Tétékás Nyúz. 3Kari Kori Muri 11. oldal. Légyszi a középső rétegre. Karácsonyi ruha- és játékakció

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Tétékás Nyúz. 3Kari Kori Muri 11. oldal. Légyszi a középső rétegre. Karácsonyi ruha- és játékakció"

Átírás

1 Tétékás Nyúz XXXVII. félévfolyam, 11. szám november 26. Az ELTE TTK HÖK hetilapja 3Kari Kori Muri 11. oldal Karácsonyi ruha- és játékakció 7. oldal Légyszi a középső rétegre BTK-s MA tájékoztató 6. oldal tedd a címlapképet! Az majd eltakarja ezt a szöveget is Ez webes PDF-ek gyors készítéséhez kell, ahol nincs há ér a többi oldalon, de címlapot azért szeretnénk

2 2 A főszerkesztő nadrágszéle Fesztivál Az elmúlt hét elején érkezett a z E F O T T M e n e d z s m e n t sajtóközleménye: a győri pályáza al szemben 2009-ben Baján, a Petőfiszigeten kerül megrendezésre az EFOTT (ezúton is gratulálunk a győztes pályázathoz). Érdemesnek tartottam a hírt arra, hogy kicsit részletesebben foglalkozzunk vele, hiszen sokunkban ezek a nyári emlékek tartják a lelket a fagyos téleleji napokon. Nem tévedek nagyot, ha arra gondolok, nem én vagyok az egyetlen, akinek kiemelt dátum a naptárában július közepének ominózus hete (ezú al 14-e és 19-e közö ). Hiszen i nálunk, Fesztiválországban a rutinos i ú akár január elsejétől karácsonyig fesztiválozhat (na jó, májustól szeptemberig tuti), de mégis, nekünk ez azért más, hiszen nomen est omen: Egyetemisták és Főiskolások Országos Turisztikai Találkozója. Minden évben felbukkan néhány idősebb, vagy fiatalabb arc is, de a kritikus tömeget Mi alkotjuk. Öt nap, amikor hasonló emberek, hasonló problémákkal együtt, felszabadultan jól érzik magukat. Persze ez eddig minden fesztiválra elmondható, mégis: minden évben máshol, ugyanaz. Nincsenek hangzatos külhoni előadók, nincsenek többtízezres jegyárak, nincs több külföldi, mint hazai fiatal, nincs gigantikus marketing, mégis van hangulat, tömeg, móka. Őrizzük meg ezt a hagyományt, döntsünk idén is létszámrekordot végül is mit nekünk az idei hatvanezer látogató! de ha ez nem is jön össze, a lényeg, hogy menjünk Bajára efo ozni! Boldizsár Márton főszerkesztő Tartalomjegyzék Fesztivál...2 Oktatás (A Mars a tanteremben)...3 Lágymányosi portrék (Összefüggések gyűrűjében) MA (Mesterek Napja)...6 Szociális hírek (BOLDOG KARÁCSONYT!)...7 I jár(t)unk (EFOTT 2009: Baja!)...7 Faliújság I jártunk (Őszi szakmaiság, 3Kari-Kori-Muri) Természet-Tudomány-Technika (Káros-e a mobiltelefon?)...12 Helyvektor (Artcatacomba)...13 Főzőcske (Szaloncukor)...13 Cooltér (Twilight saga)...14 Négyeshatos (Útban vagy!)...14 Mozizóna (Hazugságok hálója, Égető bizonyíték)...15 Külszíni fejtés (Számos)...16 Szereted a Nyúzt? Lenne kedved egy jó csapatban dolgozni és még egy kis zsebpénzt is keresni? Ha igen, akkor gyere és szerkeszd Te is velünk az újságot! Jelentkezhetsz Boldizsár Márton főszerkesztőnél a címen. Tétékás Nyúz, XXXVII. félévfolyam, XI. szám. Kiadja az ELTE TTK HÖK. Felelős kiadó: Jancsó Tamás, a HÖK elnöke. 37. félévfolyam 11. szám november 26. Főszerkesztő: Boldizsár Márton. Vezetőszerkesztő: Boldizsár Márton. Tördelőszerkesztő: Felhő. Olvasószerkesztők: Babi, dűne. Rovatvezetők: Tibor (Négyeshatos), Csilla (Külszíni fejtés), Csicseriboró (Cooltér), Ákos (Természet-Tudomány-Technika), Csanna (Lágymányosi portrék), Marci (Sport), tajmi (Főzőcske), László (Helyvektor), hlk (Mozizóna, Mondok egy ). Honlap: h p://nyuz.elte.hu. Telefon: , lapzárta után /1819. Fax: Lapzárta: péntek Készült a T-mart nyomdában 1700 példányban. A Nyúz a Magyar Egyetemi és Főiskolai Sajtó Egyesület tagja.

3 A Mars a tanteremben Marstudomány Földtudomány Az ELTE TTK-n Dr. Kereszturi Ákos geológus, hazánk egyik Mars-kutató szakértője, hétről-hétre vezeti be lelkes hallgatóságát bolygószomszédunk legapróbb titkaiba. A Mars geológiája című kurzus munkája kerül most röviden terítékre, később további részletekkel jelentkezünk. Az őszi félévben most először le meghirdetve kifejeze en csak a Mars geológiájával foglalkozó kurzus az ELTE TTK-n. Mindez valójában folytatása a már tavaszi félévben indíto kísérleti jellegű speckollnak, a Klimatikus planetomorfológiának. Az ijesztő kifejezés a klimatikus geomorfológia kiterjesztése más égitestekre. Különböző klímán másmás felszínformák jönnek létre, melyek révén következtethetünk egykori kialakulásuk körülményeire. A kurzus során elsajátíthattuk az alapokat, hogy könnyebben megérthessük a komplex folyamatok együ esének kavalkádját. Jelenleg az őszi félévben 18- an látogatjuk az órát. Szó esik a Mars egykori lemeztektonikájáról, magnetoszférájáról, jelenlegi légköréről, vulkanizmusáról, b e c s a p ó d á s o s a l a k z a t a i r ó l, folyóvölgyek kialakulásáról, p ó l u s s a p k á k v á l t o z á s á r ó l, felszíni morfológiájáról, valamint a z e l k ü l ö n í t h e t ő á s vá n y o k eloszlásáról. Végső konklúziót p r ó b á l u n k l e v o n n i e d d i g i ismereteink alapján a Vörös Bolygó fejlődéséről, és minél több kérdést megfogalmazni, amikre egyszer talán mi adhatunk választ. Sok folyamat kissé másként zajlik a Marson, mint a Földön, a kettő összehasonlítása szélesíti a földtudományokat hallgatók látókörét. A Vörös Bolygón is találunk folyásnyomokat, dűnéket, gleccserekre, tavi üledékekre, delta torkolatokra emlékeztető alakzatokat. Ott is fúj a szél, képződik hajnali dér, változnak az évszakok, forgószelek és felhők tarkítják az eget. Mindezeket a földi ismeretekkel összehasonlítva tisztább kép nyerhető arról, mi és hogyan alakítja egy bolygó arculatát. A jegyszerzés feltétele az órákon való részvétel, valamint házi feladatok pontos elkészítése. Miért is interaktív, miben más ez a kurzus? A végső cél a speckoll végeztével egy poszter elkészítése, amit szeretnénk majd valamelyik tanszék folyosóján kiállítani. Témája a Föld/Mars hasonlóságán és különbségén alapszik majd. Az aktív órai részvétel sem ismeretlen a kurzus hallgatói számára, ugyanis akik közülünk Mars-kutatással foglalkoznak, bemutathatják tevékenységüket diáktársaiknak, ezzel jó példát mutatnak azoknak, akik még nem kezdtek el kutatással foglalkozni. Napjainkban egyre fontosabbá válik Naprendszerünk megismerése. Oktatás 3 Űreszközöket ju atunk más égitestek környezetébe, olykor le is szállunk rájuk. Az ezekről szerze információ mennyisége exponenciálisan nő. Az utóbbi időben ezek az adatok mindenki számára elérhetővé váltak az interneten keresztül. Érdekes, hogy a Marsról nagyobb felbontású képek tölthetők le ingyen, mint a Földről. Hazánkban kifejezetten Marskutatással a Collegium Budapest Mars-kutató csoportja foglalkozik. Pár éven belül Magyarország aláírhatja a csatlakozást az Európai Űrügynökséggel (ESA European Space Agency), és megnő a kereslet a bolygótudományokkal foglalkozó szakemberek iránt. Szükség van lelkes tanárainkra, hogy minél több ismeretet elsajátíthassunk, és később mi is tovább adhassuk az új nemzedék számára. Orgel Csilla Mondok egy... Ha ti is szeretnétek, hogy oktatóitok az órákat felpezsdítő poénjai, szófordulatai megjelenjenek a Nyúz hasábjain, nem kell mást tennetek, mint billentyűzetet ragadni, és az összegyűjtö aranyköpéseket elküldeni a címre.

4 4 Lágymányosi portrék Összefüggések gyűrűjében Elekes György emlékére Elekes György, illetve Gyuri, ahogy tudós kollégái szólíto ák, a matematika számos területén o hon volt. Ennek köszönhetően kuta a a kapcsolatokat, összefüggéseket a legkülönbözőbb ágak közö is. Egy igazán innovatív elmével és egy kedves, népszerű emberrel le ünk kevesebbek szeptember 29-én. E l e k e s G y ö r g y t u d á s á t, m u n k á s s á g á t t i s z t e l t é k é s e l i s m e r t é k p á l ya t á r s a i. S ő t, sokakat barátság, szeretet fűzött hozzá, ennek kinyilvánítására egy emlékkonferenciát tarto ak október 10-én az egyetemen. Az előadók és a témák sokszínűsége, és a dugig telt terem méltó volt a matematikus emlékéhez: Hajnal András a fiatalkori halmazelméleti eredményekről, Lovász László a térfogatszámítás bonyolultságáról, Károlyi Gyula összegek és szorzatok számáról, Ruzsa Imre a Nagy egyesíte alagi elméletről mesélt, amely Alagon történő, közös problémájukról szóló beszélgetésük tréfás interpretálása volt. Mellettük Rónyai Lajos kombinatorikáról, polinomok és racionális függvényekről, Simonovits Miklós pedig görbék többszörös pontjairól mesélt, természetesen a m a t e m a t i k a i e r e d m é n ye k, bizonyítások mellett emlékekről, személyes kötődésekről is vallo ak. De vajon milyen út vezete idáig? Hogyan került kapcsolatba fiatalon Erdős Pállal, miként kanyargott a matematika ösvényein az elszánt kutató és tanár? E l e k e s G y ö r g y b e n, Budapesten látta meg a napvilágot. Már fiatalon megmutatkozott matematikai zsenije, így a Fazekas második matematika tagozatos évfolyamán végzett 67-ben. Kőváry Károly mély matematikai tanításának megérett a gyümölcse: a N e m z e t k ö z i M a t e m a t i k a i Diákolimpián 65-ben harmadik, majd 67-ben első díjat nyert, 66- ban, gimnazistaként pedig második lett a Kürschák József matematikai emlékversenyen. Természetesen innen egyenes út vezetett az ELTE matematikus szakára, ahol 72-ben 37. félévfolyam 11. szám november 26. szerzett diplomát. A matematika vonzereje és a tanítás szeretete az egyetemhez láncolta. Először az Analízis Tanszéken tanársegédként, majd adjunktusként dolgozott i g, a m i k o r i s a Számítógéptudományi Tanszék egyik alapító tagjaként 95-ig adjunktusként, 10 évig docensként, majd egyetemi tanárként dolgozott ott. A ranglétrán fokozatosan lépett felfelé: 78-ban egyetemi doktori, 94-ben kandidátusi fokozatot, 2001-ben pedig az MTA doktora címet szerezte meg, valamint 99 és 2002 között Széchenyi ösztöndíjas volt. A z e l s ő m a t e m a t i k a i eredményei szorosan kapcsolódnak Erdős Pálhoz a matematikában minden út hozzá vezet, és Hajnal Andráshoz, aki így emlékezik vissza a fiatal Elekesre: Amikor a Gyuri elvégezte az egyetemet, én akkor tértem vissza egyéves kanadai utamról, Erdős pedig édesanyja halálát követően éppen itthon volt. Naphosszat ü c s ö r ö g t ü n k a m a t e m a t i k a i k u t a t ó b a n, a h o l r e n g e t e g e n keresték fel Erdőst különböző m a t e m a t i k a i p r o b l é m á k k a l. A halmazelmélet a Cohen utáni nagy fellendülés korszakát élte, és a kombinatorikus halmazelméletnek is ez volt a virágkora, nem kis részben azért, mert Erdős hihetetlen éleslátással vetett fel problémákat, legtöbbször olyanokat, amelyeket az előző módszerekkel nem lehetett megoldani. Néhány éve kezdtük intenzíven vizsgálni v é g t e l e n h a l m a z o k b ó l á l l ó halmazrendszerek kromatikus s z á m á t. E k k o r k é r d e z t ü k meg, hogy igaz-e a következő állítást: Tetszőleges κ végtelen számossághoz létezik olyan, páronként majdnem diszjunkt, m e g s z á m l á l h a t ó a n v é g t e l e n halmazokból álló halmazrendszer, melynek kromatikus száma κ-nál nagyobb. Már hallottunk róla, hogy két végzős hallgató, Elekes és Hoffman megoldották a problémát. Nem sokkal később Elekes Gyuri s z e r é n ye n, m o s o l yo g va, d e érezhető önbizalommal megjelent

