Tevékenységek meghatározása
|
|
|
- Tivadar Hegedűs
- 7 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Tevékenységek meghatározása A leghátrányosabb helyzetű kistérségek fejlesztési és együttműködési kapacitásainak megerősítése ÁROP-1.1.5/C A Tokajii Kistérség Fejlesztési és Együttműködési Kapacitásának Megerősítése A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg.
2 Hol tartunk most a projektünk kidolgozásában (1)? Meghatároztuk: Projektgazda (projektgazdák) személyét Célokat (átfogó cél, projekt cél, elvárt eredmények) Célcsoportokat (közvetlen és közvetett) Indikátorokat (hatás, eredmény, output)
3 Hol tartunk most a projektünk kidolgozásában (2)? Beazonosítottuk: A pályázati konstrukciót Egyfordulós rendszer vagy Kétfordulós rendszer Projekt méret Beadási határidő
4 Hol tartunk most a projektünk kidolgozásában (3)? Meg kell vizsgálnunk: A projekt tervezett tevékenységeit A projekt megvalósíthatóságát: Kereslet-kínálat elemzése Alternatívák elemzése Működési-üzemeltetési terv Marketing terv
5 Milyen tevékenységeket ismerünk? Három fő csoport Építés (pl. épület építése, felújítása, bővítése, útépítés, kerékpárút építése) Eszközbeszerzés (pl. berendezések, számítástechnika, bútor, gép) Szolgáltatás beszerzés (képzés lebonyolítás, szakértői szolgáltatás, szoftver-fejlesztés) + Kiegészítő tevékenységek (előkészítés, pályázatkészítés, projekt menedzsment, képzési támogatás, foglalkoztatási támogatás)
6 Valamennyi tevékenység támogatott? Pályázati útmutató tartalmazza: Támogatható tevékenységek (C1) vagy Nem támogatható tevékenységek (C2)
7 Általában nem támogatott Visszaigényelhető ÁFA Bírság, kötbér és perköltség Adó és illeték, amelyek nem a kedvezményezettet terhelik Alvállalkozó, amely a költségekkel arányosan nem ad hozzá értéket Pénzügyi műveletek díjai (deviza átutalási jutalék és árfolyamveszteségek)
8 Példa 1. ROP Projekt: Iskola felújítás Projektgazda: Község Önkormányzata Célok: Átfogó cél: a kistérség és a régió hosszú távú versenyképességének javítása Projekt cél: a minőségi oktatáshoz szükséges feltételek javítása Elvárt eredmények: Bővített és felújított iskolaépület Célcsoportok: Közvetlen célcsoport: Általános iskolás korú gyerekek. Közvetett célcsoport: Az általános iskolás korú gyermekek szülei.
9 Példa 1. ROP Indikátorok Hatás: Elvándorlás csökkenése. Eredmény: A település által nyújtott nevelési-oktatási szolgáltatás minősége javul a korszerű kibővített iskolában továbbtanulók arányának növekedése; 8 általánost nem elvégzők arányának csökkenése. Output: 2 db új akadálymentes tanterem 110 m2; Tornaterem 70 m2; 8 db kiszolgáló helyiség felújítása 250 m2.
10 Példa 1. ROP Tevékenységek: 1. Műszaki előkészítés, tervezés 2. Építés, felújítás 3. Eszközbeszerzés 4. Projektmenedzsment 5. Tájékoztatás és nyilvánosság.
11 Példa 1. ROP 1. Műszaki előkészítés, tervezés: Engedélyes és kiviteli műszaki tervdokumentációk kidolgozása. 2. Építés, felújítás: Építés- szerelés, akadálymentesítés, udvar kialakítás. 3. Eszközbeszerzés: A bútorok és fejlesztő eszközök beszerzése.
12 Példa 1. ROP 4. Projektmenedzsment: A projekt lebonyolításának szakmai támogatása Adminisztratív tevékenységek elvégzése Jelentések és kifizetési kérelmek elkészítése. 5. Tájékoztatás és nyilvánosság: Kötelező kommunikációs tevékenységek elvégzése.
13 Példa 1. ROP Megvalósítás folyamata: 1. Műszaki előkészítés, tervezés 2. Közbeszerzés(ek) 3. Projektmenedzsment 4. Építés, felújítás lebonyolítása 5. Eszközbeszerzés lebonyolítása 6. Tájékoztatás és nyilvánosság.
14 Példa 2. TÁMOP Projekt: Minőségi oktatás elterjesztése Projektgazda: Község Önkormányzata Célok: Átfogó cél: az oktatás eredményességének, minőségének, és esélyteremtő képességének javítása Projekt cél: minőségi oktatáshoz való egyenlő hozzáférés biztosítása Elvárt eredmények: egy kistérségi szinten egységesített modern oktatási program kialakítása és fenntartása. Célcsoportok: Közvetlen célcsoport: Pedagógusok Közvetett célcsoport: Általános iskolás korú gyerekek és a gyermekek szülei.
15 Példa 2. TÁMOP Indikátorok Hatás: Oktatási mutatók javulása. Eredmény: Kompetenciaalapú oktatást bevezető intézmények száma 22 db Output: Egységes oktatási program száma 1 db Az érintett általános iskolás HHH gyermekek száma 1510 fő Az érintett általános iskolás SNI gyermekek száma 82 fő Képzésben résztvevő pedagógusok száma 350 fő
16 Példa 2. TÁMOP Tevékenységek: 1. Eszközbeszerzés: oktatási és fejlesztő csomagok 2. Szolgáltatás beszerzés: közös adatbázisok létrehozása és működtetése, intézményközi honlap szerkesztése 3. Pedagógusok továbbképzése 4. Projektmenedzsment 5. Tájékoztatás és nyilvánosság.
17 Példa 2. TÁMOP Megvalósítás folyamata: 1. Közbeszerzés(ek) lebonyolítása: eszközbeszerzés, szolgáltatás 2. Projektmenedzsment 3. Képzés lebonyolítása 4. Tájékoztatás és nyilvánosság.
18 Példa 3. TIOP Projekt: Általános Iskola infrastrukturális fejlesztése Projektgazda: Község Önkormányzata Célok: Átfogó cél: az oktatás színvonalának fejlesztése Projekt cél: hátrányos helyzetű tanulók felzárkózásának elősegítése Elvárt eredmények: iskola infrastrukturális adottságainak növelése. Célcsoportok: Közvetlen célcsoport: Az intézmény tanulói. Közvetett célcsoport: Pedagógusok; a gyermekek szülei.
