STATISZTIKAI TÁJÉKOZTATÓ. Felsőoktatás 2004/2005

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "STATISZTIKAI TÁJÉKOZTATÓ. Felsőoktatás 2004/2005"

Átírás

1 STATISZTIKAI TÁJÉKOZTATÓ Felsőoktatás 2004/2005 Budapest, 2005

2 Készült az Oktatási Minisztérium Közgazdasági Főosztálya Statisztikai Osztályán Főosztályvezető: Kotán Attila Osztályvezető: Kozma-Lukács Judit Összeállította: Csécsiné Máriás Emőke és Besenyei Roland Készült: 350 példányban A kiadásért felelős: Kotán Attila főosztályvezető

3 Tartalomjegyzék ÖSSZEFOGLALÓ 5 1. Összehasonlító adatok 1.1. Intézmények, karok, hallgatók egyetemi és főiskolai képzésben és oktatók száma Egyetemi és főiskolai szintű oklevelet szerzettek száma Az új belépő hallgatók elővégzettsége az egyetemi, főiskolai képzésben és a felsőfokú szakképzésben (nappali tagozat) Az oktatók száma (teljes-, ill. részmunkaidős valamint megbízással foglalkoztatottak) Egyetemi és főiskolai szintű képzésben részesülők évfolyamonként (nappali tagozat) Egyetemi és főiskolai szintű képzésben a nő hallgatók száma Egyetemi és főiskolai szintű képzésben az első és utolsó évfolyamos hallgatók száma Idegennyelv-oktatás a felsőoktatási intézményekben (nappali tagozat) A hallgatók száma képzési szintenként A felsőoktatási intézmények, hallgatók száma fenntartók szerint Állami támogatási és finanszírozási adatok (nappali tagozat) A hallgatók száma az egyetemi, főiskolai szintű oktatásban ISCED képzési területek szerint Kezdő évfolyamos hallgatók száma képzési szintenként Összefoglaló adatok 2004/2005. tanév 2.1. A hallgatók száma képzési szintek és tagozatok szerint (a 2004/2005. tanév nyitó adatai) A felsőoktatási intézményenkénti főbb adatok az összes tagozaton A hallgatók száma intézményenként, kar/kar szintű egységenként tagozatok szerint Felsőfokú képzésben a részvételek száma ISCED tanulmányi területek szerint, szakonként Felsőfokú képzésben részt vevő hallgatók száma a képzési szintek szerint (nappali) A Magyarországon tanuló külföldi hallgatók száma állampolgárságuk szerint Összes tagozaton 43 Nappali tagozaton A felsőfokú képzésben résztvevő hallgatók száma a karok székhelye és tagozatok szerint (az összes képzési szinten) A hallgatók száma a szülők (hallgatók) állandó lakhelye szerint képzési szintenként A hallgatók kor szerinti megoszlása képzési szintenként Részletes adatok 3.1. Nappali tagozat A hallgatók száma képzési szintek és fenntartók szerint A hallgatók kor szerinti megoszlása képzési szintenként Idegen nyelvet tanuló hallgatók száma intézményenként Felsőfokú szakképzésben részesülők száma Egyetemi és főiskolai szintű képzésben résztvevő hallgatók száma intézmények, karok és szakok szerint Egyetemi doktori (PhD)- és mesterképzésben (DLA) résztvevő hallgatók száma intézmények, karok és tudományágak szerint A hallgatók állami juttatásai, kollégiumban elhelyezettek száma Esti tagozat A hallgatók száma képzési szintek és fenntartók szerint A hallgatók kor szerinti megoszlása képzési szintenként Felsőfokú szakképzésben részesülők száma Egyetemi és főiskolai szintű képzésben résztvevő hallgatók száma intézmények, karok és szakok szerint Egyetemi doktori (PhD) és mesterképzésben (DLA) résztvevő hallgatók száma intézmények, karok és tudományágak szerint 155 3

4 3.3. Levelező tagozat A hallgatók száma képzési szintek és fenntartók szerint A hallgatók kor szerinti megoszlása képzési szintenként Felsőfokú szakképzésben résztvevő hallgatók száma Egyetemi és főiskolai szintű képzésben résztvevő hallgatók száma intézmények, karok és szakok szerint Egyetemi doktori (PhD) és mesterképzésben (DLA) résztvevő hallgatók száma intézmények, karok és tudományágak szerint Szakirányú továbbképzésben résztvevők száma intézményenként, karonként, szakirányú szakok szerint Távoktatás tagozat A hallgatók száma képzési szintek és fenntartók szerint A hallgatók kor szerinti megoszlása képzési szintenként Egyetemi és főiskolai szintű képzésben résztvevő hallgatók száma intézmények, karok és szakok szerint Oktatók Az oktatók száma oktatói besorolás szerint, összesen és fenntartónként A teljes munkaidőben foglalkoztatott oktatók száma oktatói munkakörök szerint Tudományos fokozattal, ill. címmel rendelkező oktatók száma intézményenként A nem oktatók száma intézményenként foglalkoztatás szerint Kiadott oklevelek Oklevelet szerzettek kor szerinti megoszlása A évben oklevelet szerzettek száma intézményenként, karonként és képzési szintenként A végzettségek száma ISCED tanulmányi területek szerint, szakonként A évben egyetemi és főiskolai szintű oklevelet szerzettek száma intézményenként, karonként Nappali tagozat 241 Esti tagozat 278 Levelező tagozat 281 Távoktatás tagozat A évben szakirányú, ill.szakosító oklevelet szerzettek száma intézményenként, karonként A évben egyetemi doktori (PhD)- és mesterképzésben (DLA) oklevelet szerzettek száma intézményenként, karonként Nappali tagozat 303 Levelező tagozat 306 4

5 ÖSSZEFOGLALÓ Felsőoktatási intézmények Az államilag elismert felsőoktatási intézmények száma a 2004/2005-ös tanévben 69 volt, ebből 12 magán-, ill. alapítványi, 31 állami és 26 egyházi fenntartású. A főiskolák száma 45-re emelkedett, az egyetemeké változatlanul 24. Összes tagozat A felsőoktatási intézmények hallgatóinak száma az összes tagozaton (nappali, esti, levelező és távoktatási) és képzési szinten (felsőfokú szakképzés, főiskolai és egyetemi szintű alap- és kiegészítő alapképzés, szakirányú továbbképzés, doktori képzés) fő volt. Ez 12 ezer fővel (3 %-kal) több, mint az előző tanévben. A hallgatói létszám növekedési üteme 4 %-ponttal csökkent az előző évihez képest fő felsőfokú szakképzésben, fő főiskolai, fő egyetemi szintű alap- és kiegészítő alapképzésben, fő szakirányú továbbképzésben és fő PhD, ill. DLA képzésben vett részt. A felsőfokú szakképzésben résztvevők száma 26 %-kal nőtt, de arányszámuk továbbra is alacsony, az összes felsőoktatási hallgatónak csak 2,2 %-át teszik ki. (A közoktatási intézményekben további 14 ezer fő részesült felsőfokú szakképzésben.) A külföldi hallgató közül legtöbben Romániából (3 171 fő) és Szlovákiából (2 341 fő) folytattak hazánkban tanulmányokat. A felsőoktatási hallgatók megoszlása az intézményfenntartók szerint 2004/2005 egyházi 5% állami 87% alapítványi 8% Nappali tagozat Jelentkezés és felvétel A évi felvételi eljárás során a felsőoktatási intézmények nappali tagozatára, főiskolai és egyetemi szintű alap- és kiegészítő alapképzésre összesen fő nyújtotta be felvételi jelentkezését. Az államilag finanszírozott felvételi keretszám 54 ezer fő volt (a katonai és rendészeti oktatást kivéve), amely megegyezett az előző évivel. A normál felvételi eljárás során fő nyert felvétel ben a jelentkezők száma 49 ezerrel, a felvetteké pedig 38 ezerrel haladta meg az 1990-es létszámokat. A jelentkezők 58 %-a nyert felvételt 2004-ben. 5

6 A felsőoktatási intézmények nappali tagozatára jelentkezettek és felvettek számának alakulása között, normál felvételi eljárás (júliusi állapot) keretében: A felvételi vizsga éve Államilag finanszírozott felvételi keretszám 1) Jelentkezettek száma 2) Felvettek száma 2) Felvettek aránya a jelentkezettek %-ában ,0 % ,6 % ,6 % ,3 % ,5 % ,5 % ,4 % ,3 % ,8 % ,8 % ,9 % ,1 % ,1 % ,5 % ,6 % ezer fő Egyetemi, főiskolai szintű nappali tagozatos képzésre jelentkezettek és felvettek, évesek száma Jelentkezettek száma 160 Felvettek száma Képzés A 2004/2005. tanévben nappali tagozatra hallgató iratkozott be, 4 %-kal többen, mint az előző tanévben. A hallgatók 54 %-a nő. Felsőfokú szakképzésre fő, főiskolai és egyetemi szintű alap- és kiegészítő alapképzésre összesen fő, szakirányú továbbképzésben 450 fő, PhD, DLA képzésben fő vett részt. A külföldi hallgatók száma fő volt, 600 fővel több az előző évinél. A költségtérítéses képzésben résztvevő külföldi hallgatók képzése általában idegen nyelven folyt, pl. az orvostudományi, a műszaki, valamint gazdasági területeken. 1) 1990-től 1996-ig miniszteri döntés, 1997-től kormányhatározat alapján megállapított keretszám. 2) Az államilag finanszírozott és a költségtérítéses képzésre jelentkezettek illetve felvettek száma. 6

