Havi hírek-sajtótájékoztató január

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "2010. http://www.ektf.hu/ujweb/index.php?page=35&nid=1482. Havi hírek-sajtótájékoztató - 2010. január"

Átírás

1 Havi hírek-sajtótájékoztató január Az Eszterházy Károly Főiskola január 12-én órakor tartotta az újév első sajtótájékoztatóját a főiskola "A" épületének I. emeleti konferenciatermében. A esemény kiemelt témája, A Líceum a természettudományért TIOP /1-2F sz. projekt közbeszerzési eljárásának eredményhirdetése volt. Dr. Csáfor Hajnalka PR programigazgató köszöntő szavai után Dr. Hauser Zoltán rektor köszöntötte a sajtó képviselőit, majd átadta a szót Dr. Kis-Tóth Lajos általános és fejlesztési rektorhelyettesnek, a Közbeszerzési Bizottság elnökének, aki a meghozott eredmény alapján röviden beszámolt a január 12-i Bizottsági ülésről, ahol értékelték az ajánlatokat és javaslatot tett az intézmény Rektorának. A témával kapcsolatban jelen volt Vadászi János Gazdasági Főigazgató, valamint Wiedermann János, a projekt programmenedzsere. A két pályázó a Magyar Építő Zrt. valamint a HUNÉP Universal Építőipari Zrt. - IMOLA Építő Fővállalkozó Szolgáltató Kft. Konzorciuma volt. Maga a kiírás egy több mint 3 milliárd Ft-os beruházás kivitelezéséről szólt. A nettó ajánlati ár a Hunép Imola közös ajánlattevő részéről 3110 millió Ft, a Magyar Építő Zrt. részéről megközelítőleg 3559 millió Ft volt. A Bizottság elvégezte azokat a súlyozásokat, pontszámításokat, amiket az értékelésnél kötelezően el kell végezni, és a javaslat szerint a Hunép-Imola közös ajánlata 100 pontot, míg a Magyar Építő Zrt. ajánlata 87,51 pontot kapott. A Bizottság az árajánlatok közötti több mint 15 %-os különbséget alapul véve egyhangúlag a Hunép-Imola közös ajánlatát javasolta nyertesként kihirdetni. Ezt követően a Rektor kihirdette a közbeszerzési eljárás eredményét, miszerint a Hunép-Imola ajánlatát fogadja el az intézmény és szerződéskötést ezzel a konzorciummal kezdeményez. A teljes beruházás főösszege 5303 millió Ft. Január 19-én az intézmény újra Nyílt Napot tart a középiskolások számára. Ezzel kapcsolatosan Lőrinczné Dr. Thiel Katalin oktatásfejlesztési rektorhelyettes szolgált információkkal. Jelenleg 29 BA BSc alapszakot, valamint 18 felsőfokú szakképzést hirdet az intézmény. Ezen a napon a hagyományokhoz híven a szakok szakfelelősei, képviselői a Líceum első emeleti folyosóján 29 standon fogják népszerűsíteni az egyes képzéseket. Itt kellő mennyiségű és minőségű szórólapon adnak tájékoztatást, továbbá válaszolnak a felmerülő kérdésekre is. Ugyanezen a napon a Díszteremben és a II. emeleti előadóban zajlik majd a központi tájékoztató 10 órától. A Díszteremben a képzésekről, a jelentkezés feltételeiről, a főiskola kínálta lehetőségekről, valamint az ösztöndíjrendszerről hangzik el előadás. Továbbá ezen a délelőttön az elsősöknek a munkát megkönnyítendő laptopok is bemutatásra kerülnek, sőt ki is lehet próbálni rajtuk az online jelentkezést. Az utolsó Nyílt Napra február 9-én kerül sor, melyen a mesterképzésbe való belépésről kaphatnak tájékoztatást az érdeklődők. A Nyílt Napokkal párhuzamosan zajlanak a roadshow-k. Egy mikrobusz járja a középiskolákat. Eddig 56 középiskolát látogattak meg és közel 2000 diákkal vették fel a kapcsolatot az intézmény munkatársai. Február 5-ig közel 120 intézménnyel próbálják felvenni a kapcsolatot, így a tervek szerint közel 4000 diákot sikerül megszólítani a Nyílt Napokon túl. Intézményünk két új pályázatot nyert az elmúlt hetekben az Új Magyarország Fejlesztési Terv Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében, melyekről Dr. Pajtókné dr.tari Ilona, a Földrajz Tanszék tanszékvezető főiskolai docense, valamint Dr. Kis-Tóth Lajos általános és fejlesztési rektorhelyettes számolt be. Elsőként az Eszterházy Károly Főiskola matematika-, földrajz- és

2 informatikatanári mesterképzése a Tudásalapú Társadalom szolgálatában című támogatott pályázat bemutatására került sor. A tanszékvezető asszony elmondta: A projekt során a Tudásalapú Társadalom elvárásainak megfelelő, az egész életre kiterjedő tanulási képesség (élethosszig tartó tanulás) elsajátítását, azon belül az IKT (Információs és Kommunikációs Technológia) kompetencia kialakítását szolgáló Bologna-konform elektronikus tananyagok készülnek a matematika, a földrajz, informatika-tanár mesterszakokhoz kapcsolódóan, az EKF Természettudományi Karán. Tudományos szakadatbázisok - 9 angol nyelvű kurzus tananyaga - készül. A tananyagok között 18 szakmódszertani gyakorlatot dolgoznak ki. Mindhárom szakterülethez kapcsolódóan egy-egy nemzetközi szinten is alkalmazott szakirodalom adaptációját fogják elvégezni. Továbbá kidolgozásra kerül, egy a mindhárom szakterületet érintő interdiszciplinális tananyag is. Ennek a címe A műholdakról távérzékelt adatok feldolgozása és hasznosítása. Kiemelésre került: Ezeknek a tananyagoknak az elkészítésével, alkalmazásával hozzájárulunk ahhoz, hogy a munkánk minősége jobb legyen illetve közvetve hozzájárulunk ahhoz is, hogy egyre többen válasszák a természettudományos tanárszakokat. Konzorciumi partnerek: Nyíregyházi Főiskola, (a matematikai szakmódszertani tantárgyak kidolgozásában működik közre), a Mátra Múzeum (az ősmaradványok, ásványok, kőzetek szakadatbázisának az elkészítését segíti anyagaival), a Microsoft Magyarország Kft, a Műszaki Tankönyvkiadó valamint a Magyar Tartalomipari Szövetség. A projekt 70 millió Ft-ból valósul meg és 100 %-os támogatásban részesül. A sajtótájékoztatón végezetül Dr. Kis-Tóth Lajos rektorhelyettes a Kurzusmegosztás elvén (OCW) alapuló informatikai curriculum és SCORM kompatibilis tananyagfejlesztés Informatikus könyvtáros BA, MA lineáris képzésszerkezetben című pályázatot mutatta be, mely szintén közel 70 millió Ft-os támogatásban részesült. A pojekt megvalósításához szükséges, közel 17 millió Ft-os önerőt az intézmény saját forrásaiból fedezi. Ennek keretében kifejlesztésre, használatba vételre kerül az informatikus könyvtáros alapképzési és mesterképzési szak alapozó és törzsképzési ismeretek tartalmának és tananyagának elektronikus tanulási környezetbe történő adaptációja. A projekt menedzsere elmondta: A magyar felsőoktatásban zajló versenyt az fogja nyerni, aki magasabb minőséget tud produkálni, minél jobb hallgatói szolgáltatást tud elérni. Az egri főiskola ebbe az irányba halad évek óta és ezek a projektek is ezt kívánják támogatni. Ma az elektronikus tananyagok területén a hallgató szempontjából a tanulhatóság és a fogyaszthatóság a legfontosabb. Az informatikus könyvtáros BA és MA szakokon mintegy 42 magyar nyelvű és 3 angol nyelvű tananyag fog megjelenni. A program konzorciumi partnerei: Nyíregyházi Főiskola, Nyugat-magyarországi Egyetem, Szegedi Tudományegyetem. Ismertetésre került, hogy egy ezer hallgatóval rendelkező ázsiai egyetem, a malajziai Open University Egerben egy learning centert fog létrehozni, ahol a malajziai intézmény diplomáját lehet majd megszerezni akár alap vagy mesterképzési szinten. Európában jelenleg csak Párizsban van ilyen központjuk január :22 Kis-Tóthné Tóbik Krisztina

3 Havi hírek - Sajtótájékoztató február Az Eszterházy Károly Főiskola szokásos havi sajtótájékoztatóját február 16-án délelőtt tartotta a Líceum I. emeleti konferenciatermében. Dr. Csáfor Hajnalka PR programigazgató köszöntője után dr. Liptai Kálmán a Természettudományi Kar dékánja vette át a szót, és ismertette a Regionális Felsőoktatási Szövetség első pályázati próbatételét, mely a TÁMOP B-09/1/KONV kódszámú A felsőoktatás minőségének javítása kiválósági központok fejlesztésére alapozva Észak-Magyarország stratégiai kutatási területein című projekt. Az Eszterházy Károly Főiskola intézményfejlesztési tervében fontos célkitűzésként szerepel a régió három felsőoktatási intézményének (EKF, KRF, ME) hálózati együttműködése a képzés, kutatás, technológiai fejlesztés területein. A közelmúltban egy konzorciumi megállapodás készült elő abból a célból, hogy a Társadalmi Megújulás Operatív Program TÁMOP 4.2.1/B konstrukció keretében a három intézmény pályázatot nyújtson be, és a pályázat támogatása esetén az abban foglalt pályázati célt közös együttműködéssel megvalósítsák. A pályázatban igényelt támogatás összegnek az EKF-re eső része Ft/év, melyhez a főiskolára eső önerő 23,7 millió Ft, melynek két évben kell rendelkezésre állnia. A pályázat a február 15-i határidőig benyújtásra került. Az EKF témája a pályázatban: Garantált biztonságú élelmiszerlánc környezeti fenntarthatósága Az élelmiszerlánc biztonságát számos tényező fenyegeti napjainkban, melyek közül az egyik legsúlyosabbnak az éghajlatváltozásból fakadó, a biztonságot sokrétűen érintőeket tartják. Az élelmiszertermelés azonban maga is hat a környezetére a termékgyártás során óhatatlanul a környezetbe kerülő anyagok, hulladékok révén. A részprojekt célja, hogy a garantált biztonságú élelmiszertermelés környezettel való kölcsönös kapcsolatának az EKF-en magas szintű kutató munka keretében művelt területein új, a tudomány és a piaci szereplők számára egyaránt hasznosítható eredményeket hozó K+F projekteket indítson el a személyi állomány és az infrastruktúra megerősítésével. A következő témát, az első éves levelező tagozatos hallgatók részére kiírt laptop pályázatot, dr. Kis- Tóth Lajos általános és fejlesztési rektorhelyettes ismertette. Bevezetőjében hangsúlyozta, hogy az elmúlt évek központi témája a minőségi felsőoktatás, és ebbe a tehetséggondozás is beletartozik. Az idegen nyelvek ismerete és a számítógépes írástudás fontos pillérei a munkaerőpiacon való érvényesülésnek. Ez utóbbit célozza meg ez a pályázat, melyben minden BA/BSc alapképzési szakon, levelező tagozaton tanuló első éves hallgató részt vehet, összesen 512 fő. A pályázat célja a legeredményesebben tanuló tehetséges hallgatók tanulmányi munkáját egy laptoppal segíteni annak érdekében, hogy a tanulás és a hallgatói kutatómunka még sikeresebb lehessen! A pályázaton 40 db laptop kerül odaítélésre olyan alapképzésben résztvevő első éves, levelező tagozatos hallgató számára, aki egy lezárt félévvel rendelkezik, korrigált kreditindexe legalább 3,5 és a tavaszi félévre bejelentkezett. Az elbírálásra szakonként, tanulmányi eredmény alapján kerül sor. Az azonos kreditindex-szel rendelkező hallgatók esetében a magasabb teljesített kreditérték a döntő.

