HÁZTARTÁSÖKONÓMIA ÉS ÉLETVITEL TANÁRI SZAK. NAPPALI TAGOZAT

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "HÁZTARTÁSÖKONÓMIA ÉS ÉLETVITEL TANÁRI SZAK. NAPPALI TAGOZAT"

Átírás

1 Alkalmazott informatika I. HÉ félév Összóraszám (elm+gyak) 1+0 HÉ1202 Tantárgyfelelős neve Dr. Kemény Lajos Tantárgyfelelős beosztása docens Az informatika alapjainak és eszközrendszerének megismerése, alkalmazások. Információelméleti alapok, kódrendszerek, információközlés forradalmai. - Dr. Fercsik János: Informatika, Műszaki Könyvkiadó - Alkalmazott informatika II. HÉ félév Összóraszám (elm+gyak) 0+2 HÉ1251 Tantárgyfelelős neve Dr. Kemény Lajos Tantárgyfelelős beosztása docens Készségszerzés egyes informatikai eszközök (elsősorban a számítógép) kezelésében. Számítástechnikai alapismeretek, DOS, fájlkezelő programok, szövegszerkesztők használata. Félévközi szóbeli beszámoló és gyakorlati bemutatás az egyes fejezetek lezárása után. Dr. Fercsik János: A számítógép használat alapjai, Műszaki Könyvkiadó Kovácsné-Benkő-Pergel: Mindenkinek! a PC-ről Kris Jamsa: Egyszerűen DOS Kis Balázs: Az MS-DOS 5.00 parancsai Mary Campbel: Egyszerűen Windows Soltész-Sipos: Szövegszerkesztők IBM PC számítógépekhez. Berendezett számítógép labor.

2 Textiltechnológia I. HÉ félév Összóraszám (elm+gyak) 1+0 Tantárgyfelelős neve Nagy Ferencné A textiltechnológia tantárgy megismerteti a hallgatókkal a textíliák alapanyagait, feldolgozási módjait, tulajdonságait, felhasználási területeit, a kézi és gépi megmunkálás műveleteit, önálló tervek alapján mintadarabok készítését, képessé teszi a hallgatókat a kézi és gépi műveletek végzésére, hímzési, szövési és egyéb textiltechnikák alkalmazására. Textíliák alapanyagai, feldolgozások módjai.kézi, ipar, iparművészeti előállítás. Textiltermékek elemzése: célszerűség, időtállóság, kopásállóság, tartósság, minőség, esztétikusság szempontjából. Formai-esztétikai törvényszerűségek alapjai: funkció, szín, forma, anyag, méret, arány közötti viszony. Textilipari formatervezés. A textiltermékek fogyasztói kritikája. Szintetikus textíliák felhasználásának problémái: bőrbarát tulajdonság, szellőzés, légelzárás, gyúlékonyság, elviselhetetlenség (allergiák), elektrosztatikus feltöltés. ZH dolgozatok; házi dolgozatok; mintagyűjtemények (népművészeti, tojásfestés) 5. Kötelező irodalom: Dr.Bágyiné Karosi Piroska: Textil anyagismeret és technológia Bessenyei Kiadó, 1996 Androsi Lajosné-Kovács Ottóné-Miklós Mihály: A fonás alapismeretei Műszaki Kiadó, Bp Dr.Hajós István: Textíliák kézikönyve Műszaki Könyvkiadó, Janszky Pálné: Anyag- és áruismeret I. Műszaki K. Bp Kovács János-Salamon Ferenc-Selmeci István: Anyag és áruismeret II. Műszaki K., Bp Robert Jedlicka: Textilipari anyagismeretek Lap- és Könyvkiadó Bp Jól felszerelt textillabor, amelyben a hallgatók a tananyagban szereplő textiltechnikákat elsajátítják. Mintagyűjtemények, szemléltető képsorok, transzparensek.

3 Textiltechnológia II. HÉ félév Összóraszám (elm+gyak) 1+0 HÉ1241 Tantárgyfelelős neve Nagy Ferencné A textiltechnológia tantárgy megismerteti a hallgatókkal a textíliák alapanyagait, feldolgozási módjait, tulajdonságait, felhasználási területeit, a kézi és gépi megmunkálás műveleteit, önálló tervek alapján mintadarabok készítését, képessé teszi a hallgatókat a kézi és gépi műveletek végzésére, hímzési, szövési és egyéb textiltechnikák alkalmazására. Textilfeldolgozási eljárások: varrás, kötés, horgolás, szövés, csomózás, textilfestés. Ruhaneműk tárolása, gondozása. Háztartási textíliák - ágynemű-, asztali fehérneműkészlet, törülköző-, fürdőtextíliák, konyharuhák, kéztörlők-anyaga, összetétele, minősége, színe, mennyisége. A lakásban található függönyök, szőnyegek, bútorkárpitok és díszítőtextíliák minősége, színe, összehangoltsága. ZH dolgozatok; házi dolgozatok 5. Kötelező irodalom: Dr.Bágyiné Karosi Piroska: Népiöltés minták 1997 Dr.Bágyiné Karosi Piroska: Textiltechnikák I Dr.Bágyiné Karosi Piroska: Textiltechnikák II. Bessenyei Kiadó, 1999 Gordáné Olasz Ella: Kézimunkázók könyve Kriterion Könyvkiadó Bukarest, Hegedüs Margit-Dr.Kleinkó Zoltán: Kézimunka 1x1 Minerva Bp Dr.Horváthné Dr.Tantos Olga: Népművészeti ismeretek és gyakorlatok Tankönyvkiadó, Bp Robert Jedlicka: Textilipari anyagismeretek Lap- és Könyvkiadó Bp Ruházati áruismeret- Tankönyvpótló jegyzet Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Bp Jól felszerelt textillabor, amelyben a hallgatók a tananyagban szereplő textiltechnikákat elsajátítják.

4 Textiltechnológia II. HÉ félév Összóraszám (elm+gyak) 0+1 HÉ1241 Tantárgyfelelős neve Nagy Ferencné A textiltechnológia tantárgy megismerteti a hallgatókkal a textíliák alapanyagait, feldolgozási módjait, tulajdonságait, felhasználási területeit, a kézi és gépi megmunkálás műveleteit, önálló tervek alapján mintadarabok készítését, képessé teszi a hallgatókat a kézi és gépi műveletek végzésére, hímzési, szövési és egyéb textiltechnikák alkalmazására. 2- A tantárgy tartalma: Textilfeldolgozási eljárások: varrás, kötés, horgolás, szövés, csomózás, textilfestés. Szálszámolással készülő öltések. Szabadrajzú hímzések. Szövetszélek összeerősítése. Szegélydíszek. házi dolgozatok; mintakendő készítése (kézi varrás, kötés, horgolás 5. Kötelező irodalom: Dr.Bágyiné Karosi Piroska: Népiöltés minták 1997 Dr.Bágyiné Karosi Piroska: Textiltechnikák I Dr.Bágyiné Karosi Piroska: Textiltechnikák II. Bessenyei Kiadó, 1999 Gordáné Olasz Ella: Kézimunkázók könyve Kriterion Könyvkiadó Bukarest, Hegedüs Margit-Dr.Kleinkó Zoltán: Kézimunka 1x1 Minerva Bp Dr.Horváthné Dr.Tantos Olga: Népművészeti ismeretek és gyakorlatok Tankönyvkiadó, Bp Kötőmintakönyv Minerva Bp Jól felszerelt textillabor, amelyben a hallgatók a tananyagban szereplő textiltechnikákat elsajátítják. Textiltechnológia III. HÉ félév Összóraszám (elm+gyak) 0+2 HÉ1242; HÉ1243 Tantárgyfelelős neve Nagy Ferencné

5 A textiltechnológia tantárgy megismerteti a hallgatókkal a textíliák alapanyagait, feldolgozási módjait, tulajdonságait, felhasználási területeit, a kézi és gépi megmunkálás műveleteit, önálló tervek alapján mintadarabok készítését, képessé teszi a hallgatókat a kézi és gépi műveletek végzésére, hímzési, szövési és egyéb textiltechnikák alkalmazására. Textíliák kézi megmunkálása. Öltések (funkciók szerint) előöltés, huroköltés, tűzőöltés, száröltés. Varrófonalak. A kötés és horgolás anyagai és eszközei, különböző fajtái és mintái. Minták tervezése, mintadarabok készítése, leírás, ill. saját tervezés alapján. Vert csipke készítés elemei. A magyar nyelvterület népi hímzései, fehér hímzések, színes hímzések. házi dolgozatok; mintagyűjtemények (népművészeti, tojásfestés) 5. Kötelező irodalom: Dr.Bágyiné Karosi Piroska: Népiöltés minták 1997 Dr.Bágyiné Karosi Piroska: Textiltechnikák I Dr.Bágyiné Karosi Piroska: Textiltechnikák II. Bessenyei Kiadó, 1999 Gordáné Olasz Ella: Kézimunkázók könyve Kriterion Könyvkiadó Bukarest, Hegedüs Margit-Dr.Kleinkó Zoltán: Kézimunka 1x1 Minerva Bp Dr.Horváthné Dr.Tantos Olga: Népművészeti ismeretek és gyakorlatok Tankönyvkiadó, Bp Jól felszerelt textillabor, amelyben a hallgatók a tananyagban szereplő textiltechnikákat elsajátítják. Textiltechnológia IV. HÉ félév Összóraszám (elm+gyak) 1+0 HÉ1244 Tantárgyfelelős neve Nagy Ferencné A textiltechnológia tantárgy megismerteti a hallgatókkal a textíliák alapanyagait, feldolgozási módjait, tulajdonságait, felhasználási területeit, a kézi és gépi megmunkálás műveleteit, önálló tervek alapján mintadarabok készítését, képessé teszi a hallgatókat a kézi és gépi műveletek végzésére, hímzési, szövési és egyéb textiltechnikák alkalmazására.

