Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája X. félév

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája X. félév"

Átírás

1 Zsigmond Király Főiskola 2015/16 os tanév, II. félév; Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája X. félév SZENIOR TANFOLYAMOK Kedves Hallgatóink! Kedves Érdeklődők! Az alábbi listában tekinthetők át azon tanfolyamaink, amelyeket 2016 tavaszán, szeniorképzésünk tizedik félévében hirdetünk hallgatóinknak. A kurzusokra jelentkezés egyetlen feltétele, hogy a jelentkező születési ideje január elseje előtti legyen, egyéb kritérium nincsen. Az ingyenes tanfolyamokra nem kell jelentkezni, azok időpontjaira csak el kell menni. A tandíjas tanfolyamok esetében kiváltható a Szenior Kártya, amely 4 (négy), konkrétan megjelölt tanfolyam látogatására szolgál ára: forint, amely az ÁFÁ t is tartalmazza. A másik lehetőség az egyedi tanfolyami jelentkezés, amelynek összege forint, amely az ÁFÁ t tartalmazza. Minden tanfolyam 21 tanórás terjedelmű. A tanfolyamokra szóló látogatói jegyek egy alkalomra szólnak, s április elsejétől válthatók ki a főiskola pénztárában. Jelentkezni és befizetni lehet Erdős Bélánál, munkaidőben a főiskola Jegyzettárában. Ingyenes tanfolyamok: 1. Divattörténet A kurzus címe: Divattörténet I. A kurzus oktatója: Dr. Kovácsné Magyari Hajnalka 1. márc. 11. péntek márc. 18. péntek márc. 25. péntek ápr. 01. péntek ápr. 08. péntek ápr. 15. péntek ápr. 22. péntek

2 Szórakoztató, divattörténeti korszakokban való barangolás. Ajánlom mindazoknak, akiket nemcsak a divat érdekel, hanem a kialakulása és folyamatos változása hátterében rejlő kulisszatitkok is. 1. Őskor. Természeti népek. A Willendorfi Vénusz ma is közöttünk él. 2. Ókor. A kozmetika bölcsője. 3. Középkor. Erényöv mítosz. 4. Reneszánsz. Láthatatlan magasítók. 5. Barokk. Rokokó. Mi van a paróka alatt? 6. Directorie és empire. Öltöztetett meztelenség? 7. Romantika. A sápadt hölgyek titkai. Egyéb megjegyzések a hallgatók számára 2. Dietetika A kurzus címe: Diétás kurzus II. Táplálkozás és diéta haladóknak A kurzus oktatója: Veresné dr. Bálint Márta március 7. (hétfő) óra között március 21. (hétfő) óra között április 4. (hétfő) óra között április 18. (hétfő) óra között május 2. (hétfő) óra között május 9. (hétfő) óra között május 23. (hétfő) óra között 1. Az elhízás tekintély vagy betegség? A korszerűfogyókúra jellemzői. Divatfogyókúrák megítélése 2. Mit, hogyan, miért? Az ételek elkészítése, tartósítása 3. Hogy sokáig ketyegjen! A szív és érrendszeri betegségek (magas vérzsírszint, érelmeszesedés, infarktus, magasvérnyomás) étrendje 4. Boszorkánykonyha Élelmiszer adalékanyagok 5. Étek vagy méreg? Lisztérzékenység, tejcukorérzékenység étrendje 6. MZ/X jelentkezz! Étrend kiegészítők (fajtái, szerepük, veszélyeik)

3 7. Elbocsátó szép üzenet nyárra Nyaralás és táplálkozás. Szemünk védelmében. Bőrszépítőtáplálékok A kurzus minimális indulási létszáma: 10 fő A kurzus bemutatja az elhízás, a szív és keringési betegségek, valamint a lisztérzékenység és a tejcukorérzékenység diétáját, és megvalósítási lehetőségeit. Kitér továbbá a különböző ételkészítési technikákra és tartósítási lehetőségekre, az élelmiszer adalékanyagokra és az étrend kiegészítőkre annak érdekében, hogy hiteles szakmai információ alapján lehessen róluk képet alkotni. Végül megbeszéljük a nyaralás alatti táplálkozási tudnivalókat, valamint a szemünk és bőrünk egészségéhez fontos étrendi ismereteket. 3. Étkezéstörténet A kurzus címe:étkezéstörténet A kurzus oktatója: Dr. Jászberényi József csütörtök, 10:00 11: , csütörtök 10:00 11: csütörtök, 10:00 11:30 (utána márc. 31. elmarad) csütörtök, 10:00 11: csütörtök, 10:00 11: csütörtök,, 10:00 11: csütörtök, 10:00 11:30 A kurzusnak nincs előre pontosan meghatározható tematikája, de folytatjuk az erdélyi régiók konyháinak bemutatását, ezúttal Székelyföldet állítva a középpontba. Egyéb megjegyzések a hallgatók számára

4 4. Ingyenes számítástechnika kezdő tanfolyam Zsigmond Király Főiskola Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája, X. félév (2015/16 os tanév, II. félév) Kurzus címe: Számítástechnika Kezdő (Richteres) A kurzus vezetője: Lévai István A kurzus minimális indulási létszáma: 10 A kurzus maximális indulási létszáma: 20 A kurzus időpontjai (1) március 3. (csütörtök) 15:30 17:30 (2) március 10. (csütörtök) 15:30 17:30 (3) március 17. (csütörtök) 15:30 17:30 (4) március 24. (csütörtök) 15:30 17:30 (5) március 31. (csütörtök) 15:30 17:30 (6) április 7. (csütörtök) 15:30 17:30 (7) április 14. (csütörtök) 15:30 17:30 Tematika: Kezdő számítástechnikai tanfolyamon a hallgatók megismerkednek a számítástechnika történetével, kialakulásával, a számítógépek alapszintű felépítésével, magabiztos és önálló működtetéséhez elengedhetetlenül szükséges készségekkel, alapszintű telepítési tudással. Megismerik és elsajátítják az internetes világ alapfogalmait, továbbá gyakorlatot szereznek az internetes böngészésben, keresési technológiákban, levelezésben (e mail) és online beszélgetési formákban (chat skype). Továbbá bemutatásra kerülnek az internet hatékony használatához szükséges információs (időjárás, hírek, stb.), tudományos, közösségi (facebook, stb.) és térképes (Google Maps), útvonaltervezéssel foglalkozó oldalak, s még sok más érdekesség a virtuális világunk gyöngyszemeiből (Google Föld, YouTube, stb.). Megjegyzés: Javasoljuk azoknak, akik teljesen kezdők, vagy bizonytalanok még a számítógép használatában, kezelésében. Csak azok jelentkezhetnek, akik még nem vettek eddig részt ingyenes, Richteres tanfolyamon! Tandíjas tanfolyamok: 001

5 A kurzus címe: Társas intelligencia A kurzus oktatója: Kovács György tól ig minden kedden 1. március 08. kedd ig 2. március 14. hétfő ig (a keddi ünnep miatt) 3. március 22. kedd ig 4. március 29. kedd ig 5. április 05. kedd ig 6. április 12. kedd ig 7. április 19. kedd ig 1. A társas intelligencia szerepe az emberi kapcsolatokban 2. Elrontott kapcsolatok hátterei 3. Saját kultúránk fogságában 4. Erkölcsi értékek, bűn, bűntudat 5. Párkapcsolati problémák kezelése 6. Felcserélt szerepek, a férfi női princípiumok 7. Idős szülők, felnőtt gyerekek Tavaly decemberben egy politikusunk és néhány napra rá egyik énekesünk tett egy szerencsétlen kijelentést a televízióban a férfi női szerepekről. A nagy felháborodást követően jó magyar szokás szerint az ügy nemzetközi botránnyá nőtte ki magát. A társas intelligencia címűelőadás sorozatban ezt az igen izgalmas, és aktuális témakört dolgozzuk fel, ahol remélhetőleg számos nyitott kérdésre kapnak kielégítőválaszt a Tisztelt érdeklődők. Megjelenésükre feltétlenül számítunk. 002 A kurzus címe: Az időskori viselkedés változások hatásai

6 A kurzus oktatója: Kovács György 1. A kurzus időpontjai: mindig keddenként tól ig 1. március 07. kedd tól ig 2. március 14. hétfő09.00 tól ig (a keddi ünnep miatt) 3. március 22. kedd tól ig 4. március 29. kedd tól ig 5. április 05. kedd tól ig 6. április 12. kedd tól ig 7. április 19. kedd tól ig 1. Az idősek és a társadalom 2. Az idősek helyzete, generációs különbségek 3. A viselkedés értelmezése és felosztása 4. A viselkedést befolyásoló tényezők 5. A stresszviselkedés kezelése 6. Az aktív idősödés feltételei 7. A negatív hatások késleltetésének lehetőségei Egyéb megjegyzések: Az emberi viselkedés egy állandó megszakítás nélküli folyamat, mely születésünk pillanatától a halálunkig elkísér. De hogyan és miért viselkedünk bizonyos helyzetekben, úgy, ahogy, illetve a megértjük e a környezetünkben élőembertársaink, családtagjaink viselkedését? Vajon ők miképpen reagálnak az idősek viselkedésére? A családokon belül örök probléma a generációk közötti viselkedéskülönbségek kezelése. Mi fontos a fiataloknak, mi az időseknek? A kurzus során ezekre az izgalmas és sokakat érintőkérdésekre adunk válaszokat, ahol a hallgatók helyzetgyakorlatok segítségével tapasztalhatják meg az egyes viselkedési minták egyénre gyakorolt hatásait, azok optimális kezelési lehetőségeit. 003 A kurzus címe: A látható és láthatatlan világ hatásai, külső és belső harmóniánk megteremtése A kurzus oktatója: PetőKatalin geronto andragógus

7 március ,30 14, március ,30 14, március ,30 14, április 2. 11,30 14, április 9. 11,30 14,20 1. Éter: angyalok, démonok, jelenések, mi van a halál után? Föld: a Föld energiavonalai, vízerek, földsugárzások, elektroszmog. 2. Test: aura, meridián vonalak, csakrák, jóga. Lélek: testbeszéd, önismeret, pozitív gondolkodás, meditáció. 3. Környezetünk: indiai (vaszati) és kínai (feng shui) térrendezés alapjai. 4. Környezetünk: magyar térrendezés, rituálék, hagyományok. 5. Hold: hatásai, a holdnaptár használata. 004 A kurzus címe: Grafológia kezdő A kurzus oktatója: Matula Andrea 1. Március 8. (kedd) óráig 2. Március 14 (hétfő!) óráig 3. Március 22. (kedd) óráig 4. Március 29. (kedd) óráig 5. Április 5. (kedd) óráig 6. Április 12. (kedd) óráig 7. Április 19. (kedd) óráig 1. A grafológia fogalma, társtudományai, alkalmazhatósága. Etikai kódex. Írástörténet. 2. Írásfiziológia. A kézírás változása különbözőéletkorokban. Írászavarok. Lelki alkat tükröződése a kézírásban. 3. Szimbólumelméletek. 4. A kézírás dimenziói, grafológiai jellemzők. Hogyan elemezzünk? Dinamikus elemek.