4 Újabb pályázati forráshoz jutott a főiskola Központi Könyvtára. Ezt a témát ugyancsak dr. Kis-Tóth Lajos rektorhelyettes vezette fel, hangsúlyozva, hogy egy felsőoktatási intézmény legfontosabb színtere a könyvtár. A bevezetőt követően Czeglédi László, a Központi Könyvtár főigazgatója ismertette a TAMOP-3.2.4/08/1 Tudásdepó-Expressz A könyvtári hálózat nem formális és informális képzési szerepének erősítése az élethosszig tartó tanulás érdekében Könyvtárhasználók igényeinek hatékonyabb kielégítését célzó szolgáltatás-fejlesztésnevű pályázathoz kapcsolódó projektet, melynek címe: Oktatást és tanulást támogató elektronikus Szakkönyvtári Partner Portál (e- SZAPPORT). A Ft összegű támogatást az EKF központi Könyvtárát, a Gyakorló Általános Iskola, Középiskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény könyvtárait, Neumann János Középiskola és Kollégiumot, a Heves Megyei Levéltárat és az Egri Hittudományi Főiskolát magába foglaló konzorcium nyerte. A projekt célja egy elektronikus portál kialakítása, amelyen keresztül elérhetővé válnak a konzorcium szolgáltatásai a közoktatás feltételeinek javítására. Közös adatbázis, oktatást támogató szolgáltatások, képzések kialakítására kerül sor kettős feladattal: - módszertani háttértámogatást nyújtani a közoktatási intézmények számára; - a használók felé céltudatosan közvetíteni a digitális írástudás elemeit és a helyismerethez kapcsolódó szakinformációkat. Fontos célkitűzés még a régióbeli iskolai könyvtárak még erőteljesebb bevonása a módszertani munkába és a kommunikációs csatornákba. Ezzel fokozni kívánják az egész életen át tartó tanulás módszertani ellátását, valamint a könyvtárosok és a használók képességeit az elektronikus tanulás terén. A projekt eredményeként várhatóan növekszik a térségben az egész életen át tartó tanulás legfontosabb bázisa, az elektronikus tanulás számossága és minősége, és az iskolai könyvtárak állományának elérhetősége. A pályázati ismertető után ismét dr. Liptai Kálmán dékán vette át a szót, hogy a Természettudás Főiskolája című TÁMOP projekt 2010 évei rendezvényeiről nyújtson átfogó tájékoztatást. A gazdag kínálatból kiemelte az elmúlt szemeszterben is népszerű Tudományos Sziesztát, ahol négy fantasztikusnak ígérkező előadás vár az érdeklődőkre. A Líceum Televízió új műsorok indításával csatlakozott a projekthez: - Mesetorony: Rövid kísérleteken keresztül ismerkedhetünk meg érdekes fizikai jelenségekkel. Nemcsak gyerekeknek ajánljuk! - Tudománia: Havi összefoglaló magazinműsor a legfrissebb természettudományos eredményekről. - TermészetTudományos Arcképcsarnok: Folytatódik a Líceum Televízió új sorozata, ahol természettudománnyal foglalkozó tudósokat ismerhetünk meg. A rendezvények széles skáláját gazdagítják még olyan események is, mint az Innovációs verseny középiskolás diákoknak, mintaprojekt jelleggel új típusú TDK munkák a Természettudományi Karon, iiletve rendhagyó tanórák a város és a régió diákjai számára. A rendezvényekről részletesen a oldalon olvashatnak. A sajtótájékoztató zárásaként Dr. Hauser Zoltán rektor, mint az EKF-EGER-HÉSZ kosárlabda csapat egyesületi elnöke mutatta be Vaidotas Jatulevicius-t, az ERASMUS program keretében intézményünkbe érkezett litván hallgatót, aki a főiskola kosárlabda csapatát erősíti a félévben. A Litvániában korosztályos ifjúsági és utánpótlás válogatott sportoló elmondta, hogy a helyi sport mellett a diákélet és a kollégium is elnyerte a tetszését, a csapatba a néha előforduló nyelvi problémák ellenére is könnyen beilleszkedett február :15 Vida Gábor

5 Havi hírek - sajtótájékoztató április 14. Az Eszterházy Károly Főiskola szokásos Havi Hírek sajtótájékoztatóját április 14-én tartotta órai kezdettel a Líceum első emeleti konferenciatermében. Az április 14-i rendhagyó sajtótájékoztatón Dr. Tarnócz András külügyi igazgató köszöntötte a sajtó képviselőit, melynek az első kiemelt témája annak az együttműködési megállapodásnak az aláírása volt, melyet intézményünk rektora kötött az Open University Malaysia (OUM) elnökével az egri főiskolán létrehozandó Maláj Képzési Centrumról, és az OUM egri kihelyezett képzése létrehozásának szabályozásáról. A maláj delegáció képviseletében jelen voltak Prof. Emeritus Anuwar Ali, az OUM elnöke, Prof. Dr. Mansor Fadzil, az OUM elnök helyettese, illetve Kamariah Mohd Noor asszony, OUM Tanulmányi Osztályának vezetője. A főiskola részéről jelen volt továbbá Dr. Mátyás Ferenc, tudományos és külügyi rektorhelyettes, Kalóné Szűcs Erzsébet, TIK igazgatója, valamint Lőrinczné dr. Thiel Katalin, oktatásfejlesztési rektorhelyettes, Prof. Emeritus Anuwar Ali, az OUM elnök történelmi jelentőségű eseménynek nevezte ezt a megállapodást, hiszen ennek segítségével az OUM programját a világnak erre a részére is el tud jutni. Ezt követően Dr. Hauser Zoltán rektor köszöntötte a jelenlévőket és elmondta, hogy a főiskola szoros szakmai kapcsolatot ápol az OUM-val. Az EKF Malay Learning Centre képzési helyet biztosít OUM mesterprogramjainak. Az intézmény szakmai támogatásával két távoktatási programot fog működtetni (Master of Business Administration és Master of Information Technology). Dolgoznak egy harmadik programon is, amely még egyáltalán nem ismert az európai térségben, ez az IDT, amely egy év múlva fog kapcsolódni az eddigiekhez. Az OUM Dél-Kelet Ázsiában a piacvezetők közé tartozik a távoktatási szolgáltatásokban. A képzés költségtérítéses, kreditalapú díjfizetéses lesz. Az OUM szabályozási rendszere szerint zajlik majd a képzés, amely Malayziában akkrediált. A téma lezárásaként a két intézmény vezetője, illetve vezetőhelyettese aláírták az együttműködési megállapodást, ezt követően a látogató delegáció ajándékokat nyújtott át a főiskola vezetőinek. Oktatási, stratégiai együttműködés jött létre az Apple kizárólagos magyarországi disztribútora, az Apcom CE Kft. valamint intézményünk között. A partneri szerződést Szeidl Tibor, country manager, az Apple kizárólagos magyarországi disztribútora, valamint Kis-Tóth Lajos általános és fejlesztési rektorhelyettes írták alá, melynek értelmében az intézmény az Apcom CE Kft.-nek kiemelt képzési központja. A témával kapcsolatban Szeidl Tibor hangsúlyozta: Nagyon fontos az oktatási terület támogatása a gyártó által készített hardver és szoftver eszközök képviselete és terjesztése az oktatási területen, különösképpen a felsőoktatási intézményekben. Elsősorban a művészetközvetítő képzések azok, amelyekbe ezek az alkalmazások elengedhetetlenek ahhoz, hogy minőségi felsőoktatásról beszéljünk. Ilyenek például a vizuális kultúra, mozgóképkultúra illetve médiaismeret stb. szakok egészítette ki a rektrohelyettes. A szerződés aláírását követően, az Apple képviseletében Gulyás István átadott Racskó Réka, informatikus-tanár mesterszakos hallgatónak egy Apple Notebook-ot és egy ipod Touch lejátszót, mellyel a gyártói programokat behatóan megismerve a jövőben képviseli az Apple márkát és az általa nyújtott szolgáltatásokat az intézményen belül. A sajtótájékoztató következő napirendi pontjában Lőrinczné dr Thiel Katalin oktatásfejlesztési rektorhelyettes ismertette a 2010-es felvételi jelentkezési statisztikákat: Annak ellenére, hogy szigorodtak a bejutás feltételei, az elmúlt évi adatokhoz képest 9 %-kal többen jelölték meg első helyen a főiskolát. Összesen 7136 fő jelentkezett a tavalyi 6546-hoz képest. Az összes jelentkezők száma szerinti megoszlásban a 15. helyet foglalja el az intézmény a magyarországi felsőoktatási intézmények között, a főiskolák között pedig a Budapesti Gazdasági Főiskola után a második legkeresettebb. Ennélfogva az EKF továbbra is a vidék legnépszerűbb főiskolája an jelentkeztek nappali tagozatra.

6 A legnépszerűbb alapszakok karonként összefoglalva: a gazdálkodási és menedzsment, a turizmusvendéglátás illetve a kommunikáció és médiatudomány, de továbbra is igen népszerűek a művészetközvetítő szakok is. A főiskola négy kara közül a legtöbb jelentkezés a Természettudományi Karra érkezett földrajz és programtervező informatikus szakokra. A ponthatár megállapítására július 22-én kerül sor, akkor fog lezárulni a felvételi folyamat, csak ezután lehet a végleges adatokról számot adni. Az intézmény névadójáról elnevezett ünnepről, a április 20-án tartandó Eszterházy Napról Dr. Kis-Tóth Lajos általános és fejlesztési rektorhelyettes adott tájékoztatást. Rendhagyó módon, de igazodva a korábbi évek hagyományaihoz is, egy délelőtti és egy délutáni programból fog állni a rendezvény. A délelőtt folyamán a szakképzéssel kapcsolatos programok lesznek középpontba, ahol vendégek lesznek azok a cégek, akik az előző évben jelentős támogatást nyújtottak intézményünknek. A program Munkaerőpiac-Gyakorlati képzés-munkavállalás nevet viselő szakmai részében a munkaadók és a szakképzésben résztvevők tájékoztatást kapnak arról, hogy milyen támogatásban részesülhetnek a munkaügyi központokon keresztül a pályakezdő hallgatók 2010-ben. A délutáni Ünnepi Plenáris Ülésen elismerések és díjak átadására kerül sor, melyet állófogadás zár. Az Eszterházy Nap további rendezvényei: a Házi Tudományos Diákköri Konferencia illetve a Hogyan tovább? Fórum az első éves BA/BSc képzésben résztvevő hallgatók számára a modul- és szakirányválasztásról. Ezt követően Országh Ákos az EKF Hallgatói Centrum programigazgatója beszélt a VII. egri Főiskolás Napokról (efen). A idei évben a főiskolát érintő átalakítások miatt új helyszínen az Eszterházy Károly Gyakorló Általános Iskola, Középiskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézményében - április között- a Barkóczy úti épületben, a sportpályán kerül sor a rendezvény lebonyolítására. Az elmúlt évekhez hasonlóan, idén is rengeteg napközbeni program (közel 100) várja a hallgatókon kívül a város lakosságát, valamint a környéken élőket is, melyek közül az igazgató az Állásbörze programját, az álláskeresést felkészítő tréningeket valamint a véradást emelte ki. Részletes program megtalálható a ektf.hu oldalon. A következő nagyszabású rendezvény a Botanika hete, melyet Pénzesné dr. Kónya Erika főiskolai docens mutatott be. Elmondta: A rendezvény fő célja, hogy a magasszintű szakmai köröket összehozza az alkalmazott tudományoknak a képviselőivel, cégeivel és mindezt a széles közönség elé tárja. A rendezvénynek párhuzamosan két fontos programvonulata van. Az egyik a magas szintű tudományos előadássorozat, amely minden nap tematikus rendben kerül megrendezésre. Délutánonként pedig a botanikai szakterületen tevékenykedő cégek és egyesületek kiállításaival, bemutatóival ismerkedhet meg az érdeklődők. Továbbá ehhez a héthez kapcsolódik még a TTK-nak a szemeszter utolsó Tudományos Sziesztája. Dr. Vida Gábor akadémikus fog beszélni május 19-én, a Növénybiológiai napon a globális környezetvédelmi problémákról és ezek vetületeiről a lokális területeken. Részletes program: Dr Kovács Tibor a Turizmus Tanszék tanszékvezető főiskolai docense újabb pályázati projekt, a RUBIRES aktuális eredményeit foglalta össze röviden. A program január 1-től december 31-ig tart. Nemzetközi együttműködés, melyben 5 partnerország 9 partnerrégiója vesz részt. Az EKF felel a nemzetközi és a hazai kommunikációnak az irányításáért. Öt munkacsomagban dolgoznak, ebből három szakmai munkacsomag. A megújuló energiaforrásoknak a minél intenzívebb és nagyobb arányú felhasználását célozza ez a projekt, azon belül is kiemelten a biomassza hasznosítására koncentrálnak. Fontos mérföldköve a programnak a középiskolások versenye, ami éppen napjainkban zajlik. Számos középiskolával vették fel a kapcsolatot Egerben és a kistérségben. A következő időszak kihívása a mobil kiállítás megszervezése. Beszámolt továbbá arról is, hogy április között részt vesznek Németországban a qualification workshop-on, melyen a német partnerek fogják bemutatni

7 eddigi tapasztalataikat a biomassza hasznosítás területén. Majd invitálta a sajtó képviselőit a május 4-5 között megrendezésre kerülő konferenciára, melyre öt partnerországból fognak érkezni a vendégek. A sajtótájékoztató zárásaként Országh Ákos az intézmény egy újabb sikeréről számolt be, miszerint a TÁMOP projekten a főiskola közel 437 millió Ft-ot nyert hallgatói szolgáltatásfejlesztésekre április :11 Kis-Tóthné Tóbik Krisztina

8 Havi Hírek - Sajtótájékoztató május 11. Az Eszterházy Károly Főiskola szokásos havi sajtótájékoztatóját május 11-én órai kezdettel rendezte meg a Líceum épület I. emeleti konferenciatermében. A sajtótájékoztató keretében a Líceum a természettudományért című projekttel kapcsolatban elsőként Dr. Hauser Zoltán, az EKF rektora közölt aktuális információkat. Az 5.3 milliárd forintos beruházás megvalósítása már az év első heteiben, a kivitelezői szerződés aláírása után megkezdődött. Jelenleg a Líceum alagsora, az ún. mínusz szint és a belső udvar áll a munka fókuszában, de mintegy tíz napja az épület déli oldalának a felállványozása is megtörtént, így hamarosan elkezdődhet az épület külső rekonstrukciója, amely tetőszerkezet cseréjét is magába foglalja. A megrendelő és a kivitelező jó kapcsolatát bizonyítja, hogy minden hét keddjén összeülnek a szakemberek a tervező, a műemlékvédelem, a kivitelező és a megrendelő főiskola képviselői és munkamegbeszélés keretében egyeztetnek a rekonstrukcióval kapcsolatos aktuális kérdésekben. Bár a megvalósítás jó ütemben halad, elképzelhető, hogy a munkálatok megkezdését késleltető régészeti feltárás miatt, vis maior helyzetre hivatkozva, a beruházó főiskola kísérletet tesz a pályázat kiírója felé az elvesztegetett 3-5 hónap visszanyerésére. A HUNÉP Universal mérnöki iroda vezetője, Heim Imre összefoglalta a munkálatok jelenlegi helyzetét, és felvázolta közeljövőre vonatkozó ütemtervet. A jelenleg is három szinten zajló munkálatokat úgy szakaszolják, ütemezik, hogy a felújított tereket folyamatosan lehessen átadni használatra a főiskolának, mindez idő alatt biztosítva a teljes közmű rendszer működését is. Az Imola Építő Kft. Mérnöki irodavezető helyettese, Fodor Lajos a kivitelezési munkák során felmerülő természetvédelmi kérdésekről számolt be. A Líceum homlokzatában, tetőterében molnárfecskék, galambok és denevérek fészkelnek, így biztosítani kell, hogy a kivitelezés időszakában ezek a populációk ne sérüljenek. A védett fajok a fecskék és a denevérek - megmentése a Bükki Nemzeti Park és a Főiskola Állattani Tanszékének bevonásával történik. A következő napirendi pontban az EKF a TermészetTudás Főiskolája című projekt három, a közeljövőben sorra kerülő rendezvényéről adott tájékoztatást Dr. Szilágyi Ibolya projektmenedzser június között természettudományos szakkiállítás nyílik Unokáink is használhassák címmel, melynek célja a megújuló energiaforrások használatának és az energiatakarékos háztartási berendezések és alkalmazásuk megismertetése a város szélesebb közönségével. A rendezvény keretében az igen neves kiállító cégek előadásokat, szaktanácsadást is tartanak a témában. Ebben a szemeszterben az utolsó részhez ért a Tudományos Szieszta. A záró előadást május 19-én órai kezdettel Dr. Vida Gábor akadémikus tartja Természetvédelem a globális gondok szorításában címmel. A rendezvény helye a Főiskola C épületének 124. előadója (Leányka u. 4.) Botanika Hete: növények életünk szolgálatában címmel május között virágvásárral, kiállításokkal, gyermekfoglalkozásokkal, egész napos előadássorozattal, konferenciákkal várják a növények kedvelőit. A rendezvény ideje alatt kisvonat szállítja az érdeklődőket a Dobó térről a Főiskola Leányka úti kampuszára. A rendezvényekről részletesebben tájékozódhatnak a elérhetőségen.

