TERPLÁN. munkássága példaértékű. Így esett a választás. Miskolcon egész generációt oktatott, s indított útjára. Nevét szeptember l-jétől

Átírás

1 TERPLÁN A Terplán Zénó Műszaki És Közgazdasági Szakképzõ Iskola Diákújságja június III. évfolyam A Terplán Zénó név kötelez Terplán Zénó neve és a minőség közé egyenlőségjelet lehet tenni. Példaértékű tudományos és oktatói munkássága követendő, igazodási pont lehet tanárnak, diáknak egyaránt. Ezekkel a gondolatokkal kezdődött a Terplán Zénó Műszaki és Közgazdasági Szakképző Iskola szombati, emléktábla avató ünnepsége, melyen a diákokon kívül a Terplán család tagjai, valamint a város mérnöktársadalmának színejava is részt vett, hogy tiszteleghessen egykori tanára emléke előtt. Molnárné Somogyi Margit, az iskolafenntartó képviselője bevezetőjében elmondta, 1999-ben azzal a céllal hozták létre - magán alapítással - iskolájukat, hogy a szakképzésben kínáljanak új lehetőséget Jászberényben és a Jászságban. Előbb - felnőttek számára OKJ-s szakmai képesítés megszerzését segítették. Igazodtak az új szakmai igényekhez, a vállalatok speciális igényeit igyekeztek teljesíteni, át- és továbbképzéseket is szerveztek. A jászsági vállalkozásokkal való eredményes együttműködés révén színesítették a képzési palettát. A szüntelen fejlődés eredményeként - több nyertes EU-s pályázat segítségével is - új épületbe költözhettek, ahol a nappali középiskolai képzést is megkezdődhetett. Jelenleg 400 diákjuk van, s a 2006/2007es tanévben fognak az elsők érettségit tenni. Afiatalok számára a középiskolás évek meghatározóak. Ezért is gondoltak arra, olyan személy nevét választják névadójuknak, akire tisztelettel fel lehet nézni, akinek életútja, munkássága példaértékű. Így esett a választás a Széchenyi-díjas akadémikusra, akinek neve a jászsági mérnöktársadalomban jól ismert. Miskolcon egész generációt oktatott, s indított útjára. Nevét szeptember l-jétől viseli az iskola, s most egy portrédomborművet is elhelyeztek az iskolaépület falán. Közvetlen, barátságos lénye feledhetetlen tisztelői számára. Nála a tanulás szisztematikusan felépített folyamat volt, s tanítványaival állandó kapcsolatban állt, ami ma már sajnos nem jellemző az egyetemeken. Ez is kellett ahhoz, hogy sikerrel vegyék diákjai a vizsgákat, s a folytatásban is helytállhassanak. Dr. Döbröczöni Ádám, a Miskolci Egyetem Gépészmérnöki Karának dékánja azt mondta, hogy Terplán Zénótól nemcsak a szakmai fortélyait lehetett megtanulni, hanem emberséget, tartást is. A Gépipari Tudományos Egyesület és a jászberényi mérnökök nevében Kármán Antal, az Aprítógépgyár Rt. elnöke szólt az ünneplőkhöz. Gratulált az iskola vezetésének a névválasztáshoz. Felidézte a miskolci egyetemi éveit, Terplán Zénóhoz fűződő emlékeit. Azt, hogy két kézzel egyszerre tudott rajzolni, a táblára is pontos metszetrajzokat vázolt fel, oly gyorsan, hogy követni alig lehetett. A bizonyításokat kristálytiszta logikával vitte végig. Tanítványaival nemcsak az előadások során találkozott, szinte mindegyikkükkel szoros, baráti, tanár-diákkapcsolatot alakított ki. A tanítás mellett számtalan társadalmi funkciója volt, a GTE elnökeként között - is többször járt a városban, a két nagy gyárban. Emberség, precizitás, szakmaszeretet jellemezte. A Miskolcon végzett gépészmérnökök mindig jó emlékkel gondolnak rá. Szerencsénk, hogy tanítványainak mondhatjuk magunkat - zárta gondolatait. (folytatás a 3. oldalon)

