Csongrád országos X...2 A balatoni kirándulásom...3 Reneszánsz tábor Mattyon...4

Átírás

1 III. évfolyam 1. szám ŐSZ 2008

2 OLVASNIVALÓK Csongrád országos X...2 A balatoni kirándulásom...3 Reneszánsz tábor Mattyon...4 Szeptember Őszi kirándulás a Köröshöz...5 Ózon nap...6 Autómentes nap...7 Hulladékgyűjtés a játszótérért...8 Galli János emlékkoncert...9 Október Fecskeavató...10 Elsős lettem...11 Állatok világnapja...13 ÖKO Ötpróba...14 Az újrahasznosító kamion...15 Madárlesen...15 A zenetagozat ünnepe...16 Klubnapközi...16 Kazinczy verseny...17 November KI MIT TUD?...18 ZenEgészség...19 Országismeret...21 Összefogás a fiatalokértet...21 Felhívás...22 Pályázat...20 Programajánló észforgató

3 Csongrád országos X. Az elmúlt tanév végén városunk leány labdarúgó csapata Salgótarjánban járt. A megyei selejtező bajnokságon ismételten elsőként jutottak tovább Szeged, Makó és M órahalom csapatai előtt. Így részt vehettek az Országos Diákolimpián, amit június 1-3-ig rendeztek meg. Nagy örömmel és izgalommal készültek a meccsekre, hiszen ők képviselték Csongrád megyét III-IV. korcsoportban a döntőben. Zoli bácsi irányításával és edzői útmutatásaival kitartóan és lelkiismeretesen edzettek a nagy napra. A kemény munka meghozta a gyümölcsét, hiszen szépen szerepeltek a mérkőzéseken. Budapest Csongrád 1-3 Csongrád Dorog 2-0 Kecskemét Csongrád 6-2 Szentgothárd Csongrád 4-2 Csongrád Székesfehérvár 5-2 Csongrád Gelse 3-2 Gratulálunk ehhez a remek teljesítményhez. A 9 fős leánycsapat nagyon jól érezte magát a versenyen. Vidáman és sok-sok élménnyel tértek haza a lányok a rangos eseményről. Folytatják a felkészülést, hiszen jövőre is szeretnének döntősök lenni, melyet előreláthatólag Szombathelyen rendeznek. Büszkék vagyunk RÁTOK, csak így tovább LÁNYOK! -Hajrá Csongrád! A lelkes szurkoló szülők 2

4 A balatoni kirándulásom Egy májusi reggelen, szokás szerint, az iskolába indultam. Úgymond egyhangúan telt ez a napom mindaddig, míg osztályfőnököm, Erzsike néni, oda nem hívott magához. Megkérdezte tőlem, hogy lenne-e kedvem részt venni egy balatonszárszói egyhetes gyermektáborban. Mondta, kérdezzem meg otthon a szüleimet, hogy elmehetnék-e. Megbeszéltem anyukámmal és apukámmal, és úgy döntöttünk, hogy elmegyek a táborba. Őszintén szólva eléggé tartottam a tábortól, mert soha nem vettem még részt ilyen nyaraláson. Nagyon iz gultam, nem tudtam, hogy lesz-e ott ismerősöm. De anyukám megnyugtatott, hogy nem kell izgulnom, mert ő is volt ilyen táborban iskolás korában, és jó tapasztalatokkal jött haza: rengeteg barátot és ismerőst szerzett magának, akikkel mai napig is tartják a kapcsolatot. Eljött a nagy nap. Reggel fél nyolckor indultunk a csongrádi vasútállomásról busszal. Amikor kikísértek a szüleim az állomásra, már nagyon sok gyerek kint volt, ki az anyukájával, ki az apukájával. Várták ők is az indulást. Ahogy végignéztem a korombeli gyerekeket, mindenkinek láttam az arcán, hogy hasonló érzésekkel indultak el otthonról, mint én. Elindultunk. Az út nagyon hosszú volt, de a táj szépsége, ami az út során elénk tárult, elröpítette az időt. Megérkeztünk a kempingbe, ami számozott faházakból állt. Eligazítottak bennünket, hogy kinek hol lesz szálláshelye, és berendezkedtünk arra az egy hétre. Az első éjszaka nagyon fura volt. Gyorsan szereztem magamnak barátokat, akikkel nagyon megszerettük egymást, és segítettünk egymásnak elfelejteni a honvágyat. A szervezők változatos programokat szerveztek nekünk. Elmentünk túrázni Tihanyba, ott felkerestük a Tihanyi Apátságot, ami nekem nagyon tetszett. Kétszer voltunk megnézni a naplementét a Balaton partján. Nagyon vártam, hogy láthassam ezt az égi jelenséget, de sajnos mind a két alkalommal lekéstük. Többször voltunk kerékpártúrázni: először megnéztük a Völgyhidat, második alkalommal pedig eltekertünk Balatonföldvárra. Kicsit hosszú volt az út, de megérte, mert nagyon szép volt. Ellátogattunk a József Attila Múzeumba is. Délutáni szabadidőnkben sportolhattunk, strandolhattunk és játszhattunk. Rettentő hamar eltelt ez az egy hét, és már azt vettük észre, hogy indulnunk kell haza. Örülök, hogy elmentem, valóban rengeteg barátom lett, akikkel szinte minden nap beszélgetünk. Szeretnék jövőre is elmenni!!! Szabó Evelin 7.b Ének-Zenei Ált. Isk. 3

