LEZÁRULT A KÉT ÉVES COMENIUS PROGRAM, az A.C.T.S.

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "LEZÁRULT A KÉT ÉVES COMENIUS PROGRAM, az A.C.T.S."

Átírás

1 LEZÁRULT A KÉT ÉVES COMENIUS PROGRAM, az A.C.T.S. Hihetetlen, de igaz, elérkeztünk a Fenntartható Fejlődés projekt végére, melyet a Comenius néven futó Európai Uniós iskolai program keretén belül valósított meg iskolánk svéd, holland, francia és görög partneriskolákkal a ös tanév során. Az együttműködés minden dokumentációja, programja, eredménye, élménye, résztvevőinek névsora és külső vonatkozása megtalálható honlapunkon, amit mi, Bajzások készítettünk és itt található: Akit kíváncsi arra, hogy mit takar az A.C.T.S. rövidítés, a honlapon arra is választ talál! Az együttműködés két fontos pillére a partnerek és természetesen maga a téma. Partneriskoláink Európa nagyon különböző régióiból voltak, ami természetesen a téma alapos megismerésén túl további színt és ismereteket hozott az együttműködésbe. Az európaiság, a hasonló értékrend közös nevezője mellett hamar nyilvánvalóvá vált, hogy vannak különbségek is: a problémák megközelítésében, mentalitásban, életmódban, épített környezetben. Érdekes volt látni, hogy mi, magyarok éreztük magunkat legotthonosabban ebben a sokféleségben, hiszen könnyen azonosultunk a görögök vidámságával és lazaságával, a hollandok kíváncsiságával és nyitottságával, a francia kreativitással és könnyedséggel, a svédek szívós feladattudatával, amit viszont gyakran szakít meg egy kis társas együttlét lehetőleg finom süteménnyel kiegészítve. Mind a négy iskola egy-egy vidéki, közepes méretű, általános gimnázium, azaz hasonló környezetből jöttek diákjaink. A program során mindannyian ellátogattunk egymáshoz, minden alkalommal 6 diák és 2 tanár vett részt ezeken a találkozókon. A találkozók hete során az iskolákban vegyes nemzetiségű csoportokban a Fenntartható Fejlődés projekt részletein dolgoztak a diákok, tanórákon vettek részt, helyi üzemeket látogattunk, melyek jó példát mutattak a Fenntartható Fejlődés-re, tehát diákjaink nem csak elméleti síkon ismerkedtek a témával, ami nagy segítségünkre volt, hiszen hitelessé tette az egész munkát. Ezen kívül minden találkozón megnéztük a várost magát, a helyi, vagy közeli nevezetességeket, hiszen ez is a Comenius program sajátja: úgy leszünk igazán európaiak, ha megismerjük egymást és egymás környezetét, ha otthon érezzük magunkat benne, bármely részén járunk is. Elsőként Alesben voltunk a Lycée Jean-Baptiste Dumas-ban, ami egy iskolakomplexum más típusú iskolákkal egy hatalmas területen.

2 Másodszor Maassluisban, Hatvan testvérvárosában. Több, mint 20 éve van tartalmas együttműködés a két város, így iskoláink között is. A hatvani találkozót követő helyszín a svéd Katerdalskola volt egy január végi héten, így a skandináv téllel is megismerkedtünk ami úgy tűnik a felmelegedés áldozata lesz lassan. A lamiai iskola a legkisebb és sajnos a legkevésbé vonzó is, mert mint megtudtuk a délutáni magániskolák fontosabb szerepet kapnak manapság. A téma a Fenntartható Fejlődés, egy rendkívül összetett fogalom, amit tömören így lehet definiálni: olyan fejlődés, amely kielégíti a jelen szükségleteit, anélkül, hogy veszélyeztetné a jövő nemzedékek esélyét arra, hogy ők is kielégíthessék szükségleteiket. A fenntartható fejlődés három alappilléren nyugszik: a szociális, a gazdasági és a környezeti pilléreken és mindhármat együttesen, kölcsönhatásaik figyelembevételével kell mérlegelni. (http://www.ff3.hu/fejlodes.html) A projekt indulásakor szerény tudásunk volt minderről, mely a kezdeti felmérések során ki is derült. Viszont ahogy készültek a prezentációk, dolgoztunk a közös munkákon, egyre árnyaltabbá vált a kép és minden résztvevő tudása közvetetten társaiké is kimutathatóan gyarapodott. Számos kis projekt, prezentáció, előadás készült, több tanulmányi kirándulás zajlott és a téma szakértői közül is jó párat meghallgattunk. Három, számomra érdekes eredményt emelnék ki a sok közül. Az egyik, egy képzés, mely a program kezdetekor zajlott, amikor még azzal szembesültünk, hogy bizony nagyon keveset tudunk a fenntarthatóságról és az a kevés is túlságosan bonyolultnak tűnt. Egy lelkes természettudományos csoportunk ezzel a helyzettel szembesülve úgy döntött, hogy az elején kezdi, szó szerint: óvodásokat tanít meg a környezettudatosság alapjaira. Egy helyi óvodában szerveztek és tartottak foglalkozásokat, melyről kisfilm készült, amit Franciaországban a többieknek be is mutattunk. Érdekes kezdeményezés volt, az óvodában hatalmas sikerük volt diákjainknak, de ami fontosabb, hasznos tudást közvetítettek. A másik a back to basics, vissza a gyökerekhez elnevezésű hétvége volt, ahol egy másik, természettudományos osztállyal próbáltuk ki és beszéltük meg, hogy milyen a hétköznapi élet elektromosság, gáz, folyóvíz és autó nélkül. Mindenesetre nagyon kemény, viszont nagyon környezetbarát. Végül elkészítettünk egy HATNYELVŰ fenntarthatósági szótárat, az alapvető szakszavakból. Az összes eredmény, termék a honlapon megtalálható! Szelei Orsolya

3 ÉLMÉNYBESZÁMOLÓK Végül minden projekttalálkozóról álljon itt a résztvevők személyes véleményét, élményeit tartalmazó beszámoló. Ales 2013 A Comenius program keretein belül utazott egy kis csoportunk Franciaországba, ahol is egy kis városban, Alesban töltöttünk el egy hetet. Rajtunk kívül Svédországból és Hollandiából is érkeztek tanulók Alesba, ahol befogadó családoknál laktunk. Mindenki nagyon izgult eleinte, hogy vajon milyen lesz, mit fogunk csinálni, de hamar kiderült, hogy aggodalmunk feleslegesnek bizonyult, hisz minden család nagyon kedves volt és mindenki gyorsan, úgymond beilleszkedett az ottani családokba. A héten számos programon vettünk részt, többek közt ellátogattunk a hulladék feldolgozó telepre, hisz az egész program alapja a fenntartható fejlődés volt. Ezen kívül elutaztunk a Point du Gardhoz, ahol a lélegzetelállító kilátás mellett piknikezhettünk. Itt megtudtunk, hogy áramfelhasználás nélkül is lehet lakossági célokra vizet egyik helyről, a másikra eljuttatni A Pole Mechanique-nál folytattuk a hetet, ahol kipróbálhattunk különböző elektronikus bicikliket. Ezen kívül látogatást tettünk Ales kórházában, ahol előadást tartottak nekünk a kórház energetikai felújításáról az új EU szabványnak megfelelően, valamint az alpolgármester is fogadott minket a városházán. Az ales-i Jean Baptiste Dumas iskola óráin is részt vehettünk, valamint a francia, svéd és holland diákokkal közösen megterveztük a program logo-ját is. Életem legjobb hetének utolsó napján nehéz szívvel, szomorúan búcsúztunk el fogadó családunktól és a rengeteg kedves diáktól, akiket a hét során megismertünk. Nagyon örülök, hogy részt vehettünk ezen az utazáson, hisz a felejthetetlen élményen felül rengeteg új barátságot köthettünk. A mai napig tartjuk a kapcsolatot az út során megismert barátainkkal és tervezzük, hogy újra ellátogatunk hozzájuk. Dudás Armand volt diákunk Maassluis 2014 Ha pár évvel ezelőtt megkérdezték volna tőlem kötődnék-e érzelmileg egy olyan országhoz, mint például Hollandia, gondolkodás nélkül nemet mondtam volna. Soha nem gondoltam volna, hogy egyszer, eddigi életem legszebb emlékei közül jó pár pont Hollandiához lesz köthető vagy az ott lakó emberekhez. Teljesen váratlanul ért, amikor megtudtam, hogy utazhatok Hollandiába a Comenius cserediákjaként. Amikor megtudtam, hogy én is a kiválasztottak között vagyok, egyből gondolkodni kezdtem azon, hogy mit kell vennem (ajándékok,a kiutazáshoz szükséges felszerelések), mire kell oda figyelnem, és hogy pár kifejezést is meg kellene tanulnom, mivel az mindig jól esik egy külföldinek. Az utazást megelőző hónapok teljes izgalomban teltek, ment a találgatás, hogy milyen lesz a fogadó diákunk és hasonlók. Azon szerencsések közé tartoztam, akik a kiutazás előtt

