Egy lépés előre. Az Expak workshopon többek között kiderült: az addig felkeresett cégek nem rendelkeztek esélyegyenlőségi

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Egy lépés előre. Az Expak workshopon többek között kiderült: az addig felkeresett cégek nem rendelkeztek esélyegyenlőségi"

Átírás

1 II. évfolyam, 1. szám szeptember Egy lépés előre. Az Expak workshopon többek között kiderült: az addig felkeresett cégek nem rendelkeztek esélyegyenlőségi tervvel. (8. old.) Ein Schritt vorwärts. Auf dem Workshop EXPAK hat sich unter anderem herausgestellt, dass die bisher aufgesuchten Firmen über keinen Plan zur Chancengleichheit verfügt haben.(s.9.) Garabonci eredmények. Tizennyolcan sajátították el a kőműves szakmát, akik az elmúlt években több roma család házát is felújították. (10. old.) Ergebnisse in Garabonc. Achtzehn Personen haben den Maurerberuf erlernt und in den vergangenen Jahren Häuser mehrerer Roma-Familien renoviert. (S.11.) Az adott szó kötelez. Ezt vallja Horváth János, aki betanított munkásból lett vállalkozó, amolyan régi vágású üzletember. (12. old.) Das gegebene Wort ist bindend. Dazu bekennt sich János Horváth, der aus angelerntem Arbeiter zum Unternehmer wurde und der eine Art altmodischer Geschäftsmann ist. (S.13.) Igazán sikeres volt a cigány kisebbségi önkormányzat által szervezett hétvégi kollégium az előző tanévben (is). A nebulók, akik ide jártak szombatonként, több jegyet javítottak a korábbi eredményükhöz képest. A segítő pedagógusok mindazt türelemmel magyarázták nekik, amit a feszes iskolai tanórán nem sikerült elsajátítaniuk. A ckö uzsonnát és ebédet is biztosított számukra, hiszen ahogyan Teleki László elnök hangsúlyozta: üres hassal nem lehet tanulni. Délutánonként pedig egy kis játék is belefért a programba. Sehr erfolgreich war das durch die Minderheitenselbstverwaltung der Roma organisierte Kolleg (auch) im vorigen Schuljahr. Die Kids, die samstags daran teilgenommen haben, haben sich im Vergleich ihrer vorherigen Schulleistungen um mehrere Noten verbessert. Die Pädagogen erklärten mit Geduld alles, was im Rahmen der festen Unterrichtsstunden nicht angeeignet werden konnte. Die Minderheitenselbstverwaltung hat ihnen auch Pausenbrot und Mittagessen gesichert, da man wie Vorsitzender László Teleki betonte mit knurrendem Magen nicht lernen kann. Nachmittags passte noch ein kleines Spiel ins Programm hinein.

2 Fókuszban 2 Esélyegyenlőséget a cégkultúrákba Szakmai workshopon találkoztak a partnerek Zala a régión belül a legszegényebb megye, a 257 település közül 115 községben az önkormányzat a legnagyobb munkáltató. A vállalkozások többsége tőkehiányos, így esélyük sincs arra, hogy beszállítóvá váljanak s fejlődjenek. Mindezt Szakajda Szilvia, az EXPAK AT-HU úgynevezett Pilot-projektjének mentora mondta azon a szakmai workshopon, amelyen az e- gyüttműködő partnerek képviselői vettek részt. Az is kiderült, hogy az eddig felkeresett cégek nem rendelkeztek esélyegyenlőségi tervvel, vagyis a cégkultúrába még nem épült be az antidiszkrimináció. A Pilot-projekt pont ebben kíván segíteni. Elkészült egy általános leírás, amit a vállalkozások saját képükre szabva használhatnak fel, eleget téve így törvényi kötelezettségüknek. S ha ezt alkalmazzák is, akkor hosszú távon a Kanizsakörnyéki romák helyet kaphatnak az elsődleges munkaerő-piacon. A Saubermacher-Pannónia Hulladékszállító Kft. az elsők között csatlakozott, ott már készül az esélyegyenlőségi terv. Az őket felkereső mentor nyitott kapukat döngetett, hiszen ahogyan Kereskai Péter divízióvezetőtől megtudtuk, a társaság most is nagy számban alkalmaz romákat. Az úttisztítóknál 90, a rakodók között több mint ötven, a sofőröknél pedig 5 százalék azoknak az aránya, akik magukat cigánynak vallják. S e munkaterületek átjárhatók, a belső képzés eredményeként a dolgozók előreléphetnek. Öt évvel előregondolva várhatóan nő a szolgáltatási területünk és a palettánk, így munkavállalóink száma is. A cigány kisebbségi önkormányzattal való együttműködésünknek köszönhetően pedig ezeket az arányokat a jövőben is tartani tudjuk. A kanizsai ckö most azt szeretné elérni, hogy létrejöjjön egy munkacsoport, amelyben minden olyan cég, önkormányzat, civil és munkaerő-piaci szervezet részt venne, amely a térség infrastrukturális beruházásait felügyeli. Így össze lehetne kötni a párhuzamosan futó programokat s kapcsolatot építeni a kivitelező vállalkozások és azok között, akik foglalkoztatási, képzési projekteken dolgoznak, s ők akár közösen is mendzselhetnének egyes területeket. Mindez a helyi, szociálisan hátrányos helyzetű emberek elhelyezkedési esélyeit növelné. Kámán László, a kanizsai vagyongazdálkodási társaság vezérigazgatója két olyan nagyprojektről számolt be, amelyek a következő években meghatározzák a város mindennapjait, s munkahelyeket teremtenek. A szennyvízberuházás és a városrehabilitációs program is milliárdos nagyságrendű, ám pont emiatt közbeszerzési eljárást kellett kiírni, így nincs arra garancia, hogy kanizsai vállalkozások nyerik el a munkát, mint ahogyan arra sem, hogy a kivitelezők helyi (folytatás a 4. oldalon)

3 3 Im Fokus Chancengleichheit in die Firmenkulturen! Auf einem Workshop trafen Partner zusammen Das alles sagte Szilvia Szakajda, Mentorin des sog. Pilotprojektes von EXPAK AT.HU Workshop, an dem Vertreter von zusammenarbeitenden Partnern teilgenommen haben. Es stellte sich auch heraus, dass die bisher aufgesuchten Firmen über keinen Plan zur Chancengleichheit verfügten, d.h. in die Firmenkultur ist die Antidiskrimination noch nicht eingebaut worden. Das Pilotprojekt will gerade dabei helfen. Es wurde eine allgemeine Beschreibung erstellt, die die Firmen individuell verwenden können, wobei sie auf diese Weise auch ihren gesetzlichen Verpflichtungen nachkommen. Und wenn das verwendet wird, können die Roma in der Nähe von Nagykanizsa auf dem primären Arbeitsmarkt erscheinen. Die Firma Saubermacher-Pannónia Hulladékszállító Kft. hat sich unter den Ersten angeschlossen, dort ist der Chancengleichheitsplan fast fertig gestellt. Die Mentorin, die die Firma aufsuchte, rannte offene Türen ein, da wie wir es von Divisionsleiter Péter Kereskai erfahren haben, Roma bereits jetzt in großer Zahl beschäftigt werden. Der Anteil derjenigen, die sich als Zigeuner bekennen, ist bei den Straßenkehrern 90, bei den Ladearbeitern mehr als 50, bei den Fahrern 5 Prozent. Diese Arbeitsbereiche sind interoperabel, infolge der Bildung können die Arbeitnehmer aufsteigen. Wenn wir auf 5 Jahre vorausdenken, werden unser Dienstleistungsgebiet und unsere Palette und daher auch die Zahl unserer Arbeitnehmer voraussichtlich wachsen. Dank der Zusammenarbeit mit der Minderheitenselbstverwaltung der Roma können wir diese Anteile auch in der Zukunft bewahren. Die Minderheitenselbstverwaltung der Roma von Nagykanizsa will jetzt erreichen, dass eine Arbeitsgruppe gegründet wird, an der alle Firmen, Selbstverwaltungen, Zivilund Arbeitsmarktorganisationen teilnehmen, die die Infrastrukturinvestitionen der Region überwachen. So könnten die parallel laufenden Programme verbunden und Kontakte zwischen den Ausführungsunternehmen und den an einem Beschäftigungs-, bzw. Bildungsprojekt tätigen Organisationen ausgebaut werden. Und sie könnten die einzelnen Gebiete Zala ist der ärmste Landesbezirk innerhalb der Region, in 115 unter den 257 Ortschaften ist die Selbstverwaltung der größte Arbeitgeber. Die Mehrheit der Unternehmen hat Finanzierungsschwierigkeiten, so haben sie keine Chance, zum Lieferanten zu werden und sich zu entwickeln. nun gemeinsam managen. Das alles würde die Beschäftigungschancen der örtlichen, sozial benachteiligten Menschen erhöhen. László Kámán, Generaldirektor der Gesellschaft für Vermögensmanagement in Nagykanizsa berichtete über zwei Großprojekte, die in den nächsten Jahren die Alltage der Stadt prägen und Arbeitsplätze schaffen. Die Abwasserinvestition und auch das Stadtrehabilitationsprogramm sind Milliarden-Investitionen, und gerade deshalb muss ein Verfahren zur Vergabe öffentlicher Aufträge ausgeschrieben werden, so gibt es keine Garantie dafür, dass der Auftrag an Unternehmen von Nagykanizsa verteilt wird, wie auch dafür, dass die Ausführungsfirmen örtliche Arbeitskräfte beschäftigen werden. Dazu müssten die Regeln des Vergabeverfahrens geändert werden. Auf dem Workshop stellte sich heraus, dass in Nagykanizsa die 35- bis 55-Jährigen die schlechtesten Chancen auf dem Arbeitsmarkt haben, im Gegensatz zu Österreich, wo vor allem die Jugendlichen, die... (Forts. 5. Seite)

4 Fókuszban 4 (folytatás a 2. oldalról) munkaerőt foglalkoztatnak majd. Ehhez a közbeszerzés szabályait kellene megváltoztatni. A workshopon kiderült: Kanizsán a év közöttiek munkaerő-piaci esélyei a legrosszabbak, szemben Ausztriával, a- hol elsősorban a fiatalok, a pályakezdők küzdenek elhelyezkedési gondokkal. A Magyarországon idén bevezetett közfoglalkoztatási programhoz hasonló évekkel ezelőtt már futott Ausztriában, s az ottani tapasztalatok kedvezőek, összegzett Barbara Willsberg, a bécsi L&R Társadalomkutató Intézet képviselője. A dél-zalai helyzetről szólva Maronicsné dr. Borka Beáta elárulta: tavaly 384 tartósan állás nélküli ember kapott kilenc hónapos munkalehetőséget a város cégeinél, intézményeinél, közülük 85-nek meghosszabbították a szerződését, mert elégedettek voltak a teljesítményükkel. Pölöskei János, a munkaügyi központ kanizsai kirendeltségének vezetője hozzátette: ez úgynevezett tranzitfoglalkoztatási forma, a- mely tulajdonképpen egy szocializációs folyamat, amelyből kilépve az embereknek a tényleges munkaerő-piacon is helyt kellene állniuk. A modell legalábbis ezt célozza de közbejött a válság. Az EXPAK AT-HU Osztrák Magyar Szakértői Akadémia is azért jött létre, hogy segítse a határ két oldalán a munkaerő-piac fejlődését. Ezt nyolc, egymásra épülő vagy párhuzamosan futó munkacsomag szolgálja, amelyekről Barbara Willsberg adott tájékoztatást. Elárulta például, hogy a válság kapcsán vállalkozást kérdeztek meg a határ két oldalán, s közülük az osztrákok 75 százaléka jónak vagy nagyon jónak ítélte meg a helyzetét, míg a magyar oldalon ez az arány csupán 39 százalék. Az együttműködés keretében amelynek éppúgy része az évenkénti nagykonferencia, a munkaerő-piaci szervezetek közötti rendszeres párbeszéd, mint az információs szemináriumok megtartása a két ország munkaügyi minisztere is találkozott, hogy a Burgenland és Nyugat-Magyarország között épülő szakmai kapcsolat ne csak határ menti projekt legyen, hanem mindkét országra kiterjedő eredményeket is hozzon. Konkrét programok is készülnek az EXPAK-ban. Az egyik ilyen a 18 és 25 év közötti fiatalokat célozza, azokat, akik már nem tanulnak, de még nem helyezkedtek el. A kiválasztottak egy fitnessz-welnessz gyakorlaton vehetnek részt, amelyben a sportmodulok legalább annyira hangsúlyosak, mint a nyelvi képzés. S van még egy lényeges munkacsomag, az esélyegyenlőségi, amelynek gazdája a kanizsai cigány kisebbségi önkormányzat. Ahogyan Szakajda Szilvia fogalmazott: a közösségi házban folyó képzések tapasztalatait, eredményeit megpróbálják felhasználni a foglalkoztatás elősegítésére, s ennek érdekében egy mintaprojektet is kidolgoznak. Most a cégek úgynevezett érzékenyítését végzik, minél több vállalkozásnál próbálják bevezetni és érvényesíttetni az esélyenlőségi tervet. Teleki László országgyűlési képviselő, a ckö elnöke történelmi jelentőségű lépésnek nevezte, hogy 2010-ben, szigorú kiválasztásai folyamat végén, 200 roma diplomás kapott helyet a közigazgatásban. Az Egyesült Államokon kívül sehol nem volt hasonló program, de itt nem szabad hátradőlni. Tovább kell érzékenyíteni a kormányt, a munkaadókat, hogy majd a rendőrségnél, a tűzoltóságnál is megjelenhessenek az arra alkalmas emberek, s végül a cégek, a vállalkozások is a tudás, a felkészültség, és ne a származás alapján válasszák ki munkavállalóikat. A cigány kisebbségi önkormányzat ennek érdekében vállalta, hogy egymásra épülő oktatási lehetőséget biztosít a Nagykanizsán és környékén élőknek. A hétvégi kollégium, az érettségit adó középiskola, többfajta OKJ-s képzési lehetőség és végül a főiskolai diploma megszerzésének lehetősége mind ezt a célt szolgálja. A képzés fontosságát a statisztikák tükrében Pölöskei János, a munkaügyi központ kanizsai i- gazgatója is alátámasztotta, hiszen a városban és vonzáskörzetében a regisztrált álláskeresők mintegy fele csak nyolc általános iskolai végzettséggel rendelkezik.

