Tantárgyfelelős neve Bertóthyné dr. Végvári Erzsébet Tantárgyfelelős beosztása főiskolai adjunktus
|
|
- Klaudia Farkas
- 7 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Gyorsírás I. UV1101 Meghirdetés féléve 1. Összóraszám (elm+gyak) Helyettesítő tárgy TV2501, TV5501L Bertóthyné dr. Végvári Erzsébet 1. A tantárgy tanításának célja A gyorsírási íráskészség kialakítása, illetve továbbfejlesztése. A gyorsírási jelek, jelöléstani és rövidítéstani szabályok elsajátítása, illetve azok ismétlő, rendszerező feldolgozása. A hallgató legyen képes a gyorsírással történõ jegyzetelésre, a diktálás utáni sztenografálásra, a különbözõ sebességû diktátumok áttételére. A szabatos írás, a helyes diktálás és a táblai írás elsajátítása, illetve továbbfejlesztése. A differenciált sebességfokozás. 2. A tantárgy tananyaga A gyorsírás fogalma, sajátosságai. Az egységes magyar gyorsírás jellemzői. A mássalhangzójelek csoportjainak elsajátítása, ismétlő feldolgozása. A magánhangzók jelölése a gyorsírásban. A jelképes jelölés, mint sajátosság a gyorsírási rendszerünkben. A jelképes jelölések. A rövidítés fogalma, a rövidítésalkotás sajátosságai, az alapfokú rövidítések tanulása. A gyorsírás szakszókészletének feldolgozása. A helyes diktálás kialakítása, fejlesztése. A táblai írás gyakorlása. Sebességfokozás - különböző témájú diktálószövegek feldolgozása során. 3. Évközi számonkérés módja: Röpdolgozatok, témazáró zárthelyi nagydolgozatok, házi feladatok, feladatlapok, gyakorlóanyag készítése a különböző tanítási egységekhez. 4. A tantárgy előírt külső gyakorlata: - 5. Ajánlott és kötelező irodalom jegyzéke: Kökény Sándorné: Gyorsírás 1-8. lecke. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., Az egységes magyar gyorsírás alapokmánya. Magyar Gyorsírók és Gépírók Országos Szövetsége, Bp., Bertóthyné dr. Végvári Erzsébet: Gyorsírási fogalomgyűjtemény. Bessenyei Kiadó, Nyháza, Bertóthyné dr. Végvári Erzsébet: Szöveggyűjtemény a magas fokú gyorsírás oktatásához. Bessenyei Szóvilág. Gyorsírók, gépírók és szövegszerkesztők lapja. Magyar Gyorsírók és Gépírók Országos Szövetségének folyóirata. Budapest 6. Tárgyi feltételek: tanterem (speciális vonalazású táblával );magnetofon; diktafon 1
2 Gyorsírás II. UV1102 Meghirdetés féléve 2. Összóraszám (elm+gyak) 0+4 UV1101 Helyettesítő tárgy TV2502, TV5502L Bertóthyné dr. Végvári Erzsébet 1. A tantárgy tanításának célja: A gyorsírási íráskészség kialakítása, illetve továbbfejlesztése. A gyorsírási jelek, jelöléstani és rövidítéstani szabályok elsajátítása, illetve azok ismétlő, rendszerező feldolgozása. A hallgató legyen képes a gyorsírással történõ jegyzetelésre, a diktálás utáni sztenografálásra, a különbözõ sebességû diktátumok áttételére. A szabatos írás, a helyes diktálás és a táblai írás elsajátítása, illetve továbbfejlesztése. A differenciált sebességfokozás. 2. A tantárgy tananyaga: A mássalhangzójelek újabb csoportjainak elsajátítása, ismétlő feldolgozása. A magánhangzók jelölésének bővítése. A jelképes jelölés, mint sajátosság a gyorsírási rendszerünkben. A jelképes jelölések további bővítése. A rövidítésalkotási-készség fejlesztése, az alapfokú, és a kötelező rövidítések tanulása. A gyorsírás szakszókészletének további bővítése, feldolgozása. A helyes diktálás kialakítása, fejlesztése. A táblai írás gyakorlása. Sebességfokozás - különböző témájú diktálószövegek feldolgozása során. 3. Évközi számonkérés módja: Röpdolgozatok, témazáró zárthelyi nagydolgozatok, házi feladatok, feladatlapok, gyakorlóanyag készítése a különböző tanítási egységekhez. 4. A tantárgy előírt külső gyakorlata: - 5. Ajánlott és kötelező irodalom jegyzéke: Kökény Sándorné: Gyorsírás lecke. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., Az egységes magyar gyorsírás alapokmánya. Magyar Gyorsírók és Gépírók Országos Szövetsége, Bp., Bertóthyné dr. Végvári Erzsébet: Gyorsírási fogalomgyűjtemény. Bessenyei Kiadó, Nyháza, Bertóthyné dr. Végvári Erzsébet: Szöveggyűjtemény a magas fokú gyorsírás oktatásához. Bessenyei Szóvilág. Gyorsírók, gépírók és szövegszerkesztők lapja. Magyar Gyorsírók és Gépírók Országos Szövetségének folyóirata. Budapest 6. Tárgyi feltételek tanterem (speciális vonalazású táblával ); magnetofon; diktafon 2
3 Gyorsírás III. UV1103 Meghirdetés féléve 3. Összóraszám (elm+gyak) 0+3 UV1102 Bertóthyné dr. Végvári Erzsébet 1. A tantárgy tanításának célja A gyorsírási íráskészség alakítása, illetve továbbfejlesztése. A gyorsírási jelek, jelöléstani és rövidítéstani szabályok elsajátítása, illetve azok ismétlő, rendszerező feldolgozása. A hallgató legyen képes a gyorsírással történõ jegyzetelésre, a diktálás utáni sztenografálásra, a különbözõ sebességû diktátumok áttételére. A szabatos írás, a helyes diktálás és a táblai írás elsajátítása, illetve továbbfejlesztése. A differenciált sebességfokozás. 2. A tantárgy tartalma: A mássalhangzójelek újabb csoportjainak elsajátítása, ismétlő feldolgozása. A magánhangzók jelölésének bővítése. A jelképes jelölés mint sajátosság a gyorsírási rendszerünkben. A jelképes jelölések további bővítése. A rövidítésalkotási-készség fejlesztése, az alapfokú, és a kötelező rövidítések tanulása. A gyorsírás szakszókészletének további bővítése, feldolgozása. A helyes diktálás kialakítása, fejlesztése. A táblai írás gyakorlása. Sebességfokozás - különböző témájú diktálószövegek feldolgozása során. 3. Évközi számonkérés módja: Röpdolgozatok, témazáró zárthelyi nagydolgozatok, házi feladatok, feladatlapok, gyakorlóanyag készítése a különböző tanítási egységekhez. 4. A tantárgy előírt külső szakmai gyakorlata: - 5. Ajánlott és kötelező irodalom jegyzéke: Kökény Sándorné: Gyorsírás lecke. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., Az egységes magyar gyorsírás alapokmánya. Magyar Gyorsírók és Gépírók Országos Szövetsége, Bp., Bertóthyné dr. Végvári Erzsébet: Gyorsírási fogalomgyűjtemény. Bessenyei Kiadó, Nyháza, Bertóthyné dr. Végvári Erzsébet: Szöveggyűjtemény a magas fokú gyorsírás oktatásához. Bessenyei Szóvilág. Gyorsírók, gépírók és szövegszerkesztők lapja. Magyar Gyorsírók és Gépírók Országos Szövetségének folyóirata. Budapest 6. Tárgyi feltétel tanterem (speciális vonalazású táblával ); magnetofon; diktafon 3
4 Gyorsírás IV. UV1104 Meghirdetés féléve 4. Összóraszám (elm+gyak) 0+3 UV1103(E) Bertóthyné dr. Végvári Erzsébet 1. A tantárgy tanításának célja: A gyorsírási íráskészség alakítása, intenzív továbbfejlesztése. A gyorsírási jelek, jelöléstani és rövidítéstani szabályok elsajátítása, illetve azok ismétlő, rendszerező feldolgozása. A hallgató legyen képes a gyorsírással történõ jegyzetelésre, a diktálás utáni sztenografálásra, a különbözõ sebességû diktátumok áttételére. A szabatos írás, a helyes diktálás és a táblai írás elsajátítása, illetve továbbfejlesztése. A differenciált sebességfokozás. 2. A tananyag tartalma: A kettőshangzók jelölése az egységes magyar gyorsírásban. A jelképes jelölések további bővítése. A rövidítésalkotási-készség fejlesztése, az alapfokú, és a kötelező rövidítések tanulása. Középfokú rövidítések, magas fokú rövidítések kialakítása, fokozatos elsajátítása. A gyorsírás szakszókészletének további bővítése. A helyes diktálás kialakítása, fejlesztése. A táblai írás gyakorlása. Sebességfokozás - különböző témájú diktálószövegek feldolgozása során. 3. Évközi számonkérés módja: Röpdolgozatok, témazáró zárthelyi nagydolgozatok, házi feladatok, feladatlapok, gyakorlóanyag készítése a különböző tanítási egységekhez. 4. A tantárgy előírt külső szakmai gyakorlata: - 5. Ajánlott és kötelező irodalom jegyzéke: Kökény Sándorné: Gyorsírás lecke. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., Az egységes magyar gyorsírás alapokmánya. Magyar Gyorsírók és Gépírók Országos Szövetsége, Bp., Bertóthyné dr. Végvári Erzsébet: Gyorsírási fogalomgyűjtemény. Bessenyei Kiadó, Nyháza, Bertóthyné dr. Végvári Erzsébet: Szöveggyűjtemény a magas fokú gyorsírás oktatásához. Bessenyei Szóvilág. Gyorsírók, gépírók és szövegszerkesztők lapja. Magyar Gyorsírók és Gépírók Országos Szövetségének folyóirata. Budapest 6. Tárgyi feltétel tanterem (speciális vonalazású táblával ) magnetofon diktafon 4
5 Gyorsírástörténet UV1105 Meghirdetés féléve 5. Összóraszám (elm+gyak) 2+0 Kollokvium UV1104(E) Bertóthyné dr. Végvári Erzsébet 1. A tantárgy tanításának célja: A tantárgy célja, hogy megfelelő ismereteket nyújtson a külföldi és a hazai gyorsírás történetéről. Be kell mutatni a gyorsírás történeti fejlődése és a gyorsírás elmélete kapcsolatrendszerét. Hívja fel a figyelmet a további kutatások szükségességére, és a hallgató képes legyen a magyar gyorsírási rendszer további tökéletesítéséhez javaslatokat tenni. 2. A tanagyag tartalma Az írás fejlődésének főbb állomásai. A gyorsírás megjelenése, elnevezése. Geometrikus és grafikus rendszerek. A gyorsírástörténet forrásai, korszakai. A görög és a római gyorsírás. A fontosabb angol és francia rendszerek. A főbb német gyorsírási rendszeralkotók. Gyorsírás a világ más országaiban. Különleges gyorsírások, gépgyorsírás. A magyar gyorsírás történeti szakaszai, azok jellemzői. A magyar gyorsírás kezdetei. A magyar gyorsírás a XIX. szd. első felében. A grafikus rendszerek elterjedése. Fabro Henrik munkássága. Az egységes magyar gyorsírás megteremtése, Radnai Béla munkássága. az országgyűlési gyorsiroda megszervezése, jelentősége. A gyorsírás iskolai tanítása és a tanárképzés. A gyorsírási rendszerek. 3. Évközi számonkérés módja Önálló beszámolók az egyes történeti részekből. 4. Előírt külső szakmai gyakorlat: - 5. Ajánlott és kötelező irodalom jegyzéke: Dr. Kalotay Kálmán - Dr. Kökény Lajos: A gyorsírás elmélete és története. Bp., Dr. Gopcsa László - Dr. Wágner József: A gyorsírás történetének, elméletének és módszertanának tankönyve.. Bp., Dr. Gopcsa László - Dr. Wágner József: A gyorsírás elmélete és története. Bp., Tárgyi feltétel Előadóterem, tábla. 5
