Az EKF kilencedik Regionális Pályaválasztási Fóruma

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Az EKF kilencedik Regionális Pályaválasztási Fóruma"

Átírás

1 AZ EGRI ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA KÖZÉLETI LAPJA XV. ÉVFOLYAM 7. (121.) SZÁM DECEMBER Az Eszterházy Károly Főiskola a tájékozódni kívánó felvételizők és kísérőik számára december 1-én tartotta a tanév első Nyílt Napját. A Líceum első emeletének folyosóján a szakok kihelyezett standjainál informálódhattak a kíváncsiskodók, illetve délelőtt tíz órától a Díszteremben és a 302-es előadóban a főiskola képzési kínálatából, a felvételi eljárás menetéről és az egri hallgatói életből kaphattak egy kis ízelítőt. A Nyílt Napot egy intézményi körséta zárta. A következő Nyílt Napot a felvételi előtt január 19-re tervezi az intézmény. Az EKF kilencedik Regionális Pályaválasztási Fóruma Ebéd, borkóstoló, koncertek, szakmai előadások és remek hangulat kísérte az Eszterházy Károly Főiskola idei Regionális Pályaválasztási Fórumát a Hotel Eger-Park konferenciaközpontjában. A november 30-án délben kezdődő eseményen a régió középiskoláiból meghívott iskolaigazgatók, osztályfőnökök, pályaválasztási tanácsadók ismerhették meg a főiskola képzési kínálatát és az intézmény vendégszeretetét. A meghívott vendégeket rendhagyó módon fogadta az Eszterházy Károly Főiskola a már kilencedik alkalommal megrendezett fórumon. A délben kezdődő ebéd és a borkóstoló során kötetlen beszélgetések keretében ismerkedhettek a megjelentek a főiskolával. Dr. Gál Lajos, egri borász borbemutatója és az Agria Voces zenekar oldotta még tovább a hangulatot. A szakmai programot Társy József, Eger Megyei Jogú Város Önkormányzata Oktatási, Kulturális és Sport Irodájának vezetője indította. Kiemelte a főiskola fontos szerepét a városban, és hangsúlyozta, hogy az intézmény a minőségi képzéssel és a munkaerőpiachoz való igazodással mindenképp versenyképes kell, hogy maradjon. Felszólalásában elmondta, hogy nagyon fontosnak tartja a város és a főiskola együttműködését, a kölcsönös támogatás és az összhang megerősítését. Ezt követően dr. Kis-Tóth Lajos, általános és fejlesztési rektorhelyettes tartott előadást az intézményről. Véleménye szerint az Eszterházy Károly Főiskolát a többi felsőoktatási intézmény közül tradíciói, az Eszterházy-örökség emelik ki. A rektorhelyettes előadásában bemutatta azokat a leggyakoribb kérdéseket, amelyek az EKF Tanulmányi és Információs Központjához érkeztek a továbbtanulni vágyóktól. A tíz felsorolt kérdésben leginkább a képzésekre, a kollégiumi elhelyezés lehetőségire, az intézmény felszereltségére, a nyelvtanulás lehetőségeire is rákérdeztek. Dr. Kis-Tóth Lajos hangsúlyozta, hogy az EKFen a továbbtanulókat a sikeres tanuláshoz megfelelő környezet várja. A jól felszerelt könyvtárak, a kiváló infrastrukturális feltételek és a magasan képzett oktatói gárda mind-mind a minőségi oktatást szolgálják. A hallgatók számára ideális környezetet jelenthetnek a felújított kollégiumok és a nemrégiben átadott apartmanházak. A laptop-projekttel, amely minden felvett hallgatót számítógéppel lát el, illetve a négy féléven keresztül igénybe vehető idegennyelv-tanulás biztosításával az EKF a munkaerőpiac igényeire reagálva próbálja a hallgatók elhelyezkedési esélyeit növelni. A rektorhelyettes hangsúlyozta, hogy a kiemelkedő tanulmányi eredményt elérő hallgatók magas ösztöndíjai mellett több támogatás is igénybe vehető (szociális támogatás, Bursa Hungaruca stb). Az Eszterházy Károly Főiskola képzési palettáját és annak sokszínűségét Lőrinczné dr. Thiel Katalin, oktatásfejlesztési rektorhelyettes mutatta be. A főiskola büszke lehet arra, hogy immáron 18 felsőfokú szakképzéssel, 29 alapképzési és 30 mesterképzési szakkal (25 tanári és 5 diszciplináris) várja a továbbtanulni vágyókat. A délutánt főiskolánk volt hallgatója, Herczeg Flóra és dalai zárták Bóta Pál gitákíséretével. A szeptembertől induló Kulturális örökség tanulmányok új mesterszak bemutatkozik a Palettában (4-5. oldal)! Ha rajtam múlna, folyton úton lennék Interjú Lukács Lászlóval, a Tankcsapda frontemberével Az egri Ifjúsági Házban folytatódott a Tankcsapda 20. jubileumi koncertturnéja november 20-án. Új lemezükkel hoztak nekünk Minden jót, tömegeket mozgattak meg. Már órákkal a kezdés előtt gyülekeztek a rajongók a bejárat előtt. Lukács Lacival sikerült még a koncert előtt beszélgetni. Milyenek az első visszajelzések? A lemez a közelmúltban jelent meg. A várakozásunknak megfelelő a visszajelzés. Azt a lemez készítésekor is tudtuk, hogy ez egy viszonylag laza lemez lesz, egy olyan album, amely a zenekar dallamosabb, könynyedebb oldalát mutatja meg, nem pedig a súlyosabb sötétebbet. Ezt úgy kell érteni, hogy populárisabb lett a Tankcsapda? Már az első, Baj van című demón amit 89-ben csináltunk is volt már a szó mai értelmében vett pop-dal, amit a mai napig játszunk. Táncos, éneklős, mulatozós sláger, tehát ez mindig is jellemző volt ránk, hogy a keménykötésű számok mellett voltak jól énekelhető, ha úgy tetszik populáris dolgaink. Az előző lemez egy sokkal sötétebb, sokkal durvább, sokkal nyomasztóbb hangulatú mind zeneileg, mind szövegileg, ez a mostani világosabbra sikerült. De ebben nincs az a fajta tudatosság, hogyha az előző olyan volt, akkor ez most legyen ilyen. Ami eszünkbe jut, azt vesszük fel. A lemez készítése közben már nyilvánvaló volt számunkra, hogy ez egy lazább hangulatú, vidámabb, színesebb lemez lesz az előzőnél a hangulatokat tekintve. Folytatás a 7. oldalon

2 2 LÍCEUMI ÉLET Hírsáv Dr. Kusper Judit, a Magyar Irodalomtudományi Tanszék adjunktusa november 3-án a Magyar Tudományos Akadémia Miskolci Akadémiai Bizottságának Tudományos Díjában részesült. Kitüntetésének átvételekor a Magyar Tudomány Napja alkalmából előadást tartott Kanonizációs törekvések a női olvasó szempontjából a XVIII XIX. század fordulóján címmel. Dr. Pólya Tamás angol nyelvű előadást tartott a Brnóban november között megrendezett nemzetközi konferencián. A Kommunikáció- és Médiatudományi Tanszék vezetőjének angol nyelvű előadása a kétdimenziós számítógépes avatarok és az emotikonok használatának különbségeivel foglalkozott kommunikációelméleti szempontból. Herzog Csilla és dr. Vargáné Vizi Csilla tematikus előadásokkal vett részt a IX. Országos Neveléstudományi Konferencián. A Magyar Tudományos Akadémia Neveléstudományi Bizottsága november között Veszprémben rendezett Neveléstudomány Integritás és integrálhatóság címmel előzetes bírálati rendszerű konferencián szólalt fel a két előadó. Okosné dr. Bozsik Gabriella, a Magyar Nyelvészeti Tanszék főiskolai tanára előadást tartott november 28-án az ELTE-n megrendezett országos anyanyelv-pedagógiai konferencián. Előadásának címe: A szófaji határesetek helyesírási kérdései. A Kodály Zoltán V. Magyar Kórusversenyen november 28-án Budapesten az Eszterházy Károly Főiskola vegyeskara Kabdebó Sándor vezetésével vegyeskarok kategóriában 94,60 ponttal, Arany diplomával II. díjat nyert. Kabdebó Sándor a Lantos Rezső Alapítvány Karnagyi különdíjában részesült. Dr. Forgó Sándor, az Oktatás- és Kommunikációtechnológia tanszékvezetője A mérnöktanár képzés múltja, jelene és jövője Biszterszky Elemér Emlékkonferencián tartott előadást Az új média és a hálózati tanulás témakörben. Francia-magyar szótárak és műfordítás ( ) címmel rendezett konferenciát Budapesten november 16. és 18. között az Egyetemközi Francia Központ. Ezen a rendezvényen a Magyarországon dolgozó lexikográfusok, műfordítók és egyetemi oktatók osztották meg nézeteiket. Főiskolánkat dr. Őrsi Tibor, a Francia Tanszék docense képviselte, és Anglicizmusok francia magyar szótárakban? címmel tartott előadást. Baj van a tankönyvek nyelvezetével? Rosszak az adatok a hallgatók szövegértési és tanulási hatékonyságáról. A Magyar Nyelvészeti Tanszék munkatársai is felfigyeltek erre a jelenségre, ezért közel egy éve elindítottak egy szövegértésről szóló kutatást, amelyben a tankönyvszövegekben keresik a probléma gyökerét. E témának szentelték a Magyar Tudomány Ünnepe 2009 alkalmából rendezett tudományos konferenciát is. A tankönyvek nyelvéről nyelvészszemmel című tanácskozásra november 18-án kor került sor az A épület Papp Istvánról elnevezett termében. A rendezvénynek nem csak a novemberi tudományos rendezvénysorozat szolgált aktualitással, hanem az idén 60 éves fennállását ünneplő Magyar Nyelvészeti Tanszék is, illetve maga a 2009-es év, amely a Magyar Nyelv Éve. A kétrészes konferenciát dr. Zimányi Árpád, tanszékvezető főiskolai tanár nyitott meg, aki röviden ismertette a tanszék történetét, kihangsúlyozva azt az elismerést, hogy Drogprevenciós előadás Az Eszterházy Károly Főiskola Szociálpedagógia Tanszékének rendezésében november 13-án dr. Albert-Lőrincz Enikő professzor a drogfogyasztó magatartás pszichológiai hátteréről tartott előadást. A témát több oldalról is megközelítette az előadó a Család- és gyermekvédő szakos hallgatókkal közösen. A felmerült kérdések között szerepeltek: Milyen hatékony segítségnyújtási technikák léteznek? ; Mikor érdemes elkezdeni a drogprevenciót? ; Ha már a droghasználat után találkozunk az illetővel, azt a segítségnyújtást is megelőzésnek nevezzük?, Hogyan ismerjük fel a drogfogyasztó egyént? ; Hogyan jut el egy ember a droghasználatig?. Dr. Albert-Lőrincz Enikő professzor beszélt a drogok besorolásáról, hatásairól, a több fázisú megelőzésről, a függőség kialakulásának lépcsőiről, az egyén viselkedésváltozásáról, és annak az életmódnak a kialakításáról, amivel megelőzhetjük a droghoz fordulás veszélyét. az Országos Helyesírási Versenyt 1994 óta minden évben főiskolánk rendezheti meg. Elsőként dr. Eőry Vilma főiskolai tanár mutatta be a kutatást a tankönyvek nyelvéről és a szövegértésről, ismertette a jelenlegi eredményeket, majd a távlati terveket, célokat. Őt követte dr. Domonkosi Ágnes főiskolai tanár előadása dr. Zimányi Árpád tolmácsolásában a szövegértés-vizsgálatokról és a statisztikailag mérhető kritériumokról. Rövid szünet után dr. Kalcsó Gyula főiskolai docens világított rá a tankönyvkorpusz-építés lehetséges irányaira, majd dr. B. Fejes Katalin egyetemi docens, a Szegedi Tudományegyetem Nyelvészeti Tanszékének oktatója prezentálta vizsgálatát Szövegösszefüggőség a tankönyvi szövegekben: konnexitás, kohezivitás, koherencia címmel. A konferencia egy kisebb vitával zárult a különböző oktatási technikák használatáról, bevezetéséről. Kovács Adrienn Csehi Dorina A kreatív gazdaság földrajzi hatásai volt a címe annak az előadásnak, amit dr. Kovács Zoltán egyetemi tanár, a Szegedi Tudományegyetem Gazdaság- és Társadalomföldrajz Tanszékének vezetője tartott november 20-án a főiskola D épületében. A háromórás előadás célja napjaink gazdasági paradigmaváltásának és annak térbeli, térségi jellemzőinek ismertetése volt. Átalakulóban van a világgazdaság. A fogyasztói és termelési attitűdök az es évek óta szép lassan eltávolodnak a fordi felfogástól, egyre inkább állunk át az ún. posztfordi gazdaságra. Ez teret ad a globalizációnak, a vásárló érzékenyebb, kényesebb lesz, a gyártó pedig igyekszik a mennyiségről a minőségre áthelyezni a Korrupcióról másképp! A rövid bevezető után Lőrinczné dr. Theil Katalin etikai megközelítése nyitotta a prezentációk sorát. A rektorhelyettes asszony az ókortól egészen napjainkig kalauzolta a hallgatókat az erkölcsi romlottság alapjai között. A korrupció megoldását mindenekelőtt a nevelésben és a lelkiismeret felébresztésében látja. Dr. Lantos Bálint ügyvéd első mondata hűen tükrözte későbbi mondanivalóját: Vissza a földre!. A volt Heves megyei rendőrfőkapitány a téma jogi oldalát boncolgatta. Kiemelte a magyar jogrendszerben örökösen nyitva lévő kiskapukat és a jogalkalmazás következetességét. Hatásos fegyverként a tisztán látható jogi szabályozást említette és Kreatív előadás a Földrajz Tanszéken hangsúlyt. Ez kreativitást igényel. Vagyis a tercier szektor egyes ágazatai lassan uralkodóvá válnak. Mi több: a gazdasági világválság ezeken az ágazatokon a legkevésbé kimutatható. Átalakulóban van ezért a világgazdaság földrajza is. Szemmel látható központosodás megy végbe, mivel a kreatív gazdaság legfőbb táptalajai a fővárosok, nagyvárosok és azok közvetlen környezete. Hazánkban ugyan a Budapest-orientáltságot mindez csak még inkább megnöveli, de nem szabad elfelejtetni, hogy az oktatás és kutatás-fejlesztés a regionális központokban hatalmas lépéseket tesz előre, ahogy más kreatív ágazatok is megvethetik a lábukat. Böszörményi Sándor Az Agria Universitas és a Századvég Politikai Iskola november 26-án tartotta kerekasztal beszélgetését, amelyet Korrupcióról másként a civil társadalom védelmében címmel hirdetett meg. Az eseménynek iskolánk B épülete adott otthont, ahol az izgalmas téma mellett olyan előadók várták az érdeklődőket, akik mind más szempontból közelítették meg a korrupció miértjeit és ellenszereit. azt, hogy legyen érdemes törvénytisztelőnek lenni. Mivel a meghirdetett programmal ellentétben Monoki Kálmán, a Hír TV riportere nem tudott részt venni a konferencián, ezért az előadások sorát Ivády Gábor, Ivád polgármestere zárta. A kicsit oldottabb hangvételű felszólalás személyes és olykor szórakoztató történetekkel példázta, hogyan kellene cselekednie egy önkormányzatnak. Álláspontjában nagy hangsúlyt kaptak olyan dolgok, mint az átlátható önkormányzatok és közbeszerzések, az általa ritkán alkalmazott zárt ülések vagy az, hogy hol húzzuk meg a határt lobbi és korrupció között. Leskó Mátyás Földi Péter Prima Primissima-díjas Földi Péter a Munkácsy- és a Kossuth-díj után újabb rangos elismerést kapott. Főiskolánk Vizuális Művészeti Tanszékének főiskolai tanára a 7. Prima Primissima gálán képzőművészet kategóriában jutalmazták. Az elismeréssel járó 50 ezer eurót és a Kincsem szobrot a december 4-én rendezett gálán vehette át a képzőművész a Művészetek Palotájában. A Príma Primissima-díjat Demján Sándor vállalkozó a Vállalkozók Országos Szövetsége (VOSZ) támogatásával alapította 2003-ban; célja a magyar értelmiség eredményeinek megőrzése, a hazai tudomány, művészet és kultúra fejlesztésének pártoktól független erősítése. A főiskola szokásos havi sajtótájékoztatóján, december 8-án Jónás Zoltán, kulturális programigazgató is beszélt Földi Péter példaértékű tevékenységéről. Mint elmondta, Földi Péter a maga egyszerű tisztaságával vállalja hitvallását, és az is mintaértékű, ahogy tanulóival foglalkozik.