7 Az összes hallgató 80 %-a államilag finanszírozott képzésben részesült. (Az előző évi arány 82 % volt.) A főiskolai és egyetemi szintű alap- és kiegészítő alapképzésben az első évfolyamra hallgató iratkozott be. Az utolsó évfolyamra járó hallgatók száma fő volt. A hallgatóknak az ISCED tanulmányi területek szerinti megoszlása a társadalomtudományi és gazdasági terület növekedését, a tanárképzési és műszaki tudományi területek csökkenését mutatja. Az idegen nyelvet tanulók száma fő volt (egy hallgató több idegen nyelvet is tanulhat), ebből legtöbben angol ( fő) és német ( fő) nyelvet tanultak. A fővárosban, Budapesten az összes hallgató 44 %-a, fő tanult a felsőoktatási intézményekben. Állami juttatások Az állami fenntartású felsőoktatási intézmények nappali tagozatán az összes képzési szinten tanuló hallgatók közül fő (43 %) részesült tanulmányi ösztöndíjban. Rendszeres pénzbeli szociális támogatást hallgató kapott (22 %). A felsőoktatási intézmények saját és bérelt kollégiumaiban az összes hallgatók közül a külföldi hallgatókkal együtt, valamint a katonai az egyházi és az alapítványi intézményeket is beleértve en kaptak elhelyezést. Arányuk az összes hallgató 22 %-a. A lakhatási támogatásra jogosultak száma növekedett az előző tanévhez viszonyítva. Az összes képzési szinten tanuló nappali tagozatos hallgatók 38 %-a, fő részesült ebben a támogatási formában. Esti tagozat Az esti tagozatra fő iratkozott be a 2004/2005. tanévre, 10 %-kal kevesebben, mint az előző tanévben fő egyetemi vagy főiskolai szintű képzésben részesült, számuk 8 %-kal csökkent. A szakirányú továbbképzésben résztvevők száma fő, 20 -kal kevesebb az előző évinél. Egyetemi és főiskolai szintű képzésben részesülők közül az I. évfolyamon hallgató tanult, az utolsó évesek száma volt. A hallgatók 67 %-a nő, a hallgatók kor szerinti megoszlásában a 30 éves és idősebbek aránya 44 %. A hallgatók közül fő államilag finanszírozott képzésben vett részt. Levelező tagozat A levelező tagozatra beiratkozott hallgatók száma 6 %-kal nőtt az előző tanévi létszámhoz viszonyítva főre, a nők aránya 64 % fő felsőfokú szakképzésben, fő szakirányú továbbképzésben és fő doktori képzésben vett részt. Az egyetemi és főiskolai szintű képzésben hallgató vett részt, az első évfolyamosok száma fő, az utolsó éveseké fő volt. A 30 éves és idősebb hallgatók aránya közel 40 %. A hallgatók 82 %-a költségtérítéses képzésben vett részt. Távoktatási tagozat A távoktatás tagozaton fő tanult, 4 ezer fővel, 10 %-kal kevesebben az előző évinél. A hallgatók közül fő szakirányú továbbképzésben vett részt. A nők aránya 57 % volt. A távoktatási tagozaton a hallgatók több mint 90 %-a, fő főiskolai szintű képzésben vett részt. Az egyetemi és főiskolai szintű képzésben első évfolyamra hallgató iratkozott be, az utolsó éves hallgatók száma fő volt. A hallgatók 44 %-a 30 éves és idősebb korú. A tagozaton minden hallgató költségtérítéses. 7

8 Oklevél 2004-ben a nappali tagozaton fő kapott egyetemi, ill. főiskolai szintű oklevelet. Az esti tagozaton en, a levelező és távoktatás tagozaton pedig en szereztek egyetemi vagy főiskolai szintű oklevelet. A négy tagozati formában együttesen fő kapott diplomát. Az összes tagozaton felsőfokú szakképzésben OKJ által meghatározott szakképzettséget szerzett fő, doktori, ill. mester fokozatot 893 fő, szakirányú végzettséget pedig fő. Az egyetemi és főiskolai oklevelet szerzettek száma ezer távoktatás levelező esti nappali Oktatók A 2004/2005. tanévben a felsőoktatási intézményekben az oktatók száma a októberi állapot szerint fő volt. A teljes munkaidőben foglalkoztatottak száma fő, ebből az egyházi fenntartású felsőoktatási intézményekben fő, az alapítványi intézményekben 614 fő oktatott. A teljes munkaidőben foglalkoztatott oktatók 39 %-a nő, a 30 évesnél fiatalabb oktatók aránya 8 %. A teljes munkaidős oktatók 0,8 %-a volt akadémikus, 5,3 %-a tudományos címmel, 39 %-a tudományos fokozattal rendelkezett és 11 %-a volt habilitált. Az egy vagy több nyelvvizsgával rendelkező oktatók száma több mint 13 ezer fő, arányuk 78 %. 8

9 1. Összehasonlító adatok

10

11 1.1. Intézmények, karok, hallgatók egyetemi és főiskolai képzésben és oktatók száma Tanév Intézmények Karok 1) Nappali Esti Levelező 2) Összes száma tagozaton a hallgatók száma Oktatók száma 1937/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / Egyetemi és főiskolai szintű oklevelet szerzettek száma Év Nappali Esti Levelező 2) tagozaton Összesen ) A karokra nem tagozódó intézményeket egy karnak számítva. 2) Levelező tagozat adatai a távoktatásban részesülőkkel együtt értendő. 11

12 1.3. Az új belépő hallgatók 1) elővégzettsége az egyetemi, főiskolai képzésben és a felsőfokú szakképzésben (nappali tagozat) Gimnáziumi Szakközépiskolai Technikumi Felsőfokú Külföldi Tanév végzettségű Összesen hallgatók száma 2000/ / / / / megoszlása %-ban 2000/ ,38 31,68 3,56 0,31 4,07 100, / ,54 31,72 4,01 0,60 4,13 100, / ,58 33,26 3,02 0,58 3,57 100, / ,92 33,56 1,74 1,08 3,69 100, / ,33 32,28 1,12 0,80 4,47 100, Az oktatók száma (teljes-, ill. részmunkaidős valamint megbízással foglalkoztatottak) Tanév Tanár Docens Adjunktus Tanársegéd Lektor Testnevel ő tanár Egyéb oktató 2) Összes Főfoglalkozásúból nők 2000/ ,2 2001/ ,7 2002/ ,2 2003/ ,5 2004/ ,6 száma 1.5. Egyetemi és főiskolai szintű képzésben részesülők évfolyamonként (nappali tagozat) Tanév I. II. III. IV. V. VI. évfolyamon a hallgatók száma %-a Összesen 2000/ / / / / Egyetemi és főiskolai szintű képzésben a nő hallgatók száma Tanév Nappali Esti Levelező 3) Nappali Esti Levelező Összesen 3) tagozaton tagozaton a nő hallgatók száma a nő hallgatók %-a Összesen 2000/ ,64 69,29 56,06 55, / ,84 69,46 56,73 55, / ,85 69,98 59,93 56, / ,73 67,28 60,80 57, / ,15 68,67 63,09 58, Egyetemi és főiskolai szintű képzésben az első és utolsó évfolyamos hallgatók száma Tanév Nappali Esti Levelező 3) Nappali Esti Levelező Összesen 3) Összesen tagozaton tagozaton az I. évfolyamos hallgatók száma az utolsó évfolyamos hallgatók száma 2000/ / / / / ) Az új belépő hallgatók az OECD meghatározása szerint értendő 2) Kollégiumi tanárokkal együtt. 3) A levelező tagozatos létszám a távoktatáson tanulókkal együtt értendő. 12

13 1.8. Idegennyelv-oktatás a felsőoktatási intézményekben (nappali tagozat) 1) Tanév idegen nyelvet tanulók Angol Francia Német nyelvszakos idegen nyelvet nyelvszakos idegen nyelvet hallgatók tanulók hallgatók tanulók nyelvszakos hallgatók 1989/ / / / / / / / / / / / (folytatás) Tanév idegen nyelvet tanulók Orosz Egyéb Összesen nyelvszakos idegen nyelvet nyelvszakos idegen nyelvet hallgatók tanulók hallgatók tanulók nyelvszakos hallgatók 1989/ / / / / / / / / / / / A hallgatók száma képzési szintenként Tanév Felsőfokú szak- Főiskolai szintű Egyetemi szintű képzésben részesülő hallgatók száma Egyetemi doktori PhD, ill. DLA 2) Összesen Szakirányú tovább- Összesenből a nők Összes tagozat 3) 1990/ / / / / / / / / / / / / / / ) Egy hallgató több idegen nyelvet is tanulhat. 2) Az 1990/1991. tanévtől az 1999/2000. tanévig a nappali tagozaton tanulók száma. 3) A nappali tagozaton az 1990/1991. tanévtől az 1999/2000. tanévig a főiskolai és egyetemi szintű képzésben részesülő hallgatók számának a megoszlása korrekció miatt változott. 13

