hungarológiai hírlevél- Beszámolók
|
|
- Antal Orosz
- 5 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Beszámolók I.NEMZETKÖZI HUNGAROLÓGIA-OKTATÁSI KONFERENCIA Budapest, augusztus Az első olyan konferenciát, amelyen a külföldi egyetemeken oktató magyar lektorok és vendégtanárok beszámoltak munkájukról, húsz évvel ezelőtt, 1969-ben rendezték. Ez az évforduló jó alkalom volt arra, hogy a résztvevők, akik közül többen már az első lektori konferencián is jelen voltak, összehasonlítsák a múltat és a jelent. A konferenciát Köpeczi Béla akadémikus, a Hungarológiai Tanács elnöke nyitotta meg, majd Manherz Károly művelődési miniszterhelyettes tartott előadást. A huszonkét országból érkezett mintegy 150 oktató Tabajdi Csaba, Giay Béla és Gulya János plenáris előadásait követően négy szekcióban vitatta meg a hungarológia-oktatás kérdéseit. Az első szekció, amelyen Sárközy Péter római vendégprofesszor elnökölt, a történeti vonatkozásokat vizsgálta, a második Szathmári István helsinki vendégprofesszor elnökletével a hungarológia elméletével és kutatásával foglalkozott, a harmadik szekcióban Lengyel Zsolt szegedi nyelvész, volt bukaresti vendégtanár irányításával a nyelvészeti kérdések, a negyedikben, amelyet Vavra Klára, a moszkvai IMO tanára vezetett, az oktatás módszertana kapott helyet. A szekcióüléseket két szakmai program egészítette ki: sor került a külföldön dolgozó magyar lektorok és vendégtanárok szokásos évi munkaértekezletére, majd az utolsó nap délelőttjén a hungarológiai központok munkatársainak kerekasztal beszélgetésére. Az érdeklődők tájékozódhattak a központok működésének személyi és tárgyi feltételeiről, az oktatói, kutatói eredményekről, a publikációs tevékenységről, valamint a fejlesztési elképzelésekről. Az az általános vélemény alakult ki, hogy az ilyen jellegű tanácskozásokat az eddiginél gyakrabban kellene rendezni. 20
2 A résztvevők a szakmai programok után az első napon a Magyar Állami Népi Együttes műsorát tekintették meg, a második nap délutánján pedig Révész Napsugár grafikusművész rendhagyó kiállítását láthatták. A Magyar Könyvkiadók és Könyvterjesztők Egyesülése a konferencia alkalmából rendezett kiállításon mutatta be az utóbbi években megjelent hungarológiai szakkönyveket. Az elhangzott több mint hetven előadás anyaga a Nemzetközi Hungarológiai Központ könyvsorozatában /"Hungarológiai Ismerettár"/ jelenik meg 1990-ben. 21
3 A C.I.E.H. tevékenységének mérlege 1985 decemberi megnyitása óta 1/ Igazgatás a/ személyzet^ A megállapodásban előirányzott könyvtárosi félstátust kezdettől fogva a magyar fél töltötte be. A Paris III.Egyetem pedig, szintén a kezdetektől, ellátta az Intézetet egy félstátusú ún. l( agent de service-szel; 1987 októberétől az adminisztrációs és a nemzetközi kapcsolatok lebonyolításával összefüggő feladatok ellátására egy félstátusú ún. ingenieur d'etudes-del. A gépírás problémájának megoldása azonban nehéznek bizonyult: az ún. "TUC"-rendszerű váltás következtében az állás betöltetlen maradt /ezért az intézet kérvényben folyamodott 1988.október 13-án az illetékes minisztériumhoz/. b/ költségvetés^ Mivel a Paris III.Egyetem által biztosított helyiségekhez semmiféle felszerelés nem járult, a kapott költségvetés nagy részét erre kellett fordítani: - az irodahelyiségek, a könyvtár és a gyűjteményraktár mindenféle berendezésének megvásárlására; - informatikai berendezésekre; - videofelszerelésre a Magyarországról származó anyagok bemutatásához. Kezdetben elegendőek voltak, de jelenleg már túlterheltek. 2/ Dokumentációs tevékenység - A D.B.M.I.S.T.-vel folytatott tárgyalást követően szerződéskötés a Bibliotheque Nationale-lal /1986.júliusában két évre szólóan/ a magyar anyag feltérképezésére. A szerződés a pénzügyi kötelezettségek egyenlősége elvén jött létre, a megfelelő szerződéses munkaerőt felvéve a BN a C.I.E.H. hiteleiből részesült. Ezt a szerződést jelenleg újítjuk meg. Az összegyűjtött adatok későbbi publikálásuk 22
4 hungarológiai hírlevélelőtt cédulák formájában már az érdeklődök rendelkezésére állnak. Ebben a munkában a magyar Országos Széchényi Könyvtár is részt vesz. - A C.I.E.H.-ban a különböző adományokból származó /Magyar Intézet, magánszemélyek/ gyűjtemények leltárba vétele. - A magyar vonatkozású disszertációk számbavétele; a nyilvántartás készítése, illetve - a C.I.E.H. számára - egy példányra vonatkozó letéti jog kérvényezése. - A Comité Intermatinap Permanent des Linguistes /Nyelvészek Állandó Nemzetközi Szöivetsége/ nyelvészeti bibliográfia magyar vonatkozású anyagának elkészítése. 3/ Kutatómunka - szemináriumok. - Tudományos_konferenciák_szerv 1985.december: "Pillantások Kosztolányira" /Paris,C.I.E.H./ 1986.december: "Buda visszafoglalásának 300.évfordulója" /Paris, C.I.E.H./ 1988.február: "Francia-magyar lexikológiai és lexigográfiai konferencia" /Nancy-Paris/ /informatika felhasználásával/ április-május: "Francia-magyar kontrasztív nyelvészeti napok" /Paris, C.I.E.H./ 1987.szeptenber: "Francia-magyar kontrasztív nyelvészeti napok" /Budapest, Eötvös Loránd Tudományegyetem/ 1987.október: a "Francia-magyar napok a magyarországi avantgárdról" rendezvényhez nyújtott segítség. - előadások: h kiküldetésben levő magyar kutatók részvételével. 23