3 LÍCEUMI ÉLET 3 Nyitott szemmel a világban Interjú Erdős Andréval Erdős André, Magyarország volt állandó ENSZ-képviselője Egerben történő látogatása során interjút adott lapunknak. A jeles diplomata, aki a BIGIS tiszteletbeli professzora és a Magyar Köztársaság Tiszti keresztjének tulajdonosa november 26-án beszélt többek között Egerről, az ENSZ-ről, az ott szerzett tapasztalatairól, és a fiatalokat is ellátta néhány hasznos tanáccsal. Harmadik éve jön órát tartani az Eszterházy Károly Főiskolára. Milyen érzésekkel tért vissza? Nagyon szívesen jövök ide mindig. Egyrészt tudom azt, hogy ez egy minőségi intézmény, másrészt tudom, hogy mennyire fontos a fiatal főiskolásoknak, egyetemistáknak beszélni a világról, hogy nyitott szemmel járjanak benne, mint egy kis ország képviselői, de mint az Európai Unió tagjai. Mit tart ilyenkor fontosnak a hallgatók szempontjából? Fontosnak tartom, hogy a hallgatók az előadással kapcsolatban, amit végigülnek, kérdéseket fogalmazzanak meg, és azokat fel is tegyék. Így értik meg a lényegét mindennek. Illetve szükséges, hogy megtanulják: a világ sokkal színesebb, mint azt mi európai ésszel korábban gondoltuk. A nap nem a Kárpátmedencében kel és nem is a Kárpát-medencében nyugszik. Ami például Óceániában történik, arra nekünk, magyaroknak is oda kell figyelnünk, de, ami Dél-Amerikában van, annak Afrikában is számítania kell. Bizony oda kell figyelnünk egymásra, ezt kívánja tőlünk a globalizáció. Csak így oldhatók meg napjaink Adatbiztonság és kriptográfia November 13-án, pénteken a főiskola meghívására Egerbe látogatott a Debreceni Egyetem Informatikai Karának dékánja. Prof. dr. Pethő Attila egyetemi tanárt az Eszterházy Károly Főiskola és a Debreceni Egyetem szoros együttműködésének jegyében hívták meg, hogy előadást tartson a mesterképzésben résztvevő számelmélet kurzus tagjainak a C épületben, Számelmélet és kriptográfia címmel. Előadásában beszámolt az adatbiztonsággal és adatvédelemmel kapcsolatos legfontosabb tudnivalókról, felhívta a figyelmet a személyes adatok értékeire, valamint beszélt még többek között a számelmélet gyakorlati alkalmazásairól. Aki nem tudott jelen lenni az előadáson, vagy egyszerűen csak elkezdett érdeklődni a téma iránt, az megtalálja az előadás anyagának kibővített változatát a weboldalon, amely sokkal inkább az adatbiztonság témájára koncentrál. Szarvas Adrien olyan globális kihívásai, mint például a nemzetközi szervezetek adaptálása a különböző területeken, a terrorizmus, az éghajlatváltozás, az ivóvízhiány és még sorolhatnám. A szakmájában, illetve általában a nagyvilágban hogyan látnak minket, magyarokat? Ön mit tapasztalt? Nehéz ezt megmondani, ugyanis időszaktól függ. Az országok helyzete folyamatosan változik. A 80-as években például sok olyan lépést tett Magyarország, ami felkeltette a világ figyelmét. Döntéseivel ugye sajátos helyzetet alakított ki magának Kelet-Európán belül. Ma leginkább arról beszélnek velünk kapcsolatban, hogy a mi térségünk igencsak megszenvedi a gazdasági válságot. Szóval, tényleg változó. Beszélt arról, hogy a média a negatív dolgokra koncentrál. Az ENSZ-szel kapcsolatban mit állítana inkább a figyelem középpontjába? Nem kárhoztatom a sajtót, hogy negatív, de hiányolom a pozitív dolgokat. A negatív hírek középpontjában általában a rossz konfliktuskezelés áll. Pedig az ENSZ nem csak a politikában van jelen, hanem például a gazdaságban és a szociális területeken is, ahol számos nagy sikert ért már el. Jóllehet, ezek sokkal szürkébb témák. De mégis szükség lenne ezeket valahogy előtérbe hozni. Be kellene látnia a médiának, hogy az ENSZ nem világkormány. Én vagyok az első, aki erre igyekszik felhívni a figyelmet. De ha a politikai oldalát nézzük, most ott is számos változás megy végbe, amiről érdemes lenne hírt adni. Átalakulóban van például a Biztonsági Tanács, mert az egy jóval kisebb és korábbi ENSZ-re lett kitalálva; ebben a formájában ma már nem elég hatékony. Aztán megalakult a Békeépítő Bizottság, amelynek feladata az összeomlott államok rehabilitálása. Valamint meg lett határozva az ún. védelmi felelősség elve, miszerint, ha a helyi hatóságok nyilvánvalóan nem biztosítják a lakosság védelmét az emberiség elleni bűncselekményekkel szemben, ott az ENSZ-nek joga van katonailag is fellépni. A nemzetközi konfliktusokat illetően ez is a szervezet tehetetlenségét igyekszik orvosolni. Egy mondatban összefoglalva, mit tart a legfontosabbnak, amit diplomatai pályafutása alatt megtanult? Mit osztana meg a hallgatókkal? Csak ismételni tudom azt, hogy járjanak nyitott szemmel a világban, mert többen vagyunk ezen a hajón, mint gondoljuk. Böszörményi Sándor Tech-Day #19 Új Windows a láthatáron Az EKF Matemetikai és Informatikai Intézete november 24-én rendezte meg 19. alkalommal a Tech- Day nevet viselő előadását a C épület 124-es termében. Ezúttal a Microsoft munkatársai ismertették a cégóriás új termékeit. Vagyis ahogy a rendezvény címe is mondja: Windows 7 felhasználói és fejlesztői szemmel. Dr. Kovács Emőd főiskolai docens, az Információtechnológiai Tanszék vezetőjének megnyitója után Tóth Bálint a Microsoft Magyarországtól mutatta be a jelenlévőknek a Windows 7-et, kimerítve a felhasználói igények lehető legnagyobb spektrumát. A Vista lassú volt, túl sok újítást tartalmazott, a készítői nem vették figyelembe a kompatibilitást. Ezért volt szükség egy olyan operációs rendszerre, amit akárki egyszerűen tud használni, gyors, hatékony, és ami a legfontosabb, hogy többnyire támogatja más Windows-ok fájljait és alkalmazásait. Reméljük tőle a legjobbakat. A Windows 7 felhasználóbarát és okos is. Nem engedi, hogy a háttérben túl sok fölösleges program terhelje gépünket, a tálca pedig nem csak ésszerűbb lett, de megkönnyíti a lekicsinyített ablakainkban futó programok nyomon követését, sőt, egy-két utasítást is kiadhatunk anélkül, hogy előtérbe hoznánk az adott elemet. Ezután Csirmaz Péter aki a Microsoft diáktanácsadója iskolánkban ennél mélyebbre ment. Innentől az előadás kifejezetten az elsőszámú célközönségnek, a jelenlévő programtervező informatikus és webprogramozó hallgatóknak szólt. Az ebben a szekcióban bemutatott Microsoft Expression 3 néven futó programcsaládnak elsősorban ők látják majd hasznát. Ebben a csomagban négy olyan program szerepel, amelyek együttesétől azt várja a Microsoft, hogy a jövő programozóinak jelentősen megkönnyíti majd a dolgát. Nem is lehet vita afelől, hogy apró praktikáival sok terhet levehet a fejlesztők válláról. Legvégül dr. Kusper Gábor főiskolai adjunktus, a Számítástudományi Tanszék vezetőjének moderálásával egy kerekasztal-beszélgetés zajlott le. A meghívottak mind öregdiákjai a főiskolának, akik diplomájuk megszerzése után a Microsofthoz vagy valamely azzal szorosan együttműködő vállalathoz szegődtek. A beszélgetés célja az volt, hogy irányt mutasson, tanácsokat adjon az informatikusnak készülő hallgatók részére leendő karrierjük építéséhez. Böszörményi Sándor Erdős André előadása az ENSZ-ről Különleges vendége volt november 26-án a Politológia Tanszéknek. Erdős André, hazánk volt állandó ENSZ képviselője jött el Egerbe, hogy órát tartson a Nemzetközi Tanulmányok BA szakos hallgatóiak. Az elismert szakember már harmadik éve rendszeresen jön a főiskolára előadást tartani. Előadásában szemléletesen beszélt az ENSZ-ről. Bemutatta a működését a különböző szervezeti egységeknek is, kiemelve a három legfontosabbat: a nemzetközi döntésekért felelős Biztonsági Tanácsot, ahol öt állandó és tíz sorsolt állam képviselői tárgyalnak, döntéseik pedig a világon mindenkire kötelezőek; a Közgyűlést, amelyben mind a 192 tagország egy-egy szavazattal bír, és amelynek fő feladata, hogy javaslatokat tegyen a Biztonsági Tanácsnak; a Gazdasági és Szociális Tanácsot, amelynek célja együtt az életszínvonal emelése, bár jelentősége az utóbbi időkben csökkent. Erdős André a Közgyűlésnek volt tagja, valamit a Biztonsági Tanácsban képviselte Magyarországot az as ülésen. Mesélt ezek mellett a diplomatai pályafutása során szerzett tapasztalatairól. Hangsúlyozta már a legelején is, hogy mindenek előtt az a legfontosabb, hogy minél több nyelven tudjunk kommunikálni. Egészen más egy beszélgetés légköre, ha a tárgyaló fél anyanyelvén szólalunk meg, így megkönnyíthetjük az információáramlást. Beszélt arról is, hogy a média sajnos a rossz dolgokra koncentrál, így az egyszerű ember nem érzékeli a szervezet igazi jelentőségét. Pedig az ENSZ-nek több a sikeres kimenetelű konfliktuskezelése, mint az elhibázott. Noha elismerte, a szervezetnek sok változáson kell átmennie, hogy még hatékonyabb lehessen. Böszörményi Sándor