8 5. Statikus elemek. 6. Az aláírás grafológiája. 7. Az eddig tanult ismeretek áttekintése, közös gyakorlás Mutasd az írásod, megmondom ki vagy! Mennyire igaz ez a mondás? Sokan és sokféleképpen viszonyultak és viszonyulnak ma is a grafológiához. Ebben a kezdőkurzusban bemutatkozik a grafológia mint tudomány, valamint alapvető elemzési ismereteket is nyújt az érdeklődőknek. A kurzus 5 főfeletti jelentkezés esetén indul. 005 A kurzus címe: Grafológia haladó A kurzus oktatója: Matula Andrea 1. Március 8. (kedd) óráig 2. Március 14 (hétfő!) óráig 3. Március 22. (kedd) óráig 4. Március 29. (kedd) óráig 5. Április 5. (kedd) óráig 6. Április 12. (kedd) óráig 7. Április 19. (kedd) óráig 1. Ismétlés. Az előzőfélévben elsajátított ismeretek áttekintése, gyakorlása. 2. Ismétlés játékos feladatokkal (grafo krimi, igaz hamis állítások) 3. Balkezesség. Az általános személyiségkép szerkezeti részei. A személyiségkép készítésének menete. Analízis szintézis. 4. Műhelymunka: mérések, személyiségkép készítése közösen. 5. Alkalmazott grafológia: pályaválasztás, párválasztás, munkahelyi grafológia 6. A grafológia mellékága : rajzelemzések 7. Egyedül vagy magányosan? A magányosság jelei a kézírásban

9 Ezt a kurzust a már némi alapokkal rendelkezőknek ajánlom. A tanfolyamon belemélyedünk a kézírás elemzés rejtelmeibe, valamint hasznos, érdekes ismereteket szerezhetünk a grafológia alkalmazhatósága terén. A kurzus 5 főfeletti jelentkezés esetén indul. 006 A kurzus címe: Veszteségföldolgozás (gyász és halál, válás) A kurzus oktatója: Dr. Zelena András március h március h március h március h április h április h április h 1. A veszteségek és a halál kultúrtörténete 2. Képzőművészet és szépirodalom a veszteségek fókuszában 3. A gyászmunkáról általában (válás és szeretett személy halála) 4. Egyéni veszteségföldolgozás: Ki segíthet, mit olvassak, mit tegyek? 5. Hogyan tovább a tragédiák után? Stratégiák, megküzdések, lehetőségek 6. Gyászcsoport mint lehetőség (A veszteségföldolgozás technikái és előnyei) 7. Segélykiáltások körülöttünk, olvasmányélmények közös megbeszélése Szeretettel várom mind a téma iránt érdeklődőket, mind az egyéni veszteségeket átélt Hallgatókat. Egyéni veszteség lehet szeretett személy halála, a válás vagy a végtag amputáció is. A kurzus tudománynépszerűsítőjellege miatt a társtudományok és művészeti ágak kapcsolódó szövegeit, alkotásit is érintjük, s szó lesz a gyakorlati segítőhivatás (gyászcsoport vezetés, orvosképzés) tapasztalatairól is. Szeretettel várom Önöket! 007

10 A kurzus címe: Olasz középhaladó A kurzus oktatója: Dr. Pollmann Teréz márc óra márc óra márc óra márc óra ápr óra ápr óra ápr óra 1. A tanultak ismétlése, téli ünnepek lecke, birtokos névmások 3. Családi, rokoni kapcsolatok 4. Étkezés étteremben, preferenciák 5. Olasz étkezési szokások, receptek 6. Vásárlás élelmiszerboltban 7. Vásárlás különbözőüzletekben Azoknak ajánlott, akik már tanulták a Progetto italiano 1a tankönyv anyagát. Tankönyv (és munkafüzet): Progetto italiano 1b (vagy Progetto italiano 1) 008 A kurzus címe: Olasz újrakezdő A kurzus oktatója: Dr. Pollmann Teréz márc óra

11 márc óra márc óra márc óra ápr óra ápr óra ápr óra 1. Bevezetőlecke ismétlése lecke, 1. igeragozás igeragozás, mindennapi cselekvések igeragozás, szabadidő 5. isc es igék, programszervezés 6. Információkérés, tájékozódás 7. Utazás Olaszországba Azoknak ajánlott, akik elvégezték a Kezdőkurzust, vagy régebben tanulták az olasz, és sokat felejtettek. Tankönyv (és munkafüzet): Progetto italiano 1a (sárga csíkos, a felújított kiadás) 009 A kurzus címe: Válság, radikalizmus, szolidaritás Európában A kurzus oktatója: Grajczjár István Történeti kitekintés

12 2. Szociálpszichológiai háttér 3. Politológiai háttér 4. A válságok társadalmi hatásai 5. Radikalizmus az adatok tükrében 6. Az Euro válsága az adatok tükrében 7. Szolidaritás az adatok tükrében 10 főalatt a kurzus nem indul 010 A kurzus címe: Angol 1. szint A kurzus oktatója: Kaszap Réka Hétfő9:00 11: Hétfő9:00 11: Hétfő9:00 11:00 ( Húsvét) Hétfő9:00 11: Hétfő9:00 11: Hétfő9:00 11: Hétfő9:00 11:00 1. Bemutatkozás, ABC, Nyelvtan 2.óra: Gyakorlás, Állatok, Napszakok, Köszönések, Színek, Számok 3.óra: Gyakorlás, Foglalkozások, Nyelvtan,Húsvét 4.óra: Gyakorlás, Nyelvtan, Országok, Nemzetiségek, nyelvek 5.óra: Gyakorlás, Melléknevek, Nyelvtan 6.óra: Gyakorlás, Mondatfordítás, Igék, Hogy vagy, Hét napjai 7.óra: Gyakorlás, ismétlés 011

13 A kurzus címe:angol 2. szint A kurzus oktatója: Kaszap Réka Hétfő11:00 13: Hétfő11:00 13: Hétfő11:00 13:00 ( Húsvét) Hétfő11:00 13: Hétfő11:00 13: Hétfő11:00 13: Hétfő11:00 13:00 Az órai tananyag a jelentkezőhallgatók tudásától fog függeni. Azok jelentkezését várom, akiknek van minimális alap szókincsük, illetve tanulták az egyszerűjelen időt. 012 A kurzus címe: Angol 3. szint A kurzus oktatója: Kaszap Réka Hétfő13:00 15: Hétfő13:00 15: Hétfő13:00 15:00 ( Húsvét) Hétfő13:00 15: Hétfő13:00 15: Hétfő13:00 15: Hétfő13:00 15:00

14 Az órai tananyag a jelentkezőhallgatók tudásától fog függeni. Azok jelentkezését várom, akiknek van minimális alap szókincsük, illetve tanulták az egyszerűjelen időt, folyamatos jelen időt. 013 A kurzus címe: Miért utáljuk a tévét? Miért ne utáljuk a tévét? A kurzus oktatója: Szegvári Katalin 1. márc márc márc 30 4.április 6 5.április április április Szórakoztató tévé történet 2. A Magyar Televízió régen és most 3. Mit jelent a közszolgálatiság? 4.Hogy működik a kereskedelmi televízió? 5.Celebek a képernyőn 6. Műsorvezetők régen és ma 7.Hogy válasszunk műsorokat? A kurzus egész ideje alatt sok bejátszással illusztráljuk az egyes témákat. 014

15 A kurzus címe: Átmozgató zenés torna A kurzus oktatója: Novák Mária 1. Március 9. szerda, 11:00 12:00 2. Március 16. szerda, 11:00 12:00 3. Március 23. szerda, 11:00 12:00 4. Március 30. szerda, 11:00 12:00 5. Április 6. szerda, 11:00 12:00 6. Április 13. szerda, 11:00 12:00 7. Április 20. szerda, 11:00 12:00 8. Április 27. szerda, 11:00 12:00 9. Május 4. szerda, 11:00 12: Május 11. szerda, 11:00 12:00 Az óra célja az, hogy a felnőtt, szenior korosztályhoz is eljuttassa a mozgás lehetőségét, örömét. A rendszeresen végzett sportolás egészségmegőrző, teljesítménynövelőhatású és segít a testi lelki egyensúly megtalálásában. Az óra felépítésében kiemelkedőfigyelmet kapnak a kondicionális, koordinációs és ízületi mozgékonyságot fejlesztőgyakorlatok. A tánc sportértéke nagyon komoly. Remek alakformáló hatása van, zsírégetőjellege mellett az izmokat is formálja. Az óra egy részében különbözőtáncok alapjaival ismerkedhetnek meg a résztvevők. Így harmonikusan fejleszthetőa testünk, és növelhetőönbizalmunk. Az foglalkozás 60 perces, három részből tevődik össze: 1. átmozgatás, 2. tánc, képességek fejlesztése, 3. nyújtás, levezetés. A regresszív, úgynevezett öregedési folyamatok késeltethetőek, lassíthatóak, illetve szinten tarthatók sportos életvezetéssel, egészséges táplálkozással. Ha szeretne mozogni, kikapcsolódni, alakot formálni, mindeközben változatos táncokkal megismerkedni, sok szeretettel várom! Nincs szükség táncos előképzettségre. Célszerűhozni: kényelmes ruha és cipő, víz.

16 015 A kurzus címe: Zumba Fitness A kurzus oktatója: Novák Mária 1. Március 7. hétfő, 11:00 12:00 2. Március 14. hétfő, 11:00 12:00 3. Március 21. hétfő, 11:00 12:00 4.Március 28. hétfő, 11:00 12:00 5. Április 4. hétfő, 11:00 12:00 6. Április 11. hétfő, 11:00 12:00 7. Április 18. hétfő, 11:00 12:00 8. Április 25. hétfő, 11:00 12:00 9. Május 2. hétfő, 11:00 12: Május 9. hétfő, 11:00 12:00 A Zumba vérpezsdítő, minden testrészt megmozgató, világtáncokból felhasznált lépésekkel tarkított fitness program. Főmozgatórugója a Latin amerikai táncok. Táncos előképzettség nem szükséges a részvételhez! A program célja az, hogy a szenior korosztályhoz is eljuttassa a mozgás örömét, és elindítson egy úton az egészségesebb életmód felé. A program figyelembe veszi az adott korosztályra jellemzőtesti, lelki, szellemi adottságokat, életkori sajátosságokat. Célszerűhozni: kényelmes ruha és cipő, víz. A program célja az egészség megőrzése, életminőség javítása fizikai állapot javítása, ehhez kötődően a fizikai és mentális egészség fejlesztése ízületek, izomrendszer karbantartása szív és érrendszeri megbetegedések megelőzése aktív életmódot folytató csapathoz tartozás funkcionális mozdulatok fejlesztése, hogy a mindennapi tevékenységek ne okozzanak gondot

17 hogy a résztvevők egy új élménnyel gazdagodjanak, vidám szociális élményben legyen részük, és megismerjék a mozgás örömét Mert a mozgás mindenkié. Nincs szükség táncos előképzettségre. Célszerűhozni: kényelmes ruha és cipő, víz. 016 Zsigmond Király Főiskola Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája, X. félév (2015/16 os tanév,ii. félév) A kurzus címe: Államformák és alkotmányok Magyarországon a XX. században A kurzus oktatója: Dr. Kállai Gábor főiskolai tanár A kurzus időpontjai: A boldog békeidők parlamentáris monarchiája ( ) 2. A forradalmak kora (az őszirózsás forradalom állama és a Tanácsköztársaság ) 3. A király nélküli királyság ( ) és a nyilasuralom 4. A második köztársaság ( ) 5.A Magyar Népköztársaság alkotmányos rendszere ( ) 6. A jogállami átmenet alkotmányos folyamata ( ) 7. A harmadik köztársaság alkotmányai (1990 ) Egyéb megjegyzések: Minimális létszám 5 fő 017

18 A kurzus címe: Összehasonlító alkotmányjog A kurzus oktatója: Dr. Kállai Gábor főiskolai tanár Alkotmány, alkotmányosság, jogállam 2. Német alkotmány 3. Románia alkotmánya 4. Szerbia alkotmánya 5. Szlovákia alkotmánya 6. Az USA alkotmánya 7. A magyar alkotmányos rendszer Minimális létszám: 5 fő 018 A kurzus címe: A fiatal Marx A kurzus oktatója: Dr. Kállai Gábor főiskolai tanár

19 Marx filozófiai korszakai 2.Korai művek, a disszertáció 3.Filozófiai program és útkeresés: Feuerbach tézisek 4.Gazdasági filozófiai kéziratok 1844 ből 5.A filozófia nyomorúsága 6.A német ideológia 1. 7.A német ideológia A kurzus címe: Lakberendezés A kurzus oktatója: Sváb Katalin kedd 14:00 15: kedd 14:00 15: kedd 14:00 15: kedd 14:00 15: kedd 14:00 15: kedd 14:00 15: kedd 14:00 15:45 1. A lakáskultúra története a kezdetektől napjainkig. Épületek, bútorok, enteriőrök kialakulása és fejlődése. 2. Mit jelent a lakás? Alap és változó tevékenységek összefoglalása. Helyiségcsoportok, térkapcsolatok ideális kialakítása, a lakástervezés szempontjai. Lakásfelújítás és dizájn. 3. Térszervezési alapelvek. A lakás helyiségeinek vizsgálata lépésről lépésre. Funkció, méretezés, berendezési tárgyak és elhelyezésük. A tervezés menete gyakorlati példákon keresztül.

20 4. Lakás ergonómia. Helyiségek és bútorok méretezése. A legnagyobbtól a legkisebb helyiségig. 5. A színek élettani és lélektani hatásai. 6. A térhatást módosító optikai eszközök. Akadálymentes környezet kialakítása. 7. Lakberendezési stílusok és divat irányzatok. Kompozíciós alapelvek, dekorációs eszközök. Egyéb megjegyzések a hallgatók számára : A tanfolyamot 10 fős létszámmal indítom. Érdeklődés esetén egy 8. ik alkalommal elmegyünk egy lakberendezési stúdióba, ahol különbözőlakberendezési anyagokkal, burkolatokkal és a legújabb stílusokkal ismerkedhetünk meg. 020 A kurzus címe: Világhírűmagyar utazók, felfedezők 2. A kurzus oktatója: Dr. Udvarvölgyi Zsolt március 10. csütörtök 8:00 10: március 17. csütörtök 8:00 10: március 31. csütörtök 8:00 10: április 7. csütörtök 8:00 10: április 14. csütörtök 8:00 10: április 21. csütörtök 8:00 10: április 28. csütörtök 8:00 10:00 A kurzus az őszi Világhírűmagyar keletkutatók c. kurzus folytatása, de minden érdeklődőszámára nyitott. A kurzus célja, hogy a magyar Afrika, Amerika és sarkkutatók kimagasló tudományos teljesítményeit áttekintse, meghatározó alakjainak életpályáját felvázolja. A magyar utazók és felfedezők (sőt kalandorok) nem egyszer világpolitikai jelentőségű munkásságának felidézése jelenti e tárgy fő célkitűzéseit.

