Munkaterv 2014/2015-ös nevelési évre

Átírás

1 Munkaterv 2014/2015-ös nevelési évre 1

2 I. Az intézmény jellemző adatai: Intézmény neve: Százszorszép Művészeti Bázisóvoda Székhely címe: Békéscsaba Wlassics sétány 4/1. Telephely: Békéscsaba Pásztor u. 17. Tel/fax: 66/ Tel: 66 / Tel: 66/ , 66/ (Gazdasági Szervezet) (Gazdasági Szervezet) Honlap cím: Törzsszám: OM szám: Adószám: Százszorszép Művészeti Bázisóvoda vezetője: Kócsi Sándorné Gazdasági vezető: Siklósi Viktória Óvodavezető helyettes: Tóth Ágnes Az óvoda nyitvatartási ideje: tól ig Gazdasági Szervezet munkaideje: tól ig Csoportok száma: 8 csoport Felvehető maximális gyermek létszám: 240 fő Szakmai dokumentumok: OAP, Pedagógiai program, Szervezeti és Működési Szabályzat, 2013/2014-es nevelési év értékelése, 2014/2015-ös nevelési év munkaterve. 2

3 II. Személyi feltételek: 1 fő függetlenített óvodavezető, (40 óra/hét 10 kötelező óra) 1 fő óvodavezető-helyettes, óvodapedagógus (40 óra/hét 24 kötelező óra) 1 fő gazdasági vezető (36 óra/hét KT tag) 13 fő óvodapedagógus, (40 óra/hét 32 óra kötött munkaidő) 1 fő óvodapedagógus (40 óra/hét 27 óra kötött munkaidő KT elnök) 1 fő óvodapedagógus (40 óra/hét - 30 óra kötött munkaidő Szakszervezeti Bizalmi) 1 fő óvodatitkár (40 óra/hét) 2 fő dajka/pedagógiai asszisztens (10 óra + 30 óra/hét) 1 fő dajka/pedagógiai asszisztens (18 óra + 18 óra/hét KT tag) 5 fő dajka (40 óra/hét) 1 fő takarító/gondozó (40 óra/hét) 4 fő gazdasági ügyintéző (40 óra/hét) 1 fő dajka (30 óra/hét) 1 fő dajka (10 óra/hét) és takarító (20 óra/hét) Engedélyezett létszám: 33,5 álláshely 34 fő III. Munkaidő beosztás: Munkaidő heti 40 óra. Ügyeleti rendszerben látjuk el a nyitva-tartás alatt az óvodapedagógusi felügyeletet Ügyeleti rend: reggel: tól ig, délután: tól ig. 3

4 Óvodapedagógusoknál a munkaidő beosztás a kötött munkaidőre, illetve a kötelező órára vonatkozik. Óvodapedagógusok heti váltásban dolgoznak. Kötött munkaidő átfedési idő Kötött munkaidő Somlóiné Mazán Gabriella (32 óra) Páros hét: H : K - Cs: P: Páratlan hét. H - Cs: P: Urbancsokné Váradi Ildikó (32 óra) Páros hét: H CS: P: Páratlan hét. H - CS: P: Dancsó Éva Kornélia (32 óra) Páros hét: H CS: P: Páratlan hét. H - CS: P: Nacsa Hajnalka (32 óra) Páros hét: H CS: P: Páratlan hét. H - CS: P: Ledvai Sándorné (32 óra) Páros hét: H CS: P: Páratlan hét. H - CS: P: Bóbita csoport H - Cs: 3,30 óra P: 3 óra Mókus csoport H - CS: 3 óra P: 2,5 óra Nyuszi csoport Páros hét: H CS.: 3 óra P: 2,5 óra Páratlan hét H-CS: 2,5 óra P: 2 óra Micimackó csoport H - Cs: 3 óra P: 2 óra Katica csoport H Cs: 3,5 óra P: 2,5 óra Kócsi Sándorné vez. minden héten: (6 óra) H: Tóth Ágnes vez.h. (24 óra) Páros hét: K P: Páratlan hét. K P: Rózsáné Kovács Márta (32 óra) Páratlan hét H CS: P: Páros hét: H CS: P: Ledzényi Lászlóné KT tag (27 óra) Páros hét: H CS: P: Páratlan hét H Cs: P: Gulykás János (32 óra) Páros hét H - CS: P: Páratlan hét: H CS: P: Csabainé Pál Ilona Szakszervezeti Bizalmi (30 óra) Páros hét: H - P: Páratlan hét. H P:

5 Nedényiné Törőcsik Anna (32 óra) Páros hét: H CS: P: Páratlan hét. H - CS: P: Gáborné Almásy Éva (32 óra) Páros hét: H CS: P: Páratlan hét. H - CS: P: dr. Szabó Tiborné (32 óra) Páros hét: H CS: P: Páratlan hét. H - CS: P: Cica csoport H - Cs: 2,5 óra P: 2 óra Pillangó csoport Páros hét: H - Cs : 2,5 óra P: 2 óra Páratlan hét H Cs: 2,5 óra P: 2 óra Vuk csoport H - Cs: 3,5 óra P: 3 óra Áchimni Domokos Anikó (32 óra) Páros hét H - CS: P: Páratlan hét: H CS: P: Kusnyár Mihályné (32 óra) Páros hét: H - CS: P: Páratlan hét. H Cs : P: Háriné Cséffai Erzsébet (32 óra) Páros hét H - CS: P: Páratlan hét: H CS: P: A szakmai továbbképzések, megbeszélések, nevelőtestületi értekezletek, minőségirányítási feladatok végzése, teljesítményértékelés, szülői értekezletek, réteg szülői értekezletek, családlátogatások, konzultációk szakemberekkel, szakmai dokumentációk vezetése, szülőknek tájékoztatás a gyermekük fejlődéséről, egyéni fejlesztési tervekről, felkészülés a foglalkozásokra, műhely foglakozásokra, - a kötött munkaidő és a törvényes munkaidőkeret között történik. Az óvodapedagógusnak a kötött munkaidejét a gyermekekkel való közvetlen, a teljes óvodai életet magában foglaló tevékenységekre kell fordítania, a munkaidő fennmaradó részében, legfeljebb heti négy órában a nevelést előkészítő, azzal összefüggő egyéb pedagógiai feladatok, a nevelőtestület munkájában való részvétel, gyakornok szakmai segítése, továbbá eseti helyettesítés rendelhető el az óvodapedagógus számára. Csabainé Pál Ilona Szakszervezeti Bizalmi gyerekek között eltöltendő kötött munkaideje 30 óra, Ledzényi Lászlóné KT elnök kötött munkaideje: 27 óra. A fennmaradó időben (32 kötött munkaidő figyelembevételével) szakszervezeti és KT feladatot látnak el. 5

