6. Az aradi vértanúk emléknapja
|
|
- Márton Faragó
- 7 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 6. Az aradi vértanúk emléknapja I. Mit kell tudnom? 1. Számolj! 10 { [(1587 : 23) 79]} ( 345) = (4320 : 12) = 4 2. Rakd szoros betûrendbe a következô szavakat! kolompol, keresgél, kutya, kovács, kertek, kaland, lépeget, kertben, hideg, kovakô, kapa, kút, lepény, kolbász, karika II. Csoportalkotás, szereposztás III. Az aradi 13 tablója 1. Tegyétek sorrendbe betûrend alapján a következô képeket! A feladat megoldásához segítséget nyújt az alul látható tabló. Knezich Károly Nagysándor József Damjanich János Aulich Lajos Lahner György Poeltenberg Ernô Leiningen Westerburg Károly Török Ignác Vécsey Károly Kiss Ernô Schweidel József Dessewffy Arisztid Lázár Vilmos 24
2 2. Olvassátok el a szöveget, majd számozással állítsátok sorrendbe az elôzô oldal képeit a tábornokok kivégzésének idôrendje szerint! Másnap, október 6-án a hajnali órákban fôbe lôtték Kiss Ernôt, Dessewffy Arisztidot, Schweidel Józsefet és Lázár Vilmost. Az elítéltek nem akarták hagyni, hogy bekössék a szemüket, de ezt végül csak Kissnek engedték meg. Kiss az elsô sortûz után csak megsebesült; erre egy tiszt közvetlen közelrôl fejbe lôtte. Az ítéletek felolvasása után a foglár katonai szokás szerint háromszor egymás után kegyelmet kért az elítélteknek.»istennél a kegyelem«hangzott mindannyiszor a válasz. Ezután a foglár odalépett Poeltenberghez, tisztelgett, majd így szólt:»kérem, kapitány úr«, majd levette kezérôl és lábáról a bilincseket. Poeltenberg egy pillanatnyi haladékot kért, odalépett bajtársaihoz, és sorra megcsókolta ôket. Ezután a porkoláb* a hóhérhoz vezette. Poeltenberget Komárom egykori parancsnoka, Török Ignác követte, aki a kivégzése elôtti éjszakán is Vauban [voban] francia hadmérnök munkáját olvasta. Majd Láhner György, a szabadságharc hadiiparának irányítója következett. Jó lelkiismeretét mutatja, hogy az utolsó éjszaka fuvoláján Donizetti Lammermoori Luciájából [donicetti lammermúri lúcsiájából] a haldokló Edgar [edgár] búcsúáriáját játszotta. Aztán három volt hadtestparancsnok, Knezich Károly, Nagysándor József és Leiningen-Westerburg Károly következett.»ma nekem, holnap neked«mondta Nagysándor a hadbírónak. Mielôtt az akasztófa alá lépett, Leiningen rövid szónoklatban tiltakozott azon vád ellen, hogy Buda bevételekor osztrák hadifoglyokat gyilkoltatott volna meg.»odafenn igazságosabban ítélnek fölöttünk«mondta. Leiningent a szabadságharc utolsó hadügyminisztere, Aulich Lajos követte. Majd a hôsök hôse, a szabadságharc veretlen hadvezére, a lábtörésébôl még mindig fel nem épült, szálfatermetû Damjanich következett.»azt gondoltam, hogy utolsó leszek, ki mindig elsô voltam a csatában«mondta Sujánszky Euszták minorita** szerzetesnek. Amikor a bitófa alá lépett, így szólt a hóhérhoz:»kérem, ne borzolja össze a szakállamat.«vécsey Károlynak már nem volt kitôl elbúcsúznia. * porkoláb: Börtönôr. ** minorita: A ferences szerzetesrend egyik ága. Hermann Róbert: Az évi kivégzések (részlet; a szöveg forrása: 3. Válaszoljatok röviden a szöveg és a tabló alapján az alábbi kérdésekre! a) Hányat akasztottak fel a 13 kivégzett személy közül? b) Hány fônemesi családból származó tisztet lôttek agyon közülük? c) Mi volt Láhner György feladata a szabadságharc alatt? Soroljátok fel, hogy mi mindennel kellett foglalkoznia! d) Mibôl lehet következtetni arra, hogy az osztrák hadbíróság, amely elítélte ôket, nem fogadta el a honvédségben szerzett rangokat? e) Melyik kivégzett tisztnek lehetett a legnehezebb lelkileg megélni az ítélet végrehajtását? Válaszotokat indokoljátok is néhány mondattal! 4. Helyezzétek el a tábornokokat a vaktérképen valamilyen szempont szerint! Használjátok segítségként az atlaszotokat vagy az internetet! Indokoljátok szövegesen a választásotokat személyenként egy-két mondattal! 25
3 VII. Fontos a mozgás 1. Írjátok az alábbi ábrák mellé, hogy melyik sportágakat ábrázolják! 2. Rajzoljátok olyan sportágak piktogramjait az üres négyzetekbe, amelyek még nem szerepelnek a rajzok között! Ha nem ismeritek a hivatalos piktogramjaikat, meg is tervezhetitek ôket. 3. A képen szereplô sportágak közül melyek azok, amelyek ûzéséhez nem szükséges komoly anyagi befektetés? Indokoljátok is a választásaitokat, és hozzatok ellenpéldákat is! 4. Mit gondoltok, mely sportágak azok, amelyek a leginkább alkalmasak arra, hogy az egész testünket megfelelôen átmozgassák? Indokoljátok is a válaszotokat! 5. Egy család idôsebbik gyermeke focizni szeretne, míg a fiatalabb fiú inkább síelni. Egyiküknek sincs semmilyen felszerelése. Tanulmányozzátok a táblázat adatait! Síelés Focizás Sícipô Ft Stoplis cipô 9000 Ft Használt síléc kötéssel Ft Kapuskesztyû 2700 Ft Síbot 3000 Ft Mez + nadrág Ft Síszemüveg 7000 Ft Labda 3990 Ft Síruha Ft Sípcsontvédô 2490 Ft a) Tippeljétek meg, hogy elegendô-e Ft ahhoz, hogy a szülôk mindkét gyerek felszerelését megvegyék! Tippeteket ellenôrizzétek matematikai úton is! b) Melyik gyerek felszerelése a drágább? 52
