Az asszociatív gondolkodást fejlesztő számítógépes alkalmazás-csomag
|
|
- Zsigmond Magyar
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Az asszociatív gondolkodást fejlesztő számítógépes alkalmazás-csomag Az igazság egyszerű ereje Alapok /6 tartalom
2 A neuron elvű hálózatok elméleti alapjai és megvalósításuk Sok van mi csodálatos, de az embernél nincs semmi csodálatosabb. (Szophoklész) Előszó Kedves Olvasó! Nagy megtiszteltetés számomra, hogy becses figyelmével kitüntet, drága idejéből áldoz rám egy keveset. Azzal a szándékkal foglaltam írásba azokat a gondolataimat, amelyek már a múlt század hatvanas éveitől kavarognak a fejemben, hogy azok segíthessenek másoknak is saját épülésükben. Abban reménykedem, hogy következtetéseim segítségével a természeti összefüggések az Ön számára is a mindennapi életben felhasználható közelségbe kerülnek. Mivel már egészen kis korom óta vonzottak a technikai vívmányok, ezért hamar felismertem azok ok-okozati összefüggéseit. A gondviselés rendre olyan emberek közelébe sodort, akik gondolkodásukkal mély nyomokat hagytak bennem. Sokáig, mint majdnem mindenki, én is azt gondoltam a számítógépekről, hogy azok nagyon bonyolult eszközök, amelyeket az átlagembereknek csak a nekik előírt módon lehet (kell, szabad) felhasználniuk. Hamar felismertem a tévedésemet. Neumann János alapgondolatát a tárolt pogramúságról, annak célját nem tudtam összeegyeztetni az utóbbi pár évtized világőrületével, amelyet Bill Gates-nek köszönhetünk. A kibernetika megcsúfolásának éreztem azt az agyament törekvést, miszerint a számítógépekkel történő kommunikációhoz egyre bonyolultabb emberi cselekvéseket kell végeznünk (html, php, sql, stb.). A kibernetika logikája azt diktálná, hogy az ember minél egyszerűbben tudjon a számítógépével együttműködni. Mivel én ezt nem voltam képes felfogni, ezért kezdtem el a kérdéseimre (a nyolcvanas évektől) kibernetikai alapokon nyugvó válaszokat keresni. Azóta agyam kizárólag ezeket a válaszokat keresi. Az évtizedek során rádöbbentem az ember és számítógépe együttműködésének igazi céljára. Márpedig az igazi cél: a számítógép-tulajdonos tudatának fejlesztése. Azokat a módszereket akarom terjeszteni, amelyekkel a számítógépek tulajdonosai saját ismereteiket, tevékenységük hatásfokát lesznek képesek exponenciálisan növelni. Mivel a természetben egyszerű elemek változatos összekapcsolódásainak köszönhetjük csodálatos, színes világunkat, ezért a számítógépünkkel történő együttműködéshez is hasonlóan egyszerű összetevők megismerésére van csak szükség. Ezeket az ismereteket akarom megosztani a Tisztelt Olvasóval. Üdvözlöm az én világomban: Kancsal Miklós 2/6 tartalom
3 Az igazság egyszerű ereje Múltunkra alapozva, a jelen teljesítményével, a jövőnket építve lehetünk csak méltók őseink örökségére, hogy azt gyarapítva adhassuk tovább utódainknak. Ehhez a feladathoz nem elég a lelkesedés, most átfogó tudásra van szükség. A tudásunk gyarapításához pedig átfogó ismeretek, információk megszerzése, tárolása és azok gyors elérése szükséges. Azokat a számítógépes alkalmazásokat, amelyeket jelenleg általánosan elterjesztettek, nem a fent említett célok elérésére találták ki. Éppen ellenkezőleg. Elsődlegesen, valós igényeket gerjesztve, látszólagos megoldásokat magas áron erőltetnek ránk. A fejlődés ígéretével egyre nagyobb befolyást gyakorolnak életünkre. Belénk szuggerálják azokat a téveszméket, amelyekkel a tisztánlátásunkat elhomályosíthatják. Megakadályozzák, hogy megszerezhessük azokat az ismereteket, információkat, amelyekkel felismerhetjük rablókapitalista törekvéseiket. Pedig a tisztánlátáshoz elegendő a józan paraszti eszünkre hallgatnunk. Rá kell döbbennünk a számítógépek igazi értelmére. Nem szabad zombi módjára beletörődnünk abba, hogy valahol Amerikában mindent jobban tudnak, onnan bármikor megváltoztathatják a számítógépünk alaprendszereit, kényszeríve bennünket akaratuk végrehajtására. Ezzel kígyót dédelgetünk a keblünkön. Ugyanis kívülről bármikor megbéníthatják alkalmazásainkat, vagy letölthetik a számítógépünkről adatainkat. Törekvéseik az utóbbi időkben egyre nyilvánvalóbban érzékelhetők. Pedig kis odafigyeléssel könnyedén megfordíthatók a folyamatok. Ahelyett, hogy a számítógépünkön keresztül rólunk szerezhessenek mások információkat, mi is megszerezhetjük a számunkra hasznosakat, amelyekkel könnyebben boldogulhatunk. Hogyan? Bemutatóval egybekötött előadásainkon megismerheti azokat a módszereket, amelyek segítik Önt a számítógépével együttműködve a közös fejlődésükben. Vagyis: A számítógép legfontosabb feladata a tulajdonosa tudatának fejlődését elősegíteni Az előadások díjmentesek. 3/6 tartalom
4 Az ismeretkoncentrálás a jövő kovácsa A számítógépünk lehet privát életünk árulója, vagy megbízható, fáradhatatlan, hűséges társunk Napjainkban az intelligens eszközeink alkalmazásával kapcsolatainkat, tevékenységünket kiszolgáltatjuk azoknak, akiket gonosz hátsó szándékok vezetnek! Erről nem a technika tehet. Tulajdonképpen az évezredek óta folyó hatalmi harc egy új színterét teremtettük meg. Mindenki a saját pozícióját akarja erősíteni. A pozícióért folytatott harc kimenetelét az ellenfél megtévesztése jelentősen befolyásolja. Az eszközök (fegyverek) segítik az ellenérdekelt feleket. A történelem bebizonyította, hogy az új fegyverek először mindig az agresszorokat segítik, mindaddig, amíg a meghódítottak ki nem ismerték azokat. Korunk fegyvere a számítógép. Pontosabban a számítógép által megszerezhető, koncentrált tudás birtoklása. A világunkban történő eseményeket emberek cselekvései befolyásolják. Vagyis akik az emberek cselekvéseit irányítják, azok hatást gyakorolhatnak a jövő eseményeire. Nem véletlen, hogy a világuralomról ábrándozók mindig a kolonialista