Magyar B Javítási útmutató

Átírás

1 Magyar B Javítási útmutató A megoldásokat tartalmazó kód csupán támpontokat adhat a javításhoz. A középiskolai oktatás követelményeit figyelembe véve jelzi a várható választ. A felvételizők válaszaiban azonban előfordulhatnak olyan megoldások, amelyekkel az útmutató nem számol ugyan, de elfogadhatók: ilyen esetekben a javító döntsön belátása szerint! A feladatlap irodalmi és nyelvtani kérdéseket tartalmaz. A magyar írásbeli összpontszáma: 100 pont (esszé: 0-20 pont, irodalmi feladatsor: 0-50 pont, nyelvtani feladatsor: 0-30 pont). A helyesírási és nyelvhelyességi hibákra a javítás során ügyelni kell! Az ilyen hibákért a pontszámot az irodalmi és a nyelvtani tesztben egyaránt csökkenteni lehet, még akkor is, ha a válasz helyes. Az elkövetett egyedi hibákért az összes pontszámból a következő módon kell levonni: tárgyrag, j-s toldalékok (személyrag és módjel) eltévesztése, igekötő hibás írása, elválasztási hiba 3-3 pont; j és ly elvétése, tulajdonnév írásának és toldalékolásának eltévesztése 2-2 pont. Azonos hibákért csak egyszer vonható le pont! Az elkövetett hibákért az összes pontszámból legfeljebb 15 pont vonható le! 1. A költemény 1944 decemberében, az életösztön, az életvágy, az életremény s a megszabadító halál hívása közt vergődő vitában, küzdelemben született a szerbiai Bor táborának poklában. E belső vita argumentációja, logikája, pszichológiája határozza meg a vers szerkezetét, hangnemét, hanghordozását, amely arra tör, hogy a halál fenyegető közelsége ellenére kimondhassa s valóra válthassa az élet mellett való döntés szavát: fölkelek. Az egymásnak fordított, egymásnak felelő tízsoros részekben a versalany a megföllebezhetetlennek látszó brutális tények tragikus végkimenetelű érveivel szemben sorakoztatja fel az idill vágyának, reményének bizonyítékait. Szinte minden sor az idilli békesség hosszú magántörténetére utal, a nyugalom különböző korszakaira, a háborítatlanság megvalósulási formáira. Nem naiv, rurális léptékű idill ez, hanem a sztoikus hagyományból merítő filozofikus visszatérés harmonikus állapota, amelyben a gazdagon kiteljesedő, szeretetteli életet szerves természetességgel követhetné a megalkotott szép halál. A Walther von der Vogelweide, André Chénier, Francis Jammes által alkalmazott, helytelenül nibelungizált alexandrinnak nevezett sorfajtájú

2 szöveg beszédalanya ezért a szeretetvágy és a társrautaltság felmagasztosításával bibliai segítséghez folyamodik. Önmagából táplálkozva, a vergiliusi mintát követve kínál olyan emberi sorslehetőséget, amely egy bölcsebb, szép halál alternatíváját nyomatékosítja. 2. Minden egység hibátlan kiegészítéséért két pont adható. A megközelítően helyes válaszért egy pont jár. Az írásjelek elvétése nem számít hibának. a) Partra szállottam. Levonom vitorlám. A szelek mérgét nemesen kiálltam. Sok Charybdis közt, sok ezer veszélyben Izzada orcám. b) De hiremet nemcsak keresem pennámmal, Hanem rettenetes bajvivó szablyámmal: Mig élek, harcolok az ottomán hóddal, Vigan burittatom hazám hamujával. c) Harmadnapja nem eszek, se sokat, se keveset. Húsz esztendőm hatalom, húsz esztendőm eladom. d) Eddig Itália földjén termettek csak a könyvek, S most Pannónia is ontja a szép dalokat Sokra becsülnek már, a hazám is büszke lehet rám, Szellemem egyre dicsőbb, s általa híres e föld! e) Vár állott, most kőhalom, Kedv s öröm röpkedtek, Halálhörgés, siralom

