227. szám, december 3.

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "227. szám, 2014. december 3."

Átírás

1 1

2 227. szám, december Egyetem Karácsonyi ajándékozás és gyűjtés Bevésett nevek Emlékműavatás és konferencia Kritikus Az egyetem virtuális infrastruktúrája, minden, ami nem működik Külföldi lehetőségek küma, hogyan tanulj külföldön, és kapj ehhez jelentős segítséget Camp Leaders Élménymunka az Államokban Kritikus+ Biciklibarát egyetem 8 Régészet és sztereotípiaoszlatás Az ujjlenyomat-leolvasó ajtón túl 22 Műhely Egyetem Cafe Helyajánló az egyetemen belül 10 Adj, király gabonát! A katonaság gabonaellátása 23 Programajánló Őrületes MP3 Flashmob pandákkal Ásatás Mamutok Szurdokpüspökiből Az őskori alpesi égetéses áldozóhelyekről Egri csillogók Aranyat találtak a régészek. Többszörösen! 24 Zárlat Versrovat Magyar Vivien A harang Fehér Renátó Egy falra Főszerkesztő: Zámbó Gergő, Főszerkesztő-helyettes: Bíró Eszter, Stemler Diána Vendégszerkesztő: Vígh József Olvasószerkesztő: Vályi Dániel Korrektor: Bencze Norbert Főmunkatárs: Kovács Kristóf Irodalmi rovat: Biró Krisztián Felelős kiadó: Sujtó Attila elte btk hök elnök Terjesztés: Szekeres Mónika Nyomdai kivitelezés: Komáromi Nyomda és Kiadó Kft. Betűtípus: FF Meta, Chronicle Szerkesztőség: 1088 Budapest, Múzeum körút 4. H épület Megjelenés: 2000 példányban, kéthetente Felhasznált képek forrásai: Wikipédia, Oregoni Egyetemi Könyvtár, elte Mindenkori elérhetőségünk: 2

3 Egyetem Egy doboz törődés A decemberről minden rendes egyetemistának a rendetleneknek pedig főleg a vizsgaidőszak jut eszébe. Aztán rájövünk, hogy még az ünnepek is ott vannak. Közeledik a karácsony, a szeretet ünnepe. Élménye szinte mindenkiben ott él: narancs-, fahéj- és szegfűszegillat, szépen terített asztal, csupa finomság, család, égősorbogozás, masnibodorítás és persze ajándékbontás. Régen a karácsony alkalom volt, az ünnep meghitt, az ajándékot pedig szívből kaptuk. Talán ha megerőltetjük magunkat, még fel tudjuk idézni, milyen volt gyerekként: maga a csoda. Fények, tanítási szünet és a meglepetés, mind csak a miénk volt. Az a plüss-állat, az a kisautó, az a baba, ami hetekre a legjobb barátunkká vált, amit mindenhová magunkkal hurcoltunk, és amire olyan büszkék voltunk. Ugyan már kinőttük, de továbbra is őrizzük őket. Porosodnak, a csodájuk pedig egyre fakul. Ha vannak ilyen emlékeink, nagyon szerencsések vagyunk. Nem mindenkinek telik így a karácsonya, nem mindenkinek telik így a gyermekkora. Sokak számára ez is csak egy nap. Egy nap, amikor a családjuk ugyanolyan szegény, a szobában ugyanolyan hideg van, az étel, ami az asztalra kerül ha egyáltalán kerül pedig ugyanolyan soványka. Vagy egy újabb nap a kórházban, fehér falak között, a gyógyulásra várva. Kisgyerekek, akiknek törékeny vállát a világ súlya nyomja. Akiknek az élete nehezebb, mint a legtöbb felnőtté. A második világháború pusztítása után Angliában egy nagymama, látva a gyerekek nehéz és szomorú sorsát, egy dobozkába ajándékokat csomagolt, és elküldte a szegény gyerekeknek. Kezdeményezéséből mára világméretű akció nőtt ki. Országszerte gyűlnek az ajándékok, tornyosulnak a dobozok és minden doboz egy valódi csodát, egy 2 őszinte gyermekmosolyt jelent majd. Egy lány, aki kiskorában kapott egy ilyen dobozt, így nyilatkozott: Mintha pont nekem szánták volna. Tudtam, hogy valaki ismeretlenül is kedveskedni akart nekem és a barátom lenni. Azóta ez a lány felnőtt, és most már nem kapja, hanem adja a kedvességgel töltött dobozokat. A lehetőség mindannyiunk számára adott, sőt házhoz is jön, hiszen az elte Bölcsészettudományi Karán is gyűjtik az ajándékokat gyermekotthonban élő, árva gyerekeknek. Nincs családjuk, nincs felhőtlen gyerekkoruk, de ünnepük még lehet. Kérlek titeket, nézzetek körbe az otthonaitokban, a bedobozolt, bezsákolt, padlásra száműzött játékok között Ajándékok leadási határideje december 12. Leadás helye hök iroda titkársága, H épület H CS: 9 16, P: 9 14 biztosan találtok valamit, ami számotokra már csak álom, de egy kisgyerek arcára mosolyt varázsolhat. Hozhattok ruhákat, füzeteket, tollakat, színes ceruzákat, könyveket, foglalkoztató füzeteket, édességeket mindennek örülni fognak. Gyűjtsetek össze néhány apróságot, zártjátok dobozba a törődéseteket, és adjátok le a hök irodában! Idén karácsonykor okozzátok ti egy gyermeknek az ünnep csodáját! Patkó Dóra Év végi kulturális programajánló 100 / év 100 percben Kalandozás a múzeumban zárás után Nemzeti Múzeum december 3., január 7. 17:00 19:00 óra 100 szép. Tárlatvezetés másként, zárás után! Belépő: 1500 Ft A Főfőnök Radnóti Színház December 9., 19:00 Lars von Trier a dogma filmjeiről elhíresült dán filmrendező első igazi vígjátéka. 20% kedvezmény diákigazolvánnyal Magyar Állami Népi Együttes: Hajnali Hold Hagyományok Háza December 12., 19:00 A Magyar Állami Népi Együttes előadása a Kárpátmedence néphagyományait (néptánc, népköltészet, népzene) feldolgozó, a női princípiumot a figyelem középpontjába állító, a rítusokat felemlegető táncszínház. Csángó Karácsony Marczi Közösségi Tér December 18., Műsorokkal ékesített karácsonyi bál. Házigazdák: Fanfara Complexa, Somos, Szigony és Tatros együttesek. Vendégeink: Magyarországon élő moldvai csángó magyarok Moldvai és gyimesi táncok, rövid koncertek, ádventi és karácsonyi énekek tanítása. Belépő: 800 Ft Fröccs Miért mindig karácsonykor borul a bili? Momentán Társulat December 20., 19:00 Interaktív lélekbúvárkodás. Pszichológus: F. Várkonyi Zsuzsa Túlhajszoltság és veszekedés, kötelező körök a békés együttlét helyett, nagytakarításkor előkerülő szőnyeg alá söpört feszültségek. Vajon mi állhat az ünnepfóbia hátterében? A Fröccs című előadásban a Momentán Társulat mindennapi élethelyzetekre improvizál. Diákjegy: 2000 Ft Hattyúdal ráadás Republic koncerttel József Attila Színház December 26., 20:00 A Republic Együttes ünnepi koncertje, színművészeink közreműködésével Diótörő Budapest Táncszínház December 29., 30. A Budapest Táncszínház előadásán egy olyan táncszínházi élményben lehet részünk, amelyben szervesen kapcsolódik egymáshoz a tánc, a próza, a vizuális effektek, a látvány és a színház. Gandini Juggling (UK): Törik-zúzzák / SMASHED (Újcirkusz) - Trafó január porcelán kávéskészlet, 9 jólfésült zsonglőr, 80 piros alma bedurvul az ötórai teadélután. 20% kedvezmény diákigazolvánnyal Paul Blake: Római vakáció január 5., 19:00 Egy örök klasszikus: a romantikus Audrey Hepburn Gregory Peck film színpadon, Cole Porter dalokkal. További programokért és információkért keresd a faninfo.hu oldalát! A diákkedvezményekről, csoportos kedvezményekről érdeklődj a Faninfo csapatánál segítenek a programszervezésben, a kedvezményes jegyekben és tájékoztatnak a lehetőségekről! Igényelj FaninfoCard Student (faninfo.hu/faninfocard) kedvezménykártyát teljesen ingyenesen, hogy még kedvezőbb áron juss el a különböző programokra. (X) 3