víziókat vetítik előre. Most is ezt érzékelhetjük. Erre az intelligens eszközeinket használják fel. Fokozatosan hozzászoktatják a gyanútlan felhasználókat (naivitásukat, kényelemszeretetüket, tájékozatlanságukat kihasználva) tevékenységük, kapcsolataik kiszolgáltatásához. Észre sem vesszük, és pár év alatt nagykapacitású intelligens eszközök tömegeit vásároljuk meg, amelyeket uniformizált célokra használunk fel. Ezek a célok látszólagosan a mi kényelmünket szolgálják, valójában a kiszolgáltatottságunkat, függőségünket fokozzák. Pedig ugyanazok az eszközök alkalmasak a tudás, az ismeretek fordított koncentrálására is. Csupán másképpen kell azokat használnunk. Ha az eszközeinket úgy használjuk fel, hogy a számunkra hasznos ismeretek és információk nálunk koncentrálódjanak, akkor a cselekvéseink hasznát saját érdekünkben, saját fejlődésünkre használhatjuk fel. A tudás hatalom A alkalmazáscsomag olyan tudás elsajátításához nyújt segítséget, amellyel a felhasználó hatékonyabban tudja a számára fontos ismereteket, információkat összegyűjteni, tárolni, felhasználni, nem utolsó sorban megvédeni. Az ismereteket terjesztő foglalkozásokat a jelentkezőkkel egyeztetett időpontokban tartjuk. Részvételi szándékát kérjük, előre jelezze a telefonszámon. Soha ne feledje! A legolcsóbb munkaerő a számítógép. 4/6 tartalom
5 A neuron elvű hálózat avagy a tudatfejlesztő számítógép Kedves számítógép tulajdonos! A számítógépekről alkotott elképzeléseit szeretném kiegészíteni. Előbb-utóbb mindenki találkozik azzal a problémával, amikor a számítógépén tárolt információk tömegéből előkeresni az éppen szükségeseket már csak idegesítően lassan sikerül. Pedig a gyors, szelektív információelérésre a jövőben egyre nagyobb szükségünk lesz. Akkor vagyunk a legeredményesebbek, ha minden feladat megoldásához maradéktalanul rendelkezésünkre állnak a szükséges információk. A jelenleg ismert megoldások mellett csak a számítógépek kapacitásának növelése nyújt(ana) némi reményt a javulásra. Legalábbis ezt hitették el velünk (egysíkú felfogás). Pedig a nagytömegű információ gyors kezelésének technikáit már régesrég ismerjük. Ugyanis a legtökéletesebb keresőrendszer velünk egyidős. Együtt születtünk. Az a saját agyunk. Hiszen az agyunk rendkívül gyorsan képes egyik témáról a másikra átváltani. Ezért a számítógépeknek az agyunkat kell szolgálniuk. Amennyiben a számítógépünkben tárolt egyre növekvő információtömeget jellemzői alapján több szempontból csoportosítva (soksíkú felfogás) tesszük elérhetővé, akkor a keresési idők jelentősen lerövidülnek. Vagyis olyan megoldásokra van szükségünk, amelyek segítenek bennünket abban az esetben, amikor az agyunkban felvillan a keresett adat valamelyik jellemzője, akkor a lehető legkevesebb emberi cselekedettel érhessük el az ahhoz tartozó információkat. A vázolt módon működő alkalmazások (neuron elvű hálózat) kezelése mindenki számára egyszerű gyakorlással hamar elsajátítható (pavlovi reflex). A jelzett elven működő számítógépes megoldásokat tájékoztató előadásokon mutatjuk be az érdeklődőknek. Az előadás alapján jelentkezők számára tanfolyamokat indítunk. A tanfolyamokon készség szintre fejlesztjük a neuron elvű hálózat építésének fogásait. Átadjuk a személyre szóló alkalmazásokat. A díjtalan tájékoztató előadásokat az egész országban szervezzük. Az érdeklődők a szervezőknél történő feliratkozással, vagy a ös telefonszámon, vagy a moninkapcsolat@gmail.com címen jelentkezhetnek. A tájékoztató helyéről és időpontjáról informáljuk a megadott elérhetőségén. Üdvözlettel: Kancsal Miklós Fejlesztő 5/6 tartalom
6 A alkalmazás-csomag A neuron elvű hálózatok megismertetéséhez összeállított alkalmazás-csomag célja és fő jellemzői A huszonegyedik század új kihívások elé állít bennünket. Az emberek életében általánossá vált a számítógép használata. Sokak képzeletében összemosódó képek kavarognak a számítógépéről. Egyesek úgy tekintenek rá, mint egy kommunikációs központra, amely segít az emberekkel és a világgal kapcsolatot tartani. Mások játéklehetőséget látnak benne. Csak kevesek tekintenek rá úgy, mint a saját munkájuk, tevékenységük hatásfokát jelentősen fejleszteni képes segédeszközre. Pedig a személyi számítógépeknek pontosan ez a legnagyobb előnye. Hogyan? A számítógép képes a tulajdonosa tudatának fejlődését elősegíteni. Nagyon egyszerűen. Pár célszerű alkalmazás segítségével szinte korlátlan mennyiségű információt lehet a számítógépünk segítségével tárolni. A nagy mennyiségű adat tárolásának viszont vannak bizonyos nehézségei. Például a visszakereshetőség. Minél több adatot tárolunk, annál nehezebb az éppen szükségeseket előkeresni. Sok esetben egyszerűen elfelejtjük, hogy mit, milyen néven, hová tettünk. Ugyanakkor az életben soha nem az eltárolás csoportosításában, összetételében van rájuk szükségünk. Ez a paradoxon látszólag behatárolja a kezelhető információk mennyiségét. Ugyanis csak a memóriánk határain belül kínál megoldást (egysíkú világkép). Ha belegondolunk, hogy az agyunk hogyan tudott alkalmazkodni az utóbbi pár évszázad során a robbanásszerű ismeret-növekedéshez, akkor máris kirajzolódik a megoldás. Vagyis az érzékelt világunkat lassan megtanuljuk több síkról értelmezni (vetületek). Hol egy apró részletre koncentrálunk, hol pedig azok közötti összefüggéseket szemléljük. Tapasztalhatjuk, hogy akkor tudunk gyors eredményeket elérni, ha egy-egy feladat megoldásához optimális összetételben állnak rendelkezésre az információk. Ugyanazt az eredményt lényegesen hamarabb érhetjük el, ha a megvalósítás során minden szükséges összetevő könnyen elérhető. Így egységnyi idő alatt több eredmény keletkezik. A természet az agyunkat úgy alakította ki, hogy képes legyen az érzékeléseket és az emlékképeket