14 1.9. A hallgatók száma képzési szintenként Tanév Felsőfokú szak- Főiskolai szintű Egyetemi szintű képzésben részesülő hallgatók száma Egyetemi doktori PhD, ill. DLA 1) Összesen (Folytatás) Szakirányú tovább- Összesenből a nők Nappali tagozat 2) 1990/ / / / / / / / / / / / / / / Esti tagozat 1990/ / / / / / / / / / / / / / / Levelező tagozat 1990/ / / / / / / / / / / / / / / ) Az 1990/1991. tanévtől az 1999/2000. tanévig a nappali tagozaton tanulók száma. 2) A nappali tagozaton az 1990/1991. tanévtől az 1999/2000. tanévig a főiskolai és egyetemi szintű képzésben részesülő hallgatók számának a megoszlása korrekció miatt változott. 14

15 1.9. A hallgatók száma képzési szintenként Tanév Felsőfokú szak- Főiskolai szintű Egyetemi szintű képzésben részesülő hallgatók száma Egyetemi doktori PhD, ill. DLA Összesen (Folytatás) Szakirányú tovább- Összesenből a nők Távoktatás tagozat 1990/ / / / / / / / / / / / / / / A felsőoktatási intézmények, hallgatók száma fenntartók szerint Tanév Állami Egyházi Magán, ill. alapítványi Összes intézmények hallgatók intézmények hallgatók intézmények hallgatók intézmények hallgatók száma Összes tagozat 1990/ / / / / / / / / / / / / / / Nappali tagozat 1990/ / / / / / / / / / / / / / /

16 1.11. Állami támogatási és finanszírozási adatok (nappali tagozat) 1) Tanév Államilag finanszírozott képzésben ösztöndíjban támogatásban Tanulmányi Pénzbeli szociális Diákotthonban lakók részesülők száma %-a 2) száma %-a 2) száma %-a 2) száma %-a 3) 2000/ , , , , / , , , , / , , , , / , , , , / , , , , A hallgatók száma az egyetemi, főiskolai szintű oktatásban ISCED képzési területek szerint 4) Képzési terület 1990/ / / / /2005 tanévben a hallgatók száma Összes tagozat Tanárképzés, oktatástudomány Művészetek Humán tudományok Társadalomtudományok 5) Gazdaság és irányítás Jog Természettudományok 6) Informatika Műszaki tudományok Mezőgazdaság, állategészségügy Egészségügy, szociális gondoskodás Szolgáltatás Összesen Nappali tagozat Tanárképzés, oktatástudomány Művészetek Humán tudományok Társadalomtudományok 5) Gazdaság és irányítás Jog Természettudományok 6) Informatika Műszaki tudományok Mezőgazdaság, állategészségügy Egészségügy, szociális gondoskodás Szolgáltatás Összesen ) Az állami, egyházi valamint magán ill. alapítványi fenntartású intézményeknél összesen. 2) A külföldiekkel csökkentett hallgatók %-ában. 3) Az összes hallgató %-ában. 4) Kétszakos ill. párhuzamos képzésben résztvevő hallgató az első szakjánál van számításba véve. 5) A társadalomtudományok az újságírás és információ kezeléssel összevont képzési terület. 6) Az élő természettudományok, a fizika tudományok, valamint a matematika és statisztika képzési területek együttesen. 16

17 1.13. Kezdő évfolyamos hallgatók száma képzési szintenként * * A jegyzetek a következő lapon. Szint 1), tagozat Tanév felsőkokú szakképzés főiskola nappali esti levelező távokt. összesen nappali esti levelező távokt összesen I. évfolyam 1990/ /1992 2) /1993 2) 3) 4) /1994 4) 5) /1995 4) 6) /1996 4) / /1998 7) /1999 7) /2000 7) / / / / / Új belépő 2000/ / / / / Folytatás Szint 1), tagozat Tanév egyetem szakirányú továbbképzés nappali esti levelező távokt. összesen nappali esti levelező távokt összesen I. évfolyam 1990/ /1992 2) /1993 2) 3) 4) /1994 4) 5) /1995 4) 6) /1996 4) / /1998 7) /1999 7) /2000 7) / / / / / Új belépő 2000/ / / / / * A jegyzetek a következő lapon. 17

18 1.13. Kezdő évfolyamos hallgatók száma képzési szintenként Folytatás Szint 1), tagozat Szint 1), tagozat Tanév PhD, DLA összesen nappali esti levelező távokt. összesen nappali esti levelező távokt összesen I. évfolyam 1990/ /1992 2) /1993 2) 3) 4) /1994 4) 5) /1995 4) 6) /1996 4) / /1998 7) /1999 7) /2000 7) / / / / / Új belépő 2000/ / / / / ) A 1990/1991. tanévtől az 1999/2000. tanévig az adatok intézmény, kar típusa, míg a 2000/2001. tanévtől a szakok szintje szerint vannak szintekre bontva. 2) A levelező tagozaton a hittudományi intézmények nincsenek szintekre bontva, így minden hallgató a főiskolai szinten szerepel. 3) A nappali tagozaton az orvostudományi, hittudományi és katonai intézmények nincsenek szintekre bontva, így minden hallgató a főiskola szinten szerepel. 4) A nappali tagozaton az Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar minden hallgatója az egyetemi szinten szerepel. 5) A nappali tagozaton az orvostudományi és katonai intézmények nincsenek szintekre bontva, így minden hallgató a főiskola szinten szerepel. 6) A nappali tagozaton a katonai intézmények nincsenek szintekre bontva, így minden hallgató a főiskola szinten szerepel. 7) A művészeti intézmények minden hallgatója a főiskolai szinten szerepel. 18

19 2. Összefoglaló adatok 2004/2005. tanév

20 2.1. A hallgatók száma képzési szintek és tagozatok szerint (a 2004/2005. tanév nyitó adatai) Megnevezés Felsőfokú szak- Főiskolai szintű Egyetemi szintű Szakirányú tovább- Egyetemi doktori, ill. mesterképzésben részesülő hallgatók száma Összesen Nappali tagozat összesen Az összesenből új belépő államilag finanszírozott utolsó éves külföldi nő lakhatási támogatásra jogosult kollégista második oklevél (ill. szakképzettség) megszerzéséért tanuló Esti tagozat összesen Az összesenből új belépő államilag finanszírozott utolsó éves külföldi nő második oklevél (ill. szakképzettség) megszerzéséért tanuló Levelező tagozat összesen Az összesenből új belépő államilag finanszírozott utolsó éves külföldi nő második oklevél (ill. szakképzettség) megszerzéséért tanuló Távoktatás tagozat összesen Az összesenből új belépő utolsó éves külföldi nő második oklevél (ill. szakképzettség) megszerzéséért tanuló Összes tagozat összesen Az összesenből új belépő államilag finanszírozott utolsó éves külföldi nő második oklevél (ill. szakképzettség) megszerzéséért tanuló

III. Magyarországi egyetemi és főiskolai karok népszerűségi mutatói

III. Magyarországi egyetemi és főiskolai karok népszerűségi mutatói FELSŐOKTATÁSI JELENTKEZÉSEK 2010 75 III. Magyarországi egyetemi és főiskolai karok népszerűségi mutatói A felsőoktatási intézményekbe jelentkezők száma, 2010. 3 (első helyes jelentkezések) 4 Eötvös Loránd

Részletesebben

STATISZTIKAI TÁJÉKOZTATÓ. Felsőoktatás 2001/2002

STATISZTIKAI TÁJÉKOZTATÓ. Felsőoktatás 2001/2002 STATISZTIKAI TÁJÉKOZTATÓ Felsőoktatás 2001/2002 Budapest, 2002 Készült az Oktatási Minisztérium Közgazdasági Főosztálya Statisztikai Osztályán Főosztályvezető: Kotán Attila Osztályvezető: Kozma-Lukács

Részletesebben

Nevelést-oktatást végző pedagógusok végzettsége

Nevelést-oktatást végző pedagógusok végzettsége tanító 19 fő Nevelést-oktatást végző pedagógusok végzettsége Munkakör Iskolai végzettség Intézmény neve általános iskolai tanító angol nyelv társadalomtudományi és gazdasági szakfordító Diploma szerzési

Részletesebben

STATISZTIKAI TÁJÉKOZTATÓ. Felsőoktatás 2002/2003

STATISZTIKAI TÁJÉKOZTATÓ. Felsőoktatás 2002/2003 STATISZTIKAI TÁJÉKOZTATÓ Felsőoktatás 2002/2003 Budapest, 2003 Készült az Oktatási Minisztérium Közgazdasági Főosztálya Statisztikai Osztályán Főosztályvezető: Kotán Attila Osztályvezető: Kozma-Lukács

Részletesebben

BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN

BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN Az alábbiakban kizárólag a jelen Tájékoztatóban meghirdetett mesterképzési szakokra vonatkozó egyes bemeneti követelményeket

Részletesebben

BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN

BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN Az alábbiakban kizárólag a jelen Tájékoztatóban meghirdetett mesterképzési szakokra vonatkozó egyes bemeneti követelményeket

Részletesebben

A felsőoktatási alapképzési szakok és azok tudományterületi, tudományági (művészeti területi) besorolása

A felsőoktatási alapképzési szakok és azok tudományterületi, tudományági (művészeti területi) besorolása A felsőoktatási alapképzési szakok és azok tudományterületi, tudományági (művészeti területi) besorolása 1. Természet tudományterület 2004. február 18. Korm. r. száma 1. ábrázológeometria-tanári (e) E

Részletesebben

120/2000. (VII. 7.) Korm. rendelet. a felsőoktatási intézmények képzési és fenntartási normatíva alapján történő finanszírozásáról

120/2000. (VII. 7.) Korm. rendelet. a felsőoktatási intézmények képzési és fenntartási normatíva alapján történő finanszírozásáról 120/2000. (VII. 7.) Korm. rendelet a felsőoktatási intézmények képzési és fenntartási normatíva alapján történő finanszírozásáról A Kormány a felsőoktatásról szóló - többször módosított - 1993. évi LXXX.