4 VIII. Mozgás! IX. Testünk védelme 1. Tüdônk kitisztításának egyik legjobb módja, ha elmegyünk kirándulni erdôs-hegyes vidékre. a) Keressetek olyan erdôvel borított területeket, dombságokat, hegységeket a földrajzi atlaszotokban, amelyek lakóhelyetektôl 100 km-es távolságon belül találhatók! b) Húzzátok alá a felsorolásban a kakukktojást! Választásotokat indokoljátok is! héja, ôz, kullancs, nyúl, vércse, pók, hangya, rigó, sündisznó 2. A sport fontos az egészség megôrzésében, de veszélyeket is rejt magában. Az egyik ilyen veszélyforrás a sérülések lehetôsége. Töltsétek ki az alábbi ábrát, amelyen négy sportág található! Írjátok a sportágak mellé, hogy milyen balesetvédelmi elôírásokat kell betartani ahhoz, hogy biztonságosan lehessen ûzni ôket! úszás vívás sport kerékpározás korcsolyázás 3. Mit tehet a görkorcsolyázó ember, ha elesik, felszakad a térdén a bôr, és erôsen vérzik a lába? Válaszotokat szabálypontok formájában fogalmazzátok meg! X. Tabló Készítsetek tablót az egészséges életmód legfontosabb elemeirôl! A tablón szerepeljen egy háromnégy kockából álló képregény is, amely egy sportos életvitelû ember és egy dohányos beszélgetésérôl szól! A megoldáshoz felhasználhatjátok a már korábban elkészített feladatokat is. Szükségetek lesz hozzá nagyméretû papírra, színes ceruzára, ollóra és ragasztóra. XI. Mozgás! XII. Hamarabb végeztünk. Mit tegyünk? 1. Fejtsétek meg a szórejtvényeket! É G E S E G Z S É 2. Lásd a oldalon! Z O K Ó K Ó K O R K I T O V A N I M 53
5 22. A síkidomok és térbeli alakzatok életünkben I. Mit kell tudnom? 1. Váltsd át! a) 1 m 2 = dm 2 = cm 2 = mm 2 b) 0,34 m 3 = dm 3 = cm 3 = mm 3 2. Egy paralelogramma egyik oldala 3 cm. A magassága 4 cm. Mekkora a területe? 3. Mekkora annak a téglatestnek a felszíne, amelynek élei: a = 2 cm, b = 3 cm, c = 4 cm? 4. Lásd el -i melléknévképzôvel a következô szavakat: Bahama, Puerto Rico, Miami! II. Csoportalkotás, szereposztás III. Csempék 1. Kovácsék szeretnék a konyha egyik falát újracsempéztetni. Régi bérházban laknak, így a lakásuk belmagassága 3,71 m. A magasság feléig képzelték a csempézést. A konyhafal 309,5 cm hosszú. 10 cm széles és 15 cm magas csempét vásárolnak. A csempék között 0,5 cm-es fuga lesz. a) Hány darab csempét használnak fel a felújításhoz? b) Hány darab csempét használnak fel, ha egy sort még ragasztanak a tetejére? c) Mennyibe kerül a családnak a fölhasznált csempe, ha egy doboz csempe (65 db) ára 4568 Ft? Megéri-e a családnak még egy sor csempét feltenni? d) Hány négyzetméteresek a kiszerelések, ha egy dobozban 65 csempe van? 2. Mennyit költöttünk csempére, ha 1 m 2 fehér csempe 3245 Ft, 1 m 2 szürke csempe 3769 Ft, 1 m 2 fekete csempe pedig 4224 Ft? (A csempéket csak négyzetméteres kiszerelésben lehet kapni.) A csempék egyenként cm nagyságúak, és ilyen módon ragasztottuk ôket a falra: a) Hány százaléka a felhasznált szürke csempe a fehérnek? b) Hány százaléka a megvásárolt fekete csempe ára a fehérének? c) Számoljátok ki, mekkora falfelületet borítottunk be csempével, ha a csempék között 0,5 centiméteres fugarést hagyunk! 92
6 IV. Papírsárkány (Lásd a oldalon!) V. Mozgás! VI. Alul bôvebb 1. Olvassátok el figyelmesen a következô cikket, amelyet az egyik internetes portálon találtunk. Oldjátok meg a hozzá tartozó feladatokat! Három érv, amiért trapéznadrágot kell hordani A trapéznadrágok ismét megjelentek az üzletekben. Örülj neki! Olyan ruhadarabról van szó, amely divatos, különleges és még hasznos is. Akarod tudni, miért? A hatvanas-hetvenes évek kedvenc nadrágja a Hair [her] szereplôinek nélkülözhetetlen viselete volt, ezt hordta Nancy Sinatra [nenszi szinatra]. Mit mondjak még? Újra köztünk a mitikus ruhadarab, és várja, hogy rávessük magunkat az üzletekben. Mi a három legfontosabb szempont, amiért feltétlenül vennünk kell egyet? A trapézfazon azon kevés nadrágok közé tartozik, amelyik tökéletesen áll azoknak is, akiknek szélesebb a csípôjük. Mégpedig azért, mert a nadrág szára mindig szélesebb, mint viselôjének csípôje, akármilyen széles is legyen az a csípô. Így optikailag kisebbnek hat a csípô, s ugyanezen elv alapján a combokat is vékonyítja. Tökéletes és imádnivaló! Ha szereted a retro divatot, csak fogalmad sincs, hogy mit kezdj vele, és hogyan alkalmazd saját öltözködésedben, akkor elsô lépésként a trapéznadrághoz nyúlj! Ezzel könnyedén kifejezed a stílust, elég egy pólót felvenned hozzá vagy egy tunikát, és máris kész a retroösszeállításod. A trapéznadrág különleges megjelenést biztosít neked, mert nem szokványos fazon. Azt bizonyítja, hogy van stílusérzéked, szeretsz a hangulatokkal játszani, laza és kissé bohém vagy. (A alapján) 2. Nézzetek utána az interneten, mi a Hair, és ki Nancy Sinatra! 3. Fogalmazzátok meg egy mondatban azt a három indokot, amelyet a szöveg a trapéznadrág mellett sorol fel! 4. Vágjátok ki az idôfelelôs munkafüzetébôl az itt látható képet! Vágjátok azt négy egyenlô négyzetre, és mindenki húzzon egyet belôle! Szabdaljátok a saját síkidomotokat a vonal mentén négy háromszögre! Minden háromszöget jelöljetek meg valamilyen jellel, hogy a késôbbiekben fölismerjétek azokat! Rakjátok ki a képet úgy, hogy mindenki csak a saját elemeihez nyúlhat, és tilos megszólalni! Megoldásként egy nadrág szabásmintáját kapjátok. 5. Milyen síkidomokból lehet összerakni a nadrág elölnézetét? 93