4 megismerték azt a diákot, aki fogadja őket. Egy kedves lány fogadott engem, már a megismerkedésünk óta tudtam, hogy nagyon jó barátok leszünk. Úgy gondolom, hogy a kiutazás napját sem fogom soha elfelejteni, hiszen többen is akkor ültünk először repülőn. Ijesztő, mégis csodálatos érzés volt a repülővel való utazás. (azóta is hiányzik:) ) Megérezésünkkor mindenki izgatottan várta, hogy milyen is az ő fogadója, nekem már volt róla fogalmam. Első nap a megismerkedés jegyében zajlott, először a fogadó diákkal, majd közvetlen utána a családjával ismerkedhettem meg, valamint egy másik, francia nemzetiségű cserediákkal, akit ugyancsak az én fogadóm szállásolt el, szintén velünk lakottmegjegyzem, nekem ez annyira nem volt pozitív, mert a francia fiú nyelvtudása közel sem haladta meg vagy az én, vagy a fogadóm nyelvtudását, így a beszélgetések gördülékenysége sokszor problémát okozott. Különös érzés volt iskolába járni Hollandiában. Mint minden más országban, teljesen más az emberek felfogása és életvitele. A holland emberek igen magas százaléka szó szerint mindenhova biciklivel utazik, nem gyakran használják autóikat. Hatalmas meglepetés volt számomra, hogy ott a bicikliút bonyolult, minden extrával felszerelt rendszere olyan alap dolog, mint itthon egy egyszerű útkereszteződés. Az ottani diákok igazán kedvesek, mindenki nagyon segítőkész volt, amikor többször is eltévedtünk a hatalmas iskolában és éppen nem találtuk a találkozási pontot. A nem holland külföldi diákokhoz is szép emlékek fűztek, személy szerint én a franciák társaságát élveztem a legjobban természetesen a hollandoké után! Kinti létünk során számtalan dolgot megtanulhattunk a környezetvédelemről, illetve a környezettudatos viselkedésről, cselekvésről. A hét folyamán számtalan prezentációt néztünk meg a környezetvédelem különböző területeiről, valamint több helyre is ellátogattunk, hogy gyakorlatban is részesei lehessünk annak, amiről a prezentációk szóltak. Csoportunk megfordult egy biokertészetben, egy teljesen mesterséges körülményeket kialakító kertészetben ahol finom paradicsommal kínáltak minket, mindenki nagy örömére- illetve betekintést nyerhettünk egy teljesen környezetbarát házba is. Megannyi élmény közül nehéz szemezgetni, hisz mind oly kedves és felejthetetlen számomra. Természetesen nem csak a projektfeladatok körül forgott a kinti életünk, több kirándulás is volt, amely nem a projekt része volt, ilyen volt például a tengerpartra tett kirándulás a fogadó családommal, illetve az utolsó közös kirándulás Amszterdamba, Hollandia fővárosába. Utóbbi alkalmával eljutottunk a világhírű Rijk Múzeumba, valamint a piros lámpás negyed fertőjébe is. (:D) Mindent összevetve számomra életem egyik legjobb élménye volt a csereprogram és köszönöm mindenkinek, aki lehetővé tette, hogy kijuthassak Hollandiába és megismerhessek ennyi csodálatos és kedves embert. Utolsó megjegyzésként hozzá kell tennem, hogy a fogadómmal, Femkével a kint kialakult szoros kötelék mit sem lazult, s a mai napig többször is beszélek vele, s sírjuk vissza együtt a program alatt eltöltött napokat. Erdélyi Martin volt diákunk

5 Hatvan 2014 Nekem izgalmas hét volt, mikor itt volt Esther, a francia diáklány, akit a Comenius program ideje alatt fogadtam. A családom többi tagjának már kevésbé. Természetesen az, hogy egy hétig egy "idegennel" éltünk együtt, felborította a normális kerékvágást. Minden napot részletesen meg kellett beszélni és tervezni, hiába, hogy Esther maximálisan együtt működött velünk és alkalmazkodott hozzánk. Egyetlenegy kikötése volt, hogy szeretne minél több magyar ételt megkóstolni. Így minden este hagyományos magyar ételeket ettünk. A vacsorák alatt sokat beszélgettünk vele, és sok mindent megtudtunk a franciákról, meg Esther családjáról és hétköznapi életéről is. Hogy megismerkedjen egy kicsit a magyar kultúrával, utolsó este elvittem egy táncházba, ahol különböző magyar táncokat táncoltunk. Azt mondta, hogy szépek a táncok, de nehéz őket táncolni és felérnek egy testnevelés órával. Nem volt teher az, hogy fogadtunk egy diákot, de egészen kimerítő volt az, hogy minden beszélgetést lefordítsunk neki, hogy értse miről van szó. Legyen minden napra elegendő és neki megfelelő étele, itala és pénze, ha szeretne valamit venni. És hogy ne unatkozzon, mikor nekem tanulni kellett vagy éppen táncórán voltam. Fogadott diáknak lenni is izgalmas feladat volt. Hiszen teljesen egyedül vagy egy családnál, ahol senki sem beszéli az anyanyelvedet. Teljesen magadra és az angol tudásodra vagy bízva, és így kell megértetned magad. Megismerkedni egy teljesen más kultúrával, életvitellel és egy hétig úgy élni, mint az ottani diákok (nem teljesen, de egy kicsit igen). Egy biztos, hogy mind a kettő nagyon nagy élmény volt, fogadónak és fogadottnak lenni. Kár lett volna kihagyni bármelyiket is. Horváth Kinga 11.B A Comenius-program jóvoltából görög cserediákot fogadhattam egy hétre. Én Efthimis Galiropulos-t választottam az előzetesen elküldött bemutatkozó lapok közül. Úgy gondoltam, hogy tökéletesen beleillik a családunkba, hiszen három bátyám van. Efthimis kedves, jól nevelt, magas röplabdás fiú. A családunkban mindenki tanulja az angol nyelvet, így nem volt gond a kommunikációval. Bepillanthatott egy átlagos magyar család életébe, magyar szokásokat, ételeket ismerhetett meg. Cserébe mesélt nekünk Görögországról, a lakóhelyéről és az ottani életmódról. Megtanítottuk őt magyar szavakra és magyarul számolni. Az estéink nagyon viccesen teltek, szórakoztunk, sokat videójátékoztak a tesóimmal. Efthimis ez alatt az egy hét alatt igazán belopta magát a szívünkbe. A görögök nagyon nyitottak, jókedvűek. Ezt megtudhattuk a többi cserediákot fogadó családtól is. Nagyon örülök, hogy ráesett a választásom, ha tehetném, még egyszer őt választanám. Mezey Beatrix 11.C

