NAPJAINK MÚZEUMPEDAGÓGIAI TÖREKVÉSEI DEBRECENBEN Apáczai Napok NYME ATFK, Győr. CD-kiadvány.

Átírás

1 NAPJAINK MÚZEUMPEDAGÓGIAI TÖREKVÉSEI DEBRECENBEN Apáczai Napok NYME ATFK, Győr. CD-kiadvány. Akkor határoztam el, hogy az idei Apáczai-konferencián a debreceni múzeumpedagógiai történésekről kívánok majd beszámolni, amikor egy késő június végi estén a Magyar Televízió Kultúrház című műsorának élő közvetítését végignéztem. Ez az adás pedig nem mást mutatott be, mint a mára már országos hatósugarú rendezvénnyé nőtt Szent Iván-éji Múzeumok Éjszakája elnevezésű programsorozatot. Nagy büszkeséggel töltött el engem, debreceni lakost az a tény, hogy ebben a műsorban városunk mutatkozhatott be egyik helyszínként. Mi is történt ezen az éjszakán múzeumainkban? A Déri Múzeum hajnalig nyitott kapukkal és a japán kultúrához kötődő különleges programokkal várta a vendégeket. A díszteremben Pinczés István rendező saját gyűjteményéből származó szamurájbabák, kardok, menyegzői kimonó, továbbá japán teaszertartás és szusifalatkák idézték a távoli ország színeit, ízeit, illatait. Sötétedéskor pedig tűzzsonglőrök ejtették ámulatba a nézelődőket. (DÁVID 2007: 20) A Déri Múzeumban sok érdekes program zajlik egész évben annak ellenére, hogy itt még fiatal a múzeumpedagógia. Egy időszaki kiállítás kapcsán indult útjára a múzeumpedagógiai program 2004 őszén: Népművészeti Örökségünk a Jászságtól a Beregig című kiállítás három megye (Jász-Nagykun-Szolnok, Szabolcs-Szatmár-Bereg és Hajdú-Bihar) összefogásaként került megrendezésre. A három tájegység népművészeti és használati anyagát felsorakoztató kiállítás kiváló lehetőséget nyújtott a gyermekfoglalkozásokra, melyeken kicsik és nagyok megismerkedhettek a pásztorkodással, a különböző népviseletekkel, valamint kipróbálhatták a nemezelést, a horgolást, a szűrrátét készítését is. A program olyan népszerű lett, hogy folytatásaként januárjában a néprajzi, a régészeti és az egyiptomi kiállítási egységben, valamint a Munkácsy teremben is beindult a program. A perces foglalkozások játékos tárlatvezetéssel indultak, a kiállított tárgyakról beszélgettek a gyerekekkel, majd ezt követően a látottakat mintegy megerősítve, a kézügyességet fejlesztve elkészítettek egy tárgyat. Ez lehetett egyiptomi amulett, szarmata nyaklánc vagy egy honfoglaló törzsfő tarsolylemeze. A gyerekek nagy-nagy élvezettel vettek részt azokon a programokon, ahol valamely ismeretlen világ tárult eléjük, vagy egy számukra idegen anyag, eszköz meghódítása volt a cél. A foglalkozások midig bensőséges hangulatban telnek el, eltűnnek a korlátok, gátlások, melyek az iskolai munkát általában megnehezítik. Nincs számonkérés, így a gyerekek bátrabbak, teret engednek kíváncsiságuknak. Az igazi feladat ezt a természetes kíváncsiságot kielégíteni, sőt motiválni a gyerekek további ismeretszerzését. Nagyon fontos a hangulatteremtő erő, hiszen a múzeum így nem a kötelező rossz fogalmával azonosul, hanem egy olyan hellyel, ahol jó lenni, ahonnan új élményekkel gazdagon lehet távozni ben a következő múzeumpedagógiai foglalkozásokat tartották a Déri Múzeum állandó gyűjteményeiben: 1. Néprajzi kiállítás: - Kisbundák és cifraszűrök régi korok viseletei nemezelés, körmönfonás 2. A csillagos ég lakói régészeti kiállítás: - Az ősember nyomában játékos tárlatvezetés, csiszolt kőeszközkészítés - Honfoglaló magyarok nyomában játékos tárlatvezetés, nemezelés, tarsolylemezkészítés