összefűzni. Ezt mindannyian tapasztalhatjuk. Ez a folyamat az értelmezés. Minél több, minél hosszabb eseménysorozatot tudunk értelmezni, annál messzebbre láthatunk a jövőbe. Amennyiben ezt a velünk született képességünket fejleszthetjük, úgy megtalálhatjuk a konfliktus-helyzetekből kivezető utakat is. Vagyis így az emberek közösségei számára kirajzolódik az a követendő út, amelynek révén a természettel összhangban élhetnek. Mivel a számítógépeket emberek készítették embereknek, ezért azokban koncentráltan megtalálhatók azok az algoritmusok, amelyekkel az eseménysorozatok értelmezhetők. Pontosan ez az előnyük és ez a veszélyük is. Ugyanis ha az értelmezett eseménysorozatba hibás érzékelések vagy téves emlékképek keverednek, úgy a kirajzolódó jövőképünk is eltorzul. Ezt használják ki egyesek, mások cselekedeteinek befolyásolására. Ez ellen csak a folyamatos kontrollal lehet védekezni (ISO). Ezt teszi a természet is, amikor meggyógyulunk. A alkalmazás-csomag csupán azt teszi lehetővé, hogy a számítógépek felhasználói képesek legyenek a számukra fontos információkat több síkon visszakeresni, érzékelni és értelmezni. Így az emberek a számítógépük segítségével egyre hosszabb eseménysorozatokat lesznek képesek értelmezni és az egyre távolabbi jövőt előrevetíteni. Amennyiben egyének, közösségek, közös élettérben élők valamennyien növelik ismereteiket a valóságról, úgy megtalálhatják azt az utat, amely a békés szebb jövőbe vezeti őket. A ismeretek birtokában mindenki saját maga építheti fel saját neuron elvű hálózatát. 6/6 tartalom
Pszichikai képességek és alakítása. Sárközi István UEFA Elite Youth A
Pszichikai képességek és alakítása Sárközi István UEFA Elite Youth A 1. Figyelem, megfigyelőképesség 2. Érzékelés észlelés 3. Emlékezet 4. Gondolkodási funkciók 1. A figyelem, megfigyelőképesség fejlesztése:
RészletesebbenÉ R T É K E L É S. a program szóbeli interjúján résztvevő személyről. K é p e s s é g e k, f e j l e s z t h e tőségek, készségek
É R T É K E L É S a program szóbeli interjúján résztvevő személyről K é p e s s é g e k, f e j l e s z t h e tőségek, készségek Értékelés: A terület pontozása 1-5 tartó skálán, ahol az egyes pontszám a
RészletesebbenTartalom és forma. Tartalom és forma. Tartalom. Megjegyzés
Tartalom A tartalom és forma jelentése és kettőssége. A forma jelentősége, különösen az ember biológiai és társadalmi formáját illetően. Megjegyzés Ez egy igen elvont téma. A forma egy különleges fogalom
RészletesebbenKommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus
Kommunikáció elmélete és gyakorlata Zombori Judit, pszichológus Önmenedzselés, karriertervezés Lehetőségek, technikák Mit értünk karrier alatt? Karrier = gyors, sikeres előmenetel, érvényesülés; Karriert
RészletesebbenA netgeneráció kihívásai Bedő Ferenc
A netgeneráció kihívásai Bedő Ferenc www.zalai-iskola.hu www.edidakt.hu Előzmények Figyelemfelhívás pozitív optimizmus Don Tapscott Mark Prensky Helyzetértékelés negatív realitás Netgeneráció 2010. kutatás
RészletesebbenMŰVELTSÉGTERÜLET OKTATÁSA TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜL AZ ILLYÉS GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 5. A OSZTÁLYÁBAN
MŰVELTSÉGTERÜLET OKTATÁSA TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜL AZ ILLYÉS GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 5. A OSZTÁLYÁBAN Készítette: Adorjánné Tihanyi Rita Innováció fő célja: A magyar irodalom és nyelvtan tantárgyak oktatása
RészletesebbenA megerősödött lélek. Sant Rajinder Singh
Sant Rajinder Singh A megerősödött lélek Részlet a Lelkünk megerősítése meditációval című könyvből A bensőnkben található gazdagság nagyobb, mint amekkorát valaha is felhalmozhatnánk a földi életünkben.
RészletesebbenHogyan navigáljuk. századot?
fejezet BEVEZETÉS Hogyan navigáljuk a 21. századot? Hogyan adhatunk ÉRTELMET az ÉLETÜNKNEK és a TUDATOSSÁGUNKNAK? Mi lenne, ha lenne egy átfogó térképünk önmagunkról és erről a szép új világról, amelyben
RészletesebbenAz emlőszűrés helye a Szűrőprogramok Országos Kommunikációja című kiemelt projektben, a projekt bemutatója az emlőszűrés vonatkozásában
Az emlőszűrés helye a Szűrőprogramok Országos Kommunikációja című kiemelt projektben, a projekt bemutatója az emlőszűrés vonatkozásában Kedvezményezett: Országos Tisztifőorvosi Hivatal Dr. Bicsák Krisztina
RészletesebbenPécs Gyerekeknek & ParticiPécs
Pécs Gyerekeknek & ParticiPécs Tóthné Pfaff Éva kultúraktív Egyesület TÁMOP-4.1.2.B.2-13/1-2013-0014 PEDAGÓGUSKÉPZÉST SEGÍTŐ HÁLÓZATOK TOVÁBBFEJLESZTÉSE A DÉL-DUNÁNTÚL RÉGIÓBAN A KÉSZÍTŐK Sebestyén Ágnes
RészletesebbenSzerintem vannak csodák
Brjeska Dóra Szerintem vannak csodák De neked is tenned kell értük 2015 Bevezetés Ajánlom ezt a könyvet valakinek, aki már egy másik, sokkal békésebb helyről vigyáz ránk és segít nekünk. Így kezdődik egy
RészletesebbenHálózati folyamok. A használt fogalmak definiálása
Hálózati folyamok Hálózat A használt fogalmak definiálása Ez összesen 4 dologból áll: - Egy irányított G gráf - Ennek egy kitüntetett pontja, amit forrásnak hívunk és s-sel jelölünk - A gráf még egy kitüntetett
RészletesebbenE-Számla Szerver szolgáltatás bemutató és díjszabás
E-Számla Szerver szolgáltatás bemutató és díjszabás E-Számlázás E-Archiválás E-Hitelesítés RENDESWEB Fejlesztési és Tanácsadó Kft. Kinek ajánljuk az E-Számla Szerver megoldást? Az E-Számla Szerver megoldást
RészletesebbenSZÁMÍTÓGÉP AZ IRODÁBAN KÉPZÉSI PROGRAM
SZÁMÍTÓGÉP AZ IRODÁBAN KÉPZÉSI PROGRAM a Felnőttképzésről szóló 2013. évi LXXVII. tv. 12. (1) bekezdésének megfelelően. A képzési program Megnevezése Nyilvántartásba vételi száma Számítógép az irodában
RészletesebbenTársas lény - Zh kérdések (első negyedév) Milyen hatással van ránk mások jelenléte? Mutass példákat!
