Audiovizuális eszközök az emberi erőforrás szolgálatában - A videó-önéletrajz -

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Audiovizuális eszközök az emberi erőforrás szolgálatában - A videó-önéletrajz -"

Átírás

1 NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM APÁCZAI CSERE JÁNOS KAR Audiovizuális eszközök az emberi erőforrás szolgálatában - A videó-önéletrajz - Témavezető: Dr. Pongrácz Attila adjunktus Készítette: Szollinger István emberi erőforrás tanácsadó MA nappali tagozat Győr 2013

2 Tartalom I. Bevezetés...5 I. / 1. Dolgozatom témái...5 I./ 2. Hipotézisem...7 II. Önéletrajz...9 II./ 1. Definíció, és történet...9 II./ 2. Europass CV II./ 2.1. Europass dokumentumok funkciói II./ 2.2. Europass a gyakorlatban II. / 3. Általános CV típusok III. Személyes értékesítés a munkaerőpiacon III. / 1. Én márka, személyes márka, önmarketing III. / 2. Közösségi oldalak, profilgyűjtő portálok mai trendje IV. A videó-önéletrajz IV. / 1. Videó és film IV. / 2. Hogyan működik a film, mint a hetedik művészet IV./ 3. A videó-önéletrajz definíciója IV. / 4. A videó-önéletrajz története IV. / 5. Alkalmazása V. Videó-önéletrajz néhány gyakorlatban megvalósult példájának bemutatása, elemzése kritizálása V. / 1. Magyarországi és külföldi trendek összehasonlítása V. / 2. Magyar videók V. / 3. Külföldi videók V. / 4. Spontán pályázat VI. Saját empirikus kutatás bemutatása VI. / 1. Fázisok VI. / 1.1. Megkezdő lépések

3 VI. / 1.2. Videó-önéletrajzok megalkotása önkéntesek bevonásával VI. / Első lépések a videó-önéletrajzkészítésben VI. / A felvételkészítést megelőző lépések VI. / Forgatás VI. / Digitális utómunka VI. / A produktumok alkalmazása VI. / 1.3. HR szakértők bevonása VI. / 2. Az elkészült mintavideók bemutatása VI. / 2.1. Szendi Máté videó-önéletrajza VI. / 2.2. Várhegyi Péter videó-önéletrajza VI. / 2.3. Szollinger István videó-önéletrajza VI. / 2.4. Nagy Zoltán videó-önéletrajza VI. / 3. A résztvevők véleménye VI. / 3.1. Mennyire volt nehéz a videó elkészítése 1-től 5-ös skálán, ahol 5 a legerősebb? És mi volt a legnehezebb része? VI. / 3.2. Videó-önéletrajz hasznos lehet az álláskeresőknek? Miben nyilvánulhat ez meg? VI. / 3.3. Az alábbiak közül melyik módszerrel érdemes felhasználni videós önéletrajzot? VI. / 3.4. Milyen esetben érdemes ezt a módszert választani? VI. / 3.4. Meg vagy elégedve a végeredménnyel? Ha nem, akkor mivel nem? VI. / 3.5. Mekkora összeget szánna a szolgáltatás igénybevételére? VI. / 4. HR szakemberek véleményének feldolgozása VI. / 4.1. HR bemutatása VI. / 4.2. Vélemények összefésülése kérdésenként, konklúziók levonása VII. Multimédiás, és audiovizuális szakember véleménye általában a videó-önéletrajzról, és a kísérleti videókról VII. / 1. Mi a véleményed a videó-önéletrajzról? Véleményed szerinte mennyire gyakori az eszköz használata hazánkban?

4 VII. / 2. A kész videó-önéletrajzot interneten keresztül el kell juttatni az állást meghirdető céghez. Jelenleg milyen technikai megoldások és webes felületek alkalmazhatók, ilyen videók pályázathoz mellékléséhez? Melyik eszköz a leghatásosabb, és miért? VII. / 3. Az alábbiakban a véleményedre volnék kíváncsi az általunk készített mintavideókkal kapcsolatban. Melyik miért tetszett? Milyen hibákat találtál? VII. / 4. Tartalmilag helyén valónak érezted a mintavideókat? Megfelelő az átadott információ mennyisége? VII. / 5. Technikai magvalósítását nézve, mit gondolsz a hang minőségéről, a zenei aláfestésről, a háttérről, a bevilágításról stb.? VII. / 6. Mit gondolsz a beszélők szerepléséről és megjelenéséről? VII. / 7. Mit tartanál reális piaci árnak, mint szolgáltatás igénybevevő, és mit, mint szolgáltatást nyújtó stúdió? A kettő ár eltér, vagy megegyezik? IX. Összegzés X. Kép mellékletek XI. Kérdőív mellékletek XI. / 1. Mészárosné Szentesi Erika Syncreon Hungary Kft XI. / 2. Dr. Konczosné dr. Szombathelyi Márta, a SZE Marketing és Menedzsment Tanszék egyetemi docense, az iparkamarai HR Klub vezetője XI. / 3. Anita Magony, Telenor XI. / 4. Székely Tamás, a Győr-Moson-Sopron Megyei Kormányhivatal Munkaügyi Központjának győri kirendeltség vezetője XI. / 5. Prohuman munkaerő kölcsönzéssel foglalkozó nemzetközi cég közvetítő üzletágban dolgozó munkatársa XI. / 6. Trenkwalder cég anonimitást kérő munkatársa XI. / 7. Zöldtetők tervezésével és kivételezésével foglalkozó cég munkatársa XI. / 8. Szendi Máté önkéntes videó-önéletrajz készítő XI. / 9. Várhegyi Péter önkéntes videó-önéletrajz készítő XI. / 10. Nagy Zoltán önkéntes videó-önéletrajz készítő XII. Bibliográfia

5 I. Bevezetés I. / 1. Dolgozatom témái Azért választottam ezt a témát, mert a humán erőforrás és a videó készítés világa is közel áll az érdeklődési körömhöz. Előbbi elsősorban tanulmányaimhoz kapcsolódik, utóbbi pedig hobbim és munkám is egyben. Nagyon szerettem volna, ha a két terület metszetében találok egy olyan témát, ami érdekes, és a hozzá kapcsolódó kutatásom eredménye hasznos lenne a jövőben mások és saját magam számára is. A másik nyomós okom a téma megjelölésre az volt, hogy egy már megkezdett kutatásomat folytathatom, építhetem tovább. Művelődésszervező alapszakon azt vizsgáltam, hogy az audiovizuális eszközök, hogyan jelennek meg a kultúra közvetítés területén. A szakdolgozat fő témája a videó önéletrajz. Ennek az eszköznek a tulajdonságait, a mai helyzetét, a gyakorlatban való működést, és a kivitelezést szeretném körüljárni kutatásomban. A téma teljesen aktuális, hiszen a hazai munkaerőpiacon a videó-önéletrajz most bontogatja a szárnyait. Ennek alátámasztója lehet a közösségi oldalak progresszíven növekvő alkalmazása a felvételi eljárás során, egészen pontosan 2010-ről 2012-re duplájára nőtt ezen emberek száma. Véleményem szerint - nagyszámú HR szakember szerint is - a mai munkaerőpiacon folyó harcban, nem az a legfontosabb tényező, hogy egy ember mennyire szorgalmas, lelkiismeretes, hanem az, hogy mennyire képes eladni magát! Természetesen fontos, az hogy jól végezze valaki a dolgát, de nagyon lényeges, hogy ezt kifelé megfelelően kommunikálja, tehát az elért eredményeket mások is elsősorban a felettesei lássák. Egy munkavállaló számára fel kell építeni egy úgynevezett személyes márkát, amit később a főnökének, az állás interjúztatónak, vagy egy megrendelőnek el kell tudni adni. A személyes márka, personal brand, és a személyes marketing definíciója is illeszkedik ebbe a témakörbe. A videó-önéletrajz is ezt a szemléletet próbálja alátámasztani, ezért külön fejezetben keresek kapcsolódási pontokat az álláskeresés során alkalmazott személyes marketing és a videó-önéletrajz között. 5

6 Minden kutatásnál fontosnak gondolom a téma eredetének bemutatását. Jelen esetben röviden bemutatom az önéletrajzok történetét, a mai trendeket, és a legjobb módszereket, melyek használatával, jó eséllyel lehet állást pályázni. E téma kapcsán szóba kerül a Baráth András féle gerilla önéletrajz módszer is. A videó-önéletrajz fő jellemzője, hogy képi és hangi ingerek érik a befogadót ezért az audiovizuális eszközök hatásmechanizmusát is bemutatom, azt a folyamatot, hogy ezen ingerek hogyan képesek ilyen jelentős hatást gyakorolni az emberre. Szakdolgozatom jelentős része empirikus kutatásokon alapszik. Először bemutatom azokat a külföldi és belföldi videó-önéletrajzokat, melyeket példaként és kiindulási pontként használok fel. Ezt követően saját kísérletem bemutatása következik, amelyben teljes dokumentációt vezetek arról, hogy hallgatók bevonásával, milyen módon hozunk létre videó-önéletrajzokat. Egy olyan innovatív projektként képzelem ezt el, ahol az önként jelentkezők is beleszólhatnak a videók elkészülésének módjába, folyamatába és így a véleményük, kreativitásuk is integrálódhat a projektben. Lényeges szempont ez, hiszen így lehet a legjobb felhasználási formáját és módját megtalálni a videóönéletrajzoknak az emberi erőforrás területén. Többféle videó-önéletrajzot hozunk létre, melyek stílusukban, információ mennyiségükben és vizuális világukban is eltérnek egymástól. Körülbelül 5-10 ilyen videót szeretnék elkészíteni a kutatás keretein belül, melyeket a szakdolgozatom részeként csatolmányként mellékelek. Mindezek után a videók hatásfokát vizsgálom. Ennek módszere a résztvevők kérdőíves megkérdezése, illetve terveim között szerepel, hogy a humán erőforrás különböző szakembereivel készítek interjút a kész videókkal és az egész projekttel kapcsolatban. Mindezen véleményeket összegzem, levonom a következtetéseket és összevetem azokat az előre megírt hipotézisemmel. Úgy gondolom, hogy ennek a kutatásnak a gyakorlat-központúságában rejlik az ereje és remélem, olyan átfogó tanulmány készül belőle, ami hasznára lehet bárkinek, aki a téma után érdeklődik. 6

