Comunicare în limba maternă maghiară

Átírás

1 MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE Kocsis Annamária Kerekes Izabella Kisgyörgy Katalin Vollancs Szidónia Comunicare în limba maternă maghiară zs Zs Manual pentru clasa I Partea a II-a n N á Á Norand 3

2

3 MINISTERuL EDuCAȚIEI NAȚIONALE Kocsis Annamária Kisgyörgy Katalin Kerekes Izabella Vollancs Szidónia zs Zs Betűleső Ábécésköny a mag ar anyanyelvi kommunikáció tantárg hoz tantárg hoz I. osztály n N á Á Kreativ II. rész

4 Acest manual este proprietatea Ministerului Educației Naționale. Manualul școlar a fost aprobat prin Ordinul ministrului educaţiei naţionale nr din , în urma evaluării, și este realizat în conformitate cu programa școlară aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei naţionale nr din 19 martie Manualul este distribuit elevilor în mod gratuit, atât în format tipărit, cât și în format digital, și este netransmisibil. Inspectoratul școlar... Școala / Colegiul / Liceul.... KREATÍV KÖNYVKIADÓ 2014 Felelős kiadó: Timár András Betűleső Ábécéskönyv a magyar anyanyelvi kommunikáció tantárgyhoz I. osztály 2. rész Descoperă lumea literelor! Manual de comunicare în limba maternă maghiară clasa I partea a 2-a A tankönyv a 3418/ as számú Minisztériumi Rendelet alapján készült: Tanterv az anyanyelvi kompetenciaalapú oktatáshoz. Magyar anyanyelvi kommunikáció az előkészítő osztálytól a II. osztályig. A II. rész 80 oldalt tartalmaz. Partea a II-a conţine 80 de pagini. Fábián Gabriella 2014 Kerekes Izabella 2014 Kisgyörgy Katalin 2014 Kocsis Annamária 2014 Vollancs Szidónia 2014 Lektorálta: dr. Ambrus Ágnes Illusztrációk és borító: Fábián Gabriella Tördelőszerkesztő: Forró-Bathó Éva Emese A digitális tankönyv összeállítása: Vajda György Tibor Hanganyag (felhívószövegek és mesék): Berekméri Katalin ISBN ISBN Descrierea CIP a Bibliotecii Naţionale a României Betűleső: ábécéskönyv a magyar anyanyelvi kommunikáció tantárgyhoz: I. osztály / Kocsis Annamária, Kerekes Izabella, Kisgyörgy Katalin, Vollancs Szidónia. - Târgu Mureş: Kreativ, vol. ISBN Rész ISBN I. Kocsis, Annamária II. Kerekes, Izabella III. Kisgyörgy, Katalin IV. Vollancs, Szidónia = Minden jog fenntartva, beleértve a sokszorosítás, a mű bővített, illetve rövidített változata kiadásának jogát is. A kiadó hozzájárulása nélkül sem a mű, sem annak része semmiféle formában (fotokópia, mikrofilm vagy más hordozó) nem sokszorosítható. Conform acordului nr. 367/ , încheiat între Asociaţia Telefonul Copilului şi Ministerul Educaţiei Naţionale: numărul de telefon european, de asistenţă pentru copii; Telefonul copilului Apelul este gratuit.

5 Deşteaptă-te, române! de Andrei Mureşanu Deşteaptă-te, române, din somnul cel de moarte, În care te-adânciră barbarii de tirani! Acum ori niciodată croieşte-ţi altă soarte, La care să se-nchine şi cruzii tăi duşmani! Acum ori niciodată să dăm dovezi la lume Că-n aste mâni mai curge un sânge de roman, Şi că-n a noastre piepturi păstrăm cu fală-un nume Triumfător în lupte, un nume de Traian! Priviţi, măreţe umbre, Mihai, Ştefan, Corvine, Româna naţiune, ai voştri strănepoţi, Cu braţele armate, cu focul vostru-n vine, Viaţă-n libertate ori moarte! strigă toţi. Preoţi, cu crucea-n frunte! căci oastea e creştină, Deviza-i libertate şi scopul ei preasfânt. Murim mai bine-n luptă, cu glorie deplină, Decât să fim sclavi iarăşi în vechiul nost pământ!