6 Linköping 2015 Egy hetet tölthettem el Svédországban a Comenius program keretein belül és egy életre szóló élménnyel lettem gazdagabb. Mindig is érdekeltek az északi országok, így mikor meghallottam a lehetőséget kapva-kaptam a lehetőségen és jelentkeztem. Nyelvtanulás szempontjából is hatalmas lehetőség volt, valamint természettudományos tantervű osztályba járok, tehát a téma is testhezálló volt. Az angoltudásom nem épp a legkiemelkedőbb, ezért az indulás előtt nagyon féltem, hogy fog menni a beszéd, mit is mondok majd először vagy épp meg tudok-e majd szólalni. Szerencsém volt hiszem a fogadómmal már októberben megismerkedhettem, így emiatt nem féltem. Az első nap a lehető legrémesebben sikerült előadnom az angoltudásom, hiszen a saját kis környezetemben nem használom intenzíven az angolt. Nagyon féltem, mit fog gondolni rólam ezek után a család, de a hét végére, mikor búcsúzkodásra került a sor bizony a könnyek is előkerültek. A hét minden napján, amit a fogadó családdal töltöttem reggelente ölelést kaptam a svéd anyukámtól és a kedvemért minden este gluténmentes menü került az asztalra (a család dolgát nehezítette a glutén érzékenységem, de ez senkin nem fogott ki). Nagyszerű volt és minden pillanatban otthon éreztem magam. Belekóstolhattam egy svéd gimnázium napjaiba is. A program során rengeteg érdekes dologgal találkozhattunk és persze, ha fenntartható fejlődésről van szó, a mi kis csapatunk szalad válaszokat adni, hiszen ebben a témakörben látogattunk el különböző helyekre. Számomra a legérdekesebb ezzel kapcsolatban a biogáz előállító üzem volt. Az első napokban nem értettem miért tesznek mindent pici zöld szatyrocskákba, később aztán megtudtam, hogy nem is akármit: szerves hulladékot gyűjtenek össze. Az üzem látogatásakor pedig világossá vált, mi is történik. Nagyon tetszik az ötlet, hogy biogázzal működtetnek rengeteg dolgot és nagyszerű lenne, ha ezt itthon is meg tudnánk a későbbiekben valósítani. Természetesen a tudásunk gyarapítása mellett az ismerősi körünk is gyarapodott. Az ott levő görög, svéd, holland, francia, magyar diákok rengeteget ismerkedtek. Barátságok kötődtek, új arcokat ismerhettünk meg és ez fantasztikus volt. Mindenki élvezte a hatalmas havazást is. Igaz, tizenéves fiatalok és felnőtt tanáraik vettek részt a programban, de mikor a közös szánkózásra került a sor, mintha egy kisebb óvodás csoportot láthattunk volna. Megnézhettünk egy jégkorong meccset is, ami szintén maradandó. Rengeteg baráttal és élménnyel lettem gazdagabb, és ami a későbbiekben nagyon fontos lesz: fejlődhettem a nyelvtanulásban is. Persze egy hét alatt nem lehet megváltani a világot, de érezhetően fejlődtem a kommunikáció terén, aminek mellesleg nagyon örülök. A másik nagy örömöm, hogy van pár ember, akikkel a mani napig tartom a kapcsolatot és szinte minden héten beszélünk. Azóta mindenkit csak bátorítani tudok az e féle cserediákprogramok kapcsán. Szerintem hatalmas előny, ha valaki részt vehet egy ilyen dologban és egy országot láthat egy ott élő szemével és a hétköznapjaiba betekintést nyerhet. Komjáti Boglárka 10.a

7 Lamia 2015 A Hatvani Bajza József Gimnázium és Szakközép iskola tanulói közül, nyolc bátor diák vállalkozott a Comenius elnevezésű cserediák programra. A program segítségével ismerhettük meg Görögország kultúráját, népszokásait, és hagyományait is. Bepillanthattunk egy tipikus görög család hétköznapjaiba, így megtanultunk alkalmazkodni egy más életvitelű család szokásaihoz, és életmódjához is. Egy héten keresztül újabb és újabb érdekességeket figyelhettünk meg, így szélesedett a látókörünk, és többet tudtunk meg Görögország történelméről. Két várost ismerhettünk meg közelebbről: a fővárost, Athént, és szálláshelyet biztosító Lamiát. Ezek mellett a csoportjátékok segítségével, a más nemzetiségű diákokkal is barátságot kötöttünk, és a közösen megoldott feladatok által újabb tapasztalatokkal gazdagodtunk. Természetesen a Comenius program minden résztvevőjének fejlődött a nyelvtudása, melyet a jövőben kamatoztathat. Sokat köszönhetünk a programnak, hiszen maradandó élményekkel gazdagodtunk, és szoros barátságokat alakítottunk ki, melyeket igyekszünk a jövőben is megtartani. Olyan élményeket szereztünk, melyeket az élet más terén nem sikerült volna, így csak ajánlani tudjuk a programot mindenkinek, hiszen lehet, hogy nem lesz több lehetőségünk, egy ilyen meghatározó kiránduláson részt venni. Bukó Florina Beer Boglárka 11 d

Szardínia Szicília. 2012. március 28-tól április 5-ig. Készített: Varga Orsolya 13. a

Szardínia Szicília. 2012. március 28-tól április 5-ig. Készített: Varga Orsolya 13. a Szardínia Szicília 2012. március 28-tól április 5-ig Készített: Varga Orsolya 13. a 1.nap: Már hetek óta várt utazás végre kezdetét vette. Mindenki izgatottan várta a repülő utat, a fogadó családját, az

Részletesebben

COMENIUS pályázattal Romániában. A projekt témája: Education A Journey in Time (magyarul: Oktatás Egy időutazás).

COMENIUS pályázattal Romániában. A projekt témája: Education A Journey in Time (magyarul: Oktatás Egy időutazás). COMENIUS pályázattal Romániában Közel kétéves előkészítés után a Vásárhelyi Pál Kereskedelmi Szakközépiskola az Európai Unió Oktatási Bizottsága által támogatott, Egész életen át tartó tanulás COMENIUS

Részletesebben

Projektnapló. Kárpátalja 2013. Előkészítő tevékenység

Projektnapló. Kárpátalja 2013. Előkészítő tevékenység Projektnapló Előkészítő tevékenység A Kardos László Általános Iskola diákjaiként nagyon megörültünk, mikor tanév végén meghallottuk a jó hírt: pályázati munkánk sikeresnek bizonyult a Bethlen Gábor Alapkezelő

Részletesebben

Svájci tanulmányút. Basel

Svájci tanulmányút. Basel Svájci tanulmányút Basel A tanulmányúton öten vettünk részt; két tanár, Gál Anikó és Dékány István, valamint három diák: Annus Péter, Pászti Ferenc és én, Papp Zsolt. 2013. január 22-én hajnali 2 órakor

Részletesebben

USTRON. Nemzetközi diákkonferencia 2009

USTRON. Nemzetközi diákkonferencia 2009 USTRON Nemzetközi diákkonferencia 2009 Hogyan jutottunk ki Ustronba? Újbuda önkormányzatának egyebek között egy lengyel várossal, Ustronnal is testvérvárosi kapcsolata van. Ustron néhány évente nemzetközi

Részletesebben

Holland szakmai gyakorlat Varga Fanni

Holland szakmai gyakorlat Varga Fanni Holland szakmai gyakorlat Varga Fanni Soha nem gondoltam volna, hogy valaha adódik egy ilyen lehetőség az életemben. Tavaly, tanév végén lehetett pályázni.belevágtam. Elküldtem az önéletrajzomat és a motivációs

Részletesebben

Vélemények az írországi szakmai gyakorlatról

Vélemények az írországi szakmai gyakorlatról Vélemények az írországi szakmai gyakorlatról Adorján Attila: Az Írországban töltött két hét nagyon hasznos volt számomra, mert az angol órák alatt is sokat tanultam de a legtöbbet a mindennapi életben

Részletesebben

Én az Ulm-i kintlétemmel kapcsolatban fogok neked egy kis ízelítőt bemutatni, illetve megpróbállak jó tanácsokkal ellátni.