7 I./ 2. Hipotézisem Kutatásom feltételezései az empirikus kutatás megkezdése előtt. Azt gondolom, hogy magyarországi viszonylatban nincs jelentős szerepe a gyakorlatban ennek az eszköznek, de úgy hiszem (a tengerentúli analógia alapján), hogy 1-3 éven belül markáns szerepet fog kapni a munkaerő piacon. Véleményem szerint egy jól elkészített videó-önéletrajz ütőképes eszköz lehet munkavállalók egyes rétegei számára, hiszen kreatív, de rendezett formában mutatkozhat be egy cég számára, és olyan információkat adhat át magáról, amikre legkorábban személyes interjú kapcsán kerülhetne sor. HR szakemberek szerint az önéletrajz egy belépőjegy az interjúra. Én azt gondolom, hogy a videó-önéletrajz ennek esélyét mindenképpen növelheti. Olyan személyeknek előnyös, akik már rendelkeznek munkahelyi tapasztalattal és van kiforrott képük karrierjükről. Ezen felül azon pályakezdők képesek előnyt kovácsolni még, akiknek sikerült megfelelő minőségű szakmai gyakorlatot végezniük, illetve bizonyos területen (hallgatói élet, sport) aktív tevékenységet tudnak felmutatni. Nem mindenki számára lehet előnyös a videó CV. Fontos, hogy a résztvevő személy jó önismerettel rendelkezzen és magabiztosan tudjon viselkedni a kamera előtt. Elsősorban a kommunikációs kompetenciák kiemelésére alkalmas. Az elhangzott infók között kell, hogy szerepeljen a múltbéli munka tapasztalata, a jövőben vágyott munkakör leírása, néhány jó tulajdonság bemutatása, esetleg egy munka világához köthető hobbi megosztása, továbbá elképzelhetőnek tartok egy frappáns ígéretet, vagy egy jelmondatot a videó végére. Felhasználását tekintve a leghatékonyabb megoldásnak a következő tűnik: egy videó megosztó portálra helyezném el, ahol néhány személyes adatot is írnék a leírás részben, majd a videóra mutató linket a jelentkező -ben és az önéletrajzomban helyezném el. Ennek az eszköznek van helye a magyar munkaerő piaci versenyben. Úgy gondolom, hogy előnyt kovácsolhat a munkavállaló a pályázat során, és azt feltételezem, hogy a munkáltatót is segíti egyfajta szűrésben. 7

8 A videó technikai szempontból, steril fehér háttér előtt tudom elképzelni a beszélő személyt. Valamilyen kevéssé markáns háttér zene aláfestésként alkalmazható. Illetve diszkrét, de igényes digitális feliratok is segítik az információ közlését! Amennyiben egy videót készítő cég szolgáltatásaként tekintünk rá, a ezer forint elfogadható árnak tűnik a felhasználók tekintetében (ami persze korlátlan felhasználást nyújt). 8

9 II. Önéletrajz Fontosnak tartom az önéletrajzok fogalmát és történetét ismertetni, hiszen mindezek tükrében láthatjuk honnan ered a videó-önéletrajz, mik a kapcsolódási pontok, és hogy hova tart ez a trend? II./ 1. Definíció, és történet Az önéletrajz (görög eredetű nemzetközi szóval autobiográfia) olyan életrajz, amelyet szerzője saját életéről ír. Külföldön az angolban használatos, bár latin eredetű curriculum vitae kifejezést, (rövidítve CV) illetve a resume elnevezést használják, mely elnevezés Magyarországon is terjedőben van. 1 A fogalom az életrajzból ered, ami már az ókorban is megjelent, aminek fő tartalmi jellemzője, hogy bemutat egy életutat és annak tanulságait. Már a kezdetektől különbséget tettek a költői- és a filozófiai életrajz között. Előbbi elsősorban az élet és az életmű közötti kölcsönhatásokat mutatja be, míg utóbbi erkölcsi elveket és tanulságokat emel ki. 2 Ezek az írások nagyon messze állnak a ma ismert önéletrajzoktól. Az első ilyen definícióval ellátott írás 1482-ben született Leonardo Da Vinci által ban nevezte egy Angliában utazgató lord a kézírásos bemutatkozó levelét resume-nek as években meglepő, de még csupán kiegészítő formaságként kezelték az önéletrajzot, amit elsősorban a munkáltató jegyzetelt le az állásinterjú során. A negyvenes évek önéletrajza egészen hasonlatos lehetett a mai Facebook adatlapokhoz. Olyan információkat tüntettek fel rajta, mint például vallás, családi állapot, magasság, és testsúly stb re válik kötelező elemmé az önéletrajz az álláskeresés folyamatában. Érdekes tartalmi változása az írásnak, hogy a 60-as években a munkán kívüli információk például hobbi, klubok, sport stb. jelennek meg tartalmi elemként ben 1 Önéletrajz In: :36 2 PINTÉR Zsolt: Hogyan csináljunk karriert? Az álláskeresés enciklopédiája 20. kiadás. Bp.: Horton Hungary Kft.,

10 nagy változást hozott a digitális világ első nagy korszakának beköszönte. Megjelentek az első digitális szövegszerkesztő programok, amik professzionálisabb kinézetet biztosított az önéletrajznak, és ez által eladhatóbbá vált. A 80-as években már megcsillant a videó-önéletrajzok lehetősége, amiket erre a szakosodott álláskereső irodák készítettek el VSH videó kazettára, de a nehézkes technológiai háttér miatt nem vált népszerűvé ez a módszer ban a Microsoft Word formátuma évtizedekre az önéletrajzok szabványává válik. A nyolcvanas években a fax volt az resume-ék elküldésének legnépszerűbb módja. Ezt a tendenciát a kilencvenes évek közepében az internet hódítása okán az veszi át. Egyre általánosabb a munkakereséshez, és jelentkezéshez az internet használata, megjelennek az első nagy állásközvetítő internet portálok (pl.: careerbuilder.com). Mindezek után megindul az informatikai lavina, és elképesztő intenzitással változnak a trendek és technológiák. Megjelenik a PDF fájl formátum, az interaktív önéletrajz, és az első munka világát középpontba helyező közösségi oldalak is, mint például a LinkedIn, és a The Ladders weboldal ban divatba jön a tengerentúlon a videó-önéletrajz, melyeket kezdetben végzős középiskolások küldenek az egyetemi jelentkezések mellé ban újabb tartalmi változásokon megy keresztül az önéletrajz, egyre rövidebbek és szigorúan csak a szakmához kapcsolódó információkat tartalmazzák pontokba szedve. Multimédiás mellékletekkel bővülnek, például linkekkel, ami a pályázó közösségi profiljára mutat. Megjelennek azok a tanácsadó cégek, akik segítik a pályázókat a minél magasabb színvonalú önéletrajzok elkészítésében. Mindezek elsősorban a tengeri túli tendenciákat tükrözik, ami annyit jelent hazánkra nézve, hogy kis késéssel, de hasonló ütemben zajlott az önéletrajzok fejlődésének története. 3 II./ 2. Europass CV Az Europass CV jelenti a következő korszakváltást, ami egységes formátumra épül. Egységessége és űrlapszerű rovatai könnyítik meg mind a CV készítőjének, mind annak 3 The Modern History of the Resume [INFOGRAPHIC] In: :28 10

11 olvasójának feladatát. Fő célja a végzettségek, szakképzettségek és szakképesítések átláthatósága és az állampolgárok az EU-n belüli mobilitása. Öt dokumentumból áll: önéletrajz, nyelvi útlevél, oklevélmelléklet, bizonyítvány-kiegészítő, mobilitási igazolvány, amelyek világosan bemutatják az egyén készségeit és szakértelmét. Az unióban egységes Europass önéletrajz egy rugalmas formanyomtatvány, amely a megszokott önéletrajzi formátumot követi, kiegészítve azt további információk lehetőségével. Történetéről röviden: 1998-ban az Európai Bizottság és a Cedefop kezdeményezésére fórumot hoztok létre, hogy javítsák az átláthatóságot és az átjárhatóságot a munkaerőpiac szereplői és a nemzetközi szakképzési hatóság között. Célul tűzték ki, továbbá hogy az Európai Unió országai között a munkaerő áramlást megkönnyítsék. A feladat megoldásához létrehoztak egy modellt és egy weboldal prototípust decemberében az Európai Parlament és Tanács jóváhagyta a kezdeményezést és útjára indulhatott az Europass-t. 4 A rendszer kitalálói további segítséget nyújtanak az Europass önéletrajz-varázslóval, ami gyakorlatilag egy kitöltést segítő szoftver. Az ezzel készült önéletrajz formanyomtatvány követi a vázlatos CV hagyományát, ám azt további információk megadásának lehetőségével egészíti ki. 5 II./ 2.1. Europass dokumentumok funkciói A nemzetközi önéletrajz funkciója teljesen egyértelmű: a lehető leginformatívabb közlési módszer alkalmazása, olyan rendszerben mely kompatibilis az európai országok munkahelyei között. A tartama elsősorban a tanulmányokról, tapasztalatokról és készségekről nyújt információit. Az Europass Nyelvi Útlevél fő funkciója, hogy alaposan képes bemutatni az iskolában és az iskolán kívül szerzett nyelvtudást. Ez a dokumentum a nyelvtudás gyakorlati aspektusát különös gonddal kezeli. Lehetőséget ad, hogy a nyelvtudást egy az Európai 4 Az Europass története In :23 5 GÁSPÁR Móna: Egységben az erő! Europass dokumentumok In: ÁllásStart kiadvány o. 11

12 Unióban egységes szintrendszer alapján lehessen megfogalmazni. Jellemzően a nyelviskolák a vizsga végeztével kiállítják az Europass nyelvi útlevelet. Az Europass Oklevél melléklet gyakorlatilag a diplomás végzettség pontos leírásában segít. A diplomához az oktatási intézmény állítja ki, és adja át. Az Europass Bizonyítvány kiegészítő az OKJ-s szakképesítés bemutatására szolgál, amit Magyarországon szintén az intézmény ad ki. Utóbbi két dokumentum esetében igaz, hogy külföldi állásvállalás esetén növeli az esélyeket, hiszen így akkor is tisztában lesz a cég a képesítéssel, ha az a saját országukban kevésbé ismert. Az Europass Mobilitási igazolvány mutatja be a különböző mobilitási programok során összegyűjtött tapasztalatokat. Ilyen lehet például munkatapasztalat, elsajátított készség, vagy akár elvégzett kurzus és annak érdemjegyei. Ilyen mobilitási programok például: Leonardo da Vinci, Erasmus és a Comenius. A dokumentumok kiállítása a küldő intézmény feladatát képezi. 6 II./ 2.2. Europass a gyakorlatban Őszintén szólva ellentmondásokat érzek ezzel a dokumentummal és szakmai forrásokból érkező tanácsokkal kapcsolatban. Minden forrásból azt lehet hallani, hogy az egyedi önéletrajzok sikeresebbek egy állás megpályázása során, illetve az internetről letöltött sablon önéletrajzok mennyire nehezítik a kiválasztást, hiszen az írás formai világát, mint válogatási kritériumot ezzel teljesen kiiktatják a folyamatból. Az én olvastomban az Europass egy sablon, ami azt jelenti, hogy átlátható a rendszere, könnyen adaptálható Európa szerte, tehát átjárást biztosít az országok munkahelyei között, ugyanakkor az egyediség lehetőségét erősen korlátozza. Egy személyes példát szeretnék beragadni ebbe a részbe. Egy fehérnemű boltba szeretett volna egyik ismerősöm jelentkezni eladóként. A pályázat beadásakor az üzletben dolgozó barátnője tanácsa a következő volt: semmiképpen se Europass-os önéletrajzot nyújtsál be, mert azt meg sem nézik, dobják egyből a kukába. Nyílván ez egy szélsőséges példa, mert ilyen alapon, egy másik munkahelyen egy másik önéletrajz típussal szemben lehetnek előítéletek. Mindenesetre arra próbáltam 6 u.o. 12

