KARDOS ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLA KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZABÁLYZATA

Átírás

1 KARDOS ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLA KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZABÁLYZATA Szigetszentmiklós 2015

2 Jogszabályi háttér A kötelezően alkalmazandó jogszabály a köznevelési törvény, a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról szóló 110/2012.(VI.04.) Korm. rendelet (Nat), valamint a nevelés-oktatási intézmények működéséről és köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet. A nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény 4. (13) bekezdés: A közösségi szolgálat: szociális, környezetvédelmi, a tanuló helyi közösségének javát szolgáló, szervezett keretek között folytatott, anyagi érdektől független, egyéni vagy csoportos tevékenység és annak pedagógiai feldolgozása. 6. (4) bekezdés: A középiskola elvégzését közvetlenül követő érettségi vizsgaidőszakban az érettségi vizsgák megkezdésének feltétele ötven óra közösségi szolgálat elvégzésének igazolása, kivéve. a sajátos nevelési igényű tanulókat, akiket a szakértői bizottság javaslata alapján közösségi szolgálat alól az igazgató határozatban mentesített." Részletes indoklás a 6. -hoz: A közösségi szolgálat szociális, környezetvédelmi, a tanuló társadalmi környezetének javát szolgáló, anyagi érdektől független tevékenység, amely egyénileg vagy csoportosan, projektmódszerrel végezhető. Igazolása a projekt megvalósulásának leírását tartalmazó, az egyén szerepét tükröző dokumentumban történik. A felnőttoktatásban és sajátos nevelési igényű tanulók esetében e kötelezettség nem áll fenn. 7. (2) bekezdés: Az érettségi vizsga megkezdéséhez a közösségi szolgálat végzésének igazolását először a január 1-je után megkezdett érettségi vizsga esetében kell megkövetelni. Magántanulónak is érettségi előfeltétel a közösségi szolgálat végzése. Erről a tanulót és szüleit tájékoztatni kell. (5. melléklet) Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról szóló 110/2012. (VI. 04.) Kormányrendelet Részletek a dokumentumból - Fejlesztési terület nevelési célok között szerepel, mint kereszttantervi elem; - Felelősségvállalás másokért, önkéntesség; - A Nat. ösztönzi a személyiség fejlesztését, kibontakozását segítő nevelést-oktatást: célul tűzi ki a hátrányos helyzetű vagy fogyatékkal élő emberek iránti szociális érzékenység, segítő magatartás kialakítását a tanulókban úgy. hogy saját élményű tanuláson keresztül isme-

3 rik meg ezeknek a csoportoknak a sajátos igényeit, élethelyzetét. A segítő magatartás számos olyan képességet igényel és fejleszt is egyúttal (együttérzés, együttműködés, problémamegoldás, önkéntes feladatvállalás és megvalósítás), amelyek gyakorlása elengedhetetlen a t u- datos, felelős állampolgári léthez - Életvitel és gyakorlat (9-12. évfolyam) közműveltségi tartalmai között szerepel: Pályaorientáció. közösségi szerepek; - A civil szervezetek céljai, lehetőségei, jelentőségük, néhány ismertebb nemzeti és nemzetközi civil szervezet tevékenysége. A tágabb közösségért (iskola, helyi közösség, település) végzett önkéntes munka lehetőségei és jelentősége, közösségi szolgálat. Katasztrófavédelmi, polgári védelmi és honvédelmi alapismeretek. A nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 45.A középiskolában a közösségi szolgálattal kapcsolatos rendelkezések 133. (1) Középiskolában meg kell szervezni a tanuló közösségi szolgálatának teljesítésével, dokumentálásával összefüggő feladatok ellátását. A tanuló osztályfőnöke vagy az ezzel a feladattal megbízott pedagógus a tanuló előmenetelét rögzítő dokumentumokban az iratkezelési szabályok megtartásával nyilvántartja és folyamatosan vezeti a közösségi szolgálattal összefüggő egyéni vagy csoportos tevékenységet, amely alapján az Nkt.-ban az érettségi bizonyítvány kiadásának feltételeként meghatározott ötven óra közösségi szolgálat elvégzése igazolható legkésőbb a tanuló érettségi bizonyítványa kiadásának időpontjára. (2) A közösségi szolgálat keretei között a) az egészségügyi, b) a szociális és jótékonysági, c) az oktatási, d) a kulturális és közösségi, e) a környezet- és természetvédelemi, f) a katasztrófavédelmi, g) az óvodás korú, sajátos nevelési igényű gyermekekkel, tanulókkal, az idős emberekkel közös sport- és szabadidős területen folytatható tevékenység,