Társas lény - Zh kérdések (első negyedév) 2011/2012-2. félév Kiskérdések: Milyen hatással van ránk mások jelenléte? Mutass példákat! Mások jelenléte javítja az egyén teljesítményét az egyszerű vagy jól
RészletesebbenAz Internet. avagy a hálózatok hálózata
Az Internet avagy a hálózatok hálózata Az Internet története 1. A hidegháború egy fontos problémája Amerikában a hatvanas évek elején: Az amerikai kormányszervek hogyan tudják megtartani a kommunikációt
RészletesebbenNyerni jó. 7.-8. évfolyam
Boronkay György Műszaki Középiskola és Gimnázium 2600 Vác, Németh László u. 4-6. : 27-317 - 077 /fax: 27-315 - 093 WEB: http://boronkay.vac.hu e-mail: boronkay@vac.hu Levelező Matematika Szakkör Nyerni
RészletesebbenEmber-gép rendszerek megbízhatóságának pszichológiai vizsgálata. A Rasmussen modell.
Ember-gép rendszerek megbízhatóságának pszichológiai vizsgálata. A Rasmussen modell. A bonyolult rendszerek működtetésének biztonsága egyre pontosabb, naprakész gondolati, beavatkozási sémákat igényel
RészletesebbenAZ ÚJGENERÁCIÓS TANKÖNYVEK FEJLESZTÉSE
AZ ÚJGENERÁCIÓS TANKÖNYVEK FEJLESZTÉSE A projekt célja Tanulásra és alkotásra ösztönző tanításitanulási környezet kialakítása A tanítás és tanulás hatékonyságát elősegítő módszertani újdonságok beépítése
RészletesebbenVersenyelőnyszerzés az intelligens megoldások korában. Rehus Péter, SWG CEE, IS brand igazgató November 5.
Versenyelőnyszerzés az intelligens megoldások korában Rehus Péter, SWG CEE, IS brand igazgató 2013. November 5. Az új korszak átformálja a üzleti folyamatokat Big Data, közösség, mobil és felhőalapú e-business
RészletesebbenA NATO katonai képességfejlesztése a nemzetközi béketámogatási tevékenység érdekében
A NATO katonai képességfejlesztése a nemzetközi béketámogatási tevékenység érdekében Két célt tűztem ki az előadásban. Először, csatlakozva Deák Péter előadásához, szeretném hangsúlyozni, hogy a katonai
RészletesebbenHasználd tudatosan a Vonzás Törvényét
Használd tudatosan a Vonzás Törvényét Szerző: Koródi Sándor 2010. Hogyan teremtheted meg életedben valóban azokat a tapasztalatokat, amikre igazán a szíved mélyén vágysz? Ebből a könyvből és a hozzá tartozó
RészletesebbenA munka világával kapcsolatos tulajdonságok, a kulcskompetenciák
Zachár László A munka világával kapcsolatos tulajdonságok, a kulcskompetenciák HEFOP 3.5.1. Korszerű felnőttképzési módszerek kidolgozása és alkalmazása Tanár-továbbképzési alprogram Szemináriumok Budapest
RészletesebbenCDC 2000 Vezérlő 2.Működési módok Asian Plastic
2.1 Rendszer teszt Menü 00 Bekapcsoláskor a 00 számú menü jelenik meg a képernyőn 3 mp időtartamig, amíg az elektromos rendszer teszteli önmagát. A menüben megjelenő információk gép specifikusak, változtatni
RészletesebbenDöntéselőkészítés. I. előadás. Döntéselőkészítés. Előadó: Dr. Égertné dr. Molnár Éva. Informatika Tanszék A 602 szoba
I. előadás Előadó: Dr. Égertné dr. Molnár Éva Informatika Tanszék A 602 szoba Tárggyal kapcsolatos anyagok megtalálhatók: http://www.sze.hu/~egertne Konzultációs idő: (páros tan. hét) csütörtök 10-11 30
RészletesebbenA neobehaviorizmus felismeri az embert körülvevő szociális mező jelentőségét.
4_Teszt_próbavizsga Mely típusú tanulásnak felel meg az írástanulás? Perceptuális tanulás Motoros tanulás Verbális tanulás Nem szándékos tanulás Ki tekintette a tanulást feltételes reflexek sorozatának?
RészletesebbenAz elme minősége. Az elme minősége. Tartalom. Megjegyzés
Tartalom Mi az elme, hogyan épül fel, és mi adja a jelentőségét a világ és az élet számára, illetve a saját szempontunkból? Az elme univerzalitása és konkrét megjelenései. Megjegyzés Alapjában nem tudom
RészletesebbenADD Alrendszer definíciós dokumentum
ADD Alrendszerdefiníciósdokumentum 1.Alrendszermegnevezése: ALTERnatíva 2.Tagok,elérhetőségek: MénesiDóra20/4202269,menesi.dora@gmail.com JuhászKatalin20/8064068,juhasz.katica@gmail.com IzsákAnna30/3694555,a.izsakanna@gmail.com
RészletesebbenIgényfelmérés 2011. Adatok Neme: 7 férfi. 6 fő. életkor: 18-30 év között 5 fő 31-50 év között 38 fő 51-65 év között 28 fő 66- év 3 fő
Igényfelmérés 2011 Adatok Neme: 7 férfi 67 nő életkor: 18-30 év között 5 fő 31-50 év között 38 fő 51-65 év között 28 fő 66- év 3 fő szakmai végzettség: középfokú felsőfokú munkakör: beosztott középvezető
RészletesebbenA céljaink valóra válhatnak, csak tennünk kell értük! Aegon Baba-Mama Program életbiztosítás. Aegon Relax nyugdíjbiztosítás
A céljaink valóra válhatnak, csak tennünk kell értük! Aegon Baba-Mama Program életbiztosítás Aegon Relax nyugdíjbiztosítás Az Aegon Relax nyugdíjbiztosítással megalapozhatja kiegyensúlyozott, nyugodt jövőjét!