7 3. Írjátok be az alábbi sávdiagramba a csúcsok nevét! Rajzoljátok be a hiányzó oszlopokat is! 4. Keressétek meg az interneten vagy az értelmezô szótárban a hágó szó jelentését, és alkossatok vele mondatot! 5. Állítsátok föl Kárpátalja hágóinak magassági sorrendjét az alábbi ismertetô alapján! Az Uzsoki-hágó 48 méterrel magasabb, mint a Vereckei-hágó, amely 120 méterrel alacsonyabb a Tatár-hágónál. A legmagasabban elhelyezkedô hágó a Kisszolyvai-hágó, amely a harmadik legmagasabbal együtt a Vízválasztói-vonulat mentén található. A két hágó magassági különbsége 179 m. A második és a harmadik magassági szám között mindössze 30 m a különbség. A Toronyai-hágó 42 m-rel magasabban helyezkedik el az Uzsoki-hágónál. A legalacsonyabb hágó a Latorca völgyében található. A 889 m magas Uzsoki-hágó az Ung folyó völgyében fekszik. Egy másik pedig a Fekete-Tisza völgyében található. a) Számoljátok ki a hágók átlagmagasságát is! b) Hány százalékban tér el a hágók magassága a Vereckei-hágóéhoz képest? IV. A Vereckei-hágó (Lásd a oldalon!) V. Mozgás! VI. A munkácsi vár 1. Mit olvastatok korábban, A mondák címû fejezetben a munkácsi várról? Fogalmazzátok meg négyöt kerek, összefüggô mondatban! 2. Olvassátok el figyelmesen az alábbi szöveget, majd oldjátok meg a hozzá kapcsolódó feladatokat! A vár részei Munkács az Északkeleti-Kárpátok alján található, az alföld és a hegyvidék találkozásánál. Ungvártól 42 km-re délkeletre, a Latorca partján fekszik. Legfôbb nevezetessége a munkácsi vár. Bárhonnan közelítjük meg a várost, már messzirôl láthatóvá válik az impozáns építmény. Ez egy, a síkságból kiemelkedô 68 méter magas várhegynek nevezett magasla- 126
8 ton áll. A vár három, teljesen különálló és önálló védelmi rendszerrel ellátott részre tagolható: a legfelsô rész a fellegvár, ezalatt hat méterrel találjuk a középsô várrészt, míg legvégül 10 méterrel alacsonyabban az alsó vár helyezkedik el. Az építmény különbözô részei utalnak a társadalmi berendezkedésre is: a legalsó szinten (az alsó várban) laktak a várszolgák és a kézmûvesek, a középsô vár a várat védô katonaság lakhelye volt, valamint itt kapott helyet a várkapitány háza (ma már nem látható, lebontották), illetve a fontosabb lôszer-, fegyver- és élelmiszerraktárak. A fellegvárban lakott a várúr és az udvartartása. A vár mai formáját a Rákóczi-szabadságharc idején nyerte el. (A alapján) 3. Milyen földrajzi környezetben található Munkács vára? 4. Miért szerepel idézôjelek között a várhegynek szó? Indokoljátok a válaszotokat kerek mondatban! 5. Egészítsétek ki a mellékelt gondolkodástérképet a szöveg alapján! Figyeljetek arra, hogy mindegyik vonalra csak egy szó kerüljön! 6. Töltsétek ki az alábbi keresztrejtvényt a megadott szavakkal. Ha megoldottátok a feladatot, egészítsétek ki a jelmagyarázatot! ALSÓ, FELLEGVÁR, GÉCZY, HAJDÚ, HUSZÁR, KERÉKGYÁRTÓ, KÖZÉPSÔ, LÓRÁNTFFY, NÉMET, RÁKÓCZI, VÁRKÚT, VÁRTEMPLOM, VEZÉR 1. (és a 16.) -bástya 8. -bástya 2. (és a 15.) -bástya 9. A Szabadság fájának bástyája. 3. vár 10. -bástya 4. -bástya 11. -bástya 5. -bástya vár bástya Számoljátok ki az alaprajz segítségével, milyen messze van a Kerékgyártó-bástya a Várkúttól! 127
Az aradi vértanúk. Dr. Vadász István múzeumigazgató Kiss Pál Múzeum, Tiszafüred. Tiszafüred, október 5.
Dr. Vadász István múzeumigazgató Kiss Pál Múzeum, Tiszafüred Tiszafüred, 2012. október 5. 1 1. Saját és a kortársak vélekedése szerint ártatlanok: A Hon, a Szabadság és a Trón védelméért 1848. áprilisi
RészletesebbenLázár Vilmos Örményszármazású magyar nemesi családban született ban a forradalom hatására lépett be a honvédseregbe, 1849 nyarára ezredes lett.
Lázár Vilmos Örményszármazású magyar nemesi családban született. 1848-ban a forradalom hatására lépett be a honvédseregbe, 1849 nyarára ezredes lett. Mivel az osztrákok előtt tette le a fegyvert, kegyelemből
RészletesebbenXLII. Országos Komplex Tanulmányi Verseny Megyei forduló. Földrajz. Szép vagy Magyarország! április 4. Giriczné Kulcsár Anita
Földrajz Szép vagy Magyarország! A verseny ideje: Készítette: 2017. április 4. Giriczné Kulcsár Anita 1. Hazánkkal szomszédos országok (4 perc) a) Tegyétek helyes sorrendbe az összekeveredett betűket úgy,
RészletesebbenXLI. Országos Komplex Tanulmányi Verseny FÖLDRAJZ 2015/2016.
FÖLDRAJZ 2015/2016. minden földrajzi tudománynak természetszerűleg a szülőföldés honismeret a kiindulása és kezdete. Egyént és népet egyaránt saját környezete érdekel legelőször /Fodor Ferenc / A csapat
RészletesebbenFORRÁSKÖZLEMÉNYEK MERÉNYI-METZGER A TIZENHÁROM ARADI VÉRTANÚ, VALAMINT KAZINCZY LAJOS, LENKEY JÁNOS ÉS LUDWIG HAUK HALOTTI ANYAKÖNYVI BEJEGYZÉSEI
FORRÁSKÖZLEMÉNYEK MERÉNYI-METZGER GÁBOR A TIZENHÁROM ARADI VÉRTANÚ, VALAMINT KAZINCZY LAJOS, LENKEY JÁNOS ÉS LUDWIG HAUK HALOTTI ANYAKÖNYVI BEJEGYZÉSEI Az alábbiakban az 1848-1849-es forradalom és szabadságharc
RészletesebbenA KÖZÉPISKOLÁSOK FELADATAI. 1. 1849. január 1. 2. 1849. január 3. 3. 1849. január 5. 4. 1849. január 8.
A KÖZÉPISKOLÁSOK FELADATAI 1. TOTÓ Melyik válasz a helyes? a) Mikor szállta meg Windischgrätz a fővárost? 1. 1849. január 1. 2. 1849. január 3. 3. 1849. január 5. 4. 1849. január 8. b) Melyik várost szabadította
RészletesebbenBevezető Kedves Negyedik Osztályos Tanuló!
Bevezető Kedves Negyedik Osztályos Tanuló! A matematika-munkafüzeted II. kötetét tartod a kezedben, amely hasonlóan az I. kötethez segítségedre lesz a tankönyvben tanultak gyakorlásához. Reméljük, örömödet
RészletesebbenBudapest, 2015. szeptember 27.