4 h) az egyes rendőrségi feladatok ellátására létrehozott szerveknél bűn- és balesetmegelőzési. (3) A tanulót fogadó intézménynek a (2) bekezdés a) pontjában meghatározott tevékenységi területen minden esetben a (2) bekezdés b) pontjában meghatározott esetekben szükség szerint mentort kell biztosítania. (4) A középiskola a évfolyamos tanulói számára lehetőség szerint három tanévre, arányosan elosztva szervezi meg vagy biztosít időkeretet a legalább ötven órás közösségi szolgálat teljesítésére, amelytől azonban indokolt esetben a szülő kérésére el lehet térni. (5) A közösségi szolgálatot az adott tanuló esetében koordináló pedagógus az ötven órán belül szükség szerint a mentorral közösen legfeljebb öt órás felkészítő, majd legfeljebb öt órás záró foglalkozást tart. (6) A közösségi szolgálat teljesítése körében egy órán hatvan perc közösségi szolgálati idő értendő azzal, hogy a helyszínre utazás és a helyszínről hazautazás ideje nem számítható be a teljesítésbe. (7) A közösségi szolgálat helyszínén a szolgálattal érintett személy segítése alkalmanként legkevesebb egy, legfeljebb háromórás időkeretben végezhető. (8) A közösségi szolgálat során a tanuló naplót (4. melléklet) köteles vezetni, amelyben rögzíti, hogy mikor, hol, milyen időkeretben és milyen tevékenységet folytatott. (9) A közösségi szolgálat dokumentálásának kötelező elemeként a) a tanulónak közösségi szolgálati jelentkezési lapot (2. melléklet) kell kitöltenie, amely tartalmazza a közösségi szolgálatra való jelentkezés tényét, a megvalósítás tervezett helyét és idejét, valamint a szülő egyetértő nyilatkozatát, b) az osztálynaplóban és a törzslapon a kijelölt pedagógusnak dokumentálnia kell a közösségi szolgálat teljesítését (záradékok), c) az iskola a közösségi szolgálat teljesítéséről igazolást (1. melléklet) állít ki két példányban, amelyből egy példány a tanulónál, egy pedig az intézménynél marad, d) az iskola a közösségi szolgálattal kapcsolatos dokumentumok kezelését az iratkezelési szabályzatában rögzíti, e) az iskolán kívüli külső szervezet és közreműködő mentor bevonásakor az iskola és a felek együttműködéséről megállapodást (3. melléklet) kell kötni, amelynek tartal-

5 maznia kell a megállapodást aláíró felek adatain és vállalt kötelezettségein túl a foglalkoztatás időtartamát, a mentor nevét és feladatkörét. A közösségi szolgálat helyszínei A közösségi szolgálat kétféle helyszínen, a Kardos István Általános Iskola és Közgazdasági Szakközépiskolában (helyben) vagy iskolán kívüli szervezetnél valósítható meg. Helyben ellátható tevékenységek: Helyben ellátható tevékenységeknek az alább felsorolt tevékenységeket fogadjuk el közösségi tevékenységként. A helyben ellátandó tevékenység a 4 év alatt legfeljebb 15 óra lehet. Tevékenység Igazolható időtartam Igazoló személy iskolai rendezvények 1 óra berendezést koordináló tanár alkalmával a helyszín berendezése. kipakolása iskolai rendezvényeken hangosítás rendezvény időtartama hangosításért felelős személy diákszínjátszókör, kórus, egyéb diákcsoport előadása előadás időtartama és max. 4 órás felkészítés külső helyszínen iskolai rendezvényeken előadás időtartama és max. 4 ünnepi műsorban való órás felkészítés részvétel az iskola műszaki állapota és ténylegesen elvégzett munka környezetének javítása érdekében időtartama (max. 5 végzett munka óra/tanév) Könyvtárban végzett munka Ténylegesen elvégzett munka időtartama (max. 5 óra/tanév) színjátszókört, kórust, egyéb diákcsoportot vezető tanár ünnepséget szervező tanár feladattal megbízott tanár könyvtáros tanár

