRÉNÉ BEKE JUDIT 2

FORGÁCS ANNA 1 LISÁNYI ENDRÉNÉ BEKE JUDIT 2 FORGÁCS ANNA 1 LISÁNYI ENDRÉNÉ BEKE JUDIT 2 Hátrányos-e az új tagállamok számára a KAP támogatások disztribúciója? Can the CAP fund distribution system be considered unfair to the new Member States? A

Részletesebben

Vakáció végi akció Ukrajnában

Vakáció végi akció Ukrajnában 2. szint Augusztus Vakáció végi akció Ukrajnában Vakációvégi vigasztalásként(1) pénteken és szombaton az ukrán iskolásoknak nem kell fizetniük a hajvágásért, fényképkészítésért, a strandlátogatásért, mozi-

Részletesebben

Cashback 2015 Deposit Promotion teljes szabályzat

Cashback 2015 Deposit Promotion teljes szabályzat Cashback 2015 Deposit Promotion teljes szabályzat 1. Definitions 1. Definíciók: a) Account Client s trading account or any other accounts and/or registers maintained for Számla Az ügyfél kereskedési számlája

Részletesebben

Az Open Data jogi háttere. Dr. Telek Eszter

Az Open Data jogi háttere. Dr. Telek Eszter Az Open Data jogi háttere Dr. Telek Eszter Egy kis ismétlés Open Data/Open Access/Open Knowledge gyökerei Open Source Software FLOSS (Free Libre Open Source Software) Szoftver esetében egyszerű alapok:

Részletesebben

TANMENETJAVASLATOK. Általánosságban: egy lecke mindig egy heti anyagot jelent, a heti óraszámnak megfelelően.

TANMENETJAVASLATOK. Általánosságban: egy lecke mindig egy heti anyagot jelent, a heti óraszámnak megfelelően. TANMENETJAVASLATOK Általánosságban: egy lecke mindig egy heti anyagot jelent, a heti óraszámnak megfelelően. a) változat (heti 3 óra) Egy leckére átlagosan 3 óra jut, de ehhez nem kell feltétlenül ragaszkodni.

Részletesebben

1. Gyakorlat: Telepítés: Windows Server 2008 R2 Enterprise, Core, Windows 7

1. Gyakorlat: Telepítés: Windows Server 2008 R2 Enterprise, Core, Windows 7 1. Gyakorlat: Telepítés: Windows Server 2008 R2 Enterprise, Core, Windows 7 1.1. Új virtuális gép és Windows Server 2008 R2 Enterprise alap lemez létrehozása 1.2. A differenciális lemezek és a két új virtuális

Részletesebben

Képleírási segédlet középszintű angol nyelvi vizsgákhoz. Horváth Balázs Zsigmond, Lövey Zoltán. Publio kiadó. Minden jog fenntartva!

Képleírási segédlet középszintű angol nyelvi vizsgákhoz. Horváth Balázs Zsigmond, Lövey Zoltán. Publio kiadó. Minden jog fenntartva! Képleírási segédlet középszintű angol nyelvi vizsgákhoz Horváth Balázs Zsigmond, Lövey Zoltán 2015 Publio kiadó Minden jog fenntartva! Tisztelt Olvasó! Az önálló témakifejtés vagy más néven képleírás a

Részletesebben

Társasjáték az Instant Tanulókártya csomagokhoz

Társasjáték az Instant Tanulókártya csomagokhoz Társasjáték az Instant Tanulókártya csomagokhoz Játssz, szórakozz, tanulj! Hogyan tanulj játszva az Instant Tanulókártyákkal? Használati utasítás Az Instant Tanulókártya családhoz tartozó társasjátékkal

Részletesebben

Angol C2 1 1 074 nyelvi programkövetelmény

Angol C2 1 1 074 nyelvi programkövetelmény Angol C2 1 1 074 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Katedra Nyelviskola Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi

Részletesebben

This document has been provided by the International Center for Not-for-Profit Law (ICNL).

This document has been provided by the International Center for Not-for-Profit Law (ICNL). This document has been provided by the International Center for Not-for-Profit Law (ICNL). ICNL is the leading source for information on the legal environment for civil society and public participation.