13 rávilágítani, hogy az európai útlevél nem minden pályázatkor jelent előny! Véleményem szerint elsősorban a külföldi munkák esetében és a nemzetközi munkatársakat foglalkoztató, vagy internacionális projektben résztvevő cégek pályázatait érdemes ilyen formával ostromolni. A jobbline.hu weboldalon közölt cikk szerint a hazai cégek 60 százaléka kedveli ezt formát. Hangsúlyoznám, hogy felmérésben résztvevő 62 cég profiljáról nincs információnk. Egy cég mérete, tevékenysége, profilja, területi lefedettsége csak hogy néhányat említsek is meghatározója lehet az Europass-hoz való viszonyulásában. Még is mi az, amit kedvelnek benne azok akik előnyben részesítik? A legfontosabb előnye, hogy a szakmai gyakorlatot nagyon jól reprezentálja. A szakmai tapasztalat mára minden cégnél elvárás, ez a dokumentum jól képes bemutatni ezeket a tevékenységeket, és mindezen információkat nemzetközileg is értelmezhetővé teszi! 7 Ami pedig még az Europass dokumentumok mellett szól, hogy sablon rendszere egy biztonságos keretet ad azoknak, akik bizonytalanok önéletrajzuk megírásában. Azok számára, akik képtelenek eladni magukat és jó önéletrajzot írni, egy nagyon jó támpont lehet ez a formátum. a tapasztalat, illetve a tájékozottság, másrészről a rendelkezésre álló hiteles információk hiányának köszönhető, hogy többségében nem megfelelő önéletrajzokat készítenek a pályázók, állítja Gáspár Móna az Educatio Társadalmi szolgáltató Nonprofit Kft. Europass dokumentum specialistája. 8 II. / 3. Általános CV típusok Az önéletrajz típusokat sablonszerkezetük szerint különböztetjük meg. Ilyen mód három különálló formába önthető pályázatunk: kronologikus, funkcionális, és kombinált. A típusok közötti különbséget az adja, hogy a kötelező és választható alkotóelemek milyen sorrendben és milyen hangsúllyal szerepelnek önéletrajzunkban ből négyen ilyen önéletrajzot írnak In: :40 8 PINTÉR Zsolt: CV-típusok és CV-elemek, A professzionális önéletrajz In: ÁllásStart kiadvány o. 13

14 A kronologikus önéletrajzban időrendi sorrendben rendszerezzük elért eredményeinket, munkahelyeinket, az ehhez kapcsolódó információkat (felelősségek, beosztások, pontos munkakörök), illetve iskolai végzettségeinket, és tudományos fokozatokat. Jellemzője ennek a típusnak, hogy kevés kreativitás szükséges a létrehozásához, így könnyűszerrel használható bárki számára. Éppen ezért jelenleg Magyarországon a legelterjedtebb szerkesztési módszer. Érdemes használni, ha több munkahelyen szerzett már szakmai tapasztalatot a pályázó, de ezzel szemben nem notórius munkahely váltó. Ezzel szemben a funkcionális önéletrajz szerepközpontú, ami annyit tesz, hogy a jelentkező pályafutását az egyes szakterületen szerzett készségek, tapasztalatok, jártasságok szerint csoportosítva gyűjti. Nagy előnye, hogy főhelyen azokat a képességeket, vagy gyakorlatot emelhetjük ki, ami az adott pályázat során előnyt jelenthet. Erre azért van módunk, mert nem kell a kronológiát követnünk, az elsődleges szerkesztési elv, hogy minél jobban illeszkedjen az adott pályázathoz és ez által minél vonzóbb ajánlatnak tűnjön. Használata előnyös, ha pályakezdők vagyunk, tehát vagy nem volt, vagy csak kisszámú munkahelyen fordultunk meg. Így kikerüljük azt a feladatot, hogy kevésszámú munkahelyet kiemelt helyre tegyük, ebben az esetben készségek és tapasztalatok számba vétele után, csupán csak fel kell sorolni a munkahelyeink nevét. Hasznos lehet, ha hangsúlyozni akarja piacképes szakképzettségét, tapasztalatait, illetve eredményeit. Érdemes ezt használni, ha leplezni akarjuk hosszú ideje tartó munkanélküliségünket. A kombinált önéletrajz típus a leghatásosabb megoldás, hiszen az előzőekben tárgyalt szerkesztési elvek előnyeit gyúrja össze. A funkcionális önéletrajz esetén gyanút kelthet a munkáltatóban a szélsőséges szerkezet, de ha azt kombinálod kronologikus elemekkel, megmarad a kezedben a korlátok nélküli információ kiemelés lehetősége, és még gyanúba sem keveredsz, hogy valamilyen információt titkolni akarsz. 14

15 III. Személyes értékesítés a munkaerőpiacon III. / 1. Én márka, személyes márka, önmarketing Úgy gondolom, hogy az én márka és az önmarketing, vagy angol kifejezéssel personal branding szorosan kapcsolódik a videó-önéletrajzhoz, hiszen utóbbi eszköze lehet az előbbiek mindegyikének. Mit is jelentenek ezek a kifejezések? A márka fogalma Andy Milligan nagy tekintélyű márkatanácsadó szerint: a márka jelkép, amely egy különleges élményt szavatol. 9 Gyakorlatiasabban fogalmazva, a márka egy betartott ígéret, hiszen a márkajelzés arról ad garanciát, hogy a cég által kommunikált minőséget fogom kapni, ha igénybe veszem az adott termékét, vagy szolgáltatást. Amennyiben ez az ígéret teljesül és én elégedett vagyok, akkor a cég márkája tovább erősödik bennem! Az emberek saját magukról is kiépíthetnek egy személyes márkát, ami gyakorlatilag a munkavégzésük minőségére tett ígéret. Az önmarketing jelentése pedig, gyakorlatilag saját személyünk és képességeink értékesítése a munkaerő piacon. Önmarketing során részben a személyes márkánkat is értékesítjük, tehát ez a két fogalom összefonódik. Elsősorban a vállalkozói szférában van jelen, ez a két fogalom méghozzá a kisvállalkozók szegmensében (a nagyvállalatok esetében valódi márkáról, PR-ról, és marketingről beszélünk). Viszont azt gondolom, hogy manapság a magánszférában is jelentős mértékben megfigyelhető a személyes márkaépítésnek, és az önmarketingnek a szerepe. A személyes márka lényegét Vass Andrea egy HR Portálon szereplő cikkében igazán jól összefoglalta, párhuzamba állítva egy humán erőforrás területén ívelő karrierrel: "A személyes márka a másokban rólunk létrejött kép, ami a velünk való találkozások, tapasztalások alapján alakul ki. A Young and Rubicam BAV modellje szerint a márkák négy pilléren alapulnak: megkülönböztetés, relevancia, megbecsültség és ismertség. Ezt a logikát használva a személyes márkaépítés folyamatában, a megkülönböztetés és relevancia a márka jövőbeni potenciálját adja, az ismertség és megbecsültség pedig a 9 PURKISS, John - ROYSTON-LEE, David: Énmárka. Tedd magad eladhatóvá. Bp.: HVG Kiadó Zrt., o. 15

16 jelenlegi helyzetre utal". 10 A bussines coach szakember szerint nagyon fontos, hogy valódi értékekre építsük a márkát, azért, hogy később a márkánkra alapozott ígérteket be tudjuk tartani. Mindennek velejárója, hogy tisztában kerülünk saját erősségeinkkel, mélyül az önismeretünk, és tudatosabbak leszünk karrierünkkel kapcsolatos döntések meghozatalában. A tévhitekkel ellentétben a személyes márkaépítés nem magunk megcsinálását jelenti, hanem saját magunk megismerését és kibontását! A munkavállalók világában azt gondolom, hogy a személyes márka és az önmarketing kevésbé külön választható, egy kalap alatt lehetne ön reklámozásnak hívni. Mire is gondolok? Ha egy cégnél dolgozik az ember nem elég szorgalmasan és jól végeznie a munkáját, hanem ezt megfelelő módon kommunikálnia kell a főnökei és a külvilág fele is. Nem hivalkodóan, és nem is dicsekvően, de fontos, hogy feletteseink és munkatársaink tisztában legyenek jó eredményeinkkel, hiszen egy nagyméretű cégnél a felettünk álló vezető valószínűleg nincs tudatában, a feladatokhoz tartozó személyekkel és teljesítményükkel. Önmarketing lehet egy munkahelyen az is, hogy tudatosan kommunikáljuk a vezetőség fele a tervezett karrier ívünket, és annak megfelelően következetesen végezzük a dolgunkat, és támasztunk elvárásokat a munkáltató felöl ezzel kapcsolatban. Gyakorlatilag ez egy nagyon tudatos karrierépítés is egyben. Mindezeken felül a marketinghez hozzá kapcsolódik a kapcsolati tőke folyamatos bővítése, ami csak úgy megy, ha a munkán kívül kellemes a megjelenésünk, merünk nyitni a munkatársak fele és az új kapcsolatokat megfelelő módon integráljuk a meglévő kapcsolati hálónkba. családi és baráti körünkben valóban nem kell reklámoznunk magunkat, hiszen ott mindenki tisztában van erényeinkkel. Ám másoknak nincs lehetőségük arra, hogy közelebbről megismerjék képességeinket 11 Pontosan ezért kell a kezünkbe venni a sorsunkat, és saját magunkat reklámozni. Nem kell félni attól, hogy nagyképűségnek fog látszani a viselkedésünk, nem lesz ilyen, ha nem így kommunikáljuk mások fele! Fontos, hogy ne dicsekedjünk, hanem a megfelelő helyen és időben tényeket közöljünk elért sikereinkről, képességeinkről! Mindebben tud segítséget nyújtani a videó-önéletrajz azok számára, akik álláskeresőként próbálnak boldogulni. A videóban is összegeznünk kell az elért eredményeinket és sikereinket, kommunikálnunk kell meglévő képességeinket és 10 Személyes márka nélkül nincs hosszú távú karrier In: : SCHAWBEL, Dan: Én 2.0 Építs online személyiség márkád. Bp.: HVG Kiadó Zrt., o. 16

