A TERRORIZMUS TÁRSADALMI ÉS SZEMÉLYISÉG-LÉLEKTANI HÁTTERE
|
|
- Nándor Fehér
- 7 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Bolgár Judit Szternák György A TERRORIZMUS TÁRSADALMI ÉS SZEMÉLYISÉG-LÉLEKTANI HÁTTERE Az emberekben mára tudatosult, hogy a terrorizmus világjelenség, egyformán fenyeget minden államot. Ezért a terrorizmus vált az elso számú biztonsági kihívássá az egész világon. A terrorizmus elleni harc megerosítette az eddig meglévo szövetségeket és új szövetségeket alapított, ugyanakkor néhány államot egymás ellen fordított. Ez utóbbi oka elsosorban a terrorizmus elleni harc módszerének különbözo megítélésében keresendo. A terrorizmus elleni harc nem azonos a vallásháborúval, hanem egy, a világ többségének ellenségérol van szó, amely nehezen felismerheto, és az ellene való harc teljesen új stratégiát igényel. A terrorizmus elleni harc sikere nem egyértelmu, hiszen a terrorcselekmények állandósultak, eszköztáruk bovül és korszerusödik, viszont a terroristák mozgástere folyamatosan szukül. Ezzel egyidoben megerosödött a demokrácia és az emberi jogok korlátozottságának folyamata, ettol bizonytalanabb lett a világ. Az elmúlt néhány év mértékadó szakirodalma a nem katonai jellegu válságok között elso helyen említi a terrorizmust, és kiemelt jelentoséget tulajdonít a terrorizmus elleni nemzetközi méretu harcnak. Az áldozatok nagy száma, a terrorcselekmények elkövetésének módja egyre nagyobb félelmet vált ki a közvéleményben. Az állampolgár a kormányoktól a látványos intézkedések helyett, eredményeket felmutató, terrorizmus elleni harcot követel a világ számos országában. A közvélemény pontosan tudja, hogy a terrortámadás o- kat pusztán csak a biztonságra vonatkozó intézkedésekkel nem lehet kivéd e- ni. A problémát hosszú évek óta kutató szakemberek véleménye szerint a terrorcselekmények közös jellemzoje lehet, hogy nem az állam területét éri tám a- dás, hanem létesítményeit, társadalmának jellegét, intézményeinek muködési rendszerét és lakosságának szociális biztonságát. A terrorizmus fogalmát, a terror jellemzoit, a terrorcselekmények körülményeit sokkal nehezebb meghatározni, mint a tisztán katonai jellegu válságokat. Ezért az ellene való kü z- delem is bonyolultabb, szükség van más tudományszakok eredményeinek felhasználására is. 1 Más tudományszakok eredményeinek felhasználása elo- 1 Chris Donnelly: A biztonság újragondolása, NATO Review Winter. 56
2 segítheti a terrorizmus társadalmi gyökereinek megfogalmazását, muködési mechanizmusának megismerését, az ok-okozati összefüggések feltárását. A 2001-ben az Egyesült Államokban és azt követoen a világ más tájain vé g- rehajtott terrorcselekményeket követoen ismételten kiemelt fontosságot kapott a terrorizmus fogalmának egységesen elfogadható meghatározása, valamint a terrorizmus elleni harc országonkénti és nemzetközi méretu lehetos é- gének kutatása. A témában a hazai tudományos életben több jól hasznosítható tanulmány, jegyzet jelent meg, így csak a legfontosabbnak tartott kutatási eredményünkrol szólunk. Nevezetesen: a terrorizmus társadalmi és személyiség-lélektani hátter érol. Az utóbbi idoszak terrorista cselekményei, helyi háborúi, a különbözo okok miatt zajló fegyveres konfliktusok átalakították a hadtudomány és a geográfia (geopolitika és geostra-tégia) egymáshoz fuzodo viszonyát. A valamikori egyirányú kapcsolatot napjainkra bonyolult viszonyrendszer váltotta fel. 2 A terrorista cselekmények, a válságok, a konfliktusok természetesen csak közvetve vezethetok vissza geográfiai okokra. Nem arról van szó, hogy a terrorcselekmények okai közül egyiket vagy másikat vitatjuk, vagy nem ismerjük el. Inkább arról, hogy a terrorcselekmények, a válságok konfliktusok okait más módon, komplementárisan (kiegészítoen, más más eszközzel vizsgáltan), tudományos igényességgel kutassuk. A terrorizmus geopolitikai, geostratégiai vizsgálatához bizonyos mennyiségu, aránylag pontos, objektív információra van szükségünk. Egy terrorcselekmény ilyen módszerrel folytatott elemzéséhez nem elegendo a vélt vagy valós érdekek meghatározása, és más (politikai, etnikai, vallási, gazdasági stb.) ok-okozati összefüggések feltárása. Amikor az indokok összetettek, célszeru vizsgálni azt is, hogy a terrorcselekmények foszereploi hogyan befolyásolják az oket támogató, elfogadó közvélemény gondolkodásmódját. Ennek ismerete még ha nem is valódiak kiemelt jelentoségu, mert rámutatnak az agressziós, gyilkos és öngyilkos, népirtó, a másságot el nem fogadó tervekre, azok végrehajtási szándékára, a terrorista csoport anyagi lehetoségétol függetlenül. Felhasználva Nagy Miklós Mihály tanulmányát, a következo megállapítást tehetjük: A tudományos igénnyel folytatott, ugyanakkor a hadtudományok megalap o- zott állításait ötvözo geopolitikának és geostratégiának a terrorizmus vizsg á- lata szempontjából legnagyobb érdeme abban lehet, hogy képes a földrajzi tér eroit közvetíteni a katonai és a rendvédelmi szakma felé. Geostratégiai összefüggésekre mutat rá a válságokkal, konfliktusokkal terhes régiókban. Jóllehet a geopolitika, geostratégia együttesen sem képes a végtelenül bony o- 2 Nagy Miklós Mihály: Geográfia és hadelmélet. Földrajzi Értesíto LI. évf füzet, oldalak. 57
3 lult társadalmi jelenségek, a terrorizmus teljes köru értelmezésére, magyar á- zatára, de sajátos vizsgálati módszerével a társadalmi folyamatok mélyebb elemzését teszi lehetové. 3 A geopolitika, geostratégia eredményeit felhasználó vizsgálati módszerünk, amelyet a terrorizmus kutatása során alkalmazunk, létjogosultságát éppen az adja, hogy kiküszöböli a szubjektivitást. Reményeink szerint, beépíti az objektív elemeket, mint magyarázatot bizonyos terrorizmussal kapcsolatos öszszefüggésekbe, megnövelve a tudományos kutatási módszer hatékonyságát, a terrorizmus társadalmi és személyiség-lélektani hátterének megismerését. Az említett módszer hatékony eszköz arra, hogy megértesse azt, ami történt, vagy éppenséggel azt, ami bizonyos valószínuség mellett bekövetkezhet a terrorcselekmények során. Más szóval, az alkalmazott vizsgálati módszerünk lényege, hogy a különbözo léptéku folyamatokat, jelenségeket a földrajzi tér és annak nagysága, valamint a társadalm i háttér szerint csoportosítsuk. Ennek megfeleloen a terrorcselekményt több szinten, több szereplon keresztül elemezzük, abban a reményben, hogy a politikai- és a katonai vezetok számára a legteljesebb adatokat adjuk meg a nemzetközi terrorizmus elleni harchoz kialakítandó döntéshez. Napjainkban a terrorizmussal összefüggo vizsgálatok során a szakirodalomban a nemzet, a nemzeti kisebbség, a nemzetközi jog, a muzu lmán világ, a kereszténység fogalmai, kérdései szerepelnek a leggyakrabban. A válságkörzetek többségében hatalmi-uralmi viszonyokról, szembenállásról, vallási ellentétekrol, vagy a gazdasági eroforrások birtoklásának kérdésérol van szó állítja több szakember. A katonai szembenállás utáni idoszak kockázatainak, kihívásainak nagy száma, melyek faji, jogi, etnikai, esetleg vallási konfliktusokhoz vezetnek, eg y- értelmuvé tették, hogy a geopolitikai, geostratégiai vizsgálatokat regionális méretekben is el kell végezni. A globalizációs jelenségek ellentéteként megjelentek a regionális méretu kulturális, civilizációs, etnikai, vallási ellentétek, új államok alakultak ki, mind veszélyesebb méreteket öltött a szervezett bunözés és a nemzetközi terrorizmus. Ma a világot a különbözo eszmék áramlása és ellentéte jellemzi, amelyeket az elfogadók, bírálók csoportjának cselekedetei (sokszor eroszakos, vagy éppen terrorisztikus) tükröznek vissza. Az eroszakos cselekmények elleni eredményes fellépés, a terrorizmus elleni sikeres harc egyik feltétele lett, hogy a geopolitika, geostratégia vizsgálati módszereinek alkalmazásával feltárjuk az emberi közösségek magatartás á- nak, cselekedeteinek hosszú távon ható elemeit. Ezeknek a tevékenységeknek 3 Nagy Miklós Mihály: Geográfia és hadelmélet. Földrajzi Értesíto LI. évf füzet, oldalak. 58
4 egy része az ellentétes politikai szándékok kinyilvánításától a fegyveres öszszeütközésig terjedhet. 4 Az agresszió önmagában nem ad választ a társadalmak, csoportok közötti ellentmondás indokaira. Ebben az esetben vizsgálni célszeru azt is, hogy az eroszakos, terrorisztikus cselekedetek mit képviselnek. (A képviselet egy közösség, csoport, a társadalom önmagáról kialakított történelmi, vagy más indítékú képzeteinek összessége.) Ennek a fogalomnak az ismerete nagyon hasznos a geopolitikai, geostratégiai vizsgálatokban, mivel megmutatja, hogy nem a dolgok hatnak önmagukban, hanem az a mód, ahogy a közösség, a csoport, a társadalom azt elfogadja. Másképpen: a gyilkos - és öngyilkos terrorcselekményeket a társadalom széles és szukebb rétege hogyan ítéli meg, vagy el? A terrorizmus szempontjából a vallás szerepe alapvetoen két szinten közelítheto meg. Az elso, annak a látomásnak, küldetésnek a problémája, melyet a vallás fogalmaz meg maga és a világ számára a betöltött, esetleg a jövoben betöltendo helyérol és szerepérol. Ennek megfeleloen egyes vallásoknak vannak globalizációs törekvései, mint például az iszlám-vallásnak: a világ iszlamizációja. A másik, a vallási azonosságnak, a társadalom szerkezetében betöltött szerepe. Ebben az értelemben a vallási azonosság lehet a válságok, kihívások, terrorista és más, eroszakos cselekmények eloidézo, elmélyíto tényezoje. A TERRORIZMUS FOGALMA A terrorizmus, minden ország számára elfogadott fogalmi meghatár ozása lehetoséget adhat nemzetközi szinten az ellene való egységes fellépésre. Ennek feltétele viszont, hogy minden ország azonosan ítélje el a terroristákat és a terrorcselekményeket. A mértékadó szakirodalomban a terrorizmus fogalmát meghatározó szakemberek általában nem jutnak túl a különböz o, korábbi fogalmak összegzésén. Valamennyi szerzo általában összeállítja a fogalmak listáját, majd o is megfogalmaz egyet, ugyanakkor a mai napig hiányzik egy általánosan elfogadott meghatározás. Ennek oka, hogy egyetlen személy és szervezet sem nevezi önmagát terroristának. Ezt a kifejezést az egyénre vagy a szervezetre a megtámadott államok, vagy a biztonsággal foglalkozó szakemberek, szervezetek rakják. Ennél fogva a fogalomalkotók számtalan meghatározást tudnak adni a terrorizmus magyarázatához. 4 Csizmadia Sándor: A geopolitika, mint a nemzetközi kapcsolatok elemzésének módszere. Külpolitika, tavasz oldalak. 59