6 Gyorsíráselmélet I. UV1106 Meghirdetés féléve 6. Összóraszám (elm+gyak) 2+0 Kollokvium UV1104(E) Jakabné dr. Zubály Anna főiskolai docens 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: Be kell mutatni a gyorsírás kialakulását, létrejöttét, az írás fejlődésének vonalán betöltött szerepét, a gyorsírásnak mint sajátos kommunikációs formának írás- és olvasásfolyamatát. Részletes tájékoztatást kell adni a gyorsírás területén végzett elméleti különösen jelöléstani - vizsgálatokról és eredményekről, kiemelten az egységes magyar gyorsírás elméletéről. 2. A tantárgy tartalma A gyorsírás és más tudományterületek (nyelvtudomány, pszichológia) kapcsolata. A gyorsírás beszédmegértő-írás-olvasás folyamatának mechanizmusa. A gyorsírásrendszerek általános eszközei: jelek, jelölések, jelmódosítások. Az egységes magyar gyorsírás jelöléstana zárthelyi dolgozat, kiselőadás 4 A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: - 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke szerző(k), cím, megjelenés éve Az egységes magyar gyorsírás alapokmánya, 1984 SzóVilág szakmai folyóirat Bihari Mihály: A magyar nyelv törvényeinek érvényesülése a magas fokú gyorsírásban. Ny. XCI: Jakabné dr. Zubály Anna: A nyelvi sajátosságok szerepe az élőszó gyorsírásos rögzítésében. Doktori disszertáció, Nemes Zoltán: Szóstatisztika. EMGYK 190, Bp., 1941 Nosz Gyula: A gyorsíró és az élőszó. Nyr.LXXXVII:1963, Szépe György: Nyelvészeti jegyzetek a gyorsírásról. Nyr. LXXXVII: Szende Tamás: A beszédfolyamat alaptényezői. Bp Gyorsíróterem (ill. gyorsírásra alkalmas tábla), írásvetítő 6
7 Gyorsíráselmélet II. UV1107 Meghirdetés féléve 7. Kreditpont 4 Összóraszám (elm+gyak) 2+0 Szigorlat UV1104(E) Jakabné dr. Zubály Anna főiskolai docens 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: Megismertetni a hallgatókkal, a gyorsírásnak mint sajátos kommunikációs formának sajátos eszközrendszerét különösképpen a rövidítéseit, rövidítési elveit -, amely lehetővé teszi a magas fokú gyorsírás folyamatának megértését és gyakorlatának elsajátítását. Vizsgálni kell az eredménytelen gyorsírási tevékenység okait, pl. torzulás, hibás vagy elégtelen rövidítések használata. 2. A tantárgy tartalma A rövidítésalkotás főbb szabályai (kötött- vagy szabadrövidítések). A rövidítések és a rövidítési elvek osztályozása, tartalmi szempontok szerinti csoportosítása. A rövidítések nyelvi, lélektani, grafikai alapjai A beszédsebesség és a gyorsírói teljesítmény mérése zárthelyi dolgozat 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: - 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke szerző(k), cím, megjelenés : Az egységes magyar gyorsírás alapokmánya SzóVilág (előde: Gyorsírók Lapja) folyóirat Fabro Henrik: A vitaírás problémái. Az Írás, Fónagy Iván: Beszédsebesség. MNy. LVI:1960, B. Lőrinczy Éva: A magyar mássalhangzó-kapcsolódások rendszere és törvényszerűségei. Bp., Gyorsírás szaktanterem (speciális vonalazású tábla), írásvetítő 7
8 Jegyzőkönyvvezetési ismeretek I. UV1108 Meghirdetés féléve 7. Összóraszám (elm+gyak) 1+1 UV1104 Veress Gabriella főiskolai docens 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései A tantárgy célja, hogy bevezesse a hallgatókat a tantárgy tanításának elméletébe és gyakorlatába, jó alapot adjon ahhoz, hogy elsajátíthassák a jegyzőkönyvvezetési ismeretek tantárgy tanításának módszertanát. Ehhez meg kell ismerniük a jegyzőkönyvvezetési előgyakorlatokat, ezek didaktikai szerepét a tanítási-tanulási folyamatban. 2. A tantárgy tartalma A hallgatóknak az elméleti részben meg kell ismerniük a jegyzőkönyvvezetési előgyakorlatok fajtáit, ezek didaktikai szerepét a jegyzőkönyv-készítés tanításának folyamatában. Az előgyakorlatok magukban foglalják a nyelvhelyességi és címadási feladatokat, a kulcsszó- és tételmondat-keresést, a tömörítést, a fésülést és a rövid szövegek kivonatolását. A hallgatóknak egyrészt meg kell tudniuk oldani ezeket a feladatokat, másrészt el kell sajátítaniuk az ilyen típusú feladatok készítésének technikáját. Az egyes feladattípusok megoldásakor útmutatást kapnak arra is, hogyan kell ezeket a feladatokat a éves korosztálynak megtanítani, hogy ezek kellőképpen megalapozzák a jegyzőkönyv készítéséhez szükséges jártasságokat, készségeket. A hallgatóknak minden egyes előgyakorlathoz meghatározott számú feladatot kell készíteniük a megadott szempontok szerint, feladatmegoldással együtt: címadási feladat (5 db), kulcsszókeresés (5 db), tételmondat-keresés (5 db), tömörítés és fésülés együtt (2 db), kivonatolás (1 db). 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke szerző(k), cím, megjelenés éve Veress Gabriella: Segédlet a jegyzőkönyvvezetési előgyakorlatok tanításához (Bessenyei Kiadó, Nyh., 2000.) Számítógépterem 8
9 Gépírás I. UV1201 Meghirdetés féléve 1. Összóraszám (elm+gyak.) Helyettesítő tárgy TV1108, TV4108L Dankó Márta 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései A gépírás tantárgy célja: hibátlanul író, kiváló írásstílusú és teljesítményű gépírók képzése, akik képesek lesznek e tárgy általános és középiskolában való oktatására. Fő célunk a biztonságos tízujjas vakírás elsajátítása. A félév során sor kerül különböző Gépírás I. tankönyvek megismerésére, azok didaktikai és módszertani szempontból történő alapos feldolgozására, elemzésére. 2. A tantárgy tartalma A Gépírás I. tankönyv részletes feldolgozása során az egyes leckék didaktikai és módszertani elemzésére kerül sor. Szükséges az egyes leckékhez, gyakorlatokhoz történő gyakorlóanyag készítési technikájának elsajátítása. Mindenekelőtt sor kerül a betűtanítás helyes sorrendjének megállapítására, kutatva a hagyományos sorrend megváltoztatásának lehetőségeit. A gépírás-elméleti kutatások figyelembe vételével történik a Gépírás I tankönyv egyes leckéihez illő, különböző szempontú (rögzítő és sebességfokozó célú) gyakorlatok összeállítása, melyet először közösen végzünk, majd a hallgatók önálló feladatként oldanak meg. A hallgatók folyamatosan vesznek részt a sebességfokozó órákon, ahol fő célunk az egyéni gépírási teljesítmény növelése, a kiváló gépírói munkára illetve a versenyekre való felkészítés. A hallgatók a félév során 4 kötelezően megírt zárthelyi dolgozatban, 10, 20 és 30 perces sebességi másolásokkal adnak számot fejlődésükről. Ezen kívül van lehetőségük több tízperces másolás elkészítésére, hiszen a félév során a tízperces másolásokból és házi feladatokból szerzett gyakorlati jegy teljesítése kötelező. A hallgatók beadandó házi feladat formájában számot adnak feladatlap készítési tudásukról, melyet a Gépírás I. tankönyv egyes gyakorlataihoz, tematikus egységéhez készítenek el, s melyre gyakorlati jegyet kapnak. 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai A félév során előírt külső szakmai gyakorlatot nem kell teljesíteni. 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek Forrai Rege: Gépírás I. Gépírási szövegyűjtemény I. Tankönyvkiadó, Bp. Elbertné-Hégerné-Hollósiné: Gépírás a betűtanulástól a hivatalos levelekig. Közg. és Jogi Kk., Bp., Kökény Sándor: Gépírás I. Nemzeti Tankönyvkiadó Bp., Pásztor Bertalanné: Üzleti adminisztráció KGD., A tantárgy oktatására a tanszék számítógéptermében kerül sor. A számítógépeken a WinWord szövegszerkesztő - illetve különböző gépírásoktató programok találhatók. 9
10 Gépírás II. UV1202 Meghirdetés féléve 2. Összóraszám (elm+gyak.) 0+3 UV1201 Helyettesítő tárgy TV1109, TV4109L Dankó Márta 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései A gépírás tantárgy célja: hibátlanul író, kiváló írásstílusú és teljesítményű gépírók képzése, akik képesek lesznek e tárgy általános és középiskolában való oktatására. A félév során sor kerül a Gépírás II. tankönyv megismerésére, azok didaktikai és módszertani szempontból történő alapos feldolgozására, elemzésére. Sebességfokozás. 2. A tantárgy tartalma A Gépírás II. tankönyv részletes feldolgozása során az egyes leckék didaktikai és módszertani elemzésére kerül sor. Szükséges az egyes leckékhez, gyakorlatokhoz történő gyakorlóanyag készítési technikájának elsajátítása. A gépírás-elméleti kutatások figyelembe vételével történik a Gépírás II tankönyv egyes leckéihez különböző szempontú (rögzítő és sebességfokozó célú) gyakorlatok összeállítása, melyet először közösen végzünk, majd a hallgatók önálló feladatként oldanak meg. A hallgatók a félév során elsajátítják a gépírási másolószövegek készítésének helyes technikáját. A hallgatók folyamatosan vesznek részt a sebességfokozó órákon, ahol fő célunk az egyéni gépírási teljesítmény növelése, a kiváló gépírói munkára illetve a versenyekre való felkészítés. A hallgatók a félév során kötelezően megírt zárthelyi dolgozatokban, 10, 20 és 30 perces sebességi másolásokkal adnak számot fejlődésükről. Ezen kívül van lehetőségük több tízperces másolás elkészítésére, hiszen a félév során tízperces másolásokból és a házi feladatokból szerzett gyakorlati jegy teljesítése kötelező. A hallgatók házi feladat formájában számot adnak feladatlap -és gépírási másolószöveg készítési tudásukról, melyet a Gépírás II. tankönyv egyes gyakorlataihoz, tematikus egységéhez készítenek el, s melyre gyakorlati jegyet kapnak. 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai A félév során előírt külső szakmai gyakorlatot nem kell teljesíteni. 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke Kökény Sándor: Gépírás II. Nemzeti Tankönyvkiadó Bp., Gépírási szövegyűjtemény II. Kalotay Kálmán: A gépírás elmélete Nyíregyháza, Mestergépírás Jakabné dr. Zubály Anna: Írásgyakorlatok (Bessenyei Kiadó Nyíregyháza, 2000.) A tantárgy oktatására a tanszék számítógéptermében kerül sor. A számítógépeken a WinWord szövegszerkesztő - illetve különböző gépírásoktató programok találhatók. 10