4 Egyetem Egyetem Trefort-kerti siratófal Bevésett nevek konferencia Egy ötlet, egy elhivatott csapat, egy konferencia és egy avatás. Ezek a kulcsszavai annak a több mint egy éves munkának, amelynek eredménye a holokauszt-emlékmű, melyet a Bevésett nevek konferencia előzött meg. Kiálts rám! és fölkelek Radnóti Miklós Az elte Bölcsészettudományi Karán november 14-én avatták fel a II. világháború során életüket vesztett egytemi polgárok emlékművét. Kétszáz méteren át húzódik a százkilencvenkilenc névvel vésetett rézcsík. Százkilencvenkilenc, így kiírva, ahogy a nevek is végigfutnak a falon, ahogy újra-újra felhangzik, ahogy valaki sorban hangosan olvassa a neveket. Közösen olvassuk őket, az áldozatok leszármazottjai, egyetemi oktatók, hallgatók. Közösen olvassuk, mert így válik megfoghatóvá az ő létük tragikuma. A kimondással válik teljessé az emlékezet. Közösen olvassuk, szinte kántáljuk, mert az előttünk lépő is és az utánunk jövő is mondja. Sorban egymás után, miniszterek, diplomaták, polgárok, inkább nagyszülők, szülők, gyerekek. Ez a sor a mi közös emlékezetünk kezdete. A főépület és az F épület falainak fugájában futó rézcsík körbeöleli a kampuszt, körbeöleli azt az universitast, amit benne képezünk. Él bennünk, velünk, mint a háború borzalmainak emléke. Nincs mindig szem előtt, de a háttérben ott munkálkodik bennünk, formál minket. A második világháború után mást jelent közösségnek lenni, mást jelent embernek lenni, és erre emlékeztet ez az ölelő rézcsík, minden belé vésett név és adat. Leírhatnánk, hogy az átadón beszédett mondott Molnár Piroska színművész, Balogh Zoltán miniszter úr és Dezső Tamás dékán úr. Azt is, hogy közreműködött a elte Zenei Tanszékének Pro Musica vegyeskara. Azt, hogy a november közepi napsütésben sorba rendeződve jártuk végig az emlékművet. Csak nem biztos, hogy ez a középpontja ennek a napnak. Az avatás nem az egyes résztvevőkről szólt, hanem az Egyetem közösségéről, a gyógyulásról, a bizalom ha egyáltalán lehet ilyet helyreállításáról. Mert az emlékművön szereplő neveket életkörülményeiktől, nemüktől, származásuktól, vallásuktól függetlenül összekötötte az, hogy az elte polgárai voltak. Nekünk, az Egyetem jelenlegi polgárainak nem kell átélnünk az általuk látott és tapasztalt borzalmakat, viszont együtt kell élnünk azzal a teherrel, amit a múlt jelent. Örökre bevéstük szívünkbe és epületeink falaiba az áldozatok emlékét mondta Dezső Tamás dékán úr, de nem csak ezt tettük. Sorba mondtuk neveiket, rákiálltottunk hallottainkra, és ők tényleg felkeltek, és tovább jönnek velünk. Köteleznek minket. Emlékeztetnek minket. Vályi Dániel Az elmúlt hetekben látszólag nem változott sok minden a bölcsészkar háza táján. A változást azonban néha a legapróbb dolgokban kell mérni. Ilyen a nemrég átadott, egy centiméter széles emlékmű, amely kétszáz méter hosszan olvad egybe az egyetem falaival és jövőjének történetével. A november 14-i emlékmű átadást a Bevésett nevek című kétnapos konferencia előzte meg. Az előadássorozatot Mezey Barna, az elte rektora nyitotta meg, majd Takács Zsuzsa írását olvasta fel Molnár Piroska színművész. Az első nap az emlékezéssel kapcsolatos előadások köré szerveződött, beleértve a történelmi emlékezetet és az egyetemtörténetet. A köszöntők után Komoróczy Géza Mire emlékezünk? című előadása következett, amelyben az egyetem múltjának egy rövid, de jelentős fejezetét mutatta be. A két világháború között az Országos Rabbiképző Zsidó Egyetem a rabbi cím megszerzéséhez szükségessé tette a bölcsészettudományi diploma megszerzését is. A korszak zsidóellenes határozatai azonban az egyetemet is elérték, így a kampusz ellenséges közeggé vált a rabbiképző hallgatóinak. Emellett előadást hallhattunk György Pétertől, az elte Fotók: elte Emlékmű: Az Egyetem Halottai weboldala btk Művészetelméleti és Médiakutatási Intézetének igazgatójától, valamint Csonka Laurától, aki ismertette az áldozatok azonosításával foglalkozó kutatás menetét. A nap záró szekciójában Emlékművek, vizualitás címen Turai Hedvig tartotta meg előadását. Az előadássorozat második napján az irodalom, a színház és a film került a középpontba. Az irodalom oldaláról közelítette meg a kérdést többek között Marczisovszky Anna, aki Kétszázharminc könyvbe vésett név című előadásában a francia irodalomból emelt át egy példát. Charlotte Delbo Le convoi du 24 janvier (Convoy to Auschwitz) című regényét ismertette, amely azokról a nőkről emlékezik meg, akiket a szerzővel együtt deportáltak Auschwitzba. A színházat Darida Veronika vonta be előadásába, aki Jeles András Auschwitz működik című színdarabjáról beszélt. A darab történetéről és látványvilágáról, valamint a Jeles-féle akusztikai hatásokról is szó esett. A konferencia után sor került az avatásra, amellyel lezárult az emlékmű keletkezéstörténete, és végleg egybeolvadt egyetemünk falaival és emlékezetével. Holik Balázs 4 5

5 Kritikus A virtuális egység hiánya Az elte btk internetes infrastruktúrájának nemlétezéséről Bölcsészkarunk a sokszínűségével tűnik ki, ez az erőssége. Azonban ha ezt a változatosságot nem fogja össze semmi, szétesik, és átláthatatlan lesz. Mitől használhatatlan karunk webes rendszere, és hogyan hat ki ez a diákokra, illetve az egész tudományos életre? Ennek jártunk utána. Ha végignézünk a kar tanszékeinek, intézeteinek és szervezeteinek honlapjain, szembetűnő lesz valami: az egység és az átláthatóság ismeretlen fogalmak. Az intézetek és tanszékek oldalai a lehető legkülönbözőbb arculattal rendelkeznek. Ez még nem is lenne végzetes probléma csak árulkodó jel a belső kommunikációról és a szervezeti struktúráról, de minden egyes oldalon más címszavak és menüpontok vannak, amik máshogy vannak elhelyezve és máshogyan funkcionálnak. Emiatt minden egyes oldal logikai felépítését és információs struktúráját meg kell tanulni. Ez fáradságos és kimerítő tevékenység, amihez hozzájárul az a tény, hogy az emberek lusták, és nem pazarolják erre az energiájukat, így átszerencsétlenkednek valahogy az oldalakon. Problémadömping Az egyik legkellemetlenebb az, hogy állandó jelleggel hiányos, elavult vagy nem működő tartalommal találkozunk. A linkek nagy része elévült, az oldal megszűnt vagy elköltözött, és csak a Google keresőn keresztül található meg, az egyetem oldalairól nem érhető el. Így előbb-utóbb minden tartalmat fenntartással kezelünk. A linkek elévülése azon felül, hogy nem tesz jót a Google rangsorolásnak, a hitelességet is rontja. Egyik kedvenc példám volt vizsgálódás közben, hogy a Századi Magyar Irodalomtörténeti Tanszék oldalán inkább helyett egy meglehetősen nem oda illő tartalom ütötte fel a fejét egy alulöltözött leányzó képével. A jelenleg hivatalos oldal pedig egy programozó cég webcíme alá tartozik, ami hol bejön, hol nem. A többi szervezet honlapjainál is hasonló a káosz, illetve egyes weblapok úgy néznek ki, mintha a 90-es évek óta nem nyúltak volna hozzájuk. Elévült tartalmak, hiányos funkciók Ha az oldalon a linkeken keresztül nem is sikerül megtalálni valamit, szerencsére van keresőmező. A btk főoldalán ez sosem működött. A kapott hibaüzenet arra hivatkozik, hogy túlterhelt a szerver. A szerver hétköznap hajnali háromkor is ugyanolyan túlterhelt, mint munkaidőben vagy hétvégén vagy egész évben. A legfontosabb funkció kiesése az elsődleges kiindulóponton, a karunk főoldalán, minden további információtól elvágja a lusta, információt rögtön kívánó diákot és oktatót. Amúgy is rossz az egész Internet Jeffrey Zeldman, aki Tim Berners-Lee után az Internet második atyja, azt állítja, hogy a Web 99%-a úgy rossz, ahogy van. Ez értendő programozásra, információstruktúrára, funkciókra, arculatra, szinte mindenre. Az Internet ma azért képes egyáltalán működni, mert a böngészők kijavítják az amúgy botrányosan megírt oldalakat. Esélyegyenlőség a weben A tervezés arra is kihat, hogy a vakok vagy a gyengénlátók számára is rosszul vannak megtervezve az oldalak. Összehasonlítottam három nagyobb egyetem oldalát: a párizsi Sorbonne Egyetemét, az Oxfordét és a miénket. Az elte oldala összesen száznegyvenhét olyan hibát produkált, ami megnehezíti a tartalmak elérését a speciális helyzetűek, de igazából mindenki számára. Az Oxford összesen huszonhárom kritikus hibát vétett, míg a Sorbonne összesen csak egyet. Hazánkban az webes infrastruktúra egésze elmaradott, kiváltképp az olyan kulturális tartalmak, ahol nincs jelentős pénzmozgás (mek, állami egyetemek, iskolák oldalai, kutatási projektek, kulturális folyóiratok portáljai stb.). A közösségi portálok Ha nem működnek maradéktalanul jól a weblapjaink, akkor még értesülhetünk mindenről a közösségi portálokról. Minden évfolyamkezdésnél a gólyák bekerülnek valahogy a saját szakuk csoportjába, és innen tájékozódhatnak a programokról, kommunikálhatnak egymással napi szinten. Ezzel csak az a baj, hogy nem fog lefedni mindenkit, és egy belső csoport fog kialakulni, ami kifelé zárt. Megoldás? Mi lenne az ideális megoldás? Egy olyan infrastruktúra és hálózati rendszer, aminek egységes az arculata, de ennek ellenére megkülönböztethető, egységes az információstruktúrája, ami a legkisebbtől a legnagyobb tartalmat is lefedi. Ideális az lenne, ha az egyetem oldaláról végig lehetne menni minden karon, azon belül minden intézeten, onnan az összes alátartozó tanszéken, egészen a tanárokig és ezt a struktúrát egy oldalon belül érhetnénk el, kereshetnénk, böngészhetnénk. Az is nagyon jó lenne, ha a tanárok írásai és jegyzetei nem külön személyes webcímeken, hanem az egyetem oldalain belül lennének megtalálhatóak. Ki csinálja jól? A karon belül az abszolút győztes a Művészetelméleti és Médiakutatási Intézet és tanszékei. Itt végre egységes az arculat (eltér az egyetemétől, ha egyáltalán van annak arculata), de ennek ellenére a színekkel remekül megkülönböztethető a három tanszék. Ezen felül egységes a felépítés és a tartalomkezelő rendszer. Bár a menüpontok nem egységesek és érthetetlen okokból az egyik helyen feljebb, máshol lejjebb van a főcím, de itt kényelmesen tudunk lépkedni a három tanszék és az intézet oldala között, és a keresés is működik. A Filmtudományi Tanszék egyedülálló abban a tekintetben, hogy az összes valaha megtartott kurzus leírása megtalálható, Kritikus visszakereshető más tanszék órájának még év közepén sem találtam meg az anyagát, és egyedülálló módon minden tanár külön javaslatot tesz a szakdolgozati témakörökre. Ezt már csak annyival lehetne Az elte főoldala összesen 147 olyan hibát produkált ami megnehezíti a tartalmak elérését megfejelni, hogy sokkal több nyilvánosan elérhető tananyag és írás lenne elérhető az oldalon, hasonlóan a Villanyspenóthoz. Mi is a valódi baj? Paula Scher egyik előadásán (Do What You ve Never Done Before) beszélt arról, hogyan oldottak meg egy igen hasonló problémát a MoMA (Modern Művészetek Múzeuma) esetében. Azért nem volt egységes arculata a múzeumnak, mert a szervezeti felépítés nem volt megfelelő. A sikert egy év folyamatos munkával érték el, minek a végére az egész múzeum szervezeti kommunikációját megváltoztatták, központosították. A MoMa New York egyik legnevesebb múzeuma, nem állami kézben van, hanem profitorientált. Az egyetemünkön ehhez a változáshoz szintén egy profi médiaügynökség hosszútávú felügyeletére lenne szükség, ami tetemes összeg. Kultúrára pedig sosem futotta annyi, amennyit az valójában megérdemelne, így marad nekünk a nyughatatlan, változást akaró diákszellem akarata vagy a rezignált belenyugvás. Zárházi György 6 7