6 Textilanyagok vizsgálata, a ruhaneműk és háztartási textíliák mosása, tisztítása, vasalása. A mosás, vasalás gépei, mosószerek, tisztítószerek. Lakás és háztartási textíliák csoportosítása, minősége, színe, összehangoltsága. ZH dolgozatok 5. Kötelező irodalom: Dr.Bágyiné Karosi Piroska: Textil anyagismeret és technológia Bessenyei Kiadó, 1996 Barty Philipps: Nagy háztartáskönyv Cserepfalki Kiadó Dr.Hajós István: Textíliák kézikönyve Műszaki Könyvkiadó, Ruházati áruismeret- Tankönyvpótló jegyzet Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Bp Jól felszerelt textillabor, amelyben a hallgatók a tananyagban szereplő textiltechnikákat elsajátítják. Textiltechnológia IV. HÉ félév Összóraszám (elm+gyak) 0+2 HÉ1244 Tantárgyfelelős neve Nagy Ferencné A textiltechnológia tantárgy megismerteti a hallgatókkal a textiliák alapanyagait, feldolgozási módjait, tulajdonságait, felhasználási területeit, a kézi és gépi megmunkálás műveleteit, önálló tervek alapján mintadarabok készítését, képessé teszi a hallgatókat a kézi és gépi műveletek végzésére, hímzési, szövési és egyéb textiltechnikák alkalmazására. Különleges textiltechnikák. Zsinórhorgolás, lyukhímzés, kelimhímzés, rece-, hajó-, varrott-, vert csipke. Selyemfestés, tojásfestés. Textilipari termékek formatervezése. mintagyűjtemények 5. Kötelező irodalom: Dr.Bágyiné Karosi Piroska: Textil anyagismeret és technológia Bessenyei Kiadó, 1996 Dr.Bágyiné Karosi Piroska: Népiöltés minták 1997 Dr.Bágyiné Karosi Piroska: Textiltechnikák I Dr.Bágyiné Karosi Piroska: Textiltechnikák II. Bessenyei Kiadó, 1999 Gordáné Olasz Ella: Kézimunkázók könyve

7 Kriterion Könyvkiadó Bukarest, Hegedüs Margit-Dr.Kleinkó Zoltán: Kézimunka 1x1 Minerva Bp Dr.Horváthné Dr.Tantos Olga: Népművészeti ismeretek és gyakorlatok Tankönyvkiadó, Bp Katherine Guerrier: Foltmozaik Egyetemi Nyomda Bp Jól felszerelt textillabor, amelyben a hallgatók a tananyagban szereplő textiltechnikákat elsajátítják. Textiltechnológia V. HÉ félév Összóraszám (elm+gyak) 1+0 Tantárgyfelelős neve Nagy Ferencné A textiltechnológia tantárgy megismerteti a hallgatókkal a textíliák alapanyagait, feldolgozási módjait, tulajdonságait, felhasználási területeit, a kézi és gépi megmunkálás műveleteit, önálló tervek alapján mintadarabok készítését, képessé teszi a hallgatókat a kézi és gépi műveletek végzésére, hímzési, szövési és egyéb textiltechnikák alkalmazására. A szövés története, különféle szövőeszközök és használatuk (pl.: szövődeszka, szövőkeret, szövőszék). Egyszerű szövésminták tervezése, kézi szövés. A szőtt kelmék alkalmazási területei. ZH dolgozatok; mintagyűjtemények (népművészeti, tojásfestés) 5. Kötelező irodalom: Dr.Bágyiné Karosi Piroska: Textiltechnikák I Dr.Bágyiné Karosi Piroska: Textiltechnikák II. Bessenyei Kiadó, 1999 Katherine Guerrier: Foltmozaik Egyetemi Nyomda Bp Jól felszerelt textillabor, amelyben a hallgatók a tananyagban szereplő textiltechnikákat elsajátítják.

8 Textiltechnológia V. HÉ félév Összóraszám (elm+gyak) 0+3 Tantárgyfelelős neve Nagy Ferencné A textiltechnológia tantárgy megismerteti a hallgatókkal a textíliák alapanyagait, feldolgozási módjait, tulajdonságait, felhasználási területeit, a kézi és gépi megmunkálás műveleteit, önálló tervek alapján mintadarabok készítését, képessé teszi a hallgatókat a kézi és gépi műveletek végzésére, hímzési, szövési és egyéb textiltechnikák alkalmazására. Különleges textiltechnikák. Fonás, szövés, makramé. zsinórhorgolás, subatechnikák, patchwork, gyöngyszövés, nemezelés, cérnagrafika. Bábok készítése. Textíliák gépi megmunkálása. A varrógép fejlődéstörténete, típusai (működés és öltésképzés szerint). A varrógép felépítése, működése, karbantartása, balesetmentes használata. Öltés, varrat és varrástípusok. Kisalkatrészek készítése. Mintagyűjtemények (népművészeti, tojásfestés). A munka folyamatos ellenőrzése. 5. Kötelező irodalom: Dr.Bágyiné Karosi Piroska: Textil anyagismeret és technológia Bessenyei Kiadó, 1996 Dr.Bágyiné Karosi Piroska: Népiöltés minták 1997 Dr.Bágyiné Karosi Piroska: Textiltechnikák I Dr.Bágyiné Karosi Piroska: Textiltechnikák II. Bessenyei Kiadó, 1999 Katherine Guerrier: Foltmozaik Egyetemi Nyomda Bp Rudolf Broby-Johansen: Az öltözködés története Gondolat, Budapest Orbán Ferenc: Ruhakészítő géptani ismeretek, Műszaki Könyvkkiadó Budapest, Szabó Lászlóné: Textilipari anyagok előállítása és feldolgozása Tankönyvkiadó Bp Papp Józsefné: Ruhakészítő szakmai ismeretek Műszaki Könyvkiadó Bp Jól felszerelt textillabor, amelyben a hallgatók a tananyagban szereplő textiltechnikákat elsajátítják.

9 Háztartási ökonómia és technológia III. HÉ félév Összóraszám (elm+gyak) 1+1 HÉ1232, HÉ1231 Tantárgyfelelős neve Orosz Ildikó Tantárgyfelelős beosztása docens A lakás, mint technikai rendszer elemzése, a helyiségek funkciójának, berendezési tárgyainak és használati eszközeinek ismeretében. Ismerjék meg a hallgatók a korszerű lakás ismérveit az életciklusok és a lakásigény változás függvényében. A lakás berendezése. A lakberendezés funkciója, igények a bútorozás tervezésénél. A lakás egyes helyiségeinek bútorzata, felszerelési tárgyai, az ergonómiai szempontok és gazdaságosság figyelembevételével. A lakás díszítése, az otthon hangulata. - 2 db zárthelyi dolgozat megírása legalább elégséges szinten; 1 db kiselőadás megtartása; l db lakásalaprajz elkészítése A3-as műszaki rajzlapon; 1 db a lakásalaprajzhoz csatlakozó berendezési terv elkészítése pauszpapírra; (A tervrajz és a berendezési terv leadási határideje a félév utolsó előtti órája) 5. Kötelező irodalom: Kapsza Miklós: Otthontervezési tanácsadó Kószó József: Családi ház 1. Az épület tervezése, Családi ház 2. Az épület megvalósítása,családi ház 3. Az épület kívülről és belülről. Callmeyer-Rajkó: Az én házam Tömöri Tamás: Lakásunk Preisich Anikó: Otthon a lakásban Szabadi Gusztáv: Otthon, család, háztartás Gárdos Lajos: A lakás berendezése és méretezése Folyóiratok: Lakáskultúra, Szép házak, Készházak, Családi házak Az előadások és gyakorlatok helyszíne a tanszék MRT terme. Szükséges eszközök: televízió, videó, írásvetítő, az ajánlott irodalomnál felsorolt szakkönyvek és folyóiratok. Anyagvizsgálat I. HÉ félév Összóraszám (elm+gyak) 1+1 Tantárgyfelelős neve Orosz Ildikó Tantárgyfelelős beosztása docens

10 A háztartásban előforduló leggyakoribb technikai anyagink közvetlen, élményszerű vizsgálata. (faanyag, műanyag, papír stb.) A fa, a papír, a műanyagok, a kompozit anyagok és fémek vizsgálata. I/1. A fa fizikai tulajdonságainak vizsgálata I/2. A fa mechanikai tulajdonságainak vizsgálata I/3. A fa szilárdsági tulajdonságainak vizsgálata II. A papír tulajdonságainak vizsgálata III. A műanyagok tulajdonságainak vizsgálata IV. A kompozit anyagok, valamint ezek felhasználási lehetőségei 2 db zárthelyi dolgozat megírása; 1 db kijelölt témából való kiselőadás megbontása; A félév végén az Anyagvizsgálati laborfüzet ellenőrzése (igényesség és teljesség dominanciája); A félév során minden hallgató szóbeli felelet formájában történő ellenőrzése egyszer; Fafajták felismerésének szóbeli ellenőrzése. Bérczi Szaniszló: Anyagtechnológia I. J Németh-Kelsánszky: Technika I. J Kovács Illés: Faanyagismerettan Mg. Kiadó, Bp Kovács Titusz: Technológiai gyakorlatok kézikönyve I. J Dr.Hernádi S: Papíripari anyagvizsgálat MK. BP Dr.Zorkóczy: Metallográfia és anyagvizsgálat Famegmunkáló labor Szükséges az eredményes munkavégzéshez laboratóriumi és egyéb berendezésekkel, fogyó anyagokkal való ellátottság is! Pl.: - Többféle fafajtából készített faminta sorozat - Assmann-féle pszichrométer - Elektromos fanedvesség mérő műszer - Kétkarú, csíllapítatlan lengésű táramérleg - Analítikai mérleg - Charpy-féle ütőmű - Schapper-Riegler féle őrlésfokmérő - Műanyag minta és Papírminta sorozat Műanyagok oldhatósági vizsgálatát lehetővé tevő vegyszerek (aceton, benzol, éter, benzin, etil-alkohol, alkohol, kén-terraklorid Rendszer és modell HÉ félév Kreditpont 3 Összóraszám (elm+gyak) 2+0 Tantárgyfelelős neve Orosz Ildikó Tantárgyfelelős beosztása docens

