március Háztáji Az év tanára választás MINDEN ÉVBEN VAN, DE EDDIG NEM IGAZÁN TUDTUK, HOGY EZ MIT IS TAKAR, CSAK AZT, HOGY PON-

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "2 2012. március Háztáji Az év tanára választás MINDEN ÉVBEN VAN, DE EDDIG NEM IGAZÁN TUDTUK, HOGY EZ MIT IS TAKAR, CSAK AZT, HOGY PON-"

Átírás

1

2 március Háztáji Az év tanára választás MINDEN ÉVBEN VAN, DE EDDIG NEM IGAZÁN TUDTUK, HOGY EZ MIT IS TAKAR, CSAK AZT, HOGY PON- TOZNUNK KELL TANÁRAINKAT ANNAK REMÉNYÉBEN, HOGY TALÁN Ő LESZ AZ ÉV PEDAGÓGUSA. DE HOGYAN IS ZAJLIK MINDEZ? EZT SZERETNÉM MOST ITT BEMUTATNI. Az Év Pedagógusa cím egy az iskola közösségei által adományozott díj, amely a tanár pedagógiai munkájának tiszteletét és elismerését fejezi ki. Célja, hogy elismerje és előtérbe helyezze azokat az emberi és tanári értékeket, amelyek nemcsak az alkalmankénti látványos eredményekben, hanem a mindennapi aprólékos, a gyerekek sokféleségét is figyelembe vevő eredményes munkában nyilvánulnak meg. A szavazások lebonyolítása minden tanévben március 16 április 30. között zajlik, hogy a 12. és a 13. évfolyamosok véleménye is tükröződjék a döntésben, amelyet a tanévzáró ünnepségen hirdetnek ki. A választás főbb szempontjai a kiemelkedő színvonalú szakmai- és nevelőmunka, az igazságosság, az őszinte, emberséges, humán kapcsolattartás a tanulókkal, szülőkkel, tanárokkal és a kreativitás. A címre csak bizonyos kritériumoknak megfelelő tanárok javasolhatók: legalább 3 éve az iskolában kell tanítania teljes munkaidőben, nincs fegyelmije, a vizsgált évben tanított, és az utóbbi 5 évben nem nyerte el az Év Pedagógusa címet. A szavazás titokban valósul meg az iskolát alkotó közösségek megkérdezésével. A tanárok közül azok szavaznak, akik határozott vagy határozatlan jogviszonnyal rendelkeznek. A címre javasolhatók névsorából aláhúzással kell megjelölniük 3 tanárt. Az első 5 helyre a legtöbb szavazatot kapók kerülnek, ez az öt név rangsorolva kerül a kuratórium elé a tantestület javaslataként. A szülői munkaközösség (SZMK) is megkapja ezt az 5 nevet, csak rangsorolás nélkül. A diákok is szavaznak, minden osztályból minden tanuló értékeli az őt tanító tanárokat. Az osztályok pontjaikat az aktuális Év Tanárához továbbítják, hogy a kapott átlagpontszámot öszszesíthesse. Az így kialakult rangsor és értékelés szintén a kuratóriumhoz fut be. Az SZMK a diákok rangsorából is megkapja az 5 legjobb nevét, szintén rangsor nélkül. A szülők ezekhez a rangsorokhoz fűzhetnek véleményt. A véleményezés lebonyolítója az SZMK vezetője, aki továbbítja a véleményt a kuratóriumnak. Mindezek után a Szegedi Kőrösy Szakközépiskola Minőségi és Gyakorlati Oktatásáért Alapítvány kuratóriuma az iskolaszékkel és az igazgatóval közös megbeszélést tart, és a 3 fórumról beérkezett értékelés figyelembevételével dönt az Év Pedagógusa cím odaítéléséről. Mint láthatjuk, ez egy összetett folyamat, de nem hiábavaló, hisz így biztosítható, hogy olyan tanár kapja meg az oly sokat emlegetett címet, aki meg is érdemli. A díj értéke, hogy ebben tükröződik az iskola hálája az áldozatos munkáért, és további segítséget nyújt ahhoz, hogy tanári pályát továbbra is élvezettel folytassa a nyertes, hiszen láthatja, munkája nem eredménytelen. Remélem, hogy ezzel a cikkel sikerült tisztáznom a választás folyamatát. Zsuzsi

3 2012. március 3 Vezér Világvége - kicsit másképp A SZÓ, AMITŐL MINDENKI RETTEG. A SZÓ, AMIRŐL MINDENKI BESZÉL. A SZÓ, AMINEK ELJÖVETE- LÉT SENKI NEM AKARJA. IGEN, EZ AZ APOKALIPSZIS. EMBERMILLIÓK KEZDTÉK MEG RÁ A FELKÉSZÜ- LÉST, A VÍZTARTALÉKOK FELHALMOZÁSÁT, A TARTÓS ÉLELMISZEREK TÖMEGES GYÁRTÁSÁT, ÓVÓHE- LYEK ÉPÍTÉSÉT A FÖLD ALATT... A TÚLÉLÉS MÉGIS KÉRDÉSES. Sokak szerint egyszer vége lesz a világnak, hiszen semmi nem tart örökké, de ezt mindenki másképpen képzeli el. Egy biztos: a mai rohanó világban, a mindennapok megoldandó feladatai mellet eltörpül a világvége problémája, és társadalmunk nagy része egy kis nevetésen túl nem fordít rá több figyelmet. M. Dóra Na ne, ezt ugye nem hiszitek el?! Időszámításunk óta nem kevesebb mint 49 világvége-dátumot tartunk nyilván, és ezek közül természetesen még egy sem vált valóra, hiszen még mindig itt vagyunk. A hozzánk időben legközelebb álló apokalipszis-dátumot ez év decemberére tehetjük, a megjósolt pusztulás okáról is egész kisregényt lehetne írni, annyiféle elmélet született. Természetesen mindet százszor megcáfolták már, és még többször bizonygatták helytállásukat. Akárhogy vesszük, a média közkedvelt témává tette az apokalipszis mikéntjének fejtegetését, de mint minden más, amiről sokat beszélnek közkedvelt témából közröhej tárgyává vált :-). Csak érdekességképpen: a diákok kedvenc világvége-elképzelései közé tartozik a gyilkos csokoládépuding-áradat (nyilvánvalóan a vaníliás is ugyanolyan életveszélyes), esetleg, ha ez nem válik be, akkor radioaktív pókok támadhatják meg kis Földünket, mindenkit megfertőzve, de ha az emberiség ettől sem pusztulna ki, akkor a Facebook, vagy a McDonald s megszűnése biztosan világkatasztrófához vezetne, nem beszélve arról, hogy mi történne, ha egyszerre zárna be az összes bevásárlóközpont... A maják naptára három elemből épült fel. A haab, amely 18-szor 20 napos hónapokból állt, kiegészítve 5 nappal. A tzolkin naptáruk 260 napos, 13-szor 20 napos hónap, amelyet szent kör néven említettek. Ez párhuzamosan számlál a napévvel. Volt egy hosszú számítás elnevezésű időszámítási rendszerük is: a Nagy kör. A Maja naptár a közhiedelemmel ellentétben nem pontosabb a Gergely-naptárnál, sőt 52 éves periódusokban jelentősen pontatlanabb bármilyen más ismert naptárnál. Csillagászati év értéke: 365, nap Közhasználatban a napév: 365 nap Maja naptár Tzolkin: 260 nap, Tun: 360 nap, Julián naptár a négy évenkénti szökőévekkel: 365,25 nap Gergely-naptár speciális évekkel (4, 100 illetve 400 évente): 365,2425 nap A maja naptár időszámítását körülbelül 5125 évente újból kezdik és korszakonként számolják. Az új időszámítási kezdet (új kor) december 22-én kezdődik a majáknál. A közkeletű állításokkal szemben nem az idő ér véget, hanem csak az időszámítás aktuális ciklusa. (forrás: wikipédia)

4 március Lelkiélet Barátság tízen túl - avagy lehet barátság férfi és nő között? MINDENKI HALLJA, HOGY MIT MONDASZ, A BARÁTOK MEGHALLJÁK AZT, AMIT MONDASZ, DE AZ IGAZI BARÁT FIGYEL ARRA IS, AMIT NEM MONDASZ KI. (Szókratész) A barátság az életünk része. Jelen van mindennapjainkban, de vajon tudjuk, hogy mi az? Ha valaki megkérdezi, ki a legjobb barátod, valóban tudod, hogy mire gondol? Vajon az a barátság, hogy leírjátok egymásról a házit, az iskolában egymás mellett ültök; vagy az, hogy bármikor felhívhatod, és ő sosem mondja azt, hogy most nem érek rá A barátot kiválasztja az ember, hiszen csak akkor jöhet létre ez a kapcsolat, ha mindkét fél akarja. Az igaz barát kezdeményező, és nem várja meg, amíg kérnek tőle, magától cselekszik: Az igaz barát a bajban ismerszik meg. Az igaz barát mindig szeret, és ha baj van, elsőnek érkezik, hogy segítsen. A barátság egy olyan kapcsolat, melyben megmutatkozik az ember egyedisége, a személyisége és különleges akaratereje. Lehet-e barátság férfi és nő között? Sokan azt mondják: nem. Mert az egyik nem tagjai nem tudnak úgy beszélni a másikkal, mint maguk között, nem értenék meg egymást. De vannak, akik szerint lehet, hiszen mindkét nem másként látja a dolgokat, és időnként jó a másik szemével látni a világot. Hiszen ez kiegyensúlyozottá teheti mindkét félt, tanácsokat adhatnak és segíthetik egymást. Hol lehet a határ a barátság és a szerelem között? Hiszen a szerelem is később egyfajta barátság lesz, és barátságból is lehet szerelem. Ha egy nő vagy egy férfi odamenne hozzád, hogy legyetek barátok, mit válaszolnál neki? Azt, hogy nem, mert olyan nem létezik? Ki tudja, lehet, hogy ő lesz az, akire számíthatsz, ha bajban vagy Ha kialakul egy barátság két különböző nemű fél között mert szerintem igenis kialakulhat akkor miért kell másoknak beléjük beszélni, hogy ez nem működhet? Hiszen ha elültetik az ember fülébe, hogy hű a másik biztos többet akar, akkor elkezd rajta agyalni, elképzeli, milyen lenne, ha Lehet, hogy ezzel a kérdésével elvesztett egy értékes barátot az életében. Linda Sapadin szerint a két nem közötti barátság pesszimizmusa a múltból ered: Amikor a férfi dolgozott, a nő otthon várta a kérőit, és köztük csak a románc teremthetett kapcsolatot. Csak a szerelem vagy szeretői viszony volt a közös pont az életünkben, de ma a két nem együtt dolgozik, sportol, és ha nem is mindig sikerül, de ez a világ lehetővé teszi férfi és nő barátságát. Szóval lehet-e barátság férfi és nő között? Erre a választ mindenkinek magában kell keresni. Hiszen azt, amit szeretnénk, meg tudjuk valósítani, de tudnunk kell, mi is az. Sokfajta barátság létezhet, valóban nem egyértelmű eldönteni, ki mire gondol a szó hallatán, de abban szerintem mindenki egyetért, hogy barátokra szükségünk van. Lehetünk akár nők, akár férfiak mindkét félnek szüksége van arra, hogy a másik szemével is lássa a világot Így hát megkérdezem: lehetünk barátok? És nem gondolok arra: mi lenne, ha Vivien