5 A mértékadó szakirodalmak alapján ezekbol csupán kettot emeltünk ki: ELOSZÖR, Az eroszak kiszámított alkalmazása vagy eroszakkal való feny e- getés a félelem felkeltésének, a kormányzatok és a társadalom megzsarolás á- nak, illetve megfélemlítésének céljából. MÁSODSZOR, Személyek vagy any a- gi javak elleni súlyos eroszak alkalmazása vagy azzal való fenyegetés val a- mely politikai, vallási vagy ideológiai cél elérése érdekében. 5 Véleményünk szerint ezeket a meghatározásokat nem egyszeru a terroristákkal vagy a szervezetekkel szemben vádpontokká alakítani. Ehelyett a megtámadott hatalom terroristának bélyegez bizonyos szervezeteket, csoportosulásokat, a hozzájuk tartozást buncselekménnyé nyilvánítja, büntetni rendeli cselekedeteiket, amit egyébként a törvén ykönyvek már korábban eloírtak. Ebbol az következik, hogy a terrorizmus inkább egyfajta lelkiállapot, mint tevékenység állapítja meg az egyik ismert, amerikai szakérto, Anthony Burton. 6 Mértékadó szakirodalmak alapján a terrorizmus hat formáját különböztetjük meg. Nacionalista terrorizmus célja általánosságban a független állam megteremtése. Többen úgy fogalmazzák meg, hogy nemzeti felszabadító mozg a- lom, amely minden esetben sikeres, mert a nemzetközi közvélemény általában elfogadja. Vallásos terrorizmus célja az isteni parancsolatok megvalósítása. Hívei általában a nagy világvallásokhoz tartoznak, de lehetnek szekták tagjai is. A legszéls oségesebb vallási terrorizmus korlátlan eroszakot alkalmaz minden típusú célpont ellen. Államilag támogatott terrorizmust általában a radikális országok alkalmazzák a politika eszközeként, mert hatékony módszer a titkolt (rejtett) hadviselés végrehajtására, a félkatonai szervezetek muködtetésére. A terrorizmusnak ez a formája szinte korlátlan t ámogatást élvez, ennek alapján a végrehajtott terrorcselekmények nagy száma és sikere jellemzi muködésüket. Baloldali terrorizmus célja a kapitalizmus ellenében más társadalmi alakulat (szocializmus) létrehozása. Ehhez a formához tartozó ideológia a múlt században hozta létre szervezeteit. Jobboldali terrorizmus szervezeteire általában a kevésbé jól szervezettség a jellemzo, mert a közv é- lemény túlnyomó többsége elítéli, valamint muködésüket a törvény is korlátozza (újfasiszták). Anarchista terrorizmus tagjai forradalmároknak nevezik magukat. Muködésük 1920-ig volt gyakori, ma már csak elvétve fordul elo 5 Terrorism in context, The Pennsylvania State University Press oldal. Christopher C. Harmon: Terrorism today. London: Frank Cass, XIX oldalak. 6 Charles Townshend: Terrorism Oxford University Press oldal. 60
6 ilyen terrorcselekmény, elsosorban a globalizáció elleni tiltakozás kísérojeként. 7 A nemzetközi terrorizmust a legpontosabban Clarie Sterling határozta meg az 1980-as években, majd e fogalom segítségével Alexander Haig, volt am e- rikai külügyminiszter azzal vádolta a volt Szovjetuniót, hogy kiképzéssel, pénzzel, anyagi eszközökkel és fegyverekkel látja el a külföldi terroristákat és szervezeteket. Az elobb említett személyek olyan egyesített világszervezetet írtak le, amelyet akkor a Szovjetunió irányított. Ez nyilvánvaló tévedés, ugyanakkor a fogalom mégis általánossá vált a szakirodalomban. 8 Természetesen igaz, hogy a terrorizmus az 1970-es évektol nemzetközi jelenséggé vált. Ebben nagy szerepe volt az akkori kereskedelmi rendszernek, a katonai szembenállás politikai, ideológiai, gazdasági és katonai hátterének. Ugyana k- kor ebben az idoben jelentek meg a repülogép eltérítések, mint a terrorcselekmények egyik igen közkedvelt fajtája. Csehszlovákia ekkor kezdte el exportálni a semtex robbanóanyagot, amely jellemzoinél fogva szinte ajándék volt az eroszakos cselekmények vé grehajtására alakult terrorszervezeteknek. Jelentos szakirodalma van az internacionális, a globális, a transznac ionális jelzokkel illetett terrorizmusnak, ami azt is jelenti, hogy sok kutató még ma is összemossa egy jelenségé a terrorizmust. Véleményünk szerint, a különálló terrorista csoportok között ma nem biz o- nyított az együttmuködés, még akkor sem, ha egyes szervezetek sejtjei több országban megtalálhatók. A terrorszervezetek általában más-más politikai célok megvalósításáért küzdenek, a szervezet legtöbb esetben titkosan muk ö- dik, ez ellentmond az együttmuködés lehetoségének. Hasonló pontatlanságok fedezhetok fel az államilag támogatott terrori z- mus vizsgálata során is. Ennek a jelzonek a túlhangsúlyozása még titkosabbá teheti a terrorszervezeteket, a gyakran hangoztatott bandita állam vagy lator állam és a gonosz tengelye kifejezések a terrorizmus valódi jelle m- zoirol elvonják a figyelmet, valamint nehezítik a terrorizmus elleni harc megszervezését. Az elmúlt években világossá vált, hogy a terrorszervezeteknek egyre nagyobb a lehetoségük a vegyi, biológiai, nukleáris eszközökhöz való hozzájutáshoz. Ez azt jelenti, hogy az ilyen eszközökkel végrehajtott terrorcsele k- mény soha nem látott léptéku pusztításra képes. Továbbá, a technikai értelemben vett kockázatok növekedtek megjelent a szuper-terrorizmus. Szovjetunió szétesésével megteremtodött a lehetosége a tömegpusztító feg y- 7 Ferwagner Péter Ákos Komár Krisztián Szélinger Balázs: Terrorszervezetek lexikona, Gavrilo Principtol Oszama Bin Ladenig. Maxim Könyvkiadó, Szeged oldalak. 8 Charles Townshend: Terrorism Oxford University Press oldal. 61
7 verek gyártásához szükséges tudás szétáramlásának is. Igaz, ez az állítás sehol nem bizonyított a szakirodalomban. Lélektani szempontból felvetodik a kérdés: a terroristák készek-e alkalmazni a tömegpusztító fegyvereket? Ugyanakkor a szakemberek azt állítják, hogy a kérdés feltevése mögött néhány állam agresszív külpolitikai törekvése fedezheto fel. A kérdést részletesen vizsgálja két német szakérto, akik reális lehetoségét látják ugyan a terroristák tömegpusztító fegyverekhez jutásának, ugyanakkor a nemzetközi öszszefogás fontosságára hívják fel a figyelmet a kereskedelem ellenorzése ter ü- letén. 9 A szuperterrorizmus közkedvelt témája a híradásoknak, ez értheto is, hiszen kihasználják azt a lélektani problémát, hogy a tömegpusztító fegyverek, a radioaktív sugárzás, a kórokozók, a különbözo vegyi anyagok többsége láthatatlan, ezért rövid ido alatt tömeges lehet a fertozés megbetegedés. A széls o- séges terrorszervezetek számára a hozzáférheto eszközök egyre bovülo leh e- tosége alapján az emberek állandó félelme nem alaptalan. 10 Az államok automatikusan törvénytelennek tekintik az eroszakot, ha azt nem az állam alkalmazza. A világon sokan úgy vélik, hogy csak az államnak van joga eroszakot alkalmazni. Ez azonban felveti a kérdést: az eroszak törvén y- telen alkalmazása egyben igazságtalan is, vagy a törvényes alkalmazás iga z- ságos? Általában a társadalom tagjaiban a terrorizmusról a legrosszabb kép alakul ki. A terroristák arcnélküli gyilkosok, jellemzi oket az eroszak. végtelen gonoszság a jóság ellen támad, és többségében az ártatlanok közül szedi az áldozatokat, cél nélkül gyilkolnak. hangoztatják a híradások szinte minden idoben. Ugyanakkor pontosan tudjuk, hogy valamennyi terrorszervezet po n- tosan indokolja, politikai, vallási és más alapon, a terrorcselekmények végr e- hajtásának okát. Továbbá, gyakran elofordul a társadalom képmutatása is a terrorizmussal ka pcsolatban: ha a terrorcselekmény ellene történik, akkor tagjai felháborodnak, de nem ritkán elofordul az állami támogatás egyes terrorszervezetek esetében Richard H. Shultz and Andreas Vogt: It is War! Fighting Post-11 September Global Terrorism through a Doctrine of Preemtion. In. Terrorism and Political Violence Volume 15. Spring Number oldalak. Chris Quillen: Terrorism with Weapons of Mass Destruction. In: Terrorism and Political Violence szám oldalak. 10 Avishag Gordon: Terrorism and computerized databases: An examination of multidisciplinary coverage. In: Terrorism and Political Violance szám oldalak. 11 Chris Quillen: Terrorism with Weapons of Mass Destruction. In: Terrorism and Political Violence szám oldalak. 62
8 A terrorszervezetek igyekeznek a legkorszerubb eszközöket alkalmazni a terrorcselekmények végrehajtásához. Ez azt eredményezi, hogy az ellene való harc is folyamatosan korszerusödik. Másképpen, ebben a küzdelemben min d- két fél folyamatosan erosíti egymást. A bevezetoben említettük, hogy a terrorizmus fogalmának számtalan változ a- ta létezik. Ugyanakkor ezek közül egyet célszeru lenne valamennyi államnak, szervezetnek elfogadni, és ennek alapján szervezni a terrorizmus elleni harcot. Véleményünk szerint a fogalom megalkotásra való törekvés helyett, a témával foglalkozóknak inkább a terrorizmus változatait, az ok-okozati öszszefüggéseket kellene kutatniuk. Teljesköruen elemezni a terrorizmust, a terrorcselekmények jellemzoit, vizsgálni annak társadalmi és személyiséglélektani hátterét. Más szóval, az összes lehetséges szakembert bevonni a kutatásokba. A TERRORIZMUS JELLEMZOI A kutatók véleménye szerint a 21. század terrorizmusa már nem egyes személyek életét veszélyezteti, hanem az országok, régiók biztonságát és gazd a- ságát fenyegeti, vagy fejlodésüket hosszabb ideig akadályo zza. A nemzetközi terrorizmus a korábban alkalmazott kutatási módszerekkel nehezen vizsgálható, az ellene folytatott harc sem lehet sikeres hagyományos módszerekkel. Ez azt jelenti, hogy az ellene való harcban olyan eszközökre is szükség van, amelyek egyébként ellent mondanak a demokratikus államban elfogadott értékeknek és szabályoknak. Más szóval, érzékeny egyensúlyt célszeru létrehozni a szabadság, a demokrácia és a biztonság között. Az állampolgár joggal várja el, hogy biztonsága érdekében az állam minden eszközzel akadályozza meg a terrorcselekményeket. Ugyanakkor nehezen viseli el, ha jogaiban és szabadságában korlátozzák. Ezt az ellentmondást kell feloldani a terrorizmus elleni harc során. A terrorizmus, mint társadalmi és személyiség-lélektani probléma vizsgálatához szükségünk van a terrorizmus és a politika kapcsolatának-, a terrorizmus és a fegyveres küzdelem összefüggéseinek-, a terrorcselekmények folyam a- tának vizsgálatára, valamint a terrorista szervezetek lehetséges stratégiájának az elemzésére. 12 A terrorizmus és a politika kapcsolatát elemezték továbbá Christopher C. Harmon: Terrorism today. London: Frank Cass, XIX oldalak. 12 A vizsgálathoz és az elemzéshez felhasználtuk a Charles Townshend: Terrorism, Oxford University Press és a Terrorism in context, The Pennsylvania State University Press címu kiadványokat. 63