6 Óvodavezető munkaidő beosztása: H-P: tól ig Kötelező 10 óra letöltése: Hétfő: Bóbita csoport (6 óra) Szerda: Csütörtök: BTM-es gyerekek fejlesztése (2 óra) BTM-es gyerekek fejlesztése (2 óra) Óvodavezető-helyettes munkaidő beosztása: páros héten: H: K P: páratlan héten: H: K P: A teljes munkaidőből hiányzó heti négy óra otthoni felkészülés. Óvodavezető helyettes kötelező 24 óra letöltése: páros héten: K P: (4 nap X 6 óra = 24 óra) páratlan héten: K P: (4 nap X 6 óra = 24 óra) Óvodatitkár munkaidő beosztása: 1 fő tól ig, Csoportban dolgozó dajkák, pedagógiai asszisztensek heti váltásban, körforgásban dolgoznak: 2 fő tól ig, 2 fő tól ig, 2 fő tól ig 2 fő tól ig, Tóth Istvánné dajka KT tag, munkaideje heti 36 óra, a fennmaradó 4 órában KT feladatokat lát el az óvodánkban Takarító/ gondozó munkaidő beosztása 1 fő tól ig, Részmunkaidős takarító és dajka munkaidő beosztása (6 óra) 2 fő től ig, 6

7 Gazdasági Szervezet munkaidő beosztása: 1 fő gazdaságvezető tól ig 4 fő gazdasági ügyintéző tól ig IV. Az óvoda működési rendje Intézményünk 2014/2015-ös nevelési évben hétköznap tól óráig tart nyitva. Szabad-, munkaszüneti-, és ünnepnapokon zárva tart. Karácsony és Szilveszter közötti munkanapokon az ügyeletes óvodát a fenntartó jelöli ki területenként, melyről a szülőket november végéig tájékoztatjuk. Intézményünk 5 nevelés nélküli napot vesz igénybe minden évben. A szülőket legalább hét nappal a zárva tartást megelőzően tájékoztatni kell október 31. Élménypedagógia a drámajáték eszközeivel november 28. Alapítványi Bál április 10. XXI. Esztétikai Tanácskozás június Tanulmányi kirándulás Nyílt napok tervezett időpontja az új gyermekek szülei részére: április án ig Nyári takarítási és felújítási szünet várható időpontja: 2015-ben várhatóan négy hét lesz. Mentesítő Óvoda: Feladat: Felelős: Nyitva tartó óvodák bármelyike február 15-ig a szülők tájékoztatása a pontos időpontról május 31-ig, mentesítő óvodai igények felmérése június 10-ig koordináció az óvodavezetőkkel. Óvodavezető és valamennyi óvodapedagógus. Szülői értekezletek ajánlott időpontjai: szeptember 30-ig: tanév eleji február 10-ig: félévi értékelések, farsang, beiskolázás április 30-ig: év-végi értékelések, anyák-napja, évzáró, kirándulások, juniális június: 30-ig: új gyermekek szüleinek tájékoztatása. 7

8 Nevelőtestületi értekezletek: Tanévnyitó értekezlet: szeptember 11-én Témája: 2013/2014-es nevelési év értékelése. 2014/2015-ös nevelési év várható feladatai, munkaterv elfogadása. A tanév aktuális feladatainak megbeszélése. Év közben az aktuális feladatok, tehetséggondozó műhelyek vezetésével kapcsolatos feladatok megbeszélések miatt óra után 2-3 alkalommal találkozunk. Minden héten hétfőn óvodapedagógusok részére értekezletet tartok, mely az információ-áramlást biztosítja. Tanévzáró értekezlet: június 11-én. Munkatársi értekezletek: 1. Tanévnyitó értekezlet: az új tanév feladatainak meghatározása 2. Tanévzáró értekezlet - nyári élet feladatai. Ezen kívül Tóth Ágnes óvodavezető-helyettes 2 hetente egy alkalommal tart megbeszélést, ha szükség van rá. V. 2014/2015-ös nevelési év csoport beosztása Földszinten: Micimackó csoport Gulykás János óvodapedagógus Nacsa Hajnalka óvodapedagógus Tóth Istvánné dajka pedagógiai asszisztens Nyuszi csoport Dancsó Éva Kornélia óvodapedagógus Ledzényi Lászlóné óvodapedagógus Uhrin Andrásné dajka Mókus csoport Rózsáné Kovács Márta óvodapedagógus Urbancsokné Váradi Ildikó óvodapedagógus Vig-Opra Erika dajka - pedagógiai asszisztens Bóbita csoport Tóth Ágnes óvodapedagógus, vezető-helyettes Somlóiné M. Gabriella óvodapedagógus Enyediné Tóth Ilona dajka 8

9 Emeleten: Vuk csoport Háriné Cséffai Erzsébet óvodapedagógus Dr. Szabó Tiborné óvodapedagógus Gargya Judit dajka Vidor csoport Gáborné Almásy Éva óvodapedagógus Kusnyár Mihályné óvodapedagógus Nagyné Lestyán Éva dajka - pedagógiai asszisztens Cica csoport Áchimné Domokos Anikó óvodapedagógus Nedényiné Törőcsik Anna óvodapedagógus Sramkó Lejla dajka Katica csoport Csabainé Pál Ilona óvodapedagógus Lendvai Sándorné óvodapedagógus Valyuchné Varga Mónika dajka VI. Az intézményvezetés területén kiemelt feladatok: - a vezetői eseményterv a munkaterv mellékletét képezi 1.sz. melléklet Ezen kívül: Napi kapcsolattartás a gazdaságvezetővel, gazdasági ügyintézőkkel, koordinációs feladatok ellátása azokkal az intézmények vezetőivel, akiknek könyvelünk. A gazdasági szervezetünk működéséhez szükséges szabályzatok aktualizálása a törvényi változásoknak megfelelően a gazdasági vezetővel együtt. VII. Nevelő-oktató munkánk kiemelt feladatai Beszoktatás terv: a munkaterv mellékletét képezi. 2. sz. melléklet Kicsik százszorszépovisokká avatása - a munkaterv mellékletét képezi 3. sz. melléklet A nevelő oktató munka minden csoportban az OAP, a helyi Pedagógiai programunk alapján történik. A tervező munka a művészeti program szempontjai szerint történik: - a gyermekek egyéni fejlesztésének dokumentálása, félévente szülőkkel történő megbeszélés, - a tevékenységek által történő fejlesztés tervezése, - a tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek fejlesztése, egyéni fejlesztési terv alapján. - tehetséggondozó műhelyek foglalkozásainak tervezése műhelynaplók vezetése 9

