Johann Sebastian Bach fiainak vokális művészete

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Johann Sebastian Bach fiainak vokális művészete"

Átírás

1 Miskolci Egyetem Bartók Béla Zeneművészeti Intézet Johann Sebastian Bach fiainak vokális művészete Témavezető: Pappné Dr. Schmiedt Annamária Főiskolai tanár Készítette: Szilágyiné Hegedűs Éva Tanár zenetanár (énektanár) szak Mesterképzés Miskolc 2015

2 2 Tartalomjegyzék 1. Bevezetés Történeti háttér A barokk kor Átmenet a barokk korból a klasszikába Wilhelm Friedemann, a hallei Bach Életének főbb állomásai Vokális művei Carl Philipp Emanuel, a hamburgi Bach Életének főbb állomásai Vokális művei Johann Christoph Friedrich, a bückeburgi Bach Életének főbb állomásai Vokális művei Johann Christian, a londoni Bach Életének főbb állomásai Vokális művei Egyházi kompozíciók, oratóriumok Operák, egyéb vokális művek A Magnificat Történeti háttér Carl Philipp Emanuel Bach: D-dúr Magnificat, Wq A mű keletkezése C. Ph. E. Bach Magnificatjának felépítése A Quia respexit h-moll szoprán ária (No. 2.) elemzése Johann Sebastian Bach: D-dúr Magnificat, BWV A mű keletkezése J. S. Bach Magnificatjának felépítése A Quia respexit h-moll szoprán ária (No. 3.) elemzése A két Quia respexit ária összehasonlítása Összegzés Irodalomjegyzék... 31

3 3 10. Mellékletek I. melléklet: Wilhelm Friedemann Bach vokális műveinek jegyzéke II. melléklet: Carl Philipp Emanuel Bach vokális műveinek jegyzéke III. melléklet: Johann Christoph Friedrich Bach vokális műveinek jegyzéke IV. melléklet: Johann Christian Bach vokális műveinek jegyzéke V. melléklet: Carl Philipp Emanuel Bach: Magnificat négy szólóhangra, vegyeskarra és zenekarra, D-dúr, Wq 215, Quia respexit h-moll szoprán ária (No. 2.), nyomtatott kotta VI. melléklet: Johann Sebastian Bach: Magnificat szólóhangokra, vegyeskarra és zenekarra, D-dúr, BWV 243, Quia respexit h-moll szoprán ária (No. 3.), nyomtatott kotta Eredetiségi nyilatkozat... 55

4 4 1. Bevezetés A dolgozat célja egyrészt átfogó képet adni Johann Sebastian Bach négy zeneszerző fiának vokális művészetéről, illetve arról, hogy műveik felhasználhatóak-e az alapfokú művészetoktatásban. Másrészt a dolgozat részletesen bemutatja a legsikeresebb Bach-fiú, Carl Philipp Emanuel Bach Magnificat kompozícióját, kiemelve a Quia respexit szoprán áriát, melyet összehasonlít az apa, Johann Sebastian Bach azonos szövegre komponált Magnificat tételével. Azért választottam ezt a témát, mert ez a korszak igazán közel áll a szívemhez. Legszívesebben a barokk korban keletkezett művekből választom saját repertoáromat, melynek része a két elemzett ária is, s melyek közül Johann Sebastian Bach Quia respexit áriája tanítható az alapfokú művészetoktatás magasabb osztályaiban. A dolgozat egy rövid történeti háttér bemutatásával kezdődik, majd egyenként bemutatja a Bach-fiúk, Wilhelm Friedemann, Carl Philipp Emanuel, Johann Christoph Friedrich és Johann Christian Bach életének főbb állomásai, illetve vokális kompozícióit. Ezt követően a legismertebb fiú (C. Ph. E. Bach) Magnificat kompozíciójának bemutatása következik, Quia respexit tételét részletesen elemezve és összehasonlítva édesapja (J. S. Bach) azonos szövegre komponált szoprán áriájával. Végül összegzem a dolgozat legfontosabb megállapításait. 2. Történeti háttér 2.1. A barokk kor 1 A zenetörténet az közötti időszakot tekinti a barokk kornak, a stílusváltás azonban nem egyszerre ment végbe Európa egyes országaiban. Itáliában ez a folyamat korábban következett be, mint máshol, de előbb érkezett fejlődése végéhez, körülbelül akkor, amikor Németországban Johann Sebastian Bach művészetében még a stíluskorszak zenei összefoglalása történt. A barokk zene általános stílusjegyei: a lenyűgöző arányok kedvelése, a szertartásos, ünnepélyes hangvétel, az ellentétek szembeállítási lehetőségeinek bővebb kihasználása és legfőképpen a dinamikus feszültségteremtő mozgalmasság. Bizonyos stílusjegyek nemzetenként eltérő jelentéssel bírnak, így például az olasz ünnepélyesség 1 Kelemen Imre: A zene története 1750-ig, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1998, , , 275., 296. oldal alapján, tartalmi idézet

5 5 derűs, közvetlen, míg a francia már kimértebb. A német díszítőtechnika szervesen beépül a mű egészébe, a franciáknál viszont az ékesítés a túlzsúfoltság benyomását kelti. A zenetörténeti barokk korban három korszakot különböztetünk meg: a korai barokk, a középső (delelő) barokk és a késői (érett) barokk időszakát. Az érett barokk korszakot az közötti időszak jelenti, ekkor teljesedik ki és szilárdul meg véglegesen a tonalitás rendszere, a polifón szerkesztés eléri legmagasabb fejlettségét. A hangszeres zene stílusa gyakran alig különíthető el a vokális zene eszközeitől, az énektechnikában a bel canto stílus mellett erőteljesen érvényesülnek a virtuóz elemek. A zenei barokk 150 éve nagy műfaj- és formateremtő korszak volt, a hangszeres zene olyan műfajokkal gazdagodhatott, mint a szonáta, a versenymű, a szvit és a fúga, a vokális műfajoknál ekkor alakult ki és fejlődött az opera, az oratórium és a kantáta. Az opera, az oratórium és a kantáta egymással párhuzamosan fejlődött, míg az érett barokk korra mindhárom műfaj elérte azt a formáját, amelyet ma ismerünk. Firenzében született meg az a zenés színpadi műfaj, a dramma per musica (zenedráma), mely a későbbi opera elődje. Az első operák olyan recitativo operák voltak, melyek a folyékony beszéd hatását akarták érzékeltetni, maximálisan kiszolgálva a szöveget. Hatalmas előrelépést jelentett 1607-ben Claudio Monteverdi Orfeo című operája változatos harmóniavilágával, életteljes recitativóival, gondosan megformált ariózus jellegű szakaszaival. A Händel korabeli olasz opera azon belül is az úgynevezett opera seria (komoly opera) messze eltávolodott a 17. század eleji úgynevezett stile rappresentativo alapjaitól. Ekkor már nem a drámai kifejezés, a jellemek és a helyzetek zenei megjelenítése a cél, hanem az öncélú gyönyörködtetés, valamint az, hogy az énekeseknek lehetőséget nyújtsanak szép hangjuk és bravúros technikájuk minél hatásosabb csillogtatására. Az áriák visszatéréses Da Capo szerkesztésűek voltak, a visszatérésben az énekes rendszerint koloratúrákkal, futamokkal, kadenciákkal díszítette fel szólamát. 2 Az érett barokk korban az oratórium már többrészes drámai, elbeszélő jellegű, többnyire bibliai témájú, vallásos tartalmú, szóló énekhangokra, énekkara és zenekarra komponált mű. A történetet az események szemtanúja, az elbeszélő (testo) közli a recitativo eszközével. A szólóénekek (áriák), az együttesek (duettek, tercettek) és a kórus feladata az egyéni érzések tolmácsolása, illetve az események kommentálása, 2 Körber Tivadar: Zeneirodalom I., Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 2000, oldal

6 6 összefoglalása. A kórus gyakran a nép megszemélyesítője. Az oratóriumokat nyitány vezeti be. Esetenként önálló zenekari tételek is helyet kaphatnak benne. A kantáta különálló, szövegtartalmától függően változó hangulatú énekes tételek sorozata, amelynek egyes részeit (áriákat, duetteket) recitativók kötik össze. A hangszerkíséret lehet egyszerű (continuo-hangszerek, esetleg egy szólisztikusan kezelt vonós vagy fúvós hangszer) vagy színesebb (vonósokból és fafúvósokból álló kamarazenekar) is Átmenet a barokk korból a klasszikába A 18. század közepén ismét stílusváltás ment végbe az európai zenében. A felvilágosodás eszméi, a polgárság előretörése, a zeneélet új formái az ízlés gyökeres átalakulásához vezettek. A barokk emelkedettség, a szerkesztés bonyolultsága helyett a kifejezés közvetlensége, egyszerűség, érzelmesség, világos építkezésű, szimmetrikus formák ezek voltak az új generáció legjellemzőbb törekvései. 3 Ennek az új generációnak képviselői voltak Johann Sebastian Bach fiai is, akik közül négyen ennek a korszaknak elismert hangszeres művészei és zeneszerzői. A következő fejezetekben az ő vokális művészetük kerül részletezésre. 3 Körber Tivadar: Zeneirodalom I., Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 2000, 65. oldal

7 7 3. Wilhelm Friedemann, a hallei Bach 4 ( ) 3.1. Életének főbb állomásai Johann Sebastian Bach és Maria Barbara legidősebb fia, Wilhelm Friedemann Bach [1. kép], 1710-ben született Weimarban. A hallei Bach - ként ismert zeneszerző, Johann Sebastian legkedvesebb gyermeke, egyedülállóan alapos és módszeres zenei nevelést kapott. Emellett a lipcsei egyetemen matematika, filozófia és jogi tanulmányokat is folytatott. Ingatag életvitele miatt azonban soha nem tudta igazán kibontakoztatni fantasztikus tehetségét ban a család Weimarból Lipcsébe költözött. Friedemann 1733-ig élt a városban. Ez idő 1. kép: Wilhelm Friedemann Bach alatt rendszeresen segített apja mellett, s néhány darabot is komponált billentyűs hangszerre között Drezdában élt, ahol a Sophienkirche orgonistája volt, s emellett az udvari zeneéletbe is bekapcsolódott. Ezekben az években elsősorban hangszeres darabokat komponált ban próbajáték nélkül megkapta a hallei Liebfrauenkirche orgonista állását. Ekkorra már széles körben németalföld legjobb orgonistájaként és a barokk orgonista-hagyomány utolsó élő képviselőjeként tartották számon." ig Hallében maradt, ahol az instrumentális kompozíciók mellett egyházi kantátákat is írt ben feleségével Braunschweigba, majd 1774-ben Berlinbe költözött, ahol 1984-ben bekövetkezett haláláig élt. Ez idő alatt született kevés kompozíciója főként billentyűs- és kamarazene, valamint egy operakísérlet, Lausus und Lydie címmel, amelyet nem fejezett be. 4 Stanley Sadie (szerk.): Grove monográfiák A Bach-család, Zeneműkiadó Vállalat, Budapest, 1989, 8. fejezet alapján 5 Stanley Sadie (szerk.): Grove monográfiák A Bach-család, Zeneműkiadó Vállalat, Budapest, 1989, 247. oldal

8 Vokális művei Wilhelm Friedemann vokális kompozíciói között szerepelnek egyházi kantáták, más egyházi művek, világi kantáták és egyéb vokális kompozíciók, de egyetlen dala sem ismert. Több mint húsz egyházi kantátáját (pl.: Wer mich liebet ; Der Herr zu deiner Rechten ; Wir sind Gottes Werke ) között komponálta négy énekszólamra hangszerkísérettel. Közülük több Johann Sebastian kantátáinak paródiája, vannak, amelyek csak részben paródiák, illetve néhány kantátának csak a szövege maradt fenn. A paródia egy korábbi saját kompozíciónak, illetve egy más zeneszerző által írt zenei anyagnak átkomponált felhasználásával keletkezett mű, mely ebben a korban gyakori és elfogadott volt. Három egyéb egyházi műve ismert, a Német Mise, amely részben paródia, egy Amen Alleluja tételpár, melynek második tagja paródia, illetve egy Kyrie tétel, melynek szerzője bizonytalan. Két világi kantátája közül az egyiket Nagy Frigyes születésnapjára komponálta 1758-ban O Himmel, schöne címmel. A második, az Auf Christen, posaunt, ban készült a hétéves háború végének megünneplésére. Mindkét kantáta részben paródia. Egyéb vokális művei között szerepel egy áriatöredék ( Gnade finden ), egy obligát kürt szólammal kísért szoprán ária ( Zerbrecht, zerreist ), mely feltehetően kantátatöredék, a Herz, mein Herz, sei ruhig, mely saját F40 jegyzékszámú Andantéjának paródiája, illetve egyetlen befejezetlen operája a Lausus und Lydie ( ). Az opera librettóját Marmontel nyomán C. M. Plümicke írta. Wilhelm Friedemann Bach életműve nem bővölködik vokális kompozíciókban. Egyházi kantátáit be szokták mutatni, de ezen rövid művek áriáinak előadásához alapos énektechnikai tudás szükséges. Éppen ezért az alapfokú művészetoktatás kezdő éveiben nem taníthatóak, viszont a zeneművészeti szakközépiskolai oktatásban előfordulnak. Vokális műveinek teljes jegyzéke a dolgozat I. mellékletében olvasható.