6 Tantervi sajátos kompetenciák Tanulási egység Tartalom Kompetenciák Betűből mese Évszakok (A tanult betűk összefoglalása) 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3 Olvasgató Minden betű ellesve Az é, É betűk tanulása Új mese a négy vándorról (Zelk Zoltán) Az n, N betűk tanulása Nagytakarítás a napnál (szlovák népmese) Az ö, Ö, ő, Ő betűk tanulása A két bors ökröcske (magyar népmese) A d, D betűk tanulása A három dió (magyar népmese) A j, J betűk tanulása Jocó játékai A z, Z betűk tanulása A mackó kuckója Az r, R betűk tanulása A róka és a holló (Aesopus) A h, H betűk tanulása A kisegér hídja Ismétlés (a h) Cinege etetés (Gazdag Erzsi); A cinke és a hóember Az sz, Sz betűk tanulása A Szél és a Nap (népmese) A g, G betűk tanulása A hazug pásztorfiú (népmese) A b, B betűk tanulása A felfuvalkodott béka (La Fontaine) Az ü, Ü, ű, Ű betűk tanulása Ki segít a bajban? A ty, Ty betűk tanulása Mese a tyúkról, aki nem tudott olvasni (Bálint Ágnes) A cs, Cs betűk tanulása Kutya-macska barátság (népmese) A gy, Gy betűk tanulása A légy és a hangya Ismétlés (a gy) A kisfiú és a virág A ny, Ny betűk tanulása A nyuszi és a süni A zs, Zs betűk tanulása A zsiráf a fényképésznél (Jerzy Kern) A ly, Ly betűk tanulása A lyukas zokni (Lázár Ervin) Az x, X, y, Y, w, W betűk tanulása Lexikonos mese A dz, Dz, dzs, Dzs betűk tanulása Már ismerem a betűket! Várom már a vakációt! (Mészely József) 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4.,4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, , 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, , 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, 4.4

7 Évszakok A tanult betűk összefoglalása új év, új év, rügymozdító Március, szőlőszagú Szeptember, új esztendő! Április, füttyös, fi ús, levélhullató Október, hány csemetéd van? Május, Május, virágdús, ködnevelő November, Tíz meg kettő. kalászkonyító Június, deres, darás December. Jégen járó Január, kaszasuhintó Július, fagyot fújó Február, aranyat izzó Augusztus, (Csanádi Imre: Hónapsoroló) 1. Nevezd meg az év hónapjait! Mesélj róluk! Melyik a kedvenc hónapod? Miért? 2. Színezd a hónapok képein a kis köröket az évszaknak megfelelő színre! 5

8 3. Tanuld meg Csanádi Imre Hónapsorolóját! 4. Olvasd a hónapok nevét magánhangzósan, majd mondd ki a teljes nevüket! Például: a u á = január. ú i u, e e e, a u á, e u á, á i u, o ó e, a u u u, á i i 5. Társítsd a betűket! Színezd ugyanolyan színűre a párokat! M Ó K Á L U V p S C E I A F T k u l ó v m c f t i a s e p á 6. Olvass! húzd alá az állatneveket! ló pi-pa te-ve ma-lac mák pi-ac ka-lap ku-kac pók po-cok ka-kas la-kat 7. Olvasd el a szavakat! Melyik évszakokat juttatják eszedbe? Kösd össze a szókártyákat az évszakok szimbólumával! Vigyázz, mert egy szó több évszakhoz is kapcsolható! al-ma is-ko-la Mi-ku-lás so-kat e-sik must e-ke sí ka-pa á-só mák lep-ke vi-o-la sa-lá-ta va-ká-ci-ó 6 8. Színezd az évszaknak megfelelő színnel a mondatok utáni négyzetet! A mó-kus mak-kot ta-lált. A li-la vi-o-la il-la-tos. I-ca ku-ka-cot lá-tott. Le-es-tek a fa-le-ve-lek. Lu-ca sap-kát, sá-lat vi-sel. Ál-mos a ma-ci, a mó-kus, a lep-ke. A polc te-le al-má-val, som-mal, mak-kal. Ta-más a-u-tót, koc-kát ka-pott a Mi-ku-lás-tól. pa-li el-tet-te a tol-lat, tás-kát.

9 é É Év múlik, évet ér, egymást hajtja négy testvér: víg tavasz, virághintő, koszorús nyár, kalászdöntő, ősz, gyümölcsérlelő, tél, havat terelő. (Csanádi Imre: Év múlik, évet ér...) 1. Beszélj az évszakokról! 2. Egészítsd ki a rajzokat a négy évszaknak megfelelően! 3. Mesélj a kedvenc évszakodról! 7

10 4. hallgasd meg Zelk Zoltán Új mese a négy vándorról című meséjét! Melyik évszak mondta a következő kijelentéseket? Színezd a mondat előtti négyzetet a megfelelő színnel! hegy tetején hóba tűztem hóvirágot, fel is vidítottam vele a világot. A fecskéket, hogy elmentek, tengerig kísértem. hóval őriztem a vetést, a didergő kertet. Aratásra értek a búzakalászok, sütöttek a búzalisztből kenyeret, kalácsot. 5. húzd alá az É, é betűket a hívókép melletti versben! 6. Keresd az É, é betűket, és karikázd be a megfelelő színnel! F É E É É F Ě E L É E F É L É E E É E é c e a é e c e é é á é á e é ë ć é e á é 7. Olvasd el a szóoszlopokat! él é-les sé-ta e-lé év é-ves sé-ma mel-lé ét ét-kes té-ma té-vé ép é-pek vé-ka me-sét ék é-kes É-va To-mi-é 8 8. Kösd össze! elém te-vét képes vét-kes tevét té-ves vétkes cék-la ékes e-lém levét ké-pes téves é-kes cékla le-vét

11 9. Alkoss szavakat a megadott szótagokból! le- sél kés- tál me- lét sé- lel fe- vél kém- sel 10. Írj I-t, ha igazak a következő kijelentések! Elek épít. A levél kék. A pék ás. Éva mesél. 11. Folytasd! 9