10 2014/2015-ös nevelési év kiemelt feladata: az óvodapedagógusok és ez által a gyermekek kreativitásának fejlesztése minden óvodai tevékenységben. az óvodai módszertani doboz felülvizsgálata, új kreatív ötletek gyűjtése valamint a gyakorlatban történő kipróbálása, új kollégák mentorálasa a művészeti program elméletének és gyakorlatának elsajátítása, óvodai hospitálások megszervezése, hospitálási naplók elkészítése, óvodapedagógusok felkészítése a pedagógus ellenőrzésre, minősítésre segítségnyújtás az új útmutató alapján az e-portfólió feltöltéséhez illetve módosításához. tehetséggondozó műhelyek módszertani segítése, az ismeret és gyakorlat mélyítése. További feladatok Egészséges életmódra nevelés terén: gondozási feladatok ellátása, önállóságra nevelés, helyes testápolási, öltözködési, étkezési szokások megalapozása, rendszeres mozgás megszerettetése, preventív torna, helyes életritmus kialakítása, pihenés biztosítása levegőzés, testedzés, mindennapi kocogás, folyamatos folyadékpótlás biztosítása, gyümölcsnapok, zöldségnapok szervezése egészséges táplálkozási szokások kialakítása Az érzelmi, az erkölcsi és a közösségi nevelés terén: érzelmi biztonság, állandó értékrend, derűs, kiegyensúlyozott, szeretetteljes légkör megteremtése, gyermek-gyermek, gyermek - felnőtt közötti pozitív attitűd, érzelmi kötődés kialakítása, a gyermekek erkölcsi, szociális érzékenységének elősegítése, én-tudat -nak, majd a mi- tudat - nak a kialakítása, önkifejező törekvéseinek erősítése, másság elfogadására és egymás tiszteletére nevelés, 10

11 esélyegyenlőség biztosítása, közös élményeken alapuló tevékenységek biztosítása, gyakorlása, ezen keresztül a csoport, és az óvodai közös szokás- és normarendszerének megalapozása. A gyerekek érdeklődésére, nyitottságára alapozva segítség nyújtás a gyermek szűkebb és tágabb környezetének megismeréséhez, - a szülőföldhöz való kötődés erősítése, az óvoda valamennyi alkalmazottjának kommunikációja, bánásmódja és viselkedése modell értékű legyen, a kiemelt figyelmet igénylő gyermekek esetében, speciális felkészültséggel rendelkező szakemberekkel való szoros és napi együttműködés erősítése. Az anyanyelvi, az értelmi fejlesztés és nevelés megvalósítása: az anyanyelvi nevelés valamennyi tevékenységi forma keretében megvalósítandó feladat. beszélő környezet biztosítása, helyes mintaadással és szabályközvetítéssel, az anyanyelv ismeretére, megbecsülésére, szeretetére nevelés közben a gyermek természetes beszéd- és kommunikációs kedvének fenntartása, a gyermek egyéni érdeklődésére, kíváncsiságára, meglévő tapasztalataira, élményeire és ismereteire építve - változatos tevékenységeket biztosítása, - az életkori és egyéni sajátosságok és az eltérő fejlődési ütem figyelembevételével, a gyermek spontán és tervezetten szerzett tapasztalatainak, ismereteinek rendszerezése, bővítése, különböző tevékenységekben és élethelyzetekben való gyakorlása, az értelmi képességek (érzékelés, észlelés, emlékezet, figyelem, képzelet, gondolkodás - alkotóképesség fejlesztése, különösen a képzelet és a kreativitás fejlődését elősegítő ösztönző környezet biztosítása. beszédhibák felmérése - szakemberhez irányítás, kapcsolattartás a logopédussal, beszédértés, szókincsfejlesztés, beszédszervek ügyesítése - anyanyelvi játékok szervezése, hallás, beszédhallás fejlesztés, auditív ritmusérzék fejlesztés, auditív emlékezet fejlesztés, a bábozás terápiás lehetőségeinek kihasználása, 11

12 Mozgásfejlesztés - testi nevelés terén továbbra is feladatunk: Minden csoportban heti 1 kötelező testnevelés foglalkozás tartása, életkoruknak megfelelő mozgás biztosítása. - zenés mozgásos percek: legalább 5-10 perces mozgás biztosítása heti 2 alkalommal, - trambulin, tányérhinta, billenő-rács használata, - jó idő esetén mindennapi udvari kocogás, - testséma fejlesztés - nagytükör segítségével, - verseny-, és szabályjátékok szervezése, különösen a vegyes csoportba járó nagy és középső csoportosok részére. - nagymozgás fejlesztés (írás előkészítés) szalagok használata Zenei nevelés terén továbbra is feladatunk: a zenei nevelésnek az óvodai élet egészét át kell hatnia, - ezáltal az óvodai mindennapi énekes tevékenységek tartalmasabbá tétele, óvodapedagógusok mintaadásával. ének-zenei minőségi munka kiemelése, - különös tekintettel a tiszta éneklésre és a megfelelő tempótartásra, a zenében tehetséges gyermekek beazonosítására. az óvodapedagógusok zenei kultúrájának, éneklési kedvének, fokozása közös énekléssel, kreatív énekes játékokkal. óvodapedagógusok részéről hangszerek tudatos és rendszeres használata, korosztálynak megfelelően, valamennyi képességfejlesztés jelenjen meg az éves tervezésben, mikrocsoportos zenei képességfejlesztés sokféle hangszer és mozgás kíséretében valósuljon meg, a gyermekek részére népi játékok, dalos körjátékok szervezése a torna-szobában illetve az udvaron. néptánc egyszerű motívumai épüljenek be a gyermek önfeledt mozgásába, táncába, zene hallgatás anyagának igényes kiválasztása, 12

13 Verselés Mesélés: A mesehallgatás, mese (két hetes) feldolgozás (bábbal, dramatikus játékkal) mindennapos tevékenység minden csoportban. igényes gyermekirodalmi alkotásokat gyűjtése, a művek kiválasztásában érvényesülni kell az óvodapedagógus pedagógiai, pszichológiai, módszertani tudatosságának. óvodapedagógusok kívülről, könyvnélküli mesélése a gyerekeknek, fontos a nyugodt légkör, a meseceremónia biztosítása, a mese mondanivalójának egy-egy közmondással történő megerősítése, melyet a szülők felé, hirdetőtáblán keresztül közvetítsenek, gyermekverseket csak egyéni verstanítás útján tanítsunk a gyerekeknek. az óvodapedagógusok dramatikus játéka, bábjátéka legyen színfoltja az óvodai ünnepségeknek és rendezvényeknek. a nagyobb gyermekek szívesen bábozzanak meglepetésként a kicsiknek. Rajzolás, festés, mintázás, kézimunka: A gyermekek ábrázoló tevékenysége épüljön be a játékba. Az óvodapedagógus biztosítsa a változatos technikákat, eszközöket, azonban legyen a gyermeknek lehetősége ötleteinek, témáinak ábrázolására is. lehetőség biztosítása egész nap folyamán, különböző technikák megismertetése, legalább két téma és két technika felajánlása a gyermeknek minden alkalommal, ábrázoló tevékenység szervezése az udvaron is, meghirdetett pályázatokon való részvétel. mini-galéria kialakítása minden csoportban, évszakonként ovigaléria avatók szervezése, A külső világ tevékeny megismerése terén: a gyermekek pozitív érzelmi viszonyának kialakítása a természeti, emberi, tárgyi világ értékei iránt, 13

