Varga Domokos Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Munkaterve 2014/2015-ös tanév

Átírás

1 Varga Domokos Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Munkaterve 2014/2015-ös tanév Kunszentmiklós, szeptember 1. Horváth Tibor intézményvezető

2 TARTALOMJEGYZÉK Tartalom Helyzetelemzés... 4 Személyi feltételek... 4 A 2014/2015-ös tanév iskolavezetése:... 4 Új pedagógusok:... 4 Engedélyezett pedagógus álláshely: 52 fő... 4 Szakmai munkaközösségek:... 4 Egyéb felelősi rendszer... 5 Továbbtanulóink:... 5 Közalkalmazotti tanács... 5 Intézményi tanács... 5 ok Szakszervezete... 5 Szülői Szervezet... 6 Egyéb szolgáltatást végző intézmények... 6 Osztály adatok... 7 Életpályamodell bevezetését érintő pedagógusok... 9 A évi rendkívüli eljárásban portfólióját feltöltötte: Tárgyi feltételek A 2014/2015-ös tanévkezdésig elkezdett vagy befejezett felújítási és karbantartási munkák Osztályok elhelyezése: Fenntartás, működtetés Az iskolakönyvtári tevékenység A 2014/2015-ös tanév nevelő-oktató munka cél- és feladatrendszere A tartalmi munka résztvevői, a munkaformák és keretek alkalmazása Tantárgyi rendszer és óraszámok a ös tanévben A tanév kiemelt feladatai a nevelő-oktató munka terén A tanulói ismeretek, képességek, attitűdök mérése a tantárgyi követelmények teljesítésével A tanórák szervezése Az SNI fejlesztéseket az iskolában a gyógypedagógusaink vezetik a szakértői véleményben javasolt óraszámoknak megfelelően. A csoportbeosztásokat külön órarend tartalmazza A tanórai és tanórán kívüli foglalkozások ellenőrzési szempontjai Elkötelezettség és felelősségvállalás a szakmai fejlődésért. A tanév helyi rendje Tanítás nélküli munkanapok Egyéb tanítás nélküli munkanap... 20

3 Szünetek időtartama Emléknapok, megemlékezések, értekezletek, rendezvények Előírt emléknapok, megemlékezések Előre tervezhető nevelőtestületi értekezletek, szülői értekezletek, fogadóórák Pedagógiai célú iskolai rendezvények- beiskolázás A 2014/2015-es tanév rendezvényterve Záradék... 24

4 Helyzetelemzés Személyi feltételek A 2014/2015-ös tanév iskolavezetése: Horváth Tibor intézményvezető Dr. Gergely Sándorné: felső tagozatos igazgatóhelyettes; intézményvezető-helyettes Vassné Juhász Julianna: alsó tagozatos igazgatóhelyettes; intézményvezető-helyettes Honti Rita: művészeti iskola intézményegységvezető Új pedagógusok: Fenyvesiné Prohászka Erzsébet angol szak Bérces Mária tanító napközis csoportvezető Fülöpné Aknay Rita tanító gyógypedagógiai osztály Ivanics László néptáncpedagógus Péntek Szilvia tanító, német műveltségterület Engedélyezett pedagógus álláshely: 52 fő Nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő alkalmazottak: 6 fő pedagógiai asszisztens: Horváthné Zolnai Krisztina, Mihálovics Ivett Szabó Margit, Bégányi Rita iskolatitkár: rendszergazda: Jóború-Kunstár Lászlóné Bessenyei Zsolt Szakmai munkaközösségek: Rákóczi úti alsós munkaközösség Damjanich utcai alsós munkaközösség Humán munkaközösség Reál munkaközösség Osztályfőnöki munkaközösség Gyógypedagógiai munkaközösség Testnevelő Munkaközösség vezető: Halmai Lászlóné vezető: Lévainé Bognár Edit vezető: Mező Imréné vezető: Pozsári Gyöngyi vezető: László Tiborné vezető: Komlósdiné Sólyom Hajnalka vezető: Szabó Zoltán