11 Egzakt, ellentmondásmentes és széleskörű ismereteket nyújtani a rendszer, rendsze elemzés, rendszerszintézis és modell fogalmáról, a hasonlósági leképezés szempontjairól és módszereiről, a hasonlóság szükséges és elégséges feltételeiről. Képessé tenni a technikatanárt a modellezéssel kapcsolatos általános iskolai feladatok megoldására, a megismert fogalmak, módszerek és a rendszerszemlélet önálló alkalmazására. A rendszer. A rendszer definíciói. Rendszerszemlélet. A rendszer funkciója és szerkezete. Hierarhia és struktúra. Környezet, részrendszer és elem. Szerkezetek kapcsolódása, modulelv. Számítógépes hálózatok mint összetett rendszerek. Közlekedési rendszer és infrastruktúrája. A lakóház mint összetett rendszer környezeti kapcsolatai. Lakótelep és várostervezés. Környezeti és technikai rendszerek harmóniája. Technikai rendszerek modellezése. A modell definíciói. A modell típusai. A hasonlóság fogalma. A hasonlóság feltételei. Feladat és probléma. A probléma megfogalmazása. Direkt, indirekt és induktív feladatok. Megoldási módszerek: analitikus, numerikus és kísérleti megoldások. Összetett módszerek. Korlátozott, mivel csak előadások hallgathatóak a félévben. Ennek ellenére beadandó feladat: valamilyen önállóan választott technikai rendszer elemzése és egy technikai rendszer modellezésére vonatkozó elképzelés megalkotása. A beadott feladatok értékelése a keretében történik. A félév végén követelmény még a saját készítésű előadásjegyzet bemutatása a félév végi aláírásért! 5. Kötelező irodalom: Szűcs E.: Rendszer és modell I-II. Középiskolai technika tankönyvek. Szűcs E.: Technika és rendszer Szűcs E.: Beszélgessünk a technikáról MK. Bp Szűcs E.: A számítógép tegnaptól holnapig MK. Bp Az eredményes oktatáshoz szükséges: Televízió, Video, Irásvetítő, Konstrukciós szerelőkészlet (főleg a modellezés, modellépítés egységhez). Falusi turizmus HÉ ; 7.; 8. félév Kreditpont 3 Összóraszám (elm+gyak) 2+0 Tantárgyfelelős neve Orosz Ildikó Tantárgyfelelős beosztása docens 1. tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A turizmus korunk egyik legjellemzőbb világjelensége. A belföldi turizmus egyre nagyobb szerepet játszik az egészséges életmód kialakításában, a szabadidő kulturált eltöltésében. Ehhez kapcsolódóan tanulmányozzuk a félévben a turizmus e sajátos formáját a falusi turizmust.

12 A turizmus lényege, funkciója és szereplői. A magyar lakosság üdülési, víkendezési és kirándulási szokásai. A falusi üdültetés helyzete napjainkban. A falusi turizmus előnyei. A falusi üdültetés feltételei és megszervezése. Korlátozott, mivel csak előadások hallgathatóak a félévben. Ennek ellenére beadandó feladat: valamilyen önállóan választott tájegységen a falusi turizmus megvalósíthatóságára vonatkozó komplett terv elkészítése. A beadott feladatok értékelése a keretében történik. A félév végén követelmény még a saját készítésű előadásjegyzet bemutatása a félév végi aláírásért! 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: Egy falusi üdültetés céljára megvalósult létesítmény meglátogatása. 5. Kötelező irodalom: - Czeglédi József-Imre János: Turizmus itthon és külföldön KJK, Bp Dr. Czeglédi József: Korunk turizmusa Panoráma, Az eredményes oktatáshoz szükséges: Televízió, Video, Irásvetítő. Gazdálkodási ismeretek HÉ félév Összóraszám (elm+gyak) 1+0 HÉ2221 Tantárgyfelelős neve Orosz Ildikó Tantárgyfelelős beosztása docens A tárgy oktatásának célja, hogy nyújtson alapvető és rendszerezett áttekintést biztosító ismereteket az ezredvégre és az új évezred kezdetére jellemző nemzetgazdasági, vállalati és háztartási gazdálkodási lehetőségekről, amelyeknek birtokában a hallgató szaktárgyának széleskörű oktatására lesz képes. Hét: Téma: 1. A háztartásgazdaságtan tárgya 2. A háztartások gazdálkodása 3. A háztartás termelő tevékenységek 4. A komparatív előnyök érvényesülése a háztartási munkamegosztásban. 5. A háztartási munka értékelése. 6. A háztartások piaci tranzakciói. 7. A háztartások fogyasztása 8. A háztartások megtakarításai. 9. A háztartások nem piaci kapcsolatai. 10. A házi dolgozat benyújtási határideje.

13 Egy önálló házi dolgozat elkészítése a megbeszélt témákhoz kapcsolódóan. A házi dolgozat értékelése a keretében történik. 5. Kötelező irodalom: Szilágyi Dezsőné Dr.: Háztartásgazdaságtan jegyzet ME Milton Friedman: Infláció, munkanélküliség KJK, o. Franco Modigliani: Pénz, megtakarítás, stabilizáció KJK, o. Paul Menchik: Hausehold and Family Economics, Massachtusetts, A foglalkozások helyszíne az MRT terem. Szükséges eszközök: Televízió, Video, Írásvetítő, Szemléltető falitáblák. Technikai alapismeretek I. HÉ félév Kreditpont 4 Összóraszám (elm+gyak) 2+2 Tantárgyfelelős neve Tisza László A mindennapi életvitel során elvárható ismeretek tárházán belül alapfokú elektrotechnikai és elektronikai ismeretek elsajátítása, rendszerezése, a gyakorlatban történő alkalmazása. Az áramkör részei, aktív és passzív áramköri elemek. A vezetékek alapanyagai, fajtái, típusai. A biztosítók funkciói, típusai. A kapcsolók rendszerezése. A háztartásokban alkalmazott villanymotorok rendszerezése, tulajdonságai. Követelmények a motorokkal szemben. A hőhatáson alapuló háztartási eszközök. Elektronikai áramköri elemek: Ellenállások, kapacitások, induktivitások, transzformátorok, diódák, tranzisztorok, integrált áramkörök. - - Információtechnika labor. Egészségtan, gondozás, ápolás I. HÉ félév Összóraszám (elm+gyak) 1+0

14 Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása Makó Csaba adjunktus Az egészségtan az egészség megóvásának, erősítésének, ha szükséges visszaszerzésének ismeretével foglalkozó tudományág. Az egészségtan önálló szakterületei: - környezetegészségtan, - munkaegészségtan, - élelmezésegészségtan,- járványtan,- gyermek- és ifjúságegészségtan. Az egészséges életmód alapfeltételeit, nagymértékben az egyéni magatartáson, elhatározáson, kitartáson múlik az egészség megőrzése, az életkor meghosszabítása. Az egészség és a természetes környezet közötti kapcsolat. Az egészségmegőrzés, az ápolás egyéni és társadalmi jelentősége. A gyermekvállalás előfeltételei. A káros szenvedélyek (ital, cigaretta) megelőzése. Életmentés, elsősegély. Házipatika. Évközi ellenőrzés a saját készítésű jegyzet készítése, beszámolótartás, zárthelyi dolgozat megírása. 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: Az év során az ÁNTSZ és a Nyíregyházi Jósa András Kórház megtekintése. Dr. Borsányiné-Halácsy: Biológia és egészségtan. Pedagógus Szakma Megújítása Projekt Egészségtan -Tanárképző Főiskolai tankönyv (Dr. Pajer Géza, Tankönyvkiadó Bp ) Elsősegélynyújtás ( Dr. Andrics László Magyar vöröskereszt 1991.) Az előadások és laborgyakorlatok színhelye az agrotechnika laboratórium. Szükséges eszközök: Videó, televízió, írásvetítő, elsősegélynyújtó felszerelés, sínek, kötszerek. Energiagazdálkodás HÉ félév Kreditpont 3 Összóraszám (elm+gyak) 2+0 HÉ2211 Tantárgyfelelős neve Kertész Gábor A lakóépületeket és közvetlen környezetüket érintő energiaellátási lehetőségek összehasonlítása, a kényelem, környezeti hatások, költségek szempontjai szerint. Fűtési módok összehasonlító elemzése, használati melegvíz előállítása, vízellátási lehetőségek, klimatizálás. -

15 A tárgy oktatója által kiadott segédletek. tanterem Ember és technika HÉ félév Kreditpont 3 Összóraszám (elm+gyak) 2+0 Tantárgyfelelős neve Kertész Gábor Az ember és a technika kölcsönhatására vonatkozó olyan összegző ismeretek megszerzése, mely alapvetően az ember közvetlen környezetére, életterére vonatkozik. Az ember közvetlen élettere, életmódja, alapvető életfunkciói kielégítésére szolgáló technikai környezete az egyes történelmi korokban. - Az előadás anyaga és kiadott oktatói segédletek. tanterem Energetika HÉ félév Kreditpont 3 Összóraszám (elm+gyak) 2+0 Tantárgyfelelős neve Kertész Gábor A kommunális rendszerekre, kiemelten a lakóépületekre vonatkozó energiaellátási módszerek elméleti és gyakorlati ismereteinek megszerzése. Energetikai alapfogalmak, energiagazdálkodási fogalmak, lakóépületek, fűtési lehetőségei, a vízellátás energetikai háttere, a villamos energia felhasználása a lakóépületek környezetbarát energetikai megoldások. - Kertész Gábor: Primer energiahordozók 6.. A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása: tanterem