Részletesebben

kar kpz_nev szint terulet nyelvvizsgakövetelmény javaslat IKI nyelvvizsgára

kar kpz_nev szint terulet nyelvvizsgakövetelmény javaslat IKI nyelvvizsgára kar kpz_nev szint terulet követelmény javaslat IKI nyelvvizsgára JGYPK alkalmazott nyelvészet mesterképzés bölcsészettudomány képzési terület JGYPK általános rendszergazda FSZ informatika JGYPK andragógia

Részletesebben

2006. évi ponthatárok

2006. évi ponthatárok 2006. évi ok Szakpár Forma Tagozat Finanszírozott ÁVF Általános Vállalkozási Főiskola gazdálkodási és menedzsment (BA) A N 129 78 nemzetközi tanulmányok (BA) A N 135 84 közszolgálati (BA) A E 115 78 gazdálkodási

Részletesebben

Alapképzés. Képzési terület/képzési szint Felsőoktatási szakképzés. Magyar állami ösztöndíj. Szak neve

Alapképzés. Képzési terület/képzési szint Felsőoktatási szakképzés. Magyar állami ösztöndíj. Szak neve Képzési terület/képzési szint Felsőoktatási szakképzés Alapképzés Szak neve Minden induló szakon, melynek besorolási alapszakján a magyar állami ösztöndíj igénybe vehető agrár képzési terület állattenyésztő

Részletesebben

Önköltség összege / költségtérítési díj a 2012/2013. tanévben

Önköltség összege / költségtérítési díj a 2012/2013. tanévben BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI ÉS MŰVÉSZETI KAR I. évfolyam SZAK TAGOZAT ÖNKÖLTSÉG ÖSSZEGE anglisztika nappali 140.000.-Ft ének-zene nappali 295.000.-Ft képi ábrázolás nappali 295.000.-Ft környezetkultúra nappali

Részletesebben

SZTE képzés-kalap összerendelések - 2011/2012. tanév II. félév. 1/29. oldal

SZTE képzés-kalap összerendelések - 2011/2012. tanév II. félév. 1/29. oldal SZTE képzés- összerendelések - 2011/2012. tanév II. ÖD 15 AJK_N_B Munkaügy I. évfolyam/sáv 50 1418 Munkaügyi és társadalombiztosítási igazgatási BA_N 0 60 ÖD 15 AJK_N_B Munkaügy I. évfolyam/sáv 50 2056

Részletesebben

PÓTFELVÉTELI ELJÁRÁSBAN MEGHIRDETETT KÉPZÉSEK A NYÍREGYHÁZI FŐISKOLÁN FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉSI SZAKOK

PÓTFELVÉTELI ELJÁRÁSBAN MEGHIRDETETT KÉPZÉSEK A NYÍREGYHÁZI FŐISKOLÁN FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉSI SZAKOK NYF-BTMK FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉSI SZAKOK Tagozat Irány-száma követelménye Gazdasági idegen nyelvű menedzser N 1 < 5 100 000 Bármelyik két érettségi Idegennyelvi kommunikátor N 1 < 15 100 000 Bármelyik két

Részletesebben

Nyelvvizsga követelmények a Nyíregyházi Főiskolán (Az oklevél, OKJ-s bizonyítvány kiadásának idegen nyelvi követelményei) 2010.

Nyelvvizsga követelmények a Nyíregyházi Főiskolán (Az oklevél, OKJ-s bizonyítvány kiadásának idegen nyelvi követelményei) 2010. Nyelvvizsga követelmények a Nyíregyházi Főiskolán (Az oklevél, OKJ-s bizonyítvány kiadásának idegen nyelvi követelményei) 2010. Ének zene Karvezetés Népzene Ügyvitel Magyar Történelem Szak Informatikus

Részletesebben

3. melléklet a 423/2012. (XII. 29.) Korm. rendelethez. B Osztatlan mester-képzési szakok. B Osztatlan mester-képzési szakok

3. melléklet a 423/2012. (XII. 29.) Korm. rendelethez. B Osztatlan mester-képzési szakok. B Osztatlan mester-képzési szakok 3. melléklet a 423/2012. (XII. 29.) Korm. rendelethez felsőoktatási jelentkezés feltételeként meghatározott emelt szintű érettségi vizsgák jegyzéke szakonként, képzési területenként 1. grár képzési terület

Részletesebben

BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN

BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN Az alábbiakban kizárólag a jelen Tájékoztatóban meghirdetett mesterképzési szakokra vonatkozó egyes bemeneti követelményeket

Részletesebben

B Osztatlan mester-képzési szakok. B Osztatlan mester-képzési szakok

B Osztatlan mester-képzési szakok. B Osztatlan mester-képzési szakok 3. melléklet a 423/2012. (XII. 29.) Korm. rendelethez felsőoktatási jelentkezés feltételeként meghatározott emelt szintű érettségi vizsgák jegyzéke szakonként, képzési területenként 1. grár képzési terület

Részletesebben

Mely szakra, miből kell emelt szintű érettségi vizsgát tenni?

Mely szakra, miből kell emelt szintű érettségi vizsgát tenni? Mely szakra, miből kell emelt szintű érettségi vizsgát tenni? 3. melléklet a 423/2012. (XII. 29.) Korm. rendelethez felsőoktatási jelentkezés feltételeként meghatározott emelt szintű érettségi vizsgák

Részletesebben

Kötelező emelt szintű érettségi vizsgák jegyzéke 2014-ben

Kötelező emelt szintű érettségi vizsgák jegyzéke 2014-ben Kötelező emelt szintű érettségi vizsgák jegyzéke 2014-ben 1. grár képzési terület 1. állatorvosi 2. erdőmérnöki biológia és kémia biológia, fizika, kémia, szakmai előkészítő tárgy. 2. ölcsészettudomány

Részletesebben

Továbbtanulási adatok és pályakövetés eredményei 2006/2007

Továbbtanulási adatok és pályakövetés eredményei 2006/2007 KÖZGAZDASÁGI Továbbtanulási adatok és pályakövetés eredményei 2006/2007 Végzettek Jelentkezők Egyetemre Felvételt nyert Főiskolára Felsőfokú szakképzésbe 130 fő 122 fő 23 fő (Szegedi Tudományegyetem, Veszprémi

Részletesebben

ME Miskolci Egyetem ME FI87515 ME FI87515. ME felvehető összlétszáma: 5400 fő.

ME Miskolci Egyetem ME FI87515 ME FI87515. ME felvehető összlétszáma: 5400 fő. ME FI87515 ME FI87515 ME Miskolci Egyetem ME felvehető összlétszáma: 5400 fő. Felvehető (fő) Képzési Település Nyelv Nappali képzés Esti, levelező munkarend Távoktatás Képzési /macsoport bölcsészettudomány

Részletesebben

A tehetséges hallgatók XXXII. OTDK-n történő részvételének támogatása (A pályázat kódja: NTP-OTDKR-14) DÖNTÉSI LISTA

A tehetséges hallgatók XXXII. OTDK-n történő részvételének támogatása (A pályázat kódja: NTP-OTDKR-14) DÖNTÉSI LISTA 1. NTP-OTDKR-14-0001 2. NTP-OTDKR-14-0002 3. NTP-OTDKR-14-0003 Semmelweis Egyetem Általános Orvostudományi i Műszaki és Gépészmérnöki i Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Pályázat a Semmelweis Egyetem

Részletesebben

A Deutsche Schule Budapest magyar ágán érettségi vizsgát tett diákok továbbtanulása az érettségi évében

A Deutsche Schule Budapest magyar ágán érettségi vizsgát tett diákok továbbtanulása az érettségi évében A Deutsche Schule Budapest magyar ágán érettségi vizsgát tett diákok továbbtanulása az érettségi évében Intézmény Kar/Szakirány 1999-2011 2012 2013 2014 1999-2014 Magyar érettségi vizsgát tett 282 20 20

Részletesebben

PÉLDA. Kérjük, töltse ki kérdőívünket! A kérdőív kitöltése kb. 10 percet vesz igénybe.