14 elegendő alkalmat, időt, helyet, eszközöket biztosítani a gyermekek számára, a spontán és szervezett tapasztalat- és ismeretszerzésre, a környezetkultúra és a biztonságos életvitel szokásainak alakítására. A környezet megszerettetése közben a gyermekek mennyiségi, alaki, nagyságbeli, téri és síkbeli ismereteinek folyamatos bővítése, A differenciált szervezeti formák megteremtésével Dewey pedagógiájára épülő projekt pedagógia megvalósítása, projektek kidolgozása, gyakorlati alkalmazása, Kapjon kiemelt figyelmet a szülőföld, az ott élő emberek, a hazai táj, a helyi hagyományok és néphagyományok, szokások, a családi és a tárgyi kultúra értékeinek átörökítése, szeretete és védelme, fenntartható fejlődés érdekében helyezzünk hangsúlyt a környezettudatos magatartásformálás alapozására, alakítására. Munka. Az óvodapedagógus és dajka nevelje a gyermekeket a munka jellegű feladatok elvégzésére, támaszkodjék a munka játékkal megegyező sajátosságaira. Teremtse meg az önálló munkavégzés lehetőségeit, biztosítsa a feltételeket, a gyermekek aktivitását. Közösen végezhető munkák. - levél seprés és gyűjtés, homokozó környékének összeseprése, - udvari homokozó játékok lemosása, - hólapátolás, - csoportszoba takarítása, portalanítása, játékok, polcok rendbetétele, - befőzés, sütés, főzés, salátakészítés, - virággondozás, állatok etetése, - megbízatások teljesítése. Tehetséggondozás Célunk: Minden 5-7 éves iskolába készülő gyermek számára esélyegyenlőség biztosításával olyan művészi tevékenység lehetőségének megteremtése, melyben önmagához, egyéni 14

15 adottságaihoz mérten kibontakoztatja tehetségét. Továbbá a gyermekek együttműködésének, társas kapcsolatainak, kommunikációjának fejlesztése. Az óvodapedagógus feladatai: Megfigyelések által rögzíteni a Gyermektükörben, hogy mi a legjobb képessége önmagához mérten az adott gyermeknek. A műhelymunkákhoz szükséges feltételek biztosítása Az egyéni képességekhez igazodó tevékenységtartalmak kimunkálása, éves munkaterv készítése Tehetséggondozó műhelyek működési rendje valamint a tehetséggondozó munkaközösség munkaterve megtalálható: Továbbképzéseket a tehetséggondozás továbbfejlesztésére kívánom megszervezni. 4. sz. melléklet A vezetői ellenőrzések alkalmával a tehetséggondozó műhely tevékenységek sokoldalú megvalósítását fogom megfigyelni és a dokumentációk naprakész vezetését fogom ellenőrizni valamennyi műhelyben spontán és előre bejelentett formában. Szeptemberben ki kell dolgozni a tehetséggondozó műhelyvezetőknek a tehetséggondozó műhelyeink 2014/2015-ös nevelési év munkatervét. tehetségük alapján, besorolják, a tehetséggondozó műhelyekbe. A műhelyek vezetői a tanköteles korú gyermekeket Meg kell találni a tehetséggondozó műhelyek információs táblájának helyét az óvodában melyet, ha elolvasnak a szülők, akkor betekintést nyerhetnek a műhelymunkákba. Időszakonként be kell őket invitálni egy-egy foglakozásra, félévente szülői értekezletet kell tartani, ahol a gyermekük fejlődéséről kapnak tájékoztatást. A tehetséggondozó műhelyeket októbertől indítjuk be, heti egy-egy alkalommal. Tehetséggondozó műhelyeink: Tehetséggondozó műhelyek Daloló pacsirták Zenei és interperszonális műhely Tündértánc Zenei és testi, kinetikus műhely Gyermeklétszám Tehetséggondozó műhely vezetője Tehetséggondozó műhelyben segítő óvodapedagógusok 6-8 fő Somlóiné Mazán Gabriella Gulykás János fő Dr. Szabó Tiborné Gáborné Almásy Éva 15

16 Pörgő Forgó Zenei és testi, kinetikus műhely Kis-kézműves Térbeli, vizuális műhely Varázssipka Nyelvi, interperszonális műhely Tudorka Logikai, környezeti és intraperszonális valamint interperszonális műhely Hétpróbások Testi, kinetikus műhely fő Ledzényi Lászlóné Nedényiné Töröcsik Anna 6 fő Kusnyár Mihályné Áchimné Domokos Anikó 6-10 fő Dancsó Éva Rózsáné Kovács Márta Urbancsokné Váradi Ildikó 6-8 fő Csabainé Pál Ilona Háriné Cs. Erzsébet fő Nacsa Hajnalka Lendvai Sándorné VIII. Sajátos nevelési igényű gyermekekkel kapcsolatos feladatok SNI-s gyermekek száma: 10 fő, Ebből: 3 fő - SNI/3, 7 fő SNI/2 Logopédiára, SZIT/TSMT terápiára a szülők viszik a gyermekeiket. Az óvodánkban a gyógypedagógiai és konduktori fejlesztést tudjuk megoldani utazó gyógypedagógusokkal. IX. Ellenőrzési terv Látogatás módja: - spontán ellenőrzések a nap bármely szakaszában. - előre tervezett és bejelentett látogatások. Szakmai ellenőrzések köre kiterjed: Minősítésre jelentkező óvodapedagógusok komplex vezetői ellenőrzése, segítségnyújtás, felkészítés az országosan szervezett ellenőrzések és minősítések előtt. Valamennyi óvodapedagógusra vonatkozóan: - írásbeli adminisztratív munkájára, - tervezésre, szervezésre, irányításra, - gondozási feladatok elvégzésére, 16

