Dr. Fülöp Márta SZEMÉLYES ADATOK. Név: Születési hely, idő: Budapest, augusztus 5.

Átírás

1 CURRICULUM VITAE SZEMÉLYES ADATOK Név: Dr. Fülöp Márta Születési hely, idő: Budapest, augusztus 5. Jelenlegi pozíció (főállás): Tudományos tanácsadó, Csoportvezető Munkahely: MTA TTK Kognitív Idegtudományi és Pszichológiai Intézet Társadalom és Kulturális Pszichológiai Csoport 1117 Budapest, Magyar tudósok körútja 2. Telefon: fulop.marta@ttk.mta.hu Jelenlegi pozíció (félállás): Egyetemi tanár, kutatócsoport vezető Munkahely: Eötvös Loránd Tudományegyetem, Pedagógiai és Pszichológiai Fakultás, Pszichológai Intézet, Társas interakció: Versengés és Együttműködés Kutatócsoport Címe: Budapest, 1064 Izabella utca 46. Telefon: (1) Családi állapot Férj: Gyerekek: Férjezett Győri János, habilitált egyetemi docens, ELTE Interkulturális Pszichológiai és Pedagógiai Központ, és ELTE Radnóti Miklós Gyakorlóiskola Dávid(1980), Noémi(1983), Benjámin(1986) TANULMÁNYOK 1980 Eötvös Loránd Tudományegyetem Pszichológus diploma (Oklevél száma: 1356/1980) 1995 A versengésre vonatkozó tudományos és implicit elméletek kandidátusi értekezés, MTA 1998 Felnőtt Klinikai és Mentálhigiéniai Szakpszichológus Haynal Imre Egészségtudományi Egyetem 2001 Pszichoterapeuta Szakvizsga, Országos Szakvizsgabizottság 2006 Habilitáció. Eötvös Loránd Tudományegyetem 2015 MTA Doktora 1

2 KUTATÓI POZÍCIÓ Tudományos segédmunkatárs Gyermekgondozási segély Tudományos segédmunkatárs Tudományos munkatárs Tudományos főmunkatárs Tudományos igazgató Tudományos főmunkatárs Tudományos tanácsadó DÍJAK, KITÜNTETÉSEK 1980 Akadémiai Díj, "Személyiségfejlesztő kiscsoportok a művelődési hátrány csökkentésére" című téma keretében írt tanulmányra Széchenyi Professzori Ösztöndíj 2004 Tiszteletbeli Professzor, Tianjin Normal University, Institute for Psychology, Kína 2002, 2003, 2004, 2005, 2006 Legjobb külföldi előadó, Brunel University, Department of Human Sciences, Cross-Cultural Psychology Master of Science Course, London, UK 2009 Legjobb konferencia előadás Díj (Best Paper Award). The 3rd International Conference on Advanced and Sytematic Research ECNSI November 12-14, Zadar, Horvátország Gordon Allport Intergroup Relations Prize, The Society for the Psychological Study of Social Issues (Michelle Gelfand, University of Maryland, USA és munkatársaival közösen) 2013 Scientific Award of Excellence in Research - ISCTE- University Institute of Lisbon, CIES-IUL, Lisbon, Portugal a Robin Goodwinnel és munkatársaival (2012) közösen publikált tanulmányért 2013 Sapere Aude Díj, kiemelkedő kutatási tevékenységért, Eötvös 2

3 KUTATÁSI TÁMOGATÁS Loránd Tudományegyetem, Pedagógia és Pszichológiai Kar MTA Soros Alapítvány, Társadalomtudományi ösztöndíj A versengés szociálpszichológiája" című kutatásra Országos Tudományos Kutatási Alap támogatása"a rivalizáció jelenségének szociálpszichológiai vizsgálata..." című kutatásra Országos Tudományos Kutatási Alap támogatása "A magyarországi zsidó identitás szociálpszichológiai sajátosságainak feltárása" című Dr. Erős Ferenccel, (MTA Pszichológiai Intézet) folytatott kutatás Wilhelm and Martina Lundgrens Scientific Foundation "The Phenomenography of Literary Understanding" című Prof. Ference Martonnal (University of Göteborg, Svédország) és Maj Asplunddal (University of Göteborg, Svédország) folytatott kutatásra Országos Kiemelésű Társadalomtudományi Kutatások "A serdülő és ifjú korosztály versengéssel kapcsolatos nézetei a politikai változások tükrében" The Magnus Bergwall Foundation Situated cognition and Learning and the Japanese concepts on learning prof. Ference Martonnal, Göteborgi Egyetem, Svédország Országos Tudományos Kutatási Alap: A versengésre vonatkozó nézetek a társadalmi-politikai változások tükrében, kultúrközi összehasonlításban ( T ) British Council és Magyar Ösztöndíj Tanács A vállalkozásra való felkészítés és az állampolgáriság közötti interakció Angliában és Magyarországon Prof. Alistair Ross, Merryn Hutchins, University of North London és Ian Davis, University of York, valamint Berkics Mihály, MTA Pszichológiai Intézet közreműködésével. Projektvezetők: Ian Davies és Fülöp Márta Johann Jacobs Foundation Adolescents and Young Adults Concepts on Competition Academic Competition in Hong Kong: Comparative and Developmental Perspectives. Prof. David Watkins-sal. Small Project Funding Program, University of Hong Kong Brit Tudományos Akadémia, Magyar Tudományos Akadémia, Szlovén Tudományos Akadémia: Teachers' professional and personal discourses in the area of competition and cooperation: A comparative study of the UK, Hungary and Slovenia. Témavezetők: Dr. Fülöp Márta, Dr. Alistair Ross (Metropolitan University, London) és Marjanca Pergar Kuscer (University of Ljubljana) 3

