Egry József Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény. munkaterve 2015/2016

Átírás

1 Egry József Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény munkaterve 2015/2016 Készítette: Földesi Judit intézményvezető A munkatervet elfogadta: 1

2 Tartalomjegyzék Bevezető.3. oldal Helyzetelemzés..4. oldal 1. Általános iskolai oktatás 2. Alapfokú művészetoktatás Tárgyi feltételek.6. oldal Személyi feltételek..7. oldal Oktató munka irányelvei.10. oldal 1. Kompetencia alapú oktatás 2. Alsó tagozat kiemelt feladatai 3. Felzárkóztatás szinterei 4. Tehetséggondozás szinterei A tanév kiemelt nevelési területei 13. oldal Rendezvényeink a 2015/2016. tanévben..16. oldal Versenyek,, 17. oldal Kirándulások.19. oldal A tanév helyi rendje...,,,20. oldal Ellenőrzési terv oldal Rendezvényterv.26. oldal 2

3 BEVEZETÉS 2015/2016 Munkatervünk elkészítésénél figyelembe vettük: Irányadó jogforrások: A 2015/2016. tanév rendjéről szóló nemzeti erőforrás miniszter kiadta rendelet. - az átdolgozott pedagógiai programunkat - az iskola helyi tantervét - iskolai védőnő munkaterve - a szakmai munkaközösségek - a nevelőtestület - diákönkormáyzat - szülői szervezetek javaslatait 3

4 HELYZETELEMZÉS 2015/2016-os tanév Intézményünk két fő feladatot lát el: 1. általános iskolai oktatás 2. alapfokú művészeti oktatás 1. Általános iskolai oktatás: Intézményünk tanulói létszáma: 374 fő. Tanulócsoportjaink száma: 16 Napközis csoportok száma: 8 Tanulószobai csoportok száma: 2 Napközis tanulóink száma: 199 fő Tanulószobások száma: 63 fő A tanulói létszám változása az intézményben Tanév 2010/ / / / / /2016 létszám Osztályok létszámadatai a tanévben Alsó tagozat: 1.a 1.b 2.a 2.b 3.a 3.b 4.a 4.b Összesen Felső tagozat: 5.a 5.b 6.a 6.b 7.a 7.b 8.a 8.b Össz

5 Tanulók összetétele: Hátrányos helyzetű tanuló: Halmozottan hátrányos h.: SNI: BTM: Rendszeres gyermek véd. tám.: Védelembe vett: Magántanuló: 2 fő 11 fő 15 fő 36 fő 104 fő 3 fő 3 fő 2. Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Iskola szolgáltatását igényli: 173 fő A tanulói létszám tanszakonkénti megoszlásban: Elő/1 Elő/2 Alap/1 Alap/2 Alap/3 Alap/4 Alap/5 Alap/6 összes Színjátszás Képzőműv Iparműv Összesen Az intézménybe járó gyermekek eltérő szociokulturális környezetből érkeznek. Sajnos évről évre tapasztalható az eleve problémás családokból és ez által problémákkal küszködő gyermekek számának emelkedése. Iskolánkba érkező gyermekek családi háttere nagy különbségeket mutat. Ezt még hatványozottan fokozza az otthoni és az iskolai értékrend különbözősége. Nagy figyelmet igénylő nevelő-oktató munkával lehet csak a különbségeket kiegyenlíteni, illetve egy pozitív értékrend felé közelíteni. Tárgyi feltételek 5

6 Fontos feladatunknak tartjuk, hogy tanítványainkat tiszta, igényes környezettel várjuk. Ezen igényünk meghallgatásra talált a GESZ vezetőjénél. A nyár folyamán a keleti oldalfal ablakcseréi történtek meg, valamint az első udvar térkövezése szülők anyagi segítségével befejeződött. A festési munkák eredményeként, megtörtént néhány osztályterem, öltözők, illemhelyek tisztasági festése is. Az oktatási taneszközökkel való ellátottság megfelelő. Folyamatosan, de lassú ütemben újul. A hatályos taneszköz-jegyzék alapján igyekszik az iskola a kerettantervi elvárásoknak megfelelni. 6

