Comunicare în limba maternă maghiară

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Comunicare în limba maternă maghiară"

Átírás

1 MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE Kocsis Annamária Kerekes Izabella Kisgyörgy Katalin Vollancs Szidónia Comunicare în limba maternă maghiară zs Zs Manual pentru clasa I Partea a II-a n N á Á Norand 3

2

3 MINISTERuL EDuCAȚIEI NAȚIONALE Kocsis Annamária Kisgyörgy Katalin Kerekes Izabella Vollancs Szidónia zs Zs Betűleső Ábécésköny a mag ar anyanyelvi kommunikáció tantárg hoz tantárg hoz I. osztály n N á Á Kreativ II. rész

4 Acest manual este proprietatea Ministerului Educației Naționale. Manualul școlar a fost aprobat prin Ordinul ministrului educaţiei naţionale nr din , în urma evaluării, și este realizat în conformitate cu programa școlară aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei naţionale nr din 19 martie Manualul este distribuit elevilor în mod gratuit, atât în format tipărit, cât și în format digital, și este netransmisibil. Inspectoratul școlar... Școala / Colegiul / Liceul.... KREATÍV KÖNYVKIADÓ 2014 Felelős kiadó: Timár András Betűleső Ábécéskönyv a magyar anyanyelvi kommunikáció tantárgyhoz I. osztály 2. rész Descoperă lumea literelor! Manual de comunicare în limba maternă maghiară clasa I partea a 2-a A tankönyv a 3418/ as számú Minisztériumi Rendelet alapján készült: Tanterv az anyanyelvi kompetenciaalapú oktatáshoz. Magyar anyanyelvi kommunikáció az előkészítő osztálytól a II. osztályig. A II. rész 80 oldalt tartalmaz. Partea a II-a conţine 80 de pagini. Fábián Gabriella 2014 Kerekes Izabella 2014 Kisgyörgy Katalin 2014 Kocsis Annamária 2014 Vollancs Szidónia 2014 Lektorálta: dr. Ambrus Ágnes Illusztrációk és borító: Fábián Gabriella Tördelőszerkesztő: Forró-Bathó Éva Emese A digitális tankönyv összeállítása: Vajda György Tibor Hanganyag (felhívószövegek és mesék): Berekméri Katalin ISBN ISBN Descrierea CIP a Bibliotecii Naţionale a României Betűleső: ábécéskönyv a magyar anyanyelvi kommunikáció tantárgyhoz: I. osztály / Kocsis Annamária, Kerekes Izabella, Kisgyörgy Katalin, Vollancs Szidónia. - Târgu Mureş: Kreativ, vol. ISBN Rész ISBN I. Kocsis, Annamária II. Kerekes, Izabella III. Kisgyörgy, Katalin IV. Vollancs, Szidónia = Minden jog fenntartva, beleértve a sokszorosítás, a mű bővített, illetve rövidített változata kiadásának jogát is. A kiadó hozzájárulása nélkül sem a mű, sem annak része semmiféle formában (fotokópia, mikrofilm vagy más hordozó) nem sokszorosítható. Conform acordului nr. 367/ , încheiat între Asociaţia Telefonul Copilului şi Ministerul Educaţiei Naţionale: numărul de telefon european, de asistenţă pentru copii; Telefonul copilului Apelul este gratuit.

5 Deşteaptă-te, române! de Andrei Mureşanu Deşteaptă-te, române, din somnul cel de moarte, În care te-adânciră barbarii de tirani! Acum ori niciodată croieşte-ţi altă soarte, La care să se-nchine şi cruzii tăi duşmani! Acum ori niciodată să dăm dovezi la lume Că-n aste mâni mai curge un sânge de roman, Şi că-n a noastre piepturi păstrăm cu fală-un nume Triumfător în lupte, un nume de Traian! Priviţi, măreţe umbre, Mihai, Ştefan, Corvine, Româna naţiune, ai voştri strănepoţi, Cu braţele armate, cu focul vostru-n vine, Viaţă-n libertate ori moarte! strigă toţi. Preoţi, cu crucea-n frunte! căci oastea e creştină, Deviza-i libertate şi scopul ei preasfânt. Murim mai bine-n luptă, cu glorie deplină, Decât să fim sclavi iarăşi în vechiul nost pământ!

6 Tantervi sajátos kompetenciák Tanulási egység Tartalom Kompetenciák Betűből mese Évszakok (A tanult betűk összefoglalása) 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3 Olvasgató Minden betű ellesve Az é, É betűk tanulása Új mese a négy vándorról (Zelk Zoltán) Az n, N betűk tanulása Nagytakarítás a napnál (szlovák népmese) Az ö, Ö, ő, Ő betűk tanulása A két bors ökröcske (magyar népmese) A d, D betűk tanulása A három dió (magyar népmese) A j, J betűk tanulása Jocó játékai A z, Z betűk tanulása A mackó kuckója Az r, R betűk tanulása A róka és a holló (Aesopus) A h, H betűk tanulása A kisegér hídja Ismétlés (a h) Cinege etetés (Gazdag Erzsi); A cinke és a hóember Az sz, Sz betűk tanulása A Szél és a Nap (népmese) A g, G betűk tanulása A hazug pásztorfiú (népmese) A b, B betűk tanulása A felfuvalkodott béka (La Fontaine) Az ü, Ü, ű, Ű betűk tanulása Ki segít a bajban? A ty, Ty betűk tanulása Mese a tyúkról, aki nem tudott olvasni (Bálint Ágnes) A cs, Cs betűk tanulása Kutya-macska barátság (népmese) A gy, Gy betűk tanulása A légy és a hangya Ismétlés (a gy) A kisfiú és a virág A ny, Ny betűk tanulása A nyuszi és a süni A zs, Zs betűk tanulása A zsiráf a fényképésznél (Jerzy Kern) A ly, Ly betűk tanulása A lyukas zokni (Lázár Ervin) Az x, X, y, Y, w, W betűk tanulása Lexikonos mese A dz, Dz, dzs, Dzs betűk tanulása Már ismerem a betűket! Várom már a vakációt! (Mészely József) 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4.,4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, 4.4

7 Évszakok A tanult betűk összefoglalása új év, új év, rügymozdító Március, szőlőszagú Szeptember, új esztendő! Április, füttyös, fi ús, levélhullató Október, hány csemetéd van? Május, Május, virágdús, ködnevelő November, Tíz meg kettő. kalászkonyító Június, deres, darás December. Jégen járó Január, kaszasuhintó Július, fagyot fújó Február, aranyat izzó Augusztus, (Csanádi Imre: Hónapsoroló) 1. Nevezd meg az év hónapjait! Mesélj róluk! Melyik a kedvenc hónapod? Miért? 2. Színezd a hónapok képein a kis köröket az évszaknak megfelelő színre! 5

8 3. Tanuld meg Csanádi Imre Hónapsorolóját! 4. Olvasd a hónapok nevét magánhangzósan, majd mondd ki a teljes nevüket! Például: a u á = január. ú i u, e e e, a u á, e u á, á i u, o ó e, a u u u, á i i 5. Társítsd a betűket! Színezd ugyanolyan színűre a párokat! M Ó K Á L U V p S C E I A F T k u l ó v m c f t i a s e p á 6. Olvass! húzd alá az állatneveket! ló pi-pa te-ve ma-lac mák pi-ac ka-lap ku-kac pók po-cok ka-kas la-kat 7. Olvasd el a szavakat! Melyik évszakokat juttatják eszedbe? Kösd össze a szókártyákat az évszakok szimbólumával! Vigyázz, mert egy szó több évszakhoz is kapcsolható! al-ma is-ko-la Mi-ku-lás so-kat e-sik must e-ke sí ka-pa á-só mák lep-ke vi-o-la sa-lá-ta va-ká-ci-ó 6 8. Színezd az évszaknak megfelelő színnel a mondatok utáni négyzetet! A mó-kus mak-kot ta-lált. A li-la vi-o-la il-la-tos. I-ca ku-ka-cot lá-tott. Le-es-tek a fa-le-ve-lek. Lu-ca sap-kát, sá-lat vi-sel. Ál-mos a ma-ci, a mó-kus, a lep-ke. A polc te-le al-má-val, som-mal, mak-kal. Ta-más a-u-tót, koc-kát ka-pott a Mi-ku-lás-tól. pa-li el-tet-te a tol-lat, tás-kát.

9 é É Év múlik, évet ér, egymást hajtja négy testvér: víg tavasz, virághintő, koszorús nyár, kalászdöntő, ősz, gyümölcsérlelő, tél, havat terelő. (Csanádi Imre: Év múlik, évet ér...) 1. Beszélj az évszakokról! 2. Egészítsd ki a rajzokat a négy évszaknak megfelelően! 3. Mesélj a kedvenc évszakodról! 7

10 4. hallgasd meg Zelk Zoltán Új mese a négy vándorról című meséjét! Melyik évszak mondta a következő kijelentéseket? Színezd a mondat előtti négyzetet a megfelelő színnel! hegy tetején hóba tűztem hóvirágot, fel is vidítottam vele a világot. A fecskéket, hogy elmentek, tengerig kísértem. hóval őriztem a vetést, a didergő kertet. Aratásra értek a búzakalászok, sütöttek a búzalisztből kenyeret, kalácsot. 5. húzd alá az É, é betűket a hívókép melletti versben! 6. Keresd az É, é betűket, és karikázd be a megfelelő színnel! F É E É É F Ě E L É E F É L É E E É E é c e a é e c e é é á é á e é ë ć é e á é 7. Olvasd el a szóoszlopokat! él é-les sé-ta e-lé év é-ves sé-ma mel-lé ét ét-kes té-ma té-vé ép é-pek vé-ka me-sét ék é-kes É-va To-mi-é 8 8. Kösd össze! elém te-vét képes vét-kes tevét té-ves vétkes cék-la ékes e-lém levét ké-pes téves é-kes cékla le-vét

11 9. Alkoss szavakat a megadott szótagokból! le- sél kés- tál me- lét sé- lel fe- vél kém- sel 10. Írj I-t, ha igazak a következő kijelentések! Elek épít. A levél kék. A pék ás. Éva mesél. 11. Folytasd! 9

12 n N Kel a nap keleten, ragyog ránk melegen, Kel a pék hajnalban, ágyából felpattan. Kel a, kel a, kel a nap, kel a, kel a pék, Kel a, kel a, kel a nap, kel a, kel a pék. Sütni kell kenyeret, cipót is eleget, Az este messze még, süt a nap, süt a pék. Süt a, süt a, süt a nap, süt a, süt a pék, Süt a, süt a, süt a nap, süt a, süt a pék. (Gryllus Vilmos) 1. hallgasd meg a Nagytakarítás a napnál című szlovák népmesét! 2. Kösd össze különböző színekkel a mese szereplőit a hiányos szóképekkel! _i_a kis_i_ék _a_ka s_n _úl 3. Színezz a mese alapján! A nap elé állt a Nem ta-lál-ták a nap la-ká-sát a 10