4 Brit Akadémia: Integrating Migrants across Europe: Optimizing Support Networks for Political, Psychological and Educational Adjustment in Six Western, Central and Eastern European Nations. Projektvezető: Robin Goodwin, Brunel University, London Megismerési és viselkedési folyamatok időskorban: döntés, versengés, újdonságészlelés és a változó társadalmi körülmények. (NKFP 2002,5/0071) Projektvezető: Czigler István A versengés és együttműködés mint tanulási motivácó és társas készség az iskolában. Oktatási Minisztérium. Projektvezető: Fülöp Márta A konstruktív versengés családi és intézményes szocializációja a kisgyerekkortól a fiatal felnőttkorig különös tekintettel a győzelem és vesztés kezelésére. OTKA (T46603). Projektvezető: Fülöp Márta A versenyképesség egyéni, intézményes és társadalmi determinánsai. NKFP 5/049/2004) Projekt vezető: Fülöp Márta Social Capital within the Visegrad Context: cooperation and competition seen by the future generation of business people. International Visegrad Fund. Projektvezető: Márta Fülöp Is citizenship education necessary? Investigation of teachers and students ideas related to citizenship education. Direction General de Investigacion Cientifica y Tecnica (CSE J /EDUC) Projekt vezető: Prof. Alejandra Navarro, Autonomous University of Madrid, Spain A szabálytartó és a szabályokat nem betartó versengés személyiségbeli, életkori, szituatív és kulturális meghatározói OTKA (K 77691). Projektvezető: Fülöp Márta Az együttműködve versengő európai állampolgár TÁMOP 4.2.1/B-09/1 KMR Elemi alprojekt vezetője: Fülöp Márta, Fő projekt: Európai Léptekkel atudásért, ELTE Öregedés a versengő társadalomban: a kockázatvállalást kísérő pszichofiziológiai folyamatok című OTKA (K ) pályázat. Projektvezető: Molnár Márk The individual, situational and sociocultural determinants of psychologically and somatically healthy competition. OTKA (K ) Projektvezető: Fülöp Márta Youth Activism, engagement and the development of new civic learning spaces. Leverhulme Foundation. Anglia. Projektvezető: Ian Davis, University of York, Anglia 4

5 OKTATÓI TEVÉKENYSÉG Alkalmazott szociálpszichológia, meghívott elôadó, Kossuth Lajos Tudományegyetem, Debrecen 1991 A versengés pszichológiája, speciál kollégium, Eötvös Loránd Tudományegyetem, Bölcsészettudományi kar, Pszichológia Szak 1991 A versengés pszichológiája, speciál kollégium és Neveléslélektan előadás, meghívott előadó, József Attila Tudományegyetem, Szeged 1991 Interjú technika, meghívott elôadó, ELTE Szociálpolitika szak John Wesley Metodista Lelkészképzô Fôiskola Tündérhegyi Levelező Szociális Munkás Képző tagozata, Fejlődéslélektan és Szociálpszichológi1991ELTE "Szociális reprezentáció és kommunikáció című doktori kurzus 1991 Fejlődéslélektan előadás és gyakorlat, meghívott előadó, József Attila Tudományegyetem, Pszichológia Tanszék, Szeged The Theory and Practice of Psychodrama, Tohoku Fukushi University, Department of Psychology, Sendai, Japán Félállású egyetemi docens, József Attila Tudományegyetem, Pszichológia Tanszék, Szeged Széchenyi Professzori Ösztöndíjas, Szegedi Tudományegyetem, Pszichológia Tanszék Oktatott tárgyak: Szociálpszichológia, Versengés pszichológiája, Kulturális pszichológia Szociál és Szervezetlélektani Tanszéki Csoport vezetője, Szociálpszichológia Szakirány megalapítása Szegedi Tudományegyetem, Pszichológia Tanszék ELTE Pedagógiai Pszichológiai Fakultás. Társadalom és Neveléstudományi Tanszék. Tudományos Főmunkatárs University of San Francisco, San Francisco, USA, Budapesti Tagozat meghívott előadó Culture and Personal Values ELTE Pedagógiai Pszichológiai Fakultás. Társadalom és Neveléstudományi Tanszék. Egyetemi docens ELTE Pedagógiai Pszichológiai Fakultás. Társadalom és Neveléstudományi Tanszék. Habilitált egyetemi docens Szegedi Tudományegyetem, Közgazdaságtudományi Fakultás, óraadó 2009-től ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Fakultás. Pszichológiai Intézet Egyetemi tanár DOKTORI KÉPZÉSBEN VALÓ RÉSZVÉTEL 5

6 1997 Introduction to Psychodrama, Ph.D. workshop, University of Joensuu, Finnország ELTE Neveléstudományi Tanszék Doktori Iskolája Izraeli Ph.D. program ELTE Pszichológiai Intézet Doktori Iskola, témavezető től Pécsi Tudományegyetem, Pszichológiai Intézet Doktori Iskolája 2014 től ELTE Pszichológiai Intézet Doktori Iskola, Alap és Alkalmazott Szociálpszichológiai Modul vezetője MEGHÍVOTT VENDÉGPROFESSZOR KÜLFÖLDI DOKTORI ISKOLÁBAN 2006 Workshop on Economic Psychology, Perception of competition in the business world, Université Champagne-Ardenne, Reims, Franciaország 2007 Citizenship in Europe, Doctoral Program: Desarrollo Psicológico, Aprendizaje y Educación, University Autonoma de Madrid, Spanyolország 2008 Citizenship in Europe, Doctoral Program: Desarrollo Psicológico, Aprendizaje y Educación, University Autonoma de Madrid, Spanyolország 2008 University of Rome La Sapienza, Faculty of Psychology, Citizenship Doctoral Programme 2008 University of Zagreb, Doctoral School of the Faculty of Teacher Training 2009 Canakkale Onsekiz Mart University, Doctoral School of Educational Studies, Faculty of Education, Törökország 2010 Citizenship in Europe, Doctoral Program: Desarrollo Psicológico, Aprendizaje y Educación, University Autonoma de Madrid, Spanyolország 2010 University of Rome La Sapienza, Faculty of Psychology, Citizenship Doctoral Programme 2011 Citizenship in Europe, Doctoral Program: Desarrollo Psicológico, Aprendizaje y Educación, University Autonoma de Madrid, Spanyolország MEGVÉDETT PH.D. DOLGOZATOK TÉMAVEZETŐJE Zehava Toren: The reproduction of class structure through artwork in Israeli Kindergartens, 2000, Budapest, Eötvös Loránd Tudományegyetem, Neveléstudományi Tanszék 6