5 Egyéb felelősi rendszer Tankönyvfelelős: Balogh Ágota (rendelés, nyilvántartások) IPR menedzsment: Horváth Tibor; Dr. Gergely Sándorné; Vassné Juhász Julianna IPR munkacsoportok tagjai: Lévainé Bognár Edit, Hajdúné Czéh Melinda, Pleszkán László, Lukácsiné Kormányos Ágnes, Balogh Zoltán, Pappné Bernáth Judit, Ordasiné Piróth Edit, Mező Imréné, László Tiborné, Szabó Zoltán, Bíró Györgyné, Halmai Lászlóné, Pozsári Gyöngyi, Szabóné Balogh Erzsébet DÖK segítő tanárok: Halmai Lászlóné, Mező Imréné Telephelyi koordinátor: Halmai Lászlóné Pályaválasztási felelős: László Tiborné Továbbtanulóink: Főiskolai/egyetemi tanulmányok Szanyi-Rusznyák Edit Egerben ének szak (passzív félév), református hitoktató (Nagykőrös Kovácsné Tóth Szilvia a tanulásban akadályozott tanulók pedagógiája (passzív félév) Mihálovics Ivett testnevelés BA Horváthné Zolnai Krisztina tanító szak Majdán Dorottya ének szak mesterképzés Közoktatási vezető szakvizsga Dunaújváros (BME kihelyezett tanszak) Szabó Zoltán Hajdúné Czéh Melinda Kovácsné Tóth Szilvia Közalkalmazotti tanács Elnök: Hajdúné Czéh Melinda Tagok: Mező Imréné, Pappné Bernáth Judit Intézményi tanács Elnök: Hajdúné Czéh Melinda Tagok: Nkt. 73. (3) pontja szerint / 2 fő/ ok Szakszervezete Képviselője: Mező Imréné

6 Szülői Szervezet Elnök: Sáfár Anikó Tagok: A választmányi tagok osztályonként 2 fő szülő - lista Egyéb szolgáltatást végző intézmények Iskolai étkeztetés: Iskolai takarítás: Munkavédelem: Tűzvédelem: Iskolaorvosi ellátás: Iskolafogászat: Baranyi KFT Varga Domokos ÁMK Glisics László Honda-Bokor Bt. Dr. Kovács Zsuzsanna Damjanich utcai épület Archimed Kft Rákóczi úti épület iskola védőnő: Maár Éva Dr. Hargitai Bea

7 Osztály adatok szeptember 1-jei adatok A B C tanulók számított ÉVFO LYAM osztályok osztályfőnök neve tanulók fizika létszáma "A" és "B" -n létszáma "A" szerint "B" szerint osztályok számított létszáma kívüli i i 1. 1.a Pappné Bernáth Judit 1.b Szabóné Balogh Erzsébet 1.c Szanyi-Rusznyák Edit 1.d Sirkó Mariann 2. 2.a Némethné Csorba Margit 2.b Lukácsiné Kormányos Ágnes 2.c Halmai Lászlóné 3. 3.a Bíró Györgyné 3.b Sárkányné Madaras Ágota SNI KÜLÖNNEVELT Fülöpné Aknay Rita (3) 4. 4.a Lévainé Bognár Edit 4.b Hajdúné Czéh Melinda 5. 5.a Demján Tamás 5.b Mező Imréné SNI KÜLÖNNEVELT Fülöpné Aknay Rita (5) 6. 6.a Pleszkán László 6.b László Tiborné SNI KÜLÖNNEVELT Pócs Márton (6) Fülöpné Aknay Rita

8 7. 7.a Dr. Gergely Sándorné 7.b Szarka Szilvia 7.c Foltin István SNI KÜLÖNNEVELT Kasza-Tóth Szilvia (7) 8. 8.a Pozsári Gyöngyi 8.b Szabó Zoltán 8.c Balogh Zoltán SNI KÜLÖNNEVELT Kasza-Tóth Szilvia (8) Összesen