9 Nagy Miklós Mihály és Forgács Balázs korábban megjelent tanulmányukban. A szerzok egymástól függetlenül a terrorcselekmények politikai hátterére, hadelméleti megközelítésben, valamint a gerilla hadviselés jellemzoire világítottak rá. Véleményünk szerint munkájukkal elosegítették az ok-okozati öszszefüggések, valamint a terrorizmus geopolitikai, geostratégiai hátterének megértését. 13 Az elozo században a terrorizmus és a gerilla tevékenység (hadviselés) szorosan összekapcsolódtak. Egyetlen valódi különbség közöttük, hogy a gerillák kifejezetten hatalmi, katonai célpontokat támadtak, de ez nem minden esetben volt így. A gerillák er oszakos cselekményekhez azért folyamodnak, mert nyílt, a tényleges katonai erovel szembeni hadviseléshez nem rendelkeznek elegendo erovel és felszereléssel. A gerillaszervezetek általában eros politikai elnyomás körülményei között szervezodtek. Bázisaikat olyan területeken rendezték be, amely nehezen megközelítheto, katonai erovel csak nagy veszteségek árán pusztítható eredményesen. A terrorizmus elleni harcban a világ országainak többségénél megfigyelheto a politikai elkötelezettség vagy a politikai célkituzés. Ezek az országok politikai, gazdasági és más érdekek alapján, vagy a demokratikus értékek védelmére hivatkozva vesznek részt a harcban. Néhány állam esetében éppen az elszenvedett terrorcselekmény miatt a határozott politikai akarat, a társadalom támogatottsága tette lehetové a fegyveres erok, a különleges muveleti erok alkalmazását, az anyagi és pénzügyi források fokozott felhasználását. Ezek a megállapításaink teljes mértékben támaszkodnak Clausewitz korábbi eredményeire: a háborúban alkalmazott eroszak nagysága szorosan összefügg a háború politikai céljaival. Minél fontosabb politikai célokért folyik a háború, annál magasabb szintu az alkalmazott eroszak. 14 Ezt a problémát elemzi Nagy Miklós Mihály a korábban említett tanulmányában, számos példán keresztül magyarázza a terrorizmus és a politika viszonyát. Az említett szerzokre hivatkozva: a terrorizmus jellemzoinek vizsgálatakor azért fontos a politikai akarat célkituzés vizsgálata, mert választ kapunk egy régen megfogalmazott kérdésre. Szervezetek, csoportok tagjai miért gyilkolják le emberek százait? Másképpen fogalmazva, a terrorszervezetek által végrehajtott terrorcselekmények mögött minden esetben megtalálhatók a szervezet muködésére jellemzo politikai célkituzések, a vélt vagy valós politikai és más jellegu követelések. 13 Nagy Miklós Mihály: A terrorizmus hadelmélete. KAPU június-július oldalak. Forgács Balázs: Háború és hadikultúrák. Új Honvédségi Szemle szám oldalak. 14 Clausewitz Carl von: A háborúról. I. kötet Zrínyi Kiadó, Budapest,
10 A terrorizmus lélektani nyomásgyakorlás útján is érvényesül. A legn agyobb hatóereje a csoportos félelem, amely ma már a világ bármely részében elofordulhat. A rémhír és a pánik a legnagyobb zavart kelto jelenség. A terrorszervezetek politikai célkituzéseik megvalósításához a társadalmi-politikai eroviszonyok szimbolikus értelmezését is felhasználják. A terrorcselekm é- nyekkel a szabályos politikai folyamatok bonyolultsága, a döntéshozatal folyamata rövidre zárható. Ehhez csak egy rövid megjegyzést kívánunk tenni: a terroristák, a külso szemlélo szemében gyakran és zavarbaejtoen teljesen normális emberek. Ugyanakkor a legnagyobb hid egvérrel indulnak gyilkolni. Ha a terrorista az egyszeruség fanatikusa, akkor nagyon sok állampolgár szintén az lehet. 15 A fegyveres küzdelem és a terrorcselekmények között nagy a hasonlóság, hiszen a fegyveres küzdelem is félelmet kelt az emberekben. Mindkettoben az eroszak nem csak mellékhatás, hanem elsodleges cél. A középületek, szimbólumok rombolása az erot, a terrorszervezet nagyságát vetíti a megf é- lemlített tömegek felé. 16 A terrorcselekmények sikeres végrehajtása a legjobb propaganda a végrehajtó szervezet erejének igazolására. egyetlen terrorcselekmény sikeres végrehajtása nagyobb eredményt fejthet ki néhány nap alatt, mint ezernyi röpirat. Mindenekelott felébreszti a lázadás szellemét, és merészséget ad. Ez alapján nyilvánvaló lesz, hogy a fennálló rend nem olyan eros, mint gyakran gondolják. fogalmaztak az eszerek Oroszországban. 17 Az a megkülönböztetés, hogy a háborút államok vívják, a gyengék meg terrort alkalmaznak, óvatosságra inti a szakembereket. Ebben az esetben figyelmen kívül marad, hogy a gerilla hadviselés nem a fegyveres küzdelem szabályai szerint zajlik, és az aszimmetrikus hadviselés jellemzoit tükrözi. 18 A terrorizmus lényege, a nyílt ütközetek tagadása. A terrorcselekmények elemzése azt mutatja, hogy a terroristák úgy választják meg célpontjaikat, hogy kizárják az önvédelem leh e- 15 Bolgár Judit Szternák György: A terrorcselekmények társadalmi és személyiséglélektani háttere. Eloadás a Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetemen, november Encyclopaedia of World Richard Clutterbuck: Terrorism, Political Violence and European Security. In: Armed Forces szám oldalak. 17 Pjotr Lavrov: A társadalmi forradalom és az erkölcs feladatai In. Rapoport David and Yonah Alexander (eds.) The Morality of Terrorism Oxford, Oxford University Press, Koszegvári Tibor: A nemzetközi terrorizmus elleni harc katonai területei és feladatai. Egyetemi jegyzet, Budapest Forgács Balázs: A háború és a hadikultúrák. Új Honvédségi Szemle szám oldalak. 65
11 toségét. A legváratlanabb idopontban, a legváratlanabb helyszínen csapnak le védtelen áldozataikra. Mindig lépéselonyben vannak. A fegyveres küzdelem törvényeit és törvényszeruségeit nem ismerik. Erkölcsi elveik más ideológiákból erednek, a siker érdekében ártatlan embereket pusztítanak el. Ugya n- akkor a történelembol számos példát tudunk hozni arra, hogy az ártatlanság viszonylagos. Másképpen, a terrorcselekmények célpontjai objektív értele m- ben lehetnek ártatlanok, de mindenképpen védtelenek. A gerilla hadviselésre nem jellemzo a folyamatos fegyveres tevékenység, sot a harcok akár szün e- telhetnek is. Ebben az esetben rendkívül fontos, hogy a terrorszervezeteknek társadalmi támogatottságuk-, az ellenségtol védett bázisuk legyen. Ez a bázis lehet a saját országban, de lehet másutt is, lényeg: a helye lehetoleg kev esek elott legyen ismert. A terrorizmus és a fegyveres küzdelem közötti lényeges különbség, muködési logikájukban rejlik: a fegyveres küzdelem (háború) végso soron kényszeríto ereju, míg a terrorizmus hatáskelto. A háború politikai, fizikai-, a terrorizmus mentális jelenség. A terrorizmus lényege er oszakos (fegyveres) cselekmény fegyvertelenekkel, védtelenekkel szemben. Ugyanakkor Nagy Miklós Mihály azt javasolja a kutatóknak, hogy az utóbbi évek konfliktusokkal összefüggo történéseit fegyveres küzdelemként vizsgáljuk. 19 A terrorizmus hadtudományi alapon történo vizsgálata közelebb viszi a kutatókat az ok-okozati összefüggéseinek feltárásához, belso természetének megértéséhez. A Clausewitz által megadott háború fogalmat elfogadva, a terrorizmus esetében is célszeru vizsgálnunk a terroristák által elérendo politikai célokat, ha vannak ilyenek. Azt mondja Nagy Miklós Mihály, hogy ezeket a politikai célokat a terrorcselekmények nehezen fedik fel, így a valódi okok kutatása átfogó vizsgálatot igényel az iszlám- és más terrorizmus esetében. Másképpen, a nyugati demokrácia terjesztése, a diktatúra megdöntése az egyik részrol, az iszlám vallás terjesztése a másik részrol csak fél igazság, a valódi ok a geopolitikai, geostratégiai összefüggésekben keresendo. Ennek alapján bizonyítható mind két fél esetében a terrorcselekmények és a terrorizmus elleni harc politikai célkituzés nélkül nem lehetséges. Visszatérve Clausewitzhez, az eroszak alkalmazása a politikai akarat érvényesítése érdekében. 20 A politikai akar a- tot, politikai célkituzést célszeru tehát felkutatnunk a terrorizmus jellemzoinek vizsgálatakor. Más megközelítésben a terrorcselekmények folyamatában három idoszak különböztetheto meg, állítja Charles Townshend a már említett könyvében. Ezek a következok: a figyelem megragadása: sokk, félelem, rettegés stb. Az 19 Nagy Miklós Mihály: A terrorizmus hadelmélete. KAPU június július oldalak. 20 Clausewitz Carl von: A háborúról. I. kötet Zrínyi Kiadó, Budapest, oldal. 66
12 üzenet közvetítése, mit akar a terrorcselekményt végrehajtó terrorszervezet? Az állam válasza: harc vagy meghátrálás? Az elso szakasz a legközvetlenebb szakasz, mert a demokráciában a rend, a lakosság mindenoldalú biztonsága arra készteti az államot, hogy ennek érd e- kében törvényeket alkosson. Ezeknek a törvényeknek terrorcselekményekkel történo megsértése sokkot vált ki a társadalom tagjaiból. A védtelenek elleni merénylet fokozza a félelmet, a bizon ytalanság érzetet. Ekkor történik meg a társadalom figyelmének a felkeltése, az addig titokban lévo, vagy tudottan, de titkosan muködo terrorszervezet színre lépése. A második szakaszra vonatkozó kérdés rámutat a terrorizmus, mint jelenség bonyolultságára, a nehezen kiszámítható lépések sorozatára. Viszonylag egyszerubb a terrorcselekmény végrehajtása után a helyzet, ha a terrorszervezet vállalja azt, bemutatkozik, megjelöli stratégiai céljait, követeléseit. Ha a merényletet elkövetok hallgatnak, akkor a szemtanúk, a politikai hatalom, a bunüldözo szervek, a média tölti ki az üres helyet. Ebben az esetben az eredmény igen változatos. Az elemzésünk során mindkét változatra sajnos egyre több példa áll a rendelkezésünkre. Véleményünk szerint a második esetben a hivatalos vélemények legtöbbször elvont fejtegetéseket tartalmaznak, rosszabb esetben a megtámadott állam törekvéseit tükrözik vissza. Különösen veszélyes lehet ez a helyzet akkor, ha az állam külpolitikai törekvései lelhetok fel a nyilatkozatok mögött, és a törekvések végrehajtása érdekében manip ulálják a közvéleményt. A harmadik szakaszban a terrorcselekmények összetettsége miatt az állam válaszai is sokszínuek lehetnek. Amennyiben a terrorszervezet követelései ésszeruek, akkor elméletileg azok teljesíthetok. Ugyana kkor erre nagyon kevés példát lehet találni a szakirodalomban. A nagyobb léptéku, általában politikai természetu követeléseket az állam nem akarja teljesíteni. Ebben az esetben a terrorcselekményekre az állam nem meghátrálással, hanem harccal válaszol, még akkor is, ha a cél nehezen valószínusítheto. Megkezdodik a terrorszervezet elleni önálló vagy nemzetközi méretu harc, a terrorcselekm é- nyek folyamatosan egymást követik, a terrorszervezetek képességétol függ o- en, azok felszámolásáig. Thomas Perry Thornton, brit szakérto a terrorista szervezetek lehetséges stratégiáit átfogóan elemezte az 1960-as években. 21 Véleményünk szerint ez az elemzés még napjainkban is megállja a helyét. Ez a stratégia függ attól, hogy a terrorszervezet milyen helyet foglal el a társadalomban. Hasonló elemzést 21 Thornton, T. P., Terror as a Weapon of Political Agitation. New York, Free Press of Glencoe, In. Charles Townshend: Terrorism Oxford University Press oldal. 67
