TANTÁRGYI ADATLAP SUBJECT DATASHEET

Átírás

1 BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM GAZDASÁG ÉS TÁRSADALOMTUDOMÁNYI KAR BUDAPEST UNIVERSITY OF TECHNOLOGY AND ECONOMICS FACULTY OF ECONOMIC AND SOCIAL SCIENCES TANTÁRGYI ADATLAP SUBJECT DATASHEET I. TANTÁRGYLEÍRÁS/SUBJECT DESCRIPTION 1 ALAPADATOK /SUBJECT DATA 1.1 Tantárgy neve/ Subject name FENNTARTHATÓ ÜZLETI MODELLEK SUSTAINABLE BUSINESS MODELS 1.2 Azonosító (tantárgykód)/subject code BMEGT42V Kurzustípuok és óraszámok/ Course type and number of lessons kurzustípus/ course type óraszám (heti) Hours/we ek előadás/lecture 2 gyakorlat/seminar 0 konzultáció/ consultation laboratóriumi gyak./lab 0 0 jelleg (kapcsolt/öná lló) 1.3 A tantárgy jellege/ Course type kontaktórás tanegység/contact unit 1.5 Tanulmányi teljesítményértékelés (minőségértékelés) típusa/ Type of assessment félévközi érdemjegy/midterm grade 1.7 Tantárgyfelelős/ Subject coordinator neve/name: Dr. Zilahy Gyula beosztása/academic rank: egyetemi tanár/professor elérhetősége/contact ( ): zilahy.gyula@gtk.bme.hu 1.6 Kreditszám/credit number 1.8 Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység/organisational unit responsible for the subject Környezetgazdaságtan Tanszék/ Department of Environmental Economics 1.9 A tantárgy weblapja A tantárgy oktatásának nyelve/ Language of teaching magyar/hungarian 1.11 A tantárgy tantervi szerepe, ajánlott féléve / curriculum role of the subject, recommended term A "Széles látókör" tárgycsoport szabadon választható tárgya. /Elective course for GTK students, Bachelor level 1.12 Közvetlen előkövetelmények / Prerequisites Erős előkövetelmény/strong Prerequisites Gyenge előkövetelmény/weak Prerequisites 3

2 BMEGT Párhuzamos előkövetelmény/paralel Prerequisites Kizáró feltételek (nem vehető fel a tantárgy, ha korábban teljesítette az alábbi tantárgyak vagy tantárgycsoportok bármelyikét)/exlude requistities 1.13 A tantárgyleírás érvényessége/validity of the Subject Description 2017 előtti, következő felülvizsgálat szeptember. Approved by the Faculty Board of Faculty of Economic and Social Sciences before 2017, it will be rechecked on September CÉLKITŰZÉSEK ÉS TANULÁSI EREDMÉNYEK/OBJECTIVES AND LEARNING OUTCOMES 2.1 Célkitűzések/Objectives A tantárgy sikeres elvégzésével a résztvevők: 1. Megértik az üzleti modellek koncepcióját és képesek lesznek a hagyományos és új üzleti modellek kritikai elemzésére, a mögöttük húzódó üzleti logika megértésére. 2. Képesek lesznek felismerni a legfontosabb fenntarthatósági kihívásokat, különös tekintettel a lokális és globális környezeti kihívásokra, illetve megérteni azt, hogy ezek hogyan függenek össze a vállalati szféra tevékenységével, illetve hogy mit tehetnek a vállalkozások a megoldásuk érdekében. 3. Bepillantást nyernek abba, hogy a vállalatok mind a nemzetközi nagyvállalatok, mind pedig a KKVk milyen hatásokra és hogyan alakítják ki és újítják meg üzleti modelljeiket és milyen kihívásokat kell leküzdeniük e folyamat során. Upon successful completion of the course, participants will: Understand the concept of business models and will be able to critically assess traditional and innovative business models, their underlying logic. Will be able to recognise the most important sustainability challenges with a special emphasis on local and global environmental problems and to undersatand how these relate to the activities of the corporate sector, as well as what companies can do to solve them. Will gain insight relating to how and based on what impacts do companies both international corporations and SMEs form and renew their business models and what challenges have to be tackled along this process. 2.2 Tanulási eredmények/learning outcomes A. Tudás/Knowledge 1. Ismeri az üzleti modell fogalmát, az üzleti stratégiához való viszonyát 2. Ismeri a fenntartható fejlődés fogalmát, összetevőit, követelményeit 3. Ismeri az innovatív üzleti modellek kialakulását lehetővé tevő folyamatokat 4. Ismeri az üzleti modellek fenntarthatóságát meghatározó tényezőket 5. Ismeri az innovatív üzleti modelleket a gazdaság különböző területein 6. Ismeri a közösségi gazdaság (sharing economy) jellemzőit 7. Ismeri a vállalatok társadalmi felelőssége vs. fenntartható üzleti modelleket 8. Ismeri az új üzleti modelleket a pénzügyi piacokon 1. Understand the concept of business model, its relationship to business strategy 2. Understand the concept of Sustainable Development, its components and requirements 3. Understand the processes behind innovative business models 4. Understand the aspects determining the sustainability of business models 5. Understand the innovative business models prevailing in the economy 6. Understand the features of the sharing economy 7. Understand the relations of corporates social responsibility (CSR) and sustainable business models 8. Understand innovative business models on the financial markets B. Képesség/Skills 1. Képes felismerni egy adott vállalkozás működése mögött rejlő üzleti modellt