5 2012. március 5 Agymenés Előítéletek NÉZD MÁR, HOGY NÉZ KI!, LÁTTAD A RUHÁIT?, NEM FOGOK VELE BARÁTKOZNI! ILYEN ÉS HASONLÓ MONDATOK HANGOZHATNAK EL AZ EMBEREK SZÁJÁBÓL, MIKOR MEGLÁTNAK VALAKIT. MIÉRT? Mindenki egyenlőnek születik. Életünk során sokféle emberrel találkozunk, akik befolyásolnak minket. Így alakul ki a személyiségünk, a stílusunk, a saját egyéniségünk. A láthatatlan szálak észrevétlenül vesznek körbe minket, és alakítják az életünket. Az élmények legyenek jók vagy rosszak, a barátok, a szülők, a párkapcsolatunk. Ez mind-mind hatással van ránk. Mikor meglátunk valakit, először a külseje alapján ítéljük meg, anélkül, hogy tudnánk, milyen is a valódi személyisége. Téves következtetéseket vonunk le róla, és kialakítunk magunkban egy hamis képet. Egy fontos szabály az életben, amit saját magam kárán tanultam meg: Ne ítéljünk első látásra, de a másodikra se! Lehet valaki akármilyen szép és helyes, ha borzalmas a személyisége, ha lenézően bánik az emberekkel, akkor mégsem lehet jó ember; és ez ellenkezőleg is igaz. Természetünkből adódik, hogy előítéletekkel rendelkezünk, ami nem baj, de ne vigyázzunk, ne ítélkezzünk túl hamar! Miért ítéljük el a szoros barátságokat? Miért ítéljük el az embereket, mert szeretik egymást? Miért ítélünk el valakit, mert a saját nemét szereti? Ők ugyanolyan emberek, mint mi! Ugyanazok a jogok illetik meg, nem nevezhetjük őket másoknak. Azért, mert más az életstílusuk, máshogy néznek ki, másokat szeretnek, nem ok rá. Hidd el, amikor ő lát meg téged, ugyanígy vélekedik rólad, és ez felesleges ellenszenvhez vezethet. Emlékszem, saját magam is beleestem abba a hibába, hogy első látásra ítéltem meg az embereket. Kinézetre döntöttem el, kivel fogok barátkozni, járni. A barátok arra vannak, hogy megbeszélj velük mindent. Ha egy veled szembejövő egyén szimpatikus neked, de a barátaid a külsőségekről ítélik meg, és nem mersz velük szembeszállni, gyáva vagy. Merd felvállalni azt, amit igazán gondolsz! Ha nem képesek téged úgy elfogadni, ahogy vagy, akkor nem valódi barátok. Jegyezzük meg: Senki sem tökéletes, ahogy mi sem vagyunk azok, ezért ne akarjuk ezt másoktól se elvárni, és ne akarjunk senkinek megfelelni! Légy hű önmagadhoz! Tünde Fájdalom Egy cigarettavég parázslik a sötétben Szemem elveszett szürke ködében. Gondolatok kavarognak az éj csöndjében Valami elmúlt, valami meghalt egy láy szívében. Valami halk nesz valami csendes koppanás Csak a szívem hullt darabokra, semmi más Tünde

6 március Világháló Mindennapjaink közismert szereplője - Az internet PELENKÁS KOROD ÓTA ISMERED A TV-T, A RÁDIÓT, AZ OKOSTELEFONOK HASZNÁLATÁBAN MÁR MAJDNEM MESTER VAGY, A FACEBOOK PEDIG MÁR ÉLETED EGY JELENTŐSEBB RÉSZE? A MODERN TECHNIKA, A MÉDIA ÉS AZ INTERNET ISMERETE NEM CSAK ABBÓL ÁLL, HOGY KÉPES VAGY BEKAP- CSOLNI A SZÁMÍTÓGÉPET, MEGNYITNI A BÖNGÉSZŐT, SZEMLÉLNI A KÖZÖSSÉGI OLDALAK INFORMÁ- CIÓÖZÖNÉT ÉS LETÖLTENI A KEDVENC ZENÉIDET. FONTOS ISMERNI A VILÁGHÁLÓ ÁRNYOLDALAIT IS. MIVEL AZ INTERNET MÁR SZINTE MINDENHOL JELEN VAN, ÉS A MINDENNAPJAINKNAK MÁR-MÁR SZERVES RÉSZE, TÖKÉLETES ESZKÖZKÉNT SZOLGÁL AZOKNAK IS, AKIK KÖZVETETT VAGY NYÍLT PRO- PAGANDÁVAL, ESETLEG EGYOLDALÚ, TALÁN HAMIS INFORMÁCIÓVAL MANIPULÁLNI AKARNAK MÁSO- KAT. EZUTÁN JOGOS A KÉRDÉS: Mi az, amiben megbízhatsz? Míg régebben szüleid tapasztalata vagy egy könyvtár adott választ kérdéseidre, ma már néhány pillanat alatt megoldással szolgál az internet. Manapság már nehéz megkülönböztetni az igazi információt a hamistól. A gond legfőbb okozója az, hogy szinte bárki létrehozhat honlapokat, aminek tartalmát a tulajdonos teremti meg és szerkeszti. Megeshet, hogy álinformációt közölnek tényként, vagy az, hogy semmiféle módon nem ellenőrzik a feltett tartalom valóságalapját. Tudatos internethasználónak akkor mondhatod magad, ha figyelmes vagy, és nem dőlsz be mindenféle érezhetően hamis hírnek, amit egyoldalúan közölnek. Tudni kell logikusan és kritikusan gondolkodni. Nem elég mindenen csak átfutni és biztos módon tárolni, meg kell vizsgálni az információt több oldalról, és akár más forrásokból is ellenőrizni azt! A számítógép védelme Fontos, hogy nemcsak magadat kell óvnod a világháló veszélyeitől, géped is igényel legalább ugyanekkora védelmet. Persze rendelkezésedre áll a tűzfal és a vírusirtó, azonban ennyi nem elég. Te magad is tehetsz azért, hogy ne szolgáltasd ki gépedet a felesleges károknak. Jobb, ha óvatos vagy a beérkezett ekkel kapcsolatban. Könnyen előfordulhat, hogy spammel találod szembe magad. Az ilyeneket jobb meg sem nyitni, hanem azonnal törölni. Egyéb gondot okozható ek megszüntetése érdekében pedig blokkold, tiltsd le a küldő további leveleit. Sokat segítesz gépednek azzal is, ha szűröd a számodra fontos dolgokat. Szinte minden weboldalon megtalálható a hirdetés, reklám. Rengeteg helyen fellelhető a sok kattintás-csalogató, villogó, tudásfelmérő vagy látásképesség-tesztelő kis ablakocska. Bármennyire is felkeltette akármelyik is figyelmedet, jobb ezeknek nem bedőlni, mert legtöbbjük a megnyitás által vírusokkal rohamozza meg a számítógépedet, vagy a bizalmas adataidról faggatnak. Az utóbbival leggyakrabban fájlletöltésnél találkozhatsz. Legyen az zene, film vagy program, a letöltés megindításának pillanatában automatikusan nyílik meg egy másik külön ablak, ahol valamilyen hamis kereten belül kérik például nevedet, telefonszámodat, PIN-kódodat. Az ilyen ablakokat ajánlott habozás nélkül bezárni!

7 2012. március 7 Virtuális élet Figyelj arra, hogy lehetőség szerint soha, sehol ne add meg személyes adataidat. Rengeteg kamu ajánlat érkezik, álnéven kereshetnek meg emberek, akik hivatalos személynek adják ki magukat. Abszolút lényeges, hogy amíg nem vagy 100%-ig biztos abban, hogy az adataid után kutató személy vagy szervezet nem csak egy átverés, semmilyen magáninformációt ne árulj el. Legjobb, ha ezen ismertető jeleidet csak akkor adod meg, ha feltétlenül szükséges, például egy köztudottan hivatalos banknak vagy telefonszolgáltatónak. Sokaknak váltak már életük részévé a közösségi oldalak. Persze az mind pozitívum, hogy tudsz kommunikálni és kapcsolatot tartani az ismerőseiddel, hogy akár lépésről-lépésre képes vagy követni a másik életét, hogy fényképeket, videókat láthatsz, és egyéb információkat szerezhetsz róluk, azonban az efféle dolgokkal is vigyázni kell! Inkább többször is gondold át, hogy mit teszel közzé a faladon, hogy milyen személyes adatokat adsz meg, és hogy milyen képeket töltesz fel magadról. Mivel ezek hosszabb ideig ott maradnak, könnyen visszaélhetnek velük, és egyébként sem kell a magánéletedet kinyilvánítani. Dolgaid védelmének érdekében a legtöbb közösségi portál lehetőséget nyújt arra, hogy korlátozd a nyilvánosságukat, akár csak ismerősök ismerőseire vagy csakis a saját ismerőseidre. Jogaid az interneten Előfordulhat, hogy nem is tudsz online felhasználóként a jogaidról és a kötelezettségeidről. Van, hogy nehéz döntést kell hoznod arról, hogy mely tartalmakat másolhatod vagy oszthatod meg, illetve, hogy melyik illegális. Gondolom, nem szívesen mennél bíróságra vagy ülnél börtönbe azért, mert nemtörődöm voltál, és jogaidat nem ismerve büntetendő dolgot tettél. Ha az előbb említetteket mégis megtennéd, mindig ellenőrizd a forrást! Ha pedig teljesen biztosra akarsz menni, érdemes legális boltot, illetve szolgáltatást keresni. Persze ezeknél legtöbb esetben fizetni kell, de néha fel lehet lelni Creative Commons licenc alatt megosztott ingyenes darabokat is, azonban még ilyen esetben is érdemes a használati utasítás megismerése, mert korlátozott lehet, hogy ki és milyen körülmények között használhatja a tartalmat. Ha más által létrehozott szöveget, fotót vagy videót szeretnél megosztani, esetleg használni saját webes felületeden, például a blogodon, akkor mindenképpen bizonyosodj meg arról, hogy ezt a szerző engedélyezi-e. Ha jóváhagyja kérelmedet, akkor is illik rá forrásként hivatkozni. Bezárás [x] Összességében tehát ahhoz, hogy biztonságosabban és tudatosabban legyünk képesek használni az internetet, elengedhetetlen, hogy figyeljünk az apróbetűs információkra is. Annak ellenére, hogy a világháló egy rendkívüli pozitívum, ahol mindent meg tudsz találni, ami összeköti az egész Földet; tartalmaz ártalmas dolgokat is, amikkel vigyázni kell! Ne higgy el semmit első látásra! Mint mindennek, az internetnek is vannak árnyoldalai. A. Dóra