13 végzett a témában Michel Wieviorka is. 22 O elsosorban azt vizsgálta, hogy a terrorszervezet milyen tevékenységet folytat a társadalmi elfogadottság érd e- kében. Hogyan gyozi meg a közvéleményt vélt vagy valós politikai célkit u- zéseirol. A szerzok véleményét figyelembe véve, megállapítható, hogy a sokszínuség mellett két alapveto változat különítheto el a terrorszervez etek stratégiájának vizsgálata során. ELOSZÖR, a kényszeríto terrorizmus, amely rendszerint korlátozott szereppel bír a társadalom életében. Célja a terrorszervezet biztons á- gának, titkosságának megorzése. Ezt úgy éri el, hogy elrettenti a lakosságot attól, hogy tájékoztassa a biztonsági eroket a szervezetrol. A cél eléréséhez a szervezet általában kiterjedt felderíto hálózattal rendelkezik, és azonnal megtorolja az árulást. MÁSODSZOR, az agitációs terrorizmus, rendszerint hosszú távú stratégiai célkituzése van, amely forradalomban vagy nemzeti felszab a- dításban jelenítodik meg. Thornton és Wieviorka kutatási eredményei ma is megállják a helyüket, igaz napjainkban a szakemberek tovább finomították a felosztást. A kényszerítést ma már az engedelmesség és a behódolás szavak váltották fel, amelyek pontosabban jellemzik a terrorszervezetek stratégiai célkituzéseit. Ezzel együtt megjelentek olyan kifejezések is, mint roko n- szenv, eszmei és erkölcsi támogatás. Az ilyen támogatások gyakorlatias megnyilvánulása, a befogadás menekülés esetén, és anyagi, pénzügyi segítségnyújtás a stratégiai célkituzések megvalósításához. Napjainkban a szakemberek beszélnek kiegészíto terrorizmusról, amely egy átfogóbb stratégia szerves része. Ennek a terrorizmusnak általában korlátozottak a célkituzései (bosszú, politikai üzenet, szenzációkeltés, etnikai aut o- nómia követelése stb.). A szerzok kutatási eredményét elfogadva levonható az a következtetés, hogy: a terrorizmus az a jelenség, amely nemcsak az eroszak felhas ználása politikai célból, nemcsak rendkívüli pusztítással járó eroszak, nemcsak a fegyveres terrorszervezetek eroszaka a védtelen lakossággal szemben, hanem az önálló, öntörvényu és dönto politikai stratégia gyakorlati megvalós ítása is. A TERRORIZMUS TÁRSADALMI HÁTTERE Az új típusú terrorizmus kiváltó okaként Resperger István, aki az egyetemünk tanára a katonai szembenállás idoszakát követo politikai, etnikai, vallási ellentéteket és az államokon belüli konfliktusok kiélezodését, az eros 22 Michel Wieviorka: Terrorism in the Context of Academic Research. In. Terrorism in context, The Pennsylvania State University Press oldalak. 68
14 globalizációs hatást jelöli meg. 23 A jegyzetben megállapítását részletesen, példákkal igazolja. Ennek a terrorizmusnak az utóbbi években Végrehajtott véres akciói, valós fenyegetéssé váltak a világ valamennyi társadalma számára. A terrorcsele k- mények mérete, gyakorisága, a végrehajtás módszere új filozófiára utal a terrorista csoportok körében. A csoportok több ország területén szervezo d- nek, több helyen képzik, képezték ki oket. A csoportok jelenleg passzív tagjait fiatal korukban választják ki, minde nnapjukat a vallási, majd a katonai képzés tölti ki. Nagyon eros csoportszellem hatja át a fiatalokat. A kiválas z- tottak, a valahova tartozás eros befolyásoló tényezo az arab világ szegény térségeiben. A terrorista vagy az öngyilkos merénylo példaképnek minosül. A terrorista nemes, rémületet kelto, ellenállhatatlanul lenyugözo, mert egyesíti magában az emberi nagyság két jellemzojét: a vértanút és a host. Tudja, hogy a halálra szentelték fel azon a napon, amikor igaz szívébol megesküdött arra, hogy felszabadítja népét és hazáját. Félelem nélkül megy a halálba, rezzenetlenül hal meg, nem úgy, mint a keresztény öregemberek, hanem mint a hos, aki hozzászokott, hogy a halállal farkasszemet nézzen. 24 Korábban vizsgáltuk a fegyveres küzdelem és a terrorizmus kapcsolatát. Ezen a helyen kell még egy észrevételt tennünk: A fegyveres küzdelem és a terrorizmus különbségének napjainkban legfeltunobb eleme, hogy a terrorcsele k- mények végrehajtásában megnott a nok szerepe. Az 1970-es években a nok aránya 30 százalék volt, különösen a német és az amerikai terrorszervezetekben. A noi terroristák fanatikusabbak, és jobban turik a szenvedést. Motiv á- cióik jellemzoen érzelmiek, és nem ingatják meg oket a nehézségek állítják a szakemberek. A terrorizmus társadalmi hátterét vizsgálta Szabó János, a Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem professzora, aki tanulmányában a politikai és a kriminológiai háttér legfontosabb részleteit fogalmazta meg. 25 A szerzo eredményeit elfogadva megállapíthatjuk, a terrorizmus akkor kapott új értelmezést, amikor a társadalom az eroszakot kizár ólagos jogává tette. Ezzel felelos lett a társadalmi szintu vitás kérdések rendezésére, a sokféle érdekek alapján megosztott csoportok között, ha kell, eroszak alkalmazásával. A terrorizmus, a terrorszervezetek és azok tagjai nem különíthetoek el a társad a- lomtól és az arra jellemzo politikától. A terrorszervezetek ebben a kör nyezet- 23 Resperger István: Az iszlám világ és hatása a biztonságra Egyetemi jegyzet, Bud a- pest, Philip Pomer: Russian Revolutionary Terrorism, In. Terrorism in context, The Pennsylvania State University Press oldal. 25 Szabó János: A terrorizmus politikai és kriminológiai értelmezése. Hadtudomány, szám oldalak. 69
15 ben, különbözo módszerekkel, titkos vagy nyílt formában akarják érvényesíteni céljaikat. A társadalmon belül a terrorcselekmények végrehajtására való hajlam kialakulásának több oka lehet állítják a szakemberek. Vizsgáljunk meg ezekbol néhányat, a legjellemzobbek közül. A terrorcselekmények helyzeti oka: Más, sikeresen végrehajtott terrorista cselekmények. Az egyének, csoportok félelme, indulata a társadalmon belül. Ennek oka lehet a vallási vagy etnikai kisebbség. Vallási szokások, hagy o- mányok. A csoport ráhatása az egyénre. A csoportnál, egyénnél meglévo fegyverek, robbanóanyagok, amelyek adják a terrorcselekmények végrehajt á- sának eszköz lehetoségét. Ideológiai, vallási elkötelezettségek. Adatok az ellenségrol, célpontról, és készenlét a feladat végrehajt ására. A terrorcselekmények fenntartó oka: A terrorcselekmények végrehajt ására történo nevelés. Ez lehet hagyományon alapuló is, különösen akkor, ha a családban már hajtottak végre sikeres terrorcselekményt. Speciális kiképzés az egyén korának megfeleloen. A csoport ráhatása az egyénre. Korábbi terrorcselekmények áldozata a családban, csoportban. Az egyén félelme a csoporttól, a vallási hagyományoktól. Elnyomó eroszakos viszonyok a csoportban, a közösségben. A terrorcselekmények erosíto oka: Az egyén nem megfelelo kapcsolatai, neveltetése, körülményei. Pszichológiai sérülékenység, zavarok. Korábbi sikeres terrorcselekmények hatása az egyénre és a csoportra. Befolyásolt ismeretszerzés, nevelés. Az egyén félelme. Rossz gazdas ági, egészségügyi és szociális körülmények. A rossz körülményekbol való kiút lehetoségei. A terrorcselekmények egyéni oka: Egyéni és családi hajlam az agresszivitásra (genetikai körülmények). Háborús tapasztalatok, a sikerek szerepe a nevelésben, kiképzésben. Versengés a sikeres terrorcselekmény végrehajtására. A csoport anyagi és erkölcsi elismerése utáni vágy, a hosszerep, vallási fan a- tizmus. Törekvés a vezetoi beosztásra a csoporton belül. A megélhetéshez szükséges források állandó hiánya. 26 Véleményünk szerint az okok ennyire tisztán nem különíthetok el, hiszen a társadalmi folyamatok sem egyszeruek. Különösen akkor nem, ha a társadalmon belül, vagy más társadalommal szemben ellentétek figyelhetok meg. Sajnos napjainkban mindkettore számos példa hozható fel. Ralph Peters, amerikai szakember szerint a terrorszervezetek a szervezodés idoszakában a társadalom következo rétegeiben végeznek agitációt, mozg ó- sítást 27 : Eloször, a társadalom szegénységben élo tagjai között, akiknek belátható idon belül nincs esélyük a jobb életvitelre. Másodszer, azok a fiatalok, 26 Forrás: Terrorism in context, The Pennsylvania State University Press oldal. 27 Ralph Peters: The new warrior class. Parameters, Vol. 24. No. 2. Summer
16 akik a szegénység miatt nem tanulhatnak, vagy a háború (polgárháború) elpusztította az iskolákat, ezért nincs tanulási lehetoségük. Ebbe a csoportba tartoznak azok is, akik munkanélküliek. Harmadszor, azok, akik politikai, vallási vagy más meggyozodésbol elfogadják a terrorszervezet célkituzéseit, késztetést éreznek a fegyveres harcra, a gyilkolásra, az öngyilkos terrorcselekmények végrehajtására, vélt vagy általuk valósnak hitt indokok alapján. Negyedszer, mindazok, akik a háború, polgárháború, belso hatalmi vált ozás miatt elvesztették állásukat, a feloszlatott eroszakszervezetek (fegyveres- és biztonsági erok, rendorség) tagjai voltak. Ezek az emberek minden feladat végrehajtására jelentkeznek, ahol a korábban megszerzett szaktudást jól megfizetik. Természetesen léteznek a társadalomban más rétegek is, akik elfoga d- ják a terrorszervezetek politikai célkituzéseit. A modern társadalmak a terrorizmust, mint a társadalom nemkívánatos jele n- ségét kriminológiai szempontból is elítélik. Ezzel a kérdéssel szakértok nem lévén. nem kívánunk foglalkozni csak annyiban, amit a címben fo g- laltak vizsgálata igényel. Általában az említett társadalmak a terroristákat bunözoi elítélés alapon kezelik. Az államok többsége a politikai és a krim i- nológiai megítélést határozottan különválasztja. Erre azért van szükség, mert jelenleg csak ennek alapján van mód a nemzetközi méretu üldözésükre. A terrorizmus a társadalmi cselekvés egyik formája. A társadalom politikájával, muködési rendjével, formájával szemben más politikai cél megvalósítása, vagy az elozoek teljes megváltoztatására való törekvés. A terroristák által alkalmazott módszerek mögött minden esetben megtalálható a politikai cél. Érdekük, hogy a megfélemlített személy, csoport, hatalom teljesítse a követeléseket. A terrorizmus és a politikai cél közötti összefüggéseket elemezte Johan Galtung, akinek magyarul megjelent tanulmánya hasznos olvasmány a témával foglalkozók számára. 28 Ennek alapján a terrorizmus különbözo megnyilvánulási formái jól elemezh e- tokké válnak. Ugyanakkor nem feledkezhetünk meg arról, amit a bevezetoben mondtunk a geopolitikáról és geostratégiáról, mint vizsgálati módszerrol. Más szóval, a terrorizmus elemzése csak egy, nála sokkal bonyolultabb viszonyrendszerben végezheto el tudom ányos igényességgel. Az izraeli-palesztin szembenállás eseményeit elemezve legtöbbször megdö b- benten állunk az öngyilkos terrorcselekmények láttán. Önkéntelenül megf o- galmazódik a kérdés: mi indokolja, hogy ezek a fiatal férfiak és nok feláldo z- zák az életüket? Ezt csak akkor tudjuk megérteni, ha ismerjük a Korán tanítását. Harcoljatok ellenük, amíg nem lesz több megkísértés, s míg a hitvallás csupán Allahé lesz! Ne lankadjatok, és ne szólítsatok a békére, hiszen ti fog- 28 Johan Galtung: A terrorizmus okairól és megszüntetésérol. Eszmélet 17. száma november. Budapest. 71