7 Ilana Bluma Navon: The Developmental Failure in the Interaction between Cognition and Affectivity in Adolescence, 2001, Budapest, Eötvös Loránd Tudományegyetem, Neveléstudományi Tanszék Yaffa Shabat: Factors which influence social adjustment of blind and visually impaired children in integrative frameworks in Israel Eötvös Loránd Tudományegyetem, Neveléstudományi Tanszék Adi Shulkin: The effect of the ability to synchronise regular beat to the kinaesthetic system, on the improvement of learning abilities Eötvös Loránd Tudományegyetem, Neveléstudományi Tanszék Sarit Segal: Epistemic authority of adolescent girls and psychological effectiveness of aerobic fitness Eötvös Loránd Tudományegyetem, Neveléstudományi Tanszék Dafna Hammer-Budnaro: Improving the chances of success among adolescents at risk of scholastic failure: an intervention program Eötvös Loránd Tudományegyetem, Neveléstudományi Tanszék Yosef Hezy: Opposition, anger and aggression among Ethiopean immigrant youth Eötvös Loránd Tudományegyetem, Neveléstudományi Tanszék Israel Azaria: Factors predicting success in achievement tasks in school Eötvös Loránd Tudományegyetem, Neveléstudományi Tanszék Shelly Nordheim: Social integration between student with special needs and ordinary students Eötvös Loránd Tudományegyetem, Neveléstudományi Tanszék Racheli Cohen Eötvös Loránd Tudományegyetem, Neveléstudományi Tanszék Hissy Abramovsky Enhancing ego-mastery through music therapy of primary enuresis-balancing restraint and flowing Eötvös Loránd Tudományegyetem, Neveléstudományi Tanszék Berkics Mihály (2010) A társadalmi viszonyok és a társadalomban zajló versengés igazságosságának az észlelése, Eötvös Loránd Tudományegyetem, Pszichológiai Doktori Iskola Orosz Gábor: (2010) Social Representation of competition, fraud, and academic cheating of French and Hungarian Citizens. ELTE Pszichológiai Doktori Iskola és Ecole Doctorale SHS, Université de Reims, Champagne-Ardenne 7

8 Sándor Mónika (2010) A versengés, a győzelem és a vesztés fogalma kisiskolás korban, Eötvös Loránd Tudományegyetem, Pszichológiai Doktori Iskola Sebestyén Nóra (2016): A perfekcionizmus, a tanulmányi motiváció, az attribúciós folyamat, a versengés és a pszichológiai jól-lét kapcsolatának vizsgálata magyar és kínai diákok között. Eötvös Loránd Tudományegyetem Pszichológiai Doktori Iskola Nagy Tamás (2016) A versengést és győzelmet kísérő pozitív stressz pszichofiziológiája Eötvös Loránd Tudományegyetem Pszichológiai Doktori Iskola KÜLFÖLDI ÖSZTÖNDÍJAK, MUNKAMEGHÍVÁSOK 1992 Prof. Ference Marton meghívására a Göteborgi Egyetem Nevelési és Neveléskutatási Intézetében 1 hónapon át Vendégkutató 1993 MTA és a Finn Tudományos Akadémia csereegyezménye keretében 1 hónapos finnországi ösztöndíj 1993 Wenner-Gren Center, Stockholm 1 hónapos vendégkutatói ösztöndíja a prof.ference Martonnal folytatott közös kutatás elősegítésére 1994 MTA és a Finn Tudományos Akadémia csereegyezménye keretében 1 hónapos finnországi ösztöndíj 1994 "Recent Development of Qualitative Research" című 1hónapos nemzetközi workshop, University of Göteborg, Svédország Japan Foundation 1 éves kutatói ösztöndíja a "Concepts on Competition in Japan" című kutatásra Tohoku Fukushi University, Department of Psychology and Social Welfare, Sendai, Japan 1996 MTA és a Finn Tudományos Akadémia csere egyezménye keretében 2 hetes finnországi ösztöndíj Lindzey Fellow 1 éves kutatói ösztöndíj a Center for Advanced Study in Behavioral Sciences-ben, Stanford, USA 1999 Az MTA és a Finn Tudományos Akadémia csereegyezménye keretében 2 hetes finnországi ösztöndíj 2001 Az MTA és a Kínai Tudományos Akadémia csereegyezménye keretében 2 hetes kínai ösztöndíj 2004 Faculty of Sociology and Social Psychology, Kansai University, Osaka, Japán, vendégprofesszor 5 hónapra 2004 Az MTA és a Kínai Tudományos Akadémia csereegyezménye keretében 2 hetes kínai ösztöndíj 2005 Freie Universitet, Berlin, Németország, 1 hetes vendégkutatói meghívás 2007 Autonomous University of Madrid, Faculty of Developmental Psychology and Education, 2 hetes vendégprofesszori meghívás az spanyol Oktatási Minisztérium Excellence Programjának keretében 8

9 hét vendégprofesszor, University of Gdansk, Cross-Cultural Psychology Summer School, Lengyelország hét vendégprofesszor, 2nd Summer School Appreciating Diversity, University of Gdansk, Lengyelország hét vendégoktató Erasmus keretében, Brunel University, London hét vendégoktató Erasmus keretében, Brunel University, London hét vendégoktató Erasmus keretében, Brunel University, London hét vendégoktató Erasmus keretében, University of Rome, La Sapienza, Roma 2010 Autonomous University of Madrid, Faculty of Developmental Psychology and Education, 10 napos vendégprofesszori meghívás az spanyol Oktatási Minisztérium Excellence Programjának keretében nap vendégoktató Erasmus keretében, University of Gdansk, Lengyelország nap vendégoktató Erasmus keretében, Autonomous University of Madrid, Spanyolország nap vendégoktató Erasmus keretében, Brunel University, London hét vendégoktató Erasmus keretében, University of Rome, La Sapienza, Roma nap vendégoktató Erasmus keretében, Brunel University, London hónap vendégoktató, University of International Business and Economics, Peking, Kína hét vendégoktató (március/október) S. Toraighyrov State University, Pavlodar, Kazahsztán nap vendégoktató Erasmus keretében Faculty of Pychology, University of Vienna, Ausztria hónap vendégoktató, University of International Business and Economics, Peking, Kína nap vendégoktató Erasmus keretében, Brunel University, London hét vendégoktató, University of International Business and Economics, Peking, Kína nap vendégoktató Erasmus keretében, Brunel University, London hét vendégoktató, University of International Business and Economics, Peking, Kína KÜLFÖLDI PARTNERREL FOLYTATOTT KÖZÖS KUTATÁS "Az irodalmi megértés fenomenográfiája" című közös kutatás prof. Ference Martonnal a Göteborgi Egyetem Nevelési és Nevelési Kutatások Intézetének professzorával 9