5 nálunk, és mondta, hogy ő bizony meg tudja oldani a sejtésünket. Ekkor kezdődött el vele a közös munka: amíg a Gyuri írta az első cikkét én foglalkoztam vele. Sokat beszéltünk erről a problémáról, időnként újra összejöttünk. Ekkor a Gyuri még kezdő volt, és nem nagyon szerette leírni a dolgokat, emellett angolul se tudott rendesen, úgyhogy nagyon kínlódott, de én nyüstöltem rendesen. Lett egy hosszú dolgozatunk, rengeteg dolog összegyűlt, és próbáltam rábeszélni, hogy fogalmazza meg rendesen, de végül fogtam magam, és én írtam meg. Ez egy hármas cikk az Erdőssel, de nincsenek benne a bizonyítások, ami igencsak szokatlan. Tulajdonképpen ez csak egy előzetes közlemény lett, hat oldal teleírva mindenféle tételekkel. Szóval a Gyuri nem volt nagyon szorgalmas fiatal korában, megoldott egy problémát, és már valami újon szeretett gondolkozni. Később más vizekre evezett, a geometriai érdeklődéséhez kapcsolódva az algoritmuselméle el kezdett foglalkozni, igencsak eredményesen: egy alapvető e r e d m é n y f ű z ő d i k n e vé h e z, miszerint egy tetszőleges magas dimenziós euklidészi térben egy Lágymányosi hírek INDUL AZ ELTE ALUMNI Öregdiák nem vén diák Kapcsolatépítés, kapcsola artás, az Egyetem támogatása és különböző rendezvények megszervezésére használható az ELTE Alumni (Öregdiák) Szervezete. Érdemes figyelemmel kísérni a szervezet működését, hogy ha eljön az idő, akkor mi is könnyedén bekapcsolódhassunk az életébe. További információ az Alumni Szervezetről, az Alumni Alapítványról, a jelentkezés módjáról és az Alumni rendezvényekről a h t t p : / / a l u m n i. e l t e. h u o l d a l o n található. konvex test térfogatát polinomiális időben csak igen nagy hibával lehet becsülni. Ezt egy általa talált elegáns egyenlőtlenség segítségével igazolta. Ez a cikk fontos kutatások sorát indította el, valamint a téma oktatását ő alakította ki az egyetemen. A 80-as évektől kezdve kissé letérve eddigi útjáról, de továbbra is a geometria csapásirányán maradva, az Erdős által alapított kombinatorikus geometriával k e z d e t t f o g l a l k o z n i. E r r ő l az időszakról a Matematikai Intézet megemlékezésében így írnak: Ennek a témának fontos kapcsolódási pontjait fedezte fel más matematikai területekhez, és ennek révén kutatási területei később a ma additív kombinatorika néven ismert terület, illetve határterületei lettek. Itt sikerült igen jelentős hírnevet kivívnia, pedig ezen az igen aktív területen a számelmélet és a kombinatorika számos jelentős, Fields Éremmel és más díjakkal dekorált vezető kutatója is dolgozik. Elekes nemcsak nehéz tételeket igazolt, de sikerült meglátnia azokat az algebrai és egyéb struktúrákat, a m e l ye k e g ye s e s e t e k b e n a vizsgált kombinatorikus jelenségek hátterében rejlettek. BOLYAI NAGYDÍJ Lovász László, a világhírű matematikus, nem mellesleg az ELTE TTK Matematikai Intézetének vezetője, hatalmas gyűjteményét újabb elismeréssel gyarapíto a: az idén első alkalommal átado Bolyai Nagydíjat ítélték neki. HAT TTK-S JUNIOR PRIMA A fiatalok is nagy sikereket értek el az ősszel: a Demján Sándor alapította elismerés fiatalabbik változatának magyar tudomány kategóriájában tíz fiatalt díjaztak, akik közül hatan kötődnek az ELTE TTKhoz. Egyetemünk büszkeségei: Bánóczi Zoltán kémikus, Katz Sándor fizikus, Kocsis Bence fizikus, Ludányi Anikó biológus, Máthé András matematikus, Tapasztó Levente fizikus. Lágymányosi portrék 5 A t u d o m á n y o s m u n k á j a mellett az oktatói tevékenységet i s s z í v ü g y é n e k t a r t o t t a. Személyiségéről árulkodik néhány aranyköpése, amelyeket diákjai jegyeztek fel: Ha majd lerajzoljuk, kiderül, hogy csak két-három millió él van. (Az egymillió csúcsú gráfokról.) Hogy kell öltözni? Időjárásnak megfelelően Nem várom, hogy öltönyben legyenek. Különösen a hölgyektől nem. (A félév utolsó óráján a vizsgáról.) Van egy nagyon rossz algoritmusom... Az nem baj, csak legyen jó! A nagy gráfok közmondásosan ritkák. Hajnal András így mesélt a fiatal Elekes személyiségéről: Nagyon stramm fiúnak ismertem meg, ami azért is furcsa, mert a legtöbb matematikus nem olyan. Futballozo, sportolt, a Balatonon vitorlázott. Valamint Gyuri nagyon kedves, jó humorú volt, kellemes volt vele együ lenni, mindig mosolygo. E l e k e s G yö r g y m a j d n e m egy éves küzdelmet folytatott betegségével, de mindannyiunk mély megrendülésére szeptember 29-én, o honában sajnos alulmaradt a harcban. Mécs Anna EGYETEMI RANGSOR A shanghai-i Jiao Tong University Felsőoktatásért Intézetének idei listáján az ELTE-t a helyre sorolták. A felmérés összeállítói számos szempont alapján készítik el 2003 óta a rangsort. Figyelembe veszik többek között a kiemelkedő tudományos és kutatási teljesítményt nyújtó oktatók számát, az elnyert Nobeldíjakat, a megjelent tudományos publikációkat a természet- és társadalomtudomány területén, valamint a cikkek idézettségét. A rangsort az amerikai Harvard vezeti, a legelőkelőbb helyen szereplő európai egyetem, a cambridge-i, a negyedik helyen áll. A magyar egyetemek közül az ELTE melle a Szegedi Tudományegyetem került fel a listára, hasonlóan a helyen. Forrás:

6 6 MA Mesterek Napja Hódít a BTK Október 15-én külön felvételi tájékoztatóban napvilágot láttak a 2009 februárjában induló képzések meghirdetései. A Tájékoztató anyaga elérhető a felvi.hu adatbázisaiban is. De mi alapján kezdjünk neki a jelentkezésnek? Ebben segíte a Mesterek Napja, az országos mesterszakos tájékoztató nap november 14-én, pénteken, amelyet az Eötvös Loránd Tudományegyetem B ö l c s é s z e t t u d o m á n y i K a r á n rendeztek. A felsőoktatásba ben bevezetett bolognai képzési rendszerben 2009 szeptemberétől indulnak először nagy számban mesterszakos képzések. Országosan nagy az információhiány a témában, hiszen még egyetlen egyetem sem tarto hasonló tájékoztatást a jövőre induló képzésekről. Dr. Manherz Károly felsőoktatási szakállamtitkár és Dr. Dezső Tamás, az ELTE BTK dékánja melle előadást tarto Kerekes Gábor, az Educatio Kht. igazgatója is. A magyar felsőoktatásban 2006 szeptemberétől veze ék be a bolognai képzésnek nevezett többszintű képzési rendszert. A bolognai folyamatnak az a lényege, hogy mind a 46 tagállamban, amely csatlakozo hozzá, kölcsönös az elfogadottság. Ergo kötelező elfogadni azon krediteket, melyeket a hallgató külföldön szerzett. Ugyanakkor komoly ösztöndíjakra lehet pályázni a külföldi tanulmányokhoz. A Heti Világgazdaság (HVG) évente megjelenő, hivatalos statisztikára építe felmérése ben, 2008-ban és 2009-ben is az ELTE Bölcsészettudományi Kart rangsorolta az országos abszolút első helyre. Alapképzésben a 2008-as felvételin a kar 58 szakirányán a ponthatárok átlaga 365 pont volt. Mesterképzésben az országban egyedülálló módon 40 diszciplináris mesterszak akkreditációját sikerült befejezni a karon. Ezen kívül közel 20 tanári indul 2009 szeptemberétől. A doktori képzésben (PhD) az ELTE az éves doktori oklevélkibocsátásnak 37. félévfolyam 11. szám november 26. közel egyharmadát adja. Ennek több mint a fele a Bölcsészettudományi Kar 6 doktori iskolájának 70 doktori programjából került ki. A képzés több ciklusból áll: OKJ-s képzések: az alapképzést megelőző képzések, általában 4 félévesek. Alapképzés: (Bachelor képzés, BA képzés vagy BSc) a képzés időtartama 6 félév, a megszerezhető kreditek száma 180 kredit. A képzés alapfokú végze séget ad. M e s t e r k é p z é s : ( M a g i s t e r, Masterképzés, MA-képzés vagy MSc ) az alapszakra épülő speciális képzés. 4 féléves időtartamú és 120 kredit értékű. A végze séget tekintve mesterfokozat. Doktori képzés: (PhD- képzés) a karon 6 doktori iskolában és azon belül több, mint 70 doktori oktatási programon folytatják tanulmányaikat, illetve szerezhetnek tudományos fokozatot a hallgatók. A b ö l c s é s z e t t u d o m á n y o k tudományterületén belül teljes a tudományági lefede ség. A mesterképzésre a felvételi követelmény: szakirányú felsőfokú végze ség. Kredit elismerési eljárás: (3 kimenetele lehet) Teljesen elismerik. Feltételesen elismerik: felvételnek elismerik, de többlet-tanulmányokra kötelezik. Nem ismerik el. Hogyan lehet jelentkezni? Papír alapú jelentkezési lapon. Elektronikus úton az e-felvételi rendszeren keresztül (előnye a papír alapú jelentkezési lappal szemben, hogy azonnal jelzi a kitöltési hibát). Ugyanakkor, aki megveszi a könyvet, megkapja hozzá a jelentkezési lapot is. A mesterképzésre jelentkezők közö magas volt a bejutási arány ban. Tehát, érdemes jelentkezni. A mesterképzés típusai: Diszciplináris mesterszakok: a legtöbb alapszakos képzésre, illetve azok szakirányára épülő mesterszakos képzés, vagyis az alapszakoknak van folytatása, az alapszakok mester szinten folytathatók. Tanári mesterszak: Az új típusú tanárképzésben a kar a bölcsész és zenei szakterület legtöbb tanárképes szakjának szakmai modulját kínálja Interdiszciplináris mesterszakok: A mesterszakos képzés a lehetőségeit kihasználva a kar a magyar felsőoktatási kínálatban eddig nem szereplő szakok indítását is tervezi. Ezek olyan típusú képzések lesznek, amelyek több szakterület oktatóinak együttműködésével, olyan új szakképzettséget teremtenek, amely egyrészt a munkaerőpiacon növeli a hallgatók esélyeit, másrészt megteremtik annak a lehetőségét, hogy egészen speciális végze ségű szakembereket képezzenek. Ezeket 2010 szeptemberében indítják majd el. Az akkreditációs folyamat során a BTK-n eddig 41 diszciplináris mesterszak kapta meg a hivatalos engedélyét, ezen kívül pedig körülbelül 20 tanári mesterszak is indul 2009 szeptembertől. Azok a hallgatók is jelentkezhetnek az ELTE BTK mesterszakjaira, akik az alapképzésüket más egyetemen abszolválták. Egyébként az ELTE, a Szegedi Tudományegyetem, a Debreceni Tudományegyetem é s a M i s k o l c i E g y e t e m a bölcsészettudományi képzéseken közös mesterszakos felvételi rendszerben állapodtak meg, hogy biztosítsák a színvonalat és az azonos kereteket. F e l v é t e l i r e n d s z e r : a 100 pont felosztása a nagy tudományegyetemekkel megegyezve hasonló: 15p BA (BSc)diploma, 25p írásbeli, 50p szóbeli, 10p előnyben részesítés (nyelvvizsga, hátrányos helyzet, OTDK helyezés). A karnak több mint 50 egyetemmel van élő kapcsolata, amely fontos a diák csereprogramok tekintetében. Polyácskó Zsane