NATO PARTNERSH IIP RUNN IING FEST IIVAL BUDAPEST FUTÓFESZTIVÁL- NATO FUTÁS Budapest, 2015. szeptember 27. Futóprogramok és rajt időpontok: 11:00 10 km-es Futás női, férfi egyéni 10 km-es Váltófutás 2 fős
RészletesebbenIII. osztály 1 Orchidea Iskola IV. Matematika verseny 2011/2012 II. forduló
III. osztály 1 Orchidea Iskola IV. Matematika verseny 2011/2012 II. forduló 1. Mennyi az eredmény 15+17 15+17 15+17=? A) 28 B) 35 C) 36 D)96 2. Melyik szám van a piramis csúcsán? 42 82 38 A) 168 B) 138
RészletesebbenLa Fontaine A tücsök és a hangya
1. ÓRA LA FONTAINE MESE A tücsök és a hangya La Fontaine A tücsök és a hangya Mit csinált a Tücsök nyáron? Csak muzsikált hét határon. Aztán jött a tél a nyárra, s fölkopott a koma álla. Szomszédjában
Részletesebben1 m = 10 dm 1 dm 1 dm
Ho szúságmérés Hosszúságot kilométerrel, méterrel, deciméterrel, centiméterrel és milliméterrel mérhetünk. A mérés eredménye egy mennyiség 3 cm mérôszám mértékegység m = 0 dm dm dm cm dm dm = 0 cm cm dm
RészletesebbenTöltsétek ki az életrajzi adatokat!
1. Töltsétek ki az életrajzi adatokat! Név Batthyány Lajos gróf Született Pozsony, 1807. febr. 14. Anyja neve Skerlecz Borbála Édesapja gróf Batthyány József Meghalt Pest, 1849. okt. 06. Vigyázz! Nem igaz!
Részletesebben3 6. 3 4. o.: 1 50. feladat 5 6. o.: 26 75. feladat. Mérünk és számolunk 2011. Egységnyi térfogatú anyag tömege
Jármezei Tamás Egységnyi térfogatú anyag tömege Mérünk és számolunk 211 FELADATGYŰJTEMÉNY AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA 3 6. ÉVFOLYAMA SZÁMÁRA Jedlik-verseny I. forduló 3 4. o.: 1 5. feladat 5 6. o.: 26 75. feladat
RészletesebbenBOLYAI TERMÉSZETTUDOMÁNYI CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2018. MÁRCIUS 10.) 3. osztály
3. osztály Lehet-e 20-nál több fog egy 6 éves gyerek állkapcsában? Ha igen, hogyan? Ha nem, miért? Haladjatok a négyzetrácsos ábrán az alább felsorolt irányok szerint! A kezdőhelyzetet egy pont jelzi.
Részletesebbentérképet, és válaszolj a kérdésekre római számokkal!
A római számok 1. Budapesten a kerületeket római számokkal jelölik. Vizsgáld meg a térképet, és válaszolj a kérdésekre római számokkal! Hányadik kerületben található a Parlament épülete? Melyik kerületbe
RészletesebbenEgri csillagok vetélkedő április 7.
Egri csillagok vetélkedő 1. Találjatok ki egy nevet a csapatotoknak, ami kapcsolódik az Egri csillagokhoz! 2. Ki mondta? Párosítsd össze a borítékban található mondatokat a regény szereplőivel! Bornemissza
Részletesebben6. Az aradi vértanúk emléknapja
6. Az aradi vértanúk emléknapja I. Mit kell tudnom? 1. Számolj! {3000 + [(1587 : 23) 79]} ( 345) = 10 (4320 : 12) 4 = 2. Rakd szoros betûrendbe a következô szavakat! kolompol, keresgél, kutya, kovács,
Részletesebben835 + 835 + 835 + 835 + 835 5
Orchidea Iskola VI. Matematika verseny 20/20 II. forduló. A macska és az egér jobbra indulnak el. Ha az egér négyzetet ugrik, akkor a macska 2 négyzetet lép előre. Melyik négyzetnél éri utol a macska az
RészletesebbenFeladatlap az 5-6. osztályosok részére
K I S T É RSÉGI SZAKTÁRGYI TÖRTÉNELEMVERSENY Feladatlap az 5-6. osztályosok részére Az Emlékpont a magyar történelem 1945 és 1990 közötti időszakát mutatja be Hódmezővásárhely lakóinak élettörténetein
RészletesebbenAz aradi Golgotha október 6. Vértanúk napja
Málnási Ferenc Az aradi Golgotha 1849. október 6. Vértanúk napja Egy nemzet gyásza nem csak leverő: Nép, mely dicsőt, magasztost így magasztal, Van élni abban hit, jog és erő (Arany János: Széchenyi emlékezete)
RészletesebbenBOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2017. NOVEMBER 18.) 3. osztály
3. osztály Két polcon összesen 72 könyv található. Miután az első polcról a másodikra áttettünk 14 könyvet, mindkét polcon ugyanannyi könyv lett. Hány könyv volt eredetileg az első polcon? Helyezzetek
RészletesebbenBOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2013. NOVEMBER 23.) 3. osztály
3. osztály Egy asztal körül 24-en ülnek, mindannyian mindig igazat mondanak. Minden lány azt mondja, hogy a közvetlen szomszédjaim közül pontosan az egyik fiú, és minden fiú azt mondja, hogy mindkét közvetlen
RészletesebbenMóra Ferenc: A kesztyű - Lapbook
Móra Ferenc: A kesztyű - Lapbook Hogyan képzeled el az erdőt és benne az ottfelejtett kasztyűt? Szerinted ki felejtette ott? Színezd ki a kártyákat, és ragaszd a megfelelő helyre: egy pár vagy fél pár
RészletesebbenGive Az aradi tizenhármak
2011 október 06. Flag 0 Értékelés kiválasztása Még Give nincs Azértékelve aradi tizenhármak Give Give Give Mérték Give 1/5 2/5 3/5 4/5 5/5 Az 1848-49-es szabadságharc végét jelentô világosi fegyverletétel
Részletesebben7-8. osztályos kategória
ISKOLA NEVE:. CSAPAT NEVE: TELEPÜLÉS:. 7-8. osztályos kategória 1. feladat lakásfelújítás Egy fiatal házaspár lakást vásárol Budapesten, a lakás árának 60%-át fizették ki az eladónak, ami 4 800 000 Ft.
RészletesebbenFÖL(D)PÖRGETŐK TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZI CSAPATVERSENY 2015/ FORDULÓ Téma: Tűz 5 6. évfolyam
FÖL(D)PÖRGETŐK TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZI CSAPATVERSENY 2015/2016 3. FORDULÓ Téma: Tűz 5 6. évfolyam 1. feladat A kísérlet felnőtt felügyelet mellett hajtható végre!!! Gyújtsatok meg egy gyertyát és figyeljétek
RészletesebbenA n g ya l o k é s e g e r e k
A n g ya l o k é s e g e r e k a Szépművészeti Múzeumban Az angyalok és az egerek nagy barátságban élnek az idők kezdetétől. Mint az barátok között lenni szokott, időnként kisebb szívességeket kérnek egymástól.
RészletesebbenTermészetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő
Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda OM 201802 e-mail: refiskola.szirma@gmail.com 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232 Versenyző
RészletesebbenBARÁTUNK A TERMÉSZET
BARÁTUNK A TERMÉSZET 2016-2017 ORSZÁGJÁRÁS 5-6. osztályosok feladatai 1. JÁTÉK A FÖLDRAJZI NEVEKKEL Első feladatunkban hazai településeket találtok. Nevüket megtudjátok, ha a magánhangzókat megfelelő módon
RészletesebbenA 5-ös szorzó- és bennfoglalótábla
A 5-ös szorzó- és bennfoglalótábla 1. Játsszátok el, amit a képen láttok! Hány ujj van a magasban, ha 1 kezet 3 kezet 4 kezet 0 kezet 6 kezet 8 kezet látsz? 1 @ 5 = 3 @ 5 = 4 @ 5 = 0 @ 5 = 0 2. Építsd
RészletesebbenA 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet (29/2016. (VIII. 26.) NGM rendelet által módosított) szakmai és vizsgakövetelménye alapján.
A 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet (29/2016. (VIII. 26.) NGM rendelet által módosított) szakmai és vizsgakövetelménye alapján. Szakképesítés, azonosítószáma és megnevezése 34 582 13 Burkoló Tájékoztató
RészletesebbenHasonlóság 10. évfolyam
Hasonlóság Definíció: A geometriai transzformációk olyan függvények, melyek értelmezési tartománya, és értékkészlete is ponthalmaz. Definíció: Két vagy több geometriai transzformációt egymás után is elvégezhetünk.
RészletesebbenKárpátalja domborzata
Kárpátalja domborzata A Kárpátok az Európai Központi Hegységrendszer 1500 km hosszúságú keleti része, Ausztriától Szerbiáig. Az Eurázsiai-hegységrendszer tagja. Közrezárja a Kárpátmedencét. A Kárpátok
RészletesebbenÉLETVITEL ÉS GYAKORLATI ISMERETEK
XLI. Megyei Komplex Tanulmányi Verseny ÉLETVITEL ÉS GYAKORLATI ISMERETEK 2015/2016 Az emberi nemnek hivatása nem rontás, pusztítás, megsemmisítés, hanem hogy munkáljon, alkosson, teremtsen (gróf Széchenyi
RészletesebbenÓvodai Búcsúalbum ONLINE SCRAPBOOK TANFOLYAM
Első lépésként elkészítjük magát, az album alapot. 40 db 15 x 20 cm-es alapkartont kaptatok, ebből 15 db-ot használunk fel az album alapjához, 10 pedig megmarad fotóalátétnek illetve a díszítőelemek elkészítéséhez.
RészletesebbenXLII. Országos Komplex Tanulmányi Verseny Megyei forduló. Matematika
7. Matematika Az emberek csak azért gondolják, hogy a matematika nehéz, mert még nem döbbentek rá, hogy az élet maga milyen bonyolult. (Neumann János) 2017. április 04. Készítette: Szafiánné Csécsei Tímea,
RészletesebbenÜnnepeink, hagyományaink másként Intézményi innováció
TÁMOP 3.1.4-09/1-2009-0011 WEÖRES SÁNDOR ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ ZENEMŰVÉSZETI ÉS TÁNCMŰVÉSZETI INTÉZMÉNY Ünnepeink, hagyományaink másként Intézményi innováció 2010 Napjainkban, a 21. század elején
RészletesebbenSZKB_102_07. A méhek
SZKB_102_07 A méhek DIAK_2evfolyam.indd 55 2007.07.30. 10:37:38 DIAK_2evfolyam.indd 56 2007.07.30. 10:37:39 DIÁKMELLÉKLET A MÉHEK 2. ÉVFOLYAM 57 D1 Találd meg azt, aki... kérdőív D2 Szóháló MÉHEK DIAK_2evfolyam.indd
RészletesebbenTANMENETJAVASLAT AZ ÚJ KERETTANTERVHEZ MATEMATIKA 1. ÉVFOLYAM KÉSZÍTETTÉK: KURUCZNÉ BORBÉLY MÁRTA ÉS VARGA LÍVIA TANKÖNYVSZERZŐK 2013
TANMENETJAVASLAT AZ ÚJ KERETTANTERVHEZ MATEMATIKA 1. ÉVFOLYAM KÉSZÍTETTÉK: KURUCZNÉ BORBÉLY MÁRTA ÉS VARGA LÍVIA TANKÖNYVSZERZŐK 2013 1 Kedves Kollégák! Tanmenet javaslatunkkal segítséget kívánunk nyújtani
RészletesebbenTÁMOP- 3.1.4.C-14-2015-0550 SZIVÁRVÁNY SZÍNEIRE HANGOLVA INNOVATÍV ISKOLAI SZAKMAI FEJLESZTÉS SZABADSZÁLLÁSON INFORMATIKA SZAKKÖRÖK
TÁMOP- 3.1.4.C-14-2015-0550 SZIVÁRVÁNY SZÍNEIRE HANGOLVA INNOVATÍV ISKOLAI SZAKMAI FEJLESZTÉS SZABADSZÁLLÁSON INFORMATIKA SZAKKÖRÖK Programunkról dióhéjban A program időpontja: 2015.05.07-2015.10.14. A
RészletesebbenFÖL(D)PÖRGETŐK HÁZI VERSENY 2. FORDULÓ 5-6. évfolyam Téma: Lelkünk temploma, avagy nagyító alatt az emberi test
A Földpörgetők versenyen, minden tantárgy feladataira összesen 20 pontot lehet kapni, így egy forduló összpontszáma 100 pont a feladatok számától függetlenül. Csak a kiosztott fejléces üres papírokra lehet
Részletesebbena) A dobogó aljának (a földdel érintkező részének) a területe 108 dm 2. Hány dm élhosszúságú volt egy kocka?...
Térgeometria 2004_01/8 A szabályos dobókockák szemközti lapjain lévő számok összege mindig 7. Amelyik hálóból nem készíthető szabályos dobókocka, az alá írj N betűt, amelyikből készíthető, az alá írj I
RészletesebbenBARÁTUNK A TERMÉSZET
BARÁTUNK A TERMÉSZET 2018-2019 BOSZORKÁNYVAJ, FŰZFATÜDŐ, NYULICA Mit tudunk a gombákról? 7-8. osztályosok feladatai 1. MUZSIKÁLÓ GOMBAVILÁG A gombákról szóló első fejtörőhöz a titkosírás megfejtésére lesz
RészletesebbenHatvány, gyök, normálalak
Hatvány, gyök, normálalak 1. Számítsd ki a következő hatványok pontos értékét! 3 5 3 3 1 4 3 3 4 1 7 3 3 75 100 3 0,8 ( ) 6 3 1 3 5 3 1 3 0 999. 3. Számológép használata nélkül számítsd ki a következő
RészletesebbenAZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FELVÉTELI KÖRZETE A 2017/2018. TANÉVBEN VECSÉS
AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FELVÉTELI KÖRZETE A 2017/2018. TANÉVBEN VECSÉS Köznevelési intézmény: Grassalkovich Antal Német Nemzetiségi és Kétnyelvű Általános Iskola Anton Grassalkovich Grundschule Wetschesch
RészletesebbenGEOMATECH TANULMÁNYI VERSENYEK 2015. ÁPRILIS
GEOMATECH TANULMÁNYI VERSENYEK 2015. ÁPRILIS Eddig nehezebb típusú feladatokkal dolgoztunk. Most, hogy közeledik a tavaszi szünet, játékra hívunk benneteket! Kétszemélyes játékokat fogunk játszani és elemezni.