6 Régész Régész A titokzatos Régészet Indiana Jones minden idők egyik legrosszabb régésze lenne. Megnéztük mennyivel jobban csinálják a mi régészeink. Az ujjlenyomat-leolvasó ajtón túl Karunk egyik legtitokzatosabb intézete, a Régészettudományi Intézet, védett folyosójára más hallgatók csak ritkán leshetnek be. Milyen rejtélyes izgalmak zajlanak nálunk, és mit is jelent régésznek lenni? Az elte btk Régészettudományi Intézete a szakma sajátosságait követve a B épület pincéjében, a föld alatt helyezkedik el. Ebbe az épületrészbe csak a beavatottak léphetnek be. Elsőéves korunkban ujjlenyomatot vesznek tőlünk, hiszen csak ennek segítségével tudunk belépni a tanszékre. A különleges biztonsági intézkedésekre az itt őrzött értékes leletek miatt van szükség. Többek között intézetünkben található Magyarország ötödik legnagyobb numizmatikai gyűjteménye, melyet eredeti, 18. századi szekrényekben tárolnak. Mégis mit tanul egy régész? Ti akkor dinoszauroszokat kerestek? Mikor mész Egyiptomba? Gondolom, külföldön fogsz dolgozni, mert Magyarországon úgysincs semmi érdekes ilyen és ehhez hasonló kérdésekkel, megjegyzésekkel lépten-nyomon találkozhatnak a régészhallgatók. A kérdésekre válasz: a paleontológia és az egyiptológia külön tudományág, szerencsére nem kell ezeket az ismereteket is elsajátítanunk, mindkét területnek saját szakemberei vannak. Általános gyakorlat a világ régészeti tanszékein, hogy elsősorban az adott ország, földrajzi egység saját anyagi kultúrájával ismertetik meg a hallgatókat, tehát mi főként a Kárpát-medence régészetéről tanulunk, természetesen számos kitekintéssel és párhuzam megismerése mellett. Ez alól vannak kivételek, hiszen a hallgatók folytathatnak tanulmányokat az antik és a közel-keleti régészetről egyaránt, azonban azt semmiképpen nem állíthatjuk, hogy Magyarország területéről semmi érdekes nem kerül elő, gondoljunk csak a nemrég visszakerült Seuso-kincsre vagy a neolit idolokra. Az elsőévesnek már a tanév első hetében szembesülniük kell egy olyan komoly dilemmával, mely a jövőben meghatározhatja pályájukat. Ugyanis kötelesek vagyunk két korszakot választani, melyeket az elkövetkező években magasabb óraszámban tanulunk. Foglalkozhatunk őskorral, a római provinciák régészetével, az ókori görög kultúrával, a sokszínű Közel-Kelettel, a népvándorlások korának viharos évszázadaival vagy a középkorral a paleolitikumtól kezdve egészen 1711-ig bezáróan. Annak érdekében, hogy a közösség minél jobban összerázódjon, a felsőbb- és alsóbbéves évfolyamok megismerkedjenek egymással, több tanszéki rendezvényt szervezünk, amelyek már sok éves hagyományra tekintenek vissza. Az első régész-eseményre ősszel kerül sor, ekkor tartjuk az Archeofeszt nevű főzőversenyt. A nevező csapatok kizárólag korhű receptek alapján elkészített ételekkel indulhatnak, a tanárokból és PhD hallgatókból álló zsűri íz, korhűség és a szakácsok jelmezei, a pultok dekorációi alapján döntik el, ki viszi haza az Arany-fakanál vándordíjat. Az őszi szemeszter végén, december elején rendezzük meg a tanszéki karácsonyi estet. Az elsőévesek bemutatkozó előadása (ez lehet egy rögtönzött színdarab, énekprodukció vagy kisfilm is) után a tanárok és a felsőbbéves diákok, PhD hallgatók egyéni vagy csoportos produkciói következnek. A nagyjából másfél órás blokk alatt senki sem unatkozik, hallgathatunk meséket, verseket, stand-upokat és zenei előadásokat is. Tavasszal további két eseményre kerül sor. Először az elsőévesek beavatási szertartása történik a hagyományos Régészavató keretén belül. A másodévesek különféle, a tanszékkel, a tanári karral kapcsolatos kvízkérdésekből (pl. Melyik tanárunk látható a gyerekkori képen? Hol található a legnagyobb méretű könyv a könyvtárban?), valamint ügyességi feladatokból (pl. föld eljuttatása egyik helyről a másikra, kézben adogatva) állítanak össze akadályversenyt, feladatsort a gólyák számára. A megmérettetések egy különleges, szintén a felsőbbévesek által kotyvasztott édesség és ital elfogyasztásával zárulnak. A nem ritkán macskaeledelt vagy babos tejszínhabot tartalmazó csemegék leküzdése után rendszerint a tanszékvezető karddal avatja az illően féltérdre ereszkedett elsőéveseket régészhallgatóvá. A közösségi élet a vizsgaidőszak után, az ásatási idény megkezdődésével újra fellendül. Minden hallgatónak kötelező eltöltenie tanévenként minimum két hetet a tanszéki ásatásokon, a legtöbb embernek azonban ez csupán a bevezető, sokan az egész nyarat végigássák, minél több gyakorlati tapasztalatot gyűjtve. Az őszi kutatók éjszakáján és a tavasszal megrendezésre kerülő Magyar Régészet napján minden érdeklődő számára kinyílik a B épület titkos ajtaja, ahol érdekes előadásokkal és foglalkozásokkal várunk minden régészet iránt érdeklődőt! Herbst Anna 8 9

7 Régész Adj, király gabonát! A katonaság gabonaellátása a korai császárkorban Több évszázadon át biztosították a Római Birodalom fennmaradását azok a katonai táborok, amik a határt védték. A külső területek ellátása azonban nem volt mindenhol annyira egyszerű. A római birodalom szervezettségét bizonyítja a gabonaellátási rendszer is. Sokan ismerik az Adj, király, katonát! játékot. Gyerekként talán játszottuk is, két csapatban kell felállnunk. Az egymás mellett állók láncot alkotva megfogják egymás kezét, aztán egy szerencsés kiválasztott nekilendül, és megpróbálja átszakítani az ellenséges kezeket. A korai császárkorban is hasonló volt a helyzet. A Birodalom határán felsorakozó katonai táborok láncolata sem szakadhatott el, szilárdan és rendíthetetlenül kellett a csapásoknak ellenállnia. Ez azonban sokba került. A hadsereget élelmezni kellett, minden hiba, tétlenség port hintett az olajozott gépezet fogaskerekei közé, a készletek döntöttek siker és kudarc, stabilitás és bizonytalanság között. A katonáknak biztosítani kellett a mindennapi kenyeret, ezért a Római Birodalom története során egy olyan ma még csak nagy vonalakban ismert ellátási rendszert dolgozott ki, amely biztosította a katonák számára a napi szükségleteket. A császárkori hadsereget professzionális katonák alkották, akik a mezőgazdasági termelésben nem játszottak kiemelkedő szerepet. A városi lakosság mellett ők sem önellátásra rendezkedtek be, így a vidéki települések által termelt élelmiszerre voltak rászorulva. A városok/táborok és a vidék közötti dinamikus kapcsolatrendszer segítette elő a római uralom fenntartását és a mediterrán kultúra eljutását a Birodalom valamennyi szegletébe. Ezeken a csatornákon keresztül jutottak el a katonákhoz a mindennapi étrendjüket képező termékek, amiket fejadag formájában osztottak ki számukra. Gabonát vágó katonák a Traianus-oszlopról (Róma). A történeti források alapján étrendjüket a következő élelmiszerek határozták meg: gabona (főként búza), szalonna, sajt, zöldségek, savanyú bor (posca, acetum), só, olíva olaj. Emellett természetesen számos egyéb étellel színesíthették konyhájukat, például előszeretettel fogyaszthattak különféle gombákat is. A távolsági útvonalakon bonyolított kapcsolatrendszerek a bor, halszósz és olívaolaj tárolására szolgáló amphorák régészeti emlékeinek segítségével vázolhatóak. Emellett számos korabeli írott forrás, így ostraka, papirusz, fatábla őrizte meg a korabeli ellátási rendszer elemeit. Ezek alapján egy Róma felügyelete alatt, a provinciák helytartói hivatalának és a gazdasági ügyekért felelős procurator Augusti kezén keresztül működő, az adózással szoros összefüggésben lévő rendszerrel kell számolnunk. A katonák napi energiaszükségletének valószínűleg a 60-90%-át fedezhették a gabonaalapú ételek, amelyeket többféleképpen készíthettek el. Archaeobotanikai minták alapján különféle gabonatípusokat, leginkább a kenyérbúzát (Triticum aestivum) és a tönkölybúzát (Triticum spelta) kedvelték, amelyet akár itáliai importból származó malomkövekkel is őrölhettek lisztté. A malomköveken az adott katonai egység nevét és parancsnokát is megjelölték. A teljes kiőrlésű lisztből kenyeret sütöttek, amelyet közösségi étkezések alkalmával fogyasztottak. Emellett a búzát megtörve, forró vízzel és gyümölcsökkel kásaként vagy kétszersültként is hasznosították. Némely esetben fennmaradtak tűz következtében konzerválódott cipók, amelyekhez hasonló kenyereket, az egység nevével pecsételve a hadsereg is süthetett. A legizgalmasabb és sok esetben megválaszolatlan kérdés, hogy a gabona hogyan jutott a katonákhoz. Ahogy napjainkban a pénzügyi és egyéb támogatásokra szoruló intézményeket (pl. iskolák, egyetemek), az állam a római korban is többnyire a lakosság adóiból Elszenesedett, bélyegzővel ellátott kenyér Pompeiiből Régész igyekezett finanszírozni. Ennek ellenére látszólag szerencsés helyzetben volt a Birodalom adóköteles lakosa, ugyanis az adókat példátlan módon soha sem emelték, az államháztartás hiányát a nemesfémtartalmú érmek valós értékének csökkentésével, devalválással oldották meg. A befolyt adókból a kora újkori Európa gazdaságával összemérhető szintű piaci ügyleteken keresztül vásároltak gabonát, illetve a természetben szedett terményt egyenesen a hadsereg rendelkezésére bocsátották. Stratégiai helyeken központi raktárakat alakítottak ki, ahová a mezőgazdasági holtidőkben a provinciák lakosai saját erejükből, szárazföldön szállították dézsmagabonájukat. Ha helyi, illetve provinciális szinten az állam nem tudta az élelmezést biztosítani, akkor a folyami és tengeri távolsági útvonalakon szállított búzával támogatták meg a határtáborok láncolatát. De pontosan honnan, milyen körülmények között jutott el a gabonaellátmány a tábori raktárakba? Milyen módszerrel szabadultak meg a patkányoktól, az egerektől és a kártevőktől? Milyen étrendet követhettek a katonák? Vegetáriánusok voltak, esetleg disznótorost ültek borral, sörrel a kezükben? Feltétlenül kellett tolmács, hajós, írnok, könyvelő egy katonai táborba? A kérdéskörhöz a történeti források értelmezésén túl új információkkal főként a régészet szolgálhat, amely a búza termelési helyszíneit, a táborok előterében fekvő vidéki településeket tájrégészeti módszerekkel kutathatja, ezen keresztül közelebb kerülve a több évszázadon keresztül fennálló Római Birodalom védelmi rendszerének megértéséhez. Simon Bence Fotó: Electrummagazine.com, Wikipédia