2 2. oldal Boldog az a diák, akinek ilyen professzora van. Ellesheti tőle határtalan optimizmusát, azt a meggyőződést, hogy az újért, a fejlődésért érdemes küzdeni. Megismerheti mellette a jól végzett munka örömét, megtanulhatja tőle, hogy minden tudomány végső célja maga az ember." E gondolatokat Terplán Zénó írta egykori professzoráról, melyek az Ő szakmai, oktatói életművére is igazak. Röviden összefoglalni szinte lehetetlen Terplán Zénó életét, munkásságát annyira gazdag és sokoldalú. Hegyeshalmon született 1921-ben, s ban Budapesten szerzett gépészmérnöki diplomát. Egyetemi oktató lett a híres Pattantyús professzor mellett, majd az ben alapított Nehézipari Műszaki Egyetem, ma Miskolci Egyetem, gépelemek tanszékének alapító vezetőjeként 28 évesen folytatta munkásságát. A tanszéket 39 éven át, 1989-ig ő vezette. Egyetemi tanárrá 1952-ben nevezték ki. A gépészmérnöki kar dé-kánja volt között, s az egyetem rek-torhelyettese 1952-től 1980-ig. A Magyar Tudományos Akadémia rendes tagja (1995), Széchenyi-díjas tudós (1994), Miskolc díszpolgára (1995), a GTE örökös tiszteletbeli elnöke (1998), több külföldi egyetem tiszteletbeli és díszdoktora hogy csak legjelentősebbeket említsük - megszámlálhatatlan kiadvány, könyv szerzője 2002-ben halt meg. A Miskolci Egyetemen 2003-ban állítottak szobrot emlékére, melyet Varga Éva Munkácsy-díjas szobrászművész készített. Az iskola névadó ünnepségén leleplezendő bronz domborművet is ő készítette. A jászberényi középiskola vezetőitől megtudtuk, hogy a professzor halála után ők voltak az elsők, akik arra gondoltak, Terplán Zénó nevét választják iskolájuk számára, így is őrizve a nagyszerű tudós emlékét március 6. Gőzturbinák gyak. Terplán Zénó IV. A. gm. - Végül egy rendhagyó kérdés, Sok interjút készítettek Veled, sok kérdést tettek fel. Van-e olyan, amit nem kérdeztetek meg és szeretnél beszélni róla? Most itt az alkalom. Döbröczöni Ádám tanszékvezető utódom javasolta, szedjem össze a velem készített interjúkat. Nem volt könnyű, mert számos napi-, heti- vagy havilap megszűnt előbb-utóbb, vagy nehezen volt hozzáférhető, amelyben egy-egy velem folytatott beszélgetés nyomtatásban megjelent. Átnézve ezeket, valóban az élet szinte minden részletére rákérdeztek már és válasz is adtam rájuk. Talán azt nem hangsúlyoztuk ki eddig, hogy eredményeim eléréséhez, kudarcaim legyőzéséhez, betegségeim legyűréséhez stb. mindig kellett a szerencse is az akaráson és a családi támogatáson kívül. Vagyis a költő Zrínyi Miklóst idézve: Sors bona, nihil aliud ( jó szerencse kell, semmi más)" " Dr. Jármai Károly ( Terlán Zénó Ifjan - Éretten - Öregen 80 kérdés -válasz közel nyolc évtizedről)

3 3. oldal A Terplán Zénó név kötelez A névadó ünnepségen Magyar Levente polgármester is jelen volt. Ő arról beszélt, hogy a szakmai képzés rendkívül fontos, itt a mi térségünkben is. Az iskola pedig alma mater, s őrzi egy jeles professzor emléket, amihez méltóvá kell válni. Az iskola egy angliai és egy svédországi középiskolával alakított már ki testvérkapcsolatot. A svéd iskolai vezetői Motalából el tudtak jönni az ünnepségre. Bo-Stefan Ohlsson, a Carlsund Oktatási Centrum igazgatója arról szólt, hogy a két várost összekötik már az Electrolux gyárai, s ezután a testvériskolák kapcsolatának elmélyítése is nagyon fontos lesz számukra. Az ünnepségen a GTE képviselője és az iskola egy diákja leleplezte Terplán Zénó bronz portré-dombor-művét, melyet Varga Éva Munkácsy-díjas szobrászművész készített. A folytatásban megszólalt a tudós fia, Terplán Kornél is, aki az USA-ban, New Yersey-ben dolgozik, jeles műszaki szakember ő is. Elmondta, a család számára nagy megtiszteltetés, hogy édesapja emlékének ápolásába egy középiskola is bekapcsolódik. Bejelentette, hogy a családi alapítvány ezután a jászberényi iskolát is segíti, évente 500 ezer forinttal. Eddig tehetséges, fiatal magyar