3 2. Képes fenntarthatósági szempontból (gazdaságitársadalmikörnyezeti) elemezni egy vállalkozás üzleti modelljét 3. Képes egy újszerű ötlethez felvázolni egy működőképes üzleti modellt 1. Able to recognise the most important features of the business model of corporations 2. Able to prepare a sustainability assessment of a business model 3. Able to draw up a business model for an innovative idea C. Attitűd/Attitudes 1. Nyitott az újszerű informatikai, technológiai és üzleti megoldásokra 2. Érzékeny a társadalmi és környezeti problémák iránt 3. Az újszerű megoldásokról folyamatosan tájékozódik, azokat képes kritikusan elemezni 4. Nyitott az információtechnológiai eszközök használatára, 5. Törekszik a környezeti és társadalmi szempontok érvényesítésére döntései során 1. Open to novel information technology and business solutions 2. Sensitive to social and environmental issues 3. Collects information regarding novel solutions and is able to critically assess them 4. Open to the use of information technology tools 5. Strives to take environmental and social aspects into account when making decisions D. Önállóság és felelősség/independence and autonomy 1. Érzékeli a vállalatvezetők döntéseivel járó környezeti és társadalmi felelősséget 2. Felismeri azokat a technológiai és szervezeti megoldásokat, melyek egyszerre nyújtanak gazdasági, környezeti és társadalmi előnyöket; egyúttal képes felmérni egyegy megoldás korlátait 3. Meg tudja különböztetni az egyéni és társadalmi szempontokat és képes azok összehangolására 1. Perceives the environmental and social responsibility of business leaders 2. Recognises those technological and organisational solutions, which provide economic, environmental and social benefits at the same time; is able to assess the limitations of different solutions 3. Is able to distinguish between private and social aspects and can harmonise them 2.3 Oktatásmódszertan/Methodology of teaching Interaktív előadások, esettanulmányok, üzleti modellezési gyakorlat/interactive lectures, case studies, business modeling practice 2.4 Tanulástámogató anyagok/learning materials Tankönyvek, jegyzetek, letölthető anyagok 1. Zilahy Gy. Innovatív üzleti modellek és a társadalmi együttműködés új formái, in: Kisvárosok reneszánsza a kőszegi példa, iask, Alexander Osterwalder Yves Pigneur: Üzletimodellépítés kézikönyve, 2012, Cser Könyvkiadó és Ker. Kft., ISBN Hart, S.L. & Milstein, M.B., Creating sustainable value. Academy of Management Executive, 17(2), pp Boons, F. & LüdekeFreund, F., Business models for sustainable innovation : stateoftheart and steps towards a research agenda. Journal of Cleaner Production, 45, pp Chesbrough, H., Business model innovation: Opportunities and barriers. Long Range Planning, 43(23), pp

4 II. TANTÁRGYKÖVETELMÉNYEK 3 A TANULMÁNYI TELJESÍTMÉNY ELLENŐRZÉSE ÉS ÉRTÉKELÉSE 3.1 Általános szabályok A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése két zárthelyi dolgozat (összegző tanulmányi teljesítményértékelés) és három rövid teszt (részteljesítményértékelés) alapján történik. 3.2 Teljesítményértékelési módszerek A. Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása: 1. Összegző tanulmányi teljesítményértékelés (zárthelyi dolgozat): a tantárgy és tudás, képesség típusú kompetenciaelemeinek komplex, írásos értékelése a félév során két zárthelyi dolgozat formájában. A dolgozatok rövid fogalmi és hosszabb kifejtős, problémamegoldó részből állnak, a megoldásukra rendelkezésre álló idő kb perc. 2. Részteljesítményértékelés (rövid teszt): a félév során az egyes órákhoz tartozó írásos tananyag elsajátítását felmérő rövid dolgozat. A dolgozatok egyenként 15 percesek és egykét rövid esszé kérdésből állnak. 3.3 Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya a minősítésben típus részarány 1. összegző tanulmányi teljesítményértékelés 40% 2. összegző tanulmányi teljesítményértékelés 45% Részteljesítmény értékelés (3 rövid teszt) 15% összesen: 100% 3.4 Érdemjegymegállapítás érdemjegy [ECTS minősítés] pontszám jeles (5) Excellent [A] 90% felett jeles (5) Very Good [B] 81 90% jó (4) Good [C] 71 79% közepes (3) Satisfactory [D] 61 69% elégséges (2) Pass [E] 51 59% elégtelen (1) Fail [F] 50% alatt Az egyes érdemjegyeknél megadott alsó határérték már az adott érdemjegyhez tartozik. A két zárthelyi dolgozatot egyenként legalább 51%ra kell teljesíteni. 3.5 Javítás és pótlás 1) Az összegző tanulmányi teljesítményértékelés (két zárthelyi dolgozat) egyenként pótolható. 2) A részteljesítmény értékelés (három rövid teszt) jellegéből adódóan nem pótolható, nem javítható, továbbá más módon nem kiválható vagy helyettesíthető. 3) A két összegző tanulmányi teljesítményértékelés a pótlási időszakban első alkalommal díjmentesen pótolható vagy javítható. Javítás esetén a korábbi és az új eredmény közül a hallgató számára kedvezőbbet vesszük figyelembe. 4) Amennyiben az 3) pont szerinti pótlással sem tud a hallgató elégtelentől különböző érdemjegyet szerezni, úgy szabályzatban meghatározott díj megfizetése mellett második alkalommal, összevont formában ismételt kísérletet a sikertelen első pótlás javítására.