8 március Jogászkodás Önvédelem JANUÁR 1-JÉN HATÁLYBA LÉPETT AZ ÚJ ALKOTMÁNY, VAGYIS A MAGYAR ALAPTÖRVÉNY. ESZE- RINT AZ ÖNVÉDELMET ÉS VAGYON VÉDELMET ALAPJOGGÁ EMELTÉK, EZ AZT JELENTI, HOGY AKI SA- JÁT TESTI ÉPSÉGÉT KÍVÁNJA MEGVÉDENI, VAGY ÉPPEN VAGYONÁT, AZT NEM TESZIK KI EGY HOSSZAS BÍRÓSÁGI PROCEDÚRÁNAK, NEM KEZELIK GYANÚSÍTOTTKÉNT, HANEM FELJELENTÉS ÉS NYOMOZÁS NÉLKÜL JOGOSNAK ÍTÉLIK, JÁRJON AZ A TÁMADÓ HALÁLÁVAL IS AKÁR. Ez nagyon jól hangzik, azonban a helyzet nem ilyen egyszerű. A Büntető Törvénykönyv továbbra is a régi, 2009-ben kiegészített törvényeket tartalmazza a jogos védelemmel kapcsolatban, így a jövő évi tervezett változtatásig a korábbi törvények élnek. Mit is takar a jogos védelem kifejezés? Nem véletlenül akarták megváltoztatni, hiszen bonyolult és adott helyzetre értelmezhető. Először is azt kell megállapítanunk, ki és milyen esetben élhet vele. A jogos védelem biztosítja, hogy fellépjünk saját illetve szeretteink testi épségének megóvása érdekében, ha támadás vagy fenyegetés irányul ellenük, vagy vagyoni tárgyaink ellen, vagy pedig a közérdek ellen. Azonban az arányosságot is megszabta, tehát addig jogos a védelem, amíg nem nagyobb arányban lép fel a támadó ellen az áldozat, mint maga a támadás volt. Szerencsére már korábban felismerték, hogy itt nem elég azt megszabni, hogy adott eszközzel szemben adott eszközt használhat a védelmére, hanem figyelembe vették a fizikai állapotot, kort, nemet. Az is fontos szerepet játszik a megfelelő arány megítélésében, hogy a támadás mi ellen irányult, így a törvény engedékenyebb, ha valaki saját vagy mások életét védi, mintha kisebb vagyontárgyakat. Azt is megértették, hogy egy ilyen helyzetben az embernek nincs túl sok ideje azon tanakodnia, hogy vajon mi a megfelelő arány, és ha ezt felindultságból vagy félelemből túllépte, akkor szemet hunytak felette. Ebbe az arányosságba pedig az is beletartozik, hogy ha egy több fős társasággal szemben kerülünk önvédelmi helyzetbe, akkor csak és kizárólag azon személyek ellen jogos fellépnünk, akik támadólag, vagy fenyegetően viselkednek velünk. Mi minősül támadásnak, fenyegetésnek? Egyszerű kérdésnek tűnik, de kicsit többet jelent, mint gondolnánk. Az, hogy valaki megüt minket egyértelműen támadás. Viszont ebben a kategóriában szerepel a lefogás, bezárás, vagy fizikailag valamire való kényszerítés. Fenyegetés esetén akkor léphetünk fel, ha annak valóságtartalmát biztosnak érezzük az adott helyzetben, arra utaló hangnem, mozdulat észlelhető, illetve ha egy csoport körbe vesz minket. Mivel a törvény igen összetett, ezért egy-egy ilyen esetet követően hosszú bírósági tárgyalások során állapították meg, hogy a megengedett arányban lépett-e fel az állampolgár, jól ismerte-e fel a helyzetet, egyszóval jogos volt-e a tette. Ettől a procedúrától óvná meg az áldozatokat az új törvényjavaslat. Ez a leglátványosabb változás a korábbi törvénnyel szemben. A tervezett törvényben enyhébb elbírálást kapna, ha valakit éjszaka vagy csoportosan támadnak meg, vagy a saját házában, illetve elkerített helyen. Szintén lenne valamiféle arányosság, de a jelenleginél jóval engedékenyebb, hiszen ha valaki úgy gondolja, hogy az életét veszély fenyegeti, akkor bármilyen eszközzel felléphet annak megóvásáért. Más esetekben is enyhébb,

9 2012. március 9 hiszen ha bármilyen eszköz nélkül támadnak ránk, akkor is jogos védelemnek minősül, ha az élet kioltására alkalmatlan eszközt igénybe veszünk a védekezés során. Továbbra is él majd a felindultság miatti rossz megítélés mentsége, azonban a törvény világosan különbséget tesz a bosszú és az önvédelem közt. Tehát ha valakire rátörnek az otthonában, és az lelövi a betörőt, az jogos védelem, azonban ha a betörő elmenekül a fegyver láttán és ő üldözőbe veszi, az már bosszú. A törvénytervezet várható hatása, hogy a bűnözők kétszer is meggondolják, hogy megtámadjanak-e valakit, hiszen egy-egy betörés vagy rablás során az életüket is kockáztatják. Ez eredményezhet egyfajta visszatartó erőt. A lakosság azon részére, akik a szigorítás ellenére is legálisan tarthatnak fegyvert, növeli a biztonságérzetet, és talán az utcán is nyugodtabb szívvel megy majd végig az ember. Véleményem szerint azonban ez nem elegendő változtatás, hiszen Magyarországon több élet kioltására alkalmatlan önvédelmi eszköz is illegális. Gondolok itt a gázsprayre és a sokkolóra többek között. A lakosság női tagjainak biztosan nagyobb biztonságérzetet adna, mikor végig sétálnak egy utcán sötétedés után, mint a remény, hogy kartávolságon belül találni fog egy fadarabot. Niki Diákvélemények az önvédelemről ISKOLÁNK NÉHÁNY TANULÓJÁNAK FELTETTÜNK 3 KÉRDÉST AZ ÖNVÉDELEMMEL KAPCSOLATBAN. A évesek töltik talán a legtöbb időt az utcán sötétedés után. Ezért iskolánk diákjai már koruknál fogva is ki vannak téve az éjszakai város veszélyeinek. A szórakozást követő hazasétálás alatt pedig igenis kerülhetnek veszélyhelyzetbe, így kíváncsiak voltunk, mennyire vannak tisztában az ezzel kapcsolatos törvényekkel. Az első az volt, hogy milyen szempont alapján választanak szórakozóhelyet. Kevesen említették a jó hangulatot, a biztonságosságot pedig csupán elenyésző rész veszi figyelembe. A leginkább meghatározónak az alacsony árak bizonyultak. Ez érthető, hiszen a legtöbben nem rendelkeznek saját jövedelemmel. Ebből azonban az is következik, hogy az általuk látogatott szórakozóhelyek veszélyesebbek. Gondoljunk csak bele, hogy az ilyen helyeken nincs kidobó, és amiatt, hogy olcsó, züllött alakok is meg tudják engedni maguknak. A második dolog, amire kíváncsiak voltunk, hogy mennyire érzik azt, hogy kerülhetnek olyan szituációba, ahol szükségük lesz önvédelemre. A lányok egytől egyig igennel feleltek, sőt többen kifejtették, hogy különböző megelőző lépéseket tesznek emiatt, mint például nem mászkálnak az utcán egyedül sötétedés után. A fiúk már kevésbé érezték ezt saját ügyüknek. Azzal érveltek, hogy többnyire csoportosan közlekednek, így nem kötnek beléjük. A fő kérdés az volt, hogy mennyire vannak tisztában azzal, hogy milyen eszközöket használhatnak a saját testi épségük megóvásáért. A legnépszerűbb válasz a paprikaspray volt. Ezt a válaszadók csaknem fele megemlítette. Mindkét véglettel is találkozhattunk, hiszen akadt aki szerint minden rendelkezésre álló eszközt fel lehet használni büntetlenül, és olyan is, aki szerint csupán puszta kézzel kelhet önmaga védelmére. Többféle ütőt felsoroltak, kést és a közelben található fadarabokat is. Összességében azt mondhatjuk, hogy nem állnak távol az igazságtól, tehát viszonylag tájékozottak a témában. Azonban ahhoz képest, hogy a kérdésben mennyire érzik érintettnek magukat, nem eléggé jártasak benne. Dia és Niki

10 március Háztáji Diákparlament FEBRUÁR 21-ÉN KERÜLT SOR AZ ISKOLA DIÁKPARLAMENTJÉRE. ITT MINDEN OSZTÁLY KÉPVISELŐJE RÉSZT VETT, ÉS AZ IGAZGATÓNŐ- NEK FELTETT KÉRDÉSEIKRE VÁLASZOKAT IS KAP- TAK. Szó volt többek között a kameráról, amelyet nem régen szereltek fel a porta mellé. Az igazgatónő azt mondta, hogy mindez biztonsági okok miatt történt, hogy a diákság értékeit megvédjék, és ezeknek a felvételeknek a megtekintése szigorúan védett, nem sért semmilyen személyiségi jogot. A dohányzás témája is felvetődött, de erről nem lehet olyan döntést hozni, amelyet mindenki elfogadna. A diákság részéről jött egy kérés, hogy a biciklitároló legyen fedett, de ez nem lehetséges, mert erről nem az iskola dönt, mivel az iskola épülete műemlék. Szó volt az elektronikai eszközök használatáról a tantermekben, erre azt mondták, hogy nem lehet használni őket, például a vízforralót, stb. Szó volt A wc-k állapotáról is, amelyek javítására hamarosan sor kerül. A wifi használható a könyvtár területén, de a termekben nem. A menzai étkezés problémaköre is előkerült, ezzel kapcsolatban a tanárnő arra kéri a diákokat, hogy ha szünetekben mennek ebédelni, és tudják/látják, hogy nem érnek oda a következő óra elejére, akkor inkább menjenek később. Az igazgatónő zárásképp elmondta, hogy a jövőben több oktatási változtatásra lehet majd számítani az új oktatási törvények megjelenése miatt. Szőri Dóra Programajánló Nobel-díjasok Szegeden SZENT-GYÖRGYI ALBERT NOBEL-DÍJA EBBEN EZ ÉVBEN LETT 75 ÉVES, ÉS EBBŐL AZ ALKALOM- BÓL NEMZETKÖZI TUDOMÁNYOS KONFERENCIÁT RENDEZNEK KIS VÁROSUNKBAN, AMIRE 9 NEM- ZETKÖZI HÍRŰ NOBEL-DÍJAS TUDÓST IS MEGHÍV- TAK. A konferenciának érdekessége, hogy középiskolás diákok is pályázhattak nézői, konferálói illetve kérdezői posztra. Ezeket a pályázatokat a SZTE-re kellett benyújtaniuk, és később elbeszélgetésre is behívták a konferálói posztra jelentkezőket. Így mind a 9 tudóshoz 3-3 diákot választottak ki, akik közül az első helyezett fogja bemutatni az általa kiválasztott tudóst az Open Forum-on (magán a rendezvényen). A másik két helyezett kérdezői posztot nyert el, és első sorból hallgathatja végig az előadásokat, mindezt természetesen angol nyelven. A helyezést elért diákok egy rövid beszélgetés erejéig találkozhatnak a választott tudósukkal a rendezvényt megelőzően. Bővebb információt találtok: oldalon. M. Dóra