7 BOLDOG KARÁCSONYT! Még javában pólóban lehet rohangálni, de mi mégis arra kérünk: készülj velünk a Karácsonyra! És most nem a vásárolj és vásárolj és vásárolj minél többet parancsra emlékeztetünk, azt majd halljuk úgyis eleget. Segíteni hívunk téged, hogy közösen megajándékozhassunk pár nélkülöző gyereket. Ezért jö az ötlet: RUHA-, ÉS JÁTÉKGYŰJTÉS az egyetemen, a TTK Hallgatói Irodában. Mindenki kerülget otthon fölösleges dolgokat, amiket már nem használ, és ha belegondoltok, már nem is fogtok használni. Azokat a pólókat, pulcsikat, nadrágokat, cipőket, amiket egy éve nem ve ünk fel, jó eséllyel már nem is fogjuk, csak a szekrényeket nyomja. Hozd el és lehet, hogy valakinek az egy felejthetetlen ajándék lesz. Pár szabály betartására kérünk: Tiszta ruhákat hozz! Viselhető ruhákat hozz, nem rongyokat gyűjtünk, hanem ruhákat! Ne alázd meg a rászorulókat azzal, hogy használhatatlan vackokat dobsz a dobozokba. Jótékony könyv, használati cikk ajándékokat is el tudunk helyezni. November végéig gyűjtünk, addig folyamatosan ürítjük a dobozokat. November végére megtaláljuk azokat, akik a legjobban örülnek majd az ajándékainknak. Megkeressük terveink szerint a Bolyai Gyereko hont, a Cseppkő utcai Gyereko hont, a ciposdoboz.hu-t és a Vöröskeresztet is. A kiválaszto intézményt, vagy jótékonysági akciót ugyanitt közzé fogjuk tenni és azt is, hogy mikor szállítjuk el a kollégium ajándékait; így ha van kedved, velünk tarthatsz, amikor odaadjuk a kollégista Közös Karácsonyi Meglepetésünket. Ne feledd, bár lehet, kicsit csöpögős: egy csomó jó dolog van az életben, de a legkirályabb az őszinte szeretet. A Szervezők Szociális hírek & Itt jár(t)unk 7 EFOTT 2009: Baja! Harmincnegyedik alkalommal várja közel egyhetes nyári lazulásra, k i k a p c s o l ó d á s r a, g o n d t a l a n s z ó r a k o z á s r a r é s z t ve vő i t a z Egyetemisták és Főiskolások Országos Turisztikai Találkozója óta menetel a vándorcirkusz, minden évben más városban nő meg drasztikusan a sátorlakók száma egy kitüntetett júliusi héten. A a s, d u n a ú j vá r o s i fesztivált már a nem sokkal korábban felállított központi szervezőbizottság, az EFOTT M e n e d z s m e n t j e g y e z t e. Megalakulásuk célja az EFOTT arculatának és szervezésének egységesítése volt. Hozzájuk kellett pályázni október 31-ig a jövő évi rendezvény Házigazda F e l s ő o k t a t á s i I n t é z m é n y tisztségére. E z t h a t á r i d ő i g a g y ő r i Széchenyi István Egyetem, illetve a bajai székhelyű Eötvös József Főiskola HÖK-képviselői tették meg. A győriek nagyon készültek a rendezésre, már idén a Szalkiszigeten is legtöbbjük EFOTT 09 Győr feliratú pólóban lófrált. Így valószínűleg ez időtájt hatalmas a győri bú, hiszen november 17-én a Menedzsment sajtóközleményt adott ki, miszerint: A z E F O T T M e n e d z s m e n t döntése alapján július között Baján, a Petőfi-szigeten lesz az év legnagyobb hallgatói bulija, az EFOTT! A k ö z l e m é n y t a n ú s á g a szerint a bajaiak nem lesznek rossz házigazdák, az eddigi h a r m i n c h á r o m a l k a l o m b ó l már kétszer, 1989-ben és ben is járt a déli kisvárosban az egyik legnagyobb magyar nyári rendezvény. Ezen kívül a város szívében t a l á l h a t ó Pe t ő f i - s z i g e t ( ú j r a D u n a - p a r t i p a r t i... ) k i t ű n ő infrastruktúrával és adottságokkal rendelkezik, minden szempontból ideális a fesztiválhoz. Az Eötvös József Főiskola pályázata ráadásul minden referenciát megkapott: Prof. Dr. Majdán János, a főiskola rektora, illetve Dr. Révfy Zoltán, Baja polgármestere is támogatta az anyagot. Így nem marad más hátra, mint az utolsó júniusi vizsga után megragadni hátizsákunkat, sátrunkat, teli sörösüvegünket, és kiadni a jelszót: irány Baja! Marci

8 Pálszab c Kem KLÍMAÉBRESZTŐ! filmvetítés és beszélgetés Az ELTE is csatlakozo a Klímaébresztő! nevű országos filmhéthez, melynek keretében december 3-án 12:00-től a Déli tömb Bulla Béla termében (1-225) Ide az erőt! címmel fejtágító és inspiráló filmet nézünk egy klímatáborról, valamint sütit eszünk, majd Munkácsy Bélával beszélgetünk, hogy ráébredjünk: a klímaváltozás globális hatásaival mi is találkozni fogunk; ideje tájékozódni és együ cselekedni! Egyre többen ismerik fel, hogy nincs több vesztegetni való időnk, és hogy a megoldást csakis saját magunktól várhatjuk. Angliában, Európa egyik legnagyobb széndioxidkibocsátójának, a széntüzelésű Drax erőműnek az árnyékában 600 különböző társadalmi helyzetű ember klímatábort hozo létre, hogy tíz napon át fenntartható életmódot folytassanak, tanuljanak egymástól, és hogy cselekedjenek. Infó: Sáfián Fanni Mikulásos túraklub Gyere idén is velünk egy jó kis beszélgetésre Szent M ünnepe alkalmából! Hozz magaddal egy néhány száz ötletes kis ajándékcsomagot, amelyet majd elcserélgetü túráról, kultúráról, egyetemről, a nagybetűs Életről... December 1-én 18 órától a Regében a Zergék szívesen egy kis ünneplésre! Mindenkit szerete e MEGHÍVÓ az ELTE Tudós Klub Multidiszciplináris Műhely című rende TÉMA: Az Állam titkai Titkosítás és titokkezelés több oldalról. A KEREKASZTAL-BESZÉLGETÉS RÉSZTVEVŐI: György Péter (BTK), Hack Péter (ÁJTK), Sziklai Péter (TTK Moderátor: Fokasz Nikosz (TÁTK). Ideje: november 27-én 18 órakor. H e l y e : E L T E D í s z t e r e m ( B u d a p e s Egyetem tér 1-3.).

9 Szakdolgozati címbejelentők leadási határideje amennyiben az Intézet más határidőt nem jelölt meg december 15-e! Szent Miklós Püspök ny száz forint értékű, erélgetünk! Szó eshet ről... szívesen látnak Téged erete el várunk! Pálszabó Krisztián Keményfi Imre ímű rendezvényére. Péter (TTK). d a p e s t, V. k e r.,

10 10 Itt jártunk Őszi szakmaiság Élménybeszámoló 2.0 A korábbi Nyúzokban már olvashattatok az üzemlátogatás sorozatról, sőt az első két állomásának élménybeszámolójáról is. Az utolsó két állomás tapasztalatait és tanulságait most osztom meg veletek! Ne ijedjetek meg, következő félévben is számítha ok ilyen programokra, így aki most nem ért rá, jövő félévben bepótolhatja! Van mit válogatni... F : S I A pálházai biogáz üzemet és a kulcsi szélerőművet látogattuk meg először (Fejér megyében), majd a következő alkalommal a budapesti Fe- Group Invest Zrt. PET palack feldolgozó üzemét, illetve a kistarcsai lakótelepen működő szelektív hulladékudvart. A Pálhalmai Agrospeciál Kft. biogáz üzeme volt az első állomás, ahol amellett, hogy megtudtuk, hogy hogyan is állítanak elő biogázt, arról is jobb képet kaptunk, hogy miért is jó nekünk egy ilyen üzem. A Kft. növénytermesztéssel, sertésés szarvasmarha tenyésztéssel is foglalkozik, így például a telepeket keletkező trágyát, a silózo kukoricát, a pálhalmai börtönből az éttermi hulladékot, a tejüzemből a tejsavót, illetve a húsüzemből a fertőző húspépet is ide szállítják megsemmisítésre. A beszállíto szerves anyag lebontása mezofil baktériumokkal történik, Energiagazdálkodásunk Kulcsa? elektromos tehén -ben (fermentor), ami a szarvasmarha emésztését modellezi. A szerves hulladék lebontása közben a keletkező CO 2 -ot és metánt használják a traktormotorokból átalakíto generátorok meghajtásához. Az így keletkező áramot visszatáplálják a központi villamosenergia-rendszerbe, amiért az államtól pénzt kapnak, és mivel ez zöldáramnak minősül, ezért kötelesek magasabb, kb. 28Ft/ kw 37. félévfolyam 11. szám november 26. F : S I áron átvenni. A telep teljesítménye 1,2 MW, ami egy közepes nagyságú város energiafelhasználását fedezné, ráadásul a település maga tudná fedezni a feldolgozandó szerves hulladékot is. Sok szempontból hasznos egy ilyen üzem működtetése. Egyrészről hulladékkezelési módszer, zöldenergia termelés, környezetvédelem, és a metán nem a légkörbe távozik, hanem felhasználjuk. Másrészről vidékfejlesztés, hiszen munkahelyeket tart meg: a trágya tárolására volnatkozó EU szabványok nagyon szigorúak, komoly (több százmillió forintos) befektetést igényelnének, amit egy álla artó telep nem vállalhat a biogázüzem pedig a feldolgozásban, ártalmatlanításban segít. Harmadrészről, mivel elítélteket foglalkoztat, így a büntetésvégrehajtásból is kiveszi a részét. Ezen kívül a már fel nem használható, baktériumok által lebonto szilárd és folyékony hulladékot hígtrágyaként műtrágya helyett a környező földeken felhasználják, vagy földbe keverve virágföldként értékesítik. Az országban csak öt biogáz üzem létezik, míg Ausztriában körülbelül 1000, tehát van még hova fejlődnünk. Kulcson egyfelől megtudtuk azt, hogy a terület maga szintén a Pálhalmai Agrospeciál tulajdonában van, másfelől, hogy a szélerőmű nem darálja be a madarakat, hiszen a maximum teljesítménynél is csak 40-es fordulatszámot produkál óránként ben épült meg, körülbelül 20 évig fog üzemelni, utána kötelezően szervizelni kell. Az i termelt 600kW áramot is a központi villamosenergiarendszerbe táplálják be, és ugyanúgy zöldáram. A legutóbbi alkalommal meglátogatott Re-Group egy teljesen magyar kézben lévő Zrt., az országban még két hasonló üzem van, de azok osztrák tulajdonban vannak. Az FKF által begyűjtött szelektív műanyagot nekik szállítják be. Először szétválogatják kézzel a különböző műanyagokat, majd lúgos mosás után felaprítják és granulátumot készítenek belőle, vagy bálázzák. Az elkészített kétszínű, kék vagy víztiszta granulátumot különböző külföldi cégeknek szállítják el, mivel Magyarországon nem tudják felhasználni akik fóliát, kötözőszalagot, műszálat állítanak elő belőle. Foglalkoznak itt még alumíniummal, papírral, akkumulátorral és az elektromos hulladékok szétválogatásával is. Az utolsó helyszín Kistarcsa volt, ahol megismerkedhe ünk Guszti bácsival, aki az élő bizonyítéka annak, hogy egy nagy adag lelkesedéssel mi mindent el lehet érni. A Rügyecskék Alapítvány 2001-ben hozta létre a hulladékgyűjtő udvart a kistarcsai lakótelepen. Azóta Guszti bácsi foglalkozik a hulladékok megfelelő szétválogatásával és elszállíttatásával. Elmesélte nekünk élményeit, hogy hogyan és mikkel kelle megküzdenie, míg végre elérte, hogy a családok gyűjtsék a hulladékot, és ne tiltakozzanak az udvar ellen. Érdemes elmenni hozzá és meghallgatni, mert olyan lelkesedéssel beszél a munkájáról, hogy az ember Őt hallgatva átveszi ezt a lelkesedést és meg akarja váltani a világot! Az egész őszi félévi szakmaiságot összefoglalva azt mondhatom, hogy nagyon hasznos volt számomra, hisz technológiákat látha am a gyakorlatban, beszélgethettem az ott dolgozókkal, akik látják és tapasztalják a felmerülő problémákat, amiket a jövőben talán majd pont nekem kell megoldanom. Remélem, hogy a következő félévben újra találkozunk! Mazsi

11 3Kari Kori Muri Hogy micsoda? nézett a legtöbb ember furcsán a rendezvény plakátjaira pillantva. Miért nem Jeges Est? Hát azért, mert az eredeti tervek szerint a felújítás elő álló Városligeti Műjégpályán nem jött volna össze az ELTE EHÖK által jegyze ELTE Jeges Est (a legfrissebb hírek szerint december 11-én mégis meg lesz tartva a Műjégen a móka). Ám a három lágymányosi kar (IK, TáTK, TTK), élükön az informatikusokkal, úgy gondolta, az nem lehet, hogy novemberben nincs korizós ELTEbuli, ezért összehozták a Westend City Center tetején található Jégteraszra a 3Kari Kori Murit. U g ya n n a g y s á g r e n d e k k e l kisebb a jégfelület, mint a Műjégen, mégsem volt nagyobb tömeg, mint eddig bármikor, hiszen leginkább campuson belül le reklámozva az esemény. Pozitívum, hogy a koriközönség ezúttal éjjel 2 óráig élvezhette a jeget, így a ruhatár elő i hatalmas sor, és a majd egyórás várakozás sem vette el senki kedvét. A jég melle élkímélő, gumizo padlójú büfé rögtön ke ő is várta teával, forralt borral, harapnivalóval a pihenni vágyókat. A D J z e n e i m ű s o r á t t o m b o l a h ú z á s, i l l e t ve a j é g k ö z e p é n a z U t c a b á l r ó l m á r ismert tűzzsonglőrök látványos bemutatója szakította meg. Folytatás decemberben, a Műjégen! Marci Itt jártunk 11

