CSALÁDI NAP A MISKOLCI GALÉRIÁBAN Dargay Attila rajzfilmrendező és Horváth Márta báb- és díszlettervező művész kiállításain
|
|
- Dóra Kovács
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 TÁMOP TEMATIKA Két fázisban A mozgóképről izgő-mozgó családoknak CSALÁDI NAP A MISKOLCI GALÉRIÁBAN Dargay Attila rajzfilmrendező és Horváth Márta báb- és díszlettervező művész kiállításain Időpont: szeptember :00 16:00 Helyszín: Nagy Kunszt Kortárs Képzőművészeti Tanulmányi Múzeum kiállításai Minimális létszám: 30 fő
2 A családi nap során megismerjük, hogyan tervezik meg mesehőseiket a rajz- és bábfilmkészítők. Milyen módon lehet őket életre kelteni különféle animációs technikákkal? Miért és hogyan jönnek létre az optikai csalódások? Milyen eszközökkel lehet egyszerű, házi animációkat készíteni? Hogyan működik a zoetrope? Valamint mesét hallgatunk, történetet játszunk, filmrészleteket nézünk. 1. Horváth Márta báb-és díszlettervező, illusztrátor Egyszer volt álmodtam, Hol nem volt rajzoltam című kiállításáról Az európai népmese irodalom darabjai elevenednek meg Horváth Márta báb- és díszlettervező művész, illusztrátor kiállításán. A művész papírbábjai és animációs tervei segítségével klasszikus meséink izgalmait élheti át a látogató. 18 évesen keramikusként végeztem a szegedi Tömörkény István Képző- és Iparművészeti Szakközépiskolában. Ezután Kecskemétre kerültem, ahol rajzoló és háttérfestő voltam az Animációs Filmstúdióban. Ennek azért is örülök, mert azokban az években ez a műfaj még az Aranykorát élte: Magyar Népmesék, Magyar Történelmi Mondák, Vízipók, Csodapók...és számos egyedi film kockáira is rajzolhattam. 24 évesen léptem először Bábszínházba Miskolcon s maradtam is két évig. Itt elvégeztem a Színház- és Filmművészeti Főiskola kurzusát. Képzett bábszínész lettem, miközben elkészültek az első báb- és díszletterveim is. A pécsi Bóbita Bábszínházban is töltöttem néhány évet. Azonban vonzott az országot járó csepűrágók életvitele-filozófiája. Igy csatlakoztam az akkori kicsiny közösséghez, s olyan helyekre is eljuthattam, amit csak nagyon picike pontokkal jeleznek a térképek... és ahonnan valószínű még sokáig nem tudnak eljutni színházakba az ember-gyerekek! De ezzel nem hagytam el végleg a kőszínházakat. Tervezőként dolgozom: bábjaim, jelmezeim, díszleteim több városban láthatóak. Mesefilmek tervezésére, kivitelezésére is vannak lehetőségeim. Két sorozaton dolgoztam az elmúlt 8 évben: Gerzson macska történetein, a címe Márta meséi ; és a miskolci kollégáimmal, barátaimmal a körülöttünk élő népek meséin: Európai Népmesék a Ládafiában címmel. Egy olyan világban élhetek, amit bárhogyan és bármeddig rajzolok, nem kell aggódnom, hogy színeit veszti. Ebben a világban központi szerepet játszanak a gyerekek! Sokat vagyok közöttük, tanítom is Őket, s mivel Ők maguk is kicsi Tanítómesterek, nekik is sokat köszönhetek! Általuk találtam meg a Feladatomat és a Helyemet! Szerencsésnek vallom magam! (Horváth Márta) A foglalkozás leírása A művész papírbábjai és animációs tervei segítségével illetve az Európai Népmesék a Ládafiából c. vetített rajzfilm(ek) megtekintésével a népmesék jellegzetességeit, vándormotívumait vettük számba, majd a gyerekek maguk is papírbábokat illetve papírszínházat készítettek 2
3 - A foglalkozás első részében megismerkedünk az animációs filmek egyik sajátos típusával a papírszínházi technika rajzfilmes alkalmazásával a Miskolcon forgatott Európai népmesék a ládafiából c rajzfilm példáján. - A foglakozás második részében összehasonlítjuk a mai és a régen volt gyerekek mesehallgatási illetve olvasási szokásait. /Jellegzetes helyszínek és alkalmak régen: nyári-őszi munkák /aratás, tengerihántás, kukoricamorzsolás, fonás/, egyéb családi együttlétek, ünnepek, vásár, malomudvar/. - Hogyan terjedtek el, maradtak fent népmesék? Kik voltak legismertebb népmesegyűjtők? - A foglalkozás harmadik részében "tarisznyát veszünk a vállunkra": az abban rejtőző kártyák címszavaira keresünk példákat a kiállítás képein, így gyűjtjük össze a népmesék jellegzetességeit / meseexpozíció, befejezés, meseszámok, mesehősök, varázslények, varázstárgyak, jellegzetes fordulatok, próbák/ - Ezt követően meselánc fűzésével közösen mesét alkotunk: a kiállítás képei alapján, azok sorrendjéhez igazodva találunk ki egy új történetet. - Majd megtekintjük a Hársvitéz c. rajzfilmet, végül a gyerekek elkészíthetik a saját varázserdejüket. 2. Dargay Attila rajzfilmrendező, animátor életéről Dargay Attila június 19-én Mezőnyéken született től a Képzőművészeti Főiskolán tanult, de 1948-ban "osztályidegenként" kitették az intézményből ben a Nemzeti Színházhoz került díszletfestőnek, a rajzfilmgyártásba 1951-től kapcsolódott be gyakornokként től rajzfilmtervezőként, 1957-től rajzfilmrendezőként tevékenykedett a Pannónia Filmstúdióban. Bár első önálló munkája, a hatvanas évek változásainak mintegy előfutára, a Ne hagyd magad emberke (1959) karikaturisztikus elemeivel, filozofikus gondolataival a felnőtteknek készült, szinte egész alkotói pályáján a gyermekekhez szólt ban készült a Dióbél királyfi, 1970-ben a Rendhagyó történetek. Az 1967-es Variációk egy sárkányra című alkotását a felnőttek élvezhették, és említésre méltó a Hajrá mozdony (1972), a Három nyúl (1973) és a Visszajelzés (1977) is. Dargay Attila rajzfilmsorozatai ben az Arthur, az angyallal kezdődtek, a Nepp Józseffel és Jankovics Marcellel készített számtalan Gusztáv-epizód ( ) rendezőjeként a maga munkáját a főhős körül lábatlankodó valamilyen kis állattal tette felismerhetővé. Francia megrendelésre készített egy aktualizált La Fontaine meséi ( ) sorozatot, a Marci ( ) és a Vili és Bütyök 3