8 Régész Mamutok Szurdokpüspökiből kapaszkodó csigolyasorok. Őskori tárgyakat csonthegyeket vagy kőeszközöket még nem találtunk. Különleges hely Szurdokpüspöki. Idén augusztusban több állat maradványait is itt találták meg az elte btk Régészettudományi Intézetének munkatársai. Szilágyi Márton régészt és Virág Attila paleontológust kértem, hogy rajzoljuk meg a maradványok útját lelőhelyüktől a múzeumig. A gyapjas mamut (Mammuthus primigenius) A mamutok előkerülése A kiemelés aprólékos munkája közben állagerősítő vegyszerekkel kezeltük a csontokat, hogy véletlenül se hulljanak szét. A tekintélyes méretű hátcsigolyákra gipszvászon védőréteget is feltapasztottunk, hogy biztosan minden egyben maradjon. A gödör kincseit a Természettudományi Múzeum fogadta be. Az egyik legfontosabb feladat a ma- gyakori látogató lehetett a Kárpát-medencében, A feltárás kezdetén munkagépek távolítják el a felső mutcsontokból radiokarbonos kormeghatározáshoz ahol az utolsó jégkorszak idején kedvelt élőhelye, talajréteget, így válnak láthatóvá a régészeti jelensé- alkalmas kollagének gyűjtése lesz. Két évvel ezelőtt a meglepő módon mamutsztyeppének nevezett fü- gek. A markoló húzta a talajt, és hamarosan nagy, Feldebrőn találtunk hasonló maradványokat, ott saj- ves puszta várta. Az állatok a nagy folyórendszerek kiálló csontokra lettünk figyelmesek az új felszínen. nos túl kevés anyagot sikerült kinyerni a csontokból mentén közlekedtek, így tévedhettek az Ős-Zagyva Arra gondoltam, hogy itt egy szép rézkori marha- egy minden kétséget kizáró koradathoz. Ezúttal ta- A badeni kultúra különleges települését még nem völgyébe, ahol az elmúlt évtizedekben több mamutcsont is előkerült, többek közt az új csontdepó is. Lelőhely A Nemzeti Infrastruktúra Fejlesztő Zrt. idén kezdte el a 21-es főút szélesítését Jobbágyi és Szurdokpüspöki között. Az építést megelőzően törvény írja elő az örökségvédelmi feladatok elvégzését, a kb. 22 ezer négyzetméteres püspöki felületen így került elő a Szurdogpüspöki szinte mindenre szolgál példával a késő rézkor világából lán nagyobb szerencsénk lesz reménykedik Attila. A maradványok sorsa A szurdokpüspöki mamutok a Kutatók Éjszakáján mutatkoztak be a nagyközönség előtt. Szeptember 26-án a Természettudományi Múzeum kupolacsarnokában, a kíváncsi látogatók előtt folytattuk a preparációt. Zandler Krisztián, a beruházás régészeti koordinátora máris azon fáradozik, hogy a sal- nyeli el a múzeumi raktár. Mártonék az elte őskoros régészhallgatóit vonják be a leletfeldolgozás monstre munkájába egy előadás és egy szeminárium keretei között. Szurdokpüspöki szinte mindenre szolgál példával a késő rézkor világából: kerámiaművesség, táplálkozás, gazdaság, településszerkezet, hitvilág, így jó alkalom egy igazán összetett tudományos kurzusra. késő rézkori badeni kultúra települése. gótarjáni Dornyay Béla Múzeum kiállítóterében is Óriási, kettős árokrendszert mértünk itt fel Füzesi temetkezés, amibe belekapott a gép kanala bosz- megcsodálhassa őket a közönség. Király Attila András kollégámmal meséli Márton, amit nem na- szankodott Márton. Mivel meghatározott rend sze- gyon ismertünk eddig ebből az időszakból. Érdekes, rint haladtunk a feltárással, ezekhez a csontokhoz hogy az árkok által közrefogott területről nincs sok le- sokáig nem nyúltunk hozzá. Augusztus 19-én láttunk let, de az árkon kívül egy kis felület meglehetősen sűrű neki a finombontásnak, és hamar kiderült, hogy na- volt: emberek sírjait, marhatemetkezéseket, áldozati gyobbak egy marha csontjainál. Viccelődtünk, hogy gödröket, kőalapozásos kemencét is feltártunk itt. mamutot találtunk, de tisztában voltunk azzal, hogy egy jégkorszaki állatnak nem sok keresnivalója van egy tízezer évvel későbbi lelőhelyen. Az évtízezredes leletek szakszerű feltárását a Magyar Természettudományi Múzeum paleontológus munkatársai, Gasparik Mihály és Virág Attila végezték el. Nem árt újra hangsúlyozni tehát: a mamutmaradványok jóval régebbiek, mint a feltárt település. Maradványok A maradványok megtisztításán és kiemelésén három napon keresztül dolgoztunk mondta el Attila. Nem egész csontvázról van szó: a kerek szájú verembe legalább három fiatal mamut darabjait halmozták fel az ősemberek. Húsos, értékes részekre leltünk mint bordák, lapockák és még egybe Fotók: Virág Attila, mti 12 13

ALKALMAK: minden csütörtökön 10.30 órától 11.00 óráig

ALKALMAK: minden csütörtökön 10.30 órától 11.00 óráig PROGRAMAJÁNLÓ 2012. április hónapra a GYERMEKEK HÁZÁBA www.gyhgyor.hu ZENEBÖLCSI ALKALMAK: minden csütörtökön 10.30 órától 11.00 óráig 6 hónapos kortól 3 éves korig várjuk az apróságokat és szüleiket.

Részletesebben

Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül. 2014. 04. 05. Szerző: Szimpatika

Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül. 2014. 04. 05. Szerző: Szimpatika Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül 2014. 04. 05. Szerző: Szimpatika Péterfy Bori színész- és énekesnő. A Krétakör Színháznak, majd 2008-tól Alföldi menesztéséig a Nemzeti Színház társulatának

Részletesebben

Projektnapló. Kárpátalja 2013. Előkészítő tevékenység

Projektnapló. Kárpátalja 2013. Előkészítő tevékenység Projektnapló Előkészítő tevékenység A Kardos László Általános Iskola diákjaiként nagyon megörültünk, mikor tanév végén meghallottuk a jó hírt: pályázati munkánk sikeresnek bizonyult a Bethlen Gábor Alapkezelő

Részletesebben

KUTATÓK ÉJSZAKÁJA 20102. SZEPTEMBER 28. ELTE BTK RÉGÉSZETTUDOMÁNYI INTÉZET. Dr. Kalla Gábor Dr. Szabó Gábor

KUTATÓK ÉJSZAKÁJA 20102. SZEPTEMBER 28. ELTE BTK RÉGÉSZETTUDOMÁNYI INTÉZET. Dr. Kalla Gábor Dr. Szabó Gábor KUTATÓK ÉJSZAKÁJA 20102. SZEPTEMBER 28. ELTE BTK RÉGÉSZETTUDOMÁNYI INTÉZET HELYSZÍN IDŐPONT PROGRAM CÍME VEZETŐ RÖVID LEÍRÁS LÉTSZÁM REG. KORHATÁR 4/B, 01 Alagsor Restaurátor 17.30 18.20 18.30 19.20 Merre

Részletesebben

2016. február INTERJÚ

2016. február INTERJÚ INTERJÚ Az Élet szép Az AMEGA beszélgetőpartnere: Dr. Kánitz Éva Főorvos Asszony, milyen családi indíttatással került az orvosi pályára? Mindig azt gondoltam, hogy az a legszebb dolog a világon, ha az

Részletesebben

VAN SZERENCSÉNK HÍVNI A NAGYÉRDEMŰ KÖZÖNSÉGET! UTAZZON AZ OMNIBUSSZAL! KISVÁRDA A SZÁZADFORDULÓN

VAN SZERENCSÉNK HÍVNI A NAGYÉRDEMŰ KÖZÖNSÉGET! UTAZZON AZ OMNIBUSSZAL! KISVÁRDA A SZÁZADFORDULÓN VAN SZERENCSÉNK HÍVNI A NAGYÉRDEMŰ KÖZÖNSÉGET! UTAZZON AZ OMNIBUSSZAL! KISVÁRDA A SZÁZADFORDULÓN 3507/00102 Szakmai beszámoló Az idén immár hatodik alkalommal volt Múzeumok Éjszakája Kisvárdán. A késő

Részletesebben

A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com. Korrektúra: Egri Anikó

A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com. Korrektúra: Egri Anikó A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com Korrektúra: Egri Anikó 2 Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék... 3 Az összefogás döbbenetes ereje... 4 Depressziós helyett bajnok... 6 Na

Részletesebben

2015. március Horváth Lóránd Elvégeztetett

2015. március Horváth Lóránd Elvégeztetett 2015. március Horváth Lóránd Elvégeztetett... és mi csak vétkeztünk és te szenvedtél egyre, mentünk vakon az ösztöneink után de te felnéztél az égre. mentünk a gyehenna égő szennyhalmazán, égett a testünk,gőzölgött

Részletesebben

Feltárási jelentés Cigándi árvízi tározó régészeti kutatása 2005 2007

Feltárási jelentés Cigándi árvízi tározó régészeti kutatása 2005 2007 Feltárási jelentés Cigándi árvízi tározó régészeti kutatása 2005 2007 A régészeti kutatómunkák 2004 májusában kezdődtek, ekkor a miskolci Herman Ottó Múzeum örökségvédelmi hatástanulmányban elemezte a

Részletesebben

Színbe hozunk! Találd meg magadban Te is az önkéntest!