6 Külső szervezetek bevonásával végezhető tevékenységek: Iskolán kívüli szervezet bevonásakor az intézmény és az adott iskolán kívüli szervezet együttműködési megállapodást köt. (3. melléklet) A közösségi szolgálat teljesítése csak abban az esetben igazolható, ha olyan szervezetnél végezte a tanuló, mellyel kötöttünk együttműködési megállapodást. Korrepetálás alsóbb évfolyamon: 1. lépés:a középiskolás tanuló kikéri szaktanára véleményét, hogy tudásszintje elegendő-e ahhoz, hogy korrepetáljon alsóbb évfolyamon. 2. lépés:megkeresi az alsóbb éves korrepetálni kívánt diák szaktanárát, s megkérdi tőle, vállalja-e, hogy ellenőrzi a korrepetálási füzetet és aláírásával igazolja annak meglétét. 3. lépés: A gazdasági irodában (túrórudiban) elhelyezett regisztrációs lapra feliratkozik. Csak a lapra előre regisztrált időpontok fogadhatók el! Az iskola feladatai Az intézmény vezetője a pedagógus kollégák javaslatára megköti a szerződést a fogadó szervezetekkel. A tanulók az adott tanévben a fogadó intézményekről az iskola honlapján, osztályfőnökök és faliújság útján tájékozódhatnak. A közösségi szolgálat megkezdése előtt a kilencedik évfolyamon az osztályfőnökök tájékoztatást nyújtanak a tanulók szüleinek. A tanulók az első tanítási napon kapnak tájékoztatást. Az osztályfőnökök felelősek az osztályába járó tanulók: - adminisztrálásáért (naplóban és törzskönyvben), - igazolások kiállításáért, - pedagógiai feldolgozásáért. A közösségi szolgálatot koordináló pedagógus felelős a tanulók: - felkészítéséért, a felkészítés keretében a balesetvédelmi oktatásról, a program zárásáért,- a fogadó intézményekkel való kapcsolattartásért, a tanulók jelentkeztetéséért.

7 A tanulók feladatai A tanuló az iskola által felkínált lehetőségek közül választ egy tanítási évre a Jelentkezési lap kitöltésével. (Határidő: október 31.) Arra kell törekednie, hogy az előírt ötven órát a 9., 10., és 11., évfolyamon teljesíteni tudja, és a 12. évfolyamon már az érettségi vizsgára tudjon készülni! (Ettől indokolt esetben el lehet térni.) A szolgálat teljesítése során az alábbiakat kell figyelembe venni a munkaidőnél: - Közösségi szolgálatot csak tanítási időn kívül lehet ellátni. - A tizenhatodik életévét be nem töltött önkéntes és a korlátozottan cselekvőképes nagykorú önkéntes közérdekű önkéntes tevékenységet külföldön nem végezhet. - A tizennyolcadik életévét be nem töltött önkéntes közérdekű önkéntes tevékenységet 20 óra és 6 óra között nem végezhet. - A tizenhatodik életévét be nem töltött önkéntes által a közérdekű önkéntes tevékenységre fordítható idő nem haladhatja meg a) tanítási szünet ideje alatt a napi három órát és a heti tizenkét órát, b) tanítási időben a heti hat órát és ba) tanítási napon a napi két órát. bb) tanítási napon kívül a napi három órát. - A tizenhatodik életévét betöltött, de tizennyolcadik életévét be nem töltött önkéntes által a közérdekű önkéntes tevékenységre fordítható idő nem haladhatja meg a napi négy és fél órát és a heti tizennyolc órát. - A tizennyolcadik életévét be nem töltött önkéntes részére a közérdekű önkéntes tevékenység befejezése és másnapi megkezdése között legalább tizennégy óra pihenőidőt kell biztosítani. A tizennyolcadik életévét be nem töltött személy, illetve a korlátozottan cselekv ő- képes nagykorú személy olyan közérdekű önkéntes tevékenységet folytathat, amely megfelel életkorának, testi, értelmi és erkölcsi fejlettségének, illetve képességeinek, valamint amely nem veszélyezteti egészségét, fejlődését és tankötelezettségének teljesítését. - A tanuló vállalja, hogy a fogadó intézmények által támasztott speciális feltételeket teljesíti. A tanulónak kötelessége a tanév végén (legkésőbb május 31-ig) a közösségi naplóját osztályfőnökének leadni, hogy az adott tanévben elvégzett közösségi órákat megfelelően ad-