19 Példa 3. TIOP Indikátorok Hatás: Oktatási mutatók javulása. Eredmény: Az érintett általános iskolás HHH gyermekek száma 1510 fő Az érintett általános iskolás SNI gyermekek száma 82 fő Output: Beszerzett eszközök típusa és darabszáma
20 Példa 3. TIOP Tevékenységek: 1. Eszközbeszerzés: digitális palatáblák, interaktív táblák 2. Projektmenedzsment 3. Tájékoztatás és nyilvánosság.
21 Példa 3. TIOP Megvalósítás folyamata: 1. Közbeszerzés(ek) lebonyolítása: eszközbeszerzés 2. Projektmenedzsment 3. Tájékoztatás és nyilvánosság.
22 Gyakorlat
23 Példa 4. TÁMOP Projekt: Projektgazda: Célok: Átfogó cél: Projekt cél: Elvárt eredmények: Célcsoportok: Indikátorok: Tevékenységek: Megvalósítás folyamata:
24 Példa 4. TÁMOP Projekt: Integrált esélyteremtő és foglalkoztatási program a tokaji kistérségben Projektgazda: Magyar Máltai Szeretetszolgálat Egyesület Célok: Átfogó cél: Hátrányos helyzetű társadalmi csoportok munkaerő-piaci esélyeinek javítása Projekt cél: új típusú, innovatív képzési és foglalkoztatási program megvalósítása, amely a térségben élő hátrányos helyzetű emberek életesélyeit és szociális helyzetét és életminőségét egyaránt javítva elősegíti a társadalomba történő visszaintegrálódását, a szegregáció folyamatának megállítását. Elvárt eredmények: A munkaerő-piaci integrációt segítő új, eredményes módszerek száma
25 Példa 4. TÁMOP Célcsoportok: Közvetlen célcsoportok: Fogyatékkal élő munkanélküliek Alacsony iskolai végzettséggel rendelkező tartós munkanélküliek A foglalkoztatási képzési programban résztvevő személyek családtagjai (HHH gyermekek, családanyák) Közvetett célcsoportok: A foglalkoztatási képzési programban résztvevő személyek családjai A kistérség teljes lakossága
26 Példa 4. TÁMOP Indikátorok (Eredmény és output) Mentálhigiénés képzésben résztvevők száma 150 fő OKJ-s képzésben résztvevők száma -50 fő OKJ- s szakképzettséget szerzők száma 25 fő Betanított dolgozók száma 25 fő Ebből foglalkoztatásban résztvevők száma -50 fő A programba bevont fogyatékosok száma 10 fő
27 Példa 4. TÁMOP Tevékenységek: 1. Képzés, oktatás 2. Építés, ingatlanfejlesztés 3. Eszközbeszerzés 4. Foglalkoztatás 5. Projektmenedzsment 6. Tájékoztatás és nyilvánosság
28 Példa 4. TÁMOP Megvalósítás folyamata: 1. Közbeszerzés(ek) lebonyolítása: eszközbeszerzés, építés, szolgáltatás 2. Projektmenedzsment 3. Építési tevékenységek megvalósítása 4. Eszközbeszerzés 5. Képzés, oktatás lebonyolítása 6. Foglalkoztatás 7. Tájékoztatás és nyilvánosság.
Projektmenedzsment, pályázatkészítés alapjai II.
Projektmenedzsment, pályázatkészítés alapjai II. A leghátrányosabb helyzetű kistérségek fejlesztési és együttműködési kapacitásainak megerősítése ÁROP-1.1.5/C A Tokaji Kistérség Fejlesztési és Együttműködési
Főpályázó szöveges indoklás SZÖVEGES INDOKLÁS. Pécs Megyei Jogú Város Önkormányzata Pécs MJVÖ Tüzér utcai Idősek Otthona korszerűsítése
SZÖVEGES INDOKLÁS Pályázó neve: Pályázat címe: Pályázati azonosító száma: Pécs Megyei Jogú Város Önkormányzata Pécs MJVÖ Tüzér utcai Idősek Otthona korszerűsítése I. Projekt előkészítés költségei: 2 921
Pályázati lehetőségek önkormányzatok, intézmények és civil szervezetek számára
Pályázati lehetőségek, intézmények és civil szervezetek számára Pályázati felhívás címe A halmozottan hátrányos helyzetű tanulók iskolai lemorzsolódását csökkentő intézkedések Tanoda típusú programok TÁMOP-3.3.9.A-12/2
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS és ÚTMUTATÓ. Rehabilitációs szolgáltatások fejlesztése. című pályázati kiíráshoz
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS és ÚTMUTATÓ a Rehabilitációs szolgáltatások fejlesztése című pályázati kiíráshoz Kódszám: DAOP-2009-4.1.2/B DDOP-2009-3.1.3/C ÉAOP-2009-4.1.2/C ÉMOP-2009-4.1.2/A ÉMOP-2009-4.1.2/B KDOP-2009-5.2.1/C
Új Magyarország 2007-2013
Új Magyarország 2007-2013 Dr. Csepeli György Közpolitikai Igazgató Tab, 2006. november 27. A piaci és a nem piaci szférában részt vevők aránya 2004 11% Közigazgatás és közszolgáltatások Nyugdíjasok 40%
18. számú melléklet Megvalósíthatósági tanulmány a Társadalmi Megújulás Operatív Program
18. számú melléklet Megvalósíthatósági tanulmány a Társadalmi Megújulás Operatív Program A természettudományos oktatás módszertanának és eszközrendszerének megújítása a közoktatásban Kódszám: TÁMOP-3.1.3-10
ESÉLYEGYENLŐSÉGI TERV
ESÉLYEGYENLŐSÉGI TERV Az Élelmiszeripari és Földmérési Szakképző Iskola és Kollégium igazgatója, az Iskola Közalkalmazotti Tanácsa, Diákönkormányzata és Szülői Munkaközössége a Munka Törvénykönyvéről szóló
Aktuális pályázatok. Szociális gazdaság fejlesztése a konvergencia régiókban TÁMOP-2.4.3.D-2-13/1
Aktuális pályázatok Szociális gazdaság fejlesztése a konvergencia régiókban TÁMOP-2.4.3.D-2-13/1 Pályázat célja: A konstrukció célja a szociális gazdaság támogatása. Az átmeneti támogatás biztosításának