9 Életpályamodell bevezetését érintő pedagógusok Elérni sorszám Viselt név vezetéknév Viselt név keresztnév Az eljárás megnevezése 1. Horváth Tibor eljárás 2. Balogh Zoltán eljárás 3. Némethné Csorba Margit eljárás 4. Szabóné Balogh Erzsébet eljárás 5. Vassné Juhász Julianna eljárás 6. Gergely Sándorné eljárás 7. Lévainé Bognár Edit eljárás 8. Mező Imréné eljárás 9. Pleszkán László eljárás 10. Halmai Lászlóné eljárás 11. Péntek Szilvia eljárás 12. Bíró Györgyné eljárás Lukácsiné 13. Kormányos Ágnes eljárás 14. Perszki Károly eljárás 15. Szabó Zoltánné eljárás kíván fokozat I.

10 A évi rendkívüli eljárásban portfólióját feltöltötte: (2015. január 1-vel fokozatba lép) 1. Foltin István 2. Fülöpné Aknay Rita 3. Horváth Tibor

11 Tárgyi feltételek A 2014/2015-ös tanévkezdésig elkezdett vagy befejezett felújítási és karbantartási munkák Rákóczi úti iskolaépület felújítása: fűtéskorszerűsítés, homlokzat javítása, tanári szoba átalakítása, szertár rendezése, 4 terem tisztasági meszelése Damjanich u. 7. épület felújítása: fűtéskorszerűsítés, tetőhéjazat cseréje, férfi WC felújítása, 4 terem tisztasági meszelése Osztályok elhelyezése: 1 2. évfolyam: Rákóczi út évfolyam: Damjanich utca 7. Fenntartás, működtetés Az általános iskola és a művészeti iskola fenntartója 2013.január 1-től a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ, a működtető Kunszentmiklós Város Önkormányzata a Varga Domokos ÁMK-n keresztül. Az iskolakönyvtári tevékenység Az iskolakönyvtári tevékenységet a Varga Domokos ÁMK intézményegysége a Tinódi Lantos Sebestyén Könyvtár és Művelődési Ház látja el.

12 A 2014/2015-ös tanév nevelő-oktató munka cél- és feladatrendszere A tartalmi munka résztvevői, a munkaformák és keretek alkalmazása Az iskola tanulólétszáma: Alsó tagozat fő Felső tagozat fő Napközis csoportok száma: 2 csoport évfolyam Iskolaotthonos osztályok száma: 6 osztály 1-4. évfolyamon Integrációs programban résztvevő tanulók: fő Tanulószoba: 2 csoport évfolyam SNI tanulók száma: fő BTMN tanulók száma: fő Térítésmentes tankönyvellátásban részesülő tanulók száma (1-2. évfolyam): fő Rászorultsági alapon ingyenes tankönyvben részesülő tanuló (3-8. évfolyam): fő Hátrányos helyzetű tanulók száma: fő Halmozottan hátrányos helyzetű tanulók száma: fő Ingyen étkezik: fő

13 Tantárgyi rendszer és óraszámok a ös tanévben Óraterv a helyi tantervhez 1 4. évfolyam Tantárgyak 1. évf. 2. évf. 3. évf. 4. évf. Magyar nyelv és irodalom Idegen nyelvek (angol, német) Matematika Erkölcstan/Hit és erkölcstan Természetismeret ,5 Ének Rajz Technika Testnevelés Informatika Rendelkezésre álló órakeret ,5 Óraterv a helyi tantervhez 5 8. évfolyam Tantárgyak 5. évf. 6. évf. 7. évf. 8. évf. Magyar nyelv és irodalom 4 4,5 4 4 Idegen nyelvek (angol, német) (+2) 3(+2) Matematika 4 4,5 4 4 Erkölcstan/Hit és erkölcstan Történelem Természetismeret Fizika 1,5 1,5 Kémia 1,5 1,5 Biológia 1,5 1,5 Földrajz 1,5 1,5 Ének Hon- és népismeret Rajz Informatika Technika