5 - Lexikológiai és lexikográfiái munkák, melyek célja egy francia-magyar esetragozási szótár. 4/ A magyartanítás fejlesztése - Kurzusok és diplomák - INALCO-Paris III.kooperáció: A már közel húsz éve létező pedagógiai együttműködés adminisztratív megerősítése révén a diákok az 1988-as tanévkezdéskor kettős beiratkozáshoz jutottak. /A Paris III-INALCO általános szerződés módosításának aláírása a magyar és a finn nyelvekre vonatkozóan./ - A Paris III-INALCO által nyújtott magyar szakos "licence" diploma jogosítási kérvényének benyújtása /1988 október/. - Részleges magyar nyelvi tanulmányok beillesztése: Az általános és összehasonlító irodalom, illetve a francia mint idegen nyelv szakokon a Paris III Egyetemen /az 1988-as tanévtől/ mindkét esetben a "licence" szintjén/. Magyar tanfolyamok az E.N.S.-ben /az 1907-es tanévtől/. A lektoroknak nyújtott támogatás: a Strasbourg II Egyetemen a "licence" diploma kötelezően választható, ún.uv egységet érő tantárgya. - Szemléltető anyagok készítése a diákok részére /Paris III/ - Kutató ösztönzés alapművek publikálására /198B december: Nyéki L.: A mai magyar nyelv gyakorlati nyelvtana: az 1989-es év folyamán Kassai G.-Szende T. "Assimil" c. nyelvtankönyve/. - A párizsi és a vidéki magyartanítás egyeztetése: a párizsi Magyar Intézettel együttműködve kétévenkénti lektori találkozó szervezése. 5/ Publikációk - A "Pillantások Kosztolányira" című konferencia anyagának publikációja. 24
6 - Mme 3. Kelemen "Eléments de grammaire contrastive" /A kontrasztív nyelvészet alapjai/ című munkájához nyújtott segítség /Budapest, Eötvös Loránd Tudományegyetem/. 6/ Külső kapcsolatok - Együttműködés a Magyar Intézettel a tevékenységi körök kölcsönös kiegészítésében. - Kapcsolatfelvétel olyan francia felsőoktatási intézményekkel, amelyekben a magyartanítás fejlesztése, illetve bevezetése lehetségesnek tűnik. - Kapcsolat a budapesti Országos Széchényi Könyvtárral. A párizsi Bibliotheque Nationale-lal folytatott leltározási munkálatokban résztvevő könyvtárosok támogatása. - Kapcsolat a magyar Művelődési Minisztériummal. - Kapcsolat a Magyar Tudományos Akadémiával /Nyelvi Intézet, Történettudományi Intézet, Irodalomtudományi Intézet/. - Kapcsolat az Akadémiai Kiadóval. - Kapcsolat a Magyar Lektori Központtal /Budapest/. - Kapcsolat a budapesti Francia Intézettel. - Kapcsolat a nyugati hungarológiai központokkal /összeköttetés a hamburgi, bolognai, padovai egyetemekkel/. - Részvétel az "Expolangues"-ban. 7/ A C.I.E.H vezetőinek tevékenysége: A fentiekben leírt tevékenységek sok franciaországi és magyarországi kiküldetést igényeltek. Az intézet vezetői - ezek mellett - személyesen vettek részt mindazokon a kongresszusokon konferenciákon, amelyek a magyartanítással kapcsolatosak voltak. 25
7 1988-ban J.Perrot úr, az intézet igazgatója részt vett Debrecenben a Finnugristák Nemzetközi Szövetségének az 1990-es debreceni kongresszust előkészítő munkájában. /Ő Franciaország képviselője./ Az igazgató ezenkívül ott volt a budapesti nyelvészkongresszuson és annak plenáris ülésén beszámolót tartott. A C.I.E.H. programja az elkövetkező évekre 1/ Igazgatás - A gépírás megoldásával a személyzeti problémák lezárulnak. - A helyiségek növelésével a munkafelszerelésre hitelekből fordított összeg jelentősen csökkenni fog, és több marad a "missziók" által megkívánt és elkerülhetetlen kiadásokra. Lényeges azonban, hogy az intézetnek biztosítsák az eddigi hiteleket azért, hogy hosszabb távú elkötelezettségeket vállalhasson. 2/ Dokumentációs tevékenység - A Bibliotheque Nationale-lal kötött szerződés meghosszabbítása /ez pénzügyi kötelezettséget is von maga után évi F erejéig/, illetve az Országos Széchényi Könyvtárral való együttműködés további folytatása. A későbbiekben ugyanilyen szerződések megkötése már francia könyvtárakkal a magyar gyűjtemények számbavételére. - Különböző felmérések, vizsgálatok eredményeképpen magyar tárgyú repertórium megszerkesztése és rendszeres megjelentetése. - A C.I.E.H saját magyar gyűjteményének gazdagítása: különös tekintettel a régi fordításokra és a Nyugat-Európában megjelent művekre. 26