9 Végezetül, a Hotel Flóra Platán termében május 20-án megrendezendő Atomenergiáról mindenkinek című VII. regionális ismeretterjesztő konferenciáról, Főiskolánk képviseletében, Dr. Ujfaludi László beszélt. Az Országos Atomenergia Hivatal és a TIT Stúdió Egyesület több éve tartó ismeretterjesztő tevékenységéhez ezúttal az EKF is csatlakozott. A konferencián rangos szakemberek tartanak előadást az atomenergiával kapcsolatos aktuális ismeretekről. Kísérő rendezvények lesznek a Radioaktív Hulladékokat Kezelő Közhasznú Nonprofit Kft. kiállítása és a Magyar Nukleáris Társaság Fiatalok a Nukleáris Energetikáért szakcsoportja műszeres bemutatói. A rendezvény nem szakemberekhez, hanem az atomenergia iránt érdeklődő nagyközönséghez, kiemelten a közép- és felsőfokú intézmények diákjaihoz kíván szólni. (További információt nyújt Dr. Besenyei Gáborné, az Országos Atomenergia Hivatal tájékoztatási vezetője a elérhetőségen.) 2010 május :22 Miklós Andrea

10 Havi hírek június A 2009/2010-es tanév utolsó sajtótájékoztatóját június 8-án, délelőtt 10 órától tartották a Líceum I. emeleti konferenciatermében A tanév utolsó sajtótájékoztatóján dr. Csáfor Hajnalka PR programigazgató köszöntötte a sajtó képviselőit. Elsőként dr. Szilágyi Ibolya főiskolai adjunktus, projektmenedzser adott rövid ismertetőt a TÁMOP Tudományos eredmények elismerése és disszeminációja pályázat EKF a Természettudás Főiskolája című projektjének keretében, az EKF Természettudományi Kara által június én megrendezendő Unokáink is használhassák - Energiaforrások fenntartható igénybevétele címmel természettudományos szakkiállításról. A kiállításunk célja a megújuló energiaforrások használatának, az energiatakarékos háztartási berendezések és alkalmazásuknak a megismertetése, energiatudatos módszerek bemutatása Eger és a régió lakossága számára. A rendezvény lehetőséget nyújt arra, hogy a régió lakossága megismerkedhessen a megújuló energiákhoz kapcsolódó legújabb technológiákkal, s az azokat képviselő cégekkel. Részletes program és résztvevő cégek listája: Következő témaként Ringert Csaba a Gyakorlóiskola tanára beszélt a Gyakorlóiskola sikeres Európai Uniós pályázatairól. A négy sikeres uniós pályázat: Komplex tehetségfejlesztő programsorozat az Eszterházy Károly Gyakorlóiskolában (Pályázati azonosító: TÁMOP / ) Támogatási összeg: Ft Támogatási arány: 100% Programot a tehetséges tanulók sajátos igényeire, tanulási és motivációs jellemzőire és egyéni érdeklődésükre határozták meg. A program az összes potenciálisan tehetséges tanulóra kiterjed, ideértve az alul teljesítő és a tanulási zavarokkal küzdő, valamint az eltérő kulturális hátterük miatt gyengébben teljesítő tehetségeket is. A projektben vállalt célok között többek között szerepel, hogy a gyakorlóiskola pedagógusai tehetséggondozással kapcsolatos továbbképzéseken vesznek részt együttműködő partnerünkkel a Heves megyei Pedagógiai Közművelődési Intézménnyel; az igényfelmérés alapján kialakítjuk a 10 szakterületen működő tehetségfejlesztő munkacsoportokat, meghatározzák a feladatokat és a határidőket; Tehetség Klubot hoznak létre, amely lehetőséget ad a kötetlen szakmai munkára. Munkacsoportok kialakítják az egyéni fejlesztési programokat. Így éltük meg az utáni Magyarország történelme emlékezetünkben (Pályázati azonosító: TÁMOP-3.2.9/B-08/ ) Támogatási összeg: Ft Támogatási arány: 100%

11 A TÁMOP-3.2.9/08/1/A kiemelt projekt keretében megvalósuló szakmai-tartalmi fejlesztés nyomán, továbbá folyamatos szakmai támogatása, segítségnyújtása mellett a TÁMOP-3.2.9/B keretében kiválasztott középiskolák diákjainak bevonásával kerül sor az elmúlt évszázad, ill. a közelmúlt történeti eseményeit felidéző, még élő szemtanúk felkutatására a közreműködő diákcsoportok szűkebb környezetében (pl. családtagok, rokonság, lakókörnyezet, ismerősök stb.), a feladatra a projektgazda által speciálisan felkészített szaktanárok irányításával és felügyeletével. Pedagógusok új szerepben az egri Gyakorlóiskolában (Pályázati azonosító: TÁMOP /A ) Támogatási összeg: Támogatási arány: 100% A konstrukció célja a pedagógusok fejlesztése, pedagógiai kompetenciák szélesítése és elmélyítése, oklevéllel vagy oklevél betétlappal záruló képzések támogatásával. Pedagógusok részvétele a felsőoktatás rendszerében felsőfokú szakirányú továbbképzésen, részismereti képzésben és mesterképzésben. Tanulói laptop program az Eszterházy Károly Gyakorlóiskolában (Pályázati azonosító: TIOP / ) Támogatási összeg: Ft Támogatási arány: 100% A konstrukció közvetlenül hozzá kíván járulni az IKT-val támogatott 1:1 (1 diák/1 számítógép) oktatási környezet bevezetéséhez és elterjesztéséhez a közoktatásban. Az 1:1 IKT-val támogatott környezet az IKT-val támogatott oktatás eszközrendszerének azon következő generációja, amelyben a frontális pedagógiai módszertan mellett a hangsúly az egyéni és egyedileg szervezett csoportos tanulási folyamatra helyeződik, és amely még hatékonyabban támogatja az egyéni tanulás képességének és a kooperatív technikák fejlesztését. A program fő célja olyan IKT-val támogatott oktatási környezet kialakítása, amelyben minden tanuló rendelkezésére áll egy hordozható számítógép. Az előzőekben megvalósított fejlesztéseknek köszönhetően a tanulók 1:1 arányú számítógéppel való ellátottsága 34%, míg a pedagógusok laptoppal való ellátottsága 100%. Uniós forrásból regionális természettudományi labor létrehozását tervezi a Gyakorlóiskola. Erről már Sándor József a Gyakorlóiskola igazgatója beszélt. Az országos tendenciákhoz hasonlóan a régiónkban, illetve városunkban és annak környezetében is korszerűsítésre szorul a természettudományos oktatás, mind tartalmában, módszertanában, mind pedig eszközrendszerét tekintve. Különösen élesen jelentkezik ez a probléma a várostól távolabbi, forráshiányos kistelepüléseken, ahol az általános helyzettől is indokoltabb a tanulók természettudományok iránti attitűdjének erősítése, mivel sok esetben számukra a támogató környezet pénzügyi és humán erőforrások híján, jelenlegi közoktatási intézményekben kevésbé fellelhető. A pályázatba bevont településeken rendkívül magas a munkanélküliség, kiemelkedő a hátrányos, illetve halmozottan hátrányos helyzetű tanulók aránya. Kerecsenden, Mátraderecskén kiemelt feladatként kezelik és valósítják meg a romaintegrációt. A létesítendő laboratórium a tehetséggondozásban is fontos szerepet tölt be, hiszen az Eszterházy Károly Gyakorlóiskolában emelt szinten természettudományos modult oktatnak, a Dobó István Gimnáziumban nagy hagyományokkal rendelkező biológia tagozat működik. Ezen iskolákból az átlagostól többen választanak természettudományos tárgyakat az érettségiken. A Wigner és a Kossuth Zsuzsa iskolák speciális humán illetve műszaki képzéseinek magasabb szintű

12 megvalósítása is fejlett, korszerű laboratóriumi hátteret igényel, mellyel jelenleg ezen intézmények sem rendelkeznek. Az Eszterházy Károly Gyakorlóiskola fontos szerepet tölt be a tanárképzésben, illetve a tanártovábbképzésben. A megfelelő technikai (laboratóriumi) háttér hiányában a gyakorlati jellegű felkészítések csorbát szenvedtek. Erre nyújthat majd megoldást a TÁMOP Természettudományos tartalmak oktatása, korszerű infrastruktúrával, hálózatos együttműködésben az Észak-magyarországi régióban című pályázat. Ezt követően Jónás Zoltán kulturális programigazgató számolt be a főiskola Szuszogó Színházának sikeréről. IX. alkalommal rendezte meg a Magyar Színjátékos Szövetség Uray György emlékére a Magyar Művek Szemléjét, mely egyben országos minősítő fesztivál is volt. Már a bejutás is elismerést jelentett, hiszen 11 nevező közösséget nem fogadtak a rendezők, s így végül egy 26 együttest számláló válogatottba kerültek az egri főiskolások. A megszokott, hagyományos színjátszástól stílusában karakteresen eltérő előadásmódot érzékelhetően fenntartással fogadta a szakemberek egy része, azonban az előadásról ennek ellenére elismeréssel fogalmaztak. Az egri főiskolások Szuszogó Színháza megállta helyét az országos minősítő szemlén, nagy sikerként értékelhető, hogy első próbálkozásukra a zsűri belső vitájában hajszállal maradtak le a legmagasabb minősítésről, és végül is ezüst fokozatú minősítést szereztek. Az elért siker jó alapot ad a következő évadban 5 éves születésnapját ünnepelni készülő főiskolásoknak. Hagyomány, hogy a nyári hónapokban a Regionális Informatikai Központ informatikai tanfolyamot indít idősek számra, és ez idén sem lesz másképp. Erről ismét dr. Csáfor Hajnalka tartott rövid ismertetőt. A július 6-tól induló kezdő és haladó csoportokba a Líceum és az Egészségház utcai B épület portáján átvehető jelentkezési lapokon lehet az érdeklődőknek június :18 Vida Gábor

13 Havi hírek - Sajtótájékoztató szeptember A főiskola a 2010/2011-es tanév első sajtótájékoztatóját szeptember 21-én tartotta órai kezdettel a szokásos helyszínen, a Líceum első emeleti konferenciatermében. A sajtótájékoztatón elsőként Lőrinczné dr. Thiel Katalin oktatásfejlesztési rektorhelyettes két oktatást érintő témáról referált. Örvendetes esemény, hogy szeptember 13-i dátummal az Eszterházy Károly Főiskola képzési kínálata két mesterképzési programmal gazdagodott. A nemzetközi távoktatás egyik kiemelkedő intézményével, a Kuala Lumpur-i Open University Malaysia-val ápolt mintegy évtizednyi szoros szakmai és tudományos kapcsolat újabb eredménye a áprilisban aláírt együttműködési megállapodás alapján a Master of Business Administration (a GTK gondozásában) és a Master of Information Technology (a TKTK gondozásában) mesterképzések elindítása. Az Open University Malaysia két említett mester szintű programjának a lebonyolítására Főiskolánk Open University Malaysia Training Centre (OUM Kihelyezett Képzési Központ) néven képzési helyszínt biztosít, továbbá a képzés szervezési és képzéskoordinációs feladatok ellátásával, az egri lebonyolításához szükséges humán erőforrás és infrastruktúra biztosításával járul hozzá a szerződésben vállalt feladatai teljesítéséhez. Mindkét képzés távoktatásos formában zajlik, 4 féléves, és mesterszintű diplomát ad. Az oktatás nyelve angol. Főiskolánk Lyceum Pro Scientiis Alapítványa példaértékű támogatási formát hozott létre az intézménybe jelentkező, tehetséges hallgatók segítésére. A kezdeményezés azokat a nappali tagozatos, mesterképzésre legalább 80 ponttal felvett és beiratkozott hallgatókat, és bizonyos alapképzésekre (andragógia, anglisztika, emberi erőforrások, ének-zene, germanisztika, informatikus könyvtáros, kémia, magyar, matematika, nemzetközi tanulmányok, szabad bölcsészet, történelem) nappali tagozaton legalább 350 ponttal felvételt nyert és beiratkozott hallgatókat érinti, akik a magas ponthatárok miatt kiszorultak az államilag támogatott képzésből. Esetükben az alapítvány az első (2010/2011-es) tanév költségtérítését magára vállalta. Ebben a tanévben összesen 37 fő részesül a támogatásban, akik számára ösztönző és megtartó erejű a segítségnyújtás, ugyanis két teljesített félév után tanulmányi eredmény alapján lehetséges az államilag támogatott képzésbe történő átsorolásuk. Az Eszterházy Károly Főiskola Rektori Tanácsa és a Főiskolai Hallgatói Önkormányzata ez év júniusában segítségnyújtási programot állított össze intézményünkben tanuló, az északmagyarországi régióban élő, árvíz okozta szerencsétlenségben érintett hallgatók számára. A programról Bakos György HÖK elnökhelyettes számolt be. A segítségnyújtási program, melynek köszönhetően több mint félszáz hallgatónak sikerült enyhíteni a katasztrófa nyomán kialakult helyzetén, több részből állt. Legfőbb elemei közt az adománygyűjtés, a kollégiumi férőhely biztosítás - nemcsak a tanévre, de a nyári időszakra is - és a költésgtérítés csökkentése vagy teljes átvállalása szerepeltek. A program két fázisban zajlott le, az elsőben a felsőbbéves hallgatónak, a másodikban az idén felvételt nyert, akkor még leendő EKF-eseknek igyekeztek segíteni. Főiskolánk Természettudományi Kara negyedik alkalommal rendezi meg a Kutatók Éjszakáját. Az Európa szerte népszerű, hazánkban immár ötödik alkalommal megrendezett, a természettudományokat és a kutatói pályát közérthetően népszerűsítő esemény egri programjaiból Dr. Szilágyi Ibolya, az EKF a TermészetTudás Főiskolája elnevezésű projekt projektmenedzsere adott ízelítőt. A sokak által ismert, kedvelt egész napos fesztivál jellegű eseményre, melynek a Leányka úti Campus C épülete, illetve a Líceum Varázstornya ad otthont, szeptember 24-én kerül sor. A Természettudományi Karon több mint 40 kutató készül a különleges éjszakára, hogy minél