11 2012. március 11 Fő az egészség A zöld cigaretta AZ ELEKTROMOS CIGARETTA EGY OLYAN AKKUMULÁTOR ÁLTAL ÜZEMELTETETT NIKOTINTARTALMÚ INHALÁLÓ, AMELY A KÜLÖNBÖZŐ DOHÁNYTERMÉKEK HELYETTESÍTÉSÉRE SZOLGÁL. AZ E-CIGARET- TÁT EGY KÍNAI CÉG FEJLESZTETTE KI 2003-BAN, EURÓPÁBAN 2005-BEN DOBTÁK PIACRA. Ránézésre és a használat módjában is nagyon hasonlít az igazi cigire, de az e-cigi látszólagos füstje valójában pára, ami nem tartalmaz sem kátrányt, sem szén-monoxidot, sem azt a több ezer mérgező és rákkeltő anyagot, ami a hagyományos cigiben megtalálható. Az e-cigaretta tehát egy olyan egyedülálló alternatívája a dohányzásnak, ami nemcsak a nikotinéhséget csillapítja, hanem a cigizéssel járó mozdulatsort és a hozzá tartozó érzést is tökéletesen pótolja. Mindezek mellett a passzív dohányzást is megszünteti, valamint (nem utolsósorban) egy erős dohányos hosszú távú költségeit is jelentősen csökkenti. Az sem elhanyagolható szempont, hogy az egyre szigorúbb szabályzások miatt a dohányzókat teljesen kiszorítják a közösségi helyszínekről, azonban az e-cigi lehetővé teszi, hogy azokon a helyeken is rágyújtsanak, ahol a hagyományos cigaretta használata tiltott. Azonban semmiképpen sem szabad figyelmen kívül hagyni azt a tényt, hogy a nikotin mindenképpen bekerül az e-cigatettát használó szervezetébe. Így teljesen megtévesztő lenne az egészséges jelzővel illetni az elektronikus cigarettázást, hiszen a nikotin az emberi szervezetre káros, erős függőséget okozó méreg (széles körben elterjedt rovarírószer-alapanyag). Használnak azonban olyan folyadékot is az e-cigaretta feltöltésére, mely nikotinmentes, de az egészségre kifejtett hatása eddig még nem ismert. Különös veszélyt jelenthet, hogy az eszköz különböző aromákban történő árusítása (csokoládé, vanília, mentol, alma stb.) kifejezetten vonzóvá teheti a terméket a fiatalkorúak számára. Ezáltal a nikotin tartalmú termékek közül az e-cigaretta célcsoportja szélesebbé válhat. A fentiek miatt a termék fogyasztásának akár komoly káros következményei is lehetnek a lakosság egészségi állapotára nézve. Egyelőre nem tudni, vajon tényleg káros-e a nikotinnal ugyan feltölthető, de más káros anyagoktól (például kátránytól) mentes pótcigi. Az elektromos cigaretta hatása az egészségre tisztázatlan, ám annak károsító elemeire több nemzetközi szervezet is felhívta már a fogyasztók figyelmét. Pl.: 2009-ben az amerikai Élelmiszer- és Gyógyszerügyi Hivatal az e-cigaretták tesztelése során olyan anyagokat talált, amelyek a hagyományos dohányt tartalmazó cigarettában és annak égése során keletkező anyagok között is megtalálhatóak, illetve számos olyan termékben volt kimutatható a nikotin, amelyről a forgalmazók azt állították, hogy nikotinmentes. Mindezek ellenére még mindig egészségesebbnek mondható, mint az igazi cigi, és annyi bizonyos, hogy sokan szoktak rá (már iskolánkban is egyre többen használják). Ők most legfeljebb az interneten, illetve más illegális csatornákon juthatnak hozzá, mivel más európai országhoz hasonlóan nálunk is betiltották a forgalmazását. Perjési Dóri

12 március Fórum Csak reménykedünk ÚJ OKTATÁSI TÖRVÉNY, ÚJ FELSŐOKTATÁSI FELVÉTELI ELJÁRÁS, AZ EGYETEMEKEN ÉS FŐISKOLÁKON EGYRE CSÖKKENŐ KERETSZÁMOK, EGYRE NEHEZEBB ELHELYEZKEDÉSI LEHETŐSÉGEK, CSÖKKENŐ BÉREK, EMELKEDŐ ÁRAK... ILYEN KÖRÜLMÉNYEK KÖZÖTT PRÓBÁLNAK TANULNI, ELHELYEZKEDNI, TÚLÉLNI A MAGYAR DIÁKOK, DE A JÖVŐJÜK SZEMPONTJÁBÓL CSAK EGY DOLOG BIZTOS: SENKI NEM TUDJA, HOGY MIT HOZ A KÖVETKEZŐ TANÉV. A es diákokat mindenki ezzel a kérdéssel támadja le: és mégis, hol szeretnél továbbtanulni? A legtöbben erre azt válaszolták eddig: Mindenképpen egyetemre/főiskolára akarok menni. És most sokszor így válaszolnak: Egyetemre/főiskolára megyek, ha felvesznek, de még nem tudom, hová jelentkezem, mert megszüntették azt a szakot, amit kiválasztottam. Rendben. Végül is, van még az országban egy pár egyetem, valamelyiken csak talál egy ugyanolyan szakot, vagy legalább hasonlót... Ha ezzel a problémával megküzdött a bátor diák, akkor már egy pontot ki is pipálhat. (Persze, csak ha a kollégiumot tudja finanszírozni, ugyebár...) De lépjünk tovább, mert még jó pár megoldatlan probléma áll előttünk! Tegyük fel, hogy alanyunkat sikeresen felvették. Ekkor beleütközik a következő megoldandó feladatba: jó lenne, ha ezt a szakot el is tudná végezni. Ha olyan képzést választott, amit nem a tanulók/professzorok szabadidejének kellemes eltöltésére hoztak létre, akkor ez egy komoly feladat! De kárpótásul egy kisebbfajta előnnyel kapcsolódhat be a munkaerőpiacon folyó versenybe. Ezért a kárpótlásért hét vagy hat féléven keresztül kell keményen dolgoznia, és néha még így is méltánytalanul buktatják meg az ember fiát/lányát. Mit tehet ellene? Még többet tanul. Ez a tanulás paradoxona: tanuljunk keményen középiskolában, hogy mehessünk egyetemre/ főiskolára, ahol még többet és még nehezebb tudnivalókat kell megtanulnunk, és lehet, hogy semmire nem megyünk vele, mert később nem tudunk elhelyezkedni a megszerzett ismeretekkel. Ezzel el is érkeztünk a következő problémához, a munkakereséshez. Itt a szerződéses rendszer jelent majd nehézségeket. Ha az országban talál munkát, akkor a járulékok és adók annyit elvesznek a fizetéséből, hogy szinte semmi nem marad. Ha nem talál, akkor sem mehet el másik országba, kivéve, ha kifizeti a tandíját. Az egészet. Kamattal, természetesen. De erre a rendszerre is az jellemző, hogy senki nem tud semmi pontosat (talán még azok sem, akik ezt bevezették). Ez már a mai diákok sorsa: a bizonytalanság. Mindez eléggé elkeserítő tud lenni, mégis reménykedünk: aki megdolgozik a sikeréért, annak nem kilátástalan a helyzete. Ezt reméljük. Meg azt is, hogy a családunk és a barátaink mindig mellettünk állnak majd, hogy kihúzzanak a bajból. És megyünk tovább, mert a céljainkat meg kell valósítanunk. Akárhogy is nézzük, rengeteg diák túlélte már a tanulást és a küzdést, miért pont nekünk ne sikerülne?! M. D.

www.tantaki.hu Oldal 1

www.tantaki.hu Oldal 1 www.tantaki.hu Oldal 1 Problémacsillapító szülőknek Hogyan legyen kevesebb gondom a gyermekemmel? Nagy Erika, 2012 Minden jog fenntartva! Jelen kiadványban közölt írások a szerzői jogról szóló 1999. évi

Részletesebben

Triplázd meg Adsense CTR-ed AdsensePenz.hu. Gerendás László. http://adsensepenz.hu

Triplázd meg Adsense CTR-ed AdsensePenz.hu. Gerendás László. http://adsensepenz.hu Gerendás László http://adsensepenz.hu Kedves Olvasó! Megtaláltad! Itt megtanulod megtriplázni az átkattintási arányod, és azon keresztül az adsense bevételed. Gyorsan számold is ki mennyit jelent ez most

Részletesebben

Túlzottan on-line? Készítette: Kistérségi Gyermekjóléti és Családsegítő Szolgáltató Központ (9200 Mosonmagyaróvár, Vasutas u. 10.)

Túlzottan on-line? Készítette: Kistérségi Gyermekjóléti és Családsegítő Szolgáltató Központ (9200 Mosonmagyaróvár, Vasutas u. 10.) Túlzottan on-line? Készítette: Kistérségi Gyermekjóléti és Családsegítő Szolgáltató Központ (9200 Mosonmagyaróvár, Vasutas u. 10.) TÁMOP-3.1.4.B-13/ 1 2013-0001 Függőség kávé Szerhez kötődő Nem szerhez

Részletesebben

Tanulási stílus kérdőív

Tanulási stílus kérdőív Szitó Imre(1987) A tanulási stratégiák fejlesztése, Iskolapszichológiai füzetek, 2.sz. ELTE Tanulási stílus kérdőív Olvasd el figyelmesen az alábbi mondatokat. Döntsd el, hogy az öt válasz közül melyik

Részletesebben

Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül. 2014. 04. 05. Szerző: Szimpatika

Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül. 2014. 04. 05. Szerző: Szimpatika Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül 2014. 04. 05. Szerző: Szimpatika Péterfy Bori színész- és énekesnő. A Krétakör Színháznak, majd 2008-tól Alföldi menesztéséig a Nemzeti Színház társulatának

Részletesebben

És bizony: Ha az emberek nincsenek valami hatalmas és kemény kontroll alatt, felfalják egymást. Ez nem igaz.