4 ( ) után pedig megalkotta a Pom Pom meséit ( ) és A nagy hoho-ho-horgászt (1982). Hihetetlen érzékkel talált rá a veretes irodalmi alapanyagra, amely alapján kedves és szeretetre méltó, de kicsit kajla és vicces figurákat rajzolt. Hallatlan népszerűségét több gyermekgeneráció előtt olyan egész estés rajzfilmjeivel érte el, mint a Lúdas Matyi (1976), amelynek Matyival egyenrangú, fontos főszereplője a csalafinta, gazdáját segítő liba. Még nagyobb népszerűséget hozott számára az előbb részekként készült, majd egész estés filmmé összeállított Vuk (1981). A rajzfilm páratlan sikere a bevezető dal és az élelmes kis rókát megörökítő játékfigurák népszerűségében is megmutatkozott. További egész estés filmje volt a Szaffi (1984) és Az erdő kapitánya (1987), keze nyomát őrzik a Dörmögő Dömötör gyermekújság, illetve mesekönyvek illusztrációi is. Dargay Attilát munkássága elismeréséül 1968-ban Balázs Béla-díjjal tüntették ki, 1978-ban érdemes művész, 1983-ban kiváló művész lett. Az Ifjúsági Díjat 1981-ben, a Gyermekekért Díjat 1987-ben kapta meg, 1998-ban MSZOSZ-díjjal jutalmazták. Filmjeivel számos díjat nyert a különböző fesztiválokon, az 1961-es Rövidfilmfesztiválon I. díjat, 1982-ben a Játékfilmszemlén rendezői és 1986-ban a Játékfilmszemlén közönségdíjat kapott ban a Magyar Filmszemle Életműdíjával tüntették ki, 2007-ben Budapest díszpolgára lett. Egy cikk a 2007 júniusi KECSKEMÉT ONLINE újságból Dargay Attiláról: Kecskemét kultúra - A múlt heti Kecskeméti Nemzetközi Animációs Filmfesztivál egyik illusztris vendége volt Dargay Attila rajzfilmrendező, aki 20-án ünnepelte 80. születésnapját. Ez alkalomból a fesztivál szervezői levetítették három legismertebb, egész estés rajzfilmjét: a Vukot, a Szaffit és a Ludas Matyit. A jeles animációs szakember két napot töltött városunkban párjával, de megromlott egészségi állapota miatt, Henrik Irénnel, Dargay Attila feleségével beszélgettünk. - Attila művészcsaládba született, így már a génjeiben hordozta a művészetre való hajlamot nyilatkozta lapunknak a művész neje. - Már gyerekkorától kezdve élénk érdeklődést mutatott az animációs világ iránt, az első rajzfilmet édesanyjával nézte meg, még a címére is emlékszik: Kacagó tarka tavasz. Ez a film annyira magával ragadta, hogy innentől kezdve tudatosan az animáció felé orientálódott. Az iskolában gyakran kreált társairól karikatúrákat, illetve rövid, képregény-szerű történeteket. A főiskolán megtanult profi módon rajzolni, itt ismerkedett meg mentorával, Macskássy Gyulával. Az iskola elvégzése után nála kezdett dolgozni, először mint fázisrajzoló. A fiatal újoncot rendkívül tehetségesnek találták, így amikor a Macskássy-féle csapat a Szinkron Filmstúdióba költözött, őt is magukkal vitték. A később Pannónia Filmstúdióvá keresztelt intézmény végül második otthonává vált Attilának, nyugdíjba menetele után is sokáig itt dolgozott. - Első saját filmje a Ne hagyd magad emberke! című alkotás volt, melyhez a figurákat is ő tervezte. A mű a kisemberek kizsákmányolásáról szól. Több mint száz film készítésében vett részt, melyek között számos sorozat is van. Az első a sorban Artúr, az angyal története volt. Ezen kívül az ő tollából pattant ki Pom-pom, Gusztáv és a Nagy ho-ho-horgász is. Már nyugdíjasként készítette el Vacak kutya figuráját, illetve 4
5 egyik régi vágyát is ekkor valósította meg: Szerb Antal Szellem a palackban című művét vitte vászonra Sárkány és Papucs címmel. Egész estés munkái közül pedig, a leghíresebbek a Vuk, a Szaffi, a Ludas Matyi és Az erdő kapitánya. - Még a Pannóniás évek alatt készítettni akartak a férjemmel egy másik filmet, ifj. Fekete István: Vuk és a simabőrűek című könyvéből. Végül azonban, nem született végleges variáció, így a filmet nem is vitték vászonra. Aktív évei végén Attila készített egy - most már utolsónak mondható - forgatókönyvet kedves barátunk, dr. Fedina Lídia közreműködésével, amely egy kis rókáról szól. A megvalósításra azonban már nem került sor, így ez a sztori azóta is fiókban hever. A mostanában sokat emlegetett új feldolgozással kapcsolatban nem sokat tudunk mondani, csak egy nagyon rövid részletet láttunk belőle. Azt azonban megállapítottuk, hogy ezek a jelenetek a Dargay-féle Vukban is megtalálhatók. - Hogyan ismerkedtem meg a férjemmel? A sógorom mutatott be minket egymásnak, aki együtt dolgozott Attilával a filmstúdióban. Gyorsan szerelembe estünk és nem sokkal ezután össze is házasodtunk. Ennek az idén ünnepeljük 50. évfordulóját. Később én is a stúdióhoz kerültem, ahol operatőrként dolgoztam. Így a munkánk is összekötött bennünket. Sokak szerint én voltam Attila legszigorúbb kritikusa, sokszor összeszólalkoztunk egy-egy film kapcsán, de végül mindig közös nevezőre jutottunk. - Nagyon jól éreztük magunkat Kecskeméten, csodálatos ez a város. Legutoljára 1987-ben jártunk itt, azóta sokat fejlődött, szépült. És nagyon szeretjük a kecskeméti filmes kollégákat, nagyra becsüljük kitartásukat, az animációs világ iránti elkötelezettségüket. Gratulálunk nekik, és sok sikert kívánunk a jövőben is! Forrás: Egy kis sztori a Lúdas Matyi készüléséhez: Egy televíziós interjúban elmesélte Dargay Attila, hogy az eredeti tervek szerint Matyinak a rajzfilmben 5 libája lett volna, mint az öt ujjunk. A nagy ujj egy lassú, komótos, kicsit tahó. A mutató ujj egy fontoskodó, intézkedő, mindig mutat, irányit. A középső határozott, uralkodó. A gyűrűs ujj egy cicomáskodó liba, mindig a frizurájával, külsejével törődő nyafika, és a kicsi, a minden lében kanál, mindig bajba sodródó, de ügyesen kimászó fajta. Sajnos az akkori bírálók úgy találták olvasva a képes forgatókönyvet, hogy ez így nem Ludas Matyi, hanem Matyis Lúd, és csak egy ludat engedélyeztek.. A művésszel együtt mi is sajnáljuk, hogy ez a remek öt karakter liba nem valósult meg. Azért szeretjük az egy libát is. A foglalkozás leírása a Dargay Attila emlékkiállításhoz - A kiállításra érkező családokat a bejárati folyosón az animációs filmkészítés (mozgóképkészítés) alapvető technikai eszközei fogadják. Elkészül négy darab (különböző magasságú, hogy a gyermekek, felnőttek egyaránt használhassák) forgatható, állványos phenakistoscope (tükör elé állított, mozgásfázisokat ábrázoló korong), szintén négy darab kézbe vehető thaumatrope (amelyet madzagon forgatva, optikai csalódások szemléltetésére lehet alkalmazni) és egy darab zoetrope (amelynek hengeres belsejébe rajzolt folyamatábrák, mozgóképpé válnak, a henger forgatásának hatására. 5