művészek számára adtak támogatást, tengerentúli tanulmányaikhoz. Molnár József, az iskola igazgatója lapunk érdeklődésére elmondta, tervezik egy Terplán-emlékplakett elkészíttetését, mellyel a legkiválóbb diákjaikat jutalmazzák majd. Ez is a hagyományteremtés része lesz. A májusi hónap - Terplán Zénó ugyanis május 24-én született - pedig ezután az iskolanapok, A Budapest Bank képviselői sem jöttek üres ünnepségek és Terplán Zénó emlékének hó- kézzel. Ők átadták az iskola vezetőinek a napja lesz náluk. szakképzési alapból nekik szánt 200 ezer forintos adományukat. Az ünnepségen az iskola diákjai és kórusa is szerepelt, jól szerkesztett műsorral tették még ünnepélyesebbé ezt a napot. (Kis Erika - Jászkürt, május 20.) A névadó ünnepség képekben

4 4. oldal asszisztensként dolgozott új státuszon a József Nádor Műszaki és Gazdaságtudományi, majd Budapesti Műszaki Egyetem Szállítóberendezések és hidrogépek Tanszékén, Pattantyús-Ábrahám Géza professzor mellett: márciusa és novembere között gyakornokként, decembere és augusztusa között tanársegédként, szeptembere és szeptembere között adjunktusként tevékenykedet. A következő tantárgyak oktatásában vett részt: Általános géptan, Vízerőgépek, Vízerőgép kísérletek, Emelőgépek és szállítóberendezések, Műszaki mérések elemei, Áramlástan, Vízerőművek Előadás a tanszéken Életrajzi adatok: Hegyeshalomban született május 25-én. Apja Terplán Olivér ( ) MÁV-tisztviselő, anyja Tamási Emma ( ) magán tisztviselő. Felesége: RosikAdél (1923) tanár. Gyermekük: Terplán Kornél (1944) okleveles villamosmérnök. Menyük: Grosch Teréz (1948) okleveles gépészmérnök. Unokáik: Terplán Krisztina (1969) Markus Rosch felesége, és Terplán Kornélia (1974). Dédunokájuk: Isabella Rosch (1994), Angelica Rosch (1998) elemi iskolába járt középiskolai tanuló Kőszegen és Győrben egyetemi hallgató a József Nádor Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gépészmérnöki Osztályán. A Húzótüske szerkesztése : a Mérnöki Továbbképző Intézet titkára, 1948-tól főtitkár : szaklapszerkesztések : az Állami Műszaki Főiskola tanára : Az AEG szivattyú részlegének szakértője Budapesten 1949/50: a MTESZ Országos Választmányának tagja : egyetemi vezető oktató. A következő tantárgyakat tanította: Általános géptan, Műszaki mérések elemei, Géprajz, Gépelemek, Gyakorlati áramlástan, Vízgépek, Szivattyúk, Kompresszorok, Ventilátorok, Mechanizmusok és gépek elmélete, Módszeres géptervezés, Fogaskerék-bolygóművek március 10: a BME műszaki doktora 1951/52: a Műszaki Továbbképző Intézet miskolci részlegének vezetője : az MTA Fogaskerék, 1955-től Gépszerkezettani Szakbizottságának tagja : a NBE rektor helyettese 1952: a TMB disszertáció nélkül a műszaki tudomány kandidátusává nyilvánította 1954-től NME- kötetek szerkesztője : NME Közl. Szerkesztője : az NME Gépelemek Tanszékének Közleményei sorozat megindítója és szerkesztője 1957: a GTE tagja 1958: a GTE Pattantyús-díjasa 1958: első külföldi előadása Drezdában majd a következő országokban: Anglia, Ausztria, Bulgária, Csehország, Finnország, Franciaország, Grúzia, Horvátország, India, Izrael, Japán, Jugoszlávia, Kanada, Lengyelország, Németország, Olaszország, Oroszország, Románia, Spanyolország, Svájc, Szlovákia, Ukrajna,USA... könnyen felírhatjuk a : a miskolci Nehézipari Akadémia Munkaközösség vezetőségi tagja 1960-tól: a GTE-ben különféle tisztségeket töltött be : Miskolcon nyolc nemzetközi tudományos ülést szervetett, rendezett és vezetett le a A mechanizmusok és hajtóművek" tárgykörében december 11: megrendezte PattantyúsÁbrahám Géza 75. születésnapjára az emlékkiállítást az NME-n és megírta életrajzát 1963-tól a Tudományos