4 4 ÚJ SZAK Mesterszak a kulturális örökségvédelemnek A Magyar Akkreditációs Bizottság engedélyezte az új mesterszak, a kulturális örökség tanulmányok és két szakirányának indítását is főiskolánkon. Ez azt jelenti, hogy megfelelő számú jelentkező esetén már a következő tanév szeptemberétől elindulhat a mesterszak, amelyre többféle alapképzésből nappali és levelező tagozatra is lehet felvételizni. A szak és a szakirányok kidolgozásában jelentős feladatokat vállalt Dr. Petercsák Tivadar, a szak és egyben a múzeumi és örökségi gyűjteményszervező szakirány koordinálója, dr. Lőrincz György és dr. Gál Lajos neves egri borászok, akik a borkultúra szakirány létrehozásában munkálkodtak. Az országban is egyedülálló kulturális örökség tanulmányok mesterszak és két szakiránya erősen támaszkodik Eger és régiójának kulturális hagyományaira. A felvett hallgatók egy komplex, modern szemléleteken alapuló oktatásban vehetnek majd részt. A borászat és a kulturális örökségvédelem terén a napjaink kihívásaihoz igazodó képzésben olyan szakembereket szeretne a főiskola a társadalom számára biztosítani, akik képesek a kulturális értékek feltárására, feldolgozására, megőrzésére, védelmére és a kulturális Egyedülálló borkultúra szakirány indul a főiskolán örökség megismertetésére is. Nagyon komoly hangsúllyal szerepel, hogy azokat az értékeket, amelyeket évszázadokon át megőriztek, a társadalom minél szélesebb rétegeivel megismertessék. A borkultúra szakirány erősen támaszkodik arra a mai jelenségre, hogy napjainkban a minőségi borok már egy szofisztikáltabb fogyasztót igényelnek. S ezt a fajta fogyasztót tájékoztatni, megnyerni, számára értékesíteni a bort, vagy esetleg a bor termelési folyamataiban részt venni csak egy komplexebb, szélesebb körre kiterjedő tudással rendelkező szakember képes a megfelelő szinten. Kultúránk és annak eredményei párhuzamosan fejlődtek az emberiséggel. Eközben olyan kulturális javak, emlékek, tapasztalatok és hagyományok halmozódtak fel, amelyeket amellett, hogy minél gondosabban óvnunk kell minden kornak kötelessége a lehető leghasznosabb módon felhasználni és bemutatni. A kulturális örökség tanulmányok szak ehhez járul hozzá olyan szakemberek képzésével, akik minden fórumon képesek ezeket az értékeket megfelelő módon kezelni és továbbörökíteni. Magyar Krisztián Eger neves borászai is részt vettek az újonnan induló borkultúra szakirány képzésének kidolgozásában, és fontos szerepet vállalnak a későbbi oktatásban is. A kulturális örökség tanulmányok mesterszakának szakirányán olyan neves, országosan is elismert borászok is oktatni fognak, mint például Dr. Gál Lajos, aki fontos szerepet vállalt a program kidolgozásában, illetve Dr. Pók Tamás. A szakirány felelőse Dr. Lőrincz György, aki a régió egyik legismertebb borásza is egyben. A képzésről, a szakemberek elvárásairól, az Egri borvidék és a magyar bor helyzetéről és kilátásairól Dr. Gál Lajossal és Dr. Lőrincz Györggyel beszélgettem. Hogyan kerültek kapcsolatba az Eszterházy Károly Főiskolával és a kulturális örökség tanulmányok szak borkultúra szakirányával? Dr. Gál Lajos: Már lassan több mint egy évtizede felvetődött a főiskolán, hogy nem csak a szőlőtermesztés és a bortermelés technológiájával, hanem a termelés és a fogyasztók között dolgozó szakemberek képzésével is kellene foglalkozni. Körülbelül erre épül majd a mostani szakirány, hogy majd komplex tudást adjon a remélhetőleg minél magasabb létszámban jelentkező hallgatók számára. Az ezen a szakon és szakirányon végzett hallgatók, ha szükséges, a szőlőtermesztés területén is tudnak majd dolgozni, és ha szükséges, a kereskedelemben is, hogy akár egy borvacsorát is meg tudjon tartani, és ha úgy adódik, álljon a pult mögött a saját pincéjében, és úgy értékesítse a bort. A mai állapotokat figyelve elmondható, hogy a világon a szőlő- és bortermelés helyzete nem igazán optimális, és most igen viszszafogottan fogalmaztam. Elég, ha csak azt megemlítjük, hogy évente 50 millió hektoliterrel több bort termelünk, mint amennyit megiszunk. Az egész ágazatot másként kellene felépíteni, figyelve azt a trendet, hogy a fiatalok már manapság nem úgy fogyasztják a bort, mint évtizedekkel ezelőtt. Már nem az étkezés kiegészítéseként isszák általában. A megváltozott körülményekhez és szokásokhoz igazodnunk kell. És nyílván, ezek a fiatalok, akiket majd itt képzünk, alkalmasak lesznek arra, hogy képezzék a fogyasztót akár egy valamilyen borfogyasztói tanfolyamon, mert olyan komplex ismeretekkel fognak majd rendelkezni. Dr. Lőrincz György: Jónéhány évvel ezelőtt volt, talán a Kémia Tanszék koordinálásában egy oktatási projekt, amelyben részt vettem, és néhány előadáson segítettem a munkát. Az Egri borvidéken található az Eszterházy Károly Főiskola, és ezt a nemes dolgot, amit a szőlő és a bor tud adni, azt fel akarja és fel tudja vállalni, és helyi tudásközpontja akar lenni valójában a borágazatnak és a szőlőnek, persze kiszélesítve más, komoly ismeretanyaggal. Ezt személy szerint csak támogatni tudom, és már régebben felkérést kaptam, hogy vegyek részt, amenynyiben tudok, ennek a munkának a kidolgozásában és a pályázatok létrehozásában. Önök, mint jeles és országosan is igen elismert szakemberek milyen elvárásokkal rendelkeznek a szakot, szakirányt illetően? A majd itt tanuló hallgatók mennyiben tudnak hozzájárulni a bor népszerűsítéséhez és az egri régió ismertebbé vagy elismertebbé tételéhez a fogyasztók körében? Dr. Gál Lajos: Úgy gondolom, hogy nem csupán az egri régiónak, hanem az egész országnak és Közép-Európának szeretnénk szakembereket kinevelni, hiszen ez a fajta képzés egyedülálló lehet az országban, és nagyon szívesen képeznénk szakembereket a környező országok számára is. Visszatérve a kérdésre, a minőségi borok manapság már szofisztikáltabb fogyasztót igényelnek, és ezt a fogyasztót tájékoztatni, számára bemutatni, értékesíteni bort, netán ennek a bornak a termelési folyamatában részt venni csak komplex tudással rendelkező szakemberek képesek. Jelenleg Magyarországon kevés olyan nagyvállalati borászati vállalkozás működik, akinek kifejezetten csak bortechnológusra lenne szüksége, mondjuk évente 1,2,3-ra, vagy amely minden évben felvenne például egy bormarketinges szakembert. Itt leginkább olyan vállalkozások vannak, és ráadásul rengeteg adminisztratív teherrel, ahol a tulajdonos, a vezető már nem tud foglalkozni a számos egyéb dolgával, hanem majd át tud adni feladatokat, és ezen feladatok elvégzéséhez komplex tudással rendelkező szakember kell. Tehát én azt várom, hogy ezek a szakemberek majd az ágazat több területén is el tudjanak helyezkedni, akár a termelésben, akár a kereskedelemben és annak különböző ágazataiban, vagy akár egy borászati vállalkozásnál. Hiszen egy borászati vállalkozásnak is nap, mint nap menni kell borbemutatókra, borvacsorára, különböző fesztiválokra, rendezvényekre, és nem mindegy, hogy ki áll a pult mögött. Hogyan lehetne a fiatalok és egyáltalán az egész társadalom borral kapcsolatos ismereteit bővíteni? Szükség van-e erre napjainkban? Dr. Lőrincz György: Mindenképp szükségesnek tartom. Az utóbbi évtizedben azért láthatóan megnőtt az érdeklődés a fiatalok körében is a jó borok iránt. Bizakodva figyeljük, hogy számos felsőoktatási intézményben borklubok alakulnak, a borfogyasztással kapcsolatos ismeretekre is vágynak már a fiatalok, és ez szerintem egy jó tendencia. Ha ilyen jellegű képzésekben vesznek részt hallgatók, azért ez az összetettebb, komplex ismeretanyag, amellyel felvérteződnek, külön segít abban, hogy saját környezetükben tudják erősíteni a borfogyasztási kultúrát. Nagy szükségét látom a most induló szaknak és szakiránynak is, épp az imént említettekből kiindulva. Dr. Gál Lajos: Az előbbi, jó megállapításokat annyival egészíteném ki, hogy ez a tendencia legtöbbször a képzettebb fiatalokra vonatkozik, de a kevésbé dr. Lőrincz György dr. Gál Lajos képzettek és a fiatalok tömegei között nem ilyen egyértelmű a borfogyasztáshoz való fordulás. Sőt, van egy olyan információm, hogy a nagy világgazdasági válság közepette egy italnak a fogyasztása növekedett, mégpedig az energiaitalé. Ez, valljuk be, nem egy természetes alapanyagokkal dúsított ital. Illetve a szórakozóhelyeken tanúsított italfogyasztások sem elsődlegesen a borokat érintik. Azért is fontos ez a képzés, hogy minél több képzett szakemberünk legyen, aki majd a saját, fiatal társaságában már bizonyos szempontból központ tud lenni, és ismereteket tud átadni ezzel kapcsolat- December 4-én kiderült, hogy Dr. Lőrincz György kapta idén a Magyar Bor Akadémia Év Bortermelője címét. Az egerszalóki borászt már hatodik alkalommal jelölték erre az elismerésre. A Budapesten átvett díjat, a szakma legrangosabb elismerését korábban már három, az Egri Borvidéken működő borász is elnyerte (Thummerer Vilmos, Gál Tibor, Vincze Béla).

5 ÚJ SZAK 5 ban. Ezáltal talán szépen lassan kialakul a fiatalok szélesebb körében egy tudatosabb és szofisztikáltabb borfogyasztási szokásrendszer. Az egri bor versenyképességét illetően országos és nemzetközi szinten milyen kilátásaink lehetnek? Dr. Lőrincz György: Elképesztő. Hiszen olyan borvidéken élünk, amit gyakran nem is tudunk felfogni, hogy milyen adottságokkal és lehetőségekkel rendelkezik. Az már egy másik, és elég nehéz kérdés, hogy ezt valójában közösen is fel tudjuk-e fedezni, konkrétan magát az eredeti egri bort, ami egy nagyon sajátos, egyedi bor, és valójában egy ilyen egyedi terméknek nem kéne, hogy legyenek korlátai, amelyek ki tudnának apadni. Ha nem fedezzük fel és nem alkotjuk meg az ebben a borvidékben rejlő lehetőséget borokban, akkor eléggé szürke jövő vár az Egri borvidékre. Pont az az egyik sarkalatos kérdés, hogy az ismereteinkkel át tudjuk-e értékelni a helyzetünket, és meg tudjuk-e találni pontosan ezt az útmutatást az itt dolgozó szőlő- és bortermelőknek, és a felépített bort pedig tudjuk-e majd kommunikálni kifelé. Hiszen egy újat mindig meg kell mutatni a fogyasztóknak, a kereskedők képviselőinek, és, ha valami jó, az szerintem lehengerlővé tud válni. Sok olyan emberre van szükség, aki komplexen gondolkodik, a világ kihívásait figyelembe veszi és ismeri is azokat. Itt már régóta nem csak arról van szó, hogy bort termelünk, hanem annak a helyét és módját, hogy odakerüljön az asztalra, azt tudni is kell jól koordinálni. Dr. Gál Lajos: Két fontos dolgot mondanék ehhez. Már régebben is többször, több helyütt hangoztattam, hogy a magyar bor világhírű, Magyarországon. A másik pedig az, hogy a magyar bor kikerült a világpiacra. De nem mi vittük ki a borainkat, hanem a világpiac hozta be a borait hozzánk. Itthon kell versenyeznünk. Ami eddig kényelmes volt, hogy jóformán nem sok külföldi bor volt, az az utóbbi időszakban megváltozott. Hogy ezt és a világban zajló tendenciákat felismerjük, ahhoz mindenképp képzettebb emberek kellenek. A helyes információknak és a tudásnak is birtokában kell lenni ahhoz, hogy megfelelő választ tudjunk adni a kihívásokra. Valóban, az itteni borvidékben elképesztő lehetőségek rejlenek. A többi borvidék képviselői előtt félve ugyan, de szoktam mondani, hogy szőlő- és bortermelés szempontjából az Egri borvidék egy kis Magyarország. Mivel itt minden féle karakterű és jellegű bort meg lehet termelni, és nagyon sok egyedi lehetőség van, ami a fajták sokszínűségéből is adódik, és ami a nagyon sok egyedi jelleget adó dűlőből is származik. Nos, ennek a helyes kiaknázásához feltétlen kellenek az ismeretek. De még nem sokan vagyunk, akik ezt próbáljuk ismergetni. Vagyis akkor ezzel a képzéssel biztosított, hogy az itt frissen végzett szakemberek segítik a régiót előbbre jutni? Dr. Gál Lajos: Én ebben biztos vagyok, hiszen itt fognak gyakorlatozni. A leendő hallgatóink itt, különböző borászati üzemekben, kereskedelmi egységekben fognak gyakorlaton részt venni, és közben elég komoly és komplex elméleti ismeretanyagokban fognak majd elmélyülni. Magyar Krisztián Kulturális örökség tanulmányok új mesterszak a főiskolán A kulturális örökség terén Dr. Petercsák Tivadar kiemelkedő tapasztalatokkal rendelkezik. A Dobó István Vármúzeum korábbi igazgatója, az Eszterházy Károly Főiskola egyetemi docense, a Történeti Segédtudományi Tanszék mb. vezetője lett az új mesterszak: a kulturális örökség tanulmányok felelőse, és egyben a múzeumi és örökségi gyűjteményszervező szakirány koordinálója is. Az ismert néprajzkutató muzeológussal az új szak indításáról, az oktatás tartalmáról és céljairól és a szakon végzett hallgatók elhelyezkedési esélyeiről beszélgettem. Mikor és hogyan kezdődtek a szakindítási feltételek és az oktatási keretek kialakításának előmunkálatai az új szakot illetően? Ez tulajdonképpen ban kezdődött el, kapcsolódva egy olyan igényhez, amely már pár évtizede megjelent Európában, és Magyarországon is aktuálissá vált, és amely szerint a kulturális örökség korábbi differenciált értelmezése helyett egy integrált szemlélet váltja fel. Ez azt jelenti, hogy a kulturális örökségeknek az épített örökségtől a könyvekben, képben, hangban, digitálisan, a művészeti alkotásokban, a tárgyakban megnyilvánuló értékei mellett a szóbeli értékek, a közösségi emlékezet feltárása is beletartozik, és ezeknek nem a különbözőségét, hanem a közös problematikáját vizsgálná ez a szak. Azt is megfigyelhetjük, hogy a kulturális értékeket egy-egy vidék, régió vagy nemzet lakosai egyre inkább saját tulajdonuknak szeretnék tudni, és minél nagyobb részesedést kívánnak ebből. Ezzel a képzéssel olyan szakembereket szeretnénk a társadalom számára biztosítani, akik képesek a kulturális értékek feltárására, feldolgozására, megőrzésére, védelmére és a kulturális örökség megismertetésére is. Nagyon komoly hangsúllyal szerepel, hogy azokat az értékeket, amelyeket évszázadokon át megőriztek, a társadalom minél szélesebb rétegeivel (lokális közösségek, oktatás, kulturális turizmus résztvevői) megismertessék. Ez a szak mesterképzési szakként fog indulni. Kik jelentkezhetnek a képzésre? A képzésre jelentkezhetnek az alapképzésben végzettek a különböző társadalomtudományi területek alapképzési szakjairól, mint például a szabad bölcsész, a történelem, a magyar nyelv és irodalom alapképzési szakokról. A borkultúra szakirány kapcsán különböző természettudományi vagy borral kapcsolatos végzettségeket is figyelembe tudunk venni. A megfelelő kreditek beszámításával mesterfokozatot adó szakokon végzettek is jelentkezhetnek ide, például a kulturális antropológia, néprajz, régészet, filológia, esztétika, művészettörténet stb. területekről. Ennek a szaknak az az egyik pozitívuma, hogy nagyon széles körből meríthet, hiszen maga a kultúra is nagyon széles területet ölel fel, és ezeknek egy integrált képzése valósulhat most meg itt Egerben. Egerben és a régióban is számos kulturális emlék és érték található. Az elhelyezkedési esélyeket tekintve a térség milyen lehetőségeket kínál a kulturális örökség tanulmányok diplomát megszerző hallgatók számára? Az itt végzett szakemberek olyan képzést kapnak, amelyben a kultúra értékeinek a megőrzése, védelme, az örökségi gyűjtemények fenntarthatóságának biztosítása mellett nagyon fontos azok bemutatása, oktatási és turisztikai hasznosítása. Ezért komoly igény mutatkozik az ilyen szakemberek iránt. Itt gondoljunk csak arra, hogy Magyarországon van körülbelül 850 muzeális jellegű intézmény, és ezek 16%-a a régiónkban található. Vannak olyan muzeális jellegű intézmények, amelyekben igazából nem dolgoznak szakemberek. Itt a települések, iskolák, könyvtárak külön gyűjteményei számára is képezünk olyan szakembereket, akik képesek ezeket az értékeket integráltan, komplexen kezelve őrizni, védeni, és a társadalom szélesebb rétegei számára nyilvánosságra hozni. De, mivel országosan is egyedülálló ez a szak, nem csupán a régió munkaerőpiacát célozhatják meg majd a hallgatóink. Illetve ezek a szakemberek nem csak az ilyen gyűjteményeket őrző és feldolgozó helyeken dolgozhatnak, hanem az örökségvédelemmel kapcsolatos projektekben elláthatnak szakértői feladatokat, megfelelő szakmai háttérrel rendelkezve kulcsszerepük lehet az örökségvédelemmel, örökséghasznosítással kapcsolatos pályázatok összeállításában. A kulturális örökségek védelmének területén a szakmai hozzáértés, a tudományos felkészültség, a kulturális tájékozottság és a felelős gondolkodás feltétlen szükséges. Ezeket a jellemzőket mennyire látja érvényesülni majd a képzés során? Azt gondolom, hogy Eger mint képzési hely és Heves megye, illetve a régió kiváló feltételeket teremt ehhez a szakhoz. Hiszen itt a történelmi és kulturális értékek olyan gazdag tárháza van jelen, amely biztos alapot nyújt a képzéshez. A továbbiakat illetően azt gondolom, hogy maximálisan megvannak a kérdésben említett kompetenciák kialakításához a feltételek. Az Országos Széchényi Könyvtár főigazgatójától kezdve a Heves Megyei Múzeumi Szervezet Dobó István Vármúzeuma amely egyébként a bázisintézmény, és a Főiskola különböző tanszékei közösen teremtik meg a szükséges magas színvonalú személyi feltételeket. A tanszékek közül a Médiainformatika Intézet mellett a Történettudományi Intézet játszik fontos szerepet, mivel már eddig is komoly képzési formái voltak ehhez a területhez kapcsolódva, hiszen a régészet, a néprajz oktatása vagy a Vármúzeummal közösen rendezett konferenciák, illetve a régész táborok mind-mind olyan elemeket tükröznek, amelyeket a kulturális örökség tanulmányok szak is magában hordoz. De itt még megemlíteném a partnerek között az Egri Főegyházmegyei Könyvtárat és a főiskola Központi Könyvtárát is. Magyarországon a kulturális örökségvédelem szempontjából minden bizonnyal szükség van fiatal szakemberekre. De a muzeológusok és a néprajzkutatók mellett hogyan és milyen területen érvényesülhetnek a kulturális örökség tanulmányok szakon végzett fiatalok? Két irányról beszélhetünk. Van egyszer egy differenciált, az örökséget egyes területekre szakosodottan vizsgáló szemlélet, ami természetesen nem fog megszűnni, hiszen ilyen képzések vannak, erre igény van a nagy gyűjteményekben, a múzeumokban. De emellett kereslet van olyan szakemberekre, akik ezt a témakört komplexen tudják kezelni. Tehát olyan intézményekben, vagy pályázatok elkészítésénél, önkormányzatoknál, ahol nem lehet kizárólag csak egy-két szakterületet szemlélni, hanem az adott tájra, településre, régióra nagyobb és pontosabb rálátással kell rendelkezni az épített örökség részétől a néprajzi, folklór hagyományokig. Ezt a két irányt egymás mellett én teljesen megférhetőnek tartom. Van-e doktori iskolákba jelentkezési lehetőség a szak elvégzése után az országban? Ennek a képzésnek nem csupán gyakorlati szerepe van, hiszen itt a tudományos kutatás módszertani alapjait is megtanulhatják a hallgatók. Az elméleti ismeretek, a terepen és gyűjteményekben végzett szakmai gyakorlat tapasztalatai, az örökségi értékek interpretációjának, reflexív bemutatásának modern megoldásai figyelembevételével készített szakdolgozat után diplomát szerző hallgatók részt vehetnek az ország különböző egyetemein (ELTE, SZTE, DE, PTE M.K.) működő doktori iskolák programjában. Magyar Krisztián