9 9 4. Carl Philipp Emanuel, a hamburgi Bach 6 ( ) 4.1. Életének főbb állomásai Johann Sebastian Bach és Maria Barbara ötödik gyermeke, Carl Philipp Emanuel Bach [2. kép] 1714-ben született Weimarban. A leghíresebb és legtermékenyebb Bach-fiú hároméves volt, amikor a család Köthenbe költözött, és kilenc, amikor Johann Sebastian a lipcsei Tamás-iskola kántora lett. Apján kívül sosem volt más zenetanára, csak billentyűs hangszeren tanult játszani és egész élete során alig utazott. Mindez zenei látókörének beszűküléséhez is vezethetett volna. Az olasz és francia zene iránti lankadatlan érdeklődése, illetve a család otthonába látogató rendkívüli zenészek és 2. kép: Carl Philipp Emanuel Bach előadásaik azonban kivételesen gazdag zenei tapasztalatokkal látták őt el. Gyermekkorában az egyetlen számára ismeretlen műfaj az opera volt. A Tamás-iskola elvégzése után Emanuel Bach 1731 októberében beiratkozott a lipcsei egyetemre joghallgatóként, emellett mint apja legfontosabb zenei asszisztense dolgozott. Tanulmányait között az Odera menti Frankfurt egyetemén folytatta, közben csembalóórákat adott, komponált és vezényelt. Az as évek jelentik zenei pályájának igazi kezdetét ban meghívást kapott Ruppinba az akkori porosz koronahercegtől, a későbbi II. Frigyes porosz királytól. Emanuel hivatalos csembalista kinevezése csak 1740-ben, Frigyes trónralépését követően következett be, és csaknem 30 évig állt a király szolgálatában, aki kiváló fuvolajátékos is volt ben tanúja lehetett a nagy Berlini Opera megnyitásának, ahol elsősorban Graun és Hasse operáit játszották. Olasz énekesek, francia táncosok, hangszeres zenészek és az opera seria egyéb közreműködői érkeztek Berlinbe, de ő maga sosem komponált operát. Emanuel Bach elégedetlen volt igen alacsony és kezdettől fogva változatlan bére miatt, így 1753-ban a zittaui kántori állásért folyamodott és lemondással fenyegetőzött a 6 Stanley Sadie (szerk.): Grove monográfiák A Bach-család, Zeneműkiadó Vállalat, Budapest, 1989, 9. fejezet alapján

10 10 porosz udvarban. Ekkor bérét megemelték, de ugyanebben az évben a lipcsei Tamástemplom kántori állására is pályázott, sikertelenül. Az között tartó hétéves háború bénítóan hatott a berlini zenei életre. Ezekben az években elsősorban tanításból élt, zeneszerzői és írói tevékenységet folytatott ban jelent meg a billentyűs játékról szóló gyakorlati zenei művének, a Versuch -nak első része, mely megalapozta hírnevét Európa legismertebb csembalójátékosa és -tanáraként ben feleségül vette Johanna Maria Dannemannt márciusában elfoglalta hamburgi kántori és zeneigazgatói pozícióját, mely hasonló feladatokat írt elő számára, mint apja lipcsei kötelezettségei: a Johanneum (latiniskola) kántora és a város öt fő templomának zeneigazgatója lett. Munkája hatalmas terhet rótt rá: az öt templomban évente körülbelül kétszáz zenei előadást kellett tartania (ezen belül tíz passió-előadást tizenhárom nap alatt), továbbá egyházi zenét kellett szolgáltatnia az iskolában, gyászzenéket, az újabb és újabb lelkészek végtelen sorának beiktatására szolgáló kantátákat, köszöntő kantátákat vagy ünnepi zenéket újonnan hivatalba lépő városi tisztviselőknek, az iskolákban előadott színdarabok zenéjét, sőt: az iskolai nyilvános vizsgákon előadott darabokat, prominens polgárok születésnapi kantátáit, zenét a város főúri vendégeinek stb. 7. Néhány héttel beiktatása után hangversenysorozatot indított, ahol vokális darabjai mellett csembalóversenyek előadójaként is hallhatta a közönség. Saját művei mellett kora legismertebb szerzőinek drámai és kórusműveit vezényelte. Néhány szezon után a hangversenysorozatot beszüntette, sikeresebbnek bizonyult a tanítás, illetve saját műveinek kiadása és terjesztése ben adta ki Musikalisches Vielerley című gyűjteménysorozatát, melyben saját kompozíciói és berlini kollégáinak szerzeményei szerepeltek: billentyűs darabok, zongorakíséretes áriák és dalok, valamint kamaraművek. A Hamburgban töltött 20 évben Emanuel Bachnak egyházi szerzőként kellett komponálnia. Berlini évei alatt egyetlen egyházi művet alkotott, az 1749-es Magnificat -ot. Hamburgi egyházi zenéjének nem publikálásra szánt része saját műveinek és más zeneszerzők műveiből vett részleteknek keveréke, új hangszeres szólamokkal kiegészítve. A kiadott egyházi művek azonban egytől-egyik magasrendű alkotások. Emanuel számos e korszakban írott nem-liturgikus kórusa, dala, áriája és 7 Stanley Sadie (szerk.): Grove monográfiák A Bach-család, Zeneműkiadó Vállalat, Budapest, 1989, 270. oldal

11 11 kantátája örvendett elismerésnek. Mindazonáltal szilárdan fennmaradt az a szokása, hogy legszebb gondolatait hangszeres művekben formálta meg decemberében, betegség következtében hunyt el Hamburgban Vokális művei Carl Philipp Emanuel Bach körülbelül 300 zongorakíséretes dalt komponált ( Oden mit Melodien, Neue Lieder-Melodien, stb.). Ezek többnyire miniatűr darabok, strófikusak, valamennyi strófa zenéje azonos, formája, szövege egyszerű. Céljuk, a kor szokásainak megfelelően a vers hatásának fokozása, nem pedig a zenei kifejezés. A tipikus textúra háromszólamú; mindegyik szólam teljesen kiírt, az énekszólam a felső szólam kettőzése. 9 A harmóniák áttetszőek, a szövegek megzenésítése mértéktartóan egyszerű, klasszikus. A műfaj keretein belül Emanuel a legmagasabb szintű műveket alkotta. Gondosan kidolgozott melodikus cseréivel érzékenyen tudta megjeleníteni az általános érzelmi légkört. Teljes vokális életművének körülbelül kétharmadát teszik ki a vallásos költemények ( Geistliche Lieder, Geistliche Oden und Lieder mit Melodien, Übersetzte Psalmen mit Melodien, Geistliche Gesänge I-II. [3. kép], stb.). A főként Gellertől, Cramertől és Sturmtól származó vallásos tárgyú szövegek mindenkihez szólnak, reménységet, halált, örömöt és biztatást fejeznek ki, gyakran kissé unalmasak (különösen egy tucat strófa után), de ritkán merevek vagy ízléstelenek. A világi dalok a természetet, mitológiát, romantikus szerelmet, barátságot, a jó német bor élvezetét és az erény jutalmát dicsőítik. 10 A kóruszene iránt megnövekedett igény olyan hatással járt, hogy az újdonságot többre becsülték, mint a minőséget és a tradíciót. Természetesen Emanuelt ez nem inspirálta. Gyakran használt a maga és más zeneszerzők egyházi műveiből összeállított pasticciókat, de önálló kórusművei is sikeresek voltak. Szövegük és zenéjük mentes volt a kor lutheránus egyházi zenéjére jellemző szentimentalizmustól, jellegük már Beethoven felé mutat. Leggyakrabban bemutatott vokális műve, az 1749-ben komponált Magnificat a dolgozat egy későbbi fejezetében kerül részletes bemutatásra. 8 Stanley Sadie (szerk.): Grove monográfiák A Bach-család, Zeneműkiadó Vállalat, Budapest, 1989, 275. oldal 9 Stanley Sadie (szerk.): Grove monográfiák A Bach-család, Zeneműkiadó Vállalat, Budapest, 1989, 286. oldal 10 Stanley Sadie (szerk.): Grove monográfiák A Bach-család, Zeneműkiadó Vállalat, Budapest, 1989, 286. oldal

12 12 Carl Philipp Emanuel Bach szólóénekhangra komponált művei között egyszerűbb strófikus művek, illetve ritmikailag és dallamvezetésben bonyolult, komoly énektechnikai előképzettséget feltételező dalok és áriák is szerepelnek. Az alapfokú művészetoktatásban azonban egyszerűbb dalai is nehezen taníthatóak, mert a mai fül számára kevésbé befogadhatóak. Vokális műveinek teljes jegyzéke a dolgozat II. mellékletében olvasható. 3. kép: Geistliche Gesänge I., (kiadás: Hamburg, 1780)

13 13 5. Johann Christoph Friedrich, a bückeburgi Bach 11 ( ) 5.1. Életének főbb állomásai Johann Sebastian Bach és Anna Magdalena fia, Johann Christoph Friedrich Bach [4. kép], 1732-ben született Lipcsében. A bückeburgi Bach néven ismert zeneszerzőt apja oktatta zenére, de jó tanára volt távoli unokatestvére, Johann Elias Bach is. Beiratkozott a lipcsei egyetem jogi karára, de Johann Sebastian betegsége miatt lemondott egyetemi tanulmányairól. Kamaramuzsikusi állást vállalt Wilhelm von Schaumburg-Lippe gróf bückeburgi udvarában, ahol haláláig maradt. A bückeburgi udvar a legkulturáltabb német fejedelmi udvarok egyike volt. Bach kezdetben a 4. kép: Johann Christoph Friedrich Bach zenekar tagja volt Angelo Colonna koncertmester és Giovanni Battista Serini zeneszerző irányítása alatt. Az olasz mesterek 1756-ban, a hétéves háború kitörésekor távoztak, és feladatkörük Friedrichre szállt, de hivatalos kinevezésére csak 1759-ben került sor ig saját művei közömbös fogadtatásra találtak a bückeburgi grófnál, de ekkor a városba érkezett Johann Gottfried Herder mint udvari lelkész és konzisztóriumi tanácsos. Herder egész sor oratórium-, kantáta- és drámai szöveget írt, melyeket Friedrich megzenésített ban Herder elhagyta Bückeburgot, egy ével később pedig elhunyt Wilhelm gróf ban Friedrich Angliába utazott Wilhelm Friedrich Ernst társaságában. A zenei évad tetőzésekor érkeztek Londonba, ahol Friedrich zongorát, kottákat vásárolt és Mozart lelkes rajongójává vált. Néhány hét után visszatért Bückeburgba, ahol magas színvonalú előadásokat rendszeresített egészen 1795-ben bekövetkezett haláláig. J. Ch. Friedrich Bach kimagasló billentyű-virtuóz volt. Szonátái, zongoraversenyei és rövid billentyűs darabjai mellett komponált kamarazenét, szimfóniákat és aligha akad vokális műfaj, amelyet ne művelt volna. 11 Stanley Sadie (szerk.): Grove monográfiák A Bach-család, Zeneműkiadó Vállalat, Budapest, 1989, 11. fejezet alapján

14 Vokális művei Johann Christoph Friedrich vokális kompozíció között szerepelnek egyházi és világi dalok, duettek, áriák, szólókantáták (monodrámák), Herder szövegeire komponált oratóriumok, színpadi darabok, illetve egyéb egyházi művek. Egyházi és világi dalai nem mentesek a kora népszerű gyűjteményeit megtöltő óda-fabrikálók szárazságától, ahol azonban módja nyílt drámai kifejezésre, mint például monodrámái (szólókantátái) recitativo accompagnatóiban, főként a Herder szövegeire írott oratóriumok, lényegében konzervatív és lírai stílusúak, szerkezetük azonban valódi drámai érzékről tanúskodik. 12 Zenéje több kompozíciójának is elveszett, illetve csak zene töredékek maradtak fenn műveiből. Elsősorban oratóriumait ( Die Kindheit Jesu, Die Auferweckung Lazarus, stb.) és két motettáját ( Ich lieg und schlafe, Wachet auf ruft uns die Stimme ) szokták bemutatni. Művei az alapfokú művészetoktatásban nem taníthatóak és a zeneművészeti szakközépiskolai oktatásban is nagyon ritkán hallhatóak. Johann Christoph Friedrich Bach vokális műveinek teljes jegyzéke a dolgozat III. mellékletében olvasható. 12 Stanley Sadie (szerk.): Grove monográfiák A Bach-család, Zeneműkiadó Vállalat, Budapest, 1989, oldal

15 15 6. Johann Christian, a londoni Bach 13 ( ) 6.1. Életének főbb állomásai Johann Sebastian Bach és Anna Magdalena legkisebb fia, Johann Christian Bach [5. kép], ben született Lipcsében. Billentyűs és zeneelmélet tanulmányait valószínűleg apjánál kezdte a családi hagyománynak megfelelően. Másodunokatestvére, Johann Elias között a családdal élt, így valószínűleg ő is részt vett Johann Christian tanításában. Apja halála után, 1750-ben Carl Philipp Emanuelhez költözött Berlinbe, akitől zeneszerzést és billentyűs játékot tanult. Ebben az időszakban billentyűs darabokat és concertókat komponált. 5. kép: Johann Christian Bach 1754-ben Itáliába utazott, ahol Padre Martininél tanult és pártfogóra is talált Agostino Litta gróf személyében ben római katolikus vallásra tért át, 1760-ban kinevezték a római katedrális egyik orgonistájává. Ez időszakban nem kellett komponálnia, liturgikus műveit még kinevezése előtt írta. Közben pályája más irányba terelődött, a torinoi Teatro Regio felkérésére megszületett első operája, az Artaserse, melynek szövegét Metastasio írta. Ezt követően a nápolyi opera felkérésére komponálta Catone in Utica című operáját III. Károly spanyol király névnapjának megünneplésére. Ez volt a legsikeresebb operája, több olasz városban és Itálián kívül is színpadra került. Második nápolyi operája, az Alessandro nell Indie, a spanyol király születésnapi ünnepségén került bemutatásra 1762-ben. Ekkorra már Velencéből és Londonból is kapott ajánlatot, a King s Theatre két opera komponálására is felkérte. Az elsőt, az Orione -t 1763 februárjában mutatták be hatalmas sikerrel, a másodikat, a Zanaida -t három hónappal később, 1763 májusában. A szezon végén az igazgatóság kicserélődött, és Bach szerződését nem újították meg. A következő évadra visszahívták Nápolyba, de ő mégis Londonban maradt, ahol 1763 márciusára már királyi kegyet és pártfogást élvezett. Hamarosan már a királynő zenemesterekét hirdette magát, december Stanley Sadie (szerk.): Grove monográfiák A Bach-család, Zeneműkiadó Vállalat, Budapest, 1989, 12. fejezet alapján