17 tok felülkerekedni! Vagy úgy vélitek, hogy bemehettek a Paradicsomba anélkül, hogy Allah megtapasztalhatta volna elotte azt, hogy kik azok köztetek, akik buzgólkodtak a harcban érette, s kik azok, akik állhatatosak? És ne mondjátok azokról, akik a halálukat lelték Allah útján, hogy halottak lenn é- nek! Ellenkezoleg! Élok ok a túlvilágon 29 A tanulmány további részében ezzel a kérdéssel kívánunk foglalkozni. A TERRORCSELEKMÉNYEK SZEMÉLYISÉG- LÉLEKTANI ÖSSZEFÜGGÉSEI A terrorizmus és az öngyilkos terrorizmus, mint extrém magatartási megnyilvánulás valószínuleg lélektani szempontból nem azonos identifikációs folyamat eredménye. Annak elemzése, hogy mint a tanulmány is említi már a bibliában is találkoztunk olyan cselekménnyel, amely a mai definíció szerint terrorizmusnak, öngyilkos terrorizmusnak minosítheto. (v.ö.: Sámson öngyilkos akciója), megfigyelheto, hogy a zsidó-keresztény kultúrában is van példa terroristának minosítheto akcióra. Ezeknél mindig megjelenik egy, az emberi élet tiszteletére épülo ethosz, tehát sosem olyan tömegek ellen irányul, akik ártatlanok, vétlenek. Az iszlám kultúrában ezzel szemben a kultúra a vallás egyeduralma, illetve arra való törekvés a meghatározó. A megsemmisíto akció elsosorban a más kultúrához tartozó vétlenek, ártatlanok ellen irányul, mintha tolük akarnák kikényszeríteni azt, hogy saját fajtájuk ellen fordulja nak. A két kultúra csoport ugyan közös gyökeru, mégis az tapasztalható, hogy az emberi élethez való értékviszonyban lényeges eltérés van köztük, jóllehet mindkét kultúrkör terrorista jellegu cselekménye mögött a hos és mártír kultusza, valamint a központi hatalom iránti feltétel nélküli bizalom és engedelmesség szerepel. Úgy tunik tehát, hogy a terrorista és az öngyilkos terrorista is személyiség é- ben lehet olyan éretlen, alacsonyabb pszichikai fejlodési szinten megrekedt személy, aki szociális helyzetétol, muveltségétol és kultúrához tartozásától függetlenül gyermekként vagy anarchista serdüloként viszonyul a világhoz. A gyermekies magatartás hátterében egyrészrol elsosorban a biztonságra törekvés, a családhoz tartozás szükséglete jelenik meg, mint alapveto pszi- 29 Rostoványi Zsolt: Az iszlám a XXI. század küszöbén, Aula Budapest,
18 chikai szükséglet, 30 így az olyan lelki ráhatás, mint a befolyásolás, valamint a manipuláció, amely az adott személy elemi érték és normarendszeréhez, valamint vágyteljesíto fantáziavilágához közeli tartalommal és módszerrel tudja realizálni az agymosási technikát, jó eredménnyel prognosztizálható. Ahhoz azonban, hogy a megfelelo alanyt az adott feladatra kiválasszák és kiképezzék a nevelési kultúrával kapcsolatos elmélyült ismeret szükségeltetik. Tudomásul kell vennünk ugyanis, hogy azok a gyermekek, akiknek neveltetése zárt, szigorú normákhoz igazodó, elsosorban a nélkülözésre, önmegtartóztatásra nevelo elvek és módszerek alapján történik, fogékonyabbak lesznek olyan értékrend elsajátítására, ahol az emberi életnek viszonylag alacsony értéktartalma van. Azok a gyermekek továbbá, akinek nevelésében túlnyomórészt a büntetést; jobb esetben a jutalommegvonást és elvétve a jutalom kilátásba helyezését alkalmazzák motiváló eszközként késobbi életükben is fogékonyabbak lesznek a megtorlás, büntetés, önbüntetés szélsos é- gesebb, agresszívebb formáira. (A terroristák többségükben nem gyer ekek, így ez az állítás nem állja meg a helyét!) A gyermekies magatartás másik befolyásolási lehetosége annak az úgynev e- zett irracionális szorongásnak a kihasználása, amely egyébként a labilisabb idegzetu, vagy a pszichikailag fokozottabban megterhelt felnottnél is megjelenhet. Ez a fajta irracionális szorongás olyan fantáziaképekben manifesztálódik, amely halállal, az elmúlással, a váratlannal és ismeretlennel való találkozás projiciálásában tárgyiasul. Ez a fokozott halálfélelem az ismeretlentol való neurotikusszorongás depresszív állapotban akár paradox módon öngyilkossági gondolatokhoz, súlyos esetben öngyilkossági kísérlethez is vezethet és ennek a lelki állapotnak cinikusan célirányos kihasználása, megkönnyíti az akcióra felkészítok dolgát. Az irracionális félelmek, szorongás, alacsony önértékelés tehát felnott korú embernél is olyan negatív énkép stabilizálódásához vezethet, amely az aktuálisan megélt életet leértékeli egy a fantáziavilágban megélt irreális cél elér é- séhez képest, ahol a vágyteljesíto fantáziaképek könnyen kondicionálhatók olyan cselekvésképekkel, amelyek realizálása csak az élet eldobása árán lehetséges Lásd: A motívumok hiearchiája Maslow szerint. In: A pszichológia alapjai. Szerkesztette: Bernát László Révész György Tercia Kiadó Budapest, old ábra 31 Chris Dishman: Terrorism, Crime and Transformation. Studies in Conflict and Terrorism szám. Brigitte Sauerwein: Terrorismus Forsetzung von Krieg mit anderen Mitteln? In: Allgemeine Schweizerische Militärzeitschrift szám oldalak. 73
19 Minél korábbi szinten reked meg személyiség fejlodése, minél inkább gyök e- rében irtják ki az egyén autonómia iránti törekvéseit annál erosebben kiváltható az mérlegelés nélküli magatartás, amelynek jellemzoje a beszukült tudatállapot, és ez vezethet kritikátlan pusztításhoz és önpusztításhoz. Abban az esetben tehát, ha a személyiség pszichikai érési folyamata viszon y- lag korai, éretlenebb gyermeki szinten reked meg könnyebben kondicionálh a- tó ki az önpusztítással is együtt járó terrorista csele kmény. Az öngyilkos terrorista tehát tulajdonképpen olyan álomvilágban létezik, amelyre Mérei Ferenc 32 megfogalmazása szerint a mágikus, animista gondolkodásmód jellemzo. A hagyományos eszközöket használó terrorista viszont inkább egy késobbi pszichikai fejletségi szinten már inkább az instrumentális és indulati agresszió különös keverékeként tervezi és kivitelezi cselekm ényeit. Ez a fajta agresszív magatartásmód ugyanis norma és értékren djét, illetve motivációs bázisát tekintve a lázadó kamaszkor szélsoségesen ellenkon-formista, anarhisztikus jellemzoit tükrözi. Az ismert terrorszervezetek soraiban ugya n- akkor rendkívül jól képzett, magasan iskolázott személyek voltak és vannak! A terrorista cselekményeket elsosorban a személyes túlélésük és biztonságuk lehetséges megorzésével tervezo személyekre tehát inkább a deviáns pubertáskori személyiségállapot je llemzo. Vagyis inkább az anarchista, a mindenkor i szokásrendszernek agresszív módon történo ellenállásra a régi megsemmisítésére, elpusztítására irányuló törekvés az új, a várható tervezése a konstruktív megoldásra törekvés képessége nélkül. A terrorista (és nem az öngyilkos terrorista) énképében a mártír képe háttérbe szorul a hos képéhez képest erosebb önérvényesíto és kevesebb áldozatvállalással járó biztonságra törekvo alapmotívumot mutatva. A racionális, célszeru, gazdaságos és hosszú távú stratégiai gondolkodásra való törekvés itt sem jelenik meg (amely érett felnott személyiség sajátja), de az indulati agresszió levezetési formája hátterében erosebb énvédo, önaktualizáló pszichikai folyamatok valószínusíthetok. A két gondolkodási és cselekvési forma között az a különbség valószínusítheto, hogy az elobbi (már, mint az öngyilkos terroristáé) egy primitívebb, b a- bonásabb tanulási és gondolkodási struktúrára épülo nevelési folyamat eredménye lehet, míg az utóbbi egy fejlettebb tanulási és gondolkodási stru k- túrának, ugyanakkor deviáns vagy aszociális folyamatnak lehet az eredm é- nye. E sorok írói természetesen az európai-amerikai kultúrák társadalmi értékren d- je szerint szocializálódtak. Társadalomtudományi tanulmányaikat is elsosor- 32 In: Mérei Ferenc: Gyermektanulmány kézirat és jegyzet
20 ban ezekben a kultúrákban muködo és publikáló tudósok muveibol merítik. Így csak azokat a morális norma és értékrendbeli sajátosságokat tekinthetik kiinduló paraméternek, amely ezen kultúrák sajátja. Más kultúrák szerint (pl. a távol-keleti kultúrában, elsosorban a japán kult ú- rában) az emberi élet céljával és értelmével kapcsolatos szocializációs értékrend lényegesen eltér az elsosorban több reformot megélt keresztény értékrendet tükrözo európai-amerikai kulturális értékrendtol. Míg az utóbbiban az individuum érdek és értékrendje elobbrevaló, mint a csoport norma és értékrendje, addig az ázsiai közel és távol-keleti kult ú- rákban ez ellenkezo irányban érvényesül. 33 A probléma vizsgálatához éppen ezért integrált, a kulturális pszichológia és a klinikai pszichológia szemléletmódját is tükrözo elemzési mód szükséges. A problémaf elvetés tehát sokoldalú és több lélektani megközelítést igényel. Szerettük volna, azonban ennek a kérdésnek, mint társadalom és magatartás tudományi problémának a vizsgálatát egy új aspektussal is kiegészíteni. Ez az új aspektus öngyilkos terrorista cselekmények személyiség és társadalomlélektani hátterének klinikai pszichológiai megközelítés ben történo exponálása. A pszichológia több irányzata is foglalkozik annak a kérdésnek megválaszolásával, hogy vajon az emberi pszichikum elidegeníthetetlen tulajdonsága-e a gyilkos és öngyilkos ösztönkésztetés, vagy ez a fajta magatartás a kultúra hatása, a szociális tanulás eredménye; amely ilyen módon társadalmi, nevelési ráhatások segítségével korrigálható. Az egyértelmu válasz megadásával a pszichológia a mai napig adós. Mint ahogy az állatvilágban néhány kivételes esettol eltekintve a fajtatársakat pusztító gyilkos és a csoportos öngyilkos magatartásnak racionális magyarázata lehetséges ez ugyanis mindenkor a lét és fajfenntartást szolgálja az ember esetében ez a jelenség sokkal bonyolultabb, ösztön és magasabbrendu késztetésre vezetheto vissza. Az ember ugyanis egyidejuleg biológiai és társadalmi lény és cselekedeteinek mozgatórugója sokkal bonyolultabb, összetettebb, mint az egyszerubb élolények esetében. Az egyszerre gyilkos és öngyilkos cselekmény vizsgálata tehát nem lehetséges másképpen csak egyfajta interdiszciplinális megközelítésben. Módszerét tekintve azonban a klinikai kérdésfeltevés kínálkozik kézenfekvonek. Sajnos a probléma bonyolultsága miatt, sem a társadalom, sem a természettud o- mánynak nem sikerült e kóros társadalmi és egyéni magatartás kezelésére megfelelo módszert találni. A probléma súlyossága miatt azonban érdemes 33 Peter Janke: Terrorism: Trends and growth? RUSI Jurnal szám oldalak. Brigitte Sauerwein: Terrorismus Forsetzung von Krieg mit anderen Mitteln? In: Allgemeine Schweizerische Militärzeitschrift szám oldalak. 75
A katonai műveletek háttere, megvívásuk jellemzői napjainkban
Hajdú István Szternák György: A katonai műveletek háttere, megvívásuk jellemzői napjainkban Senki sem kezd háborút, vagy helyesebben szólva, józan gondolkodással senki sem teheti azt meg anélkül, hogy
RészletesebbenFÉLÜNK-E A FARKASTÓL? A MAGYAR ÁLLAMPOLGÁROK BIZTONSÁGÉRZET- ÉNEK VIZSGÁLATA, ATTITUDJEI, VÉLEMÉNYE A NEMZETKÖZI TERRORIZMUSRÓL.