6 6 MAGAZIN Francia Napok Egerbe látogatott Franciaország. Jól érezte magát, így három napig itt is maradt. Mindezt a hatodik alkalommal megrendezett Francia Napok alkalmából, amelyre november 16. és 18. között hétfőtől szerdáig került sor a Part Egyesület, az Európai Információs Pont, Budapest, a Francia Intézet és a franciaországi Loire-Atlantique Megye Önkormányzatának támogatásával. A megnyitóünnepség az események egyik helyszínén, a Bartakovics Béla Közösségi Házban este hat órakor vette kezdetét. Merczel József, a Heves megyei Önkormányzat alelnökének beszéde után Tóth Judit, a Francia Tanszék főiskolai adjunktusának felkonferálásával először a Hulló falevelek című előadást hallhattuk. A színpadon Tóth Levente színművész idézett fel magyarul szebbnél szebb verseket a francia lírából. Mellette Győri Zsuzsanna énekesnő lenyűgöző hangjával és kisugárzásával csalt a terembe egy csipetnyit Edith Piafból, a világhírű francia sanzonénekesnőből. Nem is csoda, hogy a közönség vastapsa többször is megszakította az előadást. Elza Pereira, a Párizsból jött francia anyanyelvi lektor pedig gondoskodott arról, hogy amit Tóth Levente elszaval, elhangozzék franciául is. A darab után francia borokat, francia és magyar ízeket kóstolhattak azok, akik megjelentek. Nagy volt a tolongás a poharak és a tányérok körül. Csak kár, hogy olyan kevés itt a főiskolás jegyezte meg az egyik résztvevő. És valóban, a francia szakosok sürögtek a vendégek körül, mi lézengtünk az asztal mellett, de más ismerős arcot az EKF-ről nem láttunk. A következő nap leginkább azoknak szólt, akik francia nyelvet tanulnak a város középiskoláiban vagy épp a főiskolán. Három kategóriában indulhattak ugyanis francia helyesírási versenyen, illetve egy Ki tud többet Franciaországról? című műveltségi vetélkedőn. Még ugyanezen a napon az Ifjúsági Házban a Cyrano de Bergerac című film szilvásváradi forgatásának 20. évfordulójáról emlékeztek meg. Ebből az alkalomból vetítették le a filmet francia nyelven, magyar felirattal az érdeklődőknek. Az utolsó napon a Bartakovics Béla Közösségi Ház otthont adott még egy utolsó vetélkedőnek, a Ki mit tud? -nak. Csak ezután jöttek a díjátadók, ám előtte Elza Pereira levetítette nekünk zenés kisfilmjét, bemutatva a sosem alvó Párizst úgy, ahogy a képeslapokon nem látni. A VI. Egri Francia Napok egy párizsi pop-rock együttes, a Les Petites Bourrettes Club koncertjével ért véget. Igazi örömzenében lehetett része annak az érdeklődőnek, aki ellátogatott kedd este az Ifjúsági Házba, és együtt mulatozott a francia fiúkkal. Egy kis tánc, és jó kedve lett az embernek. Visszataps után lelkesen fogtuk körbe a színpadról közénk jövő, hangszert cserélő srácokat. A koncert után megkóstolhattunk néhány francia finomságot, majd a Part Café francia zenével tett pontot a rendezvénysorozatra. Szép őszi napok voltak. Merci beaucoup. Au revoir. Tóth Krisztina Böszörményi Sándor Kortárs hangon több szólamban Fantasztikus koncert volt a Líceum kápolnájában. November 24- én a budapesti Liszt Ferenc Zeneakadémia zeneszerzés tanszékén valamint az Eszterházy Károly Főiskolán tanuló komponisták műveiből összeállított hangverseny remélhetőleg határkőnek bizonyul majd. Részben a két intézmény együttműködése, részben pedig a kreatív energiák felismerése szempontjából. Talán nem túl vérmes a remény, hogy a főiskola a jövőben nem pusztán a keretek és feltételek kialakításában ez sem csekélység persze, hanem az utánpótlás buzdításában és felkészítésében is oroszlánrészt vállal majd. Ezzel új és vonzó szín jelenhetne meg az iskola zeneoktatási kínálatában. A siker hallatán és láttán a hangverseny születése körül bábáskodók Csüllög Judit, Vass Márta, Gábos Judit lelki szemei előtt bizonyára ez a perspektíva is felfénylett. Ami az intézmények közötti együttműködést jelenti túl a legközelebbi terven, az egri komponistajelöltek viszonzott budapesti meghívásán, mindkét fél elégedett lehetett. A budapestieket a csodálatos helyszín, a telt ház és a rendkívül lelkes publikum varázsolta el: a fővárosi kortárs zenei bizony jóval kopárabb helyszíneken és fásultabb közönség előtt kénytelen virulensnek mutatkozni. Az egri fiatalokat pedig a zeneszerzői eszközök gazadagsága, a technikai virtuozitás, a műsorra tűzött darabok szellemei tágassága és a gondolkodásmód frissessége nyűgözte le. A koncert előtt némi szorongással olvastam végig a zeneszerzők névsorát. Majdnem mindenkit személyesen ismerek már, mindenkitől hallottam korábban egy-két kompozíciót, s teljesen világos volt, hogy a két ház zeneszerzői nem egy ligában indulnak. Vajon nem lesz-e a különbség túlságosan is nyilvánvaló? Vajon nem lesz-e emiatt a koncert színvonala szélsőségesen hullámzó? Hogy az utóbbival kezdjem, a színvonal természetesen hullámzott, ám sohasem egymást gyengítő módon, éppen ellenkezőleg: a művek véletlen egymásmellé sorolódása sajátos fénytöréseket és különös visszhangokat hozott létre. Lehetetlen volt nem észrevenni például, hogy Bella Máté (a szólóklarinétra írt Álmatlanságot Szűcs Péter lélegzetelállító technikai fölénnyel szólaltatta meg) expresszív, markáns gesztusokkal megírt darabja után Szakács Dénes Alkony című zongoraművének Az Eszterházy Károly Főiskola Líceum épületében november 18-án nagysikerű jazz koncertet adott az Agria Voces énekegyüttes. Az érdeklődés meghaladta a várakozásokat, hiszen azok, akik, a kezdés után pár perccel később érkeztek, már csak pótszékeken tudtak helyet foglalni. A rendezvény címe Musicalparádé volt. A zenekar olyan híres számokat adott elő feldolgozva, mint például a világhírű Hair musicalból a Let the Sunshine In, az ABBA-tól a Thank you for the music, a KFT-től az Afrika, a Jézus Krisztus Szupersztárból a Szupersztár vagy a Bon bon-tól a Valami Amerika. Felcsendült még két szám a My fair lady-ből, a Padlás című musicalből a Fényév távolság, új köntösben szólalt meg a Karthagó együttes Keleti éje, és zárásként Varga Miklós Vén Európája koronázta meg az este hangulatát. A közönség nagyon hálás volt a fantasztikus keresetlen líraisága a felkorbácsoló klarinétmű után simogatásként hatott. E simogatás után pedig nagyon jól esett Solti Árpád Három dalának komplexebb anyagkezelése és a zongorázás pompás manualitása. Mindkét esetben a szerzők zongoráztak, Soltit a későbbiekben a kollégák műveinek tolmácsolásáért is ünnepelhettük. A koncert Solymosi Tamás cselló-zongora duettjével indul. A méretes darabból ezúttal két tételt hallgattunk meg. Solymosi zenei fantáziáját szigorú keretek közé szorítja, úgy is fogalmazhatunk, hogy világa szűkös, ám cserébe a kis vidéket alaposan bebarangolja. Lukács István Missa solemnise nagy előrelépés a tavalyi szárnypróbálgató bemutatkozás után. Harmóniavilága kiszélesedett, dallaminvenciója megélénkült. Az orgonára és énekhangra komponált darabot a szerző és a csodásan fénylő hangú Godzsák Fruzsina adta elő. Az első részt az erdélyi születésű, Budapesten tanuló Kedves Csanád hangulatképei tették teljessé. Hérincs Dániel új kompozícióját (Programzene) nagy várakozás előzte meg. A zenészek mögé vetítővászon került, a kápolna fényeit leoltották, majd egy logó-mandala (sok irányban olvasható, meditatív képvers) jelent meg. A muzsikusok (a Solymosidarabban is szépen csellózó Gede Emese, a hegedűs Lukács Bernadett, a nagybőgőző Fejes-Tóth Gábor és a zongorázó szerző) a feszült hallgatóságot egy kísérleti zenei nyelv, egy sajátos csoportos improvizációs gyakorlat titkaiba vezették be. Az élményszerű produkció után egymást szülték a kérdések; a művészet tehát teljesítette hivatását. Wettl Mátyás Undo című darabjában ismét a nagyszerű Szűcs Péter kápráztatott, játéka Wettl szertelenebb darabját a valóságosnál komolyabbnak mutatta. Balogh Máté keresgélő zongoraművét (Keretek között) a fiatal szerző szólaltatta meg. Podráczky Ákos jazz-ihletésű Szonatinája oldott hangulatot teremtett, sajnálhattuk, hogy a fináléban (Lukács István: Hangképek trombitára és zongorára) közreműködő zenészek nem részesültek a jazz-kompozíció relaxációs áldásaiból és kissé túlizgulták a darabot. Molnár Szabolcs Nagysikerű dzsesszkoncert a Líceumban számokból felfűzött dalcsokorért, így nem egyszer visszatapsolta az együttest. A rendezvény előadói voltak: Balázsi Vivien Noémi (ének), Niczky Nikolett (ének), Fehér Sándor Adrián (ének, szólógitár), Erdész Márton (ének, basszusgitár), Cseh András (vokál, billentyű), Klem Dénes (dob), Nagy Zoltán (zongora). Ligler Erika Táguló televízió November 27-én, a vendégtanári program keretében látogatott el főiskolánkra előadást tartani Jenei Ágnes, a Corvinus Egyetem Kommunikációs Tanszékének adjunktusa. Prezentációjából kiderült, hogy a televíziót még nem kell temetnünk, ugyanis képes a megújulásra a különböző interaktív eszközök, illetve műsorok segítségével. A jövőben 3D-s szemüvegekkel 3D-s tartalmakat fogunk nézni, miközben mi magunk is alakíthatjuk majd egy vetélkedő, vagy sorozat végkimenetelét sms vagy internet segítségével. Különféle kameraállásból nézhetik például a Forma- 1 szerelmesei a futamot, miközben interjúkat és statisztikákat olvashatnak, fórumokon tanácskozhatnak, élőben fogadhatnak és még kommentátort is válthatnak. Mivel a fogyasztás individualizálódik, ezáltal új funkciók és használati lehetőségek jelentkeznek, igazodva az aktuális trendekhez. Ezáltal meg fog dőlni az amatőr és a profi, a szubjektív és az objektív, a magán- és a közszféra. Az előadás zárszava a televízió változásával volt kapcsolatos: Átalakulása nem forradalmi, hanem természetes, nem revolúció, hanem evolúció. Farkas Anett