21 1. Gr. Széchenyi Zsigmond és Kittenberger Kálmán élete, vadászatai, írásai. 2. Bánó Jenő, Bölöni Farkas Sándor, Brentán Károly, Budai Parmenius István, Czímermann István, Dombay Ferenc, Éder Xavér Ferenc, Fáy Dávid. 3. Fekete János, Fuszek Rudolf, Gajdács Mátyás, Gáspár Ferenc, Kádár László, Kepes Gyula. 4. Xántus János és Haraszthy Ágoston élete és utazásai. 5. Balázs Dénes világutazó élete. 6. Koncság Nándor, Kovács János, Magyar László, Menyhárt László Alajos, Mészáros Kálmán, Molnár Gábor, Orosz László, Papp Simon, Rosti Pál, Sáska László. 7. Solymos Béla, Szenger Ede, Szentmártony Ignác, Gr. Teleki Sámuel, Torday Emil, Vékey Zsigmond, Gr. Wass Sámuel, Zakarjás János élete és utazásai. A kurzus összefoglalása. Minimális hallgatói létszám: 5 fő. A korábbi kurzusoknak megfelelően az előadásokat dokumentumfilmek, korabeli felvételek színesítik majd. 021 A kurzus címe: A világ felfedezése 2. A kurzus oktatója: Dr. Udvarvölgyi Zsolt március 10. csütörtök 10:00 12: március 17. csütörtök 10:00 12: március 31. csütörtök 10:00 12: április 7. csütörtök 10:00 12: április 14. csütörtök 10:00 12: április 21. csütörtök 10:00 12: április 28. csütörtök 10:00 12:00 A kurzus az őszi A világ felfedezése c. kurzus folytatása, de minden érdeklődő számára nyitott. 1. Thor Heyerdahl és életműve (Kon Tiki, Ra I. és Ra II., Tigris expedíciók) 2. A tengerek és óceánok mélységének bűvöletében. A Mariana árok felfedezése: Jacques Piccard és James Cameron merülései. Jacques Yves Cousteau kapitány és életműve (A sötétség birodalma c. film)

22 3. A Déli sark felfedezése (Roald Amundsen és Robert Scott kapitány). Az Északi sark felfedezése: Robert Edwin Peary (?). 4. A sarkvidékek kutatói I. (Andrée, Baffin, Barents, Bellingshausen, Bering, Button, Bylot, Byrd, Caboto, Cartier, Csirikov, Davis, Dumont D Urville, Frobisher, Gyezsnyev, Hall) 5. A sarkvidékek kutatói II. (Hearne, Heemskerk, Hudson, Jackman, James, Jermak, Kerguelen Trésmareque, Krenyicin, Laptyev, Lazarev, Mackenzie, Mawson, Nansen, Nay, Nobile, Nordenskiöld, Popov, Rijp, Ross, Shackleton, Stefansson, Steller) 6. A Mount Everest (Csomolungma) meghódítása: Sir Edmund Hillary és Tendzing Norgaj élete. Reinhold Messner és Peter Habeler mászásai. 7. Összefoglalás, filmnézés. Minimális hallgatói létszám: 5 fő. A korábbi kurzusoknak megfelelően az előadásokat játék és dokumentumfilmek vetítése, korabeli felvételek, dokumentumok bemutatása színesíti majd. 022 Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája, X. félév, 2015/16 os tanév, II. félév A kurzus címe: A globális világ A kurzus oktatója: Dr. Udvarvölgyi Zsolt A kurzus időpontjai (év, hó, nap, tól ig): március 10. csütörtök 12:00 14: március 17. csütörtök 12:00 14: március 31. csütörtök 12:00 14: április 7. csütörtök 12:00 14: április 14. csütörtök 12:00 14: április 21. csütörtök 12:00 14: április 28. csütörtök 12:00 14:00 1. A globális világ jellemzése, a globalizáció értelmezése. 2. A globalizáció ellentmondásos hatásaival összefüggőgazdasági, társadalmi, ökológiai, politikai és kulturális változ ások vizsgálata és megvitatása. A párizsi klímacsúcs és eredményei. 3. Kulturális és vallási törésvonalak a században. 4. Környezeti, demográfiai, biztonságpolitikai kihívások. Migrációs válság. 5. A nemzetközi színtér átrendeződése. Az Észak és Dél közötti szakadék. Az ENSZ szerepe a változó világban.

23 6. A regionális integrációk ( EU, AU, stb. ) története és jelenlegi helyzete. 7. Összefoglalás, aktualitások. Mi várható 2016 ban? Minimális hallgatói létszám: 5 fő. A korábbi kurzusoknak megfelelően az előadásokat dokumentumfilmek vetítése színesíti majd. 023 A kurzus címe: Az iráni film A kurzus oktatója: Dr. Udvarvölgyi Zsolt március 10. csütörtök 16:00 18: március 17. csütörtök 16:00 18: március 31. csütörtök 16:00 18: április 7. csütörtök 16:00 18: április 14. csütörtök 16:00 18: április 21. csütörtök 16:00 18: április 28. csütörtök 16:00 18:00 1. Bevezetés. Az iráni történelem és társadalom. Az iráni film áttekintés. 2. A hatvanas hetvenes évek iráni filmje. Dariush Mehrjui: A tehén. 3. Abbas Kiarostami: Hol a barát háza? Közelkép. Az olajligeten át, A cseresznye íze. Szelek szárnyán. 4. Mohsen Makhmalbaf: A biciklista. Gabbeh. 5. Jafar Panahi: A fehér léggömb. Tükör. A kör. Taxi. 6. Majid Majidi: Az apa. Baran. A paradicsom színei. Asghar Farhadi: Nader és Simin Egy elválás története. 7. Az iráni dokumentumfilm. (Mehrdad Oskouei: Orr iráni módra, Burka másik arca. ) Minimális hallgatói létszám: 5 fő.

24 Az iráni filmművészetre a nyolcvanas évek közepén figyelt fel a világ. A kortárs iráni film több szállal kapcsolódik az ország hagyományaihoz, történelméhez, a mindennapok apró eseményeihez. Az új hullám előfutárainak is tekinthetők a hatvanas évek végén jelentkezőrendezők (pl. Dariush Mehrjui ), akik műveikben a dokumentarista elemeket ötvözték a neorealizmus elemeivel. A sokak által iráni csodaként is emlegetett legújabb hullám emblematikus rendezői többek közt Abbas Kiarostami, Mohsen Makhmalbaf, Jafar Panahi és Majid Majidi hamar világhírűvé váltak és a nemzetközi fesztiválokon sikert sikerre halmoznak alkotásaikkal. A kurzus során megpróbálunk választ keresni arra az alapvetőkérdésre, hogy mi az iráni film titka. A válasz mindenképpen sokrétűés árnyalt. A siker összetevői közé kell számítanunk a gyermekek szerepeltetését és a nők ábrázolását is. Az iráni társadalomban a nők helyzete 1979 után átértékelődött, és a filmek nagyszerűen mutatják be a perzsa lánygyermek, feleség, anya sorsát a síita iszlám rendszeren belül. Végezetül nem hagyhatjuk figyelmen kívül a jelenlegi helyzetet sem, az iráni filmesek és az Iráni Iszlám Köztársaság ambivalens kapcsolatrendszerét, a politika beavatkozását, a cenzúrát, a filmeseket sújtó retorziókat (Panahit 2010 decemberében hat év börtönre ítélték és húsz évre eltiltották a filmkészítéstől). 025 A kurzus címe: Az iszlám A kurzus oktatója: Dr. Udvarvölgyi Zsolt március 11. péntek 8:00 10: március 18. péntek 8:00 10: április 1. péntek 8:00 10: április 8. péntek 8:00 10: április 15. péntek 8:00 10: április 22. péntek 8:00 10: április 29. péntek 8:00 10:00 1. Iszlám aktuális kérdések. Mi történik Európában? 2. Az iszlám művészete I. 3. Az iszlám művészete II. 4. Sajtó az iszlám országokban. 5. Mai iszlám média.

25 6. Az iszlám Amerikában. 7. Az iszlám Közép Ázsiában. A kurzus összefoglalása. Minimális hallgatói létszám: 5 fő. A kurzusnak nem előfeltétele a korábbi tanfolyamok látogatása. Sok szeretettel várom régi és új hallgatóimat egyaránt! Nagy hangsúlyt fektetünk majd az előzőkurzus során csak érintett témákra. Érdekességek, aktualitások az iszlám sokszínűvilágáról. 026 A kurzus címe: Világvallások A kurzus oktatója: Dr. Udvarvölgyi Zsolt március 11. péntek 10:00 12: március 18. péntek 10:00 12: április 1. péntek 10:00 12: április 8. péntek 10:00 12: április 15. péntek 10:00 12: április 22. péntek 10:00 12: április 29. péntek 10:00 12:00 1. Bevezetés. A nagy történelmi világvallások kialakulásának, történetének, tanításának, alapelveinek és egyéb főbb jellemzőinek rövid áttekintése. A zsidó vallás (judaizmus). 2. A kereszténység. 3. Az iszlám. 4. A hinduizmus. 5. A buddhizmus. 6. A kínai univerzalizmus (taoizmus, konfucianizmus), a sinto.

26 7. Egyéb kisebb vallások: a zoroasztrianizmus, a szikh vallás, a dzsainizmus, ill. a bahai vallás. Minimális hallgatói létszám: 5 fő. A kurzus látogatásának nincs előfeltétele. Vallástörténeti áttekintés az aktuális történésekre és a magyarországi helyzetre is koncentrálva. 027 A kurzus címe: Szulejmán ami a sorozatból kimaradt A kurzus oktatója: Dr. Udvarvölgyi Zsolt március 11. péntek 12:00 14: március 18. péntek 12:00 14: április 1. péntek 12:00 14: április 8. péntek 12:00 14: április 15. péntek 12:00 14: április 22. péntek 12:00 14: május 6. péntek 12:00 14:00! Az elmúlt években méltán lett Magyarországon is népszerű az RTL Klubon szerdánként műsorra tűzött Szulejmán c. török filmsorozat. A kurzus kísérletet tesz a közkedvelt sorozat és a valós történések összevetésére, az igazi Szulejmán szultán, Hürrem, Máhidevrán, Musztafa, Ibrahim pasa, Hatidzse, Mihrimah, Mehmet, Rüsztem pasa stb. történelmi portréjának a szakirodalom alapján történőfelvázolására. Részletesebb tematika: 1. A trónhoz vivőút. A nyugati hadszíntér megnyitása. 2. Szulejmán udvara. Küzdelem a tengeri hatalomért. Az északnyugati támaszpont. 3. Ismétlődőtrónutódlási viszályok. A birodalom aranykora. 4. Hürrem és Máhidevrán: két ágyas harca a szultán szívéért. Az Oszmán Birodalom helyzete. A Topkapi Szeráj. Oszmán török sajátosságok. Janicsárok, szpáhik, akindzsik, stb.

27 Mohács, Buda, Szigetvár. Az Oszmán Birodalom fénykora és hanyatlása. A török hódoltság Magyarországon. Szulejmán türbéjének felfedezése Szigetváron. A modern Törökország megteremtése. Összefoglalás. Minimális hallgatói létszám: 5 fő. A kurzus látogatásának nincs előfeltétele, minden érdeklődőnek ajánlom, különösen az Iszlám I III. óráimat már teljesítőknek. 028 A kurzus címe: Jelenségek a mai magyar mediapiacon II. A kurzus oktatója: Dr. Wisinger István, főiskolai tanár. Mindig pénteken!!! A mai magyar médiapiac szerkezete, működése és szereplői. 2. Az elektronikus médiapiac intézményei és műfajai. A tartalomszerkesztés és technológia alapfogalmai valamint alternatívái. A médiatörténet öröksége. A televíziós piac és csatorna típusai (lineáris, vegyes és tematikus). Platformok és független műsornézés. Digitális forradalom. 3. A televíziós személyiség alakváltozatai. 1.

