Allah a Könyörületes és Irgalmas Nevében

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Allah a Könyörületes és Irgalmas Nevében"

Átírás

1 Allah a Könyörületes és Irgalmas Nevében 1

2 2

3 AZ ISZLÁM TANÍTÁSÁNAK ALAPJAI Allamah Sayyid Muhammad Hosayn Tabatabai 3

4 Mű címe angolul: Basic Teachings of Islam Kiadta: International Publishing Co. Tehran-Islamic Republic of Iran ISBN Az iszlám tanításának alapjai Allamah Sayyid Muhammad Hosayn Tabatabai Kiadja: Al Mahdi Institute, Birmingham, Egyesült Királyság,

5 TARTALOM A FORDÍTÓ ELŐSZAVA ELŐSZÓ ÉLETEM: SZERZŐ ÉLETRAJZ VALLÁS HIT ERKÖLCSTAN CSELEKEDETEK KELL-E AZ EMBERNEK A VALLÁS KÖTELÉKEI KÖZT ÉLNIE? KÖVETKEZMÉNY A VALLÁS HASZNA AZ EMBERI CIVILIZÁCIÓ A TÁRSADALOM SZABÁLYOK IRÁNTI SZÜKSÉGLETE AZ EMBER NEM SZABAD vis- a-vis SZABÁLYOK A SZABÁLYOK KIFEJLŐDÉSÉBEN LÉTEZŐ GYENGE PONT A POLGÁRI TÖRVÉNY GYENGESÉGÉNEK ALAPVETŐ FORRÁSA MI KÜLÖNBÖZETI MEG A VALLÁSI TÖRVÉNYEKET MÁS TÖRVÉNYI FORMÁKTÓL RÖVID KITEKINTŐ A VALLÁSOK TÖRTÉNETÉRŐL ISZLÁM A VALLÁS FONTOSSÁGA AZ EMBERI NYUGALOM KIALAKÍTÁSÁBAN ISZLÁM ÖSSZEHASONLÍTVA MÁS VALLÁSOKKAL AZ ISZLÁM ÖSSZEHASONLÍTVA MÁS TÁRSADALMI RENDSZEREKKEL HIT A TEREMTÉS EREDETÉNEK FONTOLÓRA VÉTELE TERMÉSZETES DOLOG BIZONYÍTÉK A LÉTREHOZÓ LÉTÉRE HITTUDOMÁNY ÉS A NEMZETEK A KÍVÁNCSISÁG HATÁSAI AZ EMBERI ÉLETRE HOGYAN ISMERJÜK MEG ISTENT A KEGYES KORÁN SZERINT KORÁNI TANÍTÁSOK A VILÁGEGYETEM TEREMTŐJÉRŐL A KORÁN ÉS A TAUHID ISTEN, A LEGMAGASZTOSABB, A TÖKÉLETESSÉG MINDEN JELLEMZŐJÉVEL RENDELKEZIK MIÉRT NEM SIKERÜL AZ EMBERNEK EGYETÉRTENIE EZZEL AZ IGAZSÁGGAL ISTEN HATALMA ÉS TUDÁSA IGAZSÁGOSSÁG KEGYELEM

6 A TÖKÉLETESSÉG EGYÉB TULAJDONSÁGAI PRÓFÉTASÁG A PRÓFÉTASÁG BIZONYÍTÉKA A KÜLÖNBSÉG EMBER ÉS A TÖBBI DOLOG KÖZÖTT A PRÓFÉTÁK TULAJDONSÁGAI PRÓFÉTÁK AZ EMBERI TÁRSADALOM KÖZÉPPONTJÁBAN AZ ELHATÁROZÁS PRÓFÉTÁI ÉS MÁS PRÓFÉTÁK NOÉ ÁBRAHÁM MÓZES JÉZUS, A FELKENT A KÜLDÖTT - MUHAMMAD, ABDULLAH FIA BAHIRA, A SZERZETES TÖRTÉNETE NESTURIUS, A SZERZETES TÖRTÉNETE JÖVENDÖLÉSEK A MEDINAI ZSIDÓKTÓL A HÍRNÖK ELJÖVETELÉNEK JÖVENDÖLÉSEI A KORÁN VONATKOZÁSÁBAN A KÜLDETÉS KEZDETÉTŐL A KIVONULÁSIG UTAZÁS TAIFBA A LEGNEMESEBB KÜLDÖTT KIVÁNDORLÁSA MEDINÁBA A KIRÁLYOK ISZLÁMRA HÍVÁSA GHADIR KHUMM ÉS AZ UTÓDLÁS KÉRDÉSE A KÜLDÖTT MEDINAI TARTÓZKODÁSA ÉS AZ ISZLÁM ELŐRETÖRÉSE A KÜLDÖTT SPIRITUÁLIS JELLEME SPIRITUÁLIS KARAKTERE MINDEN ÁTLAGOT FELÜLMÚL A KÜLDÖTT SZEMÉLYISÉGE A KÜLDÖTT HAGYATÉKA A MUSZLIMOKRA A KEGYES KORÁN A KEGYES KORÁN EGY CSODA A KÜLDÖTT ELLENI VÁDASKODÁSOK A KORÁN KIHÍVÁSOKKAL ÁLLÍTJA SZEMBE A MUSHRIKOKAT A KÜLDÖTT ÖRÖKÖSEI ALI ÉS MÁS ÖRÖKÖSÖK FELJEGYZETT ERÉNYEI AZ IMAMÁTUS BIZONYÍTÉK AZ IMAMÁTUSRA IMÁM IRÁNTI SZÜKSÉG ELKERÜLHETETLEN MIT MONDOTT A KÜLDÖTT A WILAYA-RÓL

7 A KÜLDÖTT MEGNEVEZI AZ UTÓDJÁT AZ IMÁMOK FEDDHETETLENSÉGE AZ IMÁMOK ERKÖLCSI ÉRTÉKEI AZ IMÁMOK TUDÁSA A TIZENNÉGY FEDDHETETLEN IMÁM AZ IRÁNYMUTATÁS IMÁMJAI, BÉKE LEGYEN RAJTUK AZ ÖRÖKÖSÖK VISELKEDÉSE MIKÉNT KÜLÖNBÖZTEK AZ IMÁMOK KORUK KORMÁNYAITÓL MI VOLT RENDKÍVÜLI AZ ÖRÖKÖSÖK MÓDSZERÉBEN? ALI FATIMA A FENSÉGES, A LEGIGAZABB IMÁM HASZAN ÉS IMÁM HUSZEJN IMÁM HASZAN ÉS IMÁM HUSZEJN MÓDSZERE KÜLÖNBÖZŐ VOLT? IMÁM SZADZSAD IMÁM MUHAMMAD BAQIR IMÁM DZSAFAR SZADIQ IMÁM MUSA KAZIM IMÁM RIZA IMÁM MUHAMMAD TAQI, IMÁM ALI AN-NAQI ÉS IMÁM HASZAN ASZKARI A KOR IMÁMJA ÉS A MEGÍGÉRT MAHDI MILYEN ETIKUS KÖVETKEZTETÉS VONHATÓ LE A FELTÁMADÁS KÜLÖNBÖZŐ VALLÁSOK ÉS SZEKTÁK ÉS A FELTÁMADÁS TANA FELTÁMADÁS A KORÁN SZERINT A HALÁLTÓL A FELTÁMADÁSIG A HALÁL JELENTÉSE A BARZAKH ( AL-ALAM AL-BARZAKH) ERKÖLCS KÜLÖNBÖZŐ NÉZETEK A KÖTELESSÉGRŐL A KÖTELESSÉG ISMERETE AZ EMBER KÖTELESSÉGE ISTEN FELÉ ISTEN IMÁDATA AZ EMBER KÖTELESSÉGE SAJÁT MAGA FELÉ FIZIKAI EGÉSZSÉG SPIRITUÁLIS EGÉSZSÉG TANULÁS

8 A DIÁKOK FONTOSSÁGA A TANÁROK FONTOSSÁGA A TUDÓSOK TISZTELETE A DIÁK ÉS A TANÁR FELADATA AZ ISZLÁM OKTATÁS KÉT ELSŐRENDŰ PÉLDÁJA AZ IGAZSÁGRÓL VALÓ SZABAD GONDOLKODÁSTÓL ÉS KIFEJEZÉSÉTŐL VALÓ TARTÓZKODÁS KÖVETKEZTETÉS IJTIHAD ÉS TAQLID KÖTELESSÉG MÁSOK IRÁNT KÖTELESSÉGEK A SZÜLŐK FELÉ ENGEDETLENSÉG A SZÜLŐKKEL SZEMBEN A GYERMEKEK JOGAI AZ IDŐSEK TISZTELETE KÖTELESSÉG A ROKONOK IRÁNT KÖTELESSÉG A SZOMSZÉDOK IRÁNT KÖTELESSÉGEK A SZEGÉNYEK ÉS SZÜKSÉGBEN SZENVEDŐK IRÁNT TÁRSADALOM IRÁNTI FELELŐSSÉG AZ IGAZSÁG EGYÉNI IGAZSÁG TÁRSADALMI IGAZSÁG IGAZSÁGTALANSÁG, ELNYOMÁS JÓ TÁRSADALMI KAPCSOLATOK MÁSOK ZAVARÁSA ÉS BAJKEVERÉS JÓ KAPCSOLATOK FENNTARTÁSA ROSSZ EMBEREK TÁRSASÁGA IGAZMONDÁS A HAZUGSÁG ÁRTALMAI RÁGALOM ÉS BECSÜLETSÉRTÉS AZ EMBEREK BECSÜLETE ELLENI VÉTEK ÖNTISZTELET ÉS ERKÖLCSI BECSÜLETESSÉG JÓTÉKONYSÁG ÉS A SZÜKSÉGET SZENVEDŐK TÁMOGATÁSA EGYÜTTMŰKÖDÉS JÓTÉKONY TETTEK ÉS ADOMÁNYOK ÖNFELÁLDOZÁS NAGYLELKŰSÉG ÉS BŐKEZŰSÉG DZSIHÁD

9 ESETEK, AMIKOR AZ ISZLÁMBAN HARCRA HÍVÁS VAN DZSIHÁDTÓL A VÉDELEMIG SZÜLŐFÖLD MEGVÉDÉSE A TÁRSADALOM BELSŐ ELLENSÉGEIVEL VALÓ KÜZDELEM AZ IGAZSÁG VÉDELME GYILKOSSÁG AZ ÁRVÁK VAGYONÁNAK ELSIKKASZTÁSA KÉTELKEDÉS ISTEN IRGALMÁBAN HARAG VESZTEGETÉS TOLVAJLÁS HAMISAN MÉRŐK BÜNTETÉS A BŰNÖKÉRT ÁLTALÁNOSSÁGBAN A MUNKA SZÜKSÉGESSÉGE, A KERESKEDELEM ÉS IPAR FONTOSSÁGA HIÁBAVALÓSÁG ROSSZALLÁSÁBAN A GAZDÁLKODÁS ÉRTÉKE ÖNBIZALOM A FÜGGŐSÉG OKOZTA ÁRTALOM FEJEZET VALLÁSI ELŐÍRÁSOK SZERTARTÁSOK SZERTARTÁSOS IMÁDKOZÁS KÖTELEZŐ IMÁK IMA ELŐTTI KÖTELEZŐ CSELEKEDETEK TISZTASÁG TISZTÁTALANSÁG TISZTÍTÓ TÉNYEZŐK WUZU ÉS A RÁ VONATKOZÓ RENDELET WUZUT ÉRVÉNYTELENÍTŐ DOLGOK GHUSL, RITUÁLIS MOSDÁS TAJAMMUM TAJAMMUMHOZ KAPCSOLÓDÓ SZABÁLYOK PONTOSSÁG MEGFELELŐ RUHA MEGFELELŐ HELY QIBLA FELÉ FORDULÁS AZ IMA ALAPVETŐ ELEMEI

10 AZ IMA PILLÉREI SZÁNDÉK A TAKBIR AL-AHRAM QIYAM RUKU SZADZSIDA TASHAHHUD ÉS SALAM A JELEK IMÁI AZ UTAZÓK IMÁJA KÖZÖSSÉGI IMA BÖJTÖLÉS RAMADÁN ISTEN HÓNAPJA A BÖJT HOZZÁJÁRUL A JÁMBORSÁGHOZ, ELŐSEGÍTI A VALLÁSOSSÁGOT BÖJTÖT ÉRVÉNYTELENÍTŐ DOLGOK KERESKEDELEM KÉZPÉNZ, HITEL ÉS ELŐRE FIZETÉS VALLOMÁS ÉTEL ÉS ITAL MEGJEGYZÉS A DIÉTÁT ILLETŐEN BITORLÁS ELŐVÁSÁRLÁSI JOG KOPÁR FÖLDEK MEGMŰVELÉSE ELVESZETT TULAJDON