17 kompetenciáinkat, és végül el kell mondanunk céljainkat, és terveinket a karrierünket illetően! A videó-önéletrajz nagy előnye, hogy rólunk szóló információkat egy nagyon szép csomagolásban tudjuk átnyújtani a munkavállalót kereső cégek számára. A videóban a lehető legjobb megjelenésünket tudjuk magunkra ölteni, van időnk átgondolni, hogy mit szeretnénk kiemelni a bemutatásunkból, és mindezt egy elegáns, diszkrét videó stílusába ültetve tehetjük. Számos magyar és jóval több külföldi szakirodalom foglalkozik a témával, a mi jól igazolja ennek a jelenségnek a létjogosultságát. Magyarországon az Énmárka (kép 1.) és az ÉN 2.0 (kép 2.) a legnépszerűbb, de több tucatnyi külföldi szakirodalom között nagyon érdekes, hogy egy folyóirat is készült a témában a Personal Branding Magazine (kép 3.). Magyarországi viszonylatban kiemelném a Nagy Krisztina szakmai személyes márka gondolatiságát, ami elsősorban kisvállalkozóknak szól, és e mellett olyan szakembereknek, akik területük jellegéből fakadóan képesek egyediséget integrálni munkavégzésükbe, ilyen lehet például egy HR szakember is. Az önmarketing jelentős mértékben összefonódik az internet egyre jelentősebb térnyerésével, és a közösségi weboldalak népszerűségének növekedésével. Ma tíz emberi erőforrás szakemberből kilenc használja a közösségi oldalakat a felvételiző megismerésére. III. / 2. Közösségi oldalak, profilgyűjtő portálok mai trendje Az egyén személyes értékesítésnek helyszíne, és bizonyos tekintetben eszköze a weben használható közösségi és szakmai hálózati portálok. A legújabb internetes felületek, nem csak a szakmai karrierépítésnek kedveznek, hanem a videó-önéletrajzoknak is. Számos közösségi oldal van, amik kétségtelenül a munkaerő piaci kiválasztás ilyen-olyan részébe szerepet vállalnak, ezek közül a teljesség igénye nélkül felsorolok néhányat: facebook.com, it2it.com, iwiw.hu, linkedin.com, spoke.com, twitter.com, cv&more.com. Mindegyik oldal arról szól, hogy a feltöltött profilod alapján kapcsolatokat építs. Ezek az oldalak nem csak szöveges információk, és fotók feltöltésére alkalmasak, hanem videók tárolására is, így videós önéletrajzodat is bátran elhelyezheted ezeken a felületeken. Nem minden közösségi portál fő feladata, 17

18 hogy munkaerő piaci folyamatokat támogassa, a legtöbb inkább a hétköznapi, privát kapcsolatokban zajló folyamatokban vesz részt. A LinkedIn a legdinamikusabban fejlődő szakmai közösségi portál. Ma Magyarországon ezt használják a legtöbben saját maguk értékesítésére, mint munkaerő. Jelenleg az egész világon 75 millión használják. Az oldal fő előnye, hogy sokkal nyitottabb, mint mondjuk a Facebook. Sokkal könnyebben lehet az ismerős ismerősei között megfelelő munkaerőt találni, hiszen az adatlapok megtekintésére irányuló korlátozás kevésbé kötött. Adatlapok megtekintéséhez nem kell ismerősi viszony. Az emberek keresési feltételei között számos munkára vonatkozó opció használható. Egy másik igazán érdekes jelenség, a webes ajánló rendszerek, ahol a szakmai kapcsolatépítésen, vagy az ügyfélkör bővítésen túl, közösségi fejvadászt folyik. A Zubka, vagy a magyar Premiumjobs, ami egy olyan ajánló rendszer, ahol a közvetlen ajánló sikerdíjat kap. Videó-önéletrajz szempontjából egy harmadik igazán jó elgondolása, a CV&MORE csapatától, hogy közösségi profilokra épülő adatbázis rendszerén túl, készíthető saját videó-önéletrajzzal, melyet a weboldalon készíthetsz el saját web kamerád használatával. Bár ezek meg sem közelítik, azokat a külföldi etalon mintákat, melyeket a szakdolgozatom során bemutatok, de ez az egyszerűbb kivitel is lehet célra vezető SPILLER László: Onilne álláskeresés, közösségi fejvadászat In: ÁllásStart kiadvány o. 18

19 IV. A videó-önéletrajz IV. / 1. Videó és film A videó és a film nehezen elválasztható fogalom. Manapság használják egymás szinonimája ként ezeket a kifejezéseket, a különbség, hogy a film hallatán egy magasabb minőségű audiovizuális termékre asszociálunk, a videóval szemben. Alapvetően mind a kettő a rögzítés technológiájára és mozgókép információhordozó típusára utal. A film értelemszerűen a fény hatására kémiai reakcióba lépő filmszalagra utal, a videó pedig a televíziózásból származó mágneses tulajdonságokkal bíró adathordozó szalagra. De inkább már műfaji, stilisztikai fogalomként használják. Például filmek mennek a moziban, teljesen függetlenül attól, hogy a felvétel készítésének mi volt a technikája (manapság már digitális alapú adathordozókra is rögzítik a mozgóképet pl.: memória kártya, és egyéb digitális háttértárolók). De este a televízióban is nézhetünk fő műsoridőben filmeket, vagy akár dvd lemezről, esetleg a számítógépen pen-drive-ról. Mindezeket teljesen függetlenül a rögzítési és a lejátszási technikától a köznyelv filmnek hívja. A videó fogalma, a televíziók által készített a filmekhez képest silányabb minőségű műsorok, sőt a házi készítésű felvételek védjegyévé is vált. De manapság már televíziók is készítenek olyan magas minőségű sorozatokat, amik minden gond nélkül felérnek egy film minőségével (filmsorozatok). Napjainkra már használunk videó film, reklámfilm, céges imázs film, esküvőfilm, videó klip stb. kifejezéseket. Mindezeken felül az internet és az elérhető árú korszerű kamerák új dimenziókat nyitottak a videók és filmek előtt. Rengeteg cég gyárt videókat, magánszemélyek mobiljukkal, vagy akár fényképezőgépükkel az életük pillanatait örökítik meg és osztják meg a neten keresztül társaikkal, internetkamerákon keresztül konferenciákat bonyolítanak le, és ezrével tódulnak ki a netes sztrádára a vírus reklám videók is. Egész életünket átszövik a filmek és a videók. Miért ne használnánk ki ezt az álláskeresés során? A következő fejezetben a filmet tárgyalom, mint a videó ősét, és mint a művészet egy válfaját, amin keresztül próbálom magyarázni, hogy az 19

20 audiovizuális eszközök, hogyan működnek, milyen módon fejtik ki hatásukat ránk emberekre? IV. / 2. Hogyan működik a film, mint a hetedik művészet A film, mint a hetedik művészet mindközül talán a legfiatalabb, és valószínűleg a legkiszolgáltatottabb a technikai vívmányoknak. Minden művészeti forma valamilyen szempontból kiemelkedik a többitől, a festmények valós és képzelt vizuális világokat tárnak elénk, a zene változó hangszínekkel és ritmusukkal gyakorol hatást érzelmeinkre tudatalattinkon keresztül De a film más! Ezt valahogy a művészetek összekovácsolódásának érzem, mintha minden művészeti forma kifejező eszközét magában hordozná, tudatosan használná azokat, és kiemelkedne közülük. A nevében is benne van: audiovizuális alkotás. Amiben úgy a hang, mint a kép egyszerre megtalálható, így talán az emberekre gyakorolt hatáskeltése a legdinamikusabb. Véleményem szerint, a filmekkel lehet leginkább az érzelmekre hatni, a mozgóképekkel és hozzájuk szerkesztett hangokkal lehet a legjobban az embert megijeszteni, megríkatni, megnevettetni, elgondolkoztatni, izgalomba hozni stb. Miért is ilyen hatásos? Mert olyan mintha a valóságot látná a televízió-képernyőjén keresztül az ember. Tulajdonképpen a való világ egy nagyon megtévesztő mását érzékelhetjük akkor, ha filmeket nézünk, ahol hús-vér emberek mozognak, valóságos, vagy ahhoz közeli helyszíneken, és a mindennapokban használni vélt tárgyakkal játszanak. Mint azt említettem, talán ennek a művészetnek van a legnagyobb szüksége a technikai vívmányok támogatására. Ezek nélkül nincs film. Nyílván ezen oknál fogva jelent meg ilyen későn, és emiatt a legifjabb művészet. Több mint százéves története során számos mérföldkő jellemzi technikai fejlődésének útját: némafilm, hangosfilm, színes film, televízió, háromdimenziós mozi, hogy csak a fontosabbakat említsük. Nyilvánvaló, hogy ezek az újítások mély nyomokat hagytak magán a művészeten is. Hol előnyére, hol hátrányára változtatták meg az audiovizuális produktumok alkotását. Tény, hogy szeretem a filmeket, de arról is kell szólnom, hogy a hetedig művészetnek vannak árnyoldalai is. Ezek egyrészről a technikai változásoknak tudhatók be, de 20

Kérje meg a pályázókat, hogy az Europass önéletrajzot használják, így Ön világos képet kaphat készségeikrõl és szakértelmükrõl!

Kérje meg a pályázókat, hogy az Europass önéletrajzot használják, így Ön világos képet kaphat készségeikrõl és szakértelmükrõl! Europass Önéletrajz Az Europass önéletrajz (CV) a hagyományos önéletrajzi formátumot követõ dokumentum, amellyel a felhasználók részletesebben, világosan és egyértelmûen bemutathatják képzettségeiket és

Részletesebben

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA. miért az. toborzás könnyen és átláthatóan az europass dokumentumokkal. europass. ÖnéletraJz?