6 - A családi napra meghívást kapnak a miskolci Musical Színház tagjai, akik részleteket adnak elő a Vuk a róka című mese-musicalből. - Dargay Attila életútjának, szakmai munkásságának és a kiállításon szereplő anyagok ismertetése. - A foglalkozásra meghívjuk Dargay Attila özvegyét, aki személyes részleteket mesél a rajzfilmkészítő életéről, és a rajzfilmkészítés folyamatáról beszélgetéses formában. - A gyermekek és szüleik, közösen, több lehetőség közül választva hajtanak végre egyszerű manuális feladatokat. A legkisebbek kedvenc mesefigurájukat rajzolják le különféle színező grafikai eszközökkel. A nagyobbak egyszerű kétoldalas mozdulatrajzot készíthetnek, amelyet ceruzájukra tekerve és azt lefel mozgatva mozgóképpé alakíthatnak. A legnagyobb gyerekek pedig, szüleik segítségével, előre gyártott sablonok segítségével folyamatábrákat készíthetnek a zoetrope-ba és ki is próbálhatják őket működés közben. - Végezetül belepillantunk Dargay leghíresebb animációs filmjeibe A thaumatrope számára készített ábrák 6
7 A thaumatrope működését bemutató ábra 7
8 A phenakistoscope számára készült rajzok A phenakistoscope működése 8
9 Egyszerű mozgásérzékelést keltő játékok A zoetrope működését bemutató fotó, és a hozzá készített szalagok 9
10 10
Szerelem és küzdés nélkül mit ér a lét?
2011/10/06 Az ember tragédiája rajzfilmen: Jankovics Marcell részleteket vetít az alkotásból október 6-án. Az érdeklődőket előzetes bejelentkezés után várjuk! [1]Jankovics Marcell Kossuth-díjas, érdemes
RészletesebbenA népmese örök - Beszélgetés Mikulás Ferenccel, a Magyar népmesék sorozat kitalálójával
A magyar animációs kultúra egyik legkiemelkedőbb alakjának nem kisebb siker sorozatokat köszönhetünk, mint a Vizipók-csodapók vagy a Magyar népmesék televíziós változata. 1995-ben a Magyar Köztársaság
RészletesebbenA Harlekin mesés bábjai beköltöztek a Bóbitába. Írta: Major Zoltán január 17. csütörtök, 20:04
Új kiállításban gyönyörködhetnek a Bóbita Bábmúzeum látogatói: az egri Harlekin Bábszínház néhány előadásának míves és nagyméretű bábjai és díszletei köszöntik az ide betérőt. A Harlekin Bábszínház - ahol
RészletesebbenHárom hetet meghaladó projekt lezárása Iskolánk névadójára Benedek Elekre Emlékeztünk
Három hetet meghaladó projekt lezárása Iskolánk névadójára Benedek Elekre Emlékeztünk 2010/2011 Időtartama:2010.szeptember 20 - október 20-ig BENEDEK ELEK PROJEKT ÖSSZEGZÉSE A három hetet meghaladó projekt
RészletesebbenA Ciróka a sokszínűség bábszínháza. Írta: Major Zoltán szeptember 16. szombat, 12:26
Több mint harminc éve működik hivatásos bábszínházként a kecskeméti Ciróka. A Bóbita szintén több évtizede áll szakmai és baráti kapcsolatban vele. Szeptember 9-én Rigócsőr király című darabjukat adták
RészletesebbenA Versszínház rövid története, fontosabb eseményeink:
A Versszínház rövid története, fontosabb eseményeink: A Versszínház magyar költők költészetének és életének színházi, zenei és képzőművészeti formában való bemutatásával foglalkozik. Turek Miklós színművész
RészletesebbenRAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 3-4. évfolyam
RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 3-4. évfolyam A vizuális nevelés legfőbb célja, hogy hozzásegítse a tanulókat a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak mélyebb átéléséhez, értelmezéséhez.
RészletesebbenRAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA
RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA A vizuális nevelés legfőbb célja, hogy hozzásegítse a tanulókat a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak mélyebb átéléséhez, értelmezéséhez. A tantárgy
RészletesebbenRAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA
RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA A vizuális nevelés legfőbb célja, hogy hozzásegítse a tanulókat a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak mélyebb átéléséhez, értelmezéséhez. A tantárgy
RészletesebbenKREATÍV TERÜLETEK FOGLALKOZÁSOK
KREATÍV TERÜLETEK FOGLALKOZÁSOK KÉZMŰVESSÉG FAZEKASSÁG - Honti Rita, - Szarka Szilvia A foglalkozás indításának tervezett időpontja: 2013. február A foglalkozásokon a tanulók megismerkednek: - a fazekasság
RészletesebbenZipernowsky Károly Általános Iskola
2. évfolyam Éves óraszám: A osztály: 72 (16, 14, 12, 2, 2, 2, 2, 10, 12) ---heti 2 óra B osztály: 108 (26, 24, 15, 2, 2, 2, 2, 17, 18) ---heti 3 óra E osztály: 72 (16, 14, 12, 2, 2, 2, 2, 10, 12) ---heti
Részletesebbenkialakulását, az önértékelés és önismeret kialakulása révén pedig a céltudatos önszabályozást. Mindezektől függetlenül a vizuális kultúra tanításának
VIZUÁLIS KULTÚRA A vizuális nevelés legfőbb célja, hogy hozzásegítse a tanulókat a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak mélyebb átéléséhez, értelmezéséhez, környezetünk értő alakításához.