11 Gépírás III. UV1203 Meghirdetés féléve 3. Összóraszám (elm+gyak.) 0+2 UV1202(E) Dankó Márta 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései A gépírás tantárgy célja: hibátlanul író, kiváló írásstílusú és teljesítményű gépírók képzése, akik képesek lesznek e tárgy általános és középiskolában való oktatására. A félév során a Gépírás III. tankönyv megismerése, a gyakorlatok didaktikai és módszertani szempontból történő alapos feldolgozása. Sebességfokozás. 2. A tantárgy tartalma A Gépírás III. tankönyv részletes feldolgozása során az egyes leckék didaktikai és módszertani elemzésére kerül sor. Szükséges az egyes leckékhez, gyakorlatokhoz történő gyakorlóanyag készítési technikájának elsajátítása. A gépírás-elméleti kutatások figyelembe vételével történik a Gépírás III. tankönyv egyes leckéihez különböző szempontú (rögzítő és sebességfokozó célú) gyakorlatok összeállítása, melyet először közösen végzünk, majd a hallgatók önálló feladatként oldanak meg. A hallgatók a félév során megismerik a különböző (gépírási és tartalmi szempontú) szöveg-feldolgozási módokat, s mikrotanítások keretében, maguk által készített szövegeken gyakorolják azokat. A diktálásra írás rendszeres gyakorlása fontos feladat a félév során. A hallgatók továbbra is részt vesznek a sebességfokozó órákon, ahol fő célunk az egyéni gépírási teljesítmény növelése, a kiváló gépírói munkára illetve a versenyekre való felkészítés. A hallgatók a félév során 4 kötelezően megírt zárthelyi dolgozatban, 10, 20 és 30 perces sebességi másolásokkal adnak számot fejlődésükről. Ezen kívül van lehetőségük több tízperces másolás elkészítésére, hiszen a félév során a tízperces másolásokból és házi feladatokból szerzett gyakorlati jegy teljesítése kötelező. A hallgatók házi feladat formájában számot adnak speciális feladatlap és gépírási másolószöveg, készítési tudásukról, amelyeket a Gépírás III. tankönyv egyes gyakorlataihoz, tematikus egységeihez készítenek el, s melyre gyakorlati jegyet kapnak. 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai A félév során előírt külső szakmai gyakorlatot nem kell teljesíteni. 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke Kökény Sándor: Gépírás III. Dr. Kalotay Kálmán: A gépírás elmélete (főiskolai jegyzet, 1994.) Mestergépírás Jakabné dr. Zubály Anna: Írásgyakorlatok (Bessenyei Kiadó Nyíregyháza, 2000.) A tantárgy oktatására a tanszék számítógéptermében kerül sor. A számítógépeken a WinWord szövegszerkesztő - illetve különböző gépírásoktató programok találhatók. 11
12 Gépírás IV. UV1204 Meghirdetés féléve 4. Összóraszám (elm+gyak.) 0+2 UV1203(E) Dankó Márta 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései A gépírás tantárgy célja: hibátlanul író, kiváló írásstílusú és teljesítményű gépírók képzése, akik képesek lesznek e tárgy általános és középiskolában való oktatására. A félév során a Gépírás IV. tankönyvek megismerése, didaktikai és módszertani szempontból történő alapos feldolgozása. Sebességfokozás. 2. A tantárgy tartalma A Gépírás IV. tankönyv részletes feldolgozása során az egyes leckék didaktikai és módszertani elemzésére kerül sor. Szükséges az egyes leckékhez, gyakorlatokhoz történő gyakorlóanyag készítési technikájának elsajátítása. A gépírás-elméleti kutatások figyelembe vételével történik a Gépírás IV. tankönyv egyes leckéihez különböző szempontú (rögzítő és sebességfokozó célú) gyakorlatok összeállítása, melyet először közösen végzünk, majd a hallgatók önálló feladatként oldanak meg. A hallgatók a félév során megismerik az érettségire és versenyre történő speciális felkészítési formákat, technikákat, s mikrotanítások keretében, maguk által készített gyakorlóanyagokkal próbálják ki, tesztelik azokat. A diktálásra írás rendszeres gyakorlása fontos feladat a félév során. A hallgatók továbbra is, folyamatosan vesznek részt a sebességfokozó órákon, ahol fő célunk az egyéni gépírási teljesítmény növelése, a kiváló gépírói munkára illetve a versenyekre való felkészítés. A hallgatók a félév során 4 kötelezően megírt zárthelyi dolgozatban, 10, 20 és 30 perces sebességi másolásokkal adnak számot fejlődésükről. Ezen kívül van lehetőségük több tízperces másolás elkészítésére, hiszen a félév során a tízperces másolásokból és házi feladatokból szerzett gyakorlati jegy teljesítése kötelező. A hallgatók házi feladat formájában számot adnak feladatlap -és érettségi, szakmai vizsga tételsor készítési tudásukról, melyre gyakorlati jegyet kapnak. 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai A félév során előírt külső szakmai gyakorlatot nem kell teljesíteni. 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek Kökény Sándor: Gépírás IV., Dr. Kalotay Kálmán: A gépírás elmélete Szakmai folyóiratok (Szóvilág különböző számai), Gépírási szövegyűjtemények I-II. (Tankönyvkiadó, Budapest), Mestergépírás, Jakabné dr. Zubály Anna: Írásgyakorlatok (Bessenyei Kiadó Nyíregyháza, 2000.) A tantárgy oktatására a tanszék számítógéptermében kerül sor. A számítógépeken a WinWord szövegszerkesztő - illetve különböző gépírásoktató programok találhatók. 12
13 Idegen nyelvű gépírás I. UV1205 Meghirdetés féléve 4. Összóraszám (elm+gyak) 0+2 UV1202 Bertóthyné dr. Végvári Erzsébet 1. A tantárgy tanításának célja: A tantárgy a magyar nyelvű gépírástudásra épül. Célja az adott idegen nyelvek karakterkészletének elsajátítása, a gyakori betűkapcsolatok áttekintése, megszilárdítása, az idegen nyelven történő folyamatos másolási készség kialakítása, a sebességfokozás. Cél, hogy a hallgató képessé váljon a különféle idegen nyelvű anyagok gyors szövegbevitelére, megszabott időegység alatt meghatározott mennyiségű karakter leütésére. 2. A tananyag tartalma: Az idegen nyelvű gépírás jellemzői, eltérői a magyar nyelvű gépírással szemben. Az angol nyelvű gépírás - az angol nyelv nyelvi sajátosságai. Az angol karakterkészlet. Gyakori betűkapcsolatok, gyakori szavak az angol nyelvben. Angol nyelvű szövegfeldolgozás, másolószövegek különféle témakörökből. A német nyelvű gépírás - a német nyelv nyelvi sajátosságai. A német karakterkészlet. Gyakori betűkapcsolatok, gyakori szavak a német nyelvben. Német nyelvű szövegfeldolgozás, másolószövegek különféle témakörökből. A francia nyelvű gépírás a francia nyelv nyelvi sajátosságai. A francia karakterkészlet. Francia nyelvű másolószövegek. Olasz nyelvű másolások. Spanyol nyelvű másolások. 3. Évközi számonkérés módja: Sebességi másolások - az egyes témakörökből. Házi feladatok. Gyakorlóanyagok készítése az egyes tanítási egységekhez. 4. Előírt külső szakmai gyakorlat: - 5. Ajánlott és kötelező irodalom jegyzéke: Bertóthyné dr. Végvári Erzsébet: Idegen nyelvű gépírás. Főisk. jegyzet, Bessenyei K. Nyháza, Baloghné Pataki Márta: Orosz nyelvű gépírás. Külkereskedelmi Főiskola, Bp., K. Nagy Zoltán: Francia nyelvű gépírás. Külker. Főisk., Bp., Tárgyi feltétel Számítógépekkel ellátott gépterem, az idegen nyelvekhez szükséges programokkal. Magnetofon, CD lemezjátszó, metronóm, hangosító berendezés. 13
14 Gépíráselmélet UV1206 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 3 Összóraszám (elm+gyak.) 2+0 Kollokvium UV1203 Dankó Márta 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései A gépíráselmélet tanításának célja a különböző hazai és külföldi gépírás-elméleti kutatási eredmények megismerése, a szakma interdiszciplináris tudományági jellegének hangsúlyozásával. Tanításának célja, hogy a hallgatók mélyebb ismereteket szerezzenek a gépírási munkafolyamat pszichológiai, pedagógiai és történeti hátteréről. 2. A tantárgy tartalma A tantárgy az alábbi témaköröket foglalja magába: A gépírás mint hivatás és munka (A gépírási munkafolyamat pszichológiai jellemzői, alkalmazási feltételek, pályatükör). Munkafeltételek és munkakörülmények. Az írás folyamata írógépen és számítógépen: hasonlóságok és meghatározó különbségek a két munkafolyamat között. (Leütéstechnika változásának okai, módjai, megfelelő fogástechnika, stb.) A tízujjas vakírás fogalma, kialakulása, tanításának elméleti és gyakorlati háttere (a betűtanítás gyakorlóanyaga, betűk tanítási sorrendje.) Különböző írástechnikák (kötött és lebegő kéztartású írásmód kialakítása, speciális gyakorlatok lényege). A sebességfokozás elméleti kérdéseinek megvitatása. A gépírási hibázások elméleti kérdései (hibafajták, hibavizsgálat, hibaokok feltárása) A gépírás és a nyelv kapcsolatának elemzése. A hallgatók önállóan készítenek hibastatisztikát saját, megszabott mennyiségű hibáik alapján. Kutatásuk eredményét dolgozat formájában adják be. Félév végén kollokvium. 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai A félév során előírt külső szakmai gyakorlatot nem kell teljesíteni. 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek Dr. Kalotay Kálmán: A gépírás elmélete Dankó Márta: Szöveggyűjtemény a Gépírás elméletéhez (Főiskolai jegyzet, 2000). Bálint Antal: Az emberi munka és a képességvizsgálat (1936) Csirszka János: A személyiség munkatevékenységének pszichológiája 6. A tantárgy tárgyi szükségletei A tantárgy tanításához speciális tanteremre nincs szükség, oktatása hagyományos tanteremben történik. 14
15 Levelezési ismeretek I. UV1207 Meghirdetés féléve 7. Összóraszám (elm+gyak) 1+1 UV1204 Jakabné dr. Zubály Anna főiskolai docens 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A hallgatókkal megismertetni a különböző tartalmú és formájú iratok készítésének nyelvi-stilisztikai-fogalmazási, tartalmi-szakmai, formai-alaki követelményeit, a tantárgy tanításának szükségességét, lehetőségeit a szakképzésben, valamint tanításának gyakorlati módszereit különös tekintettel az egyszerű ügyiratokra és a kereskedelmi iratokra. 2. A tantárgy tartalma A levelezési ismeretek elméleti alapjai; levelezési alapfogalmak értelmezése: - levél, levelezés, irat, okirat, ügyirat, - az iratok csoportosítása, jellemzőik - a hivatalos nyelvi stílus használata Az egyszerű ügyiratok (nyugta, meghatalmazás, kötelezvény, elismervény, hírt közlő iratok, nyilatkozatok, a belső levelezés egyszerű ügyiratai stb.) készítésének tartalmi, formai, nyelvi követelményei. A kereskedelmi levelek (tájékoztató, érdeklődő, ajánlatkérő levél, ajánlat, megrendelés, a hibás teljesítés iratai) szerkesztésének tartalmi, nyelvi, formai követelményei A pénzforgalommal kapcsolatos iratok, bizonylatok A fenti témakörök tanításához szükséges segédanyagok készítése szemináriumi feladatok, önálló feladatbeadások, zárthelyi 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: - 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke szerző(k), cím, megjelenés éve : Honffy Pál: Levelezési tanácsadó, IKVA Könyvkiadó, Bp Freisinger Edéné: Levelezési ismeretek. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp Freisinger Edéné: Irodai ügyvitel. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp Titkárságvezetők, menedzserasszisztensek kézikönyve. Raabe Klett Könyvkiadó, 2000 Üzleti levelezés a gyakorlatban (szerkesztők). Raabe Klett Könyvkiadó, Langer Katalin-Raátz Judit: Üzleti levelezés. nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 2000 számítástechnikai szaktanterem (számítógép Internet-eléréssel, ) 15