A TÁMOP-2.4.3-D/12. Szociális gazdaság fejlesztése című pályázati konstrukció kínálta lehetőségek
A TÁMOP-2.4.3-D/12. Szociális gazdaság fejlesztése című pályázati konstrukció kínálta lehetőségek OFA történeti áttekintés 1992-től foglalkoztatási (kísérleti) programok támogatása 2005-től a szociális
Salgótarján Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatal Alpolgármesterétől
Szám: 46702-4/2011. Salgótarján Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatal Alpolgármesterétől Javaslat Salgótarján Megyei Jogú Város Közoktatási Feladatellátási, Intézményhálózat-működtetési és -Fejlesztési
MA 2014. december 15-e van
Zajló KA2 stratégiai partnerségek projektek számára 2015. 06. 16. A FIKTÍV ELŐREHALADÁSI JELENTÉSHEZ 1. Projekt információk 1.1. Alapadatok Projektgazda neve: Pirospozsgás Általános Iskola Támogatott székhelye:
A helyzetelemzés és fejlesztési javaslat
A helyzetelemzés és fejlesztési javaslat A feladat-ellátási hely társadalmi-gazdasági környezetének bemutatása 11 Az intézmény működési és gazdasági területének társadalmi helyzete Újhartyán a Pilis-alpári
ELŐTERJESZTÉS. Dombóvár Város Önkormányzata Képviselőtestületének 2010. február 15-i rendkívüli ülésére. Pénzügyi és Városgazdálkodási Bizottság
Egyszerű többség ELŐTERJESZTÉS Dombóvár Város Önkormányzata Képviselőtestületének 2010. február 15-i rendkívüli ülésére Tárgy: Pályázat beadása A pedagógiai, módszertani reformot támogató informatikai
Foglalkozási napló. Pénzügyi termékértékesítő 14. évfolyam (bank, befektetés, biztosítás)
Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre Pénzügyi termékértékesítő 14. évfolyam (bank, befektetés, biztosítás) (OKJ száma: 54 343 01) szakma gyakorlati oktatásához A napló vezetéséért felelős: A napló megnyitásának
A Bajai. III. Béla Gimnázium. pedagógiai nevelési programja
A Bajai III. Béla Gimnázium pedagógiai nevelési programja 1 TARTALOMJEGYZÉK A) NEVELÉSI TERV 1. BEVEZETŐ... 4 2. AZ ISKOLA JOGÁLLÁSA... 4 3. ALAPELVEINK, KIEMELTEN KEZELT ÉRTÉKEINK... 9 4. AZ ISKOLA CÉL-
Partnerkapcsolat a TÁMOP 3.1.1. kiemelt projekt és a TÁMOP 3.2.2 regionális hálózat-koordinációs központok között
Partnerkapcsolat a TÁMOP 3.1.1. kiemelt projekt és a TÁMOP 3.2.2 regionális hálózat-koordinációs központok között Szívós Ágota szakmai vezető Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. Közoktatási
II. TERVEZÉSI ÚTMUTATÓ a Társadalmi Megújulás Operatív Program. Új tanulási formák és rendszerek A komponens kiemelt projekt tervezési felhívásához
II. TERVEZÉSI ÚTMUTATÓ a Társadalmi Megújulás Operatív Program Új tanulási formák és rendszerek A komponens kiemelt projekt tervezési felhívásához Kódszám: TÁMOP-3.2.1/08/2 A komponens A projekt az Európai
AKCIÓTERÜLETI TERV SÁTORALJAÚJHELY VÁROS ÖNKORMÁNYZATA ÉMOP-3.1.1-12 PÁLYÁZATI KIÍRÁSRA BENYÚJTOTT PROJEKTJÉHEZ
AKCIÓTERÜLETI TERV SÁTORALJAÚJHELY VÁROS ÖNKORMÁNYZATA ÉMOP-3.1.1-12 PÁLYÁZATI KIÍRÁSRA BENYÚJTOTT PROJEKTJÉHEZ Jóváhagyva, 2013.02.15 Kiegészítve, 2013.11.06. Szamosvölgyi Péter Polgármester Sátoraljaújhely
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. a Társadalmi Infrastruktúra Operatív Program keretében meghirdetett
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Társadalmi Infrastruktúra Operatív Program keretében meghirdetett A pedagógiai, módszertani reformot támogató informatikai infrastruktúra fejlesztése támogatására Kódszám: TIOP-1.1.1/07/1
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS ÉS ÚTMUTATÓ. a DÉL-DUNÁNTÚLI OPERATÍV PROGRAM. Termál- és gyógyfürdők és tematikus vonzerők fejlesztése
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS ÉS ÚTMUTATÓ a DÉL-DUNÁNTÚLI OPERATÍV PROGRAM Termál- és gyógyfürdők és tematikus vonzerők fejlesztése c. konstrukciójához / komponenséhez Kódszám: DDOP-2009-2.1.1 B A PROJEKTEK AZ EURÓPAI
Pályázati útmutató cigány gyerekek és fiatalok társadalmi beilleszkedését, felzárkózását és készségfejlesztését szolgáló projektekhez, 2016
Sem i n a r s t r a s s e 2 8 P o s t f a c h 804 2 Z ü r i c h T e l 0 4 4 3 6 0 8 8 0 0 F a x 0 4 4 3 6 0 8 8 0 1 P C 8 0-1 1 1 5-1 w w w. h e k s. c h H i l f s w e r k d e r E v a n g e l i s c h e
PÁLYÁZATI ÚTMUTATÓ a Társadalmi Megújulás Operatív Program. Innovatív iskolák fejlesztése c. pályázati felhívásához. Kódszám: TÁMOP- 3.1.
PÁLYÁZATI ÚTMUTATÓ a Társadalmi Megújulás Operatív Program Innovatív iskolák fejlesztése c. pályázati felhívásához Kódszám: TÁMOP- 3.1.4-12/2 1 Tartalom A. A TÁMOGATÁS CÉLJA ÉS HÁTTERE...4 A1. Alapvető
PÁLYÁZATI ÚTMUTATÓ a Társadalmi Megújulás Operatív Program. Innovatív iskolák fejlesztése c. pályázati felhívásához. Kódszám: TÁMOP- 3.1.