14 izgalmasabb, különleges programokkal, bármely korosztály számára érthetővé és élvezhetővé tegyék a tudományok, a tudományos eredmények és a kutatók titokzatosnak tűnő világát. A rendezvény keretében kerül sor a szintén közkedvelt Tudományos Szieszta szemeszternyitó előadására, Dr. Horváth Dezső: A Világ keletkezése (Ősrobbanás és teremtés) címmel. A Kutatók Éjszakájáról bővebben: Elkezdték a bajnokságot az EKF sportcsapatai. Az EKF-EGER-HÉSZ sportigazgatója, Széles-Kovács Gyula elmondta: a kosárlabda edzések már augusztusban elkezdődtek. Mostanra az 52. edzésen van túl a csapat, aminek meg is van az eredménye, 37 pontos idegenbeli győzelemmel indították a szezont. A csapat tavalyi szerkezete átalakult, négy fő távozott, helyettük négy új játékos érkezett. Közülük Krasznai Tibor és Erdei Ádám voltak jelen a sajtótájékoztatón, akik kihangsúlyozták, hogy Egerben kivételes lehetőség van arra, hogy a továbbtanulás mellet a sportolást is magas szinten végezzék. A következő meccset szombaton játsszák Cegléd ellen az EKF Leányka úti sportcsarnokában. Augusztus elejétől napi 4-5 órában edzett az EKF-Egerfood-Imola vízilabda csapat is, akik immár a negyedik szezonjukat kezdik el. Tóth Péter, a csapat edzője bizakodóan nyilatkozott az OB I/B-ben megkezdődött a bajnokságot illetően. A csapat szerkezete kicsit változott a tavalyihoz képest, két új játékos érkezett, center poszton sikerült erősödniük. Herman István, a csapat technikai vezetője a ZF- Eger vízilabda csapattal való jó együttműködésről számolt be. Kovács Gergő játékos a tavalyi eredmény, azaz 5. helyezés megtartásában bizakodik, de az 1-3 helyezés elérése, vagyis a felsőházba jutás sem elképzelhetetlen. A csapat következő meccse szeptember 25-én lesz a Bitskey-uszodában, ahol Békéscsaba vízilabda csapatát fogadják szeptember :40 Miklós Andrea

15 Havi Hírek - sajtótájékoztató október 12. Rendhagyó helyszínen, az Eszterházy Klubban fogadták a sajtó képviselőit. A Líceumban folyó revitalizációs munkálatok miatt, most először a Hotel E*stellában működő Eszterházy Klub adott otthont a Főiskola szokásos havi sajtótájékoztatójának. Dr. Csáfor Hajnalka, PR programigazgató köszöntő szavai után, első témaként, dr. Kis-Tóth Lajos általános- és fejlesztési rektorhelyettes beszélt Az elektronikus tanulási környezet optimalizálása című kutatás eredményeiről és a kutatáshoz kapcsolódó záró dokumentumoknak a HP Magyarország Kft-nek történő átadásáról. Az Eszterházy Károly Főiskola 2010 júliusában együttműködési szerződést írt alá a Hewlett-Packard Magyarország Kft-vel, melynek értelmében a főiskola októberi határidővel vállalta, hogy lefolytatja azt a nagyszabású kutatási projektet, amely a főiskolai hallgatók és az oktatók IKT kompetenciájának felmérésére irányul, különös tekintettel a notebook használatra. A kutatási projekt eredményeit bemutató tanulmány az október 31-re tervezett teljesítési határidő előtt elkészült. A főiskola október havi sajtótájékoztatója pedig jó alkalmat biztosított arra, hogy a záródokumentumokat a sajtó nyilvánossága előtt adja át dr. Kis-Tóth Lajos a főiskola általános és fejlesztési rektorhelyettese a megrendelő HP Magyarországi Kft. képviselőjének, Gál Tamás kereskedelmi igazgatónak, és Vinnai Jánosnak, a Szinva Net informatikai cég vezetőjének. A következő téma a Színpadon a Természettudomány magyarországi válogató versenye volt, melyről a verseny egyik résztvevője, dr. Murányi Zoltán a Kémia Tanszék tanára beszélt. A természettudományok iskolai tanításának válsága világméretű probléma, amelyre már jó néhány éve ráébredtek azok az intézmények, ahol a műszaki-tudományos szakemberek utánpótlása miatt aggódnak. Ezért szervezték meg a nemzetközi Physics on Stage, majd később a Science on Stage fesztiválokat. A következő rendezvény helyszíne Koppenhága, időpontja április A magyarországi válogató pályázati felhívást már hónapokkal ezelőtt közzétették. Pályázhatottminden fizika, kémia, biológia-szakos tanár vagy tanító. Pályázhattak a határon túli, magyar nyelven természettudományt tanító tanárok is, ha a saját országuk nem indít csapatot a 2011-es koppenhágai Science on Stage-re. A korábbi fesztiválokon a magyar pedagógusok sikeresen szerepeltek, és több értékes díjat is szereztek. Ebben az évben a zsűri a beérkezett 31 pályázatból 17 pályázót választott ki, akik az októberi döntőn bemutathatják a munkájukat. Főiskolánkról egy kétfős csapat : dr. Murányi Zoltán és dr. Vida József nevezett be a SURVIVOR a túlélés kémikus-fizikus eszközei című előadással, s tovább is jutottak a döntőre. A dániai kijutást biztosító válogató versenyre ez év október 2-án került sor. A 9 díjazott pályázat egy-egy képviselője a Dán Oktatási Minisztérium vendégeként kiutazást nyert Koppenhágába, az európai verseny színhelyére. A nyertes kilenc pályázat között a zsűri további sorrendet nem állapított meg. A dr. Murányi dr. Vida páros elnyerte a fődíjak egyikét, továbbá a két különdíj egyikét, melyet a Richter Gedeon NyRt. ajánlott fel a leginnovatívabb produkciónak. Dr. Kádár Judit, az Amerikanisztika Tanszék docense a október én rendezendő MI/MÁS 2 Konferencia a Toleranciáról elnevezésű rendezvényről adott részletes tájékoztatást. A MI/MÁS 2 Konferenciát a 2010-es az egri Eszterházy Főiskola Amerikanisztika Tanszéke által megrendezett MI/MÁS 1 Konferencia a toleranciáról c. rendezvény és az azt követő kiadvány sikerének nyomán rendezik meg. Az esemény létrejöttét egy intézményi együttműködés is támogatja, amely közös tudományos rendezvények és kutató-projektek keretében valósulhat meg.

16 Az előző interdiszciplináris konferencia a nemi, testi, szellemi, etnikai és vallási másság fogalmát és az ezzel kapcsolatos előítéleteket, diszkriminációt, valamint megoldási lehetőségeket vizsgálta. A MI/MÁS 2 tovább elemzi ezen kérdéseket, kibővülve néhány speciális megközelítési lehetőséggel és több, mélyrehatóbb kerekasztal-beszélgetéssel, ahol számos terület elméleti és gyakorlati szakértője együtt vitatja meg a megoldásokat a napjainkban tapasztalható rasszizmus, hátrányos megkülönbözetés, intoleráns magatartás, intézményi vagy lakóhelyi szegregáció, diszkrimináció és balítélet kezelésére. Az Amerikanisztika Tanszék észak-amerikai tapasztalatainak megosztásával is hozzájárul a rendezvényhez. Szeretnék ráirányítani a figyelmet a történelmi példák, a politikai és társadalmi helyzet, szociológiai tények és pszichés következmények közötti összefüggésekre. A konferencia résztvevői a MÁSSÁG sokszínű megközelítését teszik lehetővé azzal, hogy számos szakterületről és tudományágból érkezve megosztják tapasztalataikat mindazokkal, akiket a nyitott társadalmi attitűd és érdeklődés most Egerbe, az Eszterházy Károly Főiskolára hozott. A szekciók és workshopok előadásai olyan kerekasztal-beszélgetéseket indíthatnak el, amelyek mindannyiunk számára hasznosak és tartalmasak lehetnek A konferencia előadásait és a kerekasztal-beszélgetések tanulságait a MI/MÁS2 kötetben tervezzük megjelentetni. A sajtótájékoztató második felében az Új Magyarország Fejlesztési Terv keretében megvalósuló, folyamatban lévő pályázatokról kaphattak részletes információkat a sajtó képviselői. Dr. Liptai Kálmán a Természettudományi Kar dékánja, A TTKK TermészetTudományi Képzők Képzése - TAMOP /1/c elnevezésű pályázat jelenlegi helyzetét ismertette. A projekt célja, hogy lehetőséget teremtsen az EKF-nek, hogy az Európai Képesítési Keretrendszerből, az egész életen át tartó tanulás stratégiájából fakadó követelményeknek eleget tegyen a képzők képzése révén, valamint új tananyagok és képzési módszerek kidolgozásával és terjesztésével hozzájáruljon a fent említett képzési területeken tanulók és végzettek számarányának növeléséhez. A pályázat célkitűzései között szerepel még, az intézményi vezetők menedzsment készségeinek, és a team munkában való hatékonyságának növelése is, vezetői továbbképzés keretében. Minden pedagógiai-pszichológiai módszertani bővítést célzó csoport-munka, a pályázatban megjelölt ütemtervnek megfelelően zajlott. Sikeresen zárult a kommunikáció és konfliktuskezelés akkreditált képzés, és a csapatépítés-szervezetfejlesztés is, amely a menedzsment valamennyi tagjára kiterjedt, és a szervezeti működés javításához járult hozzá. A projekt következő lépéseként még két továbbképzést szerveznek az oktatóik számára. Az első: Dinamikus weblapok fejlesztése, a képzés során olyan ismeretek átadása történik meg, mely lehetővé teszi az alapok elsajátítását, és önképzés formájában történő további tanulást, valamint a felhasználáshoz szükséges otthoni rendszer beüzemelésének módját. A második képzés, melynek megvalósulása az őszi félévben történik: Hogyan jobban? Tanulási technikák és módszerek megújítása a pedagógiai gyakorlatban 30 órás képzés Új tanulásszervezési módszerek (kooperatív tanulás, projektoktatás) elsajátítása és oktatástechnológiai eszközök megismerése, a tanulók önálló ismeretszerző tevékenységének és tanulási motivációjának fejlesztése érdekében. Lőrinczné dr. Thiel Katalin oktatási rektorhelyettes a TÁMOP : Minőségi szolgáltatásokkal a jövő felsőoktatásáért az Eszterházy Károly Főiskolán című pályázat kapcsán beszélt arról, hogy a tudományos diákköri mozgalom mindig kiemelt program volt a Főiskolán, s erre építve nyújtották be ezt a pályázatot. A TÁMOP es pályázat keretein belül egy külön alprogram foglalkozik a tehetséggondozással. Az alprogram keretében a cél a tehetséggondozás minőségének javítása, a