5 3.6 A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka BMEGT42V201 Tevékenység óra/félév részvétel a kontakt tanórákon 14 2=28 félévközi készülés az órákra 14 felkészülés a 2 8=16 teljesítményértékelésekre kijelölt írásos tananyag önálló 32 elsajátítása összesen A tantárgykövetelmények jóváhagyása és érvényessége 2017 előtti, következő felülvizsgálat szeptember. Approved by the Faculty Board of Faculty of Economic and Social Sciences before 2017, it will be rechecked on September 2021.

6 III. RÉSZLETES TANTÁRGYTEMATIKA COURSE CURRICULUM 4. TEMATIKAI EGYSÉGEK ÉS TOVÁBBI RÉSZLETEK THEMATIC UNITS AND FURTHER DETAILS 1. A félévben sorra vett témák Topics discussed during the semester A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények eléréséhez a tantárgy a következő tematikai blokkokból áll. Sorszá Előadások témái/class topics m 1. A vállalati szféra tevékenységével járó környezeti és társadalmi hatások. Fenntartható fejlődés és vállalati működés/environmental and social impacts of the corporate sector. Sustainable development and corporate operations 2. A vállalati működés fenntarthatósági vonatkozásai. A vállalati környezeti stratégiát meghatározó tényezők/the sustainability aspects of corporate operations. Factors determining the environmental strategy of the company 3. Az üzleti modell koncepciója és hasznossága a fenntartható fejlődés szempontjából. Vállalati stratégia vs. üzleti modell. Hagyományos és új, innovatív üzleti modellek/the concept of business modelling and its relevance from the point of view of Sustainable Development. Corporate strategy vs. business model. 4. A vállalati környezetvédelem legfontosabb eszközei, azok előnyei és hátrányai. Inkrementális vs. radikális fejlődés. A különböző üzleti modellek környezeti és társadalmi hatásai/tools of corporate environmental management. Incremental vs. radical development. 5. Az üzleti modellezés módszerei és az üzleti modell innováció folyamata/methods of business modeling and the process of business model innovation. 6. Vállalati társadalmi felelősség (CSR) vs. fenntartható üzleti modellek/corporate Social Responsibility vs. sustainable business models. 7. Megoldjae a problémákat a közösségi gazdaság? Megoldások és új problémák a közösségi gazdaságban. A visszapattanó hatás új formái/does the sharing economy solve our problems? Solutions and new problems in the sharing economy. 8. Mitől lesz társadalmi és mitől lesz üzlet a szociális vállalkozás? Az innovatív üzleti modellek szerepe a társadalmi problémák megoldásában; társadalmi innováció/what makes social enterprices social? Innovative business models to solve social problems, social innovation. 9. Új technológiai megoldásokon alapuló fenntartható üzleti modellek. Üzleti modellezés a nagyvállalatok és a KKVk körében: kihívások és megoldási lehetőségek/sustainable business models based on new technological solutions. Business modelling at large corporations and SMEs. 10. Kidurrane a buborék? Az új üzleti modelleket alkalmazó vállalkozások növekedési potenciálja, a növekedés határai. A hagyományos modellek jövője, a legújabb tendenciák. Az új üzleti modellek szabályozásának kérdése: Magyarországon és az EU/Is the bubble going to burst? Growth potential of companies using innovative business models. The future of traditional business models, latest tendencies. The regulation of corporations using innovative business models. 2. A részletes tantárgytematika érvényessége Validity of course curriculum A Tantárgyi adatlap I. és II. részén túli III. részét az érintett szak(ok) szakfelelőse(i)vel való egyeztetés alapján az 1.8. pontban megjelölt Környezetgazdaságtan Tanszék vezetője hagyja jóvá. Part IIII of the Subject Form is to be approved by the Head of Department of Environmental Economics named under 1.8.