16 Anyagvizsgálat II. HÉ félév Összóraszám (elm+gyak) 1+1 HÉ2213 Tantárgyfelelős neve Kertész Gábor A fémek alapvető tulajdonságaira vonatkozó elméleti és gyakorlati anyagvizsgálati fogalmak megismerése és alkalmazása. Az anyagvizsgálat célja, típusai. A fémek egyes mechanikai, technológiai és metalográfiai vizsgálata. Ellenőrző zárthelyik, beszámoltatás a mérések során. - tanterem, anyagvizsgáló labor. Tálalástan HÉ félév Összóraszám (elm+gyak) 1+1 Tantárgyfelelős neve Makó Csaba Mindazon fontos szokások kialakítása, melyek a terített asztal mellett elvárható igényként jelenik meg. A terítés, tálalásban használatos tárgyak, eszközök rendszerbe foglalása anyaguk és rendeltetésük szerint. A különböző tálalási módok mind korban mind kultúrában való megismerése és elhelyezése. A tálalás alapszabályainak és az ehhez szükséges eszközhasználat készség szintjén való elsajátítása. -1 db házidolgozat készítés, 1 db zárthelyi dolgozat és gyakorlati beszámoló A tanszék által összeállított segédanyag. Konyhaművészet Schnitta Sámuel: Felszolgálói ismerete, Közgazdasági és J. K

17 Táplákozástani labor és felszerelése. Könyvtár és internet használata Táplálkozástan I. HÉ félév Összóraszám (elm+gyak) 1+1 Tantárgyfelelős neve Makó Csaba A helyes táplálkozásnak, mint a testi szervezetünk és természeti környezetünk közötti anyagcsere egyik formájának a megismerése. Az egészséges életmódra való nevelés a táplálkozás oldaláról. Az emésztőrendszer és működésének megismerése. A helytelen táplálkozás eredményeképpen beálló kóros elváltozások és azok természetes úton való kezelése. A szerves és szervetlen anyagok beépülési mechanizmusa a táplálkozás folyamatába. Az élvezeti szerek hasznos és kártékony hatása szervezetünkre. Önálló feladatok formájában. Táplálkozástan, Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó Rt. Bp Susan M. Quillman: Táplálkozás és étrendi javaslatok, Közgazdasági és Könyvkiadó Rt., Bp Táplálkozástani labor. Könyvtár és internet használata Élelmiszertan I. HÉ félév Összóraszám (elm+gyak) 1+0 Tantárgyfelelős neve Makó Csaba Az élelmiszerek tulajdonságainak, szerkezetének és tápanyagtartalmának megismerése, kezelése, feldolgozási lehetősége a helyes táplálkozás érdekében.

18 Mikrobiológiai alapok elsajátítása. Az alap-, védő tápanyagok, valamint a ballaszt anyagok megismerése. A tej, emberi táplálék megismerése, tulajdonságainak vizsgálata, valamint a belőle készíthető termékek gyártási folyamata. A tojás fogalma, felépítése, élettani hatása és szerepe a táplálkozásban. -1db házidolgozat elkészítése Élelmiszer- áruismeret I-II., Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó Rt., Bp Táplálkozástani labor. Könyvtár és internet használata Táplálkozástechnológia I. HÉ félév Összóraszám (elm+gyak) 1+1 HÉ1203 Tantárgyfelelős neve Makó Csaba A fiziológiai- és táplálkozástudományi ismeretek koordinálása és alkalmazása. A konyhai gyakorlaton elsajátított konyhatechnológiai eljárások, valamint az élelmiszertanból elsajátított ismeretek szintetizálása a helyes táplálkozás ismeretében. Az enzimaktivitás serkentésére vagy táplálására szolgáló konyhatechnológiai eljárások. A kocsonyásító anyagok fellelési forrásai és felhasználási területei. Az élelmiszerekben fellelhető tápanyagokat kímélő eljárások bemutatása. A komplettálás fogalmának, elvének tudatos elmélyítése. -1db házidolgozat elkészítése, -az alkalmazás folyamatos ellenőrzése. Susan M. Quillman: Táplálkozás és étrendi javaslat, Medicina Könyvkiadó Rt., Bp Élelmiszerismeret és gyakorlat, Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó Rt., Bp Táplálkozástani labor és felszerelése. Könyvtár és internet használata

19 Konyhai gyakorlat I. HÉ félév Összóraszám (elm+gyak) 0+3 HÉ1203 Tantárgyfelelős neve Makó Csaba Az élelmiszertanból elsajátított ismereteket felhasználva a megfelelő konyhatechnológiai eljárás alkalmazásával olyan korszerű ételeket tudjon készíteni, amely a nemzeti sajátosságainkat is méltón tükrözi. A konyhatechnológiai alapok elsajátítása. Az előkészítő műveletek készség szintjén való beépítése ( tisztítás, darabolás, szeletelés, formázás) a levesek, főzelékek, köretek és saláták elkészítése közben. A levesek, főzelékek valamint a mártásokon keresztül a sűrítési és dúsítási eljárások elsajátítása. Egyes halételek közben az elsődleges és másodlagos előkészítő műveletek bemutatása. -1db zárthelyi dolgozat, -folyamatos gyakorlati nyomonkövetés Pethő Gyula: Ételkészítési ismeretek I-IV., Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó Rt., Bp Folyóiratok Táplálkozástani labor és felszerelése. A kalkuláció alapján szükséges nyersanyagok.. Könyvtár és internet használata Élelmiszertan II. HÉ félév Összóraszám (elm+gyak) 1+0 HÉ1211 Tantárgyfelelős neve Makó Csaba Az élelmiszerek tulajdonságainak, szerkezetének és tápanyagtartalmának megismerése, kezelése, feldolgozási lehetősége a helyes táplálkozás érdekében. A gabonafélék megismerése, különös tekintettel az emberi fogyasztásban használtakra. A sütő- és tésztaipar által készített félkész- és kész termékek megismerése. Az édesipari

20 termékek előállítása. Zöldségek, gyümölcsök csoportosítása élőhelyük és botanikai szempontból. Az állati eredetű élelmiszerek áruismerete. - 1db házidolgozat elkészítése Élelmiszer- áruismeret I-II., Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó Rt., Bp Táplálkozástani labor. Könyvtár és internet használata Konyhai gyakorlat II. HÉ félév Összóraszám (elm+gyak) 0+3 HÉ1222 Tantárgyfelelős neve Makó Csaba Az élelmiszertanból elsajátított ismereteket felhasználva a megfelelő konyhatechnológiai eljárás alkalmazásával olyan korszerű ételeket tudjon készíteni, amely a nemzeti sajátosságainkat is méltón tükrözi. Az előző félévben elsajátított köretek, mártások, saláták mellé rendeljük a megfelelő húsételeket. A húsféléket rendszerbe foglalva megfelelő készítési móddal. - egészben sütéssel - frissen sütéssel - párolással -egészben -szeletekben -apróhússal - főzéssel készíthető. -1db zárthelyi dolgozat, - folyamatos gyakorlati nyomonkövetés Pethő Gyula: Ételkészítési ismeretek I-IV., Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó Rt., Bp Folyóiratok Táplálkozástani labor és felszerelése. A kalkuláció alapján szükséges nyersanyagok. Könyvtár és internet használata

HÁZTARTÁSÖKONÓMIA ÉS ÉLETVITEL TANÁRI SZAK. LEVELEZŐ TAGOZAT

HÁZTARTÁSÖKONÓMIA ÉS ÉLETVITEL TANÁRI SZAK. LEVELEZŐ TAGOZAT Alkalmazott informatika I. HÉ4251 HÉ4202 Tantárgyfelelős neve Dr. Kemény Lajos A részletes tantárgyleírást lásd: HÉ1251 Alkalmazott informatika II. HÉ4252 HÉ4251 Tantárgyfelelős neve Dr. Kemény Lajos A

Részletesebben

HÁZTARTÁSÖKONÓMIA SZAKVIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

HÁZTARTÁSÖKONÓMIA SZAKVIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Pénzügyi ismeretek Tantárgy kódja 8301 Összóraszám (elm+gyak) 4+6 Tantárgyfelelős neve Orosz Ildikó A pénz és pénzügyek világával kapcsolatos alapvető ismeretek közérthető formában történő bemutatása,

Részletesebben

TECHNIKA TANÁRI SZAK. LEVELEZŐ TAGOZAT

TECHNIKA TANÁRI SZAK. LEVELEZŐ TAGOZAT Műszaki ábrázolás I. TH4103 1. félév Összóraszám (elm+gyak) 6+6 A részletes tantárgyleírást lásd: TH1103 Műszaki ábrázolás II. TH4104 2. félév Összóraszám (elm+gyak) 6+6 TH4103 A részletes tantárgyleírást

Részletesebben

Az oktatási helyszín jellege: tanműhely, egyéni vállalkozó/gazdálkodó szervezet

Az oktatási helyszín jellege: tanműhely, egyéni vállalkozó/gazdálkodó szervezet Ételkészítési gyakorlatok A tantárgyhoz tartozó tananyagegységek évfolyamonként: Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát

Részletesebben

A tantárgyhoz tartozó tananyagegységek évfolyamonként:

A tantárgyhoz tartozó tananyagegységek évfolyamonként: Ételkészítési ismeretek A tantárgyhoz tartozó tananyagegységek évfolyamonként: Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát

Részletesebben

HÁZTARTÁSÖKONÓMIA ÉS ÉLETVITEL TANÁRI SZAK. NAPPALI TAGOZAT

HÁZTARTÁSÖKONÓMIA ÉS ÉLETVITEL TANÁRI SZAK. NAPPALI TAGOZAT Alkalmazott informatika I. HÉ1251 6. félév Összóraszám (elm+gyak) 1+0 HÉ1202 Tantárgyfelelős neve Dr. Kemény Lajos Tantárgyfelelős beosztása docens Az informatika alapjainak és eszközrendszerének megismerése,

Részletesebben

TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYEK

TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYEK 1. A tantárgy megnevezése: OKTATÁSTAN I. 2. Az évfolyam megnevezése: Okl. mérnöktanár, mérnöktanár szak nappali tagozat II. évf. 2. félév, II. évf. 1. félév Műszaki szakoktató szak II. évfolyam 1. félév

Részletesebben

TECHNIKA TANÁRI SZAK. NAPPALI TAGOZAT

TECHNIKA TANÁRI SZAK. NAPPALI TAGOZAT Műszaki ábrázolás I. TH1103 1. félév Összóraszám (elm+gyak) 1+1 Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Dr. Kemény Lajos Tantárgyfelelős beosztása docens A hallgatók kellő jártassággal és készséggel