5 5 Im Fokus (Forts. von 4. Seite)... neu in den Arbeitsmarkt eintretenden Menschen mit Beschäftigungsproblemen kämpfen. Ein in Ungarn dieses Jahr eingeführtes Programm für öffentliche Beschäftigung lief in Österreich bereits vor Jahren, und die dort gesammelten Erfahrungen sind günstig, fasste Barbara Willsberg, Vertreterin der Wiener L&R Sozialforschung zusammen. Über die Lage in Südzala verriet dr. Beáta Borka Maronicsné: Letztes Jahr bekamen 384 Langzeitarbeitslose Arbeitsmöglichkeit für acht Monate bei den Firmen, bzw. Instituten der Stadt. Für 85 Personen wurde der Vertrag verlängert, weil man mit ihrer Leistung zufrieden war. János Pölöskei, Leiter der Außenstelle des Arbeitsamtes in Nagykanizsa fügte hinzu: Es ist eine Form der Transitbeschäftigung, die eigentlich ein Sozialisationsprozess ist, wovon austretend man auch im tatsächlichen Arbeitsmarkt bestehen muss. Das wird zumindest durch das Modell erzielt aber die Krise kam dazwischen. EXPAK AT.HU, die Österreichisch-Ungarische ExpertInnenakademie kam mit der Zielsetzung zustande, die Entwicklung am Arbeitsmarkt auf beiden Seiten der Grenze zu unterstützen. Dazu dienen acht aufeinander folgende oder parallel laufende Arbeitspakete, über die Barbara Willsberg Informationen bietet. Sie sagte zum Beispiel, dass im Zusammenhang mit der Krise je 100 Unternehmen auf beiden Seiten der Grenze befragt wurden. 75 Prozent der Österreicher beurteilten ihre Lage für gut oder sehr gut, während dieser Anteil auf der ungarischen Seite lediglich 39 Prozent beträgt. Im Rahmen der Zusammenarbeit zu der die jährliche Großkonferenz, ein regelmäßiger Dialog zwischen den Organisationen des Arbeitsmarktes ebenso gehört wie die Haltung von Informationsseminaren trafen die Arbeitsminister der beiden Länder zusammen, damit die aufzubauenden beruflichen Beziehungen zwischen Burgenland und Westungarn nicht nur ein Projekt in der Grenzregion bleiben, sondern auch Ergebnisse für die beiden Länder mitbringen. Im Rahmen der EXPAK werden auch konkrete Programme erstellt. Das eine erzielt Jugendliche zwischen 18 und 25 Jahren, diejenigen, die nicht mehr lernen, aber noch keinen Arbeitsplatz gefunden haben. Die Ausgewählten können an einer Fitness-Wellness- Übung teilnehmen, in der die Sportmodule genauso große Beachtung finden wie die sprachliche Bildung. Ferner gibt es noch ein wichtiges Arbeitspaket, das für Chancengleichheit, für das die Minderheitenselbstverwaltung der Roma von Nagykanizsa verantwortlich ist. Wie Szilvia Szakajda äußerte: Sie versuchen, die Erfahrungen, Ergebnisse der Ausbildungen im Gemeinschaftshaus für die Förderung der Beschäftigung zu verwenden, und dafür wurde auch ein Musterprojekt erarbeitet. Zurzeit wird die sog. Sensibilisierung der Firmen durchgeführt, es wird versucht, den Chancengleichheitsplan bei möglichst vielen Firmen einzuführen und durchzusetzen. László Teleki, Parlamentsabgeordneter und Vorsitzender der Minderheitenselbstverwaltung der Roma nannte einen Schritt von historischer Bedeutung, dass im Jahre 2010 nach einem strengen Auswahlprozess 200 Hochschulabsolventen einen Arbeitsplatz in der Verwaltung bekamen. Außer den Vereinigten Staaten gab es kein ähnliches Programm, aber es ist noch kein Grund zur Selbstzufriedenheit. Die Regierung, die ArbeitgeberInnen müssen weiter sensibilisiert werden, damit später auch bei der Polizei und der Feuerwehr die geeigneten Menschen erscheinen, schließlich sollten die Firmen und Unternehmen ihre ArbeitnehmerInnen auf Grund der Kenntnisse, der Vorbereitung und nicht der Abstammung auswählen. Zu diesem Zweck verpflichtete sich die Minderheitenselbstverwaltung der Roma, den Einwohnern von Nagykanizsa und Umgebung aufeinander folgende Bildungsmöglichkeiten zu sichern. Das Wochenendkolleg, die mit einer Matura abschließende Mittelschule, mehrere Berufsausbildungen im Rahmen des Nationalen Bildungsprogramms OKJ und schließlich die Möglichkeit zum Erwerb eines Hochschuldiploms dienen diesem Zweck. Die Wichtigkeit der Bildung hat im Spiegel der Statistik auch János Pölöskei, Direktor des Arbeitsamtes von Nagykanizsa bekräftigt, da fast die Hälfte der registrierten Arbeitssuchenden in der Stadt und auf dem Ballungsgebiet der Stadt nur über einen Grundschulabschluss verfügt.

6 Oktatás Élnek a tanulás lehetőségével A gyerekek két-három jegyet is javítanak az iskolában 6 Kiosztották már a bizonyítványokat, de e- lőtte a kanizsai cigány kisebbségi önkormányzat által működtetett hétvégi kollégiumban egyre intenzívebb tanulás folyt. Egy májusi szombaton belestünk a Teleki utcai közösségi ház tantermeibe, hogy közelebbről is megismerkedjünk a tanárokkal és a diákokkal. Az első, nagyobbik tanteremben az általános iskolások korrepetálása folyt, az alsó tagozatosok éppen a hétvégére kapott házi feladatokat oldották meg tanári segítséggel. Kicsit odébb az egyéni foglalkozás keretében Benedek Miklós, a hétvégi kollégium szakmai vezetője az I. világháborúról beszélt ifjú tanítványának. NEM A PÉNZÉRT... Hogy miért csinálom? kérdezett vissza. Nem a pénzért, az biztos. Ezt a munkát ugyanis csak azok a pedagógusok tudják végezni, akiknek van türelmük foglalkozni a gyerekekkel. Mi nem a tananyagot adjuk le, a mi feladatunk az, hogy a srácok megértsék az összefüggéseket, alkalmazni tudják a képleteket, tehát maradandó, használható tudással vértezzük fel őket. Ezek a fiatalok sokszor azért nem tudnak teljesíteni az iskolában, mert odahaza senki sem támogatja, segíti őket. Éppen ezért tartom nagy eredménynek, hogy szombatonként önmaguktól jönnek el ide, s élnek a tanulás lehetőségével. A hétvégi kollégium eredményei önmagukért beszélnek, a rendszeresen ide járó fiatalok zöme 2-3 jegyet is javít az iskolában. A 16 éves Bódis Barbara például már elsős általános iskolás korától tagja a hétvégi kollégium közösségének. Számomra egyáltalán nem furcsa, hogy hétvégén is itt vagyok, az elmúlt tíz évben hozzászoktam ahhoz, hogy szombatonként is tanulok mondta Barbara, aki amúgy a Dr. Mező Ferenc Gimnázium tanulója. Általában a matematikával van gondom, de az itteni gyakorlásnak köszönhetően e- lég jó átlagot tudok elérni. Igazán a humán tárgyak állnak hozzám közelebb, lehetőség szerint ezen a vonalon szeretnék majd továbbtanulni. MEGÁLLJÁK A HELYÜKET Szeretnék rendőr lenni, mint a bátyám vette át a szót Vörös Richárd, aki szintén évek óta hétvégi kollégista. Itt könynyebben megy a tanulás, a tanárok egyénileg is foglalkoznak velünk, s ha elakadunk, bármikor kérhetünk segítséget. A másik teremben éppen egy matekpélda megoldásával bíbelődtek a fiatalok, akiknek Tamás János tanár segített. A pedagógus lassan már tíz éve okítja a hétvégi kollégiumba járó gyerekeket, így bőven van tapasztalata. Mint mondta: a fiatalok többségével bensőséges, baráti viszonyban van, így gyakran azt is tudja, hogy milyen napi problémák nehezítik a fiatalok életét, s befolyásolják tanulmányi eredményeiket. Éppen ezért büszke arra, hogy tanítványai hol roszszabbul, hol jobban, de megállják helyüket az iskolában, s remélhetőleg később az életben is.

7 7 Unterricht Sie nutzen die Möglichkeit des Lernens Kinder verbessern sich um zwei bis drei Noten in der Schule Die Zeugnisse wurden bereits verteilt, aber davor wurde in dem von der Minderheitenselbstverwaltung der Roma von Nagykanizsa organisierten Wochenendkolleg intensiv gelernt. An einem Samstag im Mai spähten wir in die Klassenzimmer des Gemeinschaftshauses in der Teleki Straße, um die Lehrer und Schüler kennenzulernen. Im ersten größeren Klassenzimmer wurden den Grundschülern Nachhilfe gegeben, die Kleineren haben mit Hilfe des Lehrers gerade die für das Wochenende aufgegebenen Hausaufgaben gemacht. Ein bisschen ferner hat Miklós Benedek, Fachleiter des Wochenendkollegs, seinem jungen Schüler im Rahmen von Einzelunterricht über den Ersten Weltkrieg erzählt. NICHT FÜR GELD... Warum ich es mache?, fragte er zurück. Eins steht fest, nicht für Geld. Diese Arbeit können nämlich nur die PädagogInnen verrichten, die Geduld haben, sich mit Kindern zu beschäftigen. Wir vermitteln nicht den Lehrstoff, unsere Aufgabe besteht darin, dass die Kinder die Zusammenhänge verstehen, die Formeln anwenden können, also dass sie mit bleibendem anwendbarem Wissen gewappnet werden. Diese Jugendlichen können in der Schule keine Leistung erbringen, weil sie zu Hause von niemand unterstützt werden. Gerade deshalb halte ich es für ein großes Ergebnis, dass sie samstags freiwillig hierher kommen und die Möglichkeit des Lernens nutzen. Die Ergebnisse des Wochenendkollegs sprechen für sich, die Mehrheit der regelmäßig daran teilnehmenden Jugendlichen verbessert sich sogar um 2 bis 3 Noten in der Schule. Die 16-jährige Barbara Bódis ist z.b. seit der ersten Grundschulklasse Mitglied der Gemeinschaft des Wochenendkollegs. Für mich ist es gar nicht merkwürdig, dass ich auch am Wochenende hier bin, in den letzten zehn Jahren habe ich mich daran gewöhnt, samstags zu lernen, sagte Barbara, die ansonsten Schülerin des Dr. Ferenc Mező Gymnasiums ist. Meistens habe ich Probleme mit Mathematik, aber dank der Übung hier kann ich einen relativ guten Durchschnitt erreichen. Die geisteswissenschaftlichen Fächer stehen mir in Wirklichkeit nähern, wenn es geht, möchte ich auf diesem Gebiet weiterlernen. SIE BEWÄREN SICH Ich möchte Polizist werden wie mein Bruder, setzte Richárd Vörös fort, der auch seit Jahren Mitglied des Wochenendkollegs ist. Hier geht das Lernen einfacher, die Lehrer beschäf- tigen sich mit uns auch individuell, und bei Schwierigkeiten können wir jederzeit um Hilfe bitten. Im anderen Raum tüftelten die Jugendlichen an der Lösung einer Matheaufgabe, der Lehrer János Tamás half ihnen. Der Pädagoge unterrichtet bereits seit 10 Jahren die Kinder, die das Wochenendkolleg besuchen, so hat er eine Menge Erfahrung. Wie er sagte: er hat mit den meisten Jugendlichen ein inniges, freundschaftliches Verhältnis, so weiß er oft auch, welche alltäglichen Probleme das Leben der Jugendlichen erschweren und ihre Schulergebnisse beeinflussen. Gerade deshalb ist er stolz darauf, dass sich seine Schüler bald bes- ser, bald schlechter in der Schule und später hoffentlich auch im Leben bewähren.