16 Informatikai alapismeretek UV1301 Meghirdetés féléve 1. Összóraszám (elm+gyak) 1+0 Kollokvium - Helyettesítő tárgy TV1103, TV4103L, ST1101, ST4101L Veress Gabriella főiskolai docens 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései A hallgatók rendelkezzenek alapfokú ismeretekkel a személyi számítógépek felépítéséről, a szoftverek fajtáiról, ezek használatáról, különös tekintettel a gépírásoktató és szövegszerkesztő programokra. Sajátítsák el az alapvető kezelési, telepítési, vírusmentesítési, hibaelhárítási technikákat. 2. A tantárgy tartalma A hallgatóknak meg kell ismerniük a PC fogalmát, a PC-k típusait, a kompatibilitás kérdéskörét. Alapfokú hardver és szoftver ismeretekre kell szert tenniük. Teljes biztonsággal kell kezelniük a számítógépet felhasználói szinten. Ebbe beletartozik az állományok létrehozása, kezelése, beleértve a végső fázist, a nyomtatást is. Minimális hálózati és internetes tapasztalatokat is kell szerezniük. A kollokviumon az elméleti ismeretekből szóban vizsgáznak. A gyakorlati vizsgán két operációs rendszer (DOS, Windows) használatáról kell tudniuk számot adniuk: mindkettőben saját könyvtárat kell létrehozniuk, melybe és melyből állományokat kell törölni, másolni, stb. a kiadott feladatlap alapján. 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke szerző(k), cím, megjelenés éve Dr. Pétery Kristóf: Számítógép az irodában (Kossuth Könyvkiadó, 1966.) Gazsó Zoltán Kocsis Zoltán: Számítógép-kezelés (PC-START Stúdió, Talentum Kft, Bp., 1996.) Számítógépterem 16
17 Szövegszerkesztés I. UV1302 Meghirdetés féléve 3. Összóraszám (elm+gyak.) 0+2 UV1202 Helyettesítő tárgy TV1103, TV4103L Dankó Márta 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései A szövegszerkesztés tantárgy célja: a hallgatók ismerjék meg a WinWord szövegszerkesztő irodai alkalmazási lehetőségeit, sajátítsák el a szövegszerkesztés tanításának alapjait. Célunk, hogy a hallgatók ne csak készségszinten tudják használni a szövegszerkesztő programot, hanem ismereteket szerezzenek a szövegszerkesztés tanításának módszertanáról, a különböző feladatlap-készítési technikákról. 2. A tantárgy tartalma A Windows-felület lényegi jellemzői. Az Office program felépítése, alapvető szolgáltatásai. A korrektúrázás leghatékonyabb módjainak megismerése, gyakorlása. Korrektúra a szaktárgyi versenyeken és OKJ-s vizsgákon. Korrektúra-feladatsorok készítésének helyes technikája. Szakasz- és bekezdés-formázási lehetőségek megismerése, gyakorlása (hasábkészítés, szakaszformátumok, Fejlécek-láblécek készítésének technikája. Tabulálás és táblázatkészítés a Word-ben. Megismerik a különböző keretezési lehetőségeket, a keretek pozicionálását. Elsajátítják a különböző képbeszúrási lehetőségeket (grafikus állományok beillesztése, képek bevitele Vágólapon keresztül, stb.) Különböző korrektúra- és szövegszerkesztési feladatok megoldásával adnak számot tudásukról a hallgatók, dolgozatírás formájában. Emellett házi feladatokat kell készíteniük, melyre osztályzatot kapnak. (szövegszerkesztési feladatlapok készítése az adott tematikus egységekhez.) 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai A félév során előírt külső szakmai gyakorlatot nem kell teljesíteni. 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek Kunos Zsolt Sőrés Tamás: Word 6.0 (LSI Oktatóközpont) Dr. Pétery Kristóf: Számítógép az irodában Kossuth Könyvkiadó, Gerő Judit: Word for Windows verzió Computer Books Bp, Office 2000 Computer Books, Bp, Bognár-Nagy: Szövegszerkesztés Talentum, A tantárgy tárgyi szükségletei A tantárgy tanításához jól felszerelt számítógépteremre van szükség. (Tárgyi feltételek: megfelelő konfigurációval telepített számítógépek a legkorszerűbb szövegszerkesztő szoftverrel.) 17
18 Szövegszerkesztés II. UV1303 Meghirdetés féléve 4. Összóraszám (elm+gyak.) 0+2 UV1302 Helyettesítő tárgy UV2403, TV1104, TV4104L Dankó Márta 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései A szövegszerkesztés tantárgy célja: a hallgatók ismerjék meg a WinWord szövegszerkesztő irodai alkalmazási lehetőségeit, sajátítsák el a szövegszerkesztés tanításának alapjait. Célunk, hogy a hallgatók ne csak készségszinten tudják használni a szövegszerkesztő programot, hanem ismereteket szerezzenek a szövegszerkesztés tanításának módszertanáról, a különböző feladatlap-készítési technikákról. 2. A tantárgy tartalma A félév során a hallgatók tovább ismerkednek a Word szövegszerkesztő programmal. A képzés során megismerkednek a lábjegyzetek és végjegyzetek készítésével (sorszámozott lábjegyzetek, egyedi hivatkozásjelek formátuma, láb-és végjegyzetek módosítása, másolása, azok formai kialakítása. Tovább mélyítik táblázatkészítési ismereteiket (mozgás és kijelölés a táblázatokban, táblázatformázás, táblázatszerkesztés). A Tárgymutató, tartalomjegyzék és egyéb jegyzékek készítésének technikája. Stíluslapok készítése, sablonok használata, automatikus formázási lehetőségek megismerése. Különböző nehézségű, összetett szövegszerkesztési feladatok megoldásával adnak számot tudásukról a hallgatók, dolgozatírás formájában. Emellett házi feladatokat kell készíteniük (szövegszerkesztési feladatlapok készítése az adott tematikus egységekhez.) 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai A félév során előírt külső szakmai gyakorlatot nem kell teljesíteni. 5. Kötelező ill. ajánlott jegyzetek: Kunos Zsolt Sőrés Tamás: Word 6.0 (LSI Oktatóközpont) Dr. Pétery Kristóf: Számítógép az irodában Kossuth Könyvkiadó, Gerő Judit: Word for Windows verzió Computer Books Bp, Office 2000 Computer Books, Bp, Bognár-Nagy: Szövegszerkesztés (Talentum, 2001.) A tantárgy tanításához jól felszerelt számítógépteremre van szükség. (Tárgyi feltételek: megfelelő konfigurációval telepített számítógépek a legkorszerűbb szövegszerkesztő szoftverrel.) 18
19 Szakmai kommunikáció és titkári ismeretek UV1401 Meghirdetés féléve 1. Összóraszám (elm+gyak) 2+0 Kollokvium - Helyettesítő tárgy TV1202, TV4202L Jakabné dr. Zubály Anna főiskolai docens 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései A hallgatóval megismertetni a mindenkori munkahelyi igényekkel lépést tartó iroda titkári, titkársági szervezési feladatait, az etikett és protokollszabályait, a telekommunikációs és irodatechnikai eszközök használatát, a titkári munka etikai elvárásait; továbbá megismertetni a tantárgy tanításának helyét, szerepét a szakképzés rendszerében, áttekinteni a tanításhoz szükséges módszertani fogásokat és gyakorlatokat. 2. A tantárgy tartalma: A titkár ügyviteli és szervezési feladatai Az irodai munkakör etikett és protokoll szabályai Etikai ismeretek a titkári munkában Telekommunikációs és irodatechnikai eszközök és használatuk A fenti témakörök tanítására való felkészülés módszertani teendői beszámoló, zárthelyi dolgozat 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: - 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke szerző(k), cím, megjelenés éve: Dr. Sille István: Illem, etikett, protokoll. Közg. és Jogi Könyvkiadó, Dr. Sille István Gargya Mária: Menedzserasszisztensek, titkárnők, titkárok kézikönyve. Közg. és Jogi Könyvkiadó, Dobinó Mónus Erzsébet: Az eszményi titkárnő kézikönyve. Novorg Kiadó, Titkárságvezetők, menedzserasszisztensek kézikönyve. Raabe Klett Könyvkiadó, 2000 Jacqueline Dunckel: Üzleti illemkódex. Park Kiadó, 1991 Taniroda 19
20 Ügyviteli ismeretek I. UV1402 Meghirdetés féléve 2. Összóraszám (elm+gyak) 2+0 Kollokvium UV1401 Helyettesítő tárgy TV1203, TV4203L Veress Gabriella főiskolai docens 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései Az e félévi stúdium célja, hogy az ügyviteli ismeretek valamennyi területének számbavételével megalapozza a következő félév anyagát, amely már a tantárgy tanítására készít fel. 2. A tantárgy tartalma A hallgatónak mindazt az ismeretanyagot el kell sajátítania, amit e tantárgy keretében az ügyviteli szakmákban tanítaniuk kell: az ügyvitel fogalma, az ügyviteli munka tartalma, az ügyviteli rend, az ügyiratkezelés teljes folyamata (az iratok érkeztetése, postabontás, előzmény kikeresése, szignálás, iktatás, tárgymutató-készítés, kiadmányozás, határidő-nyilvántartás, postázás, irattározás, selejtezés). Kiemelten kell foglalkozni az iktatással, az iratkezelés technikai eszközeivel, a titkos ügykezelés szabályaival, a szigorú számadású nyomtatványok kezelési rendjével és a selejtezéssel. Az ügyviteli munka színtere, a korszerű iroda berendezésének ergonómiai szempontjai. Egy-egy tematikus egység legfontosabb fogalmainak számonkérése írásban (röpdolgozat formájában). 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke szerző(k), cím, megjelenés éve Dr. Sille István Gargya Mária: Menedzser-asszisztensek, titkárnő, titkárok (Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Bp., 1995.) 20
21 Ügyviteli ismeretek II. UV1403 Meghirdetés féléve 3. Kreditpont 4 Összóraszám (elm+gyak) 2+0 Szigorlat UV1402 Veress Gabriella főiskolai docens 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései Az előző félév elméleti ismereteire alapozva a hallgatóknak meg kell ismerniük a tantárgy tanításának eszközeit, módszereit, a tantárgy helyét a szakképzési rendszerben, a vizsgáztatás követelményrendszerét. 2 A tantárgy tartalma A hallgatóknak el kel tudniuk helyezni a tantárgyat az ügyviteli szakmák rendszerében, meg kell ismerniük a tantárgy tanításának módszereit, eszközeit. Ismerniük kell a szakmai és vizsgáztatási követelményeket, az ezekről szóló dokumentumokat. Tudniuk kell, hogy az OKJ-s vizsgák tételsorai alapján hogyan készítsék fel tanulóikat a szóbeli vizsgákra. A vizsgára bocsátás feltétele: egy modulzáró feladatlapot kell összeállítania minden hallgatónak 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke szerző(k), cím, megjelenés éve Dr. Sille István Gargya Mária: Menedzser-asszisztensek, titkárnő, titkárok (Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Bp., 1995.) 21
22 Vezetési és szervezési ismeretek UV1404 Meghirdetés féléve 4. Összóraszám (elm+gyak) 2+0 Kollokvium UV1403 Jakabné dr. Zubály Anna főiskolai docens 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A hallgatókkal megismertetni a szervezetek vezetésének lehetséges, a gyakorlatban bevált módszereit a szervezés szükségességét a zavartalan és hatékony működése érdekében, s ezáltal képessé tenni a hallgatókat bizonyos szervezési problémák kezelésére és saját munkatevékenységük optimalizálására; továbbá megismertetni a tanulóval a tantárgy tanításának módszertani kérdéseit. 2. A tantárgy tartalma : A vezetés társadalmi és gazdasági meghatározottsága (a vezetés szükségessége, funkciói). Vezetői szerepek, adottságok, készségek. A szervezeti struktúra. A vezetés környezete. A szervezés folyamata, szervezési módszerek és technikák. A tantárgy tanításának módszertani fogásai zárthelyi dolgozat, beszámoló 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: - 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke szerző(k), cím, megjelenés éve Dr. András Vera: Vezetési és szervezési ismeretek. ITMI Kiadó, Scott B.: A tárgyalás fortélyai. Novotrade Kiadó, 1988 Neményiné Gyimesi Ilona: Hogyan kommunikáljunk tárgyalás közben. Közg. és Jogi Könyvkiadó, taniroda 22