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA. miért az. toborzás könnyen és átláthatóan az europass dokumentumokkal. europass. ÖnéletraJz? EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA europass ÖnéletraJz? toborzás könnyen és átláthatóan az europass dokumentumokkal munkált ató knak miért az miért kérje az europass ÖnéletraJzot? Jobb minőségű önéletrajzok

Részletesebben

EUROPASS PORTFOLIÓ. Mobilitás az Európai Unióban. Kerekes Gábor Nemzeti Europass Központ igazgató

EUROPASS PORTFOLIÓ. Mobilitás az Európai Unióban. Kerekes Gábor Nemzeti Europass Központ igazgató EUROPASS PORTFOLIÓ Mobilitás az Európai Unióban Kerekes Gábor Nemzeti Europass Központ igazgató Munkavállalói mobilitás Cél: 2010-re az EU a világ legversenyképesebb régiója Eszköz: növelni kell a tanulmányi

Részletesebben

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA. Miért az. Toborzás könnyen és átláthatóan az Europass dokumentumokkal. Europass. önéletrajz?

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA. Miért az. Toborzás könnyen és átláthatóan az Europass dokumentumokkal. Europass. önéletrajz? EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Miért az Europass önéletrajz? Toborzás könnyen és átláthatóan az Europass dokumentumokkal munkáltatóknak Miért kérje az Europass önéletrajzot? Megújult formájában és tartalmában

Részletesebben

Az álláskeresés és önéletrajz. Dr. Gyökér Irén

Az álláskeresés és önéletrajz. Dr. Gyökér Irén Az álláskeresés és önéletrajz 2 * Álláskeresés Kell világos stratégia, mit keresek? Hol vannak ezek? Kreativitás! Folyamatos munkaerő-piaci figyelés. Önértékelés Erősségek, gyengeségek: Lehetőségek, veszélyek

Részletesebben

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA MIÉRT AZ. Toborzás könnyen és átláthatóan az Europass dokumentumokkal EUROPASS ÖNÉLETRAJZ? mun kált ató k nak

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA MIÉRT AZ. Toborzás könnyen és átláthatóan az Europass dokumentumokkal EUROPASS ÖNÉLETRAJZ? mun kált ató k nak EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA EUROPASS ÖNÉLETRAJZ? Toborzás könnyen és átláthatóan az Europass dokumentumokkal mun kált ató k nak MIÉRT AZ MIÉRT KÉRJE AZ EUROPASS ÖNÉLETRAJZOT? Megújult formájában és

Részletesebben

15 TIPP ÁLLÁSKERESŐKNEK A SIKERES FELVÉTELHEZ JOBCAPITAL

15 TIPP ÁLLÁSKERESŐKNEK A SIKERES FELVÉTELHEZ JOBCAPITAL 2015 15 TIPP ÁLLÁSKERESŐKNEK A SIKERES FELVÉTELHEZ JOBCAPITAL Álláskeresői e-book Álláskeresői e-book kiadványunkban hasznos tippeket adunk az álláskeresőknek, hogy sikeresek legyenek a keresésben és később

Részletesebben

CÉGBEMUTATÓ. Emberközpontú üzleti megoldások.

CÉGBEMUTATÓ. Emberközpontú üzleti megoldások. CÉGBEMUTATÓ Emberközpontú üzleti megoldások. A Viapan Group tíz üzletágával Magyarország meghatározó humánerőforrás-szolgáltatója. Cégcsoportunk komplex és egyedülállóan innovatív szolgáltatás nyújt, amelynek

Részletesebben

HVG Állásbörze. Eredmények és újdonságok

HVG Állásbörze. Eredmények és újdonságok HVG Állásbörze Eredmények és újdonságok A HVG Állásbörze hazánk legnagyobb karriervásárává vált 2011 tavaszára 7.490 látogató a helyszínen Összesen 9.895 online regisztrált álláskereső 152 kiállító (ebből

Részletesebben

DIGITÁLIS KOMPETENCIA FEJLESZTÉSE TANÍTÁSI ÓRÁKON

DIGITÁLIS KOMPETENCIA FEJLESZTÉSE TANÍTÁSI ÓRÁKON DIGITÁLIS KOMPETENCIA FEJLESZTÉSE TANÍTÁSI ÓRÁKON Juhász Gabriella A digitális kompetencia fogalma A digitális kompetencia az elektronikus média magabiztos és kritikus alkalmazása munkában, szabadidőben

Részletesebben

Mai előadásunk mottója:

Mai előadásunk mottója: Mai előadásunk mottója: Csak a munka fejti ki, csak az tartja fel a testnek és léleknek erejét; csak munka tesz hasznossá magunk és polgártársainkra nézve. (Deák Ferenc) ÁLLÁSKERESÉS INTERNETEN Felhívó

Részletesebben

SZÜKSÉGLETELEMZÉS AZ OLASZ ÉS MAGYAR FELMÉRÉS EREDMÉNYEINEK ÖSSZEHASONLÍTÁSA LEONARDO DA VINCI INNOVÁCIÓ TRANSZFER. Copyright SME 2 Konzorcium 1/12

SZÜKSÉGLETELEMZÉS AZ OLASZ ÉS MAGYAR FELMÉRÉS EREDMÉNYEINEK ÖSSZEHASONLÍTÁSA LEONARDO DA VINCI INNOVÁCIÓ TRANSZFER. Copyright SME 2 Konzorcium 1/12 LEONARDO DA VINCI INNOVÁCIÓ TRANSZFER SZÜKSÉGLETELEMZÉS AZ OLASZ ÉS MAGYAR FELMÉRÉS EREDMÉNYEINEK ÖSSZEHASONLÍTÁSA Az Európai Bizottság támogatást nyújtott ennek a projektnek a költségeihez. Ez a kiadvány

Részletesebben

KOCKÁZATMENTES HASZNÁLAT TÖLTSE FEL ÁLLÁSHIRDETÉSÉT INGYEN AZ OPENJOBS FACEBOOK ÁLLÁSPORTÁLRA!

KOCKÁZATMENTES HASZNÁLAT TÖLTSE FEL ÁLLÁSHIRDETÉSÉT INGYEN AZ OPENJOBS FACEBOOK ÁLLÁSPORTÁLRA! OpenJobs Megoldások mindenkinek, aki munkatársat keres! KOCKÁZATMENTES HASZNÁLAT TÖLTSE FEL ÁLLÁSHIRDETÉSÉT INGYEN AZ OPENJOBS FACEBOOK ÁLLÁSPORTÁLRA! KORLÁTLAN HOZZÁFÉRÉS VÁLOGASSON A JELENTKEZŐK ÉS AZ

Részletesebben

OKTATÓ RÖVID TANULMÁNYÚT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ

OKTATÓ RÖVID TANULMÁNYÚT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÓ RÖVID TANULMÁNYÚT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ Pályázati jelentkezés Jelentkezés alapjául szolgáló intézmény: legördülő menüsorból lehet kiválasztani, mely intézményhez kapcsolódóan kíván pályázni. Pályázat

Részletesebben

Output menedzsment felmérés. Tartalomjegyzék

Output menedzsment felmérés. Tartalomjegyzék Összefoglaló Output menedzsment felmérés 2009.11.12. Alerant Zrt. Tartalomjegyzék 1. A kutatásról... 3 2. A célcsoport meghatározása... 3 2.1 Célszervezetek... 3 2.2 Célszemélyek... 3 3. Eredmények...

Részletesebben

A TÉMA RÖVID FELVEZETÉSE A PÁLYÁZATI ANYAG TARTALMA ÉS FORMAI KÖVETELMÉNYEK

A TÉMA RÖVID FELVEZETÉSE A PÁLYÁZATI ANYAG TARTALMA ÉS FORMAI KÖVETELMÉNYEK A z Infinety Online Kft. felsőoktatásban tanuló hallgatók számára pályázatot ír ki Adatvizualizációs technikák megvalósítása kvantitatív adatokon címmel. A TÉMA RÖVID FELVEZETÉSE A 21. században óriási

Részletesebben

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő Prievara Tibor Nádori Gergely A 21. századi szülő Előszó Ez a könyvecske azért született, hogy segítsen a szülőknek egy kicsit eligazodni az internet, a számítógépek (összefoglaló nevén az IKT, az infokommunikációs

Részletesebben

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 A jogi és igazgatási képzési terület diplomásainak munkaerő piaci helyzete Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. által végzett, Diplomás pályakövetés

Részletesebben

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 Az képzési terület diplomásainak munkaerő piaci helyzete Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft., a Diplomás pályakövetés 2009 2010 kutatási program

Részletesebben

diplomás pályakövetés II.

diplomás pályakövetés II. diplomás pályakövetés II. elhelyezkedés, alumni, jó gyakorlatok Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Korlátolt Felelősségű Társaság Országos Felsőoktatási Információs Központ (OFIK) 2009. július Készült

Részletesebben

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 A képzési terület diplomásainak munkaerő piaci helyzete Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft., a Diplomás pályakövetés 2009 2010 kutatási program

Részletesebben

A munkaerőpiac nyelvi kompetenciákkal kapcsolatos elvárásai - az online megkérdezés eredményei

A munkaerőpiac nyelvi kompetenciákkal kapcsolatos elvárásai - az online megkérdezés eredményei Projekt azonosító: TÁMOP-4.1.2.D-12/KONV-2012-0013 A munkaerőpiac nyelvi kompetenciákkal kapcsolatos elvárásai - az online megkérdezés eredményei Készítették: Dr. Földi Katalin Dr. László Éva Dr. Máté

Részletesebben

FELNŐTTKÉPZÉSI SZOLGÁLTATÁSOK TÁJÉKOZTATÓ PROGRAMFÜZET a Centroszet Szakképzés-szervezési NKft.-nél

FELNŐTTKÉPZÉSI SZOLGÁLTATÁSOK TÁJÉKOZTATÓ PROGRAMFÜZET a Centroszet Szakképzés-szervezési NKft.-nél FELNŐTTKÉPZÉSI SZOLGÁLTATÁSOK PROGRAMFÜZET a Centroszet Szakképzés-szervezési NKft.-nél Készítette: Marosvölgyi Ágnes A készítés dátuma: Budapest, 2011.07.08. Jóváhagyás dátuma: Budapest, 2011.07.11. Némedi

Részletesebben

Munkavállalás az EU/EGT tagállamokban az EURES hálózat. Mészáros Mónika EURES tanácsadó

Munkavállalás az EU/EGT tagállamokban az EURES hálózat. Mészáros Mónika EURES tanácsadó Munkavállalás az EU/EGT tagállamokban az EURES hálózat Mészáros Mónika EURES tanácsadó A TÉMÁK ISMERTETÉSE EURES, az EU tagországai, általános tudnivalók az uniós munkavállalásban Álláskereső honlapok

Részletesebben

FODOR MÓNIKA 1 RÁBAI DÁNIEL 2

FODOR MÓNIKA 1 RÁBAI DÁNIEL 2 FODOR MÓNIKA 1 RÁBAI DÁNIEL 2 Milyen a jó munkáltató: toborzási és foglalkoztatási kérdések mérnökhallgatók és HR-szakértők körében végzett primer kutatás eredményei alapján Szekunder kitekintés Generációs

Részletesebben

szolgáltatás ismertető www.primerate.hu

szolgáltatás ismertető www.primerate.hu Szemkamera kutatás szolgáltatás ismertető Mi is az a szemkamera? A szemkamera egy vizuális eszköz, amely képes rögzíteni az emberi szem mozgását, miközben az hirdetéseket, prospektusokat, DM levelet, reklámújságot,

Részletesebben

BARANGOLÁS AZ E-KÖNYVEK BIRODALMÁBAN Milyen legyen az elektonikus könyv?