7 MAGAZIN 7 Újságírás ÉS közélet Kovács Zoltán Pulitzer-emlékdíjas újságíró, az Élet és Irodalom című hetilap főszerkesztője tartott előadást főiskolánkon Sajtómunkások újságírás és közélet címmel november 25-én. A rendezvényt a Kommunikáció és Médiatudomány Tanszék szervezte a Kepes György Szakkollégium támogatásával. Kovács Zoltán bemutatta az Élet és Irodalom (ÉS) című újságot, ismertette az újság beállítottságát, profilját és jelenlegi helyzetét a nyomtatott sajtó világában. Kiemelte, hogy bár manapság a lapok zöme egy-egy párt felé húz, az ÉS igyekszik ilyen értelemben távol maradni a politikától. Érdekes információ volt, hogy az újságba a szerkesztőségen kívül is sokan írnak cikkeket, a belső munkatársak inkább a lap szerkesztésével foglalkoznak, amit Kovács Zoltán az egyik legnagyobb értéküknek tart. Az előadó megosztotta velünk a mai sajtóról alkotott véleményét, valamint azt is, hogy melyek azok a tulajdonságok, melyekkel egy újságírónak rendelkezni kell(ene). Szó esett arról is, hogy az internet milyen hatással van napjainkban az újságok olvasottságára. Ezzel kapcsolatban megtudtuk, hogy az Élet és Irodalomban éppen azért nincsenek hírek, mert a szerkesztőség tisztában van vele, hogy nem vehetnék fel a versenyt az internetes hírportálokkal, ezért feleslegesnek tartják. Kovács Zoltán meglátása szerint a világháló lassan de biztosan megöli a nyomtatott sajtót. Kovács Zoltán az árnyoldalak mellett az újságírás szépségeit is kiemelte, így próbálva teljes képet adni a szakmáról. Gerstmayer Anita Vegyeskari koncert a Líceumban Az Ének-zene Tanszék vegyeskara Kabdebó Sándor karnagy vezetésével adott hangversenyt a Magyar Tudomány Ünnepe 2009 programsorozat alkalmából a Líceum Oratorium Artium Pyrkerianumban a komolyzene iránt érdeklődőknek. November 16-án 18 órakor kezdődött a műsor Réz Lóránt, főiskolai adjunktus, orgonaművész három tételes orgonajátékával. Őt követte az Eszterházy Károly Főiskola Vegyeskara, akik Csezmicky, Mendelssohn, Kodály és Bárdos műveket adtak elő. A műsor részben megfelel annak az összeállításnak is, amivel a Kodály Zoltán V. Magyar Kórusversenyen mérettetik meg a Vegyeskar. Befejezésül, mintegy keretet adva a rendezvénynek, ugyancsak Réz Lóránt adott elő orgonán egy J. S. Bach-művet a zeneszerető közönségnek. Csehi Dorina Ha rajtam múlna, folyton úton lennék Interjú Lukács Lászlóval, a Tankcsapda frontemberével Folytatás az 1. oldalról Már akkor gondoltunk rá, hogy lesznek olyan emberek, akik azt mondják, hogy a Tankcsapda eladta magát, hogy már popzenekar vagyunk vagy diszkó. Ezek a vélemények már vagy 15 éve egyfolytában elhangzanak, hogy: a zenekarnak már vége; az előző lemez jó, de ez már nem az. Viszont ami ennél sokkal fontosabb, hogy a Tankcsapda közönségének a túlnyomó részétől akik veszik a fáradságot, és nem csak felületesen egy-egy dalba belehallgatva döntenek arról, hogy ez egy jó lemez vagy nem, sok viszszajelzés érkezett, hogy ez az album nagyon sokat ad. Ennek a lemeznek egy kicsivel több időre van szüksége, hogy az emberek megemésszék, de szerintem néhány hónapon belül, mire a tavaszi lemezbemutató turné elkezdődik, mindenki úgy fogja fújni kívülről a számokat, mint a korábbi lemezek bármelyik dalát. A turné koncertjei mennyire azonosak egymással? Persze teljesen nem lehet ugyanaz, mert nem látványshow-ról van szó, ahol percre pontosan előre van írva, hogy 5.32-nél feljön egy díszlet, de mennyire követitek el egymás után ugyanazt? Ma itt vagytok Egerben, de ha holnap mennék veletek Kazincbarcikára, akkor ott hasonló dolgot kapnék? Nagyjából igen. Ezen a hétvégén ugyanazt a dallistát játsszuk, elvileg ugyanaz a két koncert, de mégsem. Teljesen másak a körülmények, más a helyszín, más a színpad, más technikai paraméterek vannak. Ez pont olyan, mintha valakinek az egyik kedvenc hobbija például a vízilabda meccsekre járás lenne. Azt gondolom, hogy aki az egri vízilabdacsapatnak szurkol, mert látott már 2-3 egri meccset, nem fog a negyediken otthon maradni, hiszen az is hozhat számára újdonságot. Pedig ugyanaz a medence, ugyanazok a srácok dobálják benne a labdát, mégis minden meccs lehet más. Így aztán egy-egy Tankcsapda koncertet is lehet így megélni: egyrészt a közönség az adott városból verődik össze, úgyhogy számukra ez A Tankcsapda koncert, másrészt pedig függetlenül attól, hogy a dalok összeállítását nem változtatjuk meg koncertről koncertre, nekünk sem unalmasak a bulik. Mindig van új kihívás, vannak új, izgalmas szituációk, helyszínek, technikai dolgok, emberek, bármi. Van nagyon sok ember, akik rendszeresen járnak városról városra Tankcsapda koncertre. Ha nekik nem unalmas ugyanazt látni vagy hallani, akkor azok számára, akik az adott városban jönnek el egy bulira, és másnap már nem jönnek tovább velünk nyilván ebből van a sokkal több, azok számára pedig végképp nem unalmas. Megelőzte a lemezt egy alkotói időszak, gondolom ezért is vállaltatok kevesebb koncertet. Mit szeretsz jobban? Turnézni, stúdiózni vagy dalokat írni? Tamás és Cseresznye sokkal jobban kedvelnek a stúdióban dolgozni lemezfelvétel közben, jobban szeretik a technikai dolgokat. Én sokkal jobban szeretek turnézni. Ha rajtam múlna folyton úton lennék. De a munkának vannak különböző fázisai, részterületei, amit ugyanúgy el kell végezni, még akkor is, ha éppen az kevésbé szimpatikus, kevésbé áll hozzád közel. Cseresznye például nem igazán szeret úton lenni, de tudja, hogy ha koncertezni akar, el kell jutnia A-ból B-be. Én jóval kevésbé szeretek stúdióban pepecselni, nekem az unalmas, nem elég intenzív. De ő sokkal jobban érzi ott magát, szereti a gombokat tekergetni napestig. Mivel elég régóta vagyunk ebben az egész szisztémában, mindenki tudja tolerálni a másik dolgait. Ha Cseresznyének jobban esik a gombokat tekergetni, akkor én hagyom, hogy tekergesse a gombokat. Ha meg ő tudja, hogy nekem sokkal fontosabb bármi mást csinálni, akkor azt hagyja, hogy én csináljam. Tehát egyszerűen jól kiegészítitek egymást. Ez lehet már 20 éve a Tankcsapda motorja? Igen. A zenekar ebben a felállásban dolgozik több, mint 10 éve, tehát Cseresznye, Tamás és én. Korábban voltak tagcserék. Hogy ez így tud működni, ilyen intenzitású, ekkora sikereket érünk el és ennyi örömmel jár, az egyrészt annak tudható be, hogy hagyjuk érvényesülni a másikat, amiben úgy érezzük, hogy ő a jobb. Másrészt, ha időnként konfliktusok is vannak, mivel mind a hárman alapvetően egy irányba akarunk menni, legfeljebb ott vannak különbségek, hogy ki milyen módon szeretne A- ból a B-be jutni. De azt, hogy A-ból B-be kell jutni, mind a hárman így gondoljuk. Ez az alap. Amíg ez megvan, amíg így tud működni, addig az elképzeléseink között lévő különbségekről legrosszabb esetben szavazással döntünk. Mivel hárman vagyunk ez pont ideális, mert sosincs döntetlen. Közös a célunk, és ez a fontos. Külföldi törekvéseitek vannak még? Korábban volt néhány turné a határainkon túl. Kisebb-nagyobb rendszerességgel mostanában is játszunk külföldön, az országhatárokhoz közeli magyar lakta területeken, és az országhatárokon távol lévő területeken is. Ha van rá lehetőségünk és hál Istennek néha azért van, akkor nagyon szívesen játszunk bárhol, ahol szívesen látnak minket. De az egészen biztos, hogy mi külföldi karrierben, külföldi sztárságban, angol nyelvű lemezek tucatjaiban és külföldi turnékban nem gondolkodunk. Méghozzá azért nem, mert mi egy magyar zenekar vagyunk a szónak a túlzó jelzőktől mentes értelmében. Magyarul tudjuk megfogalmazni a gondolatainkat. Ha angolul kellett volna világsikereket elérnünk, akkor engem nem Debrecenben rakott volna le a gólya, hanem Seattle-ben, és Kurt Cobainnek hívtak volna, és ezelőtt 15 évvel fejbe lőttem volna magamat. És, ha a Kurt Cobain Debrecenben született volna, ő lett volna a Lukács Laci. Ezek a dolgok nem véletlenül történtek így, ezért egyáltalán nem vagyunk elégedetlenek azzal, hogy nem világsztárok vagyunk, hanem csak magyar sztárok. Ahogy Polgár Jenő mondta régebben viccesen bár ő nem annak szánta, hogy: Ismernek minket az egész országban, sőt még a Dunántúlon is. Csehi Dorina

8 8 HÁTSÓDAL Körkérdés: Mi az, ami tetszik a Palettában, és mi az, amit a leginkább hiányolsz belőle? Arcél(c) Akaraterő és elhivatottság az egész Új rovatunkban a főiskola oktatóit illusztráljuk egy kicsit más szemmel, egy rajz vizuális kommunikáció szakos hallgató segítségével. Barna Bélát, a Kommunikáció- és Médiatudományi Tanszék főiskolai tanársegédét, lapunk főszerkesztőjét Kárpáthegyi István mutatja be. Lapunk következő számában dr. Liptai Kálmán, a Természettudományi Kar dékánja szerepel majd. Interjú Ficsór Dáviddal, a magyar strandfociválogatott kapusával Jakus Sára, turizmus és vendéglátás, II. évfolyam A betölti feladatát, és tájékoztat a főiskolán történtekről: előadásokról, rendezvényekről. De a Palettában lehetnének olyan kulturális események is, amelyek nem feltétlenül az EKF-hez kötődnek, de minket főiskolai hallgatókat érintenek. Szívesen olvasnék a Palettában képregényeket is, amelyeket írhatnának a hallgatók, ezáltal is egyfajta interaktív jelleget adva az újságnak. Illetve néhány vicc is lehetne benne. Klujber Márta, pedagógia, II. évfolyam Az jó, hogy a közli az EKF fontosabb eseményeit. A Palettában megjelenhetnének olyan versek, amelyeket hallgatók írtak. Szívesen olvasnék több interjút, amelyekben bizonyos embereket jobban meg lehet ismerni szakmai és hétköznapi oldalukról is. A Palettában megjelenhetnének pályázati felhívások, amelyből a hallgatók részletesebben értesülhetnének az adott lehetőségekről. Miért abszolút selejt az Alföld? Mert balra se lejt, jobbra se lejt. Réti Júlia, képi ábrázolás, II. évfolyam Szerintem a Palettának olyan témákat kellene feldolgoznia, amelyek a hallgatókhoz közelebb állnak. Én például szívesen olvasnék aktuális filmekről és könyvekről kritikákat. A Rajz Tanszék kiállításairól is jó lenne többet olvasni, és a keresztrejtvényt is egy jó ötletnek tartanám. Adamik Zsolt, magyar, III. évfolyam A közli a fontosabb eseményeket, de jó ötletnek tartanám, ha prózai művek is jelennének meg, mondjuk pályázatok keretében. A hallgatók műveit pedig szavazás alapján lehetne értékelni. Azonban akik megkapják, számukra megemelném a támogatás összegét. HU MORZSÁK A Tigris hosszú folyó, de az Euf rátesz. Uram, megmondaná, hogy juthatok el leggyorsabban a városi kórházba? Nagyon egyszerűen. Lépjen le a járdáról! Ábelnek beszédhibája volt. Nem tudta kimondani a k betűt. Még a logopédus bátyja sem tudott segíteni a káin. No, édes fiam, rendesen viselkedtél az iskolában? Hogyne! Mi mást csinálhatna az ember, ha egész délelőtt a sarokban kell állnia!? Új félév, új tárgyak, új vizsgák. Minden új, csak a mondás a régi: Csak lennék túl ezen a vizsgaidőszakon! Az ünnepek és a tél közepette mindenkinek sikeres és eredményes vizsgaidőszakot kíván a Szerkesztősége. Természetesen az index leadása után mindenki megérdemli a kikapcsolódást. Ki otthon, ki valamely hangulat-karbantartó egységben, ki pedig a Sas Úti Kollégium tetején (képünkön). A sport megtanít becsületesen győzni, vagy emelt fővel veszíteni. A sport tehát mindenre megtanít. írja Hemingway. És valóban, a sport fegyelemre, rendszerességre és jobb esetben tiszteletre is tanít. Ha mást nem, megtanuljuk magunk erőfeszítéseit, munkáját tisztelni. Ficsór Dávidnak, a főiskola harmadéves sportszervező szakos hallgatójának életében kiemelt szereppel bír az élsport. Ötszörös strandfoci-válogatott kapus, első osztályú futsal játékos és emellett a nagypályás bajnokság második vonalában is teljesít hétről-hétre. Standfocizol, egy első osztályú futsal és egy NB2es nagypályás csapatban is védesz, emellett tanulsz, és a Kepes György Szakkollégium tagja vagy? Hogyan bírod összeegyeztetni mindezt? Nem egyszerű. De akaraterő és elhivatottság kérdése az egész. Nálam ez megvan, így meg tudom oldani, hogy mindenhol maximálisan ott legyek. Hogyan kerültél a válogatott közelébe? Gyöngyösön alakult tavaly nyáron egy futsal csapat. Ezt Izsvák Zsolt a beach soccer magyarországi promótere alapította azzal a céllal, hogy a strandlabdarúgó-válogatott magja egész évben együtt legyen egy egyesületen belül. Először a futsal csapatba kerültem be, majd kis idő múltán be is mutatkozhattam a nemzeti gárdában is. Mennyi idő jut a magánéletedre? Nem túl sok, hiszen szezon közben a hétvégéim is foglaltak, de próbálok minden fronton helytállni. Támogat a családom, a barátaim és ahogy szokták mondani minden sikeres férfi mögött egy nő áll. Nos, a párom kiáll mellettem és segít bármiben. Én cserébe próbálom a szabadidőm nagy részét ráfordítani. Melyik csapat fontosabb számodra? Van-e egyáltalán rangsor? Mondanom sem kell, hogy válogatott mezt felölteni a legnagyobb élmény és a legnagyobb dolog. Így a válogatott prioritást élvez. Mivel általában nyáron kell pályára lépni, így nem nagyon ütközik nagypályás elfoglaltsággal. Ezek után igazán nincs rangsor, hiszen a labdarúgást és a futsalt is nagyon szeretem, és mindkettő közel áll hozzám. Talán a nagypályás foci kicsit előrébb van, mert itt nagyobbak az elvárások, több az edzés. A futsal-válogatottságra mennyi esélyt látsz? Sokunk előtt nyitva áll a kapu. Csinálom a dolgom teljes erőbedobással, majd meglátjuk, mire lesz ez elég. Ez már nem rajtam múlik. LÍCEUMI PALETTA AZ EGRI FŐISKOLA KÖZÉLETI LAPJA. Főszerkesztő: BARNA BÉLA Főszerkesztő-helyettes: MAGYAR KRISZTIÁN Tervezőszerkesztő: TÖMÖSKÖZI PÉTER Munkatársak: BARNA ENIKŐ, BIRKÁS BOGLÁRKA, BÖSZÖRMÉNYI SÁNDOR, CSEHI DORINA, FARKAS ANETT, FERENCZ NORBERT, GERSTMAYER ANITA, HEVESI NORBERT, KISS ADRIENN, KOVÁCS ADRIENN, KOVÁCS DÁVID, KÖMLŐI DÓRA, KULI LENKE, LESKÓ MÁTYÁS ANDRÁS, LIGLER ERIKA, MADOVY ALEXANDER, PÁLÓCZY ÁDÁM, PODRÁCZKI ANETT, SZARVAS ADRIENN, SZILÁGYI EDINA, SZONDI ÉVA, TÓTH KRISZTINA, TÓVAJI TÍMEA. Kiadja az Eszterházy Károly Főiskola Felelős kiadó: Líceum Kiadó A szerkesztőség címe: Eszterházy Károly Főiskola, Kommunikáció és Médiatudományi Tanszékcsoport, 3300 Eger, Egészségház u. 4. Tel.: (+36 36) / Nyomdai munkák: B. V. B. Nyomda és Kiadó Kft., Eger, ügyvezető: BUDAVÁRI SÁNDOR, tel.: (+36 36) Megjelent 2500 példányban ISSN

Beszámoló. az MKE Heves Megyei Szervezete 2012. évi munkájáról

Beszámoló. az MKE Heves Megyei Szervezete 2012. évi munkájáról Beszámoló az MKE Heves Megyei Szervezete 2012. évi munkájáról I. Tagsági információk: Tagok száma: 90 fő Aktív tagok száma: 59 fő Testületi tagok száma: 3 fő Nyugdíjas tagok száma: 15 fő Diák tagok száma:

Részletesebben

Pályázati hírlevél 1. évfolyam - 5. szám 2013. február 11. Hallgatók számára

Pályázati hírlevél 1. évfolyam - 5. szám 2013. február 11. Hallgatók számára Pályázati hírlevél 1. évfolyam - 5. szám 2013. február 11. Hallgatók számára Retextil termékfejlesztői pályázat Kreatív termékötlet-pályázat textil újrahasznosítás témában Pályázni olyan termékötletekkel

Részletesebben

Tisztelt Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság!