23 Szakmai gyakorlat I. UV1501 Meghirdetés féléve 2. Összóraszám (elm+gyak) 2+2 minősített aláírás UV1401 Helyettesítő tárgy TV1212 Jakabné dr. Zubály Anna főiskolai docens 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A hallgató a gyakorlatban ismerje meg a korszerű iroda, titkári, titkársági-szervezési feladatait, gyakorolja és tartsa be az etikett és protokoll szabályait Aktívan vegyen részt az irodában folyó adminisztrációs munkatevékenységekben. 2. A tantárgy tartalma: Titkári ügyviteli és szervezési feladatok gyakorlata. Irodai munkakör etikett és protokoll szabályainak betartása. Irodai szakmai kommunikáció gyakorlata - 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: irodai körülmények között, ill. tanirodában eltöltött gyakorlat 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke szerző(k), cím, megjelenés éve - Dr. Sille István: Illem, etikett, protokoll. Közg. és Jogi Könyvkiadó, Dr. Sille István Gargya Mária: Menedzserasszisztensek, titkárnők, titkárok kézikönyve. Közg. és Jogi Könyvkiadó, Dobinó Mónus Erzsébet: Az eszményi titkárnő kézikönyve. Novorg Kiadó, Titkárságvezetők, menedzserasszisztensek kézikönyve. Raabe Klett Könyvkiadó, 2000 Jacqueline Dunckel: Üzleti illemkódex. Park Kiadó, 1991 Korszerűen felszerelt munkahelyi iroda, ill. taniroda 23
24 Szakmai gyakorlat II. UV1502 Meghirdetés féléve 3. Összóraszám (elm+gyak) 2+2 minősített aláírás UV1402 Helyettesítő tárgy TV1212 Dankó Márta 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A hallgató a gyakorlatban ismerje meg a telekommunikációs és irodatechnikai eszközöket, gyakorolja használatukat. 2. A tantárgy tartalma: A korszerű irodatechnikai eszközök (számítógépek, telefax, diktafon, telefontípusok, iratmegsemmisítő, fénymásoló stb.) megismerése. A különféle iratkezelési programok megismerése. A korszerű iroda berendezése - 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: irodai körülmények között, ill. tanirodában eltöltött gyakorlat 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke szerző(k), cím, megjelenés éve - Dr. Sille István: Illem, etikett, protokoll. Közg. és Jogi Könyvkiadó, Dr. Sille István Gargya Mária: Menedzserasszisztensek, titkárnők, titkárok kézikönyve. Közg. és Jogi Könyvkiadó, Dobinó Mónus Erzsébet: Az eszményi titkárnő kézikönyve. Novorg Kiadó, Titkárságvezetők, menedzserasszisztensek kézikönyve. Raabe Klett Könyvkiadó, 2000 Jacqueline Dunckel: Üzleti illemkódex. Park Kiadó, 1991 : Korszerűen felszerelt munkahelyi iroda, ill. taniroda 24
25 Szakmai gyakorlat III. UV1503 Meghirdetés féléve 4. Összóraszám (elm+gyak) 2+2 minősített aláírás UV1403 Veress Gabriella főiskolai docens 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: Az ügyviteli munka teljes tartalmának, szervezési folyamatainak megismerése és megtapasztalása gyakorlatban konkrét feladatok révén. 2. A tantárgy tartalma: Az ügyviteli rend, az ügyiratkezelés teljes folyamata (az iratok érkeztetése, postabontás, előzmény kikeresése, szignálás, iktatás, tárgymutató-készítés, kiadmányozás, határidő-nyilvántartás, postázás, irattározás, selejtezés) A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: irodai körülmények között, ill. tanirodában eltöltött gyakorlat 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke szerző(k), cím, megjelenés éve - Dr. Sille István: Illem, etikett, protokoll. Közg. és Jogi Könyvkiadó, Dr. Sille István Gargya Mária: Menedzserasszisztensek, titkárnők, titkárok kézikönyve. Közg. és Jogi Könyvkiadó, Dobinó Mónus Erzsébet: Az eszményi titkárnő kézikönyve. Novorg Kiadó, Titkárságvezetők, menedzserasszisztensek kézikönyve. Raabe Klett Könyvkiadó, 2000 Jacqueline Dunckel: Üzleti illemkódex. Park Kiadó, 1991 Korszerűen felszerelt munkahelyi iroda, ill. taniroda 25
26 Szakmai gyakorlat IV. UV1504 Meghirdetés féléve 5. Kreditpont 4 Összóraszám (elm+gyak) 2+2 minősített aláírás UV1404 Bertóthyné dr. Végvári Erzsébet 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A hallgatónak a gyakorlatban meg kell ismernie a különféle szervezetek vezetésének módszereit, a szervezés szükségességét. Kapcsolódjon be a hallgató bizonyos szervezési problémák kezelésébe, szervezze meg saját munkatevékenységét. 2. A tantárgy tartalma: A vezetés társadalmi és gazdasági meghatározottsága (szükségessége, funkciói). Vezetői szerepek, adottságok, készségek. A szervezeti struktúra, a vezetés környezete. A szervezés folyamata, szervezési módszerek és technikák - 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: irodai körülmények között, ill. tanirodában eltöltött gyakorlat 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke szerző(k), cím, megjelenés éve - Dr. András Vera: Vezetési és szervezési ismeretek. ITMI Kiadó, Scott B.: A tárgyalás fortélyai. Novotrade Kiadó, Neményiné Gyimesi Ilona: Hogyan kommunikáljunk tárgyalás közben. Közg. és Jogi KK (tantermek, speciális laboratóriumok és felszerelésük): Korszerűen felszerelt munkahelyi iroda, ill. taniroda 26
27 Az ügyviteli szakképzés rendszere TK9125 Meghirdetés féléve 6. Összóraszám (elm+gyak) 2+0 Kollokvium TK9121, TK9123, TK1225(E) Jakabné dr. Zubály Anna főiskolai docens 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: Képet adni a hallgatónak a magyar és a nemzetközi szakképzés általános rendszeréről, szabályozásának jogi hátteréről; az ügyviteli szakképzés sajátosságairól, az ügyviteli szakmacsoporthoz tartozó szakmákról, ezek szakmai és vizsgakövetelményeiről. 2. A tantárgy tartalma: A magyar szakképzés története. Az ügyviteli szakképzés története (gyorsírás, gépírás, levelezési és kereskedelmi ismeretek tanítása). A mai magyar szakképzés rendszere (szakképzési törvény, OKJ). Az ügyviteli szakmacsoport szakmái. Az ügyviteli szakmák szakmai és vizsgakövetelményei. A szakképesítés megszerzésének feltétele (előfeltétel, vizsga, vizsgabizottság). A szakképzés szakmai szervezetei (Kamara, NSZI, SZTTT, SZÉT) kiselőadás 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: - 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke szerző(k), cím, megjelenés éve Hideg Éva-Nováky Erzsébet: Szakképzés és jövő. Aula Kiadó, Bp., 1998 Mózes Tamás-Szalai Józsefné: Szakmasoroló. Taninfo Kiadó, Bp., 1994 Országos Képzési Jegyzék (szerkesztők). NSZI, Bp., Szakképzés Magyarországon (Szerkesztő: Dr. Benedek András), Munkaügyi Minisztérium, 1996 Szakképesítések központi programjai (szerkesztők). MKM, 1996 Szűcs Pál: A magyar szakképzés ezer éve. Közg. és Jogi Könyvkiadó, 1998 Szakoktatás és a Szakképzési Szemle folyóiratok Útmutató a szakmai vizsgák lebonyolításához (szerkesztők). NSZI, Bp.,
28 Gyorsírástanítás módszertana I. TK9121 Meghirdetés féléve 5. Kreditpont 1 Összóraszám (elm+gyak) 2+0 UV1104 Veress Gabriella főiskolai docens 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései A tantárgy célja, hogy megalapozza a hallgatók felkészülését a gyorsírás tantárgy tanítására az OKJ ügyviteli szakmacsoportjában. Képessé kell válniuk arra, hogy szintetizálják pszichológiai, pedagógiai (azon belül különösképpen didaktikai) ismereteiket, képesek legyenek ezeket átvinni a gyorsírás tanításának módszereire. Ebben a félévben az elméleti ismeretek megszerzése a fő cél. 2. A tantárgy tartalma Ebben a stúdiumban a cél a gyorsírás-tanítás elméleti megalapozása. Ennek érdekében a hallgatóknak szintetizálniuk kell a nevelés oktatás képzés viszonyáról, az oktatási folyamatról (ezen belül annak irányításáról, alkotórészeiről, szerkezetéről, szereplőiről), a didaktikai alapelvekről és érvényesüléseikről megszerzett ismereteiket, s mindezt ki kell egészíteniük a speciálisan gyorsírásra vonatkozó ismeretanyaggal. Minden hallgatónak kell készítenie egy óratervezetet és egy óravázlatot. Egy (videóra felvett) zárótanításról hospitálási naplót kell készíteniük, és értékelniük kell a látott órát a tanítási óra elemzésének szempontjai alapján. 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke szerző(k), cím, megjelenés éve Kappa György: A gyorsírástanítás módszertana (Tankönyvkiadó, Bp., 1977.) 28
29 Gyorsírástanítás módszertana II. TK9122 Meghirdetés féléve 6. Összóraszám (elm+gyak) 1+0 Kollokvium TK9121(E) Veress Gabriella főiskolai docens 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései A tantárgy célja, hogy az elméleti alapvetés után mintegy folytatva azt egyre inkább a gyakorlat felé irányítsa a hallgatókat. Videós órák elemzésével, mikrotanításokkal kell tanítási tapasztalatokhoz juttatni a hallgatókat. 2. A tantárgy tartalma Minden elméleti ismeretanyaghoz gyakorlati feladat párosul, : a tanítás megkezdéséhez, a vizsgáztatáshoz szükséges dokumentumok megismerése, a tanítási módszerek megismerése és gyakorlati alkalmazása, a helyes módszer- és eszközkiválasztás elsajátítása. A hallgatókat fel kell készíteni a éves korosztály tanítására mind az elmélet, mind a gyakorlat terén. A vizsgára bocsátás feltétele: egy mikrotanítást kell tartania minden hallgatónak, illetve aktívan részt kell vennie a többiek mikrotanításának elemzésében. 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke szerző(k), cím, megjelenés éve Kappa György: A gyorsírástanítás módszertana (Tankönyvkiadó, Bp., 1977.) 29
GYORSGÉP. SZAKVIZSGA
Korszerű gyorsírási és jegyzőkönyvvezetési gyakorlatok az ügyviteli szakképzésben UV8101 Összóraszám (elm+gyak) 0+5 Gyj Tantárgyfelelős neve Veress Gabriella Tantárgyfelelős beosztása docens 1. A tantárgy
RészletesebbenTITKÁRSÁGVEZETŐ FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS
Nyelvművelés I. TV1101 Meghirdetés féléve 1. Összóraszám (elm+gyak) 1+1 Tantárgyfelelős neve Pállné dr. Lakatos Ilona Tantárgyfelelős beosztása főiskolai tanár Feleleveníteni, kiegészíteni és rendszerezni
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Számonkérés: Meghatározott időegységre történő, meghatározott sebességű másolások.