14 Testnevelés Emberismeret Médiaismeret Osztályfőnöki 1 1 0,5 0,5 Szabadon tervezett órakeret Rendelkezésre álló órakeret ,5 (+2) 27,5 (+2) Gyógypedagógiai osztályok eltérő órarendje Tantárgyak 3. évfolyam évfolyam évfolyam évfolyam Magyar nyelv és irodalom Idegen nyelv (angol, német) Matematika Erkölcstan/Hit és erkölcstan Történelem Természetismeret Földrajz 0 0 1,5 1,5 Ének Rajz Informatika Technika 1 1,5 2 2 Testnevelés Osztályfőnöki 0 0 0,5 0,5 Rendelkezésre álló 22 22, órakeret

15 A tanév kiemelt feladatai a nevelő-oktató munka terén 1. Az új NAT, a kerettantervek és a helyi tanterv szerinti tartalmi munka eredményességének növelése Felelős: igazgatóhelyettesek, munkaközösség vezetők Határidő: folyamatos 2. Az intézményi alapdokumentumok átdolgozása a köznevelési törvény és a hozzátartozó rendeletek iránymutatásai alapján Felelős: igazgató Határidő: folyamatos 3. A kompetencia alapú oktatás implementációja az iskolában Felelős: igazgatóhelyettesek Határidő: folyamatos 4. Hatékony együttműködés fejlesztése az Egységes Pedagógiai Szakszolgálat munkatársaival. Felelős: igazgatóhelyettesek, fejlesztőpedagógiai munkaközösség Határidő: folyamatos 5. Integrációs program működtetése Felelős: IPR menedzsment Határidő: folyamatos 6. Műhelymunkák folytatása az óvoda, az alsó és a felső tagozat együttműködésével (bemutató órák szervezése, belső képzések) Felelős: munkaközösségek, igazgatóhelyettesek Határidő: tanév folyamán 7. Partnerkapcsolat erősítése, közös programok megvalósítása a Szülői Szervezettel. Felelős: igazgatóhelyettesek, munkaközösség vezetők Határidő: folyamatos 8. Az intézmény mérés értékelés rendszere és ennek működtetése (IMIP-ben vállalt feladatok teljesítése) Felelős: igazgató, mérés értékelés munkacsoport Határidő: folyamatos 9. Az adminisztrációs munka javítása a digitális napló segítségével. Felelős: igazgató, mérés értékelés munkacsoport Határidő: folyamatos

16 10. Felkészülés a referencia intézményi feladatokra: pályázatban foglaltak teljesítése, Jó gyakorlatok kidolgozása és feltöltése; Felelős: igazgatóhelyettesek, munkaközösség - vezetők Határidő: folyamatos 11. Az intézmény honlapjának naprakészen tartása Felelős: Szabó Zoltán informatika tanár, honlap-team Határidő: folyamatos 12. Aktuális pályázatok menedzselése, lebonyolítása: Mentor(h)áló, Felelős: projektmenedzsment Határidő: projektek támogatási szerződése alapján 13. Határtalanul! kirándulás és témanap lebonyolítása Felelős: igazgató, humán munkaközösség Határidő: május június 14. Mindennapos testnevelés bevezetésének folytatása évfolyamon NETFIT program teljesítése 1-4. évfolyamon január 5. és május 27. között Felelős: Szabó Zoltán munkaközösség vezető A tanulói ismeretek, képességek, attitűdök mérése a tantárgyi követelmények teljesítésével Évfolyam Mérés Időpont Felelősök 2-8. évfolyam 1. évfolyam 1-8. évfolyam 1-8. Bemeneti mérések (matematika, magyar) DIFER szeptember tanítók, szaktanárok október 10-től Osztályfőnökök, december 5-ig SZTE mérések szeptember - intézményvezető október Szociometria szeptember Osztályfőnökök évfolyam Tanulók fizikai állapotának január Tanítók, testnevelők évfolyam és edzettségének mérése május évfolyam Országos kompetenciamérés május 27. intézményvezető, telephelyi