16 16 én pedig elnyerte művei közzétételének privilégiumát ben ismét megváltozott a King s Theatre vezetése, így újra igényt tartottak Bach munkájára januárjában mutatták be új operájának, az Adriano in Siria -nak hét előadása közül az elsőt. Az opera megbukott, de a külön kiadásban megjelent énekszámok szép sikert arattak között Bach és Carl Friedrich Abel minden évben hangversenysorozatot szervezett, ahol felváltva vezényeltek, elsősorban saját műveiket januárjában adták elő először a The Maid of the Mill című ballad-operát. Egy dal és egy duett, amelyet Bach komponált, művészetét minden eddiginél tágabb közönséghez juttatta el ban még ennél is szélesebb közönség ismerhette meg a négy gyűjteményben kiadott Vauxhall-dalokat, melyeket Weichsell asszony Vauxhall Gardens-i koncertjeire szerzett őszén egy évadra Londonba érkezett Cecilia Grassi szopránénekesnő, Bach későbbi felesége, a King s Theatre opera seriáinak primadonnája január 31-én játszották a kisgyermek walesi hercegnek komponált The Fairy Favour című gyermekoperát, melynek Bach írta a zenéjét. Február 14-én mutatták be új operáját, a Carattaco -t, melynek sikere nem volt jelentős ben részt vett az Orfeo ed Euridice londoni premierjének előkészítésében. Kiegészítette Gluck zenéjét az opera jelenetei közé beillesztett pótlásokkal, hogy így elég hosszú legyen egy estényi szórakozáshoz. Az átdolgozás nagy közönségsikert aratott ben a böjti szezonban és húsvét hetében Bach oratórium-előadásokat adott a King s Theatre-ben, ahol Jomelli passiója és Pergolesi Stabat Matere mellett saját oratóriuma, a Gioas, rè di Giuda is szerepelt. A Gioas -t 1771 januárjában felújította, de az oratórium-estek nem hoztak számára sikert április 6-án mutatták be Endimione című kantátáját, melyben Cecilia Grassi is részt vett ben Bach Mannheimből kapott megbízást opera megírására a választófejedelem névnapi ünnepségére. Temistocle című operája nagy sikert aratott, így újabb felkérést kapott és 1774-re elkészült a Lucio Silla. Ugyancsak Manheimben írta Bach az Amor vincitore és a La tempesta kantátákat. Mindeközben el kellett látnia londoni udvari kötelességeit is ban házasságot kötött Cecilia Grassival áprilisában mutatták be kantátáját, a Cefalo e Procri -t, májusban pedig a felújított Orione -t. Következő évadbeli új operája a La clemenza di Scipione, mely

17 17 nyolc előadást ért meg, közben Bach új kantátát tűzött műsorra Rinaldo ed Armida címmel ban a párizsi Academie Royale de Musique kérte fel opera írására. Ekkor Párizsba látogatott és találkozott Mozarttal. Új operáját, az Amadis de Gaule -t Londonban írta meg, de párizsban került bemutatásra Marie Antoinette királynő jelenlétében. Miután visszatért Londonba, Bach nem írt több operát ben viszont bemutatták Amor vincitore kantátáját ben egészsége romlani kezdett, január 1-én halt meg Paddingtonban Vokális művei Johann Christian Bach volt az egyetlen Bach-fiú, aki szakított a családi protestáns-orgonista hagyománnyal és operákat is komponált. Életműve jelentős számú vokális kompozíciót tartalmaz, egyházi szerzeményeket épp úgy, mint sikeres operákat. Vokális műveinek teljes jegyzéke a dolgozat IV. mellékletében olvasható Egyházi kompozíciók, oratóriumok Mire Bach 1762-ben elhagyta Itáliát, szinte valamennyi latin nyelvű egyházi műve készen állt. Két szólókantáta kivételével mind liturgikus szövegek feldolgozása, zenekari kísérettel. Stílusukban a kor itáliai egyházi zeneszerzőinek különféle stílusai tükröződnek. Legkonzervatívabb vonásuk a kóruskezelés. 14 Számos egyházi kompozíciója között szerepelnek mise tételek ( Kyrie, Gloria, Credo ), Dies Irae, Dixit Dominus, Laudate pueri, Magnificat, Miserere, Requiem, Salve Regina [6. kép], Tantum ergo, Te Deum, stb. Bach egyházi művei tételekre oszlanak, a katolikus egyházi zene korstílusának megfelelően. Szólisták szerepeltetésekor a szólisztikus tételek az uralkodóak. Gyakori a két-három szólóhangra írt tétel, melyek vagy kamaraduett-stílusúak, vagy rendkívül kifinomultak. Egyetlen ének-kvartett tétele a Dies-irae -ben található. Legtöbb szólótétele azonban egyetlen szólóhangra készült, az olasz egyházi zenében divatos expresszív modorban. 15 Áriáinak többsége visszatérés nélküli áriaforma, néhány viszont kidolgozott háromtagú forma kontrasztáló középrésszel. Kifejezésükben az aria 14 Stanley Sadie (szerk.): Grove monográfiák A Bach-család, Zeneműkiadó Vállalat, Budapest, 1989, 333. oldal 15 Stanley Sadie (szerk.): Grove monográfiák A Bach-család, Zeneműkiadó Vállalat, Budapest, 1989, 334. oldal

18 18 cantabile -től az aria bravura -ig széles skálát mutatnak, a szövegre érzékenyen reagálnak, gyakoriak a kadenciák. és az obligát hangszerkíséret. Bach egyetlen oratóriuma, a Gioas, rè di Giuda kísérlet az olasz oratórium és a Händel uralma alatt álló angol tradíció ötvözésére. A szólószámok az olasz oratórium hagyományos operastílusát követik Operák, egyéb vokális művek Bach tíz olasz nyelvű opera seriat komponált Itáliában, melyek Metastasio legnépszerűbb librettóira épülnek. Áriái távolodnak a da capo típusoktól, Nápoly konzervatívabb közönsége számára viszont főkét da capo áriákat írt. Londonban viszont elfordul a hagyományos opera seriától. nagyszabású kórusrészleteket iktatott be és a zenekar is nagyobb szerepet kapott. Kevés a da capo ária és az áriákban kifejezésre találnak a hősök érzelmei. Mannheimben örömmel aknázta ki az énekesek és a zenekar virtuozitását, nehéz énekszámokat írt gazdag zenekari kísérettel. Legpompásabb olasz operája az 1772-es Temistocle. Az opera sok tekintetben visszatér a hagyományos opera seriához, áriái főként da capo formájúak és jelentéktelen a kórus szerepe, viszont Bachnak először és utoljára nyílt lehetősége nagyobb lélegzetvételű finálékat alkotni. Az 1778-as La clemenza di Scipione feltehetően a londoni közönség ízléséhez igazítva nem tartalmaz da capo áriákat. Leegyszerűsített cselekményével, szegényes dialógusaival, rövid áriáival és a drámai funkciót betöltő kórussal a Metastasio-féle opera seria késői szakaszát képviseli. Az 1779-ben komponált Amadis de Gaule egy eredetileg Lully számára készült librettó megzenésítése. Az eredetileg öt felvonás háromba tömörült, s a hagyományos francia stílus szerint mindhárom végére divertissement illeszkedett. Valamennyi recitativo zenekarkíséretes Stanley Sadie (szerk.): Grove monográfiák A Bach-család, Zeneműkiadó Vállalat, Budapest, 1989, 335. oldal 17 Stanley Sadie (szerk.): Grove monográfiák A Bach-család, Zeneműkiadó Vállalat, Budapest, 1989, 338. oldal

19 19 Operái mellett kamaraduetteket ( Duetti, Sei canzonette a due, stb.), egyéb áriákat, átiratokat, népdalfeldolgozásokat is találhatunk művei között. Gyönyörű zenekarkíséretes dalokat tartalmaz a Vauxhall-dalok három kötete ( Collection of Favourite Songs ). Ezek a dalok már a klasszikus stílus felé mutatnak, Haydn canzonettáira emlékeztetnek, de énektechnikailag nehezebbek, így az alapfokú művészetoktatásban csak a magasabb osztályokban tanulhatóak. 6. kép: Johann Christian Bach: Salve regina (kézirat)

20 20 7. A Magnificat Carl Philipp Emanuel Bach egyik legismertebb és legszebb kompozíciója a Magnificat, amely csaknem minden lapján apja hatását mutatja. A következő fejezetben ez a mű kerül részletesebb bemutatásra, különös tekintettel a Quia respexit szoprán áriára, melyet az édesapa, J. S. Bach azonos című áriájával is összehasonlít a dolgozat Történeti háttér 18 Mária éneke, a Magnificat (Lukács 1: ) különleges pozíciót foglal el a római katolikus liturgiában: a hatodik század óta a Vesperás fő éneke, az egyik legfontosabb újszövetségi canticum, melyet a záró doxológiával (a Szentháromság dicsőítésével) együtt tizenkét versszakra osztva, antifónával énekelnek. Tárgya Mária bibliai énekének szó szerinti megzenésítése a latin nyelvű bibliafordítás (Vulgata) alapján. A 15. században az újtestamentumi szöveg zsoltárfordításához tradicionális motetta-átiratokat csatoltak. Az as években a Magnificat szövege különösen kedvelt volt a zeneszerzők körében, ekkor már önállóan a liturgiától függetlenül szólaltatták meg a gondosan kidolgozott koncertátiratokat, többek között Johann Sebastian Bach, Carl Philipp Emanuel Bach és Johann Christian Bach is. Ezen bibliai himnusszal Mária Istent dicsőíti, amikor rokonánál, Erzsébetnél tett látogatásakor Erzsébet a Megváltó anyjának nevezi őt. Nem tartalmaz recitativókat, mert a történet nem elbeszélő jellegű. Felépítését tekintve a szöveg tartalmától függően változó hangulatú énekes tételek sorozata, nem vezeti be nyitány, és nem tartalmaz önálló zenekari tételeket. Megnevezett szereplői nincsenek, a szólóénekek (áriák), az együttesek (duettek, tercettek) és a kórus feladata a bibliai szöveg tartalmának, hangulatának és érzelmeinek tolmácsolása. 18 Kelemen Imre: A zene története 1750-ig, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1998, oldal, tartalmi idézet

21 Carl Philipp Emanuel Bach: D-dúr Magnificat, Wq A mű keletkezése 19 Carl Philipp Emanuel Bach kilenc éves volt, amikor dec. 25-én édesapja Esz-dúr Magnificatját bemutatták. Mikor pedig J. S. Bach D dúrba transzponálta művét 1732 és 1735 között, már úton volt afelé, hogy képzett zeneszerző legyen, így biztosan jól ismerte apja művét. Emanuel augusztus 25-én fejezte be kilenc tételes kompozícióját Potsdamban. A Berlini Királyi Könyvtárban található eredeti példány címe: J. J. (Jesu juva) Magnificat (Wq215) négy szólóhangra, két kürtre, két fuvolára, két oboára, két hegedűre, brácsára és continuóra, három trombitára és üstdobokra. 20 Tudományos stílusban komponált művét nem Frigyes részére írta. Feltételezhető, hogy Anna Amália porosz hercegnőt akarta meggyőzni, hogy adományozza neki az udvari zeneigazgató címet, ugyanis a király zeneileg jól képzett húga nagyon kedvelte a régebbi stílust. A másik feltételezés szerint a Magnificat célja egy tervezett jelentkezés a volt a lipcsei Tamás templom kántori állására. Ezt látszik igazolni, hogy a művet 1750-ben mutatták be Lipcsében, J. S. Bach halálának évében. A mű 1779-es hamburgi felújításakor a zeneszerző a hangszerelést 3 kürtre egészítette ki és egy üstdobbal is bővítette, valamint a negyedik tételt ( Et misericordia ) új kompozícióra cserélte C. Ph. E. Bach Magnificatjának felépítése 21 A mű természetszerűleg kitart bizonyos konvenciók mellett, melyek a liturgikus Magnificat szövegéhez tartoztak. Ezek között szerepel például a D-dúr hangnem választása, a győzelem hangjáé. Ugyanakkor a liturgiai hagyománnyal ellentétben C. Ph. E. Bach kilenc részre osztotta fel Mária énekének szövegét. Carl von Winterfeld úgy írta le a művet, mint a különböző szerzői stílusok példaértékű gyűjteménye (Der evangelische Kirchengesang, Lipcse, 1847, Vol. III.) ezzel a stílusbeli változatosságra utalt, ami abban jut kifejezésre, hogy nemcsak a berlini iskola galante stílusához áll nagyon közel, de J. S. Bach h-moll miséje polifonikus 19 Carl Philipp Emanuel Bach: Magnificat négy szólóhangra, vegyeskarra és orgonára, Wq 215, nyomtatott kotta, Bärenreiter Kiadó, Kassel, 2004, Christoph Heimbucher: Előszó alapján 20 Carl Hermann Bitter: Carl Philipp Emanuel und Wilhelm Friedemann Bach und deren Brüder, Verlag von Wilh. Müller, Berlin, 1868 (változatlan utánnyomás: Zentralantiquariat der Deutschen Demokratischen Republik, Leipzig, 1973, oldal 21 Carl Philipp Emanuel Bach: Magnificat négy szólóhangra, vegyeskarra és orgonára, Wq 215, nyomtatott kotta, Bärenreiter Kiadó, Kassel, 2004, Christoph Heimbucher: Előszó alapján