Részletesebbena b a b x y a b c d e f PSZT/PSZSZT 1.) Az ábrán e, f egyenesek párhuzamosak. Számítsd ki a hiányzó adatokat!
1 PSZT/PSZSZT 1.) Az ábrán e, f egyenesek párhuzamosak. Számítsd ki a hiányzó adatokat! a b a b x y a a b x b y 17 25 13 10 5 7 3 6 7 10 2 4 2 3 9 5 2.) Az ábrán lévő paralelogramma oldalai a) AB=26 cm,
RészletesebbenBARÁTUNK A TERMÉSZET
BARÁTUNK A TERMÉSZET 2018-2019 BOSZORKÁNYVAJ, FŰZFATÜDŐ, NYULICA Mit tudunk a gombákról? 5-6. osztályosok feladatai 1. MUZSIKÁLÓ GOMBAVILÁG A gombákról szóló első fejtörőhöz a titkosírás megfejtésére lesz
RészletesebbenBOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2011. NOVEMBER 26.) 3. osztály
3. osztály Egy fa tövétől a fára mászik fel egy csiga. Nappalonként 3 métert mászik felfelé, de éjszakánként 2 métert visszacsúszik. Az indulástól számított 10. nap délutánjáig felér a csúcsra. Milyen
Részletesebben1. osztály - Olvasás Mintafeladat
Segítséggel olvassátok el az alábbi rövid szöveget, majd színezzétek ki az adventi koszorút a szöveg alapján! A karácsony előtti várakozás jelképe az adventi koszorú. A hagyomány szerint zöld fenyőágakból
RészletesebbenGEOMATECH Tanulmányi verseny Májusi feladatok
GEOMATECH Tanulmányi verseny Májusi feladatok A hónap mottója: A felfedezés öröme, a problémamegoldó gondolkodás Ebben a fordulóban olyan gondolkodtató, kihívást jelentő matematikai feladatokat találtok,
RészletesebbenXLI. Megyei Komplex Tanulmányi Verseny TÖRTÉNELEM Ha meg akarsz érteni valamit, figyeld a kezdetét és kövesd a fejlődését.
TÖRTÉNELEM Ha meg akarsz érteni valamit, figyeld a kezdetét és kövesd a fejlődését. Arisztotelész Dunaújváros, 2016. április 5. Törökné Nagy Zsuzsanna gyógypedagógus 1. sz. feladatlap A Római Birodalom
RészletesebbenFeladat, tevékenység Módszer Eszköz Idő
Felszerelések előkészítése szünetben. (Csoportok megszervezése; keresztrejtvények kiosztása; számítógép és projektor bekapcsolása, beállítása.) Óra eleji szervezési feladatok Képek, keresztrejtvény, számítógép,
RészletesebbenModerné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Generálna skúška. Test z matematiky
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Generálna skúška Test z matematiky Kedves Tanulók! A matematika feladatlapot kaptátok kézhez. A feladatlap 30 feladatot
RészletesebbenMesénkben a példák, amelyeket az óvodáskorú gyermekek könnyen megérthetnek, elemi matematikai információkat közölnek. Könyvünk matematikai anyaga
ELŐSZÓ Kedves szülők! Gyermekeik, mint egykor önök is, szeretik a meséket. Reméljük, hogy könyvünk tetszeni fog nekik. De önöknek elárulunk egy titkot: ez a könyv nem csak mese. Azt szeretnénk, ha gyermekeik,
RészletesebbenPYTAGORIÁDA Az országos forduló feladatai 35. évfolyam, 2013/2014-es tanév. Kategória P 6
Kategória P 6 1. Írjátok le azt a számot, amely a csillag alatt rejtőzik: *. 5 = 9,55 2. Babszem Jankó 25 ször kisebb, mint Kukorica Jancsi. Írjátok le, hogy hány centiméter Babszem Jankó, ha Kukorica
Részletesebben8. osztály Megoldások
Megoldások 1. Állítsátok betűrendbe az alábbi öt szót! Ezután olvassátok össze a harmadik (aláhúzott) betűket az így kapott sorrendben! Mit jelent, illetve mi igaz az így kijött szóra? püré, Prága, ötvös,
RészletesebbenANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 1. OSZTÁLY. 2. FORDULÓ elérhető pontszám: 58 elért pontszám:
ANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 1. OSZTÁLY 2. FORDULÓ elérhető pontszám: 58 elért pontszám: TANÍTÓI PÉLDÁNY SZERVEZÉS Szükséges eszközök: színes ceruza, feladatlapok A feladatokat sorrendben kell elvégezni.
RészletesebbenKOMPLEX TEHETSÉGGONDOZÓ VERSENY
KOMPLEX TEHETSÉGGONDOZÓ VERSENY Járj szerencsével! Csapatnév: Iskola neve: Település (ahol az iskolátok van): Irányítószám, utca, házszám: Felkészítő neve: 3 forduló 1 évfolyam Elérhető pontszám: 87 Elért
RészletesebbenLevelező Matematika Verseny Versenyző neve:... Évfolyama:... Iskola neve:... Postára adási határidő: január 19. Feladatok
Postára adási határidő: 2017. január 19. Tollal dolgozz! Feladatok 1.) Az ábrán látható piramis természetes számokkal megszámozott kockákból áll. Az alsó szinten semelyik két kockának nincs ugyanolyan
RészletesebbenMódszertani segédlet pedagógusoknak a dohányzással kapcsolatos órák megtartásához. Óravázlatok Projektötletek Megbeszélendő kérdések
Módszertani segédlet pedagógusoknak a dohányzással kapcsolatos órák megtartásához Óravázlatok Projektötletek Megbeszélendő kérdések A dohányzás káros hatásai Javasolt évfolyam: 7 12. Időbeosztás Tanári
RészletesebbenMATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Térgeometria
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Térgeometria A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval az érintett feladatrészek
RészletesebbenNyitó teszt Képes szóolvasás
Nyitó teszt OLVASÁSKÉSZSÉG Képes szóolvasás Amelyik szó jelentése illik a képre, annak a sorszámát karikázd be, amelyik nem, annak a sorszámát húzd át! PÉLDÁK: Lehet, hogy mind a négy számot át kell húzni.