7 Személyi feltételek Az intézményben folyó nevelő-oktató munka ellátására a fenntartó által engedélyezett pedagógus létszám: 36 fő Intézmény vezetője: Földesi Judit Igazgató helyettesek: Menyhártné Takács Valéria Csőke Ágnes Könyvtáros tanár: Sári Tünde Ifjúságvédelmi felelősök: alsó tagozat Décsy Judit ( 1-2. évfolyam) Tóth Imréné (3-4. évfolyam) felső tagozat Bognár Edit (7-8. évfolyam) Tarr Jusztina (5-6. évfolyam) Diákönkormányzat vezetője: Tarr Jusztina Fejlesztő pedagógusok:. Bognár Edit Tóth Éva Benedekné Kékesi Tünde Pályaválasztási felelős: Munkavédelmi felelős: Osztálytályfőnökök: Megyei Zsuzsanna Enyingi Józsefné 1.a Vidáné Lóth Katalin 1.b Kövi Bernadett 2.a Hegedüs Csabáné 2.b Szabóné Balogh Irén 3.a Décsy Judit 3.b Kovácsné Bajzik Judit 4.a Szabóné Végh Andrea 4.b Tóth Imréné 7

8 5.a Tóth Éva 5.b Dr. Sipőczné Miglierini Guiditta 6.a Kissné Varga Erika 6.b Egyed Tihamér 7.a Dr. Polgárné Pósch Judit 7.b Bognár Edit 8.a Megyei Zsuzsanna 8.b Enyingi Józsefné Osztálytanítók: Benedekné Kékesi Tünde Augusztinyiné Nagy-Balázs Szilvia Gosztola Barbara Katonáné Rosta Hedvig Tihanyiné Gergely Cecilia Vajdáné Csite Katalin Murmann-né Nagy Pál Anasztázi9a Tanárok: Dr. Puposné Szálteleki Éva Banicsné Takács Katalin Lázár Gábor Oláh Andrea Némethné Kaszás Judit Horváth-Klász Karola Tihanyi Rita Tarr Jusztina Gelencsér Zoltán Művészeti iskolában tanítanak: Színjátszás-dráma tagozaton: Gosztola Barbara drámapedagógus Murmann-né Nagy Pál Anasztázia drámapedagógus Katonáné Rosta Hedvig drámapedagógus Ipar és képzőművészeti tagozaton: Bognár Edit népi iparművész Egyed Tihamér rajz tanár Dencs Judit festőművész (óraadó) Iskolatitkár: Decsné Imre Andrea 8

9 Iskolánkban működő munkaközösségek felépítési rendszere: - alsós munkaközösség 1-2. évfolyam vezető Murmann-né Nagy Pál Anasztázia - alsós munkaközösség 3-4. évfolyam vezető Szabóné Balogh Irén - felsős reál munkaközösség vezető Dr.Puposné Szálteleki Éva - természettudományos mk. vezető Kissné Varga Erika - felsős humán munkaközösség vezető Dr. Polgárné Pósch Judit - osztályfőnöki munkaközösség vez. - Tóth Éva - sport munkaközösség vezető Némethné Kaszás Judit - művészeti munkaközösség vezető Gosztola Barbara Intézményi munkánkat segíti: Iskolaszék elnöke Szántóné Palánki Edit Szülői Szervezet elnöke Pátri Zoltán Intézményi Tanács Nemes Klára Két alapítványunk működik: EJAMI- Alapítvány Tolnai Alapítvány. Egészség-megőrző munkát segítik: Iskolaorvos: Védőnő: Fogorvos: Gyógy testnevelő: Logopédus: Gyógypedagógus: Dr. Boldizsár Erzsébet Pohl Lenke Dr. Nagy Ákos Ollári Béla Kristóf Bálintné (SNI) Domján Zsófia Tomor-Tihanyi Erika Az iskola rendőre: Takács András tzls 9