PÁLYÁZATI ÚTMUTATÓ a Társadalmi Megújulás Operatív Program Innovatív iskolák fejlesztése c. pályázati felhívásához Kódszám: TÁMOP- 3.1.4-12/1 1 Tartalom A. A TÁMOGATÁS CÉLJA ÉS HÁTTERE... 4 A1. Alapvető
Nyírségi Szakképzés-szervezési Társaság létrehozása. TÁMOP 2.2.3.-07/2-2F-2008-004 projekt TISZK rendszer továbbfejlesztése
Nyírségi Szakképzés-szervezési Társaság létrehozása TÁMOP 2.2.3.-07/2-2F-2008-004 projekt TISZK rendszer továbbfejlesztése Nyírségi Szakképzés-szervezési Kiemelkedően Közhasznú Nonprofit Korlátolt Felelősségű
Köznevelés az iskolában
Köznevelés az iskolában 1 TÁMOP-3.1.4.B-13/1-2013-0001 "Köznevelés az iskolában" című projekt Az Európai Unió és a Magyar Állam által nyújtott támogatás összege: 10 000 000000Ft Projektmegvalósítás időtartama:
EMIR azonosító: Szakmai beszámoló Projekt-végrehajtási Üléshez. Projekt kódja, címe. Projektmenedzser/ Kapcsolattartó neve és elérhetősége
EMIR azonosító: Szakmai beszámoló Projekt-végrehajtási Üléshez Kedvezményezett neve: Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége Időszak, amire a beszámoló vonatkozik: 2009. november 4. 2009. december
RÉTSÁG VÁROS ÖNKORMÁNYZATÁNAK KÉPVISELŐ-TESTÜLETE 2651 Rétság, Rákóczi út 20. Telefon: 35/550-100 www.retsag.hu Email: hivatal@retsag.
RÉTSÁG VÁROS ÖNKORMÁNYZATÁNAK KÉPVISELŐ-TESTÜLETE 2651 Rétság, Rákóczi út 20. Telefon: 35/550-100 www.retsag.hu Email: hivatal@retsag.hu Előterjesztést készítette: Kramlik Kornélia Bölcsőde létesítése
Iskola Tornaterem hőszig tornaterem hőszig 2 tantermes fűtés és 2 tantermes teljes nélkül korsz. nélkül fűtés korsz. nélkül beruházási összeg 105 387 362 Ft 85 149 665 Ft 102 234 326 Ft 82 121 629 Ft elszámolható
BALATON RÉGIÓ RÉSZLETES FEJLESZTÉSI TERVE
Balaton Fejlesztési Tanács BALATON RÉGIÓ RÉSZLETES FEJLESZTÉSI TERVE 2007-2013 készült a Balaton Régió Fejlesztési Stratégiája és a Balaton Régió Komplex Térségi Programja alapján 2006. június 21. (módosítva:
Felhívjuk a támogatást igénylők figyelmét, hogy a felhívás módosulásai az alábbi pontokat érintik:
Módosult a Széchenyi 2020 keretében megjelent Helyi foglalkoztatási együttműködéseka megyei jogú város területén és várostérségben című (TOP-6.8.2-15 kódszámú) felhívás Felhívjuk a támogatást igénylők
Projekt kidolgozása Alsópetény érint Alsópetény gyermek élménypark 59 000 53 100 ÉMOP 2 1 2 igen folyamatban. Projekt kidolgozása rekonstrukciója
Projektgazda (szervezet) neve MESSEFALVA Alsópetény Projekt Kft. Bánk Község Önkormányzata Becsült teljes Támogatási Vonatkozó Területi Prioritás Intézkedés Konstrukció Projektgazda típusa Település ettség
Tisztelt Képviselőtestület!
II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola 8182 Berhida-Peremartongyártelep Ibolya u. 4. Berhida Városi Önkormányzat Képviselőtestülete BERHIDA Tárgy: Tájékoztató a 2010/2011 tanévkezdés tapasztalatairól Vilonya
EMIR azonosító: Szakmai beszámoló a 14. számú Projekt-Végrehajtási Üléshez. Projekt kódja, címe. Projektmenedzser/ Kapcsolattartó neve és elérhetősége
EMIR azonosító: Szakmai beszámoló a 14. számú Projekt-Végrehajtási Üléshez Kedvezményezett neve: Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége Időszak, amire a beszámoló vonatkozik: 2010. október 13. -
TANODA PROGRAMOK TÁMOGATÁSA EFOP-3.3.1-15
TANODA PROGRAMOK TÁMOGATÁSA EFOP-3.3.1-15 A rendelkezésre álló forrás összege: A támogatásra rendelkezésre álló tervezett keretösszeg EFOP 2015. évi keretében 5 Mrd forint. A támogatott projektek várható
II. PÁLYÁZATI ÚTMUTATÓ a Társadalmi Megújulás Operatív Program. A szak- és felnőttképzés struktúrájának átalakítása konstrukció keretében
II. PÁLYÁZATI ÚTMUTATÓ a Társadalmi Megújulás Operatív Program A szak- és felnőttképzés struktúrájának átalakítása konstrukció keretében a TISZK rendszer továbbfejlesztése című pályázati felhíváshoz Kódszám:
A közoktatás eredményességének, hatékonyságának javítása fejlesztéspolitikai eszközökkel
A közoktatás eredményességének, hatékonyságának javítása fejlesztéspolitikai eszközökkel Eredményszemléletű mérés fontossága 6-800 milliárd forintos költségvetés (központi és helyi költségvetés privát
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS ÉS ÚTMUTATÓ
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS ÉS ÚTMUTATÓ a Dél-Alföldi Operatív Program Dél-Dunántúli Operatív Program Észak-Alföldi Operatív Program Észak-Magyarországi Operatív Program Közép-Dunántúli Operatív Program Közép-Magyarországi
KIEMELT PÁLYÁZATI ÚTMUTATÓ a Társadalmi Infrastruktúra Operatív Program
KIEMELT PÁLYÁZATI ÚTMUTATÓ a Társadalmi Infrastruktúra Operatív Program A közszolgáltatásokhoz való egyenlő esélyű hozzáférés megteremtése: jelnyelvi tolmácsszolgálatok fejlesztése c. Kiemelt Pályázati
TERVEZÉSI FELHÍVÁS ÉS ÚTMUTATÓ. az Államreform operatív program keretében a. Ket. képzés. című kiemelt projekt támogatásához. Kódszám: ÁROP-2009/2.2.