RészletesebbenVállalkozásmenedzsment szakmérnök
Óbudai Egyetem Keleti Károly Gazdasági Kar Vállalkozásmenedzsment szakmérnök levelező szakirányú továbbképzés képzési- és kimeneti követelményei Budapest, 2012. Vállalkozásmenedzsment szakmérnök szakirányú
RészletesebbenKörnyezet szennyezés Hulladékgazdálkodás
Projekt első hete Környezet szennyezés Hulladékgazdálkodás Napjaink környezeti kihívásai arra hívják fel a figyelmet, hogy ha nem változtatunk a szemléletünkön, ha nem valósítjuk meg cselekedeteinkben
RészletesebbenA PEDAGÓGIAI JÓ GYAKORLAT
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 A PEDAGÓGIAI JÓ GYAKORLAT JELLEGZETESSÉGEK A HAZAI GYAKORLAT TÜKRÉBEN A nevelés-oktatás fejlesztése, komplex pilot
Részletesebben13 JÓ SZOKÁSOK KIFEJLESZTÉSE
13 JÓ SZOKÁSOK KIFEJLESZTÉSE Mindegyikünknek kétféle szokásai vannak: jók és rosszak. A jó szokásaink közelebb visznek minket álmaink földjére, és a rosszak távolabb visznek álmaink földjétől. A jó szokások
RészletesebbenEgy nagyon egyszerű módszer - avagy hogyan egészítheted ki a jövedelmedet anélkül, hogy bármit is el kellene adnod
Ebből a tortából most Te is vághatsz magadnak egy szeletet [SPEC1]! Egy nagyon egyszerű módszer - avagy hogyan egészítheted ki a jövedelmedet anélkül, hogy bármit is el kellene adnod Kedves [SPEC1]! Először
Részletesebbenkodolosuli.hu: Interaktív, programozást tanító portál BALLA TAMÁS, DR. KIRÁLY SÁNDOR NETWORKSHOP 2017, SZEGED
kodolosuli.hu: Interaktív, programozást tanító portál BALLA TAMÁS, DR. KIRÁLY SÁNDOR NETWORKSHOP 2017, SZEGED A közoktatásban folyó informatika oktatásával kapcsolatos elvárások Állami szereplő: Az informatikaoktatás
RészletesebbenIdőgazdálkodás EduTech Consulting tréning, Csíkszereda Kósa András László 2010.07.27. www.kozeletre.hu 1
Időgazdálkodás EduTech Consulting tréning, Csíkszereda www.kozeletre.hu 1 Tanfolyami gorillák Alszanak Beszélgetnek Rajzolgatnak Elgondolkodnak Na, hadd halljam NEM www.kozeletre.hu 2 Napunk célja Legyen
RészletesebbenTananyagok adaptív kiszolgálása különböző platformok felé. Fazekas László Dr. Simonics István Wagner Balázs
elibrary ALMS Tananyagok adaptív kiszolgálása különböző platformok felé Fazekas László Dr. Simonics István Wagner Balázs Mire jó az mlearning Tanulás bárhol, bármikor A dolgozó ember már nehezen tud időt
RészletesebbenFoglaljuk össze, mit tudunk eddig.
vezérelve döntöttek így Évezredes, ősi beidegződéseik, mélytudatuk tartalma súgta nekik, hogy a hegyes tű fegyver és nem létezik, hogy segítő szándékot, baráti érzést képvisel. Azt hiszem, az álláspontjuk
RészletesebbenBart István A KÖNYVKIADÁS MESTERSÉGE OSIRIS KIADÓ n BUDAPEST, 2005
Bart István A KÖNYVKIADÁS MESTERSÉGE OSIRIS KÉZIKÖNYVEK Bart István A KÖNYVKIADÁS MESTERSÉGE OSIRIS KIADÓ BUDAPEST, 2005 A könyv az Oktatási Minisztérium támogatásával, a Felsõoktatási Pályázatok Irodája
RészletesebbenNavigációs megoldások. www.newscoaching.hu
Navigációs megoldások www.newscoaching.hu Kik vagyunk? A modellt 2001 óta fejlesztjük sikeresen világszerte. A Coaching & Training Ltd. 2006-ban alakult, székhelye Lausanne-ban (Svájc) van és kirendeltségei
RészletesebbenJogi és menedzsment ismeretek
Jogi és menedzsment ismeretek Értékesítési politika Célja: A marketingcsatorna kiválasztására és alkalmazására vonatkozó elvek és módszerek meghatározása Lépései: a) a lehetséges értékesítési csatornák
RészletesebbenTanulási kisokos szülőknek
Tanulási kisokos szülőknek Hogyan oldd meg gyermeked tanulási nehézségeit? Nagy Erika, 2015 Minden jog fenntartva! Jelen kiadványban közölt írások a szerzői jogról szóló 1999. évi LXXVI. törvény alapján
RészletesebbenA SIKER MOTORJA: HISZEM, HOGY KÉPES VAGYOK RÁ! WALTER MISCHEL PILLECUKORTESZT. Hogyan fejlesszük önuralmunkat?
A SIKER MOTORJA: HISZEM, HOGY KÉPES VAGYOK RÁ! 3 WALTER MISCHEL PILLECUKORTESZT Hogyan fejlesszük önuralmunkat? A SIKER MOTORJA: HISZEM, HOGY KÉPES VAGYOK RÁ! 5 Judynak, Rebeccának, Lindának A SIKER MOTORJA:
Részletesebbendimeb Dinet Logisztika Kft Technológia munkavédelmi szakembereknek és szolgáltatóknak. Hatékonyság - Minőség - Innováció.
dimeb Dinet Logisztika Kft Technológia munkavédelmi szakembereknek és szolgáltatóknak. Hatékonyság - Minőség - Innováció. Mi a dimeb? A dimeb munkavédelmi szakemberek számára kifejlesztett modern technológia.
RészletesebbenPrievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő
Prievara Tibor Nádori Gergely A 21. századi szülő Előszó Ez a könyvecske azért született, hogy segítsen a szülőknek egy kicsit eligazodni az internet, a számítógépek (összefoglaló nevén az IKT, az infokommunikációs
RészletesebbenAnyssa. Távolsági hívás Avagy Üzen a lélek
Anyssa Távolsági hívás Avagy Üzen a lélek Szeretettel köszöntöm! Távolsági hívás, avagy üzen a lélek: könyvemnek miért ezt a címet adtam? Földi és misztikus értelemben is, jól értelmezhető. Pont ezért,
Részletesebben14.4. Elõtanulmány az Információs Hadviselésrõl Honvédelmi Minisztérium Elektronikai, Logisztikai és Vagyonkezelõ Rt: Jávor Endre (2000)
14.4. Elõtanulmány az Információs Hadviselésrõl Honvédelmi Minisztérium Elektronikai, Logisztikai és Vagyonkezelõ Rt: Jávor Endre (2000) Tartalomjegyzék 0.0. Bevezetés........................................