12 12 Természet-Tudomány-Technika Káros-e a mobiltelefon? Nemionizáló sugárzások hatásainak kutatása Az utóbbi időben a mobiltelefonok használata mindennapossá és tömegessé vált, a mikrosütők elterjedésével pedig nagy teljesítményű mikrohullámú berendezések vesznek minket körül. Lehetnek-e a testközelben lévő sugárforrásoknak káros hatásai? A teljes elektromágneses s p e k t r u m o n b e l ü l j e l e n l e g két fő kutatási terület van: a rádiófrekvenciás és mikrohullámú sugárzások (300 khz GHz), és az alacsonyfrekvenciás sugárzások (50-60 Hz). Az alacsony frekvenciás sugárzásokat már besorolták a legalacsonyabb, lehetséges emberi rákkeltő kategóriába, a rádiófrekvencia esetében ez még várat magára, de valószínűleg a nem rákkeltő sugárzások körébe tartozik majd. A hatásokat két szempontból vizsgálják a kutatók: a fizikai szempontok közö vannak a sugárzás jellemzői, időtartama, térerőssége, energiája; míg biológiai oldalhoz tartozik annak megfigyelése, mit vált ki az adott sugárzás a szervezetből. A rádiófrekvenciás hullám (RF) ugyanis képes behatolni az emberi szervezetbe, elsődleges hatásként melegedést okozhat, a szekunder hatások még vizsgálat tárgyát képezik. Sejtszintű laboratóriumi vizsgálatok már zajlottak, sőt patkányokon is végeztek kísérleteket. Az egészségügyi határértékek megállapítása is állatkísérletekkel történt: a lakossági határérték a patkányokon viselkedészavart okozó érték ötvened része, a foglalkozási határérték ugyanennek 37. félévfolyam 11. szám november 26. a tized része. A legújabb kutatások szerint sem daganatkeltő, sem daganatnövelő hatása nincs az RFsugárzásnak, az idegrendszerre és a hallójáratra gyakorolt hatásokat jelenleg vizsgálják. Hazánkban az Országos Frédéric Joliot-Curie Sugárbiológiai és Sugáregészségügyi K u t a t ó I n t é z e t b e n ( O S S K I ) folytatnak biológiai és epidemológiai vizsgálatokat. Az ELTE TTK Atomfizikai Ta n s z é k é n F i n t a V i k t ó r i a egyetemi tanársegéd foglalkozik a rádiófrekvenciás hullámok és a mikrohullámok hatásaival. Ezeket a frekvenciákat használják a már említe eszközökön túl a rádió- és televízióadók illetve a vezeték nélküli technológiák (WiFi, Bluetooth), valamint bizonyos orvosi alkalmazások is. A személyi mérések ún. expoziméterrel történnek, melyek a besugárzásról adnak információt, nem pedig a dózisról. (A frekvenciától függ, hogy egy adott térerősség mekkora dózisnak felel meg, egyértelmű dózis-hatás görbét még nem sikerült megalkotni.) A tanszéken kétféle expozimétert használnak, ezeket 24 vagy 72 órára magukkal viszik a hallgatók és ez idő alatt naplózzák, hogy az otthonukban vagy a munkahelyen (egyetemen) tartózkodnak, esetleg éppen utaznak. Feljegyzik, mikor használtak mobiltelefont vagy valamilyen vezeték nélküli eszközt, mikor kapcsolták be a mikrohullámú sütőt. Az így kapo adatokat össze lehet vetni a mérőkészülékek által felve spektrummal: következtetések vonhatók le az ado személyre nézve és lehetőség van csoportok vizsgálatára is (fővárosi, bejáró, vidéki). Az eddigi mérési eredmények mind az egészségügyi határérték ala voltak. Különbséget kell azonban tenni a rövid idejű nagy besugárzások (mikrosütő, kézi készülékek) és a hosszabb idejű, állandó, há ér jellegű sugárzás között (bázisállomások). Jelenleg még nem tudják a szakemberek eldönteni, hogy melyik a károsabb a kettő közül, illetve hogy káros-e egyáltalán bármelyik is. Érdekesség továbbá, hogy olyan személynél is tartalmazo mobiltelefonra jellemző jeleket a spektrum, akinek nincs készüléke, vagyis a környezetünkben mások által használt rádiófrekvenciás eszközök sugárzását nem tudjuk kivédeni. További megfigyelés, hogy a metróval utazóknál nagyobb jelek rajzolódtak ki a spektrumon, ez azzal magyarázható, hogy a föld ala akár 1 m éterre is megközelítjük az antennákat és nagyobb sugárzásnak vagyunk kitéve. Tévhit például az, hogy akkor ér minket nagyobb sugárzás, ha a házunk tetején mobiltelefon átjátszó antenna van, mivel ezek a tengely irányába nem sugároznak. Akinek van kedve részt venni a kísérletben, az jelentkezzen Finta Viktóriánál az Atomfizikai Tanszéken, az Északi tömb os szobájában. A kutatás lehet TDK-téma vagy fizika és környeze an BSc-sek szakdolgozati témája is. Jurecska Laura

13 Artkatakomba Metamorfózis a Dunaparton A Metamorphosis név talán jobban illett volna ehhez a 2007 szeptemberében megnyito kortárs művészeti galéria és kávézóhoz, ahol a minőségi zenekultúra és a színjátszás o honra talál. A katakomba hangzása és jelentése nyomasztó. Amolyan gru i-emo klubhoz jobban illene. Azonban a végeredményre büszkék lehetnek a kávézó üzemeltetői. Nem kis teljesítmény ilyen előkelő szórakozóhelyet létrehozni egy nyilvános vécéből (amely előzőleg óvóhelyként működö ). Ha a vécé világnapját szeretnénk megünnepelni (november 19.), talán ez lenne a megfelelő hely. Habár maga a mellékhelyiség, amely valaha főszereplő volt i, most már szerényen visszahúzódo és átadta a tágas, masszív földala i teret a kultúrának, a társasági életnek. Meredek lépcső vezet a pincébe, lent pedig hosszú folyosón haladunk keresztül: a végén a kávézó bejáratánál egy asztal található, rajta mindenféle ajánlóval, amelyek a fővárosi kulturális programokat népszerűsítik. A bejárattól jobbra található teremben nemcsak koncerteket, hanem időszaki kiállításokat, előadóesteket, filmvetítéseket és színházi előadásokat Szaloncukor Hamarosan jön a Mikulás (avagy Télapó), és a jó gyerekek ilyenkor cukrot, diót, mogyorót és más finomságokat kapnak. Bár a boltok már tele vannak e karácsonyi é d e s s é g e k k e l, e g y s z e r ű e n gyárthatunk otthon is különféle ízesítésű bonbonokat, amelyeket rojtosra vágott szélű selyempapírba és színes csomagolóba öltöztetve a Mikulás zsákjába rakhatjuk, de juthat belőle a karácsonyfára is. 50 dkg cukrot két dl vízzel addig főzünk folyamatos keverés mellett, amíg átlátszó és hólyagos nem lesz. Próbát végezhetünk oly módon, hogy egy kanálnyit kiveszünk belőle, és hideg vízbe mártott ujjunkkal belecsípünk. Ha nyúlós Helyvektor & Főzőcske 13 is tartanak (olyan különlegesen hangzó címekkel, mint Misztikum színpad vagy Az ételli ). Irodalmi felolvasóesteket is rendeznek az Artkatakombában, ahol a költők kedvenc verseiket olvassák fel, leggyakrabban azonban jazzkoncertek helyszínéül szolgál például a hétfői rendszeres Starsky & Hut Jazz Klub, vagy az általunk is látott JazzRulett együ es. Több kis részre tagolódik a kultúrkocsma, a már említett kis koncertterem mellett két kisebb helyiség van berendezve asztalokkal, hátul pedig a pult található. Nagy belmagasság, illetve a biztonságérzetet és harmóniát sugalló boltívek jellemzik a helyet. Nagyon széles az italválaszték: a megszokott kávékat akár alkoholos változatban is megkóstolhatjuk, de a különleges teakínálat is figyelemre szálak képződnek ujjaink között, akkor készen vagyunk. A m a s s z á t o s s z u k a n n y i részre, ahányféle ízű cukrot szeretnénk készíteni. Ezek után ízesíthetjük különféle aromákkal (rum, császárkörte, narancs, mandula stb.), 1 csomag vaníliás cukorral, 1-2 mokkáskanál fekete kávéval, 2 kávéskanál kakaóporral - vagy helyette 4-5 kocka reszelt csokoládéval, reszelt citromhéjjal, f i n o m r a d a r á l t d i ó va l va g y mogyoróval vagy 2-3 kávéskanál v a l a m i l y e n g y ü m ö l c s b ő l (sárgabarack, narancs, stb.) készült lekvárral. A különféle ízesítőket keverjük a cukorpéphez és langyosítsuk fel, hogy sűrűn folyós legyen. Hideg márványlapra vagy hideg műanyag tálcára öntjük, egyenletesen 1,5-2 cm vastagságúra simítjuk, méltó. A tömény italok közül csak jobb minőségűeket tartanak, üdítő színfoltként pedig csapolt Zlatý Bažantot, az egyik legkedveltebb szlovák sört is megkóstolhatjuk. A kiszolgálás udvarias, még nagyobb események alkalmával sem kell túl sokat várakoznunk a pultnál, hogy leadjuk a rendelést. Egyedül az jelent problémát, hogy a rendezvényeken időnként kicsinek bizonyul a hely a zene pedig hangosnak. A társaság vegyes, hiszen az egyetemistáktól kezdve egészen a nyugdíjasokig minden korosztály képviselteti magát, a legfiatalabbaknak pedig hétvégénként szerveznek gyermekprogramokat. Az egyedi és jól sikerült ötlet melle a színvonalas programok mia is érdemes az Artkatakomba galériakávézó-kocsmába ellátogatni. László I a jazz nem csak lemez majd miután megdermedt, és vágható, vízbe mártogatott késsel megfelelő méretű téglácskákat vágunk belőle. A kész cukorkákat csokoládébevonattal is elláthatjuk. Ehhez a boltokban beszerezhető ét- illetve tejcsokoládé ízesítésű tortabevonó, de használhatunk egyszerű táblás csokoládét is, ha 10 dkg csokihoz 1 dkg vajat adunk. Figyelem, a túlmelegített csoki leéghet, kiszáradhat, illetve v i s s z a s z i l á r d u l va a f á z i s o k szétválnak. Ezért sosem melegítjük a bevonót közvetlenül a hőforráson, kizárólag körülbelül 40C -os vízfürdőn. A m e l e g c s o k i b a belemártogatjuk a cukorkákat, és miután megszilárdult rajtuk a máz, a fent említett módon becsomagoljuk. tajmi F :.

14 14 Cooltér & Négyeshatos Twilight saga Ahol az örökkévaló kezdődik Azon kevesek közé tartozom (itthon), akik olvasták a könyveket. Igaz, hogy tiniknek íródo, és a magam 23 évével én már nem tartozom az ado kategóriába, de igazán lebilincselő olvasmányról van szó. Az eleve kárhozatra ítélt szerelem mindig jó téma, főleg ha jól is van megírva Isabella az apjához költözik Forksba, egy mindig esős, sötét kisvárosba. A 17 éves lányra i talál rá a szerelem Edward személyében, aki vámpír. Többet nem is árulnék el, ehelyett inkább olvasásra buzdítanék mindenkit, főleg hogy a könyv első része pár napja kapható magyarul is. Ez nem egy egyszerű szerelmi történet, és nem is egy amolyan szimpla vámpíros. Aki azért olvasná el, mert azt hiszi, hogy egy afféle vértől tocsogós, sikolyoktól hangos, gyilkolászós sztoriról van szó, vagy egy Anita Blake-féle, bizonyos rész után pornóba átfordulós történetről, az bizony nagyot csalódhat. K i s m i l l i ó vá m p í r t ö r t é n e t t e l halmozták már el az érdeklődő közönséget, ez azonban valami más, valami különleges. De ne egy Ann Rice-stílusú regényt várjatok. Valószínű nem a történet fogja meg a kedves olvasót. Ezt az írónő nem is részletezi, mert nem ezen van a hangsúly. Engem leginkább talán az érzelmek ábrázolása ragado meg, hogy mennyire egyszerű, tiszta és őszinte az egész. A főszereplők jellemábrázolása alapos, kapcsolatuk magával ragadó. Egyik kedvenc jelenetem, amikor Edward elaltatja Bellát. A vámpíroknak köztudo an nincs szükségük alvásra, míg azért az embereknek nem árt néha. Altatót énekel a lánynak, majd egész éjszaka figyeli az alvó Bellát; ott van vele, mellette, őrzi az álmát. Ha már az alváshiánynál tartunk, térjünk ki egy picit a tipikus vámpírtulajdonságokra. Bár ez sehol nincs szabályba foglalva, de egy vámpírnak illik nem bírni a napfényt, a fokhagymát, a keresztet, 37. félévfolyam 11. szám november 26. a szenteltvizet, és a halo (alvadt) vért. Továbbá köztudo, hogy nincs tükörképük, egyes történetekben esetleg az elhalálozásuk vége egy méretes hegyes karóval szíven kell őket döfni, vagy elégetni, esetleg le kell őket fejezni, ilyesmi. Ezen kívül Stephen King óta tudjuk, hogy nem mehetnek be magánterületre a tulajdonos meghívása nélkül. A klisékkel ellentétben Edward nem ilyen. Vagy legalább is nem teljesen. A legtöbb vámpírtól eltérően képes szeretni (Ne Angel jusson eszetekbe, őt egy cigányasszony átkozta el, hogy legyen lelke!) és a fénnyel sincs különösebb gondja. Mondhatnám, hogy a Nap hiánya mia él egy ködös, állandóan esős helyen, ahol napfény még véletlenül sem érheti a bőrét, azonban a valós indokot tessék inkább elolvasni. Nem tudom, hányan forgattátok minden vámpíros történet atyját, Bram Stroker Drakuláját, de ő is egész jól viselte a napfényt, csak egy kicsit gyenge le annak hatására. Említettem, hogy a regény alapján moziváltozat is készül. A rendező nyilatkozata alapján a film nem lesz a könyv másolata, c s u p á n a z a l a p j á n k é s z ü l. Átszerkeszte ék ugyan a művet, de az írónő (Stephanie Meyer) lá a a forgatás elő, és neki tetsze. A ól függetlenül, hogy nem rajongok a könyvből készült filmekért - általában nem tudják visszahozni sem a hangulatot, sem az általam elképzelt képi világot adnék egy esélyt neki. Talán nem kreált belőle a rendező buta akciófilmet, és csak a plakátok alapján tűnik úgy, hogy nagyon kiélezték arra a kevés kis akcióra, ami a könyvben megjelenik. Csicseriborsó Útban vagy! Béla tisztességes egyetemista bambán bámult kifelé a villamos ablakán, s próbált valami szépre gondolni. Azért kellett elterelnie a figyelmét, mert már megint hatszor többen tartózkodtak a villamoson, mint amennyit a hivatali szabályzat papíron engedélyezett. Hirtelen ráreccsent egy érces hang. Útban vagy, öcsi! Béluska zavartan nézett körbe. Az ajtók épp nyíltak, ő meg o állt a kij áratban, mert csak o volt már hely. Megpróbált beljebb sasszézni a villamosba, mikor az emberáradat leviharzott a járműről, hogy utat adjon a felviharzóknak. Már épp kezde volna ismét elmerülni napi apró-cseprő gondolataiban, mikor ismét rászólt valaki. Útban van, fiatalember! Na persze, így jár az, aki a jegykezelő automatára rátehénkedik, és nem hagyja, hogy a többi utas kilyukassza menetjegyét. Tipikus bliccelő szokás az automatát mármár párzási szándékkal fogdosni. Gyorsan arrébb is lépe két lépést. Bocs, arrébb mennél kicsit? I nagyon útban vagy! jegyezte meg egy anyuka, aki a babájával próbált helyet keresni. Béla csak mordult egyet és tovább furakodott. Mi a fene történt az emberekkel, hogy mindenki őt cseszegeti? Ilyen ez a Pest, mindenki közönyös, mindenki kapargatja a saját kis gesztenyéjét. Arrébb állnál, haver? Le szeretnék ülni és pont útban vagy! Szólt most meg egy vele egykorú lány, aki túl fáradt volt, hogy egy megállót állva utazzon. Tényleg, mi is történt vele, hogy nem ült le? Ilyen az, ha idegesítik az embert. Neki meg még vagy tíz megállót kell ebben az izzadságszagban kivárnia. Bepréselődött a forgóba. Va l a m i b e r r e g e t t, g y o r s a n előhalászta mobilját; barátnője kereste, nyilván tudni akarta, hol késlekedik már. Szívem, útban vagy? hallatszott a telefonból. K. Ilona a mai napig sem tudja, barátja miért szakíto vele. Magyar Tibor