12 n N Kel a nap keleten, ragyog ránk melegen, Kel a pék hajnalban, ágyából felpattan. Kel a, kel a, kel a nap, kel a, kel a pék, Kel a, kel a, kel a nap, kel a, kel a pék. Sütni kell kenyeret, cipót is eleget, Az este messze még, süt a nap, süt a pék. Süt a, süt a, süt a nap, süt a, süt a pék, Süt a, süt a, süt a nap, süt a, süt a pék. (Gryllus Vilmos) 1. hallgasd meg a Nagytakarítás a napnál című szlovák népmesét! 2. Kösd össze különböző színekkel a mese szereplőit a hiányos szóképekkel! _i_a kis_i_ék _a_ka s_n _úl 3. Színezz a mese alapján! A nap elé állt a Nem ta-lál-ták a nap la-ká-sát a 10

13 4. hangoztasd a hívókép kezdőhangját! Gyűjts szavakat n hanggal! 5. Karikázd be a n, N betűket! N n m u M n n u N h n N m h h u n n m h N m n N M h h n n N 6. húzd alá a hívókép melletti versben a n betűket! hallgasd meg a dalt! 7. Olvasd el a szóoszlopokat! Karikázd be a hívókép nevét! hányszor fordult elő a nap szó? ín van sín nó-ta A-ni-ta én nem ment ne-vet Fan-ni ún fen min-ta mál-na cin-ke ón nap sen-ki fél-ni pan-na kín en-ne lenn fenn kinn nos pó-ni ma-nó kan-na nap fon ta-nul Le-ven-te pa-ca sán-ta nap té-len fa-ka-nál nap lép-ne 8. Melyik képhez találnak a mondatok? Írd be a kép számát! 1 2 A ka-to-nák me-ne-tel-nek. A fán le-ve-lek van-nak. A ka-kukk é-ne-kel. A ka-to-nák kék sap-kát vi-sel-nek. 11

14 9. párosítsd a képeket a mondatokkal! A tál te-le van mál-ná-val. pan-ni te-át kí-nál. A cin-ke é-ne-kel. An-tal ne-vet. Cin-cin, fé-lek! An-na tán-col. 10. Egészítsd ki egy-egy találó betűvel a szavakat! _ enne, _ enne, _ enne, _ enne, _ enne, _ enne 11. Karikázd be az értelmes szavakat! nem ken-te pém-tek pi-cin-ke sen-ni mem kem-te pén-tek pi-cim-ke sem-mi 12. húzd alá a ki? kérdésre válaszoló szót zölddel, a mit csinál? kérdésre válaszolót pedig kékkel! Ke-le-men ta-nít. Na-tá-lia á-sít. Fan-ni ci-cát e-tet. A spe-nót táp-lá-ló. A cék-la fi -nom. Le-ven-te la-pá-tol. Ni-na mál-nát e-vett pe-ti-vel. A fi ú vic-ces volt. pén-te-ken es-te Lac-kó nép-me-sét ol-va-sott. Ná-lunk van An-na né-ni és No-é-mi. 13. Folytasd! 12

15 hová futsz, te kicsi őz? Oda, ahol várnak, ahol sárga falevél búcsút int a nyárnak... ö Ö ő Ő És az hol van, merre van? S ha odaérsz, ott maradsz hát az éppen arra, őszi őzikének? ahol most lép rá az ősz leszel társa rozsdaszín az első avarra... fűnek, falevélnek? (zelk zoltán: Hová futsz te kicsi őz?) 1. hallgasd meg A két bors ökröcske című népmesét, majd meséld el a képek alapján! 13

16 2. Melyik meseszereplő nevét rejti a hiányos szókép? Társíts! _e_é_em_e í_ó ök_ö_ke ö_e_em_e _óf 3. hallgasd meg Zelk Zoltán Hová futsz te kicsi őz? versének részletét! Ki a vers szereplője? Ki kérdez a versben? hány kérdést tesz fel? Ismételd el a kérdéseket! Karikázd be az ő betűket a versben! 4. Keretezd be zöld háromszöggel az ö, Ö, ő, Ő betűket! 14 ő a s ö á ó o ő O u ő É o ő o ő Ó ő ö a e ő e A ú ő o a Ö ő o a e

17 5. Karikázd be, melyik hangot hallod a kép nevében? 5 ö ő ö ő ö ő ö ő ö ő ö ő ö ő ö ő ö ő ö ő 6. Alkoss összefüggő mondatokból álló történetet az első sor képeivel, majd egy másik történetet a második sor képeivel! 7. Olvasd el a szavakat! Jegyezd meg, hogy a szavak végén az ő mindig hosszú! lő kő e-lő sel-lő ve-vő é-lő vő fő ve-lő te-tő öl-tő el-ső tő nő e-ső e-te-tő ön-tő fel-ső 8. helyezd rá képzeletben a bal oldali sablont a betűrácsra! A fehér négyzetek helyén levő betűket sorban olvasd össze! Rajzold le, amit kiolvastál! m s ó e k c é i o f ő p ö s ő s á p o s l f i a u n f m l c 15