Színbe hozunk! Találd meg magadban Te is az önkéntest! Színbe hozunk! Találd meg magadban Te is az önkéntest! Szia! A Faipari Tudományos Alapítvány saját profiljába vágó önkéntes programot indított ZuzmóKa néven. Az egy éven át tartó rendezvénysorozat önkéntesek

Részletesebben

NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM APÁCZAI CSERE JÁNOS KAR. ERASMUS gyakorlati mobilitás. Készítette: Gelesits Tünde Turizmus-vendéglátás III.

NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM APÁCZAI CSERE JÁNOS KAR. ERASMUS gyakorlati mobilitás. Készítette: Gelesits Tünde Turizmus-vendéglátás III. NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM APÁCZAI CSERE JÁNOS KAR ERASMUS gyakorlati mobilitás Készítette: Gelesits Tünde Turizmus-vendéglátás III. 2014 HOTEL CHRISTINA****, Pertisau, Tirol, Ausztria 2014. augusztus

Részletesebben

A szerkesztôség e-mail címe: derekpont@freemail.hu telefon: 0620-389-58-53. Zetelakán jártunk Aki járt már Derekegyház testvértelepülésén Zetelakán az bizonyára igen kellemes tapasztalatokat szerzett az

Részletesebben

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ OM azonosító: 201190 7632 Pécs, Melinda u. 23. Tel./fax: 72/410-596 email: postmaster@pjngszi.t-online.hu Kedves Érdeklődő! Ön a Pécsi

Részletesebben

Sárospataki Gyűjtemények mindenkinek TÁMOP 3.2.8.B-12/1-2012-0001. Múzeumi nap 1 tematikája

Sárospataki Gyűjtemények mindenkinek TÁMOP 3.2.8.B-12/1-2012-0001. Múzeumi nap 1 tematikája Múzeumi nap 1 tematikája Múzeumi nap helye és ideje: Sárospatak, 2012. november 16. Címe: Résztvevők: Szakirodalom: Segédanyag: Oktatási, nevelési célok: Ép testben ép lélek A túrkevei Kaszap Nagy István

Részletesebben

Már újra vágytam erre a csodár a

Már újra vágytam erre a csodár a Már újra vágytam erre a csodár a Szüleinktől kapjuk az utat, gyermekeinktől a célt olvasható az államfő feleségének hitvallása internetes bemutatkozó oldalán. Áder János köztársasági elnök felesége, négygyermekes

Részletesebben

Aztán eljött a nap, amikor már nem kapta a segélyt, csak valami járuléknak nevezett, nevetségesen kicsi összeget

Aztán eljött a nap, amikor már nem kapta a segélyt, csak valami járuléknak nevezett, nevetségesen kicsi összeget Kovács Gabriella Hát ennyi volt... Hát ennyi volt érezte, hogy itt az út vége. Tehetetlenül, fáradtan feküdt a hideg kövön a fagyos szélben és nem akart többé engedelmeskedni a teste. Már nem érzett fájdalmat

Részletesebben

Felvételi tájékoztató

Felvételi tájékoztató Felvételi tájékoztató Szent-Györgyi Albert Általános Iskola és Gimnázium (OM azonosító: 035282) Györgyi Albert) Az iskola dolga, hogy megtanítsa vélünk, hogyan kell tanulni, hogy felkeltse a tudás iránti

Részletesebben

SZAFI Egyesület tevékenységéről szóló beszámoló 2009. évről

SZAFI Egyesület tevékenységéről szóló beszámoló 2009. évről SZAFI Egyesület tevékenységéről szóló beszámoló 2009. évről Egyesületünk 2005. október 27 én alakult szülői kezdeményezésre. Célja: Tápiószecsőn és a környező Tápió vidék - Kistérségben értelmi vagy testi

Részletesebben

Ötven egész esztendővel a csokoládés uzsonna után kezdődik Magdaléna két életének tulajdonképpeni története... *****

Ötven egész esztendővel a csokoládés uzsonna után kezdődik Magdaléna két életének tulajdonképpeni története... ***** Ötven egész esztendővel a csokoládés uzsonna után kezdődik Magdaléna két életének tulajdonképpeni története... ***** Ezüst gyertyatartók fénye mellet egy fiatal férfi hajol íróasztala fölé. Az arca márványfehér,

Részletesebben

A környék legjobb sulija

A környék legjobb sulija A környék legjobb sulija Szerintem minden diák egyetért velem, ha azt mondom, hogy egy jó suliban rengeteg a program. Persze az még jobb lenne, ha a gyerekeknek kellene tanítania a tanárokat, de ezt sajnos

Részletesebben

Petőcz András. Idegenek. Harminc perccel a háború előtt

Petőcz András. Idegenek. Harminc perccel a háború előtt Petőcz András Idegenek Harminc perccel a háború előtt Peut-être à cause des ombres sur son visage, il avait l air de rire. (Camus) Megyünk anyámmal haza, a plébániára. Szeretek az anyámmal kézen fogva

Részletesebben

ÉRZELMEK HANGULATOK ÍZEK. 2013. márciusi kiadás

ÉRZELMEK HANGULATOK ÍZEK. 2013. márciusi kiadás ÉRZELMEK HANGULATOK ÍZEK 2013. márciusi kiadás MéTa kiadó 2013 Minden jog fenntartva! Fotók: Qaradah Szimonetta Nyomtatás: Nemzeti Védelmi Szolgálat Tartalomjegyzék: Szerintük mit jelent. Szerinted mit

Részletesebben

Szeretem, mert Vasból van

Szeretem, mert Vasból van VAS MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT 9700 Szombathely, Berzsenyi D. tér 1. Vas megyei Általános Iskolák részére Tárgy: Versenykiírás Iktatószám: 2-45/2013 Székhelyén Tisztelt Igazgató Asszony/Úr! Tisztelt Pedagógusok!

Részletesebben

Lezárult a Leonardo da Vinci mobilitás projekt 2010. évi pályázati fordulója.

Lezárult a Leonardo da Vinci mobilitás projekt 2010. évi pályázati fordulója. Leonardo da Vinci mobilitás projekt 2010. Záró beszámoló Lezárult a Leonardo da Vinci mobilitás projekt 2010. évi pályázati fordulója. A munkatervben rögzített feladatokat sikeresen megvalósítottuk. Azt,

Részletesebben

Ötöves fenntartási időszak első éve 2013.10.01-2014.9.30. Múzeumi nap 2.

Ötöves fenntartási időszak első éve 2013.10.01-2014.9.30. Múzeumi nap 2. Sárospataki Gyűjtemények mindenkinek TÁMOP 3.2.8.B-12/1-2012-0001 Ötöves fenntartási időszak első éve 2013.10.01-2014.9.30. Karácsony fénye Múzeumi nap 2. Múzeumi nap 2. tematika Múzeumi nap helye és ideje:

Részletesebben

Ő is móriczos diák volt

Ő is móriczos diák volt Ő is móriczos diák volt 107 Az idei évben rendhagyó beszélgetésre került sor az Ő is móriczos diák volt interjú keretében. Az íróként, költőként, illetve műfordítóként tevékenykedő Mezey Katalint s lányát,

Részletesebben

SZÉKESFEHÉRVÁR KULTURÁLIS INTÉZMÉNYEI, FEJLESZTÉSI IRÁNYAI, KULTURÁLIS ARCULATA ÉS PROGRAMJAI

SZÉKESFEHÉRVÁR KULTURÁLIS INTÉZMÉNYEI, FEJLESZTÉSI IRÁNYAI, KULTURÁLIS ARCULATA ÉS PROGRAMJAI SZÉKESFEHÉRVÁR KULTURÁLIS INTÉZMÉNYEI, FEJLESZTÉSI IRÁNYAI, KULTURÁLIS ARCULATA ÉS PROGRAMJAI 17 Székesfehérvár kulturális intézményrendszere és hálózata sokszínû, tarka, gazdag és változatos képet mutat.

Részletesebben

A gyönyörű takarodó dal minden este felhangzik Gyomaendrődön -...

A gyönyörű takarodó dal minden este felhangzik Gyomaendrődön -... 1 / 7 2015.08.12. 13:55 Címlap (/)» Megyejárás (rovat/megyejaras) Békés megye (hirek/megye /bekesmegyei-cimlap) Gyomaendrőd (hirek/telepules/gyomaendrod-cimlap) A gyönyörű takarodó dal minden este felhangzik

Részletesebben

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A jó gyakorlat célja Az idegen nyelvi nap során a tanulók különböző idegen nyelvi foglalkozásokon, workshopokon

Részletesebben

Írnod kell kislányom, erre születtél! visszhangzik fülemben Édesanyám hangja

Írnod kell kislányom, erre születtél! visszhangzik fülemben Édesanyám hangja Írnod kell kislányom, erre születtél! Írnod kell kislányom, erre születtél! visszhangzik fülemben Édesanyám hangja Tudom Édes, írnom kellene, de bajban vagyok. Talán azt a témát kéne papírra vetnem, amit

Részletesebben

SZAKMAI BESZÁMOLÓ. a Nemzeti Kulturális Alap terhére biztosított, vissza nem térítendő támogatás felhasználásáról

SZAKMAI BESZÁMOLÓ. a Nemzeti Kulturális Alap terhére biztosított, vissza nem térítendő támogatás felhasználásáról SZAKMAI BESZÁMOLÓ a Nemzeti Kulturális Alap terhére biztosított, vissza nem térítendő támogatás felhasználásáról Támogatás témája: Múzeumi gyűjtemények tárgyi és szellemi kulturális örökségünk című magyar-román

Részletesebben

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő Prievara Tibor Nádori Gergely A 21. századi szülő Előszó Ez a könyvecske azért született, hogy segítsen a szülőknek egy kicsit eligazodni az internet, a számítógépek (összefoglaló nevén az IKT, az infokommunikációs

Részletesebben

B E S Z Á M O L Ó. A Múzeumok Éjszakája rendezvényről a Gödöllői Városi Múzeumban