10 "Anyák versengése" címû közös kutatás a Turkui Egyetem, Finnország, személyiséglélektan professzorával, Pirrko Niemele-vel "Tanárok felfogása a versengésrôl" című közös kutatás a Joensuui Egyetem, Finnország nevelési professzorával Anna Raija Nummenmaaval Situated cognition and the Japanese concept on learning prof. Ference Martonnal a Göteborgi Egyetem Nevelési és Nevelési Kutatások Intézetének professzorával British Council és Magyar Ösztöndíj Tanács A vállalkozásra Való felkészítés és az állampolgáriság közötti interakció Angliában és Magyarországon Prof. Alistair Ross, Merryn Hutchins, University of North London és Ian Davis, University of York, valamint Berkics Mihály, MTA Pszichológiai Intézet közreműködésével 2000-től Prof. Barry Schneiderrel, Department of Psychology, University of Ottawa, Kanada: Kanadai és magyar egyetemi hallgatók versengéssel 2000-től Kapcsolatos nézetei Prof. Michael Bond, Chinese University of Hong Kong, Department of Psychology és prof. Kwok Leung-gal, City University of Hong Kong, Department of Psychology:A szociális axiómák és a versengéssel kapcsolatos nézetek kapcsolata 2000 től Prof. Sharon Reimel Carrasquel-lel, Department of Psychology, University of Simon Bolivar, Venezuela: A szociális axiómák és a társadalmi tapasztalatok összefüggése magyarok és venezuelaiak között Xie Xiao-Fei, Department of Psychology, Beijing University, Kína Megosztás és együttműködés kínai és magyar óvodások között Darja Kobal, Department of Psychology, University of Ljubljana, A versengés és az önbecsülés összefüggése Prof. David Watkins, University of Hong Kong: Hong-kongi és magyar diákok nézetei a versengésről Michele Gelfand, University of Maryland, USA. Cultural tightness and loseness Prof. Murari Regmi, Department of Psychology, Tribhuvan University, Kathmandu, Nepal. Nepalese students concepts on competition Christine Roland-Levy (Renee Descartes University, Paris): A gazdasági versengéssel kapcsolatos attitűdök magyar és francia középiskolások körében ; Fülöp Márta (MTA Pszichológiai Intézet) vezetésével Prof. Shoji Tsuchida-val (Kansai Univeristy, Osaka, Japan) Japán és magyar diákok versengésre vonatkozó asszociációi: a versengés jelentése a két kultúrában Prof. Kan Zhang és Yiner Ya (Institute for Psychology, Chinese Academy of Sciences) A gazdasági versengéssel kapcsolatos attitűdök magyar és kínai középiskolások körében Prof. Monika Sieverding, Freie Universitet, Berlin, Németország A versengésre vonatkozó nézetek német-magyar összehasonlításban 10

11 valamint Az ideális férfira vonatkozó nemi sztereotípiák német magyar összehasonlításban Prof. David Matsumoto (San Francisco University, USA) Az érzelemnyílvánítások jelentősége különböző kulturákban Prof. Anna Laura Comunian (University of Padova, Olaszország) Az erkölcsi nézetek összefüggése a megküzdéssel különböző kultúrákban 2004 Prof. Xuejun Bai és Shi Fengyan, Tianjin Normal University, Kína: A gazdasági versengés percepciója kínai egyetemisták között 2004 Anne Marie van Den Dries, Katho Business School, Brugge, Belgium A gazdasági versengés percepciója flamand egyetemisták között 2006 Ilya Garber, Department of Economic Sociology, Saratov State Socio- Economic University, Russia Representation of citizenship: a British-Hungarian comparison. Prof. Ian Davis-szel, University of York, UK Motivated Identity Construction in Cultural Context, prof. Vivian Vignoles, University of Sussex, UK Families across cultures, James Georgas, University of Athens, Greece Self-concept and social comparison: cross-cultural comparison between Japanese and Hungarian, Prof. Susumu Yamaguchi, University of Tokyo, Japan Shame and Guilt through a Cross-cultural Lens. Prof. Johnny Fontaine, Ghent University, Belgium., Prof. Klaus Scherer, chair for Emotion Psychology, University of Geneva, Dr. Mia Silfver-Kuhalampi, University of Helsinki, Finland Analysis of cultural differences in social perception of intelligence and honesty of smiling and non- smiling individuals. Kuba Krys. Institute of Psychology, Polish Academy of Sciences Psychology on the street. Prof. Michele Gelfand, University of Maryland, USA Body image, appearance and self-presentation in the workplace, Prof. Silvana Greco, Freie Universitet Berlin, Germany Consumer Culture Values, Identity Processes, Mindfulness, and Well-being. Dr. Helga Dittmar, Dr. Vivian Vignoles, University of Sussex, UK KLINIKAI KÉPZETTSÉG Pszichoanalitikus jelölt 1991 tól Pszichodráma pszichoterapeuta, Magyar Pszichodráma Egyesület 1992 től Részvételi jogú pszichoanalitikus jelölt, Magyar Pszichoanalitikus Egyesület 1997 Klinikai és Mentálhigiénés szakpszichológus. Országos Szakvizsga Bizottság Pszichoterapeuta szakvizsga. Országos Szakvizsga Bizottság. 11

12 2011 Pszichoanalitikusan Orientált Pszichoterapeuta cím. Magyar Pszichoanalitikus Egyesület KLINIKAI TEVÉKENYSÉG Klinikai gyakorlat, OORI Tündérhegyi Pszichoterápiás Oszály Pszichoterápia, KÚT Pszichoterápiás Rendelô KONZULENSI TEVÉKENYSÉG Tréning konzulens, Nemzetközi Bankárképző Központ, Budapest Kutatási konzulens, Nemzetközi Üzleti Főiskola, Budapest 2001 Felkért szakértő, European Science Foundation, "Integrating Immigrants into their new societies" Exploratory Workshop 2003 Felkért szakértő: Miniszterelnöki Hivatal, ENSZ Bűn- és Drogmegelőzési Főosztály A Tisztább Közéletért Oktatás, humán fejlesztés, közvélemény-kutatás szakértői munkacsoport tagja Konzulens a Center for Social Development and Education, University of Massachusetts, Boston, Special Olympics Regional Collaborating Center European Science Foundation, COST (Cooperation in Science and Technology), értékelő szakértő 2013 FP7-PEOPLE-2013-IIEF, Marie-Curie, értékelő szakértő 2015 H2020-MSCA-INTERNATIONAL TRAINIING NETWORKS-2015, Marie Skłodowska-Curie Work Programme, értékelő szakértő 2015 H2020-YOUNGSOCIETY-2015, értékelő szakértő 2015 European Science Foundation COST (Cooperation in Science and Technology) -Action Open Call 2015, értékelő szakértő 2016 H2020-MSCA-INTERNATIONAL TRAINIING NETWORKS- 2016, Marie Skłodowska-Curie Work Programme, expert evaluator 2016 International Society for the Study of Behavioral Development, Distinguished Scientific Award Committee, tag NYELVISMERET - Angol, felsőfok, Állami Nyelvvizsga Bizottság, okl.száma: , , 1994 nov Német, alapfok, Állami Nyelvvizsga Bizottság, okl.száma: 16227, 18406, 1993 máj.18 12