18 9. Olvasd el a szöveget! E-ső A a pi-a-con volt. Sa-lá-tát vett le-ves-nek. Fi-nom a sa-lá-ta. -nak va-ló! E-sőt lá-tok! ki-ál-tott a. Nem volt ná-la. Volt ná-la te-le-fon. Te-le-fo-nált -nek. a e-lé si-e-tett. Vitt -t is. Ket-ten men-tek el. A fi -nom le-vest is ket-ten et-ték. 10. Olvasd el a kérdéseket! Felelj szóban! 11. Folytasd! Mit vett a? Mi-nek vet-te? Ki-nek te-le-fo-nált a? Mit tett? Mit vitt? Kik et-ték a le-vest? 16

19 d D Ki lakik a dióhéjban? Nem lakhat ott bárki, Csak Dióbél bácsi. ha rácsapsz a dióhéjra, Kinyílik a csontkapuja, És cammogva előmászik Vén Dióbél bácsi Csak a szádat tátsd ki! (Csoóri Sándor: Dióbél bácsi) 1. hallgasd meg A három dió című magyar népmesét! 2. Kérdezz és válaszolj a képek segítségével! 17

20 3. Mondd másképp! esztendő legény juh maradjon békével megolvasni esztena 4. Húzd alá, mit kapott a legkisebb testvér a szolgálataiért? lo-vat A fi-ú ma-lom-kö-vet ka-pott. di-ót 5. Mondd el Csoóri Sándor Dióbél bácsi című versét! Vigyázz: jól kérdezz, és szépen kérj! Húzd alá a versben a D, d betűket! 6. Keresd a betűk párját! Jelöld ugyanolyan színnel! Jutott-e pár mindegyiknek? D P D T S D P M D N p t s d m p d n d b 7. Olvass! di ád di-ó pad tedd dá áld di-ós pa-dod tett de ad di-ók pa-don tet-ted du add di-ót pa-dot ten-ned 8. Hallgasd meg még egyszer a következő meserészletet, majd a kiemelt sorban húzd alá azokat a szavakat, amelyeket a szövegben hallottál! Na, öregapám, letelt a három esztendő, s immár el kell mennem, hogy találkozzam a testvéreimmel. Amit megérdemlek, azt add nekem fizetségbe! Az öregember fel is kelt, elővett háromszáz aranyat, három diót, s letette az asztalra 18 le-telt, add, a-dott, le-pett, le-tet-te, di-ód, di-ót

21 9. Kösd össze a hasonlóan hangzó szavakat! véd tél da-da köt dél a-pó köd ta-ta a-dó vét vidd vitt 10. Olvasd a mondatokat a színek szerint! A Ked-den di-ó-kat. di-ó-kon kap-tam Vi-dá-man lep-ké-ket a da-lo-lok. Di-ni ne-vem. ta-lál-tam. 11. Húzd alá a helyes válaszokat! Mi a fi-ú ne-ve? Do-mo-kos, Di-ni, Da-ni, Dé-nes, Dá-ni-el Mi-ket ka-pott ked-den? di-ót, da-lo-kat, di-ó-kat, fi-ó-kot Mit tett vi-dá-man? é-ne-kelt, tán-colt, da-lolt, de-lelt Mi-ket ta-lált a di-ó-kon? lep-ké-ket, lo-va-kat, cé-du-lát, fe-de-let 12. Folytasd! 19

22 j J Ezentúl jó leszek, állíthatom, Reggeltől estig, Tetőtől talpig, Csupa jó leszek. (...) Semmit sem teszek, amit nem szabad, A legeslegjobb gyerek én leszek, ha majd nagy leszek. De ezt a sok jóságot észben tartani Azért nem tudja ilyen kis gyerek. (Fecske Csaba: Jó leszek) 1. Gyűjts j hanggal kezdődő, illetve végződő szavakat! 2. Karikázd be a j, J betűket! J i j í j j i t j J í j J I j f i í j J i j 3. párosítsd a képeket a szavakkal! fel-ki-ál-tó-jel já-cint ka-jak aj-tó fej-ken-dő ma-jom Olvasd el a szóoszlopokat! húzd alá a hónapneveket! íj vaj jaj Jo-li Jú-li-a éj máj jujj Já-nos ma-jom új tej jel Jó-nás jú-ni-us ujj táj jós má-jus jú-li-us állj fáj jön Jú-dás to-jás

23 5. Milyen helyzetben hangzanak el a következő mondatok? Húzd alá a j betűket! Mit veszel észre? Kelj fel! Tanulj! Állj fel! Indulj! Ne lustálkodj! Ne menj át! Aludj jól! Jöjjön ide! Ne lépj oda! 6. Mondd el Fecske Csaba Jó leszek című versét! 7. Olvasd el a mesét! Jo-có já-té-kai Jo-có-nak sok já-té-ka van: a-u-tó-ja, koc-ká-ja, lu-fi-ja, kis vo-nat-ja, ma-ci-ja és sok más ál-la-ta. Ked-ven-ce a kék a-u-tó, ami tud pis-lá-kol-ni. És du-dá-ja is van. De mi lett éj-jel a já-té-kok-kal? Es-te a ma-má-ja in-tet-te Jo-cót: Tedd el a já-té-ko-kat! Ott a polc. De Jo-có el-fe-lej-tet-te. A já-té-kok köd-dé vál-tak. Vajon mit nem tett jól Jo-có? 8. Milyen játékai vannak Jocónak? Húzd alá a mesében! 9. Jelöld aláhúzással, ami a mondatba illik! Jo-có ked-venc já-té-ka: a koc-ka, a kék a-u-tó, a vo-nat Ki in-tet-te Jo-cót? a pa-pá-ja, a ma-má-ja, a ma-ci-ja 10. Folytasd! 21