22 22 stílusának követéséhez is. Mivel a 18. században a stile misto (kevert stílus) ismeretlen volt, a zeneszerző nem hibáztatható abban, hogy a Quia respexit -et és a Fecit potentiam -ot francia ritmussal gazdagította, az Et misericordia ejus -ban és a Suceptit Israel -ben az olasz dallamvilág mestereként lép fel, a Sicut erat in principio -ban pedig olyan fúgaművet alkotott, amely apjához méltó, és amely a műben csúcspontot képvisel. Hasonlóan jelenik meg a Gloria végén az Amen -be torkolló Sicut erat in principio fúga, amely Bertali ( ) óta a misekompozíciókban egyre inkább meghonosodott technikát alkalmaz. 22 A Magnificat első tételében ( Magnificat, D-dúr) egy fényes, 21 ütemből álló hosszú előjáték vezeti be a részben homofon, részben polifon kórus főmotívumát. A fuvolákkal és oboákkal támogatott hegedűk ujjongó futamokban szárnyalnak lefelé és felfelé, a rézfúvósok követik őket, a basszus élettel teli tizenhatod-menetekben halad a tétel tündöklő öröménekként jellemezhető. 23 A Quia respexit h-moll szoprán ária (második tétel) részletes bemutatása a dolgozat következő alfejezetében történik. A harmadik tétel ( Quia fecit ) G-dúr tenor ária két kürttel és vonós-kvartettel. Az áriában erőteljes, nagyszerűen megformált motívum halad pompás triolafutamokkal. Az ária érzékeny dallamossága és a gyakori szünetek operaária-szerűvé teszik a tételt. A negyedik tétel ( Et misericordia eius ) e-moll szóló-kvartett két fuvolával, két oboával és vonós-kvartettel (a négy szólista zenekari előjáték nélkül lép be, az első ütem második negyedén). A kvartett, melyben felcsendül a régi egyházi ének: Meine Seele erhebt den Herrn (lelkem felemelkedik az Úrhoz), a harmonikus, bensőséges, szépen megformált dallamépítkezés példája. A zeneszerző újrakomponálta ezt a tételt (4a.), szintén szóló-kvartettre, de a zenekart kiegészítette két G kürttel. A második változat komolyabb hangvételű, mint az eredeti, a tartalom gazdagságában és szépségében a korábbival egyenértékű, harmóniai kombinációkban gazdag. Az ötödik tétel ( Fecit potentiam ) A-dúr basszus ária három trombitával, üstdobokkal és vonós-kvartettel, előadása erős, magas lágéban is jól képzett hangot kíván. A hatodik tétel ( Deposuit potentes ) a-moll alt tenor duett két C kürttel és vonós-kvartettel. Az előzőeknél hosszabb tétel első részében figyelemre méltó a hegedűk trioláival kísért énekszólamok melodikus stílusa és figurált dallama. Az 22 Hans-Günter Ottenberg: Carl Philipp Emanuel Bach, Philipp Reclam Verlag, Leipzig, 1982, oldal, tartalmi idézet 23 Hans-Günter Ottenberg: Carl Philipp Emanuel Bach, Philipp Reclam Verlag, Leipzig, 1982, oldal, tartalmi idézet

23 23 egyszerűbb struktúrájú második formarész ( Esurientes ) F-dúrban szólal meg. A duett attacca kapcsolódik a hetedik tételhez ( Suscepit Israel ), mely stílusában és karakterében a Quia respexit -hez hasonló d-moll alt ária két fuvolával, vonósokkal és continuóval. A nyolcadik tétel ( Gloria ) D-dúr kórusa a nyitókórus ismétlése. A világos, ujjongó hangzás az előbbi lágyabb karakterű áriát követően életteli erővel hat. A kilencedik tétel ( Sicut erat ) a basszus szólammal induló kórusfúga, hangneme D-dúr. Az Amen -nél a főtémához ellentéma csatlakozik, s a mű ünnepélyes karakterű zárófúgával fejeződik be A Quia respexit h-moll szoprán ária (No. 2.) elemzése Carl Philipp Emanuel Bach nem a szövegértelmezést helyezi előtérbe, boldogságtól átjárt hangulatú lírai áriája érzékeny dallamosságával tűnik ki. A 88 ütemnyi terjedelmű tételben hosszú zenekari bevezető és utójáték szólal meg, az énekelt részekben a szöveg gyakran ismétlődik. Az ária nyomtatott kottája a dolgozat V. mellékletében található. Az ária formai felépítése Első rész: zenekari bevezető: ütem (8 + 6, h-moll) önálló, a tételben végig jelen lévő 4+4 [Z1] 3+3 [Z2] zenei anyag A: ütem a ( 22. ü.) + b ( 30. ü.) (álzárlat ) + c ( 42. ü.) ( h-moll V.) (D-dúr) ( h-moll)+ 7) [Z1] [Z2] [Z1] [Z1] ( szekvencia D-dúr) közjáték: ütem [Z1] 24 Carl Hermann Bitter: Carl Philipp Emanuel und Wilhelm Friedemann Bach und deren Brüder, Verlag von Wilh. Müller, Berlin, 1868 (változatlan utánnyomás: Zentralantiquariat der Deutschen Demokratischen Republik, Leipzig, 1973, oldal, tartalmi idézet

24 24 Második rész: B (Av): ütem av ( 53. ü.) + av2 ( 65. ü.) + d ( 83. ü.) ( e-moll V.) 8 [6 + 2] ( h-moll V.) (szekv.) (h-moll) [Z1] [Z2 + Z1] [Z2 + Z1] [Z2] [Z2 + Z1] utójáték: ütem [Z1] A 14 ütemes zenekari bevezető után h-mollban indul a szoprán szóló. A humilitatem (alázatos) szót hangsúlyozandó, a 17. ütemben az első nyolcadhangra eső szótag alatt kettős késleltetésű a késleltetés pillanatában még szűkszeptim-hangzású III 6 4 (bővített kvintes) akkord szólal meg, s a 19. ütemben emelt kvintű VII 6 4 ér el hasonló különleges hatást. A ütem ecce motívuma a zenekari anyag második témájának jellegzetes, lefelé lépő hangközeit augmentálja (egyben a párhuzamos D- dúrba történő modulációt is segíti). Az első formarész végén figyelemre méltó az omnes szóra eső dallam (35. ütem): az indítás megegyezik J. S. Bach Magnificatjának Quia Respexit dallamával. Elképzelhető, hogy C. Ph. E. Bach ezzel apja iránti tiszteletét akarta kifejezni. J. S. Bach áriájának 6. üteme: C. Ph. E. Bach áriájának 35. üteme:

25 25 A második nagy formarész (mely részben az első variált, transzformált ismétlése és annak továbbfejlesztése is) a 46. ütemben h-mollban, a ütem zenei anyagával indul ( Quia respexit humilitatem ancillae suae ). Az ária szekvenciázó, záró formarésze (a 65. ütemtől) e-moll, D-dúr és h-moll váltódomináns területeket érintve tér vissza az alaphangnembe a 77. ütemben, de az alaphangnem végeleges megerősítését csak a zenekari utójáték biztosítja Johann Sebastian Bach: D-dúr Magnificat, BWV A mű keletkezése 25 Johann Sebastian Bach [7. kép] 1723 májusában a Tamás Templom kántora és Lipcse zenei igazgatója lett. Első nagyszabású lipcsei kompozíciója az Esz-dúr Magnificat (BWV 243a), melyet december 25-én mutattak be először. Egy évtizeddel később 1732 és 1735 között a zeneszerző alaposan átdolgozta művét. Az új változatból kihagyta a közbeiktatott karácsonyi tételeket, így a Magnificatot minden ünnepi alkalommal előadhatóvá tette. A transzponálás következtében a hangszerelésen is változtatni kellett: többek között a harmadik tételben ( Quia respexit ) az obligát oboát oboa d amore váltotta fel. 7. kép: Johann Sebastian Bach A D-dúr Magnificat azóta háttérbe szorította az egyszerűbb kidolgozású Esz-dúr verziót J. S. Bach Magnificatjának felépítése Bach leginkább a kortárs olasz zeneszerzők: Lotti ( ), Albinoni ( ) és Durante ( ) munkáit vette alapul kompozíciója megformálásakor, s az olasz hatás a mű dallamstílusában is megnyilatkozik Johann Sebastian Bach: D-dúr Magnificat szólóhangokra, vegyeskarra és zenekarra, BWV 243, nyomtatott kotta, zongorakivonat, C. F. Peters Kiadó, Frankfurt / M. Leipzig London New York, 1987, Hans-Joachim Schulze: Záró megjegyzések alapján 26 Bartha Dénes: Johann Sebastian Bach, Zeneműkiadó Vállalat, Budapest, 1960, oldal, tartalmi idézet

26 26 A mű ünnepi karaktere a partitúra elrendezéséből is kitűnik, a zeneszerző a legnagyobb előadóapparátust használta, amely abban az időben elérhető volt (Szoprán I- II, alt, tenor és basszus szóló, ötszólamú vegyeskar [S I-II, A, T, B], három trombita, üstdob, két fuvola, két oboa, két oboa d amore, fagottok, első hegedű, második hegedű, brácsa, continuo: orgona, gordonka, fagott.) 27. A karácsonyi szertartás Lipcsében aránylag rövid időt engedett a Magnificat koncertszerű előadására, ezért Bach ebben a művében erősen törekszik a rövidségre, koncentrációra. A teljes Magnificat tizenkét rövid tételből áll. A harmadik tétel áriájának ( Quia respexit h-moll szoprán ária [No. 3.]) elemzése a következő alfejezetben történik A Quia respexit h-moll szoprán ária (No. 3.) elemzése A mű egyetlen magas szoprán áriája az oboa d amore-kíséretes Quia respexit h-moll szoprán ária (No. 3.), melyet a zene és szöveg mesteri egyezése, a szövegmagyarázat mélysége jellemez. Erre példa többek között a humilitatem kifejezés illusztrálása a dallam alázatos lefelé hajlásával, valamint a beatam (boldognak) szó kiemelése a tétel leghosszabb ideig tartott hangjával, majd leggazdagabb melizmájával. A szövegértelmezés különlegessége, hogy a fisz-moll tonalitásban záruló ária befejező szavait ( omnes generationes ), az attacca kapcsolódó kórus szólaltatja meg. Az ária szövege ennek következtében a Quia respexit humilitatem ancillæ suæ: ecce enim ex hoc beatam me dicent 28, befejezetlen mondattá rövidül. ( Mert reá tekintett az ő szolgáló leányának alázatos állapotjára; mert ímé mostantól fogva boldognak mondanak [Lukács 1: 48.b.]. 29 ) Az ária nyomtatott kottája a dolgozat VI. mellékletében található. 27 Johann Sebastian Bach: D-dúr Magnificat Jauchzet Gott in allen Landen, CD lemez, Recorded: London, 11/1983, Clifford Bartlett: CD melléklet, 1984, tartalmi idézet 28 Vulgata, latin nyelvű bibliafordítás, 29 Szent Biblia, magyar nyelvre fordította Károli Gáspár, Magyar Bibliatársulat, Budapest, 1995

27 27 Az ária formai felépítése Első rész: zenekari bevezető: 1-5. ütem (h-moll) (az A részt előlegezi, az első ütemben anyaguk egyezik) A (szoprán szóló): 6-9. ütem közjáték (10. ütem) Av: ütem a + b (félzárlat) av + bv (az a 2. motívumának variánsával indul) (modulál D-dúrba) közjáték: ütem Második rész: B: ütem (+ a következő kórustétel első ütemének kezdőakkordja) c + d + e 2 (1+1) 2 (1+1) ( h-moll) 3 (1+2) (A-dúr fisz-moll) (szekvencia) (szekvencia) ( felelgető motívumok [ének-zenekar]) Az ária a szoprán szóló és az oboa d amore gyönyörű kettőse. Az oboa az ötütemnyi előjátékban h-mollból indul első ütemében a szoprán későbbi kezdődallamával megegyezően. Harmóniai szempontból lényeges a harmadik-negyedik ütem, ahol a basszus mellékdomináns szekvenciával éri el az alaphangnem V. fokát (majd a 6. ütemben, az énekszólam belépésekor, tonikán zár). A basszus-szekvencia fölötti oboadallam disz -c, eisz -d és aisz -g lépéseinek különleges hangzása egyrészt a zárlattal nem megerősített, félig jelen lévő hangnemeket (e-moll, fiszmoll), valamint a félzárlattal újra elért, de még lebegő alaphangnem bizonytalanságát érzékelteti, de a lefelé hajló bőszekund-sorozat közvetve utalhat az alázatosság hangulatára is. A szoprán szólóban a felfelé vezető quia (mert) szó után a dallam a szöveg értelmében respexit (reátekintett) és tendenciáját tekintve is lefelé hajlik (6. ütem), de a kegyelem csodálatos kifejezéseként a VII 6 akkord megszólalásakor felhangzó