10 OKTATÓ MUNKA IRÁNYELVEI Az év végi felmérések eredményei, tanulmányi versenyeken elért sikerek, a középiskolai visszajelzések, a nyelvvizsgát tett tanulók száma jelzi, hogy megfelelő szinten, jól szervezetten folyik az oktatás intézményünkben. Azonban az iskolánkban járó gyerekek gyakran komoly tudásbeli és motivációs különbséggel rendelkeznek. Így e tanulók egyre változatosabb módjait igénylik az ismeretszerzésnek. Felgyorsult világunkban meg kell tanítanunk őket: szilárd alapkészségek elsajátítására ( írás, olvasás, számolás) a körülmények változásaihoz való alkalmazkodásra, az egész életen át tartó tanulás képességének megszerzésére. I. Iskolánk a kompetencia alapú oktatás Iskolánk a kompetencia alapú oktatás változatos módszereinek alkalmazásával kíván az új kihívásokra válaszolni. A kompetencia alapú fejlesztés előnye, hogy segíti a különböző fejlettségi szinten levő gyermekek közötti különbségek csökkentését, a hátrányokkal rendelkezők felzárkózását. Az új módszerek, technikák alkalmazásával a tanulók olyan képességei is fejlődnek, mint a kommunikációs képesség, vitakészség, együttműködés, a másság elfogadása. A kompetencia alapú oktatás során is fontos szempont, hogy a gyermeket tanítsuk, ne a tantárgyat. Iskolánkban az alapképességek, és készségek fejlesztése a következő területeken kerül előtérbe. A sorrend a prioritásokat meghatározza. 1. Anyanyelvi kommunikáció 2. Matematikai kompetencia 3. Idegen nyelvi kommunikáció 4. Természettudományos kompetencia 5. Digitális kompetencia 6. A tanulás tanulása; a hatékony, önálló tanulás 10

11 7. Személyközi, szociális és állampolgári kompetencia 8. Kulturális kompetencia: esztétikai-művészeti tudatosság és kifejezőképesség 9. Kezdeményezőképesség és vállalkozói kompetencia Alsó tagozat kiemelt feladatai: A felzárkóztatás szinterei: - szilárd alapkészségek elsajátíttatása - szövegértés - tanulási módszerek megtaníttatása - első osztályban már kiszűrni, s a továbbiakban gondozni a sajátos nevelést igénylő és BTM-es gyermekeket difer-vizsgálat 1. fejlesztő pedagógus segítségével a tanulási nehézségekkel küzdő tanulók felzárkóztatása, meghatározott, szakszerű tematika és órarend szerint. 2. felzárkóztató foglalkozások 3. differenciált órai munkáltatás 4. napközis foglalkozások alsó tagozatban 5. tanulószoba felső tagozatban Tehetséggondozás szinterei : a./ Működő tagozatok - matematika tagozat ( 3. évfolyamtól) - emelt számú tanórák - angol nyelv (5. évfolyamtól) emelt számú tanórák c./ Alapfokú művészeti iskola tagozatai : iparművészet, képzőművészet, színjátszás-dráma d./ Szakkörök, érdeklődési körök - német 2. és 3. évfolyam - angol 2. és 3. évfolyam - matematika 3. és 4. évfolyam 11

12 - informatika 4. évfolyam - technika felső tagozat - természettudományos szakkörök felső tagozat ( kémia, fizika, földrajz) d./ Művészeti csoportok (szakköri keretben) - énekkar e./ Tanórán kívüli sporttevékenységek - tömegsport, ISK Iskolai könyvtárunk minden nap várja a gyermekeket, könyvtári órákon, kölcsönzési lehetőségeken kívül Internet és számítógép használatot biztosítva. Egészségügyi, egészség-megőrzési munka kiegészül iskolaorvosi, fogászati, védőnői logopédiai és gyógytestnevelési ellátással. Gyermekvédelmi felelőse a Gyermekjóléti és Családsegítő szolgálattal összhangban végzi munkáját. Diákönkormányzatunk munkáját a törvényben megfogalmazott jogosítvány alapján látja el. melléklet: Diákönkormányzati munkaterv 2015/2016 Egyház Jó kapcsolatot tartunk az egyház felekezeteivel, hitoktatóival. Hittanórák megtartását lehetőség szerint tantermeinkben biztosítjuk. 12

13 A tanév kiemelt nevelési területei 2015/2016. tanév mottója, melynek minden nevelési területet át kell hatnia. Higgadtság, nyugalom, türelem, szeretet, rendszeresség, következetesség! Pozitív életszemlélet, pozitív emberi értékek erősítése! Szeretetben, pozitív impulzusokkal nevelés! Fő célunk : a személyiségi jogok tisztelete, a konfliktushelyzetekben elhamarkodott ítéletek elkerülése, a valódi okok és a megoldás keresése. A 2015/2016. tanév nevelési feladatai Kiemelt feladatok I. Nemzeti öntudatra, hazaszeretetre nevelés II. Egyenlő bánásmód elve III. Étkezési kultúra javítása IV. Környezettudatos viselkedés V. Egészséges életmódra nevelés További feladataink 1./ Környezeti nevelés - a társas együttélés szabályainak megtanítása, megtartása, konfliktuskezelés ezáltal a stressz csökkentése - osztálytermek, iskola és környezetének tisztántartása - szelektív hulladékgyűjtés megismertetése, gyakorlati alkalmaztatása - papírgyűjtés (évente kétszer) - esztétikus környezet iránti igény felkeltése 13