5 Reneszánsz tábor Mattyon Erzsike néni történelem órán kihirdette, hogy a reneszánsz év alkalmából egy országos verseny indul, amelyre 6. osztálytól lehetett jelentkezni. Minden osztályból négy diák nevezett be. Az első két fordulóban feladatsorokat oldottunk meg, az utolsó részben pedig egy Mátyás királyról szóló történetet kellett kitalálni és a Mátyás anyja című vershez egy rajzot készíteni. Iskolánk csapatai közül a 7. b osztályosok (Bárány Judit, Dávid Teodóra, Gál Kata, Posta Sára) voltak a legeredményesebbek. Ők nyerték meg ezt a versenyt. Jutalmul iskolánk minden versenyzője (20 fő) táborozni mehetett Mattyra július ig. A nyári szünetben szorgalmasan, jó hangulatban készültünk az előzetes feladatokkal. Gyakoroltuk a jelenetünket, készítettük a jelmezeket, díszleteket. Szorgalmas munkánknak meglett az eredménye. A táborba érkezésünk első napján nagy sikerrel adtuk elő a Miből van a legtöbb a világon című Mátyás monda dramatizált változatát, amelyet tánccal és zenével tettünk még látványosabbá. A résztvevő bajai és hajósi csapat is gratulált előadásunkhoz. Ebben a néhány napban ellátogattunk a siklósi várba, Villányba a Bormúzeumba. Délutánonként mézeskalácsot sütöttünk, reneszánsz táncokat tanultunk, és korhű jelmezeket ölthettünk magunkra. Sajnos a rossz idő miatt kevesebb szabadtéri program valósult meg, de a csapat jókedvét ez nem befolyásolta. Élményben gazdag, érdekes programokat szerveztek a tábor vezetői. Kár, hogy ilyen gyorsan eltelt ez a pár nap. Örülök, hogy lehetőségem volt részt venni ebben a versenyben. A gyűjtőmunka során jobban megismerhettem történelmünk egy részét, a reneszánsz kort. Kádár Stefánia7.a 4

6 Elkezdődött az iskola. Az első napokban egy örömhírt tudatott velünk Márti néni: ha van kedvünk, lebiciklizhetünk a Tiszára, és egy kellemes délelőttöt eltölthetünk az osztállyal. Mi ennek a fajta,,ajánlatnak" nagyon megörültünk. A kirándulás előtti nap már mindenki azt tárgyalta, milyen játékokat visz, és hogy, ugyan jó idő lesz-e ránk. Szeptember 4-én, csütörtökön napsütéses reggelen el is indultunk nagy táskákkal a hátunkon. Ezekben az óriás kitömött táskákban most kivételesen nem könyvek sorakoztak, hanem fürdőruhák, bikinik, törölközők, naptejek, labdák, strandpapucsok. Végre leértünk a partra. Ledobtuk a táskánkat, és futottunk volna a vízbe, de Márti néni közbeszólt, hogy óvatosan és körültekintően! Volt, aki a vízben pancsolt, lubickol, volt, akik a parton hasukat süttetve beszélgettek, olvasgattak. A fiúk a legjobban a forró homokban való focizást élvezték, miután jólesett a hideg vízben úszkálás, labdázás. A lányok lefröcskölését sem hagyhatták ki! Mikor éppen valamelyik lánytársunkat hideg víz érte, nagyot sikoltott, mintha nem örült volna neki, miközben ezt az egészet még élvezte is. Éppen a parton tollasoztunk, mikor osztályfőnökünk odaszólt: hogy kezdjünk el összepakolászni. A 7.a ezt a fajta hírt szomorúan fogadta. Nagyon gyorsan eltelt az idő, ahogy szokták mondani: ha jól érezzük magunkat, hamar telik az idő. Visszafelé úton az Óvárosi fagyizóban még elnyaltunk egyegy gömb fagylaltot. Fáradtan, élményekkel gazdagon tértünk haza. Jól éreztük magunkat, jókat nevetgéltünk, játszottunk. Másnap mindenki a kirándulásról beszélt. Jó lenne a közeljövőben megismételni. Kis-György Rita 5