8 Egészségügy 8 Több mint 150 millió forint értékű, csúcskategóriás diagnosztikus és gyógyító berendezésekkel segítette az elmúlt két évben Zala megye e- gészségügyi intézményeit a Gyermekrák Alapítvány. Idén a Kanizsai Dorottya Kórház antisztatikus, lélegző ágybetéteket, a megyei intézmény pedig egy komplett ultrahang- és videoendoszkópos rendszert kapott. Az alapítvány 53 fővárosi és vidéki önkormányzattal kötött együttműködési megállapodást, s így átvállalta a helyhatóságoktól a térség rákbeteg gyermekeinek rendszeres támogatását. Jelenleg e- zerötszáz daganatos fiatalnak biztosít térítésmentesen gyógyszereket, vitaminokat, táplálék-kiegészítő készítményeket a civil szervezet, emellett családjuknak rendszeres anyagi támogatást nyújt. A kis betegek szakszerű életmód-, illetve életvezetési tanácsadást is kapnak az alapítványnál dolgozó orvostól. A kiemelten közhasznú szervezet az 1 százalékos adó-felajánlásokból gazdálkodik, s ezekből nyújt támogatást. Ahogyan Balogh István elnök mondja: aki nekik adja az szja egy százalékát, pontosan tudja, hogy forintjai a lehető legjobb helyre kerülnek. A támogatási lista élén Zala megye két kórházának az elmúlt két évben összesen százötvenhárom millió forint értékű műszereket, eszközöket adott alapítványunk. Meggyőződésem, hogy nincs Európában még egy olyan civil szervezet, amely milliárdos nagyságrendben segíti a kórházakat és a beteg gyermeket ápoló családokat. A kérésekre nem tudunk nemet mondani, hiszen azt szeretnénk, ha Magyarország lekerülne a világranglista éléről a daganatos megbetegedéseket és halálozásokat tekintve. Ezért támogatjuk a hazai rákkutatást is. Azt szeretnénk, ha Magyarország lekerülne a világranglista éléről Balogh István pontosan tudja, mit jelent egy gyermek és egy család életében e szörnyű kór: 1996 tavaszán akkor három éves fia szervezetét megtámadta a rák. Ő és felesége heroikus küzdelmet folytatott Roland életéért. A fiú ma már boldog kamasz. Meggyógyult. A rákkal vívott harc során megtapasztalták az orvosok és az ápolók áldozatkészségét is, miközben tanúi voltak sok gyermek halálának. A kórházban töltött kilenc hónap alatt, illetve az azt követő folyamatos kontrollvizsgálatok alkalmával mind elfogadhatatlanabbá vált a gyermekek halála, s még inkább az, hogy ezt nagyrészt az anyagi erőforrások szűkössége, a szervezetlenség és a bürokratikus beidegződések együttesen okozzák. Ezért született 13 évvel ezelőtt a Gyermekrák Alapítvány, amely minden hozzá fordulónak segítséget nyújt. Jelenleg a nyugat-magyarországi régióban 150 fiatallal és családjával együtt harcol a civil szervezet a rák ellen: Zalában 55, Vasban 34, Győr-Moson- Sopronban 61 beteg gyermeket támogat közvetlenül.

9 Gesundheitswesen 9 An der Spitze der Spendenliste Unser Wunsch ist, dass Ungarn von der Spitze der Weltrangliste verdrängt wird Hochmoderne diagnostische und medizinische Geräte im Wert von mehr als 150 Millionen Forint spendete die Stiftung Kinderkrebs in den letzten zwei Jahren für die Gesundheitsinstitute im Landesbezirk Zala. Dieses Jahr wurde dem Krankenhaus Dorottya Kanizsai antistatische, luftdurchlässige Matratzen, dem Medizinische Institut des Landesbezirks ein komplettes Ultraschall- und Videoendoskop- System zukommen lassen. Die Stiftung hat mit 53 Selbstverwaltungen in der Hauptstadt und auf dem Lande eine Vereinbarung abgeschlossen und daher die regelmäßige Unterstützung der krebskranken Kinder der Region von den Kommunalverwaltungen übernommen. Derzeit wird von der Zivilorganisation tumorkranken Jugendlichen Medikamente, Vitamine, Nahrungsergänzungsmittel gesichert und außerdem ihren Familien regelmäßige finanzielle Unterstützung gewährt. Von dem bei der Stiftung tätigen Arzt erhalten die kleinen Kranken auch fachgemäße Beratung zur Lebensweise und Lebensführung. Die besonders gemeinnützige Organisation wirtschaftet mit den Steuerspenden von 1 % und gewährt daraus Förderungen. Wie Vorsitzender István Balogh sagt: Wer 1 Prozent seiner Einkommensteuer ihrer Stiftung zukommen lässt, weiß genau, dass seine Forints auf den bestmöglichen Platz kommen. Unsere Stiftung spendete in den vergangenen zwei Jahren für zwei Krankenhäuser im Landesbezirk Zala Instrumente und Geräte in Höhe von insgesamt 153 Millionen Forint. Ich bin der Überzeugung, dass es keine andere Zivilorganisation in Europa gibt, die Krankenhäuser und Familien, die kranke Kinder pflegen, in Milliardenhöhe unterstützt. Auf Bitten können wir kein Nein sagen, da unser Wunsch ist, dass Ungarn von der Spitze der Weltrangliste bezüglich der Tumorkrankheiten und Todesfälle verdrängt wird. Deshalb fördern wir auch die heimische Krebsforschung. István Balogh weiß genau, was diese furchtbare Krankheit im Leben eines Kindes und einer Familie bedeutet: im Frühling 1996 wurde sein damals 3-jähriger Sohn vom Krebs ergriffen. Er und seine Frau kämpften einen heroischen Kampf fürs Rolands Leben. Der Junge ist heute ein glücklicher Teenager. Er wurde gesund. Während des Kampfes gegen den Krebs haben sie die Opferbereitschaft der Ärzte und Krankenschwestern gespürt und dabei den Tod vieler Kinder miterlebt. Während der im Krankenhaus verbrachten 9 Monate, bzw. bei den darauffolgenden ständigen Kontrolluntersuchungen wurde für mich der Tod der Kinder immer unannehmbarer, und besonders die Tatsache, dass der Grund dafür in den knappen finanziellen Mitteln, der Unorganisiert - heit und den bürokratischen Angewohnheiten liegt. Daher wurde vor 13 Jahren die Stiftung Kinderkrebs ins Leben gerufen, die allen hilft, die sich an sie wenden. Derzeit kämpft die Zivilorganisation in der westungarischen Region gemeinsam mit 150 Jugendlichen und deren Familien gegen den Krebs: 55 kranke Kinder in Zala, 34 in Vas und 61 in Győr-Moson- Sopron werden von der Stiftung direkt gefördert.

10 Társadalom 10 Másfél évtized eredményei Garaboncon nincs ellentét romák és nem romák között A Zalakaroshoz közeli kistelepülésen, Garaboncon immár 15 éve működik a cigány kisebbségi önkormányzat. Az agilis és elszánt vezetőség ez idő alatt számos kulturális, oktatási és foglalkoztatási projektet szervezett, amelyeknek köszönhetően a helyi roma közösség élete is sokat változott. Garabonc azon települések közé tartozik, ahol nincs ellentét romák és nem romák között. A helyi cigányság nem csak bekapcsolódik, részt vesz a község közösségi életében, de mint azt az elmúlt másfél évtized is bizonyítja, gyakran segítséget is nyújt a fejlesztésekhez. Persze nem volt könnyű eljutni idáig, az elmúlt 15 év sikereiről a helyi kisebbségi önkormányzat elnöke, Fenyvesi Tibor mesélt. A garabonci ckö, a megyében az elsők közt, 1995-ben alakult kezdte az elnök. Az első időszak cseppet sem volt könnyű, hiszen azt sem tudtuk, hogy eszik-e vagy isszák az önkormányzatiságot, ugyanakkor abban biztosak voltunk, hogy fontos a szerepünk, hiszen végre nem nélkülünk és nem a fejünk fölött döntenek a romákat érintő kérdésekben. Az ig terjedő időszakot a lendület éveinek nevezte Fenyvesi Tibor, aki akkortájt nem csak a helyi kisebbségi önkormányzat elnöke volt, hanem az Országos Cigány Önkormányzat képviselője is. Ebben az időszakban sok értékes programot bonyolítottunk le, a hagyományőrzés, a képzés és a foglalkoztatás terén is folytatta az elnök. A kisebbségi önkormányzatnak többek közt saját színjátszó klubja volt, rendszeresen hívtunk roma költőket, festőket az általunk szervezett nyári táborokba. Az első foglalkoztatási projektet is ekkor indítottuk, amelynek keretében 12 fő végezte el a fakitermelői tanfolyamot, majd közel másfél éven keresztül dolgozott is. Emellett a település önkormányzatával is szoros együttműködést sikerült kialakítani, sok fejlesztéshez útépítés, ravatalozó és buszmegálló-felújítás nyújtottunk anyagi segítséget a pályázatainknak köszönhetően. A következő nagy lépés a telepfelszámolási programban való részvétel volt, amelyben hat családot sikerült normális körülmények közé költöztetni, s a programhoz kapcsolódó képzési és foglalkoztatási modulnak köszönhetően, tizennyolcan sajátították el a kőműves szakmát, akik az elmúlt években több roma család házát is felújították. A jövőre nézve is vannak terveink, szeretnénk összefogni a megye roma szervezeteivel, hogy a közmunkaprogramban minél több cigány embernek tudjunk megélhetést biztosítani. Felelős kiadó: Nagykanizsa Megyei Jogú Város Cigány Kisebbségi Önkormányzata 8800 Nagykanizsa, Teleki u. 14. Tel/fax: (93) Szerkesztő: Péter Árpád A lap megjelenése az EXPAK AT-HU Osztrák-Magyar Szakértői Akadémia program keretében történik.

11 11 Gesellschaft In Garabonc, in der kleinen Ortschaft bei Zalakaros existiert die Minderheitenselbstverwaltung der Roma bereits seit 15 Jahren. Die agile und entschlossene Leitung hat seitdem zahlreiche Kultur-, Bildungs- und Beschäftigungsprojekte organisiert, dank deren sich das Leben der örtlichen Roma- Gemeinschaft auch viel verändert hat. Garabonc gehört zu den Ortschaften, wo es keinen Konflikt zwischen Roma und Nicht-Roma gibt. Die örtlichen Zigeuner schalten sich nicht nur ins Gemeinschaftsleben ein und nehmen daran teil, sondern unterstützen oft die Entwicklungen, wie die vergangenen anderthalb Jahrzehnte auch zeigen. Natürlich war es nicht einfach das zu erreichen, über die Erfolge der vergangenen 15 Jahre erzählte Tibor Verantwortlicher Herausgeber: Minderheitenselbstverwaltung der Zigeuner der Stadt Nagykanizsa mit Komitatsrecht 8800 Nagykanizsa, Teleki u. 14. Tel./Fax.: (93) Redakteur: Árpád Péter Ausgabe des Blattes erfolgt im Rahmen des Programms EXPAK AT-HU Österreichisch- Ungarische Expertinnenakademie Ergebnisse von anderthalb Jahrzehnten In Garabonc gibt es keinen Konflikt zwischen Roma und Nicht-Roma Fenyvesi, Vorsitzender der örtlichen Minderheitenselbstverwaltung. Die Minderheitenselbstverwaltung der Roma von Garabonc wurde 1995 unter den Ersten im Landesbezirk gegründet, begann der Vorsitzende. Die erste Periode war gar nicht einfach, wir wussten nämlich nicht einmal, was eine Selbstverwaltung bedeutet, wir waren gleichzeitig aber sicher, dass unsere Rolle wichtig ist, da es endlich nicht ohne uns und über unserem Kopf in den die Roma betreffenden Fragen entschieden wird. Der Zeitraum von 1998 bis 2002 wurde von Tibor Fenyvesi, der damals nicht nur der Vorsitzende der örtlichen Minderheitenselbstverwaltung, sondern auch der Abgeordnete der Landesselbstverwaltung der Roma war, als Jahre des Aufschwungs bezeichnet. Zu dieser Zeit haben wir viele wertvolle Programme abgewickelt, im Bereich der Traditionspflege, der Bildung und auch der Beschäftigung, setzte der Vorsitzende fort. Die Minderheitenselbstverwaltung hatte unter anderem einen eigenen Schauspielclub, wir haben regelmäßig Roma-Dichter, Maler in die von uns organisierten Sommerlager eingeladen. Wir haben zu dieser Zeit auch das erste Beschäftigungsprojekt eingeleitet, in dessen Rahmen 12 Personen an einem Kurs für Forstbetrieb teilgenommen und dann fast anderthalb Jahre auch gearbeitet haben. Außerdem konnten wir mit der Selbstverwaltung der Ortschaft auch eine enge Zusammenarbeit ausbauen, wir haben viele Entwicklungen Straßenbau, Renovierung der Leichenhalle und der Bushaltestelle dank unserer Bewerbungen finanziell unterstützt. Der nächste große Schritt war die Teilnahme an der Auflösung der Zigeunersiedlung, wobei es gelungen ist, sechs Familien in normale Verhältnisse umziehen zu lassen. Dank des mit dem Programm verbundenen Bildungsund Beschäftigungsmoduls haben 18 Personen den Mauererberuf erlernt und haben in den vergangenen Jahren Häuser mehrerer Roma-Familien renoviert. Pläne haben wir auch für die Zukunft, wir möchten uns mit den Roma-Organisationen des Landesbezirks zusammenschließen, um im Rahmen des Programms für öffentliche Arbeit möglichst vielen Zigeunern einen Lebensunterhalt zu sichern.

