M 2 A 2006/2007. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első (iskolai) fordulójának javítási-értékelési útmutatója MAGYAR NYELVBŐL

Átírás

1 M 2 A 2006/2007. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első (iskolai) fordulójának javítási-értékelési útmutatója MAGYAR NYELVBŐL

2 OKTV, 2006/2007 MAGYAR NYELV I. forduló Javaslat a feladatok megoldására és értékelésére 1. a) Nagy Zoltán, a múzeum igazgatója tárgyalt a kiállítás szervezőjével. b) A múzeum igazgatója, Nagy Zoltán tárgyalt a kiállítás szervezőjével. Értelmező jelzős szerkezetek, ezért szükséges a vessző. c) Nagy Zoltán igazgató tárgyalt a kiállítás szervezőjével. A tulajdonnév az igazgató alany kijelölő jelzője, ezért nem teszünk vesszőt. d) Nagy Zoltán a múzeum igazgatója. A tulajdonnév a mondatban alany, az igazgató főnév állítmány, ezek közé nem teszünk vesszőt. Mondatonként 1 1 pont 2. Például: ami amely; vállalkozások, akiket vállalkozások, amelyeket; feketefoglalkoztatás, munkabér nem fizetése miatt, engedély nélküli külföldi dolgoztatása miatt tagmondattal oldható fel; elmarasztalásban részesültek elmarasztalták őket, stb. Elemenként 1 1 pont 6 pont 3. Többszörösen összetett alárendelői mondat 1 Modalitás szerint kijelentő 1 Logikai minőség szerint állító 1 Tagmondathatárok helyes jelölése (1) Míg azok, (2) kik bút, bajt nem szenvednek A bóldogság karjain, (1) Vígadoznak a kies Fürednek Kútfején és partjain, (3) Addig én itt sírva sírok. 1 Ábra vagy szöveges magyarázat Főmondat a 3. tagmondat; Ennek időhatározói alárendeltje az 1. tagmondat; Az első tagmondatba beékelődik a 2. tagmondat, (alanyi alárendelés) 3 4. Pl. Éltem, tehát féltem. Az élettel együtt jár a félelem. 2 Pl. Éltem? Féltem. Nem élhettem igazán, mivel egész életemben 2 féltem.

3 5. szekrényében: a) birtokos személyjel pl.: Pista szekrényében mindig rend van. b) birtokjel pl.: Melyik polcon van a könyvem? A szekrényében. A nyelvtani jelentés megnevezése és példa 1-1 pont 2 elnevezhettétek el-: igekötő; n(é)v: szótő; -(e)z: igeképző; -het: ható ige képzője; -t: múlt idő jele; -(é)tek: igei személyrag Szóelemek meghatározása 5-6 elem helyesen: 2 pont; 3-4 elem helyesen:1 pont Kevesebb jó megoldásért nem jár pont! 2 6. a) A kötet elején, de nem legelöl. 1 Tartalmilag: az emberi nyelv és az állati kommunikáció különbségét vázolja, ez valószínűleg a kötet elején történik. 2 Nyelvileg: az Induljunk ki tehát abból és a Már említettük s később még részletesebben is kifejtjük azt jelzik, hogy már volt szó az állati kommunikáció és az emberi nyelv különbségéről, illetve hogy még lesz róla szó. 2 b) A nyelv elvont kategóriaként szerepel, a nyelvek szó ennek aktuális 2 megvalósulására utal. c) A lábjegyzetben olvasható: az állat az erősebb inger szerint választ. 2 d) Kettős szerkezet: A nyelvi közlemények, pl. a mondatok önálló jelentésű kisebb egységekből, szavakból szerkesztődnek egybe, míg a szavak általában még kisebb, de már önálló jelentés nélküli elemekből: hangokból állnak. Nyitott rendszer: Nem lehet korlátok közé szorítani a lehetséges közlések számát, sem azt, hogy mit lehet egyáltalán közölni éjszakák 1 Teljes metafora 2 Csak a teljes metafora megnevezésért jár 2 pont, csupán a metafora megnevezés 1 pontot ér pont 3 pont 8. Metonímia Metafora Hasonlat nincs egy vasam se; sárga angyal csikóhal nekünk Mohács kell malaclopó futótűzként terjedő hír a koncerten végig csápoltunk szalmalángként lobbant el a lelkesedése

