FIT-jelentés :: Széchenyivárosi Óvoda és Általános Iskola 6000 Kecskemét, Lunkányi János u. 10. OM azonosító: Intézményi jelentés

Átírás

1 FIT-jelentés :: 2009 Széchenyivárosi Óvoda és Általános Iskola 6000 Kecskemét, Lunkányi János u. 10.

2 Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A Széchenyivárosi Óvoda és Általános Iskola Arany János Általános Iskolája (általános iskola) (6000 Kecskemét, Lunkányi János u. 10.) B Széchenyivárosi Óvoda és Általános Iskola Lánchíd Utcai Általános Iskolája (általános iskola) (6000 Kecskemét, Lánchíd u. 18.) C Széchenyivárosi Óvoda és Általános Iskola Móra Ferenc Általános Iskolája (általános iskola) (6000 Kecskemét, Forradalom u. 1.) Az intézmény létszámadatai a on Tanulók száma A telephely Képzési típus Összesen SNI tanulók Mentesült HHH tanulók Jelentésre kódja tanulók jogosult tanulók A jelentésben szereplők Létszámadatok A Általános iskola B Általános iskola C Általános iskola Összesen A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok A telephely kódja Képzési típus Összesen Tanulók száma Tanulói kérdőívet kitöltötte Van CSH-indexe A telephelynek van-e CSHindexe? A Általános iskola Van B Általános iskola Van C Általános iskola Van Összesen Országos kompetenciamérés 1

3 Matematika Országos kompetenciamérés 2

4 1 Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 521 (513;529) Országosan 489 (489;490) Általános iskolákban 486 (485;486) Községi általános iskolákban 465 (464;465) Városi általános iskolákban 481 (480;482) Megyeszékhelyi általános iskolákban 509 (508;510) Budapesti általános iskolákban 515 (514;516) 8 évfolyamos gimnáziumokban 566 (565;569) Országos kompetenciamérés 3

5 2 A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében (513;529) Országosan (489;490) Általános iskolákban (485;486) Megyeszékhelyi általános iskolákban (508;510) Dél-Alföld régióban (486;489) Kecskeméti kistérségben (487;494) Országos kompetenciamérés 4

6 3 Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a megyeszékhelyi általános iskolákban és az Önök megyeszékhelyi általános iskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 5

7 4 Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 560 (549;573) B telephely 508 (484;530) C telephely 467 (453;477) Országos kompetenciamérés 6

8 5 A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely (549; 573) B telephely (484; 530) C telephely (453; 477) Országos kompetenciamérés 7

9 6 Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Matematika Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján "elvárható" eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 560 (549;573) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 513 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan jobb) B telephely A telephely tényleges eredménye 508 (484;530) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 494 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) C telephely A telephely tényleges eredménye 467 (453;477) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 456 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) *Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyeken legalább a diákok kétharmadára kiszámítható a CSH-index, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 8

10 7 A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Matematika Országos kompetenciamérés 9

11 Szövegértés Országos kompetenciamérés 10

12 1 Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 546 (536;556) Országosan 513 (513;514) Általános iskolákban 510 (509;510) Községi általános iskolákban 484 (483;485) Városi általános iskolákban 505 (505;506) Megyeszékhelyi általános iskolákban 535 (534;536) Budapesti általános iskolákban 544 (543;545) 8 évfolyamos gimnáziumokban 600 (597;601) Országos kompetenciamérés 11

13 2 A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében (536;556) Országosan (513;514) Általános iskolákban (509;510) Megyeszékhelyi általános iskolákban (534;536) Dél-Alföld régióban (510;513) Kecskeméti kistérségben (521;527) Országos kompetenciamérés 12

14 3 Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a megyeszékhelyi általános iskolákban és az Önök megyeszékhelyi általános iskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 13

15 4 Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 573 (561;589) B telephely 562 (545;581) C telephely 482 (466;496) Országos kompetenciamérés 14

16 5 A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely (561; 589) B telephely (545; 581) C telephely (466; 496) Országos kompetenciamérés 15

17 6 Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Szövegértés Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján "elvárható" eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 573 (561;589) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 542 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan jobb) B telephely A telephely tényleges eredménye 562 (545;581) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 520 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan jobb) C telephely A telephely tényleges eredménye 482 (466;496) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 475 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) *Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyeken legalább a diákok kétharmadára kiszámítható a CSH-index, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 16

18 7 A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Szövegértés Országos kompetenciamérés 17