8 - Az összegyűjtött adományok hozzáférhetőségének modernizálása. - Adatbankok konzultációja. 3/ Kutatómunka - Fő "prioritás-tengelyek" felállítása a magyar tanulmányok területén /l. az intézet tudományos-orientációs tanácsának 1985.decemberi határozata/. - Az 1989.februárjában megtartott párizsi francia-magyar tudományos ülés óta /amelynek témája a két ország kulturális kapcsolatainak alakulása 1920-tól napjainkig/ különféle kutatócsoportok /interdiszciplináris és egyetemközi/ munkába állítása. Az általános téma a két kultúra befogadása. Néhány tervbe vett cím: - a fordítás, - nagy francia viták magyarországi visszhangja, - a kölcsönös "image "-ok, - Magyarország és Közép-Európa, Magyarország és Ausztria- Magyarország. E célból az intézet előkészítő kerekasztalok szervezésére, illetve a diákok ösztönzésére /diplomamunka, doktori disszertáció/ fog törekedni. - Segítségnyújtás a C.R.E.L.I.C.-nek /Összehasonlító Nyelvészeti Kutatóintézet - Paris III egyetem/ a francia-magyar összehasonlító kutatások területén. - Vállalkozás a magyar-francia és a francia-magyar nagyszótár átdolgozására a Magyar Tudományos Akadémia Nyelvi Intézetével együttműködve /l. az 1988 februári lexikológiai és lexikográfiái előkészítő konferencia - Nancy-Paris/. Ez egy olyan, legalább öt évig tartó munka, amely alapos elméleti előkészítést kíván, és amely az intézet már megszerzett informatikai felszerelését veszi igénybe. 27
9 - Tudományos konferenciák szervezése: Ne feledjük, hogy az alapelv: évente egy francia-magyar nagy tudományos ülésszak szervezése a szakterületek váltogatásával: 1985: irodalmi téma 1986: történelmi téma : nyelvészeti téma 1989: kulturális téma 1990: még nem végleges, esetleg gazdasági téma. Ezeknek a bizonyos "nagy" ülésszakoknak a szervezése természetesen nem akadályozza a szerényebb méretű konferenciák rendezését. 4/ A magyartanítás fejlesztése - Kurzusok és diplomák Az eddigi tevékenységek folytatása, különös tekintettel a következőkre: - Ha az un. "licence" diplomaformának helyt adnak, az 1909-es tanévkezdet felmérési eredményeinek átgondolása után magyar szakos "maitrise" diplomaforma tervének benyújtása, majd esetleges "DEA" vagy "DESS" diplomáké /az utóbbi Magyarország és az EGK, illetve Franciaország gazdasági kapcsolatainak tükrében/. - Arra kell törekedni, hogy a párizsi egyetemek mind több hallgatójának tudomása legyen a magyar nyelv, mint kötelezően választható tárgy /un. U.V./ értékéről. Vidéken pedig, a lektorokkal együttműködve, erősíteni kell az egyetemi magyar tanulmányokat, illetve törekedni kell a párizsi oktatóhelyekkel való kapcsolatteremtésre. - Az összehasonlító irodalom területén meg kell győzni az illetékeseket /a Paris III. Egyetemen kívülieket is arról, hogy a magyar szerzők is bekerüljenek a programba/. - Az egyik leglényegesebb célkitűzés az, hogy a magyar szerzők szerepeljenek a modern irodalom un. "agregation" de lettres modernes" versenyvizsga követelményei között. Ezek a tervek elősegítik az értékes magyar művek lefordítását. 28
10 - Rendszeres hallgatói cserék megszervezése /ezeknek a tanulmányi programba iktatása/ a francia és a magyar egyetemek között. Ehhez a D.A.G.I.C. megfelelő konzultáció után segítséget tudna nyújtani. 5/ Publikációk A fenti alpontokhoz szorosan kapcsolódva: - A magyar tanulmányok repertóriuma /2.pont/. - A tudományos konferenciák anyagainak jegyzőkönyvei /3.pont/. - A magyar-francia/francia-magyar szótár /3.pont/. Ezenkívül a magyar-francia esetragok szótára, amelyen az intézet a budapesti Eötvös Loránd Tudományegyetem kutatóival együtt dolgozik, 1989-ben fejeződik be. - XX.századi magyar irodalomról szóló tankönyvek, összehasonlító irodalmi kézikönyvek, kétnyelvű jegyzetekkel ellátott szövegek A.pont/. - Különböző szakterületek művelőinek szóló kézikönyvek /2. és 4. pont/ elejétől tudományos és kulturális tematikájú "Cahiers d' Etudes Hongroises" füzetek kibocsátása a Magyar Intézettel együttműködve. - "Bulletin" /Értesítő/ kiadása, amely a gyors információátadást teszi lehetővé. - A magyar kultúrához kapcsolódó monográfiák megjelentetéséhez nyújtott támogatás. 6/ Külső kapcsolatok - A Magyar Intézettel és különböző más magyar intézetekkel való együttműködés folytatása. - A nyugat-európai hungarológiai központokkal való kapcsolatok fejlesztése. 29
11 - A francia felsőoktatási intézményekkel való kontaktus továbbfejlesztése. - A magyar kultúrára való fogékonyságot elősegítő "stage"-ok /gyakorlatok/ szervezése olyan szakmai környezetben, ahol ezek gyümölcsözőek lehetnek. 30
Bulletin of Hungárián Studies Bulletin d' fitudes Hongroises Bulletin der Hutyiarolqeje
Hungarológiai Hírlevél Bulletin of Hungárián Studies Bulletin d' fitudes Hongroises Bulletin der Hutyiarolqeje Tartalom Dokumentumok Emlékeztető a Hungarológiai Tanács 1989. október 4-i üléséről 3 A Nemzetközi
Tartalmi összefoglaló
1 Tartalmi összefoglaló A jelen Egyezmény célja országaink kultúrájának kölcsönös megismertetése, a tudományos és kulturális intézmények, valamint kutatóintézetek közötti közvetlen kapcsolatok elősegítése,
2 A MAGYAR STILISZTIKA A KEZDETEKTÕL A XX. SZÁZAD VÉGÉIG
1 SZATHMÁRI ISTVÁN A MAGYAR STILISZTIKA A KEZDETEKTÕL A XX. SZÁZAD VÉGÉIG 2 A MAGYAR STILISZTIKA A KEZDETEKTÕL A XX. SZÁZAD VÉGÉIG 3 SEGÉDKÖNYVEK A NYELVÉSZET TANULMÁNYOZÁSÁHOZ XXXIX. SZATHMÁRI ISTVÁN
Külgazdasági és Külügyminisztérium. 1. sz. Melléklet
1. sz. Melléklet A meghirdetett vendégoktatói ösztöndíjak a 2018/2019-es tanévtől és a fogadóintézmények által meghatározott feltételek 1. Strasbourg (Franciaország), Strasbourgi Egyetem francia szakos
Jean Monnet tevékenységek. Koós-Herold Zsuzsa Tempus Közalapítvány november 19.