RészletesebbenA MŰVÉSZETI TELJESÍTMÉNYEK MÉRÉSE JÚNIUS 29. M. TÓTH GÉZA
A MŰVÉSZETI TELJESÍTMÉNYEK MÉRÉSE 2016. JÚNIUS 29. M. TÓTH GÉZA 1 SZÍNHÁZI, ELŐADÓMŰVÉSZETI ÉS MOZGÓKÉPES ALKOTÁSOK KVANTITATÍV ÉRTÉKELÉSE 2 MOZGÓKÉPES ALKOTÁSOK SÚLYOZÁSA alkotások típusa alkotói részvétel
RészletesebbenA vizuális nevelés legfőbb célja és feladata
A vizuális nevelés legfőbb célja és feladata Hozzásegítse a tanulókat a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak mélyebb átéléséhez, értelmezéséhez. Így nemcsak a képző- és iparművészet
RészletesebbenJerzy Hoffman. A történelem vonzásában
Jerzy Hoffman. A történelem vonzásában Jerzy Hoffman rendező születésének 80. évfordulója alkalmából Életmű-kiállítás nyílt a Lengyel Intézetben (Budapest 1065, Nagymező u. 15.). A kiállítás 2012. november
RészletesebbenA HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap
A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A jó gyakorlat célja Az idegen nyelvi nap során a tanulók különböző idegen nyelvi foglalkozásokon, workshopokon
Részletesebben1. évfolyam. Tematikai egység/ Fejlesztési cél
1. évfolyam Az első évfolyamon a gyerekek életkori sajátosságaihoz alkalmazkodva a vizuális kultúra részterületei közül a belső képek kialakulását segítő Kifejezés, képzőművészet és a Tárgy- és környezetkultúra
RészletesebbenGRAFIKUS SZAK (KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁGAZAT) A szakképesítés munkaterületének rövid, jellemző leírása
(KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁGAZAT) A szakképesítés munkaterületének rövid, jellemző leírása Iskolánk grafikusi képzése magába foglalja a klasszikus és a számítógépes grafikai ismeretek tanítását is. Célunk
RészletesebbenVersenykiírás. Készítsd el te is videódat Arany Jánosról!
Versenykiírás Szereted Arany János műveit? Érdekesnek találod az életét? Izgat a filmkészítés? Szeretsz történeket (mozgó)képben vagy rajzban elmesélni? Készítsd el te is videódat Arany Jánosról! Az ARANYFESZT
RészletesebbenLovagkor projekt. 2009-2010 Herman Ottó Általános Iskola Budaörs. Készítette: Erdős Virág
Lovagkor projekt 2009-2010 Herman Ottó Általános Iskola Budaörs Készítette: Erdős Virág A projekt menete 3 nagyobb részből áll Minden tantárgyat felölel Külső helyszínek Iskolai helyszínek 1. rész:
RészletesebbenMESÉKBŐL ÁLL A VILÁG! Bács-Kiskun megyei gyermekkönyvtárosok szakmai továbbképzése november
MESÉKBŐL ÁLL A VILÁG! Bács-Kiskun megyei gyermekkönyvtárosok szakmai továbbképzése 2015. november 16-17. A Bács-Kiskun Megyei Katona József Könyvtár rendszeresen szervez továbbképzést a megye könyvtárosainak,
RészletesebbenStevan Sremac Általános Iskola, Zenta Tömörkény István Tehetségpont, Tornyos 2011. január 11.,12.,13. MEGHÍVÓ ISKOLÁNK TEHETSÉGNAPJAIRA
MEGHÍVÓ ISKOLÁNK TEHETSÉGNAPJAIRA 2011. január 11. Színház az egész világ - Drámapedagógiai műhely 2011. január 12. Természettudományokról másképp Természettudományi műhely 2011. január 13. Vissza a múltba
RészletesebbenBeszámoló a Vissza a múltba történelmi tehetségműhely munkájáról és a Tehetségnapról
Beszámoló a Vissza a múltba történelmi tehetségműhely munkájáról és a Tehetségnapról Iskolánk, a tornyosi Tömörkény István Általános Iskola (Tehetségpont) 2010. júniusában megnyerte az Oktatási Közalapítvány
RészletesebbenVizuális nevelés. 3. évfolyam. Célok :
Vizuális nevelés Célok : 3. évfolyam - A tanulók hozzásegítse a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak mélyebb átéléséhez, értelmezéséhez, környezetünk értő alakításához. - A gondolkodás
RészletesebbenLázár Ervin gyermekkönyvei
Eötvös Loránd Tudományegyetem, Bölcsészettudományi Kar Lázár Ervin gyermekkönyvei Németh Gáspár Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar, 1088 Budapest, Múzeum krt. 4 (gaspar.nemeth@gmail.com)
RészletesebbenThe Beatles. Sárga tengeralattjáró
21306 The Beatles Sárga tengeralattjáró Amikor a látványos Sárga tengeralattjáró 1968- ban megjelent, azonnal olyan mérföldkövet jelentő filmnek ismerték el, amely az animációt addig nem látott magasságokba
RészletesebbenA diákok képeket gyűjtenek a környező térségben, a világ különböző tájain élő gyerekekről, életükről, szokásaikról.
02_Soksz nß Eur pa_tæblæzat.qxp 2008.06.19. 13:18 Page 47 Előzetes tevékenység: gyűjtőmunka A tanár kihirdeti a gyűjtőmunkát a gyerekeknek, ugyanakkor ő is összeállít egy képgyűjteményt. 1. Ráhangolódás
RészletesebbenVIZUÁLIS KULTÚRA. Célok és feladatok
VIZUÁLIS KULTÚRA Célok és feladatok A vizuális nevelés legfőbb célja, hogy hozzásegítse a tanulókat a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak mélyebb átéléséhez, értelmezéséhez,
RészletesebbenTÁMOGATÁS ELSZÁMOLÁSA FELHASZNÁLÁSI BESZÁMOLÓ
TÁMOGATÁS ELSZÁMOLÁSA FELHASZNÁLÁSI BESZÁMOLÓ Támogató: Székesfehérvár Megyei Jogú Város Önkormányzata Támogatási rendelet száma: 2/2008. (II.20.) Azonosító: S/08-01187, 01188 Támogatott: Székesfehérvári
RészletesebbenBodrogközy Eszter. Dr. Sebestyén István fuvolaművész-tanárra emlékeztünk
Bodrogközy Eszter Dr. Sebestyén István fuvolaművész-tanárra emlékeztünk Dratsay Ákos fuvolaművész kereste fel a Tanár Úr családját, volt növendékeit, kollégáit, tisztelőit e különleges ünnepi alkalomra
RészletesebbenRAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA
RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA A vizuális nevelés legfőbb célja, hogy hozzásegítse a tanulókat a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak mélyebb átéléséhez, értelmezéséhez. A tantárgy
Részletesebben"Biciklitôl az űrhajóig" (A. Bak Péter magángyűjteménye) Kedves művészetszeretô, múzeumlátogató Közönség!