17 A tanórák szervezése és a 7-8. évfolyam. Az oktatási és kulturális miniszter 2/2008. (8.) OKM rendelete a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről, valamint egyes oktatási jogszabályok módosításáról szóló 17/2004.(V.20.) OM rendelet módosításáról alapján felelős: igazgató 2. Az 1-2. és 5-6. osztályok az új NAT2012 által kiadott kerettantervekből szerkesztett helyi tantervek alapján 3. A HEFOP és a TÁMOP pályázat alapján iskolánkban felmenő rendszerben a következő kompetenciaterületeken oktatunk. felelősök: igazgatóhelyettesek, Szövegértés szövegalkotás kompetencia Matematika logika Szociális és életviteli kompetencia Idegen nyelvi kompetencia Minden évfolyam Minden évfolyam Minden osztály Minden osztály 4. A tankönyvek megválasztásánál az 1-2. és az 5-6. évfolyamon az OFI által fejlesztett kísérleti tankönyveket használjuk. Kollégáink kipróbálóként részt vesznek a tankönyvek fejlesztésében. a többi évfolyamon a munkaközösségek véleményének kikérése után rendelünk könyveket. felelősök: munkaközösség vezetők, tankönyvfelelős 5. A moduláris oktatást az 5. évfolyamon valósítjuk meg. Szentmiklós holdudvarában néven max. évi órát biztosítunk a két osztály számára. felelősök: 5. évfolyam magyar szakos tanárok, osztályfőnökök 6. A TÁMOP pályázat harmadik kritériuma a műveltségterület tantárgyi bontás nélküli oktatása. A 7 8. évfolyamon a magyar nyelv és irodalom tantárgyakat egységes egészként kezelve egy érdemjeggyel értékeljük. Felelős: A 7 8. évfolyamon tanító magyar szakos tanárok

18 7. A TÁMOP pályázat és a TIOP vállalása az is, hogy a programba bevont tanulócsoportok implementációban érintett tanóráinak 35%-a IKT- eszközzel támogatott tanóraként valósuljon meg. Ezért a naplóban jelölni kell az ily módon megtartott tanórákat. (@). Ezt a részvételt ki szeretnénk bővíteni a többi osztályra is. Célunk, hogy az IKT-órák aránya minden évfolyamon elérje a 35 %-ot. Az IKT alapú mérések arány is el kell, hogy érje a 35 % -ot. felelős: igazgatóhelyettesek, munkaközösségek 8. Az integrációs felkészítés szintén megköveteli a halmozottan hátrányos helyzetű tanulók számára egyéni fejlesztési tervek készítését valamint a negyedévenkénti szöveges értékelések elkészítését. Felelős: IPR menedzsment 9. Az intézmény sajátos helyzete megköveteli a korszerű oktatási módszerek rendszeres alkalmazását. Ennek segítésére az alábbi területen bemutató foglalkozásokat kell tartani, melyen belső képzés céljából minél több érintett pedagógus vegyen részt. A bemutató órákat a munkaközösségek munkatervében kell rögzíteni az időpont (kb.) és a bemutatót tartó pedagógus megjelölésével. felelős: igazgatóhelyettesek, munkaközösség vezetők, IPR munkacsoportok 10. Befogadó intézményként az alapító okiratnak megfelelően a SNI gyermekek differenciált oktatásának megvalósítása folyik. A fejlesztéseket az intézmény gyógypedagógusai végzik. Folyamatos együttműködés a megyei fenntartású Pedagógiai Szakszolgálat munkatársaival a BTMN tanulók ellátása terén, valamint a nevelési tanácsadás, logopédia, iskolapszichológusi tevékenység, pályaválasztási tanácsadás, gyógytestnevelés feladatainak ellátása érdekében. 11. A tanulásban akadályozott tanulók az alábbi osztályokban tanulnak a tanórák százalékában: s Fülöpné Aknay Rita vezeti 6. s: Pócs Márton vezeti 7 8. s Kasza Tóth Szilvia vezeti A gyógypedagógiai osztályba járó tanulók a készség tantárgyak óráin részintegráltként a normál tantervű osztályokban vesznek részt. Továbbá informatika és Erkölcstan/Hit és erkölcstan órán egyaránt. A 6.s osztályban, gyógypedagógus hiányában szaktárgyi oktatást végzünk.