15 Közel-keleti bújócska Hazugságok hálójában Fele ébb kínos, ha az ember nem használ mobilt. Először is nem tud szavazni kedvenc megasztárjára, nem tudja kimenteni kedvenc celebjét, ráadásul a kvízműsorokat sem hívhatja. Ezek melle szinte eltörpül, hogy nem elérhető a nap huszonnégy órájában, és megtalálása több mint két gombnyomásába kerül bármelyik titkosszolgálatnak. Mozizóna 15 Ki áll a há érben? F :. Ez utóbbi roppant bosszantó lehet, ha egy közel-keleti arab terrorista hálózat tagjai döntenek úgy, hogy nem mikrózzák tovább az agyukat. Az ügynökségeknek ugyanis nagyon megerőltető visszaemlékezni a tízhúsz évvel ezelő i módszerekre. Ridley Sco legújabb filmje ezt a heroikus küzdelmet mutatja be. Az emberfeletti erőfeszítést, ahogyan a ránk vigyázó jófiúknak elő kell venni a pár évtizeddel ezelő i sötét középkor módszereit, és a csúnya rossz terrorista bácsikat beszervezés, besúgás és megfigyelés segítségével kénytelenek elkapni. Láthatjuk, hogy a jó oldalnak is muszáj használnia a sötét oldal eszközeit, és hogy a kémeknél is az a divat, ami mindenhol máshol: mindenki átver mindenkit. N a g yo n h i h e t ő n e k t ű n i k az egész, kőkemény jelenetek, Égető bizonyíték A Coen fivérek legújabb filmje kellemesen üdítő. Nevetséges k a r a k t e r e k e t s o r a k o z t a t f e l, n e ve t s é g e s e n g ye r m e k i gondolkodásmódokat mutat be, abszurd helyzeteket tár elénk. Ez mosolyogtató, jópofa mindaddig, míg ki nem lépünk a moziból, és észre nem vesszük, hogy semmi s e m vá l t o z o t t. U g ya n o l ya n nevetséges karakterek futkosnak körülöttünk nevetségesen gyermeki gondolkodásmóddal abszurd helyzetekbe keveredve. Bárgyú vigyorral képünkön mondhatnánk, c est la vie ilyen az élet, de azért ez egy picit mégis elkeserítő. Elkeserítő, hogy létezhet hitelesnek látszó karakterek. DiCaprio arcán már-már valódi a düh, ahogy a főnökét alakító Russel Crow-val beszél, utóbbiról pedig elhisszük, hogy pohos karrierista kémfőnök. Mégis az egész döccen egy nagyot. Természetesen nem az autósüldözésnél, a robbanásoknál, lövöldözéseknél, ezek a hollywoodi p é n z n e k é s p r o f i z m u s n a k köszönhetően hozzák az elvárt Egy régimódi történet olyan infantilis felnőtt, mint a Brad Pitt által megformált edzőtermi tréner; olyan egoista, ostoba, szűklátókörű, magával elégedetlen (ez mondjuk nem csoda) nő (ide egy pé betűs szó jobban stimmelne, csakhát nyomtatásban vagyunk), mint a kollegina, akit Frances McDormand alakít; olyan jéghideg, számító nő (ide is az a bizonyos pé betűs szó illene), mint a Tilda Swinton játszotta feleség. (John Malkovich és George Clooney karaktere csak azért maradt ki a felsorolásból, mert már így is túl hosszú volt az előző mondat elég róluk annyi, hogy az egyik egy megcsömörlött férj, a másik meg bejáratos az előbbi feleségébe.) A történet teljesen hétköznapi, egy CIA-tól kirúgott azaz bocsánat: önként kilépett elemző hazamegy, asszonykája magasról F :. színvonalat. A színészek alakítása sem gyomorfordítóan béna. A gond az, hogy még egy mesének is illene következetesnek l e n n i e. I t t v i s z o n t f i n o m a n megpróbálják beadni nekünk, hogy azokban a pozíciókban, a m i k e l é r é s é h e z a k u t l e l k i i s m e r e t h i á n y b a n k e l l szenvednie az embernek, olyan fickók ülnek, akik nemcsak rendelkeznek lelkiismerettel, hallják is a hangját, sőt, néha-néha még hallgatnak is rá. Így nyugodtan álmodhatjuk tovább, hogy a fejünk fölött sorsunkat irányító kedves lényekbe szorult némi moralitás. hlk HAZUGSÁGOK HÁLÓJA BODY OF LIES (., amerikai, perc). Rendezte: Ridley Sco. Szereplők: Leonardo DiCaprio, Russell Crowe, Carice van Houten, Mark Strong. tesz rá, így hát elkezdi megírni a memoárját. Ez kerül pár edzőtermi idióta kezébe, akik megpróbálják megzsarolni a mű íróját, hogy fussa a plasztikai sebészre, mivel a biztosító nem fedezi az életbevágóan fontos zsírleszívást, mellnagyobbítást és arcfelvarrást. Persze a megzsarolt fél nem fizet, és ezzel elkezd bonyolódni a dolog Az egész úgy ahogy van fájdalmasan életszerű, annak ellenére, hogy szeretnénk, ha ez csak egy kellemesen üdítő film lenne nevetséges karakterekkel és abszurd helyzetekkel. hlk ÉGETŐ BIZONYÍTÉK BURN AFTER READING (., amerikai, perc). Rendezte: Joel és Ethan Coen. Szereplők: George Clooney, Brad Pitt, Tilda Swinton, Frances McDormand, John Malkovich.

16 16 Külszíni Számos fejtés A Számos nevű feladványban csak a vízszintes meghatározások szerepelnek. Segítségképpen a szavak azonos betűinek azonos számot adtam (az ékezetek is számítanak). Ha a színeze mezőkre kerülő betűket összeolvasod, a következő vicc csa anóját kapod megoldásként: A r e n d ő r m e g n y e r i a f ő n ye r e m é n y t a l o t t ó n, d e egyáltalán nem látszik boldognak. Miért nem örülsz? kérdezi a társa. Hiszen tiéd a főnyeremény Egymás után elbeszélő. 2. Majdnem azonos. 3. Jó érzéssel tölt el. 4. Parancs jelzője lehet. 5. Elkeserít. 6. Egyik növény szaporítószerve. 7. Baleset. 8. Veszélyes állat. 9. Verbálisan közlő. 10. Szétszedés. 11. Maga felé irányít. 12. Biológia résztudománya. 13. Bonyodalmat megoldó. 14. Csoki jelzője lehet. 15. Nem biztos. 16. Egymáshoz csapó. 17. Egyféle ismétlődés metszet. 18. Késztetés. 19. Darabokra ütő. 20. Magával vi. 21. Imádo A vicc végét elküldheted en a megjelenést követő héten szerdán 12 óráig. A z i k r e k n e v ű r e j t vé n y megoldása: Az anyós a vejének: Fiam, én nem tudnék élni nélküled! Be is kell ám azt bizonyítani, mama! A nyertesek, akik csokijukért jelentkezhetnek a Haliban: Dani Lajos, Kincs Géza, Nagy Lajos Zoltán. Gratulálok! Csilla 37. félévfolyam 11. szám november

Összefoglaló az Eötvös Loránd Fizikai Társulat vitaüléséről

Összefoglaló az Eötvös Loránd Fizikai Társulat vitaüléséről Összefoglaló az Eötvös Loránd Fizikai Társulat vitaüléséről AZ ÚJ FELSŐOKTATÁSI TÖRVÉNY KONCEPCIÓJA A vitaülést az ELTE TTK-n 2010. december 17-én rendezte az ELFT. A vitát Patkós András szervezte, Kertész

Részletesebben

A Kiemelkedően Közhasznú Fehér Bot Alapítvány lapja 20. 9. évfolyam 1. szám 2009. február

A Kiemelkedően Közhasznú Fehér Bot Alapítvány lapja 20. 9. évfolyam 1. szám 2009. február A Kiemelkedően Közhasznú Fehér Bot Alapítvány lapja 20. 9. évfolyam 1. szám TARTALOM - Nemzetközi Fogyatékos Nap Nyíregyházán - Karácsonyi ünnepség Tégláson - Vakos bejárás a Fórumban - Braille Emlékülés

Részletesebben

VEGYÉSZ MSc. mesterképzés

VEGYÉSZ MSc. mesterképzés VEGYÉSZ MSc mesterképzés Tájékoztató a Szegedi Tudományegyetem Természettudományi és Informatikai Karáról A Szegedi Tudományegyetem Természettudományi és Informatikai Kara 1921-ben kezdte meg működését,

Részletesebben

Érettségi-felvételi tájékoztató. 2015. január 28.

Érettségi-felvételi tájékoztató. 2015. január 28. Érettségi-felvételi tájékoztató 2015. január 28. Érettségi vizsgatárgyak Magyar nyelv és irodalom Történelem Matematika Idegen nyelv Választott tárgy idegen nyelv, földrajz, informatika, testnevelés, szakmai

Részletesebben

ELTE Informatikai Kar Nyílt Nap

ELTE Informatikai Kar Nyílt Nap ELTE Informatikai Kar Nyílt Nap A felvételi és érettségi kapcsolata 2008. november 13. Előadó: Végh Tamás, felvételi iroda A Bologna-rendszer A Bologna-rendszer néven ismertté vált többciklusú képzés három,

Részletesebben

MagyarOK A2+ munkalapok 1

MagyarOK A2+ munkalapok 1 1. Ismerkedünk munkalap / Kérdés Válasz 1. Jól hallom, hogy nem vagy magyar? Jól hallom, hogy nem magyar? 2. Hol dolgozol? Hol dolgozik? 3. Hol élsz? Hol él? 4. Mivel foglalkozol / foglalkozik? Milyen

Részletesebben

TÁJÉKOZTATÓ. a Miskolci Egyetem Műszaki Anyagtudományi Karán 2014 februárjában induló ANYAGMÉRNÖK és KOHÓMÉRNÖK mesterszakokról

TÁJÉKOZTATÓ. a Miskolci Egyetem Műszaki Anyagtudományi Karán 2014 februárjában induló ANYAGMÉRNÖK és KOHÓMÉRNÖK mesterszakokról TÁJÉKOZTATÓ a Miskolci Egyetem Műszaki Anyagtudományi Karán 201 februárjában induló ANYAGMÉRNÖK és KOHÓMÉRNÖK mesterszakokról A Miskolci Egyetem Műszaki Anyagtudományi Kara felvételt hirdet a 201 februárjában

Részletesebben

Tisztelt Végzős Hallgatónk!

Tisztelt Végzős Hallgatónk! Tisztelt Végzős Hallgatónk! Jelen kérdőív kitöltésével Ön hozzájárul aoz, hogy az ELTE Informatikai Kara oktatási tevékenységétán folyó képzéseket és a hallgatók igényeihez optimálisan illeszkedő A kérdőívek

Részletesebben

Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül. 2014. 04. 05. Szerző: Szimpatika

Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül. 2014. 04. 05. Szerző: Szimpatika Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül 2014. 04. 05. Szerző: Szimpatika Péterfy Bori színész- és énekesnő. A Krétakör Színháznak, majd 2008-tól Alföldi menesztéséig a Nemzeti Színház társulatának

Részletesebben

Tisztelt Igazgató Úr /Asszony! Tisztelt Kollégák!

Tisztelt Igazgató Úr /Asszony! Tisztelt Kollégák! Kedves Szülők! Kedves Diákok! Tisztelt Igazgató Úr /Asszony! Tisztelt Kollégák! Kiadványunkkal tájékoztatni szeretnénk leendő diákjainkat, szüleiket, osztályfőnökeiket a 2015-2016. tanévben indítandó osztályainkról.