13 4. hangoztasd a hívókép kezdőhangját! Gyűjts szavakat n hanggal! 5. Karikázd be a n, N betűket! N n m u M n n u N h n N m h h u n n m h N m n N M h h n n N 6. húzd alá a hívókép melletti versben a n betűket! hallgasd meg a dalt! 7. Olvasd el a szóoszlopokat! Karikázd be a hívókép nevét! hányszor fordult elő a nap szó? ín van sín nó-ta A-ni-ta én nem ment ne-vet Fan-ni ún fen min-ta mál-na cin-ke ón nap sen-ki fél-ni pan-na kín en-ne lenn fenn kinn nos pó-ni ma-nó kan-na nap fon ta-nul Le-ven-te pa-ca sán-ta nap té-len fa-ka-nál nap lép-ne 8. Melyik képhez találnak a mondatok? Írd be a kép számát! 1 2 A ka-to-nák me-ne-tel-nek. A fán le-ve-lek van-nak. A ka-kukk é-ne-kel. A ka-to-nák kék sap-kát vi-sel-nek. 11

14 9. párosítsd a képeket a mondatokkal! A tál te-le van mál-ná-val. pan-ni te-át kí-nál. A cin-ke é-ne-kel. An-tal ne-vet. Cin-cin, fé-lek! An-na tán-col. 10. Egészítsd ki egy-egy találó betűvel a szavakat! _ enne, _ enne, _ enne, _ enne, _ enne, _ enne 11. Karikázd be az értelmes szavakat! nem ken-te pém-tek pi-cin-ke sen-ni mem kem-te pén-tek pi-cim-ke sem-mi 12. húzd alá a ki? kérdésre válaszoló szót zölddel, a mit csinál? kérdésre válaszolót pedig kékkel! Ke-le-men ta-nít. Na-tá-lia á-sít. Fan-ni ci-cát e-tet. A spe-nót táp-lá-ló. A cék-la fi -nom. Le-ven-te la-pá-tol. Ni-na mál-nát e-vett pe-ti-vel. A fi ú vic-ces volt. pén-te-ken es-te Lac-kó nép-me-sét ol-va-sott. Ná-lunk van An-na né-ni és No-é-mi. 13. Folytasd! 12

15 hová futsz, te kicsi őz? Oda, ahol várnak, ahol sárga falevél búcsút int a nyárnak... ö Ö ő Ő És az hol van, merre van? S ha odaérsz, ott maradsz hát az éppen arra, őszi őzikének? ahol most lép rá az ősz leszel társa rozsdaszín az első avarra... fűnek, falevélnek? (zelk zoltán: Hová futsz te kicsi őz?) 1. hallgasd meg A két bors ökröcske című népmesét, majd meséld el a képek alapján! 13

16 2. Melyik meseszereplő nevét rejti a hiányos szókép? Társíts! _e_é_em_e í_ó ök_ö_ke ö_e_em_e _óf 3. hallgasd meg Zelk Zoltán Hová futsz te kicsi őz? versének részletét! Ki a vers szereplője? Ki kérdez a versben? hány kérdést tesz fel? Ismételd el a kérdéseket! Karikázd be az ő betűket a versben! 4. Keretezd be zöld háromszöggel az ö, Ö, ő, Ő betűket! 14 ő a s ö á ó o ő O u ő É o ő o ő Ó ő ö a e ő e A ú ő o a Ö ő o a e

17 5. Karikázd be, melyik hangot hallod a kép nevében? 5 ö ő ö ő ö ő ö ő ö ő ö ő ö ő ö ő ö ő ö ő 6. Alkoss összefüggő mondatokból álló történetet az első sor képeivel, majd egy másik történetet a második sor képeivel! 7. Olvasd el a szavakat! Jegyezd meg, hogy a szavak végén az ő mindig hosszú! lő kő e-lő sel-lő ve-vő é-lő vő fő ve-lő te-tő öl-tő el-ső tő nő e-ső e-te-tő ön-tő fel-ső 8. helyezd rá képzeletben a bal oldali sablont a betűrácsra! A fehér négyzetek helyén levő betűket sorban olvasd össze! Rajzold le, amit kiolvastál! m s ó e k c é i o f ő p ö s ő s á p o s l f i a u n f m l c 15

18 9. Olvasd el a szöveget! E-ső A a pi-a-con volt. Sa-lá-tát vett le-ves-nek. Fi-nom a sa-lá-ta. -nak va-ló! E-sőt lá-tok! ki-ál-tott a. Nem volt ná-la. Volt ná-la te-le-fon. Te-le-fo-nált -nek. a e-lé si-e-tett. Vitt -t is. Ket-ten men-tek el. A fi -nom le-vest is ket-ten et-ték. 10. Olvasd el a kérdéseket! Felelj szóban! 11. Folytasd! Mit vett a? Mi-nek vet-te? Ki-nek te-le-fo-nált a? Mit tett? Mit vitt? Kik et-ték a le-vest? 16

19 d D Ki lakik a dióhéjban? Nem lakhat ott bárki, Csak Dióbél bácsi. ha rácsapsz a dióhéjra, Kinyílik a csontkapuja, És cammogva előmászik Vén Dióbél bácsi Csak a szádat tátsd ki! (Csoóri Sándor: Dióbél bácsi) 1. hallgasd meg A három dió című magyar népmesét! 2. Kérdezz és válaszolj a képek segítségével! 17

20 3. Mondd másképp! esztendő legény juh maradjon békével megolvasni esztena 4. Húzd alá, mit kapott a legkisebb testvér a szolgálataiért? lo-vat A fi-ú ma-lom-kö-vet ka-pott. di-ót 5. Mondd el Csoóri Sándor Dióbél bácsi című versét! Vigyázz: jól kérdezz, és szépen kérj! Húzd alá a versben a D, d betűket! 6. Keresd a betűk párját! Jelöld ugyanolyan színnel! Jutott-e pár mindegyiknek? D P D T S D P M D N p t s d m p d n d b 7. Olvass! di ád di-ó pad tedd dá áld di-ós pa-dod tett de ad di-ók pa-don tet-ted du add di-ót pa-dot ten-ned 8. Hallgasd meg még egyszer a következő meserészletet, majd a kiemelt sorban húzd alá azokat a szavakat, amelyeket a szövegben hallottál! Na, öregapám, letelt a három esztendő, s immár el kell mennem, hogy találkozzam a testvéreimmel. Amit megérdemlek, azt add nekem fizetségbe! Az öregember fel is kelt, elővett háromszáz aranyat, három diót, s letette az asztalra 18 le-telt, add, a-dott, le-pett, le-tet-te, di-ód, di-ót

21 9. Kösd össze a hasonlóan hangzó szavakat! véd tél da-da köt dél a-pó köd ta-ta a-dó vét vidd vitt 10. Olvasd a mondatokat a színek szerint! A Ked-den di-ó-kat. di-ó-kon kap-tam Vi-dá-man lep-ké-ket a da-lo-lok. Di-ni ne-vem. ta-lál-tam. 11. Húzd alá a helyes válaszokat! Mi a fi-ú ne-ve? Do-mo-kos, Di-ni, Da-ni, Dé-nes, Dá-ni-el Mi-ket ka-pott ked-den? di-ót, da-lo-kat, di-ó-kat, fi-ó-kot Mit tett vi-dá-man? é-ne-kelt, tán-colt, da-lolt, de-lelt Mi-ket ta-lált a di-ó-kon? lep-ké-ket, lo-va-kat, cé-du-lát, fe-de-let 12. Folytasd! 19

22 j J Ezentúl jó leszek, állíthatom, Reggeltől estig, Tetőtől talpig, Csupa jó leszek. (...) Semmit sem teszek, amit nem szabad, A legeslegjobb gyerek én leszek, ha majd nagy leszek. De ezt a sok jóságot észben tartani Azért nem tudja ilyen kis gyerek. (Fecske Csaba: Jó leszek) 1. Gyűjts j hanggal kezdődő, illetve végződő szavakat! 2. Karikázd be a j, J betűket! J i j í j j i t j J í j J I j f i í j J i j 3. párosítsd a képeket a szavakkal! fel-ki-ál-tó-jel já-cint ka-jak aj-tó fej-ken-dő ma-jom Olvasd el a szóoszlopokat! húzd alá a hónapneveket! íj vaj jaj Jo-li Jú-li-a éj máj jujj Já-nos ma-jom új tej jel Jó-nás jú-ni-us ujj táj jós má-jus jú-li-us állj fáj jön Jú-dás to-jás

23 5. Milyen helyzetben hangzanak el a következő mondatok? Húzd alá a j betűket! Mit veszel észre? Kelj fel! Tanulj! Állj fel! Indulj! Ne lustálkodj! Ne menj át! Aludj jól! Jöjjön ide! Ne lépj oda! 6. Mondd el Fecske Csaba Jó leszek című versét! 7. Olvasd el a mesét! Jo-có já-té-kai Jo-có-nak sok já-té-ka van: a-u-tó-ja, koc-ká-ja, lu-fi-ja, kis vo-nat-ja, ma-ci-ja és sok más ál-la-ta. Ked-ven-ce a kék a-u-tó, ami tud pis-lá-kol-ni. És du-dá-ja is van. De mi lett éj-jel a já-té-kok-kal? Es-te a ma-má-ja in-tet-te Jo-cót: Tedd el a já-té-ko-kat! Ott a polc. De Jo-có el-fe-lej-tet-te. A já-té-kok köd-dé vál-tak. Vajon mit nem tett jól Jo-có? 8. Milyen játékai vannak Jocónak? Húzd alá a mesében! 9. Jelöld aláhúzással, ami a mondatba illik! Jo-có ked-venc já-té-ka: a koc-ka, a kék a-u-tó, a vo-nat Ki in-tet-te Jo-cót? a pa-pá-ja, a ma-má-ja, a ma-ci-ja 10. Folytasd! 21

24 z Z Azt hiszem, hogy ez a téma rövid pár sort megér: ki mondja meg, hogy a zebra fekete vagy fehér? S melyik is a csíkja vajon, egyik vagy a másik, s milyen is az alapszíne, ha csíkja leázik? Én azt mondom, hogy a zebra bizonyosan fehér, csak a csíkjai feketék, mégpediglen ezért: ha a csíkja volna fehér, s fekete a teste, csíkjai ha leáznának, hogy láthatnánk este? (Barna László: A zebráról) 1. hangoztasd a hívókép kezdőhangját! Gyűjts z hanggal kezdődő és végződő szavakat! 2. Karikázd be a z, Z betűket! N z z x z n n u z h E z w z v u A z m F N m z N z z h n n N z z N 3. húzd alá a hívókép melletti versben a z betűket! 4. Mondd tanítód után, majd foglald mondatba a következő szavakat! szár zár méz mész szita zita sziszeg zizeg kész kéz húsz húz ősz őz mászol mázol Olvasd el a szóoszlopokat! Karikázd be a fi úneveket! íz méz fi -zet á-zik zol-tán ez kéz fő-zet fá-zik zol-kó őz kezd le-mez za-kó za-lán az máz ke-zem Zi-ta Zel-ma Oz láz kö-zös zé-ta zé-nó