Részletesebben

Ültetési és öntözési javaslatok. Planting and watering instructions

Ültetési és öntözési javaslatok. Planting and watering instructions Ültetési és öntözési javaslatok Planting and watering instructions 1 Önöntöző-rendszer Sub-irrigation 2 Kedves növénykedvelő A LECHUZA önöntöző rendszerrel növényeink természetüknél fogva gyönyörű virágokat

Részletesebben

Nemzetközi Kenguru Matematikatábor

Nemzetközi Kenguru Matematikatábor Nemzetközi Kenguru Matematikatábor 2011. augusztus 19-27., Werbellinsee, Németország BESZÁMOLÓ Bevezető Idén hetedik alkalommal került megrendezére a Nemzetközi Kenguru Matematikatábor (7. Internationale

Részletesebben

bab.la Cümle Kalıpları: İş Sipariş İngilizce-Macarca

bab.la Cümle Kalıpları: İş Sipariş İngilizce-Macarca bab.la Cümle Kalıpları: İş Sipariş İngilizce-Macarca Sipariş : Verme We are considering the purchase of Gondolkozunk a... vásárlásán. Resmi, çekingen We are pleased to place an order with your company

Részletesebben

bab.la Cümle Kalıpları: İş Sipariş Macarca-İngilizce

bab.la Cümle Kalıpları: İş Sipariş Macarca-İngilizce bab.la Cümle Kalıpları: İş Sipariş Macarca-İngilizce Sipariş : Verme Gondolkozunk a... vásárlásán. We are considering the purchase of Resmi, çekingen Örömmel tudatjuk, hogy szeretnénk Önöktől rendelni...

Részletesebben

A vitorlázás versenyszabályai a 2013-2016. évekre angol-magyar nyelvű kiadásának változási és hibajegyzéke

A vitorlázás versenyszabályai a 2013-2016. évekre angol-magyar nyelvű kiadásának változási és hibajegyzéke A vitorlázás versenyszabályai a 2013-2016. évekre angol-magyar nyelvű kiadásának változási és hibajegyzéke A dokumentum A vitorlázás versenyszabályai a 2013-2016. évekre angol-magyar nyelvű kiadásában

Részletesebben

E L İ T E R J E S Z T É S

E L İ T E R J E S Z T É S AZ ELİTERJESZTÉS SORSZÁMA: 201. MELLÉKLET : 1 db TÁRGY: Partnervárosi együttmőködés aláírása E L İ T E R J E S Z T É S SZEKSZÁRD MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÖZGYŐLÉSÉNEK 2013. június 27-i ÜLÉSÉRE

Részletesebben

Márkaépítés a YouTube-on

Márkaépítés a YouTube-on Márkaépítés a YouTube-on Tv+ Adj hozzá YouTube-ot, Google Ground, 2016 Március 7. Bíró Pál, Google - YouTube 9,000,000 INTERNETTEL BÍRÓ ESZKÖZÖK VOLUMENE GLOBÁLISAN WEARABLES OKOS TV 8,000,000 7,000,000

Részletesebben

A SZEMCSEALAK ALAPJÁN TÖRTÉNŐ SZÉTVÁLASZTÁS JELENTŐSÉGE FÉMTARTALMÚ HULLADÉKOK FELDOLGOZÁSA SORÁN

A SZEMCSEALAK ALAPJÁN TÖRTÉNŐ SZÉTVÁLASZTÁS JELENTŐSÉGE FÉMTARTALMÚ HULLADÉKOK FELDOLGOZÁSA SORÁN Műszaki Földtudományi Közlemények, 83. kötet, 1. szám (2012), pp. 61 70. A SZEMCSEALAK ALAPJÁN TÖRTÉNŐ SZÉTVÁLASZTÁS JELENTŐSÉGE FÉMTARTALMÚ HULLADÉKOK FELDOLGOZÁSA SORÁN SIGNIFICANCE OF SHAPE SEPARATION

Részletesebben

2. MINTAFELADATSOR EMELT SZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc

2. MINTAFELADATSOR EMELT SZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz ANGOL NYELV 2. MINTAFELADATSOR EMELT SZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30

Részletesebben

WP2: Deliverable 2.1

WP2: Deliverable 2.1 INTELLIGENT ENERGY EUROPE PROGRAMME BUILD UP SKILLS TRAINBUD WP2: Deliverable 2.1 European benchmark study on mutual recognition Q-BICON PROJECT INTELLIGENT ENERGY EUROPE PROGRAMME BUILD UP SKILLS TRAINBUD