7 Ózon nap Ózon. A földi élet láthatatlan, ugyanakkor sérülékeny védelmezője. Világnapját szeptember 16-án ünnepeljük 1987 óta, mikor is 46 ország írta alá a sztratoszférikus ózonréteg védelmét szolgáló Montreali Jegyzőkönyvet, amelyhez már több mint 180 ország csatlakozott, közöttük Magyarország is. Iskolánk is megemlékezett az Ózon Világnapjáról. nyolcadikosok egy kis csoportja oktató célzatú jelenetet írt az ózonréteggel kapcsolatosan. Drámajátékukat az udvar színpadán adták elő az iskola tanulói számára Előadásukból megtudhattuk: A Bolygónk élővilágát a Nap káros ultraibolya (UV) sugárzásától ózonréteg védi. Vastagsága az utóbbi évtizedekben jelentősen csökkent, ami különösen az Antarktisz területén észlelhető. Az ózonréteg vékonyodásával nő a felszínre érkező UVsugárzás mennyisége, és vele együtt a bőrrák áldozatainak száma. A Nap sugarai melegítik fel a földfelszínt, amely a felvett hőt a fölötte lévő levegőrétegnek adja át. A felszínről kisugárzott hő egy részét a légkör szénmonoxid- és vízgőztartalma elnyeli, a többit visszasugározza a földre. Így a légkör, mint egy óriási üvegház, visszatartja a kisugárzott hő jelentős részét. Enélkül bolygónkon az átlagos évi középhőmérséklet kb.-18 C lenne. 6

8 Iskolánk csatlakozott! Tiszta levegőt mindenkinek! európai autómentes nap szeptember 22. Az önkéntes autómentes nap része az EU városi rehabilitációs programjának: olyan akciókból áll, amelyek felhívják a figyelmet a motorizáció által okozott környezeti problémákra, és egyúttal környezetkímélő életmódra, a természeti értékek megőrzésére intenek. Intézményünkben az iskolarádió hívta fel a tanulókés nevelők figyelmét az esemény mottójára: - Te mivel jöttél iskolába, - Biciklivel, mint általában. Ma hagyd otthon autódat - fedezd fel a lábadat! Ezen a napon többen fedezték fel a kerékpározás és gyaloglás szépségét, mint egy átlag tanítási napon. Erről dokumentáció is készült: Iskolába érkezéskor mindenki aláírásával igazolta egy plakát megfelelő oszlopába, milyen közlekedési eszközt használt. Az aláírás után interjút készítettünk néhány tanulóval: - Ez azt jelenti, hogy időnként autóval is szoktál? - Igen, de nagyon ritkán, mert eleve a biciklizés sokkal egészségesebb nemcsak rám nézve, de környezetünk érdekében is. - Milyen messze laksz az iskolától? - Pontosan nem tudom, de annyira nem fáradok el egy kis biciklizésbe, míg ideérek. - Úgy vettem észre, te ügyelsz a környezetedre. - Amikor csak tudok. - Hogyan véded még ezen kívül a környezetedet? - Iskolánkban kupak-, PET palack-, elemgyűjtése folyik, melybe én is rendszeresen bekapcsolódok. Ezek a hulladékok ily módon megfelelő helyre kerülnek. ÖKO szemlélet és életmód kialakítása iskolánk egyik fontos feladata. A megkérdezettek legtöbbje kerékpárral vagy gyalogosan jött iskolába, és hasonló elvek szerint él. Te is próbálj így élni, óvd és védd környezetedet! 7

9 HULLADÉKGYŰJTÉS A JÁTSZÓTÉRÉRT! Az elmúlt évek alatt elhasználódott játszóterünk. A gyerekek már kevés udvari játékot tudtak használni biztonságosan, így az őszi hulladékgyűjtést ismét az UDVARÉRT! jelszóval hirdettük meg. Nyár végén megtörtént az udvar laposabb részének feltöltése, így a hintákat kisebb eső után meg lehet közelíteni. A hulladékgyűjtésből befolyt összegből sikerült megjavíttatnunk a játékok nagy részét. Sajnos olyan is akadt köztük, amin már az ügyes szakember sem tudott segíteni. Köszönet illeti mindazok munkáját, akik tevékenyen részt vettek a hulladékgyűjtésben. Legaktívabbnak a 4.b osztály bizonyult: 14 tanuló hozott hasznos hulladékot a 22 fős osztályból. Eredmények: I. hely: 7.a osztály II. hely: 8.b osztály III. hely: 4.b osztály Egyénileg a legtöbb hasznos hulladékot Szalkai Noémi, Bodor Ágnes és Nagy Noémi hozta. A legszorgosabb alsós méhecskének Egyházi Ferenc, Németh Alex és Puskás Bettina bizonyult. Külön dicséret illeti a leglelkesebb segítőket: Szili Zsoltit, Lakatos Krisztofert, Szabó Dzsenifert, Sarusi Kis Juditot és iskolánk volt diákjait. 8