11 A FORDÍTÓ ELŐSZAVA Mióta elhatároztam magam, hogy muszlimként szeretném leélni az életemet, egy témán belül is többfajta nézettel találkoztam az iszlám berkein belül. Már ez a tény változást indított el értékrendszeremben, de az igazságkeresésemet minél jobban megerősítette. Habár fenntartással és komoly laikus-megfontolással ásom mélyebbre magam a vallási tételekben, ezen könyv áll legközelebb ahhoz, amit normálisnak, emberinek és értelmesnek lehet nevezni, amikor az iszlám vallás tanításának alapjai kerülnek bemutatásra. Mindig úgy gondoltam, hogy az embernek a saját, egyedi útját kell járnia és a végcél eléréséhez nemcsak hogy több út, de különböző nehézségű vezet el. Egyedi szívvel, értelemmel és környezeti hatásokkal mindenki számára egyedivé válik az eszköz, amellyel a cél felé halad. A végcél a lélek megtisztítása, mely által a szenvedés tökéletes értelmet kap. Az iszlám nevén nevezi a valóságot, benne a tetteket és azok következményeit, de az az egyénen múlik, hogy adott helyzetben mit, miért és hogyan cselekszik. Ebben a belső meggyőződésemben a könyv megerősít és önbizalmat ad utam folytatásához, mely minden, csak nem előre kiszámítható. Abban viszont tökéletesen biztos vagyok, hogy az ösztönös életérzés egy fajta belső megnyugvásba és életelfogadásba megy át, hiszen a Teremtő kegyelmében és szeretetében való hit ezt eredményezi. Tabatabai remekül kihangsúlyozza azt, ami értelmet ad az életnek, okfejtése őszinte, átfogó és holisztikus. Erkölcsi és vallási érvelései az emberies emberi lény szellemiségével tökéletes harmóniában van. ELŐSZÓ Jelen könyv egy rövid áttekintés az Iszlám tanításairól viszonylag egyszerű nyelven írva, hogy olyan is képes legyen megérteni, akinek nem áll módjában az iszlám tantételeinek mélyebbre ható tanulmányozása. Az egyszerű nyelvezet jobban hozzájárul a kultúra, tudomány és vallás bemutatásához. Ez a fajta írás azt a célt szolgálja, hogy az emberi ismeretek mindenki számára elérhetővé váljanak, hogy eloszlassa a homályt és nehézséget a tudományos és szakmai tárgyakról és mindenki számára elérhető legyen. A fejezetek témái olyannyira újra vannak fogalmazva, hogy bárki elsajátíthat valamiféle tudást saját hátterének és megértésének mértékében. Ez a stílus a Kegyes Koránban fellelhető, ahol az emberi tapasztalat legbonyolultabb kérdései, a metafizika és emberi természet legszövevényesebb pontjai a lehető legegyszerűbb nyelvezettel van magyarázva. A Korán kifejezőkészségének magas szintjét illetően például a Feltámadás valóságának demonstrálását és a halál utáni élet leírását röviden és könnyen érthetően fejezi ki, mely értelmes és logikus is egyben. Az ember Példabeszédet mond nekünk, s elfelejti azt, hogy ő teremtmény. Az ember azt mondja: Ki kelti életre a csontokat, miután már elporladtak? Mondd: Az kelti életre, aki először alkotta, és akinek minden teremtésről tudomása van. 36:78-79 Ez egy nagyon szilárd érvelés, és megalapozott és meggyőző érv. Az az erő, ami a semmiből valamit teremt, az képes a dolgot újból összeállítani, miután annak részei szétszóródtak és életet adni annak, amint az azelőtt volt. Azt mondják Abu Nasr Farabi 1 felkiáltott: Ha Arisztotelész élne, akkor ezt a Koráni érvelést tovább fejlesztettem volna és akkor Ő elfogadta volna a fizikai feltámadás tantételét. Ebből is látható, hogy egy kis gondolkodással bárki számára ésszerű és egyszerű az iszlám megértése. 1 Muszlim filozófus, i.sz. 960 körül halt meg. 11

12 Egy másik egyszerű és mégis lenyűgöző mód, ahogyan a Korán a nagymértékben elhanyagolt ontológia kérdéséhez áll hozzá. Az ne tudna mindent, aki teremtett, holott ő az éles elméjű és az, akinek mindenről tudomása van? 67:14 Lehetséges, hogy az, aki a dolgoknak a létezést adta, az ne tudna azok természetéről és dizájnjáról? Ez a rövid és tömör kijelentés tökéletesen tisztázza Isten és a világ viszonyát. A Legnemesebb Küldött (béke és áldás legyen vele és családján 2 ) és az Imámok követték Isten Könyvének vezetését abban, ahogy a legemelkedettebb és legösszetettebb témákat a legegyszerűbb módon magyarázták, mely alapos és hozzáférhető. A Korán azt mondja: És nem küldtünk egy Küldöttet sem, csak úgy, hogy népe nevén hirdessen, azért, hogy megmagyarázza nekik azt. És tévelygésbe viszi Allah azt, akit akar, és az igaz útra vezeti azt, akit akar. Ő a hatalmas és a bölcs. 14:4 Ez a vers állítja, hogy a próféták a szellemi igazságokat pontosan újrafogalmazták a saját nyelvükön; jól tudták, hogyan kell azt az emberek kifejezésmódjának megfelelően bemutatni, tudatában voltak azok érzékenységének, magas fokon művelték művészi és irodalmi kifejezésmódjukat, és tanításaikat a kor emberei által elfogadott formában fejtették ki. A próféták tanításai lényegében egy és ugyanaz, de feltűnő különbségek vannak, ahogyan ezeket a tanításokat a különböző társadalmaknak bemutatták. A próféták arra lettek kiválasztva, hogy a következő hadíszban kifejeződő alaptételt tartsák be: Arra utasítottak, hogy az ő megértésüknek megfelelően beszéljünk. 3 Ennek megfelelően az iszlám tanok pontjait egyszerű és alapos módon kell bemutatni, melyet mindenki megérthet. A megfelelő irodalmi és esztétikai díszítéssel kell ellátni, hogy a legfeltűnőbb és legmélyebb hatást érje el. Ezzel az alaptétellel összhangban és a Korán és hadísz inspirációja által, vallási tudósaink rövid és egyszerű könyveket írtak mindennapi nyelvezeten, mely szintén megbízható, logikus és jól megszerkesztett. Tudatában vannak, hogy egy eszme közösség általi elfogadása mindig függ a bemutatás minőségétől, a nyelvezet jellegétől. Ezen módszer végrehajtásához két alapképesség szükséges: első a téma tökéletes ismerete, és második az írás, műveltség és esztétikai színvonal alapjaiban való jártasság, valamint az egyszerű nyelvezet fortélya. Aki akár az egyiket nem birtokolja kellőképpen, az kétség kívül nem tud sikeresen könyvet írni. Minőségi rövid cikkek megírása az emberiség számára a lélek nagy kérdéseit illetően technikailag megerőltető és bonyolult; aki egy tudományról laikusoknak ír, az megerőltetőbb, mint szakmabelieknek írni. Ezért amikor egyszerű nyelvezetről van szó, az nem azt jelenti, hogy bárki, akinek kevés tudása van a témáról és kevés tapasztalata írást illetően, az is képes egy ilyen esszét produkálni. Amikor a vallási kultúra hirdetésén van a hangsúly és főleg az iszlámon, az ilyen könyvek égetően szükségesek: a mai társadalom embere nem tud éveket vallási tanulással eltölteni. A tanulmányok írásának célja, hogy megfelelő módon megismertessék az embereket az iszlám kérdéseivel; ezen kérdések hatalmas mélysége és volumene nem szabad, hogy a közmegértés útjába álljon. Következésképpen, az Iszlám tudósainak el kellene sajátítani az irodalmi képességeket is és a kifejezés és magyarázat mestereivé kellene válniuk, így tudásuk nem marad néma, és így a kortárs gondolkodásmód felé is közvetíthetné az iszlám kultúrát. E könyv pontosan ezért íródott. Ezzel a misszióval a tudatban hozta azt létre Allameh Tabatabai. Széleskörű és beható tudása, valamint gyakorlottsága az egyszerű és közkedvelt kiadványok megírásában összegzi és egymáshoz viszonyítja ezeket a tanításokat az érdeklődők számára. Kiadványközpont, Az Iszlám Hirdetésének Irodája, Howzeh-ye Elmiyeh Qum, Irán 2 Amikor Muhammadot, vagy más Prófétát említjük, akkor tiszteletadás képpen ezt mondjuk utána; a könyvszámos helyen megemlíti őt Küldött, vagy Hírnők néven, illetve a többi prófétát, minden egyes alkalommal ezzel a szellemiséggel tekintünk rájuk. 3 Prófétai hadísz Al-Hiya-tól, harmadik kiadás, 146.o. 12

13 ÉLETEM: SZERZŐ ÉLETRAJZ Az író, Mohammad Hosayn Tabatabai 1892-ben (1271 hidzsra után) Tabrizban, vallástudós családba született. Így ír magáról. Öt évesen elvesztettem édesanyámat, és kilenc évesen családomat. Gyámunk (apám tulajdonának végrehajtója) egyetlen kisebb testvéremet és engemet egy szolga gondjaira bízta. Édesapám halála után nem sokkal általános iskolába küldtek bennünket. Végső soron taníttatásunkkal egy tutort bíztak meg, aki otthonunkba látogatott el, és így Farsi (perzsa) nyelvet és elemi tárgyakat tanultunk hat éven át. Azokban az időkben nem volt meghatározott tanterv az általános iskolások számára. Emlékszem, hogy abban az időben 1911-től (1290) 1917-ig (1296), a Kegyes Koránt tanultam, mely általában minden egyéb tárgy előtt volt tanítva, a Sadii Golestan és Bustan, az Illusztrált Nesab és Akhlaq, az Anvar-e Sohayli, a Tarikh-e Mojam, Amir-e Nezam írásai és az Irshad al-hisab ban (1297) elkezdtem a vallási és Arab tanulmányaimat és 1925-ig (1304) szövegek olvasásával töltöttem időmet. Ezen hét év során, a nyelvtan területén tanulmányoztam Ketab-e Amsela, Sarf-e Mir és Tafsirt; mondattan területén Ketab-e Avamel, Enmuzaj, Samadiya, Soyuti, Jami és Moghanni; szónoklattanból Ketab-e Motavval; jogtudományból a Sharh-e Lamaa és Makaseb; törvény alapjaiból a Ketab-e Maalem, a Qavanin, a Rasail és a Kafaya; logikából a Kobra, a Hashiya és a Sharh-e Shamsiya; filozófiából a Sharh-e Esharat és teológiából a Kashf al Murad. Ezt követte még filozófia és spirituális tudományok ben (1304) Najafba utaztam, hogy Ayatollah Shaykh Mohammad Hosayn Esfahani előadásait hallgassam. Az ő vezetése alatt, végigcsináltam a törvény alapjai kurzust, mely hat évet vett igénybe és egy másik kurzust jogtudományból, mely négy évig tartott. Tanultam jogtudományt hét éven át Ayatollah Naini alatt és az ő vezetésében is elvégeztem egy kurzust a törvény alapjai területén. Tanultam jogtudományt Ayatollah Sayyed Abul-Hasan Esfahanitól. Tanultam Iszlám életrajzot Ayatollah Hojjat Kuhkamaritól. Filozófia területén, azon szerencsések közé tartoztam, akik azon kor legnevesebb filozófusaitól tanulhattak, Sayyed Hosayn Badkubitól. Hat éven át voltam a tanítványa, tanulmányoztam Sabzavari Munzama-jat, Molla Sadra Asfar Mashaer-ját, Avicenna Shifa-jat, az Ethologia-t, Ibn Tarka Tamhid-ját és Ibn Maskuya Akhlaq-ját. Azon kívül, hogy Sayyed Badkubi nagy gondot fordított oktatásomra, hogy támogassa filozófia iránti lelkesedésemet precíz gondolkodással, elrendelte, hogy tanuljak matematikát. Hogy ennek eleget tegyek, látogattam Sayyed Abul-Qasem Khansari, a matematika egy mesterét. Szintén tanultam analitikus érvelést és geometriát tőle. Megélhetési gondok miatt, 1935-ben (1314) vissza kellett térnem szülővárosomba, Tabrizba. Tíz furcsa évet éltem le ott ezután, őszintén szólva spirituális sivárságban, mivel nem volt részem ösztöndíjban és elmélkedésben. Helyette gazdálkodással a megélhetésért fáradoztam ban (1325) mindent hátrahagytam Tabrizban és Qumban telepedtem le, ahol folytattam tanulmányaimat, és ott maradtam 1962-ig (1341). Természetesen mindenki megtapasztalja az élet kellemes és durva oldalait saját tapasztalatain keresztül. Én magam sokfajta környezetben mindenfajta viszontagsággal szembe találkoztam, főleg mivel életem nagy részét árvaként vagy idegenként töltöttem vagy anyagi erőforrások nélkül. Ennek ellenére mindig éreztem 4 Az irodalom és történelem klasszikus művei 13