B E S Z Á M O L Ó. A Múzeumok Éjszakája rendezvényről a Gödöllői Városi Múzeumban B E S Z Á M O L Ó A Múzeumok Éjszakája rendezvényről a Gödöllői Városi Múzeumban Gödöllőn évek óta hagyomány, hogy a Múzeumok Éjszakájának programsorozatát városi összefogásban valósítjuk meg. Tehát nemcsak

Részletesebben

Vállalkozás alapítás és vállalkozóvá válás kutatás zárójelentés

Vállalkozás alapítás és vállalkozóvá válás kutatás zárójelentés TÁMOP-4.2.1-08/1-2008-0002 projekt Vállalkozás alapítás és vállalkozóvá válás kutatás zárójelentés Készítette: Dr. Imreh Szabolcs Dr. Lukovics Miklós A kutatásban részt vett: Dr. Kovács Péter, Prónay Szabolcs,

Részletesebben

Svájci tanulmányút. Basel

Svájci tanulmányút. Basel Svájci tanulmányút Basel A tanulmányúton öten vettünk részt; két tanár, Gál Anikó és Dékány István, valamint három diák: Annus Péter, Pászti Ferenc és én, Papp Zsolt. 2013. január 22-én hajnali 2 órakor

Részletesebben

Projektlátogatás: A felújított egykori katolikus iskolában kialakított Örökségvédelmi Közösségi Ház átadása

Projektlátogatás: A felújított egykori katolikus iskolában kialakított Örökségvédelmi Közösségi Ház átadása Projektlátogatás: A felújított egykori katolikus iskolában kialakított Örökségvédelmi Közösségi Ház átadása Helyszín: Nick Ideje: 2014. szeptember 20. 10.00 óra Szeptember 20-án ismét egy kedves meghívásnak

Részletesebben

2011_ 11, 12. ISSN 1216-8890 1080 Ft

2011_ 11, 12. ISSN 1216-8890 1080 Ft 2011_ 11, 12 k o r t á r s m ű v é s z e t i f o l y ó i r a t B u d a p e s t ISSN 1216-8890 1080 Ft Kifordulok önmagamba val beszélget Schmal Róza Schmal Róza: A festményeidhez különböző irányokból lehet

Részletesebben

1. forduló. Részlet a feladatlapból. A feladatlap 5 feladatból áll.

1. forduló. Részlet a feladatlapból. A feladatlap 5 feladatból áll. 1. forduló Részlet a feladatlapból. 1. Magyar népmese A feladatlap 5 feladatból áll. Az égig érő fa mítosza Belső Ázsiából származik. Nemcsak hiedelemmondáink, népmeséink sajátos eleme ez a hatalmas fa,

Részletesebben

JuGáWi 7.A. Férfi Kézilabda Világbajnokság. Női Kézilabda Európa Bajnokság. Adventi műsor. Mit is ünnepelünk karácsonykor? Mikulás-buli az osztályban

JuGáWi 7.A. Férfi Kézilabda Világbajnokság. Női Kézilabda Európa Bajnokság. Adventi műsor. Mit is ünnepelünk karácsonykor? Mikulás-buli az osztályban JuGáWi 7.A 2010. december-2011. január Női Kézilabda Európa Bajnokság Amiről szó van az újságban: Rövidpályás Úszó Világbajnokság Férfi Kézilabda Világbajnokság Adventi műsor Mikulás-buli az osztályban

Részletesebben

Pár szóban a novella létrejöttéről:

Pár szóban a novella létrejöttéről: Pár szóban a novella létrejöttéről: A Heléné Cixous-pályázatot a Feldmár Intézet Nők Iskolája alapította. A pályázat feltételeit Feldmár András fogalmazta meg...a nyertes pályázatoktól őszinte, magas színvonalú,

Részletesebben

A DEBRECEN-NAGYERDEI REFORMÁTUS EGYHÁZKÖZSÉG LAPJA. Adjátok oda magatokat az Istennek, mint akik a halálból életre keltetek.

A DEBRECEN-NAGYERDEI REFORMÁTUS EGYHÁZKÖZSÉG LAPJA. Adjátok oda magatokat az Istennek, mint akik a halálból életre keltetek. A DEBRECEN-NAGYERDEI REFORMÁTUS EGYHÁZKÖZSÉG LAPJA 2014/5 Adjátok oda magatokat az Istennek, mint akik a halálból életre keltetek. (Róm 6,13) Felnőttként konfirmáltak: Első sor (balról jobbra): Pécskay-Seress

Részletesebben

Szardínia Szicília. 2012. március 28-tól április 5-ig. Készített: Varga Orsolya 13. a

Szardínia Szicília. 2012. március 28-tól április 5-ig. Készített: Varga Orsolya 13. a Szardínia Szicília 2012. március 28-tól április 5-ig Készített: Varga Orsolya 13. a 1.nap: Már hetek óta várt utazás végre kezdetét vette. Mindenki izgatottan várta a repülő utat, a fogadó családját, az

Részletesebben

Azt akarod mondani, hogy szeretnéd, ha más szülné meg a gyerekünket? Paul elkerekedett szemmel bámult rá, de a tekintetében Teri a döbbenet mellett

Azt akarod mondani, hogy szeretnéd, ha más szülné meg a gyerekünket? Paul elkerekedett szemmel bámult rá, de a tekintetében Teri a döbbenet mellett 16 Azt akarod mondani, hogy szeretnéd, ha más szülné meg a gyerekünket? Paul elkerekedett szemmel bámult rá, de a tekintetében Teri a döbbenet mellett mást is felfedezni vélt. Dühöt, talán. Kétségbeesést.

Részletesebben

Egy jó nyaralás csodákra képes Mire emlékezünk, és miért? (Katarina Loefflerova története alapján)

Egy jó nyaralás csodákra képes Mire emlékezünk, és miért? (Katarina Loefflerova története alapján) Egy jó nyaralás csodákra képes Mire emlékezünk, és miért? (Katarina Loefflerova története alapján) http://centropastudent.org/?typ=sprache&flang=hu&movid=6&nid=43&q=m Óravázlat Korcsoport: 11-12. évfolyam

Részletesebben

CSELEKEDJ! Bevezetés. 1 Majd szólt a tanítványaihoz is: Volt egy gazdag ember, akinek volt egy sáfára. Ezt bevádolták nála,

CSELEKEDJ! Bevezetés. 1 Majd szólt a tanítványaihoz is: Volt egy gazdag ember, akinek volt egy sáfára. Ezt bevádolták nála, CSELEKEDJ! 1 Majd szólt a tanítványaihoz is: Volt egy gazdag ember, akinek volt egy sáfára. Ezt bevádolták nála, hogy eltékozolja a vagyonát. 2 Ezért előhívatta, és így szólt hozzá: Mit hallok rólad? Adj

Részletesebben

Van egy. Géber László

Van egy. Géber László Géber László Van egy Van egy különleges jógagyakorlat, a beszédszünet. Néhány órától egykét napig tarthat, és jelentős idegenergia felhalmozódásával jár. Az utóbbi időben gyakran próbálom alkalmazni, illetve

Részletesebben

Séta a szülőfalumban. Beder Beáta V. osztályos tanuló

Séta a szülőfalumban. Beder Beáta V. osztályos tanuló Séta a szülőfalumban Egy szép napon elmentünk a barátnőmmel sétálni a szülőfalumban. Az Erzsébet parkban megmutattam az emlékművet, a református templomot meg a nyári színpadot. _ Te, nagyon szereted a

Részletesebben

Pomáz, Nagykovácsi puszta

Pomáz, Nagykovácsi puszta Pomáz, Nagykovácsi puszta A Pomáz és Pilisszentkereszt között elhelyezkedő majorság a Pilis védett természeti értékeinek területén fekszik és egyben egy jelentős középkori romegyüttes helyszíne is. Az

Részletesebben

REFORMÁCIÓ. Konferencia 2012 áprils 5-8. Konstanz, Németország

REFORMÁCIÓ. Konferencia 2012 áprils 5-8. Konstanz, Németország REFORMÁCIÓ Konferencia 2012 áprils 5-8. Konstanz, Németország Szolgál: Johannes Wöhr apostol info: www.nagykovetseg.com www.fegyvertar.com www.km-null.de Felhasználási feltételek: A blogon található tartalmak

Részletesebben

1Móz 21,22-34 Ábrahám, Abimélek és a kút

1Móz 21,22-34 Ábrahám, Abimélek és a kút 1 1Móz 21,22-34 Ábrahám, Abimélek és a kút És lőn abban az időben, hogy Abimélek és Pikhól annak hadvezére megszólíták Ábrahámot mondván: Az Isten van te veled mindenben, a mit cselekszel. Mostan azért

Részletesebben

Mozgókép. Lekció: Mt 6, 25-34/Textus: Eszter 1-2 2015. október 18.

Mozgókép. Lekció: Mt 6, 25-34/Textus: Eszter 1-2 2015. október 18. Mozgókép Lekció: Mt 6, 25-34/Textus: Eszter 1-2 2015. október 18. Kedves Testvérek! Sokszor érzi az ember, hogy egy prédikációban jó tanácsokat kap, példamutatást, utat, amin járni lehet, iránymutatást,

Részletesebben

.a Széchenyi iskoláról

.a Széchenyi iskoláról Negyedikesek írták....a Széchenyi iskoláról 7 éves koromban, szüleimmel azért választottuk ezt az iskolát, mert itt német nyelvet lehet tanulni. Én már óvodás korom óta tanulom a németet, így ragaszkodtunk

Részletesebben

30 HÍDÉPÍTŐK EGYESÜLETE

30 HÍDÉPÍTŐK EGYESÜLETE 30 HÍDÉPÍTŐK EGYESÜLETE II. Hidak és Hídépítők Napja 2014. május 16. A rendezvény mottójául: Ünnepet szeretnénk teremteni a szakmának. Egy olyan ünnepet, mely egy szervezett közösség megjelenésére utal,

Részletesebben

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLlÉTÉRŐL 2012 1 Miről szól az UNICEF gyermekjólléti jelentése, és mi a célunk vele? 2 Te is kíváncsi vagy, hogyan élnek ma Magyarországon

Részletesebben

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL 2012 1 Miről szól az UNICEF gyermekjólléti jelentése, és mi a célunk vele? Te is kíváncsi vagy, hogyan élnek ma Magyarországon

Részletesebben

Hosszúhetény Online. Kovács Dávid 2012. júl. 24. 11:23 Válasz #69 Szia Franciska!