Én az Ulm-i kintlétemmel kapcsolatban fogok neked egy kis ízelítőt bemutatni, illetve megpróbállak jó tanácsokkal ellátni. Kedves Leendő Erasmusos Diák! Én az Ulm-i kintlétemmel kapcsolatban fogok neked egy kis ízelítőt bemutatni, illetve megpróbállak jó tanácsokkal ellátni. 2006 március-tól 2006 juniusíg tanultam a Fachhochschule

Részletesebben

Hegyesi Donát különdíjat kapott a 25. EU Fiatal Tudósok Versenyén

Hegyesi Donát különdíjat kapott a 25. EU Fiatal Tudósok Versenyén Hegyesi Donát különdíjat kapott a 25. EU Fiatal Tudósok Versenyén Európa legjelentősebb és legrangosabb, az Unió által évente szervezett tehetségkutató és -kiválasztó versenyét, a 25. EU Fiatal Tudósok

Részletesebben

Az Erasmus+ programról Dudás Ferencné c. egyetemi docens Nemzetközi Mobilitási Iroda igazgató

Az Erasmus+ programról Dudás Ferencné c. egyetemi docens Nemzetközi Mobilitási Iroda igazgató Az Erasmus+ programról Dudás Ferencné c. egyetemi docens Nemzetközi Mobilitási Iroda igazgató Mi az az Erasmus+ program? Az Európai Bizottság idén már 28 éves programja Plusz, mert a 28 évvel ezelőtt alapított

Részletesebben

Beszámoló a sikeresen megvalósított Határtalanul! pályázatról

Beszámoló a sikeresen megvalósított Határtalanul! pályázatról Beszámoló a sikeresen megvalósított Határtalanul! pályázatról 2012 tavaszán két lelkes kolléganő Csapi Edit és Heisz Mónika megírta és megnyerte a Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt. által kiírt pályázatot.

Részletesebben

Az Angol NYELV AZ ISKOLÁNKBAN

Az Angol NYELV AZ ISKOLÁNKBAN , Az Angol NYELV AZ ISKOLÁNKBAN Korábban már olvashattuk, hogy mit hány órában tanulhatunk nálunk, csakhogy az angol nyelv esetében nem elégszünk meg ennyivel és így kihagyhatatlan nálunk egy angliai utazás

Részletesebben

.a Széchenyi iskoláról

.a Széchenyi iskoláról Negyedikesek írták....a Széchenyi iskoláról 7 éves koromban, szüleimmel azért választottuk ezt az iskolát, mert itt német nyelvet lehet tanulni. Én már óvodás korom óta tanulom a németet, így ragaszkodtunk

Részletesebben

Hallgatói beszámoló 2009/2010 Ősz

Hallgatói beszámoló 2009/2010 Ősz Hallgatói beszámoló 2009/2010 Ősz Saxion University, Hollandia, Deventer Molnár László Bemutatkozás Molnár László végzős gazdálkodási és menedzsment szakos hallgató vagyok vállalkozásszervezés szakon.

Részletesebben

Beszámoló a horvátországi cseregyakorlatról

Beszámoló a horvátországi cseregyakorlatról Ország: Horvátország Fogadó intézmény: Klinički Bolnički Centar Rijeka (KBC Rijeka) Város: Rijeka Osztály: Plasztikai sebészet Beszámoló a horvátországi cseregyakorlatról A Debreceni Orvostanhallgatók

Részletesebben

a László Mária tanító néni adventi koszorú készítő délutánja: a Fancsali Adélka-Leilla tanító néni karácsonyi és húsvéti kézműves délutánjai:

a László Mária tanító néni adventi koszorú készítő délutánja: a Fancsali Adélka-Leilla tanító néni karácsonyi és húsvéti kézműves délutánjai: KAPCSOLATAINK Számomra minden kisgyermek csoda. És mindegy, hogy szép vagy eláll a kisfüle, mindegy, hogy csillagszemű vagy kancsal egy picit kisgyermek, tehát csoda. Esendő és kiszolgáltatott. Óvjuk és

Részletesebben

A nagy utazás. Dánia 2013-04-06-2013-05-04

A nagy utazás. Dánia 2013-04-06-2013-05-04 A nagy utazás Dánia 2013-04-06-2013-05-04 Kezdetek - Az utazás 2013.04.06-án indultunk Szegedről transzferrel a bécsi repülőtérre éjfélkor. Nagyon izgatott voltam, mivel ez volt életem első repülő útja.

Részletesebben

Megtartó hagyomány. Magyar és török kézművesmesterségek átörökítése és továbbélése napjainkban

Megtartó hagyomány. Magyar és török kézművesmesterségek átörökítése és továbbélése napjainkban Megtartó hagyomány Magyar és török kézművesmesterségek átörökítése és továbbélése napjainkban 1 A programban résztvevő diákokat a Nádudvari Népi Kézműves Szakiskola mesterei segítették: Árvai Anikó, a

Részletesebben

Szakmai gyakorlaton Finnországban 2011.03.05.-2011.04.02. Beszámoló

Szakmai gyakorlaton Finnországban 2011.03.05.-2011.04.02. Beszámoló Szakmai gyakorlaton Finnországban 2011.03.05.-2011.04.02. Beszámoló Az utazás a Tempus Közalapítvány Leonardo Mobilitás program támogatásával valósult meg Küldő iskola: Szegedi Szolgáltatási Középiskola

Részletesebben

Turulmadár Tehetségműhely. József Attila Irodalmi és Beszédművelő Önképzőkör 2011. február május

Turulmadár Tehetségműhely. József Attila Irodalmi és Beszédművelő Önképzőkör 2011. február május Turulmadár Tehetségműhely József Attila Irodalmi és Beszédművelő Önképzőkör 2011. február május Turulmadár Tehetségműhely József Attila Irodalmi és Beszédművelő Önképzőkör A Turulmadár Ifjúsági Iroda 2011

Részletesebben

EILC beszámoló - Velence (2013. 08. 19. - 2013. 09.13.)

EILC beszámoló - Velence (2013. 08. 19. - 2013. 09.13.) EILC beszámoló - Velence (2013. 08. 19. - 2013. 09.13.) Egy csodálatos helyen, fantasztikus környezetben, nagyszerű emberek között, négy hétig. Először is ott kezdeném, hogy Velence leírhatatlanul szép.

Részletesebben

*Magas szinten biztos nyelvtudás Tar Dorina 12.H nagyon sokat tanulhatok mindenki a felsőfokúra hajt Horváth Dia

*Magas szinten biztos nyelvtudás Tar Dorina 12.H nagyon sokat tanulhatok mindenki a felsőfokúra hajt Horváth Dia *Magas szinten és érdekesen sajátíthatom el a német nyelvet. Ezen kívül gondolkodás nélkül tanulhatok külföldön, hiszen biztos nyelvtudás a végeredmény. (Tar Dorina 12.H Goethe Intézet Projektverseny,

Részletesebben

Egy hónap Hollandiában. Nagy Nikolett Fogászati asszisztens

Egy hónap Hollandiában. Nagy Nikolett Fogászati asszisztens Egy hónap Hollandiában Nagy Nikolett Fogászati asszisztens A kezdetek Úgy érzem, duplán is szerencsésnek mondhatom magam, hogy sikerült kijutnom Hollandiába.Egyrészt, mert hatalmas élményt jelentett számomra

Részletesebben

www.tantaki.hu Oldal 1

www.tantaki.hu Oldal 1 www.tantaki.hu Oldal 1 Problémacsillapító szülőknek Hogyan legyen kevesebb gondom a gyermekemmel? Nagy Erika, 2012 Minden jog fenntartva! Jelen kiadványban közölt írások a szerzői jogról szóló 1999. évi

Részletesebben

Összefoglaló a 2013. március 14-17. között megrendezésre került Országos Fogyasztóvédelmi Sulitáborról

Összefoglaló a 2013. március 14-17. között megrendezésre került Országos Fogyasztóvédelmi Sulitáborról Összefoglaló a 2013. március 14-17. között megrendezésre került Országos Fogyasztóvédelmi Sulitáborról I. 2013. március 14-17. között a Balaton mellett fekvő Zánkán, az Új Nemzedék Központban került sor

Részletesebben

Málta nem Attard 205

Málta nem Attard 205 Málta Sziasztok! Mészáros Andrea vagyok, negyedéves villamosmérnök hallgató. Kicsit eltérnék a sablon beszámolóktól, szeretnék közvetlenebb, barátibb hangnemet megütni. Már korábban is megfogalmazódott

Részletesebben

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA Mi legyek, ha nagy leszek? pályaválasztási nyílt nap 2013. január 22. A program az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő Nemzeti Együttműködési Alap és Civil Támogatások Igazgatósága támogatásával valósul meg.