28 (A bemondó, a tudósító, a műsorvezető, a riporter, az ancorman [ horgonyember ], a showman, a celeb). A televíziós személyiség szociálpszihológiája. Videóbejátszás: Egyenes beszéd. (ATV:Kálmán Olga) 4. A televíziós személyiség alakváltozatai.2. Videóbejátszás: Világfalu[ RTL:Kepes András] 5. Kinek a televíziója avagy a brit kalapelmélet a gyakorlatban. Közvéleménykutatás: tetszés és nézettség. A siker és a bukás anatómiája. Videóbejátszás: a napi tévéműsorok ehyike, vagy egyik műfaja alapján esettanulmány és elemzés. 6. Média és politika.a televíziós viták: Videóbejátszás: Nixon Kennedy, Horn Orbán, Orbán Gyurcsány. 7. Kérdések és válaszok:témák kívánság szerint. (Javasolt : Médiaetikai kérdések vagy Az oknyomozó újságírás és az elektronikus média és a sajtószabadság aktuális kérdései. Videóillusztráció:Törjünk fel egy meggymagot.mtv:dokumentumfilm.) A kurzus indításához minimálisan 10 hallgató jelentkezése szükséges! 029 A kurzus címe: Művelődéstörténet IX. magyar művelődés a kései Kádár korban A kurzus oktatója:dr. Jászberényi József március 10. csütörtök, 12:00 13: március 17. csütörtök, 12:00 13: március 24. csütörtök, 12:00 13: április 7. csütörtök, 12:00 13: április 14. csütörtök, 12:00 13: április 21. csütörtök, 12:00 13:30

29 április 28. csütörtök, 12:00 13: A kurzus címe: Művészettörténet a nyugati művészet kialakulása A kurzus oktatója:dr. Jászberényi József március 10. csütörtök, 16:00 17: március 17. csütörtök, 16:00 17: március 24. csütörtök, 16:00 17: április 7. csütörtök, 16:00 17: április 14. csütörtök, 16:00 17: április 21. csütörtök, 16:00 17: április 28. csütörtök, 16:00 17:30 1. A görög kultúra és művészet I. 2. A görög kultúra és művészet II. 3. Róma I. 4. Róma II. 5. Az átmeneti időszak 6. A reneszánsz kiakulása 7. A reneszánsz Itáliában

30 031 A kurzus címe: Ahol az idős ember egészsége és szociális helyzete találkozik A kurzus oktatója: dr. Boga Bálint márc ápr ápr ápr ápr máj máj Az egészség alakulása időskorban. 2. Szociális változások időskorban. Nyugdíjazás. Autonómia. 3. Idős házapár kapcsolata egészségben, betegségben. 4. Idős szülő és felnőtt gyerek. 5. Önellátás, táplálkozás, mozgásképesség, anyagi helyzet. 6. A lakás jelentősége időskorban. Költözés. Idősek otthona. 7. A társadalom magatartása az idős hanyatlásával szemben. Biztonság. 10 nél kevesebb jelentkező esetén nem indítjuk. 032 A kurzus címe: 7 alkalom 7 történet, biblioterápia A kurzus oktatója: Botyánszkiné Rácz Mária

31 Egyperces novellák: Kemény János: Ítéletidő; Heltai Jenő: A Tündérlaki lányok 2. Krimi RejtőJenő: A láthatatlan légió 3. Egyperces novellák: Isac Asimov: Hideg van odakinn kislány; Mikszáth Kálmán: Az a pogány Filcsik 4. Kívánság Önök ajánlata alapján! 5. Robert James Waller: Madeison megye hídjai 6. Tormay Cécile: A régi ház 7. Szerelem Jane Austen: Büszkeség és balítélet Mások vagyunk. Egy egy műelolvasása más és más érzéseket, gondolatokat indít el bennünk. Jó hallani mások gondolatát, megérteni érzéseiket. A biblioterápia során nem műveket elemzünk, hanem az önismeret fejlesztés által szembenézhetünk félelmeinkkel, vágyainkkal, álmainkkal, mindeközben támogatjuk kommunikációs, empátiás készségünket is. Közös, játékos csoportos olvasásra invitálom az olvasni szeretőérdeklődőket. 033 A kurzus címe: Lakberendezés (kezdő) A kurzus oktatója: Láng Bea 1. Március 07. hétfő Március 21. hétfő Március 28. hétfő Március 21. hétfő Április 04. hétfő Április 11. hétfő Április 18. hétfő

32 1. Lakás vagy otthon? A hely, ahol élünk; a lakberendezési tevékenység 2. Térszervezés és ergonómia: A lakás használata térben és időben; berendezési és használati tárgyak méretezési alapelvei 3. Az akadálymentes tervezés alapelvei: Az egyetemes tervezés elve; a lakással szemben támasztott igények idős korban 4. A színek élettani és lélektani hatásai 5. Térhatás módosító optikai eszközök 6. Dekorációs eszközök: kompozíciós alapelvek; dekoráció a személyesség jegyében 7. Lakberendezési stílusok: Mitől stílus egy stílus? Ízlésformáló hatások; ízlés és giccs; A képzés célja: a résztvevők átfogó képet kapnak a lakberendezési tevékenységről; megismerik az alapvető, szakszerűberendezési elveket, lakberendezési stílusokat, dekorációs elveket és eszközöket; képesek lesznek saját lakókörnyezetük otthonosabbá tételére és a tanultak gyakorlati alkalmazására. A résztvevők az előadások anyagit digitális formában megkapják. A csoport minimális létszáma: 12 fő 034 A kurzus címe: ÍGY ÉLTEK ŐK... MINDENNAPI ÉLET A BOLDOG BÉKEIDŐKBEN PROJEKT CSOPORT A kurzus oktatója: Láng Bea 1. Március 07. hétfő

33 2. Március 21. hétfő Március 28. hétfő Március 21. hétfő Április 04. hétfő Április 11. hétfő Április 18. hétfő Bevezetőelőadás áfogó áttekintés a korszakról: a polgárosodás folyamata, gyáriparosodás, urbanizáció; A projekt módszer ismertetése; Csoportalakítás és projektvezetőmegválasztása; Projekt téma kiválasztása; A projekt menetének (időbeosztás, szervezés, prezentáció stb.) megbeszélése 2. Tematikus előadás: Építészettörténeti és művészettörténeti aspektusok: kiemelten Budapest városépítészete és fejlődése; eklektika és historizmus; Projekt konzultáció 3. Tematikus előadás: lakáskultúra, tárgykultúra (esetleg múzeum látogatás); Projekt konzultáció 4. Tematikus előadás: divat, családi élet; Projekt konzultáció 5. Prezentáció készítés (ppt); projekt konzultáció 6. Prezentációk 7. Prezentációk; a kurzus értékelése és zárása A kurzus témája az et felölelő, Boldog békeidők ként fémjelzett időszak kultúrtörténeti áttekintése az átfogó gazdasági társadalmi változásoktól a mindennapi élet jellemzőiig. A kurzus jellege: élmény tanulást lehetővé tevőinteraktív előadások, melyekbe a résztvevők aktívan bekapcsolódnak. A soronkövetkezőelőadásokra a téma ismeretében saját családi történetekkel készülhetnek (ez fakultatív), melyeket bemutathatnak, előadhatnak, így színesítve az adott előadás témáját. A résztvevők mindemellett a kurzus végére, 3 4 fős csoportokba szerveződve egy egy projektfeladatot oldanak meg és mutatnak be. A csoport minimális létszáma: 12 fő 035

34 A kurzus címe: Színházértés, értelmezés, avagy nézzük, mit látunk! A kurzus oktatója: Dr. Szűcs Katalin Ágnes PhD kedd, 13:00 tól 15:00 ig kedd, 13:00 tól 15:00 ig kedd, 13:00 tól 15:00 ig kedd, 13:00 tól 15:00 ig kedd, 13:00 tól 15:00 ig kedd, 13:00 tól 15:00 ig kedd, 13:00 tól 15:00 ig Felvételről vagy élőben közösen megnézett színházi előadások elemzése, az élmény feldolgozása, ugyanarról a produkcióról szóló kritikák összehasonlítása. Az értelmezés elemzés során az előadások kapcsán felvetődő társadalmi, művészeti kérdések megvitatása. A kurzus a vélemények artikulálására, formába öntésére, ütköztetésére is jó alkalom. Nincs létszámkorlát. 036 A kurzus címe: A színház hátulról A kurzus oktatója: Dr. Szűcs Katalin Ágnes PhD csütörtök, 10:00 tól 12:00 ig csütörtök, 10:00 tól 12:00 ig csütörtök, 10:00 tól 12:00 ig csütörtök, 10:00 tól 12:00 ig csütörtök, 10:00 tól 12:00 ig csütörtök, 10:00 tól 12:00 ig

35 csütörtök, 10:00 tól 12:00 ig A kurzus a színházi előadás születését követi nyomon az olvasópróbától a premierig. Ennek során a hallgatók megismerkedhetnek személyese is különböző színházi alkotókkal, tevékenységükkel, a rendező, a dramaturg, a díszlet és jelmeztervező stb. munkájával, a színészi szerepformálás folyamatával, az ügyelő, a kellékes, a súgó feladataival s így tovább. 037 A kurzus címe: Konfliktuskezelés a mindennapokban és műalkotásokban A kurzus oktatója: Dr. Szűcs Katalin Ágnes PhD szerda, 10:00 tól 12:00 ig szerda, 10:00 tól 12:00 ig szerda, 10:00 tól 12:00 ig szerda, 10:00 tól 12:00 ig szerda, 10:00 tól 12:00 ig szerda, 10:00 tól 12:00 ig szerda, 10:00 tól 12:00 ig A következő kérdéskörök, konkrét, gyakorlati példákból kiindulva: a konfliktus fogalmának lehetséges meghatározásai, konfliktuskezelési stratégiák, az ezekhez kapcsolódó személyiségjegyek, saját, konfliktushelyzetekre hozott mindennapi példák elemzése, konkrét műalkotásokban fellelhető konfliktushelyzetek elemzése s megoldásuk értelmezése lásd Ibsen Nóra (Babaház) című drámáját például. 038 A kurzus címe: Hangpróba önismereti kurzus a stúdióban

36 A kurzus oktatója: Dr. Szűcs Katalin Ágnes PhD szerda, 13:00 tól 15:00 ig szerda, 13:00 tól 15:00 ig szerda, 13:00 tól 15:00 ig szerda, 13:00 tól 15:00 ig szerda, 13:00 tól 15:00 ig szerda, 13:00 tól 15:00 ig szerda, 13:00 tól 15:00 ig Az ember ritkán hallja önmagát, illetve belülről másként halljuk megszólalásainkat, mint a külsőszemlélők hallgatók, kollégáink, beszélgetőtársaink, vitapartnereink. Közösen meghatározott vitatémák kapcsán folytatott stúdióbeszélgetéseket visszahallgatva elemezzük azokat az érvelés hatékonysága szerkezete, logikája, követhetősége stb. szempontjából, illetve az önismeret, saját személyiségünk, megnyilatkozásaink mélyebb megismerése érdekben. Nincs létszámkorlát. 039 A kurzus címe: Ájurvéda egészséges életmód és táplálkozás az indiai élettan szerint A kurzus oktatója: Máté Erika A kurzus időpontjai: 1. március 31. csütörtök április 7. csütörtök április 14. csütörtök május 5. csütörtök május 5. csütörtök 15 17

37 6. május 19. csütörtök május 26. csütörtök Az ájurvéda (indiai élettan) eredete. A védikus világkép 2. Az elemek és az őselvek (gunák) 3. A három dósa. A vata, pitta, kapha minőségei 4. Alkati sajátosságok. Dósa teszt 5. Az ízek. A hat íz hatásai. Az ízek és az érzelmi állapotok összefüggései 6. Az ájurvédikus táplálkozás 7. Napi rutin kialakítása az ájurvéda elvei alapján Egyéb megjegyzések: Az ájurvéda, az indiai élettan, átfogó gyógyászati rendszer. Kiindulópontja, hogy mindannyian egyedi alkattal születünk, ami egészségünk alapja is egyben. A kurzus az önismeret, az egészséges életmód és a jóga iránt érdeklődők számára különösen ajánlott. Előzetes ismereteket nem igényel. Az elméleti alapok megismerése mellett a hangsúly a gyakorlatai kérdésekre esik. Hogyan használjuk az ősi védikus tudást testi lelki jobblétünk érdekében? Melyek az alkati sajátosságaink? Milyen életmódot alakítsunk ki ennek megfelelően? A kurzus minimális indulási létszáma: 10 A kurzus maximális indulási létszáma: nincs 040 A kurzus címe: Asztrológia. A párom a tükröm I. Jegypárok A kurzus oktatója: Máté Erika A kurzus időpontjai: 1. március március április

38 4. április április május május A szemben fekvő jegyek dinamikája, egyensúlya és tanításai egymás számára 2. A Kos Mérleg tengely 3. A Bika Skorpió tengely 4. Az Ikrek Nyilas tengely 5. A Rák Bak tengely 6. Az Oroszlán Vízöntő tengely 7. A Szűz Halak tengely A jegyek poláris ellentétpárjainak bemutatásán keresztül haladunk tovább az önismeret útján, vizsgálódásainkba bevonva a párkapcsolati kérdések témakörét is. Gyakoroljuk az analógiás látásmódot, és sorra vesszük a jegyek mitológiai vonatkozásait is. A képzés során a hallgatók saját születési képletük vizsgálatán keresztül szereznek tudást, tapasztalatot a bennük működő elemi erőkről, hajlamokról, tendenciákról, s arról, hogy az asztrológia hogyan működik. A kurzus látogatása előzetes asztrológiai tudást nem igényel. Az alapoktól indulunk. A kurzus minimális indulási létszáma: 10 A kurzus maximális indulási létszáma: nincs 041

39 A kurzus címe: G y ó g y í t ó j ó g a A kurzus oktatója: Máté Erika A kurzus időpontjai: 1. március 14. hétfő március 21. hétfő április 4. hétfő április 11. hétfő április 18. hétfő május 2. hétfő május 9. hétfő Az ízületek gyakorlatai 2. Gyakorlatok a jó emésztésért 3. Gyakorlatok az egészséges gerincért 4. A helyes testtartás és légzés főbb elemei 5. Erősítő gyakorlatok 6. Stresszoldó gyakorlatok. Jógikus mélyrelaxáció 7. Összefoglalás. Hogyan gyakoroljunk otthon? Gyakorlatsor otthonra. A kurzus kezdők és haladók számára egyaránt ajánlott.