Jean Monnet tevékenységek Koós-Herold Zsuzsa Tempus Közalapítvány 2015. november 19. A Jean Monnet tevékenységek fő célja: az oktatás és kutatás ösztönzése az európai integrációs tanulmányok területén
Jean Monnet tevékenységek
Jean Monnet tevékenységek Koós-Herold Zsuzsa zsuzsa.herold@tpf.hu Tempus Közalapítvány 2016. október 20. A Jean Monnet tevékenységek fő célja az oktatás és kutatás ösztönzése az európai integrációs tanulmányok
Erasmus+ Jean Monnet tevékenységek. Széll Adrienn Tempus Közalapítvány
Erasmus+ Jean Monnet tevékenységek Széll Adrienn Tempus Közalapítvány A Jean Monnet tevékenységek fő célja Az oktatás és kutatás ösztönzése az európai integrációs tanulmányok területén A tudományos világ
Jean Monnet tevékenységek
Jean Monnet tevékenységek Nemzetközi pályázati lehetőségek a felsőoktatás fejlesztésében Európán belül és a világban 2014. november 3. Koós-Herold Zsuzsa A Jean Monnet tevékenységek fő célja az oktatás
KÉPZÉSI PROGRAM PTE BTK OKTATÁS ÉS TÁRSADALOM NEVELÉSTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA A KÉPZÉS ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI
KÉPZÉSI PROGRAM PTE BTK OKTATÁS ÉS TÁRSADALOM NEVELÉSTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA A KÉPZÉS ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI A PTE BTK Oktatás és Társadalom Neveléstudományi Doktori Iskolában a 2016 szeptemberétől felvett
2017 évi tevékenységi beszámoló
2017 évi tevékenységi beszámoló Publikációk 2016-os beszámolóból kimaradt anyagok Bodó Julianna 2016 Migráció és fejlődés napjaink székelyföldi társadalmában. In: Biró A. Zoltán Bodó Julianna (szerk.):
KÉPZÉSI PROGRAM PTE BTK OKTATÁS ÉS TÁRSADALOM NEVELÉSTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA A KÉPZÉS ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI
KÉPZÉSI PROGRAM PTE BTK OKTATÁS ÉS TÁRSADALOM NEVELÉSTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA A KÉPZÉS ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI A PTE BTK Oktatás és Társadalom Neveléstudományi Doktori Iskolában a 2016 szeptemberétől felvett
NYELVTANULÁS A VILÁGON SPANYOL MAGYARORSZÁG
NYELVTANULÁS A VILÁGON SPANYOL MAGYARORSZÁG 2018 A spanyol mint idegen nyelv Magyarországon Magyarországon egy többen érdeklődnek a spanyol nyelvtanulás iránt. Általában második vagy harmadik idegen nyelvként
Rendezvény archívum 2001
Január 2001. január 9. A NEKTÁR Alkalmazói Tanácsának 2001. január 15. AMICUS-bemutató 20001. január 18. A Könyvtári és Szakirodalmi Tájékoztatási Szabványosítási Bizottság 2001. január 23. A Magyar Tudományos
1 SZATHMÁRI ISTVÁN A MAGYAR NYELVTUDOMÁNY TÖRTÉNETÉBÕL
1 SZATHMÁRI ISTVÁN A MAGYAR NYELVTUDOMÁNY TÖRTÉNETÉBÕL 2 3 SEGÉDKÖNYVEK A NYELVÉSZET TANULMÁNYOZÁSÁHOZ 56. SZATHMÁRI ISTVÁN A MAGYAR NYELVTUDOMÁNY TÖRTÉNETÉBÕL TINTA KÖNYVKIADÓ BUDAPEST, 2006 4 KÖNYVEM
Eötvös Loránd Tudományegyetem. a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet
1 / 5 2017.01.09. 8:53 Eötvös Loránd Tudományegyetem a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" 1992. évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi
Szakmai beszámoló. Kajos Attila
Szakmai beszámoló A Marketing megújulás - Marketing Oktatók Klubja 20. Konferenciájáról és az Egyesület a Marketing Oktatásért és Kutatásért (EMOK) alakuló taggyűléséről Kajos Attila A Szegedi Tudományegyetem
2017. november 9 10-én KÖLCSÖNHATÁSOK
A Debreceni Egyetem Finnugor Nyelvtudományi Tanszéke és a Finn Nagykövetség Finnország függetlenségének 100. évfordulója tiszteletére 2017. november 9 10-én konferenciát szervez KÖLCSÖNHATÁSOK Magyarok
SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Farkas Judit
SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Farkas Judit I. Személyi adatok Név: Farkas Judit Születési hely, idő:, 1979. 04. 01. Anyja neve: Mohai Margit Judit Személyi igazolvány száma: 335364SA Munkahely: MTA Nyelvtudományi
magyar nyelv és irodalom - francia nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár, 1982, Kossuth Lajos Tudományegyetem, Debrecen
Személyes adatok: Tegyey Gabriella Dr. habil. Tegyey Gabriella DSc egyetemi tanár, tanszékvezető Oktatási terület: francia irodalom, művészetek, fordítás Kutatási terület: irodalomtudomány Elérhetőség:
SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. Intézmény: Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem, Külkereskedelmi Szak Év:: 1976 Tudományos fokozat:
SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ 1. Családnév: Dr MÉSZÁROS 2. Keresztnév: Julia 3. Születési dátum: 15 th of July 1952 4. Állampolgárság: Hungarian 5. Családi állapot: Elvált, egy lánygyermek 6. Iskolai végzettség:
SZÓTÁRAK ÉS HASZNÁLÓIK
SZÓTÁRAK ÉS HASZNÁLÓIK LEXIKOGRÁFIAI FÜZETEK 2. Szerkesztőbizottság BÁRDOSI VILMOS, FÁBIÁN ZSUZSANNA, GERSTNER KÁROLY, HESSKY REGINA, MAGAY TAMÁS (a szerkesztőbizottság vezetője), PRÓSZÉKY GÁBOR Tudományos
Olvass. Tanulj. Vidd magaddal.
ELTE Reader Olvass. Tanulj. Vidd magaddal. Az ELTE Eötvös Kiadó a tudományegyetem intézményi könyvkiadója. Könyvkiadóként keressük azokat a lehetőségeket, amelyek a digitális publikálásban rejlenek. Egyetemi
NY/NYKK - Nyelvtudományi Doktori Iskola. Interkulturális nyelvészet doktori oktatási program
NY/NYKK - Nyelvtudományi Doktori Iskola Interkulturális nyelvészet doktori oktatási program Képzési idő: 6 félév Tagozat: nappali képzés munkarendje szerint. Finanszírozás: államilag támogatott, illetve
Személyi adatlap Személyes adatok Petőcz Éva 1971
név születési év intézmény neve doktori iskola Személyi adatlap Személyes adatok Petőcz Éva 1971 Wesley János Lelkészképző Főiskola Most kezdeményezés alatt álló theológiai doktori iskola adott-e már oktatóként
Erasmus oktatói mobilitás a BME Idegen Nyelvi Központ (INYK) tevékenységének tükrében június 6. Dr. Jámbor Emőke - Erasmus koordinátor
Erasmus oktatói mobilitás a BME Idegen Nyelvi Központ (INYK) tevékenységének tükrében BME mint pályázó BME - Idegen Nyelvi Központ oktatói mobilitás Kapcsolatfelvétel és tartás a partneregyetemekkel A
Bemutatkozik a SZIE KDKL Levéltára
Bemutatkozik a SZIE KDKL Levéltára A Magyar Hidrológiai Társaság XXXI. Országos Vándorgyűlése Gödöllő, 2013. július 3. Kissné Bognár Krisztina főlevéltáros, levéltárvezető Szent István Egyetem Kosáry Domokos
Jean Monnet támogatás egyesületeknek
Jean Monnet támogatás egyesületeknek Ez a Jean Monnet tevékenységtípus olyan egyesületeket támogat, amelyek kifejezett hozzá kívánnak járulni az európai integrációs folyamatra vonatkozó tanulmányokhoz.