17 - csoportban kialakított szokásokra, - egyéni tesztek, mérések elvégzésére, - egyéni fejlesztésekre, azok adminisztrációjára, - szülőkkel való kapcsolattartásra, - játék tevékenységek biztosítására, irányítására, - óvodapedagógusok mindennapi felkészülésére, - BTMN-s gyermekek speciális fejlesztésére, - ünnepek, rendezvények lebonyolítására, - hagyományok ápolására, 2. Dajkák és takarítók: - gyermekekkel való bánásmódra, - gondozási feladatok ellátására, - tisztaságra, rendre, az egész épületen belül, - csoportban végzett munka színvonalára, - munkamegosztásra, segítőkészségre, - plusz feladatok vállalására, 3.Takarító - udvaros - karbantartó: - az udvar és az óvoda környékének tisztaságára, - az épületen belüli folyamatos hibaelhárításra, karbantartásra, - segítőkészségre, - gyermekekkel, felnőttekkel való kapcsolat minőségére. Előre tervezett és bejelentett ellenőrzések: - csoportnaplók ellenőrzése: szeptember 30, január 31, augusztus egyéni fejlesztési naplók ellenőrzése: szeptember 30, január 31, augusztus felvételi és mulasztási naplók ellenőrzése: szeptember 30, január 31, augusztus 31, - jelenléti ívek naprakész vezetése: spontán ellenőrzés, valamint havonta egy alkalommal - tehetséggondozó műhelyek dokumentációjának, spontán ill. előre bejelentett formában. valamint a foglakozások ellenőrzése 17

18 X. Ünnepeink, hagyományaink Az óvodai jeles napok megünneplésére csoportonként, ill. óvodai szinten kerül sor a kialakított óvodai hagyományoknak megfelelően. Ősz: - szeptember takarítási világnap - szeptember ig - Engedjétek, hogy szeressünk Benneteket új kiscsoportosok százszorszépekké avatása, - október 3. őszi ovi-galéria avató - október 4. - állatok világnapja, - október 23. nemzeti ünnep - szeptember-október hónapban őszi kirándulások szervezése, - november végén őszi hangverseny 3. sz. melléklet Tél: - Advent (november 28-tól december 24-ig) - adventi koszorú készítése, adventi naptár - óvodánk ünnepi díszbe öltöztetése. - december 6. Mikulás - közösen ünnepeljük szülők segítségével Mikulás csomag, nagyok, kicsiknek ajándékot készítenek. - december első hete - téli galéria avató - december karácsonyi hangverseny - december Karácsony - közös ünnep - ünnepvárás, ajándékkészítés, érzelmi hangulati előkészítés a szeretet ünnepére. Sütemény sütés a gyerekekkel. Óvodapedagógusok mesedramatizálása. - február hónapban csoportonként - Farsang - vidám farsangi délelőtt, vagy délután a szülőkkel - játékos vetélkedők Tavasz:- Március Kossuth szoborhoz saját készítésű zászlót, kokárdát viszünk, - március utolsó hetében - Húsvét - hagyományok- locsolkodás - március első hetében - Tavaszi galériaavató - Április FÖLD napja, - áprilisban - Városi óvodai Sportnap - Április vége - tavaszi hangverseny - Május 1 Majális - májusfa állítása sportprogramok - Május első hete - Anyák napja 18

19 - május Madarak és Fák napja. - Gyermeknap - május utolsó pénteki napján, játszóház szervezése ugróvár, - májusban - Tavaszi kirándulás, Békéscsaba és Békés megye területén fél és egész napra mennek kirándulni, Nyár: - Juniális - nyilvános családi jótékonysági délután- vetélkedők, játszóház, népi körjátékok, táncház, tehetséggondozó műhelyek év végi közös műsora XI. Vállalt feladatok, megbízatások a 2014/2015-ös nevelési évre Tóth Ágnes Somlóiné Mazán Gabriella Nacsa Hajnalka Gulykás János Kusnyár Mihályné Áchimné Domokos Anikó Dr. Szabó Tiborné Dancsó Éva Rózsáné Kovács Márta Urbancsokné Váradi Ildikó Ledzényi Lászlóné Gáborné Almásy Éva Nedényiné Törőcsik Anna Háriné Cséffai Erzsébet - óvodavezető helyettes - Alapítványunk kuratóriumának tagja - tehetséggondozó műhely munkaközösség vezető - Daloló pacsirták tehetséggondozó műhelyvezető - Alapítványunk kuratóriumának tagja - gyermekvédelmi felelős - Hétpróbások - tehetséggondozó műhelyvezető - Daloló pacsirták tehetséggondozó műhelysegítő - Kis-kézműves - tehetséggondozó műhelyvezető - Kis-kézműves - tehetséggondozó műhelysegítő - Tündértánc - tehetséggondozó műhelyvezető - Varázssipka - tehetséggondozó műhelyvezető - Varázssipka - tehetséggondozó műhelysegítő - Varázssipka - tehetséggondozó műhelysegítő - Pörgő Forgó - tehetséggondozó műhelyvezető - KT elnök - - Tündértánc - tehetséggondozó műhelysegítő - Pörgő Forgó - tehetséggondozó műhelysegítő - IMIP vezető, - Tűz és munkavédelmi felelős - Kulturális programok szervezője 19

20 Lendvai Sándorné Csabainé Pál Ilona Tóth Istvánné dajka Sinyi Viktória óvodatitkár - Hétpróbások - tehetséggondozó műhelysegítő - Zöld napok - program sorozat felelőse - Százszorszép Színház és Bábszínház vezetője, - Tudorka - tehetséggondozó műhelysegítő - Szakszervezeti Bizalmi - Könyvtár és bábszertár felelős - Alapítványunk kuratóriumának titkára - KT tag, tisztítószer raktárfelelős - Óvodai honlap szerkesztő, hónap október november december január február március április május Szertárfelelősök beosztása felelős Valyuchné Varga Mónika dajka Nagyné Lestyan Éva dajka, pedagógiai asszisztens Sramkó Lejla dajka Gargya Judit dajka Enyediné Tóth Ilona dajka Vígh-Opra Erika dajka, pedagógiai asszisztens Uhrin Andrásné dajka Tóth Istvánné dajka, pedagógiai asszisztens XII. Család - Óvoda kapcsolata - családlátogatások év elején és szükség, - szülői értekezletek - nyílt napok április 15-16, - fogadóórák - előre egyeztetett időpontban a szülők kérésének figyelembe vételével - egyéni eset megbeszélések félévente, - közös ünnepek, hagyományok, galériaavatók, évszaki koncertek, - munkadélutánok, játszóházak, kirándulások, XIII. Kapcsolattartás más intézményekkel - Polgármesteri Hivatal munkatársaival, Osztályaival, Bizottságokkal - MÁK munkatársaival, - Általános Iskolák igazgatóival, tanítóival, - Pedagógiai Szakszolgálat Szakértői Bizottság munkatársaival, 20

21 - Családsegítő és Gyermekjóléti Szolgálat, Gyámhivatal munkatársaival, - gyermekorvosokkal, védőnőkkel, - Könyvtár, Napsugár Bábszínház, Ibsen-ház, Művelődési házak, Csabagyöngye Kulturális Központ, Könyvtár, Munkácsy Mihály Múzeum, Békéscsaba, szeptember 11. Kócsi Sándorné óvodavezető 21