13 KUTATÁSI TERÜLETEK Győzelem és vesztés pszichológiája Kötött és laza kultúrák Gazdasági versengés percepciója Versengés időskorban Versengés kisgyermekkorban Implicit elméletek a versengésrôl A versengő és nem versengő ember prototípusa A konstruktiv és a destruktiv versengés A tehetséges gyerekek versengô magatartása Anyák versengése gyerekeiken keresztül A versengés a pszichoanalízis tükrében A versengésre vonatkozó nézetek Japánban és az USA-ban, és Nagy- Britanniában, Kanadában, Hong Kong-ban, Nepalban kultúrközi összehasonlító vizsgálat Állampolgáriság és vállakozás Magyarországon és Nagy-Britanniában Szociális axiómák Az irodalmi megértés fenomenográfiája A tanluásra vonatkozó keleti nézetek és a nyugati szituatív kognició és Szituatív tanulási irányzat EGYÉB ELKÖTELEZETTSÉGEK Korábbi elkötelezettségek Pszichoanalitikus Jelöltek Magyarországi Körének titkára Országos Tudományos Kutatási Alap szakmai albizottságának tagja Pszichoanalitikus Jelöltek Magyarországi Körének elnöke Children s Identitiy and Citizenship for Europe, SOCRATES Network éves korosztályon belül folytatott kutatások nemzetközi bizottságának tagja Children s Identitiy and Citizenship for Europe, SOCRATES Network éves korosztályon belül folytatott kutatások nemzetközi bizottságának elnöke Magyar Pszichológiai Társaság elnökségi tag Children s Identitiy and Citizenship for Europe, SOCRATES 13

14 Network European Citizenship Masters Degree Curriculum Development Magyar Pedagógia szerkesztőbizottsági tag Policy Advisory Committee of the International Association of Cross-Cultural Psychology, bizottsági tag Children s Identitiy and Citizenship for Europe, SOCRATES Academic Network elnökségi tag, Magyar Pszichológiai Társaság, Szociálpszichológiai Szekció Elnöke Magyar Pszichológiai Társaság vezetőségi tag Tudományetikai Bizottság, MTA Pszichológiai Kutatóintézet, elnök International Association for Cross-Cultural Psychology, vezetőségi tag Children s Identitiy and Citizenship for Europe, SOCRATES Academic Network. Research in Citizenship Education and Training for Research Students Strand, elnök Pszichológia folyóirat szerkesztőbizottsági tag Magyar Pszichológiai Szemle szerkesztőbizottsági tag European Network for the Study of Globalisation (ENG) alapítótag International Children and Communication Congress and International Children s Film Festival and Congress, tudományos tanácsadó testület és tudományos bizottság tagja International Association for Cross-Cultural Psychology, Főtitkár helyettes Akadémiai Kutatóhelyek Tanácsa, Társadalom-, Közgazdaság és Humántudományi Bizottság, Tag Harry and Pola Triandis Doctoral Dissertation Award Committee, Elnök COST (Cooperation in Science and Technology) ACTION IS0801Cyberbullying: coping with negative and enhancing positive uses of new technologies, in relationships in educational settings,vezetőségi Tag Egyesített Pszichológiai Kutatásetikai Bizottság. Elnök Országos Tudományos Kutatási Alap, Pedagógiai Pszichológiai Albizottság, Bizottság tagja European Centre for Research in Identity and Citizenship igazgatója a Children s Identity and Citizenship in Europe Socrates Academic Network-ön belül MTA Akadémiai Kutatóintézeti Tanács Társadalom-, Gazdaságés Humántudományi Szakbizottság, Elnök Jelenleg: Hazai és nemzetközi folyóirat szerkesztő/szerkesztőbizottsági tag 14

15 Magyar Pszichológiai Szemle, főszerkesztő 2015-től Magyar Pedagógia, szerkesztőbizottság 2004 től 2004 től 2009-től 2010-től 2011-től 2013-tól 2013-tól Citizenship Teaching and Learning, szerkesztőbizottsági tag, társzerkesztő European Psychologist, szerkesztőbizottsági tag Napredak (Pedagógiai Elméleti és Gyakorlati Folyóirat, Zágráb) szerkesztőbizottsági tag Citizenship, Social and Economics Education. A Szerkesztőbizottság Tagja International Perspectives in Psychology: Research, Practice, & Consultation. A Szerkesztőbizottság tagja Journal of Social Science Education, szerkesztőbizottsági tag Current Issues in Personality Psychology, a szerkesztőbizottság tagja Hazai és nemzetközi szakmai bizottságok/szervezetek vezetősége Hazai 2007-től Tudományos Etikai Bizottság, Eötvös Loránd Tudományegyetem, Pedagógiai és Pszichológiai Fakultás, tag 2009-től Nemzetközi Kapcsolatok és Projektek Bizottság, ELTE, PPK. Bizottsági Tag 2009-től Egyesített Pszichológiai Kutatásetikai Bizottság. Bizottsági tag től ELTE PPK Kari Etikai Bizottság elnöke Magyar Tudományosság Külföldön MTA Elnöki Bizottság, Domus Kuratórium, tag 2011-től MTA Pszichológiai Bizottság, tag tól Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Doktori és Habilitációs Bizottság, külső tag 2013-tól Magyar Pszichológiai Társaság Efpa (European Federation of Psychologists) képviselője, Nemzetközi ügyek titkára 2013-tól Magyar Pszichológiai Társaság, elnökségi tag 2015-től ELTE Etikai Bizottság, tag Országos Tudományos Kutatási Alap, Pedagógiai Pszichológiai Albizottság, Bizottság elnöke Nem-akadémikus MTA Közgyűlési tag Nemzetközi 15

16 2008-tól Children s Identity and Citizenship: European Association. Kutatási és Publikációs Titkár 2011-től International Society for the Study of Behavioral Development, Regionális képviselő ISCH COST Action IS1210 Appearance Matters: Tackling the Physical and Psychosocial Consequences of Dissatisfaction with Appearance, az Management Committee tag, Education Working Group elnöke Children s Identity and Citizenship in Europe, Jean Monnet Network, vezetőségi tag International Association for Cross-Cultural Psychology, vezetőségi tag, Európa képviselője International Association for Cross-Cultural Psychology, Főtitkár SZAKMAI TÁRSASÁGOK TAGSÁGA Magyar Pszichológai Társaság Pszichológus Kamara Magyar Pszichodráma Egyesület Ferenczi Sándor Társaság Pszichoanalitikus Jelöltek Magyarországi Köre Magyar Pszichoanalitikus Egyesület European Association for Research on Learning and Instruction International Psychoanalitical Studies Organization International Society for Study of Behavioral Development European Association for Research on Adolescence European Association of Developmental Psychology International Association for Cross-Cultural Psychology European Association for Japanese Studies Children s Identity and Citizenship European Association Association for Psychological Science 2011-től KONFERENCIA-SZERVEZÉS th Fenno-Hungarian Conference főszervezője, Szegedi Tudományegyetem, Pszichológia Tanszék, Április