8 minisztrálni lehessen. A határidő után leadott napló azévi órái később már nem számolh a- tók el. - A június, július és augusztus hónapokra eső órák a következő tanévre lesznek elszámolva. Időkeret A közösségi szolgálatot az adott tanuló esetében koordináló pedagógus az ötven órán belül - szükség szerint a mentorral közösen legfeljebb ötórás felkészítő, majd legfeljebb ötórás záró foglalkozást tart. A közösségi szolgálat teljesítése során egy órán hatvan perc közösségi szolgálati idő értendő azzal, hogy a helyszínre történő utazási idő nem számítható be a teljesítésbe. Szülők A szülőket az osztályfőnökök a tanév első szülői értekezletén tájékoztatja a közösségi szolgálat törvényi hátteréről és az iskolai szabályzatról. A szülőknek lehetőségük van a tanév első hónapjában javaslatot adni a szerződéskötéshez. Új fogadó intézménnyel történő szerződéskötés leadásának határideje október 31. A szülők a tanuló jelentkezési lapjának aláírásával fejezik ki támogatásukat. A közösségi szolgálat dokumentálása A közösségi szolgálat középiskolai dokumentálásának kötelező elemei: - a tanuló által kitöltött Jelentkezési lap, amely tartalmazza a közösségi szolgálatra való jelentkezés tényét, a megvalósítás tervezett helyét és idejét, valamint a szülő, gondviselő egyetértő nyilatkozatát (felelős: koordináló pedagógus) - a közösségi szolgálatot végző tanuló köteles naplót vezetni, melyben rögzíti, hogy mikor, hol, milyen időkeretben, milyen tevékenységet folytatott. ( 4. melléklet) A tanulói naplók osztályonként összefűzve kerülnek elhelyezésre. A naplóban az elvégzett tevékenységet a fogadó szervezet szakmai koordinátora aláírásával igazolja. Külső szer-

9 vezetnél végzett tevékenység esetén a szervezet képviselője által kiállított és aláírt igazolás is elfogadható, amit a naplóhoz csatolni kell, - az osztálynaplóban, a törzslapon és a bizonyítványban is dokumentálni kell a közösségi szolgálat teljesítését (felelős: osztályfőnök), - az iskola a közösségi szolgálat teljesítéséről igazolást állít ki két példányban, amelyből egy példány a tanulónál, egy pedig az intézménynél marad (felelős: osztályfőnök) - az iskola a közösségi szolgálattal kapcsolatos dokumentumok kezelését az iskola iratkezelési szabályzatában rögzíti, - az iskolán kívüli külső szervezet és közreműködő mentor bevonásakor az iskola és a felek együttműködésről megállapodást kell kötni, amelynek tartalmaznia kell a megállapodást aláíró felek adatain és vállalt kötelezettségein túl a foglalkoztatás időtartamát, a mentor nevét és feladatkörét, - az iskola a tanulók részére tartott balesetvédelmi oktatásról készült jegyzőkönyvet két példányban kiállítja. Térbeli korlátozás A közösségi szolgálat a tanulók lakókörnyezetében, legfeljebb 30 kilométeres körzeten belül szervezhető meg. A fogadó szervezet A fogadó szervezet köteles biztosítani - az egészséget nem veszélyeztető és biztonságos munkavégzés feltételeit, - a szükséges pihenőidőt, - a közérdekű önkéntes tevékenység ellátásához szükséges tájékoztatást és irányítást, az ismeretek megszerzését, - tizennyolcadik életévét be nem töltött önkéntes, illetve a korlátozottan cselekvőképes nagykorú önkéntes esetén a közérdekű önkéntes tevékenység folyamatos, sza k- szerű felügyeletét.