14 2./ Egészséges életmódra nevelés - testi nevelés fontossága - rendszeres mozgás megszerettetése - különböző sportágak iránti érdeklődés felkeltése - havi túraajánlattal a természetjárás megkedveltetése - szakemberek bevonásával (iskolaorvosi, iskolai védőnő ) évfolyamonként - egészségfejlesztési feladatok ellátása : 1.évfolyam Személyi higiéné- kiemelve fejtetvesség,fogápolás Egészséges táplálkozás(pályázat) 2,évfolyam 3.évfolyam 4.évfolyam 5.évfolyam 6.évfolyam 7.évfolyam 8.évfolyam Egészséges életmód- kiemelve a minden napos testmozgás előnye Személyi higiéné- kiemelve fejtetvesség Egészséges táplálkozás(pályázat9 Egészséges és biztonságos környezet Katasztrófavédelem előkészítés Nutrikid program Barátságok-bevezetés a serdülés folyamatába Egészséges életmód- kiemelve táplálkozás (pályázat) Egészséges életmód- táplálkozás kötelezően előírt 2 óra Serdülés- kiemelve a lányok menstruációs higiénéje Pubertás kori testi-lelki változások- fiúk- lányok Dohányzás-kötelezően tartandó 1 óra Drog,játékszenvedély,számítógép függőség,játék függőség Serdülés folyamata- kiemelve fiúk Elsősegélynyújtás Barátság,szerelem, párkapcsolatok kialakítása Egészségkárosító magatartásformák elkerülése Parlagfű előadás,videó AIDS prevenció Veszélyeztető tényezők- kábítószerek, discó balesetek Elsősegélynyújtás 3./ Közösségi nevelés 14

15 - iskola falain kívül szervezett programokkal erdei iskola, tanulmányi kirándulás, túra, színházlátogatás a gyermekek közösségi szellemének erősítése - meghitt hangulatú közös karácsony, vidám farsang, változatos programú gyermeknap szervezésével az összetartozás érzésének erősítése További nevelési célkitűzéseinket, pedagógiai alapelveinket iskolánk nevelőtestületének pedagógiai hitvallását a pedagógiai programunk meghatározza és tartalmazza. 15

16 Rendezvényeink a 2015/2016. tanévben - Tanévnyitó ünnepség szeptember 1. - Aradi vértanúk tisztelete (megemlékezés) október 6. - Október 23.- nemzeti ünnep (megemlékezés) október Alapítványi bál november Iskolai karácsony (ünnepség) december Jelmezes farsang (vigasság) január 22. alsó január felső - Március 15.- nemzeti ünnep (ünnepség) március Tálentum nap április Egry Majális május Nemzeti Összefogás Napja június 3. - Ballagás június 18. Tanévzáró ünnepség június

17 Versenyek Iskolánk által meghirdetett területi és megyei versenyek. - A természet csodái környezetismereti verseny 4. osztályosoknak - Testünk titkai biológia verseny 8. osztályosoknak - Színek fények és vizek festőverseny - Számvarázsló alapműveleti verseny matematikából (iskolai meghirdetés) Következő versenyek megrendezésének ad helyet iskolánk - Bólyai matematika csapatverseny október 16. (péntek) - Bólyai magyar nyelvi csapatverseny november 6. - Bólyai természettudományi csapatverseny március - Varga Tamás matematika verseny december 1. (kedd) - Zrinyi matematika verseny megyei forduló február 19. (péntek) - Kenguru verseny március 17. (csütörtök - Kalmár László matematika verseny megyei forduló április 10. (szombat) - egyéni és csapat sakk-verseny területi forduló november - városi mezei futóverseny április Alábbi országos és megyei meghirdetésű tanulmányi versenyre nevezünk: Alsó tagozat: Tiszán innen Dunán túl országos népdalversenyen. Bolyai természetismereti csapatverseny Bólyai magyar csapatverseny Hermann Ottó természetismereti egyéni verseny Szövegértés verseny Gyenesdiás Gyöngybetűk szépíró verseny (városi rendezés) Bendegúz Nyelvész verseny Tudásbajnokság 17