Részletesebben

Barossosok az Európai Parlamentben (és egyéb helyeken)

Barossosok az Európai Parlamentben (és egyéb helyeken) Barossosok az Európai Parlamentben (és egyéb helyeken) A tények: Időpont: 2012. október 10 13. Helyszínek, látnivalók, programok: Dachau: koncentrációs tábor megtekintése Strasbourg: angolosok: részvétel

Részletesebben

Hollandiában töltött szakmai gyakorlatom, tapasztalataim és élményeim

Hollandiában töltött szakmai gyakorlatom, tapasztalataim és élményeim Hollandiában töltött szakmai gyakorlatom, tapasztalataim és élményeim 2011. November 6 December 3 Tóth Katalin fogászati asszisztens tanuló Abban a percben, mikor megtudtam, hogy részese lehetek a 2011.

Részletesebben

KE - Vizuális támpontként majd egy legközelebbi műsorunkban már hátha már lesz webkamera és akkor majd könnyebb lesz, mi is majd fejlődünk.

KE - Vizuális támpontként majd egy legközelebbi műsorunkban már hátha már lesz webkamera és akkor majd könnyebb lesz, mi is majd fejlődünk. Konferálók - a HIT Rádió délutáni műsora HIT Rádió, www.hitradio.hu (KE Körtvélyfáy Eszter riporter, LE - Loványi Eszter és KZS - Kovács Zsuzsanna KE - A kutya az ember legjobb barátja. tarja a mondás,

Részletesebben

Erasmus beszámoló 2013/14 Mönchengladbach

Erasmus beszámoló 2013/14 Mönchengladbach Erasmus beszámoló 2013/14 Mönchengladbach Személy szerint én egy kollégiumban szálltam meg (Studentenwohnheim Hubertusstrasse), ahol nagyon sok más nemzetközi diák, köztük néhány osztálytársam is lakott.

Részletesebben

11 Mindig van két lehetőség. Vagy nincs. Kacs RETTEGJETEK ÉRETTSÉGIZŐK A cikk szerzője, Kercsó Katalin búcsúbeszéde a ballagási ünnepségen. A ballagók névsorát megtalálod az utolsó oldalon! Most ezzel

Részletesebben

ERASMUS Tanulmányi beszámoló. Madrid, Spanyolország Universidad Rey Juan Carlos 2012/2013 II. félév

ERASMUS Tanulmányi beszámoló. Madrid, Spanyolország Universidad Rey Juan Carlos 2012/2013 II. félév ERASMUS Tanulmányi beszámoló Madrid, Spanyolország Universidad Rey Juan Carlos 2012/2013 II. félév Ottenberger Csilla műszaki menedzser ottenberger.csilla@gmail.com 1 Utazás előtti teendők Én már a kiutazásom

Részletesebben

Szakmai Gyakorlat Hollandiában 2012.10.27.-2012.11.24. Orbán Dorottya Gyógypedagógiai asszisztens

Szakmai Gyakorlat Hollandiában 2012.10.27.-2012.11.24. Orbán Dorottya Gyógypedagógiai asszisztens Szakmai Gyakorlat Hollandiában 2012.10.27.-2012.11.24. Orbán Dorottya Gyógypedagógiai asszisztens Előkészületek Nyár elejére összeállt az idei csapat. Augusztus végén, Tihanyban részt vettünk a pszichológiai

Részletesebben

A Drezdai Kórusakadémia látogatása Budapesten

A Drezdai Kórusakadémia látogatása Budapesten A Drezdai Kórusakadémia látogatása Budapesten 2015. október 21-25-e között Magyarországra látogatott A Drezdai Kórusakadémia Gyermekkara. A Singakademie Dresden 130 éves tradiciójával a németországi Szászország

Részletesebben

A Tisza-part természeti szépségével, élővilágával ismerkedtünk, majd megvizsgáltuk a víz tisztaságát. Következő úti célunk Visk volt.

A Tisza-part természeti szépségével, élővilágával ismerkedtünk, majd megvizsgáltuk a víz tisztaságát. Következő úti célunk Visk volt. Őseink útján járva A vecsési Halmi Telepi Általános Iskola húsz hetedik osztályos tanulója 2012. május 10.- 2012. május 13. között Ukrajnába utazott tanulmányi kirándulásra a Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt.

Részletesebben

NÉMETORSZÁG (Freising) 2010.04.12-2010-05.15

NÉMETORSZÁG (Freising) 2010.04.12-2010-05.15 2010. április 12-én 7.10-kor indult a vonatunk a Keleti pályaudvarról. Kísérő tanáraink Bagyinszki Anett és Elekné Ludányi Zsuzsanna voltak. Az utazás igencsak hosszú volt, délután kb. 15.00-ra értünk

Részletesebben

A tábor hivatalos menete

A tábor hivatalos menete A tábor hivatalos menete Első nap (júl 28.): 8:00 óra: Érkezés, regisztráció, reggeli 9:00 óra: Bevezetés, a tábor menetének, szabályainak ismertetése. 9:30 óra: A tanulók 5 csapatot formálnak a későbbi

Részletesebben

Kodolányi János Főiskola 1139 Budapest, Frangepán utca 50-56. Beszámoló nyári szakmai gyakorlatról

Kodolányi János Főiskola 1139 Budapest, Frangepán utca 50-56. Beszámoló nyári szakmai gyakorlatról Kodolányi János Főiskola 1139 Budapest, Frangepán utca 50-56. Beszámoló nyári szakmai gyakorlatról Bedő Gábor Intézményi kommunikátor NML3ST 10NKOIKB A gyakorlat kezdete és főbb fázisai Én a 6 hetes kötelező

Részletesebben

Már újra vágytam erre a csodár a

Már újra vágytam erre a csodár a Már újra vágytam erre a csodár a Szüleinktől kapjuk az utat, gyermekeinktől a célt olvasható az államfő feleségének hitvallása internetes bemutatkozó oldalán. Áder János köztársasági elnök felesége, négygyermekes

Részletesebben

Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése

Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése a Gallup Intézet nyilvános, bemért kérdőívei és feldolgozási módszere szerint Tanulói elégedettség kérdőívének kiértékelése Törpe tanulói

Részletesebben

ERASMUS ÉLMÉNYBESZÁMOLÓ SANTIAGO DE COMPOSTELA

ERASMUS ÉLMÉNYBESZÁMOLÓ SANTIAGO DE COMPOSTELA ERASMUS ÉLMÉNYBESZÁMOLÓ SANTIAGO DE COMPOSTELA Turizmus-vendéglátás szak Idegenforgalom és szálloda szakirány 2013/14. II. szemeszter/nappali Varga B. Veronika Varga B. Veronika vagyok, a Nyugat-Magyarországi

Részletesebben

ERASMUS SZAKMAI GYAKORLATI BESZÁMOLÓ

ERASMUS SZAKMAI GYAKORLATI BESZÁMOLÓ NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM APÁCZAI CSERE JÁNOS KAR ERASMUS SZAKMAI GYAKORLATI BESZÁMOLÓ Gyakorlati hely: Park Hotel Le Sorgenti Gyakorlat időtartama: 2012. május 01.-augusztus 01. Készítette: Szabó Alexandra

Részletesebben

A «Tíz év egy csónakban, Nr.2013-5154/001-001» projektet az Európai Unió finanszírozta az Európa a polgárokért program keretében

A «Tíz év egy csónakban, Nr.2013-5154/001-001» projektet az Európai Unió finanszírozta az Európa a polgárokért program keretében EURÓPA A POLGÁROKÉRT A «Tíz év egy csónakban, Nr.2013-5154/001-001» projektet az Európai Unió finanszírozta az Európa a polgárokért program keretében Az 1. alprogram, 1.1. pályázati típusra vonatkozóan

Részletesebben

Erasmus beszámoló Tüske Éva Università degli Studi di Ferrara Ferrara Olaszország

Erasmus beszámoló Tüske Éva Università degli Studi di Ferrara Ferrara Olaszország Erasmus beszámoló Tüske Éva Università degli Studi di Ferrara Ferrara Olaszország Azon szerencsések közé sorolhatom magam, akinek lehetősége adódott fél évet Olaszországban töltenie. Ezt persze mind az

Részletesebben

Az iskolánkban futó pályázatok

Az iskolánkban futó pályázatok Az iskolánkban futó pályázatok TÁMOP-3.1.4-12/2-2012-0507 - Innovatív iskolák fejlesztése c. pályázat TÁMOP-3.3.8-12/2-2012-0059 -Esélyegyenlőségialapú fejlesztések támogatása a PetrovayGyörgy Katolikus

Részletesebben

Szakmai beszámoló a Lengyelországi szakmai gyakorlatról. 2012.03.17-2012.04.07 Ticska László

Szakmai beszámoló a Lengyelországi szakmai gyakorlatról. 2012.03.17-2012.04.07 Ticska László Szakmai beszámoló a Lengyelországi szakmai gyakorlatról 2012.03.17-2012.04.07 Ticska László 1.Hét Március 18.-án hajnalban érkeztünk meg és foglaltuk el a szállásunkat. 1. Munkanap (március 19) Rzespól

Részletesebben

Projektfeladat Földrajzi ismeretszerzés rajzolás segítségével

Projektfeladat Földrajzi ismeretszerzés rajzolás segítségével Projektfeladat Földrajzi ismeretszerzés rajzolás segítségével Készítette: Kedves Júlia - Toró Norbert - Tóth Enikő 2010. február 18. Megbeszéltük az előadás előtt, hogy mi leszünk majd egy csoportban.