TERVEZÉSI FELHÍVÁS ÉS ÚTMUTATÓ az Államreform operatív program keretében a Ket. képzés című kiemelt projekt támogatásához Kódszám: ÁROP-2009/2.2.7 A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális
A minőségfejlesztés iskolai gyakorlatától az oktatáspolitika befolyásolásáig
A minőségfejlesztés iskolai gyakorlatától az oktatáspolitika befolyásolásáig Tóth Tiborné dr. c. igazgató, Shiba - díjas minőségszakértő, oktatáspolitikus Budapest, 2009. szeptember 24. Kiválóság-kultúra
AGRO-BUSINESS START. A mezőgazdasági vállalkozóvá válást elősegítő jó gyakorlatok. Magyarország Németország Olaszország Görögország
GRO-BUSINESS STRT mezőgazdasági vállalkozóvá válást elősegítő jó gyakorlatok 2015 Magyarország Németország Olaszország Görögország z GRO-BUSINESS STRT a mezőgazdasági vállalkozói kompetenciák fejlesztésével
SZÉCSÉNY VÁROS INTEGRÁLT VÁROSFEJLESZTÉSI STRATÉGIÁJA ÉS ANTISZEGREGÁCIÓS TERVE FÜGGELÉK MÓDOSÍTOTT ÉMOP-3.1.1.-12
SZÉCSÉNY VÁROS INTEGRÁLT VÁROSFEJLESZTÉSI STRATÉGIÁJA ÉS ANTISZEGREGÁCIÓS TERVE FÜGGELÉK MÓDOSÍTOTT ÉMOP-3.1.1.-12 2013. március Tartalomjegyzék 1. SZOCIÁLIS AKCIÓTERÜLET... 3 2. TULAJDONVISZONY VIZSGÁLAT...
Hajdúhadház Város Önkormányzatának 2012. november 8.. napján tartandó Képviselőtestületi
E L Ő T E R J E S Z T É S Hajdúhadház Város Önkormányzatának 2012. november 8.. napján tartandó Képviselőtestületi ülésére Tárgy:ÉAOP-4.1.1/A-12 Oktatási intézmények fejlesztése tárgyú pályázat benyújtásának
SZONEK Liszt Ferenc Utcai Óvoda és Bölcsőde. Informatikai stratégia 2010.06.21.
SZONEK Liszt Ferenc Utcai Óvoda és Bölcsőde Informatikai stratégia 2010.06.21. 0 1. Alapvetések A stratégia célja, az óvoda informatikai jövő képe, stratégia célterületei: Olyan IKT-val támogatott jól
Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre
Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre Kereskedő szakma gyakorlati oktatásához OKJ száma: 54 341 01 A napló vezetéséért felelős: A napló megnyitásának dátuma: A napló lezárásának dátuma: Tanulók adatai és
2010. Gyermekek és fiatalok társadalmi integrációját segítő programok B Ifjúságügyi és Kábítószerügyi komponens 2010.03.10.
2010. Gyermekek és fiatalok társadalmi integrációját segítő programok B Ifjúságügyi és Kábítószerügyi komponens 2010.03.10. Kedves Pályázó! Ezúton szeretném Önöket értesíteni az alábbi pályázati lehetőségről.
A Tolna Megyei Önkormányzat Közgyűlésének 2008. június 6-i ülésének 2. számú napirendi pontja
Egyszerű többség A Tolna Megyei Önkormányzat Közgyűlésének 2008. június 6-i ülésének 2. számú napirendi pontja Javaslat a TISZK rendszer továbbfejlesztését, illetve infrastrukturális fejlesztését célzó
SZENTES VÁROS ÖNKORMÁNYZAT NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK FELÜLVIZSGÁLATA. Kiegészítés
SZENTES VÁROS ÖNKORMÁNYZAT NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK FELÜLVIZSGÁLATA Kiegészítés 2011. április 15. 4028 Debrecen, Zákány u. 5., Telefon: 52/541-441, Fax: 52/541-473 e-mail: info@hunniareg.hu, web:
KIEMELT PROJEKTEK MEGVALÓSÍTHATÓSÁGI TANULMÁNYAINAK TARTALMI KÖVETELMÉNYEI JAVASLAT
KIEMELT PROJEKTEK MEGVALÓSÍTHATÓSÁGI TANULMÁNYAINAK TARTALMI KÖVETELMÉNYEI JAVASLAT Készítette a Terra Studio Kft. a Nemzeti Fejlesztési Ügynökség megbízásából a Kiemelt Programok és Projektek Főosztályának
Tájékoztató a 2015/2016-os tanév feladatainak végrehajtásáról és a 2016/2017-es nevelési év előkészítéséről
Polgári Vásárhelyi Pál Általános Iskola ARANY FOKOZAT Tájékoztató a feladatainak végrehajtásáról és a 2016/2017-es nevelési év előkészítéséről 4090 Polgár, Zólyom utca 14. Bevezető: A Polgári Vásárhelyi
GASTROKER VENDÉGLÁTÓIPARI ÉS KERESKEDELMI SZAKKÉPZŐ ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA
GASTROKER VENDÉGLÁTÓIPARI ÉS KERESKEDELMI SZAKKÉPZŐ ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA Székhely: 8200 Veszprém, Cholnoky J. u. 21. Készítette: Vizl Lőrinc Ottó Igazgató PH. Elfogadta: Jóváhagyta: Hatályos: Véleménynyilvánítók:
Közvilágítás energiatakarékos korszerűsítése Tab Városban
Közvilágítás energiatakarékos korszerűsítése Tab Városban A projekt bruttó összköltsége: 81.757.139 Ft, 100%-os támogatási intenzitás mellett. Megvalósítási időszak: 2015.02.02.-2015.05.29. Projektazonosító:
MEZŐBERÉNYI ÁLTALÁNOS ISKOLA, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZEGED, 2015. 10. 20.
