Helvécia-Ballószög Általános Iskola Feketeerdői Általános Iskolája 6034 Helvécia, Korhánközi dülő 1. OM azonosító: Telephely kódja: 003

Átírás

1 Országos kompetencia mérés Telephelyi jelentés 6.évfolyam : Általános iskola Helvécia-Ballószög Általános Iskola Feketeerdői Általános Iskolája 6034 Helvécia, Korhánközi dülő 1. OM azonosító: Telephely kódja: 003

2 Matematika 1. A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő telephelyek száma és aránya (%) A táblázatból kiolvasható, hogy a tavalyi évben a 6.osztályban tanulók országos mérési eredményeit összehasonlítva iskolánk tanulói a az országunkban található 2533 iskolából 1533 iskolánál jobban, 1090 iskolával hasonlóan teljesítettek, és mindössze 9 iskola volt, melynek eredményei jobbak a mi tanulóinknál. a községi iskolák között ( 2. oszlop) mindössze 2 iskola teljesítménye jobb. Számokkal kimutatva: A tanulók átlageredménye Iskolánkban 1624 Országosan évfolyamos gimnázium 1637 Ált. isk Községi ált. isk Városi ált. isk Megyeszékhelyi ált. isk Kis községek ált. isk Közepes községek ált. isk Nagy községek ált. isk Csak a 8 osztályos gimnáziumokban tanuló diákok teljesítménye jobb. 2. Képességeloszlás Országos kompetenciamérés 2

3 A sávdiagramról az egyes szinteken lévő tanulók pontos százalékos aránya is leolvasható. A 6.évfolyamon alapszintként definiált képességszint a 3. képességszint. (zöld) Ez az a minimális szint, amelyet szükségesnek tekintünk a további ismeretek szerzéséhez és a mindennapi életben való boldoguláshoz az adott korosztály sajátosságait is figyelembe véve. Ezt a szintet iskolánk minden tanulója elérte. Kiemelkedő a 6. és 7.szinten álló tanulók aránya. Az országoshoz képest a 6.szinten álló 2,1% helyett 7,1%, 7.szinten pedig 0,3 % helyett 7,1 %. A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása 3. Átlageredmény a CSH-index tükrében A családi háttér (CSH) (a kitöltött kérdőív) alapján azt is vizsgálják, mi a tanulók várható teljesítménye. Ez a kék vonal az ábrán. Ha az iskola jobban teljesített, mint az elvárható, a kék vonal felett helyezkedik el. Az iskolát a narancs színű kör jelöli. A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye A narancs nyíl a pedagógusok által hozzáadott érték, a tanításuk eredménye. Iskolánk tényleges eredménye 1624 Várható eredmény 1464 (a tényleges eredmény ennél jobb) Várható eredmény a községi általános iskolai telephelyekre 1465 (a tényleges eredmény ennél jobb) Országos kompetenciamérés 3

4 Szövegértés 1. A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő telephelyek száma és aránya (%) A táblázatból kiolvasható, hogy a tavalyi évben a 6.osztályban tanulók országos mérési eredményeit összehasonlítva iskolánk tanulói a az országunkban található 2533 iskolából 1657 iskolánál jobban, 950 iskolával hasonlóan teljesítettek, és mindössze 25 iskola volt, melynek eredményei jobbak a mi tanulóinknál. a községi iskolák között ( 2. oszlop) mindössze 1 iskola teljesítménye jobb. Számokkal kimutatva: A tanulók átlageredménye Iskolánkban 1613 Országosan évfolyamos gimnázium 1661 Ált. isk Községi ált. isk Városi ált. isk Megyeszékhelyi ált. isk Kis községek ált. isk Közepes községek ált. isk Nagy községek ált. isk Képességeloszlás A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 4

5 A sávdiagramról az egyes szinteken lévő tanulók pontos százalékos aránya is leolvasható. A 6.évfolyamon alapszintként definiált képességszint a 3. képességszint (rózsaszín). Ez az a minimális szint, amelyet szükségesnek tekintünk a további ismeretek szerzéséhez és a mindennapi életben való boldoguláshoz az adott korosztály sajátosságait is figyelembe véve. Ezt a szintet iskolánk minden tanulója elérte. Kiemelkedő a 6.szinten álló tanulók aránya. Az országoshoz képest a 6.szinten álló 6,9% helyett 21,4%. 1. Átlageredmény a CSH-index tükrében A családi háttér (CSH) (a kitöltött kérdőív) alapján azt is vizsgálják, mi a tanulók várható teljesítménye. Ez a kék vonal az ábrán. Ha az iskola jobban teljesített, mint az elvárható, a kék vonal felett helyezkedik el. Az iskolát a narancs színű kör jelöli. A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Iskolánk tényleges eredménye 1613 Várható eredmény 1447 (a tényleges eredmény ennél jobb) Várható eredmény a községi általános iskolai telephelyekre 1447 (a tényleges eredmény ennél jobb) Országos kompetenciamérés 5