28 28 aisz dallamhang rövid időre visszahajlik (imitálva a quia dallamát), majd egy nagyszext ugrással újra a mélybe száll elképzelhető, hogy Bach ezzel a teremtő Isten és a halandó ember közötti távolságot akarta kifejezni. A 7-8. ütemben a humilitatem (alázatos) szó ismét fentebbről indul, majd alázatosan lefelé hajlik. A nyolcadik ütemben az oboa e-mollban szólaltatja meg a motívumot, de az ancillae suae (az ő szolgáló leányának [9. ütem]) ismét alaphangnemben szólal meg. A zenekari közjátékot követő variált, moduláló formarész a 11. ütemben indul, de a quia respexit dallam utolsó hangja ezúttal nem e, hanem fisz, melytől egy tiszta oktávval magasabban indul tovább a humilitatem dallama, e-moll VII 2 akkord felett (12. ütem). Az erre felelő szekvencia a 13. ütemben D-dúr V 7 akkordon kezdődik és az új hangnem I. fokán zár (a háromütemnyi közjáték ismét alaphangnemben indul de visszatér D-dúrba). Az ária második részét nyitó, négyszer megszólaló ecce (íme) felfelé törekvő szekvenciája a kitörő boldogság érzését fejezi ki. A szó ötödik felhangzása már a következő formarészhez tartozik, mely a szekvenciasort lefelé vezeti, s eléri a tételt záró fisz-mollt. Az ária szövegének befejezetlensége (és talán a következő tétel erőteljes fisz-moll tonalitása) miatt azonban ez a hangnem csak az utolsó ütem 3-4. negyedén válik evidenssé a beatam tartott cisz hangja alatt h-moll akkordok szólnak (V V 87 I [22. ütem]), majd a basszus-szekvencia a következő ütemben piccardiai terces cisz-moll felé lép tovább, így készítve elő a befejező kadenciát. 6 5

29 A két Quia respexit ária összehasonlítása Mindkét ária Mária énekének szövegét zenésíti meg a Lukács-evangélium első részének versei latin nyelvű fordítása alapján: Quia respexit humilitatem ancillæ suæ: ecce enim ex hoc beatam me dicent omnes generationes. 30 ( Mert reá tekintett az ő szolgáló leányának alázatos állapotjára; mert ímé mostantól fogva boldognak mondanak engem minden nemzetségek. [Lukács 1: 48.] 31 ). J. S. Bach a teljes bibliai vers utolsó két szavát ( omnes generationes ) a kórusnak adja, és így az csak a következő tételben hangzik el. Formai szempontból a művek közötti eltérés jelentősebb. J. S. Bach áriája igen rövid, mindössze 24 ütem (valamint a következő kórustétel első ütemének kezdőakkordja). Az első részben négy ütem terjedelmű majd variáltan ismétlődő, a második részben hétütemnyi, három kisebb részre osztható zenei anyag hallható. J. S. Bach a szöveg közvetlen hatása érdekében következetesen kerülte a hosszas ismétléseket, és fiával ellentétben utójátékot sem alkalmazott. C. Ph. E. Bach áriájának formája összetettebb. A 88 ütemnyi terjedelmű tételben hosszú zenekari bevezető és utójáték szólal meg, az énekelt részekben a szöveg gyakran ismétlődik. Az ária két nagy formarésze szintén három-három rövidebb egységre tagolódik, de a második rész visszatérésében csak a zenei anyag első szakasza tér vissza. Akkordikus szempontból J. S. Bach áriája a gazdagabb: a harmóniákat a zeneszerző a mélyértelmű szövegkifejezés szolgálatába állítja, így (többek között) a hangnemek váltakozása is az adott szavak érzelmi, hangulati kifejezésétől függően történik. C. Ph. E. Bach nem a szövegértelmezést helyezi előtérbe, boldogságtól átjárt hangulatú lírai áriája érzékeny dallamosságával tűnik ki. A két mű előadásmódjában is különbség mutatkozik. Míg Carl Philipp Emanuel Bach áriája mérsékelten gyors tempóban szólaltatható meg, Johann Sebastian Bach Quia respexit -je igen lassú előadást kíván. Johann Sebastian és Carl Philipp Emanuel Bach Quia respexit áriája is páratlan a maga nemében. Az édesapa Mária-éneke mégis a fiáé fölé emelkedik hangszerelése, kompozíciós technikája, a szöveg és a harmóniák különösen tiszta egyezése és a szövegmagyarázat mélysége folytán. 30 Vulgata, latin nyelvű bibliafordítás, 31 Szent Biblia, magyar nyelvre fordította Károli Gáspár, Magyar Bibliatársulat, Budapest, 1995

Samuel Scheidt vokális és billentyűs Magnificat-feldolgozásai

Samuel Scheidt vokális és billentyűs Magnificat-feldolgozásai Magyar Egyházzene XX (2012/2013) 331 335 MESTERMŰVEK Varga László Varga László (1970) orgonaművész, egyházzenész 1970-ben Miskolcon született. Miskolcon végezte alapfokú zenei tanulmányait, majd ugyanitt

Részletesebben

A kánon művészete. (2011. június 19., 19 óra, Erzsébetvárosi Közösségi Ház) Műsor:

A kánon művészete. (2011. június 19., 19 óra, Erzsébetvárosi Közösségi Ház) Műsor: A kánon művészete a hangversenye (2011. június 19., 19 óra, Erzsébetvárosi Közösségi Ház) Műsor: Mozart: Ave Maria Ismeretlen szerző: Benedicta sit sancta trinitas Ockeghem: Prenez sur moi Bach: Goldberg-variációk

Részletesebben

MUNKAANYAG. Homoky Viktor. Zenetörténet VII. - Bécsi klasszicizmus I. A követelménymodul megnevezése: Zenész alapmodul

MUNKAANYAG. Homoky Viktor. Zenetörténet VII. - Bécsi klasszicizmus I. A követelménymodul megnevezése: Zenész alapmodul Homoky Viktor Zenetörténet VII. - Bécsi klasszicizmus I. A követelménymodul megnevezése: Zenész alapmodul A követelménymodul száma: 1436-06 A tartalomelem azonosító száma és célcsoportja: SzT-015-50 ZENETÖRTÉNET

Részletesebben

Művészetek Ének-zene. 11. évfolyam

Művészetek Ének-zene. 11. évfolyam Művészetek Ének-zene A Művészetek - Ének-zene szabadon választható tantárgy belépési követelményei: Hallásvizsgálat: 10 nép- illetve műdal átélt, élményszerű tiszta előadása emlékezetből, a dalokat másmás

Részletesebben

ÉNEK-ZENE ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

ÉNEK-ZENE ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI ÉNEK-ZENE ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI A vizsga részei Írásbeli vizsga: 120 perc I Zenefelismerés 20 perc II. Zenetörténeti szövegalkotás, Általános zenei alapismeretek, Dallamátírás. 100 perc

Részletesebben

A L I E N T O S E R Á F I C O. Baroque Chamber Music from Italy & Spain

A L I E N T O S E R Á F I C O. Baroque Chamber Music from Italy & Spain A L I E N T O S E R Á F I C O Baroque Chamber Music from Italy & Spain 1 Előadók Sonora Hungarica Consort Lachegyi Imre blockflöte Eredics Salamon blockflöte Károly Edit szoprán Patay Péter - kontratenor

Részletesebben

9. évfolyam. Éves óraszám 36 óra. Zenei reprodukció Éneklés

9. évfolyam. Éves óraszám 36 óra. Zenei reprodukció Éneklés 9. évfolyam Éves óraszám 36 óra Tematikai egység/ Zenei reprodukció Éneklés 14 óra A tematikai egység nevelési-fejlesztési A felső tagozatban megismert népzenei és műzenei szemelvények elsajátítása során

Részletesebben

A tanulmány első publikációja: Szabó Ferenc János: Egy nagyvonalú zongorista. Jevgenyij Koroljov Budapesten Muzsika LVII/3 (2014. március): 2 6.

A tanulmány első publikációja: Szabó Ferenc János: Egy nagyvonalú zongorista. Jevgenyij Koroljov Budapesten Muzsika LVII/3 (2014. március): 2 6. A tanulmány első publikációja: Szabó Ferenc János: Egy nagyvonalú zongorista. Jevgenyij Koroljov Budapesten Muzsika LVII/3 (2014. március): 2 6. Szabó Ferenc János: Egy nagyvonalú zongorista Jevgenyij

Részletesebben

I. LÉTSZÁM. Tanszakok szerinti megoszlás a tanév elején a következő volt: Kehidakustányban: 1 fő 5 fő (mind Zalaszentgróton tanul)

I. LÉTSZÁM. Tanszakok szerinti megoszlás a tanév elején a következő volt: Kehidakustányban: 1 fő 5 fő (mind Zalaszentgróton tanul) 1 I. LÉTSZÁM A Deák Ferenc ÁGM Erkel Ferenc Alapfokú Művészeti Iskolája a 2014/2015-ös tanévet 144 fő zeneiskolás tanulóval kezdte. A gyerekek megoszlása telephelyenként a következő volt: Központi Iskola

Részletesebben

PÉNZÜGYI, SZAKMAI BESZÁMOLÓ A 2012. ÉVRE ÉS FELADATTERV 2013-RA

PÉNZÜGYI, SZAKMAI BESZÁMOLÓ A 2012. ÉVRE ÉS FELADATTERV 2013-RA SZEKSZÁRD MJV POLGÁRMESTERI HIVATALA KÖZOKTATÁSI,MŰVELŐDÉSI ÉS SPORT OSZTÁLY 7100 Szekszárd, Béla király tér 8. PÉNZÜGYI, SZAKMAI BESZÁMOLÓ A 2012. ÉVRE ÉS FELADATTERV 2013-RA 1 A SZEKSZÁRDI MADRIGÁLKÓRUS

Részletesebben

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK KÖZÉPSZINTEN ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK KÖZÉPSZINTEN ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK KÖZÉPSZINTEN ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL REPRODUKÁLÁS I. ÉNEKLÉS A helyes hangzóformálás - A pontos szövegejtés és ritmus - Az intonációs biztonság - A stílusnak megfelelő, kifejező előadás

Részletesebben

Pesti Vigadó. Műsorfüzet 1865

Pesti Vigadó. Műsorfüzet 1865 Pesti Vigadó Műsorfüzet 1865 MEGNYÍLT A VIGARDA! N agy örömmel tesszük közzé, hogy majd tizenhat évnyi várakozás után Pest városa ismét rendelkezik olyan fényes, európai színvonalú épülettel, ahol reményeink

Részletesebben

GÁLÁNS FUVOLASZONÁTÁK- NAGY FRIGYES UDVARÁNAK ZENÉJE. Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem

GÁLÁNS FUVOLASZONÁTÁK- NAGY FRIGYES UDVARÁNAK ZENÉJE. Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem DLA doktori értekezés tézisei OROSS VERONIKA GÁLÁNS FUVOLASZONÁTÁK- NAGY FRIGYES UDVARÁNAK ZENÉJE Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem 28. számú művészet- és művelődéstörténeti tudományok besorolású doktori

Részletesebben

Varázslatos idôutazás a zene világában

Varázslatos idôutazás a zene világában RÓZSAVÖLGYI ÉS TÁRSA KIADÓ Monika és Hans-Günter Heumann Zenetörténet gyerekeknek Varázslatos idôutazás a zene világában 75 TERJEDELEM 176 OLDAL MÉRET 215 X 275 MM VÁRHATÓ MEGJELENÉS AUGUSZTUS TERVEZETT

Részletesebben

TMÁMKhírlevél 2009/JANUÁR ÚJ ÉVBEN ÚJ HELYEN. A PÁRBESZÉD EREJÉVEL www.tmamk.hu III. ÉVFOLYAM 1. SZÁM SZÍNEK NÉLKÜL RÖVIDEBBEN

TMÁMKhírlevél 2009/JANUÁR ÚJ ÉVBEN ÚJ HELYEN. A PÁRBESZÉD EREJÉVEL www.tmamk.hu III. ÉVFOLYAM 1. SZÁM SZÍNEK NÉLKÜL RÖVIDEBBEN TMÁMKhírlevél A PÁRBESZÉD EREJÉVEL www.tmamk.hu III. ÉVFOLYAM 1. SZÁM Sütő Károly: Víziók III. (XX. Amator Artium Tolna Megyei Tárlat a TMÁMK különdíjasa) SZÍNEK NÉLKÜL RÖVIDEBBEN Mikorra Hírlevelünk idei

Részletesebben

Tiszta intonáció. Játék Év eleji ismétlés Játék a ritmussal (Tk. 5. oldal) Metrumérzék. Ritmusértékek. Kodály Zoltán: Mátrai képek vonatkozó egysége

Tiszta intonáció. Játék Év eleji ismétlés Játék a ritmussal (Tk. 5. oldal) Metrumérzék. Ritmusértékek. Kodály Zoltán: Mátrai képek vonatkozó egysége TANMENETJAVASLAT 6. ÉVFOLYAM ÉVES ÓRASZÁM: 37 Óraszám Óra anyaga Zenehallgatás Készségfejlesztés Tevékenységi formák Kapcsolódások 1. Év eleji ismétlés Szabadon válogatva Éneklési készség fejlesztése Népzenegyűjtés

Részletesebben

FILHARMÓNIAI KONCERTEK DEBRECENBEN

FILHARMÓNIAI KONCERTEK DEBRECENBEN FILHARMÓNIAI KONCERTEK DEBRECENBEN Bartók Terem Református Nagytemplom 2010/2011 ÖSSZESÍTETT PROGRAM 2010/2011 2010. október 5., 19.30 BARTÓK TEREM EGRI SZIMFONIKUS ZENEKAR NEMZETI ÉNEKKAR Mendelssohn:

Részletesebben

A tankönyvben található zenei szemelvények, gyakorlatok alkalmasak a kerettanterv által biztosított 10%-os szabad órakeret kitöltésére is.