És bizony: Ha az emberek nincsenek valami hatalmas és kemény kontroll alatt, felfalják egymást. Ez nem igaz. Van egy hamis adat. Íme: Az igazság fáj. Hídvégi Róbert Ez nem igaz. Persze van egy dolog, ami miatt igaznak tűnik. De nem az. Hogyan is használható? 1. Amitől jól érzed magad, abban igazság van 2. Ha

Részletesebben

Hosszúhetény Online. Kovács Dávid 2012. júl. 24. 11:23 Válasz #69 Szia Franciska!

Hosszúhetény Online. Kovács Dávid 2012. júl. 24. 11:23 Válasz #69 Szia Franciska! Hosszúhetény Online H.H.Franciska 2012. júl. 24. 12:00 Válasz #70 Köszi a gyors választ! Csak arra tudok gondolni, hogy nem jutott el a felajánlás az illetékesekhez, mert máskülönben biztosan éltek volna

Részletesebben

Valódi céljaim megtalálása

Valódi céljaim megtalálása Munkalap: Valódi céljaim megtalálása Dátum:... - 2. oldal - A most következő feladat elvégzésével megtalálhatod valódi CÉLJAIDAT. Kérlek, mielőtt hozzáfognál, feltétlenül olvasd el a tanfolyam 5. levelét.

Részletesebben

www.tantaki.hu Oldal 1

www.tantaki.hu Oldal 1 www.tantaki.hu Oldal 1 Egy TITOK az idegen nyelv tanulásával kapcsolatban Amire senki nem gondol Nagy Erika, 2014 Minden jog fenntartva! Jelen kiadványban közölt írások a szerzői jogról szóló 1999. évi

Részletesebben

Kulcsok a megértéshez

Kulcsok a megértéshez Kulcsok a megértéshez Egyre nagyobb az érdeklődés a spirituális ismeretek, a misztikus kapcsolatok, és a nem tudományos gyógyítás iránt. Ez a tény jelzi, hogy valami történik, s ezt sok ember érzi. Valami

Részletesebben

Mit tehetsz, hogy a gyereked magabiztosabb legyen?

Mit tehetsz, hogy a gyereked magabiztosabb legyen? Mit tehetsz, hogy a gyereked magabiztosabb legyen? Természetesen minden szülő a legjobbat akarja a gyerekének, de sajnos a hétköznapok taposómalmában nem mindig veszi észre az ember, hogy bizonyos reakciókkal

Részletesebben

FELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL

FELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL Hargita Megye Tanácsa RO-530140 Csíkszereda, Szabadság tér 5. szám Tel.: +4-0266-207700, Fax: +4-0266-207703, info@hargitamegye, www.hargitamegye.ro FELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL A román nyelv és

Részletesebben

Bói Anna. Konfliktus? K. könyvecskék sorozat 1.

Bói Anna. Konfliktus? K. könyvecskék sorozat 1. Bói Anna Konfliktus? K könyvecskék sorozat 1. Tartalom: Üdvözölöm a kedves Olvasót! Nem lehetne konfliktusok nélkül élni? Lehet konfliktusokkal jól élni? Akkor miért rossz mégis annyira? Megoldás K Összegzés

Részletesebben

Kedves Szülők, Pedagógusok!

Kedves Szülők, Pedagógusok! Kedves Szülők, Pedagógusok! Korunk társadalmában egyre több veszély fenyegeti a felnövekvő ifjúságot. A társadalmat sokkal összetettebb ingerek érik, mint évtizedekkel ezelőtt. Olyan társadalmilag elfogadott

Részletesebben

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő Prievara Tibor Nádori Gergely A 21. századi szülő Előszó Ez a könyvecske azért született, hogy segítsen a szülőknek egy kicsit eligazodni az internet, a számítógépek (összefoglaló nevén az IKT, az infokommunikációs

Részletesebben

Módszertani segédlet pedagógusoknak a dohányzással kapcsolatos órák megtartásához. Óravázlatok Projektötletek Megbeszélendő kérdések

Módszertani segédlet pedagógusoknak a dohányzással kapcsolatos órák megtartásához. Óravázlatok Projektötletek Megbeszélendő kérdések Módszertani segédlet pedagógusoknak a dohányzással kapcsolatos órák megtartásához Óravázlatok Projektötletek Megbeszélendő kérdések A dohányzás káros hatásai Javasolt évfolyam: 7 12. Időbeosztás Tanári

Részletesebben

www.varosijogi.hu MESTEREKRŐL

www.varosijogi.hu MESTEREKRŐL MESTEREKRŐL Sok szó esik a régen élt és önmagát felismerő mesterekről, ám gyakran egyfajta misztikus ködbe burkolóznak bennünk, mintha elérhetetlenek, legendák volnának, amivé mi sosem válhatunk. Számtalan

Részletesebben

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ OM azonosító: 201190 7632 Pécs, Melinda u. 23. Tel./fax: 72/410-596 email: postmaster@pjngszi.t-online.hu Kedves Érdeklődő! Ön a Pécsi

Részletesebben

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLlÉTÉRŐL 2012 1 Miről szól az UNICEF gyermekjólléti jelentése, és mi a célunk vele? 2 Te is kíváncsi vagy, hogyan élnek ma Magyarországon

Részletesebben

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL 2012 1 Miről szól az UNICEF gyermekjólléti jelentése, és mi a célunk vele? Te is kíváncsi vagy, hogyan élnek ma Magyarországon

Részletesebben

www.tantaki.hu Oldal 1

www.tantaki.hu Oldal 1 www.tantaki.hu Oldal 1 Hogyan befolyásolják a családi veszekedések az iskolai teljesítményt? Nagy Erika, 2012 Minden jog fenntartva! Jelen kiadványban közölt írások a szerzői jogról szóló 1999. évi LXXVI.

Részletesebben

www.tantaki.hu Oldal 1

www.tantaki.hu Oldal 1 www.tantaki.hu Oldal 1 Problémacsillapító szülőknek Hogyan legyen kevesebb gondom a gyermekemmel? Nagy Erika, 2012 Minden jog fenntartva! Jelen kiadványban közölt írások a szerzői jogról szóló 1999. évi

Részletesebben

Túlélőkészlet a választásokhoz

Túlélőkészlet a választásokhoz Túlélőkészlet a választásokhoz A Túl az első X-en Tehetsz a jövődért, válassz! középiskolai vetélkedő háttéranyaga Budapest 2015. szeptember 30. TARTALOM I. VÁLASZTÁS, VÁLASZTÓJOG, VÁLASZTÁSI RENDSZEREK...

Részletesebben

ISTEN IGAZI CSODÁJA. Pasarét, 2014. augusztus 10. (vasárnap) Horváth Géza. Lekció: 2Királyok 4,1-7

ISTEN IGAZI CSODÁJA. Pasarét, 2014. augusztus 10. (vasárnap) Horváth Géza. Lekció: 2Királyok 4,1-7 Pasarét, 2014. augusztus 10. (vasárnap) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu Horváth Géza ISTEN IGAZI CSODÁJA Lekció: 2Királyok 4,1-7 Alapige: 2Királyok 4,1-2 Egyszer egy prófétatanítvány felesége így kiáltott

Részletesebben

1. Hipnotikus Csábítás technika: Benned van az erő. Nicholas Victor www.csabitasakademia.com

1. Hipnotikus Csábítás technika: Benned van az erő. Nicholas Victor www.csabitasakademia.com 1. Hipnotikus Csábítás technika: Benned van az erő Nicholas Victor www.csabitasakademia.com Tartalom: 1. Hipnotikus Csábítás technika:... 2 Benned van az erő... 2 Nicholas Victor www.csabitasakademia.com...

Részletesebben

Mennybõl az Angyal... 2010.02.04. Utolsó frissítés 2013.02.04.

Mennybõl az Angyal... 2010.02.04. Utolsó frissítés 2013.02.04. Mennybõl az Angyal... 2010.02.04. Utolsó frissítés 2013.02.04. Mennybõl az Angyal, lejött hozzátok Abban a pillanatban szólalt meg ez a dal a cédé lejátszómon, amikor belekezdtem ebbe az írásba az angyalokról.

Részletesebben

A Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közalapítvány és Dobbantó projektje

A Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közalapítvány és Dobbantó projektje A Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közalapítvány és Dobbantó projektje 173 Ecsédi Edit A diákok megismerése Az Egyéni Fejlődési Terv alkalmazásának tapasztalatai A Dobbantó program egyik fontos

Részletesebben

Frank megállt kocsijával a folyó előtt, ami enyhén szakadékos partjával és sötét vizével tiszteletet parancsolt. Mindennek lehetett nevezni, csak jó

Frank megállt kocsijával a folyó előtt, ami enyhén szakadékos partjával és sötét vizével tiszteletet parancsolt. Mindennek lehetett nevezni, csak jó 1. Frank megállt kocsijával a folyó előtt, ami enyhén szakadékos partjával és sötét vizével tiszteletet parancsolt. Mindennek lehetett nevezni, csak jó barátnak nem. A motort nem állította le, halk zúgása

Részletesebben

2015. március Horváth Lóránd Elvégeztetett

2015. március Horváth Lóránd Elvégeztetett 2015. március Horváth Lóránd Elvégeztetett... és mi csak vétkeztünk és te szenvedtél egyre, mentünk vakon az ösztöneink után de te felnéztél az égre. mentünk a gyehenna égő szennyhalmazán, égett a testünk,gőzölgött

Részletesebben

Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket? SZÓFOGADÓ füzetek

Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket? SZÓFOGADÓ füzetek SZÓFOGADÓ füzetek A SZÓFOGADÓ füzetek olyan hétköznapi dolgokban szeretnének segíteni neked, amikről nem biztos, hogy tanulni fogsz az iskolában Ilyen témák például a fogmosás, a közlekedés, táplálkozás,

Részletesebben

Mi az, hogy Chachipe (Diák)?

Mi az, hogy Chachipe (Diák)? Mi az, hogy Chachipe (Diák)? Ha 12 25 év közötti fiatal vagy, akkor a Chachipe (Diák) Neked szól! A Chachipe szó roma nyelven azt jelenti, hogy igazság és valóság, de az utóbbi években jog értelemben is

Részletesebben

Kincskereső üzemmód: Hol a titok? Mi a trükk? Keressük meg a NAGY kiugrási pontot! 1. HIBA

Kincskereső üzemmód: Hol a titok? Mi a trükk? Keressük meg a NAGY kiugrási pontot! 1. HIBA Sokan arra várnak, hogy egyszercsak eljön majd az ő idejük és beindul az üzlet. Tanulják a marketinget, olvasnak róla mit kell tenni, eljárnak rendezvényekre, minden ötletbe belefognak, de valahogy soha

Részletesebben

X. Megyei Erzsébet királyné Olvasópályázat 2. osztály

X. Megyei Erzsébet királyné Olvasópályázat 2. osztály X. Megyei Erzsébet királyné Olvasópályázat 2. osztály Neved: Felkészítőd: Iskolád: Osztályod: 2013. 1 Általános tudnivalók Iskolánk, a nyirádi Erzsébet királyné Általános Iskola már tízedik alkalommal

Részletesebben

.a Széchenyi iskoláról

.a Széchenyi iskoláról Negyedikesek írták....a Széchenyi iskoláról 7 éves koromban, szüleimmel azért választottuk ezt az iskolát, mert itt német nyelvet lehet tanulni. Én már óvodás korom óta tanulom a németet, így ragaszkodtunk

Részletesebben

Gondolkodtál már azon, hogy honnan származik a pénzed?