3 Zajlik már helyettek. S ah, szabadság nem virúl A holtnak véréből, Kínzó rabság könnye hull Árvánk hő szeméből! 3. Bármely két hibáig jár a maximális nyolc pont. Minden további tévesztés egy pont levonását jelenti. szerző cím műfaj Puskin Ruszlán és Ludmilla elbeszélő költemény Babits Mihály A gólyakalifa regény Móricz Zsigmond Boldog ember regény Catullus Gyűlölök és szeretek epigramma Dürrenmatt Fizikusok tragikomédia Ady Endre Margita élni akar verses regény Ionesco A kopasz énekesnő abszurd dráma 4. Minden helyes megoldás esetén két pont jár. A megközelítően helyes válaszért egy pont adható. profanizálás: 1. vallási tárgyat világi célra használ, megszentségtelenít 2. köztiszteletben álló dolgokról gúnyosan szól episztola: levél, verses levél, más néven költői levél; legtöbb esetben nem vagy nem pusztán magánközleményt tartalmaz, hanem művészeti, erkölcsi, világnézeti elvek

4 kifejtését is alexandrin: francia sorforma, tizenkét szótagos, középen metszettel; magyarra hatos és hetedfeles jambussal fordítják prózavers: ritmikus prózában írt költemény; nem metrikus, a ritmus nem a szótagok szintjén, hanem nagyobb tömbök: tagmondatok, mondatok szintjén jön létre a nyomatékrend, a hanglejtés, a hasonló szerkesztés stb. révén 5. Minden feladatrész helyes megoldásáért egy-egy pont jár. Ködből kelnek a szók, gyorsabban a gondolatoknál; mondatok összeszövődnek, a semmit fogva az űrben. időmértékes verselés: a görög és latin költészet sorképzésének ritmikai elve, amely a rövid és hosszú szótagok szabályos váltakozásán alapul hexameterek, ilyen például: Radnóti Miklós: Ŕ la recherche Csak a helyes szerző-cím összekapcsolás fogadható el. Ezért négy pont adható, hibánként egy pont levonásával. A hibátlan időrendért három pont jár, de minden tévesztés egy pont elvesztését jelenti. sorrend szerző cím 1. Szapphó Aphroditéhoz 2. Petrarca Pó, földi kérgem bárhogy is sodorjad Balassi Bálint Adj már csendességet Mikes Kelemen Törökországi levelek 5. Bessenyei György Tariménes utazása 6. Jósika Miklós Abafi 7. Thomas Mann Halál Velencében

5 8. Franz Kafka A kastély 9. Örkény István Macskajáték 7. A legfontosabb értékelési szempont az, hogy a felvételiző milyen szövegismeret birtokában fogalmazza meg gondolatait, mennyire ügyel a nyelvi megformáltságra. 8. Bármely két hibáig jár a maximális négy pont. Három-négy hiba esetén három pont adható, öt-hat hibáért két pont jár, hét hibáért egy pont adható. Aki ennél is kevesebbet talált el, nem kaphat pontot. műcím zeneszerző író Don Carlos Verdi Schiller Hernani Verdi Hugo Borisz Godunov Muszorgszkij Puskin Faust Gounod Goethe Othello Verdi Shakespeare 9. Két hiba esetén még adható a maximális pont. Minden további tévesztés pontlevonással jár. Lotte Francesca Serpentina Héloďse Pénelopé Diotima Werther Paolo Anselmus Abélard Odüsszeusz Menón MAGYAR NYELV 1.a Írott nyelvi stílus,tudományos stílus (írásbeli). A teljes válasz 1 pont; hiányos válasz: 0 pont.