PÉLDA. Kérjük, töltse ki kérdőívünket! A kérdőív kitöltése kb. 10 percet vesz igénybe. EvaSys Educatio NYME 2011. tavasz Válasz megjelölése: Javítás: 1. 2. BEVEZETŐ Kedves Végzett Hallgatónk! A Diplomás Pályakövetési Programban összegyűjtjük az egykori hallgatók tapasztalatait, hogy hasznosíthassuk

Részletesebben

BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN

BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN Az alábbiakban kizárólag a jelen Tájékoztatóban meghirdetett mesterképzési szakokra vonatkozó egyes bemeneti követelményeket

Részletesebben

Pótfelvételi lehetőségek a Miskolci Egyetemen

Pótfelvételi lehetőségek a Miskolci Egyetemen Terjedelem: 18085 karakter Kijelölt: Export név: Oldal: Beíró: Szél Sorszám: Miklós Észak Rovat: Fiatalok Szerző: Tervezett terjedele m: Tartalmi cím: Egyéb: 200.08.0 18 Mutáci ó: Dátum: 200.08.0 12:5

Részletesebben

Kar kód Kar név Képzés megnevezése K.SZINT Munkarend Tám. P.h. Ktg.térítéses p.h.

Kar kód Kar név Képzés megnevezése K.SZINT Munkarend Tám. P.h. Ktg.térítéses p.h. Kar kód Kar név Képzés megnevezése K.SZINT Munkarend Tám. P.h. Ktg.térítéses p.h. SZTE-ÁJK Szegedi Tudományegyetem Állam- munkaügyi és Jogtudományi és társadalombiztosítási Kar igazgatási A N 336 240 SZTE-ÁJK

Részletesebben

Pályázati felhívás. Az ösztöndíjra pályázhat minden olyan diák, aki az alábbi pályázati feltételeknek együttesen megfelel:

Pályázati felhívás. Az ösztöndíjra pályázhat minden olyan diák, aki az alábbi pályázati feltételeknek együttesen megfelel: Pályázati felhívás A Nagycsaládosok Országos Egyesülete, a Magyar Nemzeti Bank támogatásával ösztöndíjpályázatot hirdet a 2013/2014-es tanévre felsőoktatási intézményben (felsőoktatási hallgatói jogviszony

Részletesebben

Az érettségi és a felvételi

Az érettségi és a felvételi Az érettségi és a felvételi Az érettségi vizsga tárgyai Kötelező tárgyak magyar nyelv és irodalom történelem matematika idegen nyelv (angol, francia, német, spanyol) Választott tárgy bibliaismeret, biológia,

Részletesebben

Pályázati felhívás. Az ösztöndíjra pályázhat minden olyan diák, aki az alábbi pályázati feltételeknek együttesen megfelel:

Pályázati felhívás. Az ösztöndíjra pályázhat minden olyan diák, aki az alábbi pályázati feltételeknek együttesen megfelel: Pályázati felhívás Figyelembe véve azt, hogy a gazdasági képzésen nagyon alacsony az államilag támogatott helyek száma, ezért lehetőséget adunk arra, hogy a pályázatban részt vehessenek az önköltséges

Részletesebben

ÁVF (Általános Vállalkozási Főiskola) AVKF (Apor Vilmos Katolikus Főiskola)

ÁVF (Általános Vállalkozási Főiskola) AVKF (Apor Vilmos Katolikus Főiskola) ÁVF (Általános Vállalkozási Főiskola) gazdaságtudományok képzési terület 62 92 0 társadalomtudományi képzési terület 59 40 0 felsőfokú szakképzés 36 0 0 Összesen 157 132 0 A N K gazdálkodási és menedzsment

Részletesebben

Beiskolázási számok, egyetemi szintű nappali képzés 2011. Nyelv

Beiskolázási számok, egyetemi szintű nappali képzés 2011. Nyelv ROMÂNIA MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA Str. Mihail Kogãlniceanu, nr. 1, Cluj-Napoca Tel. (00) 40-264 - 40.53.00*; Fax. 0264-591.906 RECTORATUL Nr. 12.099/10.06.2011

Részletesebben

MÉREI FERENC FŐVÁROSI PEDAGÓGIAI ÉS PÁLYAVÁLASZTÁSI TANÁCSADÓ INTÉZET NYITOTT NAPOK EGYETEMI ÉS FŐISKOLAI IDŐRENDI ÖSSZEÁLLÍTÁSA. 2008/2009-es tanév

MÉREI FERENC FŐVÁROSI PEDAGÓGIAI ÉS PÁLYAVÁLASZTÁSI TANÁCSADÓ INTÉZET NYITOTT NAPOK EGYETEMI ÉS FŐISKOLAI IDŐRENDI ÖSSZEÁLLÍTÁSA. 2008/2009-es tanév MÉREI FERENC FŐVÁROSI PEDAGÓGIAI ÉS PÁLYAVÁLASZTÁSI TANÁCSADÓ INTÉZET EGYETEMI ÉS FŐISKOLAI NYITOTT NAPOK IDŐRENDI ÖSSZEÁLLÍTÁSA 2008/2009-es tanév 2 MÉREI FERENC FŐVÁROSI PEDAGÓGIAI ÉS PÁLYAVÁLASZTÁSI

Részletesebben

105 ezer diák közül mintegy 72 ezret vettek fel, 72 ezer diákból 55 800 jutott be állami

105 ezer diák közül mintegy 72 ezret vettek fel, 72 ezer diákból 55 800 jutott be állami Felvételi 2015. A felsőoktatásba jelentkező 105 ezer diák közül mintegy 72 ezret vettek fel, ami lényegében megegyezik a tavalyi arányokkal A felsőoktatási szakképzésre 6500, alapképzésre 45 200, osztatlan

Részletesebben

II. Szakok népszerűségi mutatói

II. Szakok népszerűségi mutatói 66 II. Szakok népszerűségi mutatói A felsőoktatási intézmények által meghirdetett alap- és egységes, osztatlan képzésre jelentkezők száma, 2010. (első helyes jelentkezések) 1 együtt turizmus-vendéglátás

Részletesebben

társadalom és állampolgári ismeretek szakirányú szakos tanár humánszervező

társadalom és állampolgári ismeretek szakirányú szakos tanár humánszervező Iskola megnevezése Szak 1. TT.Kar biológia szakos tanár 2. BME Gazdaság-és Társadalomtudományi Kar Műszaki Szakoktató szak 3. Besenyei György Tanárképző Főiskola rajz szakos tanár József Attila Tudományegyetem

Részletesebben

Tanári mesterszak 2-3 féléves képzés. Tanári mesterszak 5 féléves képzés TANÁRI MESTER SZAK SZAKKÉPZETTSÉGEK BEMENETI KÖVETELMÉNYEI

Tanári mesterszak 2-3 féléves képzés. Tanári mesterszak 5 féléves képzés TANÁRI MESTER SZAK SZAKKÉPZETTSÉGEK BEMENETI KÖVETELMÉNYEI TANÁRI MESTER SZAK SZAKKÉPZETTSÉGEK BEMENETI KÖVETELMÉNYEI Tanári mesterszak 2-3 féléves képzés (Elızményként elfogadott szakok) Fizikatanár : a bemenethez feltétel nélkül elfogadott alapszak Fizika fıiskolai

Részletesebben

2005. évi ponthatárok

2005. évi ponthatárok 2005. évi ok Szakpár Forma Tagozat Finanszírozott ÁVF Általános Vállalkozási Főiskola nemzetközi kapcsolatok A N - 84 üzleti kommunikáció A N 135 98 vállalkozásszervező A N 130 96 non-profit gazdálkodási

Részletesebben

Az Országos Tudományos Diákköri Tanács által elismert TDK-műhelyek támogatása (A pályázat kódja: NTP-TDK-13) Érvényes, befogadott pályázatok listája

Az Országos Tudományos Diákköri Tanács által elismert TDK-műhelyek támogatása (A pályázat kódja: NTP-TDK-13) Érvényes, befogadott pályázatok listája 1. NTP-TDK-13-001 2. NTP-TDK-13-002 3. NTP-TDK-13-003 Az Országos Tudományos Diákköri Tanács által elismert TDK-műhelyek i Tudományegyetem, Közgazdaságtudományi i Tudományegyetem, Általános Orvostudományi

Részletesebben

2009. évi ponthatárok (februárban induló képzések esetében)

2009. évi ponthatárok (februárban induló képzések esetében) 2009. évi ok (februárban induló képzések esetében) Képzés megnevezése BGF-KVIFK Budapesti Gazdasági Fıiskola Kereskedelmi Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Fıiskolai Kar tanár - közgazdásztanár (kereskedelem

Részletesebben

hallgató mentesül a nyelvvizsgakövetelmény JGYPK angol nyelv és irodalom (főiskolai) főiskola bölcsész szakcsoport

hallgató mentesül a nyelvvizsgakövetelmény JGYPK angol nyelv és irodalom (főiskolai) főiskola bölcsész szakcsoport kar kpz_név szint nyelvvizsgakövetelmény javaslat angol nyelv és irodalom (főiskolai) főiskola bölcsész angol nyelvtanári (főiskolai) főiskola bölcsész francia nyelv és irodalom (főiskolai) főiskola bölcsész

Részletesebben

EMMI határozat. a 2016. évben magyar állami ösztöndíjjal támogatható felsőoktatási képzésekről

EMMI határozat. a 2016. évben magyar állami ösztöndíjjal támogatható felsőoktatási képzésekről EMMI határozat a 2016. évben magyar állami ösztöndíjjal támogatható felsőoktatási képzésekről Ügyiratszám:56919 /2015. A nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvény (a továbbiakban: Nftv.) 46.