Gondolkodtál már azon, hogy honnan származik a pénzed? Gondolkodtál már azon, hogy honnan származik a pénzed? Horváth Zoltán Cashflow Mérnök 2008 Kimberley Group Kft. Minden jog fenntartva. Hálás köszönet illeti az L. Ron Hubbard Library-t, amiért engedélyezte,

Részletesebben

A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com. Korrektúra: Egri Anikó

A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com. Korrektúra: Egri Anikó A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com Korrektúra: Egri Anikó 2 Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék... 3 Az összefogás döbbenetes ereje... 4 Depressziós helyett bajnok... 6 Na

Részletesebben

Biciklizéseink Mahlerrel

Biciklizéseink Mahlerrel Biciklizéseink Mahlerrel Aaron Blumm-mal és Orcsik Rolanddal Mikola Gyöngyi beszélget 76 Jó estét kívánok! Két író van a színpadon, de én meg sem kíséreltem közös pontokat keresni a könyveikben, részben

Részletesebben

Honlapkészítés egyszerűen. Tegyük tisztába a dolgokat!

Honlapkészítés egyszerűen. Tegyük tisztába a dolgokat! Honlapkészítés egyszerűen Tegyük tisztába a dolgokat! Az Internet beépült a mindennapjainkba A technikai fejlődésnek és a szélessávú Internet elterjedésének köszönhetően ma már weboldalak milliárdjai között

Részletesebben

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat!

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat! nyelv: A nyelv arra való, hogy el tudjuk mondani másoknak, amit gondolunk, és mások gondolatait meg tudjuk érteni. Nagyon régen alakult ki, és folyamatosan változik. A nyelv részei: a hangok, a szavak,

Részletesebben

Kodolányi János Főiskola 1139 Budapest, Frangepán utca 50-56. Beszámoló nyári szakmai gyakorlatról

Kodolányi János Főiskola 1139 Budapest, Frangepán utca 50-56. Beszámoló nyári szakmai gyakorlatról Kodolányi János Főiskola 1139 Budapest, Frangepán utca 50-56. Beszámoló nyári szakmai gyakorlatról Bedő Gábor Intézményi kommunikátor NML3ST 10NKOIKB A gyakorlat kezdete és főbb fázisai Én a 6 hetes kötelező

Részletesebben

KRISTON LÍVIA ÉS VARGA ESZTER A FELSŐOKTATÁSBAN TANULÓ ROMA HALLGATÓK MOTIVÁCIÓI ÉS

KRISTON LÍVIA ÉS VARGA ESZTER A FELSŐOKTATÁSBAN TANULÓ ROMA HALLGATÓK MOTIVÁCIÓI ÉS KRISTON LÍVIA ÉS VARGA ESZTER A FELSŐOKTATÁSBAN TANULÓ ROMA HALLGATÓK MOTIVÁCIÓI ÉS JÖVŐTERVEI 1 A cigányság a magyar társadalom legnagyobb létszámú etnikai csoportjává vált az elmúlt évtizedekben. (VALUCH,

Részletesebben

Tartalom. Hogyan tájékozódj egy felsőoktatási intézményről? Mi alapján válassz felsőoktatási intézményt? Mit kérdezz meg az Educatio-n?

Tartalom. Hogyan tájékozódj egy felsőoktatási intézményről? Mi alapján válassz felsőoktatási intézményt? Mit kérdezz meg az Educatio-n? Továbbtanulási kisokos 2012 Tartalom Hogyan tájékozódj egy felsőoktatási intézményről? 3 Mi alapján válassz felsőoktatási intézményt? 6 Mit kérdezz meg az Educatio-n? 9 Mire figyelj egy nyílt napon? 12

Részletesebben

ÉRZELMEK HANGULATOK ÍZEK. 2013. márciusi kiadás

ÉRZELMEK HANGULATOK ÍZEK. 2013. márciusi kiadás ÉRZELMEK HANGULATOK ÍZEK 2013. márciusi kiadás MéTa kiadó 2013 Minden jog fenntartva! Fotók: Qaradah Szimonetta Nyomtatás: Nemzeti Védelmi Szolgálat Tartalomjegyzék: Szerintük mit jelent. Szerinted mit

Részletesebben

Caramel: Tûrnöm kell 2015. June 24.

Caramel: Tûrnöm kell 2015. June 24. Caramel: Tûrnöm kell 2015. June 24. Nem lenne tanár, és azt is elmondja, miért nem. - Kipróbálná magát külföldön, de imád magyarul énekelni. - Interjú Molnár Ferenc Caramellel cigányságról, kirekesztésrõl,

Részletesebben

Azt akarod mondani, hogy szeretnéd, ha más szülné meg a gyerekünket? Paul elkerekedett szemmel bámult rá, de a tekintetében Teri a döbbenet mellett

Azt akarod mondani, hogy szeretnéd, ha más szülné meg a gyerekünket? Paul elkerekedett szemmel bámult rá, de a tekintetében Teri a döbbenet mellett 16 Azt akarod mondani, hogy szeretnéd, ha más szülné meg a gyerekünket? Paul elkerekedett szemmel bámult rá, de a tekintetében Teri a döbbenet mellett mást is felfedezni vélt. Dühöt, talán. Kétségbeesést.

Részletesebben

Üzenet. A Prágai Református Missziós Gyülekezet Hetilapja II. Évfolyam 18. szám, 2009. Máj. 3. Kedves Testvéreim!

Üzenet. A Prágai Református Missziós Gyülekezet Hetilapja II. Évfolyam 18. szám, 2009. Máj. 3. Kedves Testvéreim! Üzenet A Prágai Református Missziós Gyülekezet Hetilapja II. Évfolyam 18. szám, 2009. Máj. 3. Kedves Testvéreim! Vala pedig a farizeusok közt egy ember, a neve Nikodémus, a zsidók főembere: Ez jöve Jézushoz

Részletesebben

11 Mindig van két lehetőség. Vagy nincs. Kacs RETTEGJETEK ÉRETTSÉGIZŐK A cikk szerzője, Kercsó Katalin búcsúbeszéde a ballagási ünnepségen. A ballagók névsorát megtalálod az utolsó oldalon! Most ezzel

Részletesebben

magát. Kisvártatva Vakarcs, a kutya is csatlakozott hozzájuk. Kedveskedve hol a Papa, hol meg az unoka lábaira fektette meleg tappancsait.

magát. Kisvártatva Vakarcs, a kutya is csatlakozott hozzájuk. Kedveskedve hol a Papa, hol meg az unoka lábaira fektette meleg tappancsait. Göncölszekér M ári szólt asszonyához Pista, te csak maradj az ágyban, próbálj meg aludni. Ez a szegény lánygyerek folyton köhög. Nem hagy téged aludni. Nem tudsz pihenni. Lehet, hogy a komámnak lesz igaza.

Részletesebben

Kedves Kollégák! Tájékoztatni szeretnélek Benneteket a nemzetközi Junior Internet projekt versenylehetőségeiről.

Kedves Kollégák! Tájékoztatni szeretnélek Benneteket a nemzetközi Junior Internet projekt versenylehetőségeiről. Kedves Kollégák! Tájékoztatni szeretnélek Benneteket a nemzetközi Junior Internet projekt versenylehetőségeiről. A Junior Internet projekt honlapja magyar nyelven a következő címen érhető el: http://www.juniorinternet.hu

Részletesebben

Tisztelt Bizottság! Vizsgálatunk 4 fő területre oszlik:

Tisztelt Bizottság! Vizsgálatunk 4 fő területre oszlik: Tisztelt Bizottság! A Hétszínvilág Egyesület szerződéséhez híven elkészítette a kortárssegítő képzésre jelentkezők fiatalok körében felmérését. A kérdőív az Ifjúság Kutatás 2000 Dunaújváros felhasználásával

Részletesebben

A boldog felhasználó

A boldog felhasználó A boldog felhasználó Ingyenes e-book, a Felhasználó Update csapattól Írta: Vidi Rita Mi a különbség a begyakorolt, monoton, örökké félelmetesnek tűnő felhasználás, és a tudás alapú, céltudatos, örömfelhasználás

Részletesebben

A kötőszók. Mindenki jól ismeri a DE szócskát, amivel ellentétet fejezünk ki. Gyakori, jól és könnyen használható:

A kötőszók. Mindenki jól ismeri a DE szócskát, amivel ellentétet fejezünk ki. Gyakori, jól és könnyen használható: A kötőszók Előhang (prelúdium): DE Mindenki jól ismeri a DE szócskát, amivel ellentétet fejezünk ki. Gyakori, jól és könnyen használható: Vera csak 2 éves, de már 100-ig tud számolni. Ez az étterem kitűnő,

Részletesebben

Gyorsjelentés. az informatikai eszközök iskolafejlesztő célú alkalmazásának országos helyzetéről 2011. február 28-án, elemér napján KÉSZÍTETTÉK:

Gyorsjelentés. az informatikai eszközök iskolafejlesztő célú alkalmazásának országos helyzetéről 2011. február 28-án, elemér napján KÉSZÍTETTÉK: Gyorsjelentés az informatikai eszközök iskolafejlesztő célú alkalmazásának országos helyzetéről 2011. február 28-án, elemér napján KÉSZÍTETTÉK: Hunya Márta PhD Kőrösné dr. Mikis Márta Tartsayné Németh

Részletesebben

AZ ORSZÁGOS VÁLASZTÁSI BIZOTTSÁG 2011. JÚLIUS 19-ÉN MEGTARTOTT ÜLÉSÉNEK A JEGYZŐKÖNYVE

AZ ORSZÁGOS VÁLASZTÁSI BIZOTTSÁG 2011. JÚLIUS 19-ÉN MEGTARTOTT ÜLÉSÉNEK A JEGYZŐKÖNYVE AZ ORSZÁGOS VÁLASZTÁSI BIZOTTSÁG 2011. JÚLIUS 19-ÉN MEGTARTOTT ÜLÉSÉNEK A JEGYZŐKÖNYVE Jó reggelt kívánok! Tisztelettel köszöntöm az Országos Választási Bizottság ülésén megjelenteket, beadványozókat,

Részletesebben

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA Mi legyek, ha nagy leszek? pályaválasztási nyílt nap 2013. január 22. A program az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő Nemzeti Együttműködési Alap és Civil Támogatások Igazgatósága támogatásával valósul meg.

Részletesebben

- A Kodály iskola kóruséletéről híres. Te is tagja vagy valamelyik kórusnak?