12 Közelkép Betanított munkásból lett vállalkozó Horváth János azt vallja: az adott szó kötelez 12 A nagykanizsai Horváth János hisz a munkában. A kemény munkában. No meg abban is, ha az ember törekvő és kitartó, akkor elérheti céljait, s előbbre juthat. Minderre ő maga a bizonyíték, a betanított munkásból lett vállalkozó, ma két hektáros MÉH-telepet igazgat, s ahogy mondja: további bővítést tervez. Horváth János azon kevesek közé tartozik, akik a munkahelyteremtésen és az adófizetésen túl, egyéb módon is támogatják a várost. A Horváth MÉH Kft. rendszeresen szponzorálja a város sportegyesületeit, jelenleg például a női kosárlabdacsapatot és a labdarúgást is támogatja. Ezen kívül az Élettér Állatés Természetvédő Egyesület is sokat köszönhet Horváth Jánosnak, amikor Horváth János amolyan régi vágású üzletember. Számára az adott szó kötelező, ha valamit megígér, azt be is tartja. Ez a korrekt magatartás az, ami miatt sokan tisztelik és becsülik őt a délzalai városban. Nem születtem e- züstkanállal a számban, sőt kifejezetten rossz a- nyagi körülmények között éltünk kezdte a vállalkozó. Apámat viszonylag korán leszázalékolták, így hiába voltam jó képességű gyerek, az általános iskola elvégzését követően dolgoznom kellett. Először a Geofizikai Kutatási Üzem (OK- GT) kanizsai telephelyén kaptam munkát, ben betanított munkásként kezdtem. Később a cégen belül lehetőség volt hivatásos gépkocsivezetői vizsgát tenni, amit el is végeztem, s így magasabb beosztásba kerültem. Aztán munkahelyet váltottam, 1981-ben a Dél-dunántúli MÉH vállalat kanizsai telephelyére kerültem, ahol brigádvezetőként dolgoztam. Itt kerültem közelebbi kapcsolatba a vas- és fémhulladék felvásárlással. A rendszerváltás után egyéni vállalkozó lettem, ám a profil nem változott, vashulladék felvásárlással kezdtem foglalkozni. Az üzlet szép lassan beindult, mígnem ben az egyéni vállalkozás kft-vé alakult. Horváth János ekkor vásárolt új telephelyet a kanizsai ipari parkban, ahol ma már 17 embernek ad munkát. ugyanis az új telephelyre költözött a civil szervezet, rengeteg vas- és fémanyagot kaptak, melyekből kerítést és kenneleket építhettek. A kanizsai vállalkozó mindezek mellett számos alapítványt is támogat. Mint mondja: a téli és őszi hónapokban szinte minden hétvégén hivatalos egy-egy bálba, melyek többségére, ha ideje engedi, el is látogat. Őszintén szólva, nem egyszerű manapság megbízható munkaerőt találni, sokan nem képesek megbecsülni magukat állítja a vállalkozó, aki romákban és nem romákban éppúgy csalódott már. Számomra teljesen mindegy, hogy a kisebbséghez vagy a többséghez tartozik valaki, ha tud és akar is dolgozni, akkor megkapja a lehetőséget. Persze a gazdasági válság a vas- és színesfém kereskedelmet is érzékenyen érinti, így aztán a talpon maradás érdekében Horváth Jánosnak is csökkentenie kellett a kiadásokat. Mint mondja: 2008-hoz képest tavaly ötödére estek vissza az árak, így ha nem képzett volna tartalékot, ő is úgy járna, mint sokan mások, akik kényszerűségből zárják be telephelyeiket. A kanizsai vállalkozó szerint a pillanatnyi nehéz gazdasági helyzet ellenére is több lehetősége van a mai fiataloknak, mint neki volt annak idején. Éppen ezért azt tanácsolja az iskolás korban lévő srácoknak, hogy tanuljanak, ameddig csak lehet, a céltalan életnél és a kiszolgáltatottságnál u- gyanis nincs rosszabb.

13 13 Nahbild Aus angelerntem Arbeiter zum Unternehmer János Horváth meint: das gegebene Wort ist bindend János Horváth aus Nagykanizsa glaubt an die Arbeit. An die harte Arbeit. Und auch daran, dass wenn man zielbewusst und beharrlich ist, kann man die Ziele erreichen und vorankommen. Beweis für alles ist er selbst, der aus angelerntem Arbeiter zum Unternehmer wurde und heute einen zwei Hektar großen Schrottplatz leitet. Und er sagt, er plane eine Erweiterung. János Horváth ist eine Art altmodischer Geschäftsmann. Für ihn ist das gegebene Wort bindend, wenn er etwas verspricht, hält er es auch. Wegen dieses korrekten Verhaltens schätzen und ehren ihn viele in der Stadt in Südzala. Ich kam mit keinem Silberlöffel im Mund zur Welt, im Gegenteil, wir lebten unter ausgesprochen schlechten Umständen, begann der Unternehmer. Mein Vater wurde relativ früh in Frührente geschickt, so musste ich nach der Absolvierung der Grundschule arbeiten gehen, obwohl ich gute Fähigkeiten hatte. Zuerst bekam ich einen Job auf der Niederlassung des Forschungsbetriebs für Geophysik /Geofizikai Kutatási Üzem (OKGT)/ in Kanizsa, 1971 begann ich hier als angelernter Arbeiter. Später hatte ich innerhalb der Firma eine Gelegenheit, die Qualifikation zum Berufsfahrer zu erwerben, die ich auch erworben habe, so kam ich in eine höhere Position. Dann wechselte ich den Arbeitsplatz und kam 1982 auf die Niederlassung des Schrottplatzes MÉH, wo ich als Brigadenleiter arbeitete. Hier kam ich in näheren Kontakt mit dem Ankauf von Schrott und Altmetall. Nach der Wende wurde ich Einzelunternehmer, das Profil änderte sich jedoch nicht, ich begann mit dem Schrottankauf. Das Geschäft lief langsam an, als das Einzelunternehmen 2005 in eine GmbH gewandelt wurde. János Horváth kaufte dann einen neuen Standort im Industriepark von Nagyanizsa, wo er heute schon 17 Menschen eine Arbeit gibt. Ehrlich gesagt, es ist heutzutage nicht einfach, eine zuverlässige Arbeitskraft zu finden, viele können nicht anständig arbeiten, behauptet der Unternehmer, der sich bereits in Roma wie auch in Nicht- Roma getäuscht hat. Für mich ist es völlig egal, dass man zur Minderheit oder Mehrheit gehört, wer arbeiten kann und will, bekommt die Chance. Die Wirtschaftkrise hatte natürlich negative Auswirkungen auch auf den Schrott- und Altmetallhandel, so musste János Horváth die Ausgaben kürzen, um den Bestand der Firma garantieren zu können. Er sagt, die Preise seien letztes Jahr im Verhältnis zu 2008 auf Fünftel zurückgegangen, und wenn er keine Reserven gebildet hätte, ginge es ihm genauso wie den vielen anderen, die ihre Standorte notgedrungen schließen müssen. Der Unternehmer aus Nagykanizsa meint, die heutigen Jugendlichen haben trotz der momentan schwierigen Wirtschaftslage mehr Möglichkeiten als er damals gehabt hat. Gerade deshalb rät er den Schulkindern, dass sie solange lernen sollen wie sie können, nichts ist nämlich schlechter als ein zielloses Leben und die Wehrlosigkeit. János Horváth gehört zu den wenigen, die die Stadt außer der Schaffung von Arbeitsplätzen und Steuerzahlung auch auf eine andere Art und Weise unterstützen. Die Horváth MÉH Kft. ist regelmäßiger Sponsor für die Sportvereine der Stadt, derzeit unterstützt sie z.b. die Damen-Korbballmannschaft und auch den Fußballverein. Außerdem hat ihm der Tier- und Naturschutzverein Élettér (auf Deutsch: Lebensraum ) auch viel zu verdanken. Als der Zivilverein auf einen neuen Standort übersiedelte, wurde ihm viel Eisen und Metall zukommen lassen, aus dem ein Zaun und Hundezäune gebaut werden konnten. Der Unternehmer aus Nagykanizsa unterstützt ferner auch zahlreiche Stiftungen. Er sagt, in den Winterund Herbstmonaten ist er an fast allen Wochenenden zu einem Ball eingeladen, und wenn er Zeit hat, geht er auch meistens dahin.

14 Krónika 14 Nincs jobb- vagy baloldali szegénység Az integráció, a felzárkóztatás, a hátrányos helyzetűek segítése pártok feletti ügy jelentette ki Teleki László, amikor az amerikai nagykövet társaságában Balatonlellére látogatott. A külképviselet itt már hatodik éve szervezi nemzetközi táborát, főként közép- és kelet-európai középiskolás fiataloknak. A Nagykanizsai Cigány Kisebbségi Önkormányzat elnökét idén már harmadik alkalommal hívták meg a közösségépítő és -formáló programra. A tábor munkanyelve az angol, az előadásokat is e világnyelven tartják, s természetes, hogy játék, sport és szabadidős tevékenység közben is angolul társalognak a például Romániából, Bulgáriából és Macedóniából összesereglett fiatalok. Fontos ez a rendezvény mondta Teleki László, hiszen különböző nemzetek fiai kapcsolódási pontokat találnak, barátságok alakulnak ki, amik később akár nemzetközi munkakapcsolatokhoz, együttműködésekhez vezethetnek. Határokon átnyúló kooperáció alapjait rakják le az amerikai követség táborában. A kanizsai kisebbségi önkormányzat elnöke megjegyezte: ismert a magyarországi, kelet-európai statisztika, a lakosság kis része beszél csak elfogadható szinten valamilyen idegen nyelvet. Egy-egy ilyen nemzetközi tábor is hozzájárulhat ahhoz, hogy ez az arány javuljon Európa keleti felén. Meleg vacsorával várták a nélkülözőket Töltött káposzta, rántott harcsa, sertéspörkölt, illetve paprikás krumpli volt a menü az ünnepek alatt a cigány kisebbségi önkormányzat közösségi házában Nagykanizsán. Tavaly már hetedik alkalommal osztott vacsorát a ckö, a Vöröskereszt, a kanizsai rendőrkapitányság és a Családsegítő és Gyermekjóléti Szolgálat. Szentestétől a hétvégéig bárki betérhetett a Teleki utcai közösségi házba, hogy megtöltse éhes gyomrát, s hogy egy kicsit átmelegítse a karácsonyi hangulat. Sajnos minden évben látok új arcokat, pedig az is nagy probléma lenne, ha csak egyvalaki térne be hangsúlyozta Teleki László, a kisebbségi önkormányzat elnöke. Úgy hiszem, ilyenkor az átlagosnál jobban oda kell figyelni a nélkülözőkre, hiszen a magányosan töltött karácsony a lelket is próbára teszi. A táborban tett látogatás után Eleni Tsakopoulos-Kounalakis, Kenéz István, Balatonlelle polgármestere és Teleki László megbeszélést folytatott, amelynek témája a roma integráció volt. A nagykövet aki idén kezdte meg külügyi szolgálatát Budapesten tájékozott volt a témában, és mint kiderült: ismerte a kanizsai modellt, az itteni ckö munkáját. Azt kérdezte tőlem számolt be a találkozó után Teleki László, hogy milyen e tekintetben az együttműködés a magyarországi pártok között. Ő- szintén válaszoltam: nálunk a bajok akkor kezdődnek, amikor pártpolitikai kérdést csinálunk egy-egy megoldandó problémából. Szerintem ez bűn a szociális, lakhatási és foglalkoztatási területen. Hiszen nincs jobb- vagy baloldali éhezés és szegénység, hanem, sajnos, éhezés és szegénység van. Teljesen mindegy, hogy milyen párthoz tartozik valaki, ezt kezelni kell. Ha valaki elveszíti a munkahelyét, nem számít, hogy milyen a pártszimpátiája, segítenünk kell rajta. Fontos tehát, hogy kormány és ellenzék együttműködjön, s erre én nyitott vagyok, hiszen a lényeg az, hogy előre haladjunk. Ezekben a napokban adag ételt osztottunk ki, pedig sokan a szégyenérzet miatt el sem jöttek mondta dr. Molnár József kanizsai rendőrkapitány. Az viszont örömteli, hogy mindenki első szóra segített, volt, aki szaloncukrot, mások teát, gyümölcsöt hoztak, hogy kiegészítsük a vacsorát. A ckö által szervezett ételosztás azért is fontos, mert vacsorát sehol nem kapnak a rászorulók, a hajléktalan szálló és a többi civil szervezet csupán reggelit és az ebédet biztosít. Ezt a munkát szívvel-lélekkel kell végezni, hiszen nem csupán egy vacsoráról van szó, hanem az emberségről, a másik iránti tiszteletről és megbecsülésről is hangsúlyozta Antal Istvánné, a Vöröskereszt helyi szervezetének titkára, aki szervezőtársaival együtt néhány kedves szóval is gyámolította a betérőket.