Ady Endre Városi Könyvtár és Művelődési Központ, Zsinagóga, Baja, Munkácsy M. u. 9. Eötvös József Főiskola, Baja, Szegedi út 2.
Ady Endre Városi Könyvtár és Művelődési Központ, Zsinagóga, Baja, Munkácsy M. u. 9. Eötvös József Főiskola, Baja, Szegedi út 2. A konferencia harminchárom előadója a következő intézmények oktatója vagy
A könyvtári rendszer
A könyvtári rendszer Mi a könyvtár? Információk (dokumentumok) rendszerezett gyűjteménye, amelyet közhasználatra szánnak. A könyvtár gyűjt (könyv, periodika, CD, DVD stb.) rendszerez, hogy visszakereshetők
Trianon és a magyar felsőoktatás
MEGHÍVÓ A VERITAS Történetkutató Intézet, a Magyar Felsőoktatási Levéltári Szövetség, az Eötvös József Collegium tisztelettel meghívja a Trianon és a magyar felsőoktatás című konferenciára. Helyszín: Eötvös
BGSZC II. Rákóczi Ferenc Közgazdasági Szakgimnáziuma 1075 Budapest, Wesselényi utca 38.
Gyűjtőkörök Intézményi ügyek Intézményi alapdokumentumok Fenntartói irányítás Gazdasági Hivatal anyagai Bizonyítvány másolat, másodlat Munkaszerződés és kinevezés módosítás (Munkaügy) Megállapodások, szerződések
TARTALOMJEGYZÉK A Tudományos Diákkör A Tudományos Diákköri munka Az Egyetemi Tudományos Diákköri Tanács A kari Tudományos Diák
1. verzió Az Óbudai Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzata 3. melléklet Hallgatói követelményrendszer 12. függelék Az ÓBUDAI EGYETEM TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZATA BUDAPEST, 2010. január TARTALOMJEGYZÉK
Erasmus+ Nemzetközi Kredit mobilitási Program MUNKATERV
1. Személyes adatok Erasmus+ Nemzetközi Kredit mobilitási Program MUNKATERV Név: Sándor-Schmidt Barbara Felsőoktatási intézmény neve: Szak megnevezése: A képzés típusa: Kutatási téma címe, tudományági
Horvátországi Pontrendszer doktori szülőföldi tanulmányi támogatáshoz 2018/2019-es tanév
Az Eötvös Loránd Tudományegyetem és az Emberi Erőforrások Minisztériuma által a 2018/2019-es tanévben szülőföldi felsőoktatási doktori képzésben részt vevő horvát állampolgárságú, magyar nemzetiségű személyek
MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANSZÉK KATEDRA ZA MAĐARSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST 1959
MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANSZÉK KATEDRA ZA MAĐARSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST 1959 Az Újvidéki Egyetem Bölcsészettudományi Karának Magyar Nyelv és Irodalom Tanszékén 1959. október 21-én kezdődött meg az oktatás.
ME BTK MAGYARTANÁRI MESTERKÉPZÉS (TANÁRI MA)
ME BTK MAGYARTANÁRI MESTERKÉPZÉS (TANÁRI MA) A Miskolci Egyetem Bölcsészettudományi Kara (ME BTK) magyar szakos képzéseinek megtervezésekor alapvetően két tényezőt vettünk figyelembe: a hagyományos magyar
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi Kar 1.3 Intézet Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi
Eötvös Loránd Tudományegyetem. a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet
1 / 5 2017.01.06. 8:45 Eötvös Loránd Tudományegyetem a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" 1992. évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet Eötvös Loránd Tudományegyetem ELTE Bölcsészettudományi
Európai kulturális egyezmény
Európai kulturális egyezmény Európai kulturális egyezmény Official version: European Cultural Convention / Convention culturelle européenne (European Treaty Series, No. 18 / Série des traités européens,
Interdiszciplináris Doktori Iskola. A Kárpát-medence és a szomszédos birodalmak között Doktori Program. Képzési program
Interdiszciplináris Doktori Iskola A Kárpát-medence és a szomszédos birodalmak 900 1800 között Doktori Program Képzési program A KÉPZÉS ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI A 2016 szeptemberében tanulmányaikat megkezdő
ABalassi Bálint Intézet 2002. május 31-én rendezte meg tudományos
114 N Y E L V É S K U L T Ú R A A X X I. S Z Á Z A D B A N A Balassi Bálint Intézet és társintézményeinek tudományos szimpóziuma ABalassi Bálint Intézet 2002. május 31-én rendezte meg tudományos szimpóziumát,
Balassi Bálint Intézet költségvetési alapokmánya
Balassi Bálint Intézet költségvetési alapokmánya 1. Fejezet száma, megnevezése: XX. Oktatási Minisztérium 2. Költségvetési szerv a.) azonosító adatai: - törzskönyvi nyilvántartási szám: 597023 - megnevezése:
SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM KÖZGAZDASÁGTANI DOKTORI ISKOLA. KÉPZÉSI TERV (Érvényes: tanév I. félévétől, felmenő rendszerben)
SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM KÖZGAZDASÁGTANI DOKTORI ISKOLA KÉPZÉSI TERV (Érvényes: 2012-2013. tanév I. félévétől, felmenő rendszerben) Az SZTE Közgazdaságtani Doktori Iskolában a szervezett képzésben részt
BMF SZMSZ 22. melléklete TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZAT. Budapest, 2001 június
BMF SZMSZ 22. melléklete TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZAT Budapest, 2001 június T A R T A L O M J E G Y Z É K Oldal 1. Tudományos Diákkör.2. 2. A Tudományos Diákköri munka.. 2. 3. A Főiskolai Tudományos
1 Bevezetés. 2 Az egyes munkakörökbe történő kinevezés feltételei, az azzal járó jogok és kötelességek
Intézeti szabályzat a tudományos kutatói munkakörökbe való kinevezés, illetve átsorolás feltételeiről és a kutatók tevékenységének értékeléséről Tokaji Borvidék Szőlészeti és Borászati Kutatóintézet Nonprofit
A Vizuális Kultúra Intézet minőségfejlesztési terve a 2015/16-as tanévre Dr. Szepessy Béla intézetigazgató
A Vizuális Kultúra Intézet minőségfejlesztési terve a 2015/16-as tanévre Dr. Szepessy Béla intézetigazgató Feladat Felelős Határidő Megjegyzés A Vizuális Kultúra Intézet minőségfejlesztési terv a korábbi
A tanári szak neve: francia nyelv és kultúra tanára (12 félév, átfedéssel) Kötelezőség Kredit. Értékelés Típus. óraszám Heti.