10 Az önkéntes kötelessége A közérdekű önkéntes tevékenységet a vonatkozó jogszabályok, szakmai és etikai előírások, valamint a fogadó szervezet utasításai szerint személyesen végezni. Ha az Önkéntes az adott intézménynél a megállapodott időpontban nem jelenik meg és távollétét igazolni nem tudja, adott szervezetnél, adott tanévben közösségi szolgálatot nem teljesíthet. A közérdekű önkéntes tevékenység során tudomására jutott személyes adatot, üzleti és egyéb titkot megőrizni. Az önkéntes köteles megtagadni az utasítás teljesítését, ha annak végrehajtása más személy életét, testi épségét vagy egészségét közvetlenül veszélyeztetné. Az önkéntes nem köteles a fogadó szervezet utasításait teljesíteni, ha annak végrehajtása az önkéntes életét, testi épségét vagy egészségét közvetlenül veszélyeztetné, jogszabályba vagy az önkéntes szerződésbe ütközik. Ha az utasítás végrehajtása kárt idézhet elő, az önkéntes köteles erre az utasítást adó figyelmét felhívni. Az önkéntes nem felel az általa okozott kárért, amennyiben figyelem-felhívási kötelezettségének eleget tett. Az önkéntes által az önkéntes jogviszonnyal összefüggésben harmadik személynek okozott kárért - ha a megállapodás másként nem rendezi- a fogadó szervezet felel. Amennyiben a kárt az önkéntes felróható magatartása okozta, - az önkéntes szerződés eltérő rendelkezése hiányában a fogadó szervezet az önkéntestől követelheti kárának megtérítését. Amennyiben az önkéntes bizonyítja, hogy - a testi sérüléséből, illetve egészségkárosodásából eredő kára, - a tulajdonában vagy használatában álló, a közérdekű önkéntes tevékenység ellátásához szükséges dologban a közérdekű önkéntes tevékenység végzésének helyén keletkező kára az önkéntes jogviszonnyal összefüggésben következett be, a fogadó szervezet akkor mentesül a felelősség alól, ha bizonyítja, hogy a kárt működési körén kívül eső elháríthatatlan ok vagy kizárólag az önkéntes elháríthatatlan magatartása okozta. A fogadó szervezetnek nem kell megtérítenie a kárnak azt a részét, amely az önkéntes felróható magatartásából származott.

11 Záradékok Osztálynapló: az elvégzett közösségi óra beírása a napló megfelelő helyére Bizonyítvány: Igazolom, hogy a tanuló a /. tanévben.. óra közösségi szolgálatot teljesített. Törzslap: Magatartás feletti sorban beírni az elszámolási időben elvégzett óraszámot. A tanuló teljesítette az érettségi bizonyítvány kiadásához szükséges közösségi szolgálatot. Mellékletek: 1.-Igazolás 2. Jelentkezési lap 3. Együttműködési megállapodás (minta) 4. Közösségi szolgálati napló 5. Magántanulói nyilatkozat

12 Kardos István Általános Iskola és Közgazdasági Szakközépiskola 2310 Szigetszentmiklós, Tököli út 30/a. Tel./Fax: 06-24/ honlap: Tankerületi kód: OM: Igazolás Alulírott, dr. Kiss Anna a OM-azonosító számú Kardos István Általános Iskola és Közgazdasági Szakközépiskola (Székhely: 2310 Szigetszentmiklós, Tököli út 30/a) intézményvezetője igazolom, hogy a(z) nevű tanuló a../.. tanévig.. óra közösségi szolgálatot teljesített. Szigetszentmiklós, az intézményvezető aláírása (P.H.)

13 Jelentkezési lap iskolai közösségi szolgálatra Alulírott.. a Kardos István Általános Iskola és Közgazdasági Szakközépiskola. osztályos tanulója a./ tanévben az alábbi területeken kívánok eleget tenni a közösségi szolgálatnak: egészségügyi (minden esetben mentort kell biztosítani) órában szociális és jótékonysági (szükség esetén mentort kell biztosítani) órában oktatási, órában kulturális és közösségi órában környezet- és természetvédelmi órában katasztrófavédelmi órában közös sport- és szabadidős tevékenység óvodáskorú, sajátos nevelési igényű gyermekekkel, idős emberekkel órában az egyes rendőrségi feladatok ellátására létrehozott szerveknél bűn- és baleset-megelőzési órában (Jelölje X-szel, tanévenként minimum egy, maximum három terület választható!) tanuló aláírása Szülő/gondviselő nyilatkozata: Alulírott.. nevezett tanuló szülője/gondviselője az iskolai közösségi szolgálat teljesítését a jelzett területeken támogatom és tudomásul veszem. szülő, gondviselő aláírása