Minősítő Bizottság Gépészeti-Kohászati Szakbizottságának tagja, 1985-től elnöke : a GTE Műszaki Emlékbizottságának tagja : a NME Gépészmérnöki Karának dékánja : a MTESZ Borsod-Abaúj-Zemplén megyei Szervezete IB-jének, majd elnökségének tagja 1965: részt vett Várnában az IFTOMM előkészítő nemzetközi konferencián április 27: a műszaki tudomány doktora szeptember 1: kezdeményezésére elkezdődtek a műszaki felsőoktatásban a Gépelemek"-et oktatók-kutatók 2-3 évenkénti tapasztalatcsere összejövetelei váltakozva más-más egyetem vagy főiskola városában : az MTA Kinetikai és Kinematikai Akadémia Bizottságának elnöke

5 Előadás a Gépelemek Tanszéken 1969 nyarán részt vett Várnában az IFTOMM alapokmányának kidolgozásában. Ősszel Zakopanéban Magyarország nevében aláírta az IFTOMM alapító levelét 1970-től az MTA Gépszerkezettani Akadémia Bizottságának alapító elnöke majd tagja az MTA Műszaki Tudományok Osztályán belül a Gépészeti-Kohászati Tudományok Szakcsoportjának : a Műszaki Könyvkiadó Gépészeti Szerkesztő Tanácsának tagja : ATankönyvkiadó Tanácsának tagja : a GTE Fogaskerék Szakbizottságának tagja 1973: Akadémiai Díjban részesül 1974: az Egyetemtörténeti Bizottság elnöke : több külföldi egyetemen tartott előadásokat 1979-től az MTA Miskolc Akadémia Bizottságának tudományos titkára, 1990-től elnöke 80. születésnapján június 6: az NME Pro Universitate" kitüntetettje október 3: MTESZ-díjas november 17: a magdeburgi műszaki egyetem tiszteletbeli doktora : a Gépipar" szerkesztő bizottságának elnöke : a Mérnöki Továbbképző Tanács országos elnöke : az NME Gépészmérnöki Karán a Hagyományápoló Bizottság elnöke 1986 tavaszán a rostocki egyetemen tartott előadásokat 1986 nyarán jelent meg a Mérnök vagyok" c. könyv, amelyben vall életpályájáról 1986-tól a MTESZ Tudomány-és Technikatörténeti Bizottság elnöke szeptember 1: az NME tiszteletbeli doktora 1989.szeptember 6: a BME Mihailich-díjának első részese 1989-től a Mérnök továbbképzés Fejlesztési alapítvány kuratóriumának elnöke 1990-től a Technika" műszaki szemle szerkesztőbizottságának elnöke 1990-től a Borsod-Abaúj-Zemplén megyei Vox Provinciae" Alapítvány kuratóriumának elnöke május 21: az MTA levelező tagja, egyben az MTA Műszaki Tudományok Osztályának tagja 1990-től az MTA Tudományok és Technikatörténeti Komplex Bizottságának tagja 1991-től a Magyar Mérnökakadémia tagja : az OTKA Élettelen Természettudományi Szakkollégiumának tagja március 22: a leobeni Montanuniversität tiszteletbeli doktora július 1-től nyugállományban a ME Gépelemek Tanszékének tudományos tanácsadója és a BME Tudományelméleti és Történeti Osztályának egyetemi tanára 1991-től a MTESZ-díjbizotság tagja 5. oldal 1992-től a Gép" szerkesztőbizottságának tiszteletbeli elnöke október 23: a Borsod-Abaúj-Zemplén megyei Közgyűlés kitüntetettje 1992-től a BME Természettudományi és Társadalomtudományi karán belül a Dr-i Bizottság tagja 1993-tól a Jedlik Árnyas Társaság alapító tagja, egyik alelnöke, 1994-től általános alelnöke 1993-tól a IUTAM Magyar Nemzeti Bizottság tagja 1993-tól az Országos Akkreditációs Bizottság Gépészeti Szakbizottságának ideiglenes, 1994-től rendes tagja szeptember 3: a BME aranyoklevelese március 15: Szécheyi-díjas április 12: elnyerte a FEANI-tól az EUR ING címet 1994-től a BME Gépészmérnöki ill. Közlekedésmérnöki Karain belül a Doktori és Habilitációs Bizottság tagja május 8: az MTArendes tagja május 11: Miskolc díszpolgára május 25: TECHNÉ érem A Miskolci Egyetemen 2003-ban állítottak szobrot emlékére, melyet Varga Éva Munkácsy-díjas szobrászművész készített. Az iskola névadó ünnepségén leleplezett bronz domborművet is ő készítette.