MEZŐBERÉNYI ÁLTALÁNOS ISKOLA, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZEGED, 2015. 10. 20. Speciális tagozat 2005 2011 1104 fő 873 fő 894 fő Bélmegyeri felső tagozat Felső tagozat intézményegység Kollégium
A GÖDÖLLŐI KISTÉRSÉGI FOGLALKOZTATÁSI PAKTUM MUNKATERVE ÉS KÖLTSÉGVETÉSE (2011-2013)
A GÖDÖLLŐI KISTÉRSÉGI FOGLALKOZTATÁSI PAKTUM MUNKATERVE ÉS KÖLTSÉGVETÉSE (2011-2013) KÉSZÜLT KISTÉRSÉGI EGYÜTTMŰKÖDÉS A HELYI GAZDASÁGI ÉS FOGLALKOZTATÁSI POTENCIÁL ERŐSÍTÉSÉRE CÍMŰ PROJEKTHEZ, AMELY A
Borsod-Abaúj-Zemplén megye
Borsod-Abaúj-Zemplén megye ÖNKORMÁNYZATÁNAK KÖZLÖNYE MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT HIVATALOS LAPJA 2015. november 26. I. A megyei önkormányzat rendeletei TARTALOMJEGYZÉK Rendelet száma Tárgya Oldal 11/2015. (XI.
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Dél-Alföldi Operatív Program. Alapfokú nevelési-oktatási intézmények és gimnáziumok infrastruktúrájának fejlesztése.
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Dél-Alföldi Operatív Program Alapfokú nevelési-oktatási intézmények és gimnáziumok infrastruktúrájának fejlesztése Kódszám: DAOP-2007-4.2.1/2F A projektek az Európai Unió támogatásával,
Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre
Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre Kárpitos szakma gyakorlati oktatásához OKJ száma: 34 542 05 A napló vezetéséért felelős: A napló megnyitásának dátuma: A napló lezárásának dátuma: Tanulók adatai és
Városközponti Óvoda, Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Pécs Készítette: Cselikné Juhász Ildikó
MUNKA- és FELADATTERV 2011-2012.tanév 2012.tanév Városközponti Óvoda, Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Pécs Készítette: Cselikné Juhász Ildikó Legnagyobb természeti kincsünk a tehetség.
P e d a g ó g i a i P r o g r a m
P e d a g ó g i a i P r o g r a m 2013 Bevezető 1. Az intézmény alapadatai Az intézmény neve: Toldi Miklós Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Kollégium telephelyei: 2750 Nagykőrös, Ceglédi út 24. 2750
Kivonat a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Közgyűlés 2009. június 25. napján megtartott nyilvános ülésének jegyzőkönyvéből:
Kivonat a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Közgyűlés 2009. június 25. napján megtartott nyilvános ülésének jegyzőkönyvéből: 58/2009. (VI. 25.) B.A.Z.M.ÖNK. határozat Tárgy: Bőcs Község Önkormányzatának a Zempléni
Az Új Magyarország Fejlesztési Terv Célok és eszközök dr. Tétényi Tamás 2008. november 18.
Az Új Magyarország Fejlesztési Terv Célok és eszközök dr. Tétényi Tamás 2008. november 18. Strukturális Alapok támogatására jogosult régiók 2007-13 Fejlesztéspolitikai keretek 900 800 mrd Ft 739 747 779
TOP-6.8.2-15 HELYI FOGLALKOZTATÁSI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK A MEGYEI JOGÚ VÁROS TERÜLETÉN ÉS VÁROSTÉRSÉGÉBEN
TOP-6.8.2-15 HELYI FOGLALKOZTATÁSI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK A MEGYEI JOGÚ VÁROS TERÜLETÉN ÉS VÁROSTÉRSÉGÉBEN PÁLYÁZAT CÉLJA: A Felhívás célja, hogy a megyei jogú város önkormányzatának vezetésével, a megyei jogú
Befogadó intézményi légkör Műhelymunka 2013.május 16. Nem az számít, ki honnan jött, hanem az, hogy hova tart! Budai- Városkapu Iskola,Pécs Összetett intézmény több telephely,több szakfeladat Óvodától
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS ÉS ÚTMUTATÓ az ÉSZAK-ALFÖLDI OPERATÍV PROGRAM
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS ÉS ÚTMUTATÓ az ÉSZAK-ALFÖLDI OPERATÍV PROGRAM Kereskedelmi szálláshelyek és szolgáltatások minőségi fejlesztése c. konstrukciójához Kódszám: ÉAOP-2009-2.1.2/A/B A PROJEKTEK AZ EURÓPAI
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. a Környezet és Energia Operatív Program KEOP-2014-5.5.0/K. Közvilágítás energiatakarékos átalakítása. című konstrukcióhoz
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Környezet és Energia Operatív Program KEOP-2014-5.5.0/K Közvilágítás energiatakarékos átalakítása című konstrukcióhoz Érvényes: 2014. október 1-től Tartalom A. TÁMOGATÁS CÉLJA ÉS HÁTTERE...
II. PÁLYÁZATI ÚTMUTATÓ a Társadalmi Megújulás Operatív Program. A szak- és felnőttképzés struktúrájának átalakítása konstrukció keretében
II. PÁLYÁZATI ÚTMUTATÓ a Társadalmi Megújulás Operatív Program A szak- és felnőttképzés struktúrájának átalakítása konstrukció keretében a TISZK rendszer továbbfejlesztése című pályázati felhíváshoz Kódszám:
AZ EÖTVÖS LORÁND SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA
AZ EÖTVÖS LORÁND SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA 2013 1 Tartalomjegyzék 1. JOGSZABÁLYI HÁTTÉR... 7 2. AZ ISKOLA BEMUTATÁSA... 8 2.1. Az iskola arculata... 8 2.2. Az iskola környezete...
Az Intézményi Minőségirányítási Program (IMIP) megvalósulásának értékelése (2009-2010. tanév)
Hajnóczy József Kollégium 7633 Pécs, Türr István u. 2. Az Intézményi Minőségirányítási Program (IMIP) megvalósulásának értékelése (2009-2010. tanév) A közoktatásról szóló törvény 40. (11) bekezdése, valamint
1. Foglalkoztatási esélyegyenlőség
4. sz. melléklet HELYZETELEMZÉS 1. Foglalkoztatási esélyegyenlőség A munkanélküliek munkaerő-piaci reintegrációjának érdekében szoros szakmai együttműködésre van szükség a gödöllői Munkaügyi Központtal.