17 tehetséges hallgatók kutatómunkájának támogatása. Az Eszterházy Károly Főiskola tudományos diákköri mozgalma a következő félévben több olyan részprogramot valósít meg, amely az eddig megkezdett tehetséggondozó gyakorlat folytatása. Ilyen a hallgatói mentorrendszer tevékenységének támogatása, a hallgatói tudományos konferenciák szervezésének segítése, illetve a tudományos diákköri mozgalom saját honlapjának kialakítása. A projekt keretében külön figyelmet fordítanak a tehetséges hallgatók ösztöndíjszerű támogatására valamint díjazására, illetve a szakmai ismereteket bővítő tudományos előadások szervezésére és finanszírozására. A TDK élet szervezésébe aktívan bekapcsolódnak a pályázat segítségével díjazott hallgatói mentorok. Az őszi helyi TDK versenyen résztvevő hallgatók díjazását is részben a pályázatból finanszírozzák. A félév folyamán megjelenik egy olyan kiadvány - Tudományos magazin -, amely hallgatóink számára bemutatja a Főiskola szerteágazó tehetséggondozó munkáját, valamint igyekszik népszerűsíteni a tudományos munkát. A Kepes György Szakkollégium ebben a félévben is folytatja tudományos előadássorozatát több kurzus keretében. A rektorhelyettes asszony hangsúlyozta: ilyen széles palettája még nem volt a tehetséggondozásnak a Főiskolán. A következő pályázat, amelyről aktuális információkat hallhattunk, a TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV Komplex szolgáltatásfejlesztés az Eszterházy Károly Főiskolán a minőségi gyakorlati képzés érdekében elnevezésű pályázat. Kalóné Szűcs Erzsébet, a Tanulmányi és Információs Központ főigazgatója ismertetve az eddigi eredményeket elmondta: Kiválasztásra kerültek azok a munkaerő-piaci szereplők (közel 250 érintett partner), akikkel intézményünk felvette a kapcsolatot, és akikkel interjú formájában az igényfelmérést megkezdte. A projektbe 27 külső helyszínen dolgozó ún. tereptanár került bevonásra, akikkel megkezdődött a szakmai gyakorlatok egységes adminisztrációs rendszerének kidolgozása. A helyzetelemzés után lehetőség van a jelenlegi rendszer teljeskörű vizsgálatára, fejlesztésére, melynek első lépéseként elindult az egyeztetési folyamat a képzőhelyek, a szakfelelősök és az intézmény vezetése között. Az alábbi szakok gyakorlati helyeinek eszközfejlesztését közel 40 millió Ft-tal segítjük: kémia BSc borász-analitikus szakiránya, turizmus-vendéglátás alapszak borturizmus szakiránya, kulturális örökség tanulmányok mesterszak borkultúra szakiránya, bortechnológus felsőfokú szakképzés, szociálpedagógia, illetve a csecsemő-és kisgyermeknevelő alapszakok. Az EKF gyakorló iskolájának pinceszintjének átalakításával a következő hetekben kerül átadásra az un. gasztropince. Az Almagyardombi Kollégium földszintjén hallgató szolgáltató központ épült, a Hallgatói Centrum munkatársai a napokban költöznek át a főiskola B-épületéből. Pszichológiai, tanulmányi és pályaorientációs tanácsadással, valamint életmód klub keretében jógával várják a főiskolai hallgatókat a Hallgatói Centrum munkatársai a Szociálpedagógia Tanszék koordinálásával. A Kortárssegítő Mentálhigiénés Tanácsadó Iroda (KOMETI) szeptember között népszerűsítő programsorozatot szervezett az egri főiskola diákjainak KOMETI-Feszt elnevezéssel. A gasztropince és a hallgatói szolgáltató központ közel 80 millió Ft-ból épül meg. Az intézményirányítás fejlesztése témakörben betervezett minőségirányítási és kockázatmenedzsment keretrendszerek és ezek AVIR interfészének fejlesztése elkészült. A továbbiakban kerül sor az adatfeltöltésre. Végezetül dr. Tóth András az Andragógiai és Közművelődési Tanszék vezetője számolt be a TÁMOP 3.2.3/08/2 Kulturális innováció az észak-magyarországi régióban REKÉP - regionális kultúraépítő projekt című pályázat jelenlegi helyzetéről.

18 A projekt általános hosszú távú célja az Észak-magyarországi régió lakosságának nagyobb arányú bekapcsolása az egész életen át tartó tanulás folyamatába a formális rendszerek melletti nonformális, informális tanulási lehetőségek körének szélesítésével a kulturális, közoktatási és felsőoktatási intézmények bevonásával. Közvetlen cél a régió kulturális és közoktatási intézményeinek humán erőforrás fejlesztésével, továbbképzésével az egész életen át tartó tanulás szemléletmódjának, valamint a non-formális és informális tanulási formák és lehetőségek kibővítésének a jegyében. A projekt programelemei: Kulturális projekt ciklus menedzsment (kpcm) képzés, melynek keretében a kulturális szakterület szakemberei, a közoktatás és a civil szféra kultúraközvetítéssel foglalkozó munkatársai számára komplex 180 órás képzés kidolgozása és megvalósítása akkreditált, tanfolyam jellegű szakmai továbbképzést valósítanak meg. E-tanácsadók képzése a vidéki lakosság társadalmi és gazdasági igényei mentén megfogalmazódott, digitális kompetenciáinak kialakítását és fejlesztését tűzte ki célul. Ennek megvalósításához az Északmagyarországi régió kulturális intézményeiben dolgozó, felsőfokú végzettségű, e-magyarország pontokon foglalkoztatott munkatársainak továbbképzésével szeretnénk hozzájárulni. Az oktatást kiegészítő, iskolarendszeren kívüli programok közvetlen haszonélvezői az Eszterházy Károly Főiskola és Gyakorlóiskolája gyermek- és ifjúkorú csoportjai. A program kapcsán kollégákat felkészítik a kompetencia alapú, non-formális és informális tanulási alkalmak vezetésére. Ezen ismereteket hat szakkör, két tábor, harminc tehetségfejlesztő alkalom és két tréning keretében hasznosítják október :03 Vida Gábor

19 Havi Hírek - sajtótájékoztató november 9. Főiskolánk november 9-én, kedden tartotta szokásos Havi Hírek sajtótájékoztatóját órai kezdettel a Hotel E*Stellaban lévő Eszterházy Klubban. Dr. Csáfor Hajnalka PR programigazgató köszöntő szavai után az első témát Dr. Mátyás Ferenc tudományos és nemzetközi rektorhelyettes ismertette, történetesen a november 3. és november 30. között megrendezésre kerülő Magyar Tudomány Ünnepe rendezvénysorozat programját. Idén az MTA Elnöksége a év kiemelt napjainak témájául az interdiszciplinaritást választotta Határok nélküli tudomány. Kihívások és lehetőségek a tudományterületek határán címmel. Intézményünk ebből az alkalomból egy egész hónapos programsorozatot szervezett. A főiskola tudományos rendezvényeinek száma 15, melybe beletartozik a központi megnyitó ünnepség, amely november 11- én 11 órai kezdettel a Városháza Dísztermében kerül megrendezésre. Kiemelt témája Az egyetem eszméje az európai eszmetörténeti tradícióban. Ezen a kétnapos központi rendezvényen a magyar filozófusok közül három kiemelkedő akadémikus tartja a plenáris előadást ebben a témában. Rektorhelyettes úr elmondta: Ezek a nyilvános konferenciák arról szólnak, hogy az egyes tudományterületeknek az eredményeit érthető nyelven azok számára is el lehessen mondani, akik nem ezzel foglalkoznak, de esetleg közelebb állnak a témához és határtudományként érdeklődnek iránta. Kiemelte: Ebben az évben az Erkel évforduló kapcsán nagyon sok intézményben, úgy nálunk is külön rendezvénnyel tisztelgünk Erkel Ferenc születésének 200. évfordulója alkalmából. Az Énekzene Tanszék két alkalommal is tart egy-egy koncertet ennek tiszteletére, az egyiket Schumann születésének 200. évfordulója alkalmából Schummaniáda címmel. Továbbá a fiatal PhD hallgatóknak módjuk lesz ezeken a konferenciákon a PhD dolgozatukhoz készített kutatómunkájukról beszámolni. A Tudomány ünnepi rendezvényekhez kötődően kerül megrendezésre az előző évekhez hasonlóan a házi Tudományos Diákköri Konferencia november 10-én 14 órától 21 helyszínen, melyen az Országos Tudományos Diákköri Konferenciára készülő diákok mutatják be műveiket. Az EKF részletes Tudomány ünnepi programja elérhető a címen. A sajtótájékoztató következő pontjában Dr. Forgó Sándor az Oktatás-és Kommunikációtechnológia Tanszék tanszékvezető főiskolai tanára az Észak-Magyarországi Regionális Pedagógusképzési Kutatóés Szolgáltató Központ tevékenységéről számolt be. Bejelentést tett, hogy a központban elkészült szakmai pedagógusképzést szolgáló tartalmakat nyilvánosságra hozták a pedagógusszakma számára a oldalon. Ez is egy út az egyetemmé válás irányába hangsúlyozta. Az Észak- Magyarországi Regionális Pedagógusképzési Kutató- és Szolgáltató Központ vezetője Falus Iván professzor, akinek a vezetésével alakult meg ez a projekt, mely többek között arról szól, hogy milyen új kommunikációs és információs technológiák vannak a jelenlegi pedagógusképzésben, a gyakorlati képzés helyének a megválasztásáról, valamint arról, hogy milyen minőségirányítási megoldásokat lehet adaptálni. A felület lényege, hogy regisztráció után a kollégák, illetve bárki hozzáférhet ahhoz a tartalomhoz, amit közérdekűvé tettek. Végül Grebely Gergely a Főiskolai Hallgatói Önkormányzat elnöke egy olyan programról számolt be, amely a nyelvoktatás hatékonyságát javítja főiskolánkon. Egyenlőre kísérleti jelleggel indult be a Tanárképzési és Tudástechnológia Karon, ahol a diploma minőségét javító, illetve a nyelvoktatás hatékonyságát megcélzó kísérleti jellegű kurzusok indultak. Közel félszáz hallgató vesz részt ezeken a kurzusokon, melyek jelenleg még angol nyelven zajlanak a Langwest Nyelvi Központ, mint piaci résztvevő szakmai közreműködésével, két féléves 160 órás turnusban, heti 6-8 órában. Hangsúlyozta: A főiskola folyamatos hallgatói igényfelmérés mellett igyekszik kibővíteni ezt a kurzuskínálatot, valamint a Főiskolai Hallgatói Önkormányzattal szoros együttműködésben hosszú távon szeretne ebből a szolgáltatásból is egy a főiskola rendjében megszilárduló és hatékony nyelvoktatási segítséget

20 nyújtani. Azoknak a hallgatóknak pedig, akik részt vesznek a kurzusokon sikeres nyelvvizsga esetén a tanfolyam és a vizsgadíj teljes összegét átvállalják fele-fele arányban november :39 Kis-Tóthné Tóbik Krisztina

TIOP-1.1.1.-09/1-2010-0188 A

TIOP-1.1.1.-09/1-2010-0188 A Projektnyitó nap TIOP-1.1.1.-09/1-2010-0188 A pedagógiai módszertani reformot támogató informatikai infrastruktúra fejlesztése /tanulói laptop program/ A nyírábrányi Ábrányi Emil Általános Iskola Informatikai

Részletesebben

A Nemzeti Tehetség Program, a Nemzeti Tehetség Alap és pályázataik

A Nemzeti Tehetség Program, a Nemzeti Tehetség Alap és pályázataik A Nemzeti Tehetség Program, a Nemzeti Tehetség Alap és pályázataik Géniusz Országos Tehetségnap Budapest, 2010. március 27. Sarka Ferenc a Magyar Tehetséggondozó Társaság alelnöke A tehetségsegítés nemzeti

Részletesebben

E L Ő T E R J E S Z T É S. Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2010. február 24-ei rendkívüli ülésére

E L Ő T E R J E S Z T É S. Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2010. február 24-ei rendkívüli ülésére E L Ő T E R J E S Z T É S 2668-1/2010. Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2010. február 24-ei rendkívüli ülésére Tárgy: A pedagógiai, módszertani reformot támogató informatikai infrastruktúra

Részletesebben

TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV-2010-0019

TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV-2010-0019 Társadalmi Megújulás Operatív Program Hallgatói és intézményi szolgáltatásfejlesztés a felsőoktatásban pályázat Kódszám: TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV-2010-0019 A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai

Részletesebben

Mentler Mariann MTT Nyugat-dunántúli szekció vezetője

Mentler Mariann MTT Nyugat-dunántúli szekció vezetője Mentler Mariann MTT Nyugat-dunántúli szekció vezetője 1980-as évek: a tömegoktatás következménye a tehetségvédelem újraéledése (nemzetközi, hazai) Megalakul a Tehetség Világtanács (1975), majd az Európai

Részletesebben

Aktuális TÁMOP közoktatás fejlesztési pályázatok. Hajdúszoboszló, 2010. október 20.

Aktuális TÁMOP közoktatás fejlesztési pályázatok. Hajdúszoboszló, 2010. október 20. Aktuális TÁMOP közoktatás fejlesztési pályázatok Hajdúszoboszló, 2010. október 20. Aktuális pályázatok kategóriái Megjelentetésre váró közoktatási pályázati konstrukciók: 2010-ben terveink szerint 3 (TÁMOP

Részletesebben

KOMMUNIKÁCIÓS TERV 2012.

KOMMUNIKÁCIÓS TERV 2012. KOMMUNIKÁCIÓS TERV Tanulj tőlünk- Tanulunk tőled! TÁMOP 3.1.7-11/2-2011-140 KOMMUNIKÁCIÓS TERV 2012. A kommunikáció tervezése része a TÁMOP 3.1.7 projekt szakmai tervezésének. A szakmai feladatok alapján

Részletesebben

Az EKF szerepvállalása a duális képzés fejlesztésben

Az EKF szerepvállalása a duális képzés fejlesztésben Az EKF szerepvállalása a duális képzés fejlesztésben Az EKF TÁMOP projektjének célja, hogy a regionális vállalkozói szféra igényeit megismerjük és a Főiskolánk meglévő képzéseit részben azok fejlesztésével,

Részletesebben

Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM 2014-2015. tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója

Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM 2014-2015. tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM 2014-2015. tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója 1. Az intézmény neve: EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIM- NÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM 2. Címe, telefonszáma: 3300 EGER, IFJÚSÁG

Részletesebben

2. Két Zsiráf Diákújság Cikksorozat létrehozásának támogatása amely a diplomácia fogalmába vezeti be az olvasóit. A támogatás összege: 1 000 000 Ft.