Hosszúhetény Online. Kovács Dávid 2012. júl. 24. 11:23 Válasz #69 Szia Franciska! Hosszúhetény Online H.H.Franciska 2012. júl. 24. 12:00 Válasz #70 Köszi a gyors választ! Csak arra tudok gondolni, hogy nem jutott el a felajánlás az illetékesekhez, mert máskülönben biztosan éltek volna

Részletesebben

régészeti feltárás 2006. július 28-ig végzett munkáiról

régészeti feltárás 2006. július 28-ig végzett munkáiról M6 Tolna-Mözs - Bátaszék szakasz megelőző régészeti feltárás részszámlához szakmai beszámoló A 032-es lelőhely déli felén 3312 m²-t humuszoltunk le, itt lelassította munkánkat az átlag 1 méter feletti

Részletesebben

OSZTÁLYKÉPEK ELŐKÉSZÍTŐ OSZTÁLY ös tanév Tanító: Csáka Mária szeptember 15: Első nap az iskolában

OSZTÁLYKÉPEK ELŐKÉSZÍTŐ OSZTÁLY ös tanév Tanító: Csáka Mária szeptember 15: Első nap az iskolában OSZTÁLYKÉPEK ELŐKÉSZÍTŐ OSZTÁLY 2014-2015-ös tanév Tanító: Csáka Mária 2014. szeptember 15: Első nap az iskolában Gyülekeztünk az iskola udvarán. Az V. osztályosok kézen fogtak és bevezettek minket a templomba

Részletesebben

München 2009 tavaszi félév

München 2009 tavaszi félév München 2009 tavaszi félév Keszthelyi Csaba vagyok, III. éves Energetikás hallgató. 2009 tavaszi félévét Münchenben, Németországban töltöttem Erasmusos diákként a Hochschule München főiskolán. A kint töltött

Részletesebben

2016.05.02. A GASZTRONÓMIA JELENTŐSÉGE GASZTRONÓMIA AZ ELSŐ KÖNYVEK A GASZTRONÓMIÁRÓL

2016.05.02. A GASZTRONÓMIA JELENTŐSÉGE GASZTRONÓMIA AZ ELSŐ KÖNYVEK A GASZTRONÓMIÁRÓL - és vacsorára mit kapunk? - ez az idős hölgy cukorbeteg! - ha kérhetném, valami száraz hús legyen inkább, a Bakonyit már ismerjük. - van a csoportban két vegetariánus! - sertéshúst ne, mert mohamedánok.

Részletesebben

BESZÁMOLÓ GÖDÖLLŐI MÚZEUMI ÉJ

BESZÁMOLÓ GÖDÖLLŐI MÚZEUMI ÉJ BESZÁMOLÓ GÖDÖLLŐI MÚZEUMI ÉJ Évek óta hagyomány, hogy Gödöllő városa a Múzeumok Éjszakája programot városi összefogásban valósítja meg.tehát nemcsak a múzeumok (Gödöllői Városi Múzeum, Gödöllői Királyi

Részletesebben

mondott, és nem kimondott gondolataival. Még senki sem tudta így elmondani ezeket, akár burkoltan is, bizony ezek a dalok gyakran kimondják azt,

mondott, és nem kimondott gondolataival. Még senki sem tudta így elmondani ezeket, akár burkoltan is, bizony ezek a dalok gyakran kimondják azt, II. fejezet [...] Legyél az esernyőm, Óvj a széltől, és ha mégis elázom, Te legyél az égen a Nap, Te melegíts át, ha néha fázom! Én meg olyan leszek hozzád, mint a gazdájához a véreb Amikor először láttam

Részletesebben

Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár 2013-2014 A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai

Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár 2013-2014 A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár 2013-2014 A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai Ebben a tanévben gyermekszervezetünk feladatait nagyrészt az Kultúra és művészetek köré tervezi.

Részletesebben

MIT MOND A BIBLIA A HALLOWEENRŐL?

MIT MOND A BIBLIA A HALLOWEENRŐL? MIT MOND A BIBLIA A HALLOWEENRŐL? ne igazodjatok e világhoz, hanem változzatok meg értelmetek megújulásával, hogy megítélhessétek, mi az Isten akarata, mi az, ami jó, ami neki tetsző és tökéletes (Róm

Részletesebben

NTP-TM-13-0003 A szem muzsikája. A szem muzsikája című projekt szakmai beszámolója

NTP-TM-13-0003 A szem muzsikája. A szem muzsikája című projekt szakmai beszámolója A szem muzsikája című projekt szakmai beszámolója Az Orosházi Táncsics Mihály Tehetséggondozó Gimnázium, Szakközépiskola, Általános Iskola és Kollégium Vörösmarty Mihály Tagintézményében az ének-zenei

Részletesebben

Ötéves fenntartási időszak első éve 2013.10.01-2014.09.30. Múzeumi nap 1.

Ötéves fenntartási időszak első éve 2013.10.01-2014.09.30. Múzeumi nap 1. Sárospataki Gyűjtemények mindenkinek TÁMOP 3.2.8.B-12/1-2012-0001 Ötéves fenntartási időszak első éve 2013.10.01-2014.09.30. Adventi zsongás Múzeumi nap 1. Múzeumi nap 1. tematika Múzeumi nap helye és

Részletesebben

11 Mindig van két lehetőség. Vagy nincs. Kacs RETTEGJETEK ÉRETTSÉGIZŐK A cikk szerzője, Kercsó Katalin búcsúbeszéde a ballagási ünnepségen. A ballagók névsorát megtalálod az utolsó oldalon! Most ezzel

Részletesebben

Szívet melengetõ délutánt töltöttem el a váci Bartók Béla Zeneiskolában, 2007.

Szívet melengetõ délutánt töltöttem el a váci Bartók Béla Zeneiskolában, 2007. VARSÁNYI LÁSZLÓNÉ SZOLFÉZS TANSZAKI NAP A VÁCI ZENEISKOLÁBAN Szívet melengetõ délutánt töltöttem el a váci Bartók Béla Zeneiskolában, 2007. március 22-én. A személyes meghíváson kívül egy szép meghívó

Részletesebben

Önmeghaladás, életcélok, jóllét

Önmeghaladás, életcélok, jóllét PÁL FERENC Önmeghaladás, életcélok, jóllét A lélektani és spirituális dimenziók összefüggései Néhány alkalommal találkoztam Gyökössy Bandi bácsival. Többek között, amikor a papnevelõ intézetbe jártam,

Részletesebben

Leonard Ravenhill KRISZTUS ÍTÉLŐSZÉKE. Mindannyian odaállunk majd Krisztus ítélőszéke (díjkiosztó emelvénye) elé. (Róma 14,10) III.

Leonard Ravenhill KRISZTUS ÍTÉLŐSZÉKE. Mindannyian odaállunk majd Krisztus ítélőszéke (díjkiosztó emelvénye) elé. (Róma 14,10) III. Leonard Ravenhill KRISZTUS ÍTÉLŐSZÉKE Mindannyian odaállunk majd Krisztus ítélőszéke (díjkiosztó emelvénye) elé. (Róma 14,10) III. fejezet Kiadó: Missionsdienst Sonnenstrahlen D-7120 Bietigheim-Bissingen,

Részletesebben

KE - Vizuális támpontként majd egy legközelebbi műsorunkban már hátha már lesz webkamera és akkor majd könnyebb lesz, mi is majd fejlődünk.

KE - Vizuális támpontként majd egy legközelebbi műsorunkban már hátha már lesz webkamera és akkor majd könnyebb lesz, mi is majd fejlődünk. Konferálók - a HIT Rádió délutáni műsora HIT Rádió, www.hitradio.hu (KE Körtvélyfáy Eszter riporter, LE - Loványi Eszter és KZS - Kovács Zsuzsanna KE - A kutya az ember legjobb barátja. tarja a mondás,

Részletesebben

A BME matematikus képzése bemutatkozik

A BME matematikus képzése bemutatkozik A BME matematikus képzése bemutatkozik Kiknek ajánljuk a szakot? NEM CSAK A VERSENYEK GYŐZTESEINEK! Logikai feladatok iránti érzék Stabil középiskolai teljesítmény Matematika fakultáció Lehetőleg emelt

Részletesebben

Kistérségi közösségfejlesztés Borsod- Abaúj- Zemplén megyében

Kistérségi közösségfejlesztés Borsod- Abaúj- Zemplén megyében Kistérségi közösségfejlesztés Borsod- Abaúj- Zemplén megyében Mi is a közösségfejlesztés? az adott településen élő emberek aktív közreműködésével, a rendelkezésre álló humán, természeti- és gazdasági erőforrásokból

Részletesebben

KÖZELKÉP. Segitő jogász. Beszélgetés a hetvenéves dr. M észáros Józseffel

KÖZELKÉP. Segitő jogász. Beszélgetés a hetvenéves dr. M észáros Józseffel Segitő jogász Beszélgetés a hetvenéves dr. M észáros Józseffel Dr. Mészáros József nyugalmazott ezredes hetven esztendősen is aktívan dolgozik. 1958 óta vesz részt a büntetés-végrehajtásra vonatkozó jogszabályok

Részletesebben

Feldmár András ÉLETUNALOM, ÉLETTÉR, ÉLETKEDV

Feldmár András ÉLETUNALOM, ÉLETTÉR, ÉLETKEDV Feldmár András ÉLETUNALOM, ÉLETTÉR, ÉLETKEDV A kötet gondozásában közremûködött a Feldmár Intézet. A Feldmár Intézet szellemi mûhely, amely a filozófia, az etika és az interperszonális fenomenológia eszközeivel

Részletesebben

Időpont: 2013. 05. 06 09. Károlyi István 12 Évfolyamos Gimnázium

Időpont: 2013. 05. 06 09. Károlyi István 12 Évfolyamos Gimnázium Időpont: 2013. 05. 06 09. Károlyi István 12 Évfolyamos Gimnázium Az emeletes buszunk, mellyel utaztunk Így mentünk Kárpátaljára Elindultunk: 7 órakor, Budapestről Délkor elértük a határt, kis idő után

Részletesebben

MagyarOK A2+ munkalapok 1

MagyarOK A2+ munkalapok 1 1. Ismerkedünk munkalap / Kérdés Válasz 1. Jól hallom, hogy nem vagy magyar? Jól hallom, hogy nem magyar? 2. Hol dolgozol? Hol dolgozik? 3. Hol élsz? Hol él? 4. Mivel foglalkozol / foglalkozik? Milyen

Részletesebben

yymár meglévő csoport számára:

yymár meglévő csoport számára: 1. HÉT: FILIPPI 1,1 11 Tényleg Krisztushoz tartozom? Kezdjük a beszélgetést azzal, hogy feltesszük valamelyiket a következő kérdések közül a csoportnak: yykezdő csoport számára: Mi indított arra, hogy

Részletesebben

A család kedvencei. Receptjeim hétköznapokra és ünnepekre

A család kedvencei. Receptjeim hétköznapokra és ünnepekre A család kedvencei Receptjeim hétköznapokra és ünnepekre A család kedvencei Receptjeim hétköznapokra és ünnepekre RACHEL ALLEN Ezt a könyvet férjemnek, Isaac-nak ajánlom akinek szere tete, támogatása

Részletesebben

EILC beszámoló - Velence (2013. 08. 19. - 2013. 09.13.)