Elektronikus írástechnika VI. MAB2106 Meghirdetés féléve 6. Kreditpont: 1 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 0+1 Gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) MAB2105 Tantárgyfelelős neve és beosztása Bertóthyné
RészletesebbenSzemelvények a gépírás elméletének és történetének köréből - Nyíregyházi Főiskola, 2015.
Dankó Márta publikációs jegyzéke Főiskolai jegyzetek, gyakorló feladatgyűjtemények: Szöveggyűjtemény a gépírás elméletéhez - főiskolai jegyzet, 2000. február Ügyviteli ismeretek - főiskolai jegyzet, 2002.
RészletesebbenGP1022L A megváltozott képességű tanulók tanítási, módszertani sajátosságai
LEVELEZŐ TAGOZAT kollokvium esetén GP1022L A megváltozott képességű tanulók tanítási, módszertani sajátosságai 1 A fogyatékossággal élő tanulók kompetencia alapú fejlesztése. 2 A tanulásban akadályozott
RészletesebbenSorszám Ismeret Módszertani útmutató mentoroknak
TÁMOP -4.1.1. A-10/1/KONV-2010-0013 sz. projekt Ügyvitel-technikai labor kialakítása Ügyvitel és Irodakommunikáció Képzési és Szolgáltatási Központ B/V. 2011. II. negyedév TEMATIKA MÓDSZERTANI ÚTMUTATÓ
RészletesebbenTITKÁRSÁGVEZETŐ FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS TANTÁRGYLEÍRÁSAI
TITKÁRSÁGVEZETŐ FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS TANTÁRGYLEÍRÁSAI Tantárgy neve: Helyesírás TI1041 Meghirdetés féléve: 1. Kreditpont: 3 Óraszám: 0+2 Dr. Szopos András főiskolai docens A tantárgyfelelős tanszék kódja:
RészletesebbenTANTÁRGYLEÍRÁS. Új utak, irányok a szövegbevitel tanításának módszertanában
Új utak, irányok a szövegbevitel tanításának módszertanában PSU1117 Félévi kontakt óraszám 9 Tantárgyfelelős neve és beosztása Bertóthyné dr. Végvári Erzsébet főiskolai docens A kurzus célja, felkészíteni
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Dr. Pornói Imre főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja
Szociális gondoskodás története B1401L Meghirdetés féléve 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) koll Tantárgyfelelős neve és beosztása Tantárgy oktatója és beosztása A tantárgy elsajátításának célja: Annak
RészletesebbenAz ÜGYVITELI szak kredit alapú szakmai tanterve a 2002/2003. tanévtől
Az ÜGYVITELI szak kredit alapú szakmai tanterve a 2002/2003. tanévtől Szak : ÜGYVITELI Tagozat: Levelező Képzési idő: 8 félév Az oktatás nyelve: magyar A megszerezhető végzettség: Ügyviteli szakos tanár
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. A nevelés történeti alapjai 3. ( A magyar nevelés történetének forrásai) Tantárgy neve: Tantárgy kódja: PDB 1103
Tantárgy kódja: PDB 1103 Kreditpont: 3 Tantárgyfelelős neve és beosztása: Tantárgy oktatója és beosztása: Tantárgy oktatójának elérhetősége: 2230 A nevelés történeti alapjai 3. ( A magyar nevelés történetének
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK II. félév
KÖVETELMÉNYEK 2016-2017. II. félév Tantárgy neve Multikulturális nevelés Tantárgy kódja SPB2102 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont: 3 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 1+1 Félévi követelmény Kollokvium Előfeltétel
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK 2017/ félév. Informatika II.
Tantárgy neve Informatika II. Tantárgy kódja TAB1110 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont 1 Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 0 + 1 Félévi követelmény Előfeltétel (tantárgyi kód) TAB1109 Tantárgyfelelős
RészletesebbenÜGYVITELI ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA VIZSGAKÖVETELMÉNYEI, TÉMAKÖREI
ÜGYVITELI ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA VIZSGAKÖVETELMÉNYEI, TÉMAKÖREI 1. GÉPÍRÁS ÉS IRATKEZELÉS GYAKORLAT 1.1 A vakírás alapja - A tízujjas vakírás szabályos technikájával tudja kezelni a
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK 2018/ FÉLÉV. 1. hét Szervezési feladatok. Tematika, követelmények.
KÖVETELMÉNYEK 2018/19. 1. FÉLÉV A tantárgy kódja: BOV1114 A tantárgy neve: Matematikai nevelés és módszertana II. Kredit: 3 Kontakt óraszám: 2 óra/hét Féléves tematika: 1. hét Szervezési feladatok. Tematika,
RészletesebbenTantátgyi követelmények Család- és nevelésszociológiai alapismeretek
Tantátgyi követelmények Család- és nevelésszociológiai alapismeretek CGB1203 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné dr. Kiss Katalin főiskolai docens A tantárgyfelelős
RészletesebbenÜGYVITELI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA
A vizsga részei ÜGYVITELI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA 180 perc 15 perc 240 perc 20 perc 100 pont 50 pont 100 pont 50 pont A vizsgán használható segédeszközök A vizsgázó biztosítja
RészletesebbenTANTÁRGYI KÖVETELMÉNYEK
1. A tantárgy megnevezése: OKTATÁSTAN I. 2. Az évfolyam megnevezése: Okl. mérnöktanár, mérnöktanár szak nappali tagozat II. évf. 2. félév, II. évf. 1. félév Műszaki szakoktató szak II. évfolyam 1. félév
Részletesebben6. A tantervek szerepe az oktatás tartalmi szabályozásában
TKO1108 Tanítás-tanulás 2. A pedagógiai folyamat tervezése, értékelése előadás 1. A tanári hivatásra készülünk: a pedagógiai tervezés, mint meghatározó tanári kompetencia 2. Alapfogalmak: tervezés, tanterv,
RészletesebbenTantárgyi követelmény
Tantárgyi követelmény Multikulturális nevelés TKM2101 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 0+2 Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné Dr. Kis Katalin főiskolai tanár
RészletesebbenFoglalkozási napló a 20 /20. tanévre
i napló a 20 /20. tanévre Irodai asszisztens szakma gyakorlati oktatásához OKJ száma: 54 346 01 A napló vezetéséért felelős: A napló megnyitásának dátuma: A napló lezárásának dátuma: Tanulók adatai és
RészletesebbenA Gazdasági idegen nyelvi levelező felsőfokú szakképzést (FSZ) indító intézmény adatai
A Gazdasági idegen nyelvi levelező felsőfokú szakképzést (FSZ) indító intézmény adatai Az intézmény neve: Székhely: Vezető: Nyíregyházi Főiskola 4400 Nyíregyháza, Sóstói út 31/B. Dr. habil. Balogh Árpád
RészletesebbenNYF-MMFK Műszaki Alapozó és Gépgyártástechnológiai Tanszék mezőgazdasági gépészmérnöki szak III. évfolyam
ALKALMAZOTT SZÁMÍTÁSTECHNIKA MG2613 Meghirdetés féléve: 6. 6. 11 1 1 11 11 Összesen: 11 11 Előfeltétel (tantárgyi kód): Tantárgyfelelős beosztása: MG1108; MG1207 Dr. Végső Károly főiskolai docens A tantárgy
RészletesebbenDigitális írástudás 2012. március 13. TÁMOP-5.3.1-C-09/2-2010-0068 Trambulin
Digitális írástudás 2012. március 13. TÁMOP-5.3.1-C-09/2-2010-0068 Trambulin Cél: A képzés célja, hogy a projekt résztvevői tudják kezelni a számítógépet és perifériáit, ismerjék a szoftvereket. Képessé
Részletesebben20/1996. (III. 28.) IKM rendelet
20/1996. (III. 28.) IKM rendelet az ipari és kereskedelmi szakképesítések szakmai és vizsgakövetelményeiről szóló 18/1995. (VI. 6.) IKM rendelet módosításáról A szakképzésről szóló 1993. évi LXXVI. törvény
RészletesebbenKÉPZÉS NEVE: Informatikai statisztikus és gazdasági tervezı TANTÁRGY CÍME: Kommunikáció és viselkedéskultúra. Készítette: Dr.
Leonardo da Vinci Kísérleti projekt által továbbfejlesztett Szakmai program KÉPZÉS NEVE: Informatikai statisztikus és gazdasági tervezı TANTÁRGY CÍME: Kommunikáció és viselkedéskultúra Készítette: Dr.