2. Két Zsiráf Diákújság Cikksorozat létrehozásának támogatása amely a diplomácia fogalmába vezeti be az olvasóit. A támogatás összege: 1 000 000 Ft. KÜM- 2005 SZKF Az EU kül- és biztonságpolitikájának és az atlanti gondolatnak a népszerűsítését segítő kommunikációs tevékenység támogatása című pályázat nyerteseinek névsora Támogatást nyert pályázók

Részletesebben

Budapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2012/2013. tanév

Budapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2012/2013. tanév Budapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2012/2013. tanév Mi is érdekel? Hol tanuljak tovább? Milyenek a bejutási esélyeim? Milyen szakmával tudok jól elhelyezkedni vagy továbbtanulni? 2 Biztos

Részletesebben

A MEGÚJULÓ ENERGIAFORRÁSOK a hazai felsőoktatásban (európai kitekintéssel)

A MEGÚJULÓ ENERGIAFORRÁSOK a hazai felsőoktatásban (európai kitekintéssel) Nap- és szélenergia kutatás és oktatás OMSZ 2014. május 29. A MEGÚJULÓ ENERGIAFORRÁSOK a hazai felsőoktatásban (európai kitekintéssel) Ütőné dr. Visi Judit Kaknics-Kiss Barbara Kovács Enikő Miről lesz

Részletesebben

Negyedszázados múlt, tudatos jelen, fenntartható jövő

Negyedszázados múlt, tudatos jelen, fenntartható jövő Negyedszázados múlt, tudatos jelen, fenntartható jövő és a TDK mozgalom Kósi Kálmán Környezetirányítási szakértő akkreditálás 2001. december (indítás 2002) A szak indítását elsősorban a gazdálkodói és

Részletesebben

SAJTÓKÖZLEMÉNY 2013/01

SAJTÓKÖZLEMÉNY 2013/01 Projekt címe: Turizmus határok nélkül információs látogatóközpontok fejlesztése Nagyatádon és Križevciben Projekt rövid címe: ViNaK Projekt azonosító: HUHR/1101/1.2.2/2020 Vezető Kedvezményezett: Križevci

Részletesebben

ELTE Informatikai Kar Nyílt Nap

ELTE Informatikai Kar Nyílt Nap ELTE Informatikai Kar Nyílt Nap A felvételi és érettségi kapcsolata 2008. november 13. Előadó: Végh Tamás, felvételi iroda A Bologna-rendszer A Bologna-rendszer néven ismertté vált többciklusú képzés három,

Részletesebben

Szakmai tevékenységcsoportok

Szakmai tevékenységcsoportok A projekt célja A projekt célja, hogy a főiskola meglévő képzéseinek fejlesztésével, átstrukturálásával és új képzések indításával a regionális vállalkozói szféra igényeit a turisztikai (borászati) és

Részletesebben

34 év után újra a Comenius Karon az OTDK

34 év után újra a Comenius Karon az OTDK 1. nap (2015. 04. 08.) 34 év után újra a Comenius Karon az OTDK 2015. április 8-án megkezdődött a XXXII. Országos Tudományos Diákköri Konferencia 14. szekciójának háromnapos ülése. Az esemény főszereplői

Részletesebben

Nagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning Igazgatóság

Nagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning Igazgatóság Az IKT fejlesztési folyamat-szaktanácsadó, valamint az IKT mentor szaktanácsadó felkészítése a digitális kompetencia fejlesztés támogatására Nagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning

Részletesebben

HÍRLEVÉL. I V. é v f o l y a m 1. s z á m 2 0 1 4. m á r c i u s

HÍRLEVÉL. I V. é v f o l y a m 1. s z á m 2 0 1 4. m á r c i u s I V. é v f o l y a m 1. s z á m 2 0 1 4. m á r c i u s HÍRLEVÉL A TARTALOMBÓL: Kihívások és lehetőségek a felsőoktatásban 1 A 10. MELLearN Konferencia programja 2 MELLearN hírek 4 A MELLearN Felsőoktatási

Részletesebben

GYAKORLATVEZETŐ MENTORTANÁR. szakirányú továbbképzési szak

GYAKORLATVEZETŐ MENTORTANÁR. szakirányú továbbképzési szak GYAKORLATVEZETŐ MENTORTANÁR szakirányú továbbképzési szak Képzés célja: A megújuló tanárképzésben a mentortanár képzés célja a pedagógiai kultúra megerősítése, amelynek segítségével a tanárjelöltek nyitottak

Részletesebben

Kezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások:

Kezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások: Kezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások: a Miskolci Egyetem közreműködése a térségi innovációs folyamatokban Dr. Mang Béla stratégiai és fejlesztési rektorhelyettes Balatonfüred, 2009. május 11. Időhorizont

Részletesebben

ÉLETREVALÓ U4 LIFE TPPA/2012/03/30

ÉLETREVALÓ U4 LIFE TPPA/2012/03/30 ÉLETREVALÓ U4 LIFE TPPA/2012/03/30 Hátrányos helyzetű fiatalok munkaerő-piaci integrációjában szerzett svájci és magyar tapasztalatok felhasználása egy közös módszertan kidolgozásához c. projekt bemutatása

Részletesebben

Tehetségsegítő és tehetséggondozó programok a Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégiumban TÁMOP-3.4.4/B/08/1. Készítette: Szűcs Róbert, Nyíregyháza

Tehetségsegítő és tehetséggondozó programok a Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégiumban TÁMOP-3.4.4/B/08/1. Készítette: Szűcs Róbert, Nyíregyháza Tehetségsegítő és tehetséggondozó programok a Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégiumban TÁMOP-3.4.4/B/08/1 Készítette: Szűcs Róbert, Nyíregyháza A pályázat előzményei, feltételek Intézmény hagyományai (tagozatos

Részletesebben

HEFOP/2005/ Felkészülés a kompetenciaalapú

HEFOP/2005/ Felkészülés a kompetenciaalapú HEFOP/2005/3.1.3. Felkészülés a kompetenciaalapú oktatásra Esélyegyenlőség biztosítása a kompetencia-alapú tudást megalapozó oktatás bevezetésével a Ferencvárosban A projekt célja A Ferencvárosi Általános

Részletesebben

Azonosító, cím Szakmai tartalom Keret, támogatott pályázatok száma, intenzitás Benyújtási határidő

Azonosító, cím Szakmai tartalom Keret, támogatott pályázatok száma, intenzitás Benyújtási határidő Azonosító, cím Szakmai tartalom Keret, támogatott pályázatok száma, intenzitás Benyújtási határidő A tehetségsegítő programokban korábban vagy jelenleg részt vevő tehetséges fiatalok kortárs tehetségsegítővé

Részletesebben

A MESTERKÉPZÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSRENDJE A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KARÁN

A MESTERKÉPZÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSRENDJE A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KARÁN A MESTERKÉPZÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSRENDJE A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KARÁN A felsőoktatási felvételi eljárásról szóló 237/2006. (XI. 27.) Korm. rendelet, valamint a Szegedi Tudományegyetem

Részletesebben

Mit kínál a Szekszárdi I. Béla Gimnázium?

Mit kínál a Szekszárdi I. Béla Gimnázium? Mit kínál a Szekszárdi I. Béla Gimnázium? Helytálljunk, mégis szabadon szaladjunk (Illyés Gyula) Az I. Béla Gimnázium Tehetséggondozó Középiskola Tehetségpont Ökoiskola, Madárbarát Iskola, Pénziránytű

Részletesebben

Tudásbázis és disszemináció a Nyugat-magyarországi régióban az oktatás hatékonyságának javítására

Tudásbázis és disszemináció a Nyugat-magyarországi régióban az oktatás hatékonyságának javítására Tudásbázis és disszemináció a Nyugat-magyarországi régióban az oktatás hatékonyságának javítására Barki Katalin projektmenedzser bkati@sek.nyme.hu A pályázati program "Tudásdepó-Expressz" - A könyvtári

Részletesebben

A Társadalmi Felzárkózási Stratégia oktatási intézkedéseinek bemutatása. 2013. november 27.

A Társadalmi Felzárkózási Stratégia oktatási intézkedéseinek bemutatása. 2013. november 27. A Társadalmi Felzárkózási Stratégia oktatási intézkedéseinek bemutatása 2013. november 27. 1. Keretek - ORÖ megállapodás, Nemzeti Társadalmi Felzárkózási stratégia 2. Keretek - EU 2007-2013 - EU 2020,

Részletesebben

Az Alba Regia Egyetemi Központ bemutatkozása. www.arek.uni-obuda.hu

Az Alba Regia Egyetemi Központ bemutatkozása. www.arek.uni-obuda.hu ÓBUDAI EGYETEM Az Alba Regia Egyetemi Központ bemutatkozása Alba Regia Egyetemi Központ Székesfehérvár Akkor.. és Most KANDÓ 1971 Óbudai Egyetem Alba Regia Egyetemi Központ 2013 Alba Regia Egyetemi Központ

Részletesebben

Határon átnyúló felsőoktatási együttműködéssel a tudásrégióért

Határon átnyúló felsőoktatási együttműködéssel a tudásrégióért Határon átnyúló felsőoktatási együttműködéssel a tudásrégióért Dr. Rechnitzer János egyetemi tanár, intézetigazgató MTA RKK Nyugat-magyarországi Tudományos Intézete A kutatás-fejlesztés és a felsőoktatás

Részletesebben

Bihari Sándorné Pedagógiai intézményértékelési tanácsadó

Bihari Sándorné Pedagógiai intézményértékelési tanácsadó Bihari Sándorné Pedagógiai intézményértékelési tanácsadó A képzési idő: 2 félév A képző: Kodolányi János Főiskola A szakirányú továbbképzési szakon végzettek ismerik: - a pedagógiai értékelés hazai és

Részletesebben

A Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet tevékenysége az életen át tartó tanulás. Dr. Majoros Anna.

A Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet tevékenysége az életen át tartó tanulás. Dr. Majoros Anna. A Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet tevékenysége az életen át tartó tanulás Dr. Majoros Anna igazgatóhelyettes Erősségek Az intézet hírneve Nyitottság innovációra Vezetői

Részletesebben

TÁMOP 3.1.5. Pedagógusképzések

TÁMOP 3.1.5. Pedagógusképzések TÁMOP 3.1.5. Pedagógusképzések A NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM SAVARIA EGYETEMI KÖZPONT ÁLTAL KÍNÁLT TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAKOK, RÉSZISMERETEK, SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK, VALAMINT PEDAGÓGUS SZAKVIZSGA

Részletesebben

~~~r~~~~ Hagymási Gyula az előterjesztés szakmai

~~~r~~~~ Hagymási Gyula az előterjesztés szakmai NYíREGYHÁZA MEGYEI JOGÚ VÁROS ALPOLGÁRMESTERE 4401 Nyíregyháza, Kossuth tér 1. Pf.: 83. Telefon: (42) 524-545 Fax: (42) 524-546 E-maii: gazdalpolg@nyiregyhaza.hu Ügyiratszám:..../20 12/XIV. Ügyintéző:

Részletesebben

A MINŐSÉGFEJLESZTÉSI KÖZPONTI PROGRAM

A MINŐSÉGFEJLESZTÉSI KÖZPONTI PROGRAM A MINŐSÉGFEJLESZTÉSI KÖZPONTI PROGRAM Dr. Farkas Katalin Budapest, 2008. szeptember 30. Minőség és partnerség Új Magyarország Fejlesztési Terv Átfogó minőségfejlesztés a közoktatásban Új Magyarország Fejlesztési

Részletesebben

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar ÜZLETI TANÁCSADÓ szakirányú továbbképzési szak Az üzleti tanácsadás napjaink egyik kulcsfontosságú ágazata az üzleti szférában. A tercier szektor egyik elemeként

Részletesebben

Dél-Magyarországi Tehetségpontok I. találkozója www.tehetsegpont.ejf.hu

Dél-Magyarországi Tehetségpontok I. találkozója www.tehetsegpont.ejf.hu Dél-Magyarországi Tehetségpontok I. találkozója www.tehetsegpont.ejf.hu Eötvös József Főiskola Közgazdaság -tudomány Mérnöktudomány Neveléstudomány 2 Képzéstípusok Alapképzés (7 vagy 8 félév) Duális alapképzés

Részletesebben

Tanulmányok, végzettségek: Tanulmányok:

Tanulmányok, végzettségek: Tanulmányok: ÖNÉLETRAJZ Személyes adatok: Név: Lengyelné Dr. Szilágyi Szilvia Születési hely és idő: Sárospatak, 1976. május 03. Jelenlegi munkahely: Miskolci Egyetem, Gépészmérnöki és Informatikai Kar, Analízis Tanszék

Részletesebben

Salgótarján Megyei Jogú Város Alpolgármestere

Salgótarján Megyei Jogú Város Alpolgármestere Salgótarján Megyei Jogú Város Alpolgármestere Szám: 17.759/2012. Javaslat a Nógrád Megyei Tudományos Ismeretterjesztő Egyesülettel közművelődési megállapodás megkötésére Tisztelt Közgyűlés! A Nógrád Megyei

Részletesebben

Javaslat Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében kiírt TÁMOP- 3.1.4-12/2 Innovatív iskolák fejlesztése című pályázatban való részvételre

Javaslat Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében kiírt TÁMOP- 3.1.4-12/2 Innovatív iskolák fejlesztése című pályázatban való részvételre Pásztó Városi Önkormányzat Általános Iskolája 3060 Pásztó, Nagymező út 36. 1 124/2012. A határozat elfogadása egyszerű szavazattöbbséget igényel. Javaslat Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében

Részletesebben

Kommunikációs terv.

Kommunikációs terv. <Kisfaludy Károly Általános Iskola> Kommunikációs terv TÁMOP 3..7-/2-20-0569 A kommunikáció tervezése része a TÁMOP 3..7 projekt szakmai tervezésének. A kommunikációs feladatokat a szakmai feladatok határozzák

Részletesebben

Díjazták kiváló pedagógusainkat és diákjainkat

Díjazták kiváló pedagógusainkat és diákjainkat Díjazták kiváló pedagógusainkat és diákjainkat Az előző tanévben is sikert sikerre halmoztak iskolánk tanárai és tanulói, amelyekről örömmel adunk hírt. Élmezőnyben az OKTV-n Évek óta kiemelkedően szerepelnek

Részletesebben

ÖNKONET Kft. Kecskeméti Regionális. Közoktatási, Továbbképzési és Szakértői Iroda. 6000 Kecskemét, Szövetség tér 5. E-mail cím: info@onkonet.