15 15 Chronik Armut ist unabhängig davon, auf welcher politischen Seite man steht Die Integration, die Gleichstellung, die Unterstützung der Bedürftigen sind Angelegenheiten über den Parteien, erklärte László Teleki, als er in Gesellschaft des amerikanischen Botschafters Balatonlelle besuchte. Die Auslandsvertretung organisiert hier bereits seit sechs Jahren ein internationales Lager hauptsächlich für mittel- und osteuropäische Mittelschüler. Der Vorsitzende der Minderheitenselbstverwaltung der Roma von Nagykanizsa wurde dieses Jahr bereits zum dritten Mal zum Programm für Gemeinwesenarbeit eingeladen. Die Arbeitssprache des Lagers ist Englisch, die Vorträge werden auch in dieser Weltsprache abgehalten, und natürlich unterhalten sich die z.b. aus Rumänien, Bulgarien und Mazedonien versammelten Jugendlichen bei Spiel, Sport und Freizeitaktivitäten auch auf Englisch. Diese Veranstaltung ist wichtig, da Vertreter verschiedener Nationen Anschlusspunkte finden, Freundschaften bilden, die später eventuell zu internationalen Arbeitsbeziehungen, Zusammenarbeiten führen können, sagte László Teleki. Im Lager der amerikanischen Botschaft werden die Grundlagen für eine grenzüberschreitende Kooperation gelegt. Der Vorsitzende der Minderheitenselbstverwaltung von Nagykanizsa bemerkte: die ungarischen und osteuropäischen Statistiken seien bekannt, nur ein kleiner Teil der Bewohner spreche irgendeine Fremdsprache Warmes Abendessen für Menschen in Armut Gefülltes Kraut, panierter Wels, Schweinegulasch und Paprikakartoffeln standen auf dem Menü während der Festtage im Gemeinschaftshaus der Minderheitenselbstverwaltung der Roma in Nagykanizsa. Bereits zum siebten Mal wurde letztes Jahr von der Minderheitenselbstverwaltung der Roma, dem Roten Kreuz, der Polizeidirektion der Stadt Nagykanizsa und vom Dienst für Familienförderung und Wohlergehen der Kinder (Családsegítő és Gyermekjóléti Szolgálat) Abendessen verteilt. Vom Heiligabend bis zum Wochenende konnte jeder ins Gemeinschaftshaus in der Teleki Straße einkehren, um den hungrigen Magen zu füllen und sich durch die weihnachtliche Stimmung ein bisschen durchwärmen zu lassen. Leider sehe ich jedes Jahr neue Gesichter, obwohl es auch schlecht wäre, wenn nur eine einzige Person einkehren würde, betonte László Teleki, Vorsitzender der Minderheitenselbstverwaltung. Ich meine, man muss zu dieser Zeit überdurchschnittlich auf die von Armut betroffenen Menschen achten, da das einsam verbrachte Weihnachtsfest auch die Seele auf die Probe stellt. auf einem angemessenen Niveau. Ein solches internationales Lager könne auch dazu beitragen, dass dieser Anteil im östlichen Teil Europas besser werde. Nach dem Besuch im Lager hat Eleni Tsakopoulos- Kounalakis, István Kenéz, Bürgermeister von Balatonlelle und László Teleki Gespräche geführt, dessen Thema die Integration der Roma war. Der Botschafter dessen Außendienst dieses Jahr begann war im Thema bewandert, und wie es sich herausstellte, kennt das Modell von Nagykanizsa und die örtliche Arbeit der Minderheitenselbstverwaltung der Roma. Er hat mich gefragt, wie die Zusammenarbeit diesbezüglich zwischen den ungarischen Parteien ist, äußerte László Teleki nach dem Treffen. Ich habe ehrlich geantwortet: bei uns beginnen die Probleme, wenn wir aus einem zu lösenden Problem eine parteipolitische Frage machen. Meines Erachtens ist es eine Sünde in den Sozial-, Wohn- und Beschäftigungsfragen. Es gibt nämlich keinen Hunger, keine Armut der rechten oder linken Seite, sondern es gibt leider Hunger und Armut. Ganz egal, zu welcher politischen Partei man gehört, diese Frage muss behandelt werden. Demjenigen, der seinen Arbeitsplatz verliert, kommt es nicht darauf an, mit welcher Partei er sympathisiert, sondern wir müssen ihm helfen. Es ist also wichtig, dass Regierung und Opposition zusammenarbeiten, und ich bin dafür offen, da das Wichtigste ist, Fortschritte zu machen. An diesen Tagen haben wir 70 bis 80 Portionen verteilt, obwohl viele wegen Scham nicht einmal gekommen sind, sagte dr. József Molnár, Polizeikommissar von Nagykanizsa. Es ist jedoch erfreulich, dass jeder sofort zu Hilfe eilte, jemand brachte Weihnachtspralinen mit, andere Tee und Obst, damit wir ein Abendessen zubereiten können. Die durch die Minderheitenselbstverwaltung der Roma organisierte Speiseverteilung ist auch deswegen wichtig, weil die Bedürftigen nirgendwo ein Abendessen bekommen, vom Obdachlosenheim und den anderen Zivilorganisationen werden bloß Frühstück und Mittagessen gesichert. Diese Arbeit muss man mit Herz und Seele ausführen, es geht nämlich nicht nur um ein Abendessen, sondern auch um Menschlichkeit, Respekt und Achtung gegenüber den Mitmenschen, betonte Frau Antal Istvánné, Sekretärin der örtlichen Organisation des Roten Kreuzes, die gemeinsam mit ihren Mitarbeitern die Einkehrenden auch mit lieben Worten unterstützte.

16 Naptár/Kalendar 16 Anno... Anno... A kanizsai cigány kisebbségi önkormányzat egyik legnépszerűbb, s talán leghasznosabb programja, a népismereti órák megtartása volt. Persze ez sem ment olyan könnyen, mint azt sokan gondolnák, az előadóknak Teleki Lászlónak és Kardos Ferencnek - ugyanis szakirányú végzettséget kellett szereznie. Ez utóbbit meg is tették, így az 1998-as tanévben megkezdődhetett Nagykanizsán az általános iskolások oktatása. Az előadók fél év alatt 6 alkalommal találkoztak a fiatalokkal, akiknek a cigányság történetéről, kultúrájáról, hagyományairól beszéltek, de a roma nyelv, a zene és a tánc is szerepet kapott a tanmenetben. A cigány népismereti órákat ezt követően kiterjesztették a városi középiskolákra is, majd ben a zalai rendőrök és határőrök is részt vettek a képzésben. Visszatekintve ma már tudható, hogy ez a képzés is nagyban hozzájárult ahhoz, hogy a többségi társadalom megértse, megismerje és elfogadja a romákat.... és most Mint azt Teleki László, a nagykanizsai CKÖ elnöke elmondta: sajnálja, de az elmúlt 3-4 évben elmaradtak a cigány népismereti órák. Rövidesen viszont szeretnék újra elindítani a sorozatot, hiszen ez idő alatt újabb általános- és középiskolások kerültek az intézményekbe, akikkel szintén fontos lenne megismertetni a roma hagyományokat. Ugyanez a terv a rendőrségnél is, ahol az elmúlt időszakban szintén sok újonc került az állományba. Zu den beliebtesten und vielleicht nützlichsten Programmen der Minderheitenselbstverwaltung der Roma von Nagykanizsa gehörten die Volkskundeseminare. Das ging natürlich nicht so einfach, wie man denken mag, die Referenten László Teleki und Ferenc Kardos mussten nämlich dazu über einen entsprechenden beruflichen Abschluss verfügen. Das Letztere haben sie auch erworben und im Schuljahr 1998 konnte der Unterricht der Grundschüler in Nagykanizsa angefangen werden. Die Referenten begegneten im Halbjahr sechsmal mit den Jugendlichen, denen sie über Geschichte, Kultur und Traditionen der Zigeuner erzählten, aber die Sprache, die Musik und der Tanz der Roma spielte auch eine Rolle. Die Volkskundeseminare für Zigeuner wurden danach auch auf die städtischen Mittelschulen ausgedehnt, dann im Jahre 2000 nahmen auch die Polizei- und Grenzbeamten des Landesbezirks Zala an der Bildung teil. Im Nachhinein ist es heute sichtbar, dass diese Bildung viel dazu beigetragen hat, dass die Roma von der Mehrheitsgesellschaft verstanden, kennengelernt und anerkannt werden.... und heute Wie László Teleki, Vorsitzender der Minderheitenselbstverwaltung der Roma von Nagykanizsa äußerte, er bedauere, dass die Volkskundeseminare in den letzten 3 bis 4 Jahren ausgefallen seien. Demnächst möchten sie die Reihe wieder starten, da während dieser Zeit neue Grund- und Mittelschüler in die Einrichtungen gekommen sind, die die Traditionen der Roma ebenfalls kennenlernen sollten. Das wird auch bei der Polizei geplant, wo in der letzten Zeit ebenfalls viele Neulinge aufgenommen worden sind.

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV 3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc

Részletesebben

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV 1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc

Részletesebben

Eintritt mit der Familie familiäre Sportbewegung im Zeichen der gesunden Lebensweise

Eintritt mit der Familie familiäre Sportbewegung im Zeichen der gesunden Lebensweise Eintritt mit der Familie familiäre Sportbewegung im Zeichen der gesunden Lebensweise Auf Grund meiner jahrzehntelangen Erfahrungen kann die Schule die Einbeziehung der Schüler und durch sie auch der Eltern

Részletesebben

ÓRATERV. Nevelési-oktatási stratégia Módszerek Tanulói munkaformák Eszközök

ÓRATERV. Nevelési-oktatási stratégia Módszerek Tanulói munkaformák Eszközök ÓRATERV A pedagógus neve: dr. Horváth Beáta Éva Műveltségi terület: Idegen nyelvek (Élő idegen nyelvek) Tantárgy: Német nyelv Osztály: 12/C Nyelvi előkészítő osztály Az óra témája: Zukunftspläne, Interview

Részletesebben

Carsten Kümmel Dipl. Tonmeister www.tonmeister-online.de

Carsten Kümmel Dipl. Tonmeister www.tonmeister-online.de Carsten Kümmel Dipl. Tonmeister www.tonmeister-online.de Carsten Kümmel, Starenweg 8a, 82140 Olching DATUM: 23.10.13 Tel.: 08142 6551752 Fax.: 08142 4628228 carsten@tonmeister-online.de Betreff: Beurteilung

Részletesebben

Komplex tehetséggondozási program a Ceglédi kistérségben TÁMOP - 3.4.3-08/1-2009- 0002

Komplex tehetséggondozási program a Ceglédi kistérségben TÁMOP - 3.4.3-08/1-2009- 0002 Komplex tehetséggondozási program a Ceglédi kistérségben TÁMOP - 3.4.3-08/1-2009- 0002 A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg Név: Iskola:

Részletesebben

NÉMET NYELV. Célok és feladatok. Fejlesztési, kimeneti követelmények

NÉMET NYELV. Célok és feladatok. Fejlesztési, kimeneti követelmények NÉMET NYELV Célok és feladatok A nyelvoktatás célja a kommunikatív kompetencia kialakítása, azaz a tanuló képessé tétele arra, hogy idegen nyelvű környezetben képes legyen megoldani felmerülő problémáit,

Részletesebben

Látogatás a Heti Válasznál

Látogatás a Heti Válasznál Látogatás a Heti Válasznál Ulicsák Eszter (7.a) Mindenki belegondolhatott már, hogy ki is a mi szeretett újságunk és kedvenc cikkünk szülőanyja, de még inkább, hogy hogyan alkotnak egy hét alatt egy izgalmas,

Részletesebben

Corvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont Nemzetközi Kapcsolatok Szaknyelv Hallás utáni szövegértés teszt Alapfok (B1)

Corvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont Nemzetközi Kapcsolatok Szaknyelv Hallás utáni szövegértés teszt Alapfok (B1) Corvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont Nemzetközi Kapcsolatok Szaknyelv Hallás utáni szövegértés teszt Alapfok (B1) 20 p./ Értékelő: kód A rendelkezésre álló idő 30 perc. Ez a Corvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont

Részletesebben

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2008/2009. NÉMET NYELV FELADATLAP. 8. osztály iskolai forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2008/2009. NÉMET NYELV FELADATLAP. 8. osztály iskolai forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:... JÁSZ-NAGYKUN- SZOLNOK MEGYEI PEDAGÓGIAI INTÉZET PEDAGÓGIAI SZAKMAI ÉS SZAKSZOLGÁLAT, SZOLNOK OM azonosító szám: 102312 OKÉV nyilvántartási szám: 16-0058-04 Intézmény-akkreditációs lajstromszám: AL-1100

Részletesebben

Wirtschaftsdeutsch, Tourismus und Gastgewerbe 50

Wirtschaftsdeutsch, Tourismus und Gastgewerbe 50 BGF NYTK B2 Wirtschaftsdeutsch, Tourismus und Gastgewerbe 50 Aufgabenmuster Schreiben Minuten 20 Punkte FÜR DIE LÖSUNG DER AUFGABE BENUTZEN SIE DAS LÖSUNGSBLATT! (Az alábbiakban a feladatlap után a javításhoz

Részletesebben

MUNKASZERZŐDÉS. amely egyrészről az. név: S.C. NUMELE FIRMEI SR.L. székhely: STR., NR. _LOCALITATEA, JUDET, TARA. cégjegyzékszám: NR.REG.

MUNKASZERZŐDÉS. amely egyrészről az. név: S.C. NUMELE FIRMEI SR.L. székhely: STR., NR. _LOCALITATEA, JUDET, TARA. cégjegyzékszám: NR.REG. MUNKASZERZŐDÉS amely egyrészről az név: S.C. NUMELE FIRMEI SR.L. székhely: STR., NR. LOCALITATEA, JUDET, TARA cégjegyzékszám: NR.REG.COMERTULUI adószám: CUI bankszámlaszám: COD IBAN képviseli: _NUME REPREZENTANT

Részletesebben

Mercedes-Benz : Six Sigma Black Belt, (135203 ) Six Sigma Black Belt, Werk Kecskemét, Ungarn (135203)

Mercedes-Benz : Six Sigma Black Belt, (135203 ) Six Sigma Black Belt, Werk Kecskemét, Ungarn (135203) Oktober 2014 Kecskemét, Mercedes-Benz Manufacturing Hungary Kft. Mercedes-Benz : Six Sigma Black Belt, (135203 ) Six Sigma Black Belt, Werk Kecskemét, Ungarn (135203) Aufgaben Feladatok: Stellennummer

Részletesebben

Anyanyelvi lektor: Prof. Dr. Kai Günther. A legfontosabb német elöljárószók és esetvonzataik

Anyanyelvi lektor: Prof. Dr. Kai Günther. A legfontosabb német elöljárószók és esetvonzataik A legfontosabb német elöljárószók és esetvonzataik bis Präpositionen mit Akkusativ -ig (időben, térben) Ich bleibe bis nächsten Sonntag hier. Bis hierher gibt es keine Fragen. (DE: Gehen Sie bis zur Ecke.)

Részletesebben

VIZSGALEÍRÁS NÉMET NYELV. 8. évfolyamos vizsga

VIZSGALEÍRÁS NÉMET NYELV. 8. évfolyamos vizsga VIZSGALEÍRÁS NÉMET NYELV 8. évfolyamos vizsga A vizsga lebonyolítása: írásbeli április 15-30 között előzetes egyeztetés szerint szóbeli május elején, az írásbeli érettségi vizsga napjaiban A vizsga részei:

Részletesebben

Diákok tanárszerepben

Diákok tanárszerepben Diákok tanárszerepben Tanulás tanítása és kooperatív tanulási formák projektnap A 9. évfolyam osztályai 2014. szeptember 22-én projektnapon vettek részt. Intézményünkben a kooperatív munkaformák formák

Részletesebben

Irrtümer. 1620_25 Blaue Blume, Max Hueber Verlag 2002. Der Ötzi

Irrtümer. 1620_25 Blaue Blume, Max Hueber Verlag 2002. Der Ötzi Irrtümer 6 A szövegek Egy érdekes könyv komoly vitát váltott ki. A vita arról folyt, hogy valóban emelik-e a dohányzás és a dohányosok az egészségügyi költségeket, mint ahogy sokan gondolják. Két professzor

Részletesebben

BALASSA JÁNOS HALÁLÁNAK 100. ÉVFORDULÓJÁRA

BALASSA JÁNOS HALÁLÁNAK 100. ÉVFORDULÓJÁRA BALASSA JÁNOS HALÁLÁNAK 100. ÉVFORDULÓJÁRA BALASSA JÁNOS élete 56-dik, tanársága 26-dik évében december hó 9-kén, reggeli 4 órakor meghalt. Az eddig országszerte köztudomásúvá lett gyászos esemény, melynek

Részletesebben

Német nyelv 5-6.évfolyam. 1.forduló

Német nyelv 5-6.évfolyam. 1.forduló Nyugat-magyarországi Egyetem Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ Vasi Géniusz- Tehetségsegítı hálózat a Nyugat-Dunántúlon TÁMOP-3.4.4/B-08/1-2009-0014 Német nyelv 5-6.évfolyam 1.forduló

Részletesebben

BUNDESGESETZBLATT FÜR DIE REPUBLIK ÖSTERREICH. Jahrgang 1999 Ausgegeben am 13. April 1999 Teil III

BUNDESGESETZBLATT FÜR DIE REPUBLIK ÖSTERREICH. Jahrgang 1999 Ausgegeben am 13. April 1999 Teil III P. b. b. Verlagspostamt 1030 Wien WoGZ 213U BUNDESGESETZBLATT FÜR DIE REPUBLIK ÖSTERREICH Jahrgang 1999 Ausgegeben am 13. April 1999 Teil III 70. Abkommen zwischen der Österreichischen Bundesregierung

Részletesebben

Prospektus GmbH. 8200 Veszprem, Tartu Str. 6. Ungarn Tel.: +36-88-422-914 Fax: +36-88-405-012 www.prospektusnyomda.hu info@prospektusnyomda.