25 6. párosítsd a képeket a mondatokkal! Zo-li ze-nél. A méz é-des. Ez a fa-zék zöld. zi-ta fő-ze-lé-ket tá-lal. zú-dul az e-ső! Az ő-zi-ke fé-lénk. 7. húzd alá az értelmes mondatokat! íz-le-tes. A zok-ni kék. tán-col. A ví-zi-ló fán él. zöld. vad-ál-lat. vá-zát Apa aj-tót ve-zet. a-u-tót 23

26 8. Olvasd el a mesét! A mac-kó kuc-kó-ja Mackó: Jó vé-dő kuc-kót é-pí-tet-tem. Jön a tél, nem á-zomfá-zom. Cinke: Ki-é ez a vé-dő kuc-kó? Méz za-zá-é, a mac-kó-é? De jó len-ne itt lak-nom ne-kem is! Mackó: Tes-sék, tes-sék! Itt jó lak-ni! Őzike: Ni-ni! Kuc-kó! Ki la-kik itt? Mackó: Én, za-za és Ce-cí-li-a, a cin-ke. Cinke: Köl-tözz i-de te is! Őzike: Jaj, de jó! Nem kell fél-nem a tél-től! : Mi van itt? Lik-luk? Kit lá-tok? Mackó: za-za, en-nek a lak-nak a tu-laj-do-no-sa. Cinke: És Ce-cí-li-a a má-sik la-kó. : Méz za-za, te kó-cos ál-lat! Ne féltsd a la-ká-sod! Én is itt te-lel-nék. Őzike: A kuc-kó te-le van! : Ked-ves len-nék ve-le-tek. Mackó: Nem ne-ked é-pí-tet-tem a kuc-kót! A kis kat vé-dem. Ku-tass más kuc-kó ál-la-toután! 24

27 9. A mese alapján karikázd be az igaz állítások előtt álló betűt! Olvasd össze az így kapott betűket! O L A A mac-kó kuc-kót é-pí-tett. O-da-köl-tö-zött a cin-ke és az ő-zi-ke. Jött az e-le-fánt is. 10. Folytasd! V Az ál-la-tok fél-tek a -tól. E A K F S N I S J Ó! A mac-kó i-je-dős volt. A mac-kó ne-ve za-za volt. A cin-ke volt a la-kás tu-laj-do-no-sa. A po-cok is ment az ő-zi-ké-vel. A cin-ke ne-ve Ce-cí-li-a. Tél kö-vet-ke-zett. A mac-kó véd-te a kis ál-la-to-kat. A la-kást a mac-kó el-ad-ta. Méz za-za mac-kó volt. A kuc-kó vé-dő volt. 25

28 Sajtot talált a holló, fölvitte a fára. Róka koma a sajtot nagyon megkívánta. Magas a fa, magasan ül a holló rajta. Csőréből a zsákmányát azért is kicsalja! holló asszony szól neki, örülök, hogy látom; r R nincs kegyednél gyönyörűbb madár a világon! Fönn a holló hallgat, és szorítja a sajtot. A róka vár, majd úgy tesz, mint aki elcammog. Lép egyet, és morog, hogy a holló is hallja: De mit ér a szépség, ha rút hozzá a hangja! Rút a hangom? A hollót elfutja a méreg, s károgni kezd: Ez neked nem elég szép ének? De még milyen! nevet a róka, és a sajttal, mit a holló kiejtett, vidáman elnyargal. (Aesopus: A róka és a holló) 1. hallgasd meg Aesopus A róka és a holló meséjét! Sorold fel a mese szereplőit! 2. Színezd az állítások utáni keretet kékre, ha igaz, pirosra, ha hamis az állítás! A A A saj-tot ta-lált. saj-tot ta-lált. a saj-tot kí-ván-ta. A el a-kar-ta ven-ni a -tól a saj-tot. A el is tud-ta ven-ni a -tól a saj-tot. 26 A nem ad-ta a saj-tot.

29 3. Melyek azok az állatok, amelyek nevében a r hangot hallod? Kösd a rajzukat róka képéhez! 4. Karikázd be a hívókép melletti verses mesében a r, R betűket! hányat leltél? 5. Olvasd a sorokat, oszlopokat! ir ír ur úr or ór ör őr ar ár ír ir úr ur ór or őr ör ár ar ri rí ru rú ro ró rö rő ra rá rí ri rú ru ró ro rő rö rá ra 6. Melyik szóra gondoltam? Társítsd a rózsaszín keretes szavakat a kék keretbe írt szavakkal! Magyarázd meg a szabályt minden társítás esetében! fa-lánk ke-rek é-rett rö-vid é-des te-le pi-ros friss kör-te far-kas ka-ri-ka pe-rec tör-té-net tor-ta re-tek ko-sár 27

30 7. A következő szavak érdekessége az, hogy előre és visszafelé olvasva is van értelmük. Figyeld meg! Mondj olyan kijelentést, melyben mindkét szó benne van! rét tér kár rák keret terek kerek kerek rak kar merem merem kerék kérek komor romok 8. Olvass egy másik mesét a hollóról és a rókáról! A róka és a 28 A ró-ka e-vett va-la-mit. A Rá-ki-ál-tott a ró-ká-ra. Kár, kár te ró-ka! Mi-ért vol-na kár,? A-zért, a-mit fa-la-to-zol kár, te ró-ka. Mi-ért kár e-zért, a-mit fel-fa-lok, te? A-zért, mert ka-kas volt az va-la-mi-kor. Na és? Az-zal mi van? Az én ko-mám volt ő, te ró-ka. néz-te. ő is e-vett vol-na. Mi a ma-nó, te? Nem ma-nó volt, ha-nem a ko-mám. Á! Ak-kor te vol-nál az, a-ki-nek át kell ad-nom, a-mi-re kért a ka-kas. Kért va-la-mi-re? Mi-re kért, te ró-ka? Ar-ra kért, ad-jam át a kö-vet-ke-zőt: ha a ko-mám en-ni a-kar, ke-res-sen é-lel-met! Ne o-roz-za el azt, a-mit más ke-re-sett! Ezt mond-ta volna? A nem vi-tat-ko-zott. El-il-lant. Mer-re ment? Ta-lán ne-ki-lá-tott ő is é-lel-met ke-res-ni.

31 9. A következő kijelentések előtti négyzetet színezd ugyanolyan színnel, mint amilyen a hozzá tartozó meserészlet A róka és a holló című mesében! A ró-ka rá-jön, ki volt a ko-má-ja. A fa-la-to-zó ró-kát né-zi a. A el-il-lant. A ró-ka át-ver-te a -t. 10. Egészítsd ki a mondatokat a mese alapján! Válaszd ki a számokkal jelölt üres helyekre a megadott szavak közül a megfelelőt, és rajzold be a jelét! A 1. lá-tott. 2. a ró-ká-ra. Ne-ki is 3. kel-lett vol-na. A ró-ka 4. a -t. Ta-lán a is 5. é-lel-met ke-res-ni. 1. ró-kát ró-ká-kat ró-ka 2. Rá-ki-ál-tott ki-ál-tott Ki-ált 3. hú-sok húst hús 4. át-ver-ték át-ver-te át-ver 5. ne-ki-lát-tak ne-ki-lá-tott lát 11. Folytasd! 29

32 h H Nap kergeti a telet. hancúroznak friss szelek. Nyelvecskéjével a fű tavaszt kóstol: Jóízű! Bimbót bont a barka már. A hóvirág? ő sem vár. hosszú volt a tél nagyon. Jót nyújtózik a napon. (Osvát Erzsébet: Nyújtózik a hóvirág) 1. Olvasd el a következő szóoszlopokat! Mondj mondatot minden szóval! lát vár kér tart lát-ta vá-rat ké-ri tar-tott lát-tá-tok vá-rat-lan kér-te tar-tot-ta lát-hat-tá-tok vá-rat-la-nul ké-ret-te tar-tot-ták 2. hangoztasd a következő képek nevét! Válaszd le a kezdőhangokat! húzd alá a hívókép melletti versben a h, H betűket! hangoztasd a sorok végén összecsengő szópárokat! 4. Karikázd be a h, H betűket! Írd a négyzetekbe, melyikből hányat találsz! K l V f h N t k h h p J F h h k l f h T l A I z h l L F h f k V h z V h h k h h: h:

33 5. pótold szóban a hiányzó hangokat a képek nevében! kis-e-_ér ve-ré_ cin-ke _é-ka híd 6. A fenti képekhez tartozó számokkal jelöld, hogy ki mondhatja magáról! Raj-tam le-het át-kel-ni a vi-zek fö-lött. Sok ha-lat lát-tam han-cú-roz-ni a-lat-tam. A ví-zi és a föl-di é-le-tet is él-ve-zem. Ha a-ka-rom, fel-fújó-dom ha-tal-mas-ra. Ap-ró tes-tem van. Hall-ha-tod kel-le-mes é-ne-kem. Ha hull a hó, fá-zom. Vá-ro-son a há-zak kö-zött rep-de-sek. Da-lom nem túl kel-le-mes. A far-kin-cám-ról min-den-ki fel-is-mer. Le-he-tek há-zi és me-ze-i. Fé-lek a ci-cá-tól, hé-já-tól, sas-tól. 7. Olvasd el Varga Katalin következő meséjét! A kis híd-ja A kis el-in-dult a ro-ko-na-i-hoz. Vá-rat-la-nul es-ni kez-dett az e-ső. Mi-kor a kis ha-za-in-dult, i-jed-ten lát-ta: az á-rok te-le van víz-zel. Ó, ó, mi-ként ju-tok a túl-só part-ra? só-haj-to-zott a kis. 31

34 O-da-jött a kis cin-ke és a, o-da-fu-tott a kis is. Ne sírj kis! mond-ták. Le-tört fát ke-res-tek. A cin-ke és a tar-tot-ták a fa két ol-da-lát, a tar-tot-ta a kö-ze-pét, és ó-va-to-san az á-rok fö-lé fek-tet-ték. Itt a pom-pás híd! ki-ál-tot-ták. A kis ör-ven-dez-ve fu-tott át az új hí-don. A túl-só part-ról in-tett ken-dő-jé-vel a cin-ké-nek és a -nek. Az-u-tán ha-za-ment. 8. húzd alá a helyes választ! ho-vá in-dult a kis? a cin-ké-hez a ro-ko-na-i-hoz a me-ző-re Mi lett te-le víz-zel? az á-rok a pa-tak a me-der hol ment át a kis a túl-só part-ra? más ú-ton a hí-don a ha-jón 9. Kösd össze az összetartozókat! es-ni kez-dett te-le lett túl-só á-rok 10. Folytasd! part-ra fö-lé az e-ső víz-zel 32

35 Ismétlés (a h) 1. hallgasd meg Gazdag Erzsi Cinege etetés című versét! hogyan segíthetsz a nálunk telelő madaraknak? 2. Melyik szót nem hallod a versben? húzd alá! hócipő kalap ködmön sapka koplal sóhajt énekel éhezik télidő jólét zord idő ázom-fázom 3. A szavak betűi összekeveredtek. Igazítsd helyre őket! Kösd őket a megfe- lelő képhez! Jelöld meg azokat a képeket, amelyekről szó van a versben! a r é p á s l v a h a k i z k e i c n d a m á r e e t t ő k s a p a 4. Rajzold le! hócipő ködmön 33

36 5. Színezd azt a betűt, amelyik a szóban előfordul! z s d t j l c z 6. Keresem a párom. Csak egy betű változott! jel folt ken-dő pu-ha táj sár ma-jom kez-dő zár lel ru-ha vi-zet volt máj fi -zet ma-lom 7. húzd alá a helyes választ! Ná-lunk te-le-lő ma-da-rak: ka-kukk, sas, cin-ke, da-ru Mit ten-nél a ma-dár-e-te-tő-re? di-ót, kö-lest, ce-ru-zát, ku-ko-ri-ca-da-rát A ked-ve-li a na-pot, te-let, ha-vat, ja-nu-árt, má-just 8. Olvasd el a mesét! A cin-ke és a É-hes cin-ke röp-pen a vál-lá-ra. Vi-dá-man é-ne-kel-ni 34 kez-dett lát-va a fi-nom ré-pa-or-rát. Kér-lel-ni kezd-te: Kap-hat-nék ré-pát? É-hen ha-lok, ha nem e-he-tek vala-mit. Ö-röm-mel a-dok. pár nap, és már nem ta-lál-koz-ha-tunk.