RészletesebbenÉrdekes informatika feladatok
A keres,kkel és adatbázissal ellátott lengyel honlap számos díjat kapott: Spirit of Delphi '98, Delphi Community Award, Poland on the Internet, Golden Bagel Award stb. Az itt megtalálható komponenseket
RészletesebbenMit jelent a TEHETSÉGGONDOZÓ DIGITÁLIS osztály
DIGITÁLIS osztály Mit jelent a TEHETSÉGGONDOZÓ DIGITÁLIS osztály A 6 évfolyamos kerettantervi tananyag + heti 2 óra tehetség gondozó program szerinti óra digitális pedagógiai módszerek alkalmazása: saját
Részletesebben1 A szépség belülről jön Van a hatnak egy érték iránytűje.
A szépség belülről jön Hová tűnt a szakma szexepilje? 1 A szépség belülről jön Van a hatnak egy érték iránytűje. A hat érték-iránytűje profit öröm reputáció fejlődés 2 Időről időre segít eligazodni azt
RészletesebbenKépességfejlesztés EMLÉKEZTETŐ:
Képességfejlesztés EMLÉKEZTETŐ: A személyiségfejlesztéssel kapcsolatban Nagy József a személyiség három általános kompetenciájának (alapkompetencia) és egy speciális (felhasználói) kompetenciának egymást
RészletesebbenTANULÁSMÓDSZERTAN 5 6. évfolyam
TANULÁSMÓDSZERTAN 5 6. évfolyam A tanulás tanításának elsődleges célja, hogy az egyéni képességek, készségek figyelembe vételével és fejlesztésével képessé tegyük tanítványainkat a 21. században elvárható
RészletesebbenMesénkben a példák, amelyeket az óvodáskorú gyermekek könnyen megérthetnek, elemi matematikai információkat közölnek. Könyvünk matematikai anyaga
ELŐSZÓ Kedves szülők! Gyermekeik, mint egykor önök is, szeretik a meséket. Reméljük, hogy könyvünk tetszeni fog nekik. De önöknek elárulunk egy titkot: ez a könyv nem csak mese. Azt szeretnénk, ha gyermekeik,
RészletesebbenMin múlik manapság az értékesítés sikere?
Min múlik manapság az értékesítés sikere? Az eredményes értékesítési munka feltételei és az üzletfelek, a gazdasági környezet is megváltoztak. Az értékesítők új helyzettel állnak szemben: az ügyfelek tájékozottabbak.
RészletesebbenGondolatok a PM módszertan korlátairól, lehetőségeiről amit a felsővezetőknek tudniuk kell! dr. Prónay Gábor
Gondolatok a PM módszertan korlátairól, lehetőségeiről amit a felsővezetőknek tudniuk kell! dr. Prónay Gábor 5. Távközlési és Informatikai Projekt Menedzsment Fórum 2002. április 18. AZ ELŐADÁS CÉLJA néhány
RészletesebbenAz akadémiai Nemzeti Stratégiai Kutatások hozadéka
Az akadémiai Nemzeti Stratégiai Kutatások hozadéka Mérlegen 1996: az Akadémia a nemzet tanácsadója Nemzeti stratégia, döntéshozók, társadalom 2001: a stratégiai kutatások haszna a kutatók, a társadalom
RészletesebbenSOFT PROGRAMOK MEGVALÓSÍTÁSA
Szegregáció helyett integráció Alsómocsoládon DDOP 4.1.2/B-13-2014-0001 SOFT PROGRAMOK MEGVALÓSÍTÁSA ÉLETKÉPEK FOTÓKLUB I. SZÁMÚ BESZÁMOLÓ Alsómocsolád Község Önkormányzata és a Mocsolád-Civilház Szociális
RészletesebbenMultimédia és felnőttképzés. Dr. Krisztián Béla. krisztb@pte.hu
Multimédia és felnőttképzés Dr. Krisztián Béla krisztb@pte.hu Pécsi Tudományegyetem, Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Intézet, Humán Menedzsment Tanszék Az információs társadalomnak megfelelően
RészletesebbenKoordináció szerepe az ökölvívásban I. rész
Koordináció szerepe az ökölvívásban I. rész Az ökölvívás nyílt mozgáskészségére utalva döntő szerepet kap a kiszámíthatatlanság, bizonytalanság. Ezeket a tulajdonságokat a felkészülésnek is követnie kell.
RészletesebbenÉRTÉKESÍTÉSI FOLYAMATOK FEJLESZTÉSE KONCEPCIONÁLIS MEGKÖZELÍTÉS GALAMB ANDRÁS ÉRTÉKESÍTÉSI TRÉNER, COACH SALES MENTOR
ÉRTÉKESÍTÉSI FOLYAMATOK FEJLESZTÉSE KONCEPCIONÁLIS MEGKÖZELÍTÉS GALAMB ANDRÁS ÉRTÉKESÍTÉSI TRÉNER, COACH SALES MENTOR Melyik tréningcéget válasszam? Avagy mi a helyes koncepcionális megközelítés egy fejlesztésnél?!
RészletesebbenA kölcsönözhető eszközök bemutatása
A kölcsönözhető ök bemutatása Katalógus Hangzó kocka Audio lotto CD-vel Kinti hangok CD-vel Az anyanyelv fejlesztésének a kommunikáció fejlesztésének e Az auditív észlelés fejlesztését biztosító vizuális
RészletesebbenA KERESKEDŐ, AKI GAZDAG LETT
Pasarét, 2013. február 17. (vasárnap este) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu Szepesy László A KERESKEDŐ, AKI GAZDAG LETT Alapige: Máté 13,45-46 Hasonlatos a mennyeknek országa a kereskedőhöz, aki igaz
RészletesebbenÉLETMŰHELY. Mi a program célja?
ÉLETMŰHELY Mi a program célja? A kreatív gondolkodás és a kreatív cselekvés fejlesztése, a személyes hatékonyság növelése a fiatalok és fiatal felnőttek körében, hogy megtalálják helyüket a világban, életük
RészletesebbenEgy nagyon egyszerű módszer - avagy hogyan egészítheted ki a jövedelmedet anélkül, hogy bármit is el kellene adnod
Tárgy: [SPEC1]! Egy nagyon egyszerű módszer, avagy siker 8 lépésben... Egy nagyon egyszerű módszer - avagy hogyan egészítheted ki a jövedelmedet anélkül, hogy bármit is el kellene adnod Kedves [SPEC1]!