6 6. oldal TERPLÁN Folytatás. Ahogy minden évben idén is kezetekbe foghatjátok a suliújságot. Reméljük most is szeretettel, fogadjátok, hiszen mi azzal készítettük nektek. Megpróbáltunk minél több érdekességről írni az újságba, bízunk benne, hogy elnyeri a tetszéseteket. Továbbra is várunk ötleteket, amiket szívesen látnátok az újságban, valamint jelentkezhettek szerkesztőknek is, örömmel fogadunk minden segítséget. Köszönünk minden eddigi cikket, verset, segítséget, és köszönjük a tanárok segítségét is, hogy mind szellemi segítséget nyújtva mind helyet biztosítva kísérték figyelemmel munkánkat. Kellemes időtöltést kívánunk nektek. Megalakult a DÖK! Osztálykirándulás Ahogyan minden évben, idén is megszerveztük az utolsó előtti osztálykirándulást. Nehezen találtunk meg a mindenki számára megfelelő uticélt, de végül is Szegedet válaszottuk. Mindenki izgatottan várta a kirándulást, hiszen jövőre - ha minden jól alakul - végzős osztály leszünk. Odafelé az úton Kecskeméten megálltunk, ahol megnéztük a város főterét, a Null-kilométerkővel", a városházát és a Cifrapalotát, aminek tényleg zöld az ablaka. Az ebédet itt fogyasztottuk el, és ezek után egyenesen Szegedre mentünk. Kora délután érkeztünk a szállásra, de csak arra volt időnk, hogy lepakoljunk, mert mehettünk vissza a városközpontba. Láttunk templomokat, megnéztük az árvizi emlékművet, rengeteget sétáltunk, rétest ettünk, fagyizhattunk, s számos látványosságban lehetett részünk a kirakodók portékái által. Késő délután szabadprogram volt, mindenki kedvére nézelődhetett. Ezután elmentünk a Szeged Plázába, hiszen a vacsorát biztosítani kellett. Osztályunk egy része hatalmas pizzával tért vissza a szállásra. Remekül telt az este és az éjszaka is. Az esti program közös Barátok közt nézéssel kezdődött. Másnap reggel még megnéztük a Szegedi Dómot, majd elindultunk Ópusztaszerre. Ott megnéztük az emlékparkot, mely óriási területen fekszik, és a Feszty-körképet, ami mindannyiunkat elbűvölt. Végül innen indultunk haza, amit persze nagyon sajnáltunk. Így telt el az idei kirándulásunk. Reméljük jövőre is legalább ilyen jól fog sikerülni. Osztályfőnökünk, Zsemberi Zoltán tanárúr mellett, Tóth Mariann tanárnő kísért el minket, akinek minden tisztelet kijár, hogy kitartott melletünk végig. Valjuk be, nem lehetett neki könnyű. Simon-Kis Judit Mivel az idén már elég osztály gyűlt öszsze az iskolában megalakulhatott a Diákönkormányzat. A DÖK a tanulók, segítségére létrehozott szervezet, amely a diákok és a tanárok között egy összekötő kapocs. A DÖK legalább havonta gyűlésezik, ahol az osztályok képviselői a tanárok és az igazgatóság elé helyezik diáktársaik véleményét, javaslatait valamint a tanárok is közölnek aktuális dolgokat, amiket ezután a képviselők terjesztenek az osztályuk elé. Így aztán bátran forduljatok az osztályotok képviselőikhez ötleteitekkel, javaslataitokkal, problémáitokkal, a tanárokkal megbeszélve közös álláspontra jutva megoldjuk. Egri csillagok Szolnokon A 9.a osztály első közös útja egy színházlátogatás volt február 20-án az iskola elől indult a busz fél hatkor Szolnoknak két tanári kísérővel, Tóth Mariann tanárnővel és Fülöp Ádám tanár úrral. A Szolnok Városi Sportcsarnokban az Egri csillagok című operettet láthatta az osztály. Miután mindenki elhelyezkedett a teremben, kicsivel hét óra után elkezdődött az előadás. A darabot a Szigligeti Színház színészei és egy szolnoki általános iskola tanulói adták elő. Az