"Biciklitôl az űrhajóig" (A. Bak Péter magángyűjteménye) Kedves művészetszeretô, múzeumlátogató Közönség! Meghívom Önt a Városligetben lévô Közlekedési Múzeumba, ahol az Erzsébet teremben rendeztek kiállítást
RészletesebbenA PLAKÁTOK MEGÁLMODÓJA
A PLAKÁTOK MEGÁLMODÓJA Azokról, akik elmentek, akiket a kilencvenes évek kilátástalansága arra kényszerített, hogy máshol próbáljanak szerencsét, azokról általában gyorsan megfeledkezünk. Valahogy ezt
RészletesebbenAkárki volt, Te voltál!
Mindenkinek annyi baja van, az annyi bajnak annyi baja van, hogy annyi baj legyen. A. E. Bizottság: Vaníliaálomkeksz Előszövegelés De sok gyerekfilmet meg kellett néznem a gyerekeimmel! Micsoda időpocsékolás
RészletesebbenMagyar Nemzeti Levéltár Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Levéltára és a Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Honismereti Egyesület által kiírt
Magyar Nemzeti Levéltár Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Levéltára és a Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Honismereti Egyesület által kiírt ISMERED NYÍREGYHÁZÁT? című pályázat BLAHA LUJZA Pályázat beküldője:
RészletesebbenSzívet melengetõ délutánt töltöttem el a váci Bartók Béla Zeneiskolában, 2007.
VARSÁNYI LÁSZLÓNÉ SZOLFÉZS TANSZAKI NAP A VÁCI ZENEISKOLÁBAN Szívet melengetõ délutánt töltöttem el a váci Bartók Béla Zeneiskolában, 2007. március 22-én. A személyes meghíváson kívül egy szép meghívó
RészletesebbenNemzetközi Képzőművészeti Filmszemle programok
Nemzetközi Képzőművészeti Filmszemle programok 2014. október 15 19. (szerda vasárnap) október 15. (szerda) 12.05 13.15 Versenyfilmek vetítése 13.30 15.00 Versenyfilmek vetítése 15.15 16.45 Versenyfilmek
RészletesebbenA program leírása: A program célja:
A program leírása: Az EKMK Vitkovics Alkotóház ART AKTÍV néven művészeti műhelyeket szervez, tavasztól az anyaintézményünk legkisebbeknek szóló, Szivárvány alkotóköre is itt dolgozik. Évközben, heti rendszerességgel
RészletesebbenMEGNYITÓ, ART VIENNA-BUDAPEST. 2012. május 8., 18 óra, Bécs. nyelvét hívjuk segítségül. Különösen így van ez akkor, ha a történelmi
MEGNYITÓ, ART VIENNA-BUDAPEST 2012. május 8., 18 óra, Bécs Tisztelt (az eseményen jelenlévők függvénye). Különleges és talán minden másnál alkalmasabb két egymáshoz ezernyi szállal kötődő nemzet kapcsolatainak
RészletesebbenVIZUÁLIS KULTÚRA. 1 4. Célok és feladatok
VIZUÁLIS KULTÚRA 1 4. Célok és feladatok A vizuális nevelés legfőbb célja, hogy hozzásegítse a tanulókat a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak mélyebb átéléséhez, értelmezéséhez,
RészletesebbenSZAKMAI BESZÁMOLÓ. Programunk a Szórakaténusz Játékmúzeum és Műhelyben:
SZAKMAI BESZÁMOLÓ A SZÓRAKATÉNUSZ JÁTÉKMÚZEUM ÉS MŰHELYBEN VALAMINT A NAIV MŰVÉSZEK GYŰJTEMÉNYÉBEN ÉS KÖZÖS UDVARÁBAN A MÚZEUMI ÉJSZAKÁJÁN MEGRENDEZETT KIS EMBEREK BARÁTOCSKÁIM CÍMŰ IDŐSZAKI KIÁLLÍTÁSHOZ
Részletesebben2012. évi Pályázati program címe. Összművészeti programsorozat. A év májusdecember. kulturális tevékenységének támogatására
Melléklet ok: Sorszám Kulturális tevékenységek támogatása szervezet neve 2011.évi Önkormányzati pályázat megnevezése Korábbi önkormány zati támogatáss al elszámolte? 2012. évi Pályázati program címe Mellékletek?
RészletesebbenADATLAP MINTA. AZ AJÁNLÓ MEGNEVEZÉSE Előadó_egyéni_művészeti ág megnevezése_település.pdf Kézműves_egyéni_termék megnevezés_település.
ADATLAP MINTA Az alábbi adatok feltöltése szükséges, értelemszerűen a relevánsak. - Név (csoport/egyéni alkotó) - Elérhetőségek (cím, e-mail, telefonszám, honlap) - Képviselő neve, elérhetőségei - Művészeti
RészletesebbenSoós Mihály laudációja Tisztelt Hölgyeim és Uraim! Kedves vendégek!
Soós Mihály laudációja Tisztelt Hölgyeim és Uraim! Kedves vendégek! Vannak emberek, akiken érződik, hogy a helyükön vannak, tudják mit akarnak, miért vannak a földön. Mások nyugtalanok, keresik, de nem
RészletesebbenVölgyi Skonda Gyűjtemény
5S Í K Völgyi Skonda Gyűjtemény Fogadják szeretettel a kiállításunkat! Skonda Mária és Völgyi Miklós MŰGYŰJTÉS, MECENATÚRA a Völgyi - Skonda Kortárs Gyűjteményben Vácott születtem és egész életemben gyűjtöttem.
RészletesebbenMÍVES EMBEREK SOKADALMA 10. ÉVFORDULÓ
Augusztus 6. Csütörtök 15: 00 Augusztus 7. Péntek MÍVES EMBEREK SOKADALMA 10. ÉVFORDULÓ ARTERA 1o éve- kiállítás: Fényképek a rendezvényekről, programokról, az Artera alapítvány 1o éves életéből. ARTERA
RészletesebbenEFOP Múltunk a jelenben a jövőért! Iskolaközpontú helyi együttműködések támogatása a Tarjáni Német Nemzetiségi Általános Iskolában
EFOP-1.3.9-17-2017-00012 Múltunk a jelenben a jövőért! Iskolaközpontú helyi együttműködések támogatása a Tarjáni Német Nemzetiségi Általános Iskolában SZAKMAI BESZÁMOLÓ Legyen ünnep az ünnep és méltó a
RészletesebbenNapközis mini projektek a Herman 4. évfolyamán
Napközis mini projektek a Herman 4. évfolyamán Itt mindennap történik valami érdekes, izgalmas, kreatív, játékos...dolog. Itt érdemes napközisnek lenni! Általunk az idei tanévben a napköziben próba jelleggel
RészletesebbenFények és árnyékok. iskolai rajzpályázat 2018.