19 12. A 7. a és a 8.a osztályban az idegen nyelvet heti 5 órában tanulják a diákok. Ezzel a tanórai terhelésük 2 órával nőtt. A szülők egyetértettek a tanulói terhelés növelésével. Az SNI fejlesztéseket az iskolában a gyógypedagógusaink vezetik a szakértői véleményben javasolt óraszámoknak megfelelően. A csoportbeosztásokat külön órarend tartalmazza. A tanórai és tanórán kívüli foglalkozások ellenőrzési szempontjai Szakmai feladatok, szaktudományos, szaktárgyi, tantervi tudás Pedagógiai folyamatok, tevékenységek tervezése és a megvalósításukhoz kapcsolódó önreflexiók. A tanulás támogatása. A tanuló személyiségének fejlesztése, az egyéni bánásmód érvényesülése, a hátrányos helyzetű, sajátos nevelési igényű vagy beilleszkedési, tanulási, magatartási, nehézséggel küzdő gyermek, tanuló többi gyermekkel, tanulóval együtt történő sikeres neveléshez, oktatáshoz szükséges megfelelő módszertani felkészültség. A tanulói csoportok, közösségek alakulásának segítése, fejlesztése, esélyteremtés, nyitottság a különböző társadalmi-kulturális sokféleségére, integrációs tevékenység, osztályfőnöki tevékenység. Pedagógiai folyamatok és a tanulók személyiségfejlődésének folyamatos értékelése, elemzése. Kommunikációs és szakmai együttműködés, problémamegoldás. Elkötelezettség és szakmai felelősségvállalás a szakmai fejlődésért. Elkötelezettség és felelősségvállalás a szakmai fejlődésért. A tanév helyi rendje A 2014/2015. tanévrendjéről és egyes oktatási jogszabályok módosításáról szóló 35/2014. (IV.30) EMMI rendelet tartalmazza.

20 Tanítás nélküli munkanapok október 18. nevelőtestületi belső képzés május 29. DÖK nap június Nevelőtestületi belső képzés Egyéb tanítás nélküli munkanap Tantestületi tréning április 11. Szünetek időtartama Őszi szünet Téli szünet Tavaszi szünet 2014.október 27-től október 31-ig. december 22-től január 2-ig. április 2-től április 7-ig. Emléknapok, megemlékezések, értekezletek, rendezvények Előírt emléknapok, megemlékezések Az aradi vértanúk emléknapja (rádiós műsor) október 6. Műsor az 1956-os forradalom tiszteletére október 22. Ünnepi műsor az március 15-i forradalom tiszteletére március 14. Megemlékezés a Nemzeti Összetartozás Napja alkalmából június 4. Előre tervezhető nevelőtestületi értekezletek, szülői értekezletek, fogadóórák Tanévkezdő alakuló értekezlet augusztus 25. Tanévnyitó értekezlet szeptember 18. Félévi osztályozó értekezlet január 12. Félévzáró értekezlet január 26. Év végi osztályozó értekezlet június 15. Ballagás június 20. Évzáró ünnepély június 20. T a n é v z