14 egy láthatatlan kezet, mely kivezetett minden szörnyű szakadékból és hogy egy misztikus hatás vezetett engem keresztül sok ezer akadályon célom felé. Amikor elkezdtem a tanulmányaimat és nyelvtannal és mondattannal voltam elfoglalva, kevés érdeklődést tanúsítottam irántuk és nem sok mindent tudtam megérteni belőlük. Négy évet töltöttem el így, majd az isteni jóindulat megváltoztatta ezt bennem. Elkezdett érdekelni és türelmetlenné váltam, hogy minden megtanulhatót megismerjek. Soha nem éreztem magam kimerültnek és kedvetlennek a tanulmányaimtól illetve a filozófiai elmélkedésektől mígnem 17 évvel később befejeztem a tanulmányaimat. Mindent elfelejtettem, ami korrekt és tisztességtelen a világban és az édes és keserű eseményeket egyenlőnek gondoltam. A szociális érintkezést a tudósokkal való kapcsolattartásra redukáltam. A minimumra csökkentettem ételadagomat, az alvást és az élet más szükségleteit és az időm és erőforrásaim nagy részét tanulásnak és kutatásnak szenteltem. Gyakran töltöttem tanulással az éjszakát napkeltéig (főleg tavasszal és nyáron) és mindig kutatást végeztem előre a következő napi órákra, hogy bármilyen megoldandó probléma adódna, akkor már tisztán lássam azt. Soha nem hoztam semmilyen problémát és hibát a professzor elé. Rövid monográfiáim Najaf-i tanulmányaim során: Tanulmány az érvelésről Tanulmány az álokoskodásról Tanulmány analízisről Tanulmány a kombinációról Tanulmány az emberi eredet elképzeléseiről Tanulmány a próféciáról és álmokról Munkáim Tabrizból: Tanulmány a próféciáról és álmokról Tanulmány a Nevekről és Tulajdonságokról Tanulmány az isteni cselekedetekről Tanulmány az Isten és ember közti közbenjárókról Tanulmány az emberről a világ létezése előtt Tanulmány az emberről ebben a világban Tanulmány az emberről e világ után Tanulmány az ember helytartóságáról Tanulmány a prófétaságról Munkáim Qumból: Tafsir al Mizan 20 kötetben jelent meg. Ebben a munkában a Kegyes Korán versről verse van értelmezve egyedülálló módon. A filozófia alapjai (A Realizmus Módszere) A Kelet és a Nyugat filozófiáinak áttekintése, öt kötetben. Kinyilatkoztatás, vagy Misztikus Tudat. Két Tanulmány az Iszlám Vezetésen és Kormányzaton. Interjúk a Francia Orientalista Professzor Corbin-nal 1959-ben,kiadva egy kötetben Shiaizm címmel. A Shia misszió a jelenkorban. Tanulmány a Csodákról. Ali és az Isteni filozófia. Shiaizm az Iszlámban. A Korán az Iszlámban. Összegyűjtött cikkek, kérdések és válaszok, válogatott tudományos, filozófiai és egyéb értekezések. A Próféta útjai. Kommentárok. 14

15 1. VALLÁS A vallás erkölcsi és gyakorlati instrukciók sorozatából áll, amit a próféták Istentől hoztak az emberiség útmutatására. Ezeknek az eszméknek az elfogadása és ezen instrukciók véghezvitele vezeti az emberiséget a boldogság útjára ezen a világon és a túlvilágon. E hit elfogadása és Istentől, valamint Küldöttétől származó útmutatások végrehajtása vezet el a boldogsághoz egyaránt ezen a múló, illetve az elkövetkező, örökké való világon. Mindannyian tudjuk, hogy az az ember mondható szerencsésnek, aki megfelelő céllal rendelkezik az életben, aki nem halmoz hibát hibára, akinek jó és dicséretre méltó morális értékrendszere van, és aki jó munkát végez. Olyan, akinek az izgalmakkal teli élet közepette is nyugodt, erős és biztos szíve van. Isten vallása vezet minket el erre a boldogságra és jó szerencsére, ami vallás nélkül elérhetetlen. A vallási eszmék úgy élnek az ember szívében, mint a titkos rendőrség, ami mindenhova elkíséri őt és megtartóztatja az erkölcstelen cselekedetektől és rákényszeríti az erkölcsi tisztaságot. A hit a legerősebb és legszilárdabb biztosíték az élet apálya és dagálya során fellépő félelmek és aggodalmak ellen. A hívők nem adják fel és nem érzik magukat nyomorúságosnak bármilyen körülmény között sem, mert úgy ismerik magukat, mint aki a világok teremtőjének határtalan erejéhez tartoznak. Tekintetbe veszik Őt, és oltalma alatt állnak minden körülményben; szívük nyugodt, tiszta és erős. A vallás arra utasít minket, hogy morális kiválóságot érjünk el és jó munkát végezzünk legjobb képességeinknek megfelelően. Ezért a vallás három részre osztható: 1. Hit 2. Erkölcs 3. Cselekedetek HIT Az eszünk és a szívünk azt sugallja, hogy ez a létező világ a maga bámulatra méltó rendszerével nem magától jött létre; hogy a teremtésnek e lenyűgöző világa nem jöhetett létre anélkül, hogy valaki így el ne rendezte volna. Bizonyosan van egy Teremtő, aki okozója ennek az óriási és pompás világegyetemnek az ő végtelen tudása és hatalma által. Ezt a teremtést a maga bonyolult rendszerével Ő kellett, hogy elindítsa és fenntartsa minden létezőre kiterjedő sorozatos és megváltoztathatatlan törvények alapján. Semmit sem teremtett hiába és semmilyen létező forma nincsen kirekesztve az ő világegyetemet kormányzó, isteni törvényei alól. Hiheti-e valaki, hogy egy irgalmas isten, aki minden teremtménye felé kiterjeszti kedvességét és figyelmét, az magára hagyná mesterművét, az embert? És hogy magára hagyná az emberi társadalmat, hogy az a saját intelligenciájára hagyatkozzon, amikor az emberek leginkább saját vágyaik foglyai és hajlamosak arra, hogy szerencsétlenségbe tévelyedjenek? Nem lenne elég egyértelmű a válasz anélkül, hogy beszélnénk róla? Szükségszerű, hogy a Teremtő az emberek számára iránymutatást küldjön, mindenféle hibáktól mentes küldötteken keresztül, hogy így azok boldogságra tegyenek szert ezen iránymutatások követése által. 15

16 Azt tapasztaljuk, hogy a vallási tanok szerint végzett cselekedetek értékes gyümölcsei ezen a világon nem érnek meg teljesen. Sem azok, akik jót cselekednek, nem részesülnek jutalmukban, sem azok, nem érvényesítik tetteik eredményeit, akik korrupciót és elnyomást terjesztenek. Ennek nyomán arra a megállapításra jutunk, hogy kell hogy legyen egy másik világ, ahol az emberek tetteikért pontos elszámoltatásban részesülnek, így ha valaki jót követett el, az az ember begyűjti az azért járó jutalmat; és ha gonosz illetve rossz cselekedetet követett el, akkor azért is begyűjti az érte járó fizetséget büntetést formájában. A vallás megerősíti ezeket az eszméket és az embert felvértezi a nemtörődömség ellen. ERKÖLCSTAN A vallás arra utasít minket, hogy jó tulajdonságokkal ruházzuk fel magunkat, így szépítvén természetünket. Arra irányít minket, hogy kötelességtudóak, együtt érzőek, emberiesek, kedvesek, hűségesek, jótermészetűek, vidámak és tisztességesek legyünk; álljunk ki a jogainkért, de ne lépjük túl azokat; és ne kövessünk el bűnt mások tulajdonát, becsületét vagy életét illetően. Tudás szerzés esetén és udvariasság gyakorlásakor maximális önfeláldozásra sarkall és nem utolsó sorban minden ügyünkben igazságosságra és mérséklet gyakorlására ösztönöz. CSELEKEDETEK A vallás azt parancsolja, hogy magunk és a társadalom számára hasznos cselekedeteket hajtsunk végre és tartsuk távol magunkat a korrupciótól. Arra is megtanít, hogy a Teremtő imádására cselekedeteket hajtsunk végre ima és böjt formájában, ezzel kifejezve szolgálatunkat és engedelmességünket. Ezek azok a rendelkezések és parancsolatok, amit a vallás hoz az életünkbe, és amire felszólít minket; amint látjuk néhányuk a hitre, mások erkölcsösségre, megint mások pedig a tettekre vonatkoznak. Amint már említettük, a boldogság fenntartásának egyetlen eszköze, hogy elfogadjuk és tettekben is kifejezzük ezeket. Az ember nem lehet boldog anélkül, hogy reálista és valószerű legyen, és ugyanakkor magas erkölcsi eszméket alkalmazva élje az életét. KELL-E AZ EMBERNEK A VALLÁS KÖTELÉKEI KÖZT ÉLNIE? Az első kérdés, ami ezzel kapcsolatban felmerül az az, hogy milyen kapcsolat van az ember élete valamint a vallás és hittudomány között? Nem tudna-e az élet tovább folyni az emberi társadalomban vallás és Istenbe vetett hit nélkül? Nem igaz, hogy az mondható vallásosnak, aki megerősíti Isten létét a világban és speciális cselekedeteket hajt végre? Elképzelhető, hogy a társadalomban minden egyes embernek felelőssége van meghatároznia hasznosat és ártalmasat, összhangban az emberi elgondolás törvényeivel, és ilyen esetben az emberi törvények az isteni törvények helyébe lépnének és nem lenne további igény a vallásra. Azonban, ha jobban meggondoljuk, láthatjuk, hogy az iszlám elrendelései ennek az ellenkezőjét igazolják, mivel az iszlám nem csak Isten imádására szólít fel, hanem az egyéni és szociális élet minden aspektusára szolgáltat iránymutatást és rendeleteket. Lenyűgöző módon teljes egészében teszi vizsgálat tárgyává az emberi életet és rendelkezéseket hoz minden egyéni és szociális tevékenység számára. Végezetül minden szempontból biztosítja az egyéni boldogságot a társadalomban a lehető legnagyobb mértékig, amit azt bármelyik elfogulatlan személy megerősíti. Amint már magyaráztuk, Isten a Legmagasztosabb az Iszlámot a Nemes Koránban magyarázza, az emberi felfogóképesség véges terjedelmével összhangban. Néhány ezzel kapcsolatos idézet a Koránból: 1. Az igazi vallás Allah szemében az Iszlám. Azok, akiknek írás adatott egymás iránti fenekedésből csak akkor különböztek össze, miután a tudás birtokába jutottak. Aki azonban nem hisz Allah jelében, az elnyeri büntetését, Allah gyors a leszámolásban. 3:19 16