Tisztelt Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság! Tisztelt Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság! Élve az Médiatanács által elfogadott és február 1-től 45 napon át érvényben lévő javaslattételi lehetőséggel, az alábbiakban összefoglaljuk a Közszolgálati

Részletesebben

TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz

TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz MEGHÍVÓ az és az Oktatási Hivatal szervezésében Időpont: 2015. szeptember 23. Helyszín: Mercure Budapest Buda Hotel, 1013 Budapest, Krisztina krt. 41 43. A TERVEZETT PROGRAM: 9:00 10:00 REGISZTRÁCIÓ KÖNYVEK

Részletesebben

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A jó gyakorlat célja Az idegen nyelvi nap során a tanulók különböző idegen nyelvi foglalkozásokon, workshopokon

Részletesebben

Tájékoztató az egyéni tanrend összeállításához a 11. évfolyamra. a 2015/2016. tanévben

Tájékoztató az egyéni tanrend összeállításához a 11. évfolyamra. a 2015/2016. tanévben Tájékoztató az egyéni tanrend összeállításához a 11. évfolyamra a 2015/2016. tanévben A 11. (12-13.) évfolyamon a tanrend az érettségi - felsőoktatási felvételi igényekhez igazodik Tanulóink korábbi választásuktól

Részletesebben

34 év után újra a Comenius Karon az OTDK

34 év után újra a Comenius Karon az OTDK 1. nap (2015. 04. 08.) 34 év után újra a Comenius Karon az OTDK 2015. április 8-án megkezdődött a XXXII. Országos Tudományos Diákköri Konferencia 14. szekciójának háromnapos ülése. Az esemény főszereplői

Részletesebben

Mellékelten küldjük a Magyar Szociológiai Társaság Kárpát-medencei Társadalomtudományi Szakosztálya 2010-2012-ben végzett munkájáról szóló beszámolót.

Mellékelten küldjük a Magyar Szociológiai Társaság Kárpát-medencei Társadalomtudományi Szakosztálya 2010-2012-ben végzett munkájáról szóló beszámolót. Magyar Szociológiai Társaság 1014 Budapest, Országház u. 30. Paksi Veronika titkár részére Tárgy: szakosztályi beszámoló Tisztelt Titkár Asszony! Mellékelten küldjük a Magyar Szociológiai Társaság Kárpát-medencei

Részletesebben

Szakmai beszámoló. Kajos Attila

Szakmai beszámoló. Kajos Attila Szakmai beszámoló A Marketing megújulás - Marketing Oktatók Klubja 20. Konferenciájáról és az Egyesület a Marketing Oktatásért és Kutatásért (EMOK) alakuló taggyűléséről Kajos Attila A Szegedi Tudományegyetem

Részletesebben

Románia, 410104 Nagyvárad, Iuliu Maniu 15. 0744-370997 hausmannaliz@gmail.com. Neme Nő Születési dátum 06.09.1952. Állampolgárság román, magyar

Románia, 410104 Nagyvárad, Iuliu Maniu 15. 0744-370997 hausmannaliz@gmail.com. Neme Nő Születési dátum 06.09.1952. Állampolgárság román, magyar Önéletrajz SZEMÉLYI ADATOK Hausmann Alice Románia, 410104 Nagyvárad, Iuliu Maniu 15. 0744-370997 hausmannaliz@gmail.com Neme Nő Születési dátum 06.09.1952. Állampolgárság román, magyar SZAKMAI TAPASZTALAT

Részletesebben

Az egészségturizmus munkaerőigénye, az ágazatban dolgozók humán fejlesztése egy országos kutatás eredményei alapján

Az egészségturizmus munkaerőigénye, az ágazatban dolgozók humán fejlesztése egy országos kutatás eredményei alapján Turizmus 2.0 Humán fejlesztések a kiemelt ágazatban BKF, BUDAPEST, 2010. XI. 4. Az egészségturizmus munkaerőigénye, az ágazatban dolgozók humán fejlesztése egy országos kutatás eredményei alapján DR. RUSZINKÓ

Részletesebben

SZAKMAI BESZÁMOLÓ. a Nemzeti Kulturális Alap terhére biztosított, vissza nem térítendő támogatás felhasználásáról

SZAKMAI BESZÁMOLÓ. a Nemzeti Kulturális Alap terhére biztosított, vissza nem térítendő támogatás felhasználásáról SZAKMAI BESZÁMOLÓ a Nemzeti Kulturális Alap terhére biztosított, vissza nem térítendő támogatás felhasználásáról Támogatás témája: Múzeumi gyűjtemények tárgyi és szellemi kulturális örökségünk című magyar-román

Részletesebben

Előadás címe: Károli Gáspár Református Egyetem Bölcsészettudományi Kar bemutatása

Előadás címe: Károli Gáspár Református Egyetem Bölcsészettudományi Kar bemutatása Előadás címe: Károli Gáspár Református Egyetem Bölcsészettudományi Kar bemutatása Károli Gáspár Református Egyetem Alapítása: Magyarországi Református Zsinat, 1993. február 24. Elvész az én népem, mivelhogy

Részletesebben

Szakmai beszámoló a 3508/01141 sz. pályázathoz

Szakmai beszámoló a 3508/01141 sz. pályázathoz Egyházi Könyvtárak Egyesülése 1085 Budapest, Üllői út 24. 20/824 38 81 gabriella.hubert@lutheran.hu Szakmai beszámoló a 3508/01141 sz. pályázathoz Örökségünk jövője - A 21. század kihívásai a muzeális

Részletesebben

Civil hálózatépítés a Kárpát-medencében a nem formális tanulás fejlesztésére

Civil hálózatépítés a Kárpát-medencében a nem formális tanulás fejlesztésére TÁRSADALOMFÖLDRAJZI KIHÍVÁSOK ÉS ADEKVÁT VÁLASZLEHETŐSÉGEK A XXI. SZÁZAD KELET-KÖZÉP-EURÓPÁJÁBAN NEMZETKÖZI FÖLDRAJZI KONFERENCIA Beregszász, 2016. március 31. Civil hálózatépítés a Kárpát-medencében a

Részletesebben

KULTURÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS. Tudást adunk a munkához!

KULTURÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS. Tudást adunk a munkához! KULTURÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Tudást adunk a munkához! Edutus Főiskola 2014 Kulturális szakembereknek kínálunk olyan kultúra-gazdaságtani, vállalkozási, marketing, vezetési és szervezési

Részletesebben

EUROMENEDZSER szakirányú továbbképzés. Uniós és vezetési ismeretek kiváló MAB - minősítéssel

EUROMENEDZSER szakirányú továbbképzés. Uniós és vezetési ismeretek kiváló MAB - minősítéssel EUROMENEDZSER szakirányú továbbképzés Uniós és vezetési ismeretek kiváló MAB - minősítéssel Edutus Főiskola 2015 A képzés célja a változó európai feltételekhez igazodó legkorszerűbb ismeretanyag átadása

Részletesebben

Mentler Mariann MTT Nyugat-dunántúli szekció vezetője

Mentler Mariann MTT Nyugat-dunántúli szekció vezetője Mentler Mariann MTT Nyugat-dunántúli szekció vezetője 1980-as évek: a tömegoktatás következménye a tehetségvédelem újraéledése (nemzetközi, hazai) Megalakul a Tehetség Világtanács (1975), majd az Európai

Részletesebben

KultúrÁsz Közhasznú Egyesület 4032 Debrecen, Egyetem tér 1. Postacím: 4010 Debrecen, Pf. 25. E-mail: kulturasz@freemail.hu

KultúrÁsz Közhasznú Egyesület 4032 Debrecen, Egyetem tér 1. Postacím: 4010 Debrecen, Pf. 25. E-mail: kulturasz@freemail.hu KultúrÁsz Közhasznú Egyesület 4032 Debrecen, Egyetem tér 1. Postacím: 4010 Debrecen, Pf. 25. E-mail: kulturasz@freemail.hu Közhasznúsági jelentés 2009. Tartalom a) A számviteli beszámoló 2 b) A költségvetési

Részletesebben

MELLearN Konferencia Szegeden

MELLearN Konferencia Szegeden 9 9, 8$0 :, ()*(, %# ; A TARTALOMBÓL: Ünnep eltt 1 MELLearN Konferencia Szegeden 1 Új kihívások a felnttképzésben 2 MELLearN szimpózium az ONK-n 4 Rövid hírek 5 A MELLearN Egyesület vezetsége és munkatársai,

Részletesebben

Beszámoló IKT fejlesztésről

Beszámoló IKT fejlesztésről Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben TÁMOP-3.1.4/08/2-2008-0010 Beszámoló IKT fejlesztésről Piarista Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon Kecskemét Tartalomjegyzék

Részletesebben

A munkaerőpiac nyelvi kompetenciákkal kapcsolatos elvárásai - az online megkérdezés eredményei

A munkaerőpiac nyelvi kompetenciákkal kapcsolatos elvárásai - az online megkérdezés eredményei Projekt azonosító: TÁMOP-4.1.2.D-12/KONV-2012-0013 A munkaerőpiac nyelvi kompetenciákkal kapcsolatos elvárásai - az online megkérdezés eredményei Készítették: Dr. Földi Katalin Dr. László Éva Dr. Máté

Részletesebben

közhasznú nonprofit alapírvány Hallatlan Alapítvány

közhasznú nonprofit alapírvány Hallatlan Alapítvány Ismertető Hallatlan Alapítvány Az elmúlt negyven év nyelvészeti eredményei világszerte nyilvánvalóvá tették a jelnyelvek természetes nyelv voltát. E tudományos tény megkérdőjelezése ma már a nagyfokú szakmai

Részletesebben

A KÁRPÁTALJAI MAGYAR NYELVŰ FELSŐOKTATÁS HELYZETE ÉS A MAGYARORSZÁGI FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEKKEL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS LEHETŐSÉGEI

A KÁRPÁTALJAI MAGYAR NYELVŰ FELSŐOKTATÁS HELYZETE ÉS A MAGYARORSZÁGI FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEKKEL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS LEHETŐSÉGEI A KÁRPÁTALJAI MAGYAR NYELVŰ FELSŐOKTATÁS HELYZETE ÉS A MAGYARORSZÁGI FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEKKEL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS LEHETŐSÉGEI dr. SPENIK SÁNDOR, Ungvári Nemzeti Egyetem Kárpátalja SZOLNOK - 2014 Kárpátalja

Részletesebben

A 2016/2017. tanévben induló osztályok:

A 2016/2017. tanévben induló osztályok: Budapesti Gazdasági Szakképzési Centrum BÉKÉSY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLÁJA 1174 Budapest, Széchenyi u. 9-11. Telefon: +36-1-256-16-73 +36-1-257-00-32 OM azonosító: 203061 Telephely kód: 002 Nyitott kapuk

Részletesebben

2. Két Zsiráf Diákújság Cikksorozat létrehozásának támogatása amely a diplomácia fogalmába vezeti be az olvasóit. A támogatás összege: 1 000 000 Ft.

2. Két Zsiráf Diákújság Cikksorozat létrehozásának támogatása amely a diplomácia fogalmába vezeti be az olvasóit. A támogatás összege: 1 000 000 Ft. KÜM- 2005 SZKF Az EU kül- és biztonságpolitikájának és az atlanti gondolatnak a népszerűsítését segítő kommunikációs tevékenység támogatása című pályázat nyerteseinek névsora Támogatást nyert pályázók

Részletesebben

INFORMÁCIÓS NAPOK PROGRAMJA

INFORMÁCIÓS NAPOK PROGRAMJA Szolnoki Főiskola Szolnok Ikt.szám: SZF/4840/2012. Üi.: Takács Katalin NAPPALI TAGOZAT I. ÉVFOLYAM (minden alapképzés és minden FSZ képzés) INFORMÁCIÓS NAPOK PROGRAMJA 2012. szeptember 10. és 11. Az Információs

Részletesebben

A «A A Polgárok Európai Évének Ünnepe Sombereken» projektet az Európai Unió finanszírozta az Európa a polgárokért program keretében

A «A A Polgárok Európai Évének Ünnepe Sombereken» projektet az Európai Unió finanszírozta az Európa a polgárokért program keretében EURÓPA A POLGÁROKÉRT A «A A Polgárok Európai Évének Ünnepe Sombereken» projektet az Európai Unió finanszírozta az Európa a polgárokért program keretében Az 1. alprogram, 1.1. pályázati típusra vonatkozóan

Részletesebben

MARKETINGVEZETŐ szakirányú továbbképzés

MARKETINGVEZETŐ szakirányú továbbképzés MARKETINGVEZETŐ szakirányú továbbképzés Edutus Főiskola 2015 A továbbképzés célja a folyton változó piaci körülmények között működő gazdálkodó szervezetek sikeres tevékenységéhez szükséges vezetői készségek

Részletesebben

TMÁMKhírlevél 2009/JANUÁR ÚJ ÉVBEN ÚJ HELYEN. A PÁRBESZÉD EREJÉVEL www.tmamk.hu III. ÉVFOLYAM 1. SZÁM SZÍNEK NÉLKÜL RÖVIDEBBEN

TMÁMKhírlevél 2009/JANUÁR ÚJ ÉVBEN ÚJ HELYEN. A PÁRBESZÉD EREJÉVEL www.tmamk.hu III. ÉVFOLYAM 1. SZÁM SZÍNEK NÉLKÜL RÖVIDEBBEN TMÁMKhírlevél A PÁRBESZÉD EREJÉVEL www.tmamk.hu III. ÉVFOLYAM 1. SZÁM Sütő Károly: Víziók III. (XX. Amator Artium Tolna Megyei Tárlat a TMÁMK különdíjasa) SZÍNEK NÉLKÜL RÖVIDEBBEN Mikorra Hírlevelünk idei

Részletesebben

SZAUER CSILLA szauer.csilla@fszk.hu

SZAUER CSILLA szauer.csilla@fszk.hu SZEMÉLYES ADATOK Név E-mail SZAUER CSILLA szauer.csilla@fszk.hu Állampolgárság Magyar Születési idő 1974. 02. 02. Születési hely BUDAPEST MUNKATAPASZTALAT 2010. 05. 01. ELTE BÁRCZI GUSZTÁV GYÓGYPEDAGÓGIAI

Részletesebben

munkások képzése, akik jogokon és a társadalmi problémák megelőzésére, szakszerű kezelésére.

munkások képzése, akik jogokon és a társadalmi problémák megelőzésére, szakszerű kezelésére. 1 Mi a képzés célja? A hallgatók a képzés során elsajátított ismereteik és készségeik birtokában alkalmazni tudják az adatfelvételi és számítógépes Mi lesz akkor a diplomámba írva? szociológia BA szociális

Részletesebben

GYAKORLATVEZETŐ MENTORTANÁR. szakirányú továbbképzési szak

GYAKORLATVEZETŐ MENTORTANÁR. szakirányú továbbképzési szak GYAKORLATVEZETŐ MENTORTANÁR szakirányú továbbképzési szak Képzés célja: A megújuló tanárképzésben a mentortanár képzés célja a pedagógiai kultúra megerősítése, amelynek segítségével a tanárjelöltek nyitottak

Részletesebben

Dr. Hengl Melinda. A siketek felsőoktatásának aktuális kihívásai

Dr. Hengl Melinda. A siketek felsőoktatásának aktuális kihívásai Dr. Hengl Melinda Jogász, Pszichológus, Írásszakértő hallgató, Grafológus, Jelnyelvi interkulturális kommunikációs szakértő A siketek felsőoktatásának aktuális kihívásai A tudásgyárak technológiaváltása

Részletesebben

Dr. Szűts Zoltán Facebook a felsőoktatásban?