A tankönyvben található zenei szemelvények, gyakorlatok alkalmasak a kerettanterv által biztosított 10%-os szabad órakeret kitöltésére is. Helyi tanterv az EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet. 2. sz. melléklet 2.2.12. A) változatához Ének-zene az általános iskolák 5-8. évfolyama számára Kerettantervi megfelelés Jelen helyi

Részletesebben

zene szenvedéllyel BÉRLETEK 2O16/17

zene szenvedéllyel BÉRLETEK 2O16/17 zene szenvedéllyel BÉRLETEK 2O16/17 A ZENÉNEK KI KELL FEJEZNIE MINDAZT, AMELYRE NINCS SZÓ, DE AMI MÉGIS KIKÍVÁNKOZIK A LÉLEKBŐL, AMIT MÉGIS EL KELL MONDANUNK, ÉS AMI ELŐTT AZTÁN MINT HANGZÓ, EMOCIONÁLIS

Részletesebben

MERT ÍMÉ MOSTANTÓL FOGVA BOLDOGNAK MONDANAK ENGEM MINDEN NEMZETSÉGEK

MERT ÍMÉ MOSTANTÓL FOGVA BOLDOGNAK MONDANAK ENGEM MINDEN NEMZETSÉGEK MERT ÍMÉ MOSTANTÓL FOGVA BOLDOGNAK MONDANAK ENGEM MINDEN NEMZETSÉGEK Szerző: Szilágyiné Hegedűs Éva Eötvös Loránd Tudományegyetem, Bölcsészettudományi Kar Zenei Tanszék, Ének-zenetanár, karvezetés szak,

Részletesebben

UHRMAN GYÖRGY (1932-2003)

UHRMAN GYÖRGY (1932-2003) UHRMAN GYÖRGY (1932-2003) Budapesten született; az ELTE Bölcsészettudományi Karán magyar szakos tanári diplomát szerzett 1954-ben. Tanított általános iskolában, gimnáziumban (ott csak igen rövid ideig),

Részletesebben

TARTALOM JEGYZÉK. Zongora 2. Hegedű 14. Furulya 21. Fagott 25. Fuvola 38. Oboa 49. Klarinét 57. Trombita 66. Kürt 72. Tenor- bariton-harsona 81

TARTALOM JEGYZÉK. Zongora 2. Hegedű 14. Furulya 21. Fagott 25. Fuvola 38. Oboa 49. Klarinét 57. Trombita 66. Kürt 72. Tenor- bariton-harsona 81 TARTALOM JEGYZÉK Zongora 2 Hegedű 14 Furulya 21 Fagott 25 Fuvola 38 Oboa 49 Klarinét 57 Trombita 66 Kürt 72 Tenor- bariton-harsona 81 Tuba 99 Citera 116 Népi hegedű 126 Népi ének 131 Szolfézs - kötelező

Részletesebben

WEINER NYILT NAPOK- WEINER SZÓLAMAI: 2014. NOVEMBER 10-11. Helyszín: Neszmélyi út 30. (a részletes program már letölthető a honlapunkról)

WEINER NYILT NAPOK- WEINER SZÓLAMAI: 2014. NOVEMBER 10-11. Helyszín: Neszmélyi út 30. (a részletes program már letölthető a honlapunkról) Szakközépiskolai felvételi tájékoztató a 2015/2016-ös tanévre A WEINER LEÓ ZENEI ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA ÉS ZENEMŰVÉSZETI SZAKKÖZÉPISKOLA AZ ORSZÁG EGYETLEN PRÍMA PRIMISSIMA DÍJAS ISKOLÁJA! 2011. december

Részletesebben

Csík Tibor: Egy közgyűjtemény és használó

Csík Tibor: Egy közgyűjtemény és használó Csík Tibor: Egy közgyűjtemény és használó I. rész Minden intézmény számára elsőrendű fontosságú, hogy munkájáról visszajelzést kapjon, szolgáltatás nyújtójaként ismerje használóit és azok igényeit. Különösen

Részletesebben

KLIK 048016. BŐCSI ÁLTALÁNOS ISKOLA és SZAKISKOLA, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA

KLIK 048016. BŐCSI ÁLTALÁNOS ISKOLA és SZAKISKOLA, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA KLIK 048016. BŐCSI ÁLTALÁNOS ISKOLA és SZAKISKOLA, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA Művészeti iskola helyi tanterve. Tanszak megnevezése: Orgona A művészeti iskola intézményegység vezetője: Herczeg István Intézményegység

Részletesebben

Játsszanak velünk és nyerjenek 2x2 belépőjegyet a Dumaszínház népszerű humoristáinak, Kőhalmi Zoltán és Kormos Anett, előadására!

Játsszanak velünk és nyerjenek 2x2 belépőjegyet a Dumaszínház népszerű humoristáinak, Kőhalmi Zoltán és Kormos Anett, előadására! Játsszanak velünk és nyerjenek 2x2 belépőjegyet a Dumaszínház népszerű humoristáinak, Kőhalmi Zoltán és Kormos Anett, előadására! http://www.muveszetekhazamiskolc.hu/jatek Szeptember 14-23 9. JAMESON CINEFEST

Részletesebben

0Jelentés a K 60635 azonosító számú, Arany János kritikai kiadása című kutatás munkájáról és eredményeiről

0Jelentés a K 60635 azonosító számú, Arany János kritikai kiadása című kutatás munkájáról és eredményeiről 0Jelentés a K 60635 azonosító számú, Arany János kritikai kiadása című kutatás munkájáról és eredményeiről Általánosságban elmondható az a sajnálatos körülmény, hogy a felsőoktatás komoly színvonalcsökkenéssel

Részletesebben

AZ ANDREETTI KÁROLY ÁLTALÁNOS ÉS MŰVÉSZETI ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJÁNAK MELLÉKLETEI

AZ ANDREETTI KÁROLY ÁLTALÁNOS ÉS MŰVÉSZETI ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJÁNAK MELLÉKLETEI AZ ANDREETTI KÁROLY ÁLTALÁNOS ÉS MŰVÉSZETI ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJÁNAK MELLÉKLETEI KLIK Érdi Tankerület 123002 Andreetti Károly Általános és Művészeti Iskola 1 MELLÉKLETEK 1. SZÁMÚ MELLÉKLET: AZ ANDREETTI

Részletesebben

AZ ÁRPÁDOK CSALÁDI TÖRTÉNETE EGY NAGYBECSKEREKEN MEGJELENT KÖNYVBEN

AZ ÁRPÁDOK CSALÁDI TÖRTÉNETE EGY NAGYBECSKEREKEN MEGJELENT KÖNYVBEN AZ ÁRPÁDOK CSALÁDI TÖRTÉNETE EGY NAGYBECSKEREKEN MEGJELENT KÖNYVBEN ÓZER ÁGNES Szűkebb pátriánk több mint egy évszázaddal ezelőtt sem szűkölködött a múlt iránti tudományos érdeklődésben, annak magas szintű

Részletesebben

Nyílt nap a Zeneakadémia Egyházzene Tanszékén

Nyílt nap a Zeneakadémia Egyházzene Tanszékén Nyílt nap a Zeneakadémia Egyházzene Tanszékén Szeretettel hívjuk az érdeklődőket a Zeneakadémia Egyházzene Tanszékének nyílt napjára, amely 2014. december 9-én, kedden 11-18 óra között lesz a Régi Zeneakadémián

Részletesebben

Bírói számadás, emlékirat, egyházlátogatási jegyzőkönyv a Tolna Megyei Levéltár legújabb kiadványa

Bírói számadás, emlékirat, egyházlátogatási jegyzőkönyv a Tolna Megyei Levéltár legújabb kiadványa Bírói számadás, emlékirat, egyházlátogatási jegyzőkönyv a Tolna Megyei Levéltár legújabb kiadványa 2014-ben a Tolna Megyei Levéltári Füzetek 14. kötete látott napvilágot Tanulmányok Bírói számadás, emlékirat,

Részletesebben

Iskolai zenei életünk története

Iskolai zenei életünk története Iskolai zenei életünk története Az iskolai kórus Iskolánk első kórusa, az Ifjúsági Dalkör 1879-ben jött létre Harrach József tanár vezetésével. Nemcsak az ifjúság éneklését tette lehetővé, hanem gyűjtéseket

Részletesebben

FESTŐK Leonardo da Vinci

FESTŐK Leonardo da Vinci HÍRES BALKEZESEK A balkezesség nem olyan sokkal ezelőtt még komoly negatívumnak számított és mindent megtettek azért, hogy a jelenséget eltüntessék, vagy radikálisan csökkentsék. Minden próbálkozás ellenére

Részletesebben

ÉNEK-ZENE 1-4. BEVEZETŐ

ÉNEK-ZENE 1-4. BEVEZETŐ BEVEZETŐ Az ének-zene tantárgy tanításának legfőbb megismertetni a gyermekeket az éneklés és a zenélés örömével, valamint kulcsokat adni számukra a zene élményt nyújtó megismeréséhez, megértéséhez és élvezetéhez.

Részletesebben

PLÉBÁNIÁNK ESEMÉNYEI 2014

PLÉBÁNIÁNK ESEMÉNYEI 2014 PLÉBÁNIÁNK ESEMÉNYEI 2014 Mindig jó érzés visszagondolni egy évre és végigtekinteni rajta, megállapítani, hogy mennyi élménnyel gazdagodtunk. Plébániánkon is számos esemény, program volt, a szokásos ifjúsági

Részletesebben

KÖRTVÉLYESI OSZKÁR. Bartók és Budapest

KÖRTVÉLYESI OSZKÁR. Bartók és Budapest KÖRTVÉLYESI OSZKÁR Bartók és Budapest A Torontál vármegyei Nagyszentmiklósban, 1881. március 25-én született Bartók Béla. Édesanyja Voit Paula, tanítónõként dolgozott, jól zongorázott, így elsõ zenei élményeit

Részletesebben

!" #!"!" $ % " " & ' ( $ ) * +, ( -!" # ( '.!"!" /!", ( -!" /!". 0 * ( ( )!" 2 /!"( 3 3 * /( " * &!" /! / %!" ( / 4!" '

! #!! $ %   & ' ( $ ) * +, ( -! # ( '.!! /!, ( -! /!. 0 * ( ( )! 2 /!( 3 3 * /(  * &! /! / %! ( / 4! ' !" #!"!" $ % " " & ' ( $ ) * +, ( -!" # ( '.!"!" /!", ( -!" / '!". 0 * 1 ( ( )!" 2 /!"( 3!" ' " 1! 1 3 * /( " * &!" /! / %!" ( / 4!" ' 00 ' '* * 2 5* 0 6 & / 0 * 1! 0! 7 4! * 0! 8" "!" '!" /!"!"!"' &!"

Részletesebben

Dr. Reuss András A Luther-énekek teológiája Országos énekkari találkozó. Budapest-Deák tér, 2003. október 25.

Dr. Reuss András A Luther-énekek teológiája Országos énekkari találkozó. Budapest-Deák tér, 2003. október 25. Dr. Reuss András A Luther-énekek teológiája Országos énekkari találkozó. Budapest-Deák tér, 2003. október 25. Megjelent: Lelkipásztor (79) 2004/2, 42-44. Magyar Egyházzene (11) 2003/2004/1, 96-100. A nagy

Részletesebben

Kulturális Programok Rendezvények Miskolc 2013. január. 14. január 20.

Kulturális Programok Rendezvények Miskolc 2013. január. 14. január 20. Kulturális Programok Rendezvények Miskolc 2013. január. 14. január 20. 2013. január 14. hétfő 19 óra Szezonbérlet: Giuseppe Verdi: e-moll vonósnégyes Richard Wagner: Trisztán és Izolda előjáték átirat

Részletesebben

TANMENETJAVASLAT 6. ÉVFOLYAM ÉVES ÓRASZÁM:

TANMENETJAVASLAT 6. ÉVFOLYAM ÉVES ÓRASZÁM: TANMENETJAVASLAT 6. ÉVFOLYAM ÉVES ÓRASZÁM: 74 Óraszám Óra anyaga Zenehallgatás Készségfejlesztés Tevékenységi formák Kapcsolódások 1. Év eleji ismétlés Szabadon válogatva Éneklési készség fejlesztése Népzenegyűjtés

Részletesebben

SZAKMAI BESZÁMOLÓ. Ünnepek és hétköznapok a régi Magyarországon sétálókoncertek a Magyar Nemzeti Múzeum állandó kiállításában

SZAKMAI BESZÁMOLÓ. Ünnepek és hétköznapok a régi Magyarországon sétálókoncertek a Magyar Nemzeti Múzeum állandó kiállításában Pályázati Azonosító: 3808/02433 SZAKMAI BESZÁMOLÓ Ünnepek és hétköznapok a régi Magyarországon sétálókoncertek a Magyar Nemzeti Múzeum állandó kiállításában A Nemzeti Kulturális Alap Szépirodalom és Ismeretterjesztés

Részletesebben

ItK. Irodalomtörténeti Közlemények 200. C. évfolyam. szám KISEBB KÖZLEMÉNYEK PIENTÁK ATTILA

ItK. Irodalomtörténeti Közlemények 200. C. évfolyam. szám KISEBB KÖZLEMÉNYEK PIENTÁK ATTILA KISEBB KÖZLEMÉNYEK PIENTÁK ATTILA BABITS FELJEGYZÉSEI ARANY JÁNOSRÓL Kézirat, rekonstrukció, kiadás * Horváth János a következő mondattal zárta az 1910-es évek első felében írt, de csupán a hagyatékból

Részletesebben

Javaslat Kollár Kálmán karnagy művészeti munkássága települési értéktárba történő felvételéhez

Javaslat Kollár Kálmán karnagy művészeti munkássága települési értéktárba történő felvételéhez 1. melléklet a 114/2013. (IV. 16.) Korm. rendelethez Javaslat Kollár Kálmán karnagy művészeti munkássága települési értéktárba történő felvételéhez Készítette: Liszt Ferenc Kórustársaság Kővári Péter karnagy

Részletesebben

A dolgok arca részletek

A dolgok arca részletek 1 Bakonyi István: A dolgok arca Arcképvázlat Pék Pálról Nagykanizsa, Czupi Kiadó Pannon Tükör, 2007. A dolgok arca részletek Pék Pál 1939. július 26-án született Nagykanizsán. A szülőhely mindmáig lakóhelye

Részletesebben

Kutatási jelentés. ELTE-ÁJK Politikatudományi zet politológus diplomás hallgatói kutatás (2011) Kónya Márton 2011.02.15.