ÖNKONET Kft. Kecskeméti Regionális. Közoktatási, Továbbképzési és Szakértői Iroda. 6000 Kecskemét, Szövetség tér 5. E-mail cím: info@onkonet. ÖNKONET Kft. Kecskeméti Regionális Közoktatási, Továbbképzési és Szakértői Iroda 6000 Kecskemét, Szövetség tér 5. E-mail cím: info@onkonet.hu Irodavezető: Dr. Szécsi Gábor Telefon: 30/915-9915 1 / 12 Az

Részletesebben

Közbeszerzési Műszaki Specifikáció Feladat Meghatározás

Közbeszerzési Műszaki Specifikáció Feladat Meghatározás Közbeszerzési Műszaki Specifikáció Feladat Meghatározás Kompetencia alapú oktatás feltételeinek fejlesztésére a Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Önkormányzat fenntartásában lévő egyes oktatási intézményeiben

Részletesebben

TÁJÉKOZTATÓ. a Miskolci Egyetem Műszaki Anyagtudományi Karán 2014 februárjában induló ANYAGMÉRNÖK és KOHÓMÉRNÖK mesterszakokról

TÁJÉKOZTATÓ. a Miskolci Egyetem Műszaki Anyagtudományi Karán 2014 februárjában induló ANYAGMÉRNÖK és KOHÓMÉRNÖK mesterszakokról TÁJÉKOZTATÓ a Miskolci Egyetem Műszaki Anyagtudományi Karán 201 februárjában induló ANYAGMÉRNÖK és KOHÓMÉRNÖK mesterszakokról A Miskolci Egyetem Műszaki Anyagtudományi Kara felvételt hirdet a 201 februárjában

Részletesebben

A PEDAGÓGIAI- SZAKMAI SZOLGÁLTATÁSOK 2014. ÉVI HELYZETKÉPE

A PEDAGÓGIAI- SZAKMAI SZOLGÁLTATÁSOK 2014. ÉVI HELYZETKÉPE XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 A PEDAGÓGIAI- SZAKMAI SZOLGÁLTATÁSOK 2014. ÉVI HELYZETKÉPE EMPIRIKUS KUTATÁSOK EREDMÉNYEINEK ÖSSZEGZÉSE GASKÓ KRISZTINA

Részletesebben

Kedves Tanuló! A 2015/2016-os tanévre meghirdetett osztályok OM azonosító: 029280

Kedves Tanuló! A 2015/2016-os tanévre meghirdetett osztályok OM azonosító: 029280 Kedves Tanuló! Bizonyára nehéz feladat előtt állsz, hiszen döntened kell arról, hogy milyen iskolában akarsz tanulni az elkövetkezendő néhány évben. Tájékoztatónkkal szeretnénk számodra segítséget nyújtani,

Részletesebben

Szakpolitikai válaszok és a legutóbbi magyarországi reformok. 2014. Október 13.

Szakpolitikai válaszok és a legutóbbi magyarországi reformok. 2014. Október 13. Beruházások a gyermekek érdekében Magyarországon: EU eszközök és támogatási lehetőségek Szakpolitikai válaszok és a legutóbbi magyarországi reformok SZEMINÁRIUM 2014. Október 13. Iván Sörös Osztályvezető,

Részletesebben

Projektnyitó IKSZT találkozó

Projektnyitó IKSZT találkozó Projektnyitó IKSZT találkozó 2012. október 25. csütörtök 12 óra IFI PONT Ifjúsági Információs és Tanácsadó Iroda Eger, Dobó tér 7. I. szakasz Projektnyitó IKSZT találkozó Heves megyében (2012. október)

Részletesebben

Mérk-Vállaj Általános Művelődési Központ. 4352 Mérk Béke utca 19. Tel/fax: 44/554-044. E-mail: merkiskola@gmail.com TÁMOP 3.1.4.

Mérk-Vállaj Általános Művelődési Központ. 4352 Mérk Béke utca 19. Tel/fax: 44/554-044. E-mail: merkiskola@gmail.com TÁMOP 3.1.4. Mérk-Vállaj Általános Művelődési Központ 4352 Mérk Béke utca 9. Tel/fax: 44/554-044 E-mail: merkiskola@gmail.com TÁMOP 3..4./08/2-2009-027 Tisztelt Érdeklődőink! Szeretnénk rövid tájékoztatást adni iskolánk

Részletesebben

Műszaki menedzser alapszak

Műszaki menedzser alapszak Kecskeméti Főiskola GAMF Kar Tanulmányi tájékoztató Műszaki menedzser alapszak Kecskemét 2011 2012 A tantárgyleírásokat a KF GAMF Kar munkatársai állították össze. Szerkesztette: Dr. Kovács Beatrix főiskolai

Részletesebben

KultúrÁsz Közhasznú Egyesület 4032 Debrecen, Egyetem tér 1. Postacím: 4010 Debrecen, Pf. 25. E-mail: kulturasz@freemail.hu

KultúrÁsz Közhasznú Egyesület 4032 Debrecen, Egyetem tér 1. Postacím: 4010 Debrecen, Pf. 25. E-mail: kulturasz@freemail.hu KultúrÁsz Közhasznú Egyesület 4032 Debrecen, Egyetem tér 1. Postacím: 4010 Debrecen, Pf. 25. E-mail: kulturasz@freemail.hu Közhasznúsági jelentés 2009. Tartalom a) A számviteli beszámoló 2 b) A költségvetési

Részletesebben

Képzési igények a MELLearN Felsőoktatási Hálózatban

Képzési igények a MELLearN Felsőoktatási Hálózatban Képzési igények a MELLearN Felsőoktatási Hálózatban Sass Judit (BCE) - judit.sass@uni-corvinus.hu Bodnár Éva (BCE) - eva.bodnar@uni-corvinus.hu Kálmán Anikó (BME) - drkalmananiko@gmail.com Célok, előzmények

Részletesebben

A 2012. évi felvételi eljárásban résztvevő tanulók és hozzátartozóik részére 2012. június 22-23.

A 2012. évi felvételi eljárásban résztvevő tanulók és hozzátartozóik részére 2012. június 22-23. A évi felvételi eljárásban résztvevő tanulók és hozzátartozóik részére április 10. Kari tájékoztató rendezvény Tevesz Gábor okt.dh. 1 Miről lesz szó? 1. Helyzetkép 2. Milyen teendőik vannak még a felvételi

Részletesebben

A MINŐSÉGFEJLESZTÉSI KÖZPONTI PROGRAM. Budapest, 2008. március 26.

A MINŐSÉGFEJLESZTÉSI KÖZPONTI PROGRAM. Budapest, 2008. március 26. A MINŐSÉGFEJLESZTÉSI KÖZPONTI PROGRAM Budapest, 2008. március 26. Felsőoktatás-fejlesztési célok az ÚMFTben Versenyképesség és foglalkoztathatóság Társadalmi megújulás TÁMOP A felsőoktatás minőségének

Részletesebben

Aktuális pályázati konstrukciók az oktatásfejlesztés szolgáltatában

Aktuális pályázati konstrukciók az oktatásfejlesztés szolgáltatában Aktuális pályázati konstrukciók az oktatásfejlesztés szolgáltatában Bevezetés Uniós források a közoktatásban A támogatási rendszer Fejlesztési dokumentumok Rendelkezésre álló lehetőségek TÁMOP 3 TIOP 1

Részletesebben

TÁMOP 3.1.4/08/2 azonosítószámú Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben című pályázat

TÁMOP 3.1.4/08/2 azonosítószámú Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben című pályázat TÁMOP 3.1.4/08/2 azonosítószámú Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben című pályázat A pályázat célja: a sikeres munkaerő - piaci alkalmazkodáshoz szükséges, az egész életen

Részletesebben

A Pedagógiai Program TÁMOP 3.1.4-es projekt melléklete. Piarista Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon. Általános Iskola feladatellátási hely

A Pedagógiai Program TÁMOP 3.1.4-es projekt melléklete. Piarista Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon. Általános Iskola feladatellátási hely A Pedagógiai Program TÁMOP 3.1.4-es projekt melléklete Piarista Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon Általános Iskola feladatellátási hely Fenntartási időszak: 2010-2015 Kötelezően megvalósított implementációs

Részletesebben

Felsőoktatási felvételi eljárások 2010

Felsőoktatási felvételi eljárások 2010 Felsőoktatási felvételi eljárások 2010 Dr. Manherz Károly, szakállamtitkár Bakonyi László, elnök (Oktatási Hivatal) Kerekes Gábor, ügyvezető általános helyettese (Educatio Társ. Szolg. Nonprofit Kft.)

Részletesebben

Berzsenyi Dániel Gimnázium. 2015. január 12. (BDG) Tájékoztató 2015. január 12. 1 / 26

Berzsenyi Dániel Gimnázium. 2015. január 12. (BDG) Tájékoztató 2015. január 12. 1 / 26 Tájékoztató a felsőoktatási felvételi eljárásról Berzsenyi Dániel Gimnázium 2015. január 12. (BDG) Tájékoztató 2015. január 12. 1 / 26 Teendők Továbbtanulás irányának meghatározása Felvételi tájékoztató

Részletesebben

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés 1 Képzés célja: A résztvevők számára olyan átfogó és naprakész tudásanyag átadása, amely a mai magyar és európai gazdasági környezetben egy ipari park hatékony

Részletesebben

Továbbtanulást erősítő kezdeményezések a Keményben TÁMOP 3.3.10.A 12

Továbbtanulást erősítő kezdeményezések a Keményben TÁMOP 3.3.10.A 12 Továbbtanulást erősítő kezdeményezések a Tőlünk függ minden, csak akarjunk! Társadalmi Széchenyi Megújulás István Operatív Program Továbbtanulást erősítő Pályázati konstrukció Társadalmi Megújulás Operatív

Részletesebben

Nyíregyházi Főiskola Pedagógusképző Kar 2010.

Nyíregyházi Főiskola Pedagógusképző Kar 2010. PEDAGÓGUSKÉPZŐ KAR BA ALAPSZAK KÉPZÉSI SZINTEK FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS MESTERKÉPZÉS PEDAGÓGUSKÉPZŐ KAR PEDAGÓGIA BA ALAPSZAK (6 félév) SZOCIÁLPEDAGÓGIA TANÍTÓ PEDAGÓGUSKÉPZŐ KAR IFJÚSÁGSEGÍTŐ FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS

Részletesebben

A Magyar Elektrotechnikai Egyesület Mentor programjának bemutatása 2014. november 21. OET

A Magyar Elektrotechnikai Egyesület Mentor programjának bemutatása 2014. november 21. OET A Magyar Elektrotechnikai Egyesület Mentor programjának bemutatása 2014. november 21. OET A magyar villamosipar legnagyobb független szakmai szervezete Energiát fektetünk a jövődbe! - mentorprogram fiataloknak

Részletesebben

Prof. Dr. Varga Mihály. Gépészeti mechatronikai hálózati kutatás és képzési együttműködés projekt bemutatása, TÁMOP 4.1.1.C

Prof. Dr. Varga Mihály. Gépészeti mechatronikai hálózati kutatás és képzési együttműködés projekt bemutatása, TÁMOP 4.1.1.C Prof. Dr. Varga Mihály Gépészeti mechatronikai hálózati kutatás és képzési együttműködés projekt bemutatása, TÁMOP 4.1.1.C DUÁLIS KÉPZÉS A MŰSZAKI FELSŐOKTATÁSBAN szakmai fórum Felsőoktatási Centrum Zalaegerszeg,

Részletesebben

2010. A felsőoktatási tevékenységek színvonalának emeléséhez szükséges infrastruktúra fejlesztések támogatása 2010.10.21.

2010. A felsőoktatási tevékenységek színvonalának emeléséhez szükséges infrastruktúra fejlesztések támogatása 2010.10.21. 2010. A felsőoktatási tevékenységek színvonalának emeléséhez szükséges infrastruktúra fejlesztések támogatása 2010.10.21. Kedves Pályázó! Ezúton szeretném értesíteni az alábbi pályázati lehetőségről. Amennyiben

Részletesebben

Pannon Egyetem Nagykanizsai Kampusz 8800 Nagykanizsa, Zrínyi u. 33. www.uni-pen.hu

Pannon Egyetem Nagykanizsai Kampusz 8800 Nagykanizsa, Zrínyi u. 33. www.uni-pen.hu Pannon Egyetem Nagykanizsai Kampusz 8800 Nagykanizsa, Zrínyi u. 33. www.uni-pen.hu Pannon Egyetem 5 Kar: Gazdaságtudományi, Georgikon, MFTK, Mérnöki, Műszaki Informatikai Közel 100 szak Kiemelkedő eredmények,

Részletesebben

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés 1 Képzés célja: A résztvevők számára olyan átfogó és naprakész tudásanyag átadása, amely a mai magyar és európai gazdasági környezetben egy ipari park hatékony

Részletesebben

EAST-WEST COHESION NEMZETKÖZI TUDOMÁNYOS KONFERENCIA Dunaújváros, 2015. november 12. 1. számú HÍRLEVÉL

EAST-WEST COHESION NEMZETKÖZI TUDOMÁNYOS KONFERENCIA Dunaújváros, 2015. november 12. 1. számú HÍRLEVÉL EAST-WEST COHESION NEMZETKÖZI TUDOMÁNYOS KONFERENCIA Dunaújváros, 2015. november 12. 1. számú HÍRLEVÉL 1. A konferencia célja A Dunaújvárosi Főiskola 2007-től hagyományteremtő módon nemzetközi tudományos

Részletesebben

PÁLYÁZAT. InfoPark Alapítványhoz. Eötvös Loránd Tudományegyetem, Természettudományi Kar Kémiai Intézet. Dr. Németh Zoltán, egyetemi adjunktus

PÁLYÁZAT. InfoPark Alapítványhoz. Eötvös Loránd Tudományegyetem, Természettudományi Kar Kémiai Intézet. Dr. Németh Zoltán, egyetemi adjunktus PÁLYÁZAT az InfoPark Alapítványhoz A mérnöki és természettudományi tantárgyak népszerűsítése, a középiskolás tanulók egyetemekre jutásának segítése témában 3. kategória: Nyílt napok, nyílt programok szervezése

Részletesebben

Mellékelten küldjük a Magyar Szociológiai Társaság Kárpát-medencei Társadalomtudományi Szakosztálya 2010-2012-ben végzett munkájáról szóló beszámolót.