Részletesebben

Debreceni Egyetem Állás- és Szakmai Gyakorlati Helyek Börze

Debreceni Egyetem Állás- és Szakmai Gyakorlati Helyek Börze Debreceni Egyetem Állás- és Szakmai Gyakorlati Helyek Börze Hallgató Karrier Iroda és Szolgáltató Központ 2011. 05. 04. Állásbörze a Debreceni Egyetemen együtt a régió diplomás munkaerőpiacáért A Debreceni

Részletesebben

Pályázati hírlevél 1. évfolyam - 5. szám 2013. február 11. Hallgatók számára

Pályázati hírlevél 1. évfolyam - 5. szám 2013. február 11. Hallgatók számára Pályázati hírlevél 1. évfolyam - 5. szám 2013. február 11. Hallgatók számára Retextil termékfejlesztői pályázat Kreatív termékötlet-pályázat textil újrahasznosítás témában Pályázni olyan termékötletekkel

Részletesebben

Cselekvési program az Informatikai Kar dékáni pályázatához

Cselekvési program az Informatikai Kar dékáni pályázatához Prof. Dr. Fésüs László rektor Debreceni Egyetem Pályázat Tisztelt Rektor Úr! Alulírott megpályázom a Debreceni Egyetem Informatikai Karára meghirdetett dékán beosztást. Jelenleg az Információ Technológia

Részletesebben

MATEMATIKA. www.ttik.hu/felvi

MATEMATIKA. www.ttik.hu/felvi Matematika alapszak (BSc) Matematika-X tanárszak (osztatlan) Matematikus mesterszak (MSc) Alkalmazott matematikus mesterszak (MSc) Matematika- és Számítástudományok Doktori Iskola (PhD) www.ttik.hu/felvi

Részletesebben

A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2015/16-os tanévre

A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2015/16-os tanévre A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2015/16-os tanévre OM azonosító: 031936 Székhely/telephely kódja: 001 Igazgató: Kovács Miklós Pályaválasztási felelős: Polyóka Tamás igazgatóhelyettes

Részletesebben

Anyssa. Távolsági hívás Avagy Üzen a lélek

Anyssa. Távolsági hívás Avagy Üzen a lélek Anyssa Távolsági hívás Avagy Üzen a lélek Szeretettel köszöntöm! Távolsági hívás, avagy üzen a lélek: könyvemnek miért ezt a címet adtam? Földi és misztikus értelemben is, jól értelmezhető. Pont ezért,

Részletesebben

A MESTERKÉPZÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSRENDJE A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KARÁN

A MESTERKÉPZÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSRENDJE A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KARÁN A MESTERKÉPZÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSRENDJE A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KARÁN A felsőoktatási felvételi eljárásról szóló 237/2006. (XI. 27.) Korm. rendelet, valamint a Szegedi Tudományegyetem

Részletesebben

*Magas szinten biztos nyelvtudás Tar Dorina 12.H nagyon sokat tanulhatok mindenki a felsőfokúra hajt Horváth Dia

*Magas szinten biztos nyelvtudás Tar Dorina 12.H nagyon sokat tanulhatok mindenki a felsőfokúra hajt Horváth Dia *Magas szinten és érdekesen sajátíthatom el a német nyelvet. Ezen kívül gondolkodás nélkül tanulhatok külföldön, hiszen biztos nyelvtudás a végeredmény. (Tar Dorina 12.H Goethe Intézet Projektverseny,

Részletesebben

AZ ESÉLY AZ ÖNÁLLÓ ÉLETKEZDÉSRE CÍMŰ, TÁMOP-3.3.8-12/2-2012-0089 AZONOSÍTÓSZÁMÚ PÁLYÁZAT. Szakmai Nap II. 2015. február 5.

AZ ESÉLY AZ ÖNÁLLÓ ÉLETKEZDÉSRE CÍMŰ, TÁMOP-3.3.8-12/2-2012-0089 AZONOSÍTÓSZÁMÚ PÁLYÁZAT. Szakmai Nap II. 2015. február 5. AZ ESÉLY AZ ÖNÁLLÓ ÉLETKEZDÉSRE CÍMŰ, TÁMOP-3.3.8-12/2-2012-0089 AZONOSÍTÓSZÁMÚ PÁLYÁZAT Szakmai Nap II. (rendezvény) 2015. február 5. (rendezvény dátuma) Orbán Róbert (előadó) Bemeneti mérés - természetismeret

Részletesebben

Hosszúhetény Online. Kovács Dávid 2012. júl. 24. 11:23 Válasz #69 Szia Franciska!

Hosszúhetény Online. Kovács Dávid 2012. júl. 24. 11:23 Válasz #69 Szia Franciska! Hosszúhetény Online H.H.Franciska 2012. júl. 24. 12:00 Válasz #70 Köszi a gyors választ! Csak arra tudok gondolni, hogy nem jutott el a felajánlás az illetékesekhez, mert máskülönben biztosan éltek volna

Részletesebben

PÁLYÁZAT. InfoPark Alapítványhoz. Eötvös Loránd Tudományegyetem, Természettudományi Kar Kémiai Intézet. Dr. Németh Zoltán, egyetemi adjunktus

PÁLYÁZAT. InfoPark Alapítványhoz. Eötvös Loránd Tudományegyetem, Természettudományi Kar Kémiai Intézet. Dr. Németh Zoltán, egyetemi adjunktus PÁLYÁZAT az InfoPark Alapítványhoz A mérnöki és természettudományi tantárgyak népszerűsítése, a középiskolás tanulók egyetemekre jutásának segítése témában 3. kategória: Nyílt napok, nyílt programok szervezése

Részletesebben

MagyarOK 1.: munkalapok 3

MagyarOK 1.: munkalapok 3 1. Mi a tárgy neve? kártyák telefon lámpa számítógép / laptop kulcs pénz igazolvány toll nyomtató asztal szék szemüveg könyv kávéfőző bögre buszjegy papír zsebkendő mobiltelefon ceruza Szita Szilvia és

Részletesebben

Az Erasmus+ programról Dudás Ferencné c. egyetemi docens Nemzetközi Mobilitási Iroda igazgató

Az Erasmus+ programról Dudás Ferencné c. egyetemi docens Nemzetközi Mobilitási Iroda igazgató Az Erasmus+ programról Dudás Ferencné c. egyetemi docens Nemzetközi Mobilitási Iroda igazgató Mi az az Erasmus+ program? Az Európai Bizottság idén már 28 éves programja Plusz, mert a 28 évvel ezelőtt alapított

Részletesebben

Képzési formák. Hatosztályos gimnázium. Négyosztályos gimnázium. Szakközépiskolai képzés

Képzési formák. Hatosztályos gimnázium. Négyosztályos gimnázium. Szakközépiskolai képzés Képzési formák Hatosztályos gimnázium Négyosztályos gimnázium Szakközépiskolai képzés (kertész- és növényvédelmi technikus, bor és pezsgőgyártó technikus 4+1 év) A gimnáziumi képzés eredményei Célja, hogy

Részletesebben

SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM

SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM Egyetemi Doktori Tanács Elnök: Dr. Koren Csaba egyetemi tanár Titkár: Horváth Balázs egyetemi adjunktus 9026 Győr, Egyetem tér 1. Telefon: (96) 503-400/3121 Fax: (96) 329-263 E-mail:

Részletesebben

ALKALMAK: minden csütörtökön 10.30 órától 11.00 óráig

ALKALMAK: minden csütörtökön 10.30 órától 11.00 óráig PROGRAMAJÁNLÓ 2012. április hónapra a GYERMEKEK HÁZÁBA www.gyhgyor.hu ZENEBÖLCSI ALKALMAK: minden csütörtökön 10.30 órától 11.00 óráig 6 hónapos kortól 3 éves korig várjuk az apróságokat és szüleiket.

Részletesebben

A Taní tó i/tana ri ké rdó ívré békü ldó tt va laszók ó sszésí té sé

A Taní tó i/tana ri ké rdó ívré békü ldó tt va laszók ó sszésí té sé A Taní tó i/tana ri ké rdó ívré békü ldó tt va laszók ó sszésí té sé A Matematika Közoktatási Munkabizottságot az MTA III. osztálya azzal a céllal hozta létre, hogy felmérje a magyarországi matematikatanítás

Részletesebben

Tanulmányok, végzettségek: Tanulmányok:

Tanulmányok, végzettségek: Tanulmányok: ÖNÉLETRAJZ Személyes adatok: Név: Lengyelné Dr. Szilágyi Szilvia Születési hely és idő: Sárospatak, 1976. május 03. Jelenlegi munkahely: Miskolci Egyetem, Gépészmérnöki és Informatikai Kar, Analízis Tanszék

Részletesebben

Szabadon szolgál a szellem

Szabadon szolgál a szellem Világosság 2005/2 3. Eötvös Collegium mûhely Szabadon szolgál a szellem Sepsi Enikôvel, az Eötvös József Collegium igazgatóhelyettesével beszélget Fábri György Sepsi Enikő 1995-ben pályakezdőként lett

Részletesebben

Kombinatorika. 9 10. évfolyam. Szerkesztette: Surányi László Ábrák: Hraskó András. 2015. december 6.

Kombinatorika. 9 10. évfolyam. Szerkesztette: Surányi László Ábrák: Hraskó András. 2015. december 6. Kombinatorika 9 10. évfolyam Szerkesztette: Surányi László Ábrák: Hraskó András 2015. december 6. A kötet létrehozását 2008-tól 2010-ig a Fővárosi Közoktatásfejlesztési Közalapítvány támogatta Technikai

Részletesebben

Lázár Tibor, a budapesti Szent István Gimnázium igazgatója

Lázár Tibor, a budapesti Szent István Gimnázium igazgatója VALÓSÁG 279 2005-től az Oktatási Minisztérium ismét igen jelentős változtatást vezet be a közoktatásba, nevezetesen a kétszintű érettségit, amely nemcsak a középfokú oktatást zárja le, hanem a felsőfokú

Részletesebben

Mesterszintű operációkutatási szakemberképzés a BME-n

Mesterszintű operációkutatási szakemberképzés a BME-n Mesterszintű operációkutatási szakemberképzés a BME-n A BME-n 2013 őszén induló szakirányú továbbképzési program Magyarország egyetlen operációkutatási posztgraduális képzése. A programot a BME TTK Operációkutatási

Részletesebben

MAGUNKRÓL A MÚLT ÉS A JELEN. Fiatalokat célzó rendezvénymárkánk, afféle anyabrand, melynek égisze alatt több rendezvénysorozat is fut.

MAGUNKRÓL A MÚLT ÉS A JELEN. Fiatalokat célzó rendezvénymárkánk, afféle anyabrand, melynek égisze alatt több rendezvénysorozat is fut. 1 MAGUNKRÓL A MÚLT ÉS A JELEN Budapesti székhelyű cégünk immár 6 éve foglalkozik a 16-28 közötti korosztályt célzó rendezvények szervezésével. Jókai téri irodánkból évente közel 200 rendezvény megszervezését

Részletesebben

ME BTK MAGYARTANÁRI MESTERKÉPZÉS (TANÁRI MA)

ME BTK MAGYARTANÁRI MESTERKÉPZÉS (TANÁRI MA) ME BTK MAGYARTANÁRI MESTERKÉPZÉS (TANÁRI MA) A Miskolci Egyetem Bölcsészettudományi Kara (ME BTK) magyar szakos képzéseinek megtervezésekor alapvetően két tényezőt vettünk figyelembe: a hagyományos magyar

Részletesebben

Budapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2012/2013. tanév

Budapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2012/2013. tanév Budapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2012/2013. tanév Mi is érdekel? Hol tanuljak tovább? Milyenek a bejutási esélyeim? Milyen szakmával tudok jól elhelyezkedni vagy továbbtanulni? 2 Biztos

Részletesebben

Rátz Tanár Úr Életműdíj 2014 Matematika. Békefi Zsuzsa Kubatov Antal

Rátz Tanár Úr Életműdíj 2014 Matematika. Békefi Zsuzsa Kubatov Antal Rátz Tanár Úr Életműdíj 2014 Matematika Békefi Zsuzsa Kubatov Antal BÉKEFI ZSUZSANNA 1967-ben kezdte középiskolai tanári pályáját matematika-fizika szakos tanári végzettséggel. Két évig a keszthelyi Vajda

Részletesebben

JÓ GYAKORLATOK MEGOSZTÁSA

JÓ GYAKORLATOK MEGOSZTÁSA JÓ GYAKORLATOK MEGOSZTÁSA A jó gyakorlatok megosztása kiscsoportos munka keretében történt, az alábbi előre megadott témák mentén: Munkaerő-piaci igények, vállalati együttműködés, gyakorlati képzés Tanulási

Részletesebben

Felsőoktatási felvételi eljárások 2010

Felsőoktatási felvételi eljárások 2010 Felsőoktatási felvételi eljárások 2010 Dr. Manherz Károly, szakállamtitkár Bakonyi László, elnök (Oktatási Hivatal) Kerekes Gábor, ügyvezető általános helyettese (Educatio Társ. Szolg. Nonprofit Kft.)

Részletesebben

Intézményi Munkaterv 2013/2014-es tanév

Intézményi Munkaterv 2013/2014-es tanév Debreceni Egyetem Balásházy János Gyakorló Szakközépiskolája, Gimnáziuma és Kollégiuma 4014 Debrecen, Mezőgazdász u. 1. Intézményi Munkaterv 2013/2014-es tanév Debrecen, 2013. szeptember 23. dr. Cserpák

Részletesebben

Hallgatói elégedettségi felmérés

Hallgatói elégedettségi felmérés Hallgatói elégedettségi felmérés 2012/2013. tanév 1. és 2. félév Kérdések k4 k5 k6 k7 k8 k9 k10 k11 k12 k13 k14 Az oktató mennyire felkészült az órákra? Mennyire érthető az oktató által átadott ismeret?