14 Együttműködési megállapodás Iktatási szám:../ EGYÜTTMŰKÖDÉSI MEGÁLL APODÁS AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉG I SZOLGÁLAT KÖZÖS LEB ONYOLÍTÁSÁR ÓL amelyet egyrészről másrészről Iskola: Kardos István Általános Iskola és Közgazdasági Szakközépiskola székhely: Szigetszentmiklós 2310 Tököli u.30/a képviselő: dr. Kiss Anna OM-azonosító: a továbbiakban: Iskola név: székhely: képviselő: a továbbiakban: Szervezet a továbbiakban együtt : Felek kötöttek a mai napon, az alábbi feltételekkel: 1. A megállapodás előzményei, körülményei, célja: A Nemzeti köznevelésről szóló évi CXC törvényben foglaltaknak megfelelően az iskolai közösségi szolgálat megszervezésében a Felek az e megállapodásban rögzítettek alapján együttműködnek. A Felek kölcsönösen törekednek arra, hogy az érintett tanulók teljesíteni tudják az 50 órás kötelezettségüket. 2. Az Iskola és a tanuló kötelezettségei, vállalásai: a, A Kardos István Általános Iskola és Közgazdasági Szakközépiskola vállalja, hogy maximum 5 órában felkészíti a tanulókat a vállalt feladatra. A fent említett szervezethez a tanulók iskolai közösségi szolgálatra jelentkezésük alapján tanulókat irányít, akik 16 éves kor alatt tanítási szünetben legfeljebb napi 3 órát/heti 12 órát, tanítási időben legfeljebb napi 2 órát/heti 6 órát,16 éves kor felett maximum napi 4,5 órát/heti 18 órát fognak eltölteni az (intézményben.).a program zárása, a tapasztalatok megbeszélése a tanulókkal szintén az iskola feladata maximum 5 órában. b, Az Iskola tájékoztatja az intézmény tanulóit a Fogadó intézmény által biztosított lehetőségekről. c, Szervezi és koordinálja a tanulók jelentkezését a Fogadó intézményben történő közösségi szolgálat teljesítésével kapcsolatban. d, a Fogadó intézmény rendelkezésére bocsátja a tanulók által kitöltött jelentkezési lapot és a szülő/gondviselő egyetértő nyilatkozatát. e, A tanuló állami baleset-biztosítása, valamint a felkészítő órák során a balesetvédelmi felkészítések által gondoskodik a tanuló balesetvédelméről. 3. Szervezet kötelezettségei, vállalásai: a, A fogadó intézmény..fő tanuló foglalkoztatását vállalja a következő feladatokkal (itt kellene írni, hogy mi lesz a dolga a tanulónak, hány főt tudnak fogadni, mikor, kik azok akik ide jelentkezhetnek, egyéb fontos információ pl. előre be kell jelentkezni stb, amit tudni kell) A szerződés csak 1 tanévre szól, és újítani kell, vagy a szerződés visszavonásig él?

15 b, A fogadó szervezet köteles biztosítani: a) az egészséget nem veszélyeztető és biztonságos tevékenységhez szükséges feltételeket, b) ha szükséges, pihenőidőt, c) a közösségi szolgálattal összefüggő tevékenység ellátásához szükséges tájékoztatást és irányítást, az ismeretek megszerzését, d) a tizennyolcadik életévét be nem töltött tanuló, illetve a korlátozottan cselekvőképes nagykorú tanuló esetén a közösségi szolgálati tevékenység folyamatos, szakszerű felügyeletét. c, A tanuló által a közösségi szolgálat során végzett tevékenységgel összefüggésben harmadik személynek okozott kárért a tanuló felel. d, Ha a fogadó intézmény által adott utasítás végrehajtása kárt idézhet elő, a tanuló köteles erre az utasítást adó figyelmét felhívni. A tanuló nem felel az általa okozott kárért, amennyiben figyelem felhívási kötelezettségének eleget tett. e, Amennyiben a tanuló bizonyítja, hogy: a) a testi sérüléséből, illetve egészségkárosodásából eredő kára, b) a tulajdonában vagy használatában álló, a közösségi szolgálattal összefüggésben végzett tevékenység ellátásához szükséges dologban a közösségi szolgálati tevékenység végzésének helyén keletkező kára a Szervezettől kapott utasítással összefüggésben következett be, a fogadó szervezet akkor mentesül a felelősség alól, ha bizonyítja, hogy a kárt működési körén kívül eső elháríthatatlan ok vagy kizárólag a tanuló elháríthatatlan magatartása okozta. A fogadó Szervezetnek nem kell megtérítenie a kárnak azt a részét, amely a tanulónak felróható magatartásából származott. 4. Az Iskola részéről a program felelőse és kapcsolattartója Bessenyei-Varga Ildikó elérhetősége: besvaril@gmail.com A Szervezet részéről a program felelőse és kapcsolattartója Név: telefonszám: 5. A program megvalósulása során felmerülő módosítási kérelmek bírálatának menete a, A Felek a jelen megállapodásban megfogalmazottak módosítására irányuló jelzését követően indokolt esetben a módosítás tervezetét elkészítik. A szerződésmódosítást aláírásukkal hagyják jóvá. 6. A Felek elállási, felmondási joga a, A Felek a jelen megállapodástól való elállásra vagy a megállapodás azonnali hatályú felmondására jogosultak, ha:

16 - a jelen megállapodásban a megvalósításra meghatározott kezdő időponttól számított három héten belül a tevékenység nem kezdődik meg, vagy a Felek a nekik felróható okból nem kezdeményezik, és a késedelem okáról ezen idő alatt írásban sem mentik ki, vagy - olyan körülmény merült fel vagy jut a Felek tudomására, amely alapján a program teljesülése kétségessé válik, vagy más irányt vet, vagy - a jelen megállapodásban meghatározott feladat megvalósítása meghiúsul, tartós akadályba ütközik, vagy a jelen megállapodásban foglalt ütemezéshez képest jelentős késedelmet szenved, vagy - a Felek valamelyike a neki felróható okból megszegi a jelen megállapodásból, illetve az azzal kapcsolatos jogszabályokból eredő kötelezettségeit, így különösen nem tesz eleget kötelezettségének, és ennek következtében a jelen megállapodásban meghatározott feladat szabályszerű megvalósítását nem lehet nyomon követni. b, Felek rögzítik továbbá, hogy a jelen megállapodással összefüggő adatok nem minősülnek üzleti titoknak, nem tarthatóak vissza üzleti titokra hivatkozással, amennyiben azok megismerését vagy nyilvánosságra hozatalát közérdekből elrendelik. c, A Felek a jelen megállapodásból eredő esetleges jogvitákat elsősorban tárgyalásos úton kötelesek rendezni. d, A jelen megállapodásban nem vagy nem kellő részletességgel szabályozott kérdések tekintetében a magyar jog szabályai elsősorban a Polgári törvénykönyv az irányadók. A felek a jelen 3 oldalból álló megállapodást elolvasták, megértették, és mint akaratukkal mindenben megegyezőt, jóváhagyólag írták alá. A jelen megállapodás 2 darab eredeti, egymással teljes egészében megegyező példányban készült, amelyből 1 darab az Iskolánál, 1 darab a Szervezetnél marad. Dátum: Szigetszentmiklós, hónap nap az iskola részéről a Szervezet részéről dr. Kiss Anna

