FIT-jelentés :: Intézményi jelentés. 8. évfolyam

Átírás

1 FIT-jelentés :: 2014 Hőgyészi Hegyhát Általános Iskola, Gimnázium, Alapfokú Művészeti Iskola és Kollégium 7191 Hőgyész, Fő utca 1-3.

2 Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A Hőgyészi Hegyhát Általános Iskola és Gimnázium Gyönki Tagiskolája (általános iskola) (7064 Gyönk, Ifjúsági lakótelep 11.) B Hőgyészi Hegyhát Általános Iskola, Gimnázium, Alapfokú Művészeti Iskola és Kollégium (általános iskola) (7191 Hőgyész, Fő utca 1-3.) C Hőgyészi Hegyhát Általános Iskola és Gimnázium Tolnai Lajos Gimnáziumi és Kollégiumi Tagintézménye (6 évfolyamos gimnázium) (7191 Gyönk, Rákóczi utca 555.) Az intézmény létszámadatai a on Tanulók száma A telephely Képzési típus Összesen SNI tanulók Mentesült BTMN HHH Jelentésre A kódja tanulók tanulók tanulók jogosult jelentésben tanulók szereplők Létszámadatok A Általános iskola B Általános iskola C 6 évfolyamos gimnázium Összesen A korábbi mérésekben eredménnyel rendelkezőkre vonatkozó létszámadatok A telephely kódja Képzési típus Tanulók száma Ebben a jelentésben Ebből a 2012-es szereplők (előző mérésben táblázat utolsó eredménnyel oszlopa) rendelkeznek A telephelynek vane az előzetes eredmény alapján becsült várható eredménye? A Általános iskola Van B Általános iskola Van C 6 évfolyamos gimnázium 7 7 Nincs Összesen A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok A telephely kódja Képzési típus Jelentésre jogosultak Tanulók száma Tanulói kérdőívet kitöltötte Van CSH-indexe A telephelynek van-e CSHindexe? A Általános iskola Nincs B Általános iskola Van C 6 évfolyamos gimnázium Nincs Összesen Az intézmény jelentésre jogosult tanulóinak előző év végi matematikajegye A telephely kódja Képzés típus Szerepel-e a jelentésben? Előző év végi matematikajegy Összesen A B C Összesen Általános iskola Általános iskola 6 évfolyamos gimnázium Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Országos kompetenciamérés 1

3 Matematika Országos kompetenciamérés 2

4 1a Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 1440 (1400;1478) Az Önök községi általános iskoláiban 1460 (1400;1539) Az Önök városi általános iskoláiban 1413 (1364;1447) Az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban 1468 (1387;1542) Országosan 1617 (1616;1618) Általános iskolákban 1602 (1601;1603) Községi általános iskolákban 1570 (1568;1572) Városi általános iskolákban 1593 (1590;1595) Megyeszékhelyi általános iskolákban 1636 (1633;1638) Budapesti általános iskolákban 1649 (1646;1652) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1760 (1754;1765) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1749 (1745;1753) Országos kompetenciamérés 3

5 1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében (1400;1478) Az Önök városi általános iskoláiban (1364;1447) Az Önök községi általános iskoláiban (1400;1539) Az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban (1387;1542) Országosan (1616;1618) Általános iskolákban (1601;1603) Városi általános iskolákban (1590;1595) Községi általános iskolákban (1568;1572) Dél-Dunántúl régióban (1603;1611) Tamási járásban (1455;1493) A 6 évfolyamos gimnáziumokban (1745;1753) Országos kompetenciamérés 4

6 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a községi általános iskolákban és az Önök községi általános iskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 5

7 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a városi általános iskolákban és az Önök városi általános iskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 6

8 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 6 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 7

9 2a Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 1413 (1364;1447) B telephely 1460 (1400;1539) C telephely 1468 (1387;1542) Országos kompetenciamérés 8

10 2b A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely (1364; 1447) B telephely (1400; 1539) C telephely (1387; 1542) Országos kompetenciamérés 9

11 2c A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Matematika Országos kompetenciamérés 10

12 3a Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Matematika Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 1413 (1364;1447) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján - A telephely CSH-indexének számításához nem áll rendelkezésre elegendő adat. Legfeljebb kilenc tanulónak volt családiháttérindexe a telephelyen. B telephely A telephely tényleges eredménye 1460 (1400;1539) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1541 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) C telephely A telephely tényleges eredménye 1468 (1387;1542) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján - A telephely CSH-indexének számításához nem áll rendelkezésre elegendő adat. Legfeljebb kilenc tanulónak volt családiháttérindexe a telephelyen. * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSHindex, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 11