37 Nem jó itt ne-ked? Ked-ve-lem itt. De az én i-dőm le-járt. Mi-ért? Ol-va-dás-kor én is el-olva-dok. De majd a jö-vő télen új-ra el-jö-vök. 9. húzd alá a helyes válaszokat! A me-sé-ben ol-vas-tál ró-luk: var-jú hol-ló cin-ke sas u-hu Mit a-kart en-ni a cin-ke? ha-vat, ku-ko-ri-cát, kö-lest, ré-pát, cuk-rot, di-ót Mi tör-té-nik majd a -rel? el-fut, el-tö-rik, el-ol-vad, el-e-sik, é-ne-kel-ni kezd 10. Színezz a betűknek megfelelő színnel! a, k, n, s, z, p, f a k k a a k k a f f n z s f p s k nn n a n n n k f z z z z z z z z f k k a a 35

38 Mit tudok? 1. párosítd a kis- és nagybetűket! Színezd azonos színűre az összetartozókat! h n r d z ö j k R V h N Ö J K D Z 2. Keresem a párom. Írd a szavak utáni keretbe a hozzá tartozó kép számát! dob jel-ző-lám-pa sap-ka ke-rék zok-ni ken-dő 3. úgy kösd össze a szótagokat, hogy értelmes szavakat kapj! me- ke cit- ték di- ző hin- rom cin- vat já- ta 36

39 4. Figyeld meg a képet! Igazak vagy hamisak a következő állítások? Jelöld a megfelelő betűvel: igaz I, hamis H! A fán zöld le-ve-lek haj-ta-nak. A ma-dár-e-te-tő a föl-dön van. A fi -ú kö-lest ad a ma-da-rak-nak. A cin-ke é-telt ta-lált az e-te-tőn. A tá-vo-li fák kö-zött ő-zi-ke sé-tál és le-sel-ke-dik. A ha-vas ú-ton a-u-tó kö-ze-le-dik. Értékelés: Elégtelen Elégséges Jó Nagyon jó 37

40 sz Sz Szil-szál, szalmaszál, merre jár a pál? Tenger szélén, hegyek élén, havas sziklák meredélyén, hol bolyong a messzivágyó, tűzhegyjáró, felhőszálló Tengerecki, Tengerecki pál. (Tamkó Sirató Károly: Tengerecki Pál) 1. Ejtsd ki a hívókép nevét, majd válaszd le a szó első hangját! Gyűjts sz hanggal kezdődő szavakat! 2. A hívókép melletti versben húzd alá a sz betűket! 3. Melyik hangot hallod a képek nevében? Kösd össze! s sz z 38

41 4. Kösd össze a kis nyomtatott betűket nagy nyomtatott párjukkal! s z sz c r k f sz v s u z t C R K F Sz V S U Z T S Z Sz 5. Olvasd a sorokat és az oszlopokat! isz ész esz ász asz osz ösz usz szi szé sze szá sza szo szö szu 6. Olvasd el a szósort! Mit veszel észre? szár szór szőr szúr szer 7. Vágd szét az összeragadt szavakat! 20 s z í v a s z t a l f e j s z e h ú s z 8. Gyakorold az olvasást! szőlő szajkó tavasz reszelő Szilárd széna szánkó halász szitáló Szi-dó-ni-a színes szótár vadász szomorú szellemes szónok szalad kanász meszelő koszorú 9. Alkoss mondatot! Jelöld számozással a szavak sorrendjét! szil-va-lek-várt mert maszatos, Marci evett. 39

42 10. Olvasd el a mesét! A Szél és a Nap Vi-tat-ko-zott hajdan a Szél a Nappal. Azon per-le-ked-tek, ki az erős. Azt mondta a Nap a Szélnek: Döntsön a tudás! Amott utas jön felénk, lássuk ki az erős, ki tudja a válláról leszedni a ruháit? hoz-zá-lá-tott a Szél: tépte, tépázta előre-hátra a ruhákat, de az utas erősen ösz-sze-húz-ta a ruháit. A Szél hasztalan e-ről-kö-dött, fá-rasz-tot-ta minden por-ci-ká-ját. Akkor jött a Nap: forrón és kedvesen nézett az utasra, aki lassanként le-ve-tet-te ruháit. Nos, ki az erős? kérdezte a Nap. (népmese) 11. Válaszolj a kérdésekre! Kik a népmese sze-rep-lő-i? Mi a per-le-ked-tek szó je-len-té-se? Min vi-tat-ko-zott a Szél és a Nap? Mit tett a Szél? hát a Nap? Ki volt az erős? 12. Folytasd! 40

43 g G hegedül a kisegér, penget rajta. Csellón játszik a macska, vonó a farka. Ez a csuda zenekar cincog, nyávog, A lagziban a táncot csak erre járod. (Gryllus Vilmos) 1. hangoztasd a következő képek nevét! Karikázd kékkel, ha g hangot, pirossal, ha k hangot, zölddel, ha d hangot hallasz a szóban! 2. Karikázd be a hívókép melletti versben a g, G betűket! 41

44 3. Olvasd oszloponként a következő szavakat! ág gép gól géz jég mag Gabi gá kép lóg gőz víg fog Géza ég pép gőg gáz ing fok Gergő 4. Karikázd be mindkét sorban a kakukktojást! Ági, Géza, Gizella, Olga Regina, Guszti, Gergő, Ágoston 5. Olvasd el a szóoszlopokat! Karikázd be azokat a szavakat, amelyekben nincs g betű! rák körök papagáj haragos rág görög pillangó levegő vág kerék kenguru virágok gát pingvin jaguár kéreget 6. pótold szóban a hiányzó hangokat a képek nevéből! _ól pillan_ó _őzölö_ mosó_ép va_on 7. Az előző feladat melyik képéhez tartozik a mondat? Írd be a megfelelő számot! A focisták ugráltak ör-ven-dez-ve. A tea forró, nem tudom meginni. A síneken szívesen szaladok. Röpködöm virágról virágra. 42 Ki-tisz-tí-tom a piszkos ruhákat.

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, 2013. március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, 2013. március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, 2013. március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY név:... iskola:... 1. Számolj pontosan! Milyen szám kerül az utolsó helyre? 19-3 + 2-7 - 2 + 5-2 + 6 =

Részletesebben

Csivitelő (2. osztály)

Csivitelő (2. osztály) Olvasórally 2-3. oldalhoz Csivitelő (2. osztály) 2-3. oldalhoz 1. Olvasd el az újság 2. és 3. oldalán található szövegeket, verseket! Keresd meg, mely dátumhoz mi tartozik, kösd össze! Kisboldogasszony

Részletesebben

ANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 1. OSZTÁLY. 2. FORDULÓ elérhető pontszám: 58 elért pontszám:

ANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 1. OSZTÁLY. 2. FORDULÓ elérhető pontszám: 58 elért pontszám: ANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 1. OSZTÁLY 2. FORDULÓ elérhető pontszám: 58 elért pontszám: TANÍTÓI PÉLDÁNY SZERVEZÉS Szükséges eszközök: színes ceruza, feladatlapok A feladatokat sorrendben kell elvégezni.

Részletesebben

asztal bárány oroszlán káposztafej róka zebracomb farkas családapa kályha tyúk nyúl édesgyökér sámli anya medve kéményseprő szekrény óriás küszöb fa

asztal bárány oroszlán káposztafej róka zebracomb farkas családapa kályha tyúk nyúl édesgyökér sámli anya medve kéményseprő szekrény óriás küszöb fa 1. 2. Elérhető pontszám: 9x2+2= 20 pont Húzzátok össze, lehetőleg más-más színnel, a párokat! asztal bárány oroszlán káposztafej róka zebracomb farkas családapa kályha tyúk nyúl édesgyökér sámli anya medve

Részletesebben

Ms-1536_nyelvtanoda_2_2013.qxd 2013.04.29. 12:51 Page 1 Engedélyszám 3., változatlan kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013

Ms-1536_nyelvtanoda_2_2013.qxd 2013.04.29. 12:51 Page 1 Engedélyszám 3., változatlan kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013 Engedélyszám 3., változatlan kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013 13. Írd a képek alá a kikukucskáló betûket, majd alkoss belõlük egy szót! Írd le! Figyelj a szó helyesírására! 14. Horgászd ki az úszó betûket,

Részletesebben

ÍRJUNK SZÉPEN, HELYESEN SÜNIVEL!

ÍRJUNK SZÉPEN, HELYESEN SÜNIVEL! Vég Andrea ÍRJUNK SZÉPEN, HELYESEN SÜNIVEL! Írás- és helyesírás gyakorló 1. osztályosoknak 7. kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013 Az f és a v a szavakban 1. Mit jelentenek a szavak? Készíts rajzot! Másold

Részletesebben

minden ami rejtvény, kisiskolásoknak! Olvasórally Csivitelő

minden ami rejtvény, kisiskolásoknak! Olvasórally Csivitelő Olvasórally 2-3. oldalhoz Csivitelő 3. oldalhoz 1. Karikázd be a helyes megoldások előtt álló betűt! Ezután olvasd össze, és megtudhatod, hogyan dolgoztál! Melyik az év legrövidebb napja? T/ Miklós nap

Részletesebben

Ministerul Educaţiei Naţionale. Magyar anyanyelvi kommunikáció. az I. osztály számára II. rész

Ministerul Educaţiei Naţionale. Magyar anyanyelvi kommunikáció. az I. osztály számára II. rész Ministerul Educaţiei Naţionale Makai Emese-Márta Nagy Anna-Mária Magyar anyanyelvi kommunikáció az I. osztály számára II. rész MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE MAKAI EMESE-MÁRTA NAGY ANNA-MÁRIA Magyar anyanyelvi

Részletesebben

JAVÍTÓKULCSOK VI. A SZAVAK SZERKEZETE: A SZÓTŐ ÉS A TOLDALÉK

JAVÍTÓKULCSOK VI. A SZAVAK SZERKEZETE: A SZÓTŐ ÉS A TOLDALÉK JAVÍTÓKULCSOK VI. A SZAVAK SZERKEZETE: A SZÓTŐ ÉS A TOLDALÉK 1. a) Marci kiflit eszik a konyhában. b) Zsuzsi könyvet olvas a szobában. c) Anna levelet ír Fanninak. d) Balázs a kutyával játszik a kertben.