17 A vallás, amire a próféták az embereket hívják, Isten imádatából és parancsolatainak betartásából áll. A korábbi idők vallástudósai habár ismerték az igazság és a hamisság közti különbséget, fanatikusságuk és utálatuk miatt visszautasították, hogy eleget tegyenek az igazságnak; mindegyikük a maga gondolatmenetét választotta. Ennek következtében, számos vallás kialakult a föld kerekén. Valójában, az emberek ezen csoportja megtagadta Isten jeleit és Isten nagy ütemben válaszolni fog ezekre a tettekre annak megfelelően, amit megérdemelnek. 2. Aki nem az Iszlám, hanem más vallás után vágyakozik, attól az nem fog elfogadtatni, és a túlvilágon a kárvallottak közé fog tartozni. 3:85 Aki más vallást keres és követ, mint az iszlám, azt végül nem fogadják el tőle és nem azok közé fog tartozni, akiket felszabadítanak a túlvilágon. 3. Ti Hívők! Lépjetek be mindannyian az engedelmesség állapotába! És ne lépjetek a Sátán nyomdokaiba! Ő nyilvánvaló ellenségetek! 2:208 Ó muszlimok! Legyetek teljes mértékben Istennek alávetettjei a vallás dolgaiban, és mivel a Sátán nyílt ellenségetek, ne kövessétek őt, de tartsátok távol magatokat attól, hogy hozzáadtok, vagy elvesztek valamit a vallástól. 4. És teljesítsétek Allah iránti kötelezettségeteket, ha kötelezettséget vállaltatok és ne szegjétek meg az eskütöket, miután megerősítettétek azt és Allahot tettétek meg kezesnek magatok ellen. Allah tudja, amit cselekszetek. 16:91 Ó muszlimok! Ha szerződést kötöttetek, akkor legyetek hűségesek ahhoz és ne szegjétek meg a szavatokat és Istent hívjátok tanúnak, mivel Isten tudja, hogy mit tesztek. E vers jelentése az, hogy a muszlimoknak annak megfelelően kell állniuk a szavukat amilyen szerződést kötöttek Istennel és az emberekkel, és annak megfelelően kell azt teljesíteni. 5. Hívjál a te Urad útjára bölcsességgel és szép buzdítással! És szállj perbe velük úgy, ahogy az a legjobb. Bizony Allah a legjobb tudója annak, aki eltévelyeg az ő útjától és a legjobb tudója azoknak, akik az igaz útra vezéreltettek. 16:125 Isten útjára hívni az embereket az igazság, a helytállóság és a korruptság elmagyarázása által, jó tanácsokkal és az igazság képviseletével, mivel Isten tudja legjobban, hogy ki találta meg az utat és ki veszítette azt el. Ez azt jelenti, hogy a vallás ügyének előbbre vitele érdekében, a muszlimoknak bárkivel az ő saját megértésének és szintjének megfelelően kellene beszélnie, oly módon hogy az az ember hasznára váljon. Ha valaki nem tud tanácsadással utat mutatni, akkor vita keretében kellene őt felszólítani. 6. És emlékezz meg a te Uradról magadban alázatosan és félve, hangos szó nélkül, reggelente és estelente! És ne tartozz azok közé, akik ügyet sem vetnek semmire! 7:205 Amikor a Koránt olvassák, akkor ne bocsátkozz szóbeszédbe, hanem a szíveden keresztül mélyedj el benne, és így talán Isten kegyelme ölel majd körül. 7. Ti Hívők! Engedelmeskedjetek Allahnak és engedelmeskedjetek a Küldöttnek, és azoknak, akik jogosultak közületek a parancsolásra! És ha valamiben összekülönböztök, vigyétek azt Allah és a küldött elé, ha hisztek Allahban és a Végső napban. Az jobb és illendőbb a végén. 4:59 17

18 Hívők! Isten parancsainak, a Küldöttnek és a vezetőknek - akiket Isten és a Küldött rendelt el, hogy engedelmeskedjetek - megfelelően cselekedjetek. Ha hisztek Istenben és a Feltámadásban, akkor oldjátok fel az összekülönbözéseiteket a Koránnak és az Küldött parancsainak megfelelően, mivel ez a legjobb cselekedet számotokra, a legjobb végkifejlettel. Ez azt jelenti, hogy az iszlám társadalomban, a különbségek feloldásában nem létezik más alap, mint a Korán és a Küldött szava. Minden különbség ezen a két alapon kell, hogy feloldást nyerjen. Ha egy muszlim érvelésen keresztül oldotta fel a különbséget, akkor ez azért van, mivel elfogadta a Korán iránymutatását az érvelést illetően. 8. Ó Próféta, Allah irgalmától indíttatva enyhültél meg irányukban. Ha durva és keményszívű lettél volna, akkor szétszóródtak volna körülötted. Bocsáss meg hát nékik, kérd Allah bocsánatát számukra és tanácskozzál velük a dologról. Ha pedig elhatároztad magad valamire, akkor hagyatkozzál Allahra! Allah szereti azokat, akik reá hagyatkoznak. 3:159 Isten kegyelmének eszköze áradt ki rád, hogy olyan kedves és jó természetű vagy. Hogyha kemény és hideg szívű lennél, akkor szétszóródnának mellőled az emberek. Ezért nézd el az emberek hibáit, kérj értük bocsánatot Istentől, és tanácskozz velük ügyeket illetően. Mivel Isten szereti és támogatja azokat, akik rá hagyatkoznak, így bármikor elhatároztál valamit, akkor bízzál Istenben. Mivel a szeretetreméltó viselkedés, jótékonyság és tanácskozás bármilyen ügyet illetően a közelség és a szeretet eszközei, a társadalom tagjainak vezetőjükhöz kellene ragaszkodniuk, ha azok befolyással akarnak bírni. Isten jólelkűségre és konzultációra parancsolja a muszlimok vezetőjét, ugyanis az ember könnyen hibás elképzelésekbe esik. Isten arra utasítja a vezetőt, hogy konzultáció után véleményét függetlenül hozza meg, és hogy Istenbe vesse a bizalmát minden ügyet illetően; tekintetbe véve, hogy Isten akaratának senki sem tud ellenállni. Isten, a Leghatalmasabb bemutatja a zsidóságot és a kereszténységet, akiknek szent könyveik a Tóra és az Evangélium 5 ; és amiben társadalmi szabályok uralkodnak: Hogyan lehet az, hogy hozzád jönnek döntőbírónak, amikor náluk van a Tóra, melyben benne van Allah ítélete?...leküldtük hajdan a Tórát Izrael fiainak útmutatással és fenyegetéssel benne, ami által a hozzánk jövő próféták megítélték a zsidókat, a rabbikat és a papokat... És az ő nyomukba küldtük Jézust, Mária fiát..., és adtuk néki az Evangéliumot, útmutatással és fénnyel, hogy bizonyítsa azt, ami a Tórából előtte volt.... Hagyd az Evangélium embereit ítélkezniük aszerint, amit Isten kinyilvánított benne... Leküldtük hozzád az Írást az Igazsággal, hogy bizonyítsa azt, ami az írásból előtte volt és hitelességét tanúsítsa. Ítélkezz hát közöttük aszerint, amit Allah leküldött. 5:43-48 A Tóra és az Újszövetség, amiben ma hisznek a zsidók és a keresztények, megerősíti azt nézetet, miszerint sok Tórában és Új szövetségben előforduló törvényi és büntetendő intézkedés valójában megerősíti a Tóra törvényi rendszerét. KÖVETKEZMÉNY Az előbb említettek tisztázzák, hogy a Koráni terminológiában a vallás egy életmód, amit az ember nem tud elkerülni. A különbség, amit vallás és szekuláris szociális törvények közt tehetünk az az, hogy a vallás Istentől, a Magasságostól ered, viszont a szociális törvénykezés az emberi gondolatok terméke. Más szóval élve, a vallás összeköti az ember szociális létezését az Istennek szentelt imádattal és engedelmességgel, viszont szekuláris szociális törvénykezés esetén ilyen kapcsolat nem áll fenn. 5 Muszlim tudósok úgy tartják, hogy a Koránban említett eredeti Taurat és Injeel nem azonos azzal, amit ma annak neveznek. 18

19 A VALLÁS HASZNA Tisztán kivehető az előbbiekből, hogy a vallás mélységes erővel rendelkezik, hogy megreformálja az egyént és a társadalmat, jobban mondva a jólét egyetlen eszköze. Egy társadalom, aminek nincsen vallási gyökere, az feladja a realitást és intellektualitást és az értékes életet önfejűséggel, felületességgel és gondatlansággal pazarolja el. Az értelem elhagyása állatias, rövid-látó és esztelen életformát eredményez. Erkölcstelenséget és közönséges viselkedést indukál és ezáltal az emberiesség minden megkülönböztető tulajdonsága eltűnik belőle. Egy ilyen társadalom nemcsak sikertelen lesz az örök boldogság és a tökéletesség elérésében, hanem szerencsétlen ebben a rövid és ideiglenes világban is. Előbb vagy utóbb a saját nemtörődömsége utoléri őt. A boldogság egyetlen eszköze a vallás és Istenbe vetett hitt, és meg fogja bánni a tettei következményeit. Isten, a Leghatalmasabb azt mondja: Boldog, aki megtisztítja azt és reményében csalatkozik az, aki megrontja. 91:9-10 Ami azt jelenti, hogy aki megtartóztatja magát az erkölcsi rothadástól, az meg van mentve, viszont aki nem megengedett tevékenységgel szövetkezik, az nem fogja célját elérni és nem részesül boldogságban és megszabadításban. Természetesen tudnunk kell, hogy az emberi boldogság, illetve az egyéni és szociális növekedés vallási parancsolatok gyakorlására épül. Ezen kívül, a vallással való csupán névleges kapcsolatnak nincsen haszna, mivel aminek értelme van, az maga az Igazság, nem az arra való felszólítás. Aki muszlimnak tarja önmagát és minden belső sötétsége és aljas viselkedése ellenére a boldogság angyalát várja, az olyan, mint egy beteg, aki zsebre teszi a doktor által kiállított receptet és azt várja, hogy jobban legyen. Valószínű, hogy ezzel senki nem jut előbbre. Isten a Legmagasztosabb azt mondja: Azok, akik hisznek, akik zsidók és a keresztények és a sabeanusok és mind, akik hisznek Allahban, a Végső Napban és helyesen cselekszenek, megvan a fizetségük Uruknál és az Utolsó Ítélet alkalmával nem fognak bánkódni. 2:62 Vagyis azok között, akiket úgy hívnak, hogy muszlimok, zsidók, sabeanusok, keresztények, azok, akik igazából hisznek Istenben és a Feltámadásban és magas erkölcsi értékeknek megfelelően cselekszenek, azok jó jutalomban fognak részesülni Istentől. A vers jelentésének értelmezésekor feltehető, hogy bárki, aki hisz Istenben és a Feltámadásban és jól cselekszik, az meg lesz mentve még akkor is, ha nem fogadja el az összes prófétát. Viszont azt is kell látnunk, hogy Isten ezeket az embereket hitetleneknek tartja, mondván: Akik nem hisznek Allahban és a Küldöttében és különbséget akarnak tenni Allah és a Küldötte között és azt mondják: Hiszünk a próféták egy részében és nem hiszünk egy másik részében, s hit és hitetlenség közti utat akarják választani azok az igazi hitetlenek. Megalázó büntetést készítettünk elő a hitetleneknek. 4: Az összes prófétában való hit és az etikus viselkedés majdan meghozza a maga gyümölcsét a hívő ember számára. AZ EMBERI CIVILIZÁCIÓ Ha mérlegeljük azokat a tényezőket, amik szerepet játszottak az emberi társadalmak kialakulásában a történelem folyamán, egyértelművé válik, hogy az ember másra sem törekszik, mint a boldogság megtalálására, és természetesen ez a boldogság nem lehetséges anélkül, hogy az élet összes szükséglete biztosítva ne legyen. Másrészről viszont az ember, Isten adta felfogóképességével tudja, hogy soha nem szerezhet meg mindent és készülhet fel mindenre, amire szüksége van, hogy ezáltal bebiztosíthatná az életét a kedve szerint. Azt tapasztalja, hogy nem tudja az élet problémáit egyedül megoldani és a tökéletességet elérni, éppen ezért a társadalmi életben próbálja érdekeit érvényesíteni. Azt tapasztalja, hogy a más emberekkel való 19