4 A csoportok megnevezéséért 1-1 pont, a beírt kifejezésekért 0,5-0,5 pont 9. távozik: meglép, meglóg, tágul, eltakarodik didereg: cidrizik, citerázik elegáns: nett, sikkes, tipp-topp tetszeleg: feszít, illeg-billeg, mutogatja magát nekilát: felköti a gatyáját, nekidurálja magát honorárium: gázsi Elemenként 0,5 pont 10. A/ A stílusirányzat: impresszionizmus 1 Jellemző vonások: (három jellemző említése elég) a névszók jutnak uralkodó szerephez jellemző a névszói állítmányok túlsúlya a mondatszerkezet széteső a szórend főnévközpontú vizuális benyomásokra, hang- és szaghatásokra törekszik kedveli a halmozást a benyomás a fontos nem a tárgy, jelenség valóságos képét festi, hanem az általuk keltett érzést, hangulatot 3 B/ A stílusirányzat: expresszionizmus 1 Jellemző vonások: (három említése elég) az igei állítmányok központi szerepe új igéket teremtettek (pl. igeképzők és igekötők megváltoztatásával), neologizmusok rövid mondatok elvont vagy konkrét főnevek is lehetnek állítmányok az igék metaforikus használata az életérzés kifejezése a cél: az élet kaotikus és érthetetlen jelenségek együttese a művész saját lelkivilágának titokzatos folyamatait vetíti ki a világba a modern, nagyvárosi ember életérzését fejezi ki 3 Elemenként 1-1 pont 11. Értékelendő elemek: Címsor (headline); a hír tartalmazza: Mi történt? Hol történt? Mikor történt? Kivel/mivel történt?; nyelvi humor, játékosság 3 pont 8 pont 5 pont 12. Intertextualitás: a szövegek közötti kapcsolat, összeköttetés, szövegközöttiség 2 Típusai: másolás, ráutalás, idézés, paródia, átirat, szöveg a szövegben, fordítás, stb. Elemenként 1-1 pont 3

5 Stilisztikai szerep: mind az utaló, mind az utalt szöveg hat egymásra, megváltoztatja egyik a másikat. Az eredeti meseszöveg modern, 20. századi léthelyzetbe való átültetése. Az új szöveg átírja, értelmezi, profanizálja az eredeti történetet. Így a jelentés a két korszak kontrasztjában keresendő. Például: A világunk gyökeresen megváltozott. Hamupipőkék ma is vannak, csak rájuk kell ismernünk. Az emberi természet lényegesen nem változik, stb. 4 9 pont 13. a) Mai szövegváltozat, például: Lehetetlen, hogy egy részeges szolga a maga feladatát igazán jól, szorgalmasan, ügyesen elvégezze (hivatalát betöltse), ezért mindenki úgy tartsa (óvja) magát, hogy vigyázzon becsületére, és szállásunkon kivált táborozásunk alkalmával vagy bármikor és nevezetesen (különösen) éjjel... ne tobzódjon, mértéktelenül ne igyon, mert nyilvánosan megintjük (intést kap), a második hasonló kihágásért (a vétekért) negyedévi fizetését elveszíti, a harmadik ilyen eset után pedig udvarunkból kizárjuk. 5 b) palánta: R. növény ; boríték: R burkolat, burok Jelentésszűkülés A jelentés megadásáért 0,5-0,5 pont, a változás magyarázatáért és a jelenség megnevezéséért 1 pont Az elbeszélő múlt jelét ma már nem használjuk (temeténk > temettük) A szenvedő ragozást nem használjuk (bocsáttassanak közre > én bocsáthassam ki) Az igenevek használata, formája változott, változik (remélvén > remélve) Bejövénd helyett egyszerű igealakot használunk, stb. Más helyes megoldás is elfogadható. Minden megállapításért 1 pont, minden példáért 1 pont 15. Műfaji megfelelés (A vázlat műfajának és a felszólalás műfajának is 2 részben meg kell felelni.) Logikus gondolatvezetés érzékeltetése, a tervezett szöveg struktúrájának kirajzolódása 3 Érvtípusonként 1-1 pont 3 Személyes állásfoglalás, egyéni ötletek 2 : 8 pont 10 pont 100 pont Beküldendők a legalább 70 pontot elért feladatlapok.