BARANGOLÁS AZ E-KÖNYVEK BIRODALMÁBAN Milyen legyen az elektonikus könyv? BARANGOLÁS AZ E-KÖNYVEK BIRODALMÁBAN Milyen legyen az elektonikus könyv? Készítették: Névery Tibor és Széll Ildikó PPKE I. évf. kiadói szerkesztő hallgatók, közösen 1 BEVEZETŐ Az elektronikus könyv valamilyen

Részletesebben

2011.08.18. Fotográfia szak

2011.08.18. Fotográfia szak Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola 2011.08.18. Fotográfia szak Kérjük, a levelet figyelmesen olvassa el, mivel az alábbi feltételek maradéktalan teljesítése esetén vehet részt felvételi eljárásunkban!

Részletesebben

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 A természettudomány képzési terület diplomásainak munkaerő piaci helyzete Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. által készített, Diplomás pályakövetés

Részletesebben

A mindennapi sikeres együttműködés és kommunikáció záloga a logisztikában az idegen nyelv?!

A mindennapi sikeres együttműködés és kommunikáció záloga a logisztikában az idegen nyelv?! A Szolnoki Főiskola idegen nyelvi képzési rendszerének fejlesztése TÁMOP-4.1.2.D-12/1/KONV-2012-0013 A mindennapi sikeres együttműködés és kommunikáció záloga a logisztikában az idegen nyelv?! Készítette:

Részletesebben

HVG Állásbörze 2011 ősz. Tájékoztató

HVG Állásbörze 2011 ősz. Tájékoztató HVG Állásbörze 2011 ősz Tájékoztató A HVG Állásbörze hazánk legnagyobb karriervására Évente két rendezvény 7.500-9.000 látogató a helyszínen Rendezvényenként 120-150 kiállító és több mint 1.500 állásajánlat

Részletesebben

FELSŐOKTATÁSI MUNKATÁRSI RÖVID TANULMÁNYÚT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ

FELSŐOKTATÁSI MUNKATÁRSI RÖVID TANULMÁNYÚT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ FELSŐOKTATÁSI MUNKATÁRSI RÖVID TANULMÁNYÚT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ Pályázat jelentkezés Jelentkezés alapjául szolgáló intézmény: legördülő menüsorból lehet kiválasztani, mely intézményhez kapcsolódóan kíván

Részletesebben

A 365 Solutions Kft. büszke a teljesítményére, az elért sikereire és a munkatársai képességeire. Kamatoztassa ön is a tapasztalatainkat és a

A 365 Solutions Kft. büszke a teljesítményére, az elért sikereire és a munkatársai képességeire. Kamatoztassa ön is a tapasztalatainkat és a 365 365 A 365 Solutions Kft. büszke a teljesítményére, az elért sikereire és a munkatársai képességeire. Kamatoztassa ön is a tapasztalatainkat és a tökéletesre való törekvésünket: Legyen a partnerünk,

Részletesebben

Önéletrajz gyorstalpaló 2010.12.16. 1

Önéletrajz gyorstalpaló 2010.12.16. 1 Önéletrajz gyorstalpaló 2010.12.16. 1 Fogalmak Az önéletrajzok olyan multifunkcionális eszközök, melyek több különböző célt szolgálhatnak. tudományos és szakmai referenciák bemutatnak a személyzeti tanácsadóknál

Részletesebben

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA Mi legyek, ha nagy leszek? pályaválasztási nyílt nap 2013. január 22. A program az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő Nemzeti Együttműködési Alap és Civil Támogatások Igazgatósága támogatásával valósul meg.

Részletesebben

SPÓROLJUNK AZ IRODAI REZSIN

SPÓROLJUNK AZ IRODAI REZSIN A SZERZŐI KÖNYVKIADÁS FORRADALMA II. Évad, 2. Szám, 2015. 07. A HÓDÍTÓ ÍR Egy kis whisky-történelem A TŐZSDEI ROBOT Barát vagy ellenség? INGYENES TECHNOLÓGIA ÉS ÜZLET MÁSKÉPP SPÓROLJUNK AZ IRODAI REZSIN

Részletesebben

Molnár Katalin A rendészettudósok új generációja? Kiemelkedő szakdolgozatok a Rendőrtiszti Főiskola MA szakának első évfolyamán

Molnár Katalin A rendészettudósok új generációja? Kiemelkedő szakdolgozatok a Rendőrtiszti Főiskola MA szakának első évfolyamán Molnár Katalin A rendészettudósok új generációja? Kiemelkedő szakdolgozatok a Rendőrtiszti Főiskola MA szakának első évfolyamán Sikeresen befejezték tanulmányaikat a Rendőrtiszti Főiskola mesterszakának

Részletesebben

Élet a virtuális világban, a virtuális világ élete

Élet a virtuális világban, a virtuális világ élete Élet a virtuális világban, a virtuális világ élete avagy web2 megoldások a PTE beiskolázási kampányában Vendler Balázs ügyvezető a PREZENTÁCIÓ felépítése MarkCon Kik vagyunk? Játékos ötleteink Újítást

Részletesebben

HVG Állásbörze 2011 ősz. Tájékoztató KépzésTér

HVG Állásbörze 2011 ősz. Tájékoztató KépzésTér HVG Állásbörze 2011 ősz Tájékoztató KépzésTér A HVG Állásbörze hazánk legnagyobb állás és képzésvására Évente két rendezvény 7.500-9.000 látogató a helyszínen Rendezvényenként 120-150 kiállító és több

Részletesebben

KONFERENCIAJEGY.HU ÁLTALÁNOS MÉDIAAJÁNLAT. Érvényes: 2015. január 1-étől

KONFERENCIAJEGY.HU ÁLTALÁNOS MÉDIAAJÁNLAT. Érvényes: 2015. január 1-étől KONFERENCIAJEGY.HU ÁLTALÁNOS MÉDIAAJÁNLAT Érvényes: 2015. január 1-étől Dióhéjban A 2013 végén indított Konferenciajegy.hu weboldal szolgáltatásait már több tucat, rendezvényszervezéssel foglalkozó vállalkozás

Részletesebben

Munkavállalói ismeretek a szakközépiskolákban

Munkavállalói ismeretek a szakközépiskolákban Munkavállalói ismeretek a szakközépiskolákban Szőke Szilvia Pécsi Művészeti Gimnázium és Szakközépiskola Miről lesz szó? Miért aktuális és sürgető a jelen helyzet megoldása? A kérdőíves információ gyűjtés

Részletesebben

Hogyan használják ki az ügyvédek az internet nyújtotta lehetőségeket?

Hogyan használják ki az ügyvédek az internet nyújtotta lehetőségeket? Hogyan használják ki az ügyvédek az internet nyújtotta lehetőségeket? KÉSZÍTETTE: ÜGYVÉDBRÓKER KFT. INFO@UGYVEDBROKER.HU WWW.UGYVEDBROKER.HU Tartalom Az eredmények rövid összefoglalása... 3 A felmérés

Részletesebben

SZÁMALK SZAKKÖZÉPISKOLA

SZÁMALK SZAKKÖZÉPISKOLA KÉPZÉS MEGNEVEZÉSE: Felhasználóbarát digitális szolgáltatások fejlesztése (Használhatósági szakértő/usability expert alapok fakultáció) Készítette: dr. Mlinarics József ügyvezető elnök Magyar Tartalomipari

Részletesebben

Tisztelt Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság!

Tisztelt Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság! Tisztelt Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság! Élve az Médiatanács által elfogadott és február 1-től 45 napon át érvényben lévő javaslattételi lehetőséggel, az alábbiakban összefoglaljuk a Közszolgálati

Részletesebben

SZAKMAI GYAKORLAT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ

SZAKMAI GYAKORLAT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ SZAKMAI GYAKORLAT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ Pályázati jelentkezés Jelentkezés alapjául szolgáló intézmény: legördülő menüsorból lehet kiválasztani mely intézményhez kapcsolódóan kíván pályázni. Pályázat típusa:

Részletesebben

Képzettségi elvárások:

Képzettségi elvárások: Az MP Solutions Személyzeti Tanácsadó Kft. - toborzási és kiválasztási csapata bővítésére - HR gyakornokot keres. HR gyakornok Feladat és felelősségi kör: szaksajtó figyelés és piackutatási projektekben

Részletesebben

MAGAZIN KIAJÁNLÓ. 2015. december LAPSZÁMOK MAGYAR ÉS ANGOL NYELVEN

MAGAZIN KIAJÁNLÓ. 2015. december LAPSZÁMOK MAGYAR ÉS ANGOL NYELVEN MAGAZIN KIAJÁNLÓ 2015. december LAPSZÁMOK MAGYAR ÉS ANGOL NYELVEN PERSPECTIVE Lapunkon keresztül alternatív perspektívát adunk Olvasóinknak a jövő technológiai újításaihoz és a mögöttük fellelhető üzlet

Részletesebben

ADMINISZTRÁTORI CSOPORTOS TANULMÁNYÚT Közös (csoportvezető) KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ

ADMINISZTRÁTORI CSOPORTOS TANULMÁNYÚT Közös (csoportvezető) KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ ADMINISZTRÁTORI CSOPORTOS TANULMÁNYÚT Közös (csoportvezető) KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ Csoportos tanulmányutak esetén szükséges egy csoportvezető kijelölése. Az ő feladata lesz a regisztráció és a teljes pályázati

Részletesebben

A megkérdezettek köre: az Észak-Alföldi régió kis, közepes és nagy vállalkozásai

A megkérdezettek köre: az Észak-Alföldi régió kis, közepes és nagy vállalkozásai Értékelés Ennek a kérdőívnek a célja az volt, hogy az EUROKONTAKT projekt munkatársait felvilágosítsa a vidéki vállalkozások szolgáltatási szükségleteiről, azok kielégítettségének szintjéről. A felmérést

Részletesebben

Kezdő lépések Outlook Web Access

Kezdő lépések Outlook Web Access Kezdő lépések Outlook Web Access A Central Europe On-Demand Zrt. által, a Telenor Magyarország Zrt. ügyfelei részére nyújtott szolgáltatások rövid kezelési útmutatója Tartalom Bevezetés... 3 Rendszerkövetelmények...