2 2 3. A Déri Frigyes gyűjtemény egyiptomi kiállítása - Halottkultusz Egyiptomban a múmiák készítése játékos tárlatvezetés, egyiptomi falfestmény vagy amulettfigura készítése. 4. A Déri Frigyes gyűjtemény kelet-ázsiai kiállítása - Kelet varázsa játékos tárlatvezetés, papírsárkány-készítés, origami, textilfestés 5. A Déri Frigyes gyűjtemény görög-római kiállítása - Ókori kultúrák művészete játékos tárlatvezetés, mozaikkészítés, vázakészítés 6. Munkácsy Krisztus Trilógiája (meghatározott ideig állandó! a jövő bizonytalan) - Munkácsy és Krisztusa memóriakártya, rajzolás, festés 7. A Régi Képtár kiállítása a 19. századi magyar festészetről - Tájképek id. Markó Károly, Ligeti Antal, Telepy Károly - Életképek, arcképek Borsos József, Barabás Miklós - Történelmi festészet Székely Bertalan, Madarász Viktor, Orlai Petrich Soma 8. A Modern Képtár kiállítása a 20. századi magyar festészetről - Nagybányai Művésztelep (Hollósi Simon, Csók István, Iványi Grünwald Béla, Glatz Oszkár) - Szolnoki Művésztelep a népélet hű ábrázolása (Fényes Adolf, Tornyai János, Koszta József) Az állandó kiállítási egységek mellett egyes időszaki kiállításokhoz is kapcsolnak foglalkozásokat, melyekről külön szórólap készül. E programokra nemcsak Debrecenből, hanem Hajdú-Bihar megye egész területéről érkeznek diákok. Vannak visszatérő csoportok, akik rendszeresen igénylik a különböző foglalkozásokat, de a pedagógusokkal való együttműködésnek köszönhetően az érdeklődő iskolák és óvodák köre fokozatosan bővül. Leginkább a 6-18 év közötti gyermekeket várják a foglalkozásokra. A belépőjegyek árai nem magasak: óvodásoknak 100 Ft /fő, iskolásoknak 200 Ft/fő. A fontosabb ünnepekhez kapcsolódva hétvégi játszóházakat is szerveznek, melyekre elsősorban családokat várnak. (Húsvét: csuhébaba készítése, tojásfestés; karácsony: mézeskalácssütés, szalmafonás.) Nagyszerű és tiszteletre méltó kezdeményezés a múzeum részéről a sajátos nevelési igényű gyermekek foglalkoztatása. Programjaik: - látássérülteknek: Kendertől a vászonig, Tapintás a múltba, Pásztorkészségek, Medgyessy szobrai, Üzenet a látvány mögül - hallássérülteknek - mozgássérülteknek - autistáknak szólnak. (B. PINCZÉS 2007: 1-12) A Medgyessy Ferenc Emlékmúzeum - a Déri Múzeum fenntartásában- is tarka forgataggal várta az érdeklődőket. Vásári hangulat, gazdag gyermekprogramok, s árusok kavalkádja fogadta a betérőket. (DÁVID 2007: 20) Nem idegen az ilyen jellegű rendezvény e múzeumtól sem, hiszen a 2006-ban megújult állandó kiállítás amely Medgyessy Ferenc, a 20. század egyik legkiemelkedőbb szobrászművészének anyagából nyílt múzeumpedagógiai programok keretében kívánja megismertetni a gyermekközönséget a szobrászattal, mint művészeti ággal, valamint a különböző szobrászati technikákkal. Egy kis ízelítő:

3 3 - múzeumi óra gyermekeknek: beszélgetés a művész életéről, munkásságáról a kiállításban; ajánlott korosztály: éves korig - Készítsünk domborművet! - beszélgetés Medgyessy domborműveiről, ismerkedés a gipsszel mint szobrászati anyaggal. Feladat: saját dombormű készítése gipszöntéssel - a kerek szobor: beszélgetés Medgyessy kerek szobrairól, az agyag fizikai tulajdonságairól. Feladat: állatfigura mintázása agyagból a művész szellemében; ajánlott korosztály: 5-13 éves korig. A foglalkozások időtartama: perc. díja: 200 Ft/fő múzeumi óra díja: 100 Ft/fő A foglalkozásokat vezeti: Baloghné Pinczés Orsolya múzeumpedagógus. (B. PINCZÉS 2007: 13) A Déri Múzeum és a Medgyessy Múzeum részletes programkínálata a oldalon megtekinthető, sőt egy virtuális séta alkalmával körbe is járhatóak az épületek. Visszatérve a múzeumok éjszakájához folytassuk az események felidézését! Az új Kölcsey Központ mellett felépült MODEM is nyüzsgő hangyabollyá változott. Az előcsarnokban bárki kipróbálhatta, milyen Mona Lisa lenne belőle, és versenyezhettek is a vállalkozó urak és hölgyek. A fiatalok festmények reprodukcióit dekorálhatták kedvükre, vagy éppen cukor felhasználásával kaphatott szárnyra alkotókedvük. A belső udvarról muzsika szűrődött be, míg az épület falára a már a Leonardo-kiállításhoz kapcsolódó fényinstallációk vetültek. (DÁVID 2007: 20) Természetesen a tv-műsor legnagyobb hírértékével is ez a készülődő tárlat bírt. Nézzük meg, hogyan is valósult meg ez a nagyszabású tárlat 2007 augusztusában, milyen folyamatok vezettek el idáig? A MODEM (Modern Debreceni Művészeti Közhasznú Társaság) Debrecen történelmi belvárosában, az újonnan kialakított Baltazár Dezső (Debrecen egykori református püspöke) téren található szeptember 25-én nyílt meg a nagyközönség számára. Ezzel létrejött az ország és a tágabb régió egyik legnagyobb, s alighanem legkorszerűbb modern és kortárs képzőművészeti központja. Geopolitikai elhelyezkedésénél, méreteinél és építészeti adottságainál fogva kiválóan alkalmas arra, hogy a nemzetközi művészeti élet egyik meghatározó közép-európai regionális központjának központjának szerepét betöltse. A Kováts András debreceni építész által tervezett modern és kortárs művészeti központ felépítését teljes egészében a városi önkormányzat finanszírozta. Az összesen 4650 négyzetméter alapterületű épületben három különálló kiállítótér kapott helyet: a második emeleten található Magyarország legnagyobb egybefüggő kiállítóterme, amely 1330 nm 2, a földszinti 655 m 2 és a harmadik emeleten 530 nm 2 várja a látogatókat. Mindehhez társul egy 140 nm 2 -es tetőterasz is. A művészeti központ szerves része a ModemShop nevű ajándék-és könyvesbolt, valamint az Artista Kávézó - ez utóbbi rendszeresen helyet ad különböző társművészeti programoknak is. A kiállítótermek mindegyike világszínvonalú klimatizálással, audiovizuális eszközökkel, világítási rendszerrel és páratartalom-szabályozással rendelkezik, s megfelel a legszigorúbb biztonság-technikai előírásoknak is. A házhoz egy közel 500 nm 2 alapterületű belső kert is tartozik, amelyet esetenként kiállítótérként is használnak. A kiállítások mellett koncerteket, művészettörténeti és bölcseleti előadásokat, irodalmi esteket, múzeumpedagógiai foglalkozásokat, rendhagyó tárlatvezetéseket, filmvetítéseket, táncjátékokat, performanszokat és művészeti akciókat is rendeznek itt. A kiállítások hétfő kivételével minden nap 10-től 18 óráig, csütörtökönként 16- tól 24 óráig látogathatóak. (MODEM ÉVKÖNYV 2007: 4) A MODEM (meghatározott ideig) állandó tárlatát, az egyik legjelentősebb hazai képzőművészeti magángyűjteményt, az Antal-Lusztig gyűjteményt Antal Péter, debreceni