Gosi Mariann FÉLÜNK-E A FARKASTÓL? A MAGYAR ÁLLAMPOLGÁROK BIZTONSÁGÉRZET- ÉNEK VIZSGÁLATA, ATTITUDJEI, VÉLEMÉNYE A NEMZETKÖZI TERRORIZMUSRÓL Az európaiak még mindig nem vették tudomásul, hogy milyen komoly
RészletesebbenEngelberth István főiskolai docens BGF PSZK
Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK Politológia 1. 2013. Követelmények. - írásbeli kollokvium, tesztjellegű - Politológia. Elmélet - gyakorlat Szerző: Hazayné dr. Ladányi Éva VAGY - Politológia
RészletesebbenA válság és a különleges jogrend kapcsolata, különös tekintettel a NATO Válságreagálási Rendszerével összhangban álló Nemzeti Intézkedési Rendszerre
A válság és a különleges jogrend kapcsolata, különös tekintettel a NATO Válságreagálási Rendszerével összhangban álló Nemzeti Intézkedési Rendszerre dr. Keszely László ezds. Karl Marx: A történelem ismétli
RészletesebbenEngelberth István főiskolai docens BGF PSZK
Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK Politológia 2. I. Politikai rendszer funkciói II. A politikai rendszer elemei 2013. I. Politikai rendszer funkciói 1) A társadalom felé 2) A politikai rendszeren
RészletesebbenVizsgakérdések az Európai Biztonsági Struktúra tárgyból 2006/2007 I. félév
Vizsgakérdések az Európai Biztonsági Struktúra tárgyból 2006/2007 I. félév 1. Mit értünk biztonságpolitika alatt? 2. Hogyan változott meg a biztonságnak, mint fogalomnak a tartalmi háttere az elmúlt 16
RészletesebbenTERRORIZMUS ÉS A HATÁRORSÉG
Zán Krisztina Horpácsi Ferenc TERRORIZMUS ÉS A HATÁRORSÉG A világ valamennyi állama, államszövetsége igyekszik megfogalmazni az o- kat a kockázati tényezoket, veszélyeket, melyek biztonságát fenyegetik.
RészletesebbenKözépszint A magyarság helyzetének f bb jellemz i a szomszédos országokban.
10.1 A szovjet felszabadítás és megszállás A szovjet felszabadítás és megszállás. Az ország háborús emberáldozata és anyagi vesztesége. A nemzetközi helyzet hatása a magyar belpolitika alakulására 1945
RészletesebbenA TERRORIZMUS, MINT HADTUDOMÁNYI PROBLÉMA I. RÉSZ
DR. SZTERNÁK GYÖRGY A TERRORIZMUS, MINT HADTUDOMÁNYI PROBLÉMA I. RÉSZ A bizonytalanság sokféle formát ölthet, de leginkább az erőszakos (terror) cselekmények megjelenése váltja ki a legnagyobb veszélyérzetet
RészletesebbenFidesz Magyar Polgári Szövetség Képviselőcsoportja. Kereszténydemokrata Néppárt 1 S% T/... számú törvényjavasla t
Fidesz Magyar Polgári Szövetség Képviselőcsoportja Képviselőcsoportja 1 S% É e :Zola MM 19. a T/... számú törvényjavasla t a Nemzeti Összetartozás melletti tanúságtételr ől Előterjesztő : Budapest, 2010.
RészletesebbenDr. Balogh László: Az Arany János Tehetséggondozó program pszichológiai vizsgálatainak összefoglalása
Dr. Balogh László: Az Arany János Tehetséggondozó program pszichológiai vizsgálatainak összefoglalása (In: Balogh-Bóta-Dávid-Páskuné: Pszichológiai módszerek a tehetséges tanulók nyomon követéses vizsgálatához,
RészletesebbenMagyarország Nemzeti Biztonsági Stratégiája
Magyarország Nemzeti Biztonsági Stratégiája 1 Nemzeti Biztonsági Stratégia I. Magyarország biztonságpolitikai környezete II. Magyarország helye és biztonságpolitikai érdekei a világban III. A Magyarországot
RészletesebbenA nevelés eszközrendszere. Dr. Nyéki Lajos 2015
A nevelés eszközrendszere Dr. Nyéki Lajos 2015 A nevelési eszköz szűkebb és tágabb értelmezése A nevelési eszköz fogalma szűkebb és tágabb értelemben is használatos a pedagógiában. Tágabb értelemben vett
RészletesebbenKÜLGAZDASÁGI ÉS KÜLÜGYMINISZTÉRIUM MINISZTER. (.1/10 5 t Sneider Tamás képviselő űr részére Érkezett : 2014 AUG 2 6.
KÜLGAZDASÁGI ÉS KÜLÜGYMINISZTÉRIUM MINISZTER (.1/10 5 t Sneider Tamás képviselő űr részére Érkezett : 2014 AUG 2 6. Magyar Országgyűlés...Budapes t Tisztelt Képviselő Úr! A hozzám intézett, az Országgyülésről
RészletesebbenAz erkölcsi nevelés. Dr. Nyéki Lajos 2016
Az erkölcsi nevelés Dr. Nyéki Lajos 2016 Bevezetés Az erkölcsi nevelés lényegében magatartásformálás, amelynek során a társadalom igényeinek megfelelő tartós magatartásformák kialakítására törekszünk.
RészletesebbenReziliencia, boldogulási képesség és a szupervízió
Reziliencia, boldogulási képesség és a szupervízió Nemes Éva 2016. 10. 21. Kapcsolataink üzenete Szupervíziós Vándorkonferencia, Keszthely Változó világ Változó környezet, kiszámíthatatlan jövő Most zajlik.
RészletesebbenX. Változásmenedzselés - kultúraváltás
BBTE, Politika-, Közigazgatás- és Kommunikációtudományi kar, Szatmárnémeti egyetemi kirendeltség X. Változásmenedzselés - kultúraváltás Emberi Erőforrás Menedzsment 2013 Január 12 Gál Márk PhD Közigazgatási
RészletesebbenGONDOLATOK A VÁLSÁGREAGÁLÓ MŰVELETEKRŐL II. RÉSZ A FEGYVERES ERŐ HELYE, FELADATAI A VÁLSÁGREAGÁLÓ MŰVELETEKBEN
HADTUDOMÁNY BENCE BALÁZS DR. DEÁK JÁNOS DR. SZTERNÁK GYÖRGY GONDOLATOK A VÁLSÁGREAGÁLÓ MŰVELETEKRŐL II. RÉSZ A FEGYVERES ERŐ HELYE, FELADATAI A VÁLSÁGREAGÁLÓ MŰVELETEKBEN Biztonságpolitikai elemzők véleménye
RészletesebbenEgy kis kommunikáció
Egy kis kommunikáció A kommunikáció alapvető fontosságú a szervezeten belül, ezért mindenképp indokolt a szervezeti vonatkozásaival foglalkozni, és föltérképezni az információ belső áramlását. A belső
RészletesebbenMISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET
MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET Készítette: Varga Enikő 1 EMBER-ÉS TÁRSADALOMISMERET, ETIKA Célok és feladatok Az etika oktatásának alapvető célja, hogy fogalmi kereteket nyújtson az emberi
RészletesebbenGLOBALIS KONFLIKTUSOK
Beszélgessünk róla! GLOBALIS KONFLIKTUSOK ` Louise Spilsbury Hanane Kai A fordítás alapja: Louise Spilsbury: Global Conflict First published in Great Britain in 2016 by Wayland Text Wayland, 2016 Written
RészletesebbenEgy gyermek sem akarja tanárait, szüleit bosszantani! - a megismerő funkciók szerepe a tanulási és
Egy gyermek sem akarja tanárait, szüleit bosszantani! - a megismerő funkciók szerepe a tanulási és viselkedészavarok kialakulásában Nézd, halld, érezd, mondd! az észlelés fejlesztése a hatékony tanulásért
RészletesebbenEnyedi György közpolitikai öröksége Pálné Kovács Ilona MTÜ, november 22. Enyedi György Emlékülés
Enyedi György közpolitikai öröksége Pálné Kovács Ilona MTÜ, 2017. november 22. Enyedi György Emlékülés A bizarr cím indokolása Enyedi Györgyöt személyisége és kutatói habitusa távol tartotta a politikától
RészletesebbenA viselkedészavarok kialakulásának okai az óvodában, iskolában
Csak akkor biztosíthatunk minden egyes gyerek számára boldog gyermekkort és a képességek optimális fejlődését, ha figyelembe vesszük a gyerekek fejlődésének törvényszerűségeit, az egyes gyerekek különböző
RészletesebbenEredmény rögzítésének dátuma: Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése
Eredmény rögzítésének dátuma: 2016.04.20. Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése 1. Pedagógiai módszertani felkészültség 100.00% Változatos munkaformákat alkalmaz. Tanítványait önálló gondolkodásra,
RészletesebbenVÁLSÁGKÖRZETEK KATONAFÖLDRAJZI ÉRTÉKELÉSE A VÁLSÁGKÖRZETEK KIALAKULÁSA. Dr. DOBI JÓZSEF nyá. alezredes, egyetemi docens
Dr. DOBI JÓZSEF nyá. alezredes, egyetemi docens VÁLSÁGKÖRZETEK KATONAFÖLDRAJZI ÉRTÉKELÉSE A VÁLSÁGKÖRZETEK KIALAKULÁSA A II. világháborút követő évtizedek, a bipoláris világrendszer évtizedei amelyek során
RészletesebbenKÖZÉPSZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Általános jellemzok FELADATTÍPUS ÉRTÉKELÉS SZEMPONTJAI PONTSZÁM Bemelegíto beszélgetés 1. Társalgási feladat: három témakör interakció kezdeményezés nélkül 2. Szituációs feladat: interakció a vizsgázó
RészletesebbenMi köze a sógunoknak a leanhez?
A menedzsment szerepe a Lean és Six Sigma programok eredményességében Mi köze a sógunoknak a leanhez? A Japán Ipari Menedzsment történeti és társadalmi alapjai Tóth László Tartalomjegyzék 1. Bevezetés
RészletesebbenÉRETTSÉGI TÉTELEK TÖRTÉNELEM 2010
ÉRETTSÉGI TÉTELEK TÖRTÉNELEM 2010 I. Témakör: Gazdaság, gazdaságpolitika, anyagi kultúra 1. Gazdasági változások az Anjouk idején. Mutassa be Károly Róbert gazdaságpolitikájának főbb tényezőit! Tárja fel
RészletesebbenDeviancia Bánlaki Ildikó 2010
Deviancia Bánlaki Ildikó 2010 Deviancia Elhajlás, (helyes) úttól való eltérés. Deviáns viselkedés Olyan viselkedésforma, amely a társadalom többsége által elfogadott normát, normákat sért. Társas együttélésünket
Részletesebben9.1 Az Osztrák Magyar Monarchia felbomlása és következményei
9.1 Az Osztrák Magyar Monarchia felbomlása és következményei Az Osztrák-Magyar Monarchia felbomlása. Trianon gazdasági, társadalmi és etnikai hatásai. A Károlyi-kormány bel- és külpolitikai mozgástere
RészletesebbenHiánypótló kiadvány az aszimmetrikus hadviselésről
Hiánypótló kiadvány az aszimmetrikus hadviselésről A negyedik generációs hadviselésről szól az a kötet, amelyet április 20-án mutattak be a Stefánia Palotában. Dr. Kiss Álmos Péter Háború a nép között
RészletesebbenVÉLEMÉNY. HU Egyesülve a sokféleségben HU 2010/2311(INI) 27.5.2011. a Külügyi Bizottság részéről
EURÓPAI PARLAMENT 2009-2014 Külügyi Bizottság 27.5.2011 2010/2311(INI) VÉLEMÉNY a Külügyi Bizottság részéről az Állampolgári Jogi, Bel- és Igazságügyi Bizottság részére az EU terrorizmus elleni politikájáról:
RészletesebbenA LEGFÕBB ÜGYÉSZSÉG HIVATALOS LAPJA. BUDAPEST, 2006. szeptember 30. LIV. ÉVFOLYAM ÁRA: 525 Ft 9. SZÁM TARTALOM UTASÍTÁSOK KÖZLEMÉNYEK SZEMÉLYI HÍREK
LIV. ÉVFOLYAM ÁRA: 525 Ft 9. SZÁM A LEGFÕBB ÜGYÉSZSÉG HIVATALOS LAPJA BUDAPEST, 2006. szeptember 30. TARTALOM UTASÍTÁSOK 20/2006. (ÜK. 9.) LÜ utasítás a vádelõkészítéssel, a nyomozás törvényessége feletti
RészletesebbenA MAGYAR TÖRTÉNELMI TÁRSULAT KIADVÁNYAI
A MAGYAR TÖRTÉNELMI TÁRSULAT KIADVÁNYAI 2 A MA GYAR TÖR TÉ NEL MI TÁR SU LAT KI AD VÁ NYAI A kö tet írá sai zöm mel a hu sza dik szá zad idõ sza ká ról szól nak, más részt pe dig át té te le sen ér vel
RészletesebbenA VISEGRÁDI NÉGYEK LEGFŐBB ÜGYÉSZEINEK SOPOTI NYILATKOZATA
A VISEGRÁDI NÉGYEK LEGFŐBB ÜGYÉSZEINEK SOPOTI NYILATKOZATA SOPOT, 2015. MÁJUS 15. EURÓPAI ÜGYÉSZSÉG 1. A Visegrádi Négyek kiemelt figyelmet fordítanak az Európai Ügyészség felállításáról szóló egyeztetésekre.