Részletesebben

München 2009 tavaszi félév

München 2009 tavaszi félév München 2009 tavaszi félév Keszthelyi Csaba vagyok, III. éves Energetikás hallgató. 2009 tavaszi félévét Münchenben, Németországban töltöttem Erasmusos diákként a Hochschule München főiskolán. A kint töltött

Részletesebben

Leonardo pályázat "Egy nyelven beszélünk, a divat nyelvén! " Beszámoló a szakmai gyakorlatról Finnország Hämeenlinna 2010.január.30-február.

Leonardo pályázat Egy nyelven beszélünk, a divat nyelvén!  Beszámoló a szakmai gyakorlatról Finnország Hämeenlinna 2010.január.30-február. Leonardo pályázat "Egy nyelven beszélünk, a divat nyelvén! " Beszámoló a szakmai gyakorlatról Finnország Hämeenlinna 2010.január.30-február.28 Készítette: Antal Szabina Emese 14.Ru Küldő intézmény: SzSzKSz

Részletesebben

Beszámoló. Leonardo Projekt címe: A PART 147 alkalmazása a repülőgépszerelők és repülőgép-műszerészek alapképzésében.

Beszámoló. Leonardo Projekt címe: A PART 147 alkalmazása a repülőgépszerelők és repülőgép-műszerészek alapképzésében. Beszámoló Leonardo Projekt címe: A PART 147 alkalmazása a repülőgépszerelők és repülőgép-műszerészek alapképzésében. A külföldi képzés lehetőségét az iskolában, egy pályázat útján nyertem el három társammal

Részletesebben

2016. február INTERJÚ

2016. február INTERJÚ INTERJÚ Az Élet szép Az AMEGA beszélgetőpartnere: Dr. Kánitz Éva Főorvos Asszony, milyen családi indíttatással került az orvosi pályára? Mindig azt gondoltam, hogy az a legszebb dolog a világon, ha az

Részletesebben

""Juhász Orsolya, Projekt107, 2015.03.30., projektnap értékelése 10. évfolyam 7. csoport"" kérdőív

Juhász Orsolya, Projekt107, 2015.03.30., projektnap értékelése 10. évfolyam 7. csoport kérdőív ""Juhász Orsolya, Projekt107, 2015.03.30., projektnap értékelése 10. évfolyam 7. csoport"" kérdőív A kitöltők statisztikai adatai: A válaszadók létszáma: 13 Az eredmények összefoglalása 1. Kedves Résztvevő!

Részletesebben

Kamasz vagyok. Mindenem változik: a testem is, és az is, ahogy gondolkodom.

Kamasz vagyok. Mindenem változik: a testem is, és az is, ahogy gondolkodom. Tartalom Kamasz vagyok 4 Hát a fiúk? Miért olyanok még mindig, mint a gyerekek? 6 Mi történik a pubertás során? 8 És mik azok a hormonok? 10 Szôr, szôr, és megint csak szôr! 12 Nagy mell, kis mell 14 Egy

Részletesebben

A nap fő programja a Városi Uszoda látogatása volt, valamint a Városi Streetball Bajnokság megtekintése.

A nap fő programja a Városi Uszoda látogatása volt, valamint a Városi Streetball Bajnokság megtekintése. Három nap veled A jászkiséri Csete Balázs Általános Iskola a Három nap veled elnevezésű pályázatot immár második éve nyeri meg. A 2007-2008-as tanévben az Egri Gyakorló Általános Iskola diákjaival tölthettünk

Részletesebben

Comenius program Kincses-sziget. Lanciano Székelykeresztúr Gyömrő

Comenius program Kincses-sziget. Lanciano Székelykeresztúr Gyömrő Comenius program Kincses-sziget Lanciano Székelykeresztúr Gyömrő Együttműködő iskolák Scuola media statale G. Mazzini Lanciano Petőfi Sándor Általános Iskola Székelykeresztúr Weöres Sándor Általános Iskola

Részletesebben

Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül. 2014. 04. 05. Szerző: Szimpatika

Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül. 2014. 04. 05. Szerző: Szimpatika Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül 2014. 04. 05. Szerző: Szimpatika Péterfy Bori színész- és énekesnő. A Krétakör Színháznak, majd 2008-tól Alföldi menesztéséig a Nemzeti Színház társulatának

Részletesebben

Beszámoló az egészséghét programjairól. Az egészség hét programjának részletes ismertetése

Beszámoló az egészséghét programjairól. Az egészség hét programjának részletes ismertetése Beszámoló az egészséghét programjairól Iskolánkban 2009. október 19-21 között rendeztük meg az egészséghetet. Úgy gondoltuk, hogy mivel sok tanulónk ezen belül a 8 a osztály több tagjának életmódjára jellemező

Részletesebben

KIFiNFO K I F I. Kedves Olvasónk! 2008. december Keresztyén Fiatalok Társasága Egyesület

KIFiNFO K I F I. Kedves Olvasónk! 2008. december Keresztyén Fiatalok Társasága Egyesület KIFiNFO K I F I 2008. december Keresztyén Fiatalok Társasága Egyesület Kedves Olvasónk! A KIFI hét éves működése után szükségesnek látjuk, hogy munkánkról rendszeres tájékoztatást adjunk mindazok számára,

Részletesebben

Találkozások a hévízzel. Comeniusos csoport Vácrátóton

Találkozások a hévízzel. Comeniusos csoport Vácrátóton Találkozások a hévízzel Comeniusos csoport Vácrátóton Energia-egyensúly? Energy harmony! Hogy is van angolul a szigetelés? Isolation vagy insulation? Kézzel-lábbal magyarázó diákok kísérték a fülelő, vissza-visszakérdező,

Részletesebben

A szerkesztôség e-mail címe: derekpont@freemail.hu telefon: 0620-389-58-53. Zetelakán jártunk Aki járt már Derekegyház testvértelepülésén Zetelakán az bizonyára igen kellemes tapasztalatokat szerzett az

Részletesebben

A FEJLESZTÉS PEDAGÓGUSOKRA ÉS DIÁKOKRA GYAKOROLT HATÁSAI

A FEJLESZTÉS PEDAGÓGUSOKRA ÉS DIÁKOKRA GYAKOROLT HATÁSAI XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 A FEJLESZTÉS PEDAGÓGUSOKRA ÉS DIÁKOKRA GYAKOROLT HATÁSAI NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK AZ EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA

Részletesebben

Heaven is a place on Earth

Heaven is a place on Earth Heaven is a place on Earth Beszámoló szakmai gyakorlatról Minden egyetemista fejében megfordul az Erasmus gondolata. Engem régóta foglalkoztatott, nem tudtam és nem is akartam lemondani róla. Arról nem

Részletesebben

Szakmai gyakorlat, Hollandiában

Szakmai gyakorlat, Hollandiában Szakmai gyakorlat, Hollandiában (2012.10.27-2012.11.24) Varga Vanessza Ágnes (leendő) Gyógypedagógiai asszisztens Hol is kezdjem Olyan sok élményben volt részem ez alatt a négy hét alatt, hogy a hazaérkezésem

Részletesebben

Így ismerkedj az Everness Fesztiválon! Randi kalauz társkeresőknek

Így ismerkedj az Everness Fesztiválon! Randi kalauz társkeresőknek Így ismerkedj az Everness Fesztiválon! Randi kalauz társkeresőknek Az egyedülállók legtöbbször arra panaszkodnak, hogy nincs hol ismerkedni. Éppen ezért, ha már úgy adódott, hogy most épp társat keresel,