A tárgyfelelős személy A tárgyért felelős szervezeti egység neve Típusa Előfeltétel Ajánlott félév Félévi óraszám Heti óraszám Kötelezőség Kredit Értékelés Típus A tanári szak neve: francia nyelv és kultúra
NTP-HHTDK Tudományos Diákkörben folyó multidiszciplináris egészségtudományi kutatások támogatása és fejlesztés Szakmai beszámoló
NTP-HHTDK-17-0049 Tudományos Diákkörben folyó multidiszciplináris egészségtudományi kutatások támogatása és fejlesztés Szakmai beszámoló Ebben a periódusban folytatódott a tehetséggondozás tudományos diákköri
Interdiszciplináris Doktori Iskola Európa és a magyarság a században Doktori Program. Képzési program
Interdiszciplináris Doktori Iskola Európa és a magyarság a 18-20. században Doktori Program Képzési program A KÉPZÉS ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI A 2016 szeptemberében tanulmányaikat megkezdő doktoranduszoknak
Az Ungvári Állami Egyetem Magyar Tanszékének budapesti bemutatkozása
Hírek Az Ungvári Állami Egyetem Magyar Tanszékének budapesti bemutatkozása 1991. május 20-án került sor az ungvári magyar tanszék bemutatkozására a Szovjet Kultúra és Tudomány Házában. A rendezvényen Petro
POLITIKATUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA ELTE Állam- és Jogtudományi Kar
1 I. PREAMBULUM POLITIKATUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA ELTE Állam- és Jogtudományi Kar Tudományág: Képzési forma: Képzési cél: Képzési idő: Képzés nyelve: Tagozat: Politikatudomány Doktori (PhD) képzés Tudományos
Eötvös Loránd Tudományegyetem. a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet
1 / 5 2017. 07. 14. 8:08 Eötvös Loránd Tudományegyetem a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" 1992. évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai
NEUMANN JÁNOS SZAKKOLLÉGIUM (NJSZK) képzési programja a 2016/2017 akadémiai évre
NEUMANN JÁNOS SZAKKOLLÉGIUM (NJSZK) képzési programja a 2016/2017 akadémiai évre Budapest 2016 I. A képzési program általános célja A Neumann János Szakkollégium (NJSZK) tagjainak, azaz az Óbudai Egyetem
KÖVETELMÉNYEK. Dr. Pornói Imre főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja
Szociális gondoskodás története B1401L Meghirdetés féléve 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) koll Tantárgyfelelős neve és beosztása Tantárgy oktatója és beosztása A tantárgy elsajátításának célja: Annak
JANUÁR. Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek Szombat Vasárnap. 52. hét. 1. hét. 2. hét. 3. hét. 4. hét. 5. hét
Életképek A Szegedi Tudományegyetem Ásványtani, Geokémiai és Kőzettani Tanszékén található a Koch Sándor nevével fémjelzett több, mint 3000 db ásványt tartalmazó gyűjtemény. A gyűjtemény szerves részét
A KÉPZÉSI TERV FELÉPÍTÉSE
A KÉPZÉSI TERV FELÉPÍTÉSE A képzési terv három lapból áll: címoldal; tantárgyak ütemezése; szigorlati tárgyak és nyelvtudás. 1. A címoldal tartalmazza - az intézmény nevét; - a doktori iskola nevét; -
A NEMZETI KULTURÁLIS ALAP TÁMOGATÁSÁVAL. közgyűjtemények pályázati lehetőségei a Közgyűjtemények Kollégiumánál
A NEMZETI KULTURÁLIS ALAP TÁMOGATÁSÁVAL közgyűjtemények pályázati lehetőségei a Közgyűjtemények Kollégiumánál Nemzeti Kulturális Alap célja A nemzeti és az egyetemes értékek létrehozásának, megőrzésének,
MELLÉKLET. Vajdaság. szülőföldi mesterképzés, magyarországi kihelyezett alap- és mesterképzés, ill. szülőföldi PhD/DLA képzés
MELLÉKLET az Emberi Erőforrások Minisztériuma és az Eötvös Loránd Tudományegyetem által a 2016/2017-es tanévre a szülőföldi nappali tagozatos mesterképzésben, magyarországi felsőoktatási intézmény szerbiai
Debreceni Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar
Debreceni Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar 2013 A z igazságügyi igazgatási alapszak 6 féléves, 180 kredites képzés keretében olyan igazságügyi szervezők és ügyintézők képzését célozza, akik i, különösen
dr. Rónay Zoltán szakmai önéletrajza
dr. Rónay Zoltán szakmai önéletrajza Személyi adatok: Születési hely idő: Budapest, 1976. május 9. Szülők: dr. Rónay Zoltán ügyvéd (a Bács-Kiskun Megyei Ügyvédi Kamara tagja), néhai Szántó Judit, újságíró.