22 S. sz Családlátogatás az új gyerekek otthonába. Esemény határidő felelős ig Később szükség esetén. Óvodapedagógusok megvalósult részben nem valósult meg Az intézmény személyi, tárgyi feltételeink biztosítása, a gazdasági lehetőségek figyelembevételével. Oktatási törvényhez közeledő csoportlétszámok biztosításával, nyugodt, balesetveszély-mentes, derűs légkör megteremtése folyamatosan folyamatosan óvodavezető óvodavezető Egészségügyi alkalmassági vizsgálatok, tüdőszűrések érvényességének ellenőrzése, hiány esetén azonnali pótlása. Új dolgozók egészségügyi alkalmassági vizsgálaton való részvételének megszervezése. Szakszolgálat szakembereivel együttműködve a tanköteles korú gyermekek szűrővizsgálatának elvégzése, szülők korrekt tájékoztatása egyéni fejlesztési tervek elkészítése, folyamatos konzultáció a szakemberekkel, szülőkkel a fejlesztésekről Óvodavezető Óvodatitkár től folyamatosan Óvodavezető óvodapedagógusok Mindennapi kocogás, futás a délelőtti játék befejezéseként től folyamatosan az időjárás 7 00 órás óvodapedagógus 22

23 figyelembevételével. Engedjétek, hogy szeressünk benneteket beszoktatási terv elkészítése és a program beindítása. Mihály napi vigalom- kicsik százszorszépekké avatása Étkezéstérítési kedvezményre jogosító: rendszeres gyermekvédelmi határozatok begyűjtése, 3 vagy több gyermekes szülők összeírása, szülői nyilatkozatok, iskolalátogatási igazolások összeszedése, től, folyamatosan, án ig Somlóiné Mazán Gabriella, valamennyi óvodapedagógus és dajka Óvodavezető Óvodatitkár, Halmozottan Tartósan hátrányos beteg gyermekek helyzetű gyermekek orvosi igazolásának szülőitől a hatósági bekérése. igazolások begyűjtése Óvodavezető, Óvodapedagógusok. Szülői nyilatkozat halmozottan hátrányos helyzetről, Pedagógus igazolványok érvényesítése ig Óvodatitkár Tanévnyitó értekezlet és munkatársi értekezlet megtartása ig Óvodavezető, 2013/2014-es nevelési év értékelése, 2014/2015-ös MIP team vezető, nevelési év munkatervének elkészítése, nevelésnélküli Munkaközösség vezető, napok meghatározása, elfogadtatása a nevelőtestülettel, Gyermekvédelmi felelős szülői szervezettel és valamennyi csoportnak a munkaterv kiosztása. Szülői igényfelmérés - fakultatív hit- és vallásoktatás megszervezése érdekében. A szülők tájékoztatása a foglakozások helyéről és idejéről. Gondoskodni a foglakozások ideje alatt az óvodapedagógusi felügyeletről ig Óvodavezető óvodapedagógusok 23

24 Szülői Szervezet értekezletének összehívása: Munkaterv összeállítása, feladatok meghatározása, elfogadása ig Óvodavezető, Óvodavezető helyettes Zöld napok program: takarítási világnap Csabainé Pál Ilona és az óvoda valamennyi dolgozója Őszi galériaavató Tóth Tekla volt óvodásunk kiállítása ig Dancsó Éva Kornélia és Ledzényi Lászlóné óvodapedagógusok Csoport szülői értekezletek összehívása ig Valamennyi Fél éves nevelési tervek ismertetése óvodapedagógus Az óvoda munkatervének ismertetése Szülői Szervezet tagjainak megválasztása, illetve újabb megerősítése. Aktuális feladatok megbeszélése Csoportnaplók, felvételi és mulasztási naplók, egyéni fejlődési naplók ellenőrzése: Óvodapedagógusok nevelési tervek, őszi tevékenységi tervek, névsorok, napi és heti rendek meglétének ellenőrzése. gyerekek adatainak frissítése, szükséges adatok meglétének ellenőrzése. Új gyerekek személyiséglapjának megnyitása, Új gyerekek szüleinek, a kérdőívek (anamnézis) 24

25 kiosztása és összegyűjtése. Az intézmény minőségirányítási programjának átnézése és további működtetése az éves terv elkészítése, szülői, munkatársi elégedettségi kérdőívek átdolgozása, partneri elégedettség méréséhez ütemterv elkészítése, jövőbeni feladatok meghatározása. Felújításra, karbantartásra kapott központi pénz elszámolása Napsugár bábszínház MÁV kultúrház bábelőadásaira bérletigénylés ig ig ig Óvodavezető Óvodavezető helyettes és MIP team tagok óvodavezető Vuk csoportos óvodapedagógusok Intézményi gyermekvédelmi adatok összesítése i állapot alapján Nacsa Hajnalka gyermekvédelmi felelős HCCP ellenőrzés ig. Óvodavezető helyettes Tóth Istvánné dajka Zöld napok program: Állatok világnapja Csabainé Pál Ilona Óvoda valamennyi dolgozója Októberi statisztika, törzskönyv elkészítése, aktualizálása ig Óvodavezető Óvodatitkár óvodapedagógusok Őszi hangverseny Napsugár Band autentikus erdélyi népdalok bemutatása ig. Tóth Ágnes és Somlóiné Mazán Gabriella 25

26 óvodapedagógusok Nyugdíjas találkozó szervezése, megvendégelése ig Csabainé Pál Ilona Pillangó csoport óvodapedagógusai Őszi tisztasági ellenőrzés és annak dokumentálása. Munkatársi értekezlet az ellenőrzésen történt ig Óvodavezető helyettes Nevelés nélküli nap igény felmérés az ügyeletet ellátó Óvoda iránt. tapasztalatok, ebből adódó feladatok megbeszélése Élménypedagógia a drámajáték eszközeivel Selejtezés, leltározás ig től ig Óvodavezető Óvodavezető helyettes, Óvodapedagógusok Óvodavezető Óvodavezető helyettes Tóth Istvánné dajka Sinyi Viktória óvodatitkár Nevelés nélküli nap igény felmérés az ügyeletet ellátó Óvoda iránt. Alapítványi Bál Őszi tevékenységi tervek értékelése, téli tevékenységi tervek elkészítése Téli galériaavató- Szatmári Szabolcs nagymama - kézimunkáinak kiállítása ig én Óvodavezető óvodánk valamennyi dolgozója ig Valamennyi óvodapedagógus ig Háriné Cséffai Erzsébet Dr. Szabó Tiborné óvodapedagógus 26