Részletesebben

Kovács Október. A technika, életvitel és gyakorlat tantárgy lehetőségei és tartalmai az új kerettantervekben

Kovács Október. A technika, életvitel és gyakorlat tantárgy lehetőségei és tartalmai az új kerettantervekben Kovács Október A technika, életvitel és gyakorlat tantárgy lehetőségei és tartalmai az új kerettantervekben A JÖVŐ SZÁMÍTHAT RÁNK, MI IS SZÁMÍTUNK RÁ Szakmai konferencia Debrecen 2012. okt. 27. Jogi háttér

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK. Dr. Pornói Imre főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja

KÖVETELMÉNYEK. Dr. Pornói Imre főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja Szociális gondoskodás története B1401L Meghirdetés féléve 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) koll Tantárgyfelelős neve és beosztása Tantárgy oktatója és beosztása A tantárgy elsajátításának célja: Annak

Részletesebben

Témakörök az idegen nyelvi érettségihez

Témakörök az idegen nyelvi érettségihez Témakörök az idegen nyelvi érettségihez TÉMAKÖR 1. Személyes vonatkozások, család 2. Ember és társadalom Középszint A vizsgázó személye, életrajza, életének fontos állomásai (fordulópontjai) Családi élet,

Részletesebben

Általános mérnöki ismeretek (nappali) 1. előadás

Általános mérnöki ismeretek (nappali) 1. előadás Általános mérnöki ismeretek (nappali) 1. előadás 1 Dr. Horváth Csaba Médiatechnológiai és Könnyűipari Intézet egyetemi docens, intézetigazgató horvath.csaba@rkk-obuda.hu okl. gépészmérnök (BME) gépészeti

Részletesebben

BIOLÓGIA TANÁRI SZAK. NAPPALI TAGOZAT

BIOLÓGIA TANÁRI SZAK. NAPPALI TAGOZAT Táplálkozás biológiája Tantárgy kódja BI 3101 Meghirdetés féléve 7 Kreditpont 1 Összóraszám (elm+gyak) 1 + 0 Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Kalucza Lajosné dr. Tantárgyfelelős beosztása

Részletesebben

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Számvitel alapjai. c. tárgy tanulmányozásához

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Számvitel alapjai. c. tárgy tanulmányozásához SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Számvitel alapjai c. tárgy tanulmányozásához Felsőoktatási szakképzés Gazdaságinformatikus szak Levelező tagozat 2016/2017. tanév I. félév A tantárgy rövid

Részletesebben

TREFORT ÁGOSTON SZAKKÉPZŐ ISKOLA

TREFORT ÁGOSTON SZAKKÉPZŐ ISKOLA TREFORT ÁGOSTON SZAKKÉPZŐ ISKOLA Sátoraljaújhely, Fejes István u. 14. SZAKMAI PROGRAMJA Moduláris képzés 2007. Szakmai program I. Képzési szerkezet a 2007-2008-as tanévtől, a moduláris képzés bevezetésének

Részletesebben

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre Vendéglátó eladó szakma gyakorlati oktatásához OKJ száma: 34 811 05 A napló vezetéséért felelős: A napló megnyitásának dátuma: A napló lezárásának dátuma: Tanulók adatai

Részletesebben

Szaktanácsadás képzés- előadás programsorozat

Szaktanácsadás képzés- előadás programsorozat Szaktanácsadás képzés- előadás programsorozat Helyszín: Földi Kincsek Vására Oktatóközpont, 2632 Letkés Dózsa György út 22. IDŐ ELŐADÁS SZAKTANÁCSADÁS KÉPZÉS 2014.09.27 Innováció a helyi gazdaság integrált

Részletesebben

Bevezetés a laboratóriumi gyakorlatokba

Bevezetés a laboratóriumi gyakorlatokba A fizika matematikai alapjai I. MT4008L Meghirdetés féléve 1 Összóraszám (elm+gyak) 6+12 Gyakorlati jegy Tantárgyfelelős neve Dr. Rozgonyi Tibor A részletes tantárgyleírást lásd: MT1008 Mechanika 1. FI4101L

Részletesebben

A Háztartásökonómia és életvitel szak kredit alapú szakmai tanterve a 2002/2003 tanévtől, felmenő rendszerben

A Háztartásökonómia és életvitel szak kredit alapú szakmai tanterve a 2002/2003 tanévtől, felmenő rendszerben A Háztartásökonómia és életvitel szak kredit alapú szakmai tanterve a 2002/2003 tanévtől, felmenő rendszerben Szak : Háztartásökonómia és életvitel tanári Tagozat: levelező Képzési idő: 8 félév Az oktatás

Részletesebben

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre i napló a 20 /20. tanévre Szakács szakma gyakorlati oktatásához OKJ száma: 34 811 04 A napló vezetéséért felelős: A napló megnyitásának dátuma: A napló lezárásának dátuma: Tanulók adatai és értékelése

Részletesebben

Teleki Blanka Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium

Teleki Blanka Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium Teleki Blanka Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium 9. évfolyam Duális szakiskolai szakképzés közismereti óraterve Műveltségterület neve Tantárgy neve Óraszám Éves Heti Kommunikációs ismeretek

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Tóthné Gacsályi Viktória főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Tóthné Gacsályi Viktória főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja Pedagógiai szociálpszichológia TKM1010 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 2+0 Előfeltétel (tantárgyi kód) TKM1001 Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár és beosztása Az előadáson való részvétel

Részletesebben

Földi Kincsek Vására Oktatóközpont Programfüzete

Földi Kincsek Vására Oktatóközpont Programfüzete Földi Kincsek Vására Oktatóközpont Programfüzete Előadás- képzés-szaktanácsadás a Börzsöny-Duna-Ipoly Vidékfejlesztési Egyesület szervezésében Helyszín: Földi Kincsek Vására Oktatóközpont (2632, Letkés

Részletesebben

Iskolai szociális munka gyakorlata

Iskolai szociális munka gyakorlata Iskolai szociális munka gyakorlata B1206 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 1 Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 30 óra gyakorlat Min ai Előfeltétel (tantárgyi kód) B1101 Dr. Torkos Katalin 1. A tantárgy

Részletesebben

Csepel-sziget Általános és Szakképző Iskola, Speciális Szakiskola. 1212 Budapest, Széchenyi u. 93. Tel.: (1) 277-8301 E-mail: szigetiskola@gmail.

Csepel-sziget Általános és Szakképző Iskola, Speciális Szakiskola. 1212 Budapest, Széchenyi u. 93. Tel.: (1) 277-8301 E-mail: szigetiskola@gmail. Csepel-sziget Általános és Szakképző Iskola, Speciális Szakiskola 1212 Budapest, Széchenyi u. 93. Tel.: (1) 277-8301 E-mail: szigetiskola@gmail.com Szakmai Programok Budapest, 2013. március 19. Szénásy

Részletesebben

SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL

SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL Az érettségi vizsga tartalmi részét az alább felsorolt témakörök képezik, azaz a feladatok minden vizsgarészben tematikusan ezekre épülnek. Ez a lista az érettségi

Részletesebben

Herceg Esterházy Miklós Szakképző Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium TANMENET

Herceg Esterházy Miklós Szakképző Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium TANMENET Herceg Esterházy Miklós Szakképző Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium TANMENET a 10048-12 Ételkészítés alapjai modul Alapkészítmények 2 Munkaszervezési alapok elemekből a TÁMOP-2.2.5.A-12/1-2012-0038

Részletesebben

PROGRAMTERV. Ismeretanyag Módszerek Eszközök. Magyarázat szemléltetés játék. Magyarázat, szemléltetés, szituációs játék

PROGRAMTERV. Ismeretanyag Módszerek Eszközök. Magyarázat szemléltetés játék. Magyarázat, szemléltetés, szituációs játék PROGRAMTERV Ismeretanyag Módszerek Eszközök 1. Bevezetés, tervismertetés, foglalkozások célja STOP Közlekedj okosan! 1-3. rész Átkelés az úttesten 2. A gyalogos közlekedéssel összefüggő legfontosabb rendőri

Részletesebben

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2014/2015-es tanév

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2014/2015-es tanév A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2014/2015-es tanév Beosztás Végzettség Szakképzettségek Tantárgy 1. középiskolai tanár 2. középiskolai

Részletesebben

NYF-MMFK Mezőgazdasági és Élelmiszeripari Gépek Tanszék mezőgazdasági gépészmérnöki szak II. évfolyam

NYF-MMFK Mezőgazdasági és Élelmiszeripari Gépek Tanszék mezőgazdasági gépészmérnöki szak II. évfolyam II. évfolyam CSOMAGOLÁS, RAKTÁROZÁS MG2514 Meghirdetés féléve: 5. félév 5. 14 1 1 14 14 Összesen: 14 14 MG1303; MG1401; MG1406 A termékfeldolgozó szakirány kiegészítő tantárgya. Általános célja a mezőgazdasági

Részletesebben

SZAKÁCS Összefüggő nyári szakmai gyakorlat Három évfolyamos oktatás közismereti képzéssel OKJ

SZAKÁCS Összefüggő nyári szakmai gyakorlat Három évfolyamos oktatás közismereti képzéssel OKJ SZAKÁCS Összefüggő nyári szakmai gyakorlat Három évfolyamos oktatás közismereti képzéssel OKJ 34 811 04 1/9. évfolyamot követően 140 óra 2/10. évfolyamot követően 140 óra Az összefüggő nyári gyakorlat

Részletesebben

Statisztika 1. Tantárgyi útmutató

Statisztika 1. Tantárgyi útmutató Módszertani Intézeti Tanszék Nappali tagozat Statisztika 1. Tantárgyi útmutató 2015/16 tanév II. félév 1/6 Tantárgy megnevezése: Statisztika 1. Tantárgy kódja: STAT1KAMEMM Tanterv szerinti óraszám: 2+2

Részletesebben

Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM 2014-2015. tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója

Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM 2014-2015. tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM 2014-2015. tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója 1. Az intézmény neve: EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIM- NÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM 2. Címe, telefonszáma: 3300 EGER, IFJÚSÁG

Részletesebben

HELYI TANTERV VII. ÓRATERVEK

HELYI TANTERV VII. ÓRATERVEK HELYI TANTERV VII. ÓRATERVEK VII. 1. Szakiskolai óratervek VII. 2. Szakközépiskolai óratervek VII.1. SZAKISKOLAI ÓRATERVEK VII.1.1. Szakmai előkészítő évfolyam (9. évfolyam) I. Alapképzések II. Szocializáció

Részletesebben

A tantárgyelem kódja: KIT0402G

A tantárgyelem kódja: KIT0402G A mérföldkő megnevezése: A tantárgy megnevezése: A mérföldkő kódja: A tantárgy kódja: A tantárgyelem megnevezése: Számítástechnika az egészségügyben ápolóknak A tantárgyelem kredit-értéke: 1 A tantárgyelem

Részletesebben

2003. PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM VILLAMOSMÉRNÖKI SZAK LEVELEZŐ TAGOZATOS TANTERVE. Műszaki Informatika és Villamos Intézet

2003. PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM VILLAMOSMÉRNÖKI SZAK LEVELEZŐ TAGOZATOS TANTERVE. Műszaki Informatika és Villamos Intézet S IQU IN Q UEEC C LESIE NS PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM Pollack Mihály Műszaki Főiskolai Kar Műszaki Informatika és Villamos Intézet A VILLAMOSMÉRNÖKI SZAK LEVELEZŐ TAGOZATOS TANTERVE 2003. 1 A szak megnevezése:

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK /I.