10 GALLI JÁNOS EMLÉKKONCERT Az igaz ember eltávozik, de fénye megmarad. (Dosztojevszkij) A Csongrádi Fúvószenekar zenéje köszöntötte szeptember 24-én a Szent Rókus templomba érkezőket. Emlékezni gyűlt össze a közönség Galli János születésnapján. Vannak emberek, akikről éppúgy nem tudjuk elképzelni azt, hogy meghalnak, mint azt, hogy valamikor megszülettek. Ők egyértelműen vannak és léteznek. Galli János, Jancsi bácsi ilyen volt - kezdte ünnepi beszédét Ötvösné Szeri Erzsébet. Reneszánsz ember volt, aki a művészetet igen magas fokon művelte, és életöröme átragadt környezetére. Rendkívül szeretetreméltó ember volt. Nem hiszem, hogy lenne olyan ember, akit csak egyetlen vele való találkozás is ne érintett volna meg. Közvetlensége, őszinte érdeklődése, segítőkész hozzáállása és humora minden zárt szívet megnyitott. Legyen az kolléga, tanítvány, szülő. Életkorától és minden mástól függetlenül mindenkit tisztelt és mindenkiben tiszteletet ébresztett. A zene egész életében lényeges szerepet játszott. A zene az életem vallotta. Jancsi bácsi méltatása és pályájának felidézése után igazgatónőnk a költő Góg János versrészletével ajánlotta a közönség figyelmébe a koncertet. Józan tegnapok szilárd hite mögött élte Gazdag életét, birkózva mai árral, Győzött, a holnapot magával ragadva S a felkínált alamizsnát soha nem kérte! Hiába meredte szembe égig nőtt falak, Rájuk rontott maroknyi megszentelt haddal, Diadalt aratott minden felcsendült dallal, Válláról röppentek fel hangjegy-madarak. Az emlékhangversenyen felcsendült Zimmermann, Leo Brauer, Haydn, Bach, Handel és Draskóczy zenéje a Galli János Alapfokú Művészeti Iskola tanárainak előadásában. Orgonán Muladi József, gitáron Péntek Ágnes, hegedűn Sándorné Szabó Márta és Juhász Julianna, csellón Horváthné Dányi Katalin, fuvolán Papp Csilla, klarinéton Erőss Ádám, zongorán Káuzli Bálint játszott. A furulya kvartett Handel Vízizenéjéből adott elő három tételt. Busa Tamás, vendégművész Gounod Valentin imáját énekelte el a Faustból, orgonán kísérte Muladi József. Az estet a Csongrádi Zenebarátok Kórusa koronázta meg Kodály-művek előadásával. Az Ének Zenei Általános Iskola és a hozzá szorosan kapcsolódó Galli János Művészeti Iskola második alkalommal rendezte meg Galli János tiszteletére- születésnapjánemlékkoncertjét. 9

11 Iskolánk régi hagyománya már, hogy a nyolcadik osztályosok fecskévé avatják az elsősöket. Az első hónapban a nyolcadikosok elsőst választottak, akiket kalauzoltak az épületben, segítettek eligazodni iskolánk mindennapi életében. Szoros kapcsolatok, barátságok is kialakultak. Az ünnepélyes alkalomra október elsején, a Zene Világnapján került sor. Műsorunkra meghívtuk az óvó néniket, szülőket, tanárainkat, diákjainkat. Az elsősök műsorral kedveskedtek, amiben a nyolcadik osztályosok is részt vettek. Sok ének és vers hangzott el. Pigler András és Bagi Hajnalka, két diák közreműködésével Halász Judit két dalát adta elő. A műsor fénypontja az elsősök fogadalomtétele volt, és ezt követte az avatás, amikor a kicsik a nyolcadikos párjuktól egy violinkulcsot kaptak. Ezután a két első osztály képviselői iskolánk zászlajára felkötötték saját szalagjukat. E szép műsor után, amit köszönünk az elsősöknek, a kicsiket meglepetés várta az osztályukban. Süti és innivaló. Reméljük mindenki számára emlékezetes volt ez a nap. 10

12 ELSŐS LETTEM! Az iskola számomra nagy öröm, mert sok érdekeset tanulhatok itt. Mindent szeretek az iskolában. Elsős lettem Akár hiszed, akár nem, Nagyon jó az én kedvem. Tudod, minek örülök? Iskolába kerülök. Sokat játszunk a szünetekben. Megismerkedhettem sok kis pajtással, akikkel játszhatok az udvaron. Szeretek tanulni, aranyosak a tanító nénik. Van sok szünet, és lehet játszani a játszótéren. Megtanítják a tanító nénik, hogyan kell írni, olvasni, számolni Szeretnek a tanító nénik, és mindent megtanítanak nekünk. 11