Részletesebben

Magyar nyelvi gyakorló

Magyar nyelvi gyakorló Dr. Galgóczi Lászlóné Magyar nyelvi gyakorló kisiskolásoknak 1 Mozaik Kiadó Szeged, 2013 Egy hang két betû: j és ly 1. Orsolya és Jancsi olyan állat- és növényneveket gyûjtöttek, melyekben j vagy ly betû

Részletesebben

MATEMATIKA A. feladatlapok. 2. évfolyam. 2. félév

MATEMATIKA A. feladatlapok. 2. évfolyam. 2. félév MATEMATIKA A feladatlapok. évfolyam. félév A kiadvány KHF/3993-18/008. engedélyszámon 008.08.18. időponttól tankönyvi engedélyt kapott Educatio Kht. Kompetenciafejlesztő oktatási program kerettanterv A

Részletesebben

SÁL. sál HAJ. haj ZSÁK. zsák KÉS. kés VÖDÖR. vödör BOKOR. bokor MAJOM. majom ZÁSZLÓ. zászló ALMA. alma SZEMÜVEG. szemüveg TEHERAUTÓ.

SÁL. sál HAJ. haj ZSÁK. zsák KÉS. kés VÖDÖR. vödör BOKOR. bokor MAJOM. majom ZÁSZLÓ. zászló ALMA. alma SZEMÜVEG. szemüveg TEHERAUTÓ. SÁL HAJ ZSÁK KÉS TÓ VÖDÖR BOKOR MAJOM ZÁSZLÓ ALMA SZEMÜVEG TEHERAUTÓ MESEKÖNYV BABAKOCSI SZÁMÍTÓGÉP sál haj zsák kés tó vödör bokor majom zászló alma szemüveg teherautó mesekönyv babakocsi számítógép 3

Részletesebben

ANYANYELVI JÁTÉKOK 2012-2013. 1. OSZTÁLY 2. FORDULÓ

ANYANYELVI JÁTÉKOK 2012-2013. 1. OSZTÁLY 2. FORDULÓ ANYANYELVI JÁTÉKOK 2012-2013. 1. OSZTÁLY 2. FORDULÓ 1. VÁLASZD AZ IGAZIT! 6 PONT Mit jelentenek a következő szavak? Húzzátok alá a megadott két válasz közül az igazit! 2. FÖLDÖN, VÍZEN, LEVEGŐBEN? 9+1

Részletesebben

kisokos Foglalkoztató füzet gyerekeknek Kiadja: Nemzeti Élelmiszerlánc-biztonsági Hivatal Növény-, Talaj- és Agrárkörnyezet-védelmi Igazgatósága 2013.

kisokos Foglalkoztató füzet gyerekeknek Kiadja: Nemzeti Élelmiszerlánc-biztonsági Hivatal Növény-, Talaj- és Agrárkörnyezet-védelmi Igazgatósága 2013. kisokos Foglalkoztató füzet gyerekeknek Kiadja: Nemzeti Élelmiszerlánc-biztonsági Hivatal Növény-, Talaj- és Agrárkörnyezet-védelmi Igazgatósága 2013. Augusztus vége volt, a gyerekek már hazajöttek a nyaralásból.

Részletesebben

ANYANYELVI JÁTÉKOK 2012-2013. 2. OSZTÁLY 2. FORDULÓ

ANYANYELVI JÁTÉKOK 2012-2013. 2. OSZTÁLY 2. FORDULÓ ANYANYELVI JÁTÉKOK 2012-2013. 2. OSZTÁLY 2. FORDULÓ 1. TITKOS NYELV SZAVANKÉNT 1 PONT Gyűjtsetek szavakat titkos nyelven! A példa: tábla. 3 percig dolgozhattok. 2. MELYIKET VÁLASSZAM? 10+1 PONT Színezzétek

Részletesebben

Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között

Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között Harmadik lecke - Hol a koffer? - A szekrény mellett. - Melyik szekrény mellett? - A nagy barna mellett. - Hol? - Ott, a tükör előtt. - Aha, tényleg. És az a nagy táska? - Kint, az ablak alatt. - Cipő.

Részletesebben

1. osztály - Olvasás Mintafeladat

1. osztály - Olvasás Mintafeladat Segítséggel olvassátok el az alábbi rövid szöveget, majd színezzétek ki az adventi koszorút a szöveg alapján! A karácsony előtti várakozás jelképe az adventi koszorú. A hagyomány szerint zöld fenyőágakból

Részletesebben

Iskolakód 2008/2009. S ZÖVEGÉRTÉS 4. év f olyam. Az MFFPPTI nem járul hozzá a feladatok részben vagy egészben történő üzleti célú felhasználásához!

Iskolakód 2008/2009. S ZÖVEGÉRTÉS 4. év f olyam. Az MFFPPTI nem járul hozzá a feladatok részben vagy egészben történő üzleti célú felhasználásához! Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet 1088 Budapest, Vas utca 8-10. Iskolakód 5 Évfolyam Osztálykód Naplósorszám Nem 2008/2009. S ZÖVEGÉRTÉS 4. év f olyam Az iskola bélyegzője:

Részletesebben

Földvári Erika NYELVTAN. Munkafüzet második osztályosoknak Elsõ félév

Földvári Erika NYELVTAN. Munkafüzet második osztályosoknak Elsõ félév Földvári Erika NYELVTAN Munkafüzet második osztályosoknak Elsõ félév Mozaik Kiadó Szeged, 2013 A magánhangzók idõtartama 1. Mi a szabály? Töltsd ki a táblázatot! Alkoss mondatokat a szópárokkal! Írd le

Részletesebben

Természetismeret 4. osztály - 3. forduló -

Természetismeret 4. osztály - 3. forduló - MERJ A LEGJOBB LENNI! A TEHETSÉGGONDOZÁS FELTÉTELRENDSZERÉNEK FEJLESZTÉSE A GYOMAENDRŐDI KIS BÁLINT ISKOLA ÉS ÓVODÁBAN AZONOSÍTÓ SZÁM: TÁMOP-3.4.3-08/2-2009-0053 PROJEKT KEDVEZMÉNYEZETT: KIS BÁLINT ÁLTALÁNOS

Részletesebben

EVALUARE NAȚIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a 2014. Model de test

EVALUARE NAȚIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a 2014. Model de test CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE EVALUARE NAȚIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a 2014 Model de test Limba maghiară pentru elevii de la şcolile şi secțiile cu predare în limba maghiară Județul/sectorul...

Részletesebben

JAJ DE JÓ A VAKÁCIÓ!!!

JAJ DE JÓ A VAKÁCIÓ!!! A VAJDA PÉTER ÉNEK- ZENEI ÁLTALÁNOS ÉS SPORTISKOLA LAPJA 18. ÉVFOLYAM 5. SZÁM 2012. JÚNIUS Botos Auróra 3.s JAJ DE JÓ A VAKÁCIÓ!!! tartalom JÚNIUS 3 Kiváló Vajdások 4 Pedagógusnapra 5 Németországban Comeniussal

Részletesebben

Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket? SZÓFOGADÓ füzetek

Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket? SZÓFOGADÓ füzetek SZÓFOGADÓ füzetek A SZÓFOGADÓ füzetek olyan hétköznapi dolgokban szeretnének segíteni neked, amikről nem biztos, hogy tanulni fogsz az iskolában Ilyen témák például a fogmosás, a közlekedés, táplálkozás,

Részletesebben

Olvasd el a következő regényrészletet, majd válaszolj a hozzá kapcsolódó kérdésekre!

Olvasd el a következő regényrészletet, majd válaszolj a hozzá kapcsolódó kérdésekre! Tanuló neve: Dátum: Olvasd el a következő regényrészletet, majd válaszolj a hozzá kapcsolódó kérdésekre! Egérszegi Cincin más volt, mint a többi egér. Ilyen kicsi egeret még életemben nem láttam! jegyezte

Részletesebben

Természetismeret 3. osztály - 3. forduló -

Természetismeret 3. osztály - 3. forduló - MERJ A LEGJOBB LENNI! A TEHETSÉGGONDOZÁS FELTÉTELRENDSZERÉNEK FEJLESZTÉSE A GYOMAENDRŐDI KIS BÁLINT ISKOLA ÉS ÓVODÁBAN AZONOSÍTÓ SZÁM: TÁMOP-3.4.3-08/2-2009-0053 PROJEKT KEDVEZMÉNYEZETT: KIS BÁLINT ÁLTALÁNOS

Részletesebben

Számok és műveletek 10-től 20-ig

Számok és műveletek 10-től 20-ig Számok és műveletek től 20ig. Hány gyerek vesz részt a síversenyen? 2. Hányas számú versenyző áll a 4. helyen, 3. helyen,. helyen? A versenyzők közül hányadik helyen áll a 4es számú, 3as számú, es számú?

Részletesebben

ANYANYELVI JÁTÉKOK 2011-2012. 1. OSZTÁLY 2. FORDULÓ

ANYANYELVI JÁTÉKOK 2011-2012. 1. OSZTÁLY 2. FORDULÓ ANYANYELVI JÁTÉKOK 2011-2012. 1. OSZTÁLY 2. FORDULÓ 1. CSEREBERE 8 PONT Ha képeken látható szavakban egy hangot megváltoztattok, új szót kaptok. Írjátok az új szót a kép alá! 2.HOL FÉSZKEL A KISMADÁR?

Részletesebben

172. szám II. kö tet. II. rész JOGSZABÁLYOK. A Kormány tagjainak A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG HIVATALOS LAPJA

172. szám II. kö tet. II. rész JOGSZABÁLYOK. A Kormány tagjainak A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG HIVATALOS LAPJA A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG HIVATALOS LAPJA Budapest, 2005. de cem ber 29., csütörtök 172. szám II. kö tet TARTALOMJEGYZÉK 125/2005. (XII. 29.) GKM r. A köz úti jár mû vek mû sza ki meg vizs gá lá sá ról szóló

Részletesebben

MagyarOK 1.: munkalapok 3

MagyarOK 1.: munkalapok 3 1. Mi a tárgy neve? kártyák telefon lámpa számítógép / laptop kulcs pénz igazolvány toll nyomtató asztal szék szemüveg könyv kávéfőző bögre buszjegy papír zsebkendő mobiltelefon ceruza Szita Szilvia és

Részletesebben

A bemutató órák feladatai

A bemutató órák feladatai A bemutató órák feladatai 1, A dobozban van 7 narancsos, 4 epres, 3 szilvás, 2 banános cukorka. Becsukott szemmel hányat kell kivenned ahhoz, hogy biztosan legyen a) 1 db epres ízű b) 1 db narancsos ízű

Részletesebben

MATEMATIKA VERSENY --------------------

MATEMATIKA VERSENY -------------------- Eötvös Károly Közös Fenntartású Általános Iskola 2013. és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 831 Vonyarcvashegy, Fő u. 8/1. 2. osztály MATEMATIKA VERSENY -------------------- név Olvasd el figyelmesen,

Részletesebben

ANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 1. OSZTÁLY 3. FORDULÓ

ANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 1. OSZTÁLY 3. FORDULÓ ANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 1. OSZTÁLY 3. FORDULÓ SZERVEZÉS Szükséges eszközök: borítékok, feladatlapok, ragacs, ragasztó 60 perc áll a csapatok rendelkezésére. Egy-egy feladat kb. 6-7 percet vesz igénybe.