KÖVETELMÉNYEK /I. Közösségi szociális munka SPB1209 Kreditpont: 3 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 1+1 Gyakorlati jegy SPB1121 Követelmény: Két zárthelyi dolgozat. Gyakorlati jegy. Zh: 2016. okt. 19. 8-9., nov. 30. 8-9. Kötelező,

Részletesebben

A tantárgyelem kódja: KIT0402G

A tantárgyelem kódja: KIT0402G A mérföldkő megnevezése: A tantárgy megnevezése: A mérföldkő kódja: A tantárgy kódja: A tantárgyelem megnevezése: Számítástechnika az egészségügyben ápolóknak A tantárgyelem kredit-értéke: 1 A tantárgyelem

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK. Anyanyelvi tantárgy-pedagógia IV. Tantárgy kódja TAB 1313 Meghirdetés féléve 5. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

KÖVETELMÉNYEK. Anyanyelvi tantárgy-pedagógia IV. Tantárgy kódja TAB 1313 Meghirdetés féléve 5. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak. Anyanyelvi tantárgy-pedagógia IV. Tantárgy kódja TAB 1313 Meghirdetés féléve 5. Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 1+1 Előfeltétel (tantárgyi kód) TAB1310, TAB 1311 1óra előadás (a teljes évfolyamnak)

Részletesebben

SZENT ISTVÁN EGYETEM GAZDASÁG- ÉS TÁRSADALOMTUDOMÁNYI KAR VÁLLALKOZÁSI AKADÉIA ÉS TOVÁBBKÉPZÉSI INTÉZET. SZÁMVITEL I. Accounting I.

SZENT ISTVÁN EGYETEM GAZDASÁG- ÉS TÁRSADALOMTUDOMÁNYI KAR VÁLLALKOZÁSI AKADÉIA ÉS TOVÁBBKÉPZÉSI INTÉZET. SZÁMVITEL I. Accounting I. SZENT ISTVÁN EGYETEM GAZDASÁG- ÉS TÁRSADALOMTUDOMÁNYI KAR VÁLLALKOZÁSI AKADÉIA ÉS TOVÁBBKÉPZÉSI INTÉZET SZÁMVITEL I. Accounting I. Tantárgyi tájékoztató Érvényes az 2003/2004. tanévtől Előadó: Koncsárné

Részletesebben

Tanulás- és kutatásmódszertan

Tanulás- és kutatásmódszertan PSZK Távoktatási Központ / H-1149 Budapest, Buzogány utca 10-12. / 1426 Budapest Pf.:35 I. évfolyam TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Tanulás- és kutatásmódszertan 2010/2011. II. félév Tantárgyi útmutató Tantárgy megnevezése

Részletesebben

Osztályozó és javítóvizsga rendje: Megnevezés: szakmacsoportos alapozó oktatás. Osztály: szakiskola, 9-10 évfolyam

Osztályozó és javítóvizsga rendje: Megnevezés: szakmacsoportos alapozó oktatás. Osztály: szakiskola, 9-10 évfolyam 1 Osztályozó és javítóvizsga rendje: Megnevezés: szakmacsoportos alapozó oktatás Osztály: szakiskola, 9-10 évfolyam Tantárgyak: Kereskedelem általános ismeretei Kereskedelmi alapgyakorlat A vizsga szerkezete:

Részletesebben

Téma Óraszám Tanári bemutató Tanulói tevékenység Módszertan Óratípus Eszközök. 5. évfolyam... 2

Téma Óraszám Tanári bemutató Tanulói tevékenység Módszertan Óratípus Eszközök. 5. évfolyam... 2 Tartalo 5. évfolya... 2 Az eber és környezete... 2 Anyagok és átalakításuk... 2 Háztartástan, életvitel... 3 Közlekedési iseretek... 4 Tervezés és építés... 4 6. évfolya... 5 Az eber és környezete... 5

Részletesebben

SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Komplex elemzés. Pénzügy és számvitel alapszak Nappali tagozat 2015/2016. tanév II.

SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Komplex elemzés. Pénzügy és számvitel alapszak Nappali tagozat 2015/2016. tanév II. TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Komplex elemzés Pénzügy és számvitel alapszak Nappali tagozat 2015/2016. tanév II. félév A tantárgy rövid bemutatása: A Budapesti Gazdasági Egyetem Pénzügyi és Számviteli Karán meghatározó

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Csecsemő- és kisgyermekkor pszichológiája. Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Csecsemő- és kisgyermekkor pszichológiája. Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak. Csecsemő- és kisgyermekkor pszichológiája CGF1301 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve: Dr. Margitics Ferenc

Részletesebben

II. évfolyam BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Számvitel alapjai. 2012/2013 I. félév

II. évfolyam BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Számvitel alapjai. 2012/2013 I. félév II. évfolyam BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Számvitel alapjai 2012/2013 I. félév Tantárgyi útmutató Tantárgy megnevezése Számvitel alapjai Tantárgy kódja: Tantárgy jellege/típusa: Üzleti alapozó modul része Kontaktórák

Részletesebben

Menedzsment rendszerek

Menedzsment rendszerek Menedzsment rendszerek Anyagmérnök mesterképzés (MsC) Tantárgyi kommunikációs dosszié MISKOLCI EGYETEM Műszaki Anyagtudományi Kar Energia- és Minőségügyi Intézet Minőségügyi Intézeti Kihelyezett Tanszék

Részletesebben

Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 4. Összóraszám (elm+gyak) A részletes tantárgyleírást lásd:ke1101. Kreditpont 4.

Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 4. Összóraszám (elm+gyak) A részletes tantárgyleírást lásd:ke1101. Kreditpont 4. Általános kémia előadás KE4007L KE4009L(E) A részletes tantárgyleírást lásd:ke1007 Általános kémia laboratóriumi gyakorlat KE4009L KE4007L(E) A részletes tantárgyleírást lásd:ke1009 Anyagszerkezet alapjai

Részletesebben

Stratégiai és üzleti tervezés

Stratégiai és üzleti tervezés PSZK Távoktatási Központ / H-1149 Budapest, Buzogány utca 10-12. / 1426 Budapest Pf.:35 IV. évfolyam Gazdálkodás és menedzsment TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Stratégiai és üzleti tervezés 2013/2014. I. félév Tantárgy

Részletesebben

Bér- és munkaügyi elszámolások

Bér- és munkaügyi elszámolások SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK Emberi erőforrások felsőoktatási szakképzés személyügyi szakirány (II.) ÉVFOLYAM TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ LEVELEZŐ TAGOZAT Bér- és munkaügyi elszámolások c. tárgy tanulmányozásához

Részletesebben

Stratégiai és Üzleti Tervezés

Stratégiai és Üzleti Tervezés Számvitel Intézeti Tanszék /fax: 06-1-383-8480 Cím: Budapest 72. Pf.: 35. 1426 TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ NAPPALI TAGOZAT Stratégiai és Üzleti Tervezés c. tárgy tanulmányozásához 2013/2014.tanév I. félév 1 A tantárgy

Részletesebben

Számvitel 1. c. tárgy tanulmányozásához TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Gazdaságinformatikus alapszak Levelező tagozat 2016/2017. tanév I.

Számvitel 1. c. tárgy tanulmányozásához TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Gazdaságinformatikus alapszak Levelező tagozat 2016/2017. tanév I. SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Számvitel 1 c. tárgy tanulmányozásához Gazdaságinformatikus alapszak Levelező tagozat 2016/2017. tanév I. félév SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK A tárgy oktatásának

Részletesebben

A Gyakorlóiskolai tanítási-nevelési gyakorlat c. tanegység részletes követelményei v. 1.0

A Gyakorlóiskolai tanítási-nevelési gyakorlat c. tanegység részletes követelményei v. 1.0 A Gyakorlóiskolai tanítási-nevelési gyakorlat c. tanegység részletes követelményei v. 1.0 A gyakorlóiskolai tanítási-nevelési gyakorlat két fő tartalmi részből áll: (a) általános jellegű, csoportos és

Részletesebben

A pedagógusok iskolai végzettsége, szakképzettsége és továbbképzései

A pedagógusok iskolai végzettsége, szakképzettsége és továbbképzései A pedagógusok iskolai végzettsége, szakképzettsége és továbbképzései SÁRBOGÁRDI MÉSZÖLY GÉZA ÁLTALÁNOS ISKOLA Sorszám: Tanított tantárgy: Végzettség: Továbbképzés: 1 tanító, rajz tanító, rajz szak 2 angol

Részletesebben

Bevezetés a számvitelbe

Bevezetés a számvitelbe SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Bevezetés a számvitelbe Pénzügy számvitel alapszak Gazdálkodás-menedzsment alapszak Távoktatás tagozat 2016/2017. tanév I. félév 1 Tantárgy megnevezése Bevezetés

Részletesebben

Követelmények. Pedagógiai tervezés és értékelés Tantárgy kódja. Dr. Szabó Antal főiskolai tanár A tantárgy oktatója

Követelmények. Pedagógiai tervezés és értékelés Tantárgy kódja. Dr. Szabó Antal főiskolai tanár A tantárgy oktatója Pedagógiai tervezés és értékelés M1014 Kollokvium M1002L - Legalább egy referátum készítése kiadott vagy választott témában. - Egy házi dolgozat készítése 10.000 leütés terjedelemben. (Két megadott cím

Részletesebben

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Vállalkozások pénzügyi alapjai

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Vállalkozások pénzügyi alapjai PÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI FŐISKOLAI KAR PÉNZÜGYI TANSZÉK TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Vállalkozások pénzügyi alapjai Akkreditált Iskolarendszerű Felsőfokú Szakképzés Minden szakügyintéző szakirány számára 2011/2012.