40 A gyakorlatok egyszerűek, egészségre gyakorolt hatásuk azonban jelentős. Jógamatrac vagy polifoam szükséges! A kurzus minimális indulási létszáma: 10 A kurzus maximális indulási létszáma: A kurzus címe: Bibliai személyek a zsidó, a keresztény és az iszlám hagyományban A kurzus oktatója: dr Szécsi József március 8 kedd 8,30 9, március 29 kedd 8,30 9, április 5 kedd 8,30 9, április 19 kedd 8,30 9, április 26 kedd 8,30 9, május 3 kedd 8,30 9, május 10 kedd 8,30 9,15 1. Ádám 2.Éva, Káin, Ábel 3.Hénoch 4.Ábrahám 5.Dávid 6.Mózes és Áron 1. 7.Mózes és Áron 2. minimális létszám 3 fő 043

41 A kurzus címe: A Talmud világa A kurzus oktatója: dr Szécsi József március 8 kedd 9,15 10, március 29 kedd 9,15 10, április 5 kedd 9,15 10, április 19 kedd 9,15 10, április 26 kedd 9,15 10, május 3 kedd 9,15 10, május 10 kedd 9,15 10,00 1. A Misna 2. A Babiloni Talmud 3. A Jeruzsálemi Talmud 4. A Midrás 5. Az Ággáda 6. A Háláchá 7. Hillél és Sámmáj minimális létszám 3 fő 044 A kurzus címe: Az elme gyógyító ereje A kurzus oktatója:dr. Szabó Endre március 9. szerda március 16. szerda március 23. szerda március 30. szerda április 6. szerda április 13. szerda április 20. szerda 14.30

42 1. Andre Alaman prof: Az Idősödőagy címűkönyvének megbeszélése A szerző1975 ben született, és két holland egyetem professzora, kifejezetten gerontológiával ( öregedés élet és kórtanával, valamint egyéb történeti, szociológiai stb vonatkozásaival foglalkozó tudományág ) foglalkozik. 2. Az elme gyógyító ereje, a pozitív gondolkodás ereje : A pesszimista a nehézséget látja minden lehetőségben: az optimista a lehetőséget látja minden nehézségben. Winston Churrchill 3. A hit ereje A placebo hatást eleinte kellemetlen, zavaró körülménynek tekintették a farmakológiai kutatásokban, ma már azonban olyan biológiai jelenségként tekintenek rá, ami önmagában érdemes a tudományos érdeklődésre. 4. A vizualizáció ereje, gyakorlata, gyakorlása A vizualizáció azt jelenti, hogy célt adunk az álmodozásnak 5. Igaz történetek, akik meggyógyultak a pozitív gondolkodás, alternatív módszerek és eszközök használatával 6. A szeretet ereje Egy bölcs orvos mondta nekem: Harminc éve foglalkozom gyógyítással, sok sok orvosságot felírtam már. De ez alatt a hosszú időalatt magtanultam, hogy leginkább a szeretet képes meggyógyítani az embert. Ez a legjobb orvosság. De mi van ha nem hat? Duplájára kell emelni az adagot. 7. Az egészség hét pillére A kuzus alatt szeminárium, illetve workshop keretében dolgozzuk fel a témákat, ezért elsősorban olyan jelentkezőket várunk, akik hisznek vagy hinni szeretnének az ELME gyógyító erejében. Megvitatjuk Prof. Andre Alaman: Az Idősödőagy című könyvét, majd gyakorlatok keretében foglalkozunk az ELME gyógyító erejével. 045 A kurzus címe: Sudoku és rokonai (kezdő) A kurzus oktatója: Dékány Éva március 11, péntek március 18, péntek március 25, péntek

43 április 1, péntek április 8, péntek április 15, péntek április 22, péntek Hagyományos Sudoku 2. Páratlan páros Sudoku 3. Átlós Sudoku 4. Huszár Sudoku 5. Iker Sudoku 6. Amorf Sudoku 7. Kropki A kurzus célja, hogy a manapság méltán népszerűsudoku játékot megismerjék és megkedveljék a résztvevők. Közösen, jó hangulatban oldunk meg feladatokat. A szabályok ismertetésétől kezdve, fokozatosan ismerkedünk meg az alapvető fogásokkal, melyek elsajátítása után bárki önállóan is élesítheti elméjét. Minimális létszám: 5 fő 047 A kurzus címe: Logikai játékok (kezdő) A kurzus oktatója: Dékány Éva március 11, péntek március 18, péntek március 25, péntek április 1, péntek április 8, péntek április 15, péntek április 22, péntek Battleship (egyszemélyes Torpedó) 2. Neighbours (Szomszédok) 3. Aknakereső

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája X. félév

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája X. félév Zsigmond Király Főiskola 2015/16-os tanév, II. félév; Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája X. félév SZENIOR TANFOLYAMOK Kedves Hallgatóink! Kedves Érdeklődők! Az alábbi listában tekinthetők át azon tanfolyamaink,

Részletesebben

Tömörkény István Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola

Tömörkény István Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola Tömörkény István Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola Javítóvizsga követelmények Mozgóképkultúra és médiaismeret tantárgyból 2012/2013 Készítette: Nagy László A vizsga menete: Az javítóvizsga írásbeli

Részletesebben

VÁLASZTHATÓ FOGLALKOZÁSOK TAGOZATOK - FAKULTÁCIÓK 2012/13 12. évfolyam Fibonacci / Hoppá / ZOÉ

VÁLASZTHATÓ FOGLALKOZÁSOK TAGOZATOK - FAKULTÁCIÓK 2012/13 12. évfolyam Fibonacci / Hoppá / ZOÉ VÁLASZTHATÓ FOGLALKOZÁSOK TAGOZATOK - FAKULTÁCIÓK 2012/13 12. évfolyam Fibonacci / Hoppá / ZOÉ Kedves Diákok! A tagozatos és fakultációs órák célja, hogy felkészítsen az emelt szintű, vagy a középszintű

Részletesebben

A megőrizve változtatás jegyében A történelem kerettantervek (2012)

A megőrizve változtatás jegyében A történelem kerettantervek (2012) A megőrizve változtatás jegyében A történelem kerettantervek (2012) Katolikus Pedagógiai Szervezési és Továbbképzési Intézet 2012. november 20. Készítette: Dr. Katona András ny. főiskolai docens, a történelem

Részletesebben

Vigadó Kulturális és Civil Központ Nonprofit Kft. 2012. második félév

Vigadó Kulturális és Civil Központ Nonprofit Kft. 2012. második félév Vigadó Kulturális és Civil Központ Nonprofit Kft. 2012. második félév Elérhetőségeink Vigadó Kulturális és Civil Központ 2200 Monor, Kossuth Lajos u. 65-67. Művelődési Ház 2200 Monor, Bocskai u. 1. Tel.:

Részletesebben

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGIVIZSGA-KÖVETELMÉNY. 1. A mozgóképnyelv alapjai, a filmpoétika fogalmai

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGIVIZSGA-KÖVETELMÉNY. 1. A mozgóképnyelv alapjai, a filmpoétika fogalmai MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGIVIZSGA-KÖVETELMÉNY 1. A mozgóképnyelv alapjai, a filmpoétika fogalmai A képrögzítés és mozgásábrázolás alapjai és jellemzői, a technikai képalkotás

Részletesebben

/ 2012.09.17. - 2012.09.23. /

/ 2012.09.17. - 2012.09.23. / Kulturális Programok - Rendezvények Miskolc / 2012.09.17. - 2012.09.23. / 2012. szeptember 14. - 2012. szeptember 23. 9. JAMESON CINEFEST - Miskolci Nemzetközi Filmfesztivál Helyszín: Művészetek Háza,

Részletesebben

1. A tanulók április 18-ig adhatják le a tantárgy és a felkészülési szint megválasztásával kapcsolatos döntésüket.

1. A tanulók április 18-ig adhatják le a tantárgy és a felkészülési szint megválasztásával kapcsolatos döntésüket. AZ EMELT ÉS KÖZÉPSZINTŰ ÉRETTSÉGIRE FELKÉSZÍTŐ FAKULTÁCIÓKKAL KAPCSOLATOS FONTOSABB TUDNIVALÓK A 2016/2017. TANÉVBEN a 11. A, a 11.B, a 11.C és a 11.D OSZTÁLYBA LÉPŐKNEK 1. A tanulók április 18-ig adhatják

Részletesebben

Mozgóképkultúra és médiaismeret Helyi tanterv. 12. évfolyam 72 óra

Mozgóképkultúra és médiaismeret Helyi tanterv. 12. évfolyam 72 óra Mozgóképkultúra és médiaismeret Helyi tanterv 12. évfolyam 72 óra A tantárgyról általánosságban: A mozgóképkultúra és médiaismeret elsősorban a médiaszövegek szövegértési képességének fejlesztését és az

Részletesebben

EMBER ÉS TÁRSADALOM MŰVELTSÉGI TERÜLET 5-8. évfolyam Célok és feladatok Az Ember és társadalom műveltségterület középpontjában az ember és világa áll. Az általános iskolában ide tartozik a történelem és

Részletesebben

HELYI TANTERV MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET TANTÁRGYBÓL

HELYI TANTERV MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET TANTÁRGYBÓL HELYI TANTERV MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET TANTÁRGYBÓL MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET A szabályozásnak megfelelően az iskolánk 9. évfolyamán kötelezően választható tantárgy a mozgóképkultúra és médiaismeret,

Részletesebben

AZ EMBER ÉS TÁRSADALOM A TÖRTÉNELEM KERETTANTERVEK. Kaposi József

AZ EMBER ÉS TÁRSADALOM A TÖRTÉNELEM KERETTANTERVEK. Kaposi József AZ EMBER ÉS TÁRSADALOM A TÖRTÉNELEM KERETTANTERVEK Kaposi József Történelem Közműveltségi tartalmak 1-4. évfolyamon a helyi és mikro-történelem jelenik meg (személyes, családi történelem, valamint a magyar

Részletesebben

1. kompetencia Szakmai feladatok, szaktudományos, szaktárgyi, tantervi tudás

1. kompetencia Szakmai feladatok, szaktudományos, szaktárgyi, tantervi tudás 1. kompetencia Szakmai feladatok, szaktudományos, szaktárgyi, tantervi tudás Szaktárgyi KKK-k: Ismeri az egyetemes és magyar művészettörténet főbb korszakait, tendenciáit, képes azok szintézisszerű áttekintésére.

Részletesebben

VIZUÁLIS KULTÚRA. 4 évf. gimnázium reál orientáció

VIZUÁLIS KULTÚRA. 4 évf. gimnázium reál orientáció VIZUÁLIS KULTÚRA 4 évfolyamos gimnázium reál orientáció A vizuális nevelés legfőbb célja, hogy hozzásegítse a tanulókat a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak árnyaltabb értelmezéséhez

Részletesebben

TÁRSADALMI, ÁLLAMPOLGÁRI ÉS GAZDASÁGI ISMERETEK

TÁRSADALMI, ÁLLAMPOLGÁRI ÉS GAZDASÁGI ISMERETEK TÁRSADALMI, ÁLLAMPOLGÁRI ÉS GAZDASÁGI ISMERETEK I. Óraszámok: Évfolyam Heti óraszám Éves óraszám 5. 2 74 6. 2 74 II. Célok és feladatok Az 5 6. évfolyamon történő társadalomismeret-oktatás céljai sokrétűek.

Részletesebben

A kompetenciákhoz tartozó indikátorok értelmezése példákkal az adott terület, tantárgy vonatkozásában. Szakterületi/szakspecifikus példák

A kompetenciákhoz tartozó indikátorok értelmezése példákkal az adott terület, tantárgy vonatkozásában. Szakterületi/szakspecifikus példák 1. kompetencia Szakmai feladatok, szaktudományos, szaktárgyi, tantervi tudás Szaktárgyi KKK-k: -Ismeri a történelem tantárgy, valamint az ember és társadalom műveltségterület tanításának céljait, feladatait,

Részletesebben

Dél-Komárom/Koppánymonostor, Mag - ház, Csendes u. 8.