Prospektus GmbH. 8200 Veszprem, Tartu Str. 6. Ungarn Tel.: +36-88-422-914 Fax: +36-88-405-012 www.prospektusnyomda.hu info@prospektusnyomda. LOGÓ 2 szín felhasználás PANTONE 143C PANTONE COOL Gray 11 Egy lekerekített hatszög formában a Probox P-betűje erősíti a márka nevét, megjegyezhetőségét. A forma térbeliségre utaló perspektívikus megjelenítése

Részletesebben

Dombóvár Város Önkormányzata Képviselő-testületének 2014. január 30-i rendes ülésére

Dombóvár Város Önkormányzata Képviselő-testületének 2014. január 30-i rendes ülésére 9. számú előterjesztés Egyszerű többség ELŐTERJESZTÉS Dombóvár Város Önkormányzata Képviselő-testületének 2014. január 30-i rendes ülésére Tárgy: Önrész biztosítása a Dombóvári Német Nemzetiségi Önkormányzat

Részletesebben

Menschen um uns wie sind sie?

Menschen um uns wie sind sie? Menschen um uns wie sind sie? Charaktereigenschaften Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 12 bis 15 Jahren Niveaustufe A1 Autorinnen Dömők Szilvia, Somló Katalin A kiadvány az Educatio

Részletesebben

Eine Projektarbeit im Rahmen von Interkulturalität und Zweisprachigkeit der 3. Klassen - NMS / HS Oberpullendorf Schuljahr 2008/09

Eine Projektarbeit im Rahmen von Interkulturalität und Zweisprachigkeit der 3. Klassen - NMS / HS Oberpullendorf Schuljahr 2008/09 Eine Projektarbeit im Rahmen von Interkulturalität und Zweisprachigkeit der 3. Klassen - NMS / HS Oberpullendorf Schuljahr 28/9 Zum Projekt Interkulturalität und Mehrsprachigkeit Auch im Schuljahr 28/9

Részletesebben

Corvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont Nemzetközi Kapcsolatok Szaknyelv Nyelvismereti teszt Alapfok (B1)

Corvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont Nemzetközi Kapcsolatok Szaknyelv Nyelvismereti teszt Alapfok (B1) Nyelvismereti teszt 20 p./ Értékelő: kód A nyelvismereti és az olvasott szövegértés teszt megoldására együttesen rendelkezésre álló idő 50 perc. Írja a válaszokat a lap alján található megoldólapra! A

Részletesebben

NÉMET TESTVÉRISKOLÁNK DIÁKJAINAK LÁTOGATÁSA BESUCH DER SCHÜLER UNSERER DEUTSCHEN PARTNERSCHULE

NÉMET TESTVÉRISKOLÁNK DIÁKJAINAK LÁTOGATÁSA BESUCH DER SCHÜLER UNSERER DEUTSCHEN PARTNERSCHULE 2010. 09.28 10. 05. Mit is érdemes tudni Magyarországról? És melyek a leghasznosabb magyar szavak? Ezeket is megtudhatták a német diákok a Dobóban. Emellett iskolánk technikai felszereltsége kápráztatta

Részletesebben

6. évfolyam Német nyelv

6. évfolyam Német nyelv IDEGEN NYELVI MÉRÉS 2015. június 11. 6. évfolyam Német nyelv Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a füzet német nyelvi feladatokat tartalmaz. feladatsor két részből áll. z I. részben hangfelvételeket

Részletesebben

Grenzerfahrungen. Eötvös Schüler zum Abschluss eines etwinning Projekts zu Gast in der Slowakei / eötvösös diákok projektzáró utazása Szlovákiába

Grenzerfahrungen. Eötvös Schüler zum Abschluss eines etwinning Projekts zu Gast in der Slowakei / eötvösös diákok projektzáró utazása Szlovákiába Grenzerfahrungen Eötvös Schüler zum Abschluss eines etwinning Projekts zu Gast in der Slowakei / eötvösös diákok projektzáró utazása Szlovákiába Von Studienrat Richard Guth / Guth Richard német nyelvi

Részletesebben

Ma egy 100% életszerű német élethelyzetbe viszlek el! Gyere velem!

Ma egy 100% életszerű német élethelyzetbe viszlek el! Gyere velem! Ma egy 100% életszerű német élethelyzetbe viszlek el! Gyere velem! Ha úgy hozza az élet, hogy irány Németország, Ausztria vagy Svájc, mert ott könnyebbnek látod az életet, akkor állásinterjúra akkor is

Részletesebben

vasárnap, 2010 május 23-án - a Pünkösd ünnepére egy közös energiameditációt szerveztem.

vasárnap, 2010 május 23-án - a Pünkösd ünnepére egy közös energiameditációt szerveztem. Kedves olvasó, vasárnap, május 23-án - a Pünkösd ünnepére egy közös energiameditációt szerveztem. Bárki ingyenesen részt vehet: 11:00 h - 15:00 h - 17:00 h - 19:00 h - 21:00 h- Ha valaki személyes fölhívással

Részletesebben

Bretzfeld-Budaörs testvérvárosi kapcsolat. 25 éves évfordulója 2014. május 8-11.

Bretzfeld-Budaörs testvérvárosi kapcsolat. 25 éves évfordulója 2014. május 8-11. Bretzfeld-Budaörs testvérvárosi kapcsolat 25 éves évfordulója 2014. május 8-11. Bretzfeld Budaörs: 25 Jahre Partnerscha 8 11. Mai 2014 Kevés olyan testvérvárosi kapcsolat létezik, amelynek enynyire mélyek

Részletesebben

NÉMET CSOPORTOS TANFOLYAMOK TEMATIKA

NÉMET CSOPORTOS TANFOLYAMOK TEMATIKA INVEST ENGLISH NYELVISKOLA 1147 BUDAPEST, Lovász utca 7. [XIV. kerület] +36 20 583 2208 info@investenglish.hu www.investenglish.hu NÉMET CSOPORTOS TANFOLYAMOK TEMATIKA TARTALOM I. ELSŐ SZINT... 2 II. MÁSODIK

Részletesebben

Pusztainé Tötök Éva tantárgyprogramjai

Pusztainé Tötök Éva tantárgyprogramjai Pusztainé Tötök Éva tantárgyprogramjai NÉMET KÖZÉPFOKÚ NYELVVIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ I. KURZUS Tantárgyód: Óraszám : N_ITH4, B_it001_1 heti 2x2 Számonkérési típus: folyamatos Értékelés módja: Tanszék neve:

Részletesebben

WEIDINGKR GYÖRGY HURLER FERENC

WEIDINGKR GYÖRGY HURLER FERENC WEIDINGKR GYÖRGY HURLER FERENC A budai vár 1687. és 1696. évi helyszínrajzai Tanulmányunkban három vártérképet ismertetünk. Haüy 1687- ben készített térképét, amelyen a házak egy a térképhez tartozó francia

Részletesebben

WiR gratulieren GRATULÁLUNK!

WiR gratulieren GRATULÁLUNK! Reflexmat Seit der Gründung im Jahre 2000 steht der Name CaSaDa für hochwertige Produkte im Bereich Wellness und fitness. WiR gratulieren GRATULÁLUNK! Mit dem Kauf dieser Fußreflexzonen-Matte haben sie

Részletesebben

Eset Hímnem Nőnem Semlegesnem Többes szám

Eset Hímnem Nőnem Semlegesnem Többes szám Benkő Attila 14. Névmások típusai és ragozása II. 14.1. A melléknévi birtokos névmás ragozása A birtokos névmás ragozása megegyezik az ein, eine, ein, illetve a kein, keine, kein határozatlan névelők ragozásával.

Részletesebben

és közösségi tér jön létre (képünkön az épület udvari látványterve). Tematikus lapszámunkban bemutatjuk

és közösségi tér jön létre (képünkön az épület udvari látványterve). Tematikus lapszámunkban bemutatjuk II. évfolyam, 2. szám 2010. október Mindenki a fedélzeten. Elindult a főiskolai képzés és az érettségire felkészítő oktatás is a közösségi házban. Emellett ötvenen szakmát tanulni ültek az iskolapadba.

Részletesebben

Hírlevél Transzferár ellenőrzés. Informationsbrief Kontrolle der Transferpreise

Hírlevél Transzferár ellenőrzés. Informationsbrief Kontrolle der Transferpreise Hírlevél Transzferár ellenőrzés Az előző évekhez hasonlóan idén is a figyelem középpontjában marad a kapcsolt vállalkozások közötti transzferár-képzés, különösen a pénzügyi műveleteket illetően. A NAV

Részletesebben

PEDAGÓGIAI PROGRAM. Hartai Ráday Pál Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola. Hartauer Pál Ráday Grund- und Musikschule

PEDAGÓGIAI PROGRAM. Hartai Ráday Pál Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola. Hartauer Pál Ráday Grund- und Musikschule 2015. PEDAGÓGIAI PROGRAM - Hartai Ráday Pál Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Hartauer Pál Ráday Grund- und Musikschule 1 Készítette: Frei Lászlóné, Bodocz Ádám 2015. PEDAGÓGIAI PROGRAM I.

Részletesebben

30 perc áll rendelkezésére a nyelvismereti teszt megoldására. Szótár nem használható.

30 perc áll rendelkezésére a nyelvismereti teszt megoldására. Szótár nem használható. Nyelvismereti teszt 30 perc áll rendelkezésére a nyelvismereti teszt megoldására. Szótár nem használható. Válaszait a megoldólapon írja a megfelelő helyre! A (0) a mintamegoldás. I. Válassza ki a mondatba

Részletesebben

MEZŐGAZDASÁGI ÉS TECHNIKATÖRTÉNETI GYŰJTEMÉNY BORSOD MEGYÉBEN HAJDÚ RÁFIS JÁNOS

MEZŐGAZDASÁGI ÉS TECHNIKATÖRTÉNETI GYŰJTEMÉNY BORSOD MEGYÉBEN HAJDÚ RÁFIS JÁNOS MEZŐGAZDASÁGI ÉS TECHNIKATÖRTÉNETI GYŰJTEMÉNY BORSOD MEGYÉBEN HAJDÚ RÁFIS JÁNOS Egy rendhagyó múzeum születése és fejlődése bontakozik ki az alábbi írásból. Létrejöttét, céljait tekintve olyan igény kielégítésére

Részletesebben

50 hasznos német kifejezés - az egyszerűtől a bonyolultnak tűnőig Szerkesztette: Tar-Pálfi Nikolett

50 hasznos német kifejezés - az egyszerűtől a bonyolultnak tűnőig Szerkesztette: Tar-Pálfi Nikolett 50 hasznos német kifejezés - az egyszerűtől a bonyolultnak tűnőig Szerkesztette: Tar-Pálfi Nikolett Alltag 1. Wie geht's? Wie fühlst du dich? Wie geht es Ihnen? Wie fühlen Sie sich? 2. Wann kommst du nach

Részletesebben

HÍRLEVÉL INFORMATIONSBRIEF. az ÁFA irányelvhez kapcsolódó 282/2011/EU végrehajtási rendeletről

HÍRLEVÉL INFORMATIONSBRIEF. az ÁFA irányelvhez kapcsolódó 282/2011/EU végrehajtási rendeletről HÍRLEVÉL INFORMATIONSBRIEF az ÁFA irányelvhez kapcsolódó 282/2011/EU végrehajtási rendeletről Hírlevelünk célja, hogy tájékoztassuk Önöket a 282/2011/ EU végrehajtási rendelet fő tartalmi elemeiről, amely

Részletesebben

IDEGEN NYELV 9 12. évfolyam 830. Közös Európai Referenciakeret szerinti nyelvi tudásszintek:

IDEGEN NYELV 9 12. évfolyam 830. Közös Európai Referenciakeret szerinti nyelvi tudásszintek: IDEGEN NYELV 9 12. évfolyam 830 IDEGEN NYELV 9 12. évfolyam Célok és feladatok A 9. évfolyamra a diákok öt éve tanulják a célnyelvet. Ez idő alatt megismerkedtek az idegen nyelvi foglalkozások feladat-

Részletesebben

HELYI TANTERV NÉMET NYELV 9-12. ÉVFOLYAM

HELYI TANTERV NÉMET NYELV 9-12. ÉVFOLYAM HELYI TANTERV NÉMET NYELV NYELVI ELŐKÉSZÍTŐ ÉVFOLYAMRA ÉPÜLŐ NYELVI KÉPZÉS 9-12. ÉVFOLYAM A nyelvtanulás keretei Hozott nyelv esetén a NAT 2003 az A1-A2-es szintet tekinti induló szintnek, így mi is innen