RészletesebbenHELYI KONFLIKTUSOK AZ ÍROTT MÉDIÁBAN
SZAK Andrea HELYI KONFLIKTUSOK AZ ÍROTT MÉDIÁBAN LOCAL CONFLICTS IN THE PRESS A tanulmány a tartalomelemzés módszertanával vizsgálja az írott sajtóban megjelent 2004-es koszovói konfliktus, s egyben vizsgálja
RészletesebbenÚj földrajzi irányzatok 1. Alapfogalmak, előzmények (felfedezések, földrajzi determinizmus, regionális földrajz)
Új földrajzi irányzatok 1. Alapfogalmak, előzmények (felfedezések, földrajzi determinizmus, regionális földrajz) Timár Judit Egyetemi docens DE Társadalomföldrajzi és Területfejlesztési Tanszék (MTA Közgazdasági
RészletesebbenEgység a sokféleségben beszélgetés Ján Figel európai biztossal
23. Egység a sokféleségben beszélgetés Ján Figel európai biztossal Egység a sokféleségben - 2008 a Kultúrák Közötti Párbeszéd Európai Éve A KultúrPont Iroda munkatársa a 2008: a Kultúrák Közötti Párbeszéd
RészletesebbenAz egyén és a csoport A szociálpszichológia alapfogalmai. Osváth Viola szeptember. 18
Az egyén és a csoport A szociálpszichológia alapfogalmai Osváth Viola 2012. szeptember. 18 Szociálpszichológia Az egyén és a társadalom kapcsolatát ragadja meg Társas lény Fontos szerepe a társaknak Festinger:
RészletesebbenOsztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2015-2016
Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2015-2016 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott
RészletesebbenOsztályozó vizsga anyaga történelemből
Miskolci Magister Gimnázium Osztályozó vizsga anyaga történelemből Ismeretszerzési és feldolgozási képességek A tanulónak írott forrásokat kell tudni értelmezni, feldolgozni és feladatokban alkalmazni.
RészletesebbenNemzetpolitikai továbbképzés 2014. október 16.
Nemzetpolitikai továbbképzés 2014. október 16. A definíció hiánya Dilemma: - a szuverén állam ismeri/dönti el - az identitásválasztás szabadsága Az ET Parlamenti Közgyűlésének 1201 (1993) sz. ajánlása:
RészletesebbenBibliai szemléletű szervezetfejlesztés
Református Pedagógiai Intézet Bibliai szemléletű szervezetfejlesztés dr. Szalai Zsolt 2018. április 13. 1 Tartalom Látás és küldetés meghatározásának fontosság A minket körülvevő valóság megértése Képességeink
RészletesebbenRészfejezetek egy Nemzetbiztonsági Stratégia elkészítéséhez (forrásmunkák felhasználásával összeállította Várhalmi Miklós, 2001)
Részfejezetek egy Nemzetbiztonsági Stratégia elkészítéséhez (forrásmunkák felhasználásával összeállította Várhalmi Miklós, 2001) 1. A nemzetbiztonsági tevékenység helye, szerepe, aránya a nemzeti védelmi
RészletesebbenIsmeretkörök : 1. Az etika tárgyának definiálása 2. Etikai irányzatok 3. Erkölcsi tapasztalat 4. Moralitás: felelősség, jogok, kötelességek 5.
Etika Bevezető Oktatási cél: A kurzus célja az etika körébe tartozó fogalmak tisztázása. A félév során olyan lényeges témaköröket járunk körbe, mint erény erkölcsi tudat, szabadság, lelkiismeret, moralitás,
RészletesebbenTÉLETEK K S TEREOT O ÍPI P ÁK K iv an n a k é k pe p n?
ELŐÍTÉLETEK SZTEREOTÍPIÁK Ki van a képen? Előzetes megállapítás Egyediségünkben rejlik erőnk egyik forrása: nincs két ember, aki tökéletesen egyforma lenne... Mivel nem pontosan egyformán szemléljük a
RészletesebbenÉrvelési és meggyőzési készségek 4. óra
Érvelési és meggyőzési készségek 4. óra BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék http://www.filozofia.bme.hu/ Tartalom Keretezés Kognitív és emotív jelentés Átminősítés Keretezés 3 Keretezés 4 Keretezés
RészletesebbenA TERRORIZMUS FENYEGETÉSÉNEK VIZSGÁLATA A FELDERÍTÉSRE GYAKOROLT HATÁS ALAPJÁN BEVEZETÉS ÁLTALÁNOS ISMÉRVEK
A NEMZETKÖZI TERRORIZMUS ELLENI HARC MURI LÁSZLÓ HOLNDONNER HERMANN FORRAY LÁSZLÓ A TERRORIZMUS FENYEGETÉSÉNEK VIZSGÁLATA A FELDERÍTÉSRE GYAKOROLT HATÁS ALAPJÁN BEVEZETÉS 2001. szeptember 11-től már globális
RészletesebbenKompetencia alapú oktatás (tanári kompetenciák) 2015.04.09. NyME- SEK- MNSK N.T.Á
Kompetencia alapú oktatás (tanári kompetenciák) A kompetencia - Szakértelem - Képesség - Rátermettség - Tenni akarás - Alkalmasság - Ügyesség stb. A kompetenciát (Nagy József nyomán) olyan ismereteket,
RészletesebbenGazdálkodási modul. Gazdaságtudományi ismeretek II.
Gazdálkodási modul Gazdaságtudományi ismeretek II. Vezetés és kommunikációs ismeretek KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁSI MÉRNÖKI MSc TERMÉSZETVÉDELMI MÉRNÖKI MSc Motiváció 82. lecke A motiváció fogalma Pszichológiai
RészletesebbenMakedónia geopolitikai helyzete. Csörgics Mátyás december 2.
Makedónia geopolitikai helyzete Csörgics Mátyás 2009. december 2. Tematika Tézis Generális ismeretanyag Regionális bontás Nemzetközi kapcsolatok Összefoglalás Irodalomjegyzék Tézis Biztosított Makedónia
RészletesebbenEMBERISMERET ÉS ETIKA
Emberismeret és etika emelt szint 0611 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 16. EMBERISMERET ÉS ETIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Esszék
RészletesebbenKonferencia a NATO új stratégiájáról
Konferencia a NATO új stratégiájáról 2010.03.26. A NATO formálódó új stratégiai koncepciója és Magyarország címmel rendeztek konferenciát a Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetemen csütörtökön. A rendezvényen
RészletesebbenA 21. század hadviselésének néhány fõbb jellemzõje
Ronkovics József A 21. század hadviselésének néhány fõbb jellemzõje A szerzõ rövid cikkében, kiindulva a 21. század valószínû kihívásaiból, felvázolja a jövõ hadviselésének lehetséges formáit, fontosabb
RészletesebbenNépakarat kinyilvánítása
Tolmács Önkormányzata Hajnis Ferenc Polgármester Úr részére Tisztelt Polgármester Úr! Ezzel a levéllel Nógrád megye 88, Magyarország hozzávetőlegesen 2500 polgármesterét keresem meg. A levelet tájékoztatásul
RészletesebbenOsztályozó/Javító vizsga témakörei TÖRTÉNELEMBŐL. 40% fölött elégséges 20-40% között szóbeli vizsga 20% alatt elégtelen
Osztályozó/Javító vizsga témakörei TÖRTÉNELEMBŐL Írásbeli vizsga: teszt + esszé (60 perc) 40% fölött elégséges 20-40% között szóbeli vizsga 20% alatt elégtelen I. Az ókori kelet 9. évfolyam Mezopotámia
RészletesebbenA mûszakizár-rendszer felépítésének lehetõségei a Magyar Honvédségben a NATO-elvek és a vonatkozó nemzetközi egyezmények tükrében
ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM Hadtudományi Doktori Iskola Doktori (PhD) értekezés A mûszakizár-rendszer felépítésének lehetõségei a Magyar Honvédségben a NATO-elvek és a vonatkozó nemzetközi egyezmények
RészletesebbenKözös Kül és Biztonságpolitika (CFSP)
Közös Kül és Biztonságpolitika (CFSP) AZ EURÓPAI SZOCIALISTÁK PÁRTJÁNAK PARLAMENTI FRAKCIÓJA AZ EU arra törekszik, hogy elősegítse a biztonságot, a békét, a nemzetközi együttműködést, a demokráciát, a
RészletesebbenINCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZAKISKOLA TANMENET. Osztályközösség-építő Program tantárgy. 9. évfolyam
INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZAKISKOLA TANMENET Osztályközösség-építő Program tantárgy 9. évfolyam Tanítási hetek száma: 36 Heti óraszám: 1 Éves óraszám: 36 Jóváhagyta: Boros
RészletesebbenSZEMLE. Digi, dagi, daganat, kergeti a halakat
SZEMLE Digi, dagi, daganat, kergeti a halakat Az ausztrál szerző, aki írása alapján évtizedek óta foglalkozik az iskolai kegyetlenkedés, a bullying problémájával, hasznos kötettel örvendezteti meg az olvasókat.
RészletesebbenAZ OMBUDSMAN ALAPJOG-ÉRTELMEZÉSE ÉS NORMAKONTROLLJA *
Sólyom László AZ OMBUDSMAN ALAPJOG-ÉRTELMEZÉSE ÉS NORMAKONTROLLJA * 1. Ha már ombudsman, akkor rendes közjogi ombudsman legyen mondta Tölgyessy Péter az Ellenzéki Kerekasztal 1989. szeptember 18-i drámai
RészletesebbenKÖZIGAZGATÁSI JOG 3.
KÖZIGAZGATÁSI JOG 3. MAGYAR KÖZIGAZGATÁSI JOG Különös rész..kiadó 2008. 1 KÖZIGAZGATÁSI JOG 3. Különös Rész Szerkesztette: DR. NYITRAI PÉTER TANSZÉKVEZETŐ, EGYETEMI DOCENS Szerzők: DR. CZÉKMANN ZSOLT TANÁRSEGÉD
RészletesebbenDEBRECENI EGYETEM ÁLLAM- ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR KÖZIGAZGATÁSI JOGI TANSZÉK KÖZIGAZGATÁSI JOG ÁLTALÁNOS RÉSZ II. FÉLÉV 1. ZH SEGÉDANYAG 1 2012/2013.
DEBRECENI EGYETEM ÁLLAM- ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR KÖZIGAZGATÁSI JOGI TANSZÉK KÖZIGAZGATÁSI JOG ÁLTALÁNOS RÉSZ II. FÉLÉV 1. ZH SEGÉDANYAG 1 2012/2013. TANÉV DEBRECEN 2013 1 FONTOS! A segédanyag 13. és 16. oldalán
RészletesebbenOsztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2014-2015
Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2014-2015 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott
RészletesebbenH. VARGA KATALIN CZANK LÁSZLÓ
H. VARGA KATALIN CZANK LÁSZLÓ Katonai-honvédelmi nevelés a középiskolákban 2. rész Pedagógusképzések, katonai szakközépiskolák a honvédelmi-katonai nevelés szolgálatában A 2011. CXC. törvény a nemzeti
RészletesebbenTARTALOMJEGYZÉK. Ajánlás 13 Előszó a magyar kiadáshoz 17 Bevezetés 27
TARTALOMJEGYZÉK Ajánlás 13 Előszó a magyar kiadáshoz 17 Bevezetés 27 1. A katolikus társadalmi tanítás - követelmény és valóság 33 1.1 A katolikus társadalmi tanítás politikai funkciója 33 1.2 A katolikus
RészletesebbenAGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében
AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében Készítette: Uicz Orsolya Lilla 2011. Erőszakos, támadó!
RészletesebbenInterdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis)
Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) M2 Unit 3 Jövőbeli lehetséges krízishelyzetek előrejelzése az anamnézis és a diagnosztikai jelentések alapján A normál serdülőkori magatartás
RészletesebbenAz erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház
Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház Milyen tényezők játszanak szerepet a család agresszív légkörének kialakulásában / Strauss-
RészletesebbenTANULMÁNY A BÍRÓSÁGOK KÖZÉRDEKŐ ADATOK KÖZLÉSÉNEK GYAKORLATÁVAL KAPCSOLATBAN VÉGZETT KUTATÁSRÓL
TANULMÁNY A BÍRÓSÁGOK KÖZÉRDEKŐ ADATOK KÖZLÉSÉNEK GYAKORLATÁVAL KAPCSOLATBAN VÉGZETT KUTATÁSRÓL TARTALOMJEGYZÉK BEVEZETÉS...3 A BÍRÓI HATALOM ÁTLÁTHATÓSÁGA...3 A NYILVÁNOSSÁG ALAPELVE...5 SAJTÓNYILVÁNOSSÁG
RészletesebbenÉVFOLYAMDOLGOZAT. A h o n v é d e l mi k ö t e l e z e t t s é g a l k o t má n yjogi p r o b l é má i
SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM Állam- és Jogtudományi Kar Szeged ÉVFOLYAMDOLGOZAT A h o n v é d e l mi k ö t e l e z e t t s é g a l k o t má n yjogi p r o b l é má i Konzulens: Dr. Tóth Károly Egyetemi Docens
Részletesebben1 A SIKERES PROJEKT KOCKÁZATMENEDZ SMENT FŐ ELEMEI ÉS KULCSTÉNYEZŐI
1 A SIKERES PROJEKT KOCKÁZATMENEDZ SMENT FŐ ELEMEI ÉS KULCSTÉNYEZŐI 1.1 MIT JELENT ÉS MIÉRT FONTOS A KOCKÁZATMENEDZSMEN T? A Project Management Institute (PMI) definíciója szerint a projekt egy ideiglenes
RészletesebbenA bűnözés társadalmi újratermelődése. Dr. Szabó Henrik r. őrnagy
A bűnözés társadalmi újratermelődése Dr. Szabó Henrik r. őrnagy A makro-környezet fogalma - Az egyéntől függetlenül létező, - tágabb értelemben vett társadalmi környezet, - amellyel az egyén ritkán kerül
RészletesebbenSzervezeti magatartás I december 03.
Szervezeti magatartás I. 2007. december 03. Szervezeti változások, változásmenedzsment Szervezeti változás Fogalma: A SZERVEZETEK LÉNYEGES JELLEMZŐIBEN BEKÖVETKEZŐ VÁLTOZÁS Kiváltó tényezők: MUNKAERŐ TECHNOLÓGIA
RészletesebbenA felsőoktatási lifelong learning társadalmi és gazdasági haszna: kutatás fejlesztés innováció
A felsőoktatási lifelong learning társadalmi és gazdasági haszna: kutatás fejlesztés innováció Benke Magdolna Egyetemisták a tanuló közösségekért. Gondolatok a Téli Népművelési Gyakorlatok tanulságairól.
RészletesebbenÁROP KÉPZÉS A KONVERGENCIA RÉGIÓKBAN LÉVŐ ÖNKORMÁNYZATOKNAK FENNTARTHATÓ ÖNKORMÁNYZAT E- TANANYAGOKAT BEMUTATÓ KONFERENCIA
ÁROP-2.2.22-2013-2013-0001 KÉPZÉS A KONVERGENCIA RÉGIÓKBAN LÉVŐ ÖNKORMÁNYZATOKNAK FENNTARTHATÓ ÖNKORMÁNYZAT E- TANANYAGOKAT BEMUTATÓ KONFERENCIA ALTERNATÍV KONFLIKTUSKEZELÉSI MÓDOZATOK BEHOZATALA AZ ÖNKORMÁNYZATI
RészletesebbenA megismerés lehetőségei GYE RMEKKÉP ÉS EGYÉNI SA JÁTOSSÁGOK
A megismerés lehetőségei GYE RMEKKÉP ÉS EGYÉNI SA JÁTOSSÁGOK CZETŐ KRISZTINA A tudományos megismerés sajátosságai Tudatos, tervezett, módszeres információgyűjtés. Célja van: pl diagnosztikus cél fejlesztő
RészletesebbenAmit magunkkal hozunk - továbbadjuk? Nevelési attitűdök, amelyekben felnövünk
Sági Zoltán Amit magunkkal hozunk - továbbadjuk? Nevelési attitűdök, amelyekben felnövünk A világgal való elsődleges tárgykapcsolatunknak - a szülő-gyermek kapcsolatnak - alapvető szerepe van személyiségünk
RészletesebbenAz autoimmun betegségek pszichés háttere. Készítette: Tóth Diána
Az autoimmun betegségek pszichés háttere Készítette: Tóth Diána Email: kutatas.autoimmun@gmail.com A betegségek mindig információt hordoznak. Értelmetlen betegség nem létezik. Ebből következik, hogy értelmére
RészletesebbenBÁNTALMAZÁS PROTOKOLL
BÁNTALMAZÁS PROTOKOLL A protokollt az SOS-Gyermakfalu Magyarországi Alapítványa készítette a Norvég Civil Támogatási Alap támogatásával. Az Ökotárs Alapítvány az Autonómia Alapítvánnyal, a Demokratikus
RészletesebbenAki anélkül, hogy a bűncselekmény elkövetőjével az elkövetés előtt megegyezett volna
Bűnpártolás 244. (1) Aki anélkül, hogy a bűncselekmény elkövetőjével az elkövetés előtt megegyezett volna a) segítséget nyújt ahhoz, hogy az elkövető a hatóság üldözése elől meneküljön, b) a büntetőeljárás
RészletesebbenEmber embernek farkasa
Jean-Pierre Derriennic: Polgárháborúk. Jelenkor, Pécs, 2004. 271 old. Rendkívül érdekes, a témához kapcsolódó adatokat rendkívül jól szintetizáló munkát vehet kézbe az olvasó, ha Jean-Pierre Derriennic
RészletesebbenRománia nemzeti védelmi stratégiája
38 NEMZET ÉS BIZTONSÁG 2011. FEBRUÁR Tóth Sándor Románia nemzeti védelmi stratégiája Jelen írásában a szerzõ Románia nemzeti védelmi stratégiáját ismerteti és elemzi, illetve helyezi el a román stratégiaalkotási
RészletesebbenValószínűleg kevés szakma létezik, amellyel szemben a társadalom olyan ellentmondásos követelményeket támaszt, mint a tanároké."
Valószínűleg kevés szakma létezik, amellyel szemben a társadalom olyan ellentmondásos követelményeket támaszt, mint a tanároké." Hivatás: Lelki megszólítottság meggyőződés Mesterség: Speciális arculat,
RészletesebbenMultikulturális nevelés Inkluzív nevelés. Dr. Nyéki Lajos 2016
Multikulturális nevelés Inkluzív nevelés Dr. Nyéki Lajos 2016 Az iskolával szembeni társadalmi igények A tudásközvetítő funkció A szocializációs funkció A társadalmi integrációs (ezen belül a mobilitási)
RészletesebbenA Kormány rendeletei
2007/39. M A G Y A R K Ö Z L Ö N Y 2547 A Kormány rendeletei A Kormány 57/2007. (III. 31.) Korm. rendelete a közúti árufuvarozáshoz és személyszállításhoz kapcsolódó egyes rendelkezések megsértése esetén
RészletesebbenTÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI
2006 M A G Y A R K Ö Z L Ö N Y 2015. évi 27. szám 3. Az R. 2. számú melléklet MÁSODIK RÉSZ AZ ÉRETTSÉGI VIZSGATÁRGYAK ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI cím TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI alcíme
RészletesebbenKATONAI ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Katonai alapismeretek középszint 1711 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2017. október 19. KATONAI ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Fontos tudnivalók
RészletesebbenAz erőszak a mindennapi életben mindenütt jelen van. Az erőszak témaköre folyamatosan az érdeklődés középpontjában volt és van is.
Nincs egyetlen ok, ami megmagyarázná, hogy az egyik ember miért válik erőszakossá, bántalmazóvá, míg egy másik személy nem. Az erőszaknak összetett okai vannak, szerteágazó gyökerekkel biológiai, társadalmi,
RészletesebbenEUROBAROMETER PARLAMÉTER: ÉVI REGIONÁLIS ELEMZÉS AZ EURÓPAI PARLAMENT MEGÍTÉLÉSE MAGYARORSZÁGON EU28 ORSZÁGOS RÉGIÓK
PARLAMÉTER: 2015. ÉVI ORSZÁGOS RÉGIÓK 1 PARLAMÉTER: 2015. ÉVI MÓDSZERTANI MELLÉKLET: AZ EUROBAROMÉTER-EREDMÉNYEK E Az alábbi elemzés az Európai Parlament Eurobarométer-felmérésein alapul. Az Eurobarométer-felmérések
RészletesebbenKÁRFELSZÁMOLÁSI MŰVELETEK LEHETŐSÉGEI TERRORCSELEKMÉNYEK ESETÉN BEVEZETÉS A BEAVATKOZÁS KIEMELT KÉRDÉSEI. Kuti Rajmund tűzoltó százados
Kuti Rajmund tűzoltó százados KÁRFELSZÁMOLÁSI MŰVELETEK LEHETŐSÉGEI TERRORCSELEKMÉNYEK ESETÉN BEVEZETÉS A terrorizmus kezelése napjaink állandó problémája. Az elmúlt években a világ több pontján bekövetkezett
RészletesebbenBelső Biztonság AZ EURÓPAI SZOCIALISTÁK PÁRTJÁNAK PARLAMENTI FRAKCIÓJA
Belső Biztonság AZ EURÓPAI SZOCIALISTÁK PÁRTJÁNAK PARLAMENTI FRAKCIÓJA Mindenkinek szüksége van arra, hogy biztonságban érezze magát akkor, amikor napi ügyeit intézi. Az európai állampolgárok majdnem hatvan
RészletesebbenZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM Hadtudományi Doktori Iskola
ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM Hadtudományi Doktori Iskola BENCE BALÁZS A TÖMEGPUSZTÍTÓ FEGYVEREK TERJEDÉSÉNEK AKTUÁLIS KÉRDÉSEI KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A NUKLEÁRIS FEGYVEREKRE A non-proliferációs intézkedések
RészletesebbenEsélyegyenlőség és társadalom ESÉLYEGYENLŐSÉG, MÉLTÁNYOS OKTATÁS
Esélyegyenlőség és társadalom ESÉLYEGYENLŐSÉG, MÉLTÁNYOS OKTATÁS Változó társadalom, globális trendek társadalmi mobilitás vagy a társadalmi struktúra újratermelődése (Bourdieau, Bernstein, Mollenhauer
RészletesebbenA finn iskolarendszer felépítése és tantervi reformjai. Pekka Iivonen Oktatási Bizottság 2016
A finn iskolarendszer felépítése és tantervi reformjai Pekka Iivonen Oktatási Bizottság 2016 For learning and competence Oktatási rendszer Finnországban Age 16 Age 7-15 Age 6 KORAI OKTATÁS ÉS GONDOZÁS
RészletesebbenFőhajtás, mérce és feladat
Főhajtás, mérce és feladat Kedves Bori és Pista! Kedves Barátaim! Hölgyeim és Uraim! Tisztelt Hallgatóim! Nem könnyen szántam el magam arra, hogy Bibó István sírja előtt beszédet mondjak. Mindenekelőtt
Részletesebben9.3. Részfejezetek egy Nemzetbiztonsági Stratégia elkészítéséhez (forrásmunkák felhasználásával összeállította: Várhalmi Miklós, 2001.
9.2 Az MK Nemzetbiztonsági Stratégiájának vázlata (Várhalmi Miklós, 2001.) 9.3. Részfejezetek egy Nemzetbiztonsági Stratégia elkészítéséhez (forrásmunkák felhasználásával összeállította: Várhalmi Miklós,
RészletesebbenTerror és öngyilkos merényletek: Az iszlám szemszögébõl
Terror és öngyilkos merényletek: Az iszlám szemszögébõl Az esszék írói M. FetHullah Gülen iszlámtudós, kiemelkedő egyéniség a vallásközti párbeszéd és az oktatás fejlesztésének területein. Dr Ibrahim Canan
RészletesebbenForray R. Katalin. Értelmiségképzés - cigány diákok a felsőoktatásban. Európai dimenzió
1 Forray R. Katalin Értelmiségképzés - cigány diákok a felsőoktatásban Európai dimenzió A roma közösség, mint etnikai kisebbség, több vonatkozásban is különbözik más nemzeti kisebbségektől. Egyik jellemzőjük,
Részletesebben