Részletesebben

2 Strukturális reformok a felsőoktatásban A ciklusos képzési rendszer bevezetése

2 Strukturális reformok a felsőoktatásban A ciklusos képzési rendszer bevezetése 2 Strukturális reformok a felsőoktatásban A ciklusos képzési rendszer bevezetése 2.1 A Bologna rendszerű képzés A Bologna-folyamat célja az európai felsőoktatás harmonizációja mely által a magyar felsőoktatás

Részletesebben

élő könyvtár katalógus

élő könyvtár katalógus élő könyvtár katalógus élő könyvtárunk könyvei BE2011 Betegágytól a kutatólaborig FA2013 Dunavirágzástól az égi fénytüneményekig NJ2011 Észleléstől a szabályozásig, avagy az idegrendszer máig felderítetlen

Részletesebben

INFORMATIKA OKTATÁS A KLTE-N 1

INFORMATIKA OKTATÁS A KLTE-N 1 INFORMATIKA OKTATÁS A KLTE-N 1 Juhász István, pici@math.klte.hu KLTE, Matematikai és Informatikai Intézet, Információ Technológia Tanszék Abstract The Institute of Mathematics and Informatics of Kossuth

Részletesebben

A munkaerő-piaci sikeresség vizsgálata

A munkaerő-piaci sikeresség vizsgálata A munkaerő-piaci sikeresség vizsgálata a Debreceni Egyetem végzettjeinek utókövetésén keresztül Fónai Mihály Kotsis Ágnes Szűcs Edit Tanulmányunkban a Debreceni Egyetemen a Diplomás Pályakövető Rendszer

Részletesebben

A pedagógusképzés fejlesztési projekt felsőoktatási környezete. Előadó: dr. Rádli Katalin Emberi Erőforrások Minisztériuma

A pedagógusképzés fejlesztési projekt felsőoktatási környezete. Előadó: dr. Rádli Katalin Emberi Erőforrások Minisztériuma A pedagógusképzés fejlesztési projekt felsőoktatási környezete Előadó: dr. Rádli Katalin Emberi Erőforrások Minisztériuma 2015. évi CXXXI. törvény (Nftv. Módosítás) Az Nftv. módosításának főbb irányai

Részletesebben

Csöngettek az ajtón. Katus támolyogva

Csöngettek az ajtón. Katus támolyogva Olcsó krumpli Csöngettek az ajtón. Katus támolyogva ment ajtót nyitni. Nagy örömére, az édesanyja állt az ajtó előtt. Anyukám, de jó, hogy jössz. Alig állok a lábamon, olyan álmos vagyok. Kislányom! Csak

Részletesebben

Külügyi szaktanácsadó szakirányú továbbképzési szak tájékoztatója

Külügyi szaktanácsadó szakirányú továbbképzési szak tájékoztatója Külügyi szaktanácsadó szakirányú továbbképzési szak tájékoztatója A képzés célja: A Külügyi szaktanácsadó szakirányú továbbképzés célja a kortárs diplomácia és nemzetközi kapcsolatok működésének magasabb

Részletesebben

Hogyan könnyítsd meg az életed a Google Street View használatával?

Hogyan könnyítsd meg az életed a Google Street View használatával? Hogyan könnyítsd meg az életed a Google Street View használatával? Használd ezt a nagyszerű és ingyenes szolgáltatást olyan célokra, amelyek pénzt és időt takarítanak meg Neked, ügyfeleidnek és barátaidnak!

Részletesebben

DE-BTK PÓTFELVÉTELI 2014. augusztus

DE-BTK PÓTFELVÉTELI 2014. augusztus DE-BTK PÓTFELVÉTELI 2014. augusztus A pótfelvételire vonatkozó általános szabályok: A pótfelvételi eljárás során csak egy intézménybe és csak egy szakra lehet jelentkezni. Csak azok jelentkezhetnek, akik

Részletesebben

I. A PÁLYAKUTATÁS KÉRDŐÍV FELDOLGOZÁSA

I. A PÁLYAKUTATÁS KÉRDŐÍV FELDOLGOZÁSA I. A PÁLYAKUTATÁS KÉRDŐÍV FELDOLGOZÁSA 1. SZOCIOLÓGIAI-DEMOGRÁFIAI ADATOK A Forrásközpont honlapján közzétett kérdőívünkre 21 fő válaszolt. Válaszadóink többsége nő (81%), férjezett/nős (62%), Budapesten,

Részletesebben

Ifjan éretten öregen 80 kérdés válasz közel nyolc évtizedről

Ifjan éretten öregen 80 kérdés válasz közel nyolc évtizedről Conference paper MAFIOK XXXVIII. 2014, Pollack Mihály Faculty of Engineering and Information Technology University of Pécs, Hungary Ifjan éretten öregen 80 kérdés válasz közel nyolc évtizedről Kispéter

Részletesebben

Miskolci Egyetem. Állam- és Jogtudományi Kar

Miskolci Egyetem. Állam- és Jogtudományi Kar Miskolci Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar Állam- és Jogtudományi Kar Az Állam- és Jogtudományi Kar 1980-as alapításának elsődleges célja a regionális jogászhiány megszüntetése és a jogászutánpótlás

Részletesebben

Bókay János Humán Szakközépiskola

Bókay János Humán Szakközépiskola Beiskolázási tájékoztató a 2015-16. tanévre A tájékoztató a 35/2014. EMMI rendelet és a 20/2012. EMMI rendelet alapján készült. I. Általános adatok Az iskola neve: Bókay János címe: 1086 Budapest, Csobánc

Részletesebben

Hogyan néz ki az iskola társadalma 2013-ban?

Hogyan néz ki az iskola társadalma 2013-ban? Hogyan néz ki az iskola társadalma 2013-ban? A Jövô diákja Felkelni nehéz dolog, fél hét elôtt sosem sikerül. Az indulásig hátra lévô fél óra arra ugyan elég volna, hogy magamra rángassak valamit, aztán

Részletesebben

Mit tehetsz, hogy a gyereked magabiztosabb legyen?

Mit tehetsz, hogy a gyereked magabiztosabb legyen? Mit tehetsz, hogy a gyereked magabiztosabb legyen? Természetesen minden szülő a legjobbat akarja a gyerekének, de sajnos a hétköznapok taposómalmában nem mindig veszi észre az ember, hogy bizonyos reakciókkal

Részletesebben

K Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK:

K Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: K Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről,

Részletesebben

Pályázati felhívás a PhD doktori képzésre és egyéni doktori felkészülésre

Pályázati felhívás a PhD doktori képzésre és egyéni doktori felkészülésre Pályázati felhívás a PhD doktori képzésre és egyéni doktori felkészülésre Tisztelt Pályázók, leendő PhD Hallgatók! A Nemzeti Közszolgálati Egyetem rektora ebben az évben is pályázatot hirdet doktori (PhD)

Részletesebben

Szakmai önéletrajz. Végzettség: 2002 PhD (ELTE Neveléstudományi Doktori Iskola) 1980 ELTE Bölcsészettudományi kar könyvtármagyar

Szakmai önéletrajz. Végzettség: 2002 PhD (ELTE Neveléstudományi Doktori Iskola) 1980 ELTE Bölcsészettudományi kar könyvtármagyar Szakmai önéletrajz Név: Győri János Születési hely: Budapest, Magyarország Születési idő: 1956. 04. 01. Állampolgárság: magyar Jelenlegi munkahely: ELTE Radnóti Miklós Gyakorlóiskolája Jelenlegi beosztása:

Részletesebben

Mire jó a fejszámolás?

Mire jó a fejszámolás? Mire jó a fejszámolás? Még négyéves sem voltam, amikor menthetetlenül beleszerettem a számokba. Az 1000-nél kisebb számok világa voltak a játszóterem, a négy alapművelet pedig a csúszdám, a hintám, a libikókám

Részletesebben

MATEMATIKA 5 8. ALAPELVEK, CÉLOK

MATEMATIKA 5 8. ALAPELVEK, CÉLOK MATEMATIKA 5 8. ALAPELVEK, CÉLOK Az iskolai matematikatanítás célja, hogy hiteles képet nyújtson a matematikáról mint tudásrendszerről és mint sajátos emberi megismerési, gondolkodási, szellemi tevékenységről.

Részletesebben

Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár 2013-2014 A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai

Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár 2013-2014 A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár 2013-2014 A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai Ebben a tanévben gyermekszervezetünk feladatait nagyrészt az Kultúra és művészetek köré tervezi.

Részletesebben

A kötőszók. Mindenki jól ismeri a DE szócskát, amivel ellentétet fejezünk ki. Gyakori, jól és könnyen használható:

A kötőszók. Mindenki jól ismeri a DE szócskát, amivel ellentétet fejezünk ki. Gyakori, jól és könnyen használható: A kötőszók Előhang (prelúdium): DE Mindenki jól ismeri a DE szócskát, amivel ellentétet fejezünk ki. Gyakori, jól és könnyen használható: Vera csak 2 éves, de már 100-ig tud számolni. Ez az étterem kitűnő,

Részletesebben

EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet 2.2.03. Matematika az általános iskolák 5 8.

EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet 2.2.03. Matematika az általános iskolák 5 8. EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet 2.2.03 Matematika az általános iskolák 5 8. évfolyama számára Alapelvek, célok Az iskolai matematikatanítás célja, hogy hiteles képet

Részletesebben

Színbe hozunk! Találd meg magadban Te is az önkéntest!

Színbe hozunk! Találd meg magadban Te is az önkéntest! Színbe hozunk! Találd meg magadban Te is az önkéntest! Szia! A Faipari Tudományos Alapítvány saját profiljába vágó önkéntes programot indított ZuzmóKa néven. Az egy éven át tartó rendezvénysorozat önkéntesek

Részletesebben

Tartalom. Hogyan tájékozódj egy felsőoktatási intézményről? Mi alapján válassz felsőoktatási intézményt? Mit kérdezz meg az Educatio-n?

Tartalom. Hogyan tájékozódj egy felsőoktatási intézményről? Mi alapján válassz felsőoktatási intézményt? Mit kérdezz meg az Educatio-n? Továbbtanulási kisokos 2012 Tartalom Hogyan tájékozódj egy felsőoktatási intézményről? 3 Mi alapján válassz felsőoktatási intézményt? 6 Mit kérdezz meg az Educatio-n? 9 Mire figyelj egy nyílt napon? 12

Részletesebben

Jegyzőkönyv (2013. november 19.)

Jegyzőkönyv (2013. november 19.) TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR Hallgatói Önkormányzat 1126 Budapest, Kiss János altb. u. 40. Telefon: 487-8137 Fax: 202-3859 http://www.tofk.elte.hu Jegyzőkönyv (2013. november 19.) Előzetesen kiküldött napirendi

Részletesebben

Akárki volt, Te voltál!

Akárki volt, Te voltál! Mindenkinek annyi baja van, az annyi bajnak annyi baja van, hogy annyi baj legyen. A. E. Bizottság: Vaníliaálomkeksz Előszövegelés De sok gyerekfilmet meg kellett néznem a gyerekeimmel! Micsoda időpocsékolás

Részletesebben

A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com. Korrektúra: Egri Anikó

A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com. Korrektúra: Egri Anikó A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com Korrektúra: Egri Anikó 2 Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék... 3 Az összefogás döbbenetes ereje... 4 Depressziós helyett bajnok... 6 Na

Részletesebben

Gazdagrét 2012.02.12. Prédikáció Evangélium: Márk 1, 40-45. Kedves Testvéreim! Nem is olyan nagyon régen, talán 15-20 évvel ezelőtt, egyikünknek sem

Gazdagrét 2012.02.12. Prédikáció Evangélium: Márk 1, 40-45. Kedves Testvéreim! Nem is olyan nagyon régen, talán 15-20 évvel ezelőtt, egyikünknek sem Gazdagrét 2012.02.12. Prédikáció Evangélium: Márk 1, 40-45. Kedves Testvéreim! Nem is olyan nagyon régen, talán 15-20 évvel ezelőtt, egyikünknek sem jelenthetett komolyabb problémát az, hogy megértesse

Részletesebben

FELHÍVÁS A PALLAS ATHÉNÉ GEOPOLITIKAI ALAPÍTVÁNY MUNKAKÖREINEK BETÖLTÉSÉRE

FELHÍVÁS A PALLAS ATHÉNÉ GEOPOLITIKAI ALAPÍTVÁNY MUNKAKÖREINEK BETÖLTÉSÉRE FELHÍVÁS A PALLAS ATHÉNÉ GEOPOLITIKAI ALAPÍTVÁNY MUNKAKÖREINEK BETÖLTÉSÉRE A Pallas Athéné Geopolitikai Alapítvány pályázatot hirdet az Alapítvány munkaszervezete személyi állományának feltöltésére. Az

Részletesebben

MATEMATIKA VERSENY --------------------

MATEMATIKA VERSENY -------------------- Eötvös Károly Közös Fenntartású Általános Iskola 2013. és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 831 Vonyarcvashegy, Fő u. 8/1. 2. osztály MATEMATIKA VERSENY -------------------- név Olvasd el figyelmesen,

Részletesebben

Január 11. Január 12. Az idén is magas ponthatárok várhatóak

Január 11. Január 12. Az idén is magas ponthatárok várhatóak Január 11. Az idén is magas ponthatárok várhatóak http://www.monitormagazin.hu/cgi-bin/monitor/index.cgi?view=ck&tid=97&nid=104679 A budapesti Eötvös Loránd Tudományegyetem a legjobb és legszínvonalasabb

Részletesebben

A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2014/15-ös tanévre

A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2014/15-ös tanévre A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2014/15-ös tanévre OM azonosító: 031936 Székhely/telephely kódja: 001 Igazgató: Kovács Miklós Pályaválasztási felelős: Polyóka Tamás igazgatóhelyettes

Részletesebben

A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM JUHÁSZ GYULA PEDAGÓGUSKÉPZŐ KAR TEHETSÉGGONDOZÁSI PROGRAMJA

A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM JUHÁSZ GYULA PEDAGÓGUSKÉPZŐ KAR TEHETSÉGGONDOZÁSI PROGRAMJA A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM JUHÁSZ GYULA PEDAGÓGUSKÉPZŐ KAR TEHETSÉGGONDOZÁSI PROGRAMJA Szeged, 2013. május 15. 1 SZTE JGYPK TEHETSÉGGONDOZÁSI PROGRAM Tartalom 1. A Program célja 2. A tehetséggondozás jelentősége

Részletesebben

Varga Gábor: Földrajzoktatás és földrajzi műhelyek az Eötvös Loránd Tudományegyetemen

Varga Gábor: Földrajzoktatás és földrajzi műhelyek az Eötvös Loránd Tudományegyetemen Varga Gábor: Földrajzoktatás és földrajzi műhelyek az Eötvös Loránd Tudományegyetemen A felsőoktatás hazai történetiségét tárgyaló konferencia előadásai sorába illesztettem egy egyszerre tudományági s

Részletesebben

mondott, és nem kimondott gondolataival. Még senki sem tudta így elmondani ezeket, akár burkoltan is, bizony ezek a dalok gyakran kimondják azt,

mondott, és nem kimondott gondolataival. Még senki sem tudta így elmondani ezeket, akár burkoltan is, bizony ezek a dalok gyakran kimondják azt, II. fejezet [...] Legyél az esernyőm, Óvj a széltől, és ha mégis elázom, Te legyél az égen a Nap, Te melegíts át, ha néha fázom! Én meg olyan leszek hozzád, mint a gazdájához a véreb Amikor először láttam

Részletesebben

Bói Anna. Konfliktus? K. könyvecskék sorozat 1.