RészletesebbenANYANYELVI JÁTÉKOK 2011-2012. 1. OSZTÁLY 2. FORDULÓ
ANYANYELVI JÁTÉKOK 2011-2012. 1. OSZTÁLY 2. FORDULÓ 1. CSEREBERE 8 PONT Ha képeken látható szavakban egy hangot megváltoztattok, új szót kaptok. Írjátok az új szót a kép alá! 2.HOL FÉSZKEL A KISMADÁR?
RészletesebbenOktóber 6. emlékére
1848-1849 Október 6. emlékére Az aradi vértanúk utolsó napjai 1849. augusztus 13-án Világosnál a magyarok az orosz csapatok előtt letették a fegyvert. A tábornokok úgy hitték, hogy az oroszok megvédelmezhetik
RészletesebbenSzámolási eljárások 11. feladatcsomag
Számolási eljárások 3.11 Alapfeladat Számolási eljárások 11. feladatcsomag szóbeli számolás gyakorlása számítások, becslések kerek számokkal A feladatok listája 1. Irány a bolt! (számolás, becslés, kerekítés)
RészletesebbenFejlesztı neve: VINCZÉNÉ CSETE GABRIELLA. Tanóra / modul címe:
Fejlesztı neve: VINCZÉNÉ CSETE GABRIELLA Tanóra / modul címe: KERESSÜK A SZIMMETRIÁT! A TENGELYES TÜKRÖSSÉG VIZSGÁLATA, ÉRTELMEZÉSE KÜLÖNFÉLE ALAKZATOKON 1. Az óra tartalma A tanulási téma bemutatása;
RészletesebbenFELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK
3. osztály Két polcon összesen 72 könyv található. Miután az első polcról a másodikra áttettünk 14 könyvet, mindkét polcon ugyanannyi könyv lett. Hány könyv volt eredetileg az első polcon? A végén 36 könyv
Részletesebben- gazdag nagypolgárság - Napóleon - a hadsereg növekvő szerepe - szegény kispolgárság - királypártiak
1. feladat: Olvassátok el a tankönyv 124. oldalán a Polgári köztársaság című fejezetet, majd nézzétek meg az ábrát, s a megismertek alapján fejtsétek meg az alábbi ábra jelentését! (Beszámolótok során
RészletesebbenMATEMATIKA VERSENY
Eötvös Károly Közös Fenntartású Óvoda, Általános Iskola 2012. és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 8314 Vonyarcvashegy, Fő u. 84/1. 2. osztály MATEMATIKA VERSENY -------------------- név Olvasd el figyelmesen,
Részletesebben48. modul 1. melléklet 2. évfolyam tanító
48. modul 1. melléklet 2. évfolyam tanító 39 + 41 40 + 40 100 19 90 9 28 + 33 81 30 80 29 90 10 30 + 31 57 + 16 26 + 47 27 + 33 6 6 12 2 12 3 24 + 12 12 + 30 7 6 8 7 56 / 8 7 4 35 70 14 14 + 14 48. modul
RészletesebbenŐSZI JELES NAPOK, ÜNNEPI SZOKÁSOK A HAGYOMÁNYOK TÜKRÉBEN
ŐSZI JELES NAPOK, ÜNNEPI SZOKÁSOK A HAGYOMÁNYOK TÜKRÉBEN 2016/2017-es tanév 1. forduló A csapat neve: Az iskola neve, címe: A felkészítő tanár neve, e-mail címe: 1. Melyik őszi jeles napra gondoltunk?
RészletesebbenKÖRNYEZETISMERET-KÖRNYEZETVÉDELEM CSAPATVERSENY. 2018/ évf. II. forduló. Iskola neve: 1. Írjátok a téli madaraink nevét a képek alá!
KÖRNYEZETISMERET-KÖRNYEZETVÉDELEM CSAPATVERSENY 2018/2019. 2. évf. II. forduló Iskola neve: Csapat neve: 1. Írjátok a téli madaraink nevét a képek alá! 9/ 2. Miért fontos a téli madáretetés? 5/ 3. Egészítsétek
Részletesebbenmintásfal 60 40 2 2 mintásfal :m :sz :dbjobbra :dbfel
6.osztály 1.foglalkozás 6.osztály 2.foglalkozás kocka kockafal :db minta Készítsd el ezt a mintát! A minta hosszú oldala 60 a rövid oldala 40 egység hosszú. A hosszú oldal harmada a négyzet oldala! A háromszög
RészletesebbenXLI. Megyei Komplex Tanulmányi Verseny FÖLDRAJZ 2015/2016.
FÖLDRAJZ 2015/2016. minden földrajzi tudománynak természetszerűleg a szülőföldés honismeret a kiindulása és kezdete. Egyént és népet egyaránt saját környezete érdekel legelőször /Fodor Ferenc / Dunaújváros,
Részletesebben5-6. osztályos kategória
ISKOLA NEVE:. CSAPAT NEVE: TELEPÜLÉS:. 5-6. osztályos kategória 1. feladat lakásfelújítás Egy fiatal házaspár lakást vásárol Budapesten, a lakás árának csak a felét fizették ki az eladónak, ami 4 000 000
Részletesebben2013. május 16. MINIVERSENY Csapatnév:
1. Az ábrán látható ötszög belsejében helyezzetek el 3 pontot úgy, hogy az ötszög bármely három csúcsa által meghatározott háromszög belsejébe pontosan egy pont kerüljön! El lehet-e helyezni 4 pontot ugyanígy?
Részletesebben1. Ismétlés 123 * 5 21 3 * 4 22 5 * 4
1. Isétlés 1. Kíváncsi vagy arra, hogy ebben a fejezetben elsősorban elyik országban szerzett élényeiket osztják eg veled a testvérek? Akkor végezd el a űveleteket, és az eredények sorrendjében írd le
RészletesebbenA felszín ábrázolása a térképen
A felszín ábrázolása a térképen Rajzold le annak a három tájnak a felszínét, amelyről a tankönyvben olvastál! Írd a képek alá a felszínformák nevét! Színezd a téglalapokat a magassági számoknak megfelelően!