Részletesebben

Pályázati felhívás Digitális Kárpát-medence című rajzpályázatra

Pályázati felhívás Digitális Kárpát-medence című rajzpályázatra Pályázati felhívás Digitális Kárpát-medence című rajzpályázatra 2015 Tartalom Előzmények... 3 1. A pályázat célja... 3 2. Pályázók köre... 4 3. Pályázati részvétel feltételei... 4 4. Pályázat beadásának

Részletesebben

Váci Mihály Kulturális Központ Cím: Telefon: Fax: Web: E-mail: Nyilvántartásba vételi szám:

Váci Mihály Kulturális Központ Cím: Telefon: Fax: Web: E-mail: Nyilvántartásba vételi szám: TÁJÉKOZTATÓ Digitális írástudás fejlesztése /D009 A képzés során megszerezhető kompetenciák A képzésben résztvevő: képessé válik a legfontosabb számítástechnikai kifejezések megnevezésére, megérti a számítógép

Részletesebben

Live Info Network. egy új hirdetési lehetőség a magyar internetes piacon

Live Info Network. egy új hirdetési lehetőség a magyar internetes piacon Live Info Network egy új hirdetési lehetőség a magyar internetes piacon cégadatok A Live Info 2008-ban alakult azzal a céllal, hogy különböző eseményekről szolgáltasson élő közvetítést és online videókat.

Részletesebben

SZÁMÍTÓGÉPES GRAFIKA KÉPZÉSI PROGRAM

SZÁMÍTÓGÉPES GRAFIKA KÉPZÉSI PROGRAM SZÁMÍTÓGÉPES GRAFIKA KÉPZÉSI PROGRAM a Felnőttképzésről szóló 2013. évi LXXVII. tv. 12. (1) bekezdésének megfelelően. A képzési program Megnevezése Nyilvántartásba vételi száma Számítógépes grafika E-000976/2014/D002

Részletesebben

JOB Klub Álláskeresési technikák

JOB Klub Álláskeresési technikák JOB Klub Álláskeresési technikák 2015. január 22. A iről szó lesz Milyen a jó CV? A CV fő részei Tippek és ötletek az önéletrajzhoz A motivációs levél Jele tkezés o li e vagy offli e? Fontos tennivalók

Részletesebben

3 + 1 SZEMPONT. gy jó coach többek között arról ismerszik meg, hogy mielőtt a hogyannal

3 + 1 SZEMPONT. gy jó coach többek között arról ismerszik meg, hogy mielőtt a hogyannal 24 SÁNDOR Jenő 3 + 1 SZEMPONT A COACH-KÉPZÉS KIVÁLASZTÁSÁHOZ Először is lépjünk egyet hátra: mi a coaching? E gy jó coach többek között arról ismerszik meg, hogy mielőtt a hogyannal foglalkozna, világos

Részletesebben

Az üzleti versenyképességünk növelésének lehetőségei az ERASMUS programmal

Az üzleti versenyképességünk növelésének lehetőségei az ERASMUS programmal Felsőoktatási Tanácsadás Egyesület Szakmai Nap 2011. szeptember 1. Az üzleti versenyképességünk növelésének lehetőségei az ERASMUS programmal Nemeslaki András Infokommunikációs Tanszék Informatikai Intézet

Részletesebben

Kompetenciák fejlesztése a pedagógusképzésben. IKT kompetenciák. Farkas András f_andras@bdf.hu

Kompetenciák fejlesztése a pedagógusképzésben. IKT kompetenciák. Farkas András f_andras@bdf.hu Kompetenciák fejlesztése a pedagógusképzésben IKT kompetenciák Farkas András f_andras@bdf.hu A tanítás holisztikus folyamat, összekapcsolja a nézeteket, a tantárgyakat egymással és a tanulók személyes

Részletesebben

Tesztmérnök: tesztautomatizálási mérnök Feladat: Elvárások: Előnyt jelent: Beágyazott rendszer tesztmérnök beágyazott rendszer tesztmérnök Feladat:

Tesztmérnök: tesztautomatizálási mérnök Feladat: Elvárások: Előnyt jelent: Beágyazott rendszer tesztmérnök beágyazott rendszer tesztmérnök Feladat: Tesztmérnök: Új munkatársakat keresünk tesztautomatizálási mérnök pozícióba. Várjuk a téma iránt elkötelezett, nyitott és motivált kollégák jelentkezését, tapasztalt, illetve kevésbé tapasztalt jelöltek

Részletesebben

Kreatív értékesítési technikák a social media segítségével.

Kreatív értékesítési technikák a social media segítségével. Kreatív értékesítési technikák a social media segítségével. Lukács Ádám József Piac & Profit 2014.09.24. Lukács Ádám József Online Marketing Specialista Ügynökség ATL BTL ONLINE KREATÍV PRODUKCIÓS GYÁRTÁS

Részletesebben

A tudás Európa nyelvén

A tudás Európa nyelvén A tudás Európa nyelvén Oklevélmelléklet Nyelvi útlevél Europass CV Bizonyítvány -kiegészítő Mobilitási igazolvány Önéletrajz Önéletrajz Gábor Kiss SZEMÉLYI ADATOK Gábor Kiss Kommunikációs készségek Külföldi

Részletesebben

A magyarok közel fele kipróbálna új bankot Bemutatkozik a Budapest Bank Banki Mobilitási Indexe

A magyarok közel fele kipróbálna új bankot Bemutatkozik a Budapest Bank Banki Mobilitási Indexe A magyarok közel fele kipróbálna új bankot Bemutatkozik a Budapest Bank Banki Mobilitási Indexe Budapest, 2012. október 30. A Budapest Bank a lakossági ügyfelek bankhűségének feltérképezése céljából évente

Részletesebben

PUBLIKÁCIÓ & PREZENTÁCIÓ. (számítógépes gyakorlat 6)

PUBLIKÁCIÓ & PREZENTÁCIÓ. (számítógépes gyakorlat 6) PUBLIKÁCIÓ & PREZENTÁCIÓ (számítógépes gyakorlat 6) építészlabor bevezető kurzus neve gesztor intézet építészeti intézet szak/képzés/tagozat építész/ba/nappali előadás/gyakorlat/labor (heti) 0/2/0 helye

Részletesebben

HALLGATÓI SZAKMAI GYAKORLAT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ

HALLGATÓI SZAKMAI GYAKORLAT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ HALLGATÓI SZAKMAI GYAKORLAT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ FONTOS! A szakmai gyakorlat kizárólag a konvergencia régiók felsőoktatási intézményeiben tanulók számára elérhető! Pályázati jelentkezés Jelentkezés alapjául

Részletesebben

ELSŐ IDEGEN NYELV 9-12. évfolyam

ELSŐ IDEGEN NYELV 9-12. évfolyam ELSŐ IDEGEN NYELV 9-12. évfolyam Az idegen nyelv oktatásának alapvető célja, összhangban a Közös európai referenciakerettel (KER), a tanulók idegen nyelvi kommunikatív kompetenciájának megalapozása és

Részletesebben

Helyi tanterv a nyelvi előkészítő évfolyamos képzés számára

Helyi tanterv a nyelvi előkészítő évfolyamos képzés számára Helyi tanterv a nyelvi előkészítő évfolyamos képzés számára 9./ NY évfolyam Első idegen nyelv Célkitűzés és feladatok: a különböző iskolákból, különböző nyelvi felkészültséggel érkező tanulók egy szintre

Részletesebben

Hallgatói motivációs vizsgálat

Hallgatói motivációs vizsgálat SZOLNOKI FŐISKOLA A 21. század igényeinek megfelelő differenciált és komplex hallgatói és menedzsment szolgáltatások fejlesztése a Szolnoki Főiskolán TÁMOP-4.1.1-08/1-2009-0005 Diplomás Pályakövetési vizsgálatának

Részletesebben

A SZAKDOLGOZAT KÉSZÍTÉSE ÉS A VÉDÉS

A SZAKDOLGOZAT KÉSZÍTÉSE ÉS A VÉDÉS A SZAKDOLGOZAT KÉSZÍTÉSE ÉS A VÉDÉS Szakdolgozat konzultáció MILYEN LEGYEN A SZAKDOLGOZAT? ELVÁRÁSOK SZEMPONTRENDSZERE SZAKIRODALMI JÁRTASSÁG irodalmi jártasság SZAKMÁHOZ KAPCSOLÓDÓ KUTATÁSI MÓDSZEREK

Részletesebben

Kérdőív. 1. Milyen szolgáltatásokat nyújt a vállalat, ahol dolgozik? ... ... 4. Jelenleg milyen feladatokat lát el az intézményben? ...

Kérdőív. 1. Milyen szolgáltatásokat nyújt a vállalat, ahol dolgozik? ... ... 4. Jelenleg milyen feladatokat lát el az intézményben? ... KÉRDŐÍV SZÁMA... Kérdőív A nemzetközi gyakorlathoz hasonlóan Romániában is általánossá vált, hogy egyes üzleti problémával a vállalatok Önökhöz fordulnak. A tanácsadás a professzionális szolgáltató piac

Részletesebben

PULZUS TV. Média ajánlat

PULZUS TV. Média ajánlat PULZUS TV Média ajánlat Érvényes: 2009. január 1-től a következő tájékoztató megjelenéséig! Az árak az ÁFA összegét nem tartalmazzák! 1 MŰSOROK A televízió adása Sopronban és szűk vonzáskörzetében a UPC

Részletesebben

RÖVID TANULMÁNYÚT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ

RÖVID TANULMÁNYÚT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ RÖVID TANULMÁNYÚT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ Pályázati jelentkezés Jelentkezés alapjául szolgáló intézmény: legördülő menüsorból lehet kiválasztani, mely intézményhez kapcsolódóan kíván pályázni. Pályázat típusa:

Részletesebben

GYEREVISSZA fórum- és képzés kommunikáció

GYEREVISSZA fórum- és képzés kommunikáció GYEREVISSZA fórum- és képzés kommunikáció Megjelenések Mantra Communication 2013. július 11. Kommunikáció Két körben zajlott a kommunikáció június hónapban. Június első hetében sajtóközleményt adtunk ki

Részletesebben

HALLGATÓI CSOPORTOS TANULMÁNYÚT Közös (csoportvezető) KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ

HALLGATÓI CSOPORTOS TANULMÁNYÚT Közös (csoportvezető) KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ HALLGATÓI CSOPORTOS TANULMÁNYÚT Közös (csoportvezető) KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ FONTOS! A csoportos tanulmányút kizárólag a konvergencia régiók felsőoktatási intézményeiben tanulók számára elérhető! Csoportos

Részletesebben

smepro.eu tananyagbázis és kurzusrendszer portálok felépítése

smepro.eu tananyagbázis és kurzusrendszer portálok felépítése smepro.eu tananyagbázis és kurzusrendszer portálok felépítése Az SMELearning módszertan egyik legfontosabb ajánlása, egybehangzóan az előzetes szükségletelemzés következtetéseivel a következő: a kis-és

Részletesebben

Nők külföldi munkavállalással kapcsolatos attitűdje

Nők külföldi munkavállalással kapcsolatos attitűdje Nők külföldi munkavállalással kapcsolatos attitűdje Kutatási összefoglaló 2012 Készítette: Votisky Petra Pszichológus, coach és expat http://www.nokkulfoldon.hu/ Kutatás háttere: Külföldön élő nőként,

Részletesebben

Művészeti kreativitás verseny középiskolásoknak

Művészeti kreativitás verseny középiskolásoknak Művészeti kreativitás verseny középiskolásoknak A pályázat adatai A pályázat témája: Ritmus A pályázat célja: ösztönözni az erdélyi és határon túli középiskolás hallgatókat művészi (zenei és/vagy képzőművészeti)

Részletesebben

+36 20 316 6766 mail@adatkezelo.hu www.adatkezelo.hu 2015 Első Hazai Adatkezelő Kft. All Rights Reserved.

+36 20 316 6766 mail@adatkezelo.hu www.adatkezelo.hu 2015 Első Hazai Adatkezelő Kft. All Rights Reserved. Rólunk Az Első Hazai Adatkezelő Kft. contact center, HR és tréning, munkaerő-kölcsönzés valamint facility management szolgáltatások nyújtásával áll Megbízói rendelkezésére. A rábízott feladatokat 2002

Részletesebben

elearning TAPASZTALATOK ÉS TERVEK A ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEMEN

elearning TAPASZTALATOK ÉS TERVEK A ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEMEN elearning TAPASZTALATOK ÉS TERVEK A ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEMEN Vörös Miklós Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Távoktatási Koordinációs Központ AKI MA HOMOKBA DUGJA A FEJÉT, HOLNAP CSIKORGATJA

Részletesebben

PÁLYÁZATI ADATLAP GAZDASÁGI ÉRDEKKÉPVISELETEK KÖZÖS SZAKMAI VIZSGABIZOTTSÁGI TAG NÉVJEGYZÉKBE TÖRTÉNŐ FELVÉTELRE

PÁLYÁZATI ADATLAP GAZDASÁGI ÉRDEKKÉPVISELETEK KÖZÖS SZAKMAI VIZSGABIZOTTSÁGI TAG NÉVJEGYZÉKBE TÖRTÉNŐ FELVÉTELRE PÁLYÁZATI ADATLAP GAZDASÁGI ÉRDEKKÉPVISELETEK KÖZÖS SZAKMAI VIZSGABIZOTTSÁGI TAG NÉVJEGYZÉKBE TÖRTÉNŐ FELVÉTELRE Az IPARTESTÜLETEK ORSZÁGOS SZÖVETSÉGE (IPOSZ) országos gazdasági érdekképviselet pályázati

Részletesebben

FIGYELEMFELKELTŐ HIRDETÉS BANNERES KAMPÁNY TÖBB REKLÁMHÁLÓZATBAN

FIGYELEMFELKELTŐ HIRDETÉS BANNERES KAMPÁNY TÖBB REKLÁMHÁLÓZATBAN FIGYELEMFELKELTŐ HIRDETÉS BANNERES KAMPÁNY TÖBB REKLÁMHÁLÓZATBAN A sikeres kampányok tervezésében az internet a médiamix mára már kihagyhatatlan elemévé vált. A jóváhagyott költésgvetések tervezéséhez

Részletesebben

Kommunikáció Szépségipar. Dinamizmus. Hatékonyság Népszerűség. Széles körű ismertség

Kommunikáció Szépségipar. Dinamizmus. Hatékonyság Népszerűség. Széles körű ismertség Kommunikáció Szépségipar Dinamizmus Hatékonyság Népszerűség Széles körű ismertség MÉDIAAJÁNLAT Kommunikáció és szépségipar Mi is az a REMEKA? A szépségipari médiaszolgáltatások célja a szépségipari márkák

Részletesebben

A PROJEKTRŐL. www.mind-rural.ro

A PROJEKTRŐL. www.mind-rural.ro A PROJEKTRŐL Integrált turisztikai humánerőforrás-fejlesztés a vidéki foglalkoztatás növelése érdekében című projektünk a Humánerőforrás-fejlesztési Szektoriális Operatív Program 2007-2013 keretében valósul

Részletesebben

54 345 03 0000 00 00 Munkaerőpiaci szervező, elemző Munkaerőpiaci szervező, elemző 54 345 06 0000 00 00 Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő

54 345 03 0000 00 00 Munkaerőpiaci szervező, elemző Munkaerőpiaci szervező, elemző 54 345 06 0000 00 00 Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

Médiaajánlat Villanyszerelő Szakmai Fórum

Médiaajánlat Villanyszerelő Szakmai Fórum Médiaajánlat Villanyszerelő Szakmai Fórum http://villanyszerelo.forum.hu 2013 A Villanyszerelő Szakmai Fórum küldetése a magyarországi villamos szakemberek összefogása, annak érdekében, hogy szakmai párbeszédet

Részletesebben

47M. Megérkezett!!! A legnagyobb. AZ EGÉSZ VILÁGON!

47M. Megérkezett!!! A legnagyobb. AZ EGÉSZ VILÁGON! Megérkezett!!! A legnagyobb. AZ EGÉSZ VILÁGON! A Muscle & Fitness a világ legnagyobb látogatottságú nőknek és férfiaknak szóló, populáris fitnesz és testépítés témakörére fókuszáló médiafelülete. A testformálás

Részletesebben

Szociális hálók mobilon Avagy mi rejlik a hívószó mögött? Dr. Forstner Bertalan. bertalan.forstner@aut.bme.hu

Szociális hálók mobilon Avagy mi rejlik a hívószó mögött? Dr. Forstner Bertalan. bertalan.forstner@aut.bme.hu Szociális hálók mobilon Avagy mi rejlik a hívószó mögött? Dr. Forstner Bertalan Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem bertalan.forstner@aut.bme.hu BME-AAIT 2008 NJSZT Dr. Forstner Bertalan 1 Témáink

Részletesebben

Pályázati felhívás Digitális Kárpát-medence című kisfilmpályázatra

Pályázati felhívás Digitális Kárpát-medence című kisfilmpályázatra Pályázati felhívás Digitális Kárpát-medence című kisfilmpályázatra 2015. Tartalom Előzmények... 3 1. A pályázat célja... 3 2. Pályázók köre... 4 3. Pályázati részvétel feltételei... 4 4. Pályázat beadásának

Részletesebben

HOGYAN JELEZHETŐ ELŐRE A

HOGYAN JELEZHETŐ ELŐRE A HOGYAN JELEZHETŐ ELŐRE A MUNKATÁRSAK BEVÁLÁSA? A BELSŐ ÉRTÉKELŐ KÖZPONT MÓDSZEREI ÉS S BEVÁLÁSVIZSG SVIZSGÁLATA Budapest, 2010.03.25. PSZE HR Szakmai nap Előadó: Besze Judit BÉK módszergazda. 1/28 BEVÁLÁS

Részletesebben

47M. Megérkezett!!! A legnagyobb. AZ EGÉSZ VILÁGON!

47M. Megérkezett!!! A legnagyobb. AZ EGÉSZ VILÁGON! Megérkezett!!! A legnagyobb. AZ EGÉSZ VILÁGON! A Muscle & Fitness a világ legnagyobb látogatottságú nőknek és férfiaknak szóló, populáris fitnesz és testépítés témakörére fókuszáló médiafelülete. A testformálás

Részletesebben

ÉS TE HOVA TARTOZOL? A tinik, mint pénzeszsákok: a blokknegyedi lázadók és társaik [11.3.2008] Forrás: www.transindex.hu

ÉS TE HOVA TARTOZOL? A tinik, mint pénzeszsákok: a blokknegyedi lázadók és társaik [11.3.2008] Forrás: www.transindex.hu ÉS TE HOVA TARTOZOL? A tinik, mint pénzeszsákok: a blokknegyedi lázadók és társaik [11.3.2008] Forrás: www.transindex.hu Hip-hophoz kötődő márkákkal rombolják azt a társadalmat, mely ezeket a brandeket

Részletesebben

1. Szolgáltatásaink. Adatok feltöltése és elemzése. Digitális feltöltés. Analóg korong feltöltés

1. Szolgáltatásaink. Adatok feltöltése és elemzése. Digitális feltöltés. Analóg korong feltöltés v 1.1 1. Szolgáltatásaink Adatok feltöltése és elemzése A Tacho-X rendszer képes a digitális, valamint analóg tachográfból korongokból származó adatokat beolvasni, és elemezni azokat. Az beolvasott adatokat,

Részletesebben

A Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program véleményezése

A Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program véleményezése A Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program véleményezése FÖK: A program egyike a legjobban kidolgozott anyagoknak. Tekintve az EU-források felhasználásában rejlő kockázatokat, az operatív program hangsúlyát

Részletesebben

CSOPORTOS TANULMÁNYÚT Közös (csoportvezető) KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ

CSOPORTOS TANULMÁNYÚT Közös (csoportvezető) KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ CSOPORTOS TANULMÁNYÚT Közös (csoportvezető) KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ Csoportos tanulmányutak esetén szükséges egy csoportvezető kijelölése. Az ő feladata lesz a regisztráció és a teljes pályázati anyag feltöltése.,

Részletesebben

NYÍLT KÉPZÉS. Élményalapú fejlesztés nyomozó és riporter közreműködésével. KEVESEKBŐL A JÓKAT Toborzás-kiválasztás folyamatfejlesztés

NYÍLT KÉPZÉS. Élményalapú fejlesztés nyomozó és riporter közreműködésével. KEVESEKBŐL A JÓKAT Toborzás-kiválasztás folyamatfejlesztés NYÍLT KÉPZÉS Élményalapú fejlesztés nyomozó és riporter közreműködésével. KEVESEKBŐL A JÓKAT Toborzás-kiválasztás folyamatfejlesztés MIÉRT? A program résztvevői számára nyilvánvalóvá válnak a toborzás

Részletesebben