Dr. Szűts Zoltán Facebook a felsőoktatásban? Dr. Szűts Zoltán Facebook a felsőoktatásban? A tudásgyárak technológiaváltása és humánstratégiája a felsőoktatás kihívásai a XXI. században A tanulási-tanítási környezetről folytatott vitákba, és a felsőoktatásról

Részletesebben

Kritikai érzék és társadalmi felelősség

Kritikai érzék és társadalmi felelősség Tisztelt Hölgyeim és Uraim! Tisztelt Tudósok és Oktatáskutatók, Tudományszervezők és Oktatásfejlesztők! Tisztelt Kollégák! Kritikai érzék és társadalmi felelősség. Nekünk, a felsőoktatás és a tudomány

Részletesebben

Debreceni Hallgatók Politikatudományi Egyesülete. Jubileumi konferencia 2014. Programfüzet

Debreceni Hallgatók Politikatudományi Egyesülete. Jubileumi konferencia 2014. Programfüzet Debreceni Hallgatók Politikatudományi Egyesülete Jubileumi konferencia 2014. Programfüzet X. éves a Debreceni Hallgatók Politikatudományi Egyesülete Jubileumi konferencia 2014. november 7-8. Debrecen Általános

Részletesebben

ÖNÉLETRAJZ. 2009.04. - 2009.09. Ruprecht-Karls Universität, Heidelberg (Németország) KAAD ösztöndíjas vendégkutató

ÖNÉLETRAJZ. 2009.04. - 2009.09. Ruprecht-Karls Universität, Heidelberg (Németország) KAAD ösztöndíjas vendégkutató ÖNÉLETRAJZ Személyi adatok Név: Ceglédi Tímea Születési hely, idő: Budapest, 1984.06.14. E-mail: cegledi.timea@cherd.unideb.hu Honlap: http://timeacegledi.honlap.com/ Tanulmányok 2009.04. - 2009.09. Ruprecht-Karls

Részletesebben

SZTE Workshop 2013. április 17-19.

SZTE Workshop 2013. április 17-19. SZTE Workshop 2013. április 17-19. TÁRSASDALOMTUDOMÁNYOK A TÁRSADALOMÉRT TERVEZETT PROGRAM Szent-Györgyi Albert Agóra Informatórium, 2013. ÁPRILIS 17 DÉLELŐTT 9:00 10:00 PLENÁRIS ELŐADÁS Prof. Dr. Szabó

Részletesebben

Téma: Az írástudók felelőssége

Téma: Az írástudók felelőssége Téma: Az írástudók felelőssége 2002. november 21 Meghívott vendégünk: Fábián Gyula író, a Szabad Föld főszerkesztője Bevezető előadásának címe: A sajtó hatalma 2002. december 20 Meghívott vendégünk: Gyurkovics

Részletesebben

Komplex mátrix üzleti képzések

Komplex mátrix üzleti képzések 1.sz. melléklet Komplex mátrix üzleti képzések A munkaerőpiac elismeri a szakjainkat, 3 szak a TOP10-ben szerepel, emiatt továbbra is lesz kereslet A K-M, P-SZ, T-V alapszakok iránt folyamatos piaci igény

Részletesebben

TanodaPlatformkonferencia. a tanodamozgalom fejlesztéséért

TanodaPlatformkonferencia. a tanodamozgalom fejlesztéséért TanodaPlatformkonferencia a tanodamozgalom fejlesztéséért 2014. december 12. 10.00 15.30 ELTE Tanító- és Óvóképző Kar 1126 Budapest, Kiss János altábornagy utca 40. Mi is az a tanoda Miről szól ez a konferencia

Részletesebben

Budapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2012/2013. tanév

Budapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2012/2013. tanév Budapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2012/2013. tanév Mi is érdekel? Hol tanuljak tovább? Milyenek a bejutási esélyeim? Milyen szakmával tudok jól elhelyezkedni vagy továbbtanulni? 2 Biztos

Részletesebben

SZTE Vántus István Gyakorló Zeneművészeti Szakközépiskola

SZTE Vántus István Gyakorló Zeneművészeti Szakközépiskola SZTE Vántus István Gyakorló Zeneművészeti Szakközépiskola Iskolánkról Az SZTE Vántus István Gyakorló Zeneművészeti Szakközépiskolát 2004-ben alapította a Szegedi Tudományegyetem. Iskolánk, fiatal kora

Részletesebben

Budapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2013/2014. tanév

Budapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2013/2014. tanév Budapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2013/2014. tanév Miért érdemes továbbtanulni? Mert a felsőfokú végzettséggel rendelkezők magasabb jövedelmet érhetnek el, több munkalehetőség közül választhatnak,

Részletesebben

KULTURÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS. Tudást adunk a munkához!

KULTURÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS. Tudást adunk a munkához! KULTURÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Tudást adunk a munkához! Edutus Főiskola 2015 Kulturális szakembereknek kínálunk olyan kultúra-gazdaságtani, vállalkozási, marketing, vezetési és szervezési

Részletesebben

Pannon Egyetem Nagykanizsai Kampusz 8800 Nagykanizsa, Zrínyi u. 33. www.uni-pen.hu

Pannon Egyetem Nagykanizsai Kampusz 8800 Nagykanizsa, Zrínyi u. 33. www.uni-pen.hu Pannon Egyetem Nagykanizsai Kampusz 8800 Nagykanizsa, Zrínyi u. 33. www.uni-pen.hu Pannon Egyetem 5 Kar: Gazdaságtudományi, Georgikon, MFTK, Mérnöki, Műszaki Informatikai Közel 100 szak Kiemelkedő eredmények,

Részletesebben

Javaslat Kollár Kálmán karnagy művészeti munkássága települési értéktárba történő felvételéhez

Javaslat Kollár Kálmán karnagy művészeti munkássága települési értéktárba történő felvételéhez 1. melléklet a 114/2013. (IV. 16.) Korm. rendelethez Javaslat Kollár Kálmán karnagy művészeti munkássága települési értéktárba történő felvételéhez Készítette: Liszt Ferenc Kórustársaság Kővári Péter karnagy

Részletesebben

Darvai Tibor Önéletrajz. 2008 PTE Oktatás és Társadalom Neveléstudományi Doktori Iskola Nevelésszociológia program

Darvai Tibor Önéletrajz. 2008 PTE Oktatás és Társadalom Neveléstudományi Doktori Iskola Nevelésszociológia program Darvai Tibor Önéletrajz Személyes adatok: Név: Darvai Tibor Cím: 6724, Szeged, Kossuth Lajos sgt. 103. Telefon: 70/504-83-58 E-mail: darvai.tibor@gmail.com Tanulmányok: 2008 PTE Oktatás és Társadalom Neveléstudományi

Részletesebben

FRANCIA-MAGYAR BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI SZAKFORDITÓ. szakirányú továbbképzési szak

FRANCIA-MAGYAR BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI SZAKFORDITÓ. szakirányú továbbképzési szak FRANCIA-MAGYAR BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI SZAKFORDITÓ szakirányú továbbképzési szak A szak felvételének feltétele: Alapképzésben szerzett fokozat és szakképzettség birtokában bölcsészettudomány képzési területen

Részletesebben

A MEGÚJULÓ ENERGIAFORRÁSOK a hazai felsőoktatásban (európai kitekintéssel)

A MEGÚJULÓ ENERGIAFORRÁSOK a hazai felsőoktatásban (európai kitekintéssel) Nap- és szélenergia kutatás és oktatás OMSZ 2014. május 29. A MEGÚJULÓ ENERGIAFORRÁSOK a hazai felsőoktatásban (európai kitekintéssel) Ütőné dr. Visi Judit Kaknics-Kiss Barbara Kovács Enikő Miről lesz

Részletesebben

Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM 2014-2015. tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója

Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM 2014-2015. tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM 2014-2015. tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója 1. Az intézmény neve: EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIM- NÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM 2. Címe, telefonszáma: 3300 EGER, IFJÚSÁG

Részletesebben

2010. április 9. Szakmai fórum a HR és a LEAN menedzsment kapcsolatáról HR- és ügyvezetők bevonásával

2010. április 9. Szakmai fórum a HR és a LEAN menedzsment kapcsolatáról HR- és ügyvezetők bevonásával Lean HR Est 2010. április 9. Szakmai fórum a HR és a LEAN menedzsment kapcsolatáról HR- és ügyvezetők bevonásával Helyszín: Budapesti Corvinus Egyetem 1093 Budapest, Fővám tér 8., III. előadó Időpont:

Részletesebben

Miskolci Egyetem. Állam- és Jogtudományi Kar

Miskolci Egyetem. Állam- és Jogtudományi Kar Miskolci Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar Állam- és Jogtudományi Kar Az Állam- és Jogtudományi Kar 1980-as alapításának elsődleges célja a regionális jogászhiány megszüntetése és a jogászutánpótlás

Részletesebben

Tisztelt Végzős Hallgatónk!

Tisztelt Végzős Hallgatónk! Tisztelt Végzős Hallgatónk! Jelen kérdőív kitöltésével Ön hozzájárul aoz, hogy az ELTE Informatikai Kara oktatási tevékenységétán folyó képzéseket és a hallgatók igényeihez optimálisan illeszkedő A kérdőívek

Részletesebben

AVASI GIMNÁZIUM FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2014/2015-ÖS TANÉV. Általános kerettantervű képzés, emelt szintű nyelvoktatással (Tagozatkód: 13)

AVASI GIMNÁZIUM FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2014/2015-ÖS TANÉV. Általános kerettantervű képzés, emelt szintű nyelvoktatással (Tagozatkód: 13) AVASI GIMNÁZIUM FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2014/2015-ÖS TANÉV Cím: 3524 Miskolc, Klapka Gy. u. 2. OM kód: 029264 Telefon: 46/562-289; 46/366-620 E-mail: titkarsag@avasi.hu Honlap: www.avasi.hu I. A 2014/2015.

Részletesebben

Pécs Gyerekeknek & ParticiPécs

Pécs Gyerekeknek & ParticiPécs Pécs Gyerekeknek & ParticiPécs Tóthné Pfaff Éva kultúraktív Egyesület TÁMOP-4.1.2.B.2-13/1-2013-0014 PEDAGÓGUSKÉPZÉST SEGÍTŐ HÁLÓZATOK TOVÁBBFEJLESZTÉSE A DÉL-DUNÁNTÚL RÉGIÓBAN A KÉSZÍTŐK Sebestyén Ágnes

Részletesebben

TANULÁSMÓDSZERTAN 5 6. évfolyam

TANULÁSMÓDSZERTAN 5 6. évfolyam TANULÁSMÓDSZERTAN 5 6. évfolyam A tanulás tanításának elsődleges célja, hogy az egyéni képességek, készségek figyelembe vételével és fejlesztésével képessé tegyük tanítványainkat a 21. században elvárható

Részletesebben

A kötetben szereplő tanulmányok szerzői

A kötetben szereplő tanulmányok szerzői A kötetben szereplő tanulmányok szerzői Dr. Barzó Tímea, egyetemi docens, Miskolci Egyetem, Államés Jogtudományi Kar, Polgári Jogi Tanszék, Miskolc Dr. Barta Judit, egyetemi docens, Miskolci Egyetem, Állam-

Részletesebben

Már PRIMA-díjas a Jászság Népi Együttes! De lehet még PRIMA PRIMISSIMA-díjas is!

Már PRIMA-díjas a Jászság Népi Együttes! De lehet még PRIMA PRIMISSIMA-díjas is! Már PRIMA-díjas a Jászság Népi Együttes! De lehet még PRIMA PRIMISSIMA-díjas is! A Prima Primissima díj történetének eddigi 11 éve alatt megbecsült helyet vívott ki magának a társadalmi-kulturális életben,

Részletesebben

Szakmai beszámoló. Országos Irodalmi Muzeológus továbbképzés A továbbképzés helye: Petőfi Irodalmi Múzeum Ideje: 2015. május 26-27.

Szakmai beszámoló. Országos Irodalmi Muzeológus továbbképzés A továbbképzés helye: Petőfi Irodalmi Múzeum Ideje: 2015. május 26-27. Szakmai beszámoló Országos Irodalmi Muzeológus továbbképzés A továbbképzés helye: Petőfi Irodalmi Múzeum Ideje: 2015. május 26-27. Az NKA Közgyűjtemények Kollégiumának támogatásával (pályázati azonosító:

Részletesebben

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés 1 Képzés célja: A résztvevők számára olyan átfogó és naprakész tudásanyag átadása, amely a mai magyar és európai gazdasági környezetben egy ipari park hatékony

Részletesebben

KOMMUNIKÁCIÓS TERV 2012.

KOMMUNIKÁCIÓS TERV 2012. KOMMUNIKÁCIÓS TERV Tanulj tőlünk- Tanulunk tőled! TÁMOP 3.1.7-11/2-2011-140 KOMMUNIKÁCIÓS TERV 2012. A kommunikáció tervezése része a TÁMOP 3.1.7 projekt szakmai tervezésének. A szakmai feladatok alapján

Részletesebben

Zsűritagok névsora szekciók szerint Terembeosztás

Zsűritagok névsora szekciók szerint Terembeosztás Zsűritagok névsora szekciók szerint Terembeosztás 1. Alkalmazott műszaki tudományok szekció I. em. 36. DR. FÜLÖP ISTVÁN egyetemi adjunktus Szent István Egyetem, Gépészmérnöki Kar, Mezőgazdasági és Élelmiszeripari

Részletesebben

Alapító vezetője Dr. Czabán János professzor. 2001-től a Tanszék irányítója: Dr. Illés Mária professzor.

Alapító vezetője Dr. Czabán János professzor. 2001-től a Tanszék irányítója: Dr. Illés Mária professzor. A Gazdaságtudományi Kar története A Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kara 1987 szeptemberében nyitotta meg kapuit hallgatói előtt. A következő sorokban a Kar eltelt csaknem 20 évének eseményei, tényei,

Részletesebben

A Kommunikáció és médiatudomány alapszak (BA) levelező képzésének kurzusai a 2011/2012-es tanév 2. (tavaszi) szemeszterében

A Kommunikáció és médiatudomány alapszak (BA) levelező képzésének kurzusai a 2011/2012-es tanév 2. (tavaszi) szemeszterében A Kommunikáció és médiatudomány alapszak (BA) levelező képzésének kurzusai a 2011/2012-es tanév 2. (tavaszi) szemeszterében Általános információk Legutóbbi módosítás: 2012.02.11. FONTOS!!! Az alábbi dokumentum

Részletesebben

DE-BTK PÓTFELVÉTELI 2015. augusztus

DE-BTK PÓTFELVÉTELI 2015. augusztus DE-BTK PÓTFELVÉTELI 2015. augusztus A pótfelvételire vonatkozó általános szabályok: A pótfelvételi eljárás során csak egy intézménybe és csak egy szakra lehet jelentkezni. Csak azok jelentkezhetnek, akik

Részletesebben

2011 az ÖNKÉNTESSÉG EURÓPAI ÉVE. Papp-Váry Borbála helyettes államtitkár KIM

2011 az ÖNKÉNTESSÉG EURÓPAI ÉVE. Papp-Váry Borbála helyettes államtitkár KIM 2011 az ÖNKÉNTESSÉG EURÓPAI ÉVE Papp-Váry Borbála helyettes államtitkár KIM AZ ÖNKÉNTESSÉG EURÓPAI ÉVÉNEK CÉLKITŰZÉSEI az Unio Tanácsa 2010/37/EK döntése alapján Az Európai Unión belüli önkéntes tevékenység

Részletesebben

ME BTK MAGYARTANÁRI MESTERKÉPZÉS (TANÁRI MA)

ME BTK MAGYARTANÁRI MESTERKÉPZÉS (TANÁRI MA) ME BTK MAGYARTANÁRI MESTERKÉPZÉS (TANÁRI MA) A Miskolci Egyetem Bölcsészettudományi Kara (ME BTK) magyar szakos képzéseinek megtervezésekor alapvetően két tényezőt vettünk figyelembe: a hagyományos magyar

Részletesebben

Ha csak az ismert dolgok érdekelnének, lakatosnak mentem volna. (Albert Einstein)

Ha csak az ismert dolgok érdekelnének, lakatosnak mentem volna. (Albert Einstein) VIII. Fejezet Ha csak az ismert dolgok érdekelnének, lakatosnak mentem volna. (Albert Einstein) A magyar felsőoktatás egyik sikertörténete a Tudományos Diákkör, közismert nevén a TDK. Aligha véletlen,

Részletesebben

MEGHÍVÓ a. Nanotechnológia mint az innováció egyik hajtóereje Lépés egy magyarországi nanotechnológiai kormányprogram felé?