21 Pedagógiai célú iskolai rendezvények- beiskolázás Leendő első osztályosok számára nyílt tanítási órák február 4. Igazgatói tájékoztató az új szülők számára február 18. A 2014/2015-es tanév rendezvényterve Dátum Esemény Felelősök 2014.augusztus 21. Alakuló vezetői értekezlet Horváth Tibor igazgató 22. Alakuló értekezlet Horváth Tibor igazgató 29. Tanévnyitó értekezlet Horváth Tibor igazgató szeptember 1. Tanévnyitó ünnepség Horváth Tibor igazgató 18. Szülői szervezet gyűlése október 6. Aradi vértanúk emléknapja László Tiborné mk.v Határtalanul pályázat A Hunyadiak Dr. Gergely Sándorné igh. nyomában Délvidéken 8. Varga Domokos születésnapja emléktábla László Tiborné mk.v. koszorúzás egész hónapban DIFER mérések 1. évfolyam Pappné Bernáth Judit of. SZTE internetalapú mérések Horváth Tibor igazgató Felső-Kiskunság szűkebb hazám - témahét Pozsári Gyöngyi mk.v. Kovácsné Tóth Szilvia Tanulásmódszertan képzés Horváth Tibor igazgató 22. Október 23-i megemlékezés Mező Imréné mk.v november 12. Terematlétikai válogató verseny Horváth Tibor igazgató Erzsébet napi versmondó verseny iskolai válogató Lévainé Bognár Edit mk.v. Mező Imréné mk.v.

22 k.m.i. Körzeti komplex természettudományi Foltin István of. verseny Baksay Sándor Református Gimnázium 26. Mózes Albert terematlétikai verseny Szabó Zoltán mk.v. 28. Jótékonysági est felső tagozat Dr. Gergely Sándorné igh december egész hónapban Karácsony projekt Hajdúné Czéh Melinda of. 2. Kistérségi tanulmányi verseny 3-4. évf. Lévainé Bognár Edit mk.v Karácsonyi műsor Némethné Csorba Margit of január 7 Terematlétikai válogató verseny Szabó Zoltán mk.v. 21. Miklóssy János Terematlétikai Verseny Szabó Zoltán mk.v. 22. Kultúra napi műsor Honti Rita int.e.v. k.m.i. Mesemondó verseny iskolai válogató Lévainé Bognár Edit mk.v. Mező Imréné mk.v. 26. Félévi értekezlet Horváth Tibor igazgató k.m.i. Kazinczy szépkiejtési verseny iskolai válogató Mező Imréné mk.v február 6. Alsós farsangi karnevál Sárkányné Madaras Ágota of. 13. Felsős farsangi karnevál Szabó Zoltánné k.m.i. Kazinczy szépkiejtési verseny körzeti forduló Mező Imréné mk.v. k.m.i. Mesemondó verseny körzeti forduló Mező Imréné mk.v. Lévainé Bognár Edit mk.v. 20. Zrínyi Ilona matematika verseny Demján Tamás k.m.i. Víz világnapi projekt előkészítése Lukácsiné Kormányos Ágnes március 13. Március 15-i megemlékezés Szabó Zoltánné k.m.i. Határtalanul pályázat írása László Tiborné mk.v. k.m.i. Körzeti mezeifutó bajnokság Domján Ferenc 23. Víz világnapja záró rendezvény Lukácsiné Kormányos Ágnes április k.m.i. XI Galambos Sándor Történelem Verseny Pócs Márton Atlétikai pályabajnokság Szabó Zoltán mk.v.

23 k.m.i. Papírgyűjtés Halmai Lászlóné május k.m.i. Alapfokú atlétikai verseny Szabó Zoltán 27. Országos kompetenciamérés Horváth Tibor igazgató Halmai Lászlóné mk.v. 29. DÖK gyermeknap Halmai Lászlóné mk.v június Mező Imréné mk.v. 3. Idegen nyelvi mérés Fenyvesiné Prohászka Erzsébet 4. Nemzeti Összetartozás Napja projektnap Szabó Zoltánné 5. nap Horváth Tibor igazgató 20. Ballagás, tanévzáró Mező Imréné mk.v. k.m.i: később meghatározott időpont

24 Záradék A Varga Domokos Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola tantestülete a 2014/2015-ös tanév munkatervét 100 %-os szavazati aránnyal elfogadta. Kunszentmiklós, szeptember 1. Horváth Tibor intézményvezető Hajdúné Czéh Melinda KT elnöke Vassné Juhász Julianna hitelesítő

25 14