18 A természet csodái környezetismereti verseny Zrínyi matematika verseny Kenguru matematika verseny Rajzpályázatok Felső tagozat: Öveges József Fizikaverseny Newton-kupa Curie kémia emlékverseny Hevesy György országos kémiaverseny Teleki Pál országos földrajz földtan verseny Testünk titkai biológia és egészségtan verseny Kaán Károly Országos Természet-és Környezetismereti Verseny Bólyai természetismereti csapatverseny Varga Tamás matematika verseny Zrínyi Ilona matematika verseny Kalmár László matematika verseny Kenguru matematika verseny Bólyai matematika csapatverseny Bólyai magyar csapatverseny Illyés Gyula szavalóverseny József Attila szavalóverseny Arany János országos anyanyelvi verseny Kazinczy Szép magyar beszéd Simonyi Zsigmond helyesírási verseny Péterffy angol nyelvi megyei kommunikációs verseny (N.kanizsa) Országos német nyelvi tanulmányi verseny Országos angol nyelvi tanulmányi verseny Országos történelmi tanulmányi verseny Nyelvész anyanyelvi verseny 18

19 Tiszán innen s Dunán túl népdaléneklési verseny Rákóczi szövetség által meghirdetett versenyek Diákolimpia atlétika versenyek Diákolimpia duatlon Diákolimpia kézilabda (fiú ás lány csapatok) Diákolimpia labdarúgás Diákolimpia röplabda Diákolimpia úszás Diákolimpia - sakk Művészeti iskola: Weörös Sándor Országos Gyermekszínjátszó Találkozó Gergely-napi művészeti találkozó (Gyenesdiás) rajzpályázatokon részvétel Kirándulások Tanulmányi kirándulások: Alsó tagozaton egynapos, felső tagozaton évfolyamon egynapos 8. évfolyamon kétnapos kirándulás keretében ismerhetik meg tanulóink hazánk történelmi helyeit, értékeit, szépségeit. Június között lesznek a tanulmányi kirándulások: o 5. évfolyam: Balaton körtúra o 6. évfolyam: Pécs o 7. évfolyam: ÉNY Magyarország o 8. évfolyam Budapest és a Dunakanyar Erdei iskolai táborozási lehetőséget biztosítunk azon osztályok számára, amelyekben a szülők esetleg anyagilag támogatják a költségeket. Időpont: június 27-től. Túra: Bognár Edit tanárnő vezetésével hétvégi program diákoknak és szülőknek 19

20 A tanév helyi rendje Tanítási napok száma: 181 Első tanítási nap szeptember 1. Szorgalmi idő első félév vége január 22. Első félév tanulmányi eredményéről értesítés január 29-ig Tanév utolsó tanítási napja június 15. Tanítás nélküli munkanapok ( 5 nap felosztása ) 1. Nevelési értekezlet december Félévi értekezlet február Nevelési értekezlet március Továbbképzési nap április DÖK nap május 28.. Szünetek idő Szünet előtti utolsó tanítási nap Szünet utáni első tanítási nap Őszi szünet okt ig október november 2. Téli szünet december ig december január 4. Tavaszi szünet március24-29-ig március március 30. A szünetek napjain, ha azok munkanapra esnek, az iskolánk szükség esetén napközis felügyeletet tart. 20

21 Szülői értekezletek és fogadó órák időpontja a tanévben (17 órai kezdettel) szeptember 14. szülői értekezlet november 9. szülői értekezlet és fogadó óra december 7. fogadó óra február 8. szülői értekezlet április 4. fogadó óra május 23. szülői értekezlet 21