- A Kodály iskola kóruséletéről híres. Te is tagja vagy valamelyik kórusnak? INTERJÚ Tarek Ferenccel Sokan sokféle indíttatásból kezdjük meg zeneiskolai tanulmányainkat. Vannak, akik szüleik kezdeményezésére, mert egykor ők maguk is zenéltek, vagy pont azért, mert felnőtt korban

Részletesebben

Hallgatói beszámoló 2009/2010 Ősz

Hallgatói beszámoló 2009/2010 Ősz Hallgatói beszámoló 2009/2010 Ősz Saxion University, Hollandia, Deventer Molnár László Bemutatkozás Molnár László végzős gazdálkodási és menedzsment szakos hallgató vagyok vállalkozásszervezés szakon.

Részletesebben

Partneri elégedettségmérés 2007/2008 ÖSSZEFOGLALÓ A PARTNERI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS EREDMÉNYEIRŐL 2007/2008. TANÉV

Partneri elégedettségmérés 2007/2008 ÖSSZEFOGLALÓ A PARTNERI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS EREDMÉNYEIRŐL 2007/2008. TANÉV ÖSSZEFOGLALÓ A PARTNERI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS EREDMÉNYEIRŐL. TANÉV 1 Bevezető Iskolánk minőségirányítási politikájának megfelelően ebben a tanévben is elvégeztük partnereink elégedettségének mérését. A felmérésre

Részletesebben

MAGYAR MINT IDEGEN NYELV

MAGYAR MINT IDEGEN NYELV Magyar mint idegen nyelv emelt szint 0911 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. október 19. MAGYAR MINT IDEGEN NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

Részletesebben

KÖNNYEN KI TUDOD MONDANI? NEM!

KÖNNYEN KI TUDOD MONDANI? NEM! KÖNNYEN KI TUDOD MONDANI? NEM! A következő kérdőív azt méri fel, hogy mennyire tudsz másoknak nemet mondani, mennyire vagy képes kiállni a neked fontosnak tartott dolgok mellett akkor is, ha ez éppen mások

Részletesebben

SZABÁLYZAT. ösztöndíj odaítélésének és folyósításának rendjéről

SZABÁLYZAT. ösztöndíj odaítélésének és folyósításának rendjéről SZABÁLYZAT Épületgépészet a Környezetért Alapítvány ösztöndíj programja a hátrányos helyzetű, kiemelkedő szakmai munkát végző, jó tanulmányi eredményű épületgépészeti szakmákat tanuló diákok számára ösztöndíj

Részletesebben

Ökoiskola. Ökoiskolaság és szakképzés

Ökoiskola. Ökoiskolaság és szakképzés Ökoiskola Ökoiskolaság és szakképzés Réti Mónika Varga Attila Ökoiskolaság és szakképzés A bevezetõ szövegek szinte mindig általánosságokról szólnak, és emiatt nagy a veszélye annak, hogy csak a felszínt

Részletesebben

4. Az au pair és a párkapcsolatok ( a fejezet, mely határozottan tanulságos):

4. Az au pair és a párkapcsolatok ( a fejezet, mely határozottan tanulságos): 4. Az au pair és a párkapcsolatok ( a fejezet, mely határozottan tanulságos): A kiutazásban ludas pasijainkról itt írunk, nem a szexben! Két külön dolog, ugyanis nekik nem sok közük volt a mi kinti életünkhöz,

Részletesebben

10 állítás a gyerekek internethasználatáról

10 állítás a gyerekek internethasználatáról Ságvári Bence Helyünk a világban 10 állítás a gyerekek internethasználatáról 0 Pillantás Európára alacsony használat, alacsony kockázat alacsony használat, közepes kockázat magas használat, közepes kockázat

Részletesebben

Összesen 135 válasz érkezett Összegzés

Összesen 135 válasz érkezett Összegzés Összesen 135 válasz érkezett Összegzés ügyfélfogadási, rendelési ideje? Mennyire tudja azt összeegyeztetni munkaidejével? - Polgármesteri Hivatal Megfelelő, egyáltalán nem okoz gondot 83 61% Néha gondot

Részletesebben

Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: www.alaje.

Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: www.alaje. Kérdés: Mit jelent az, hogy a mostban élni? Válasz: Nem a múltban élést jelenti. Nem a múltban élést, ahol negatív blokkok, negatív gondolatok, negatív érzelmek, félelmek, negatív programok, babonák, negatív

Részletesebben

1. Lecke: Bevezetés és a folyamat. elindítása

1. Lecke: Bevezetés és a folyamat. elindítása 1. Lecke: Bevezetés és a folyamat elindítása 1. Lecke: Bevezetés és a folyamat elindítása Gratulálok a döntésedhez! Kalló Melinda vagyok és üdvözöllek az első leckén! Ez egy kicsit rendhagyó tanítás lesz,

Részletesebben

A Te környezettudatos házad hogy fog kinézni? 2010-12-15

A Te környezettudatos házad hogy fog kinézni? 2010-12-15 Rajzverseny óvodásoknak 2011-ben is A Te környezettudatos házad hogy fog kinézni? 2010-12-15 Ilyen volt ilyen lett... Egy spontán rajz, aztán mese a környezettudatos házról, és jöhet a világmegváltó alkotás.

Részletesebben

Az internet használatának bűnmegelőzési, és bűnügyi aspektusai, fiatalok és gyermek internet használati szokásai 2014.

Az internet használatának bűnmegelőzési, és bűnügyi aspektusai, fiatalok és gyermek internet használati szokásai 2014. Az internet használatának bűnmegelőzési, és bűnügyi aspektusai, fiatalok és gyermek internet használati szokásai 2014. Kiskorú elkövetők országosan, Budapesten ENYÜBS2013 Erőszakos jellegű bűncselekmények

Részletesebben

Wesley János Lelkészképző Főiskola A DEÁK DIÁK ÁLTALÁNOS ISKOLA 7. ÉS 8. OSZTÁLYOS TANULÓINAK PÁLYAORIENTÁCIÓS DÖNTÉSÉT BEFOLYÁSOLÓ TÉNYEZŐK

Wesley János Lelkészképző Főiskola A DEÁK DIÁK ÁLTALÁNOS ISKOLA 7. ÉS 8. OSZTÁLYOS TANULÓINAK PÁLYAORIENTÁCIÓS DÖNTÉSÉT BEFOLYÁSOLÓ TÉNYEZŐK Wesley János Lelkészképző Főiskola A DEÁK DIÁK ÁLTALÁNOS ISKOLA 7. ÉS 8. OSZTÁLYOS TANULÓINAK PÁLYAORIENTÁCIÓS DÖNTÉSÉT BEFOLYÁSOLÓ TÉNYEZŐK szakdolgozat Szerző: Mulik Tünde Pedagógia Szak Témavezető:

Részletesebben

Majoros Mirella: Legyetek nők, ha tudtok

Majoros Mirella: Legyetek nők, ha tudtok Majoros Mirella: Legyetek nők, ha tudtok Majoros Mirella Legyetek nők, ha tudtok (Részlet) A szerelem misztérium a szex-szenvedély is az arról van szó mi férfiak, férfiak maradjunk, és nők a nők szabadok,

Részletesebben

AZ EDZŐ ÉS A MÉDIA /THE COACH AND THE MEDIA/

AZ EDZŐ ÉS A MÉDIA /THE COACH AND THE MEDIA/ AZ EDZŐ ÉS A MÉDIA /THE COACH AND THE MEDIA/ Készült: Jacques Crevoisier előadása alapján (UEFA, Nyon, 2013) A média: A kommunikációs készség ugyanolyan fontos, mint a technikai készségek. A kérdések is

Részletesebben

Hogyan váljunk profi felhasználóvá 80 nap alatt, vagy még gyorsabban? Ingyenes e-mail tanfolyam.

Hogyan váljunk profi felhasználóvá 80 nap alatt, vagy még gyorsabban? Ingyenes e-mail tanfolyam. Hogyan váljunk profi felhasználóvá 80 nap alatt, vagy még gyorsabban? Ingyenes e-mail tanfolyam. Hogyan állítsam be az Outlook-ot ingyenes e-mail címhez? 10. lecke Hogyan állítsam be az Outlook-ot, ha

Részletesebben

A gyermek jogai. Ez a dokumentum az ENSZ Gyermek Jogairól szóló Egyezményének rendelkezéseit foglalja össze.

A gyermek jogai. Ez a dokumentum az ENSZ Gyermek Jogairól szóló Egyezményének rendelkezéseit foglalja össze. A gyermek jogai Ez a dokumentum az ENSZ Gyermek Jogairól szóló Egyezményének rendelkezéseit foglalja össze. Az egyezmény szó egy olyan országok között létrejött megállapodást jelöl, ami biztosítja, hogy

Részletesebben

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN 2010-2012-BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK VIZSGÁLATA

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN 2010-2012-BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK VIZSGÁLATA DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN 2010-2012-BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK A MÓDSZERTAN Telefonos megkérdezés központilag előírt kérdőív alapján Adatfelvétel ideje: 2013. November 20014.

Részletesebben

Anyssa. Távolsági hívás Avagy Üzen a lélek

Anyssa. Távolsági hívás Avagy Üzen a lélek Anyssa Távolsági hívás Avagy Üzen a lélek Szeretettel köszöntöm! Távolsági hívás, avagy üzen a lélek: könyvemnek miért ezt a címet adtam? Földi és misztikus értelemben is, jól értelmezhető. Pont ezért,

Részletesebben

JÓ GYAKORLAT. A József Attila ÁMK versenyei hogyan segítik a tehetséggondozást

JÓ GYAKORLAT. A József Attila ÁMK versenyei hogyan segítik a tehetséggondozást JÓ GYAKORLAT A József Attila ÁMK versenyei hogyan segítik a tehetséggondozást 1 Bevezetés A József Attila ÁMK-ban nagy hagyománya van a versenyeknek, különösen a József Attila Napokon rendezett versenycsokornak.

Részletesebben

VERSENYSZABÁLYZAT. PAPÍRMÁNIA avagy SZERETEM AZ ERDŐT! Helyi és országos rajzverseny 10-14 év közötti gyermekek részére a 2015/16 tanévben!

VERSENYSZABÁLYZAT. PAPÍRMÁNIA avagy SZERETEM AZ ERDŐT! Helyi és országos rajzverseny 10-14 év közötti gyermekek részére a 2015/16 tanévben! VERSENYSZABÁLYZAT PAPÍRMÁNIA avagy SZERETEM AZ ERDŐT! Helyi és országos rajzverseny 10-14 év közötti gyermekek részére a 2015/16 tanévben! Papír- és Nyomdaipari Szövetség - elsősorban tagvállalatai bevonásával

Részletesebben

Eredmények 2 0 1 0 / 2 0 11.

