A KAPOSVÁRI TÁNCSICS MIHÁLY GIMNÁZIUM ÉVKÖNYVE A ISKOLAI ÉVRÕL AZ ISKOLA FENNÁLLÁSÁNAK 206. ÉVÉBEN 2014 CORVIN NYOMDA KFT.

Átírás

1 A KAPOSVÁRI TÁNCSICS MIHÁLY GIMNÁZIUM ÉVKÖNYVE A ISKOLAI ÉVRÕL AZ ISKOLA FENNÁLLÁSÁNAK 206. ÉVÉBEN 2014 CORVIN NYOMDA KFT.

2 Felelõs szerkesztõ: BEREND JUDIT könyvtáros-tanár Az egyes fejezeteket írták: BEREND JUDIT HERZSENYÁK LÁSZLÓ SÁRKÖZY ANDREA VEVERÁNNÉ HORVÁTH ÁGNES VOLUNTAS ARCHÍVUM Fotó: VOLUNTAS ARCHÍVUM Korrektor: DR. SÜLLE CSABÁNÉ Felelõs kiadó: REÕTHY FERENC a kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium igazgatója Nyomdai elõkészítés: VÁRNAI KÁROLY Nyomtatta: Corvin Nyomda 7400 Kaposvár, Raktár u. Felelős vezető: NAGY JÓZSEF

3 In Memoriam KISS ZOLTÁN ( ) A Táncsics Mihály Gimnázium egyik sokszínű tanáregyénisége, a matematika-, a fizika- és a számítástechnika-oktatás meghatározó személyisége, fejlesztésének fáradhatatlan alakja távozott közülünk augusztusban től az évi nyugdíjazásáig következetes szigorúsággal, nagy odafigyeléssel oktatta, nevelte, versenyeztette tanítványait. Hitt a tehetségek kiválasztásának és gondozásának fontosságában. Ennek jegyében szervezte a tagozatos osztályokat: előbb a matematika-fizika, majd 1985-től a speciális matematika tagozatokat. Ez idő alatt a megye matematikaoktatásának központja lett a Táncsics Mihály Gimnázium. Minden osztályából kerültek ki OKTV-helyezettek, egyéb országos Kiss Zoltán versenyek és a Középiskolai Matematikai és Fizikai Lapok díjazottjai. Szaktárgyai mellett a nevelőmunkát is fontosnak tekintette, osztályfőnökként 8 osztályból kovácsolt közösséget. Kőkemény volt a tanításban, de beállt kosarazni a tanítványaival, és a diákcsínyekben is partner volt. Segítette tanítványai érvényesülését; figyelemmel kísérte életútjukat az érettségi után is. Meggyőződéssel hitte, hogy tantárgyai az absztrakt gondolkodás, kreativitás kialakulásának hatékony eszközei. Ennek tekintette hobbiját, a sakkot is az iskola sakkcsapatát 2008-ig vezette, kiváló eredményekkel. Munkássága az iskolán túlra is kiterjedt. Elindítója volt 1978-ban a megyei matematikaversenynek, mely az ő közreműködésével 1980-tól regionális versennyé is bővült ig lelkiismeretesen, sok sikerrel állította össze és készítette fel a csapatokat, szervezte a versenyeket. Szerteágazó tevékenységét, igényes munkavégzését számos kitűntetéssel ismerték el. De megkapta azt is, ami egy pedagógus legnagyobb elismerése: kollégái és tanítványai tiszteletét, szeretetét. Tanár Úr! Emlékezetünkben megőrizzük! Terlaky Edit A kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium évkönyve a iskolai évről 3

4 Az iskolai angol órák aktív segítője, Susan Lynch ezekkel a sorokkal búcsúzott tőlünk 5 év után: I have been at TMG for over 5 years but I feel that the time has come for me to take life a little easier as I am going to be 65 in the autumn (I am sure many people think that I am younger!) I have met some amazing people, students and teachers and I will always remember my special time at the school. I have always been treated with the upmost respect by everyone that I have had any dealings with and I hope that many of the chats I have had with the students have helped them on their future paths and I know that all of the super English teachers have enriched my life (and Jim s too) There was not one time when I asked for help (translating etc) that 1 or more of the teachers where happy to help. My experience at TMG has shown me how remarkable the people are in my adopted country. 4 A kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium évkönyve a iskolai évről

5 I. A tanév eseményei Szeptember 2. Tanévnyitó ünnepély AJTP országos tanévnyitó 21. Nyílt nap a 8. osztályosoknak Október 5. Megemlékezés az aradi vértanúkról az iskolarádióban 13. Kiss Zoltán emléktáblájának avatása 19. Nagy Imre és Köbl József emléktáblájának koszorúzása Az 1956-os forradalom évfordulójának megünneplése (10.B) 29- nov. 4. Őszi szünet A kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium évkönyve a iskolai évről 5

6 November A székelyudvarhelyi testvériskola csoportjának látogatása Pályaválasztási napok 16. Szecskabál 9.A 9.B 9.F 9.C 6 A kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium évkönyve a iskolai évről