Mellékelten küldjük a Magyar Szociológiai Társaság Kárpát-medencei Társadalomtudományi Szakosztálya 2010-2012-ben végzett munkájáról szóló beszámolót. Magyar Szociológiai Társaság 1014 Budapest, Országház u. 30. Paksi Veronika titkár részére Tárgy: szakosztályi beszámoló Tisztelt Titkár Asszony! Mellékelten küldjük a Magyar Szociológiai Társaság Kárpát-medencei

Részletesebben

PROJEKT ÖSSZEFOGLALÓ. Pályázati felhívás: TÁMOP 3.1.4-08/2-2009 pályázatról Kompetencia alapú oktatás, egyenlő esélyek - innovatív intézményekben

PROJEKT ÖSSZEFOGLALÓ. Pályázati felhívás: TÁMOP 3.1.4-08/2-2009 pályázatról Kompetencia alapú oktatás, egyenlő esélyek - innovatív intézményekben PROJEKT ÖSSZEFOGLALÓ Pályázati felhívás: TÁMOP 3.1.4-08/2-2009 pályázatról Kompetencia alapú oktatás, egyenlő esélyek - innovatív intézményekben Projekt címe: A körmendi Dr. Batthyányné Coreth Mária Óvoda

Részletesebben

Ki megy át a tehetséghídon?

Ki megy át a tehetséghídon? Ki megy át a tehetséghídon? A Tehetséghidak Programról Szolnok, Tehetségfejlesztés a gyakorlatban konferencia 2013. május 30. Grosschmid Péter alprojektvezető Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége

Részletesebben

Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2012. február 15-i ülésére

Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2012. február 15-i ülésére 1181-1/2012. E L Ő T E R J E S Z T É S Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2012. február 15-i ülésére Tárgy: Móra Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény az Egész

Részletesebben

Társadalmi Megújulás Operatív Program. Hazai és nemzetközi testvériskolai kapcsolatok kialakítása

Társadalmi Megújulás Operatív Program. Hazai és nemzetközi testvériskolai kapcsolatok kialakítása PÁLYÁZAT Program neve Támogatás szakmai iránya Program kódja Megvalósítandó cél: Kedvezményezettek Társadalmi Megújulás Operatív Program Hazai és nemzetközi testvériskolai kapcsolatok kialakítása TÁMOP-3.3.14.A-12/1

Részletesebben

A NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA MŰSZAKI ÉS MEZŐGAZDASÁGI KAR (NYF MMK) AGRÁR ÉS AGRÁRMŰSZAKI JELLEGŰ KÉPZÉSEINEK BEMUTATÁSA NYÍREGYHÁZA 2013

A NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA MŰSZAKI ÉS MEZŐGAZDASÁGI KAR (NYF MMK) AGRÁR ÉS AGRÁRMŰSZAKI JELLEGŰ KÉPZÉSEINEK BEMUTATÁSA NYÍREGYHÁZA 2013 A NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA MŰSZAKI ÉS MEZŐGAZDASÁGI KAR (NYF MMK) AGRÁR ÉS AGRÁRMŰSZAKI JELLEGŰ KÉPZÉSEINEK BEMUTATÁSA NYÍREGYHÁZA 2013 NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA MŰSZAKI ÉS MEZŐGAZDASÁGI KAR (Nyíregyháza, Kótaji

Részletesebben

SZAUER CSILLA szauer.csilla@fszk.hu

SZAUER CSILLA szauer.csilla@fszk.hu SZEMÉLYES ADATOK Név E-mail SZAUER CSILLA szauer.csilla@fszk.hu Állampolgárság Magyar Születési idő 1974. 02. 02. Születési hely BUDAPEST MUNKATAPASZTALAT 2010. 05. 01. ELTE BÁRCZI GUSZTÁV GYÓGYPEDAGÓGIAI

Részletesebben

PÁLYÁZATI KIÍRÁSOK A KÖZÉP-MAGYARORSZÁGI RÉGIÓBAN

PÁLYÁZATI KIÍRÁSOK A KÖZÉP-MAGYARORSZÁGI RÉGIÓBAN PÁLYÁZATI KIÍRÁSOK A KÖZÉP-MAGYARORSZÁGI RÉGIÓBAN VERSENYKÉPES KÖZÉP- MAGYARORSZÁG OPERATÍV PROGRAM KALOCSAI KORNÉL NEMZETGAZDASÁGI MINISZTÉRIUM REGIONÁLIS FEJLESZTÉSI PROGRAMOKÉRT FELELŐS HELYETTES ÁLLAMTITKÁRSÁG

Részletesebben

PÁPA VÁROS POLGÁRMESTERE 118. 8500 PÁPA, Fő u. 12. Tel: 89/515-000 Fax: 89/515-083 E-mail: polgarmester@papa.hu

PÁPA VÁROS POLGÁRMESTERE 118. 8500 PÁPA, Fő u. 12. Tel: 89/515-000 Fax: 89/515-083 E-mail: polgarmester@papa.hu PÁPA VÁROS POLGÁRMESTERE 118. 8500 PÁPA, Fő u. 12. Tel: 89/515-000 Fax: 89/515-083 E-mail: polgarmester@papa.hu E L Ő T E R J E S Z T É S a Képviselőtestület 2012. szeptember 27-i ülésére Tárgy: Beszámoló

Részletesebben

Tisztelt Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság!

Tisztelt Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság! Tisztelt Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság! Élve az Médiatanács által elfogadott és február 1-től 45 napon át érvényben lévő javaslattételi lehetőséggel, az alábbiakban összefoglaljuk a Közszolgálati

Részletesebben

HÉBÉ ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI

HÉBÉ ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI 2014. február 15. HÉBÉ ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA TOVÁBBKÉPZÉSI PROGRAM 2013-2018. Összeállította Geisztné Gogolák Éva igazgató Jóváhagyta: az iskola tantestülete 1. Jogszabályi háttér A 93/2009. (IV. 24.)

Részletesebben

Önéletrajz. Személyes információk: Dr. Révész László Eszterházy Károly Főiskola, Sporttudományi Intézet

Önéletrajz. Személyes információk: Dr. Révész László Eszterházy Károly Főiskola, Sporttudományi Intézet Önéletrajz Személyes információk: Név: Munkahely: Beosztás: E-mail: Dr. Révész László Eszterházy Károly Főiskola, Sporttudományi Intézet Főiskolai docens revesz.laszlo@ektf.hu Tudományos fokozat: PhD.

Részletesebben

SZE-GYŐR Rólunk. A jövő Győrben épül! Képzések száma: 58 szak. Campus területe: 101.724 m 2. Képzési területek:

SZE-GYŐR Rólunk. A jövő Győrben épül! Képzések száma: 58 szak. Campus területe: 101.724 m 2. Képzési területek: SZE-GYŐR Rólunk A jövő Győrben épül! Képzések száma: 58 szak Campus területe: 101.724 m 2 Képzési területek: műszaki, informatikai, jogi, igazgatási, gazdasági, pedagógiai egészségügyi, szociális, zeneművészeti

Részletesebben

A pedagógusképzés és -továbbképzés rendszerének összhangja, a felsőoktatási intézmények szerepe a pedagógustovábbképzésben

A pedagógusképzés és -továbbképzés rendszerének összhangja, a felsőoktatási intézmények szerepe a pedagógustovábbképzésben A pedagógusképzés és -továbbképzés rendszerének összhangja, a felsőoktatási intézmények szerepe a pedagógustovábbképzésben dr. Rádli Katalin szakmai főtanácsadó Oktatásügy és pedagógus-továbbképzés Pedagógusképzés

Részletesebben

Önéletrajz. Név. Cseke Gábor Cím 3525, Miskolc, Csermely u. 27/a Telefon +36-20 5626323 Fax E-mail. discipula@freemail.hu Állampolgárság.

Önéletrajz. Név. Cseke Gábor Cím 3525, Miskolc, Csermely u. 27/a Telefon +36-20 5626323 Fax E-mail. discipula@freemail.hu Állampolgárság. Önéletrajz Név Cseke Gábor Cím 3525, Miskolc, Csermely u. 27/a Telefon +36-20 5626323 Fax E-mail discipula@freemail.hu Állampolgárság magyar Születési idő 1959. 01. 01. munkahelyek Időtartam (-tól -ig)

Részletesebben

A rendelkezésre álló erőforrások rövid bemutatása rövid ismertetése

A rendelkezésre álló erőforrások rövid bemutatása rövid ismertetése A rendelkezésre álló erőforrások rövid bemutatása rövid ismertetése Orosháza Város Általános Iskolája és Pedagógiai Szolgáltató Intézménye erőforrásai: Iskolai költségvetés (állami, önkormányzati támogatások)

Részletesebben

diplomás pályakövetés II.

diplomás pályakövetés II. diplomás pályakövetés II. elhelyezkedés, alumni, jó gyakorlatok Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Korlátolt Felelősségű Társaság Országos Felsőoktatási Információs Központ (OFIK) 2009. július Készült

Részletesebben

A Szilícium Mező Klaszter fejlesztésének eredményei, további tervek. Tóth István Szilícium Mező Kft. 2010. február 19.

A Szilícium Mező Klaszter fejlesztésének eredményei, további tervek. Tóth István Szilícium Mező Kft. 2010. február 19. A Szilícium Mező Klaszter fejlesztésének eredményei, további tervek Tóth István Szilícium Mező Kft. 2010. február 19. I. A Szilícium Mező program rövid bemutatása II. Az ÉAOP-1.1.2-2008-0013 pályázat eredményei

Részletesebben

Újhartyáni Német Nemzetiségi Általános Iskola IKT helyzetelemzés

Újhartyáni Német Nemzetiségi Általános Iskola IKT helyzetelemzés Újhartyáni Német Nemzetiségi Általános Iskola IKT helyzetelemzés Készítette: Imréné Lukácsi Ildikó IKT helyzetelemző, tanácsadó Cegléd, 2009. július Tartalomjegyzék Az IKT eszközök alkalmazására és a pedagógusok

Részletesebben

TOVÁBBKÉPZÉSI TERV 2015-2016-OS TANÉV

TOVÁBBKÉPZÉSI TERV 2015-2016-OS TANÉV Szolnoki II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola 5000 Szolnok, Rákóczi út 45. TOVÁBBKÉPZÉSI TERV 2015-2016-OS TANÉV 1 S.sz. Pedagógus neve, munkaköre, lakcíme végzettsége Továbbképzést biztosító intézmény

Részletesebben

SZAKLEÍRÁSOK, MINTATANTERVEK. Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés

SZAKLEÍRÁSOK, MINTATANTERVEK. Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés SZAKLEÍRÁSOK, MINTATANTERVEK Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés 2014/2015. tanév NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM Benedek Elek Pedagógiai Kar Sopron Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási

Részletesebben

A Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem Pályaválasztási Tanácsadási Központjának szervezeti és működési szabályzata

A Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem Pályaválasztási Tanácsadási Központjának szervezeti és működési szabályzata 1653/2015.02.06. sz. szenátusi határozat A Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem Pályaválasztási Tanácsadási Központjának szervezeti és működési szabályzata Törvényes keretek: A Sapientia EMTE Pályaválasztási

Részletesebben

BMF SZMSZ 22. melléklete TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZAT. Budapest, 2001 június

BMF SZMSZ 22. melléklete TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZAT. Budapest, 2001 június BMF SZMSZ 22. melléklete TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZAT Budapest, 2001 június T A R T A L O M J E G Y Z É K Oldal 1. Tudományos Diákkör.2. 2. A Tudományos Diákköri munka.. 2. 3. A Főiskolai Tudományos

Részletesebben

Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város Önkormányzat Varga Tamás Általános Iskola

Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város Önkormányzat Varga Tamás Általános Iskola Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város Önkormányzat Varga Tamás Általános Iskola (200896 / 001) Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város Önkormányzat Varga Tamás Általános Iskola Intézmény neve Feladatellátási hely

Részletesebben

VoltTimer Tudományos Valóságshow

VoltTimer Tudományos Valóságshow VoltTimer Tudományos Valóságshow Mobilis Győr A Felfedezések Háza 1 Mi is a mobilis? A mobilis Európa első mozgásra, közlekedésre fókuszálótematikus tudományos játszóháza 74 interaktív eszköz, 1200 négyzetméteren

Részletesebben

I. A Szent István Egyetem

I. A Szent István Egyetem I. A Szent István Egyetem REKTORI KÖSZÖNTŐ 2000-ben - több, korábban önálló egyetem és főiskola integrációjával - létrehozott egyetemünk névadójára, államalapító Szent István királyunkra az egész ország

Részletesebben

AZ ELMÚLT HÁROM ÉV TAPASZTALATAI A DUÁLIS KÉPZÉS KIALAKÍTÁSA SORÁN

AZ ELMÚLT HÁROM ÉV TAPASZTALATAI A DUÁLIS KÉPZÉS KIALAKÍTÁSA SORÁN AZ ELMÚLT HÁROM ÉV TAPASZTALATAI A DUÁLIS KÉPZÉS KIALAKÍTÁSA SORÁN II. DUÁLIS FELSŐOKTATÁSI KONFERENCIA A KECSKEMÉTI DUÁLIS MODELL 3 ÉVE 2015. OKTÓBER 15. A program a TÁMOP-4.1.1.F-13/1-2013-0019. azonosítószámú,

Részletesebben

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA KÖZNEVELÉSÉRT FELELŐS ÁLLAMTITKÁRSÁG. Pölöskei Gáborné helyettes államtitkár

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA KÖZNEVELÉSÉRT FELELŐS ÁLLAMTITKÁRSÁG. Pölöskei Gáborné helyettes államtitkár EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA KÖZNEVELÉSÉRT FELELŐS ÁLLAMTITKÁRSÁG Pölöskei Gáborné helyettes államtitkár Az oktatással szembeni elvárások Gazdaság részéről Képzettségi szint növekedése Élethosszig

Részletesebben

Tájékoztató. a Széchenyi Programiroda Szolgáltató és Tanácsadó Nonprofit Kft. Heves megyei tevékenységéről

Tájékoztató. a Széchenyi Programiroda Szolgáltató és Tanácsadó Nonprofit Kft. Heves megyei tevékenységéről Ikt. szám: 49-28/2015/222 Ügyintéző: Macz Orsolya Heves Megyei Önkormányzat Közgyűlése Helyben Tájékoztató a Széchenyi Programiroda Szolgáltató és Tanácsadó Nonprofit Kft. Heves megyei tevékenységéről

Részletesebben