Nevelést-oktatást végző pedagógusok végzettsége
tanító 19 fő Nevelést-oktatást végző pedagógusok végzettsége Munkakör Iskolai végzettség Intézmény neve általános iskolai tanító angol nyelv társadalomtudományi és gazdasági szakfordító Diploma szerzési
Az OIF program bemutatása. Tervezett képzések 2018-ig. PROGRAM Francia nyelv a nemzetközi kapcsolatokban 2015-2018
PROGRAM Francia nyelv a nemzetközi kapcsolatokban 2015-2018 Az OIF program bemutatása A Budapesti Francia Intézet közel 10 éve biztosít nyelvi képzéseket a magyar kormánytisztviselők számára, évente több
Szakmai beszámoló. A kiszámítható életpálya c. konferenciáról, Budapest, 2014. november 26. Országos Széchényi Könyvtár
Az előttünk álló évek egyik kiemelt feladata a kulturális területen dolgozók társadalmi megbecsültségének és elismertségének növelése Szakmai beszámoló A kiszámítható életpálya c. konferenciáról, Budapest,
PROF. DR. FÖLDESI PÉTER
A Széchenyi István Egyetem szerepe a járműiparhoz kapcsolódó oktatásban, valamint kutatás és fejlesztésben PROF. DR. FÖLDESI PÉTER MAGYAR TUDOMÁNYOS AKADÉMIA 2014. JANUÁR 31. Nemzetközi kitekintés Globalizáció
SZAKMAI BESZÁMOLÓ. A konferenciáról készült ismertető elérhető az alábbi honlapcímen: www.bathorimuzeum.hu/közérdekű információk/pályázatok
Nemzeti Kulturális Alap Igazgatósága 1388 Budapest Pf. 82 Pályázati azonosító: 3508/01085. SZAKMAI BESZÁMOLÓ A Magyar Nemzeti Múzeum 3508/01085. számú pályázati azonosítóval jelölt pályázata 290.000,-
ME BTK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM RÖVID CIKLUSÚ TANÁRKÉPZÉS. Mintatanterv
ME BTK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM RÖVID CIKLUSÚ TANÁRKÉPZÉS Mintatanterv 017 szeptemberétől országos szinten új rendszerű tanárképzés jelenik meg a felsőoktatásban, mivel a korábbi, bolognai rendszerű tanárképzések
REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAKOK FRANCIA NYELVI REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS
REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAKOK FRANCIA NYELVI REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Indított szakirányok: Képzési terület, képzési ág: bölcsészettudomány Képzési ciklus: szakirányú
Magyar Tudományos Művek Tára a Széchenyi István Egyetemen
Magyar Tudományos Művek Tára a Széchenyi István Egyetemen Bella Szilvia Széchenyi István Egyetem Egyetemi Könyvtár Intelligens szolgáltatás A szolgáltatások intelligenciája Magyar Könyvtárosok Egyesülete
BUDAPESTI MŰSZAKI és GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM Természettudományi Kar KOGNITÍV TUDOMÁNYI TANSZÉK. SZERVEZETI és MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA
BUDAPESTI MŰSZAKI és GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM Természettudományi Kar KOGNITÍV TUDOMÁNYI TANSZÉK SZERVEZETI és MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA BUDAPEST 2010 T A R T A L O M 1. A Tanszék neve 3. o. 2. A Tanszék címe
AZ EGYETEMI KÖNYVTÁRI SZOLGÁLAT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA
AZ EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM Szervezeti és Működési Szabályzat I. kötet Szervezeti és Működési Rend 8. sz. melléklete AZ EGYETEMI KÖNYVTÁRI SZOLGÁLAT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA BUDAPEST, 2012.
Az Élelmiszertudományi Doktori Iskola doktori képzésének minőségirányítási rendszere. I. A doktori képzés minőségirányításának alapelvei
Az Élelmiszertudományi Doktori Iskola doktori képzésének minőségirányítási rendszere I. A doktori képzés minőségirányításának alapelvei Az Egyetem legmagasabb végzettségként doktori (PhD) tudományos fokozatot
7 ~ idegen nyelven: 9
Fekete: kitöltése mindenki számára kötelező Piros: kitöltése a társadalomtudomány számára kötelező, másoknak opcionális Kék: kitöltése a matematika és természettudományok, valamint az élettudományok számára
A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:
Jelek, rövidítések: EF = egyéni felkészülés G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció k = kötelező tanegység kv = kötelezően választható tanegység
REGIONÁLIS POLITIKA ÉS GAZDASÁGTAN DOKTORI ISKOLA
REGIONÁLIS POLITIKA ÉS GAZDASÁGTAN DOKTORI ISKOLA P Á L Y Á Z A T I F E L H Í V Á S ÉS T Á J É K O Z T A T Ó Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar Pécs, 2017. március A Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi
KultúrÁsz Közhasznú Egyesület 4032 Debrecen, Egyetem tér 1. Postacím: 4010 Debrecen, Pf. 25. E-mail: kulturasz@freemail.hu
KultúrÁsz Közhasznú Egyesület 4032 Debrecen, Egyetem tér 1. Postacím: 4010 Debrecen, Pf. 25. E-mail: kulturasz@freemail.hu Közhasznúsági jelentés 2009. Tartalom a) A számviteli beszámoló 2 b) A költségvetési
MEGHÍVÓ a. Nanotechnológia mint az innováció egyik hajtóereje Lépés egy magyarországi nanotechnológiai kormányprogram felé?
MEGHÍVÓ a Műszaki és Természettudományi Egyesületek Szövetsége, Magyar Tudományos Akadémia Műszaki Tudományok Osztálya, MTESZ Veszprém Megyei Szervezete közös rendezvényére, melyet a Magyar Tudomány Ünnepe
Horvátország mesterképzés pontrendszer 2018/2019
Az Eötvös Loránd Tudományegyetem és az Emberi Erőforrások Minisztériuma által a 2018/2019-es tanévben szülőföldi felsőoktatási mester képzésben részt vevő horvát állampolgárságú, magyar nemzetiségű személyek
Eseménynaptár. www.hook.hu, e-mail: info@hook.hu
Eseménynaptár Időpont Helyszín Esemény 2015. március 3. Dunaújváros Gazdálkodási folyamatok feltérképezése a Dunaújvárosi Főiskolán Lenner Tamás 2015. március 5. Nyíregyháza Gazdálkodási folyamatok feltérképezése
SZLAVISZTIKA BA HÁLÓ NAPPALI KÉPZÉS
SZLAVISZTIKA BA HÁLÓ NAPPALI KÉPZÉS Tantárgy neve I. Alapozó ismeretek Bevezetés a filozófiába (Filozófiatörténet) Félév és óraszám 1 2 3 4 5 6 Számonkérés típusa 30 kollokvium 2 Társadalmi ismeretek kollokvium
Tanegységlista (BA) Modern filológia képzési ág. Germanisztika alapszak (BA) néderlandisztika szakirány. a 2015-től fölvett hallgatóknak