13 Szeretem, amikor ebéd után a Posta parkban játszunk, futkározunk. Jó volt az is, amikor sportpályán tartottuk a tornaórát. Én a 3. lettem a futóversenyen. A tanítási órán, ha mondani szeretnék valamit, jelentkezni kell. A tanítási órák közül a tesit szeretem a legjobban. A táncórán sokat játszunk. A lovas tanyán nagyon jó volt, mert lehetett ugrálni a szalmabálákon. A Nagyrétben legurultunk a gátoldalon. Nagyon élveztem. Tök jó volt a délután, amikor töklámpákat faragtunk. Az enyémet Tökfejnek neveztem el. A tanító néniktől megtanuljuk a betűket, számokat. Megtanítanak minket olvasni, számolni. Az iskolában sokat megyünk kirándulni. 12

14 Állatok világnapja Az állatok világnapját témanappal ünnepeltük október 2-án. Minden tanítási órán megjelentek az állatok valamilyen feladat formájában. Ez alkalomból a tanulók 1-6. osztályig rajzzal és kézműves alkotásokkal készültek. A 7-8. osztályos diákok házi dolgozatot írtak. A legsikeresebb munkákból kiállítás nyílt a zsibongóban. Délután nagy sikere volt a már második alkalommal megrendezett állatsimogatónak. Az iskolaudvart benépesítették a kis és nagy kedvencek: kutyák, macskák, hörcsögök galambok, nyuszik, sőt még két birka is tűrte a simogatást. A legjobb házi dolgozatok írói egy jutalom kiránduláson is részt vehettek, felkereshették az állatmenhelyet. Minden gyerek nagyon örült, mikor megtudta, hogy ő is mehet. A szerencsés gyerekek a második óra után Márti nénivel és Zoli bával elindultunk a menhelyre. Az út sokáig tartott, mert gyalog mentünk. Mikor odaértünk, a kutyusok gondozói szeretettel fogattak minket. A kapun nem lehetett egyből bemenni, hanem faforgácsba kellett lépni, és azután engedtek be. A menhelyen nagyon sok árva kis kutyus volt. A gondozók kihoztak nyolc háromhetes kiskutyát, és velük lehetett egy jót játszani. Aki inkább a nagyobb kutyákat szerette, az kivihetett egyszerre 6 kutyát is sétálni, de csak pórázon. Sajnos olyan sok árva kutya volt,hogy az idő alatt, míg ott voltunk, nem is bírtuk mind megnézni. Aki kijátszotta magát, és ki akart menni egy kicsit focizni, az megtehette a menhely melletti füves réten. Aki közben megéhezett vagy megszomjazott, azt megkínálták a szervezők üdítővel és almával. A menhelyen kint volt a Csongrád Tv is. Felvételt készített a kutyusokról és riportot a gondozókkal. Lassan eljött az idő, indulnunk kellett. Mi fájdalommal köszöntünk el a kiskutyáktól. Mikor visszaértünk az iskolába, mindenki arról beszélt, milyen jó volt a kirándulás. Azok a gyerekek, akik most nem jöhettek el, eldöntötték, hogy jövőre ők is ott lesznek. Túri Szabina 8.a 13

15 ÖKO ÖTPRÓBA Ebben az évben is mindenki számított arra, hogy nagy versengés lesz az iskolában. Lázasan készültünk az októberre meghirdetett ÖKO ÖTPRÓBÁRA, mely ezen az őszön főképp a békákról szólt, mivel 2008 a békák éve. Az iskolában csapatokat szervezünk, nevet adunk nekik, majd a csapatok egy mottót találnak ki. A négyfős csapatoknak előzetes feladatokat kell megoldaniuk. Így történt ez ebben az évben is. PET palackokat gyűjtöttünk, totót oldottunk meg, a békák bármilyen formabeli (pl.:plüss, rajz, hajtogatott, kivéve élő béka!) gyűjtése, megjelenítése volt a következő feladat. Szabadra engedhettük a fantáziánkat, s alkothattunk. A békákból kiállítás készült a zsibongóban az utolsó forduló előtt. És persze elérkezett a versengés záró fordulója, az ÖKO észforgató, melyben az összes csapat összeméri tudását egy vetélkedő keretében, külön az alsósok, külön a felsősök. Ebben az évben nagyon jó feladatokat kellett megoldani, szép idő lévén, az udvaron. A feladatok a békákhoz, a vízpartok élővilágához kapcsolódtak. Törhettük a fejünket a villámkérdések és egyéb gondolkodtató feladatok megoldásán, például a táplálékláncon, memóriajátékban bizonyítottuk megfigyelő- és emlékező képességünket. Ugrattunk papírbékát, és békaügetést is végeztünk váltóversenyben, hogy a mozgás se maradjon ki. Szerintem a legjobb feladat a békafajták gyűjtése volt. Legtöbb pontot a 6. a csapata érte el felsőben, tehát mi nyertünk. Minden résztvevő egy-egy almát rágcsálva távozott az izgalmas délutánról. Az első három helyezett érdekes folyóiratot kapott az oklevél mellé, az első helyezett pedig kirándulhatott Szegedre, megnézni egy ÖKO kamiont! Szerintem nagyon fontos az, hogy ne szennyezzük a környezetünket, mert különben unokáinknak nem lesz élőhelye. Ezért is fontos, hogy ÖKO iskolába járhatunk, (és ez tök klassz!) Lekrinszki Tamás 6.a 14