Részletesebben

Változások a felsőoktatási felvételi eljárásokban 2013., illetve 2012. január 1-jétől

Változások a felsőoktatási felvételi eljárásokban 2013., illetve 2012. január 1-jétől http://www.oh.gov.hu/valtozasok-felsooktatasi Változások a felsőoktatási felvételi eljárásokban 2013., illetve 2012. január 1-jétől 2011. szeptember 19. Változások a felsőoktatási felvételi eljárásokban

Részletesebben

Felvehető (fő) Nappali képzés. Esti, levelező. Budapest magyar 706 885 0 GAZD

Felvehető (fő) Nappali képzés. Esti, levelező. Budapest magyar 706 885 0 GAZD ÁVF Általános Vállalkozási Főiskola ÁVF felvehető kapacitásszáma: 1591 fő. Képzési gazdaságtudományok képzési Település Nyelv Felvehető (fő) Nappali képzés Esti, levelező munkarend Távoktatás Budapest

Részletesebben

Változások a felsőoktatási felvételi eljárásokban 2012., illetve 2013. január 1-jétől

Változások a felsőoktatási felvételi eljárásokban 2012., illetve 2013. január 1-jétől Változások a felsőoktatási felvételi eljárásokban 2012., illetve 2013. január 1-jétől Változások a felsőoktatási felvételi eljárásokban 2012. január 1-jétől Alkalmazás: a 2012. évi keresztféléves felsőoktatási

Részletesebben

Változások a felsőoktatási felvételi eljárásokban 2012-2013-ban 2011. szeptember 19.

Változások a felsőoktatási felvételi eljárásokban 2012-2013-ban 2011. szeptember 19. Változások a felsőoktatási felvételi eljárásokban 2012-2013-ban 2011. szeptember 19. Változások a felsőoktatási felvételi eljárásokban 2012. január 1-jétől Alkalmazás: a 2012. évi keresztféléves felsőoktatási

Részletesebben

(A pályázat kódja: NTP-TDK-14) DÖNTÉSI LISTA

(A pályázat kódja: NTP-TDK-14) DÖNTÉSI LISTA Az Országos Tudományos Diákköri Tanács által elismert TDK-műhelyek 1. NTP-TDK-14-0001 Gazdaságés Társadalomtudományi Elmélet és gyakorlat - az Európai Unió kiemelt ügyei a hallgatók kutatásaiban 1 2. NTP-TDK-14-0002

Részletesebben

VÁLTOZÁSOK A FELSŐOKTATÁSI FELVÉTELI ELJÁRÁSOKBAN 2013., ILLETVE 2012.

VÁLTOZÁSOK A FELSŐOKTATÁSI FELVÉTELI ELJÁRÁSOKBAN 2013., ILLETVE 2012. VÁLTOZÁSOK A FELSŐOKTATÁSI FELVÉTELI ELJÁRÁSOKBAN 2013., ILLETVE 2012. JANUÁR 1-JÉTŐL 2011. szeptember 19. Változások a felsőoktatási felvételi eljárásokban 2012. január 1-jétől Alkalmazás: a 2012. évi

Részletesebben

Tervezet. a környezetvédelmi, természetvédelmi és tájvédelmi szakértői tevékenységről szóló 378/2007. ( XII.23.) Korm. rendelet módosításáról

Tervezet. a környezetvédelmi, természetvédelmi és tájvédelmi szakértői tevékenységről szóló 378/2007. ( XII.23.) Korm. rendelet módosításáról 1 KÖRNYEZETVÉDELMI ÉS VÍZÜGYI MINISZTÉRIUM KvVM/KJKF/472/2008. Tervezet a környezetvédelmi, természetvédelmi és tájvédelmi szakértői tevékenységről szóló 378/2007. ( XII.23.) Korm. rendelet módosításáról

Részletesebben

Változások a felsőoktatási felvételi eljárásokban 2013., illetve 2012. január 1-jétől

Változások a felsőoktatási felvételi eljárásokban 2013., illetve 2012. január 1-jétől Változások a felsőoktatási felvételi eljárásokban 2013., illetve 2012. január 1-jétől 2011. szeptember 19. Változások a felsőoktatási felvételi eljárásokban 2012. január 1-jétől Alkalmazás: a 2012. évi

Részletesebben

A Kormány. /2004. ( ) Korm. rendelete

A Kormány. /2004. ( ) Korm. rendelete A Kormány /2004. ( ) Korm. rendelete a többciklusú, lineáris felsőoktatási képzési szerkezet bevezetésének egyes szabályairól és az első képzési ciklus indításának feltételeiről A Kormány a több cikluson

Részletesebben

A Kormány.../2005. ( ) Korm. rendelete. a felsőoktatási intézmények képzési- és fenntartási normatíva alapján történő

A Kormány.../2005. ( ) Korm. rendelete. a felsőoktatási intézmények képzési- és fenntartási normatíva alapján történő A Kormány../2005. ( ) Korm. rendelete a felsőoktatási intézmények képzési- és fenntartási normatíva alapján történő finanszírozásáról A Kormány a felsőoktatásról szóló 1993. évi LXXX. tv. (a továbbiakban:

Részletesebben

Változások a felsőoktatási felvételi eljárásokban. 2012., illetve 2013. január 1-jétől

Változások a felsőoktatási felvételi eljárásokban. 2012., illetve 2013. január 1-jétől Változások a felsőoktatási felvételi eljárásokban 2012., illetve 2013. január 1-jétől Változások a felsőoktatási felvételi eljárásokban 2012. január 1-jétől Alkalmazás: a 2012. évi keresztféléves felsőoktatási

Részletesebben

Jelentkezés emelt szintű képzésre. 2011. március 31.

Jelentkezés emelt szintű képzésre. 2011. március 31. Jelentkezés emelt szintű képzésre 2011. március 31. Érettségi vizsga 2013 Nem válik szét az érettségi és a felvételi. Kétszintű az érettségi Középszint: a hagyományos érettségi Emelt szint: részben a felvételit

Részletesebben

Hazai Tudományos Diákköri műhelyek támogatása (A pályázat kódja: NTP-HHTDK-15) DÖNTÉSI LISTA

Hazai Tudományos Diákköri műhelyek támogatása (A pályázat kódja: NTP-HHTDK-15) DÖNTÉSI LISTA 1. 0001 Semmelweis Egyetem Általános Orvostudományi Semmelweis TDK 2016 1 200 000 2. 0002 Mezőgazdasági Hódmezővásárhely SZTE MGK TDK Műhelymunka támogatása 974 000 3. 0003 Állam- és Jogtudományi Szeged

Részletesebben

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2014/2015-es tanév

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2014/2015-es tanév A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2014/2015-es tanév Beosztás Végzettség Szakképzettségek Tantárgy 1. középiskolai tanár 2. középiskolai

Részletesebben

A Kar rövid bemutatása

A Kar rövid bemutatása A Kar rövid bemutatása Széchenyi István Egyetem (SZE-GYŐR) Műszaki Tudományi Kar Gazdaságtudományi Kar Állam és jogtudományi Kar Egészségügyi és Szociális Intézet Zeneművészeti Intézet A Műszaki Tudományi

Részletesebben

PONTHATÁROK A NYÍREGYHÁZI FŐISKOLÁN 2011

PONTHATÁROK A NYÍREGYHÁZI FŐISKOLÁN 2011 NYF - BTMK PONTHATÁROK A NYÍREGYHÁZI FŐISKOLÁN 2011 anglisztika ANA 367 ének - zene ANA 366 képi ábrázolás ANA 378 környezetkultúra ANA 344 magyar ANA 346 történelem ANA 362 gazdasági idegen nyelvű menedzser

Részletesebben

ÚJ FELSŐOKTATÁSI FELVÉTELI LEHETŐSÉGEK

ÚJ FELSŐOKTATÁSI FELVÉTELI LEHETŐSÉGEK ÚJ FELSŐOKTATÁSI FELVÉTELI LEHETŐSÉGEK A 200. évi felvételi eljárás kiegészítéseként egyes felsőoktatási intézmények pótfelvételi lehetőségeket hirdetnek. A pótfelvételi eljárás során csak egy intézménybe

Részletesebben

Felvehető (fő) Nappali képzés. Esti, levelező. Budapest magyar 477 730 0 GAZD. Budapest magyar 136 190 0 TÁRS. Budapest magyar 97 0 0 ker

Felvehető (fő) Nappali képzés. Esti, levelező. Budapest magyar 477 730 0 GAZD. Budapest magyar 136 190 0 TÁRS. Budapest magyar 97 0 0 ker ÁVF Általános Vállalkozási Főiskola ÁVF felvehető összlétszáma: 1680 fő. Képzési gazdaságtudományok képzési társadalomtudomány képzési Település Nyelv Felvehető (fő) Nappali képzés Esti, levelező munkarend

Részletesebben

BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN

BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN Az alábbiakban kizárólag a jelen Tájékoztatóban meghirdetett mesterképzési szakokra vonatkozó egyes bemeneti követelményeket

Részletesebben

2007. évi ponthatárok

2007. évi ponthatárok 2007. évi ok Képzés Forma Tagozat Támogatott ÁVF Általános Vállalkozási Főiskola gazdálkodási és menedzsment A N 124 78 közszolgálati A N 122 78 nemzetközi tanulmányok A N 134 99 közszolgálati A E 115

Részletesebben

Pedagógusok képesítése. Végzettségek szintje szakonként. 1. KLTE TTK 1. egyetem 1. matematika 2. ábrázoló geometria. 1. főiskola 1. földrajz 2.