27 Mikulás ünnepség szervezése, lebonyolítása szülők segítségével Következő év bér költségvetésének elkészítése, jubileumi jutalom tervezése, soros lépések Egyeztetés az Önkormányzattal Téli tisztasági ellenőrzés és annak dokumentálása. Munkatársi értekezlet az ellenőrzésen történt tapasztalatok, ebből adódó feladatok megbeszélése Óvodapedagógusok, Szülői Szervezet ig Óvodavezető, Óvodatitkár ig ig óvodavezető Óvodavezető helyettes Karácsonyi ünnepség szervezése, lebonyolítása óvodapedagógusok mesedramatizálása és óvónői kórus Téli karácsonyi hangverseny: Százszorszép Kórus ig Óvodavezető Óvodavezető helyettes és valamennyi óvodapedagógus Tűz-, munka-, és balesetvédelmi oktatás megtartása, Óvodavezető helyettes tanköteles korú gyermekek iskolaérettségi vizsgálati kérelmének elkészítése: iskolaérettségi vizsgálatra, SNI-s, BTMN-s gyermekek kontrollvizsgálatra küldés Éves nevelési tervek féléves értékelése és a következő féléves terv elkészítése Csoportnaplók, felvételi és mulasztási naplók, egyéni fejlődési naplók ellenőrzése: nevelési tervek értékelése, kiegészítése, téli tevékenységi tervek, eseménytervek ellenőrzése, egyéni fejlődési naplók ellenőrzése ig ig folyamatosan ig Óvodavezető, tanköteles korú gyermekek óvodapedagógusai Óvodapedagógusok Óvodavezető 27

28 Szülői Szervezet értekezletének összehívása: ig Szülői Szervezet elnöke, féléves beszámoló, óvodavezető, gazdasági helyzet ismertetése, óvodai jótékonysági bál előkészítése, Egyéni fejlesztési tervek, től valamennyi elért eredmények és dokumentációk féléves ig óvodapedagógus ismertetése a szülőkkel. folyamatosan Nevelőtestületi következő értekezlet féléves egyéni fejlesztési tervek ig Óvodavezető elkészítése. Félév értékelése, MIP team nevelési tervek ellenőrzésének tapasztalatai, csoport szülői értekezletek témáinak meghatározása, Szülői értekezletek ig óvodapedagógusok nevelési tervek értékelésének, következő félév feladatainak ismertetése iskolába menő gyermekek szüleinek tájékoztatás a városi beiskolázás ütemezéséről, feladatairól, farsangi mulatságok előkészítése, óvodai jótékonysági bál előkészítése szponzorok, támogatók szerzése, színházi tervezett műsorok ismertetése, bérletek támogatása Téli hangverseny Timkó Jánosné Óvodai bál szervezési feladatai ig Óvodavezető zenekar, terem időpontjának koordinálása Nyári szünet időpontjának kiírása a szülők részére ig óvodavezető 28

29 Farsangi mulatságok megszervezése ig Óvodapedagógusok, Szülői Szervezet Farsang farka án Vuk csoportos tél búcsúztatása, óvodapedagógusok kiszebáb készítés és égetés, Téli tevékenységi tervek értékelése, tavaszi tevékenységi tervek elkészítése ig Valamennyi óvodapedagógus Óvodapedagógusok továbbképzését nyilvántartó dokumentumok felülvizsgálata Óvodapedagógusok ig Óvodavezető KT elnök beiskolázási tervének elkészítése, véleményeztetése a KTval. Beiskolázáshoz létszámadatok szolgáltatása a fenntartó ig. Óvodavezető felé. Beiskolázás zökkenőmentes lebonyolítása Március megemlékezés Nyuszi és vegyes Kossuth szoborhoz zászlók készítése, virágok elhelyezése nagycsoportosok óvodapedagógusok Zöld napok program - Víz világnapja Csabainé Pál Ilona óvoda valamennyi dolgozója Tavaszi galériaavató Nedényiné Törőcsik Anna óvodapedagógus Óvodai beíratások előkészítése ig Óvodavezető nyílt napok megszervezése, óvodapedagógusok ajándékkészítés, Nevelés nélküli nap igény felmérés az ügyeletet ellátó Óvoda iránt. XVIII. Esztétikai Tanácskozás Salgótarján ig ig óvodavezető 29

30 Nevelés nélküli nap igény felmérés az ügyeletet ellátó Óvoda iránt ig Óvodavezető Óvodavezető helyettes óvodapedagógusok XXI. Esztétikai Tanácskozás Tavaszi tisztasági ellenőrzés ig Óvodavezető helyettes Munkatársi értekezlet tisztasági ellenőrzés értékelése, további feladatok, én Óvodavezető, Óvodavezető helyettes Óvodánk nyílt napjának megrendezése az új érdeklődő szülőknek Óvodavezető Óvodapedagógusok Nevelőtestületi értekezlet szülői értekezletek feladatainak koordinálása, elégedettségi kérdőívek kiosztása és összegyűjtésének időpont egyeztetése, koordinálása, gyermekvédelmi adatok ismertetése, általános iskolai tanítók látogatásának előkészítése, gyermeknap szervezési feladatai, Juniális családi rendezvény feladatai, rajzpályázat meghirdetése, nyári élet feladatainak meghatározása ig Óvodavezető IMIP vezető Tavaszi hangverseny- zene iskola hallgatóinak koncertje ig Csabainé óvodapedagógus Óvodai szakvélemények elkészítése és átadása a szülőknek Iskolai beíratásig Óvodavezető Óvodapedagógusok 30

31 Városi óvodai sportnapon való részvétel ig Óvodavezető Tanköteles korú gyermekek óvodapedagógusai Zöld napok program Föld világnapja Csabainé Pál Ilona óvoda valamennyi dolgozója Közvetlen és közvetett partereink kérdőíveinek kiosztása ig MIP team vezető Nyílt nap az iskolai tanítók részére ig Iskolába készülő gyermekek óvodapedagógusai Majális májusfaállítás az udvaron a nagycsoportos gyermekekkel - népi körjátékok szervezése - barkácsolás - népi játékok - sport versenyek szervezése Szülői értekezletek szülői kérdőívek kiosztása év végi nevelési feladatok értékelése, majális sportnap az udvaron anyák napi ajándékok elkészítése, versek megtanítása. iskolába menő gyermekek elbúcsúztatásának megszervezése, óvodai gyermeknap programjainak ismertetése, évzárók időpontjainak ismertetése. csoport kirándulások előkészítése, én ig Mókus csoportos óvodapedagógusok óvodapedagógusok 31