Részletesebben

Osztályozóvizsga követelményei

Osztályozóvizsga követelményei Osztályozóvizsga követelményei Képzés típusa: Tantárgy: általános iskola német Évfolyam: 1. Emelt óraszámú csoport Emelt szintű csoport Vizsga típusa: szóbeli, írásbeli írásbeli: a tanult témakörökhöz

Részletesebben

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Német nyelv középszint ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 13. NÉMET NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÉRETTSÉGI VIZSGA Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI MINISZTÉRIUM ÁLTALÁNOS ÚTMUTATÓ

Részletesebben

mi és más népek - összehasonlításuk, karaktereik személyleírás: főként külső tulajdonságok alapján

mi és más népek - összehasonlításuk, karaktereik személyleírás: főként külső tulajdonságok alapján 8. évfolyam A 8. évfolyamon idegen nyelvet tanuló diákok A1 szintű, a Közös európai referenciakeret alapján alapszintű és ezen belül minimumszintű nyelvi ismeretekkel rendelkeznek. A 8. évfolyamon folytatódó

Részletesebben

11. Kormányzói levél, 2014. május

11. Kormányzói levél, 2014. május Sólyom Bódog Kormányzó 2013 / 2014 Éld meg a Rotaryt, változtass meg életeket RC Szekszárd /Ron D. Burton/ 11. Kormányzói levél, 2014. május Kedves Barátaim! Minden Rotary év legnagyobb központi, és egyúttal

Részletesebben

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2009/2010. NÉMET NYELV FELADATLAP. 7. osztály iskolai forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2009/2010. NÉMET NYELV FELADATLAP. 7. osztály iskolai forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:... JÁSZ-NAGYKUN- SZOLNOK MEGYEI PEDAGÓGIAI INTÉZET PEDAGÓGIAI SZAKMAI ÉS SZAKSZOLGÁLAT, SZOLNOK OM azonosító szám: 102312 Felnőttképzési nyilvántartási szám: 16-0058-04 Intézmény-akkreditációs lajstromszám:

Részletesebben

NÉMET NYELV 4-12. ÉVFOLYAM NÉMET IDEGEN NYELV

NÉMET NYELV 4-12. ÉVFOLYAM NÉMET IDEGEN NYELV NÉMET NYELV 4-12. ÉVFOLYAM SZERZŐK: Gilbertné Domonyi Eszter, Illésné Márin Éva, Kincses Mihályné Knipl Andrea, Kurdi Gabriella, Petriné Bugán Barbara, Szántó Bernadett NÉMET IDEGEN NYELV 4. ÉVFOLYAM Célok

Részletesebben

ÉLŐ IDEGEN NYELVEK NÉMET - 2. idegen nyelv, 9-12. évfolyam Heti 3 óra

ÉLŐ IDEGEN NYELVEK NÉMET - 2. idegen nyelv, 9-12. évfolyam Heti 3 óra ÉLŐ IDEGEN NYELVEK NÉMET - 2. idegen nyelv, 9-12. évfolyam Heti 3 óra Az idegen nyelvi kommunikáció az anyanyelvi kommunikációhoz hasonlóan az alapvető nyelvi készségekre épül: fogalmak, gondolatok, érzések,

Részletesebben

Benő Eszter Beszélő képek. Kreatív írás az idegennyelv-tanításban

Benő Eszter Beszélő képek. Kreatív írás az idegennyelv-tanításban Benő Eszter Beszélő képek. Kreatív írás az idegennyelv-tanításban I Ha egy zenemű, kép, olvasmány vagy bármi felkavar és feszültséget kelt az emberben, az ember máris gazdagabb lett. Megérintette a művészet.

Részletesebben

ÉLŐ IDEGEN NYELVEK NÉMET - 1. idegen nyelv, 9-12. évfolyam Heti 3 óra

ÉLŐ IDEGEN NYELVEK NÉMET - 1. idegen nyelv, 9-12. évfolyam Heti 3 óra ÉLŐ IDEGEN NYELVEK NÉMET - 1. idegen nyelv, 9-12. évfolyam Heti 3 óra Az idegen nyelvi kommunikáció az anyanyelvi kommunikációhoz hasonlóan az alapvető nyelvi készségekre épül: fogalmak, gondolatok, érzések,

Részletesebben

Tartalomjegyzék. Bevezetés/szervíz, oktatás 3-9. DK-kábelösszekötő dobozok 10-137 1,5-240 mm 2, IP 54-67

Tartalomjegyzék. Bevezetés/szervíz, oktatás 3-9. DK-kábelösszekötő dobozok 10-137 1,5-240 mm 2, IP 54-67 Tartalomjegyzék Bevezetés/szervíz, oktatás 3-9 -kábelösszekötő dobozok 10-137 1,5-240 mm 2, IP 54-67 -kiselosztók 138-197 63 A-ig, 3-54 osztásegység, IP 54-65 Elosztószekrények ajtóval 198-277 250 A-ig,

Részletesebben

MAssAgEgERäT MASSZÍROZÓ KÉSZÜLÉK

MAssAgEgERäT MASSZÍROZÓ KÉSZÜLÉK Quattromed IV-S MAssAgEgERäT MASSZÍROZÓ KÉSZÜLÉK Ergonomische Massage mit WohlfühlgARAntie ERGONÓMIKUS MASSZÁZS A KÉNYELEMÉRZÉS GARANCIÁJÁVAL QUATTROMED IV-s MAssAgEgERäT MASSZÍROZÓ KÉSZÜLÉK Unsere Wirbelsäule

Részletesebben

KÖZMEGHALLGATÁS BESZÁMOLÓ. KÉSZÜLT KOMLÓ VÁROS NÉMET NEMZETISÉGI ÖNKORMÁNYZATA 2015. DECEMBER 09-i K Ö Z M E G H A L L G A T Á S Á N

KÖZMEGHALLGATÁS BESZÁMOLÓ. KÉSZÜLT KOMLÓ VÁROS NÉMET NEMZETISÉGI ÖNKORMÁNYZATA 2015. DECEMBER 09-i K Ö Z M E G H A L L G A T Á S Á N KÖZMEGHALLGATÁS BESZÁMOLÓ KÉSZÜLT KOMLÓ VÁROS NÉMET NEMZETISÉGI ÖNKORMÁNYZATA 2015. DECEMBER 09-i K Ö Z M E G H A L L G A T Á S Á N Tisztelettel köszöntöm meghívott vendégeinket, klubtagokat, oktatási

Részletesebben

Német nyelv Általános Iskola

Német nyelv Általános Iskola Német nyelv Általános Iskola 5. évfolyam Vizsga típusa: - írásbeli vizsga Követelmények, témakörök: - szóbeli vizsga Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga Az éves tananyag alapján összeállított feladatlap Témakörök:

Részletesebben

Markthalle Budapest an der Fehérvári-Straße Architektur: Kertész Építész Stúdió (Kertész András, Frikker Zsolt, Bó di Imre)

Markthalle Budapest an der Fehérvári-Straße Architektur: Kertész Építész Stúdió (Kertész András, Frikker Zsolt, Bó di Imre) Die Formbarkeit des Betons, die Edelkeit und die vielfältige Struktur seines Oberflächendesigns sowie seine hohe Festigkeit bieten fast uneingeschränkte Möglichkeiten für Architekten, Garten- und Möbelplaner.

Részletesebben

NÉMET NYELV VIZSGAANYAG. 9. évfolyam

NÉMET NYELV VIZSGAANYAG. 9. évfolyam NÉMET NYELV VIZSGAANYAG 9. évfolyam 1. Wortschatz der 1-11. Lektionen in dem Buch Start!Neu + Arbeitsheft+ kiegészítő 2. Themen und Dialoge: 1. Begrüßungen, Vorstellungen 2. Familie 3. Essen und Trinken

Részletesebben

Tanmenetek. Német általános nyelv (N1) szint: A1, A2. 1. Hét Bevezetés, követelmények, ismerkedés a könyvvel

Tanmenetek. Német általános nyelv (N1) szint: A1, A2. 1. Hét Bevezetés, követelmények, ismerkedés a könyvvel Tanmenetek Építész és Építő szakos hallgatók részére Német általános nyelv (N1) szint: A1, A2 2. -4. Hét a ä, gefallen gefällt, tragen trägt, Modalverben és Wissen wissen kennen können személyes névmás

Részletesebben

Idegen nyelv 5-8. évfolyam

Idegen nyelv 5-8. évfolyam Idegen nyelv 5-8. évfolyam Az élő idegen nyelv műveltségi terület céljai és tartalma összhangban vannak az alaptanterv többi műveltségi területének céljaival és tartalmával, valamint az Európa Tanács ajánlásaival:

Részletesebben

Meghívó a gyermekkorcsoport 9. Nemzetközi Delphincupjára Simmeringen

Meghívó a gyermekkorcsoport 9. Nemzetközi Delphincupjára Simmeringen Meghívó a gyermekkorcsoport 9. Nemzetközi Delphincupjára Simmeringen Idöpont: Szombat 24.10.2009 Verseny helye: Medence: Idömérés: Fedett uszoda Simmering A -1110 Wien, Simmeringer Hauptstraße/ Florian

Részletesebben

EGY SZIKLAGÖDÖR KERÁMIAANYAGA A HADTÖRTÉNETI MÚZEUM UDVARÁN

EGY SZIKLAGÖDÖR KERÁMIAANYAGA A HADTÖRTÉNETI MÚZEUM UDVARÁN BENCZE ZOLTÁN EGY SZIKLAGÖDÖR KERÁMIAANYAGA A HADTÖRTÉNETI MÚZEUM UDVARÁN 1990-ben a Hadtörténeti Múzeum udvarán, a IV. Béla kori városfal tornyától nyugatra egy feljáró építésének munkálatai során lehetőség

Részletesebben

Tantárgyi kapcs. Előzetes ism. Természetismeret: kifejezések felelevenítése. A tanult igék múlt ideje

Tantárgyi kapcs. Előzetes ism. Természetismeret: kifejezések felelevenítése. A tanult igék múlt ideje Óra Anyagegység Kötelező választott Wiederholung 1. Die Schulferien sind zu Ende. Der Herbst ist da! Was brauchen wir dieses Jahr? 2. Ein Tag im Sommer. Was hast du im Sommer gemacht? 3. Meine Familie

Részletesebben

4. évfolyam, minimumszint. 8. évfolyam, minimumszint. 12. évfolyam, minimumszint. KERszintben. Első idegen nyelv. megadható. Második idegen nyelv A2

4. évfolyam, minimumszint. 8. évfolyam, minimumszint. 12. évfolyam, minimumszint. KERszintben. Első idegen nyelv. megadható. Második idegen nyelv A2 NÉMET NYELV Az idegen nyelv oktatásának alapvető célja, összhangban a Közös európai referenciakerettel (KER), a tanulók idegen nyelvi kommunikatív kompetenciájának megalapozása és fejlesztése. A kommunikatív

Részletesebben

Csölle Dániel. Emlékek ballagásomra Csaba E. Anna illusztrációjával

Csölle Dániel. Emlékek ballagásomra Csaba E. Anna illusztrációjával Csölle Dániel Emlékek ballagásomra Csaba E. Anna illusztrációjával A vége elıtt egy rövid pillanatban, minden emlékem hirtelen megrohan. S a történelem ezen töredékében érzem, hogy valamit tényleg átéltem.

Részletesebben

JEGYZŐKÖNYV / PROTOKOLL

JEGYZŐKÖNYV / PROTOKOLL JEGYZŐKÖNYV / PROTOKOLL amely készült 2011. szeptember 22-én, 19.00 órakor a Német Általános Iskola és Gimnázium Barátainak és Támogatóinak Egyesülete Vezetőségi ülésén. Helyszín: CHSH Dezső, 1011 Budapest,

Részletesebben

Becsengettek a Nagykanizsai Cigány Kisebbségi Önkormányzat Bogdán János Közösségi Házában.

Becsengettek a Nagykanizsai Cigány Kisebbségi Önkormányzat Bogdán János Közösségi Házában. I. évfolyam, 2. szám 2009. szeptember Akció a Mura mentén. A hátrányos helyzetű, munkanélküli emberek képzésével akarnak számukra új esélyt teremteni 32 településen. (8. old.) Integration entlang der Mur.