RészletesebbenMULTIMÉDIÁS TANSEGÉDLET A TV2-117A HAJTÓMŰ ÁLTALÁNOS FELÉPÍTÉSÉNEK BEMUTATÁSÁRA A MULTIMÉDIÁS TANSEGÉDLET FELÉPÍTÉSE, BEMUTATÁSA
Dr. Szabó László Varga Béla MULTIMÉDIÁS TANSEGÉDLET A TV2-117A HAJTÓMŰ ÁLTALÁNOS FELÉPÍTÉSÉNEK BEMUTATÁSÁRA A tanítás-tanulás rendszerében mindig nagy problémát okozott az, ha ugyanazt a tananyag mennyiséget
RészletesebbenAz élet és az elme. Az élet és az elme. Tartalom. Megjegyzés
Tartalom Miképpen volt hasznos az elme és az öntudat életre hívása az élet és a társadalom számára? Mik az elme létének hátrányai? Ahogyan az öntudat kezdi átvenni sorsának irányítását az evolúciótól.
RészletesebbenJézus az ég és a föld Teremtője
1. tanulmány december 29 január 4. Jézus az ég és a föld Teremtője SZOMBAT DÉLUTÁN E HETI TANULMÁNYUNK: 1Mózes 1:1; Zsoltár 19:2-4; János 1:1-3, 14; 2:7-11; Kolossé 1:15-16; Zsidók 11:3 Kezdetben teremté
RészletesebbenA SPECIÁLIS SZAKISKOLAI TANULÓK ESÉLYEI
A SPECIÁLIS SZAKISKOLAI TANULÓK ESÉLYEI I SKOLARENDSZERüNK RÉGÓTA KÜZD A SZOCIÁLISAN HÁTRÁNYOS helyzetű fiatalok képzésének gondjaival. 1990-től e réteg számára újfajta iskolatípus jelent meg: a speciális
Részletesebben3 + 1 SZEMPONT. gy jó coach többek között arról ismerszik meg, hogy mielőtt a hogyannal
24 SÁNDOR Jenő 3 + 1 SZEMPONT A COACH-KÉPZÉS KIVÁLASZTÁSÁHOZ Először is lépjünk egyet hátra: mi a coaching? E gy jó coach többek között arról ismerszik meg, hogy mielőtt a hogyannal foglalkozna, világos
RészletesebbenTelenor Tedd Oda Nap szervezési dokumentáció
Telenor Tedd Oda Nap szervezési dokumentáció Közösségért szervezett nap tippek a hatékony szervezéshez Előszó A Telenor felelős vállalatként fontosnak tartja, hogy a legkorszerűbb mobiltechnológiai szolgáltatások
RészletesebbenMindannyiunknak vannak olyan gondolatai, amelyek HO OPONOPONO ÉS AZ EMLÉKEK
2 HO OPONOPONO ÉS AZ EMLÉKEK AZ EMLÉKEID HATÁROZNAK MEG Mindannyiunknak vannak olyan gondolatai, amelyek korlátozóak, mint például «nem érdemlem meg», «nem vagyok elég művelt» vagy «szegénynek születtem,
RészletesebbenA kreativitás fejlesztése a természettudományi foglalkozásokon
A kreativitás fejlesztése a természettudományi foglalkozásokon Fekete Csilla Nyíregyházi Főiskola Apáczai Csere János Gyakorló Általános Iskolája és AMI OMiért éppen a kreativitás? OHol és hogyan fejleszthető?
RészletesebbenREFORMÁTUS OKTATÁSI PROGRAM
Istené a bölcsesség és hatalom, övé a tanács és az értelem. (Jób 12:13) REFORMÁTUS OKTATÁSI PROGRAM KONFESZT Közéleti Kollégium 2018. február 2018. május A második világháborút követő bő fél évszázad alatt
RészletesebbenTANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Üzleti kommunikáció
I. évfolyam TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Üzleti kommunikáció 2010/2011 I. félév 1. sz. táblázat Tantárgyi program Tantárgy megnevezése Üzleti kommunikáció Tantárgy kódja: Tantárgy jellege/típusa: Üzleti alapozó
RészletesebbenBevezetés. MV szerelem 135x200 208(6) press.indd 11
Bevezetés Az A férfiak a Marsról, a nôk a Vénuszról jöttek címû könyv szerzôjeként gyakran hallok sikeres szerelmi történeteket egyes emberektôl vagy éppen szerelmespároktól. Gyakorlatilag szinte egyetlen
RészletesebbenIMÁDSÁG MINDENEK ELŐTT
Újpest-Belsőváros 2004. 03. 14. Loránt Gábor IMÁDSÁG MINDENEK ELŐTT Alapige (textus): Neh 1 és Lk 11,1 Lectio: Neh 1 Lk 11,1: Történt egyszer, hogy valahol imádkozott, és mikor befejezte, így szólt hozzá
RészletesebbenDIGITÁLIS KOMPETENCIA FEJLESZTÉSE TANÍTÁSI ÓRÁKON
DIGITÁLIS KOMPETENCIA FEJLESZTÉSE TANÍTÁSI ÓRÁKON Juhász Gabriella A digitális kompetencia fogalma A digitális kompetencia az elektronikus média magabiztos és kritikus alkalmazása munkában, szabadidőben
RészletesebbenA visegrádi országok vállalati információs rendszerek használati szokásainak elemzése és értékelése
A visegrádi országok vállalati információs rendszerek használati szokásainak elemzése és értékelése KRIDLOVÁ Anita Miskolci Egyetem, Miskolc anitacska84@freemail.hu A vállalkozások számára ahhoz, hogy
RészletesebbenA WALDORF-PEDAGÓGIA ELMÉLYÍTÉSE műhely
WALDORF HÁZ PEDAGÓGIAI SZOLGÁLTATÓ INTÉZET 1075 Budapest, Asbóth u. 17. Tel.: 1-4610090; 30-3287448; Fax: 1-4136866; E-mail: waldorfhaz@waldorf.hu A WALDORF-PEDAGÓGIA ELMÉLYÍTÉSE műhely 2010. január 29-31.
RészletesebbenAz alábbi CD-k megvásárolhatóak a jógaközpontunkban az órák előtt vagy után.