Fények és árnyékok iskolai rajzpályázat 2018. Iskolai rajzpályázat zsűrizése 2018. ápr. 6-án volt. A zsűri tagjai: - Ferenczi Zsuzsanna MKE festőművész szak - Illés Áron MKE képgrafika szak - Tóth Edward
RészletesebbenRadnóti-nap 2014. Rajz pályázatot Meseíró pályázatot.
Radnóti-nap 2014 Mit is jelenthet húsz, vagy ötven év? múlt és jövendő századok sora? A költő oly idős, amennyi a világ, ( Radnóti Miklós: Köszöntő) A Városközponti Tulipános Általános Iskola Radnóti Miklós
RészletesebbenÓVODÁNK ÜNNEPEI RENDEZVÉNYEI ÓVODÁNK ÜNNEPEI
ÓVODÁNK ÜNNEPEI RENDEZVÉNYEI Óvodánk a hagyományőrzést, a népi kultúra ápolását egyik legfontosabb feladatának tekinti. Megteremtjük azt a miliőt, amelyben az óvodába lépés első pillanatától a nevelés
Részletesebbenke zmu ves tanszak 2013/2014
Művészeti beszámoló ke zmu ves tanszak 2013/2014 Az alapfokú művészeti képzés nagymértékben elõsegíti a tanulók személyiségfejlõdését és biztosítja a tehetséggondozás lehetõségét. Figyelembe veszi az életkori
RészletesebbenBEMUTATKOZÁS A KIÁLLÍTÁS
BEMUTATKOZÁS Egyedülálló látványosság a filmek szerelmeseinek! Közép- Kelet- Európa első filmes látogatóközpontja Budapesttől 30 km- re, Etyeken található a Korda Filmstúdió területén, annak díszletei
RészletesebbenVIII. DUDIK Fesztivál
VIII. DUDIK Fesztivál Szakmai beszámoló 2016.09.12. Dunaújvárosi Egyetem Dunaújvárosi Főiskola DUDIK fesztivál 2016. június 9-10-11-12. Dunaújváros, Alsó-Duna part Szakmai beszámoló Tartalom 1. DUDIK a
RészletesebbenTisztelt Igazgatóság! Képgaléria Fesztiválmegnyitó http://www.pnsz.hu/galeria/294/ii-pecsi-csaladi-szinhazi-fesztival-megnyito
NKA Igazgatósága 1388 Budapest, Pf.: 82 Tárgy: Záró beszámoló megküldése Pályázati azonosító: 3707/11933 Tisztelt Igazgatóság! A Támogatási Szerződésben foglaltak szerint nyilatkozom, hogy a II. Pécsi
RészletesebbenMűhely. Ünnepi tévénézés. Naponta átlagosan min. 6 órát tévét nézők társadalmi csoporton belüli aránya
Műhely Ünnepi tévénézés Az év végi ünnepek - Karácsony, Újév és a kettő közötti időszak - a televíziós csatornák számára mindig komoly kihívást jelentenek, hiszen ezen időszak alatt a nézők különlegesen
RészletesebbenA TÁMOP 3.2.4/08/2-2009-0001 Nevelési Tudásdepó NÉPMESE NAPJA (TÖRÖK PROJEKT) kipróbálásának gyakorlati tapasztalatai
A TÁMOP 3.2.4/08/2-2009-0001 Nevelési Tudásdepó című projektben kifejlesztett NÉPMESE NAPJA (TÖRÖK PROJEKT) című mintaprogram kipróbálásának gyakorlati tapasztalatai Készítette:Cserlakiné Hagymássy Krisztina
RészletesebbenTavasz, húsvéti ünnepkör projekt
Tavasz, húsvéti ünnepkör projekt Ennek a háznak udvarában Szép kisbimbót láttam. Vizet hoztam tövére, Szálljon áldás fejére! Szabad-e locsolni? Tavasz, húsvéti ünnepkör /projekt/ Korcsoport: 1.osztály
RészletesebbenTAIWANinfo. Megnyitott a tajpeji könyvvásár hazánkkal a fókuszban. február 18, 2016
február 18, 2016 TAIWANinfo Megnyitott a tajpeji könyvvásár hazánkkal a fókuszban Ázsia egyik legnagyobb könyvvására, a 24. Tajpej Nemzetközi Könyvkiállítás február 16-án nyílt meg, idén a magyar irodalmat
RészletesebbenKalandozás Csukás István mesebirodalmában
alandozás sukás stván mesebirodalmában Rejtvényes olvasópályázat alsó tagozatosoknak z olvasópályázat témaválasztásának aktualitását az adta, hogy sukás stván most ünnepli 80. születésnapját. kitöltött
RészletesebbenSzakmai beszámoló. Országos Irodalmi Muzeológus továbbképzés A továbbképzés helye: Petőfi Irodalmi Múzeum Ideje: 2015. május 26-27.
Szakmai beszámoló Országos Irodalmi Muzeológus továbbképzés A továbbképzés helye: Petőfi Irodalmi Múzeum Ideje: 2015. május 26-27. Az NKA Közgyűjtemények Kollégiumának támogatásával (pályázati azonosító:
RészletesebbenEldorádó a Bárkában. mhtml:file://d:\oszmi\20130614\mht\000357.mht. név: jelszó: Bejelentkezés
1. oldal, összesen: 6 oldal Írja be az e-mail címét! Feliratkozás név: jelszó: Bejelentkezés Eldorádó a Bárkában Bereményi Géza filmje, az Eldorádó nyomán készült az író-rendeződarabja, amely Az arany
Részletesebben2017. február 9. Horváth Kinga
ALAKRAJZ II. A félév során a téma elsősorban az emberi test ábrázolása és a tér és az emberi alak kapcsolata. A pontos, arányokra koncentráló, jól komponált rajzok elkészítésén túl cél, hogy eszközök,
RészletesebbenA feladatlap valamennyi részének kitöltése után, küldje meg konzulensének!