16 Az újrahasznosító kamion Az ÖKO Észforgató alsós és felsős nyertesei kirándulhattak Szegedre, és megtekinthették az ÖKO kamiont. Először mindenki azt hitte, hogy egy olyan kamiont fogunk megnézni, ami nem szennyezi a környezetet. Ehelyett egy sokkal érdekesebb dolgot láthattunk. Egy olyan színpadot néztünk meg, amit egy kamion húz végig az országon, ezért kapta a nevét: az ÖKO kamiont. A színpadon bemutatták, hogyan préselik össze az üres pet palackot, hogyan válogatják ki a vasat a fém-, műanyag-, papír- stb. hulladékok közül, miket készítenek az újrahasznosított hulladékokból, és miben más a szemét, mint a hulladék. Ezek rendkívül hasznos ismeretanyagok, és szerintem nagyon érdekesek is. A vasat például egy olyan szerkezettel válogatják ki a többi hulladék közül, melynek egy mágneses henger van a végén, és így csak a vasat vonzza. Rengeteg ruhát is gyártanak a hulladékokból, melyek néha rendkívül divatosak is. A kirándulás megerősített abban, hogy szükségünk van a környezettudatos életmódra, mert nem lesz jó, ha unokáinknak nem lesz hol élnie. Lekrinszki Tamás 6.a Madárlesen Izgatottan vártunk egy október délutáni programra: madárlesre készültünk Deák tanár úrral. 14:30-kor indultunk biciklivel a gát felé a csoporttal. Sokan összejöttünk a Széchenyi, a Kossuth és az Ének Zenei Általános Iskolából: alsósok és felsősök egyaránt. Átkeltünk a fahídon, és a túloldalon felmentünk a rompán. Az első megállónk a 2006 os nagy árvíz emlékművénél volt. Megfigyeltük az emlékművön a jelölést, ami a 2006-os vízszintet mutatta. A gáton folytattuk utunkat, az árvíz miatt megcsúszott gátszakasz felé mentünk. Útközben a fejünk fölött körözött három feketególya, majd egy szürke gém csatlakozott hozzájuk és végigkísértek minket a töréshez. Lementünk egy tóhoz, ahol tanár úr vízmintát vett, és ellenőrizte a vízminőséget. Érdeklődéssel figyeltük a műveletet, majd a tavat vettük szemügyre. A tó tetejét kis növények fedték be. Ennek a növénynek, aminek mindössze 3-4 cm a nagysága, az eszmei értéke azonban Ft. A növényzet szemlélése közben a tó végében megláttunk egy éppen ívó szürke gémet. Élményekkel gazdagon vettük haza az irányt két keréken. NAGYON JÓ VOLT! Szin Roland 8.a 15

17 A zenetagozat ünnepe Iskolánkban október 16-án ünnepeltük az ének-zene tagozat fennállásának 53. évfordulóját. Mint minden évben, most is szép műsorral emlékeztünk Galli Jancsi bácsira, a zenetagozat alapítójára, egykori igazgatónkra, névadónkra. Igazgatónő megható ünnepi beszédében visszaemlékezett a régi tanárokra, iskolaigaz gatókra. Osztályonként két gyerek vett részt az emléktábla megkoszorúzásánál, a tanulók pedig a tantermekben hallgatták végig a megemlékezést. Az ünnepség része volt az is, amikor kedves szavakkal köszöntötték azokat a nevelőket, akik az idén kezdtek el tanítani iskolánkban. A műsort a Valahol Európában című musicalből, a Zene az kell című ének zárta. Büszke voltam, hogy részt vehettem ezen az ünnepségen, és remélem, még nagyon sokáig megmarad iskolánkban az ének-zene tagozat. Kádár Stefánia 7.a Klubnapközi Napközis tanáraink nagy meglepetést szereztek nekünk, egy péntek délután nem kellett tanulnunk. Kíváncsiak voltunk, hogy mi vár ránk. Kettőkor derült ki számunkra, hogy a pincében pár órát vidám játékkal fogunk eltölteni. Az első játék egy TOTÓ volt, őszi népszokásokkal kapcsolatosan. Nagyon jó volt, persze mi nyertünk, és ennek örültünk. A második játékhoz egy bot kellett. Régen a pásztorok összemérték ügyességüket, és most mi is ezt tettük egy botos játékkal. Ezen nagyon nagyokat nevettünk. Eztán rímfaragás, majd kézműveskedés következett. Őszi termések, kukoricacsuhé, mákgubó, dió és szárított virágok felhasználásával termésbábot készítettünk. Bódi Zolié lett a legszebb. Sokat beszélgettünk, nevetgéltünk egymással. Kaptunk kakaós csigát, almát és szőlőt. Az utolsó játék tánc volt. Ebben szinte mindenki részt vett. Élveztük, tökéletes délután volt! Nagyon várom a Halloween bulit. Egyszóval jó napközisnek lenni! Pintér Alexandra 6.a 16