előadás után többek vélemény az volt, hogy az amúgyis három órás előadásba nem lehet belesűríteni a történetet, ezért csak nagyon tömören lehet előadni. Ezen kívül senkinek nem volt más kivetnivalója a színdarabbal. Mindenkinek tetszett, hisz ilyen előadási módon még sosem látták. A negyed tizenegyes hazaindulást követően még sokak úgy tűntek, nincsenek elfáradva, ezt a buszról való leszálláskor már nem lehetett elmondani. Ezek után már mindenki azon volt, minnél előbb hazaérjen, hisz másnap kedd lesz. Sándor Balázs

7 7. oldal TERPLÁN Suli kirándulás - Bükkszék Május 26-án és 27-én az iskola tanulói és tanárai Bükkszékre kirándultak. Utazásunk első állomása a Siroki vár volt és ezután érkeztünk meg célállomásunkra, Bükkszékre. Mindenki elfoglalta szálláshelyét és az osztályok elkezdték főzni a vacsorájukat, a paprikáskrumplit. A tanárok, igazgató úr vezényletével, babgulyást készítettek. Vacsorára mindenki a maga főztjét, bográcsosát, ehette meg. Az est folyamán sor került a Vetélkedőre", ahol a diákok csapatai mérték össze erejüket a tanári csapattal. A feladatok között volt táncverseny, lufipukkasztás, parodizálás, Avetélkedő végén a 10.-es diákok felavatták a kilencedikeseket, akik elmondták azt a szent esküt, amit az iskolában tartozkodásuk alatt teljesíteni kell, ami ima vagyon. Az est folytatásaként egy fergeteges disco várta a diákokat az ebédlőben. Reggel nehezen ébredve összepakoltuk a főzéshez használt eszközöket és egyéb dolgainkat, majd elindultunk Jászberénybe. Farkas Adrienn Görögországban jártunk A Comenius pályázat (Mítoszok és identitás Európában) keretében a második projeck találkozó (Norvégia után) Görögországban került megrendezésre, május 8. és 13. között. Egy tanuló (Demény Eszter, 9 ny) és egy tanár (Páll Márta) vett részt a találkozón. Két PowerPoint prezentációval készültünk, az egyik a projekt keretében eddig elvégzett munkát mutatta be, a másik a Csodaszarvas-monda képregényes változata volt. Mindkettő nagy tetszést aratott. A megbeszélésen megtekintettük a résztvevők (görögök, norvégek, spanyolok és mi magunk) munkáit, illetve megbeszéltük a további tennivalókat. A második év első projekttalálkozója Jászberényben lesz 2006 októberében. Erre készül a mostani 9 ny osztály egy színdarabbal, a projekt résztvevői - tanulók, tanárok - pedig egy újabb PP bemutatóval egy történelmi vagy mondahősről. Mint házigazdáknak rengeteg szervezési munkával is meg kell majd birkóznunk. A görögországi út minden szempontból sikerként könyvelhető el. Nagyon sokat tanultak a résztvevők egymás történelméről és kultúrájáról, tágítva mindannyiunk látókörét. Reméljük, lesz majd alkalmunk az egész iskola előtt egy fényképes beszámolót tartani az utunkról és annak tapasztalatairól. Görög házigazdáink kíválóan bizonyították, hogy méltán híresek kedvességükről és vendégszeretetükről. Alkalmunk nyílt megismerni a konyhájukat (nagyon finom és változatos ételeik vannak), betekinteni mindennapi életükbe (a tanulók családoknál voltak elszállásolva és szabad idejüket az ottani fiatalokkal együtt töltötték), megismerni az oktatási rendszerüket, felkeresni egy régészeti lelőhelyet és a hozzá tartozó múzeumot, megtekinteni Kalamata városának történelmi és kulturális nevezetességeit (nekem az apácakolostor tetszett a legjobban, ahol évszázadok óta selymet szőnek) és kirándulni a nem mindennapi szépségű mediterrán tájakon. Rengetek csodálatos élménnyel és tartalmas em- beri