20 együttműködés a legkönnyebb módja, hogy céljait elérje és az igényeit kollektívan biztosítja, vagyis minden egyes ember felelős a korábban említett célok elérésében; így amikor minden egyes ember kemény munkája összeadódik, akkor mindenki igénybe veszi azt és munkája mértékében használja fel. Vagyis másokkal együtt és másokért dolgozunk, hogy biztosítsuk a boldogságunkat; ami valójában azt jelenti hogy mindannyian egymásért cselekszünk és egymás munkájának a gyümölcsét élvezzük, a társadalom minden tagja által összeadott munkából mindenki kiveszi a maga részét munkájához és rangjához mérten. A TÁRSADALOM SZABÁLYOK IRÁNTI SZÜKSÉGLETE Mivel az egyéni tevékenységek összevegyülnek és mindenki hasznát akarja venni annak, az érdekek közti versengés és konfliktus elengedhetetlen velejárója ennek a folyamatos kapcsolatnak. Az anyagi érdekek általában táptalaját képezik a különböző fajta viszálykodásnak, neheztelésnek és barátságtalanságnak. Az egyén barátságosságának megőrzése érdekében, a társadalomnak olyan szabályrendszerrel kell rendelkeznie, ami megakadályozza és megelőzi az abból eredő káoszt. Így érthető, hogy társadalmat szabályozó rendszerek nélkül olyan káosz alakulna ki, melyet egy napig sem élne túl a társadalom. Természetesen, ilyen törvények az emberi és nemzeti társadalom fejlettségi szintjének, valamint gondolkodási és kormányzati szintjének függvényében változnak. Habár egyetlen társadalom sem létezhet olyan szokás-, és szabályrendszerekkel, amit a társadalom többsége magáénak ne vallana. Soha az emberi fejlődés történetében nem alakult ki olyan társadalom, ami nem a közös hiedelmekre, szokásokra és szabályokra épült volna. AZ EMBER NEM SZABAD vis- a-vis SZABÁLYOK Mivel az ember szabad választásából cselekszik, a cselekvés bizonyos szabadságát tapasztalja. Képzeljük el, hogy ez a szabadság abszolút, feltétlen és tökéletes szabadságra törekvő, mindenféle megszorítástól eltávolodik és a neki szegezett mindenféle megszorítástól felháborodik, és végezetül minden behatárolást terhesnek és frusztrálónak él meg. Ebben az értelemben a társadalmi szabályok, akármennyire is kevés, szembehelyezkednek az ember szabadságkereső természetével, mivel behatárolják őt. Egy másik megközelítésből, az ember azt is tisztán látja, hogyha nem hajlandó szabadságából engedni, hogy jóváhagyja a társadalmat fenntartó szabályokat, akkor káosz keletkezik, mely összes szabadságát és kényelmét megsemmisíti. Ha ellop akár csak egy morzsát is a másikéból, kétségtelenül, tőle is lopni fognak, és ha elnyom valakit, akkor őt is el fogják nyomni. Ennek megfelelően, az ember a szabadságának egy részét feladja, hogy egy másik részét megőrizze; tiszteli a társadalmi szabályokat, mivel nincsen választási lehetősége. A SZABÁLYOK KIFEJLŐDÉSÉBEN LÉTEZŐ GYENGE PONT Az előbbiek demonstrálják, hogy az ember szabadság keresése és a társadalmi szabályok közt ellentmondás áll fenn. Vagyis a törvények béklyóba kényszerítik az embert, aki meg akarna szabadulni a láncoktól. Ez az állandó veszély fenyegeti a társadalom törvényeit és alapjaiban rengeti meg azokat. Ennek megfelelően, szükséges egy olyan intézkedés rendszer létezése szabályok és gyakorlati felelősségvállalás mentén, mely negatív következményeket (büntetést) fogalmaz meg azok számára, akik a törvénynek ellenszegülnek, így tartván féken azokat félelemmel, illetve pozitív következményeket (jutalmat) azok számára, akik a törvénynek engedelmeskednek. Természetesen tagadhatatlan, hogy ezen intézkedések hozzájárulnak a törvények megszilárdításához, de összességében nem tudják megakadályozni az ellenszegülést és megszilárdítani a törvény mindenhatóságát, mivel a büntetés törvényei, mint más törvények ki vannak téve az ellenszegülésnek és mindig is veszélyeztetik az ember szabadság-kereső 20

valamint az Irgalmasság órája, Irgalmasság rózsafüzére és Irgalmasság litániája

valamint az Irgalmasság órája, Irgalmasság rózsafüzére és Irgalmasság litániája Jézusom, bízom Benned! Az Isteni irgalmasság kilencede valamint az Irgalmasság órája, Irgalmasság rózsafüzére és Irgalmasság litániája 1937. augusztus 10-én mondta az Úr Szent Faustina nővérnek: Azt kívánom,

Részletesebben

JÉZUS SZÍVE IMAFÜZET

JÉZUS SZÍVE IMAFÜZET JÉZUS SZÍVE IMAFÜZET A Jézus Szíve lelkiség nem ájtatossági forma, hanem Bíró Ferenc SJ szavaival a reális Krisztus reális követése tettben és igazságban. Jézus Szíve ünnepéhez kapcsolódó imakilencedünk

Részletesebben

ÉVKÖZI IDİ ESTI DICSÉRET

ÉVKÖZI IDİ ESTI DICSÉRET ÉVKÖZI IDİ ESTI DICSÉRET Istenem, jöjj segítségemre! Uram, segíts meg engem! Dicsıség az Atyának, a Fiúnak miképpen kezdetben most és mindörökké. Amen. HIMNUSZ Immár hoz hasznos magvakat, díszíti ékes,

Részletesebben

2015. március 1. Varga László Ottó

2015. március 1. Varga László Ottó 2015. március 1. Varga László Ottó 2Kor 4:6 Isten ugyanis, aki ezt mondta: "Sötétségből világosság ragyogjon fel", ő gyújtott világosságot szívünkben, hogy felragyogjon előttünk Isten dicsőségének ismerete

Részletesebben

Megcélozni a legszebb álmot, Komolyan venni a világot, Mindig hinni és remélni, Így érdemes a földön élni.

Megcélozni a legszebb álmot, Komolyan venni a világot, Mindig hinni és remélni, Így érdemes a földön élni. Ajánlás A családtörténet feltárása hidat épít múlt és jövõ között, összeköti a nemzedékeket oly módon, ahogyan azt más emléktárgyak nem képesek. Azok a változások, melyek korunk szinte minden társadalmában

Részletesebben

A helyreállítás lelki ajándékai. Ahogy Isten helyreállítja a rendet közöttünk

A helyreállítás lelki ajándékai. Ahogy Isten helyreállítja a rendet közöttünk A helyreállítás lelki ajándékai Ahogy Isten helyreállítja a rendet közöttünk 0. Áttekintés Vezetés és szervezés ; Lelkek megkülönböztetése Démonok kiűzése Gyógyítás Hit 1. A vezetés / szervezés ajándéka

Részletesebben

Hittan tanmenet 4. osztály

Hittan tanmenet 4. osztály Hittan tanmenet 4. osztály Heti óraszám:1 Összes óra: 40 Az Élet a hitben című hittankönyvhöz Plébániai hitoktatás céljára Óraszám Tananyag Didaktikai cél, nevelési cél Segédeszköz, Munkaformák, Módszerek

Részletesebben

ISTEN MENNYEI ATYÁNK ÉS URUNK

ISTEN MENNYEI ATYÁNK ÉS URUNK Pasarét, 2013. június 27. (csütörtök) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu Szepesy László ISTEN MENNYEI ATYÁNK ÉS URUNK Alapige: Malakiás 1,6a A fiú tiszteli atyját, a szolga is az ő urát. És ha én atya

Részletesebben

HÁZASSÁG ÉS VÁLÁS. Pasarét, 2014. február 09. (vasárnap) Szepesy László

HÁZASSÁG ÉS VÁLÁS. Pasarét, 2014. február 09. (vasárnap) Szepesy László Pasarét, 2014. február 09. (vasárnap) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu Szepesy László HÁZASSÁG ÉS VÁLÁS Alapige: Malakiás 2,13-16 És ezt is cselekszitek: betöltitek az Úr oltárát könnyhullatással, sírással

Részletesebben

Lelki és érzelmi egészség. Igazságban járni: 1. előadás

Lelki és érzelmi egészség. Igazságban járni: 1. előadás Igazságban járni: 1. előadás 1 1. lépés: Nevezd meg a problémát Bűn Bizonytalanság 2 Az ember öt dimenziója Szellemi Erkölcsi Társadalmi Pszichológi ai Biológiai 3 A teremtek sorrend Lélek (lelki) Jellem

Részletesebben

MIT MOND A BIBLIA A HALLOWEENRŐL?

MIT MOND A BIBLIA A HALLOWEENRŐL? MIT MOND A BIBLIA A HALLOWEENRŐL? ne igazodjatok e világhoz, hanem változzatok meg értelmetek megújulásával, hogy megítélhessétek, mi az Isten akarata, mi az, ami jó, ami neki tetsző és tökéletes (Róm

Részletesebben

Ogonovszky Veronika GYERMEK, ÁLDÁS. A szeretet mindenkié

Ogonovszky Veronika GYERMEK, ÁLDÁS. A szeretet mindenkié Ogonovszky Veronika GYERMEK, ÁLDÁS A szeretet mindenkié Előszó Szavakkal lefesteni a láthatatlant, megformálni az érinthetetlent A szó fogyatékos eszköz. Ahogy az öt emberi érzékszerv is. Kétséges, hogy

Részletesebben

Pszichológus etika. Személy voltunk nem pusztán elvehetetlen adottság, hanem egyszersmind embert próbáló feladat is.

Pszichológus etika. Személy voltunk nem pusztán elvehetetlen adottság, hanem egyszersmind embert próbáló feladat is. Pszichológus etika I. Személy voltunk nem pusztán elvehetetlen adottság, hanem egyszersmind embert próbáló feladat is. I. Az etika tárgya A jó fogalma II. Ki határozza meg, mi a jó? III. A hétköznapok

Részletesebben

Mindannyiunknak vannak olyan gondolatai, amelyek HO OPONOPONO ÉS AZ EMLÉKEK

Mindannyiunknak vannak olyan gondolatai, amelyek HO OPONOPONO ÉS AZ EMLÉKEK 2 HO OPONOPONO ÉS AZ EMLÉKEK AZ EMLÉKEID HATÁROZNAK MEG Mindannyiunknak vannak olyan gondolatai, amelyek korlátozóak, mint például «nem érdemlem meg», «nem vagyok elég művelt» vagy «szegénynek születtem,

Részletesebben

MEGELÉGEDETTSÉG. Drágakövek Abdu l-bahá szavaiból

MEGELÉGEDETTSÉG. Drágakövek Abdu l-bahá szavaiból MEGELÉGEDETTSÉG Drágakövek Abdu l-bahá szavaiból Fordította: Kerekes Mariann Lektorálta: Mannó Judit A fordítás alapja: CONTENTMENT Bahá í Publishing Trust; London, 1996 Magyarországi Bahá í Közösség Országos

Részletesebben

HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN

HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN A versenyző neve: Forduló: I. Osztály: 3. Az iskola kódja: H- Elért pontszám: Javította: Visszaküldési határidő: Elérhető pontszám: 67p. 2014. november 17. Kedves

Részletesebben

KRISZTUS ÍTÉLŐSZÉKE ELŐTT

KRISZTUS ÍTÉLŐSZÉKE ELŐTT Pasarét, 2011. november 17. (csütörtök) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK Horváth Géza KRISZTUS ÍTÉLŐSZÉKE ELŐTT Alapige: 2Korinthus 5,10 Mert nékünk, mindnyájunknak meg kell jelennünk a Krisztus ítélőszéke előtt,

Részletesebben

Láma Csöpel A REJTETT ARC. A Belső Ösvény pecsétjei. Az ősi magyar Belső Ösvény szellemi tanításai. Buddhista Meditáció Központ Budapest Tar

Láma Csöpel A REJTETT ARC. A Belső Ösvény pecsétjei. Az ősi magyar Belső Ösvény szellemi tanításai. Buddhista Meditáció Központ Budapest Tar Láma Csöpel A REJTETT ARC A Belső Ösvény pecsétjei Az ősi magyar Belső Ösvény szellemi tanításai Buddhista Meditáció Központ Budapest Tar TARTALOM Előszó 7 A Belső Ösvény és a pecsétek 9 A rejtett arc

Részletesebben

Koronkai Zoltán SJ. HIVATÁS ÉS IMÁDSÁG HANS URS VON BALTHASAR TEOLÓGIÁJÁBAN

Koronkai Zoltán SJ. HIVATÁS ÉS IMÁDSÁG HANS URS VON BALTHASAR TEOLÓGIÁJÁBAN Koronkai Zoltán SJ. HIVATÁS ÉS IMÁDSÁG HANS URS VON BALTHASAR TEOLÓGIÁJÁBAN SZEMÉLYES VONATKOZÁSOK Casa Balthasar, Róma, 2000-2002 Licencia dolgozat, Torontó, 2005-2007 Hivatásgondozási munka, 2007- KÉRDÉSFELTEVÉS

Részletesebben

ISTENNEK TETSZŐ IMÁDSÁG

ISTENNEK TETSZŐ IMÁDSÁG Pasarét, 2014. február 2. (vasárnap) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu Horváth Géza ISTENNEK TETSZŐ IMÁDSÁG Lekció: ApCsel 4,23-31 Alapige: Zsolt 124,8 A mi segítségünk az Úr nevében van, aki teremtette

Részletesebben

megírattak pedig a mi tanulságunkra, akikhez az időknek vége elérkezett

megírattak pedig a mi tanulságunkra, akikhez az időknek vége elérkezett megírattak pedig a mi tanulságunkra, akikhez az időknek vége elérkezett Félreértett rtett tanítások? Ugyanazon alapról eltérő tanítások? Fordítások A Biblia eredeti nyelve nem a magyar Összehasonlító fordítások,

Részletesebben

Szalay Gábor 4363 ÉV KULTÚRKINCSE. irodalom, filozófia

Szalay Gábor 4363 ÉV KULTÚRKINCSE. irodalom, filozófia Szalay Gábor 4363 ÉV KULTÚRKINCSE irodalom, filozófia PROLÓGUS A tisztelt Olvasó egy név- és címjegyzéket tart a kezében. 4363 év legjelentősebb bölcsészeti és irodalmi alkotásainak jegyzékét, a szerzők

Részletesebben

Aki elbocsátja feleségét, és mást vesz el, házasságtörő, és aki férjétől elbocsátott asszonyt vesz el, szintén házasságtörő.