Tanegységlista (BA) Modern filológia képzési ág Germanisztika alapszak (BA) néderlandisztika szakirány a 2015-től fölvett hallgatóknak Jelek, rövidítések: EF = egyéni felkészülés G = gyakorlati jegy K
Interdiszciplináris Doktori Iskola Politikatudomány Doktori Program. Képzési program. A képzés szakaszai
Interdiszciplináris Doktori Iskola Politikatudomány Doktori Program Képzési program A KÉPZÉS ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI A 2016 szeptemberében tanulmányaikat megkezdő doktoranduszoknak a képzés négy évében, 8
A bemutatót készítette: Kegyesné Szekeres Erika és Paksy Tünde
Germanisztika (német) alapszakos képzés A Miskolci Egyetem Német Nyelv-és Irodalomtudományi Tanszékén Tájékoztató Germanisztika, német alapszakos bölcsész képzésről a Miskolci Egyetemen SZERETETTEL KÖSZÖNTÜNK
A nemzetiségi és határon túli tankönyv- és médiatár. A Pedagógiai Könyvtár tankönyvgyűjteményi stratégiája
A nemzetiségi és határon túli tankönyv- és médiatár A Pedagógiai Könyvtár tankönyvgyűjteményi stratégiája OFI - Pedagógiai Könyvtár és Múzeum A Magyar Pedagógusok Háza Információs központ, országos tudományos
Szakmai önéletrajz. Végzettség: 2002 PhD (ELTE Neveléstudományi Doktori Iskola) 1980 ELTE Bölcsészettudományi kar könyvtármagyar
Szakmai önéletrajz Név: Győri János Születési hely: Budapest, Magyarország Születési idő: 1956. 04. 01. Állampolgárság: magyar Jelenlegi munkahely: ELTE Radnóti Miklós Gyakorlóiskolája Jelenlegi beosztása:
REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAKOK FRANCIA NYELVI REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Indított szakirányok:
REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAKOK FRANCIA NYELVI REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Indított szakirányok: Képzési terület, képzési ág: Képzési ciklus: Képzési forma (tagozat):
Buda András szakmai életrajza
Buda András szakmai életrajza Tudományos fokozat 2001 PhD nevelés és sporttudomány; száma:100/2001 Szakterület didaktika, e-learning, tanárképzés Munkahely Bölcsészettudományi Kar Neveléstudományok Intézete
HUMBOLDT-UNIVERSITÄT ZU BERLIN
Mi lesz veled, kis nyelv? A kis nyelvek és kultúrák közvetítésének módszertani és szervezeti kérdései, perspektívái a Bologna-rendszer tükrében. Konferencia a Berlini Humboldt Egyetem Szlavisztikai Intézetének
Mintatanterv japanológia MA szakos hallgatók számára, érvényes a 2016/17. tanévtől. (4 félév, 120 kredit; nappali)
Érvényes: 0/05 tanévtől Mintatanterv kód: MJP06MAN Mintatanterv japanológia MA szakos hallgatók számára, érvényes a 06/7. tanévtől (/V/SZ) ALAPOZÓ ISMERETE ( félév, 0 kredit; nappali) REDIT Bevezetés a
A számítástechnika-oktatás kezdetei Magyarországon ÁTTEKINTÉS
A számítástechnika-oktatás kezdetei Magyarországon ÁTTEKINTÉS www.njszt.hu/files/neumann/infotortenet Projektek Sántáné-Tóth Edit santane.edit@gmail.com NJSZT ITF 2010.03.11. A projekt indulásáról Kiindulásként
2. A tehetségprogram felépítése
A Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kara biztosítani kívánja azt, hogy a tantervben szereplő képzési lehetőségeknél többre vágyó tehetséges hallgatók lehetőséget kapjanak
HÖDFE Nappali alap / osztatlan 2019/ /2019/KARPATKFF
Magyarország Emberi Erőforrások Minisztériuma és az Eötvös Loránd Tudományegyetem által nappali munkarendű, felsőbb éves alap- és osztatlan képzésben részt vevő, tanulmányaik során a 2013/2014-es tanévtől
CSÁKÓ Mihály. 2600 Vác, Attila u. 3/c. mcsako@gmail.com magyar. 2008. szeptembere óta. egyetemi docens. Intézményfejlesztés
Ö N É L E T R A J Z - SZEMÉLYI ADATOK Vezetéknév/utónév CSÁKÓ Mihály Cím 2600 Vác, Attila u. 3/c. Telefonszám (27) 31-41-51 ; (70) 551-4386 E-mail Állampolgárság Születési dátum Neme mcsako@gmail.com magyar
Eötvös Loránd Tudományegyetem BTK A/221-es terme (1088 Budapest, Múzeum körút 4/A., II. emelet)
Jegyzőkönyv a DOSz Nyelvtudományi Osztályának alakuló üléséről Ülés időpontja: 2013. 10. 21. 15:00 Ülés helyszíne: Eötvös Loránd Tudományegyetem BTK A/221-es terme (1088 Budapest, Múzeum körút 4/A., II.
SZLAVISZTIKA BA HÁLÓ NAPPALI KÉPZÉS
SZLAVISZTIKA BA HÁLÓ NAPPALI KÉPZÉS Tantárgy neve I. Alapozó ismeretek Bevezetés a filozófiába (Filozófiatörténet) Félév és óraszám 1 2 3 4 5 6 Számonkérés típusa 30 kollokvium 2 Társadalmi ismeretek 15
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi Kar 1.3 Intézet Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi
SZIEGTK Tudományos Diákköri programjainak támogatása a 2017/18. tanévben NTP-HHTDK SZAKMAI BESZÁMOLÓ
Szent István Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar SZIEGTK Tudományos Diákköri programjainak támogatása a 2017/18. tanévben NTP-HHTDK-17-0036 SZAKMAI BESZÁMOLÓ Gödöllő, 2018. NTP-HHTDK-17-0036 SZIEGTK
Tájékoztatás a 4- éves doktori tanulmányok komplex vizsgájáról: a jelentkezésre és a vizsga lebonyolítására vonatkozó információk
Tájékoztatás a 4- éves doktori tanulmányok komplex vizsgájáról: a jelentkezésre és a vizsga lebonyolítására vonatkozó információk Ezen tájékoztató dokumentum célja a komplex átvilágító vizsgára vonatkozó
Pedagógusok képesítése. Végzettségek szintje szakonként. 1. KLTE TTK 1. egyetem 1. matematika 2. ábrázoló geometria. 1. főiskola 1. földrajz 2.
Végzettségek általános iskolai Az oklevelet kiállító intézmények megnevezése (a kar jelölésével) Nápolyi Pedagógusok képesítése Végzettségek szintje szakonként Mely szakokra képesített (tantárgyanként)
SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM EGYETEMI KÖNYVTÁR GYÜJTŐKÖRI SZABÁLYZATA
SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM EGYETEMI KÖNYVTÁR GYÜJTŐKÖRI SZABÁLYZATA 1. sz. melléklet -2013- Bevezetés A gyűjtés szakterületi-tartalmi körét a Könyvtár feladataiból adódó követelmények, illetve az 1997. évi
MÖDFE Nappali munkarendű mester 2018/2019 /2018/FOKT
Magyarország Emberi Erőforrások Minisztériuma és az Eötvös Loránd Tudományegyetem által nappali munkarendű mesterképzésben részt vevő, tanulmányaikat a 2015/2016-os tanévtől a 2017/2018-as tanévig terjedő