4 4 ügyvéd nagyapja, Lusztig Sámuel alapozta meg, aki a húszas években kezdte vásárolni saját kortársai munkáit. Ezek azonban a háborúban elkallódtak, így a holokauszt után a derecskei kereskedő újra nekilátott a gyűjtemény felépítéséhez. Antal Péter eleinte nagyapja szellemiségében folytatta a gyűjtést, 17 évesen azonban már a saját útját járta, s főként a magyar progresszió képviselőit kereste. Az ő gyűjtése során érte el a hatalmas számú (több, mint 3500 db) műtárgykollekció azt a gazdagságot és változatosságot, aminek köszönhetően a teljes 20. századi magyar képzőművészet szinte minden jelentősebb irányzatának és képviselőjének műve megtalálható benne. A tulajdonos, Antal Péter Debrecen városának tíz évre adta letétbe a művek egy jelentős részét. Az anyag kezelését a városi önkormányzat a MODEM-re bízta, melynek művészeti törekvéseiről az igazgató, Gulyás Gábor így nyilatkozott: A MODEM kifejezés mai értelmében nem múzeum. Ennek ellenére az elmúlt egy évben munkatársaimmal együtt arra törekedtem, hogy a szó eredeti értelmében vett múzeummá, a múzsák otthonává, a múzsáknak szentelt hellyé váljon. Nem a modern művészet templomát akartuk létrehozni, [ ]. Éppenséggel egy olyan eleven hellyé próbáltuk formálni a Modemet [..], ahol kapcsolatba léphetünk a művészet szuverén világaival, ahol lehet találkozni, leülni, beszélgetni. Ezt fejezi ki a Modem szó is: a kapcsolódást a művészethez. ( Az ennek szellemében rendezett kiállítások az első évben ezek voltak: szeptember március 18. Kilencvenkilenc év - az Antal-Lusztig gyűjtemény október október 29. Leszálló utas - street art kiállítás december január 7. Három az egyben - Zsitva Tibor fotókiállítása március Digitális parafrázis - digitális diákmunkák a Kilencvenkilenc év című kiállításhoz március Németh Ilona: Nőgyógyászati magánrendelő március május 13. Másféle képek - Szilágyi Lenke fotói március május 13. Torzulások - André Kertész kiállítása március május 13. Pillanatnyi kísérletek - diák fotópályázat anyagából április június 3. A test színeváltozása - Sándorfi István első életmű-kiállítása Magyarországon április március 30. Testbeszéd - válogatás az Antal Lusztig gyűjtemény anyagából május július 22. Lost and Found - kortárs képzőművészeti kiállítás június július 29. Az északi part - tematikus képzőművészeti kiállítás

5 július augusztus 1. Három kút és Téridődoboz - Kónya Ábel kiállítása augusztus december 2. Az igazi da Vinci - Leonardo Debrecenben szeptember Intermodem - nemzetközi intermédia fesztivál és workshop Közelebbi témám, a múzeumpedagógia a következő tematikus foglalkozások keretében nyilvánult meg: Színkuckó kisgyermekeknek - Csonka Kovács Abys festőművész kalauzolásával Óriáspuzzle, memóriajáték Zseléscrabble - Papp Ildikó képzőművész kipróbálható alkotása Ludman Éva festőművész: Fényjátékok Mesés tízórai - Hogyan lehet az ételből műalkotás? Tamus István grafikusművész: A vázlattól a műig Kővári Attila festőművész: Csak rajzolom, hogy miről álmodom Tér-kép-honfoglaló játék a Kilencvenkilenc év című kiállításon Orosz Csaba, Kovács Károly: Szuperhőscucc a tornazsákban Újrahasznosított emlékek Múzeumi játék Orosz Csaba: Adj király katonát! Ragasztgatott papírok - játékos foglalkozás Fátyol Zoltán festőművésszel Nyomozz a Modemben! - családi detektívkalandok a Bona Kiadóval közösen Szendvicsdia-készítés - játékos múzeumi foglalkozás Fénykísérletek, fotogram, xerox Szita-szita vasárnap - játékos múzeumi foglalkozás Madácsy István grafikussal Diavetítés kicsiknek A 2007-es év legnagyobb szenzációjának