18 A Kazinczy verseny 2008 telén hirdette meg a sátoraljaújhelyi Kazinczy Ferenc Általános Iskola a Kazinczy év alkalmából a Szépen, helyesen magyarul országos versenyt. Az akkor még 6. osztályos Bozóki Henrietta, Bartos Norbert, Boda Péter és Pintér Vanda, azaz mi, úgy döntöttünk a felkészítő tanárunkkal, Nagyné Balog Erzsébettel, hogy kipróbáljuk magunkat az országos versenyen. Az iskolánk egy nyolcadikos csapatot is indított a versenyre dr. Józsáné Ötvös Mária vezetésével. Az országból 245 iskola próbálkozott az első fordulóban interneten keresztül. Iskolánkból mind a négy nevező csapat bejutott a második, szintén internetes fordulóba. Itt már csak 50 csapat versengett. Hatvan perc alatt kellett megoldanunk 76 helyesírási, nyelvhelyességi valamint Kazinczy életéhez, munkásságához kapcsolódó feladatot. Iskolánkból két csapat is bejutott az országos döntőbe. A nyolcadikosokat képviselte dr. Józsáné Ötvös Mária vezetésével Nagy Noémi, Petrovszki Dániel, Posta Sára és Szalkai Noémi.. A döntő október került megrendezésre. E két- három nap alatt jól összekovácsolódott iskolánk két osztályának csapata. A megbeszéléseink mellett közösen teltek a napok, órák, a szabadidő. A közel hatórás út után kicsit elfáradtunk, de másnap újult erővel és izgatottan vártuk a versenyt, melyre már régóta, nagy szorgalommal készültünk. A mi, hetedik osztályos, csapatunk volt a legfiatalabb a 24 csapatból álló mezőnyben, ugyanis középiskolások is eljöttek megmérettetni tudásukat. Kicsit megszeppenve teljesítettük a feladatokat az ötfős egyetemi és középiskolás tanárokból álló zsűri előtt. A nyelvtani, életrajzi, logikai, fogalmazási, képfelismerési, valamint a verselemzési írásbeli feladatok mellett voltak önálló, előadási képességet, rögtönzést igénylő feladatok is. A késő délután véget érő verseny után megkönnyebbülést éreztünk, és kíváncsian vártuk a másnapi eredményhirdetést, melyre az ünnepi műsor után került sor Széphalomban a Magyar Nyelv Házában. A verseny eredményét kettős szájízzel fogadtuk. Kicsit szomorúak voltunk a 16. helyezésünk miatt, viszont örömmel töltött el az a tudat, hogy a nálunk idősebbekkel szemben nem vallottunk szégyent, s közben ismereteink gazdagodtak. A nyolcadikosok a 15. helyet hozták el. Az ünnepség után megkoszorúztuk Kazinczy Ferenc sírját, emlékeztünk munkásságára, nyelvújító tevékenységére. A versenyt hasznosnak ítélem meg. Nagyon sokat tanultam a feladatokból, a közös csapatmunka is építő jelleggel hatott rám. Sok barátot szereztem más város csapataiból is. Mindösszesen kellemesen telt el ez a pár nap, szívesen kipróbálnám magam máskor is hasonló megmérettetésen. Pintér Vanda 7.b 17