RészletesebbenScherlein Márta Dr. Hajdu Sándor Köves Gabriella Novák Lászlóné MATEMATIKA 1. A FELMÉRŐ FELADATSOROK ÉRTÉKELÉSE
Scherlein Márta Dr. Hajdu Sándor Köves Gabriella Novák Lászlóné MATEMATIKA 1. A FELMÉRŐ FELADATSOROK ÉRTÉKELÉSE A felmérő feladatsorok értékelése A felmérő feladatsorokat úgy állítottuk össze, hogy azok
Részletesebben4. osztályos feladatsor III. forduló 2013/2014. tanév
Iskola: Csapatnév: _ 1 4. osztályos feladatsor III. forduló 2013/2014. tanév 1. Fejtsétek meg a keresztrejtvényt!a megfejtés után megtudjátok, hogy a harmadik fordulónak mi a témája! 14 1. Az Északi-középhegység
RészletesebbenMagyar várak a XV-XVI. században I. forduló
Magyar várak a XV-XVI. században I. forduló Magyarország területén lévő várak története, híres kapitányaik, hőseik - megjelenítése irodalmi és képzőművészeti eszközökkel. Határidő: 2017. március 20. Cím:
RészletesebbenMatematika feladatlap
Keresztnév: TESZTFORMA A A TESZT KÓDJA Keresztnév: Vezetéknév: Matematika feladatlap Matematika feladatlap Test z matematiky Test z matematiky Príprava na Celoslovenské c testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ
RészletesebbenBOLYAI TERMÉSZETTUDOMÁNYI CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2015. ÁPRILIS 11.) 3. osztály
3. osztály Az év melyik napján van az új kenyér ünnepe? Jellemezzétek az évszakot az időjárás, a növények és az állatok szempontjából! Válaszoljatok az érzékszervekkel kapcsolatos alábbi kérdésekre! Mely
RészletesebbenA) 0 B) 2 C) 8 D) 20 E) 32
1. X és Y egyjegyű nemnegatív számok. Az X378Y ötjegyű szám osztható 72-vel. Mennyi X és Y szorzata? A) 0 B) 2 C) 8 D) 20 E) 32 2. Hány valós gyöke van a következő egyenletnek? (x 2 1) (x + 1) (x 2 1)
Részletesebben1. Mátyás híres könyvtára a Bibliotheca Corviniana. Mi volt a korabeli neve?
"ÉRC, MÁRVÁNY ÉS KÖNYV NEM HAGY ENYÉSZNI SOHA." (BONFINI) MÁTYÁS KIRÁLY PÁLYÁZAT I. FORDULÓ (HATÁRIDŐ: 2018. MÁRCIUS 25.) FELSŐ TAGOZATOS CSAPATVERSENY CSAPATNÉV/TAGOK: ISKOLA, OSZTÁLY: ELÉRHETŐSÉG: 1.
RészletesebbenMatematika. Az emberek csak azért gondolják, hogy a matematika nehéz, mert még nem döbbentek rá, hogy az élet maga milyen bonyolult.
7. Matematika Az emberek csak azért gondolják, hogy a matematika nehéz, mert még nem döbbentek rá, hogy az élet maga milyen bonyolult. (Neumann János) Gyömrő, 2017. június 2. Készítette: Szafiánné Csécsei
RészletesebbenFeladatgyűjtemény matematikából
Feladatgyűjtemény matematikából 1. Pótold a számok között a hiányzó jelet: 123: 6 a 45:9.10 2. Melyik az a kifejezés, amelyik 2c-7 tel nagyobb, mint a 3c+7 kifejezés? 3. Határozd meg azt a legnagyobb természetes
Részletesebben1. 2. 3.. 4... 5.. 6.. 7... 8...
Környezetismeret-környezetvédelem csapatverseny 2014/2015. 1.a.) Mit láttok a képeken? Írjátok alá a nevüket! 2. évfolyam I. forduló 1. 2. 3.. 4.... 5.. 6.. 7... 8... b.) Alkossatok két csoportot a képekből,
RészletesebbenI. KI MIBEN? London 2012
I. KI MIBEN? London 2012 A feladat az, hogy gyűjtsétek össze a 2012-es londoni olimpián egyéni érmeseinket, és írjátok a táblázatba, hogy melyik sportágban, versenyszámban nyerték egyéni érmüket? Minden
Részletesebben1.) Miért nevezzük október 23 át kettős Nemzeti ünnepnek?
1.) Miért nevezzük október 23 át kettős Nemzeti ünnepnek? a). b) 2.) Az 1956 os forradalom és szabadságharc miniszterelnöke látható a képen. Ki ő? Életrajzi adatainak nézzetek utána! Neve Születési helye,
RészletesebbenPRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA
PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA 2018. február 10. STUDIUM GENERALE MATEMATIKA SZEKCIÓ MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA 2018. február 10. I. Az írásbeli próbavizsga időtartama: 45 perc Kérjük, nyomtatott
RészletesebbenVI.9. KÖRÖK. A feladatsor jellemzői
VI.9. KÖRÖK Tárgy, téma A feladatsor jellemzői A kör területe, arányok változatlansága sokszorozás esetén. Előzmények Cél A kör részeinek területe egyszerű esetben, szimmetriák, a négyzet és átlójának
RészletesebbenDr. Lelkes Miklós Zsolt A MAGYAR NÉP TÖRTÉNETE II.
Dr. Lelkes Miklós Zsolt A MAGYAR NÉP TÖRTÉNETE II. 32. FEJEZET HAYNAU RÉMURALMA, A BACH- KORSZAK. MEGTORLÁSOK ÉS A PASSZÍV ELLENÁLLÁS (1849 1867) Az 1848-49. évi forradalom és szabadságharc elbukott ugyan,
RészletesebbenOlvasásnépszerűsítő játék I. írásbeli forduló Beküldési határidő: április 6.
Olvasásnépszerűsítő játék I. írásbeli forduló Beküldési határidő: 2018. április 6. A csapat neve:... A csapattagok neve, lakcíme:... Az iskola neve, címe, telefonszáma:... Felkészítő tanár neve, telefonszáma:...
RészletesebbenDaniel Defoe: Robinson Crusoe 4. fejezet
A kis képek alapján mondd el a mesét saját szavaiddal! Te milyen csodatarisznyát szeretnél? Írd le! Az olvasófüzetedben dolgozz! Daniel Defoe: Robinson Crusoe 4. fejezet Írd le a fejezet címét! Hány méterre
RészletesebbenVersenyző iskola neve:. Település:... Csapat neve:... Csapattagok nevei:... Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő
Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda OM 201802 e-mail: refiskola.szirma@gmail.com 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232 Versenyző
RészletesebbenFÖLDPRÖGETŐK TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZIVERSENY IV. FORDULÓ - Sakk 7 8. évfolyam
1. feladat A. Egy sakkozó 40 partit jatszott és 25 pontot szerzett (a győzelemért egy pont, a döntetlenért fél pont, a vereségért nulla pont jár). Mennyivel több partit nyert meg, mint amennyit elvesztett?
RészletesebbenEzernyolcszáznegyvennyolc, te csillag
Ezernyolcszáznegyvennyolc, te csillag könyvtárhasználati vetélkedő az 1848-1849. forradalom és szabadságharc 170. évfordulója alkalmából Internetes kereső feladat, 2. forduló Ebben a fordulóban folytatódik
RészletesebbenGábor Dénes Számítástechnikai Emlékverseny 2014/2015 Alkalmazói kategória, I. korcsoport 2. forduló
Gábor Dénes Számítástechnikai Emlékverseny 2014/2015 Alkalmazói kategória, I. korcsoport 2. forduló Kedves Versenyző! A feladatsor megoldására 90 perc áll rendelkezésre. A feladatok megoldásához használható
Részletesebben