Dél-Komárom/Koppánymonostor, Mag - ház, Csendes u. 8. Május 1 - május 6. A SZÜLETÉS HETE Dél-Komárom/Koppánymonostor, Mag - ház, Csendes u. 8. Születés hetének fővédnöke Piskovszky Mária védőnő 2016.05.01. Vasárnap 10:00 Bölcsőkertbe új csemeték érkeztek

Részletesebben

Tisztelt Képviselő Testület! Személyi feltételek: Pályázatok: Beszámoló a Tárkányi Béla Könyvtár és Művelődési Ház tevékenységéről 2013.

Tisztelt Képviselő Testület! Személyi feltételek: Pályázatok: Beszámoló a Tárkányi Béla Könyvtár és Művelődési Ház tevékenységéről 2013. Tisztelt Képviselő Testület! 2012. szeptember 01-től önálló intézményként működik a Tárkányi Béla Könyvtár és Művelődési Ház, melynek feladat ellátási helye: a Könyvtár és a Tájház. Személyi feltételek:

Részletesebben

Építőipari Szakképző Iskolája 9024 Győr, Nádor tér 4.

Építőipari Szakképző Iskolája 9024 Győr, Nádor tér 4. A Győri Műszaki SZC Gábor László Építőipari Szakképző Iskolája 9024 Győr, Nádor tér 4. Győr, 2015. július 1. 1 Tartalomjegyzék 1. A választott kerettanterv megnevezése...4 1.1. Célok, feladatok...4 1.2.

Részletesebben

SIÓFOKI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM MARCALI SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

SIÓFOKI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM MARCALI SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA SIÓFOKI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM MARCALI SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA 2015 1 Tartalom 1. BEVEZETŐ... 5 1.1. Az intézmény jogi státusza... 5 1.2. Az intézményben ellátott oktatási-nevelési alapfeladatok...

Részletesebben

Pedagógiai program. Ózdi József Attila Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium. 3600 Ózd Bem út 14.

Pedagógiai program. Ózdi József Attila Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium. 3600 Ózd Bem út 14. 2013 Pedagógiai program Ózdi József Attila Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium 3600 Ózd Bem út 14. 1 Tartalom 1. AZ ISKOLA NEVELÉSI PROGRAMJA... 3 1.1 A NEVELŐ-OKTATÓ MUNKA PEDAGÓGIAI ALAPELVEI, CÉLJAI,

Részletesebben

MŰVÉSZETI ISMERETEK DRÁMA ÉS TÁNC 9 11. évfolyam (Esti és levelező tagozat)

MŰVÉSZETI ISMERETEK DRÁMA ÉS TÁNC 9 11. évfolyam (Esti és levelező tagozat) MŰVÉSZETI ISMERETEK DRÁMA ÉS TÁNC 9 11. évfolyam (Esti és levelező tagozat) A dráma és tánc tanítása olyan művészeti és művészetpedagógiai tevékenység, amelynek célja az élményeken keresztül történő megértés,

Részletesebben

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 3-4. évfolyam

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 3-4. évfolyam RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 3-4. évfolyam A vizuális nevelés legfőbb célja, hogy hozzásegítse a tanulókat a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak mélyebb átéléséhez, értelmezéséhez.

Részletesebben

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA A vizuális nevelés legfőbb célja, hogy hozzásegítse a tanulókat a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak mélyebb átéléséhez, értelmezéséhez. A tantárgy

Részletesebben

Számítógépes tanfolyamok a paksi városi könyvtárban

Számítógépes tanfolyamok a paksi városi könyvtárban mélyrétegérõl, a tudáshordozók egyik legfontosabbikáról. A cseh-zsidó lángelme, a prágai Franz Kafka németül írt, de ez kényszerzubbony volt a számára. Nem volt az anyanyelve, nem volt a Mameloschen. Amikor

Részletesebben

DEBRECENI EGYETEM SPORTTUDOMÁNYI KOORDINÁCIÓS INTÉZET TESTNEVELÉS KURZUS LEÍRÁSOK

DEBRECENI EGYETEM SPORTTUDOMÁNYI KOORDINÁCIÓS INTÉZET TESTNEVELÉS KURZUS LEÍRÁSOK STEP AEROBIK ÉS ALAKFORMÁLÁS Bemelegítés, 30-40 perc step aerobic, utána alakformálás, erősítés. Segédeszközök: kézisúlyzó, therabend gumi. Speciális területek: has, hát, comb, fenék, kar. Az órák minden

Részletesebben

Kerettanterv a szakiskolák számára

Kerettanterv a szakiskolák számára 1. melléklet a /2014. ( ) EMMI rendelethez Kerettanterv a szakiskolák számára Célok, feladatok A szakiskolai képzés különös hangsúlyt helyez arra, hogy a tanítási-tanulási folyamat megalapozza és továbbfejlessze

Részletesebben

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája V. félév (A 2013/14-es tanév I. féléve) (2013. szeptember 26-ai állapot)

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája V. félév (A 2013/14-es tanév I. féléve) (2013. szeptember 26-ai állapot) Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája V. félév (A 2013/14-es tanév I. féléve) (2013. szeptember 26-ai állapot) INDULÓ SZENIOR TANFOLYAMOK NYUGDÍJAS (50+-os) TANFOLYAMOK 2013 októberétől a Zsigmond Király Főiskolán

Részletesebben

Értékeken alapuló, felelős döntést azonban csak szabadon lehet hozni, aminek előfeltétele az autonómia. Az erkölcsi nevelés kitüntetett célja ezért

Értékeken alapuló, felelős döntést azonban csak szabadon lehet hozni, aminek előfeltétele az autonómia. Az erkölcsi nevelés kitüntetett célja ezért ERKÖLCSTAN Az erkölcstan alapvető feladata az erkölcsi nevelés, a gyerekek közösséghez való viszonyának, értékrendjüknek, normarendszerüknek, gondolkodás- és viselkedésmódjuknak a fejlesztése, alakítása.

Részletesebben

Szerda. 06:00 A Denevér titka: Bacardi Rum és forradalom (Secret of the Bat: Bacardi Between Rum and Revolution) Német dokumentumfilm, 2003

Szerda. 06:00 A Denevér titka: Bacardi Rum és forradalom (Secret of the Bat: Bacardi Between Rum and Revolution) Német dokumentumfilm, 2003 Szerda Szerzõ Administrator 2008.04.30. Frissítve 2008.04.27. 06:00 A Denevér titka: Bacardi Rum és forradalom (Secret of the Bat: Bacardi Between Rum and Revolution) Német dokumentumfilm, 2003 07:00 Adidas

Részletesebben

Az osztályfőnöki órák helyi tanterve

Az osztályfőnöki órák helyi tanterve Az osztályfőnöki órák helyi tanterve A fejlesztési területek nevelési célok a teljes iskolai nevelési-oktatási folyamat közös értékeit jelenítik meg, így áthatják e pedagógiai folyamatok egészét. E területek

Részletesebben

Tárgy: Öregiskola Közösségi Ház és Könyvtár 2013. évi munkaterve. Tisztelt Képviselő-testület!

Tárgy: Öregiskola Közösségi Ház és Könyvtár 2013. évi munkaterve. Tisztelt Képviselő-testület! 16. napirendi pont E- 166 Előterjesztő: Diószeghy Tünde képviseő Előterjesztést készítette: Balzó Edina Előzetesen tárgyalja: Ügyrendi Bizottság Mellékletek: 2013. évi munkaterv Előterjesztés Nagykovácsi

Részletesebben

ÖSSZEFOGLALÓ A JÚNIUSI KURZUSOKRÓL

ÖSSZEFOGLALÓ A JÚNIUSI KURZUSOKRÓL ÖSSZEFOGLALÓ A JÚNIUSI KURZUSOKRÓL Kurzus címe: Sikeres nők egymás között (mely speciális vezetői kommunikációs képzés nők számára) Kurzust vezeti: Gáspár Ágnes protokoll szakértő, Nagy Csilla stíluskommunikátor,

Részletesebben

Tel.: 7000-137 budapest.katedra.hu. Metróval átlagosan 5 perc alatt eljutsz iskoláink egyikébe*

Tel.: 7000-137 budapest.katedra.hu. Metróval átlagosan 5 perc alatt eljutsz iskoláink egyikébe* Metróval átlagosan 5 perc alatt eljutsz iskoláink egyikébe* Központjaink: KATEDRA Belváros - Deák tér (VI. Anker köz 1-3.) KATEDRA Bel-Buda - Széll Kálmán tér (I. Hattyú utca 14. Hattyú Ház) KATEDRA Újbuda

Részletesebben

PEDAGÓGIAI PROGRAM 2015.

PEDAGÓGIAI PROGRAM 2015. PEDAGÓGIAI PROGRAM 2015. Székesfehérvár, Munkácsy Mihály utca 10. 1 MOTTÓNK: Félig sem olyan fontos az, mit tanítunk gyermekeinknek, mint az, hogy tanítjuk. Amit az iskolában tanultunk, annak legnagyobb

Részletesebben

Sarkadi Általános Iskola

Sarkadi Általános Iskola Sarkadi Általános Iskola Pedagógiai Programja 2015. 0 Tartalom 1. Az iskola nevelési programja... 3 1.1 A nevelő-oktató munka pedagógiai alapelvei... 3 1.1.1. Az nevelő-oktató munkánk sajátos pedagógiai

Részletesebben

Decemberi programajánló

Decemberi programajánló Decemberi programajánló 2013. december 4., szerda, 16.30 - Rendezvényterem Giuseppe Verdi: Don Carlos Operatörténeti előadás Előadó: dr. Eisler Péter 2013-ban három nagy zeneszerzőt is ünnepeltünk: Giuseppe

Részletesebben

KOMMUNIKÁCIÓ ÉS ANYANYELV (A és B variáció)

KOMMUNIKÁCIÓ ÉS ANYANYELV (A és B variáció) KOMMUNIKÁCIÓ ÉS ANYANYELV (A és B variáció) A Híd 2. program a lemorzsolódott vagy az iskolai kudarcok miatt lassabban haladó, de tanköteles korú (vagy idősebb), általános iskolai végzettség nélküli fiatalok

Részletesebben

HELYI TANTERV IGAZGYÖNGY ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY

HELYI TANTERV IGAZGYÖNGY ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY HELYI TANTERV IGAZGYÖNGY ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY Érvényben van 2011-ig, ettől az időponttól az új tanterv bevezetése miatt felmenő rendszerben kivezetésre kerül. 1 TARTALOMJEGYZÉK 1. Az egyes

Részletesebben

II. RÉSZ Kompetenciafejlesztés, műveltségközvetítés, tudásépítés

II. RÉSZ Kompetenciafejlesztés, műveltségközvetítés, tudásépítés Nemzeti alaptanterv 45 II. RÉSZ Kompetenciafejlesztés, műveltségközvetítés, tudásépítés II.1. A kulcskompetenciák 3 Az Európai Unióban kulcskompetenciákon azokat az ismereteket, készségeket és az ezek

Részletesebben

Olasz C2 1 1 086. nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok

Olasz C2 1 1 086. nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Olasz C2 1 1 086 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Katedra Nyelviskola Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi

Részletesebben

Tánc és dráma /modul tantárgy/

Tánc és dráma /modul tantárgy/ Tánc és dráma /modul tantárgy/ 5-6. évfolyam TÁNC ÉS DRÁMA 5-6. ÉVFOLYAM 1 BEVEZETŐ Tánc és dráma választható modul tantárgy 5-6. évfolyam A dráma és tánc tanítása komplex pedagógiai munka, mely a különféle

Részletesebben

A Nyíregyházi Szakképzési Centrum Pedagógiai Programja 2015.

A Nyíregyházi Szakképzési Centrum Pedagógiai Programja 2015. A Nyíregyházi Szakképzési Centrum Pedagógiai Programja 2015. 1. Nevelési program 1.1 Az iskolában folyó nevelő-oktató munka pedagógiai alapelvei, céljai, feladatai, eszközei, eljárásai A Nyíregyházi Szakképző

Részletesebben

A szegedi jogi kar csak egy karnyújtásnyira

A szegedi jogi kar csak egy karnyújtásnyira A szegedi jogi kar csak egy karnyújtásnyira Előadások középiskolásoknak 2010. december 2011. február Homoki-Nagy Mária: Jog az irodalomban A szépirodalmi művek témáját igen gyakran a jogtudomány egyes

Részletesebben

Tisztelt Intézményvezető Kollega! Kedves Kolléganő! Kedves Kolléga!

Tisztelt Intézményvezető Kollega! Kedves Kolléganő! Kedves Kolléga! Tisztelt Intézményvezető Kollega! Kedves Kolléganő! Kedves Kolléga! Szíves figyelmedbe ajánlom a Bárczi Gusztáv Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadó 2008/2009-es tanévi pedagógus-továbbképzési programját.