Pedagógusok képesítése. Végzettségek szintje szakonként. 1. KLTE TTK 1. egyetem 1. matematika 2. ábrázoló geometria. 1. főiskola 1. földrajz 2. Végzettségek általános iskolai Az oklevelet kiállító intézmények megnevezése (a kar jelölésével) Nápolyi Pedagógusok képesítése Végzettségek szintje szakonként Mely szakokra képesített (tantárgyanként)

Részletesebben

OKM közlemény. igen. igen

OKM közlemény. igen. igen OKM közlemény szakokról érettségi vizsgatárgyakról a 2009-es felsőoktatási felvételi eljárás során, valamint az adható többletpontokról a 2008-as 2009-es felvételi eljárás során * A felsőoktatási felvételi

Részletesebben

SZABÁLYZAT A SZAKKÉPZÉSI HOZZÁJÁRULÁS TERHÉRE BIZTOSÍTANDÓ GYAKORLATI KÉPZÉS ÜGYINTÉZÉSI ÉS SZERZŐDÉSKÖTÉSI RENDJÉRŐL

SZABÁLYZAT A SZAKKÉPZÉSI HOZZÁJÁRULÁS TERHÉRE BIZTOSÍTANDÓ GYAKORLATI KÉPZÉS ÜGYINTÉZÉSI ÉS SZERZŐDÉSKÖTÉSI RENDJÉRŐL SZABÁLYZAT A SZAKKÉPZÉSI HOZZÁJÁRULÁS TERHÉRE BIZTOSÍTANDÓ GYAKORLATI KÉPZÉS ÜGYINTÉZÉSI ÉS SZERZŐDÉSKÖTÉSI RENDJÉRŐL Miskolc, 2012 6.1. sz. Egyetemi szabályzat SZABÁLYZAT A SZAKKÉPZÉSI HOZZÁJÁRULÁS TERHÉRE

Részletesebben

Tájékoztató az egyéni tanrend összeállításához a 11. évfolyamra. a 2015/2016. tanévben

Tájékoztató az egyéni tanrend összeállításához a 11. évfolyamra. a 2015/2016. tanévben Tájékoztató az egyéni tanrend összeállításához a 11. évfolyamra a 2015/2016. tanévben A 11. (12-13.) évfolyamon a tanrend az érettségi - felsőoktatási felvételi igényekhez igazodik Tanulóink korábbi választásuktól

Részletesebben

S.sz. Név Hol végzett Szakképesítés Osztályfőnök Beosztás Tanított tárgy

S.sz. Név Hol végzett Szakképesítés Osztályfőnök Beosztás Tanított tárgy Benka Gyula Evangélikus Általános Iskola és Óvoda, 5540, Kossuth u. 17 (alsó tagozat) S.sz. Név Hol végzett Szakképesítés Osztályfőnök Beosztás Tanított tárgy 1 Pedagógus 1 i Brunszvik Teréz Óvóképző Intézet,

Részletesebben

orvos - és egészségtudomány Szociális szolgáltatások társadalomtudomány Oktatás (oktatás, pedagógia) pedagógusképzés

orvos - és egészségtudomány Szociális szolgáltatások társadalomtudomány Oktatás (oktatás, pedagógia) pedagógusképzés OKJ Szakmacsoport OKJszám OKJ megnevezés Képzési terület 55 720 01 képi diagnosztikai és intervenciós asszisztens 55 720 02 orvosdiagnosztikai laboratóriumi technológus 55 5015 01 szülésznő 54 5012 01

Részletesebben

289/2005. (XII. 22.) Korm. rendelet. a felsőoktatási alap- és mesterképzésről, valamint a szakindítás eljárási rendjéről

289/2005. (XII. 22.) Korm. rendelet. a felsőoktatási alap- és mesterképzésről, valamint a szakindítás eljárási rendjéről 289/2005 (XII 22) Korm rendelet a felsőoktatási alap- és mesterképzésről, valamint a szakindítás eljárási rendjéről 1 számú melléklet a 289/2005 (XII 22) Korm rendelethez A ciklusokra bontott, osztott

Részletesebben

Hallgatók statisztikai létszáma 2012.10.15-én

Hallgatók statisztikai létszáma 2012.10.15-én Hallgatók statisztikai létszáma 2012.10.15-én Képzési szint Szak Létszám (fő) Felsőfokú szakképzés adóigazgatási szakügyintéző 267 agrárkereskedelmi menedzser asszisztens 75 általános rendszergazda 415

Részletesebben

Továbbtanulás a felsőoktatásban

Továbbtanulás a felsőoktatásban Továbbtanulás a felsőoktatásban Szemerszki Marianna Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI) OFI konferencia, 2011. december 7. Minőségfejlesztés a felsőoktatásban TÁMOP-4.1.4-08/1-2009-0002 Intézményrendszer

Részletesebben

Elektronikus hallgatói adminisztrációs rendszerek

Elektronikus hallgatói adminisztrációs rendszerek Elektronikus hallgatói adminisztrációs rendszerek 198x 2007 2007. április 26. Makay Árpád, Szegedi Tudományegyetem 1 A fejlődés motorjai Technikai előfeltételek A felsőoktatási intézmények tartalmi igényei

Részletesebben

német szakos nyelvtanár, orosztörténelem szakos tanár főiskola, főiskola középiskolai tanár matematika-fizika szakos tanár, számítástechnika szakos

német szakos nyelvtanár, orosztörténelem szakos tanár főiskola, főiskola középiskolai tanár matematika-fizika szakos tanár, számítástechnika szakos sorszámszakok megnevezése végzettség(ek) szintje feladatkör 1. fizika szakos középiskolai tanár, tanár egyetem, egyetem középiskolai tanár 2. 3. 4. 5. 6. tesnevelés szakos középiskolai tanár, közoktatási

Részletesebben

MARKETING MESTERKÉPZÉSI SZAK

MARKETING MESTERKÉPZÉSI SZAK MARKETING MESTERKÉPZÉSI SZAK Az SZTE Gazdaságtudományi Kara által 2008 szeptemberében levelező tagozaton, 2009 szeptemberétől nappali tagozaton is indítandó Marketing mesterképzési szakra felvételt nyerhetnek:

Részletesebben

ÁVF Általános Vállalkozási Főiskola

ÁVF Általános Vállalkozási Főiskola ÁVF Általános Vállalkozási Főiskola ÁVF felvehető összlétszáma: 323 fő. Képzési Nappali Település Nyelv képzés Esti, levelező munkarend Képzési Távoktatás /Szakmacsoport gazdaságtudományok képzési Budapest

Részletesebben

192/2001. (X. 19.) Korm. rendelet. a köztisztviselők képesítési előírásairól szóló 9/1995. (II. 3.) Korm. rendelet módosításáról

192/2001. (X. 19.) Korm. rendelet. a köztisztviselők képesítési előírásairól szóló 9/1995. (II. 3.) Korm. rendelet módosításáról - 1-192/2001. (X. 19.) Korm. rendelet a köztisztviselők képesítési előírásairól szóló 9/1995. (II. 3.) Korm. rendelet módosításáról A Kormány a köztisztviselők jogállásáról szóló 1992. évi XXIII. törvény

Részletesebben

Változások a felsıfokú szakképzésre, az alapképzésre és az egységes, osztatlan képzésre történı jelentkezés esetén:

Változások a felsıfokú szakképzésre, az alapképzésre és az egységes, osztatlan képzésre történı jelentkezés esetén: Oktatási Hivatal Változások a felsıoktatási felvételi eljárásokban 2013., illetve 2012. január 1-jétıl 2011. szeptember 19. Változások a felsıoktatási felvételi eljárásokban 2012. január 1-jétıl Alkalmazás:

Részletesebben

Berzsenyi Dániel Gimnázium. 2015. január 12. (BDG) Tájékoztató 2015. január 12. 1 / 26

Berzsenyi Dániel Gimnázium. 2015. január 12. (BDG) Tájékoztató 2015. január 12. 1 / 26 Tájékoztató a felsőoktatási felvételi eljárásról Berzsenyi Dániel Gimnázium 2015. január 12. (BDG) Tájékoztató 2015. január 12. 1 / 26 Teendők Továbbtanulás irányának meghatározása Felvételi tájékoztató

Részletesebben

Jelenlegi tárgyak Korábbi tárgyak Magyar nyelv és irodalom Nemzetiségi nyelv és irodalom Nemzetiségi nyelv Történelem Matematika Idegen nyelv Fizika