24 z Z Azt hiszem, hogy ez a téma rövid pár sort megér: ki mondja meg, hogy a zebra fekete vagy fehér? S melyik is a csíkja vajon, egyik vagy a másik, s milyen is az alapszíne, ha csíkja leázik? Én azt mondom, hogy a zebra bizonyosan fehér, csak a csíkjai feketék, mégpediglen ezért: ha a csíkja volna fehér, s fekete a teste, csíkjai ha leáznának, hogy láthatnánk este? (Barna László: A zebráról) 1. hangoztasd a hívókép kezdőhangját! Gyűjts z hanggal kezdődő és végződő szavakat! 2. Karikázd be a z, Z betűket! N z z x z n n u z h E z w z v u A z m F N m z N z z h n n N z z N 3. húzd alá a hívókép melletti versben a z betűket! 4. Mondd tanítód után, majd foglald mondatba a következő szavakat! szár zár méz mész szita zita sziszeg zizeg kész kéz húsz húz ősz őz mászol mázol Olvasd el a szóoszlopokat! Karikázd be a fi úneveket! íz méz fi -zet á-zik zol-tán ez kéz fő-zet fá-zik zol-kó őz kezd le-mez za-kó za-lán az máz ke-zem Zi-ta Zel-ma Oz láz kö-zös zé-ta zé-nó

25 6. párosítsd a képeket a mondatokkal! Zo-li ze-nél. A méz é-des. Ez a fa-zék zöld. zi-ta fő-ze-lé-ket tá-lal. zú-dul az e-ső! Az ő-zi-ke fé-lénk. 7. húzd alá az értelmes mondatokat! íz-le-tes. A zok-ni kék. tán-col. A ví-zi-ló fán él. zöld. vad-ál-lat. vá-zát Apa aj-tót ve-zet. a-u-tót 23

26 8. Olvasd el a mesét! A mac-kó kuc-kó-ja Mackó: Jó vé-dő kuc-kót é-pí-tet-tem. Jön a tél, nem á-zomfá-zom. Cinke: Ki-é ez a vé-dő kuc-kó? Méz za-zá-é, a mac-kó-é? De jó len-ne itt lak-nom ne-kem is! Mackó: Tes-sék, tes-sék! Itt jó lak-ni! Őzike: Ni-ni! Kuc-kó! Ki la-kik itt? Mackó: Én, za-za és Ce-cí-li-a, a cin-ke. Cinke: Köl-tözz i-de te is! Őzike: Jaj, de jó! Nem kell fél-nem a tél-től! : Mi van itt? Lik-luk? Kit lá-tok? Mackó: za-za, en-nek a lak-nak a tu-laj-do-no-sa. Cinke: És Ce-cí-li-a a má-sik la-kó. : Méz za-za, te kó-cos ál-lat! Ne féltsd a la-ká-sod! Én is itt te-lel-nék. Őzike: A kuc-kó te-le van! : Ked-ves len-nék ve-le-tek. Mackó: Nem ne-ked é-pí-tet-tem a kuc-kót! A kis kat vé-dem. Ku-tass más kuc-kó ál-la-toután! 24

27 9. A mese alapján karikázd be az igaz állítások előtt álló betűt! Olvasd össze az így kapott betűket! O L A A mac-kó kuc-kót é-pí-tett. O-da-köl-tö-zött a cin-ke és az ő-zi-ke. Jött az e-le-fánt is. 10. Folytasd! V Az ál-la-tok fél-tek a -tól. E A K F S N I S J Ó! A mac-kó i-je-dős volt. A mac-kó ne-ve za-za volt. A cin-ke volt a la-kás tu-laj-do-no-sa. A po-cok is ment az ő-zi-ké-vel. A cin-ke ne-ve Ce-cí-li-a. Tél kö-vet-ke-zett. A mac-kó véd-te a kis ál-la-to-kat. A la-kást a mac-kó el-ad-ta. Méz za-za mac-kó volt. A kuc-kó vé-dő volt. 25

28 Sajtot talált a holló, fölvitte a fára. Róka koma a sajtot nagyon megkívánta. Magas a fa, magasan ül a holló rajta. Csőréből a zsákmányát azért is kicsalja! holló asszony szól neki, örülök, hogy látom; r R nincs kegyednél gyönyörűbb madár a világon! Fönn a holló hallgat, és szorítja a sajtot. A róka vár, majd úgy tesz, mint aki elcammog. Lép egyet, és morog, hogy a holló is hallja: De mit ér a szépség, ha rút hozzá a hangja! Rút a hangom? A hollót elfutja a méreg, s károgni kezd: Ez neked nem elég szép ének? De még milyen! nevet a róka, és a sajttal, mit a holló kiejtett, vidáman elnyargal. (Aesopus: A róka és a holló) 1. hallgasd meg Aesopus A róka és a holló meséjét! Sorold fel a mese szereplőit! 2. Színezd az állítások utáni keretet kékre, ha igaz, pirosra, ha hamis az állítás! A A A saj-tot ta-lált. saj-tot ta-lált. a saj-tot kí-ván-ta. A el a-kar-ta ven-ni a -tól a saj-tot. A el is tud-ta ven-ni a -tól a saj-tot. 26 A nem ad-ta a saj-tot.