32 Juniális családi rendezvény megszervezése, nyári élettel kapcsolatos információk, szervezési feladatok, Új gyermekek központi jelentkezésének előkészítése május eleje Óvodavezető Zöld napok program Madarak, fák napja Csabainé Pál Ilona óvoda valamennyi dolgozója Óvodai felvételekről, elutasításokról, átirányításokról szóló határozatok elkészítése, ig Óvodavezető Nyári szabadságolási terv elkészítése véleményeztetése a KT-val ig Óvodavezető helyettes Az óvoda nyári zárva tartása alatt a nyitva tartó óvodák iránti igény felmérése ig Óvodavezető, óvodapedagógusok Látogatás a bölcsődében ig Kiscsoportot kezdő óvodapedagógusok Intézményi gyermekvédelmi adatok összesítése i Gyermekvédelmi felelős állapotnak megfelelően Év végi nevelési tervek értékelése ig Óvodapedagógusok Csoportnaplók, egyéni fejlesztési naplók, felvételi mulasztási naplók ellenőrzése Felvételt nyert új gyermekek beíratása ig június hónapban a fenntartó Óvodavezető Óvodavezető 32

33 Az óvoda dolgozói részére egészségügyi alkalmassági vizsgálat megszervezése. által meghatározott időpontban 2015.június hónapban Óvodavezető Óvodatitkár Zöld napok program Környezetvédelem világnapja Csabainé Pál Ilona óvoda valamennyi dolgozója Nevelés nélküli nap - Tanulmányi kirándulás tól ig Óvodavezető Szertárak, könyvtár év végi rendbe tétele ig Szertár, könyvtár felelősök Műszaki felülvizsgálat, balesetvédelmi szemle, intézkedési tervkészítés ig Óvodavezető Karbantartó Vezetői önértékelés elkészítése a 2014/2015-ös nevelési évről és a fenntartóhoz történő benyújtása Óvodavezető Nevelőtestületi tanévzáró és nyitó értekezlet én Óvodavezető, az egész éves munka értékelése, Óvodavezető helyettes, csoportok munkáinak értékelése Munkaközösség vezető, MIP team munkájának értékelése, Gyermekvédelmi felelős, Elégedettségi kérdőívek kiértékelésének ismertetése óvodapedagógusok Munkaközösség munkájának értékelése Felvételt nyert gyermekek szüleinek szülői értekezlet ig Óvodavezető 33

34 Karbantartási munkák előkészületeinek megszervezése től Óvodavezető szakember, anyag, pénz Karbantartási munkák irányítása ig Óvodavezető, Karbantartó Nyári nagytakarítás megszervezése 1 hét zárva tartás alatt Óvodavezető helyettes Tanügyi dokumentumok lezárása óvodavezető Kócsi Sándorné óvodavezető Engedjétek, hogy szeressünk Benneteket beszoktatási terv től, ig 34

35 Vendégváró csoportok Bóbita Mici Katica Cica Pillangó Vuk Műsorok 1. hétfő 2. kedd Az új óvodások fogadása saját csoportjukban. Az új óvodások fogadása saját csoportjukban. Nyuszi: mesemondás Micimackó: mesedramatizálás Mókus: mesemondás 3. szerda Az új óvodások fogadása saját csoportjukban. Bóbita: őszi versek, dalok Pillangó: versek, dalok Cica: őszi dalok Vuk: énekek játékos 4. csütörtök Mókus Nyuszi Micimackó Katica Cica Bóbita mozdulatokkal 5. péntek Vuk Mókus Nyuszi Micimackó Katica Cica 8. hétfő 9. kedd Mókus Katica Nyuszi Mókus Micimackó Nyuszi Micimackó Vuk Cica Pillangó Bóbita Cica: mesemondás, dramatizálás Nyuszi: versek, dalok 10. szerda Pillangó Katica Mókus Vuk Bóbita Cica Katica: mesemondás, gyümölcs ajándék Mókus: versek, dalok 11. csütörtök Vuk Pillangó Bóbita Bóbita: mesélés Pillangó: mesedramatizálás 12. péntek Vuk Pillangó Vuk: őszi mondókázás Micimackó: mesemondás 15. hétfő Nyuszi Katica Mókus Bóbita Vuk Pillangó Nyuszi: versek, dalok 35

36 16. kedd 17. szerda Micimackó Cica Pillangó Vuk Bóbita Pillangó Mókus Nyuszi Nyuszi Mókus Katica Micimackó Katica: mesedramatizálás Mókus: dalok Bóbita: mesélés 18. csütörtök Katica Cica Vuk Pillangó Bóbita Mókus Vidor: mesedramatizálás Vuk: mesedramatizálás Micimackó: versek, dalok Pillangó: játékos versek 19. péntek Pillangó Bóbita Cica Vuk Micimackó Nyuszi 22. hétfő Nyuszi Cica Mókus Katica Micimackó 23. kedd Micimackó Cica Vuk Nyuszi Mókus Katica 24. szerda Cica Bóbita Katica Nyuszi Mókus 25. csütörtök Bóbita Pillangó Micimackó Nyuszi 26. péntek MIHÁLY-NAPI VIGALOM Közös játék, kicsik százszorszépekké avatása. Nyuszi: versek, dalok Katica: mesedramatizálás Mókus: mesedramatizálás Bóbita: őszi dalok, versek Micimackó: versek, dalok Vuk: mesedramatizálás Cica: dalok, versek Pillangó: énekes játékok Felelős: Háriné Cséffai Erzsébet Megvalósult: 36

37 5600 Békéscsaba Wlassics sétány 4/1. Tel/fax: 66/ , 66/ Mihály napi vigalom - kicsik Százszorszépekké avatása. Időpont: Helyszín: szeptember 26-án 9 30 órától. - jó idő esetén : az udvaron, - rossz idő esetén: a tornateremben. Százszorszép mézeskalács nyakláncok elkészítése. Az alapanyagok beszerzéséről, a mézeskalácssütésről, a Micimackó csoport gondoskodik. Felelős: Nacsa Hajnalka és Gulykás János óvodapedagógus valamint Tóth Istvánné Mariann dajka. Az udvaron asztalok, padok, szőnyegek előkészítése. Felelős: Kócsi Sándor udvaros karbantartó órától a Micimackó és Nyuszi csoportosok az új kiscsoportosokat a délelőtti programokba, játékba hívják. Felelős: Nacsa Hajnalka, Gulykás János, Dancsó Éva, Ledzényi Lászlóné, óvodapedagógusok A jó hangulatot a Bóbitás és Cica csoportos óvodapedagógusok és a gyerekek biztosítják, népi dalos körjátékok játszásával, dalok éneklésével. Ki játszik ilyet? játékba hívják, csalogatják a kicsiket, kisebbeket. Eszközökről, hangszerekről, fejdíszekről a csoport óvodapedagógusai gondoskodnak. Felelős: Somlóiné Mazán Gabriella, Tóth Ágnes, Nedényiné Törőcsik Anna és Áchimné Domokos Anikó óvodapedagógusok 37