6 1. b Céljának megfelelően az értelmi jellegű kifejezőeszközök túlsúlya jellemzi. Főbb stíluskövetelmény a világosság: rövid, tömör kijelentő mondatok (a szövegrészlet minden mondata), nominális jellegűek (1. mondat, 4. mondat), a logikus mondatfűzés: halmozott mondatrészek (1. mondat), a szószerkezetek láncszerű felépítése (pl. valamely védőszent oltalmába). Szókincse a kiművelt irodalmi nyelvből származik, részben a tudományág sajátos szakmai szókincséből ered: egyelemű név, keresztény nevek, eredeti nevek stb. A pontos terminológia, a szavak egyértelműsége jellemzi. A teljes válasz 2 pont; 1 hibával vagy hiánnyal: 1 pont; több hibával vagy hiánnyal: 0 pont. 2.a A cím a globális kohézió eszköze. Vagy a mű témáját fejezi ki, vagy abból egy részletet, jellemző mozzanatot emel ki. A teljes válasz 1 pont; hiányos válasz 0 pont. 2.b A szöveg címe a témát tárja elénk: személyneveink eredetéről és jellemzőiről szól. személynév: egyelemű név, germán, szláv név, keresztnév, farkas, Bán névdivat: eredeti magyar egyház név, példaképül adták, védőszent oltalmába ajánlották történetiség. népvándorlás honfoglaló magyarság XV. század A teljes válasz 2 pont; 1 hibával vagy hiánnyal: 1 pont; több hibával vagy hiánnyal: 0 pont a mondatok tartalmi logikai kapcsolata: I + II + III. -kötőszók: 0 kötőszós mondatok (4, 6. mondat., szövegszintű kötőszók: ) -rámutatószók: (ezeknek 4. mondat), ez (6. mondat), azzal (7. mondat) -egyéb nyelvtani viszonyító elemek: igealakok: szokásos volt használt ismeretlen volt A teljes válasz 3 pont; egy hibával vagy hiánnyal 2 pont; két hibával vagy hiánnyal 1 pont; több hibával vagy hiánnyal: 0 pont.

7 4. (1) A bibliai és a legendák hőseinek nevét a szülők példaképül adták gyermekeiknek, (2) vagy valamely védőszent oltalmába ajánlották őket azzal, (3) hogy a szent nevét adták nekik a keresztségben. 1 V(választó) 2 \ / 3eszkh. Hibátlan megoldás: 5 pont, egy hibával 3 pont,.két hibával 1 pont, több hibával 0 pont 5.a szülők adták, T/3 ajánlották, T/3 adták Hibátlan megoldás: 2 pont, egy hibával 1 pont, több hibával 0 pont. 5.b Határozós szószerkezet példaképül adták gyermekeiknek adták oltalmába ajánlották azzal ajánlották keresztségben adták A meghatározó tag mondatrészi szerepe cél/állapot határozó részeshatározó állandó határozó eszközhatározó körülményhatározó/állapothatározó Hibátlan megoldás 3 pont, egy hibával 2 pont, két hibával 1 pont, több hibával 0 pont /4 4 n é p e i n é l (elfogadható a nép e i nél is) i s m e r e t l e n e k 1/ e l k e z d ő d ö t t Hibátlan megoldás 3 pont, egy hibával 2 pont, két hibával 1 pont, több hibával 0 pont. 7.

8 adták zöngésség szerinti részleges hasonulás azzal írásban jelölt teljes hasonulás keresztségben összeolvadás többnyire rövidülés Hibátlan megoldás 3 pont, egy hibával 2 pont, két hibával 1 pont, több hibával 0 pont. 8. A mondat végén: a közlés szándékának megfelelő írásjel:kijelentő mondat. A germán, szláv szavak közötti vessző halmozott mondatrészre utal, az is, bár közötti vessző tagmondathatáron áll. Hibátlan megoldás 2 pont, egy hibával 1 pont, több hibával 0 pont. 9. A TIHANYI APÁTSÁG ALAPÍTÓLEVELE kéziratos szórványemlék 1055 birtokösszeírás KÉZIRATOS HIMNUSZ Ómagyar Mária-siralom SZÖVEGEMLÉK 1300k SCHLÄGLI a szókészlet kéziratos 1400 szójegyzék SZÓJEGYZÉK emléke táján. Bécsi kódex kéziratos szövegemlék XV. sz. BIBLIAFORDÍTÁS Egy hibával 3 pont, 2 hibával 1 pont, több hibával 0 pont.

9