EILC beszámoló - Velence (2013. 08. 19. - 2013. 09.13.) EILC beszámoló - Velence (2013. 08. 19. - 2013. 09.13.) Egy csodálatos helyen, fantasztikus környezetben, nagyszerű emberek között, négy hétig. Először is ott kezdeném, hogy Velence leírhatatlanul szép.

Részletesebben

Kedves Gyerekek és Kedves, Lelkes Családok!

Kedves Gyerekek és Kedves, Lelkes Családok! Kedves Gyerekek és Kedves, Lelkes Családok! Íme az ígért versenyről minden tudnivaló, olvassátok el figyelmesen és készüljetek! Külön feltételek olvashatók az alsó- és felső tagozatosok számára! MEGSZENTELT

Részletesebben

VIZSGÁLJÁTOK MEG A LELKEKET!

VIZSGÁLJÁTOK MEG A LELKEKET! Pasarét, 2012. augusztus 30. (csütörtök) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK Horváth Géza VIZSGÁLJÁTOK MEG A LELKEKET! Alapige: 1János 4,1 Szeretteim, ne higgyetek minden léleknek, hanem vizsgáljátok meg a lelkeket,

Részletesebben

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA Mi legyek, ha nagy leszek? pályaválasztási nyílt nap 2013. január 22. A program az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő Nemzeti Együttműködési Alap és Civil Támogatások Igazgatósága támogatásával valósul meg.

Részletesebben

ERASMUS SZAKMAI GYAKORLATI BESZÁMOLÓ

ERASMUS SZAKMAI GYAKORLATI BESZÁMOLÓ NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM APÁCZAI CSERE JÁNOS KAR ERASMUS SZAKMAI GYAKORLATI BESZÁMOLÓ Gyakorlati hely: Park Hotel Le Sorgenti Gyakorlat időtartama: 2012. május 01.-augusztus 01. Készítette: Szabó Alexandra

Részletesebben

Az Erasmus+ programról Dudás Ferencné c. egyetemi docens Nemzetközi Mobilitási Iroda igazgató

Az Erasmus+ programról Dudás Ferencné c. egyetemi docens Nemzetközi Mobilitási Iroda igazgató Az Erasmus+ programról Dudás Ferencné c. egyetemi docens Nemzetközi Mobilitási Iroda igazgató Mi az az Erasmus+ program? Az Európai Bizottság idén már 28 éves programja Plusz, mert a 28 évvel ezelőtt alapított

Részletesebben

A Versszínház rövid története, fontosabb eseményeink:

A Versszínház rövid története, fontosabb eseményeink: A Versszínház rövid története, fontosabb eseményeink: A Versszínház magyar költők költészetének és életének színházi, zenei és képzőművészeti formában való bemutatásával foglalkozik. Turek Miklós színművész

Részletesebben

A Katolikus Egyházban a húsvétot követő negyedik vasárnapot Jó Pásztor vasárnapjának nevezik, mely egyben a papi hivatások világnapja is.

A Katolikus Egyházban a húsvétot követő negyedik vasárnapot Jó Pásztor vasárnapjának nevezik, mely egyben a papi hivatások világnapja is. A Katolikus Egyházban a húsvétot követő negyedik vasárnapot Jó Pásztor vasárnapjának nevezik, mely egyben a papi hivatások világnapja is. E nap idén április 13-ára esik. Ekkor a szentmiséken világszerte

Részletesebben

KORÓDI SÁNDOR TITKOS GY.I.K!

KORÓDI SÁNDOR TITKOS GY.I.K! KORÓDI SÁNDOR TITKOS GY.I.K! Gyakran Ismételt Kérdések a Vonzás Törvényéről 2010 KORÓDI SÁNDOR TITKOS GY.I.K! A kiadvány a tartalom módosítása nélkül, és a forrás pontos megjelölésével szabadon terjeszthető.

Részletesebben

2011.június XXI. évfolyam 6.szám BAJÓTI LAKODALMAS A BAJÓ TI Ö NKO RM ÁNYZAT LAPJA. Bajóti Kisbíró

2011.június XXI. évfolyam 6.szám BAJÓTI LAKODALMAS A BAJÓ TI Ö NKO RM ÁNYZAT LAPJA. Bajóti Kisbíró 1 Bajóti Kisbíró A BAJÓ TI Ö NKO RM ÁNYZAT LAPJA 2011.június XXI. évfolyam 6.szám BAJÓTI LAKODALMAS A vőfély elbúcsúztatja a menyasszonyt és a vőlegényt szüleitől,testvéreitől, barátaitól, Lakodalmas menet

Részletesebben

Lesz-e Tarlós-bringa Budapesten?

Lesz-e Tarlós-bringa Budapesten? Lesz-e Tarlós-bringa Budapesten? Október vége van, 2013 októberéé, és jövő tavasszal, ha igaz, Budapesten is beindul a közbicikli rendszer, BUBI néven. Tud róla? Tudja, hogy mi is ez? Érdekli? Szeretné

Részletesebben

PROJEKTNAPLÓ. Együtt egymásért a zene és a tánc világában. Határtalanul! 2014. április 07.- április 11. A HATÁRTALANUL PÁLYÁZAT RÖVID ÖSSZEFOGLALÁSA:

PROJEKTNAPLÓ. Együtt egymásért a zene és a tánc világában. Határtalanul! 2014. április 07.- április 11. A HATÁRTALANUL PÁLYÁZAT RÖVID ÖSSZEFOGLALÁSA: PROJEKTNAPLÓ Együtt egymásért a zene és a tánc világában Határtalanul! 2014. április 07.- április 11. A HATÁRTALANUL PÁLYÁZAT RÖVID ÖSSZEFOGLALÁSA: A testvériskolának választott Premier Művészeti Szakközépiskola

Részletesebben

Buzsáki Gábor: Az életed kiszámolható!

Buzsáki Gábor: Az életed kiszámolható! Minden jog fenntartva 2015 www.asztropatika.hu 1 Ha egy problémával sokat foglalkozol, előbb-utóbb rátalálsz a megoldásra! Pontosan úgy, ahogyan ez lassan már 20 éve velem is történt a személyes tanácsadásaim

Részletesebben

Beszámoló Nagyvisnyó Erdei komplex tábor:szakmai gyakorlattal egybekötött kaland- és sporttábor 2013.október 25-29.

Beszámoló Nagyvisnyó Erdei komplex tábor:szakmai gyakorlattal egybekötött kaland- és sporttábor 2013.október 25-29. Beszámoló Nagyvisnyó Erdei komplex tábor:szakmai gyakorlattal egybekötött kaland- és sporttábor 2013.október 25-29. NTP-IKT-MPA-12-040. A táborozás célja: Szociális, életviteli és környezeti valamint szakmai

Részletesebben

A melléknevek képzése

A melléknevek képzése A melléknevek képzése 1 ) Helyezkedjen el kényelmesen, először mesélni fogunk... Egyszer volt, hol nem volt, volt egyszer a magyar nyelv, benne sok szóval, kifejezéssel és szabállyal, amelyeket persze

Részletesebben

Dénes Viktor: De akkor miért harcolunk?

Dénes Viktor: De akkor miért harcolunk? Dénes Viktor: De akkor miért harcolunk? 2013. február 6., 11:00 Sorozatunkban a Színház- és Filmművészeti Egyetemen ebben az évadban végzősöket, Novák Eszter és Selmeczi György zenés szakirányú osztályának

Részletesebben

Archeometria - Régészeti bevezető 1. T. Biró Katalin Magyar Nemzeti Múzeum tbk@ace.hu http://www.ace.hu/curric/elte-archeometria/

Archeometria - Régészeti bevezető 1. T. Biró Katalin Magyar Nemzeti Múzeum tbk@ace.hu http://www.ace.hu/curric/elte-archeometria/ Archeometria - Régészeti bevezető 1. T. Biró Katalin Magyar Nemzeti Múzeum tbk@ace.hu http://www.ace.hu/curric/elte-archeometria/ Archeometria - Régészeti bevezető 1. - Az archeometria tárgya, témakörei,

Részletesebben

Ősi családi kör 2012

Ősi családi kör 2012 Ősi családi kör 2012 Egy ősember(őe) és egy ősasszony(őa) ülnek a tűz mellett és rágcsálnak egy-egy cupákot. ŐA: Jenő te nem fázol? Olyan huzatos ez a barlang. ŐE: Ne morogj! Örülj, hogy fedél van a fejed

Részletesebben

TÁMOP-5.6.3-12/1-2012-0001

TÁMOP-5.6.3-12/1-2012-0001 Zárókiadvány TÁMOP-5.6.3-12/1-2012-0001 A fogvatartottak többszakaszos, társadalmi és munkaerő-piaci reintegrációja ésaz intenzív utógondozás modellje Nemzetgazdasági Minisztérium TETT-program az áldozatokért

Részletesebben

www.tantaki.hu Oldal 1

www.tantaki.hu Oldal 1 www.tantaki.hu Oldal 1 Problémacsillapító szülőknek Hogyan legyen kevesebb gondom a gyermekemmel? Nagy Erika, 2012 Minden jog fenntartva! Jelen kiadványban közölt írások a szerzői jogról szóló 1999. évi

Részletesebben

A Kiemelkedően Közhasznú Fehér Bot Alapítvány lapja 20. 9. évfolyam 1. szám 2009. február

A Kiemelkedően Közhasznú Fehér Bot Alapítvány lapja 20. 9. évfolyam 1. szám 2009. február A Kiemelkedően Közhasznú Fehér Bot Alapítvány lapja 20. 9. évfolyam 1. szám TARTALOM - Nemzetközi Fogyatékos Nap Nyíregyházán - Karácsonyi ünnepség Tégláson - Vakos bejárás a Fórumban - Braille Emlékülés

Részletesebben