Eredmények 2 0 1 0 / 2 0 11. Eredmények S z ü lői elégedettségi kérdőív 2 0 1 0 / 2 0 11. A kérdőívek száma 250 213 200 150 100 93 50 0 kiadott kitöltött 2 Az Ön gyermeke 60 56 50 40 34 30 20 10 0 fiú lány nincs válasz 2 3 A kérdőív

Részletesebben

Az első lépés a csúcshódításhoz

Az első lépés a csúcshódításhoz Az első lépés a csúcshódításhoz Akinek nincs célja, arra van kárhoztatva, hogy annak dolgozzon, akinek van. kattints az alábbi lehetőségekre a navigáláshoz: [Szupernő Program honlap] [Tartalomjegyzék]

Részletesebben

II. 4. Milyen férfira vágynak a boldog párkapcsolatot kereső (és arra alkalmas) nők? 106 II. 5. Szűrési technikák pénz, idő, érzelmek megóvása 111

II. 4. Milyen férfira vágynak a boldog párkapcsolatot kereső (és arra alkalmas) nők? 106 II. 5. Szűrési technikák pénz, idő, érzelmek megóvása 111 TARTALOM Köszönetnyilvánítás 7 Előszó 9 Bevezetés (később nem ismétlődő információk) 11 I. Csajozás, avagy ismerkedési és hódítási alapismeretek 19 I.1. Belső világod 20 I. 1. A. Küzdd le a félelmeidet!

Részletesebben

Boldogtalanság miatt válunk. A válásoknak csak 15-20%-a vet véget ún. bántalmazó kapcsolatnak A többi 80-85%-ban boldogtalanságra hivatkoznak

Boldogtalanság miatt válunk. A válásoknak csak 15-20%-a vet véget ún. bántalmazó kapcsolatnak A többi 80-85%-ban boldogtalanságra hivatkoznak Boldogtalanság miatt válunk A válásoknak csak 15-20%-a vet véget ún. bántalmazó kapcsolatnak A többi 80-85%-ban boldogtalanságra hivatkoznak Családon belüli erőszak Állítás: a házasságokban a férfiak úgy

Részletesebben

Tartalomjegyzék. Bevezetõ. Mit tegyünk azért, hogy családunkat, értékeinket nagyobb biztonságban tudjuk? 2. oldal. Otthonbiztonság

Tartalomjegyzék. Bevezetõ. Mit tegyünk azért, hogy családunkat, értékeinket nagyobb biztonságban tudjuk? 2. oldal. Otthonbiztonság Otthonmentõ öv Tartalomjegyzék Bevezetõ Mit tegyünk azért, hogy családunkat, értékeinket nagyobb biztonságban tudjuk? 2. oldal Otthonbiztonság Az otthonok sérelmére elkövetett bûncselekmények 3. oldal

Részletesebben

Oktatásmarketing Piackutatás 5.

Oktatásmarketing Piackutatás 5. Oktatásmarketing Piackutatás 5. Reklámeszköz ismeret Dr. Benkei-Kovács Balázs egyetemi adjunktus ELTE PPK A reklámtörvény 2008. évi XLVIII. törvény a gazdasági reklámtevékenység alapvető feltételeiről

Részletesebben

HÁLA KOPOGTATÁS. 1. Egészség

HÁLA KOPOGTATÁS. 1. Egészség HÁLA KOPOGTATÁS 1. Egészség Annak ellenére, hogy nem vagyok annyira egészséges, mint szeretném, teljesen és mélységesen szeretem és elfogadom a testemet így is. Annak ellenére, hogy fizikailag nem vagyok

Részletesebben

MTA Társadalomtudományi Kutatóközpont Szociológiai Intézet psyma Hungary Y O U P R E V. nemzetközi kutatás, önkitöltős kérdőív 14-17 évesek számára

MTA Társadalomtudományi Kutatóközpont Szociológiai Intézet psyma Hungary Y O U P R E V. nemzetközi kutatás, önkitöltős kérdőív 14-17 évesek számára MTA Társadalomtudományi Kutatóközpont Szociológiai Intézet psyma Hungary A BEKERETEZETT RÉSZT A KUTATÓINTÉZET MUNKATÁRSA TÖLTI KI! Y O U P R E V nemzetközi kutatás, önkitöltős kérdőív 14-17 évesek számára

Részletesebben

Cukimami én idős motiváció:

Cukimami én idős motiváció: Cukimami s én idő ió: c motivá Énidó Kezdjük ott, hogy miért is fontos, az Énidő; Magad miatt, mert kell, hogy érezd; az anyasággal nem veszítetted el a nőiességedet, azt, hogy egy önálló és utánozhatatlanul

Részletesebben

INTERJ1] FELSŐOKTATÁSRÓL. független parlamenti hét módosító indítványt nyújtott be az

INTERJ1] FELSŐOKTATÁSRÓL. független parlamenti hét módosító indítványt nyújtott be az INTERJ1] FELSŐOKTATÁSRÓL független parlamenti hét módosító indítványt nyújtott be az or;;zái2,g'~tűl(~s elnökének a felsőoktatási törvényjavaslat vitája során. Pénzügyminisztertámogatta és sürgette a felsőoktatási

Részletesebben

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

J E G Y Z Ő K Ö N Y V Szám: /2012. J E G Y Z Ő K Ö N Y V Készült: Petőfiszállás Község, Pálmonostora Község és Gátér Község Önkormányzatok Képviselő-testületeinek 2012. február 13-án a Körjegyzőségi Hivatal Pálmonostori Kirendeltsége

Részletesebben

Egy nagyon egyszerű módszer - avagy hogyan egészítheted ki a jövedelmedet anélkül, hogy bármit is el kellene adnod

Egy nagyon egyszerű módszer - avagy hogyan egészítheted ki a jövedelmedet anélkül, hogy bármit is el kellene adnod Tárgy: [SPEC1]! Egy nagyon egyszerű módszer, avagy siker 8 lépésben... Egy nagyon egyszerű módszer - avagy hogyan egészítheted ki a jövedelmedet anélkül, hogy bármit is el kellene adnod Kedves [SPEC1]!

Részletesebben

KERET Konferencia 2012. december 10. Európai Ifjúsági Központ. A segélyvonal: tények és következtetések (a segélyvonal munkatársai)

KERET Konferencia 2012. december 10. Európai Ifjúsági Központ. A segélyvonal: tények és következtetések (a segélyvonal munkatársai) KERET Konferencia 2012. december 10. Európai Ifjúsági Központ A segélyvonal: tények és következtetések (a segélyvonal munkatársai) Az adatokról A számok nem reprezentatívak, és nem is teljesek (nem mindenről

Részletesebben

3. hogyan oldd meg a már kialakult alvászavarokat? Mit csinálj, ha éjszaka felkel?

3. hogyan oldd meg a már kialakult alvászavarokat? Mit csinálj, ha éjszaka felkel? Tartalom bevezető 1. a lelki oldal 2. az alvásproblémák megelőzése megelőzés, miért? megelőzés, hogyan? Hogyan vedd rá az önálló alvásra? Hogyan oldd meg a nappali alvást? Hogyan előzd meg az éjszakai

Részletesebben

Ötven egész esztendővel a csokoládés uzsonna után kezdődik Magdaléna két életének tulajdonképpeni története... *****

Ötven egész esztendővel a csokoládés uzsonna után kezdődik Magdaléna két életének tulajdonképpeni története... ***** Ötven egész esztendővel a csokoládés uzsonna után kezdődik Magdaléna két életének tulajdonképpeni története... ***** Ezüst gyertyatartók fénye mellet egy fiatal férfi hajol íróasztala fölé. Az arca márványfehér,

Részletesebben

Adatgyűjtő Intézet ISKOLAI INTEGRÁCIÓ ÉS SZEGREGÁCIÓ, VALAMINT A TANULÓK KÖZTI INTERETNIKAI KAPCSOLATOK. 2010. november

Adatgyűjtő Intézet ISKOLAI INTEGRÁCIÓ ÉS SZEGREGÁCIÓ, VALAMINT A TANULÓK KÖZTI INTERETNIKAI KAPCSOLATOK. 2010. november Adatgyűjtő Intézet ISKOLAI INTEGRÁCIÓ ÉS SZEGREGÁCIÓ, VALAMINT A TANULÓK KÖZTI INTERETNIKAI KAPCSOLATOK A KUTATÁSI PROGRAM K+ F MELLÉKLETE 2010. november TARTALOM I. Az iskolák és iskolaigazgatók bemutatása...

Részletesebben

Tanár, diák törvények

Tanár, diák törvények GÁLIK PÉTER DIÁK MURPHY, avagy a problémák kezdete nem esik egybe a felnőttkor kezdetével 4. rész Tanár, diák törvények A diák A LÉNYEG SZUBLIMÁCIÓS TÖRVÉNYE A tanár által elmondott anyagból a diák mindig

Részletesebben

Varga Patrícia. Félig megvalósult álom

Varga Patrícia. Félig megvalósult álom Varga Patrícia Félig megvalósult álom Marina két gyermekes boldog, vagy boldognak hitt családanya volt. Férjével sokat dolgoztak, hogy középszinten tudjanak élni. Ezért meg is volt szinte mindenük. Ahogy

Részletesebben

Szeretettel Hargitai Ágnes

Szeretettel Hargitai Ágnes Minden korszakunk lezárása egy számvetéssel ér véget. Bármilyen nehéz időszakot is éltünk meg, jól esik visszatekinteni az elmúlt pillanatokra, hiszen a nehézségek ellenére szebbé is tették életünket.

Részletesebben

Kamatos kamat II. Írta: dr. Majoros Mária

Kamatos kamat II. Írta: dr. Majoros Mária Oktassunk vagy buktassunk Majoros Mária 28. április Írta: dr. Majoros Mária A számítógépek tömeges elterjedése és az internet megváltoztatták az ismeretszerzés formáit. Az iskolai oktatás mindig rendelkezett

Részletesebben

A SZERB ANTAL GIMNÁZIUM

A SZERB ANTAL GIMNÁZIUM A SZERB ANTAL GIMNÁZIUM DIÁKJAINAK ETIKAI KÓDEXE átdolgozása készült: 2011. október Elfogadta: a Szerb Antal Gimnázium nevelőtestülete 2011. október 24-én Elfogadta: a Szerb Antal Gimnázium diákönkormányzata...

Részletesebben

JuGáWi 7.A. Férfi Kézilabda Világbajnokság. Női Kézilabda Európa Bajnokság. Adventi műsor. Mit is ünnepelünk karácsonykor? Mikulás-buli az osztályban

JuGáWi 7.A. Férfi Kézilabda Világbajnokság. Női Kézilabda Európa Bajnokság. Adventi műsor. Mit is ünnepelünk karácsonykor? Mikulás-buli az osztályban JuGáWi 7.A 2010. december-2011. január Női Kézilabda Európa Bajnokság Amiről szó van az újságban: Rövidpályás Úszó Világbajnokság Férfi Kézilabda Világbajnokság Adventi műsor Mikulás-buli az osztályban

Részletesebben