Részletesebben

Bevezetés a számvitelbe

Bevezetés a számvitelbe II. évfolyam BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Bevezetés a számvitelbe 2013/2014 I. félév Tantárgyi útmutató Tantárgy megnevezése Bevezetés a számvitelbe Tantárgy kódja: Tantárgy jellege/típusa: Üzleti alapozó modul

Részletesebben

Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja

Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja Mentálhigiéné INM 1011L Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 3 Konzultációs óraszám 9 Kollokvium Dr. Pauwlik Zsuzsa főiskolai docens AK Zárthelyi dolgozat írása az előadás és a kötelező irodalom alapján a

Részletesebben

HELYI TANTERV. 2016/2017 tanév

HELYI TANTERV. 2016/2017 tanév MÁTÉSZALKAI SZC KÁLLAY RUDOLF SZAKKÖZÉPISKOLÁJAA 4 3 2 0 N a g y k á l l ó, K o s s u t h ú t 8. T e l e f o n / f a x : 4 2 / 2 6 3-4 3 5 Elektronikus levélcím: nagykalloi@kallayszaki.hu HELYI TANTERV

Részletesebben

Útmutató szakmai gyakorlathoz

Útmutató szakmai gyakorlathoz Útmutató szakmai gyakorlathoz Eszterházy Károly Egyetem Készítették:,, tantárgyfelelősök AZ ÚTMUTATÓ FELÉPÍTÉSE Az útmutató felépítése Általános tudnivalók A hallgatók megjelenésére, magatartására vonatkozó

Részletesebben

Épületgépész technikus oktatás a Péchy Mihály Építőipari Szakközépiskolában. 4024 Debrecen Varga u. 5.

Épületgépész technikus oktatás a Péchy Mihály Építőipari Szakközépiskolában. 4024 Debrecen Varga u. 5. A 2013 szeptemberétől életbelépő új szakképzési kerettanterv a szakközépiskolai oktatásban két képzési formát ír elő. - 4 év ágazati képzés +1 év szakma-specifikus képzés (5 éves képzés) - 4 év nem ágazati

Részletesebben

Munkahelyi egészség és biztonság. helyi programja

Munkahelyi egészség és biztonság. helyi programja Munkahelyi egészség és biztonság tantárgy helyi programja Készült a tantárgy központi programja alapján 2013. A tantárgy tanításának célja: A tanuló általános felkészítése az egészséget nem veszélyeztető

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK 2015/16. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék

KÖVETELMÉNYEK 2015/16. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék 2015/16. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék Személyiség és egészségpszichológia TKM 1012 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Szóbeli vagy írásbeli kollokvium.

Részletesebben

Megfelelőség szabályozás

Megfelelőség szabályozás Megfelelőség szabályozás Anyagmérnök mesterképzés (MsC) Tantárgyi kommunikációs dosszié MISKOLCI EGYETEM Műszaki Anyagtudományi Kar Energia- és Minőségügyi Intézet Minőségügyi Intézeti Kihelyezett Tanszék

Részletesebben

Ruhaipari termékfejlesztő szakmérnök, Ruhaipari termékfejlesztő szakmérnök

Ruhaipari termékfejlesztő szakmérnök, Ruhaipari termékfejlesztő szakmérnök Óbudai Egyetem Rejtő Sándor Könnyűipari és Környezetmérnöki Kar Terméktervező Intézet Ruhaipari termékfejlesztő szakmérnök, illetve Ruhaipari termékfejlesztő szakmérnök levelező szakirányú továbbképzési

Részletesebben

VIZUÁLIS KOMMUNIKÁCIÓ TANÁRI SZAK. LEVELEZŐ (LD) TAGOZAT

VIZUÁLIS KOMMUNIKÁCIÓ TANÁRI SZAK. LEVELEZŐ (LD) TAGOZAT A vizuális kommunikáció elmélete Tantárgy kódja VZ 4 101 Meghirdetés féléve 1 A részletes tantárgyleírást lásd: VZ 1101 A vizuális kommunikáció elmélete Tantárgy kódja VZ 4 102 Meghirdetés féléve 2 VZ

Részletesebben

ÚTMUTATÓ. I. évfolyam. Felsőoktatási szakképzés Gazdaságinformatikus szakon. 2016/2017 I. félév

ÚTMUTATÓ. I. évfolyam. Felsőoktatási szakképzés Gazdaságinformatikus szakon. 2016/2017 I. félév PÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI KAR COLLEGE OF FINANCE AND ACCOUNTANCY 1149 BUDAPEST, BUZOGÁNY U. 10-12. I. évfolyam Felsőoktatási szakképzés Gazdaságinformatikus szakon ÚTMUTATÓ Számvitel alapjai 2016/2017 I.

Részletesebben

Teljesítmény és erőforrás controlling

Teljesítmény és erőforrás controlling IV. évfolyam GM szak TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Teljesítmény és erőforrás controlling 2012/2013 2. félév Tantárgyi útmutató Tantárgy megnevezése Tantárgy kódja: Tantárgy jellege/típusa: Kontaktórák száma: Teljesítmény

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK félév

KÖVETELMÉNYEK félév Vizuális nevelés módszertana CG1041 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 0+1 Tantárgyfelelős neve és beosztása Orosz Csaba főiskolai adjunktus Tantárgyfelelős tanszék kódja TK 3 alkalom Feladatsor összeállítása

Részletesebben

A tartalmi szabályozás változásai

A tartalmi szabályozás változásai A tartalmi szabályozás változásai Technika, életvitel és gyakorlat Kovács Október A tanév itt kezdődik! 2012. augusztus 31. NAT Műveltségi területek 1. Magyar nyelv és irodalom 2. Idegen nyelvek 3. Matematika

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Pedagógia és Alkalmazott Didaktika Intézet

Részletesebben

TECHNIKA ÉLETVITEL ÉS GYAKORLAT 5 7. OSZTÁLY

TECHNIKA ÉLETVITEL ÉS GYAKORLAT 5 7. OSZTÁLY TECHNIKA ÉLETVITEL ÉS GYAKORLAT 5 7. OSZTÁLY Célok és feladatok A tudás hétköznapi életben való alkalmazása, a gyakorlatban való jártasság megszerzése, az alkotó képesség fejlesztése. - segítse a gyermekeket

Részletesebben

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZAKISKOLA TANMENET. Osztályközösség-építő Program tantárgy. 9. évfolyam

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZAKISKOLA TANMENET. Osztályközösség-építő Program tantárgy. 9. évfolyam INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZAKISKOLA TANMENET Osztályközösség-építő Program tantárgy 9. évfolyam Tanítási hetek száma: 36 Heti óraszám: 1 Éves óraszám: 36 Jóváhagyta: Boros

Részletesebben

PROJEKTTERV. Kovács Róbert Péterné. Technika, életvitel és gyakorlat

PROJEKTTERV. Kovács Róbert Péterné. Technika, életvitel és gyakorlat PROJEKTTERV 1. A projekt adatai: A projekt címe: A projekttervet készítette: A projekt megvalósításának helye: Tantárgy: Tantárgyi koncentráció: A víz szerepe az ember életében Víztakarékos megoldások

Részletesebben

Közlekedési ismeretek szakkör. éves munkaterve. a 2013/14-es tanévre. A résztvevő korosztály: 10-11 éves, alsó tagozatos, 4. osztályos gyermekek

Közlekedési ismeretek szakkör. éves munkaterve. a 2013/14-es tanévre. A résztvevő korosztály: 10-11 éves, alsó tagozatos, 4. osztályos gyermekek Közlekedési ismeretek szakkör éves munkaterve a 2013/14-es tanévre A szakkör helyszíne: Hosszúpályi Irinyi József Általános Iskola 4274, Hosszúpályi, Szabadság tér 30. A szakkör elnevezése: Közlekedési

Részletesebben

GÉPÉSZMÉRNÖKI ALAPKÉPZÉSI SZAK. 2. Az alapképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:

GÉPÉSZMÉRNÖKI ALAPKÉPZÉSI SZAK. 2. Az alapképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése: GÉPÉSZMÉRNÖKI ALAPKÉPZÉSI SZAK 1. Az alapképzési szak megnevezése: gépészmérnöki 2. Az alapképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése: végzettségi szint:

Részletesebben

EGÉSZSÉGNEVELÉSI PROGRAM

EGÉSZSÉGNEVELÉSI PROGRAM EGÉSZSÉGNEVELÉSI PROGRAM Szeresd az egészséged, mert ez a jelen. Védd a kisgyermeket, mert ő a jövő. őrizd a szüleid egészségét! merta múlton épül föl a jelen és a jövő. Bárczy Gusztáv 2 Tartalom 1. Egészséges

Részletesebben

Vállalati információs rendszerek I, MIN5B6IN, 5 kredit, K. 4. A meghirdetés ideje (mintatanterv szerint vagy keresztfélében):