Aki elbocsátja feleségét, és mást vesz el, házasságtörő, és aki férjétől elbocsátott asszonyt vesz el, szintén házasságtörő. Válás és újraházasodás a Biblia szemszögéből Ebben az írásunkban a Biblia válás és újraházasodás kérdésére vonatkozó kijelentéseivel szeretnénk foglalkozni. Az Újszövetség világosan elutasítja a válást.

Részletesebben

Jézus Jeruzsálemben. 10. tanulmány. május 28 június 3.

Jézus Jeruzsálemben. 10. tanulmány. május 28 június 3. 10. tanulmány Jézus Jeruzsálemben május 28 június 3. SZOMBAT DÉLUTÁN e HETI TANULMÁNYUNK: Zakariás 9:9; Máté 21:1-46; 22:1-15; Apostolok cselekedetei 6:7; Róma 4:13-16; Jelenések 14:7-12 Sohasem olvastátok

Részletesebben

Vajon Isten tényleg az életemben van, ha mellette döntöttem?

Vajon Isten tényleg az életemben van, ha mellette döntöttem? Vajon Isten tényleg az életemben van, ha mellette döntöttem? Amikor úgy döntöttél, hogy behívod Jézust az életedbe, lehet, hogy felmerült benned a kérdés: Vajon Isten hallotta egyáltalán, amit mondtam?

Részletesebben

Végső dolgok - Egy végtelen világ

Végső dolgok - Egy végtelen világ Végső dolgok - Egy végtelen világ Felnőtt katekézis, 2011. november 04. Előadó: Maga László Plébános atya Miről is szólhatott volna Plébános atyánk péntek esti előadása, mint a Végső dolgokról, hiszen

Részletesebben

A tudatosság és a fal

A tudatosság és a fal A tudatosság és a fal Valami nem stimmel a világgal: háborúk, szenvedések, önzés vesz körül bennünket, mikor Jézus azt mondja, hogy az Isten országa közöttetek van. (Lk 17,21) Hol van ez az ország Uram?

Részletesebben

CSR IRÁNYELV Tettek a fenntartható fejlõdés érdekében

CSR IRÁNYELV Tettek a fenntartható fejlõdés érdekében CSR IRÁNYELV Tettek a fenntartható fejlõdés érdekében A Toyota alapítása óta folyamatosan arra törekszünk, hogy kiváló minõségû és úttörõ jelentõségû termékek elõállításával, valamint magas szintû szolgáltatásainkkal

Részletesebben

Új szemlélet az egészségügyi ellátásban? Dr. Gábor Katalin

Új szemlélet az egészségügyi ellátásban? Dr. Gábor Katalin Új szemlélet az egészségügyi ellátásban? Dr. Gábor Katalin Florence Nightingale 1860 Bárki, aki felelős pozícióba kerül, tartsa észben a következőt: nem az a legfontosabb kérdés, hogy én magam hogyan tehetem

Részletesebben

Keresd meg az alábbi bibliai eredetű szólások, kifejezések, szállóigék jelentését, majd kapcsolj hozzá egy művészeti alkotást (szerző és cím) is!

Keresd meg az alábbi bibliai eredetű szólások, kifejezések, szállóigék jelentését, majd kapcsolj hozzá egy művészeti alkotást (szerző és cím) is! A Biblia A LEGISMERTEBB IRODALMI MŰ Keresd meg az alábbi bibliai eredetű szólások, kifejezések, szállóigék jelentését, majd kapcsolj hozzá egy művészeti alkotást (szerző és cím) is! kifejezés, szállóige

Részletesebben

interperszonális másokra és a hozzájuk fűződő kapcsolatainkra vonatkozik. S megint más részük alapvetően társadalmi jellegű közösségeinkhez és

interperszonális másokra és a hozzájuk fűződő kapcsolatainkra vonatkozik. S megint más részük alapvetően társadalmi jellegű közösségeinkhez és BIBLIAISMERET A Bibliaismeret alapvető feladata a Biblia igazságainak megismertetése, a Teremtő és Gondviselő Mennyei Atya bemutatása, és ezek alapján a gyerekek társaikhoz, családjukhoz és környezetükhöz

Részletesebben

Hittel élni. 11. tanulmány. március 7 13.

Hittel élni. 11. tanulmány. március 7 13. 11. tanulmány Hittel élni március 7 13. SZOMBAT DÉLUTÁN E HETI TANULMÁNYUNK: Példabeszédek 28:4-5, 7, 9; 29:13; Róma 1:16-17; Galata 3:24; 1János 2:15-17 Az emberektől való félelem csapdába ejt, de aki

Részletesebben

BIBLIA-TANULMÁNYOK 2014/3. Jézus. tanításai BIK KÖNYVKIADÓ BUDAPEST, 2014

BIBLIA-TANULMÁNYOK 2014/3. Jézus. tanításai BIK KÖNYVKIADÓ BUDAPEST, 2014 BIBLIA-TANULMÁNYOK 2014/3. Jézus tanításai BIK KÖNYVKIADÓ BUDAPEST, 2014 A tanulmányokat összeállította: Fürjné Simon Edina, Horváth Sándorné, Korbeák Sándorné, Szabó Attila Tartalom Bevezetés....................................................................................

Részletesebben

ÉVKÖZI IDŐ II. HÉT: PÉNTEK REGGELI DICSÉRET. Ez azonban elmarad, ha az Imádságra hívás közvetlenül az imaóra előtt van.

ÉVKÖZI IDŐ II. HÉT: PÉNTEK REGGELI DICSÉRET. Ez azonban elmarad, ha az Imádságra hívás közvetlenül az imaóra előtt van. V. Istenem, jöjj segítségemre! 1 ÉVKÖZI IDŐ II. HÉT: PÉNTEK REGGELI DICSÉRET F. Uram, segíts meg engem! Dicsőség az Atyának, a Fiúnak és a Szentléleknek, miképpen kezdetben, most és mindörökké. Ámen. Alleluja.

Részletesebben

SZENT BERNÁT APÁT ESTI DICSÉRET

SZENT BERNÁT APÁT ESTI DICSÉRET SZENT BERNÁT APÁT ESTI DICSÉRET Istenem, jöjj segítségemre! Uram, segíts meg engem! Dicsıség az Atyának, a Fiúnak és a Szentléleknek, miképpen kezdetben most és mindörökké. Amen. HIMNUSZ 2 SZENT BERNÁT

Részletesebben

Mit keresitek az élőt a holtak között

Mit keresitek az élőt a holtak között Isten szeretete csodálatosan ragyogott Jézusból. - Olyan tisztán, hogy emberi életek változtak meg általa. - Akik találkoztak Jézussal, s engedték, hogy megérintse őket az Ő szeretete, azok elkezdtek vágyakozni

Részletesebben

Istennel töltött idő Isten & én Ötletek a személyes áhítathoz Mi a személyes áhítat? Erről már mindent tudok Olvasom a Bibliát és imádkozom! Ennyi? Olvastad ma a Bibliát? Mit olvastál? Hogyan hatott rád?

Részletesebben

DEREK PRINCE. Isten Gyülekezetének Újrafelfedezése

DEREK PRINCE. Isten Gyülekezetének Újrafelfedezése DEREK PRINCE Isten Gyülekezetének Újrafelfedezése Bevezető - A Derek Prince Ministries ismertetője Az 1930-as években, a történet szerint, megcsörrent a telefon az igazgatói irodában, abban a washingtoni

Részletesebben

Pasarét, 2007. április 7. Földvári Tibor

Pasarét, 2007. április 7. Földvári Tibor Pasarét, 2007. április 7. Földvári Tibor NAGYSZOMBAT AZ ÚR AKARATA SZERINT Ézs 53, 9-12 És a gonoszok közt adtak sírt néki, és a gazdagok mellé jutott kínos halál után: pedig nem cselekedett hamisságot,

Részletesebben

Óravázlat. Az óra menete. 1. Előzetes kutatómunka alapján a lakóhelyük vallásainak áttekintése!

Óravázlat. Az óra menete. 1. Előzetes kutatómunka alapján a lakóhelyük vallásainak áttekintése! Óravázlat Tantárgy: Erkölcstan Évfolyam: 4. Tematikai egység: A mindenség és én Születés és elmúlás Az óra témája: A vallásokról Az óra célja és feladata: Találkozás a vallásokkal, sokszínűségük, jellemzőik,

Részletesebben

Az Új. Tanítás 2015. június 14-én

Az Új. Tanítás 2015. június 14-én Az Új Tanítás 2015. június 14-én Biró László Mi az Új? Mikor elhangzott a múlt havi tanítás, megfogalmazódott bennem, hogy most vasárnap hozzak én is egy kibontott sugallatot. Mikor az asztalomnál ültem,

Részletesebben

Elöljáróban. 13. hitelv

Elöljáróban. 13. hitelv hit13.qxd 2007.11.06. 21:40 Page 1 A Hetednapi Adventista Egyház hitelvi füzetei 13. hitelv A maradék és küldetése Megharagudott a sárkány az asszonyra, és elment, hogy hadat indítson a többiek ellen,

Részletesebben

Tartalom és forma. Tartalom és forma. Tartalom. Megjegyzés

Tartalom és forma. Tartalom és forma. Tartalom. Megjegyzés Tartalom A tartalom és forma jelentése és kettőssége. A forma jelentősége, különösen az ember biológiai és társadalmi formáját illetően. Megjegyzés Ez egy igen elvont téma. A forma egy különleges fogalom

Részletesebben

kenet But as the same anointing teacheth you of all things -

kenet But as the same anointing teacheth you of all things - A kenetről A gyülekezetekben vagy emberekről is lehet hallani, hogy itt vagy ott gyógyító kenet van, vagy ennek vagy annak a szolgálónak nagy kenet van a szolgálatán. Rengeteg a tévhit a kenettel kapcsolatban,

Részletesebben

A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com. Korrektúra: Egri Anikó

A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com. Korrektúra: Egri Anikó A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com Korrektúra: Egri Anikó 2 Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék... 3 Az összefogás döbbenetes ereje... 4 Depressziós helyett bajnok... 6 Na

Részletesebben

MARY WARD (1585-1645)

MARY WARD (1585-1645) MARY WARD (1585-1645) Az Úr mellém állt és erőt adott (2Tim 4,17) Az Úr oltalmaz engem, nem félek. (Zsid 13,6) A szerzetesnı, akit Isten nagy kegyelmekkel és nagy keresztekkel látogatott meg. KISGYERMEKKOR

Részletesebben

Tartalom 1. RÉSZ A GYÜLEKEZETNÖVEKEDÉS ÉS AZ ÉGŐ VÁGY 2. RÉSZ A GYÜLEKEZETNÖVEKEDÉS ÉS A LAIKUSOK

Tartalom 1. RÉSZ A GYÜLEKEZETNÖVEKEDÉS ÉS AZ ÉGŐ VÁGY 2. RÉSZ A GYÜLEKEZETNÖVEKEDÉS ÉS A LAIKUSOK Tartalom 1. RÉSZ A GYÜLEKEZETNÖVEKEDÉS ÉS AZ ÉGŐ VÁGY 1. fejezet: A gyülekezetnövekedés és az égő vágy........... 7 2. RÉSZ A GYÜLEKEZETNÖVEKEDÉS ÉS A LAIKUSOK 2. fejezet: Hogyan lehet nagy dolgokat elvégezni

Részletesebben

A kijelentési ajándékok. Ahogy Isten velünk, emberekkel kommunikál

A kijelentési ajándékok. Ahogy Isten velünk, emberekkel kommunikál A kijelentési ajándékok Ahogy Isten velünk, emberekkel kommunikál 0. Áttekintés Bölcsesség beszéde Ismeret kijelentése Figyelmeztetés Isteni kijelentések 1.1. Mit mond az Írás? Igehelyek: 1 Kor. 12,8:

Részletesebben

És bizony: Ha az emberek nincsenek valami hatalmas és kemény kontroll alatt, felfalják egymást. Ez nem igaz.