Kutatási jelentés. ELTE-ÁJK Politikatudományi zet politológus diplomás hallgatói kutatás (2011) Kónya Márton 2011.02.15. Kutatási jelentés ELTE-ÁJK Politikatudományi zet politológus diplomás hallgatói kutatás (2011) Kónya Márton 2011.02.15. A kutatást a ELTE-ÁJK Politikatudományi intézet megbízásából a Poli-Med Bt végezte.

Részletesebben

1 2. évfolyam. Mozgásanyanyelv megalapozása

1 2. évfolyam. Mozgásanyanyelv megalapozása TÁNC ÉS MOZGÁS A tánc tanítása komplex művészetpedagógiai tevékenység, amely által a tanuló sajátos kifejezőeszköz birtokába jut, kiegészítve a nyelvi, a zenei és a vizuális kifejezőeszközök tárát. A tánc

Részletesebben

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL 2014 REPRODUKÁLÁS I. ÉNEKLÉS A helyes hangzóformálás - A pontos szövegejtés és ritmus - Az intonációs biztonság - A stílusnak megfelelő, kifejező előadás Huszonnégy

Részletesebben

BESZÁMOLÓ NTP-AMI-13-0100 - ZENEISKOLAI WEINER KAMARAZENEI FESZTIVÁL 2014.

BESZÁMOLÓ NTP-AMI-13-0100 - ZENEISKOLAI WEINER KAMARAZENEI FESZTIVÁL 2014. BESZÁMOLÓ NTP-AMI-13-0100 - ZENEISKOLAI WEINER KAMARAZENEI FESZTIVÁL 2014. Iskolánkban növendékeink és tanáraik számára már ismeretes, hogy minden tanévben megrendezzük a tanulmányi versenyt, egyik évben

Részletesebben

HANGTÁRLAT 2016 VELENCEI-TAVI GALÉRIA, AGÁRD

HANGTÁRLAT 2016 VELENCEI-TAVI GALÉRIA, AGÁRD HANGTÁRLAT 2016 VELENCEI-TAVI GALÉRIA, AGÁRD DUDÁS MÁRTA ZONGORAMŰVÉSZ ÉS TANÍTVÁNYAI KONCERTJE Betiltják a komolyzenét Gárdonyban? Klassz(ikus) koncert a láthatáron Tudod mi a különbség a komolyzenei

Részletesebben

4. NAPIREND: Ügyiratszám: 1 /209-6 / 2007. ELŐTERJESZTÉS A Képviselő-testület 2007. március 23 i ülésére

4. NAPIREND: Ügyiratszám: 1 /209-6 / 2007. ELŐTERJESZTÉS A Képviselő-testület 2007. március 23 i ülésére 4. NAPIREND: Ügyiratszám: 1 /209-6 / 2007 ELŐTERJESZTÉS A Képviselő-testület 2007. március 23 i ülésére Tárgy: Előterjesztő: Előkészítette: Megtárgyalja: Meghívottak: A Járdányi Pál Alapfokú Művészetoktatási

Részletesebben

A gimnáziumi énekoktatás legfontosabb célja, hogy a zene az életmód szerves részévé váljék. Hatása érzelmi és értelmi vonatkozású, jellemformáló

A gimnáziumi énekoktatás legfontosabb célja, hogy a zene az életmód szerves részévé váljék. Hatása érzelmi és értelmi vonatkozású, jellemformáló ÉNEK-ZENE A zenei nevelés általános és legfőbb célja az érzelmi, értelmi és jellemnevelés, az igényes zene bemutatása és megszerettetése, kulcsot adva a tanulóknak az éneklésen, zenélésen keresztül történő

Részletesebben

A NÉPZENE ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI. (Részlet a szerző Magyar és román népzene c. jegyzetéből Erdélyi Tankönyvtanács, Kolozsvár, 1998.)

A NÉPZENE ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI. (Részlet a szerző Magyar és román népzene c. jegyzetéből Erdélyi Tankönyvtanács, Kolozsvár, 1998.) Szenik Ilona A NÉPZENE ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI (Részlet a szerző Magyar és román népzene c. jegyzetéből Erdélyi Tankönyvtanács, Kolozsvár, 1998.) A népzenének a társadalmi tudatformák közt elfoglalt helyét,

Részletesebben

Márai Sándor Márai Sándor

Márai Sándor Márai Sándor Márai Sándor Márai Sándor, eredeti nevén márai Grosschmid Sándor Károly Henrik[1] (Kassa, 1900. április 11. San Diego, Kalifornia, 1989. február 21.) magyar író, költő, újságíró. Márai életútja az egyik

Részletesebben

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. Dr. Kovács Gábor, PhD

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. Dr. Kovács Gábor, PhD SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Dr. Kovács Gábor, PhD Személyes adatok Tanulmányok Születési hely, idő: Pécs, 1966. szeptember. 10. Lakcím: 6791, Cseresznye u. 10. Tel +3662 449486; +3620 9592658 email: kovacsg@jgypk.u-szeged.hu

Részletesebben

II. Budapesti Nemzetközi Kórusünnep

II. Budapesti Nemzetközi Kórusünnep II. Budapesti Nemzetközi Kórusünnep & Laurea Mundi Nemzetközi Kórusverseny Laurea Mundi Grand Prix Verseny 2016. július 9-13. a Müpa és az Interkultur Hungaria közös rendezvénye Művészeti vezető Gabor

Részletesebben

Azsenikről az ember általában alkotásaikra asszociál,

Azsenikről az ember általában alkotásaikra asszociál, 29 A halhatatlanok is meghaltak egyszer Zeneszerzők betegségei (6. rész) Azsenikről az ember általában alkotásaikra asszociál, és nem a mindennapjaik, különösen nem az egészségi állapotuk jut eszébe. Pedig

Részletesebben

2012/1. 1051 Budapest, Széchenyi István tér 9.

2012/1. 1051 Budapest, Széchenyi István tér 9. 2012/1 1051 Budapest, Széchenyi István tér 9. Tisztelt Klubtagok! Egyesületünk az új esztendôben is igyekszik megfelelni az Önök elvárásainak: hat hangversennyel és nagy borkóstolós vacsorával várjuk majd

Részletesebben

SZÍNHÁZ RENDEZVÉNY KONCERT KÖNYV

SZÍNHÁZ RENDEZVÉNY KONCERT KÖNYV 2016. június-július Az önkormányzat havi programajánlója SZÍNHÁZ RENDEZVÉNY KONCERT KÖNYV Balatoni Regionális Történeti Kutatóintézet Könyvtár és Kálmán Imre Emlékház Kálmán Imre Kulturális Központ Siófok,

Részletesebben

A 21. Budapesti Bach-hét részletes programja A 21. Budapesti Bach-hét eseménysorozatát hivatalosan június 7-én hétfőn 19 órakor nyitjuk meg.

A 21. Budapesti Bach-hét részletes programja A 21. Budapesti Bach-hét eseménysorozatát hivatalosan június 7-én hétfőn 19 órakor nyitjuk meg. A 21. Budapesti Bach-hét részletes programja A 21. Budapesti Bach-hét eseménysorozatát hivatalosan 2010. június 7-én hétfőn 19 órakor nyitjuk meg. 2010. június 6, vasárnap 19 óra Kórusmuzsika Chormusik

Részletesebben

Kedves Zenebarát Olvasóim!

Kedves Zenebarát Olvasóim! KÜRTÖLŐ A JÁRDÁNYI PÁL ZENEISKOLA DIÁKLAPJA 2015. május 14. évfolyam 1. szám Kedves Zenebarát Olvasóim! Szeretettel üdvözöllek benneteket! Mozgalmas, eseményekben bővelkedő tanévet zárunk nemsokára. Sok

Részletesebben

Mesterkurzusok. ének - hegedű furulya/fuvola csembaló - kamarazene historikus táncok

Mesterkurzusok. ének - hegedű furulya/fuvola csembaló - kamarazene historikus táncok 30. RÉGI ZENEI NAPOK ESZTERHÁZA/Fertőd 2014. június 21-28. Mesterkurzusok ének - hegedű furulya/fuvola csembaló - kamarazene historikus táncok A 30. Régi Zenei Napok rendezvénysorozatára a Filharmónia

Részletesebben

Herencsár Viktória: Cimbalomoktatás Pekingben

Herencsár Viktória: Cimbalomoktatás Pekingben Herencsár Viktória: Cimbalomoktatás Pekingben A Pekingi Kínai Zeneakadémia 2005-ben a Cimbalom Világszövetség 8. kongresszusán Pekingben abban a tiszteletben részesített, hogy vendégprofesszorukká neveztek

Részletesebben

Közhasznúsági beszámoló Óbudai Jubileumi Zenekar Egyesület 2009. tervezet, az Elnökség jóváhagyására vár

Közhasznúsági beszámoló Óbudai Jubileumi Zenekar Egyesület 2009. tervezet, az Elnökség jóváhagyására vár Közhasznúsági beszámoló Óbudai Jubileumi Zenekar Egyesület 2009. tervezet, az Elnökség jóváhagyására vár Az Egyesület hagyományőrző módon a 2008. évben is folytatta annak a támogatását, hogy a Till Ottó

Részletesebben

III. BUDAVÁR, KRISZTINAVÁROS, VÍZIVÁROS

III. BUDAVÁR, KRISZTINAVÁROS, VÍZIVÁROS III. BUDAVÁR, KRISZTINAVÁROS, VÍZIVÁROS Harmadik sétánk a Duna jobb partjára vezet. Ez a rész nem képez külön időrendi egységet, Lisztnek nem volt itt lakása, viszont mind ifjú, mind időskori látogatásai

Részletesebben

APÁK, FIÚK. Vajdovics Zsuzsanna

APÁK, FIÚK. Vajdovics Zsuzsanna APÁK, FIÚK Vajdovics Zsuzsanna Lénárd Sándor író, költő, fordító és orvos (1910 1972) élete az örökös újrakezdés jegyében telt el: háromszor cserélt hazát és nyelvet, amikor az első világháború után szülővárosából,

Részletesebben

Királynők a házban (2016) A Szegedi SZC Kőrösy József Gazdasági Szakképző Iskolája komplex történelem csapatversenyének feladatsora

Királynők a házban (2016) A Szegedi SZC Kőrösy József Gazdasági Szakképző Iskolája komplex történelem csapatversenyének feladatsora Királynők a házban (2016) A Szegedi SZC Kőrösy József Gazdasági Szakképző Iskolája komplex történelem csapatversenyének feladatsora 1. Melyik királynőre igazak az alábbi állítások? Írd az állítások betűjelét

Részletesebben

A találkozó két részből állt: a) a német partnerkórus városában tartott helyi rendezvényekből és b) egy központi fesztivál-programból

A találkozó két részből állt: a) a német partnerkórus városában tartott helyi rendezvényekből és b) egy központi fesztivál-programból Néha a mesék is valósággá válnak. Néha viszont a valóság nemesedik mítosszá. A Lovassy László Gimnázium Bel Canto Kamarakórusának tagjai álomszerű, csodálatos élményként élték meg az 1996 nyarán Németországban

Részletesebben

HALLÁS ZENEI NEVELÉS

HALLÁS ZENEI NEVELÉS HALLÁS ZENEI NEVELÉS Általános célok és feladatok Az esztétikai-művészeti tudatosság és kifejezőkészség magába foglalja az esztétikai megismerés, illetve elképzelések, élmények és érzések kreatív kifejezését,

Részletesebben

BESZÁMOLÓ a Rokon Népek Napja alkalmából a budapesti Finn Nagykövetségen 2015. október 15.-én tartott Crescendo Szalonkoncertről

BESZÁMOLÓ a Rokon Népek Napja alkalmából a budapesti Finn Nagykövetségen 2015. október 15.-én tartott Crescendo Szalonkoncertről BESZÁMOLÓ a Rokon Népek Napja alkalmából a budapesti Finn Nagykövetségen 2015. október 15.-én tartott Crescendo Szalonkoncertről Finnország Nagykövetsége, Budapest Crescendo Rokon Népek Napja A Rokon Népek

Részletesebben

Kaposvári Szimfonikus Zenekar Alapítvány Fordulónap: 2011.12..31.