MISKOLC MEGYEI JOGÚ VÁROS ALPOLGÁRMESTERE ESZ: 326.183/2007. Miskolc Megyei Jogú Város Közgyűlése
MISKOLC MEGYEI JOGÚ VÁROS ALPOLGÁRMESTERE ESZ: 326.183/2007. Miskolc Megyei Jogú Város Közgyűlése Tájékoztató Miskolc Megyei Jogú Város szociális, fogyatékosügyi és gyermekvédelmi intézményeinek, társadalmi
Üzemeltető (32 400 40-80)
Közmű tulajdon Önkormányzat önkormányzati törvény alapfeladat ellátási kötelezettség üzemeltető kiválasztása Állam regionális rendszerek Vízgazdálkodási törvényben Üzemeltető (32 400 40-80) Üzemeltetői
BGF-KVIK PÓTFELVÉTELI ELJÁRÁSBAN MEGHIRDETETT KÉPZÉSEK
BGF-KVIK PÓTFELVÉTELI ELJÁRÁSBAN EGHIRDETETT KÉPZÉSEK INTÉZÉNY ELÉRHETŐSÉGE: 1054 Budapest, Alkotmány u. 9-11. Telefon: (1) 374-6205; (1) 374-6206 Fax: (1) 374-6224 E-mail: tanhiv@kvifk.bgf.hu; schmogner.gabriella@kvifk.bgf.hu
Tiszaújváros Önkormányzatának. közoktatási feladatellátási, intézményhálózat-működtetési és - fejlesztési tervének (intézkedési terv) felülvizsgálata
melléklet Tiszaújváros Önkormányzatának közoktatási feladatellátási, intézményhálózat-működtetési és - fejlesztési tervének (intézkedési terv) felülvizsgálata 2011 Tartalomjegyzék BEVEZETÉS 1. A KÖZOKTATÁS
Nyírteleki Általános Iskola MUNKATERV REÁL MUNKAKÖZÖSSÉG ALSÓ TAGOZAT 2015/2016. Készítette: Bagolyné Takács Enikő munkaközösség vezető
Nyírteleki Általános Iskola MUNKATERV REÁL MUNKAKÖZÖSSÉG ALSÓ TAGOZAT 2015/2016 Készítette: munkaközösség vezető "Amikor a fiadat oktatod, a fiad fiát is oktatod." /Talmud/ I. REÁL MUNKAKÖZÖSSÉG HELYZETELEMZÉS,
TÁMOP-2.1.2/12-1-2012-0001. Fogalomtár. fogalmak, ahogy a projekt keretében használjuk. Fogalom meghatározása (értelmezése)
tár fogalmak, ahogy a projekt keretében használjuk alacsony szintű mentorálás alapregisztráció általános célú képzés általános feltételek (ÁF) általános szerződési feltételek (ÁSZF) azonosító szám belső
3. MELLÉKLET ILLESZKEDÉS AZ ORSZÁGOS, REGIONÁLIS ÉS TÉRSTÉSI FEJLESZTÉSI
3. MELLÉKLET ILLESZKEDÉS AZ ORSZÁGOS, REGIONÁLIS ÉS TÉRSTÉSI FEJLESZTÉSI STRATÉGIÁKHOZ Nemzeti Fejlesztési Terv I-II. Az uniós támogatások hozzáférésének és felhasználásának alapdokumentuma a Nemzeti Fejlesztési
Két projekt - Két év. etrik TISZK
Két projekt - Két év PETRIK etrik A 133 éves Petrik 1 fennállása óta Budapest és környezete iparoktatásának jelentős intézménye. Az elmúlt húsz év folyamatos fejlesztésének eredménye, hogy ma már a vegyipari
BUDAPEST, VII. KERÜLET ERZSÉBETVÁROS FUNKCIÓBŐVÍTŐ REHABILITÁCIÓJA VÉGLEGES AKCIÓTERÜLETI TERV
BUDAPEST, VII. KERÜLET ERZSÉBETVÁROS FUNKCIÓBŐVÍTŐ REHABILITÁCIÓJA VÉGLEGES AKCIÓTERÜLETI TERV KULTÚRA UTCÁJA רחוב התרבות STREET OF CULTURE 2009. JÚLIUS 1 Tartalomjegyzék 1. A FEJLESZTÉS ILLESZKEDÉSE AZ
Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium
27 Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium Az Önök telephelyére vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 1. évfolyam gimnázium matematika Előállítás ideje: 28.3.6. 13:16:48
Előterjesztés A Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Oktatási és Kulturális Bizottságának 2009. október 13-i ülésére
Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Oktatási és Kulturális Bizottságának Elnöke Szám: 1311-8/2009. Előterjesztés A Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Oktatási és Kulturális Bizottságának 2009. október
1 Doboz 2 3 Tartalom Helyzetelemzés... 6 Mit mutatnak a számok?... 6 Doboz a számok tükrében... 7 Doboz településen élő mintavételbe került személyek jellemzői... 8 Mit gondol miért nehéz munkát találni
PROJEKT ADATLAP. a Társadalmi Infrastruktúra Operatív Program keretében meghirdetett
PROJEKT ADATLAP a Társadalmi Infrastruktúra Operatív Program keretében meghirdetett A pedagógiai, módszertani reformot támogató informatikai infrastruktúra fejlesztése intézményi pályázatok című pályázati
MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM BERENTEI ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT
MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM BERENTEI ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT 3704 Berente, Posta u. 7. Készítette: Gyenesné Kovács Enikő ÁMK igazgató További tagok: Bánáti Veronika /Művelődési Ház vezető/ Orosz Jánosné
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Társadalmi Megújulás Operatív Program
I. PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Társadalmi Megújulás Operatív Program Tudásdepó-Expressz - A könyvtári hálózat nem formális és informális képzési szerepének erősítése az élethosszig tartó tanulás érdekében c.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Képzésbe bevonhatók száma a visszajelzések alapján (fő) Regionális képzési téma azonosító kód.
