Felsőoktatási és Ipari Együttműködés új lehetőségei

Átírás

1 Felsőoktatási és Ipari Együttműködés új lehetőségei

2 Lean Academy + University of Miskolc projects Rendszerszemléletű megközelítés IPARI ALKALMAZÁS KFI PROJEKTEK GENERÁLÁSA KFI EGYÜTTMŰKÖDÉSI KERETRENDSZER KOOPERATÍV KF MEGVALÓSÍTÁS FELSŐFOKÚ DUÁLIS KÉPZÉS KÖZÉPFOKÚ DUÁLIS KÉPZÉS NEMZETKÖZI ISKOLA ÉS ÓVODA 2

3 S3 kapcsolódás CÉL: FENNTARTHATÓ ÉS SZINERGIKUS modell kialakítása Szektorok 1. Járműipar, gépipar 2. Energetika, környezetipar 3. Informatika- és alkalmazásfejlesztés, elektronika INDUSTRY 4.0 S3 Partnerség Miskolci Egyetem Koordinátor Konzorciumi partnerek (2-4) Stratégiai partnerek (5-7)

4 PARTNER SZEKTOR Partnerség 1. Járműipar, gépipar 2. Energetika, környezetipar 3. Informatika, elektronika Robert Bosch csoport Takata Safety Systems Magyar Suzuki Shinwa Precision Nemak MOL csoport General Electric ÉMI Nonprofit Kft. + NFKIH B-A-Z Megye Miskolc Város Ipari szereplők Bay NKft. Hallgatók AVLAutókut KONZORCIUMI PARTNER

5 Piramis TESTÜLET ÉRINTETTEK: Egyetem NKFIH Miskolc MJV Önkormányzata BAZ Megyei Önkormányzat Ipari szereplők Hallgatók JÁRMŰIPAR TESTÜLET ENERGIAIPAR PARTNER 1. PARTNER 2. PARTNER 3. PARTNER 4. PARTNER 5. Projekt 3. Projekt 1. Projekt 1. Projekt 4. Projekt 2. Projekt 2. MEGLÉVŐ PROJEKTEK Projekt 2. Projekt 3. Projekt 1. Projekt 3. TECHNOLÓGIAI ÉS TUDÁS TRANSZFER KÖZPONT Projekt 4. Projekt 4. Alkalmazott Anyagtudomány és Nanotechnológia Innovációs Gépészeti Tervezés és Technológiák Természeti Erőforrás Gazdálkodás Mechatronikai és Logisztikai Lean menedzsment IT és Elektronika Kiválósági központok S3 alapján

6 A gazdasági szereplők elvárásai-1 A kerüljön operatív közelségbe a kis- és középvállalkozásokhoz. Szeretnénk, ha a vállalatok képviselői teljes körű kiszolgálást kaphatnának, vagyis egy élő, intenzív és aktív kapcsolat jöhetne létre az egyetem és a cégek között. Ehhez szükséges egy munkacsoport, kontaktszemélyek, egy saját iroda + infrastruktúra felállítása, ahová a cégek fordulhatnak, direkt információkat kaphatnak, stb. szoros együttműködés és folyamatos párbeszéd az ipart képviselő vállalatokkal, a gyakorlati képzést az ipar igényeinek megfelelő inputokkal formálni, a kutatási-fejlesztési szabad kapacitás leköthető legyen egy-egy projekt erejéig A vállalat bevonása az oktatási stratégiába, részletesebb tájékoztatás a duális képzésekről. Kutatási projektben történő közös részvétel, elérhetőbbé tenni a labor működését az egyetemen. Havi szakmai értekezleteken való részvétel az egyetemen/vállalatnál. Közösen kinevelhetünk az iparban és az egyetemen egyaránt a helyüket megtaláló diplomásokat, PhD-ket.

7 A gazdasági szereplők elvárásai től kezdődően indul el cégünknél egy nyugdíjazási hullám ig, 10 év alatt a cég létszámának a fele fog kicserélődni. Naprakész tudományos illetve business ismeretek. Cégre szocializálódott fiatal tehetségek, a karrier út valóban elkezdődik már az egyetemen. Kétoldalú mentorálás. A cégnél dolgozó diákok erősebb szakmai mentorálása a cég részéről, erősebb perszonális mentorálása az egyetem részéről (önismeret, pályaorientáció). Közös labor/projekt munkák az egyetemmel, céghez kihelyezett rendszeres tanórák, shadow day a vállalatnál megfigyelés lehetősége, nyelvi képzések támogatása a cég részéről Véleményünk szerint rengeteg eszköz már rendelkezésre áll az egyetemen, melyeknek a rendszeres, tényleges, szervezett használatára lenne szükség, és erről az ipar egyelőre nem sok információval rendelkezik. Szolgáltatási lista összeállítása szükséges, pl. milyen méréseket tud végezni az egyetem igény esetén. Véleményünk szerint a fenti kérdésről sokkal részletesebb egyeztetés és igényfelmérés szükséges.

8 Közös célok Ipari kiválóság elérése kompetencia központok kialakításával Tudáslánc kialakítása az oktatási és a kutatás-fejlesztési és szolgáltatási funkciók összekapcsolásával Együttműködési lehetőségek tematikus K+F+I szolgáltatási együttműködés közös kutatás és szolgáltatásfejlesztés közös K+F infrastruktúra használat közös és komplementer HR kapacitás fejlesztés start-up inkubáció