29 3. Melyek azok az állatok, amelyek nevében a r hangot hallod? Kösd a rajzukat róka képéhez! 4. Karikázd be a hívókép melletti verses mesében a r, R betűket! hányat leltél? 5. Olvasd a sorokat, oszlopokat! ir ír ur úr or ór ör őr ar ár ír ir úr ur ór or őr ör ár ar ri rí ru rú ro ró rö rő ra rá rí ri rú ru ró ro rő rö rá ra 6. Melyik szóra gondoltam? Társítsd a rózsaszín keretes szavakat a kék keretbe írt szavakkal! Magyarázd meg a szabályt minden társítás esetében! fa-lánk ke-rek é-rett rö-vid é-des te-le pi-ros friss kör-te far-kas ka-ri-ka pe-rec tör-té-net tor-ta re-tek ko-sár 27

30 7. A következő szavak érdekessége az, hogy előre és visszafelé olvasva is van értelmük. Figyeld meg! Mondj olyan kijelentést, melyben mindkét szó benne van! rét tér kár rák keret terek kerek kerek rak kar merem merem kerék kérek komor romok 8. Olvass egy másik mesét a hollóról és a rókáról! A róka és a 28 A ró-ka e-vett va-la-mit. A Rá-ki-ál-tott a ró-ká-ra. Kár, kár te ró-ka! Mi-ért vol-na kár,? A-zért, a-mit fa-la-to-zol kár, te ró-ka. Mi-ért kár e-zért, a-mit fel-fa-lok, te? A-zért, mert ka-kas volt az va-la-mi-kor. Na és? Az-zal mi van? Az én ko-mám volt ő, te ró-ka. néz-te. ő is e-vett vol-na. Mi a ma-nó, te? Nem ma-nó volt, ha-nem a ko-mám. Á! Ak-kor te vol-nál az, a-ki-nek át kell ad-nom, a-mi-re kért a ka-kas. Kért va-la-mi-re? Mi-re kért, te ró-ka? Ar-ra kért, ad-jam át a kö-vet-ke-zőt: ha a ko-mám en-ni a-kar, ke-res-sen é-lel-met! Ne o-roz-za el azt, a-mit más ke-re-sett! Ezt mond-ta volna? A nem vi-tat-ko-zott. El-il-lant. Mer-re ment? Ta-lán ne-ki-lá-tott ő is é-lel-met ke-res-ni.

31 9. A következő kijelentések előtti négyzetet színezd ugyanolyan színnel, mint amilyen a hozzá tartozó meserészlet A róka és a holló című mesében! A ró-ka rá-jön, ki volt a ko-má-ja. A fa-la-to-zó ró-kát né-zi a. A el-il-lant. A ró-ka át-ver-te a -t. 10. Egészítsd ki a mondatokat a mese alapján! Válaszd ki a számokkal jelölt üres helyekre a megadott szavak közül a megfelelőt, és rajzold be a jelét! A 1. lá-tott. 2. a ró-ká-ra. Ne-ki is 3. kel-lett vol-na. A ró-ka 4. a -t. Ta-lán a is 5. é-lel-met ke-res-ni. 1. ró-kát ró-ká-kat ró-ka 2. Rá-ki-ál-tott ki-ál-tott Ki-ált 3. hú-sok húst hús 4. át-ver-ték át-ver-te át-ver 5. ne-ki-lát-tak ne-ki-lá-tott lát 11. Folytasd! 29

32 h H Nap kergeti a telet. hancúroznak friss szelek. Nyelvecskéjével a fű tavaszt kóstol: Jóízű! Bimbót bont a barka már. A hóvirág? ő sem vár. hosszú volt a tél nagyon. Jót nyújtózik a napon. (Osvát Erzsébet: Nyújtózik a hóvirág) 1. Olvasd el a következő szóoszlopokat! Mondj mondatot minden szóval! lát vár kér tart lát-ta vá-rat ké-ri tar-tott lát-tá-tok vá-rat-lan kér-te tar-tot-ta lát-hat-tá-tok vá-rat-la-nul ké-ret-te tar-tot-ták 2. hangoztasd a következő képek nevét! Válaszd le a kezdőhangokat! húzd alá a hívókép melletti versben a h, H betűket! hangoztasd a sorok végén összecsengő szópárokat! 4. Karikázd be a h, H betűket! Írd a négyzetekbe, melyikből hányat találsz! K l V f h N t k h h p J F h h k l f h T l A I z h l L F h f k V h z V h h k h h: h:

33 5. pótold szóban a hiányzó hangokat a képek nevében! kis-e-_ér ve-ré_ cin-ke _é-ka híd 6. A fenti képekhez tartozó számokkal jelöld, hogy ki mondhatja magáról! Raj-tam le-het át-kel-ni a vi-zek fö-lött. Sok ha-lat lát-tam han-cú-roz-ni a-lat-tam. A ví-zi és a föl-di é-le-tet is él-ve-zem. Ha a-ka-rom, fel-fújó-dom ha-tal-mas-ra. Ap-ró tes-tem van. Hall-ha-tod kel-le-mes é-ne-kem. Ha hull a hó, fá-zom. Vá-ro-son a há-zak kö-zött rep-de-sek. Da-lom nem túl kel-le-mes. A far-kin-cám-ról min-den-ki fel-is-mer. Le-he-tek há-zi és me-ze-i. Fé-lek a ci-cá-tól, hé-já-tól, sas-tól. 7. Olvasd el Varga Katalin következő meséjét! A kis híd-ja A kis el-in-dult a ro-ko-na-i-hoz. Vá-rat-la-nul es-ni kez-dett az e-ső. Mi-kor a kis ha-za-in-dult, i-jed-ten lát-ta: az á-rok te-le van víz-zel. Ó, ó, mi-ként ju-tok a túl-só part-ra? só-haj-to-zott a kis. 31

34 O-da-jött a kis cin-ke és a, o-da-fu-tott a kis is. Ne sírj kis! mond-ták. Le-tört fát ke-res-tek. A cin-ke és a tar-tot-ták a fa két ol-da-lát, a tar-tot-ta a kö-ze-pét, és ó-va-to-san az á-rok fö-lé fek-tet-ték. Itt a pom-pás híd! ki-ál-tot-ták. A kis ör-ven-dez-ve fu-tott át az új hí-don. A túl-só part-ról in-tett ken-dő-jé-vel a cin-ké-nek és a -nek. Az-u-tán ha-za-ment. 8. húzd alá a helyes választ! ho-vá in-dult a kis? a cin-ké-hez a ro-ko-na-i-hoz a me-ző-re Mi lett te-le víz-zel? az á-rok a pa-tak a me-der hol ment át a kis a túl-só part-ra? más ú-ton a hí-don a ha-jón 9. Kösd össze az összetartozókat! es-ni kez-dett te-le lett túl-só á-rok 10. Folytasd! part-ra fö-lé az e-ső víz-zel 32

35 Ismétlés (a h) 1. hallgasd meg Gazdag Erzsi Cinege etetés című versét! hogyan segíthetsz a nálunk telelő madaraknak? 2. Melyik szót nem hallod a versben? húzd alá! hócipő kalap ködmön sapka koplal sóhajt énekel éhezik télidő jólét zord idő ázom-fázom 3. A szavak betűi összekeveredtek. Igazítsd helyre őket! Kösd őket a megfe- lelő képhez! Jelöld meg azokat a képeket, amelyekről szó van a versben! a r é p á s l v a h a k i z k e i c n d a m á r e e t t ő k s a p a 4. Rajzold le! hócipő ködmön 33

36 5. Színezd azt a betűt, amelyik a szóban előfordul! z s d t j l c z 6. Keresem a párom. Csak egy betű változott! jel folt ken-dő pu-ha táj sár ma-jom kez-dő zár lel ru-ha vi-zet volt máj fi -zet ma-lom 7. húzd alá a helyes választ! Ná-lunk te-le-lő ma-da-rak: ka-kukk, sas, cin-ke, da-ru Mit ten-nél a ma-dár-e-te-tő-re? di-ót, kö-lest, ce-ru-zát, ku-ko-ri-ca-da-rát A ked-ve-li a na-pot, te-let, ha-vat, ja-nu-árt, má-just 8. Olvasd el a mesét! A cin-ke és a É-hes cin-ke röp-pen a vál-lá-ra. Vi-dá-man é-ne-kel-ni 34 kez-dett lát-va a fi-nom ré-pa-or-rát. Kér-lel-ni kezd-te: Kap-hat-nék ré-pát? É-hen ha-lok, ha nem e-he-tek vala-mit. Ö-röm-mel a-dok. pár nap, és már nem ta-lál-koz-ha-tunk.

37 Nem jó itt ne-ked? Ked-ve-lem itt. De az én i-dőm le-járt. Mi-ért? Ol-va-dás-kor én is el-olva-dok. De majd a jö-vő télen új-ra el-jö-vök. 9. húzd alá a helyes válaszokat! A me-sé-ben ol-vas-tál ró-luk: var-jú hol-ló cin-ke sas u-hu Mit a-kart en-ni a cin-ke? ha-vat, ku-ko-ri-cát, kö-lest, ré-pát, cuk-rot, di-ót Mi tör-té-nik majd a -rel? el-fut, el-tö-rik, el-ol-vad, el-e-sik, é-ne-kel-ni kezd 10. Színezz a betűknek megfelelő színnel! a, k, n, s, z, p, f a k k a a k k a f f n z s f p s k nn n a n n n k f z z z z z z z z f k k a a 35