kapcsolatokkal gazdagodva tértünk haza. Igyekszünk majd a projekt résztvevőinek itttartózkodását is hasonlóan kellemessé és tartalmassá tenni és ezzel kapcsolatban mindenki hozzájárulását, segítségét köszönettel fogadjuk. Páll Márta Látogatás a Magyar Nemzeti Bankban A 11. a közgazdasági csoportjával látogatást tettünk a MNB-ben Budapesten. Megérkezésünkkor a csomagjainkat el kellett zárnunk és indulhattunk a Bank felfedezésére. Bementünk a kiállító terembe, ahol egy úr várt bennünket, aki segítségével MNB-s érmét készíthettünk. Meghallgathattunk egy előadást az inflációról, ami nagyon érdekesnek bizonyult. Az előadás befejezése után megnéztük a kiállítótermet, ahol megismerkedtünk a régi részvénypapírokkal, érmékkel és papírpénzekkel. Elsőként az as évek részvénypapírjait láttuk és a tőzsdehíreket az újságokban. Tovább haladva különféle érméket láttunk, amikhez tartozott egy kis útmutató is. Minden érme és papírpénz számozott volt, amelyek mellett a hozzájuk tartozó információt olvashattuk. A kiállítás végén látható volt egy szekrény, amiben sok pénz és aranyrúd fel volt halmozva. A kiállító terem közepén volt egy pihenő hely, ahol számítógépen megoldhattunk egy tesztet, s ha eredményes volt a megoldás, akkor készített egy lapra rólunk egy képet, és ez megfelelt egy papírpénznek, amivel természetesen fizetni nem lehet Ezen kívül volt egy más funkciót ellátó gép. Ha ráálltunk a súlyunkból adódóan, megtudtuk, hogy mennyit érünk pénzben. A banki kirándulásunk után elmentünk a McDonald's-ba, ahol jól laktunk, majd folytattuk utunkat. Sétáltunk, nézelődtünk egy kicsit a városba a vonat indulásáig és mikor elérkezett az idő haza indultunk. FarkasAdrienn

8 8. oldal T E R P L Á N Iskolai ünnepség, majd buli az ifjúsági házban Ahogy minden évben, idén március 15-én is ünneplőbe öltözött az iskola ifjúsága és az ifjúsági házban közösen emlékeztünk a múltbéli eseményre és hőseire. A műsor nyitásakor az iskola tanárai, tanulói, valamit az énekkara közösen elénekelték a Himnuszt. Ezután a osztályosok fantasztikus műsorát láthattuk, melyben - ha csak kevés időre is - elénk tárult a múlt. Miután a műsor véget ért mindenki haza ment, majd alig telt el pár óra, és ismét tele lett az ifjúsági ház, hiszen a fiatalokra egy fantasztikus buli várt. A profi hang- és fénytechnika mellett, figyelmes ruhatáros szolgálat és rengeteg finomsággal ellátott büfé állt rendelkezésünkre. A hangulat fergeteges volt, a táncparkett zsúfolásig megtelt, és úgy gondolom diáktársaim nevében is elmondhatom, hogy nagyon jól éreztük magunkat. Mindezt nem kis mértékben tanárainknak és az igazgatóságnak köszönhetünk. Reméljük sok ehhez hasonló program lesz az elkövetkezendő tanévekben is. Beszólások aranyköpések Irodalom óra: A művészetekről volt szó, mire az egyik diák frappánsan hozzá szólt: Hát még az milyen szép ha légvárat vakol valaki. A tanár: olyan karikásak a szemeid. Mi történt? Diák: Drogozok Töri óra: Tanár: Szóval mi ekkor Franciaország államformája? Diák: Vármegye Nyelvtan óra: Tanár: Az anyatejjel szívjuk magunkba az anyanyelvet Diák egy másik társának: Akkor te még szívjál Matek óra: Diák: Tanárnő hogy zajlik egy pótvizsga? Diák2: Elmeséljem? Nézzünk szét a suliban Mint ahogy ti is már észrevehettétek, az iskola folyamatosan szépül, bővül, nem mintha így nem lenne nagyon jó iskola, hiszen sorolhatnánk nagyon sok mindent, amiben kiemelkedhető a mi iskolánk. Például, azzal hogy mindig tiszták a folyosók