Részletesebben

SZAKMAI GYAKORLAT BESZÁMOLÓ LUKÁCS ZSÓFIA 2015/2016 MÁLTA

SZAKMAI GYAKORLAT BESZÁMOLÓ LUKÁCS ZSÓFIA 2015/2016 MÁLTA SZAKMAI GYAKORLAT BESZÁMOLÓ LUKÁCS ZSÓFIA 2015/2016 MÁLTA Szakmai gyakorlatomat Máltán, a Vera Sant Fournier Interior Design Studionál végeztem. Ez a csupán három főből álló cég elsősorban magánlakások

Részletesebben

Erasmus Program Wageningen, Hollandia

Erasmus Program Wageningen, Hollandia Erasmus Program Wageningen, Hollandia 2007 szeptembere és 2008 márciusa között az Erasmus program keretein belül, 6 hónapot a hollandiai Wageningeni Egyetemen töltöttem. A pályázat elnyerése nem volt nehéz

Részletesebben

,,Tele vagyunk fiatallal,,

,,Tele vagyunk fiatallal,, t a v a s z t ó l õ s z i g,,tele vagyunk fiatallal,, Vakáció, szabadidõ: mindannyiunk iskolája! A nyári, a családi, közösségi idõtöltés, a táborok, minden, ami nem az iskolában, nem a televízióban, nem

Részletesebben

Kelemen Nóra Kun Viktória

Kelemen Nóra Kun Viktória Kelemen Nóra Kun Viktória Svédországi beszámoló 2010. április 23.- május 14. Nagy örömmel vettük tudomásul, hogy részt vehettünk a 3 hetes svédországi szakmai gyakorlaton. Kiutazásunkat megelőzően 3 napos

Részletesebben

- LEONARDO DA VINCI a leendő építészeti és informatikai szakemberekért

- LEONARDO DA VINCI a leendő építészeti és informatikai szakemberekért Beszámoló- Törökország Pogány Frigyes - LEONARDO DA VINCI a leendő építészeti és informatikai szakemberekért Készítette: Popp Judit Linda A projekt időtartama: 2014.június 29.- 2014.július 26. Helyszín:

Részletesebben

VÉLEMÉNYEK AZ INTÉZMÉNYI NYELVI VIZSGÁRÓL

VÉLEMÉNYEK AZ INTÉZMÉNYI NYELVI VIZSGÁRÓL VÉLEMÉNYEK AZ INTÉZMÉNYI NYELVI VIZSGÁRÓL 2012. szeptember 29 -i intézményi nyelvi vizsgáról: A vizsga légköre, szervezettsége jó volt. A szóbeli vizsgán nagyon rendesek voltak, igaz a vizsgadrukkom miatt

Részletesebben

Újratervezés. Bemutatkozás:

Újratervezés. Bemutatkozás: Újratervezés Bemutatkozás: Jász-Nagykun-Szolnok Megye települése Kengyel község. Szolnoktól 30 kmre található. Lakosainak száma 3700 fő, főleg idősek lakta település, sajnos a fiatalok máshol keresik a

Részletesebben

Erasmus+ beszámoló. Margate, Egyesült Királyság. 2015. július 10-július 25. Készítette: Rácz Józsefné. 1. A tanulmányút általános értékelése

Erasmus+ beszámoló. Margate, Egyesült Királyság. 2015. július 10-július 25. Készítette: Rácz Józsefné. 1. A tanulmányút általános értékelése Erasmus+ beszámoló Margate, Egyesült Királyság 2015. július 10-július 25. Készítette: Rácz Józsefné 1. A tanulmányút általános értékelése 2013-ban az Erasmus+ pályázat által nyújtott lehetőséggel élve

Részletesebben

A Bálint Márton Általános- és Középiskola Újsága

A Bálint Márton Általános- és Középiskola Újsága II. évfolyam 10. szám 2007. JÚNIUS A Bálint Márton Általános- és Középiskola Újsága Előszó Itt az év vége! Mindannyian elfáradtunk. A vizsgák, küzdelmek a jobb jegyért lekötötték minden energiánkat. Ezért

Részletesebben

Hosszúhetény Online. Kovács Dávid 2012. júl. 24. 11:23 Válasz #69 Szia Franciska!

Hosszúhetény Online. Kovács Dávid 2012. júl. 24. 11:23 Válasz #69 Szia Franciska! Hosszúhetény Online H.H.Franciska 2012. júl. 24. 12:00 Válasz #70 Köszi a gyors választ! Csak arra tudok gondolni, hogy nem jutott el a felajánlás az illetékesekhez, mert máskülönben biztosan éltek volna

Részletesebben

FINNORSZÁG - JYVÄSKYLÄ ITPRO @ JAMK 2013 / 2014 SZABÓ FLÓRIÁN ÁKOS

FINNORSZÁG - JYVÄSKYLÄ ITPRO @ JAMK 2013 / 2014 SZABÓ FLÓRIÁN ÁKOS ÉLMÉNYBESZÁMOLÓ FINNORSZÁG - JYVÄSKYLÄ ITPRO @ JAMK 2013 / 2014 SZABÓ FLÓRIÁN ÁKOS KÜLFÖLDI INTÉZMÉNY: JAMK University of Applied Sciences PROGRAM: ITPRO képzés CampusHungary és Erasmus ösztöndíjjal IDŐSZAK:

Részletesebben

Karácsony máshol, máshogyan

Karácsony máshol, máshogyan Karácsony máshol, máshogyan A karácsonyt sokféleképpen lehet ünnepelni, s mivel a téma nem is oly régen még aktuális volt, gondoltam, pár újonnan szerzett információt közölnék iskolánk szorgalmas diákjaival:

Részletesebben

Első nap Körülbelül délután 1-re értünk jött egy kis busz, aminek örültem nagyon mert egyrészt milyen luxus már másrészt nem kellett cipelni a pont 15 kilogramm bőröndömet. Az út két óra volt Budapestre,

Részletesebben

Élménybeszámoló. Németország Reutlingen. Kekk Éva Katalin

Élménybeszámoló. Németország Reutlingen. Kekk Éva Katalin Élménybeszámoló Németország Reutlingen Kekk Éva Katalin A 2013/14-es tanév őszi félévében lehetőségem nyílt az Eramus program segítségével, egy félévet külföldön tanulni. Körültekintő átgondolás után Németországot

Részletesebben

Hogyan néz ki az iskola társadalma 2013-ban?

Hogyan néz ki az iskola társadalma 2013-ban? Hogyan néz ki az iskola társadalma 2013-ban? A Jövô diákja Felkelni nehéz dolog, fél hét elôtt sosem sikerül. Az indulásig hátra lévô fél óra arra ugyan elég volna, hogy magamra rángassak valamit, aztán

Részletesebben

Aikido és a harmónia ereje, avagy Oszkár átváltozása

Aikido és a harmónia ereje, avagy Oszkár átváltozása Aikido és a harmónia ereje, avagy Oszkár átváltozása Aikido-történet gyerekeknek Richard Moon és Chas Fleischman tollából Vass Anikó és Erszény Krisztián fordításában Előszó Ezt a történetet közel huszonöt

Részletesebben

Telenor Tedd Oda Nap szervezési dokumentáció

Telenor Tedd Oda Nap szervezési dokumentáció Telenor Tedd Oda Nap szervezési dokumentáció Közösségért szervezett nap tippek a hatékony szervezéshez Előszó A Telenor felelős vállalatként fontosnak tartja, hogy a legkorszerűbb mobiltechnológiai szolgáltatások

Részletesebben

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A jó gyakorlat célja Az idegen nyelvi nap során a tanulók különböző idegen nyelvi foglalkozásokon, workshopokon

Részletesebben

Kocsis György. Családi hétvége gyermekotthonban nevelkedő gyerekek és családtagjaik részére

Kocsis György. Családi hétvége gyermekotthonban nevelkedő gyerekek és családtagjaik részére Kocsis György Családi hétvége gyermekotthonban nevelkedő gyerekek és családtagjaik részére Az oroszlányi gyermekotthon 1967 óta áll a fővárosi gyermekvédelem szolgálatában. Kezdetben csak lány növendékei

Részletesebben

Lezárult a Leonardo da Vinci mobilitás projekt 2010. évi pályázati fordulója.