19 KI MIT TUD? A gyerekek kérésére rendezte meg iskolám a KI MIT TUD? vetélkedőt. A vártnál sokkal többen jelentkeztek a versenyre. A kategóriák a következők voltak: zene furulya, zongora, együttes-, mesemondás, tánc, bűvészmutatvány. Mivel én voltam a bemondó, a forgatókönyvet a kezembe kaptam, és nagyon kíváncsian vártam a produkciókat. Az elején nagyon féltem, izgultam, de ezzel a versenyzők is így voltak. Sok kacagás, vidámság jellemezte ezt a néhány órát. Egy csodálatos délután volt! Remélem, mindig lesz ilyen verseny. Minél többen gyertek, mert KI TUDJA? lehet, hogy ti lesztek a következő nyertesek. Posta Sára 8.b Az emberek mindig szeretik megmutatni miben jók, milyen képességeik vannak, mit tudnak. Ezek bemutatására nem mindig kerül sor, ezért nagyon érdekfeszítőek az olyan műsorok, amelyek bemutatják ezeket az embereket, azaz a KI MIT TUD? -ok. A mi iskolánkban is nemrég egy ilyen műsornak lehettünk szem- és fültanúi. Imádja mindenki az ilyesfajta műsorokat, mert rengeteg érdekes dolgot láthatunk. A műsor a tornateremben zajlott. Rengetegen voltunk. Én, mint néző teljesen más szemszögből láttam ezt az egészet. Még nem álltam ki ennyi ember elé, ennek ellenére én is éreztem azt a kis feszültséget, amit az előadók. Ennyi ember elé kiállni nagy bátorság. Rettentő nehéz előadni valamit, hogy teljesen úgy sikerüljön, mint a próbákon. Rengeteg táncos produkció volt. Ezeket elég nehéz lehetett begyakorolni, mert nem volt nagy terület, ahol mozoghattak. Próza is színesítette a műsort, meséket hallgathattunk meg lelkes alsós előadóktól. Színvonalas ének- és zeneprodukciók voltak. Énekkel is léptek fel, volt, aki valamilyen hangszeren játszott, sőt akadtak, akik zenekarban játszottak. Rengeteg minden volt. Az ilyen előadások után az ember egészen másként néz az előadóra. Nem is tudjuk, hogy milyen ügyes valaki, de egy ilyen műsor után rájövünk. Talán egyszer majd nekem is lesz olyan képességem, tudásom, hogy fel tudjak lépni, na és persze bátorságom. Nagyon jó délután volt. Lekrinszki Tamás 6.a 18

20 ZenEgészség November 14-én az Ének-Zenei Általános Iskola egészségnapot szervezett. A rendezvényt Edina néni, a védőnőnk nyitotta meg. A megnyitó után mi, harmadikosok és a hetedikes lányok a CSOSZI-ba mentünk. Ott körülvezettek bennünket az épületben. Ki lehetett próbálni a kosárlabdát, a pingpongot, a fallabdát, a bowlingot. Azután grundbirkóztunk, ami a fiúknak nagyon tetszett. Amikor visszamentünk az iskolába, a mentősök bemutatták azt, hogyan tudunk segíteni iskolatársainkon súlyos baj esetén. Bemutattak különböző eszközöket, elmondták a segélyhívó telefonszámokat. A programban szerepelt a fogápolás is. Az asszisztens néni megmutatta, hogyan kell helyesen fogat mosni, és megismerhettünk különböző fogápolási szereket is. A hasznos tudnivalók mellett nagyon jól éreztük magunkat. Gál Áron 3.b Helyes táplálkozás, környezetbarát élet, ápoltság, lelki béke...ezek mind bekerültek mindennapjaink legfőbb szavai közé, holott még 100 évvel ezelőtt nem is, vagy csak alig, használták ezeket a szavakat. Ma már rendszeresen halljuk, látjuk ezeket TV-ben, rádióban, könyvekben vagy plakátokon. Különös jelentőséget kaptak, ezt próbálják velünk megértetni az iskolákban is. A mi iskolánkban minden évben egy nap e szavak jelentésének tudatosítása, hangsúlyozása jegyében telik el. A rendezvény a ZenEgészség nevet kapta. Ezen a napon minden osztály más-más előadásokon, foglalkozásokon vehet részt, persze koruknak megfelelőn. Mi például, a hatodikosok, meghallgattunk egy helyes táplálkozásról szóló előadást, ahol Éles Vilmosné, a reformtáplálkozás szakértője, bemutatta, hogy nem kell mindig chipset, nyalókát és egyéb szervezetre káros dolgokat enni, hanem készíthetünk ugyanolyan finom, ám egészséges rágcsálnivalókat. Ez az előadás nagyon finom volt! Növényi pástétomos szendvicset, zöldségből, magvakból készült fasírtot kóstolhattunk, desszertként kölesgolyót fogyasztottunk, amit gyümölcsteával öblítettünk le. Ezek után egy aroma-terápiás foglalkozáson vehettünk részt, ahol különböző illatanyagokkal ismerkedhettünk meg, melyek gyógyításra is használhatóak. Régen, Észak- Olaszországban a pestis ellen használtak ilyen illatanyagokat. Ez az előadás is nagyon érdekes volt. Volt még a lányoknak külön műsor is. Addig mi, fiúk, a 19