Beküldendő A feladatlap valamennyi részének kitöltése után, küldje meg konzulensének! 1. Mini-projektterv Záródolgozat Projekt a gyakorlatban Osztály/csoport: 6. c (21 fő 8 lány, 13 fiú) Résztvevők száma:
RészletesebbenVIZUÁLIS KULTÚRA. Célok és feladatok
VIZUÁLIS KULTÚRA A vizuális nevelés legfőbb célja, hogy hozzásegítse a tanulókat a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak mélyebb átéléséhez, értelmezéséhez, környezetünk értő alakításához.
RészletesebbenCsaládi Nap 3. tematikája
Családi Nap 3. tematikája A Sárospataki Református Kollégium Tudományos Gyűjteményei Múzeuma nyertes TÁMOP 3.2.8. B.-12/1. es pályázatának megismerése után Pocsainé Dr. Eperjesi Eszter múzeumigazgató asszony
RészletesebbenVIZUÁLIS KULTÚRA az általános iskolák 1 4. évfolyama számára Célok és feladatok
VIZUÁLIS KULTÚRA az általános iskolák 1 4. évfolyama számára Célok és feladatok A vizuális nevelés legfőbb célja, hogy hozzásegítse a tanulókat a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak
Részletesebbenkönyvet ír, publikál, és még sorolhatnám.
Orosz István Szalma Edit Orosz István sokoldalú művész. Grafikái mellett animációs filmmel is foglalkozik. Plakátjaival sok külföldi és magyarországi kiállításon vett részt. A Nyugat-Magyarországi Egyetem
RészletesebbenDebrecen Poétái. Debrecen Poétái. I.évfolyam 1.szám 2010 november. Ady Endre. Csokonai Vitéz Mihály. Kölcsey Ferenc. Arany János.
Debrecen Poétái Ady Endre Csokonai Vitéz Mihály Kölcsey Ferenc Arany János Tóth Árpád I.évfolyam 1.szám 2010 november Készítette: 11.D Szerkesztők: Rabb Franciska, Nádró Veronika, Zámbó Gabriella, Olexa
RészletesebbenVIZUÁLIS KULTÚRA 1-2
VIZUÁLIS KULTÚRA 1-2 A vizuális nevelés legfőbb célja, hogy hozzásegítse a tanulókat a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak mélyebb átéléséhez, értelmezéséhez, környezetünk értő
RészletesebbenINNOVÁCIÓ ADVENT-3 HETES PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSÁNAK LÉPÉSEI
INNOVÁCIÓ ADVENT-3 HETES PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSÁNAK LÉPÉSEI AZ INNOVÁCIÓRÓL Az iskolánkban sok-sok évre visszamenő hagyománya van a karácsonyi műsornak, a tavalyi projekt azonban sokkal több volt ennél.
RészletesebbenSZAKMAI BESZÁMOLÓ MÚZEUMI PROGRAMOK MEGVALÓSÍTÁSÁRÓL
A beszámoló elérési útvonala: http://www.hermuz.hu/hom/images/palyazatok/palyazati_beszamolok/2016/nka_muzpedprogr/muzpedprog_hatranyos_szakmai_beszamolo.pdf Herman Ottó Múzeum H 3529 Miskolc, Görgey Artúr
RészletesebbenNagy Előd festő- és éremművész, Nagy Botond fotós. 2012. november 19-én, hétfőn 18 órára. kiállításának megnyitójára
A Kozák téri Közösségi Ház és a kiállító tisztelettel meghívja Önt és kedves családját, barátait Nagy Előd festő- és éremművész, valamint fia Nagy Botond fotós kiállításának megnyitójára 2012. november
RészletesebbenMagyar Fesztivál Regisztrációs és Minősítési Program
Magyar Fesztivál Regisztrációs és Minősítési Program 155 Magyar Fesztivál Regisztrációs és Minősítési Program A kutatási osztály ez évi kiemelkedő munkája mely immár nemzetközi érdeklődést is keltett a
RészletesebbenNépi játékok foglalkozások
Népi játékok foglalkozások Szélkakas népi játszópark (Kosaras körhinta, népi játékok) A népi játékok, nem csupán látványos népművészeti alkotások, hanem fejlesztő hatású kreatív, embert próbáló ügyességi
RészletesebbenProjekthét FELHÍVÁS. Kápolnásnyéki Vörösmarty Mihály Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola
Projekthét 2014. 02-03. FELHÍVÁS Kápolnásnyéki Vörösmarty Mihály Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola PROJEKTHÉT Kedves Kollégák! Február 17-én kezdetét veszi a PROJEKT-hét (helyesebben:
RészletesebbenS O M O G Y M E G Y E I M Ú Z E U M O K I G A Z G A T Ó S Á G A H Í R L E V É L
Kedves Látogatónk! Hírlevelünkben legújabb kiállításainkat és májusi programjainkat ajánljuk figyelmébe! Programok: Népi Kalendárium 2011. május 14. A Népi Kalendárium májusi témája a gyapjú. Ez alkalommal
Részletesebben2012. ÉVI RENDEZVÉNYNAPTÁR DÖBRÖKÖZ
2012. ÉVI RENDEZVÉNYNAPTÁR DÖBRÖKÖZ február március Időpont Rendezvény megnevezése Szervező Helyszín 2012. február 16. vagy 23. 2012. február 25. Könyvtárhasználat - Nemzetközi energiahatékonysági nap
Részletesebben1. osztály. Készítette: Jantner Pálné
1. osztály Írjunk hát egy medve-dalt! Minden medve tudja majd, minden medve megtanulja, két perc múlva fejből fújja: medve-dal, medve-dal, amit minden medve hall! (Nemzetközi medve-induló) Készítette:
RészletesebbenOlvassatok mindennap!
Olvassatok mindennap! A könyvekben, amelyek közt nevelkedtem, láthatatlan, titkos barátokra leltem; s bár lapjaik rég elporladtak már, az illatukat azóta is őrzi kezem. Carlos Ruiz Zafón ZALAI GYERMEKKÖNYVHETEK
RészletesebbenHUDEC KULTURÁLIS ALAPÍTVÁNY BUDAPEST
viragcsejdy@ SAJTÓKÖZLEMÉNY 2019-01-21 kiadja: Hudec Kulturális Alapítvány A budapesti Hudec-hagyaték Sanghajban Stereoscopic Notes Urban Landscape László Hudec and Modern Shanghai (Sztereoszkópos jegyzetek,
RészletesebbenA Nemzeti Színház a Padányi Katolikus Iskolában
A Nemzeti Színház a Padányi Katolikus Iskolában VEOL Page 1 of 11 HIRDETÉS 2019. 03. 12. 16:46 E M B E R K Ü Z D J É S B Í Z V A B Í Z Z Á L! MEGOSZTOM Tetszik 96 A Nemzeti Színház a Padányi Katolikus
RészletesebbenMóra-emlékév A Somogyi-könyvtár programjai
Móra-emlékév 2014 A Somogyi-könyvtár programjai 2014-ben születésének 135. és halálának 80. évfordulóján kiállítással, rendezvényekkel emlékezünk Móra Ferencre, a Somogyi-könyvtár egykori igazgatójára,
RészletesebbenGazdafilmek Éjszakája Budapesten: mit mesél a görögdinnye, mit a szürke liba?