Lezárult a Leonardo da Vinci mobilitás projekt 2010. évi pályázati fordulója. Leonardo da Vinci mobilitás projekt 2010. Záró beszámoló Lezárult a Leonardo da Vinci mobilitás projekt 2010. évi pályázati fordulója. A munkatervben rögzített feladatokat sikeresen megvalósítottuk. Azt,

Részletesebben

Szakmai utazás a Vajdaságba

Szakmai utazás a Vajdaságba Szakmai utazás a Vajdaságba Az Apáczai Közalapítvány Határtalanul! címmel kiírt pályázatán a Türr István Gazdasági Szakközépiskola sikeresen vett részt és 2010. augusztus 28. augusztus 31. között majdnem

Részletesebben

A Nulla Hulladék Hét aktivitás és Nulla Hulladék Országos Találkozó című pályázat helyi szintű hulladékcsökkentési akció

A Nulla Hulladék Hét aktivitás és Nulla Hulladék Országos Találkozó című pályázat helyi szintű hulladékcsökkentési akció A Nulla Hulladék Hét aktivitás és Nulla Hulladék Országos Találkozó című pályázat helyi szintű hulladékcsökkentési akció Nimfea Természetvédelmi Egyesület A HUMUSZ Szövetség és a Nemzeti Együttműködési

Részletesebben

Nyitnikék nagycsoport

Nyitnikék nagycsoport A TÁMOP 3.1.4-08/2-2008-0114 Kompetencia alapú oktatás bevezetése a Szegvár-Mártély ÁMK óvodáiban és iskoláiban Szegvár-Mártély ÁMK Kurca-parti Óvoda Szegvár, Hunyadi u. 25. BESZÁMOLÓ Szegvár a vizek falva

Részletesebben

Erasmus beszámoló Finnország, Kokkola 2006

Erasmus beszámoló Finnország, Kokkola 2006 Erasmus beszámoló Finnország, Kokkola 2006 Kovács Szilvia Kovács Szilviának hívnak, a Budapesti Műszaki Főiskola, Keleti Károly Gazdasági Karának végzős hallgatójaként adatott meg számomra a lehetőség,

Részletesebben

Világjátékok 2009 - Tajvan, a magyar sikersziget. Világjátékok 2009 - Tajvan, a magyar sikersziget. The World Games 2009. The World Games 2009

Világjátékok 2009 - Tajvan, a magyar sikersziget. Világjátékok 2009 - Tajvan, a magyar sikersziget. The World Games 2009. The World Games 2009 96 97 98 99 100 SKAohsiung: A BAJNOK ÚTJA,,Hatéves voltam, amikor édesapám ismerôse révén elmehettem egy karateedzésre. Ahogy beléptem, iszonyú hangzavar, kiabálás, egymással harcoló fehér ruhás emberek

Részletesebben

Jecsmenik Arnold beszámolója

Jecsmenik Arnold beszámolója Jecsmenik Arnold beszámolója Augusztus 3-án (pénteken) reggel repültünk Skócia felé. Én már ültem egy párszor repülőn, de mint máskor, most is nagyon élveztem. A repülőn alig vártam már, hogy megérkezzünk

Részletesebben

Szívet melengetõ délutánt töltöttem el a váci Bartók Béla Zeneiskolában, 2007.

Szívet melengetõ délutánt töltöttem el a váci Bartók Béla Zeneiskolában, 2007. VARSÁNYI LÁSZLÓNÉ SZOLFÉZS TANSZAKI NAP A VÁCI ZENEISKOLÁBAN Szívet melengetõ délutánt töltöttem el a váci Bartók Béla Zeneiskolában, 2007. március 22-én. A személyes meghíváson kívül egy szép meghívó

Részletesebben

Határtalanul. A program címe: "Székelyföldi kalandozások a hősök nyomán." A projekt száma: HA-13-01-10

Határtalanul. A program címe: Székelyföldi kalandozások a hősök nyomán. A projekt száma: HA-13-01-10 Határtalanul A program címe: "Székelyföldi kalandozások a hősök nyomán." A projekt száma: HA-13-01-10 Székelyföldi kalandozások a hősök nyomán Pályázatunk célja a határon túli magyarság kultúrájának, a

Részletesebben

IKSZ Ahogyan mi látjuk tapasztaljuk. a veszprémi Vetési Albert Gimnáziumban

IKSZ Ahogyan mi látjuk tapasztaljuk. a veszprémi Vetési Albert Gimnáziumban IKSZ Ahogyan mi látjuk tapasztaljuk a veszprémi Vetési Albert Gimnáziumban Röviden rólunk 1989.szeptember 2. Kertvárosi környezet Tág, világos terek, Nagy park, szabadtéri pályák 20 osztály- 650 tanuló

Részletesebben

Képzési formák. Hatosztályos gimnázium. Négyosztályos gimnázium. Szakközépiskolai képzés

Képzési formák. Hatosztályos gimnázium. Négyosztályos gimnázium. Szakközépiskolai képzés Képzési formák Hatosztályos gimnázium Négyosztályos gimnázium Szakközépiskolai képzés (kertész- és növényvédelmi technikus, bor és pezsgőgyártó technikus 4+1 év) A gimnáziumi képzés eredményei Célja, hogy

Részletesebben

Úton a világ megismerése felé

Úton a világ megismerése felé Úton a világ megismerése felé Világos Nándor 12.A Korán kelés. Álmosság. Hétfő. A reggeli kapkodás mintha egy másik, egy gyorsabb időben zajlana. Hideg, rossz idő. Kocsiút, szerencsére dugó nélkül. Elválás,

Részletesebben

Leonardo da Vinci mobilitási program 2010. június 3. - július 17. Westerstede Váradi Dávid

Leonardo da Vinci mobilitási program 2010. június 3. - július 17. Westerstede Váradi Dávid Leonardo da Vinci mobilitási program 2010. június 3. - július 17. Westerstede Váradi Dávid 2010. június 3-án indultunk az iskola mikrobuszával. A 17 órás út után megérkeztünk Westerstede-be, ahol tiszta

Részletesebben

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Tóth Mária tankerületi igazgató Tapolcai Tankerület Tapolcai Általános Iskola SZAKMAI BESZÁMOLÓ

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Tóth Mária tankerületi igazgató Tapolcai Tankerület Tapolcai Általános Iskola SZAKMAI BESZÁMOLÓ SZAKMAI BESZÁMOLÓ A innovatív pedagógiai-módszertani megújulása megnevezésű, TÁMOP-3.1.4-12/2-2012-0439 azonosítószámú projekt pályázati programjának Köznevelési intézményekben nevelési-pedagógiai tevékenységek

Részletesebben

Beszámoló Nagyvisnyó Erdei komplex tábor:szakmai gyakorlattal egybekötött kaland- és sporttábor 2013.október 25-29.

Beszámoló Nagyvisnyó Erdei komplex tábor:szakmai gyakorlattal egybekötött kaland- és sporttábor 2013.október 25-29. Beszámoló Nagyvisnyó Erdei komplex tábor:szakmai gyakorlattal egybekötött kaland- és sporttábor 2013.október 25-29. NTP-IKT-MPA-12-040. A táborozás célja: Szociális, életviteli és környezeti valamint szakmai

Részletesebben

Tánczos Vivien : ERASMUS ÉLMÉNYBESZÁMOLÓ LEIPZIG HOCHSCHULE FÜR TECHNIK, WIRTSCHAFT UND KULTUR 2015 tavaszi szemeszter

Tánczos Vivien : ERASMUS ÉLMÉNYBESZÁMOLÓ LEIPZIG HOCHSCHULE FÜR TECHNIK, WIRTSCHAFT UND KULTUR 2015 tavaszi szemeszter Tánczos Vivien : ERASMUS ÉLMÉNYBESZÁMOLÓ LEIPZIG HOCHSCHULE FÜR TECHNIK, WIRTSCHAFT UND KULTUR 2015 tavaszi szemeszter 1 Tánczos Vivien vagyok, az Óbudai Egyetem környezetmérnök szakos hallgatója. Motivációm

Részletesebben