MEGHÍVÓ a. Nanotechnológia mint az innováció egyik hajtóereje Lépés egy magyarországi nanotechnológiai kormányprogram felé? MEGHÍVÓ a Műszaki és Természettudományi Egyesületek Szövetsége, Magyar Tudományos Akadémia Műszaki Tudományok Osztálya, MTESZ Veszprém Megyei Szervezete közös rendezvényére, melyet a Magyar Tudomány Ünnepe

Részletesebben

Szakmai beszámoló. A kiszámítható életpálya c. konferenciáról, Budapest, 2014. november 26. Országos Széchényi Könyvtár

Szakmai beszámoló. A kiszámítható életpálya c. konferenciáról, Budapest, 2014. november 26. Országos Széchényi Könyvtár Az előttünk álló évek egyik kiemelt feladata a kulturális területen dolgozók társadalmi megbecsültségének és elismertségének növelése Szakmai beszámoló A kiszámítható életpálya c. konferenciáról, Budapest,

Részletesebben

1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: 2003. július 16-21. Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15.

1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: 2003. július 16-21. Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15. Szakmai beszámoló a kerületi kortárssegítő képzésről 1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: 2003. július 16-21. Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15. 2. A képzés további időpontjai és helyszíne:

Részletesebben

Nemzetközi perspektívából a statisztika oktatásáról

Nemzetközi perspektívából a statisztika oktatásáról Nemzetközi perspektívából a statisztika oktatásáról statisztikai jártasság és oktatás problémák és kihívások Dr. Kovács Péter Szegedi Tudományegyetem Gazdaságtudományi Kar pepe@eco.u-szeged.hu Tartalom

Részletesebben

Január 11. Január 12. Az idén is magas ponthatárok várhatóak

Január 11. Január 12. Az idén is magas ponthatárok várhatóak Január 11. Az idén is magas ponthatárok várhatóak http://www.monitormagazin.hu/cgi-bin/monitor/index.cgi?view=ck&tid=97&nid=104679 A budapesti Eötvös Loránd Tudományegyetem a legjobb és legszínvonalasabb

Részletesebben

A tudományos konferencia helyszíne: Széchenyi István Egyetem 9026 Gy r, Egyetem tér 1. Új Tudástér épület

A tudományos konferencia helyszíne: Széchenyi István Egyetem 9026 Gy r, Egyetem tér 1. Új Tudástér épület MEGHÍVÓ A SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM REGIONÁLIS- ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLÁJA és a ZSIGMOND KIRÁLY F ISKOLA GEOPOLITIKAI KUTATÓKÖZPONTJA tisztelettel meghívja Önt az OROSZ ÉS KÍNAI BEFEKTET K MAGYARORSZÁGON

Részletesebben

Szolidaritás - Ma Konferencia 2007. február 22-23. Programtervezet. 1. nap

Szolidaritás - Ma Konferencia 2007. február 22-23. Programtervezet. 1. nap "Hogy míg nyomorra milliók születnek, Néhány ezernek jutna üdv a földön, Ha istenésszel, angyal érzelemmel Használni tudnák éltök napjait." Szolidaritás - Ma Konferencia 2007. február 22-23. Programtervezet

Részletesebben

(3) A komplex vizsga/vizsgák ismétlésének szabályait a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat 34. - a tartalmazza.

(3) A komplex vizsga/vizsgák ismétlésének szabályait a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat 34. - a tartalmazza. Tanulmányi és Vizsgaszabályzat Társadalomtudományi Kar Melléklet I. a nemzetközi kapcsolatok szakos közgazdász, politológus-közgazdász, szociológusközgazdász, szociálpolitikus-közgazdász, nemzetközi tanulmányok,

Részletesebben

A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2015/16-os tanévre

A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2015/16-os tanévre A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2015/16-os tanévre OM azonosító: 031936 Székhely/telephely kódja: 001 Igazgató: Kovács Miklós Pályaválasztási felelős: Polyóka Tamás igazgatóhelyettes

Részletesebben

A NEMZETI KULTURÁLIS ALAP TÁMOGATÁSÁVAL. közgyűjtemények pályázati lehetőségei a Közgyűjtemények Kollégiumánál

A NEMZETI KULTURÁLIS ALAP TÁMOGATÁSÁVAL. közgyűjtemények pályázati lehetőségei a Közgyűjtemények Kollégiumánál A NEMZETI KULTURÁLIS ALAP TÁMOGATÁSÁVAL közgyűjtemények pályázati lehetőségei a Közgyűjtemények Kollégiumánál Nemzeti Kulturális Alap célja A nemzeti és az egyetemes értékek létrehozásának, megőrzésének,

Részletesebben

2009. november 26 csütörtök

2009. november 26 csütörtök 2009. november 26 csütörtök 09.30 09.45 Megnyitó I. szekció (elnök: Lengyel Zsolt egyetemi tanár) 09.45 10.00 Kerekesné Dócs Nikoletta (hallgató): Univerzális és egyedi jellemzők az afáziások beszédében

Részletesebben

Magyar Tudomány Ünnepe 2009

Magyar Tudomány Ünnepe 2009 Magyar Tudomány Ünnepe 2009 E-VILÁGI TRENDEK Az internet hatása a társadalomra, a gazdaságra és a politikára tudományos konferencia az Általános Vállalkozási Főiskolán A konferencia védnöke: Prof. Dr.

Részletesebben

VALÓSÁG. Nem harap az énekóra sem Interjú egy mentortanárral

VALÓSÁG. Nem harap az énekóra sem Interjú egy mentortanárral VALÓSÁG Az alábbi interjúkból a pedagógus életút két állomásáról kaphatunk képet, egy mentortanár és egy pályakezdő pedagógus véleménye alapján. A beszélgetések főként a pedagógussá válás kezdeti szakaszáról,

Részletesebben

Sió-Kanál Fesztivál. A Balaton Régió és a Siócsatorna. versenyképes turizmusáért!

Sió-Kanál Fesztivál. A Balaton Régió és a Siócsatorna. versenyképes turizmusáért! Sió-Kanál Fesztivál A Balaton Régió és a Siócsatorna fenntartható és versenyképes turizmusáért! A Balaton Turisztikai Régió, a Siócsatorna településeinek kulturális bemutatkozási lehetősége, turisztikai

Részletesebben

ORSZÁGOS HARRY POTTER-VETÉLKEDŐ

ORSZÁGOS HARRY POTTER-VETÉLKEDŐ ORSZÁGOS HARRY POTTER-VETÉLKEDŐ 2012 őszén került sor Papp Éva tanárnő szervezésével, a Hódmezővásárhelyi Eötvös József Szakközépiskola könyvtárában az országos Harry Potter műveltségi vetélkedő döntőjére.

Részletesebben

SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM

SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM Egyetemi Doktori Tanács Elnök: Dr. Koren Csaba egyetemi tanár Titkár: Horváth Balázs egyetemi adjunktus 9026 Győr, Egyetem tér 1. Telefon: (96) 503-400/3121 Fax: (96) 329-263 E-mail:

Részletesebben

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar ÜZLETI TANÁCSADÓ szakirányú továbbképzési szak Az üzleti tanácsadás napjaink egyik kulcsfontosságú ágazata az üzleti szférában. A tercier szektor egyik elemeként

Részletesebben

Kedves Érdeklődők, leendő Diákjaink!

Kedves Érdeklődők, leendő Diákjaink! OM azonosító: 029337 Cím: 3529 Miskolc, Ifjúság u. 16-20. Telefonszám: 46/365-912, 46/360-125 Faxszám: 46/562-239 Honlap: Email cím: Igazgató: www.szemere.miskolc.hu info@szemere.sulinet.hu Szabó András

Részletesebben

PÁLYÁZAT. InfoPark Alapítványhoz. Eötvös Loránd Tudományegyetem, Természettudományi Kar Kémiai Intézet. Dr. Németh Zoltán, egyetemi adjunktus

PÁLYÁZAT. InfoPark Alapítványhoz. Eötvös Loránd Tudományegyetem, Természettudományi Kar Kémiai Intézet. Dr. Németh Zoltán, egyetemi adjunktus PÁLYÁZAT az InfoPark Alapítványhoz A mérnöki és természettudományi tantárgyak népszerűsítése, a középiskolás tanulók egyetemekre jutásának segítése témában 3. kategória: Nyílt napok, nyílt programok szervezése

Részletesebben

Fogyasztóvédelemért Felelős Helyettes Államtitkárság hírlevele 48/2015

Fogyasztóvédelemért Felelős Helyettes Államtitkárság hírlevele 48/2015 Fogyasztóvédelemért Felelős Helyettes Államtitkárság hírlevele 48/2015 Kedves Kolléga! Kérem engedje meg, hogy tájékoztassuk az Államreform Operatív Program keretében a Nemzeti Fejlesztési Minisztérium

Részletesebben

Szakközépiskola. E-mail cím: titkarsag@keri-szolnok.sulinet.hu Honlap elérhetőség: www.keri-szolnok.sulinet.hu Tel.: (56) 800-130 Fax.

Szakközépiskola. E-mail cím: titkarsag@keri-szolnok.sulinet.hu Honlap elérhetőség: www.keri-szolnok.sulinet.hu Tel.: (56) 800-130 Fax. Szolnoki Szolgáltatási Szakközép- és Szakiskola OM azonosító: 201166 Kereskedelmi és Vendéglátóipari Tagintézmény Akkreditált ECL Nyelvvizsga-szervező Központ Azonosító: 036025 Tagintézmény-vezető: Dr.

Részletesebben

SAJTÓKÖZLEMÉNY 2013/01

SAJTÓKÖZLEMÉNY 2013/01 Projekt címe: Turizmus határok nélkül információs látogatóközpontok fejlesztése Nagyatádon és Križevciben Projekt rövid címe: ViNaK Projekt azonosító: HUHR/1101/1.2.2/2020 Vezető Kedvezményezett: Križevci

Részletesebben

EURÓPAI ÉPÍTÉSZETPOLITIKAI FÓRUM EFAP. Magyar Építészetpolitika. Soltész Ilona Országos Főépítészi Iroda 2011. május 5.

EURÓPAI ÉPÍTÉSZETPOLITIKAI FÓRUM EFAP. Magyar Építészetpolitika. Soltész Ilona Országos Főépítészi Iroda 2011. május 5. EURÓPAI ÉPÍTÉSZETPOLITIKAI FÓRUM EFAP Budapesti Nemzetközi Konferencia Magyar Építészetpolitika Soltész Ilona Országos Főépítészi Iroda 2011. május 5. A magyar építészetpolitika Kidolgozása 2008 óta folyik

Részletesebben

KOMMUNIKÁCIÓ ÉS MÉDIA FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS MODERÁTOR SZAKIRÁNY ZÁRÓVIZSGA TÉTELSOR

KOMMUNIKÁCIÓ ÉS MÉDIA FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS MODERÁTOR SZAKIRÁNY ZÁRÓVIZSGA TÉTELSOR KOMMUNIKÁCIÓ ÉS MÉDIA FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS MODERÁTOR SZAKIRÁNY ZÁRÓVIZSGA TÉTELSOR 2015 A tételsor 1. Ön egy televíziós politikai vitaműsor vezetője. A meghívottak a legnagyobb hazai pártok vezetői.

Részletesebben

23. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA 2015. Analitikus program

23. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA 2015. Analitikus program 23. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA 2015 "A nyelv írja a szöveget, a beszéd szövi a szellemet" Kántor Zoltán A kommunikációs kompetenciák fejlesztése tanórán A. Curriculáris szempontok Analitikus program 1. Tanfolyam

Részletesebben

Magyar Tudományos Művek Tára (MTMT) publikációs adatbázis szolgáltatások országos kiterjesztése TÁMOP 4.2.5.A-11/1-2012-0001. projekt.

Magyar Tudományos Művek Tára (MTMT) publikációs adatbázis szolgáltatások országos kiterjesztése TÁMOP 4.2.5.A-11/1-2012-0001. projekt. Magyar Tudományos Művek Tára (MTMT) publikációs adatbázis szolgáltatások országos kiterjesztése TÁMOP 4.2.5.A-11/1-2012-0001 projekt Nyitórendezvény 2012. augusztus 28-án, kedden, 11 órai kezdettel tartottuk

Részletesebben

DE-BTK PÓTFELVÉTELI 2014. augusztus

DE-BTK PÓTFELVÉTELI 2014. augusztus DE-BTK PÓTFELVÉTELI 2014. augusztus A pótfelvételire vonatkozó általános szabályok: A pótfelvételi eljárás során csak egy intézménybe és csak egy szakra lehet jelentkezni. Csak azok jelentkezhetnek, akik

Részletesebben

VI. Magyar Privátbankári Konferencia 2015. július 9.

VI. Magyar Privátbankári Konferencia 2015. július 9. VI. Magyar Privátbankári Konferencia 2015. július 9. A Blochamps Capital Kft. megalakulása óta igyekszik kiemelkedő szakértelmével és hozzáértésével támogatni, működésében segíteni a magyar privátbanki

Részletesebben

EGER VÁRA BARÁTAINAK KÖRE EGYESÜLET 3300 Eger, Vár 1. Alapítás éve: 1957 Adószám: 19923961-1-10 Számlaszám: OTP 11739009-20010070

EGER VÁRA BARÁTAINAK KÖRE EGYESÜLET 3300 Eger, Vár 1. Alapítás éve: 1957 Adószám: 19923961-1-10 Számlaszám: OTP 11739009-20010070 EGER VÁRA BARÁTAINAK KÖRE EGYESÜLET 3300 Eger, Vár 1. Alapítás éve: 1957 Adószám: 19923961-1-10 Számlaszám: OTP 11739009-20010070 Kedves Hagyományőrző! Fontos állomásához érkezett a Civil Csillagok, az

Részletesebben

KOCKANAP Együttműködési ajánlat

KOCKANAP Együttműködési ajánlat KOCKANAP Együttműködési ajánlat 2 Tisztelt Hölgyem/Uram! Kérem engedje meg, hogy figyelmébe ajánljam az Óbudai Egyetem Neumann János Informatikai Kar Hallgatói Önkormányzatának (OE NIK HÖK) szakmai rendezvényét,

Részletesebben