Kaposvári Szimfonikus Zenekar Alapítvány Fordulónap: 2011.12..31. Kaposvári Szimfonikus Zenekar Alapítvány Fordulónap: 2011.12..31. EGYSZERŰSÍTETT MÉRLEG Adatok eftban Sorsz. Tétel megnevezése Előző évi Előző év Tárgyév helyesbítése a b c A. Befektetett eszközök 64 49

Részletesebben

P. Lakatos Ilona T. Károlyi Margit Iglai Edit, Változó nyelvhasználat a hármas határ mentén

P. Lakatos Ilona T. Károlyi Margit Iglai Edit, Változó nyelvhasználat a hármas határ mentén Szemle 107 bevallott célja, hogy segítséget nyújtson az olvasónak, hogy az felismerje napjaink diskurzusaiban a korábbi időkhöz képest alig változó álcázó és ámító törekvések régebbi és újabb nyelvi eszközeit

Részletesebben

2015-ös diplomás pályakövetési felmérés a 2010-2013 között végzettek körében EREDMÉNYEK

2015-ös diplomás pályakövetési felmérés a 2010-2013 között végzettek körében EREDMÉNYEK 2015-ös diplomás pályakövetési felmérés a 2010-2013 között végzettek körében EREDMÉNYEK 1. Milyen szakon végzett? 6% 6% 6% 18% 41% teológus-lelkész kántor katekéta-lelkipásztori munkatárs teológus MA -

Részletesebben

NTP-AMI-14 AMI PÁLYÁZAT TATABÁNYAI ERKEL FERENC AMI. TEMATIKA és ÖSSZEFOGLALÓ SZAKMAI BESZÁMOLÓ. 2015. márc. 16-21.

NTP-AMI-14 AMI PÁLYÁZAT TATABÁNYAI ERKEL FERENC AMI. TEMATIKA és ÖSSZEFOGLALÓ SZAKMAI BESZÁMOLÓ. 2015. márc. 16-21. NTP-AMI-14 AMI PÁLYÁZAT TATABÁNYAI ERKEL FERENC AMI TEMATIKA és ÖSSZEFOGLALÓ SZAKMAI BESZÁMOLÓ 2015. márc. 16-21. A pályázat célja a kiváló programú alapfokú művészetoktatási intézmények tehetségsegítő

Részletesebben

Propaganda vagy útleírás?

Propaganda vagy útleírás? Földrajzi Értesítő XLVIII. évf. 1999. 3 4. füzet, pp. 363 367. Propaganda vagy útleírás? (Gondolatok a magyar katonai utazási irodalomról és Almásy László: Rommel seregénél Líbiában c. művéről) NAGY MIKLÓS

Részletesebben

Pap János HANGOK-HANGSZEREK INTERJÚ ELEK TIHAMÉRRAL

Pap János HANGOK-HANGSZEREK INTERJÚ ELEK TIHAMÉRRAL Pap János HANGOK-HANGSZEREK INTERJÚ ELEK TIHAMÉRRAL -Amikor a Tanárkepzőn fuvolás hallgatóit a hangszer tulajdonságairól faggaltam, azt válaszolták, hogy nem sokat tudnak róla, de amire kídncsi vagyok,

Részletesebben

JEGYZŐ 8230 Balatonfüred, Szent István tér 1. titkarsag@balatonfured.com

JEGYZŐ 8230 Balatonfüred, Szent István tér 1. titkarsag@balatonfured.com BALATONFÜREDI KÖZÖS ÖNKORMÁNYZATI HIVATAL JEGYZŐ 8230 Balatonfüred, Szent István tér 1. titkarsag@balatonfured.com Szám: 1/367- /2015. Előkészítő: Harsányiné dr. Tóth Beáta E l ő t e r j e s z t é s a

Részletesebben

ÉNEK-ZENE 4 ÉVFOLYAMOS HELYI TANTERVE

ÉNEK-ZENE 4 ÉVFOLYAMOS HELYI TANTERVE Célok és feladatok Az ének-zene tantárgy tanításának legfőbb céljai megismertetni a gyermekeket az éneklés és a zenélés örömével, valamint kulcsokat adni számukra a zene élményt nyújtó megismeréséhez,

Részletesebben

Várjuk, hívjuk, jelentkezzen!

Várjuk, hívjuk, jelentkezzen! Kedves Igazgató Kolléga, kedves Tanár Kollégák! Köszönjük, hogy az elôzô években tanfolyamainkat választották. Köszönjük, hogy munkánkat ebben az évben is segítik. Figyelmükbe ajánljuk új kiadványunkat,

Részletesebben

Decemberi programajánló

Decemberi programajánló Decemberi programajánló 2013. december 4., szerda, 16.30 - Rendezvényterem Giuseppe Verdi: Don Carlos Operatörténeti előadás Előadó: dr. Eisler Péter 2013-ban három nagy zeneszerzőt is ünnepeltünk: Giuseppe

Részletesebben

Merítés a KUT-ból IV. GADÁNYI JENŐ. (1896 1960) festőművész emlékkiállítása. HAAS GALÉRIA, Budapest 2000. május 11-től június 10-ig

Merítés a KUT-ból IV. GADÁNYI JENŐ. (1896 1960) festőművész emlékkiállítása. HAAS GALÉRIA, Budapest 2000. május 11-től június 10-ig Merítés a KUT-ból IV. GADÁNYI JENŐ (1896 1960) festőművész emlékkiállítása HAAS GALÉRIA, Budapest 2000. május 11-től június 10-ig A kis zugokat szeretem, mert a részekben azonosul a világ. Kerülő úton,

Részletesebben

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. október 28. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2010. október 28. 14:00 I. Zenefelismerés Időtartam: 20 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM

Részletesebben

Otthonunk az Egyház. Újra itt a hírlevél! Plébánia száma: 28/610-282

Otthonunk az Egyház. Újra itt a hírlevél! Plébánia száma: 28/610-282 Otthonunk az Egyház Péceli Római Katolikus Egyházközség 7/8/2013 Elektronikus változat IX/26 Újra itt a hírlevél! Írta: Bischof János Szeptember 7. én a Családi Nap keretében, Finta Lajos atya előadását

Részletesebben

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Kar Zenepedagógia

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Kar Zenepedagógia SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Kar Zenepedagógia Zenetörténet A tantárgy típusa DF DD DS DC x II. Tantárgy felépítése (heti óraszám)

Részletesebben

BOD PÉTER KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY KERÜLETI DÖNTŐ

BOD PÉTER KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY KERÜLETI DÖNTŐ Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet 1088 Budapest, Vas u. 8-10. BOD PÉTER KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY KERÜLETI DÖNTŐ A versenyző neve:.. osztálya:.... Az iskola neve:. Az iskola címe:.

Részletesebben

Fejlesztési feladatok Tájékozódás a zene eredetétől a reneszánsz végéig (korai barokk kezdetéig).

Fejlesztési feladatok Tájékozódás a zene eredetétől a reneszánsz végéig (korai barokk kezdetéig). ZENETÖRTÉNET ZENEIRODALOM A zenetörténet zeneirodalom tanításának a célja, hogy a zene iránt érdeklődő, művelt embereket neveljen, akik zenei tanulmányaik során képessé válnak a további önművelésre, valamint

Részletesebben

Zsidó népiskola Hódmezővásárhelyen

Zsidó népiskola Hódmezővásárhelyen Zsidó népiskola Hódmezővásárhelyen A hódmezővásárhelyi zsidó elemi népiskola története A zsidó iskolát az 1820-as évek közepén alapították. Ekkor még állandó épülettel és tantestülettel nem rendelkezett

Részletesebben

ÉNEK-ZENE HELYI TANTERV. 9-10. évfolyam

ÉNEK-ZENE HELYI TANTERV. 9-10. évfolyam ÉNEK-ZENE HELYI TANTERV 9-10. évfolyam A szabályozás szerint a gimnázium 9 10. évfolyamán kötelező tantárgy az ének-zene, míg a 11 12. évfolyamon a művészetek műveltségterület tantárgyai közül (ének-zene,

Részletesebben

A családi háttér és az iskolai utak eltérései

A családi háttér és az iskolai utak eltérései 13 Szanyi-F. Eleonóra A családi háttér és az iskolai utak eltérései Az alábbi cikk első része egy, e folyóiratban korábban megjelent írás (Hiányszakmát tanuló végzős szakiskolások; ÚPSz 211/6) folytatása.

Részletesebben

E L Ő T E R J E S Z T É S Komló Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2013. szeptember 26-án tartandó ülésére

E L Ő T E R J E S Z T É S Komló Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2013. szeptember 26-án tartandó ülésére E L Ő T E R J E S Z T É S Komló Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2013. szeptember 26-án tartandó ülésére Az előterjesztés tárgya: Beszámoló a XX. Kodály Zoltán Nemzetközi Gyermekkórus Fesztiválról

Részletesebben

TIZENHARMADIK HÍRLEVÉL

TIZENHARMADIK HÍRLEVÉL Georg Kühlewind Alapítvány TIZENHARMADIK HÍRLEVÉL Tisztelt Olvasó! Alapítványunk tizenharmadik hírlevelében Ungár István írását olvashatják Wolfgang Amadeus Mozartról. A szövegnek ez az első megjelenése.

Részletesebben

P. Müller Péter Székely György pályaképe

P. Müller Péter Székely György pályaképe 1 P. Müller Péter Székely György pályaképe Bizonyos értelemben méltánytalan dolog egy 94 éves életutat, és azon belül egy több mint hét évtizedes szakmai pályafutást egy rövid előadás keretében összegezni.

Részletesebben

Weiner Leó Zeneiskola Alapfokú Művészeti Iskola. Különös közzétételi listája

Weiner Leó Zeneiskola Alapfokú Művészeti Iskola. Különös közzétételi listája Weiner Leó Zeneiskola Alapfokú Művészeti Iskola Különös közzétételi listája Jogszabályi alapja: a 229/2012. (VIII.28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról 23. (1) és (5)

Részletesebben

Török Katalin. Roma fiatalok esélyeinek növelése a felsőoktatásban

Török Katalin. Roma fiatalok esélyeinek növelése a felsőoktatásban Török Katalin Roma fiatalok esélyeinek növelése a felsőoktatásban 1. Bevezetés A Nemzeti Család- és Szociálpolitikai Intézet (NCsSzI) Szociálpolitikai Főosztálya az Oktatási Minisztérium Hátrányos Helyzetű

Részletesebben

Adventi. 2011. november 26 2012. január 7.

Adventi. 2011. november 26 2012. január 7. Adventi programfüzet 2011. november 26 2012. január 7. Jégpálya, karácsonyi vásár, betlehem élő állatokkal, Mikulás a főtéren, Papp Rita, LOLA, Auth Csilla, hangversenyek, kiállítások, rockkarácsony, táncház,

Részletesebben

Üte m- muta tó. Felüt és. 53 G. F. Händel C 3/4 4+4 a b Minuet 54 W. Babell C a 2/2 x 6 fi szi Rigaudon 55 W. Babell a 2/2 x 4+4 a a v ri szi Rigaudon

Üte m- muta tó. Felüt és. 53 G. F. Händel C 3/4 4+4 a b Minuet 54 W. Babell C a 2/2 x 6 fi szi Rigaudon 55 W. Babell a 2/2 x 4+4 a a v ri szi Rigaudon 1 Előszó Dallamíráskor gyakran feledésbe merül a szerző neve és a mű címe. A lediktált dallam a szolfézsórákon rendszerint csak hallásgyakorlat marad, pedig a zenei részletek más jellegű megközelítése

Részletesebben

Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Weiner Leó Zeneiskola 2011/2012-es tanév munkaterve OM 039999

Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Weiner Leó Zeneiskola 2011/2012-es tanév munkaterve OM 039999 Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Weiner Leó Zeneiskola 2011/2012-es tanév munkaterve OM 039999 Készítette: Barna Elekné I. Az intézmény 2011/2012-es tanév indításának helyzetképe 1. Tárgyi és működési

Részletesebben

LADÁNYI ERIKA A SZENVEDÉLYBETEGEK NAPPALI ELLÁTÁST NYÚJTÓ INTÉZMÉNYEIRŐL

LADÁNYI ERIKA A SZENVEDÉLYBETEGEK NAPPALI ELLÁTÁST NYÚJTÓ INTÉZMÉNYEIRŐL LADÁNYI ERIKA A SZENVEDÉLYBETEGEK NAPPALI ELLÁTÁST NYÚJTÓ INTÉZMÉNYEIRŐL A 2004. év őszén teljes körű felmérést végeztünk a szenvedélybetegek nappali ellátást nyújtó intézményeinek körében. A kutatást

Részletesebben

ELSÕ KÖNYV 1867 1918 19

ELSÕ KÖNYV 1867 1918 19 ELSÕ KÖNYV 1867 1918 19 20 Elõszó A román és a magyar életkörülmények alakulása a dualizmus korabeli Magyarországon és Nagy-Romániában (1867-1940) A kézirat szerzõje a fenti kérdés áttekintésével olyan

Részletesebben

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. május 21. MŰVÉSZETTÖRTÉNET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2013. május 21. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 120 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Részletesebben

KUTATÁSI CÉLOK ÉS VIZSGÁLATI MÓDSZEREK

KUTATÁSI CÉLOK ÉS VIZSGÁLATI MÓDSZEREK KUTATÁSI CÉLOK ÉS VIZSGÁLATI MÓDSZEREK A VIZSGÁLAT CÉLJAI A vizsgálat fő irányvonalát adó primer felmérések a belső önértékelésre koncentráltak. A vizsgálattal azt kívántuk feltárni, hogy az egyetem milyen

Részletesebben