Az alábbi CD-k megvásárolhatóak a jógaközpontunkban az órák előtt vagy után. Jóga Nidra 1. Streszoldó relaxáció CD Időtartam: 43 perc A mélylazítás hatásos jógatechnikája során a gyakorló elsajátíthatja
RészletesebbenPécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar
Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar ÜZLETI TANÁCSADÓ szakirányú továbbképzési szak Az üzleti tanácsadás napjaink egyik kulcsfontosságú ágazata az üzleti szférában. A tercier szektor egyik elemeként
RészletesebbenHolisztikus megközelítésben
Holisztikus megközelítésben Lehoczky János nyomán Az erdei iskola sajátos, a környezet adottságaira építő nevelés- és tanulás-szervezési egység. A szorgalmi időben megvalósuló, egybefüggően többnapos,
RészletesebbenVári Péter-Rábainé Szabó Annamária-Szepesi Ildikó-Szabó Vilmos-Takács Szabolcs KOMPETENCIAMÉRÉS 2004
Vári Péter-Rábainé Szabó Annamária-Szepesi Ildikó-Szabó Vilmos-Takács Szabolcs KOMPETENCIAMÉRÉS 2004 2005 Budapest Értékelési Központ SuliNova Kht. 2 Országos Kompetenciamérés 2004 Tartalom 1. Bevezetés...4
RészletesebbenI. évfolyam TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Üzleti kommunikáció. 2008/2009 I. félév
PÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI FŐISKOLAI KAR- TÁVOKTATÁSI KÖZPONT COLLEGE OF FINANCE AND ACCOUNTANCY- CENTER OF DISTANCE LEARNING BUDAPEST 72. PF.: 35. 1426 / FAX: 06-1-222-4584 : 06-1-469-6672 I. évfolyam TANTÁRGYI
RészletesebbenVEZETŐKÉPZŐ MASTER PROGRAM
VEZETŐKÉPZŐ MASTER PROGRAM személyi program, 5*2 óra 440.000 Ft/fő Vezetői értékteszt (szoftver): értékrendszer, motivációs rendszer, kompetenciarendszer felmérés és közös értékelés Mentalizációs teszt
RészletesebbenFELNŐTTKÉPZÉSI SZAKMAI PROGRAMKÖVETELMÉNY
FELNŐTTKÉPZÉSI SZAKMAI PROGRAMKÖVETELMÉNY 1. a) A SZAKMAI PROGRAMKÖVETELMÉNY MEGNEVEZÉSE Száraztészta gyártó b) SZAKMAI VÉGZETTSÉG MEGNEVEZÉSE Száraztészta gyártó Szakmai programkövetelmény azonosító száma:
RészletesebbenA duális képzés felsőoktatásban betöltött innovációs szerepe
A duális képzés felsőoktatásban betöltött innovációs szerepe Dr. Török Erika MELLearN Konferencia 2017. április 20-21. Budapest A tudás a jövő üzemanyaga Az innováció fogalmának értelmezése Schumpeter
RészletesebbenA modern menedzsment problémáiról
Takáts Péter A modern menedzsment problémáiról Ma a vezetők jelentős része két nagy problémával küzd, és ezekre még a modern a természettudományos gondolkodáson alapuló - menedzsment és HR elméletek sem
RészletesebbenHasznos információk. A képzés során megismerkedünk az SVT lényegével, szellemi és spirituális hátterével, valamint megtanuljuk a technika használatát.
SVT Alaptanfolyam Június 3-4-n és 10-11-n. Hasznos információk Mi történik egy alaptanfolyamon? Az alaptanfolyam önmagában is komplett egész. Az alaptanfolyam elvégzése után azonnal! alapvető változásokat
RészletesebbenDIFER Szolnok Városi Óvodák
DIFER 2014-2015 Szolnok Városi Óvodák Fontos felismerések (Nagy József): Szélsőséges fejlettségbeli különbségek jellemzőek: hatéves korban ötévnyi! A személyiség alaprendszerét- az alapkészségeket- minden
RészletesebbenAz Istentől származó élet
Az Istentől származó élet Előszőr is mi az élet? Sokan próbálták deffiniálni, különféle kulturális, tudományos vagy vallási nézőpontokból is. A tudomány mivel a fő forrása a megfigyelés és az információ
RészletesebbenÉRJEN EL SEGÍTSÉGÜNKKEL TÖBB, MINT 200.000 POTENCIÁLIS ADÓ 1% FELAJÁNLÓT! MEGJELENÉS AZ ADÓ 1% KERESŐ PORTÁLON KIADVA: 2014. JANUÁR 27.
Budapest, 2014. január 27. ÉRJEN EL SEGÍTSÉGÜNKKEL TÖBB, MINT 200.000 POTENCIÁLIS ADÓ 1% FELAJÁNLÓT! MEGJELENÉS AZ ADÓ 1% KERESŐ PORTÁLON KIADVA: 2014. JANUÁR 27. 1. Mi a www.tetalap.hu címen elérhető
RészletesebbenRészletek Bethlen Gábor naplójából, azokból az időkből, amikor a hitről írt
Részletek Bethlen Gábor naplójából, azokból az időkből, amikor a hitről írt Bejegyzés 1607. január. 5. Bocskai István (igen tisztelt példaképem) valláskülönbség nélkül egyesítette a magyar nemzet szabadságának
RészletesebbenKépzési ajánlat a Magyar Könyvvizsgálói Kamara Helyi Szervezetei és Tagozatai részére
Képzési ajánlat a Magyar Könyvvizsgálói Kamara Helyi Szervezetei és Tagozatai részére KÉSZSÉGFEJLESZTŐ TRÉNINGEK Budapest, 2015. január A MEGGYŐZÉS ESZKÖZEI Hogyan kezeljük különböző típusú ügyfeleinket?
RészletesebbenFeldmár András ÉLETUNALOM, ÉLETTÉR, ÉLETKEDV
Feldmár András ÉLETUNALOM, ÉLETTÉR, ÉLETKEDV A kötet gondozásában közremûködött a Feldmár Intézet. A Feldmár Intézet szellemi mûhely, amely a filozófia, az etika és az interperszonális fenomenológia eszközeivel
RészletesebbenA Nemzeti Névtér megvalósításának néhány kérdése
A Nemzeti Névtér megvalósításának néhány kérdése A Nemzeti Névtér létrehozásának és működtetésének igazi értelme abban van, hogy a névterek közös archívumi használata révén átjárhatóvá tegyük a kulturális
RészletesebbenVarázslók és Boszorkányok
0 Varázslók és Boszorkányok Szerepjáték Orosz Mihály Saját ingyenes kiadás Játék weboldala www.fermisjatek.gportal.hu 1 Előszó A Varázslók és Boszorkányok egy egyszerű kis szerepjáték. Első sorban kezdő
RészletesebbenLaterális dominancia (jobb vagy bal oldal?)
alakváltás fogváltás testi fejlettség ép érzékszervek pontos észlelés tiszta beszéd laterális dominancia (jobb vagy bal oldal?) szabálytartás önkiszolgálás feladattudat kudarctú rés Optimális esetben az
RészletesebbenA nevelés eszközrendszere. Dr. Nyéki Lajos 2015
A nevelés eszközrendszere Dr. Nyéki Lajos 2015 A nevelési eszköz szűkebb és tágabb értelmezése A nevelési eszköz fogalma szűkebb és tágabb értelemben is használatos a pedagógiában. Tágabb értelemben vett
Részletesebben