17 2002 Magyar Pszichológiai Társaság Országos Nagygyűlése, Programbizottság és Tudományos Bizottság tagja, május 30-június 3, Szeged Children's Identity and Citizenship for Europe 4 th Conference, Budapest május 15-18, a helyi szervezőbizottság elnöke, a tudományos bizottság tagja 2003 Europe of many cultures. Fifth European Conference of the Children's Identity and Citizenship for Europe, Braga, Portugal május A Tudományos Bizottság tagja. International Association of Cross-Cultural Psychology VIth Regional Congress, Budapest, Július A konferencia elnöke, a Szervezőbizottság tagja, a Tudományos Bizottság elnöke 2004 Sixth European Conference of the Children's Identity and Citizenship for Europe, Krakkó, Lengyelország, május A Tudományos Bizottság tagja International Association for Cross Cultural Psychology VIIth Regional Congress, San Sebastian, Spanyolország, Július A konferencia tudományos bizottságának tagja Seventh European Congress of the Children s Identity and Citizenship for Europe, Ljubljana, Szlovénia, Május A konferencia tudományos bizottságának a tagja 2006 New Researchers for the New Europe, First International Research Student Conference and Doctoral Student Workshop, Riga, Lettország, Május A konferencia elnöke. Eighth European Conference of the CiCe Erasmus Thematic Network Children s Identity and Citizenship in Europe. Citizens of Europe and the World: Teaching European and Global Citizenship, Latvijas Universitate, Riga, Lettország, Május A konferencia tudományos bizottságának tagja

18 Children s Identity and Citizenship in the Visegrád Context. Presov University, Szlovákia, Április A konferencia tudományos bizottságának tagja. Ninth European Conference of the CiCe Erasmus Thematic Network. Citizenship Education in Society. Université Paul-Valery Montpellier, Franciaország. Május A konferencia tudományos bizottságának tagja. New Research for the New Europe, Second International Research Student Conference and Doctoral Student Workshop, Université Paul-Valery Montpellier, Franciaország. Május A konferencia elnöke New Research for the New Europe, Third International Research Student Conference and Doctoral Student Workshop, University of Istanbul, Istanbul, Törökország, Május A konferencia elnöke. 10th European Conference of Children s Identity and Citizenship in Europe. May 29-31, Istanbul, Törökország. A konferencia tudományos bizottságának tagja 19th International Congress for Cross-Cultural Psychology, International University, Bremen, Július 27-31, Németország A konferencia tudományos bizottságának tagja 2009 New Research for the New Europe, Fourth International Research Student Conference and Doctoral Student Workshop, Malmö University, Malmö, Sweden, Május A konferencia elnöke. 11th European Conference of Children s Identity and Citizenship in Europe. Malmö University, Malmö, Sweden, Május A konferencia tudományos bizottságának tagja 2010 International Symposium on Women s Education in Turkey and Japan for 18

19 Social Development Canakkale Oneksiz Mart University, Turkey. October 6-8, A tudományos bizottság tagja New Research for the New Europe, Fifth International Research Student Conference and Doctoral Student Workshop, Universitat Autonoma de Barcelona, Barcelona, Spain, Május A konferencia elnöke. 12th European Conference of Children s Identity and Citizenship in Europe. Universitat Autonoma de Barcelona, Barcelona, Spain, Május A konferencia elnöke th European Conference of Children s Identity and Citizenship Regional Conference Global Citizenship 18 January, 2011, Coimbra, Portugal. A konferencia tudományos bizottságának a tagja 6th Conference on Woman in Culture. University of Gdansk, Lengyelország. Március 8. A konferencia tudományos bizottságának tagja. International Association of Cross-Cultural Psychology, Istanbul, Turkey June 30-July 2010, A konferencia tudományos bizottságának tagja Magyar Pszichológiai Társaság XX. Jubileumi Nagygyűlés, Budapest, május A konferencia tudományos bizottságának a tagja 3rd South European and Mediterranean Citizenship Education Conference. Patras, Greece, May 6-8, A konferencia tudományos bizottságának tagja 13th Conference of the Children s Identity and Citizenship in Europe Network, június 9-11, Dublin, Írország. A konferencia tudományos bizottságának a tagja New Researchers for the New Europe, Sixth International Research Student Conference and Doctoral Student Workshop, június 8-9, Dublin, Írország, A konferencia elnöke

20 14th Annual CiCe Network Conference, Creating Communities: Local, national, global. University of York, York, UK May A konferencia tudományos bizottságának a tagja CiCe Seventh Annual Research Student Conference. University of York, York, UK May A konferencia elnöke. Magyar Pszichológiai Társaság Magyar Pszichológiai Társaság XXI. Országos Nagygyűlés. Szombathely, május 30-június 1. A konferencia tudományos bizottságának a tagja 2013 CiCe Eights Annual Research Student Conference. Június 12-14, 2013, Lisszabon, Portugália. A konferencia elnöke. 15th Annual CiCe Network Conference, Identities and citizenship education: Controversy, crisis and challenges, Június 14-16, 2013, Lisszabon, Portugália. A konferencia tudományos bizottságának a tagja ISSBD Regional Workshop on Interpersonal dynamics in childhood and adolecence Budapest, Hungary, September 12-14, 2013 Magyar Pszichológiai Társaság XXII. Nagygyűlése. Budapest A konferencia tudományos bizottságának a tagja 2014 Magyar Pszichológiai Társaság XXIII. Nagygyűlése. Marosvásárhely. Május 14-18, 2014, A konferencia tudományos bizottságának a tagja The International Association of Cognitive Education and Psychology (IACEP), Budapest, Június 19-20, A konferencia tudományos bizottságának tagja. CiCe Nineth Annual Research Student Summer School and Conference. Június10-12, 2014, University of Warmia and Mazury, Olsztyn, Poland. A Nyári Egyetem és a konferencia elnöke 20