Részletesebben

ELSŐ IDEGEN NYELV 9-12. évfolyam

ELSŐ IDEGEN NYELV 9-12. évfolyam ELSŐ IDEGEN NYELV 9-12. évfolyam Az idegen nyelv oktatásának alapvető célja, összhangban a Közös európai referenciakerettel (KER), a tanulók idegen nyelvi kommunikatív kompetenciájának megalapozása és

Részletesebben

PAJKOS NEVELÉSI PROGRAM

PAJKOS NEVELÉSI PROGRAM PAJKOS NEVELÉSI PROGRAM PAJKOS ÓVODA 1119 BUDAPEST, PAJKOS U. 35. Az intézmény OM azonosítója: 034459 Intézményvezető: Csályiné Schön Mária Ph Legitimációs eljárás Nevelőtestületi elfogadás határozatszáma:

Részletesebben

MOZGÓKÉP ÉS MÉDIAISMERET tantervi modul

MOZGÓKÉP ÉS MÉDIAISMERET tantervi modul MOZGÓKÉP ÉS MÉDIAISMERET tantervi modul 12 13. évfolyam A változat Célok és feladatok A mozgóképkultúra és médiaismeret a gimnáziumi oktatás során is elsısorban a mozgóképi (film, televízió, videó, komputerjáték,

Részletesebben

kialakulását, az önértékelés és önismeret kialakulása révén pedig a céltudatos önszabályozást. Mindezektől függetlenül a vizuális kultúra tanításának

kialakulását, az önértékelés és önismeret kialakulása révén pedig a céltudatos önszabályozást. Mindezektől függetlenül a vizuális kultúra tanításának VIZUÁLIS KULTÚRA A vizuális nevelés legfőbb célja, hogy hozzásegítse a tanulókat a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak mélyebb átéléséhez, értelmezéséhez, környezetünk értő alakításához.

Részletesebben

KÉPZŐMŰVÉSZETI ÁG 1 KÉPZ Ő M Ű VÉSZETI ÁG

KÉPZŐMŰVÉSZETI ÁG 1 KÉPZ Ő M Ű VÉSZETI ÁG KÉPZŐMŰVÉSZETI ÁG 1 KÉPZŐMŰVÉSZETI ÁG KÉPZŐMŰVÉSZETI ÁG 2 FESTÉSZET TANSZAK KÉPZŐMŰVÉSZETI ÁG 3 CÉLOK, FELADATOK: A festészet műhelymunka célja, hogy a tanuló ismerje meg: azokat az anyagokat és eljárásokat,

Részletesebben

Magyar nyelv és irodalom

Magyar nyelv és irodalom Magyar nyelv és irodalom tantárgy 1-3. évfolyam 2013. Bevezetés célok, alapelvek Célok, feladatok Az alapfokú nevelés-oktatás első szakasza, az alsó tagozat az iskolába lépő kisgyermekben óvja és továbbfejleszti

Részletesebben

A család a Magyar értelmező kéziszótár (ÉKsz. 2003) meghatározása szerint a szülők, a gyermek(ek) (és legközelebbi hozzátartozóik) közössége.

A család a Magyar értelmező kéziszótár (ÉKsz. 2003) meghatározása szerint a szülők, a gyermek(ek) (és legközelebbi hozzátartozóik) közössége. Hidasi Judit, Osváth Gábor, Székely Gábor A család a Magyar értelmező kéziszótár (ÉKsz. 2003) meghatározása szerint a szülők, a gyermek(ek) (és legközelebbi hozzátartozóik) közössége. A rokon olyan személy,

Részletesebben

A 2011-es év rövid értékelése 4

A 2011-es év rövid értékelése 4 é s K ö n y v t á r v a l a m i n t a D r. J a b l o n k a y I s t v á n H e l y t ö r t é n e t i G y ű j t e m é n y MUNKATERV 2012 Tartalom: Fontosabb jogszabályok a közművelődési tevékenységet végző

Részletesebben

Orosz C2 1 1 007 számú

Orosz C2 1 1 007 számú Orosz C2 1 1 007 számú nyelvi programkövetelmény Javaslatot benyújtó neve, vagy cég neve Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar A programkövetelmény nyelvre vonatkozó adatai Nyelv megnevezése Megszerezhető

Részletesebben

Táncsics Mihály Általános Iskola 8000 Székesfehérvár, Batthyány u. 1. Helyzetelemzés, küldetésnyilatkozat... 4 I. AZ ISKOLA NEVELÉSI PROGRAMJA...

Táncsics Mihály Általános Iskola 8000 Székesfehérvár, Batthyány u. 1. Helyzetelemzés, küldetésnyilatkozat... 4 I. AZ ISKOLA NEVELÉSI PROGRAMJA... A Székesfehérvári Táncsics Mihály Általános Iskola Pedagógiai programja SZÉKESFEHÉRVÁR 2013 Tartalom Helyzetelemzés, küldetésnyilatkozat... 4 I. AZ ISKOLA NEVELÉSI PROGRAMJA... 5 1. A nevelő-oktató munka

Részletesebben

INFORMATIKA 5-8. évfolyam

INFORMATIKA 5-8. évfolyam INFORMATIKA 5-8. évfolyam A helyi tantervünket az 51/2012. (XII.21.) EMMI rendelet: 2. melléklet 2.3.2 Informatika 5-8. alapján készítettük. A tantárgy nevelési és fejlesztési nak megvalósításához a szabadon

Részletesebben

MŰVÉSZETEK VIZUÁLIS KULTÚRA 11-12.évfolyam

MŰVÉSZETEK VIZUÁLIS KULTÚRA 11-12.évfolyam MŰVÉSZETEK VIZUÁLIS KULTÚRA 11-12.évfolyam Készült az 55/2012. (XII.21.) számú EMMI rendelet kerettanterve alapján. Vizuális kultúrából az alkotótevékenység gyakorlása ebben a szakaszban is fontos szerepet

Részletesebben

KULTURÁLIS INTÉZMÉNYEK RENDSZERE TANTÁRGY KÓDJA: MS 7001 MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: 1. FÉLÉV KREDITPONT: 3

KULTURÁLIS INTÉZMÉNYEK RENDSZERE TANTÁRGY KÓDJA: MS 7001 MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: 1. FÉLÉV KREDITPONT: 3 "A" TÍPUSÚ ÁLTALÁNOSAN KÖTELEZŐ TANTÁRGYAK KULTURÁLIS INTÉZMÉNYEK RENDSZERE TANTÁRGY KÓDJA: MS 7001 MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: 1. FÉLÉV KREDITPONT: 3 8 ÓRA FÉLÉV LEVELEZŐ : CSIKÓS BEÁTA FŐISKOLAI ADJUNKTUS A

Részletesebben

SZIGETSZENTMIKLÓSI BATTHYÁNY KÁZMÉR GIMNÁZIUM

SZIGETSZENTMIKLÓSI BATTHYÁNY KÁZMÉR GIMNÁZIUM SZIGETSZENTMIKLÓSI BATTHYÁNY KÁZMÉR GIMNÁZIUM PEDAGÓGIAI PROGRAM 2015 Tartalomjegyzék 1. AZ ISKOLA NEVELÉSI PROGRAMJA... 3 1.1. A NEVELŐ-OKTATÓ MUNKA PEDAGÓGIAI ALAPELVEI, CÉLJAI, FELADATAI, ESZKÖZEI,

Részletesebben

Kerettantervi ajánlás a helyi tanterv készítéséhez az EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet 2.2.01.

Kerettantervi ajánlás a helyi tanterv készítéséhez az EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet 2.2.01. Kerettantervi ajánlás a helyi tanterv készítéséhez az EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet 2.2.01.1 (A) változatához Magyar nyelv és irodalom az általános iskolák 5 8. évfolyama

Részletesebben

MAGYAR DOKUMENTUMFILM

MAGYAR DOKUMENTUMFILM MAGYAR DOKUMENTUMFILM X. Hallgatásra ítélve 2016. ÁPRILIS JÚNIUS A Magyar Művészeti Akadémia támogatásával az Uránia Nemzeti Filmszínház szervezésében www.urania-nf.hu A»valóság fölfedezésében«csakis azok

Részletesebben

Informatika 5 8. évfolyama számára heti 1 óra. Óraterv 5 8. évfolyam 5. évf. 6. évf. 7. évf. 8. évf. Informatika heti 1 óra 1 1 1 1.

Informatika 5 8. évfolyama számára heti 1 óra. Óraterv 5 8. évfolyam 5. évf. 6. évf. 7. évf. 8. évf. Informatika heti 1 óra 1 1 1 1. Informatika 5 8. évfolyama számára heti 1 óra Óraterv 5 8. évfolyam 5. évf. 6. évf. 7. évf. 8. évf. Informatika heti 1 óra 1 1 1 1 Az óraszámok megadásánál 36 tanítási héttel számoltunk. Bevezető Az informatikaórákon

Részletesebben

A Nyíregyházi Főiskola nappali és levelező tagozatos eltérő igényű hallgatói számára Nappali pihenő szoba vehető igénybe a B épület fsz. 077-ben.

A Nyíregyházi Főiskola nappali és levelező tagozatos eltérő igényű hallgatói számára Nappali pihenő szoba vehető igénybe a B épület fsz. 077-ben. 3.3 Hallgatói humánszolgáltatások fejlesztése 3.3.1 Nappali pihenő / Baba-mama szoba A Nyíregyházi Főiskola nappali és levelező tagozatos eltérő igényű hallgatói számára Nappali pihenő szoba vehető igénybe

Részletesebben

HELYI TANTERV VIZUÁLIS KULTÚRA

HELYI TANTERV VIZUÁLIS KULTÚRA HELYI TANTERV VIZUÁLIS KULTÚRA A vizuális nevelés legfőbb célja, hogy hozzásegítse a tanulókat a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak mélyebb értelmezéséhez és megítéléséhez,

Részletesebben

TÖRTÉNELEM. Általános érettségi tantárgyi vizsgakatalógus Splošna matura

TÖRTÉNELEM. Általános érettségi tantárgyi vizsgakatalógus Splošna matura Ljubljana 2010 TÖRTÉNELEM Általános érettségi tantárgyi vizsgakatalógus Splošna matura A tantárgyi vizsgakatalógus a 2012. évi tavaszi vizsgaidőszaktól érvényes az új megjelenéséig. A katalógus érvényességéről

Részletesebben

10T 11T 11+ 12T. Irodalom: Aktív órai részvétel!!!!!!

10T 11T 11+ 12T. Irodalom: Aktív órai részvétel!!!!!! Tanár/ tantárgy Vitószki Judit Magyar nyelv és irodalom Anyanyelvi kommuniká ció Csengődi Eszter angol nyelv 10T 11T 11+ 12T "Jegyet csak aktív órai részvétel alapján tudok adni!!! Az órán a szakmai gyakorlati

Részletesebben

I. INTÉZMÉNYI ADATOK II. BEVEZETÉS

I. INTÉZMÉNYI ADATOK II. BEVEZETÉS I. INTÉZMÉNYI ADATOK Az intézmény neve: Baross Gábor Általános Iskola Székhelye: Budapest, XXII. Dózsa György út 84-94. Fenntartó: Budapest, XXII. kerület Önkormányzata Működési terület: általános iskola

Részletesebben

SZENT LÁSZLÓ ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT BAJA

SZENT LÁSZLÓ ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT BAJA SZENT LÁSZLÓ ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT BAJA A PEDAGÓGIAI-MŰVELŐDÉSI PROGRAM KIEGÉSZÍTÉSE ÉS MÓDOSÍTÁSA A KORMÁNY 2 0 2 /2 0 0 7. (VII. 31.) RENDELETE ALAPJÁN 2007-2008-2009 Tartalom I. BEVEZETÉS 2.

Részletesebben

Pilisszentkereszti Közösségi Ház és Könyvtár működése 2011-ben

Pilisszentkereszti Közösségi Ház és Könyvtár működése 2011-ben Pilisszentkereszti Közösségi Ház és Könyvtár működése 2011-ben - beszámoló Anyagi, tárgyi és személyi feltételek 2011-ben A Pilisszentkereszti Közösségi Ház és Könyvtár gazdálkodását 2011-ben is a Polgármesteri

Részletesebben

1. Az informatikai eszközök használata

1. Az informatikai eszközök használata 5 6. évfolyam A tanulók az informatikai eszközök használata során megismerik a számítógépet, annak főbb egységeit, a perifériákat. Kezdetben tanári segítséggel, később önállóan használják a legfontosabb

Részletesebben

Missziói Munkaterv 2012.

Missziói Munkaterv 2012. Nem késlekedik az Úr az ígérettel, amint egyesek gondolják, hanem türelmes hozzátok, mert nem azt akarja, hogy némelyek elvesszenek, hanem azt, hogy mindenki megtérjen 2Péter 3,9 Missziói Munkaterv 2012.