ígérkezett városunkban a Leonardo da Vinci életművét sajátosan bemutató kiállítás és a hozzá kapcsolódó rendezvények lebonyolítása. Az igazi da Vinci az elmúlt évben Firenzében, az Uffizi Képtárban megrendezett, majd idén tavasszal Tokióban, a Japán Nemzeti Múzeumban bemutatott La mente di Leonardo (Leonardo elméje) című tárlat harmadik állomása. Leonardo da Vinci a köztudatban úgy él, mint a reneszánsz zseni, ugyanakkor a neki szentelt kiállítások munkásságának többnyire csak valamelyik szűkebb területét mutatják be: festészetét, technikai újításait, az anatómiai, a vízzel vagy a repüléssel kapcsolatos tanulmányait stb. Az igazi da Vinci című kiállítás ezekhez képest új megközelítésmódot kínál. Arra invitálja a látogatót, hogy fedezze fel a géniusz gondolkodásmódját. Ez a tárlat nem kevesebbre vállalkozik, mint megjeleníteni a koncepciót, amellyel - merész elméleti szintézisek és újító kísérletek segítségével - Leonardo igyekezett egymásba integrálni azokat a törvényeket, amelyek az ember és a természet csodálatos működését szabályozzák. Egy olyan lángelmét mutat be a debreceni kiállítás, aki szüntelenül, lenyűgöző leleménnyel fáradozott mindazon ésszerű folyamatok megfejtésén, amelyek mozgásba hozzák a körülöttünk lévő világ jelenségeit és a gondolatok áramlásait. Mindezt azért, hogy megteremtse a természet hiteles mását - a művészet világában. A kiállítás létrehozásán több, mint száz ember dolgozott - köztük a Leonardo-kutatás több nemzetközi szaktekintélye. Munkájuk eredményeként az eddigi legpontosabb Leonardo mű - rekonstrukciók láthatóak a kiállításon. (VITÉZ 2007: 16)

6 6 Az előző tárlatokhoz képest Debrecenben egy új részleg került az anyagba, amely Leonardo lovas tanulmányait mutatja be. A Francesca Sforzának ajánlott, az épület előtt felállított hatalmas lófigura, a Kolosszus pedig kifejezetten erre az alkalomra készült el. Ez utóbbi Az igazi da Vinci nemzetközi érdeklődésre is számot tartó szenzációja, valamint egy másik eredeti Leonardo-lovas is, a budapesti Szépművészeti Múzeumban őrzött híres bronzszobrocska. A két figura nem hasonlít egymásra, Leonardo lovasszobor-terveinek két eltérő változatát mutatja: a Kolosszus a győztesen léptető, a tipikusan reneszánsz, egy nézőpontú alkotás, míg a másik a harcban ágaskodó, körbejárható, már a barokkot idéző típus. Ez is bizonyítja, hogy e kisplasztika Leonardo életének végén, 1517 és 1519 között készült, s akkori mentorát, I. Ferenc francia királyt ábrázolja egy lovagi torna hőseként. (Ezt az alkotást néhány hét múltán vissza is szállították Budapestre.) Ugyancsak ritkaságszámba megy az a kétmilliárd forintra biztosított műszaki és anatómiai rajzvázlat az Uffiziből, amely szintén a MODEM harmadik emeletén tekinthető meg a faximile (hasonmás) lóábrázolások nyomatai mellett. (VITÉZ 2007:14) Az iskolai csoportoknak szóló múzeumpedagógiai foglalkozások egy külön, erre a célra használt teremben zajlanak (zavaró tényezőként hat, hogy a tárlatlátogató közönség átjár ezen a termen). A kiállítás megtekintése előtt a diákok megfigyelési szempontokat kapnak, a legkisebbek pedig egy Leonardóval kapcsolatos mese alapján tájékozódnak és keresgélnek a kiállítótérben, majd ezt követi a foglalkozás. A több korosztálynak szóló foglalkozások az adott korcsoport érdeklődési körének megfelelően változnak. A foglalkozások időtartama legalább 50 