és a termek, higiénikusak a mosdók, szőnyeg van a folyosón stb. Az idei év egy részétől fogva már a büfével is dicsekedhetünk, ahol nagyon sok finomságot kóstolhatunk meg. Továbbá a legfelső emelet is kiépült, ahol helyet kapott az új tanári, új tantermek, egy díszterem és a könyvtár is, ahonnan a suli rádió is működik. A fejlesztések pedig nem állnak meg. Így hát vigyázzatok, arra hogy az iskola továbbra is ilyen szép maradjon, ne rongáljatok és vigyázzatok a tisztaságra. Riport! A mostani suli újságban egy 11. osztályos diáktársunkról olvashattok. Beszélgettünk vele az iskoláról, tanulmányi eredményeiről, hobbiairól, hogy ti is megismerhessétek őt egy picivel közelebbről. Ő Peredi Lilla. Elsősorban szeretnénk gratulálni, hiszen már nem egy történelem versenyen vettél részt, és értél el szép eredményeket. Ezek szerint szereted a történelmet? L: Igen, én személy szerint egy nagyon érdekes tantárgynak tartom. Bő három éve még a jelentkezési lapok leadásával kellett foglalkoznod. Miért választottad ezt az iskolát? L: Mivel az általános iskolai eredményeim alapján vmint az osztályfőnököm javaslatára úgy gondoltam, hogy nem lehet nagy esélyem arra, hogy bejussak gimnáziumba, a jelentkezésemet mindenkép egy erős szakközépiskolába akartam leadni, így esett a választás erre a sulira. Na és mit gondolsz, jól választottál? Mit gondolsz a suliról? L: Őszintén, úgy gondolom, hogy jól választottam. A suli egy erős középiskola, jó tanárokkal és rengeteg lehetőséggel. Elég jók a tanulmányi eredményeid! Mennyit foglalkozol a tanulással? L: Ez teljesen változó, van hogy napi 1-2 órát, de például dolgozatok előtt ez egy kicsivel több. Melyek a kedvenc tantárgyaid és miért? L: Szeretem a matematikát, mert nem a magolásra épül, hanem mert meg kell érteni, illetve ugyan ezek okok miatt a szakmai tantárgyakat is szeretem. Hamarosan érettségizel. Mit gondolsz a megváltozott érettségi rendszerről? L: Úgy gondolom, könnyebb elérni a kettest, viszont nehezebb megszerezni a jó eredményt. Nagyobb súllyal befolyásolja a jövőnket, ami nem biztos, hogy jobb. Kérdezd meg bő egy év múlva, és akkor majd mesélek, hogy milyen valójában. Milyen hobbiiad vannak és a tanulás mellett mennyi idő jut erre? L: Mivel én elég lustának tartom magam ezért, ha az idő megengedi futni járok, kutyát sétáltatok vagy biciklizem, mikor mihez van kedvem. A tanulás mellett mindig próbálok időt szakítani a mozgásra. Beszélgessünk egy kicsit az osztályotokról, milyen a közösség? L: Szerencsére ez alatt a 2. 5 év alatt az osztály nagyon jól összekovácsolódott, nagyon jó osztály közösség lett. Mindig kiállunk egymás érdekeiért, én szoros barátságokat kötöttem, és úgy gondolom mindenki megtalálta azokat az embereket, akikkel jól érzik magukat, mégsem klikkeskedik senki. Végezetül, milyen terveid vannak a jövőre nézve? L: Több elképzelésem is van, a jövő titka, hogy melyiket fogom választani, és hogy milyen területen fogok elhelyezkedni. Nagyon köszönjük a riportot, kívánunk ugyan ilyen szép sikereket a jövőben. Reméljük, tetszik a riport, és szívesen olvastok diáktársaitokról. TERPLÁN A Terplán Zénó Műszaki És Közgazdasági Szakképzõ Iskola Diákújságja Kiadja: Terplán Zénó Műszaki és Közgazdasági Szakképző Iskola Jászberény, Szabadság tér 1. Tel: 57/ Felelős kiadó: Molnárné Somogyi Margit fenntartó képviselője Szerkesztők: Farkas Adrienn, Simon-Kis Judit, Nagy Mónika Sokszorosítás: MOLTEAM Kft. Felelős vezető: A Kft. igazgatója.