És bizony: Ha az emberek nincsenek valami hatalmas és kemény kontroll alatt, felfalják egymást. Ez nem igaz. Van egy hamis adat. Íme: Az igazság fáj. Hídvégi Róbert Ez nem igaz. Persze van egy dolog, ami miatt igaznak tűnik. De nem az. Hogyan is használható? 1. Amitől jól érzed magad, abban igazság van 2. Ha

Részletesebben

Vezess úgy, mint Jézus! Dr. Gary L. Johnson

Vezess úgy, mint Jézus! Dr. Gary L. Johnson Vezess úgy, mint Jézus! Dr. Gary L. Johnson A vezetőfejlesztés jézusi módszere 2 Timóteus 2:2 1) Válassz jól Lukács 6:12-16 1 Timóteus 5:22 Elhívás Jellem Képességek 2) Fektess be időt 12 Egy A három Egy

Részletesebben

A Biblia gyermekeknek. bemutatja

A Biblia gyermekeknek. bemutatja A Biblia gyermekeknek bemutatja Jézus és Lázár Írta : Edward Hughes Illusztrálta : Janie Forest Átírta : Ruth Klassen Franciáról fordította : Dr. Máté Éva Kiadta : Bible for Children www.m1914.org BFC

Részletesebben

Én Mária vagyok és el szeretném neked mesélni, hogyan lett a húsvét életemnek egy fontos része

Én Mária vagyok és el szeretném neked mesélni, hogyan lett a húsvét életemnek egy fontos része Én Mária vagyok és el szeretném neked mesélni, hogyan lett a húsvét életemnek egy fontos része Kislányként sok álmom volt. Embereknek szerettem volna segíteni, különösen idős, magányos embereknek. Arrol

Részletesebben

6. TETTEK ÉS KÖVETKEZMÉNYEK Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1.

6. TETTEK ÉS KÖVETKEZMÉNYEK Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1. 6. TETTEK ÉS KÖVETKEZMÉNYEK Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1. TEOLÓGIAI ALAPVETÉS (Felhasznált irodalom: I. A Heidelbergi Káté II. Második Helvét Hitvallás. Kálvin Kiadó, Budapest. 2004;

Részletesebben

A Hegyi Beszéd. 3. tanulmány. április 9-15.

A Hegyi Beszéd. 3. tanulmány. április 9-15. 3. tanulmány A Hegyi Beszéd április 9-15. SZOMBAT DÉLUTÁN e HETI TANULMÁNYUNK: 1Mózes 15:6; Mikeás 6:6-8; Máté 5 7; 13:44-52; Lukács 6:36; Róma 7:7; 8:5-10 Amikor befejezte Jézus ezeket a beszédeket, a

Részletesebben

A BESZÉD, MINT MŰALKOTÁS

A BESZÉD, MINT MŰALKOTÁS házi András emlékére Lőrincz Róza neje 1907"; ennek hasonmása szintén használatban van, melyen ez a felirat olvasható: özv. Jakabházi An-drásné Lorinczi Róza emlékére." Jakabházi András és neje sírja az

Részletesebben

Üdvözöllek benneteket ezen az (esti) alkalmon.

Üdvözöllek benneteket ezen az (esti) alkalmon. A helység atmoszférája azt a célt szolgálja, hogy a fiatalok elkezdjenek gondolkodni arról, hogy mi a baj ezzel a világgal. Képek használata: rakj ki olyan képeket a falra, melyeken különbözõ karitatív

Részletesebben

SZERETETLÁNG IMAÓRA 2011. november 2. DÍCSÉRTESSÉK A JÉZUS KRISZTUS!

SZERETETLÁNG IMAÓRA 2011. november 2. DÍCSÉRTESSÉK A JÉZUS KRISZTUS! SZERETETLÁNG IMAÓRA 2011. november 2. DÍCSÉRTESSÉK A JÉZUS KRISZTUS! Urunk, Jézus Krisztus, te azt mondtad:,,ahol ketten-hárman összejönnek az én nevemben, ott vagyok köztük.'' És az egyház így énekel:,,ahol

Részletesebben

IMÁDSÁG MINDENEK ELŐTT

IMÁDSÁG MINDENEK ELŐTT Újpest-Belsőváros 2004. 03. 14. Loránt Gábor IMÁDSÁG MINDENEK ELŐTT Alapige (textus): Neh 1 és Lk 11,1 Lectio: Neh 1 Lk 11,1: Történt egyszer, hogy valahol imádkozott, és mikor befejezte, így szólt hozzá

Részletesebben

Jézus, a tanítómester

Jézus, a tanítómester 9. tanulmány Jézus, a tanítómester május 23 29. SZOMBAT DÉLUTÁN e HETI TANULMÁNYUNK: 5Mózes 6:5; Lukács 4:31-37; 6:20-49; 8:19-21, 22-25; 10:25-37 Mindenkit ámulatba ejtett tanítása, mert szavának ereje

Részletesebben

yymár meglévő csoport számára:

yymár meglévő csoport számára: 1. HÉT: FILIPPI 1,1 11 Tényleg Krisztushoz tartozom? Kezdjük a beszélgetést azzal, hogy feltesszük valamelyiket a következő kérdések közül a csoportnak: yykezdő csoport számára: Mi indított arra, hogy

Részletesebben

Az élet istentisztelete 3.: A CSALÁDBAN

Az élet istentisztelete 3.: A CSALÁDBAN 1 Újpest-Belsőváros 2008. 03. 02. Juhász Emília Az élet istentisztelete 3.: A CSALÁDBAN Olvasandó (lectio): 2 Móz 13,1-10 Alapige (textus): 2 Móz 13,8-9 És mondd el fiaidnak azon a napon: Amiatt történik

Részletesebben

Bata Mária BIBLIAÓRÁK 7. RÉSZ BÁBEL ÉS ÁBRAHÁM

Bata Mária BIBLIAÓRÁK 7. RÉSZ BÁBEL ÉS ÁBRAHÁM Bata Mária BIBLIAÓRÁK 7. RÉSZ BÁBEL ÉS ÁBRAHÁM 2. www.ujteremtes.hu Bábel és Ábrahám története Az egész földnek egy nyelve és egyféle beszéde volt. 1Móz. 11:1 El tudod-e képzelni milyen lenne az, ha mindenki

Részletesebben

EDK -k az EDM -ért. Evangéliumi Diák Körök az Evangéliumi Diák Misszióért. www.ujremeny.hu

EDK -k az EDM -ért. Evangéliumi Diák Körök az Evangéliumi Diák Misszióért. www.ujremeny.hu EDK -k az EDM -ért Evangéliumi Diák Körök az Evangéliumi Diák Misszióért LÁTÁS Egyetemekre, Főiskolákra járó diákok evangéliummal való elérése, keresztyén diáktársaik által. Keresztyén diákok aktivizálása,

Részletesebben

VIII. Parancs Ne hazudj! Mások becsületében kárt ne tégy! Fegyver a lelketlen hamisság és hazugságok ellen Igen az igazságra

VIII. Parancs Ne hazudj! Mások becsületében kárt ne tégy! Fegyver a lelketlen hamisság és hazugságok ellen Igen az igazságra Felnőtt Katekézis VIII. Parancs Ne hazudj! Mások becsületében kárt ne tégy! Előadó: Maga László Plébános atya Időpont: 2012. május 04. Fegyver a lelketlen hamisság és hazugságok ellen Igen az igazságra

Részletesebben

Bibliaismeret. Helyi tanterv általános tantervű szakközépiskolai tanulócsoportok részére

Bibliaismeret. Helyi tanterv általános tantervű szakközépiskolai tanulócsoportok részére Bibliaismeret Helyi tanterv általános tantervű szakközépiskolai tanulócsoportok részére A tantárgy órakerete: Évfolyam Hetek száma Heti órakeret Évi órakeret 9. 36 1 36 10. 36 1 36 11. 36 1 36 12. 32 1

Részletesebben

Louise L. Hay előszava: Ha a tanítvány készen áll, a tanító megjelenik! Jerry Hicks előszava Esther Hicks bemutatja Abrahamet

Louise L. Hay előszava: Ha a tanítvány készen áll, a tanító megjelenik! Jerry Hicks előszava Esther Hicks bemutatja Abrahamet Tartalom Louise L. Hay előszava: Ha a tanítvány készen áll, a tanító megjelenik! Jerry Hicks előszava Esther Hicks bemutatja Abrahamet 1. fejezet: Egy új szemlélet Minden vágyad meghallgatásra talál, és

Részletesebben

KI-KICSODA? MÁRK EVANGÉLIUMA 8:27;29

KI-KICSODA? MÁRK EVANGÉLIUMA 8:27;29 MÁRK EVANGÉLIUMA 8:27;29 2011. március 6. 10 00 Mályinka 1. Gyülekező ének: 489. d. 1. v.: Örök élet reggele, fény a véghetetlen fényből 2. Köszöntés: Kegyelem néktek és békesség Istentől, a mi Atyánktól,

Részletesebben

1. Lecke: Bevezetés és a folyamat. elindítása

1. Lecke: Bevezetés és a folyamat. elindítása 1. Lecke: Bevezetés és a folyamat elindítása 1. Lecke: Bevezetés és a folyamat elindítása Gratulálok a döntésedhez! Kalló Melinda vagyok és üdvözöllek az első leckén! Ez egy kicsit rendhagyó tanítás lesz,

Részletesebben

MIATYÁNK (..., HOGY SZÍVÜNKBEN IS ÉLJEN AZ IMÁDSÁG)

MIATYÁNK (..., HOGY SZÍVÜNKBEN IS ÉLJEN AZ IMÁDSÁG) MIATYÁNK (..., HOGY SZÍVÜNKBEN IS ÉLJEN AZ IMÁDSÁG) Mi Atyánk, aki a mennyekben vagy Igen? Kérlek, ne zavarj, imádkozom. De te megszólítottál! Én, Téged megszólítottalak? Biztos, hogy nem! Csak imádkozom:

Részletesebben

Pasarét, 2014. november 6. (csütörtök) Horváth Géza. PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu ELMARADT BŰNBÁNAT

Pasarét, 2014. november 6. (csütörtök) Horváth Géza. PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu ELMARADT BŰNBÁNAT Pasarét, 2014. november 6. (csütörtök) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu Horváth Géza ELMARADT BŰNBÁNAT Alapige: Lukács 11,37-54 Beszéd közben egy farizeus arra kérte őt, hogy ebédeljen nála. Jézus bement,

Részletesebben

IV. HISZEK JÉZUS KRISZTUSBAN, ISTEN EGYSZÜLÖTT FIÁBAN

IV. HISZEK JÉZUS KRISZTUSBAN, ISTEN EGYSZÜLÖTT FIÁBAN 1 IV. HISZEK JÉZUS KRISZTUSBAN, ISTEN EGYSZÜLÖTT FIÁBAN Isten az Istentől, Világosság a Világosságtól, valóságos Isten a valóságos Istentől, született, de nem teremtmény, az Atyával egylényegű és minden

Részletesebben

Bérmálási vizsgakérdések

Bérmálási vizsgakérdések 1 Bérmálási vizsgakérdések 1. Miért bérmálkozol? Hogy a Szentlélek ajándékát elnyerjem. 2. Mire képesít a Szentlélek a bérmálkozásban? Hogy felnőtt keresztény legyek, vagyis saját akaratomból Jézus tanítványa

Részletesebben

1. tétel Veszélyek a munkahelyi (hivatali) életben: vesztegetés, lobbizás

1. tétel Veszélyek a munkahelyi (hivatali) életben: vesztegetés, lobbizás 1. tétel Veszélyek a munkahelyi (hivatali) életben: vesztegetés, lobbizás A korrupció latin eredetű szó, mely megrontást, megvesztegetést, valamilyen kártételt, rossz útra csábítást jelent. Az ún. korrupciós

Részletesebben

Üdvözlünk Isten családjában!