22 Ellenőrzési terv 1./ A tanulók szaktárgyi és gyakorlati tanulmányi eredményének értékelése,: - félév vége, - év vége. Felelősök : osztályfőnökök és igazgatóhelyettesek 2./ Anyakönyvek és haladási gyakorlati naplók folyamatos és szabályszerű vezetésének ellenőrzése : - havonta Felelősök : osztályfőnökök és igazgatóhelyettesek 3./ Az oktató munka tartalmának és színvonalának viszonyítása a követelményekhez a gyermekek alapkészségeinek, tantárgyi tudásának mérése 4./ október / 1.évfolyam bemenet mérés Difer vizsgálat Felelős : -1.évfolyam osztályfőnökök - igazgató helyettes - Első félév vége (január ) Alsó tagozat Beszámoló a félév során írt felmérők alapján 2., 3., 4.évfolyamon - szövegértés, szövegfeldolgozás - helyesírás j-ly alapszókészlet - alapműveletek, egyszerű szöveges feladatok Felelős : Szabóné Balogh Irén és Murmann-né Nagy Pál Anasztázia mk. vezetők Alsó tagozat felelőse : Csőke Ágnes intézményvezető helyettes Felső tagozat Idegen nyelvek : angol, német - komplex felmérés (lexikális, nyelvtan) 5-8.évf. Felelős : Dr.Polgárné Pósch Judit 22

23 Természettudományok: A félév végén felméréseket nem iratunk, hanem a témazáró dolgozatok eredményei, és a tapasztalatok alapján a szaktanárok egy összegző értékelést adnak az alábbi szempontok szerint: 5. évfolyam Természetismeret Az alsó tagozatból hozott természettudományi ismeretek értékelése, a tudományos nyelvezet elsajátítása. 6. évfolyam Természetismeret Fogalmak, összefüggések ismerete, ábraelemzési, térképolvasási, és szövegértési készségek. 7. évfolyam Biológia Fogalmak, összefüggések ismerete, fajismeret, és szövegértési készség. Földrajz Fogalmak, összefüggések ismerete, térképolvasási, és szövegértési készségek. Fizika A tudományos nyelvezet elsajátítása, fogalmak, összefüggések ismerete és alkalmazása, számolási készség. Kémia A tudományos nyelvezet elsajátítása, fogalmak, összefüggések ismerete és alkalmazása, kísérletek elemzése. 8. évfolyam Biológia Összefüggések ismerete és, ábraelemzési készség. Földrajz Természetföldrajzi és társadalom-földrajzi összefüggések ismerete, topográfiai ismeretek. Fizika Fogalmak, összefüggések ismerete, és alkalmazása, számolási és szövegértési készségek. Kémia Anyagismeret, összefüggések ismerete, és alkalmazása, számolási és szövegértési készségek. Felelős :Kissné Varga Erika mk.vezető Matematika: A félévi munkaközösségi értékelés alapja a nívócsoportonként egységesített, félévente 3 megíratott témazáró dolgozat lesz. Felelős : dr.puposné Szálteleki Éva Mária Magyar irodalom: - értő olvasás 5-8.évf. 23

24 Történelem: - forráselemzés 5-8.évf. Felelős : Dr.polgárné Pósch Judit Felső tagozat felelőse : Menyhártné Takács Valéria igazgatóhelyettes Országos mérések az anyanyelvi és a matematikai alapkészségek fejlődését a negyedik, hatodik és a nyolcadik évfolyamon. Időpontja: május 25. (szerda) Idegen nyelvi kompetencia mérése 6. és 8. évfolyamon. Időpont: május 18. (szerda) A tanulók fizikai állapotának és edzettségének mérése 5-8. évfolyamon. Időpontja: január 6. és június 1. között. Diagnosztikus fejlődésvizsgáló rendszer alkalmazása az első évfolyamon. Időpontja: december 4-ig. Alsó tagozat - 1.,2., 3,. 4. évfolyamon az év során írott felmérők alapján beszámoló - szövegértés, szövegfeldolgozás - alapműveletek, mértékváltások - helyesírás Felelős : Szabóné Balogh Irén mk.vezető Alsó tagozat felelőse : Csőke Ágnes igazgatóhelyettes Felső tagozat Idegen nyelv : angol, német - lexika, információ kérése, adása, nyelvtani ismeretek 5. évfolyam - komplex mérés: nyelvtan, szókincs, kreatív szövegalkotás 7. évfolyam Felelős : Dr.Polgárné Pósch Judit 24