Részletesebben

2-5 játékos részére, 10 éves kortól

2-5 játékos részére, 10 éves kortól - 5 játékos részére, 0 éves kortól Tervezők: Wolfgang Kramer és Michael Kiesling Grafikai tervező: Oliver Freudenreich DE Ravensburger, KniffDesign (játékszabály) Szerkesztő: Philipp Sprick Magyar fordítás:

Részletesebben

Munkahelykeresés. Önéletrajz és állásinterjú 12. ÉVFOLYAM. Felkészülés a felnőtt szerepekre. A modul szerzõje: Simon Gabriella SZKB_212_04

Munkahelykeresés. Önéletrajz és állásinterjú 12. ÉVFOLYAM. Felkészülés a felnőtt szerepekre. A modul szerzõje: Simon Gabriella SZKB_212_04 SZKB_212_04 Felkészülés a felnőtt szerepekre Munkahelykeresés Önéletrajz és állásinterjú A modul szerzõje: Simon Gabriella SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 12. ÉVFOLYAM 66 Szociális, életviteli

Részletesebben

JAVÍTÓ VIZSGA ANGOL NYELV 2015/2016

JAVÍTÓ VIZSGA ANGOL NYELV 2015/2016 JAVÍTÓ VIZSGA ANGOL NYELV 2015/2016 9. osztály Könyv + Munkafüzet: Real Life Elementary (zöld) Leckék: Unit 1-8 A létige kifejezése (Starter Unit) Névmások: birtokos névmások, személyes névmások, mutató

Részletesebben

Fulbright Bizottság Budapest

Fulbright Bizottság Budapest Fulbright Bizottság Budapest Budapest Tel.: 462-8040 Fax: 252-0266 Baross u. 62. info@fulbright.hu H-1082 www.fulbright.hu Híd emberek és kultúrák között: A Fulbright Program Magyarországon Dr. Brückner

Részletesebben

KELET-ÁZSIAI DUPLANÁDAS HANGSZEREK ÉS A HICHIRIKI HASZNÁLATA A 20. SZÁZADI ÉS A KORTÁRS ZENÉBEN

KELET-ÁZSIAI DUPLANÁDAS HANGSZEREK ÉS A HICHIRIKI HASZNÁLATA A 20. SZÁZADI ÉS A KORTÁRS ZENÉBEN Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem 28. számú művészet- és művelődéstörténeti tudományok besorolású doktori iskola KELET-ÁZSIAI DUPLANÁDAS HANGSZEREK ÉS A HICHIRIKI HASZNÁLATA A 20. SZÁZADI ÉS A KORTÁRS

Részletesebben

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 24. Beauty and the Beast. A szépség és a szörnyeteg 1. rész

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 24. Beauty and the Beast. A szépség és a szörnyeteg 1. rész HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 24 Beauty and the Beast A szépség és a szörnyeteg 1. rész A rich man lives in a big city near the sea. He has got three daughters and three sons. One daughter is called Beauty

Részletesebben

Osztályozó vizsga. Angol nyelv. 10., 11., 12. évfolyam

Osztályozó vizsga. Angol nyelv. 10., 11., 12. évfolyam Osztályozó vizsga Angol nyelv 10., 11., 12. évfolyam A vizsga szerkezete: írásbeli és szóbeli vizsga Témalista Ember és társadalom: hátrányos helyzetű és elesett emberek segítése; diszkrimináció Tágabb

Részletesebben

Present Perfect - Befejezett jelen

Present Perfect - Befejezett jelen Present Perfect - Befejezett jelen Forms - Képzése: [has/have + past participle] [has/have + befejezett melléknévi igenév] Minden igének van ilyen formája, méghozzá az úgynevezett "harmadik alak". Ez a

Részletesebben

(Ability) (Megj.: ez nem modális segédige, de hasonló jelentést hordozó modális kifejezés)

(Ability) (Megj.: ez nem modális segédige, de hasonló jelentést hordozó modális kifejezés) (Ability) A magyar TUD ige három dolgot jelenthet: 1. tud, ismer valamit - ehhez a megfelelő angol ige: KNOW Ez nem modális segédige, hanem valódi ige! pl. I know your name. (Tudom a nevedet.) He knows

Részletesebben