Részletesebben

Ha nem hiszed, járj utána!

Ha nem hiszed, járj utána! Gárdonyi-emlékév, 2013 Ha nem hiszed, járj utána! rejtvényfüzet 2. osztály 1. forduló Gárdonyi Géza születésének 150. évfordulója alkalmából hívunk, hogy játssz velünk! Néhány mese és az író életrajza

Részletesebben

SZÉPEN, HELYESEN ÍRÁSMUNKAFÜZET

SZÉPEN, HELYESEN ÍRÁSMUNKAFÜZET Csájiné Knézics Anikó SZÉPEN, HELYESEN ÍRÁSMUNKAFÜZET AZ 1. OSZTÁLY SZÁMÁRA TIZENKETTEDIK, JAVÍTOTT KIADÁS CELLDÖMÖLK, 2004 Az Oktatási Minisztérium az 5/1998. (II. 18.) MKM számú rendelet 6. (3.) bekezdése

Részletesebben

7 tördelt képpel uj rsz.qxp:layout 1 6/11/14 8:36 AM Page 227. Tartalom

7 tördelt képpel uj rsz.qxp:layout 1 6/11/14 8:36 AM Page 227. Tartalom 7 tördelt képpel uj rsz.qxp:layout 1 6/11/14 8:36 AM Page 227 Tartalom Nyári élmények................................................ 4 Nyári rajz (Nemes Nagy Ágnes).............................. 5 A ny

Részletesebben

Kösd össze az összeillı szórészeket!

Kösd össze az összeillı szórészeket! há tor gyöngy tás mor kás fu ház ál rom á mos sá rus szo dály moz szít szom széd ol vad pond ró dí ves da dony ned rál süly lyed tom na ka bog ge gár bál dol lo bol bun bát bár da bo be kar pa e ca koc

Részletesebben

Kalendárium. Mese. Tudod-e? Ügyeskedj! Programjaink. Zöld mozaik. - Őszi mese. - Október - Őszhó. - A vidra. - A sziklaugró pingvin

Kalendárium. Mese. Tudod-e? Ügyeskedj! Programjaink. Zöld mozaik. - Őszi mese. - Október - Őszhó. - A vidra. - A sziklaugró pingvin 2011. október A Magyar Máltai Szeretetszolgálat játszótereinek lapja XI. évf. 10. szám Kalendárium - Október - Őszhó Zöld mozaik - A vidra Ügyeskedj! - Rejtvények, fejtörők Mese - Őszi mese Tudod-e? -

Részletesebben

Magyar nyelvi gyakorló

Magyar nyelvi gyakorló Dr. Galgóczi Lászlóné Magyar nyelvi gyakorló kisiskolásoknak FELADATGYÛJTEMÉNY az elõkészítéstõl a kisbetûk megtanulásáig 1 Mozaik Kiadó Szeged, 2013 Hogyan viselkedjünk? Illik nem illik 1. Beszélgessetek

Részletesebben

Nyelvhasználat. - Legyen szíves! - Egészségedre! - Gyere be! - Mit tetszik kérni? - Jó éjszakát! Melyik a helyes válasz? Jelöld be!

Nyelvhasználat. - Legyen szíves! - Egészségedre! - Gyere be! - Mit tetszik kérni? - Jó éjszakát! Melyik a helyes válasz? Jelöld be! Nyelvhasználat Kinek mondod? Írj a mondatok mellé 1-est, ha gyereknek, 2-est, ha olyan felnıttnek, akivel nem tegezıdsz (nem Szia-t köszönsz neki), és X-et, ha mindkettınek! (5 pont) - Legyen szíves! -

Részletesebben

Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek!

Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek! Előszó Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek! A Varázslatos környezetismeret 2. évfolyam című gyakorlófüzet játékos feladatokon keresztül segíti a tanulókat az állatok és azok élőhelyének megismerésében,

Részletesebben

A magánhangzók. A bálna, a bálna tenger tehene, hasa csupasz, feje kopasz, a füle fekete.

A magánhangzók. A bálna, a bálna tenger tehene, hasa csupasz, feje kopasz, a füle fekete. 1. Mondogató (7.) Mondjátok el hangosan a verset! Karikázzátok be a versben a magánhangzókat! Hangoztassátok helyesen ôket! Ejtsétek ki nagy ajakmozgással a szavakat! Ejtsétek ki a magánhangzókat külön-külön!

Részletesebben

Olvasás év végi szövegértő diagnosztizáló mérések I.

Olvasás év végi szövegértő diagnosztizáló mérések I. Olvasás év végi szövegértő diagnosztizáló mérések I. 1. Olvasd el a mesét! AZ OROSZLÁN ÉS AZ EGÉR Aludt az oroszlán. Egy egér végigszaladt a testén. Felserkent és megragadta. Az egér kérlelni kezdte, hogy

Részletesebben

IV. Matematikai tehetségnap 2013. szeptember 28. IV. osztály

IV. Matematikai tehetségnap 2013. szeptember 28. IV. osztály IV. osztály 1. feladat. Ha leejtünk egy labdát, akkor az feleakkora magasságra pattan fel, mint ahonnan leejtettük. Milyen magasról ejtettük le a labdát, ha ötödször 10 cm magasra pattant fel? 2. feladat.

Részletesebben

Tizenötödik lecke. ágyad nagyapam családja. felesége, nagyapam. kislánya nagynénem

Tizenötödik lecke. ágyad nagyapam családja. felesége, nagyapam. kislánya nagynénem Tizenötödik lecke Családi kép Te, Gergely, mindig meg akarom kérdezni, csak elfelejtem: kik vannak azon a nagy képen az ágyad fölött? Ja, azok, azon a régi képen? Az az apai nagyapám családja, még a háború

Részletesebben

Folytasd a szavak gyűjtését! Mi a szabály? Fogalmazd meg röviden szóban!

Folytasd a szavak gyűjtését! Mi a szabály? Fogalmazd meg röviden szóban! Ürge az űrben 1. Alkoss szavakat a mássalhangzók és a magánhangzók összeillesztésével! Kösd össze a bal és jobb oldali oszlop összetartozó betűsorait! Írd le a szavakat betűrendben! f gg ny e ű gy r ü

Részletesebben

HARMATCSEPP LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY Olvasás-szövegértés III.

HARMATCSEPP LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY Olvasás-szövegértés III. A versenyző neve: HARMATCSEPP LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY Olvasás-szövegértés Forduló: III. Osztály: 3. Elért pontszám: Javította: Feladási határidő: Az iskola kódja: H- Elérhető pontszám: 39 p. Ellenőrizte:

Részletesebben

HÉTFŐI REPÜLÉS A PÚPOS SZÖRNYETEG

HÉTFŐI REPÜLÉS A PÚPOS SZÖRNYETEG HÉTFŐI REPÜLÉS A PÚPOS SZÖRNYETEG Sötétben minden más. Az egy más világ. Gyuszi fekszik a sötétben. A kályhánál valami furcsa domborodik. Valami púpos szörnyeteg, ugrásra készen. Gyuszi feljebb húzza a

Részletesebben

Kognitív Profil Teszt 5 7 éves kor között

Kognitív Profil Teszt 5 7 éves kor között Kognitív Profil Teszt 5 7 éves kor között KIÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EGYÉNI FELADATLAPHOZ A teszt szabadon felhasználható a forrás feltüntetésével. A teszt készítőjét segíti, ha az eredményekről tájékoztatást

Részletesebben

Olvasás 1. tanmenet, A típus. Az óra témája (tankönyvi lecke) vagy funkciója. Témák órákra bontása. Célok, feladatok Fejlesztési terület Ismeretanyag

Olvasás 1. tanmenet, A típus. Az óra témája (tankönyvi lecke) vagy funkciója. Témák órákra bontása. Célok, feladatok Fejlesztési terület Ismeretanyag Olvasás 1. tanmenet, A típus Témák órákra bontása Az óra témája (tankönyvi lecke) vagy funkciója Célok, feladatok Fejlesztési terület Ismeretanyag 1. Ismerkedés az iskolával, a tanítóval, az osztálytársakkal.

Részletesebben

Földvári Erika NYELVTAN. Tankönyv második osztályosoknak

Földvári Erika NYELVTAN. Tankönyv második osztályosoknak Földvári Erika NYELVTAN Tankönyv második osztályosoknak Mozaik Kiadó Szeged, 2013 Magánhangzók, mássalhangzók 1. Tükör elõtt végezd a gyakorlatokat! Kerekítsd az ajkad! Egyre jobban szûkítsd a kerekítést!

Részletesebben

2003. február A Magyar Máltai Szeretetszolgálat Játszótereinek lapja III.évf. 2. szám

2003. február A Magyar Máltai Szeretetszolgálat Játszótereinek lapja III.évf. 2. szám 2003. február A Magyar Máltai Szeretetszolgálat Játszótereinek lapja III.évf. 2. szám Kalendárium ebruár - Böjtelő, Télutó hava A február igazi téli hónap, de azért a vége felé mind több jel mutat arra,

Részletesebben

ÚJ LAKÁSBAN. Kedves Csilla!

ÚJ LAKÁSBAN. Kedves Csilla! ÚJ LAKÁSBAN Kedves Csilla! Képzeld el! Új lakásban lakom! Ez a legszebb ház a környéken! Egy mesés társasházban, gyönyörű lakásban élek! Képzeld el! Van benne egy csendes hálószoba, világos nappali szoba,

Részletesebben

Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között. a vaku meg a film mellett

Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között. a vaku meg a film mellett Harmadik lecke - Hol a koffer? -A szekrény mellett. - Melyik szekrény mellett? - A nagy barna mellett. -Hol? - Ott, a tükör előtt. - Aha, tényleg. És az a nagy táska? - Kint, az ablak alatt. - Cipő. Zokni,

Részletesebben

Harasztiné Bata Zsuzsa, ny. óvodapedagógus Budapest. Rókavár a Guggerhegy oldalában

Harasztiné Bata Zsuzsa, ny. óvodapedagógus Budapest. Rókavár a Guggerhegy oldalában Harasztiné Bata Zsuzsa, ny. óvodapedagógus Budapest Rókavár a Guggerhegy oldalában Igazán hosszú volt a tél és sok öröme volt Bencének és Somának a szánkózásban, hógolyózásban, hóember építésben. Nagymama

Részletesebben

5 perc frontális Csomagolópapír, 1.sz. mell.