RészletesebbenÜGYVITEL ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI tantárgy ÉRETTSÉGI VIZSGA TÉMAKÖRÖK KÖZÉPSZINTEN 2018/2019. tanév 12. D osztály
ÜGYVITEL ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI tantárgy ÉRETTSÉGI VIZSGA TÉMAKÖRÖK KÖZÉPSZINTEN 2018/2019. tanév 12. D osztály 1. Gépírás és iratkezelés gyakorlat 1.1. A vakírás alapjai 1.2. Dokumentumok szerkesztése,
RészletesebbenTanulás- és kutatásmódszertan
PSZK Távoktatási Központ / H-1149 Budapest, Buzogány utca 10-12. / 1426 Budapest Pf.:35 I. évfolyam TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Tanulás- és kutatásmódszertan 2010/2011. II. félév Tantárgyi útmutató Tantárgy megnevezése
RészletesebbenÜzleti kommunikáció TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. I. évfolyam. 2013/2014 I. félév
I. évfolyam TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Üzleti kommunikáció 2013/2014 I. félév 1. sz. táblázat Tantárgyi program Tantárgy megnevezése Üzleti kommunikáció Tantárgy kódja: Tantárgy jellege/típusa: Üzleti alapozó
RészletesebbenA Gyakorlóiskolai tanítási-nevelési gyakorlat c. tanegység részletes követelményei v. 1.0
A Gyakorlóiskolai tanítási-nevelési gyakorlat c. tanegység részletes követelményei v. 1.0 A gyakorlóiskolai tanítási-nevelési gyakorlat két fő tartalmi részből áll: (a) általános jellegű, csoportos és
RészletesebbenTürr István Gazdasági Szakgimnáziuma
Bajai SZC Türr István Gazdasági Szakgimnáziuma (OM azonosító: 203028) Felvételi tájékoztató 8. osztályosok számára 2018/2019-es tanévre Informatika Közlekedés, szállítmányozás és logisztika Közgazdaság
RészletesebbenR ENDŐRTISZTI F ŐISKOLA SZÁMÍTÁSTECHNIKAI ÉS INFORMATIKAI KÖZPONT T ÁJÉKOZTATÓ ÉS T EMATIKA
R ENDŐRTISZTI F ŐISKOLA SZÁMÍTÁSTECHNIKAI ÉS INFORMATIKAI KÖZPONT T ÁJÉKOZTATÓ ÉS T EMATIKA Számítástechnika és informatika, Robotzsaru tantárgyakból a nappali tagozat részére 2009/2010 tanévtől A hallgatói
RészletesebbenALAPADATOK. KÉSZÍTETTE Balogh Gábor. A PROJEKT CÍME Hálózati alapismeretek
PROJEKTTERV 1 ALAPADATOK KÉSZÍTETTE Balogh Gábor A PROJEKT CÍME Hálózati alapismeretek ÖSSZEFOGLALÁS Az első órán a tanulók megismerkednek a következő témákkal: hálózati alapfogalmak, a hálózatok használatának
RészletesebbenIRODAI ASSZISZTENS. 2 éves iskolarendszerű szakképzés A képzés megkezdésének szükséges feltétele: a 10. évfolyam elvégzése
IRODAI ASSZISZTENS 3.1 Rész-szakképesítések Azonosítószám: 33 346 01 0100 31 01 Megnevezés: Gépíró Azonosítószám: 33 346 01 0100 31 02 Megnevezés: Gépíró, szövegszerkesztő 3.2 Elágazások nincsenek 3.3
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Tóthné Gacsályi Viktória főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja
Pedagógiai szociálpszichológia TKM1010 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 2+0 Előfeltétel (tantárgyi kód) TKM1001 Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár és beosztása Az előadáson való részvétel
RészletesebbenTANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Tanulás- és kutatásmódszertan
PÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI FŐISKOLAI KAR- TÁVOKTATÁSI KÖZPONT COOLEGE OF FINANCE AND ACCOUNTANCY- CENTER OF DISTANCE LEARNING 1149 BUDAPEST, BUZOGÁNY U. 10-12. / FAX: 06-1-222-4584 : 06-1-469-6672 I. évfolyam
RészletesebbenSZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV az TURISZTIKAI SZERVEZŐ, ÉRTÉKESÍTŐ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ valamint a XXVIII. TURISZTIKA ÁGAZATHOZ
Levelezési Gyakorlat 2.110. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV az 54 812 03 TURISZTIKAI SZERVEZŐ, ÉRTÉKESÍTŐ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ valamint a VIII. TURISZTIKA ÁGAZATHOZ A 10063-12 azonosító számú, Ügyviteli folyamatok
RészletesebbenA tantárgyelem kódja: KIT0301G
A mérföldkő megnevezése: A tantárgy megnevezése: A mérföldkő kódja: A tantárgy kódja: A tantárgyelem megnevezése: Számítástechnika az egészségügyben védőnőknek A tantárgyelem kredit-értéke: A tantárgyelem
RészletesebbenTANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Számvitel alapjai. c. tárgy tanulmányozásához
SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Számvitel alapjai c. tárgy tanulmányozásához Felsőoktatási szakképzés Gazdaságinformatikus szak Levelező tagozat 2016/2017. tanév I. félév A tantárgy rövid
RészletesebbenÜgyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!
II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása Valamennyi programmodulra külön-külön kitöltendő 1. A programmodul azonosító adatai Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen
RészletesebbenSorszám Ismeret Módszertani útmutató hallgatóknak 1. *
Módszertani útmutató a felsıfokú szakképzésben részt vevı hallgatók számára az Elektronikus írástechnika II. kurzushoz kapcsolódó szakmai gyakorlat elvégzéséhez. Pályázatos jegyzet 2011. (13 old.) TÁMOP
RészletesebbenFELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ
ABONY Kinizsi Pál Gimnázium és Szakközépiskola 2740 Abony, Kossuth tér 18. Tel.: 06 53/360-071 e-mail: kinizsi@kinizsi-abony.sulinet.hu http://www.kinizsi-abony.hu OM azonosító: 032618 FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ
RészletesebbenTanulmányok alatti vizsgák
Tanulmányok alatti vizsgák 1 GAZDASÁGI ÉS JOGI ALAPISMERETEK...2 2 ÜGYVITELI ISMERETEK...3 3 ÜGYVITEL GYAKORLAT...4 4 ÁLTALÁNOS STATISZTIKA ÉS STATISZTIKA GYAKORLAT...5 5 PÉNZÜGYI ISMERETEK...6 6 ADÓZÁS...7
RészletesebbenStratégiai és üzleti tervezés
PSZK Távoktatási Központ / H-1149 Budapest, Buzogány utca 10-12. / 1426 Budapest Pf.:35 IV. évfolyam Gazdálkodás és menedzsment TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Stratégiai és üzleti tervezés 2013/2014. I. félév Tantárgy
RészletesebbenPénzügyi számvitel 1.
TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Pénzügyi számvitel 1. Pénzügyi és számviteli felsőoktatási szakképzés Államháztartási szakirány Nonprofit szakirány Pénzintézeti szakirány Vállalkozási szakirány Nappali tagozat 2015/2016.
RészletesebbenÜgyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!
II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása Valamennyi programmodulra külön-külön kitöltendő 1. A programmodul azonosító adatai Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen
RészletesebbenStatisztika 1. Tantárgyi útmutató
Módszertani Intézeti Tanszék Nappali tagozat Statisztika 1. Tantárgyi útmutató 2015/16 tanév II. félév 1/6 Tantárgy megnevezése: Statisztika 1. Tantárgy kódja: STAT1KAMEMM Tanterv szerinti óraszám: 2+2
RészletesebbenAz ügyirat- és dokumentumkezelés alapelvei, folyamata Az iratkezelés és -tárolás teendői, dokumentumai
Gépírás és iratkezelés (gyakorlat) Tantárgy tanításának célja A Gépírás és iratkezelés gyakorlati oktatás alapvető célja, hogy a tanulók sajátítsák el a vakírás technikáját és bármilyen szöveg- és adatbeviteli
RészletesebbenÜgyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!
II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása Valamennyi programmodulra külön-külön kitöltendő 1. A programmodul azonosító adatai Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen
RészletesebbenDr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja
Mentálhigiéné INM 1011L Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 3 Konzultációs óraszám 9 Kollokvium Dr. Pauwlik Zsuzsa főiskolai docens AK Zárthelyi dolgozat írása az előadás és a kötelező irodalom alapján a
RészletesebbenTÜRR ISTVÁN GAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLÁJA
BAJAI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM TÜRR ISTVÁN GAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLÁJA Baja, Bácska tér 1. OM azonosító: 203028 BEISKOLÁZÁSI TÁJÉKOZTATÓ 2016-2017. tanév Türr sok éves múlt, versenyképes jövő! Érettségire felkészítő
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK 2014/2015.II.félév. Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár
2014/2015.II.félév Inkluzív nevelés - attitűdformálás INM2011 Meghirdetés féléve 2. 0+2 Minősített aláírás INM 2010 Az órák tréning jelleggel, tömbösített formában zajlanak. A minősített aláírás teljesítésének
RészletesebbenA 26. SORSZÁMÚ KÖZSZOLGÁLATI ÜGYINTÉZŐ MEGNEVEZÉSŰ SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYE. 1. Az Országos Képzési Jegyzékben szereplő adatok
A 26. SORSZÁMÚ KÖZSZOLGÁLATI ÜGYINTÉZŐ MEGNEVEZÉSŰ SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYE 1. Az Országos Képzési Jegyzékben szereplő adatok 1.1. A szakképesítés azonosító : 54 345 01 1.2. Szakképesítés
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK II. félév
Multikulturális nevelés SPB2102 Meghirdetés féléve 6 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 1+1 Kollokvium SPB1621 Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné Dr Kis Katalin Bodnárné D r Kis Katalin A Hallgató ismerje
RészletesebbenÜgyvitel. B típusú tantárgyak
Ügyvitel Gyorsírás I. Gyorsírás II. Gyorsírás III. Gyorsírás IV. Gépírás I. Gépírás II. Gépírás III. Gépírás IV. Gyorsírástörténet Gyorsíráselmélet I. Gyorsíráselmélet II. 4 Jegyzőkönyv-vezetési ismeretek
RészletesebbenSzakgimnáziuma. ( OM azonosító : ) Felvételi tájékoztató. 8. osztályosok számára 2019/2020-as tanévre. Közlekedés, szállítmányozás és logisztika
Türr István Gazdasági Szakgimnáziuma ( OM azonosító : 203028) Felvételi tájékoztató 8. osztályosok számára 2019/2020-as tanévre Informatika Közlekedés, szállítmányozás és logisztika Közgazdaság Ügyvitel
RészletesebbenÜGYVITEL ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA. Emelt szint. 180 perc 20 perc 100 pont 50 pont.
ÜGYVITEL ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA A vizsga részei Emelt szint 180 perc 20 perc 100 pont 50 pont A vizsgán használható segédeszközök A vizsgázó biztosítja A vizsgabizottságot
RészletesebbenTANTÁRGYI TEMATIKA ÉS FÉLÉVI KÖVETELMÉNYRENDSZER. Szemináriumi témák
TANTÁRGYI TEMATIKA ÉS FÉLÉVI KÖVETELMÉNYRENDSZER Beszédművelés Tantárgy kódja BTA1102 Meghirdetés féléve 1. Kreditpont 3 Heti kontaktóraszám (elm. + 0+2 gyak.) gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód)
RészletesebbenKommunikációs és konfliktuskezelési tréning Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.
Kommunikációs és konfliktuskezelési tréning CB3063 Meghirdetés féléve 5 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 0+2 minősített aláírás Előfeltétel (tantárgyi kód) - Spanyol Ágnes tanársegéd-gyakornok SP A tréning
RészletesebbenSZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV az VENDÉGLÁTÁSSZERVEZŐ-VENDÉGLŐS SZAKKÉPESÍTÉSHEZ, valamint a XXVII. VENDÉGLÁTÓIPAR ÁGAZATHOZ
2.123. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV az 54 811 01 VENDÉGLÁTÁSSZERVEZŐ-VENDÉGLŐS SZAKKÉPESÍTÉSHEZ, valamint a XXVII. VENDÉGLÁTÓIPAR ÁGAZATHOZ A 10051-12 azonosító számú Vendéglátó marketing és kommunikáció megnevezésű
RészletesebbenTÜRR ISTVÁN GAZDASÁGI SZAKGIMNÁZIUMA
BAJAI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM TÜRR ISTVÁN GAZDASÁGI SZAKGIMNÁZIUMA Baja, Bácska tér 1. OM azonosító: 203028 BEISKOLÁZÁSI TÁJÉKOZTATÓ 8. OSZTÁLYOSOK RÉSZÉRE 2017-2018. tanév Türr sok éves múlt, versenyképes
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK 2016/17. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc Főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék
2016/17. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc Főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék Személyiség és egészségpszichológia TKM 1012 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.)