38 Mit tudok? 1. párosítd a kis- és nagybetűket! Színezd azonos színűre az összetartozókat! h n r d z ö j k R V h N Ö J K D Z 2. Keresem a párom. Írd a szavak utáni keretbe a hozzá tartozó kép számát! dob jel-ző-lám-pa sap-ka ke-rék zok-ni ken-dő 3. úgy kösd össze a szótagokat, hogy értelmes szavakat kapj! me- ke cit- ték di- ző hin- rom cin- vat já- ta 36

39 4. Figyeld meg a képet! Igazak vagy hamisak a következő állítások? Jelöld a megfelelő betűvel: igaz I, hamis H! A fán zöld le-ve-lek haj-ta-nak. A ma-dár-e-te-tő a föl-dön van. A fi -ú kö-lest ad a ma-da-rak-nak. A cin-ke é-telt ta-lált az e-te-tőn. A tá-vo-li fák kö-zött ő-zi-ke sé-tál és le-sel-ke-dik. A ha-vas ú-ton a-u-tó kö-ze-le-dik. Értékelés: Elégtelen Elégséges Jó Nagyon jó 37

40 sz Sz Szil-szál, szalmaszál, merre jár a pál? Tenger szélén, hegyek élén, havas sziklák meredélyén, hol bolyong a messzivágyó, tűzhegyjáró, felhőszálló Tengerecki, Tengerecki pál. (Tamkó Sirató Károly: Tengerecki Pál) 1. Ejtsd ki a hívókép nevét, majd válaszd le a szó első hangját! Gyűjts sz hanggal kezdődő szavakat! 2. A hívókép melletti versben húzd alá a sz betűket! 3. Melyik hangot hallod a képek nevében? Kösd össze! s sz z 38

41 4. Kösd össze a kis nyomtatott betűket nagy nyomtatott párjukkal! s z sz c r k f sz v s u z t C R K F Sz V S U Z T S Z Sz 5. Olvasd a sorokat és az oszlopokat! isz ész esz ász asz osz ösz usz szi szé sze szá sza szo szö szu 6. Olvasd el a szósort! Mit veszel észre? szár szór szőr szúr szer 7. Vágd szét az összeragadt szavakat! 20 s z í v a s z t a l f e j s z e h ú s z 8. Gyakorold az olvasást! szőlő szajkó tavasz reszelő Szilárd széna szánkó halász szitáló Szi-dó-ni-a színes szótár vadász szomorú szellemes szónok szalad kanász meszelő koszorú 9. Alkoss mondatot! Jelöld számozással a szavak sorrendjét! szil-va-lek-várt mert maszatos, Marci evett. 39

42 10. Olvasd el a mesét! A Szél és a Nap Vi-tat-ko-zott hajdan a Szél a Nappal. Azon per-le-ked-tek, ki az erős. Azt mondta a Nap a Szélnek: Döntsön a tudás! Amott utas jön felénk, lássuk ki az erős, ki tudja a válláról leszedni a ruháit? hoz-zá-lá-tott a Szél: tépte, tépázta előre-hátra a ruhákat, de az utas erősen ösz-sze-húz-ta a ruháit. A Szél hasztalan e-ről-kö-dött, fá-rasz-tot-ta minden por-ci-ká-ját. Akkor jött a Nap: forrón és kedvesen nézett az utasra, aki lassanként le-ve-tet-te ruháit. Nos, ki az erős? kérdezte a Nap. (népmese) 11. Válaszolj a kérdésekre! Kik a népmese sze-rep-lő-i? Mi a per-le-ked-tek szó je-len-té-se? Min vi-tat-ko-zott a Szél és a Nap? Mit tett a Szél? hát a Nap? Ki volt az erős? 12. Folytasd! 40

43 g G hegedül a kisegér, penget rajta. Csellón játszik a macska, vonó a farka. Ez a csuda zenekar cincog, nyávog, A lagziban a táncot csak erre járod. (Gryllus Vilmos) 1. hangoztasd a következő képek nevét! Karikázd kékkel, ha g hangot, pirossal, ha k hangot, zölddel, ha d hangot hallasz a szóban! 2. Karikázd be a hívókép melletti versben a g, G betűket! 41

44 3. Olvasd oszloponként a következő szavakat! ág gép gól géz jég mag Gabi gá kép lóg gőz víg fog Géza ég pép gőg gáz ing fok Gergő 4. Karikázd be mindkét sorban a kakukktojást! Ági, Géza, Gizella, Olga Regina, Guszti, Gergő, Ágoston 5. Olvasd el a szóoszlopokat! Karikázd be azokat a szavakat, amelyekben nincs g betű! rák körök papagáj haragos rág görög pillangó levegő vág kerék kenguru virágok gát pingvin jaguár kéreget 6. pótold szóban a hiányzó hangokat a képek nevéből! _ól pillan_ó _őzölö_ mosó_ép va_on 7. Az előző feladat melyik képéhez tartozik a mondat? Írd be a megfelelő számot! A focisták ugráltak ör-ven-dez-ve. A tea forró, nem tudom meginni. A síneken szívesen szaladok. Röpködöm virágról virágra. 42 Ki-tisz-tí-tom a piszkos ruhákat.