5 perc frontális Csomagolópapír, 1.sz. mell. Tantárgy: szövegértés,- szövegalkotás Időkeret:2x45 perc Korosztály: 1. évfolyam Az óra célja: testtudat fejlesztése, térérzékelés tudatosítása, sajátmozgásérzék ápolása, figyelem tartósságának megteremtése,

Részletesebben

TÖRTÉNETEK, ESETEK, MESÉK SZÖVEGFELDOLGOZÁSA

TÖRTÉNETEK, ESETEK, MESÉK SZÖVEGFELDOLGOZÁSA TÖRTÉNETEK, ESETEK, MESÉK SZÖVEGFELDOLGOZÁSA Az elsõ nap az iskolában Az elsõ napon még nem tanultunk, hanem ismerkedtünk egymással. Bemutatkoztunk, és elmeséltük, hogy mi volt a jelünk az óvodában. A

Részletesebben

EVALUAREA COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a 2014. Model de test 2. CITIT Școli cu predare în limbile minorităților naționale

EVALUAREA COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a 2014. Model de test 2. CITIT Școli cu predare în limbile minorităților naționale CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE EVALUAREA COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a 2014 Model de test 2 CITIT Școli cu predare în limbile minorităților naționale Județul / sectorul...

Részletesebben

ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM

ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM Tompáné Balogh Mária ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM A fák birodalma Környezetismeret TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK éves tanulók részére 0. kiadás Évfolyam 0... A tanuló neve pauz westermann kiadó ÔSZ A PARKBAN A.

Részletesebben

A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG HIVATALOS LAPJA. Budapest, 2008. már ci us 17., hétfõ. 44. szám. Ára: 250, Ft

A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG HIVATALOS LAPJA. Budapest, 2008. már ci us 17., hétfõ. 44. szám. Ára: 250, Ft A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG HIVATALOS LAPJA Budapest, 2008. már ci us 17., hétfõ 44. szám Ára: 250, Ft A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG HIVATALOS LAPJA Budapest, 2008. már ci us 17., hétfõ 44. szám TARTALOMJEGYZÉK 2008:

Részletesebben

Rippl-Rónai Megyei Hatókörű Városi Múzeum 7400 Kaposvár, Fő u. 10. Bejelentkezés: +36 30 869 6052. www.smmi.hu

Rippl-Rónai Megyei Hatókörű Városi Múzeum 7400 Kaposvár, Fő u. 10. Bejelentkezés: +36 30 869 6052. www.smmi.hu Rippl-Rónai Megyei Hatókörű Városi Múzeum 7400 Kaposvár, Fő u. 10. Bejelentkezés: +36 30 869 6052 www.smmi.hu 2 I. 1. FELADAT A tulipános láda egyik felét már kifestette a mester. Fejezd be te a másik

Részletesebben

3. osztály - Környezetismeret Mintafeladat

3. osztály - Környezetismeret Mintafeladat 3 osztály - Környezetismeret Mintafeladat Mi minden található meg egy tanyán? a Nézzetek utána a következő szavak jelentésének a könyvtárban! Írjátok le 1-2 mondatban a szó jelentését! Rajzoljátok is le,

Részletesebben

Benedek Elek: JÉGORSZÁG KIRÁLYA

Benedek Elek: JÉGORSZÁG KIRÁLYA Benedek Elek: JÉGORSZÁG KIRÁLYA Volt egyszer egy szegény ember. Ennek a szegény embernek annyi fia volt, mint a rosta lika, még eggyel több. Éjjel-nappal búslakodott szegény, hogy mit csináljon ezzel a

Részletesebben

A MAGYAR TÖRTÉNELMI TÁRSULAT KIADVÁNYAI

A MAGYAR TÖRTÉNELMI TÁRSULAT KIADVÁNYAI A MAGYAR TÖRTÉNELMI TÁRSULAT KIADVÁNYAI 2 A MA GYAR TÖR TÉ NEL MI TÁR SU LAT KI AD VÁ NYAI A kö tet írá sai zöm mel a hu sza dik szá zad idõ sza ká ról szól nak, más részt pe dig át té te le sen ér vel

Részletesebben

A part alatt. Melyik munkát, te-vé-keny-sé-get melyik állat végzi? Írd mellé! Kiveszi a ke-men-cé-ből a megsült cipót.

A part alatt. Melyik munkát, te-vé-keny-sé-get melyik állat végzi? Írd mellé! Kiveszi a ke-men-cé-ből a megsült cipót. A part alatt Melyik munkát, te-vé-keny-sé-get melyik állat végzi? Írd mellé! Vizet önt a da-gasz-tó-tek-nő-be. Szekérre rakja a bú-za-ké-vét. Le-ka-szál-ja a búzát. Dagasztja a tésztát. Kévébe köti a búzát.

Részletesebben

Feladatok a Tavasztündér című meséhez

Feladatok a Tavasztündér című meséhez Feladatok a Tavasztündér című meséhez 1. Fejtsd meg a keresztrejtvényt! 1. 2. 3. 4. 5. 1. A leghidegebb évszakunk 2. Gyümölcs 3. Csapból folyik 4. Gondolkodás szerve 5. Ételízesítő 6. Rossz tojás 6. 2.

Részletesebben

ANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 4. OSZTÁLY. 2. FORDULÓ elérhető pontszám: 100

ANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 4. OSZTÁLY. 2. FORDULÓ elérhető pontszám: 100 ANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 4. OSZTÁLY 2. FORDULÓ elérhető pontszám: 100 csapattagok névsora elért pontszám: 1. KETTŐBŐL HÁROM 10 PONT + Hányféleképpen tehettek a kétbetűs szavak elé mássalhangzót úgy,

Részletesebben

A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013.

A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013. Lektorálatlan összegyűjtött változat A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013. A BARÁTOK VERSLISTA KIADVÁNYA Farkas Mayer Zsó: Torkos (Fotó: Fetykó Judit) Farkas koma nem volt rest Piroska mamájához

Részletesebben

Akciós Felnőtt Dekorációs Katalógus 2011/1. Készlet erejéig!

Akciós Felnőtt Dekorációs Katalógus 2011/1. Készlet erejéig! Akciós Felnőtt Dekorációs Katalógus 2011/1 Készlet erejéig! 14 cm 34 cm 23,5 cm 23,5 cm 73,5 cm 70,5 cm 38,5 cm 34 cm XL Fali Dekor 1 ív: 70x100 cm HL Fali Dekor 1 ív:50x70 cm L Fali Dekor 1 ív:35x100

Részletesebben

7. Kifordítom, befordítom, zongorázom, furulyázom. Ujjaimat tornáztatom. 9. Esik az eső, hajlik a vessző, haragszik a katona, mert megázik a lova.

7. Kifordítom, befordítom, zongorázom, furulyázom. Ujjaimat tornáztatom. 9. Esik az eső, hajlik a vessző, haragszik a katona, mert megázik a lova. 1. Ziki-zaka zakatol, ez a vonat valahol. Én vagyok a vasutas, te meg leszel az utas. 2. Süss fel nap, fényes nap. Kertek alatt a ludaim megfagynak. 3. Sétálunk, sétálunk egy kis dombra lecsücsülünk, csüccs.

Részletesebben

DALSZÖVEGEK. (a példatárban 1-gyel jelölt szövegek további versszakai, az ottani sorszámmal)

DALSZÖVEGEK. (a példatárban 1-gyel jelölt szövegek további versszakai, az ottani sorszámmal) DALSZÖVEGEK (a példatárban 1-gyel jelölt szövegek további versszakai, az ottani sorszámmal) 14. Támaszd meg oldalad Két arany pálcával. Meg is simakodjál, Meg is mosakodjál, Beszélve: Töröld meg magad

Részletesebben

38. szám A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG HIVATALOS LAPJA. Budapest, 2006. áp ri lis 5., szerda TARTALOMJEGYZÉK. Ára: 1311, Ft. Oldal

38. szám A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG HIVATALOS LAPJA. Budapest, 2006. áp ri lis 5., szerda TARTALOMJEGYZÉK. Ára: 1311, Ft. Oldal A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG HIVATALOS LAPJA Budapest, 2006. áp ri lis 5., szerda 38. szám Ára: 1311, Ft TARTALOMJEGYZÉK 79/2006. (IV. 5.) Korm. r. A fel sõ ok ta tás ról szóló 2005. évi CXXXIX. tör vény egyes

Részletesebben

PÉTERFY EMÍLIA ÉG-TENGEREN. Gyermekversek

PÉTERFY EMÍLIA ÉG-TENGEREN. Gyermekversek PÉTERFY EMÍLIA ÉG-TENGEREN Gyermekversek 1 TARTALOM Ez is ház, az is ház 3 Mese-ház 4 Hol voltál? 5 Esik az eső 6 Álom-eső 7 Felhős-vers 8 Lovagoltató 9 Vásárosdi 10 Betű-mondókák 11 Nyelvtörő mondókák

Részletesebben

A kötőszók. Mindenki jól ismeri a DE szócskát, amivel ellentétet fejezünk ki. Gyakori, jól és könnyen használható:

A kötőszók. Mindenki jól ismeri a DE szócskát, amivel ellentétet fejezünk ki. Gyakori, jól és könnyen használható: A kötőszók Előhang (prelúdium): DE Mindenki jól ismeri a DE szócskát, amivel ellentétet fejezünk ki. Gyakori, jól és könnyen használható: Vera csak 2 éves, de már 100-ig tud számolni. Ez az étterem kitűnő,

Részletesebben

szöveges feladatok (2. osztály) 1. Marika vett 8 kacsát, 7 lovat, 9 tyúkot és 3 szamarat a vásárban. Hány állatott vett összesen?

szöveges feladatok (2. osztály) 1. Marika vett 8 kacsát, 7 lovat, 9 tyúkot és 3 szamarat a vásárban. Hány állatott vett összesen? 1. Marika vett 8 kacsát, 7 lovat, 9 tyúkot és 3 szamarat a vásárban. Hány állatott vett összesen? 2. Péter vett 3 dm gatyagumit, de nem volt elég, ezért vissza ment a boltba és vett még 21 cm-t. Hány cm-t

Részletesebben

ÉG A GYERTYA, ÉG. 1. Bontsuk betűkre a szót! SZERETET = _ Miből indul ki? Abból, hogy valaki _

ÉG A GYERTYA, ÉG. 1. Bontsuk betűkre a szót! SZERETET = _ Miből indul ki? Abból, hogy valaki _ ÉG A GYERTYA, ÉG Ég a gyertya ég, Sok kis gyertya ég, Jaj, de szép a karácsonyfa, Égjen soká még! 1. Bontsuk betűkre a szót! SZERETET = _ Miből indul ki? Abból, hogy valaki _ 2. Mi már tudjuk: fal + at

Részletesebben

Témaválasztás, anyaggyűjtés

Témaválasztás, anyaggyűjtés Témaválasztás, anyaggyűjtés Honnan gyűjtenél anyagot a következő témákhoz? Válaszd ki és írd le! Ha van saját ötleted, azt is írd oda! beszélgetés, lexikon, fényképek, családi beszélgetés, értelmező szótár,

Részletesebben

A f ldm vel s gyi s vid kfejleszt si miniszter 81/2009. (VII. 10.) FVM rendelete

A f ldm vel s gyi s vid kfejleszt si miniszter 81/2009. (VII. 10.) FVM rendelete 2009/96. sz m M A G Y A R K Z L N Y 24407 A f ldm vel s gyi s vid kfejleszt si miniszter 81/2009. (VII. 10.) FVM rendelete a k lcs n s megfeleltet s k r be tartoz ellenдrz sek lefolytat s val, valamint

Részletesebben

Tizenharmadik lecke Juszuf és Gergely

Tizenharmadik lecke Juszuf és Gergely Tizenharmadik lecke Juszuf és Gergely Vendégek jönnek Te, Gergely, nem akarsz fölkelni? Tizenegy óra van! Mi van? Már tizenegy óra? És te már fönn vagy? Akkor nekem is föl kell kelnem. Mindjárt itt vannak

Részletesebben

KACOR KIRÁLY * Macska nekiugrott mindjárt, Jobbra himbált, balra cimbált, Játszadozott a farkával, Mindenféle mórikával.