perc - megegyezés és igény szerint; díja 300 Ft/fő (a belépőjegyen felül fizetendő). A tematika a következő: Átalakulás A dinamikus város (7-11 éves korig) Egy ideális várost rendeznek be a múzeumpedagógia terem falán. Mindenki rajzol magának egy városlakót, és kiválaszt egy városrészt, amelyet szépíteni fog. A figurákat mozgatják, a fázisokat lefényképezik, és a végén kinyomtatják az állandóan változó városról szóló képregényt. Fantázia-botanikakönyv (10-18 éves korig) Létező növényeket jelenítenek meg és fantasztikus képességekkel ruházzák fel ezeket: mindenki egy növényt választ - egy botanikakönyv önálló lapját készítik el. A végén az oldalakat összefűzik, és elkészül az osztály közös tulajdona, a fantázia-botanikakönyv. A változás könyve (7-18 éves korig) Mit jelent számodra a változás? A természet állandó dinamikus körforgását vagy az emberek folyamatos változását, vagy? A változások könyvét közösen készítik el. Optikai játékok ( éves korig) Egyszerű animáció készítése. A mozgás bűvölete: animációk a fénykép feltalálása előtti korokból. Szerkezetek A szél ereje (6-10 éves korig) Papírsárkány-készítés reneszánsz mintákkal. Csodálatos szerkezetek papírból 1. Pop-up (11-18 éves korig) Hajtogatott papírkonstrukciók, melyek tervezése és készítése mindkét agyféltekét megdolgoztatja.

7 7 Csodálatos szerkezetek papírból 2. Hídépítés (11-18 éves korig) Leonardo is tervezett hidat, amelyet egy norvég városkában - kisebb változtatásokkal - meg is építettek. Ennek alapján hidat építenek csoportmunkában. Csodálatos szerkezetek papírból 3. Dobozvilág (14-18 éves korig) Én-dobozok készítése. Saját magad egy mini kiállítási dobozban. Időutazás Időutazási iroda szervezése! (12-18 éves korig) Az időutazás elmélete (12-16 éves korig) Időgépek - fekete lyukak. Sci-fi a múzeumban! Csodálatos térkép (7-11 éves korig) Közös mesetérkép készítése. A mese témája: Leonardo da Vinci A foglalkozásokat György Gabriella és Darabos Diána múzeumpedagógusok vezetik. Hétvégi családi programok: múzeumpedagógia + (4-100 éves korig!) Az igazi da Vinci című kiállítás ideje alatt minden hétvégén foglalkozást tartanak. A játékos múzeumi órák Leonardo műveihez kapcsolódnak. Ezeket múzeumpedagógusok és képzőművészek (Csonka-Kovács Abigail festőművész, Holb Margit textilművész, Fátyol Zoltán festőművész, Tamus István grafikusművész, László János grafikusművész, Süli- Zakar Szabolcs festőművész, Kónya Ábel grafikusművész) vezetik. A belépőjegy ezekre is 300 Ft/fő - a foglalkozásokon való részvételnek nem feltétele a kiállítás megtekintése. A hétvégék egy-egy témakörhöz kötődnek, ám minden foglalkozás más és más. A témakörök a következők: Leonardo és a ló / Átváltozások / Leonardo és szerkezetei ( IRODALOM B. PINCZÉS Orsolya: A Déri Múzeum és a Medgyessy Ferenc Emlékmúzeum múzeumpedagógiai tevékenysége. Kézirat. Db p. DÁVID Orsolya: Gésák, Mona Lisák, boszorkányok. In: Debrecen hetilap, június 27. p. 20. Az igazi da Vinci. In: Debrecen, Debrecen Önkormányzat Lapkiadó Kft., p. 14. A lángelme. In: Hajdú-bihari Napló aug. 17. p. 1. Leonardo. In: A Debrecen hetilap és a Hajdú-bihari Hét különszáma aug. 14. p. 16. Lóra vált terv. In: Népszabadság aug. 8. p. 10. MODEM-évkönyv. Debrecen, MODEM, p. 64. VITÉZ Ferenc: Leonardo agya. In: Debrecen, aug. 29. p.16. VITÉZ Ferenc: Büszke gyönyörűség. In: Debrecen, szept. 7. p

8 8