Részletesebben

Helyi tanterv. Informatika. 6 8. évfolyam. Helyi tervezésű +órakeret 6. 1 36 32 4 7. 1 36 32 4 8. 1 36 32 4. Évi órakeret

Helyi tanterv. Informatika. 6 8. évfolyam. Helyi tervezésű +órakeret 6. 1 36 32 4 7. 1 36 32 4 8. 1 36 32 4. Évi órakeret Alapelvek, célok és feladatok Helyi tanterv Informatika 6 8. évfolyam - a képességek fejlesztése, készségek kialakítása, - a digitális kompetencia fejlesztése, az alkalmazói programok felhasználói szintű

Részletesebben

közötti együttműködések (például: közös, több tantárgyat átfogó feladatok), továbbá az aktív részvétel a kulturális, társadalmi és/vagy szakmai

közötti együttműködések (például: közös, több tantárgyat átfogó feladatok), továbbá az aktív részvétel a kulturális, társadalmi és/vagy szakmai Informatika Az informatika tantárgy ismeretkörei, fejlesztési területei hozzájárulnak ahhoz, hogy a tanuló az információs társadalom aktív tagjává válhasson. Az informatikai eszközök használata olyan eszköztudást

Részletesebben

Sokorópátkai Általános Iskola. Pedagógiai Programja

Sokorópátkai Általános Iskola. Pedagógiai Programja Sokorópátkai Általános Iskola Pedagógiai Programja "Meg kell tanítanunk mindenkit a látásra, hogy jobban örüljön a hársfa kibontakozásának. Meg kell tanítanunk az embert a világ végtelen gazdagságának

Részletesebben

1. évfolyam. Tematikai egység/ Fejlesztési cél

1. évfolyam. Tematikai egység/ Fejlesztési cél 1. évfolyam Az első évfolyamon a gyerekek életkori sajátosságaihoz alkalmazkodva a vizuális kultúra részterületei közül a belső képek kialakulását segítő Kifejezés, képzőművészet és a Tárgy- és környezetkultúra

Részletesebben

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET 632 MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET 8. ÉVFOLYAM

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET 632 MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET 8. ÉVFOLYAM MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET 632 MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET 8. ÉVFOLYAM MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET 633 8. ÉVFOLYAM Heti óraszám: CÉLOK ÉS FELADATOK A mozgóképkultúra és médiaismeret mint iskolai

Részletesebben

SZASZÁÉK gondoskodnak.

SZASZÁÉK gondoskodnak. ÉBREDÉS A PÁRI IFJÚSÁGI ÉS NEMZETISÉGI EGYESÜLET TÁJÉKOZTATÓ SZÓRÓLAPJA 2009. JÚNIUS PÁRI, Nagy utca 24. Teleház Telefon: 74/887-391 E-mail: ebredes.pari@vipmail.hu Meghívó PÖRKÖLTFŐZŐ VERSENY A Pári Ifjúsági

Részletesebben

EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet 2.2.03. Matematika az általános iskolák 5 8.

EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet 2.2.03. Matematika az általános iskolák 5 8. EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet 2.2.03 Matematika az általános iskolák 5 8. évfolyama számára Alapelvek, célok Az iskolai matematikatanítás célja, hogy hiteles képet

Részletesebben

A Bródy Sándor Megyei és Városi Könyvtár munkaterve 2011.

A Bródy Sándor Megyei és Városi Könyvtár munkaterve 2011. A Bródy Sándor Megyei és Városi Könyvtár munkaterve 2011. A BRÓDY SÁNDOR MEGYEI ÉS VÁROSI KÖNYVTÁR SZAKMAI PROGRAMJA 2011.... 3 I. HELYZETELEMZÉS... 3 SWOT analízis... 3 II. ELÉRENDŐ CÉLOK 2011-BEN...

Részletesebben

TÖRTÉNELEM I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY

TÖRTÉNELEM I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY 16. Az R. Mellékletének TÖRTÉNELEM fejezete és az azt követő szövegrésze helyébe a következő rendelkezés lép: TÖRTÉNELEM I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY A) KOMPETENCIÁK 1.1. Releváns információk

Részletesebben

FOGALOMTÁR. a Minősített Közművelődési Intézmény Cím és a Közművelődési Minőség Díj elnyerésére benyújtott pályázatokhoz 2016

FOGALOMTÁR. a Minősített Közművelődési Intézmény Cím és a Közművelődési Minőség Díj elnyerésére benyújtott pályázatokhoz 2016 FOGALOMTÁR a Minősített Közművelődési Intézmény Cím és a Közművelődési Minőség Díj elnyerésére benyújtott pályázatokhoz 2016 elektronikus változat Készült a Nemzeti Művelődési Intézetben az Országos Minőségfejlesztési

Részletesebben

TÁRSADALOMISMERET JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

TÁRSADALOMISMERET JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Társadalomismeret emelt szint ÉRETTSÉGI VIZSGA 0. május 5. TÁRSADALOMISMERET EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM AZ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRTÉKELÉSÉNEK

Részletesebben

Vigadó Kulturális és Civil Központ Nonprofit Kft. 2016. első félév

Vigadó Kulturális és Civil Központ Nonprofit Kft. 2016. első félév Vigadó Kulturális és Civil Központ Nonprofit Kft. 2016. első félév Elérhetőségeink Vigadó Kulturális és Civil Központ 2200 Monor, Kossuth Lajos u. 65-67. 06-29/413-212, 410-409 Művelődési Ház 2200 Monor,

Részletesebben

Feladatlap magyar nyelvből és irodalomból Test z maďarského jazyka a literatúry T9-2016

Feladatlap magyar nyelvből és irodalomból Test z maďarského jazyka a literatúry T9-2016 Keresztnév: Vezetéknév: TESZTFORM Feladatlap magyar nyelvből és irodalomból Test z maďarského jazyka a literatúry eloslovenské testovanie žiakov 9. ročníka ZŠ ZONOSÍTÓ SZÁM T9-2016 1667 Kedves Tanulók!

Részletesebben

VIZUÁLIS KULTÚRA. Célok és feladatok

VIZUÁLIS KULTÚRA. Célok és feladatok VIZUÁLIS KULTÚRA A vizuális nevelés legfőbb célja, hogy hozzásegítse a tanulókat a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak mélyebb átéléséhez, értelmezéséhez, környezetünk értő alakításához.

Részletesebben

Kerettanterv Alapfokú nevelés-oktatás szakasza, alsó tagozat, 1 4. évfolyam

Kerettanterv Alapfokú nevelés-oktatás szakasza, alsó tagozat, 1 4. évfolyam Kerettanterv Alapfokú nevelés-oktatás szakasza, alsó tagozat, 1 4. évfolyam Célok, feladatok Az alapfokú nevelés-oktatás első szakasza, az alsó tagozat az iskolába lépő kisgyermekben óvja és továbbfejleszti

Részletesebben

Spanyol C2 1 1 079. nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok

Spanyol C2 1 1 079. nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Spanyol C2 1 1 079 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Katedra Nyelviskola Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi

Részletesebben

550 Ft. Nyelvtanfolyamok január 4-től! Tel.: 7000-137. Beiratkozás: /órától. december 9-15-ig

550 Ft. Nyelvtanfolyamok január 4-től! Tel.: 7000-137. Beiratkozás: /órától. december 9-15-ig * Nyelvtanfolyamok január 4-től! 550 Ft /órától Beiratkozás: december 9-15-ig Minden beiratkozónk egy divatos órát kap ajándékba! Metróval átlagosan 5 perc alatt eljutsz iskoláink egyikébe** Központjaink:

Részletesebben

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT Cserkeszőlő, Ady E u. 1/a SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT OM azonosító: 201884 Hatályba lépés időpontja: 2013. I. A KÖNYVTÁR ÁLTALÁNOS ADATAI 1. A könyvtárra vonatkozó adatok Hivatalos neve: Petőfi Sándor

Részletesebben

PÉCHY MIHÁLY ÉPÍTŐIPARI SZAKKÖZÉPISKOLA Egészségfejlesztési program 2013.

PÉCHY MIHÁLY ÉPÍTŐIPARI SZAKKÖZÉPISKOLA Egészségfejlesztési program 2013. PÉCHY MIHÁLY ÉPÍTŐIPARI SZAKKÖZÉPISKOLA Egészségfejlesztési program 2013. 1 Tartalomjegyzék 1 Bevezetés... 4 1.1 Helyzetkép... 4 1.1.1 A magyar lakosság életkilátásai... 4 1.1.2 Ami a számok mögött van...

Részletesebben

SEGÉDLEVÉLTÁROS SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI

SEGÉDLEVÉLTÁROS SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI SEGÉDLEVÉLTÁROS SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK 1. A szakképesítés azonosító száma: 54 322 02 0000 00 00 2. A szakképesítés megnevezése: Segédlevéltáros

Részletesebben

Széplaki Erzsébet érdemes tankönyvíró. Szövegértés-szövegalkotás tanári kézikönyv 6.

Széplaki Erzsébet érdemes tankönyvíró. Szövegértés-szövegalkotás tanári kézikönyv 6. Széplaki Erzsébet érdemes tankönyvíró Szövegértés-szövegalkotás tanári kézikönyv 6. szövegertes6_kk_2014_ok.indd 1 SZÉPLAKI ERZSÉBET a Tankönyvesek Országos Szövetségétől 2008-ban elnyerte az Érdemes tankönyvíró

Részletesebben

a bűncselekmények áldozatai részére nyújtandó segítséghez

a bűncselekmények áldozatai részére nyújtandó segítséghez IGAZSÁGÜGYI HIVATAL FŐVÁROSI ÁLDOZATSEGÍTŐ SZOLGÁLAT MODELLPROGRAM a bűncselekmények áldozatai részére nyújtandó segítséghez Készült 2007. évben az Összefogás a bűnmegelőzésért és a rászoruló áldozatokért

Részletesebben

CIVILIZÁCIÓ 5-8. ÉVFOLYAM

CIVILIZÁCIÓ 5-8. ÉVFOLYAM CIVILIZÁCIÓ 5-8. ÉVFOLYAM 1 Civilizáció 5-8. évfolyam I. Célja, feladata: Az önálló tematikával megjelenő, de a célnyelvek keretei között oktatható célnyelvi civilizáció tantárgy tanításának az a célja,

Részletesebben

TÁJÉKOZTATÓ A 2016/2017 TANÉVRE VONATKOZÓ KIUTAZÁSI PROGRAMOK RÉSZVÉTELI DÍJAIRÓL

TÁJÉKOZTATÓ A 2016/2017 TANÉVRE VONATKOZÓ KIUTAZÁSI PROGRAMOK RÉSZVÉTELI DÍJAIRÓL TÁJÉKOZTATÓ A 2016/2017 TANÉVRE VONATKOZÓ KIUTAZÁSI PROGRAMOK RÉSZVÉTELI DÍJAIRÓL A Kiutazási Tájékoztató a Részvételi Megállapodás mellékletét képezi. Az AFS Magyarország kiutazásért felelős munkatársa:

Részletesebben

Digitális Témahét 2016 Széchenyi István Iskola, Pécs

Digitális Témahét 2016 Széchenyi István Iskola, Pécs Digitális Témahét 2016 Széchenyi István Iskola, Pécs Iskolánkban nagyon aktívan vettünk részt a témahét megvalósításában, szinte minden kollégánk egy-egy óráján alkalmazott digitális eszközöket (néhányan

Részletesebben

Helyi tanterv Dráma és tánc 5. osztály

Helyi tanterv Dráma és tánc 5. osztály Helyi tanterv Dráma és tánc 5. osztály A dráma és tánc tanítása olyan művészeti és művészetpedagógiai tevékenység, amelynek célja az élményeken keresztül történő megértés, valamint a kommunikáció, a kooperáció,

Részletesebben

MATEMATIKA 5 8. ALAPELVEK, CÉLOK

MATEMATIKA 5 8. ALAPELVEK, CÉLOK MATEMATIKA 5 8. ALAPELVEK, CÉLOK Az iskolai matematikatanítás célja, hogy hiteles képet nyújtson a matematikáról mint tudásrendszerről és mint sajátos emberi megismerési, gondolkodási, szellemi tevékenységről.

Részletesebben

Megnyitó. Trick Jánosné A kistérségi társulás humán bizottságának vezetője, Kocsola polgármestere

Megnyitó. Trick Jánosné A kistérségi társulás humán bizottságának vezetője, Kocsola polgármestere Az egészséges közösségért Dombóváárrii Kiissttéérrsséégii Káábííttósszzeerrügyii Egyeezztteettő Fórrum 2013.. Megnyitó Trick Jánosné A kistérségi társulás humán bizottságának vezetője, Kocsola polgármestere

Részletesebben

Előzmény 1-4. osztályos nem rendszerezett történelmi ismeretek. Értékelés Folyamatos szóbeli feleltetés és rendszeres témazáró dolgozatok.

Előzmény 1-4. osztályos nem rendszerezett történelmi ismeretek. Értékelés Folyamatos szóbeli feleltetés és rendszeres témazáró dolgozatok. A történelem /mint múltismeret/ - az Ember és társadalom mûveltségi terület részeként - az egyik legfontosabb alapja a nemzeti és európai azonosságtudatnak. Ugyanakkor az is kitûnik belõle, hogy a népek

Részletesebben