KACOR KIRÁLY * Macska nekiugrott mindjárt, Jobbra himbált, balra cimbált, Játszadozott a farkával, Mindenféle mórikával. KACOR KIRÁLY * Miákolt a macska éhen, Kert alatt a faluvégen. Híd mellé ült szomorúan, Hát egy róka vala túlnan, Szőrős arcát cirógatta, Lompos farkát lelógatta. Macska nekiugrott mindjárt, Jobbra himbált,

Részletesebben

Kacor király. 1. Színezd ki azt a rajzot, amelyik a mese első jelenetét ábrázolja!

Kacor király. 1. Színezd ki azt a rajzot, amelyik a mese első jelenetét ábrázolja! Kacor király 1. Színezd ki azt a rajzot, amelyik a mese első jelenetét ábrázolja! 2. Húzd alá azt a mondatot, amelyikből kiderül, mit csinált a macska, miután elkergette az asszony! Elindult az erdőbe,

Részletesebben

Bosnyák Viktória Gözde Bitir Sındırgı. Mantyusok. Bátorság, Tomi! Copyright Gözde Bitir Sındırgı

Bosnyák Viktória Gözde Bitir Sındırgı. Mantyusok. Bátorság, Tomi! Copyright Gözde Bitir Sındırgı Bosnyák Viktória Gözde Bitir Sındırgı Mantyusok Bátorság, Tomi! Copyright Gözde Bitir Sındırgı OLVASNI JÓ! 6 Mantyusok Bátorság, Tomi! 1 2 Bosnyák Viktória Mantyusok Bátorság, Tomi! 3 Illusztrálta: Gözde

Részletesebben

Kedves Kolléga! Fejlesztési feladatok, fejlesztendő területek, képességek, készségek

Kedves Kolléga! Fejlesztési feladatok, fejlesztendő területek, képességek, készségek Kedves Kolléga! Oszkár, a kistigris az óvodában című sorozatunk a cselekvő-felfedező tanulásszervezés támogatását vállalja fel, valamint a pedagógusok differenciáló, tervező munkáját is segíteni szeretnénk.

Részletesebben

Gárdonyi Géza. Az ablak

Gárdonyi Géza. Az ablak Gárdonyi Géza Az ablak Egy tizenöt éves fiú is járt az iskolába. Daninak hívták. Leány is volt három olyan nagyocska. De azok mind vidámak voltak és kedvesek. Csak ez a Dani! Ült fakó arccal az első helyen,

Részletesebben

Himmler Zsófia VARJÚFIVÉREK. Népmese-dramatizációk gyermekbábcsoportoknak. Himmler Zsófia Csemadok Művelődési Intézete, Dunaszerdahely

Himmler Zsófia VARJÚFIVÉREK. Népmese-dramatizációk gyermekbábcsoportoknak. Himmler Zsófia Csemadok Művelődési Intézete, Dunaszerdahely Himmler Zsófia VARJÚFIVÉREK Népmese-dramatizációk gyermekbábcsoportoknak Himmler Zsófia Csemadok Művelődési Intézete, Dunaszerdahely Forrás: Gyurcsó István Alapítvány Füzetek 14., Dunaszerdahely, 1999

Részletesebben

Kérdések és feladatok. 1. Kihez szól a költő a vers első négy szakaszában? Egészítsd ki!

Kérdések és feladatok. 1. Kihez szól a költő a vers első négy szakaszában? Egészítsd ki! Kérdések és feladatok 1. Kihez szól a költő a vers első négy szakaszában? Egészítsd ki! A költő a szobában látott szól. 2. Hogyan nevezzük azt, ha a versben a költő emberi tulajdonságokkal ruház fel állatokat?

Részletesebben

Óravázlat Szövegértés szövegalkotás 1. osztály

Óravázlat Szövegértés szövegalkotás 1. osztály Óravázlat Szövegértés szövegalkotás 1. osztály Készítette: Kopasz Márta Kölcsey Utcai Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Körmend, Kölcsey u. 12. Felkészülés az órára 1. Meghatároztam

Részletesebben

A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG HIVATALOS LAPJA

A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG HIVATALOS LAPJA A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG HIVATALOS LAPJA Budapest, 2006. áp ri lis 19., szerda 46. szám I. kötet Ára: 1679, Ft TARTALOMJEGYZÉK 20/2006. (IV. 19.) BM r. A belügyminiszter irányítása alá tartozó szervek, valamint

Részletesebben

2002. június A Magyar Máltai Szeretetszolgálat Játszótereinek lapja II.évf. 6. szám

2002. június A Magyar Máltai Szeretetszolgálat Játszótereinek lapja II.évf. 6. szám 2002. június A Magyar Máltai Szeretetszolgálat Játszótereinek lapja II.évf. 6. szám A címlapot illusztrálta: Gyugyi Rebeka, 8 éves Egy évesek lettünk Talán emlékeztek arra a tavaly júniusi napra, mikor

Részletesebben

DALSZÖVEGEK 2. KyA, 2010. február 23.

DALSZÖVEGEK 2. KyA, 2010. február 23. DALSZÖVEGEK 2. KyA, 2010. február 23. Van olyan ember Tartalomjegyzék 67-es út (Republic)... 18 A széllel szemben járok (Fonográf)... 13 Az ünnep (Zorán)... 17 Élsz valahol (Fonográf)... 11 Elvonult a

Részletesebben

Anyanyelvi tehetséggondozás lehetőségei az alsó tagozat 1-4 évfolyamán, tanórán és tanórán kívül

Anyanyelvi tehetséggondozás lehetőségei az alsó tagozat 1-4 évfolyamán, tanórán és tanórán kívül (Nyikolaj Mihajlovics Karamzin) Módszertani pályázat Anyanyelvi tehetséggondozás lehetőségei az alsó tagozat 1-4 évfolyamán, tanórán és tanórán kívül Készítette: Juhászné Pintér Éva Tiszalúci ÁMK Arany

Részletesebben

JAVÍTÓKULCS 6. osztályosok számára B-2 feladatlap

JAVÍTÓKULCS 6. osztályosok számára B-2 feladatlap JAVÍTÓKULCS 6. osztályosok számára B-2 feladatlap 2001. február 7. 1. A jéghegyeknek csak 1/9 része van a vízfelszín felett. Hány tonnás az a jéghegy, amelynek víz alatti része 96 tonna tömegű? A válasz:

Részletesebben

Jelentkezési lap NÉV. Lakcím:. Iskola:... Osztály:. E-mail cím:... Telefonszám:

Jelentkezési lap NÉV. Lakcím:. Iskola:... Osztály:. E-mail cím:... Telefonszám: Jelentkezési lap.. NÉV Lakcím:. Iskola:... Osztály:. E-mail cím:... Telefonszám: 1. Feladat Életrajz Beck Andrea 1977-ben született.. Diplomát szerzett kommunikációs, majd területen. Első könyve, A Titoktündér

Részletesebben

MATEMATIKA FELADATGYŐJTEMÉNY 2. osztályos tanulásban akadályozott tanulók részére TÉMA: alapmőveletek - összeadás

MATEMATIKA FELADATGYŐJTEMÉNY 2. osztályos tanulásban akadályozott tanulók részére TÉMA: alapmőveletek - összeadás Soós Luca és Szári Laura MATEMATIKA FELADATGYŐJTEMÉNY. osztályos tanulásban akadályozott tanulók részére TÉMA: alapmőveletek - összeadás 0. 0.. Ő. JÁTÉK A FORMÁKKAL Nézd meg jól a képet! Mit gondolsz,

Részletesebben

A földmûvelésügyi és vidékfejlesztési miniszter 18/2009. (III. 6.) FVM rendelete. 2009/27. szám M A G Y A R K Ö Z L Ö N Y 5065

A földmûvelésügyi és vidékfejlesztési miniszter 18/2009. (III. 6.) FVM rendelete. 2009/27. szám M A G Y A R K Ö Z L Ö N Y 5065 2009/27. szám M A G Y A R K Ö Z L Ö N Y 5065 1. (1) A ren de let cél ja a mo ni tor ing ada tok egy sé ges rend - szer alap ján tör té nõ adat szol gál ta tá si ke re te i nek meg ha tá - ro zá sa. (2)

Részletesebben

75. szám A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG HIVATALOS LAPJA. Budapest, 2007. jú ni us 15., péntek TARTALOMJEGYZÉK. Ára: 2478, Ft. Oldal

75. szám A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG HIVATALOS LAPJA. Budapest, 2007. jú ni us 15., péntek TARTALOMJEGYZÉK. Ára: 2478, Ft. Oldal A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG HIVATALOS LAPJA Budapest, 2007. jú ni us 15., péntek 75. szám Ára: 2478, Ft TARTALOMJEGYZÉK 2007: LXI. tv. A cég nyil vá nos ság ról, a bí ró sá gi cég el já rás ról és a vég el szá

Részletesebben

Beszédpercepciót fejlesztő gyakorlatok

Beszédpercepciót fejlesztő gyakorlatok Beszédpercepciót fejlesztő gyakorlatok ÖSSZEÁLLÍTOTTA: TOMA KORNÉLIA F. DOCENS FORRÁS: GÓSY MÁRIA-IMRE ANGÉLA 2007. BESZÉDPERCEPCIÓS FEJLESZTŐ MODULOK. NIKOL KKT. BUDAPEST. Modul 1. Általános követelmény:

Részletesebben

A tárgyeset. hal könyvek hörcsög hó

A tárgyeset. hal könyvek hörcsög hó A tárgyeset 1 ) Kezdjük egy gyakorlattal! Ha ismeri a novellát, válaszoljon a kérdésekre! Mit szeret Bariton János? Mit szeret Gizella? Mit szeretnek az ikrek? kávé macska kutya fagylalt hal könyvek hörcsög

Részletesebben

Hargitai Katalin. Játékváros. Magyar nyelvi munkatankönyv az általános iskola 3. osztálya számára. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest

Hargitai Katalin. Játékváros. Magyar nyelvi munkatankönyv az általános iskola 3. osztálya számára. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest Hargitai Katalin Játékváros Magyar nyelvi munkatankönyv az általános iskola 3. osztálya számára Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest Tartalom Fõnév......................... 3 19; 41 56; 75 90; 111 126 Fõfogalom

Részletesebben

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A IV-a 2014

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A IV-a 2014 CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A IV-a 2014 Test 1 Limba maternă maghiară pentru elevii de la şcolile şi secţiile cu predare în limba maghiară Judeţul/sectorul...

Részletesebben