Jelenlegi tárgyak Korábbi tárgyak Magyar nyelv és irodalom Nemzetiségi nyelv és irodalom Nemzetiségi nyelv Történelem Matematika Idegen nyelv Fizika Magyar nyelv és irodalom Nemzetiségi nyelv és irodalom (horvát, német) Nemzetiségi nyelv (horvát, német, román, szerb, szlovák, szlovén, ukrán) Történelem Matematika Idegen nyelv (angol, arab, bolgár,

Részletesebben

Rangsorokon innen és túl

Rangsorokon innen és túl Rangsorokon innen és túl Magyar felsőoktatási rangsorok, hallgatói preferenciák Ankét a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi karán 2013. november 19. Temesi József, egyetemi tanár, társigazgató Nemzetközi

Részletesebben

Képz. idő (félév) A E K közszolgálati 150 000 Ft 6 GAZD

Képz. idő (félév) A E K közszolgálati 150 000 Ft 6 GAZD ÁVF Általános Vállalkozási Főiskola ÁVF felvehető összlétszáma: 851 fő. Képzési Település Nyelv Képzési / gazdaságtudományok képzési Budapest magyar 256 401 0 GAZD társadalomtudomány képzési Budapest magyar

Részletesebben

Közzétételi lista. Szakképzettségek

Közzétételi lista. Szakképzettségek Közzétételi lista I. Felvételi lehetőségekről szóló tájékoztató Lásd: Pedagógiai program 1.11 Az iskolába jelentkező tanulók felvételének és átvételének elvei + Nkt. 50, 51. II. III. IV. Beiratkozásra

Részletesebben

Új nyelvvizsga elnevezés (137/2008. (V.16.) Kormány rendelet, 2009.10.01-től) B1 (szóbeli vagy írásbeli vagy komplex)

Új nyelvvizsga elnevezés (137/2008. (V.16.) Kormány rendelet, 2009.10.01-től) B1 (szóbeli vagy írásbeli vagy komplex) Nyelvvizsga szótár Korábbi elnevezés alapfokú (A vagy B vagy C típusú) középfokú (A vagy B vagy C típusú) felsőfokú (A vagy B vagy C típusú) egynyelvű vagy kétnyelvű általános szakmai vagy szaknyelvi Új

Részletesebben

A KAPOSVÁRI EGYETEM, OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGE A 2007/2008-AS TANÉVBEN

A KAPOSVÁRI EGYETEM, OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGE A 2007/2008-AS TANÉVBEN A KAPOSVÁRI EGYETEM, OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGE A 2007/2008-AS TANÉVBEN A Kaposvár Egyetem az elmúlt tanévben az alábbi képzési területeken folytatott oktatási tevékenységet: Állattudományi Kar*: - agrár képzési

Részletesebben

-1- A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége

-1- A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége -1- A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége -2- Sorszám Munkakör Végzettség Szakképzettségek 1. fejlesztő pedagógus gyógypedagógus, gyógypedagógiai asszisztens, 2. fejlesztő pedagógus gyógypedagógiai

Részletesebben

A FELSŐOKTATÁSI FELVÉTELI JELENTKEZÉSI LAPOT ÉS A RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ DOKUMENTUMMÁSOLATOKAT

A FELSŐOKTATÁSI FELVÉTELI JELENTKEZÉSI LAPOT ÉS A RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ DOKUMENTUMMÁSOLATOKAT ELTE BTK Intézmény elérhetősége: Cím: 1088 Budapest, Múzeum krt. 4/A Telefon: (1) 485-5200 Honlap: http://www.btk.elte.hu Felvételivel kapcsolatos egyéb elérhetőség: Félfogadási idő hétfő 13-16 óra, szerda

Részletesebben

1, A pedagógus iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a tantárgyfelosztásához. Név Végzettség Név Tantárgy

1, A pedagógus iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a tantárgyfelosztásához. Név Végzettség Név Tantárgy 1, A pedagógus iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a tantárgyfelosztásához Név Végzettség Név Tantárgy 1. 2. 3. 4. matematika, fizika, számítástechnika, történelem, orosz nyelv, német

Részletesebben

A kötetben szereplő tanulmányok szerzői

A kötetben szereplő tanulmányok szerzői A kötetben szereplő tanulmányok szerzői Dr. Barzó Tímea, egyetemi docens, Miskolci Egyetem, Államés Jogtudományi Kar, Polgári Jogi Tanszék, Miskolc Dr. Barta Judit, egyetemi docens, Miskolci Egyetem, Állam-

Részletesebben

ELŐTERJESZTÉS. a Kormány részére. a felsőoktatási intézmények képzési és fenntartási normatíva alapján történő finanszírozásáról

ELŐTERJESZTÉS. a Kormány részére. a felsőoktatási intézmények képzési és fenntartási normatíva alapján történő finanszírozásáról OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTER 8442/2007. TERVEZET! (honlapra) ELŐTERJESZTÉS a Kormány részére a felsőoktatási intézmények képzési és fenntartási normatíva alapján történő finanszírozásáról Budapest,

Részletesebben

Budapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2013/2014. tanév

Budapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2013/2014. tanév Budapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2013/2014. tanév Miért érdemes továbbtanulni? Mert a felsőfokú végzettséggel rendelkezők magasabb jövedelmet érhetnek el, több munkalehetőség közül választhatnak,

Részletesebben

Széchenyi István Egyetem Műszaki Tudományi Kar

Széchenyi István Egyetem Műszaki Tudományi Kar Széchenyi István Egyetem Műszaki Tudományi Kar Az Egyetem oktatási egységei Műszaki Tudományi Kar (az egyetem hallgatóinak 2/3-a) Gazdaságtudományi Kar Állam- és Jogtudományi Kar Egészségügyi és Szociális

Részletesebben

KÖZLEMÉNY. Szakok és érettségi vizsgatárgyak, többletpontok a 2017. évi. felsőoktatási felvételi eljárások során

KÖZLEMÉNY. Szakok és érettségi vizsgatárgyak, többletpontok a 2017. évi. felsőoktatási felvételi eljárások során KÖZLEMÉNY Szakok érettségi vizsgatárgyak, többletpontok a 2017. évi felsőoktatási felvételi eljárások során Figyelemmel a nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvény 40. (3) bekezdének, valamint

Részletesebben

A munkavédelmi oktatás helyzete a felsőoktatásban

A munkavédelmi oktatás helyzete a felsőoktatásban A munkavédelmi oktatás helyzete a felsőoktatásban (összegző megállapítások) 1. Bevezetés, a vizsgálat célkitűzései A munkavédelemről szóló 1993. évi XCIII. törvény végrehajtását az Országgyűlés és a Kormány

Részletesebben

2012/2013. tanév. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

2012/2013. tanév. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2012/2013. tanév A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Szakközépiskola Tantárgy Magyar nyelv és irodalom Történelem Társadalomismeret,

Részletesebben

A MŐSZAKI FELSİOKTATÁS HELYZETE ÉS KILÁTÁSAI

A MŐSZAKI FELSİOKTATÁS HELYZETE ÉS KILÁTÁSAI . 2007. A MŐSZAKI FELSİOKTATÁS HELYZETE ÉS KILÁTÁSAI a mőszaki képzés átalakulásának fıbb jellemzıi Dr. Palásti-Kovács Béla, BMF-BGK dékán mőszaki felsıoktatási szakértı, Oktatási és Kulturális Minisztérium

Részletesebben

MAGYAR KÖZLÖNY. 7. szám. M A G Y A R O R S Z Á G H I V A T A L O S L A P J A 2012. január 23., hétfõ. Tar ta lom jegy zék

MAGYAR KÖZLÖNY. 7. szám. M A G Y A R O R S Z Á G H I V A T A L O S L A P J A 2012. január 23., hétfõ. Tar ta lom jegy zék MAGYAR KÖZLÖNY 7. szám M A G Y A R O R S Z Á G H I V A T A L O S L A P J A 2012. január 23., hétfõ Tar ta lom jegy zék 3/2012. (I. 23.) Korm. rendelet 2/2012. (I. 23.) VM rendelet 1009/2012. (I. 23.) Korm.

Részletesebben

német nyelv történelem német nyelv szakmai számítás gyógytestnevelés testnevelés matematika Áruterítés I. (áru) minőségbiztosítás

német nyelv történelem német nyelv szakmai számítás gyógytestnevelés testnevelés matematika Áruterítés I. (áru) minőségbiztosítás József Attila Tudomány Természettudományi Karának biológia- kémia Közgazdász vendéglátó és szálloda szakon (BGF, 2006.), Szakács Fizika-technika és számítástechnika szakos általános iskolai (BDF, 1991),

Részletesebben

Statisztikai összesítés. az alapfokú művészetoktatási intézmények 2007. évi minősítő eljárásának statisztikai feldolgozása alapján

Statisztikai összesítés. az alapfokú művészetoktatási intézmények 2007. évi minősítő eljárásának statisztikai feldolgozása alapján Statisztikai összesítés az alapfokú művészetoktatási intézmények 2007. évi minősítő eljárásának statisztikai feldolgozása alapján 2008 Statisztikai összesítés az alapfokú művészetoktatási intézmények

Részletesebben