21 16th Annual CiCe Network Conference, Innovative Practice and Research Trends in Identity, Citizenship and Education, Június 12-14, 2014, University of Warmia and Mazury, Olsztyn, Poland. A konferencia tudományos bizottságának a tagja Magyar Pszichológiai Társaság XXIV. Nagygyűlése. Eger. Május 28-30, 2015, A konferencia tudományos bizottságának a tagja Appearance Matters International Symposium COST-Action, 2015, április 13-14, Budapest, konferencia fő szervezője European Congress of Psychology,, Milan, Italy, July 7-10, 2015, tudományos bizottság tagja Children s Identity and Citizenship in Europe: European Association (CiCeA) and Jean Monnet Cice Network Conference, September 3-4, Corinth, Görögország. Konferencia tudományos bizottságának tagja. Magyar Pszichológiai Társaság XXV. Nagygyűlése. Budapest. Június 2-4, 2016, A konferencia tudományos bizottságának a tagja 7th International Congress of Psychologists of Slovenia: Applied Neuropsychology: Between Small and Big Networks, 2015 September 19-21, Crnja Gora, Slovenia. Konferencia tudományos bizottságának a tagja Children s Identity and Citizenship in Europe: European Association (CiCeA) and Jean Monnet Cice Network Conference, June 14-16, Madrid, Spanyolország. Konferencia tudományos bizottságának tagja. Children s Identity and Citizenship in Europe: European Association (CiCeA) and Jean Monnet Cice Network 1st Research Student Conference. June 16-18, Madrid, Spanyolország. A konferencia elnöke MEGHÍVOTT SZIMPÓZIUM 2006 Meghívott Szimpózium Perception of competition and perception of economic competition in cross-cultural perspective Economic Psychology Division, 26 th International Congress of Applied Psychology, July 16-21, Athens, Görögország. 21

22 2008 Meghívott szimpózium. Competition across psychological disciplines and cultures XXIX International Congress of Psychology, Berlin, Németország, Július Meghívott szimpózium Towards a bio-psycho-social-cultural model of competition European Congress of Psychology, Milan, Italy, July 7-10, 2015 PLENÁRIS ELŐADÁS HAZAI KONFERENCIÁN Fülöp, M. (2008) Verseny a társadalomban verseny az iskolában. VII. Nevelésügyi Kongresszus. Budapest. Augusztus Fülöp, M. (2010) Tanulási motiváció és versengés: barátok vagy ellenségek? VIII. Pedagógiai Értékelési Konferencia. Szeged. Április Fülöp, M. (2010) A versengés mint a társas élet egyik alapjelensége: mitől függ, hogy épít vagy rombol, hogy boldoggá tesz vagy boldogtalanná? Mérei Előadás Magyar Pszichológiai Társaság Nagygyűlése, Pécs, május Fülöp, M. (2015) TANI-TANI Konferencia. Miskolc, január 30. PLENÁRIS (KEYNOTE) ELŐADÁS NEMZETKÖZI KONFERENCIÁN 1. Fülöp, M. (2000) Different Mentalities - obstacle or benefit? AEGEE: Go East? Chances and Consequences of the EU enlargement. Passau május 26-28, Németország. 2. Fülöp, M. (2003) Different mentalities. The cultural aspects of EU enlargement. Europe of many cultures. Fifth European Conference of the Children's Identity and Citizenship for Europe. Braga. Portugal május Fülöp, M. (2004) Competitiveness in Cultural Focus. 68th Conference of the Japanese Psychological Association, Osaka, Japan, Szeptember Fülöp, M. (2006) Does competition contribute to happiness or ruins it? Nyitóelőadás a Man and happiness Vth Congress of the Slovenian Psychological Association. November 8-11, Ljubljana, Szlovenia. 22

23 5. Fülöp, M. (2007) European representation of citizenship: the case of England and Hungary. Children s Identity and Citizenship in the Visegrád Context. Presov University, Szlovákia, Április Fülöp, M. (2008) Gender and competition from cross-cultural perspective is competition a male trait? International Conference on Woman and Culture Masculinity and Femininity in the Process of Social Changes. March 6, Sopot, Lengyelország 7. Fülöp, M. (2008) Happy and unhappy competitors: what makes the difference? 4th European Congress of Positive Psychology, July 1-4, Opatija, Croatia. P Fülöp, M. (2009) Women, men and love psychotherapeutical perspective. Women in Culture. Women, Men and Love. International Conference. March 4, University of Gdansk, Lengyelország 9. Fülöp, M. (2009) Citizenship in cross-cultural perspective. International Symposium on Democracy and Democracy Education in Europe. Június 11-12, Canakkale Onsekiz Mart University, Turkey 10. Fülöp, M. (2009) The cultural construction of competition. Identite, lien social et interculturalite. Fete de la Science. November 16-22, Universite de Reims, Champagne-Ardenne. Franciaország. P Fülöp, M. (2009). Competition or cooperation. Conference on the 150. Anniversary of Napredak. Croatian Educational Association. Opatija, Croatia, Szeptember p Fülöp, M. (2011) Gender and competition in cross-cultural perspective. Plenáris előadás. 6th Conference. Woman in Culture. University of Gdansk, Lengyelország. Március 8. p Fülöp, M. (2012) Being female and competitive in Japan. Plenáris előadás a Women s Education in Turkey and Japan for Social Development International Panel. Március 2. Canakkale Onsekiz Mart University, Törökország. 14. Fülöp, M. (2012) Contested issues around competition: questions and possible answers. XXX International Congress of Psychology, July, Cape Town, South Africa 15. Fülöp, M. (2013) Growing up in a competitive world as a boy and as a girl: universal challenges and culturally different responses. XXII. Annual Conference of 23

24 Developmental Psychology: Social Context of Development from Childhood to Adulthood. May 27-29, University of Gdansk, Poland 16. Fülöp, M. (2014) The psychology of competition in different contexts: economics, education, psychotherapy. 28 th International Congress of Applied Psychology, 8-13, July, Paris, France 17. Fülöp, M. (2014) How to cope with winning and losing? 23nd Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioural Development, 8-12, July, Shanghaj, Kína 18. Fülöp, M. (2014) The cultural construction of competition. 22nd Congress of the International Association of Cross-Cultural Psychology, July 14-18, 2014, Reims, Franciaország 19. Fülöp, M. (2014) Talented young people and competition. 14th International Conference of the European Council of High Ability, September 17-20, 2014, Ljubljana, Szlovénia 20. Fülöp, M. (2015). How to reach the summit in the competitive world? Plenáris előadás, Spectrum of Education 4th Conference, Istanbul, Turkey, 2015 április Fülöp, M. (2015) Growing up in a competitive world: developmental challenges and threats. 17th European Congress of Developmental Psychology, September 8-12, 2015, Braga, Portugal 22. Fülöp, M. (2015) Do contests and competition enrich or ruin the life of highly gifted? Second Conference in Memory of Itzhak Parnas neurobiologist, The art and craft of science education: challenges in an ever-changing world, October 8-9, 2015, Hebrew University of Jerusalem, Israel 23. Fülöp, M. (2016) Growing up in a competitive world: threats and challenges. International Conference on Youth Affairs, March 25-26, Kanya Maha Vidyalaya College, Jalandhar, Punjab, India MEGHÍVOTT ELŐADÓ KÜLFÖLDÖN 1992 University of Tampere, Department of Psychology, Finland University of Jyvaskyla, Department of Education, Finland 24