Gazdafilmek Éjszakája Budapesten: mit mesél a görögdinnye, mit a szürke liba? Antje Schiffers berlini képzőművész Nagykamaráson fest az út szélén Fotó: Erdődi Katalin Antje Schiffers berlini képzőművész
RészletesebbenMár újra vágytam erre a csodár a
Már újra vágytam erre a csodár a Szüleinktől kapjuk az utat, gyermekeinktől a célt olvasható az államfő feleségének hitvallása internetes bemutatkozó oldalán. Áder János köztársasági elnök felesége, négygyermekes
RészletesebbenAZ ÉNEK A LELKI GAZDAGSÁG ALAPJA
AZ ÉNEK A LELKI GAZDAGSÁG ALAPJA 2014.05.03. 05:22 szerző: Bertalan Melinda Veszprém gazdag zenei kultúráját a kiváló ének-zenei oktatás alapozta meg hangzott el a Veszprémi Történelmi Szalon 11. rendezvényén
RészletesebbenNYÁRI TÁBOR- ÉS PROGRAMAJÁNLÓ GYERMEKEKNEK 2016.
NYÁRI TÁBOR- ÉS PROGRAMAJÁNLÓ GYERMEKEKNEK 2016. Kedves Szülők és Gyerekek! Az előző évekhez hasonlóan idén újra összegyűjtöttük azokat az információkat, amelyek segítségével megkönnyíthetjük a választást
RészletesebbenAz Esélyegyenlőségi klub 2014. év februári beszámolója
Az Esélyegyenlőségi klub 2014. év februári beszámolója Február 03-án, az idősödő szervezet, testi változások, és az egészséges öregedés 30 pontja című olvasmányok megvitatására került sor a hallottak alapján.
Részletesebben#zeneóra. Ifjúsági bérlet Veszprém megye
#zeneóra Ifjúsági bérlet 2019-2020 Veszprém megye Elérhetővé tesszük az élményt! A Filharmónia Magyarország ifjúsági koncertsorozata 6 éves kortól egészen 18 éves korig szólítja meg az iskolásokat azzal
RészletesebbenKÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA
Mi legyek, ha nagy leszek? pályaválasztási nyílt nap 2013. január 22. A program az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő Nemzeti Együttműködési Alap és Civil Támogatások Igazgatósága támogatásával valósul meg.
RészletesebbenPályázati úton elnyert támogatások: 30 247 e Ft
A FÉSZEK MŰVÉSZKLUB BESZÁMOLÓJA a 2011. évi közhasznú tevékenységéről Összművészeti központként egyesületünk közhasznú tevékenysége változatlanul a kulturális, művészeti programok szervezése és bonyolítása,
RészletesebbenSZAKMAI BESZÁMOLÓ. Thália szekerén... - A húszéves miskolci színészmúzeum színházi ismeretterjesztő programsorozata megvalósításáról
SZAKMAI BESZÁMOLÓ Thália szekerén... - A húszéves miskolci színészmúzeum színházi ismeretterjesztő programsorozata megvalósításáról Pályázati azonosító: 201108/01079 Beszámoló a Thália szekerén... - A
RészletesebbenKft.-vel közösen más szervezet/ek által szervezett, lebonyolított program Kft.-vel közösen más szervezet/ek által szervezett,
Oldal 1 / 10 Mezőtúri Közművelődési és Sport Közhasznú Nonprofit Kft. (továbbiakban: Kft) Mezőtúr Város Önkormányzata (továbbiakban: Önkormányzat) 2019. év Január Rendezvény neve Időpont Rendezvény szervezője
RészletesebbenWass Alber Polgári Kör Egyesület Törökszentmiklós (Magyarország, Jász- Nagykun-Szolnok Megye)
Wass Alber Polgári Kör Egyesület Törökszentmiklós (Magyarország, Jász- Nagykun-Szolnok Megye) 2008. január 5. Egyesületünk megalakulása. Az egyesület létrehozása egy baráti társaság kezdeményezéséből jött
Részletesebbenországjáró KulTúR kamion Színház VR kiállítás 3D mozi Házhoz megy a kultúra Kiajánló
Színház VR kiállítás 3D mozi Kiajánló 1 Magyarországon először idén NYÁRON indul útjára és járja be az országot a Közép- Kelet Európában egyedülálló film-színház Szervezetünk az Esztrád Színház, Magyarországon
RészletesebbenÁltalanos Médiaajánlat
Általanos Médiaajánlat 2014 Kik vagyunk mi? Az RC Creative Media 2014 május elején indította útjára az RC News online magazint, amely tervei szerint a legújabb internetes magazin kategóriát képviseli.
RészletesebbenKerettanterv Alapfokú nevelés-oktatás szakasza, alsó tagozat, 1 4. évfolyam
Kerettanterv Alapfokú nevelés-oktatás szakasza, alsó tagozat, 1 4. évfolyam Célok, feladatok Az alapfokú nevelés-oktatás első szakasza, az alsó tagozat az iskolába lépő kisgyermekben óvja és továbbfejleszti
RészletesebbenALKALMAK: minden csütörtökön 10.30 órától 11.00 óráig
PROGRAMAJÁNLÓ 2012. április hónapra a GYERMEKEK HÁZÁBA www.gyhgyor.hu ZENEBÖLCSI ALKALMAK: minden csütörtökön 10.30 órától 11.00 óráig 6 hónapos kortól 3 éves korig várjuk az apróságokat és szüleiket.
RészletesebbenVizuális alkotó gyakorlat Alapfok 1-6. évfolyam
Célok és feladatok Vizuális alkotó gyakorlat Alapfok 1-6. évfolyam A vizuális alkotó gyakorlat célja a tanuló egyéni, kreatív személyiségjegyeinek előhívása, az ismeretek, élmények feldolgozásának segítése,
RészletesebbenA kapj el, ha tudsz igaz története
A kapj el, ha tudsz igaz története massyy 2015. augusztus 10. 14:39 Mindig nagy szó, ha az emberről még életében filmet forgatnak. És, hogy mindezt az alapján, amit 21 éves koráig vitt véghez, egészen
Részletesebben