ROP 3.4.2. REGIÓS KÉPZÉSI TÉMALISTA KÖZÉP-MAGYARORSZÁGI RÉGIÓ i téma adatai re felmerülő jellemzői 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.. 11. 12. 13. be bevonhatók száma a visszajelzések alapján (fő) Regionális képzési
IPR Hírlevél. Bemutatkozásunk. Tisztelt IPR programban részt vevő intézmény! A Wekerle Sándor
IPR Hírlevél Hírlevél a 27/2011.(IX.14) KIM rendelet (az oktatási esélyegyenlőségi szolgáló támogatásokról) támogatottjainak. Ön a Wekerle Sándor Alapkezelő által kiadott első IPR Hírlevelet olvassa, mely
Susányi Tamás 2010. november 4.
Susányi Tamás 2010. november 4. Stratégiai irányok a klaszterekben Együttműködés a klaszterekben Az Innovációs Pólus klaszter működése: eredeti mag az SZTE ma már többpólusú működés egyelőre kis fenntarthatóság
Esélyegyenlőségi Útmutató TÁMOP pályázók és értékelők számára. 2009. március
Esélyegyenlőségi Útmutató TÁMOP pályázók és értékelők számára 2009. március TARTALOMJEGYZÉK 1. ALAPVETŐ TUDNIVALÓK... 3 2. AZ ÖT FŐ ESÉLYEGYENLŐSÉGI TERÜLET... 3 2.1. CSALÁDBARÁT MUNKAHELYI KÖRÜLMÉNYEK
Lóczy Lajos Gimnázium, Idegenforgalmi Szakközépiskola és Kollégium
27 Lóczy Lajos Gimnázium, Idegenforgalmi Szakközépiskola és Kollégium Az Önök telephelyére vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 1. évfolyam gimnázium matematika Előállítás ideje: 28.3.17.
Fiumei Úti Általános Iskola
27 Fiumei Úti Általános Iskola Az Önök telephelyére vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 6. évfolyam szövegértés Előállítás ideje: 29..26. 1:56:38 1 Az Önök telephelyének átlageredménye
PETŐFI SÁNDOR ÁLTALÁNOS ISKOLA
AZ ÉRSEKVADKERTI PETŐFI SÁNDOR ÁLTALÁNOS ISKOLA PROGRAMJA OM azonosító: 032189 Intézményi azonosító: 112008 Készítette: Fábián Attila igazgató 2013 Tartalomjegyzék TARTALOMJEGYZÉK...2 1. BEVEZETŐ...4 2.
HELYI GAZDASÁGFEJLESZTÉSI (HGF) BEAVATKOZÁS TÍPUSOK
HELYI GAZDASÁGFEJLESZTÉSI (HGF) BEAVATKOZÁS TÍPUSOK A HELYI ÉS TÉRSÉGI FENNTARTHATÓ GAZDASÁGFEJLESZTÉS ÖTLETADÓ MEGOLDÁSAINAK ÉS JÓ GYAKORLATAINAK GYŰJTÉSE SORÁN FELTÁRT PÉLDÁK ALAPJÁN 1.1. Helyi termék
A Tolna Megyei Kormányhivatal Munkaügyi Központjának
A Tolna Megyei Kormányhivatal Munkaügyi Központjának AJÁNLATTÉTELI FELHÍVÁSA TÁMOP-1.1.2-11/1 A hátrányos helyzetűek foglalkoztathatóságának javítása (Decentralizált programok a konvergencia régióban)
A VIDÉKI TURIZMUS HELLYZETE MAGYARORSZÁGON. 2013.. Prof. Dr. Hanusz Árpád Egyetemi tanár
A VIDÉKI TURIZMUS HELLYZETE MAGYARORSZÁGON 2013.. Prof. Dr. Hanusz Árpád Egyetemi tanár Emberközpontú és hosszú távon jövedelmező fejlődés A térségi turizmus versenyképességének növelése A turizmus életminőségre
FELHÍVÁS. Gyermekellátási szolgáltatások fejlesztésének megvalósítására
FELHÍVÁS Gyermekellátási szolgáltatások fejlesztésének megvalósítására A felhívás címe: Kisgyermeket nevelő szülők munkavállalási aktivitásának növelése A felhívás kódszáma: VEKOP-6.1.1-15 Magyarország
- Mintaprojekt Soft projekt - Határmenti vidékfejlesztési akciók ösztönzése
- Mintaprojekt Soft projekt - Határmenti vidékfejlesztési akciók ösztönzése A leghátrányosabb helyzetű kistérségek fejlesztési és együttműködési kapacitásainak megerősítése ÁROP-1.1.5/C A Tokaji kistérség
Környezet és természetvédelmi pedagógiai program
Hortobágyi Nyitnikék Óvoda OM 200 722 Környezet és természetvédelmi pedagógiai program Hortobágy, 2013. Hortobágyi Nyitnikék Óvoda PEDAGÓGIAI PROGRAMJA Hortobágy Nyitnikék Óvoda 4071 Hortobágy, Erdei Ferenc
Cooper Center Irodaház Fax: (1) 288-8533 1135 Budapest, Lehel út 61. III. / 302-305. E-mail: info@prospera.hu. 1. Alapvetõ cél
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS és ÚTMUTATÓ A Dél-Alföldi Operatív Program Dél-Dunántúli Operatív Program Észak-Alföldi Operatív Program Észak-Magyarországi Operatív Program Közép-Dunántúli Operatív Program Közép-Magyarországi
BELVÁROSI ÁLTALÁNOS ISKOLA
5000 SZOLNOK, TEMPLOM ÚT 6. TEL: 56/511-050./FAX: 56/511-055 BELVÁROSI ÁLTALÁNOS ISKOLA KÖZOKTATÁSI ESÉLYEGYENLŐSÉGI INTÉZKEDÉSI TERVE A PEDAGÓGIAI PROGRAM MELLÉKLETE Elfogadva: 2007. december 13. Módosítva:
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. a Környezet és Energia Operatív Program KEOP-2014-4.10.0/N. Fotovoltaikus rendszerek kialakítása. című konstrukcióhoz
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Környezet és Energia Operatív Program KEOP-2014-4.10.0/N Fotovoltaikus rendszerek kialakítása című konstrukcióhoz Érvényes: 2014. júliustól Tartalom A. TÁMOGATÁS CÉLJA ÉS HÁTTERE...