25 Természettudomány Az országos kompetenciamérésben a 6. és 8. évfolyamok érintettek, ezért őket nem terheljük további méréssel. Felmérést végzünk: 5. évfolyamon környezetünk élővilágából 7. évfolyamon komplex természettudományi felmérés A felmérésben az alábbi kulcskompetenciákra fókuszálunk: természettudományos kompetencia matematikai kompetencia anyanyelvi (szövegértési) kompetencia technikai kompetencia ökológiai kompetencia gondolkodási kompetencia (ábraelemzés, grafikonelemzés, tantárgyi ismeretek és a mindennapi élet jelenségei közti kapcsolat és hasznosítása) szociális és állampolgári kompetencia Felelős: Kissné Varga Erika Matematika: Felelős : dr.puposné Szálteleki Éva Mária - alapkészségek mérése 5. évfolyam 7. évfolyam Magyar irodalom: - szövegértés 5. és 7. évf. Történelem: - forráselemzés 5. és 7. évf. Felelős : Dr.Polgárné Pósch Judit Felső tagozat felelőse : Menyhártné Takács Valéria 25

26 Szeptember (22 tanítási nap) Aktuális évi programok, határidők 1. Szept. 01. (k) Első tanítási nap 8:00 Tanévnyitó ünnepség Kovácsné Bajzik Judit, Gosztola Barbara 2. Szept Szept Szept Szept Szept Szept Szept Szept Szept :15 Munkaértekezlet Földesi Judit 17:00 Szülői értekezlet osztályfőnökök 11. Szept. 15.(k) Munkatervek leadásának határideje 12. Szept. 16. Őszi túra alsó tagozat Vindornyaszőlős Lápi-tanösvény Hegedűs Csabáné, Szabóné Balogh Irén - felső tagozat Szentgyörgy-hegy Bognár Edit, Kissné Varga Erika 13. Szept Szept Szept Szept Szept Szept :00 Szülői szervezet ülése Pátri Zoltán sz.sz. elnöke, Földesi Judit 19. Szept Szept Szept. 29. (k) 11:00 Zenei világnap koncert a színházban (3-8. évfolyam) Csőke Ágnes, Menyhártné Takács Valéria 22. Szept

27 Október (16 tanítási nap) 23. Okt Okt Okt Okt.06. 8:00 Aradi vértanuk tiszteletére ünnepi megemlékezés 27. Okt. 07. (sz) Papírgyűjtés Egyed Tihamér, Pátri Zoltán 28. Okt Okt Okt Okt Okt Okt Okt :30 Bólyai matematika csapatverseny Megyei Zsuzsanna 35. Okt Okt Okt Okt :00 ünnepi megemlékezés okt. 23. Tihanyi Rita Őszi szünet előtti utolsó tanítási nap November (21 tanítási nap) 39. Nov. 02. Őszi szünet utáni első tanítási nap 40. Nov Nov Nov Nov. 06. (p) 14:00 Bólyai anyanyelvi csapatverseny (rendezés is) Dr.Polgárné Pósch Judit (hum.mk.) 27

28 44. Nov :00 - Munkaértekezlet Földesi Judit 17:00 - Szülői értekezlet osztályfőnökök 45. Nov Nov Nov Nov. 13. Nov. 14.(szo) 19:00 Alapítványi bál 49. Nov Nov Nov Nov Nov Nov Nov Nov. 25. (sz) 14:00 Simonyi anyanyelvi verseny 57. Nov Nov Nov. 30. Halloween nyelvi nap December ( 14 nap) 60. Dec :00 - Varga Tamás matematika verseny 1. forduló Enyingi Józsefné 61. Dec Dec Dec :00 Mikulás dálután alsó tagozat Tihanyiné Gergely Cecília 64. Dec :15 Munkaértekezlet 17:00 fogadó óra 65. Dec Dec

29 67. Dec Dec. 11. Dec. 12. (szo) Nevelési értekezlet (tanítás nélküli munkanap) Földesi Judit 69. Dec Dec Dec Dec Dec :00 Karácsonyi ünnepség Szabóné Végh Andrea, Tóth Imréné Szépíró verseny SNI-s gyerekeknek Szép magyar beszéd iskolai forduló Történelmi verseny Január (20 tanítási nap) 74. Jan Jan Jan. 06. A tanulók fizikai állapotának mérésének kezdete 5-8. évfolyamon Némethné Kaszás Judit 77. Jan Jan Jan Jan Jan Jan Jan Jan Jan :00 - Varga Tamás matematika verseny 2. forduló Enyingi Józsefné 86. Jan Jan Jan. 22. I. félév utolsó napja 14:00 - Farsang alsó tagozat alsós osztályfőnökök - A magyar kultúra napja vetélkedő Sári Tünde, Dr. Polgárné Pósch Judit 29