Bói Anna. Konfliktus? K. könyvecskék sorozat 1. Bói Anna Konfliktus? K könyvecskék sorozat 1. Tartalom: Üdvözölöm a kedves Olvasót! Nem lehetne konfliktusok nélkül élni? Lehet konfliktusokkal jól élni? Akkor miért rossz mégis annyira? Megoldás K Összegzés

Részletesebben

Témakörök az idegen nyelvi érettségihez

Témakörök az idegen nyelvi érettségihez Témakörök az idegen nyelvi érettségihez TÉMAKÖR 1. Személyes vonatkozások, család 2. Ember és társadalom Középszint A vizsgázó személye, életrajza, életének fontos állomásai (fordulópontjai) Családi élet,

Részletesebben

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA Mi legyek, ha nagy leszek? pályaválasztási nyílt nap 2013. január 22. A program az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő Nemzeti Együttműködési Alap és Civil Támogatások Igazgatósága támogatásával valósul meg.

Részletesebben

Dr`avni izpitni center MAD@AR[^INA KOT DRUGI JEZIK NA NARODNO ME[ANEM OBMO^JU V PREKMURJU NAVODILA ZA OCENJEVANJE. Torek, 13.

Dr`avni izpitni center MAD@AR[^INA KOT DRUGI JEZIK NA NARODNO ME[ANEM OBMO^JU V PREKMURJU NAVODILA ZA OCENJEVANJE. Torek, 13. Dr`avni izpitni center *M06123114* NAVODILA ZA OCENJEVANJE SPOMLADANSKI ROK MAD@AR[^INA KOT DRUGI JEZIK NA NARODNO ME[ANEM OBMO^JU V PREKMURJU Torek, 13. junij 2006 SPLO[NA MATURA C RIC 2006 2 M061-231-1-4

Részletesebben

A 2009. SZEPTEMBERÉBEN KÉSZÍTETT ORSZÁGOS MATEMATIKA FELMÉRÉS TAPASZTALATAIRÓL. Csákány Anikó BME Matematika Intézet

A 2009. SZEPTEMBERÉBEN KÉSZÍTETT ORSZÁGOS MATEMATIKA FELMÉRÉS TAPASZTALATAIRÓL. Csákány Anikó BME Matematika Intézet A 2009. SZEPTEMBERÉBEN KÉSZÍTETT ORSZÁGOS MATEMATIKA FELMÉRÉS TAPASZTALATAIRÓL Csákány Anikó BME Matematika Intézet Előzmények 1. Fizika felmérő 2008 2. A TTK Dékáni Kollégium 2008. okt. 30-i ülésén elhatározta,

Részletesebben

A Versszínház rövid története, fontosabb eseményeink:

A Versszínház rövid története, fontosabb eseményeink: A Versszínház rövid története, fontosabb eseményeink: A Versszínház magyar költők költészetének és életének színházi, zenei és képzőművészeti formában való bemutatásával foglalkozik. Turek Miklós színművész

Részletesebben

A legnagyobb cél pedig itt, e földi létben ember lenni mindég, minden körülményben (Arany János) Az igazat mondd, ne csak a valódit.

A legnagyobb cél pedig itt, e földi létben ember lenni mindég, minden körülményben (Arany János) Az igazat mondd, ne csak a valódit. FÜGGETLEN MAGYARORSZÁG A legnagyobb cél pedig itt, e földi létben ember lenni mindég, minden körülményben (Arany János) Az igazat mondd, ne csak a valódit. (József Attila) A rendszerváltozás veszteseinek

Részletesebben

DEBRECENI EGYETEM ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI CENTRUM EGÉSZSÉGÜGYI FŐISKOLAI KAR

DEBRECENI EGYETEM ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI CENTRUM EGÉSZSÉGÜGYI FŐISKOLAI KAR Iktsz: Üi: Pattyán L. Tárgy: Előterjesztés a Kari Tanács 2007. március 27.-i ülésére. Dr. Lukácskó Zsolt Dékán úr részére Debreceni Egyetem Egészségügyi Főiskolai Kar 4400 Nyíregyháza, Sóstói u. 2 4. Tisztelt

Részletesebben

Szegedi Tudományegyetem Természettudományi Kar

Szegedi Tudományegyetem Természettudományi Kar 2006/2/III/1. sz. MB határozat Általános értékelés kkreditációs minősítés Szegedi Tudományegyetem Természettudományi Kar Z KKREDITÁCIÓS MINŐSÍTÉS INDOKLÁS: Szegedi Tudományegyetem az egyik nagy hagyományú,

Részletesebben

KRISTON LÍVIA ÉS VARGA ESZTER A FELSŐOKTATÁSBAN TANULÓ ROMA HALLGATÓK MOTIVÁCIÓI ÉS

KRISTON LÍVIA ÉS VARGA ESZTER A FELSŐOKTATÁSBAN TANULÓ ROMA HALLGATÓK MOTIVÁCIÓI ÉS KRISTON LÍVIA ÉS VARGA ESZTER A FELSŐOKTATÁSBAN TANULÓ ROMA HALLGATÓK MOTIVÁCIÓI ÉS JÖVŐTERVEI 1 A cigányság a magyar társadalom legnagyobb létszámú etnikai csoportjává vált az elmúlt évtizedekben. (VALUCH,

Részletesebben

Reisinger Adrienn: Oktatás és egészségügy. 1. Bevezetés Problémafelvetés

Reisinger Adrienn: Oktatás és egészségügy. 1. Bevezetés Problémafelvetés Reisinger Adrienn: Oktatás és egészségügy 1. Bevezetés Problémafelvetés Jelen tanulmány a Pozsony és környéke agglomerációjában lakó szlovák állampolgárok helyzetét vizsgálja az oktatás és egészségügy

Részletesebben

DÉKÁNI KÖSZÖNTŐ. Tisztelt Hölgyem, Uram!

DÉKÁNI KÖSZÖNTŐ. Tisztelt Hölgyem, Uram! DÉKÁNI KÖSZÖNTŐ Tisztelt Hölgyem, Uram! A Debreceni Egyetem Állam- és Jogtudományi Kara nevében tisztelettel köszöntöm Önt és munkatársait! Karunkon jelenleg tizenkét tanszék keretében folyik az oktatói-kutatói

Részletesebben

Képzési formák. Hatosztályos gimnázium. Négyosztályos gimnázium. Szakközépiskolai képzés

Képzési formák. Hatosztályos gimnázium. Négyosztályos gimnázium. Szakközépiskolai képzés Képzési formák Hatosztályos gimnázium Négyosztályos gimnázium Szakközépiskolai képzés (kertész- és növényvédelmi technikus, bor és pezsgőgyártó technikus 4+1 év) A gimnáziumi képzés eredményei Célja, hogy

Részletesebben

Matematika. Padányi Katolikus Gyakorlóiskola 1

Matematika. Padányi Katolikus Gyakorlóiskola 1 Matematika Alapelvek, célok: Az iskolai matematikatanítás célja, hogy hiteles képet nyújtson a matematikáról mint tudásrendszerről és mint sajátos emberi megismerési, gondolkodási, szellemi tevékenységről.

Részletesebben

Kommunikációs és promóciós eszközök a beiskolázási marketingben. Készítette: Duga Zsófia PTE-KTK PhD hallgató PTE-ÁOK PR referens 2010. Október 22.

Kommunikációs és promóciós eszközök a beiskolázási marketingben. Készítette: Duga Zsófia PTE-KTK PhD hallgató PTE-ÁOK PR referens 2010. Október 22. Kommunikációs és promóciós eszközök a beiskolázási marketingben Készítette: Duga Zsófia PTE-KTK PhD hallgató PTE-ÁOK PR referens 2010. Október 22. 1.Mi is az a beiskolázási marketingtevékenység? A felsőoktatási

Részletesebben

Képzési Program. Angol Nyelvi Képzési Program

Képzési Program. Angol Nyelvi Képzési Program A képzési program ismertetése Képzési Program Február 15 Bt. 6769 Pusztaszer Felnőttképzési nyilvántartási szám: 00086-2012 Az angol nyelvi képzési program célja, hogy ismertesse a Február 15 Bt. nyelvi

Részletesebben

Verseny, rugalmasság, átjárhatóság BESZÉLGETÉS SZELÉNYI IVÁNNAL AZ AMERIKAI EGYETEMI VILÁGRÓL ÉS AZ EURÓPAI BOLOGNA-REFORMRÓL

Verseny, rugalmasság, átjárhatóság BESZÉLGETÉS SZELÉNYI IVÁNNAL AZ AMERIKAI EGYETEMI VILÁGRÓL ÉS AZ EURÓPAI BOLOGNA-REFORMRÓL 7 FELSŐOKTATÁSI MŰHELY Verseny, rugalmasság, átjárhatóság BESZÉLGETÉS SZELÉNYI IVÁNNAL AZ AMERIKAI EGYETEMI VILÁGRÓL ÉS AZ EURÓPAI BOLOGNA-REFORMRÓL Anélkül, hogy valaki különösebben foglalkozna nemzetközi

Részletesebben

A NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA MŰSZAKI ÉS MEZŐGAZDASÁGI KAR (NYF MMK) AGRÁR ÉS AGRÁRMŰSZAKI JELLEGŰ KÉPZÉSEINEK BEMUTATÁSA NYÍREGYHÁZA 2013

A NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA MŰSZAKI ÉS MEZŐGAZDASÁGI KAR (NYF MMK) AGRÁR ÉS AGRÁRMŰSZAKI JELLEGŰ KÉPZÉSEINEK BEMUTATÁSA NYÍREGYHÁZA 2013 A NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA MŰSZAKI ÉS MEZŐGAZDASÁGI KAR (NYF MMK) AGRÁR ÉS AGRÁRMŰSZAKI JELLEGŰ KÉPZÉSEINEK BEMUTATÁSA NYÍREGYHÁZA 2013 NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA MŰSZAKI ÉS MEZŐGAZDASÁGI KAR (Nyíregyháza, Kótaji

Részletesebben

TANULMÁNYI TÁJÉKOZTATÓ 2013 szeptemberétől és azt követően tanulmányaikat megkezdő hallgatók részére

TANULMÁNYI TÁJÉKOZTATÓ 2013 szeptemberétől és azt követően tanulmányaikat megkezdő hallgatók részére TANULMÁNYI TÁJÉKOZTATÓ 2013 szeptemberétől és azt követően tanulmányaikat megkezdő hallgatók részére Tisztelt Hallgatók! Az Önök munkáját, tájékozódását megkönnyítendő állítottam össze ezt a listát a jogszabályok,

Részletesebben

DE-BTK PÓTFELVÉTELI 2015. augusztus

DE-BTK PÓTFELVÉTELI 2015. augusztus DE-BTK PÓTFELVÉTELI 2015. augusztus A pótfelvételire vonatkozó általános szabályok: A pótfelvételi eljárás során csak egy intézménybe és csak egy szakra lehet jelentkezni. Csak azok jelentkezhetnek, akik

Részletesebben

Ha elnyert külföldi ösztöndíjat a fenti szakon folytatott tanulmányai során, akkor az ösztöndíjas félévek felsorolása:

Ha elnyert külföldi ösztöndíjat a fenti szakon folytatott tanulmányai során, akkor az ösztöndíjas félévek felsorolása: E L T E T á T K K ö z t á r s a s á g i Ö s z t ö n d í j P á l y á z a t m e l l é k l e t Megpályázott szak: szint: alapképzés / mesterképzés Ha elnyert külföldi ösztöndíjat a fenti szakon folytatott

Részletesebben

Film Up! Érdekes a kutatásod? Fontosnak tartod, hogy ezt mások is megismerjék? Készíts filmet!

Film Up! Érdekes a kutatásod? Fontosnak tartod, hogy ezt mások is megismerjék? Készíts filmet! Film Up! Érdekes a kutatásod? Fontosnak tartod, hogy ezt mások is megismerjék? Készíts filmet! Filmpályázati felhívás PhD- és MSc/MA-hallgatók számára Az ELTE Rektori Hivatal Pályázati és Innovációs Központja

Részletesebben

.a Széchenyi iskoláról

.a Széchenyi iskoláról Negyedikesek írták....a Széchenyi iskoláról 7 éves koromban, szüleimmel azért választottuk ezt az iskolát, mert itt német nyelvet lehet tanulni. Én már óvodás korom óta tanulom a németet, így ragaszkodtunk

Részletesebben