Vállalati információs rendszerek I, MIN5B6IN, 5 kredit, K. 4. A meghirdetés ideje (mintatanterv szerint vagy keresztfélében): Követelményrendszer 1. Tantárgynév, kód, kredit, választhatóság: Vállalati információs rendszerek I, MIN5B6IN, 5 kredit, K 2. Felelős tanszék: Informatika Szakcsoport 3. Szak, szakirány, tagozat: Műszaki

Részletesebben

József Attila Általános Iskola Debrecen HÁZTARTÁSTAN. 5 6. évfolyam

József Attila Általános Iskola Debrecen HÁZTARTÁSTAN. 5 6. évfolyam HÁZTARTÁSTAN 5 6. évfolyam CÉLOK, FELADATOK- ÁLTALÁNOS FEJLESZTÉSI KÖVETELMÉNYEK: A háztartástani ismeretek tartalma a modern általános műveltség nélkülözhetetlen része. Alapvető feladat olyan gyermekeket

Részletesebben

TANSZÉKI TÁJÉKOZTATÓ az ÜZLETI TERVEZÉS tantárgyhoz

TANSZÉKI TÁJÉKOZTATÓ az ÜZLETI TERVEZÉS tantárgyhoz Számvitel Intézeti Tanszék /fax: 06-1-383-8480 Cím: Budapest 72. Pf.: 35. 1426 TANSZÉKI TÁJÉKOZTATÓ az ÜZLETI TERVEZÉS tantárgyhoz Nappali tagozat Pénzügy és számvitel szak Budapest, 2013. szeptember 1

Részletesebben

Gingl Zoltán, Szeged, 2015. 2015.09.29. 19:14 Elektronika - Alapok

Gingl Zoltán, Szeged, 2015. 2015.09.29. 19:14 Elektronika - Alapok Gingl Zoltán, Szeged, 2015. 1 2 Az előadás diasora (előre elérhető a teljes anyag, fejlesztések mindig történnek) Könyv: Török Miklós jegyzet Tiezte, Schenk, könyv interneten elérhető anyagok Laborjegyzet,

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve Segítő kapcsolat CGB 1304 Meghirdetés féléve 6. Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 G Vassné dr. Figula Erika főiskolai tanár A szorgalmi időszak utolsó előtti hetében szóbeli vizsgán szerzik meg a hallgatók

Részletesebben

Megismertetni a háztartás alapvető funkcióit.

Megismertetni a háztartás alapvető funkcióit. PROGRAM MEGNEVEZÉSE Mezőgazdasági kistermelés, biogazdálkodás I. MODUL MEGNEVEZÉSE Falusi életvitel-háztartás ökonómia Óraszám Témakör megnevezése Témakör részles feldolgozása Témakör célja Irodalom 1-2

Részletesebben

5.27 Technika, életvitel és gyakorlat az 5-7. évfolyam számára

5.27 Technika, életvitel és gyakorlat az 5-7. évfolyam számára 5.27 A Technika, életvitel és gyakorlat tantárgy kerettantervi anyaga és kötelező óraszámai az 5 7. évfolyamon meglehetősen feszített munkatempót feltételeznek. Több, a mindennapi életvitel szempontjából

Részletesebben

Energiagazdálkodás II. kommunikációs dosszié ENERGIAGAZDÁLKODÁS LEVELEZŐ ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS HŐENERGIA MODUL TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

Energiagazdálkodás II. kommunikációs dosszié ENERGIAGAZDÁLKODÁS LEVELEZŐ ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS HŐENERGIA MODUL TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ ENERGIAGAZDÁLKODÁS LEVELEZŐ ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS HŐENERGIA MODUL TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR TÜZELÉSTANI ÉS HŐENERGIA INTÉZETI TANSZÉK Miskolc, 2013 1.

Részletesebben

IV. AZ ISKOLAI BESZÁMOLTATÁS, AZ ISMERETEK SZÁMONKÉRÉSÉNEK KÖVETELMÉNYEI ÉS FORMÁI

IV. AZ ISKOLAI BESZÁMOLTATÁS, AZ ISMERETEK SZÁMONKÉRÉSÉNEK KÖVETELMÉNYEI ÉS FORMÁI IV. AZ ISKOLAI BESZÁMOLTATÁS, AZ ISMERETEK SZÁMONKÉRÉSÉNEK KÖVETELMÉNYEI ÉS FORMÁI IV/1. Az általános iskolai oktatásban és a sajátos nevelési igényű tanulók oktatásában a kerettanterv szerint oktatott

Részletesebben

KÉPLÉKENYALAKÍTÁSI FOLYAMATTAN

KÉPLÉKENYALAKÍTÁSI FOLYAMATTAN KÉPLÉKENYALAKÍTÁSI FOLYAMATTAN KOHÓMÉRNÖK MESTERKÉPZÉS TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR ANYAGTUDOMÁNYI INTÉZET Miskolc, 2008. 1. TANTÁRGYLEÍRÁS A tantárgy/kurzus

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK 2012/13. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék

KÖVETELMÉNYEK 2012/13. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék 2012/13. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék Pedagógiai szociálpszichológia M 1010 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0

Részletesebben

KULTÚRÁK EGYMÁSRA HATÁSA, INTERETNIKUS VISZONYOK A KÁRPÁT- MEDENCÉBEN

KULTÚRÁK EGYMÁSRA HATÁSA, INTERETNIKUS VISZONYOK A KÁRPÁT- MEDENCÉBEN Köznevelési reformok operatív megvalósítása TÁMOP-3.1.15-14-2012-0001 KULTÚRÁK EGYMÁSRA HATÁSA, INTERETNIKUS VISZONYOK A KÁRPÁT- MEDENCÉBEN GONDA ZSUZSA A kutatás-fejlesztés közvetlen céljai Szakmai-módszertani

Részletesebben

Szíjgyártó-nyerges szakmai ismeretek. 1. Ismertesse a szíjgyártó-nyerges termékek csoportosításának szempontjait, tárgyi egységeit és tárgyait!

Szíjgyártó-nyerges szakmai ismeretek. 1. Ismertesse a szíjgyártó-nyerges termékek csoportosításának szempontjait, tárgyi egységeit és tárgyait! Szíjgyártó-nyerges szakmai ismeretek 1. Ismertesse a szíjgyártó-nyerges termékek csoportosításának szempontjait, tárgyi egységeit és tárgyait! 2. Határozza meg a szíjgyártó-nyerges tárgyak, tárgy-együttesek

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens

KÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens Mentálhigiéné INM 1011L Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 3 Konzultációs óraszám 9 Kollokvium Tantárgyfelelős neve és beosztása AK Zárthelyi dolgozat írása az előadás és a kötelező irodalom alapján a vizsgaidőszak

Részletesebben

A Tanév itt kezdődik! EMBER ÉS TERMÉSZET MŰVELTSÉGTERÜLET A NAT-BAN ÉS A KERETTANTERVEKBEN

A Tanév itt kezdődik! EMBER ÉS TERMÉSZET MŰVELTSÉGTERÜLET A NAT-BAN ÉS A KERETTANTERVEKBEN A Tanév itt kezdődik! EMBER ÉS TERMÉSZET MŰVELTSÉGTERÜLET A NAT-BAN ÉS A KERETTANTERVEKBEN Egy kis ismétlés Nemzeti alaptanterv EMBER ÉS TERMÉSZET MŰVELTSÉGTERÜLET (II.3.5) A, Alapelvek, célok Természettudományos

Részletesebben

Feladataink, kötelességeink, önkéntes és szabadidős tevékenységeink elvégzése, a közösségi életformák gyakorlása döntések sorozatából tevődik össze.

Feladataink, kötelességeink, önkéntes és szabadidős tevékenységeink elvégzése, a közösségi életformák gyakorlása döntések sorozatából tevődik össze. INFORMATIKA Az informatika tantárgy ismeretkörei, fejlesztési területei hozzájárulnak ahhoz, hogy a tanuló az információs társadalom aktív tagjává válhasson. Az informatikai eszközök használata olyan eszköztudást

Részletesebben

FoodManufuture FP7 projekt

FoodManufuture FP7 projekt FoodManufuture FP7 projekt Virtuális és kibővített (augmented) valóság - Élelmiszeripari igények és alkalmazási lehetőségek dr. Sebők András Campden BRI Magyarország FoodManufuture workshop Budapest, Vidékfejlesztési

Részletesebben

Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére

Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére Szilvási Nevelési-Oktatási Központ Szilvási Általános Iskola A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi

Részletesebben

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Humán számvitel tantárgy tanulmányozásához. Nappali tagozat. 2014/2015. tanév II. félév

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Humán számvitel tantárgy tanulmányozásához. Nappali tagozat. 2014/2015. tanév II. félév SZÁMVITELI TANSZÉK : 469-66-98 Budapest TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Humán számvitel tantárgy tanulmányozásához Nappali tagozat 2014/2015. tanév II. félév A tárgy oktatásának célja: A tantárgy oktatásának célja

Részletesebben

Tartalomjegyzék. Mérk-Vállaj Általános Művelődési Központ Iskoláinak Pedagógiai Programja

Tartalomjegyzék. Mérk-Vállaj Általános Művelődési Központ Iskoláinak Pedagógiai Programja Tartalomjegyzék Mérk-Vállaj Általános Művelődési Központ Iskoláinak Pedagógiai Programja I. Előszó a felülvizsgált Pedagógiai programhoz...3 II. Bevezetés...4 1. Az intézmény múltja...8 1.1. A mérki iskola

Részletesebben

Számvitel mesterszak. Konszolidált beszámoló összeállítása és elemzése. Nappali tagozat. Tantárgyi útmutató

Számvitel mesterszak. Konszolidált beszámoló összeállítása és elemzése. Nappali tagozat. Tantárgyi útmutató Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Főiskolai Kar Budapest Számvitel mesterszak Konszolidált beszámoló összeállítása és elemzése Nappali tagozat Tantárgyi útmutató 2014/2015. tanév 2. félév

Részletesebben

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Teljesítmény és erőforrás elemzés. tanulmányokhoz

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Teljesítmény és erőforrás elemzés. tanulmányokhoz IV. évfolyam PSZ Számvitel szakirány BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Teljesítmény és erőforrás elemzés tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév (2014/2015) I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Teljesítmény és

Részletesebben