30 89. Jan :00 - Osztályozó értekezlet Földesi Judit 90. Jan Jan Jan. 28. Félévi statisztika és munkaközösség vezetői félévi beszámolók leadása 93. Jan :30 Farsang felső tagozat Tarr Jusztina Február (20 tanítási nap). Febr :00 - Félévi értekezlet (tanítás nélküli munkanap) Földesi Judit 94. Febr Febr Febr Febr. 05.(p) 14:00 Bólyai természettudományi csapatverseny körzeti forduló Kissné Varga Erika 98. Febr :00 - Szülői értekezlet osztályfőnökök 99. Febr Febr :00 Testünk titkai biológia verseny Kissné Varga Erika 13:00 Természet csodái természetismereti verseny Szabóné Balogh Irén 101. Febr Febr Febr Febr Febr Febr Febr :00 Zrínyi matematika verseny 1.forduló Dr. Puposné Szálteleki Éva 108. Febr. 22. Föld Napja - környezetvédelmi vetélkedő osztályok között Tóth Éva 109. Febr Febr Febr Febr Febr

31 Március (17 tanítási nap) 114. Márc Márc Márc Márc. 04. Már.05.(szo) Nevelési értekezlet (tanítás nélküli munkanap) Földesi Judit 118. Márc Márc Márc Márc Márc :00 Ünnepi műsor március 15. Dr.Sipőczné M. Guiditta 123. Márc Márc :00 Kenguru matematika verseny Dr. Puposné Sz.i Éva, Menyhártné T. V Márc Márc Márc Márc Márc Márc. 31. Április (19 tanítási nap) 131. Ápr Ápr :15 munkaértekezlet Földesi Judit 17:00 fogadó óra minden szaktanár 133. Ápr Ápr

32 135. Ápr Ápr Ápr Ápr Ápr Ápr Ápr Ápr. 16.(szo) Tálentum-nap - tanítási nap Dr. Polgárné Pósch Judit, Sári Tünde 143. Ápr Ápr. 19. Ápr. 20.(sz) Továbbképzési nap - kirándulás - (tanítás nélküli munkanap) Ápr. 21.(cs) Továbbképzési nap - kirándulás - (tanítás nélküli munkanap) Ápr. 22. (p) 145. Ápr Ápr Ápr Ápr Ápr. 29. Április 16-án (szombat) tanítási nappal ledolgozva Május (21 tanítási nap) 150. Máj Máj Máj Máj Máj Máj Máj Máj Máj

33 159. Máj Máj Máj :00 Idegen nyelvi kompetencia mérés 6. és 8. évfolyamon Megyei Zsuzsanna 162. Máj Máj Máj :15 Munkaértekezlet Földesi Judit 17:00 - Szülői értekezlet osztályfőnökök 165. Máj Máj :00 Anyanyelvi és matematika kompetencia mérés 6. és 8. évf. Megyei Zsuzsanna 167. Máj Máj Máj Máj. 31. Máj. 28 (szo). DÖK nap - gyermeknap Tavaszváró ünnepi műsorok alsó tagozaton a szülőknek Tarr Jusztina alsó tagozat - osztályfőnökök Június (11 tanítási nap) 171. Jún. 01. A tanulók fizikai állapot mérésének befejezése 5-8. évfolyamon Némethné Kaszás Judit 172. Jún Jún :00 megemlékezés (isk.rádió) - A nemzeti összetartozás napja (jún. 04.) 174 Jún Jún Jún Jún Jún Jún Jún Jún Utolsó tanítási nap Jún :00 Osztályozó értekezlet Földesi Judit 33

34 Jún :00 Ballagás Megyei Zsuzsanna, Enyingi Józsefné Jún :00 Tanévzáró ünnepség Décsy Judit, Benedekné Kékesi Tünde Jún :00 Tanévzáró értekezlet Földesi Judit Jún. 27- től erdei iskola, táborok - Gosztola Barbara, Kovácsné Bajzik Judit - Kövi Bernadett, Csite Kati - Végh Andrea, csöke Ágnes - Tóth Imréné, Augusztinyiné N-B Szilvia 34

35 35