Részletesebben

KG 51R F K. 1 Az igénylést benyújtó személy adatai. 2 Az igénylő személy házas- ill. élettársának adatai

KG 51R F K. 1 Az igénylést benyújtó személy adatai. 2 Az igénylő személy házas- ill. élettársának adatai Az igénylést benyújtó személy neve és keresztneve Name und der antragstellenden Person Családi pótlék sz. F K Kindergeld-Nr. KG 51R Külföld melléklet német családi pótlék igényléséhez, dátum:.. olyan személyek

Részletesebben

Közlemények. Helyszín: ELTE Tanító- és Óvóképző Kara, Budapest XII. ker., Kiss J. altb. u. 40. I. em 123. előadóterem

Közlemények. Helyszín: ELTE Tanító- és Óvóképző Kara, Budapest XII. ker., Kiss J. altb. u. 40. I. em 123. előadóterem Gyermeknevelés 4. évf. 1. szám (2016) Közlemények Tisztelt Kollégák! 2016. március 18-án a nagy sikerre való tekintettel újabb német nemzetiségi gyermekirodalmi konferenciát rendezünk. Az ELTE TÓK-on régóta

Részletesebben

Einfluss der Furttiefen auf die Ökonomie der Schifffahrt

Einfluss der Furttiefen auf die Ökonomie der Schifffahrt Einfluss der Furttiefen auf die Ökonomie der Schifffahrt. DK Workshop Zukunftsorientierte Fahrrinnenparameter für die Wasserstraße Donau Budapest 29.09.2010. Attila Bencsik Europäische Fluß-Seetransport

Részletesebben

A tanóra megbeszélésének folyamata

A tanóra megbeszélésének folyamata A tanóra megbeszélésének folyamata I. A tanítók az önértékelési szempontok alapján összefoglalják és értékelik a tanórán végzett munkájukat II. A hallgatótársak kérdéseket tesznek fel a látottakkal kapcsolatban

Részletesebben

kilábalás céljai egyértelműek, az egyik legfontosabb, hogy a foglalkoztatási szint hatvankilencről hetvenöt százalékra nőjjön. (4-6. old.

kilábalás céljai egyértelműek, az egyik legfontosabb, hogy a foglalkoztatási szint hatvankilencről hetvenöt százalékra nőjjön. (4-6. old. II. évfolyam, 3. szám 2010. november/1. Megalakult. Letették az esküt az október 3-án megválasztott cigány kisebbségi önkormányzat tagjai. (2. old.) Konstituierung. Die Mitglieder der am 3. Oktober gewählten

Részletesebben

Képzés és munkaerő-piac. Bildung und Arbeitsmarkt

Képzés és munkaerő-piac. Bildung und Arbeitsmarkt III. évfolyam, 2011. 6. szám Esély, mindenkinek. A kanizsai székhelyű Saubermacher-Pannonia Hul - ladékgyűjtő Kft.-nél komolyan veszik az esélyegyenlőséget. A cég szívesen foglalkoztat roma és hátrányos

Részletesebben

Eredmények és nehézségek. Ergebnisse und Schwierigkeiten

Eredmények és nehézségek. Ergebnisse und Schwierigkeiten IV. évfolyam, 2012. 3. szám Sikeres képzések. Az elmúlt tanév is sikeres volt a Bogdán János Közösségi Házban. A hétvégi kollégium diákjai 2-3 jegyet javítottak, 24-en szereztek érettségit és 16-an diplomát.

Részletesebben

Tudás és esély. Wissen und Chancen

Tudás és esély. Wissen und Chancen III. évfolyam, 2011. 5. szám Stratégia. A 2007-ben elfogadott nemzeti romastratégia után idén nyáron megszületett az európai romastratégia is, amely célokat, feladatokat és kereteket határoz meg. Ám a

Részletesebben

X. A város. A. Hova mész? A városba megyek. Hova mész? Katihoz, Petihez és Enikőhöz megyek. Honnan jössz? A városból, egy koncertről.

X. A város. A. Hova mész? A városba megyek. Hova mész? Katihoz, Petihez és Enikőhöz megyek. Honnan jössz? A városból, egy koncertről. X. A város A. Hova mész? A városba megyek. Hova mész? Katihoz, Petihez és Enikőhöz megyek. Honnan jössz? A városból, egy koncertről. B. Szia, Zoli! Szia, Mária. Mit csinálsz ma délután? A városba megyek

Részletesebben

Die Parzelle C bleibt für immer leer A C parcella örökre üres marad

Die Parzelle C bleibt für immer leer A C parcella örökre üres marad Die Parzelle C bleibt für immer leer A C parcella örökre üres marad Von Projektleiter Oberstudienrat Richard Guth / Guth Richard projektvezető (15. 06. 2015 / 2015. 06. 15.) Etwas Interessantes widerfuhr

Részletesebben

NT-56544 KON-TAKT 4 TANMENETJAVASLAT. Képleírás, különböző szövegtípusok (vers, beszéd, meghívó, stb.) Kép értelmezése, állásfoglalás kifejezése

NT-56544 KON-TAKT 4 TANMENETJAVASLAT. Képleírás, különböző szövegtípusok (vers, beszéd, meghívó, stb.) Kép értelmezése, állásfoglalás kifejezése 1 NT-56544 KON-TKT 4 TNMENETJVSLT Lektion 1 - Familienleben Óra Takt címe 1-3. z élet stációi, Glücksmomente egy patchwork, ill. egy modern (mini) család működése 4-6. Typisch Mann, typisch Frau? 7-9.

Részletesebben

Adott esetben születési név és korábbi házassági név Keresztnév Vorname ggf. Geburtsname und Name aus früherer Ehe

Adott esetben születési név és korábbi házassági név Keresztnév Vorname ggf. Geburtsname und Name aus früherer Ehe Családi pótlék sz. Kindergeld-Nr. Familienkasse Az igénylést benyújtó személy adóazonosító száma Németországban (feltétlenül kitöltendő) Steuer-ID der antragstellenden Person in Deutschland (zwingend ausfüllen)

Részletesebben

Szabadságharc /Freiheitskrieg/ (1848-1849)

Szabadságharc /Freiheitskrieg/ (1848-1849) 17 Ferenc Jozsef 2007 01.qxd 8/25/08 2:54 AM Page 113 Szabadságharc /Freiheitskrieg/ (1848-1849) 608 608. Dukát (Au) 1848 Körmöcbánya /Kremnitz/ Av: V FERD MAGY H T ORSZ -KIRÁLYA ERD N FEJED álló király

Részletesebben

Kislőd Német Nemzetiségi Önkormányzat Képviselő-testülete. 2015. szeptember 16-i. nyilvános ülésének anyaga

Kislőd Német Nemzetiségi Önkormányzat Képviselő-testülete. 2015. szeptember 16-i. nyilvános ülésének anyaga Kislőd Német Nemzetiségi Önkormányzat Képviselő-testülete 2015. szeptember 16-i nyilvános ülésének anyaga Kislőd Német Nemzetiségi Önkormányzat Képviselő-testülete 8446 Kislőd, Hősök tere 2. Szám: 5/2015.

Részletesebben

Berufe bekommen können. (Seite 14) (14. old.) II. évfolyam, 4. szám 2010. november/2.

Berufe bekommen können. (Seite 14) (14. old.) II. évfolyam, 4. szám 2010. november/2. II. évfolyam, 4. szám 2010. november/2. Felzárkóztatás. Ligetvárosban indítandó oktatási, egészségmegőrző programokat jelentett be Teleki László. (2. old.) Anschluss. László Teleki berichtete über ein

Részletesebben

Wirtschaftsdeutsch, Finanzwesen 50

Wirtschaftsdeutsch, Finanzwesen 50 BGF NYTK B2 Wirtschaftsdeutsch, Finanzwesen 50 Aufgabenmuster Schreiben Minuten 20 Punkte FÜR DIE LÖSUNG DER AUFGABE BENUTZEN SIE DAS LÖSUNGSBLATT! (Az alábbiakban a feladatlap után a javításhoz használt

Részletesebben

NÉMET NYELV JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

NÉMET NYELV JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Német nyelv középszint 0802 É RETTSÉGI VIZSGA 2008. október 28. NÉMET NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM ÁLTALÁNOS ÚTMUTATÓ 1.

Részletesebben

Szülést megkönnyítő módosulás a Spalax hungaricus hungaricus Nhrg. medencéjén

Szülést megkönnyítő módosulás a Spalax hungaricus hungaricus Nhrg. medencéjén Szülést megkönnyítő módosulás a Spalax hungaricus hungaricus Nhrg. medencéjén írta : S z u n y o g h y János, Budapest A T e r m é s z e t t u d o m á n y i Társulat egykori Állattani Szakosztályának 405.

Részletesebben

Deutsch4. Klasse 4. Célok, feladatok

Deutsch4. Klasse 4. Célok, feladatok Deutsch4 Rund um das Jahr 5 Stunden per Woche Klasse 4 Célok, feladatok Életkorának megfelelően ismerje meg a német nemzetiség kultúráját, hagyományait. Értsen meg egyszerű kérdéseket és utasításokat és

Részletesebben

BALOGH BÉLA, PUTNOK ÉS HARMAC TÖRTÉNETÍRÓJA

BALOGH BÉLA, PUTNOK ÉS HARMAC TÖRTÉNETÍRÓJA BALOGH BÉLA, PUTNOK ÉS HARMAC TÖRTÉNETÍRÓJA BODNÁR MÓNIKA Balogh Béla nevével először debreceni egyetemistaként találkoztam, mikor a néprajzi tanszék hallgatójaként részt vettem az akkor induló Gömör-kutatásban.

Részletesebben

Brandschutz in der elektrotechnischen Gebäudetechnik. Tűzvédelem az elektrotechnikában. Baurechtliche Anforderungen an den Brandschutz-Fachplaner

Brandschutz in der elektrotechnischen Gebäudetechnik. Tűzvédelem az elektrotechnikában. Baurechtliche Anforderungen an den Brandschutz-Fachplaner Brandschutz in der elektrotechnischen Gebäudetechnik Baurechtliche Anforderungen an den Brandschutz-Fachplaner Budapest, 7. September 2012 Tűzvédelem az elektrotechnikában A tűzvédelmi tervezővel szemben

Részletesebben

CSECSEM Ő- ÉS GYERMEKHALANDÓSÁG KÉT PEST KÖRNYÉKI KÖZSÉGBEN A MÚLT SZÁZAD 7 0 8 0 -AS ÉVEIBEN

CSECSEM Ő- ÉS GYERMEKHALANDÓSÁG KÉT PEST KÖRNYÉKI KÖZSÉGBEN A MÚLT SZÁZAD 7 0 8 0 -AS ÉVEIBEN CSECSEM Ő- ÉS GYERMEKHALANDÓSÁG KÉT PEST KÖRNYÉKI KÖZSÉGBEN A MÚLT SZÁZAD 7 0 8 0 -AS ÉVEIBEN írta: KÁRPÁTI ENDRE (Budapest) 1876 őszén a Rókus-kórház szülészeti osztályának fiatal segédorvosa megrázó

Részletesebben

T 24 A. Írásbeli érettségi tétel német nyelvből az alap- és fakultatív tanterv szerint végzett vizsgázók számára

T 24 A. Írásbeli érettségi tétel német nyelvből az alap- és fakultatív tanterv szerint végzett vizsgázók számára OKTATÁSI MINISZTÉRIUM T 24 A GIMNÁZIUM 2003. május Írásbeli érettségi tétel német nyelvből az alap- és fakultatív tanterv szerint végzett vizsgázók számára A feladat I. A szöveg alapján válaszoljon magyarul

Részletesebben

Tisztelt Olvasó! Egyetem. Vélemény. Kultúra. Miegymás. A Pécsi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Karának hallgatói lapja.

Tisztelt Olvasó! Egyetem. Vélemény. Kultúra. Miegymás. A Pécsi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Karának hallgatói lapja. 2 CONFAB ABULA A Pécsi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Karának hallgatói lapja Fõszerkesztõ Egyetem Tisztelt Olvasó! 3 Váncsodi József j_vancsodi@yahoo.com Felelõs szerkesztõ Szarka Dániel Olvasó

Részletesebben

A FELSÉGSÉRTÉS TÉNYÁLLÁSA A CSEMEGI-KÓDEXBEN SZABÓ ISTVÁN

A FELSÉGSÉRTÉS TÉNYÁLLÁSA A CSEMEGI-KÓDEXBEN SZABÓ ISTVÁN Sectio Juridica et Politica, Miskolc, Tomus XXIX/1. (2011) pp. 107 117 A FELSÉGSÉRTÉS TÉNYÁLLÁSA A CSEMEGI-KÓDEXBEN SZABÓ ISTVÁN I. A fontosabb államelleni bűncselekmények és ezek elhatárolása Az 1878-as

Részletesebben

PRÓBAÉRETTSÉGI 2004. május NÉMET NYELV. EMELT SZINT Írásbeli vizsga Javítási-értékelési útmutató

PRÓBAÉRETTSÉGI 2004. május NÉMET NYELV. EMELT SZINT Írásbeli vizsga Javítási-értékelési útmutató PRÓBAÉRETTSÉGI 2004. május NÉMET NYELV EMELT SZINT Írásbeli vizsga Javítási-értékelési útmutató ÁLTALÁNOS ÚTMUTATÓ 1. Jó megoldásként csak a Javítási-értékelési útmutatóban megadott megoldások fogadhatók

Részletesebben

A U T O M A T A M O S Ó G É P WMB6510J BEKO

A U T O M A T A M O S Ó G É P WMB6510J BEKO A U T O M A T A M O S Ó G É P WMB6510J BEKO Kérem először elolvasni! Tisztelt felhasználó, ennek a készüléknek a megvásárlásával, Önnek egy modern, kiváló minőségű mosógépe van, hosszú élettartammal, nagyfokú

Részletesebben

www.royalnyelviskola.hu 00-36-96-550-550 Iskola

www.royalnyelviskola.hu 00-36-96-550-550 Iskola Auf Ungarisch Auf Deutsch alapfokú német nyelvvizsga Grundstufenprüfung in Deutsch államvizsga Staatsexamen, das (Pl.~examina) alsó tagozat Unterstufe, die n általános iskola Grundschule, die n átlag Durchschnitt,

Részletesebben

NÉMET NYELV JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

NÉMET NYELV JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Német nyelv középszint 1411 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. május 8. NÉMET NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA ÁLTALÁNOS ÚTMUTATÓ 1. A dolgozatok

Részletesebben

BURGENLAND BESZÁMOLÓK NEMZETKÖZI PARTNERI KAPCSOLATOKRÓL

BURGENLAND BESZÁMOLÓK NEMZETKÖZI PARTNERI KAPCSOLATOKRÓL BURGENLAND 1984-ben nyílt lehetőség arra, hogy egy burgenlandi iskolával (Bundeshandelsakademie, Neusiedel am See) felvegyük a kapcsolatot. Három éven keresztül 30-30 tanuló vehetett részt 3-3 napos burgenlandi,

Részletesebben

C2 1 1 135. nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A programkövetelmény nyelvre vonatkozó adatai. 960 óra (+ 180 óra OP)

C2 1 1 135. nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A programkövetelmény nyelvre vonatkozó adatai. 960 óra (+ 180 óra OP) C2 1 1 135 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve, vagy cég neve Raabe Klett Oktatási Tanácsadó és Kiadó Kft. A programkövetelmény nyelvre vonatkozó adatai Nyelv megnevezése

Részletesebben