RészletesebbenI. évfolyam TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Üzleti kommunikáció. 2008/2009 I. félév
PÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI FŐISKOLAI KAR- TÁVOKTATÁSI KÖZPONT COLLEGE OF FINANCE AND ACCOUNTANCY- CENTER OF DISTANCE LEARNING BUDAPEST 72. PF.: 35. 1426 / FAX: 06-1-222-4584 : 06-1-469-6672 I. évfolyam TANTÁRGYI
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok 1.3 Intézet Pedagógia és Alkalmazott Didaktika 1.4 Szakterület
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Bevezetés a cigányság irodalmába II. (Műköltészet)
Bevezetés a cigányság irodalmába II. (Műköltészet) TAB2115 Meghirdetés féléve 7. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 1+1 A foglalkozásokon való részvétel: Az előadások a képzés szerves részét
RészletesebbenTANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Üzleti kommunikáció
I. évfolyam TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Üzleti kommunikáció 2010/2011 I. félév 1. sz. táblázat Tantárgyi program Tantárgy megnevezése Üzleti kommunikáció Tantárgy kódja: Tantárgy jellege/típusa: Üzleti alapozó
RészletesebbenÜgyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!
II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása Valamennyi programmodulra külön-külön kitöltendő 1. A programmodul azonosító adatai Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Anyanyelvi tantárgy-pedagógia III. Tantárgy kódja TAB 1312 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.
Tantárgy neve Anyanyelvi tantárgy-pedagógia III. Tantárgy kódja TAB 1312 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 0+2 Előfeltétel (tantárgyi kód) TAB1310, TAB 1311 mértéke
RészletesebbenVezetői és humán számvitel
SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK Emberi erőforrások felsőoktatási szakképzés (I.) ÉVFOLYAM TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ LEVELEZŐ TAGOZAT Vezetői és humán számvitel c. tárgy tanulmányozásához 2016/2017. tanév II. félév
RészletesebbenIskolai szociális munka gyakorlata
Iskolai szociális munka gyakorlata B1206 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 1 Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 30 óra gyakorlat Min ai Előfeltétel (tantárgyi kód) B1101 Dr. Torkos Katalin 1. A tantárgy
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK 2012/2013.II félév. Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja
2012/2013.II félév Segítő kapcsolat CG1031 Meghirdetés féléve 2. Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Kollokvium - Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár A félév során 2 zárthelyi dolgozat írásával a kollokviumi
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK I. félév
2016-2017. I. félév Tanulási nehézségek szűrése, fejlesztő eljárások Prevenció és módszertan FP1139 Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 5 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 12 A hallgatók ismerjék meg a tanulási
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. A gyermekvédelem intézményrendszere Tantárgy kódja
A gyermekvédelem intézményrendszere PDB2123L Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + 1+0 gyak.) Koll. PDB1006, PDB1009, PDB1204 Tantárgyfelelős neve és beosztása és beosztása A hallgatók
RészletesebbenÁLLAM ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK JOGI FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS NAPPALI TAGOZAT
ÁLLAM ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK JOGI FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS NAPPALI TAGOZAT KÖTELEZŐ NYELVI KURZUSOK NÉMET NYELVBŐL 1. Szak megnevezése: Jogi felsőoktatási szakképzés 2. A tantárgy neve:
RészletesebbenA tantárgyelem kódja: KIT0401G. gyakorlat A tantárgyelem jellege: A tantárgyelem oktatásának ajánlott 5. félév
A mérföldkő megnevezése: A tantárgy megnevezése: A mérföldkő kódja: A tantárgy kódja: A tantárgyelem megnevezése: Számítástechnika az egészségügyben ápolóknak A tantárgyelem kredit-értéke: 1 A tantárgyelem
RészletesebbenSZENT ISTVÁN EGYETEM GAZDASÁG- ÉS TÁRSADALOMTUDOMÁNYI KAR VÁLLALKOZÁSI AKADÉIA ÉS TOVÁBBKÉPZÉSI INTÉZET. SZÁMVITEL I. Accounting I.
SZENT ISTVÁN EGYETEM GAZDASÁG- ÉS TÁRSADALOMTUDOMÁNYI KAR VÁLLALKOZÁSI AKADÉIA ÉS TOVÁBBKÉPZÉSI INTÉZET SZÁMVITEL I. Accounting I. Tantárgyi tájékoztató Érvényes az 2003/2004. tanévtől Előadó: Koncsárné
RészletesebbenFoglalkozási napló a 20 /20. tanévre
Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre Vállalkozási és bérügyintéző szakma gyakorlati oktatásához OKJ száma: 54 344 02 A napló vezetéséért felelős: A napló megnyitásának dátuma: A napló lezárásának dátuma:
RészletesebbenÜGYVITEL ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA. Középszint. 180 perc 15 perc 100 pont 50 pont
ÜGYVITEL ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN A vizsga részei Középszint 180 perc 15 perc 100 pont 50 pont A vizsgán használható segédeszközök A vizsgázó biztosítja
RészletesebbenA tantárgyelem kódja: KIT0101G
A mérföldkő megnevezése: A tantárgy megnevezése: A mérföldkő kódja: A tantárgy kódja: 1 A tantárgyelem megnevezése: Számítástechnika I.; A tantárgyelem kredit-értéke: 2 A tantárgyelem teljesítési formája:
RészletesebbenKövetelmények. Pedagógiai tervezés és értékelés Tantárgy kódja. Dr. Szabó Antal főiskolai tanár A tantárgy oktatója
Pedagógiai tervezés és értékelés M1014 Kollokvium M1002L - Legalább egy referátum készítése kiadott vagy választott témában. - Egy házi dolgozat készítése 10.000 leütés terjedelemben. (Két megadott cím
RészletesebbenÜgyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!
II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása Valamennyi programmodulra külön-külön kitöltendő 1. A programmodul azonosító adatai Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen
RészletesebbenKinizsi Pál Gimnázium és Szakközépiskola FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2010/11-es tanévre
Kinizsi Pál Gimnázium és Szakközépiskola FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2010/11-es tanévre Iskolánk bejárata Karácsonyi hangverseny Szüreti nap, gólyaavató Görögországi kirándulás A felvételi eljárás Az iskolánkba
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens
Az iskola mentálhigiénéje PSX 1211L Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 3 Konzultációs óraszám 10 Gyakorlati jegy TK Zárthelyi dolgozat írása az előadás és a kötelező irodalom alapján a vizsgaidőszak első
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK /II.
Multikulturális nevelés etnikai és vallási dimenziói SPF1207 Meghirdetés féléve 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 3 kollokvium Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné dr. Kiss Katalin Ph.D., főiskolai
RészletesebbenIRODAI ÜGYVITELI ISMERETEK ÁGAZATON BELÜLI SPECIALIZÁCIÓ SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA
IRODAI ÜGYVITELI ISMERETEK ÁGAZATON BELÜLI SPECIALIZÁCIÓ SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A vizsga részei II. A VIZSGA LEÍRÁSA Középszint Emelt szint Szóbeli vizsga Szóbeli vizsga 180 perc 15 perc 180 perc 20
RészletesebbenIDEGENNYELVI KOMMUNIKÁTOR FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS TANTÁRGYLEÍRÁSAI
IDEGENNYELVI KOMMUNIKÁTOR FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS TANTÁRGYLEÍRÁSAI Tantárgy neve: Üzleti kommunikáció I. IY1001 Meghirdetés féléve: 1. Óraszám: 1+0 Kollokvium Előfeltétel: - Jakabné dr. Zubály Anna főiskolai
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve
Segítő kapcsolat CB 1304 Meghirdetés féléve 6. Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Vassné dr. Figula Erika főiskolai tanár A szorgalmi időszak utolsó előtti hetében szóbeli vizsgán szerzik meg a hallgatók
RészletesebbenPénzügyminisztérium ÚTMUTATÓ Közösségi-civil szervező szakképesítés
Pénzügyminisztérium ÚTMUTATÓ 55 345 03 0000 00 00 Közösségi-civil szervező szakképesítés 2025-06 Számítástechnikai feladatok 7. vizsgarész 1. vizsgafeladat/gyakorlati vizsgatevékenység (60 perc) 2009.
Részletesebben3. Az értékelés módszere: A gyakorlati jegy a részjegyek alapján születik. Beszámításra kerül a félévi szorgalom, aktivitás.
KÖVETELMÉNYEK Tantárgy neve Az anyanyelvi és irodalmi nevelés módszertana I. BOV1206 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Előfeltétel (tantárgyi kód) BOV 1100; BOV 1101
RészletesebbenTantárgyi útmutató 2015/2016. I. félév
Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Vállalkozás és Emberi Erőforrások Intézeti Tanszék Tantárgyi útmutató 2015/2016. I. félév antárgy megnevezése antárgy kódja: Prezentációs- és íráskészség
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK 2015/2016.II.félév. Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár
Inkluzív nevelés - attitűdformálás INM2011 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Minősített aláírás INM 2010 Az órák tréning jelleggel, tömbösített formában zajlanak.
RészletesebbenBevezetés a számvitelbe
II. évfolyam BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Bevezetés a számvitelbe 2013/2014 I. félév Tantárgyi útmutató Tantárgy megnevezése Bevezetés a számvitelbe Tantárgy kódja: Tantárgy jellege/típusa: Üzleti alapozó modul
RészletesebbenTantárgyi útmutató 2016/2017. I. félév
Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Vállalkozás és Emberi Erőforrások Intézeti Tanszék Tantárgyi útmutató 2016/2017. I. félév Tantárgy megnevezése Tantárgy kódja: Prezentációs- és íráskészség
RészletesebbenÁLLAM ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK JOGI FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS LEVELEZŐ TAGOZAT
ÁLLAM ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK JOGI FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS LEVELEZŐ TAGOZAT KÖTELEZŐ NYELVI KURZUSOK NÉMET NYELVBŐL 1. Szak megnevezése: Jogi felsőoktatási szakképzés,. levelező 2. A tantárgy
RészletesebbenTANTÁRGYI TEMATIKA ÉS FÉLÉVI KÖVETELMÉNYRENDSZER
TANTÁRGYI TEMATIKA ÉS FÉLÉVI KÖVETELMÉNYRENDSZER Tantárgy neve Természetismeret ttp. Tantárgy kódja BTA1224 Meghirdetés féléve II.évf. 2.félév Kreditpont: 4 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 1+2 Félévi
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. A jólléti ellátások rendszere. Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 3 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.)
A jólléti ellátások rendszere CSM1003L Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 3 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) kollokvium - 1. A hallgatók átfogó ismereteket kapnak a szociológiai és szociálpolitikai alapismeretekről:
RészletesebbenA tantárgyelem kódja: KIT0101G. gyakorlat A tantárgyelem jellege: A tantárgyelem oktatásának ajánlott 1. félév
A mérföldkő megnevezése: A tantárgy megnevezése: A mérföldkő kódja: A tantárgy kódja: 1 A tantárgyelem megnevezése: Számítástechnika I.; A tantárgyelem kredit-értéke: 2 A tantárgyelem teljesítési formája:
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK 2014/15. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék
2014/15. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék Személyiség és egészségpszichológia Tantárgy kódja TKM 1012 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens
Mentálhigiéné INM 1011L Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 3 Konzultációs óraszám 9 Kollokvium Tantárgyfelelős neve és beosztása AK Zárthelyi dolgozat írása az előadás és a kötelező irodalom alapján a vizsgaidőszak
RészletesebbenII. évfolyam BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Számvitel alapjai. 2012/2013 I. félév
II. évfolyam BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Számvitel alapjai 2012/2013 I. félév Tantárgyi útmutató Tantárgy megnevezése Számvitel alapjai Tantárgy kódja: Tantárgy jellege/típusa: Üzleti alapozó modul része Kontaktórák
Részletesebben