17 Közösségi szolgálati napló Kedves középiskolás Diák! Bizonyára sokat hallottál már a közösségi szolgálatról, és foglalkoztat a kérdés: Miért éppen most? Miért nekem? Mire jó ez? Tudjuk és megértjük, ha elsőre nem találod érdekesnek, fontosnak, amire most mégis vállalkoznod kell. Magad is tapasztalhatod, hogy egy gyorsan változó világban élünk, amelyben az emberek elrohannak egymás mellett, a sorsok és az értékek más dimenzióba kerülnek. Vajon jó ez így? Még az érettségi előtt állsz, vagy lassan arra készülsz, s nem véletlen ez a fogalom, ekkor, ebben az életkorban válsz felnőtté, s látod más szemmel a világot, a közvetlen környezetedet. Az előző korosztályok egy része úgy nőhetett fel, hogy a társadalom olyan mintát adott, amelyben az önkéntesség, a másokért való felelősség, a kölcsönös megbecsülés, az akkor is segítés, ha nincs nagy baj, katasztrófa, nem kapott kellő figyelmet, megbecsülést és elismerést. A közösségi szolgálattal ezen szeretnénk változtatni, olyan szemlélettel lépj a felnőtt életedbe, hogy érezd a felelősséged, képes legyél segítően tevékenykedni, a közösségért tenni. Ezeken a nemes eszméken túl Neked is közvetlen hasznodra válhat e program, hiszen lehetőséged nyílhat megismerni számos munkahelyet, tevékenységek sorát, amelyekben tapasztalatokat szerezhetsz, megtudhatod, melyek azok a területek, ahol megállod a helyed, esetleg ez által könnyebben tudsz dönteni, milyen pályát válassz. Bízunk benne, hogy a program kapcsán olyan események, tevékenységek részese leszel, melyek maradandó élményekkel gazdagítanak. Javasoljuk, hogy a naplóra vigyázz, és rendszeresen tartsd magadnál, amikor valamilyen tevékenységet végzel. Kérünk, naprakészen vezesd, hiszen ezzel tudod majd igazolni, hogy teljesítetted a kötelező ötven órát. Minden alkalommal gondosan ügyelj, hogy igazolva legyen a teljesített időd. Arról se feledkezz meg az egyes tevékenységek végén, hogy lejegyezd, mivel foglalatoskodtál, s ennek kapcsán mit tapasztaltál, milyen élményekben volt részed, milyen gondolataid támadtak. Az sem baj, ha nem mindig pozitív dolgokat jegyzel le, ez könnyen előfordulhat bárkivel. Ekkor is írd le, mi okozta a rossz érzéseket, a problémákat. Azért fontos az akkor és most jegyzetelés, mert később már halványulnak az érzések, másként emlékszel, s nem biztos, hogy pontosan elevenednek meg a történtek. Miért is fontos ez? Azért, mert a koordináló tanárnak jelezni kell, ha valami probléma adódott, azt megbeszélni, hogy segíteni tudjon és megoldásra találjon. Persze az örömöd is oszd meg a tanároddal, hiszen az élmények közös átélése és megbeszélése más szintű kapcsolatot, együttműködést hozhat létre, amelyben a feltörő természetes, tiszta emberi érzésekkel közelebb kerülhetünk egymáshoz, ami a segítői attitűd kialakulásának egyik lényeges eleme. Végezetül figyelmedbe ajánljuk Magyarország Alaptörvényének XIII. cikkelyét, mely kimondja: A tulajdon társadalmi felelősséggel jár. Ez a kijelentés sok más mellett megalapozza a társadalmi felelősségvállalás fogalmát, amelynek része az iskolai közösségi szolgálat. Számos felmérés azt igazolja, hogy Magyarországon a társadalmi kohézió erősítésére van szükség ahhoz, hogy mindenki számára élhető, egymást segítő társadalmi légkör alakuljon ki, amelyben szívesen segít mindenki a másikon, tudva, ha bajba kerül, rajta is segíteni fognak. Sok más mellett a közösségi szolgálat ezt is célozza. Az 50 órát több projekt keretében, több év alatt is lehet teljesíteni. Ennek az az előnye, hogy többféle dolgot tudsz kipróbálni. Arra is van lehetőség, hogy az 50 órát egy nagy projekt révén vagy több év alatt lefutó program keretében teljesítsd. Ha jól készítitek elő, és szívvel-lélekkel végzitek a feladatokat, számotokra is nyilvánvaló lesz, hogy egy fantasztikus programnak és életre meghatározó élménynek lettetek részesei.

18 Kardos István Általános Iskola és Közgazdasági Szakközépiskola 2310 Szigetszentmiklós, Tököli út 30/a. Tel./Fax: 06-24/ honlap: Tankerületi kód: OM: NYILATKOZAT A KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT TUDOMÁSUL VÉTELÉRŐL Alulírott szülők kijelentjük, hogy tudomásul vettük, hogy az érvényben lévő kormányrendeletek értelmében, hogy a 2016 után érettségizni kívánó gyermekünk csak akkor kezdheti meg az érettségi vizsgáját, ha a jogszabályban előírt módon teljesítette az 50 óra közösségi szolgálatot és ennek igazolásához a jogszabályban előírt dokumentumokkal rendelkezik. (Igazolások a teljesítésről, bizonyítványba bevezetve; Közösségi szolgálati napló). A tanuló neve: Osztálya: Szülő(k) neve: Dátum: aláírás