Üdvözlünk Isten családjában! Üdvözlünk Isten családjában! Amikor Jézust elfogadod Megváltódnak, Isten családjának tagja leszel. Isten azt akarja, hogy ha az Ő gyermeke lettél, növekedj az Ő megismerésében, és válj minél inkább Jézushoz

Részletesebben

A MESSIÁS HALÁLÁNAK KÖVETKEZMÉNYEI

A MESSIÁS HALÁLÁNAK KÖVETKEZMÉNYEI A MESSIÁS HALÁLÁNAK KÖVETKEZMÉNYEI Dr. Arnold Fruchtenbaum ArIEL HUNGARY bibliatanitasok.hu bibliatanitasok@gmail.com TARTALOMJEGYZÉK BEVEZETŐ I. MÓZES TÖRVÉNYÉNEK VÉGE II. A BŰNÖS TERMÉSZET ÍTÉLETE III.

Részletesebben

A SZERB ANTAL GIMNÁZIUM

A SZERB ANTAL GIMNÁZIUM A SZERB ANTAL GIMNÁZIUM DIÁKJAINAK ETIKAI KÓDEXE átdolgozása készült: 2011. október Elfogadta: a Szerb Antal Gimnázium nevelőtestülete 2011. október 24-én Elfogadta: a Szerb Antal Gimnázium diákönkormányzata...

Részletesebben

Boldog és hálás. 4. tanulmány. július 21 27.

Boldog és hálás. 4. tanulmány. július 21 27. 4. tanulmány Boldog és hálás július 21 27. SZOMBAT DÉLUTÁN E HETI TANULMÁNYUNK: Dániel 12:2; 1Korinthus 13; Galata 5:19-23; 1Thesszalonika 1:1-10; 1Timóteus 1:15 Hálát adunk az Istennek mindenkor mindnyájatokért,

Részletesebben

Kérem, nyissa ki az Újszövetséget Máté 1:1-nél. Itt kezdi Máté magyarázatát arról, hogy mi az Evangélium. Ezt olvashatjuk:

Kérem, nyissa ki az Újszövetséget Máté 1:1-nél. Itt kezdi Máté magyarázatát arról, hogy mi az Evangélium. Ezt olvashatjuk: Mi az evangélium? Jó az, ha időt tudunk áldozni arra, hogy átgondoljuk mi a Biblia üzenete. Bizonyára sokan óvatosak a vallásokkal, a templomba járással, az egyházi rituálékkal, és a hagyományok követésével.

Részletesebben

Bűnvallás és megtérés: az ébredés feltételei

Bűnvallás és megtérés: az ébredés feltételei 6. tanulmány Bűnvallás és megtérés: az ébredés feltételei augusztus 3 9. SZOMBAT DÉLUTÁN E HETI TANULMÁNYUNK: 3Mózes 5:5; Zsoltár 32:1-8; Apostolok cselekedetei 5:30-32; 2Korinthus 7:9-11; Zsidók 12:17;

Részletesebben

Függelék. 2. Unitárius hitvallás.

Függelék. 2. Unitárius hitvallás. Függelék. 2. Unitárius hitvallás... Hiszek egy Istenben a világ teremtőjében fenntartójában és az emberiség szeret'ő atyjában;.. Hiszek az ember Jézusban" az ő isteni kulde. tésében az ő tanainak udvözítő

Részletesebben

NEGYEDÓRA AZ OLTÁRISZENTSÉG ELÔTT

NEGYEDÓRA AZ OLTÁRISZENTSÉG ELÔTT NEGYEDÓRA AZ OLTÁRISZENTSÉG ELÔTT Szent Claret Mária Antal (1807 1870) gondolatai alapján Szeretett gyermekem! Látogass meg engem gyakran az Oltáriszentségben! Nem szükséges hosszasan maradnod és sokat

Részletesebben

Tartalomjegyzék. Bevezetés 5 1. Hálaadás 9 2. Dicsőítés 25 3. Imádás 43 IMÁK ÉS MEGVALLÁSOK

Tartalomjegyzék. Bevezetés 5 1. Hálaadás 9 2. Dicsőítés 25 3. Imádás 43 IMÁK ÉS MEGVALLÁSOK Tartalomjegyzék Bevezetés 5 1. Hálaadás 9 2. Dicsőítés 25 3. Imádás 43 IMÁK ÉS MEGVALLÁSOK Bevezetés 59 Ruth Prince előszava 63 Az Úrnak félelme 65 Megigazulás és szentség 71 Erő, egészség 85 Vezetés,

Részletesebben

Az alábbi CD-k megvásárolhatóak a jógaközpontunkban az órák előtt vagy után.

Az alábbi CD-k megvásárolhatóak a jógaközpontunkban az órák előtt vagy után. Az alábbi CD-k megvásárolhatóak a jógaközpontunkban az órák előtt vagy után. Jóga Nidra 1. Streszoldó relaxáció CD Időtartam: 43 perc A mélylazítás hatásos jógatechnikája során a gyakorló elsajátíthatja

Részletesebben

B) Mintafeladatok. Középszint szöveges, kifejtendő, elemző feladat

B) Mintafeladatok. Középszint szöveges, kifejtendő, elemző feladat B) Mintafeladatok Középszint szöveges, kifejtendő, elemző feladat 1. FELADAT Az alábbi források az Oszmán Birodalom hadseregéről és kormányzatáról szólnak. A források és saját ismeretei alapján mutassa

Részletesebben

Hanem öltözzétek fel az Úr Jézus Krisztust, és a testet ne tápláljátok a kívánságokra.

Hanem öltözzétek fel az Úr Jézus Krisztust, és a testet ne tápláljátok a kívánságokra. 1 Öltözzük fel Krisztust, de hogyan? Textus: Róm. 13,14 Hanem öltözzétek fel az Úr Jézus Krisztust, és a testet ne tápláljátok a kívánságokra. Bevezetés Sok olyan kifejezést olvasunk a Bibliában, amiket

Részletesebben

Azaz az ember a szociális világ teremtője, viszonyainak formálója.

Azaz az ember a szociális világ teremtője, viszonyainak formálója. Takáts Péter: A TEREMTŐ EMBER Amikor kinézünk az ablakon egy természetes világot látunk, egy olyan világot, amit Isten teremtett. Ez a világ az ásványok, a növények és az állatok világa, ahol a természet

Részletesebben

IZSÁK FELESÉGET KAP. Pasarét, 2012. február 12. (vasárnap) Horváth Géza. Lekció: 1Mózes 24,1-21

IZSÁK FELESÉGET KAP. Pasarét, 2012. február 12. (vasárnap) Horváth Géza. Lekció: 1Mózes 24,1-21 Pasarét, 2012. február 12. (vasárnap) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK Horváth Géza IZSÁK FELESÉGET KAP Lekció: 1Mózes 24,1-21 Alapige: 1Mózes 24,7 Az Úr, az ég Istene, aki kihozott engem atyám házából és rokonságom

Részletesebben

Az egyedülállóság, a párválasztás és a házasság misztériuma

Az egyedülállóság, a párválasztás és a házasság misztériuma Tóth-Simon Károly Az egyedülállóság, a párválasztás és a házasság misztériuma Bevezetés Különböző hivatalos nyomtatványokon rendszeresen rákérdeznek a családi állapotunkra. Az önéletrajzunkban is hivatkozunk

Részletesebben

www.tantaki.hu Oldal 1

www.tantaki.hu Oldal 1 www.tantaki.hu Oldal 1 Problémacsillapító szülőknek Hogyan legyen kevesebb gondom a gyermekemmel? Nagy Erika, 2012 Minden jog fenntartva! Jelen kiadványban közölt írások a szerzői jogról szóló 1999. évi

Részletesebben

Hamis és igaz békesség

Hamis és igaz békesség Hamis és igaz békesség Lectio: Jer 1,1-15 Textus: Jer 1,14 A lelkipásztor így szólt egy asszonyhoz: - Asszonyom, szokta önt kínozni a Sátán? - Engem? Soha! - No, akkor ez annak a jele, hogy ön még a Sátáné,

Részletesebben

SDG Bibliaismereti verseny 2014. Példabeszédek könyve

SDG Bibliaismereti verseny 2014. Példabeszédek könyve SDG Bibliaismereti verseny 2014. Példabeszédek könyve Csapat/iskola: Beadás ideje: Tudnivalók A teszt 100 kérdésből áll. Minden kérdésnél felsoroltunk 3 lehetséges választ, amelyek közül a Példabeszédek

Részletesebben

A gyermek jogai. Ez a dokumentum az ENSZ Gyermek Jogairól szóló Egyezményének rendelkezéseit foglalja össze.

A gyermek jogai. Ez a dokumentum az ENSZ Gyermek Jogairól szóló Egyezményének rendelkezéseit foglalja össze. A gyermek jogai Ez a dokumentum az ENSZ Gyermek Jogairól szóló Egyezményének rendelkezéseit foglalja össze. Az egyezmény szó egy olyan országok között létrejött megállapodást jelöl, ami biztosítja, hogy

Részletesebben

Fizika óra. Érdekes-e a fizika? Vagy mégsem? A fizikusok számára ez nem kérdés, ők biztosan nem unatkoznak.

Fizika óra. Érdekes-e a fizika? Vagy mégsem? A fizikusok számára ez nem kérdés, ők biztosan nem unatkoznak. Fizika óra Érdekes-e a fizika? A fizikusok számára ez nem kérdés, ők biztosan nem unatkoznak. A fizika, mint tantárgy lehet ugyan sokak számára unalmas, de a fizikusok világa a nagyközönség számára is

Részletesebben

Az ü dvö ssé g förrá sái (Vö. Iz 12,3)

Az ü dvö ssé g förrá sái (Vö. Iz 12,3) Az ü dvö ssé g förrá sái (Vö. Iz 12,3) Szentségek vételére felkészítő kiadvány. Kiadja: Szent József Plébánia. Cím: 8800 Nagykanizsa Ady E. 15. Felelős kiadó és szerkesztő: Váron István. E-mail: varonistvan@gmail.com

Részletesebben

Mi a virtuális valóság?

Mi a virtuális valóság? VIRTUÁLIS VALÓSÁG - KERESZTYÉNYSÉG Kol 2,20-23 Ha tehát Krisztussal meghaltatok a világ elemei számára, miért terhelitek magatokat olyan kötöttségekkel, amelyek csak az e világ szerint élőkre kötelezők:

Részletesebben

Az első lépés a csúcshódításhoz

Az első lépés a csúcshódításhoz Az első lépés a csúcshódításhoz Akinek nincs célja, arra van kárhoztatva, hogy annak dolgozzon, akinek van. kattints az alábbi lehetőségekre a navigáláshoz: [Szupernő Program honlap] [Tartalomjegyzék]

Részletesebben

"Ki kötelezi el még magát közületek az Úrnak?"

Ki kötelezi el még magát közületek az Úrnak? "Ki kötelezi el még magát közületek az Úrnak?" 1 Krón 29,5 Gyógyulásunk és megerősödésünk akkor történik, amikor fenntartás nélkül átadjuk magunkat Jézusnak. Minél jobban megnyílunk, és engedjük, hogy

Részletesebben

Foglaljuk össze, mit tudunk eddig.

Foglaljuk össze, mit tudunk eddig. vezérelve döntöttek így Évezredes, ősi beidegződéseik, mélytudatuk tartalma súgta nekik, hogy a hegyes tű fegyver és nem létezik, hogy segítő szándékot, baráti érzést képvisel. Azt hiszem, az álláspontjuk

Részletesebben

- 15 - Ferenc pápa. Rizmayerné Márkus Edit. Ferenc pápa

- 15 - Ferenc pápa. Rizmayerné Márkus Edit. Ferenc pápa Irodalom - 15 - http://epa.niif.hu/00400/00414/00004/pdf/01kocka.pdf Platón: Phaidón, in: Platón összes művei, Európa, Bp., 1984, I. kötet,1019-1121. Jean-François Lyotard: A posztmodern állapot, in: A

Részletesebben