25 1993 University of Goteborg, Institute for Education and Educational Research, Sweden Psychodrama Akademie, Stockholm, Sweden 1994 University of Goteborg, Institute for Education and Educational Research, Sweden 1995 University of Turku, Department of Psychology, Finland University of Vasa, Department of Psychology and Education, Finland University of Joensuu, Department of Education, Finland University of Goteborg, Institute for Education and Educational Research, Sweden Music Academy, Goteborg. Sweden University of Copenhagen, Department of Clinical Psychology, Denmark Tohoku Fukushi University, Department of Psychology and Social Welfare, Japan Fukuoka Medical University, Department of Psychiatry, Japan Hiroshima Mental Health Center, Japan Ph.D. course on psychodarama, University of Joensuu, Finland 1998 Stanford University, School of Education, USA University of Michigan, Ann Arbor, USA San Francisco Jung Institute, USA 25

26 1999 South China Normal University, Department of Psychology, Guanghzou, China University of Hong Kong, Department of Education, Hong Kong Imperial College, London Roehampton Institute, Department of Psychology, London 2000 University of Ljubljana, Department of Japanese Studies, Slovenia Ph.D. course on psychodrama, University of Joensuu, Finland University of Passau, Germany, AEGEE Conference keynote speaker Brunel University, Department of Human Sciences, London, UK University of Liverpool, Liverpool, UK 2001 University of Minnesota, Life Course Center, USA University of Hong Kong, Department of Psychology, Hong Kong, China Chinese Academy of Sciences, Institute for Psychology, Beijing, China University of Peking, Department of Psychology, China 2002 Simon Bolivar University, Institute for the Studies on Knowledge, Caracas, Venezuela Brunel University, Department of Human Sciences, London, UK Ontario Institute for Studies in Education, Univeristy of Toronto, Toronto, Canada University of Tokyo, Department of Social Psychology, Tokyo, Japan Osaka University of Foreign Studies, Osaka, Japan Miyagi Clinical Psychological Association, Sendai, Japan University of Ljubljana, Department of Education, Ljubljana, Slovenia 2003 Brunel University. Department of Human Sciences. London. UK. 26

27 2004 Queens University, Integrated Learning Center, Kingston, Canada Brunel University. Department of Human Sciences. London. UK. Tokyo University, Graduate School of Education and Faculty of Social Psychology, Japan Kansai University, Faculty of Sociology and Social Psychology, Osaka, Japan Japanese Psychological Association, Osaka, Japan - főelőadó Saitama Medical University, Saitama, Japan 2005 Brunel University, Department of Human Sciences, London, Anglia (január) University of Lund, Department of Psychology, Svédország University of Goteborg, Institute for Education and Educational Research, Svédország Freie Universitet, Berlin, Németország Brunel University, Department of Human Sciences, London, Anglia (december) 2006 Brunel University, Department of Human Sciences, London, Anglia University of Reims, Economic Psychology Doctoral School, Reims, Franciaország Gazdaságpszichológia kétnapos workshop tiszteletbeli meghívott előadója Vth Congress of the Slovenian Psychological Association, Ljubljana, Szlovénia konferencia megnyitó elődás University of Primorska, Faculty of Education, Koper, Szlovénia 2007 Brunel University, Department of Human Sciences, London, Anglia Universidad Autonoma de Madrid, Faculty of Developmental Pychology and Education, Madrid, Spanyolország University of Gdansk, Appreciating Diversity Cross-Cultural Psychology Summer School, Lengyelország University of Malta, Faculty of Education, Malta 27

28 2008 Brunel University, Department of Human Sciences, London, Anglia University of Rome, La Sapienza, Department of Psychology, Olaszország Autonomous University of Madrid, Faculty of Education, Doctoral School. Spanyolország University of Gdansk, Appreciating Diversity Cross-Cultural Psychology Summer School, Lengyelország University of Zagreb, Faculty of Teacher Training, Croatia Niedersachsisches Institut für frühlindliche Bildung und Entwicklung, Osnabruck, Germany Brunel University, Department of Human Sciences, London, Anglia University of Ljubljana, Faculty of Education, Szlovénia Canakkale Onsekiz Mart University, Faculty of Education, Törökország Universite de Reims Champagne-Ardenne, Department of Psychology, France 2011 Brunel University, Department of Human Sciences, London, Anglia University of Sussex, School of Psychology, Anglia University of Roma, La Sapineza, Faculty of Psychology, Olaszország Autonomous University of Madrid, Faculty of Education and Developmental Psychology, Spanyolország University of New South-Wales, School of Psychology, Sidney, Ausztrália Levinsky College, Tel Aviv, Israel 2012 University of Gdansk, Faculty of Social Sciences, Institute for Psychology, Lengyelország American Corner, Gdansk, Lengyelország Autonomous University of Madrid, Faculty of Education and Developmental Psychology, Spanyolország Canakkale Onsekiz Mart University,, Faculty of Education, Törökország Brunel University, Department of Human Sciences, London, Anglia 28

29 Autonomous University of Madrid, Faculty of Education and Developmental Psychology, Spanyolország University of Roma, La Sapienza, Faculty of Medicine and Psychology, Olaszország University of South Africa, Graduate School of Business Leadership, Midrand, Dél-Afrika University of Vienna, Faculty of Psychology, Ausztria Brunel University, Department of Human Sciences, London, Anglia London School of Economics and Political Science, London, Anglia University of Vienna, Faculty of Psychology, Ausztria Lady Irwin College, University of Delhi, India Brunel University, Department of Human Sciences, London, Anglia University of Veracruz, Faculty of Psychology, Xalapa, Mexico Brunel University, Department of Human Sciences, London, Anglia Összesen 92 alkalommal meghívott előadó külföldi egyetemen, kutatóintézetben, összesen 104 előadást tartva 23 országban. FOLYÓIRAT REVIEWER (azokon kívül, ahol szerkesztőbizottsági tag) Magyar Pedagógia Alkalmazott Pszichológia Journal of Cross-Cultural Psychology Journal of Cultural and Evolutionary Psychology Personal Relationships International Journal of Early Childhood Scandinavian Journal of Educational Research International Journal of Psychology South African Journal of Psychology International Review of Education 29