13 3b Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében telephelyenként Matematika Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely Telephelyük 2014-es áltageredménye 1413 (1364;1447) A telephely tanulóinak 2012-es átlageredménye 1572 (1549;1596) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1672 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan gyengébb) B telephely Telephelyük 2014-es áltageredménye 1460 (1400;1539) A telephely tanulóinak 2012-es átlageredménye 1363 (1302;1431) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1504 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) C telephely Telephelyük 2014-es áltageredménye 1468 (1387;1542) A telephely tanulóinak 2012-es átlageredménye - - Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján - Kevesebb, mint 10 tanuló rendelkezik korábbi eredménnyel. * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyek esetében legalább a tanulók kétharmada és legalább tíz tanuló megírta a két évvel korábbi mérést, és amelyeken a korábbi eredménnyel rendelkező diákok e mérésbeli átlaga beleesik az összes diák e mérésben elért képességátlagának konfidenciaintervallumába mindkét területen. Országos kompetenciamérés 12

14 Szövegértés Országos kompetenciamérés 13

15 1a Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 1402 (1354;1443) Az Önök községi általános iskoláiban 1379 (1306;1448) Az Önök városi általános iskoláiban 1415 (1348;1462) Az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban 1456 (1371;1549) Országosan 1557 (1556;1558) Általános iskolákban 1540 (1539;1541) Községi általános iskolákban 1497 (1494;1499) Városi általános iskolákban 1531 (1529;1534) Megyeszékhelyi általános iskolákban 1587 (1584;1590) Budapesti általános iskolákban 1596 (1593;1599) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1714 (1708;1718) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1696 (1692;1701) Országos kompetenciamérés 14

16 1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében (1354;1443) Az Önök városi általános iskoláiban (1348;1462) Az Önök községi általános iskoláiban (1306;1448) Az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban (1371;1549) Országosan (1556;1558) Általános iskolákban (1539;1541) Városi általános iskolákban (1529;1534) Községi általános iskolákban (1494;1499) Dél-Dunántúl régióban (1544;1551) Tamási járásban (1389;1438) A 6 évfolyamos gimnáziumokban (1692;1701) Országos kompetenciamérés 15

17 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a községi általános iskolákban és az Önök községi általános iskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 16

18 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a városi általános iskolákban és az Önök városi általános iskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 17

19 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 6 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 18

20 2a Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 1415 (1348;1462) B telephely 1379 (1306;1448) C telephely 1456 (1371;1549) Országos kompetenciamérés 19

21 2b A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely (1348; 1462) B telephely (1306; 1448) C telephely (1371; 1549) Országos kompetenciamérés 20

22 2c A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Szövegértés Országos kompetenciamérés 21

23 3a Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Szövegértés Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 1415 (1348;1462) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján - A telephely CSH-indexének számításához nem áll rendelkezésre elegendő adat. Legfeljebb kilenc tanulónak volt családiháttérindexe a telephelyen. B telephely A telephely tényleges eredménye 1379 (1306;1448) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1467 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan gyengébb) C telephely A telephely tényleges eredménye 1456 (1371;1549) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján - A telephely CSH-indexének számításához nem áll rendelkezésre elegendő adat. Legfeljebb kilenc tanulónak volt családiháttérindexe a telephelyen. * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSHindex, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 22

24 3b Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében telephelyenként Szövegértés Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely Telephelyük 2014-es áltageredménye 1415 (1348;1462) A telephely tanulóinak 2012-es átlageredménye 1390 (1308;1440) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1472 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely Telephelyük 2014-es áltageredménye 1379 (1306;1448) A telephely tanulóinak 2012-es átlageredménye 1361 (1298;1441) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1447 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) C telephely Telephelyük 2014-es áltageredménye 1456 (1371;1549) A telephely tanulóinak 2012-es átlageredménye - - Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján - Kevesebb, mint 10 tanuló rendelkezik korábbi eredménnyel. * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyek esetében legalább a tanulók kétharmada és legalább tíz tanuló megírta a két évvel korábbi mérést, és amelyeken a korábbi eredménnyel rendelkező diákok e mérésbeli átlaga beleesik az összes diák e mérésben elért képességátlagának konfidenciaintervallumába mindkét területen. Országos kompetenciamérés 23