7 23. Szalagavató 12.A 12.B 12.C A kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium évkönyve a iskolai évről 7

8 12.D 13.F December 12. Karácsonyi műsor (10.C) 19. Karácsonyi koncert 27- jan. 5. Téli szünet 8 A kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium évkönyve a iskolai évről

9 2013 Január 11. Megemlékezés (iskolarádió) és koszorúzás Somssich Pál születésnapja alkalmából (11.D) AJTP felvételi osztályosok központi felvételije 27- febr. 2. AJTP sítábor Február 15. Szülők-tanárok bálja 20. A Szigetvári Zenekar koncertje 22. Megemlékezés a kommunista diktatúrák áldozatairól a szakórákon Március 8. Nőnapi köszöntő az iskolarádióban (10.A) 14. A Táncsics emlékmű és az es emléktábla megkoszorúzása. Ünnepség az 1848-as forradalom tiszteletére (11.C) 20. Papp Árpád szavalóverseny Bencs Fruzsina III. helyezést ért el A kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium évkönyve a iskolai évről 9

10 21. Tavaszköszöntő Jótékonysági Táncsics-est Wolf Tamás Kovács Anita Balázs Dorottya Komáromi Máté Ádám Ágnes 10 A kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium évkönyve a iskolai évről

11 Katus Kamilla, Széphalmi Diána, Katona Bálint, Bajzik Bence Az énekkar A furulya- kvartett A kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium évkönyve a iskolai évről 11

12 28. Diáknap 12 A kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium évkönyve a iskolai évről

13 29- ápr. 2. Tavaszi szünet A kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium évkönyve a iskolai évről 13

14 Április AJTP informatika verseny 16. Történelem órákon megemlékezés a holokauszt áldozatairól 19. Koszorúzás és megemlékezés az iskolarádióban Táncsics születésnapja alkalmából Május 4. Ballagás 14 A kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium évkönyve a iskolai évről

15 12.A 12.C 12.D 13.F A kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium évkönyve a iskolai évről 15

16 12.B Mráz Rebeka köszönt el a ballagók nevében Kalmárné Dr. Lukács Mária a szülők nevében köszönt el 16 A kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium évkönyve a iskolai évről

17 Végzős diákok búcsúdala Érettségi írásbeli vizsgák 24. Koszorúzás a Magyar Hősök Napján 31. Pedagógus nap Június 4. Trianon emléknap 21. Tanévzáró ünnepély 26. Beiratkozás a 9. osztályokba A kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium évkönyve a iskolai évről 17

18 Biológustábor július nap, avagy a pokol tornácán: Ó, szörnyü elbeszélni mi van ottan, s milyen e sűrü, kúsza, vad vadon: már rágondolva reszketek legottan. A halál sem sokkal rosszabb, tudom. De hogy megértsd a Jót, mit ott találtam, hallanod kell, mit láttam az uton július 12-én hajnalban, akár az ifjú Dante ki egykoron leszállt a Pokolba, a Táncsics Mihály Gimnázium tanulói, köztük magam is, elindultunk, hogy felfedezzük a természet csodáit. S bár Vergilius mellénk nem szegődött, társunk volt Miklós tanárnő, Sárközy tanárnő és Sárközy doktor úr is. Megkezdtük hát a rég elfeledett hősök dicső tetteit megörökítő emlékek felkutatását. Utunk első állomása a pákozdi Katonai Emlékhely volt, ahol tiszteletünket tettük a Don-kanyarnál elesett katonák előtt. Folytatva túránkat a zsámbéki Romtemplomhoz érkeztünk, melyet az Aynard lovagok leszármazottai birtokoltak, de egy földrengés gyakorlatilag a földdel tette egyenlővé. Ezután az Esztergomi Bazilikát látogattuk meg, mely ma Magyarország legmagasabb épülete. A 18 A kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium évkönyve a iskolai évről

19 templom tetejéről megcsodálhattuk Esztergom impozáns látképét. Sokan talán nem is tudják, hogy a Bazilika, milyen fontos szerepet játszott a magyar történelemben. Maga a terv az lett volna, hogy Esztergomba helyezzék a keresztény vallás központját az Osztrák-Magyar Monarchián belül, de Bécs ezt mindenáron meg akart akadályozni. Miután az építőmestert ismeretlenek meggyilkolták, a terveket sohasem sikerült teljes egészében átültetni a gyakorlatba, de a templom így is egy szimbólummá vált. Később ugyanitt meglátogattuk Mindszenty József egykori hercegprímás bíboros sírhelyét. Neki is különleges szerepe volt a történelemben: miután egy koncepciós perben elítélték, több évnyi börtönbüntetés után emigrált az országból; megtiltotta, hogy hamvait addig hazavigyék, míg Magyarország szovjet megszállás alatt van. A rendszerváltás után, újratemetése rendkívüli nemzetközi médiafigyelem mellett zajlott. Ezután Visegrádra érkezvén éppen a Visegrádi Királyi Napokba csöppentünk. A Mátyás király palota körül százával sorakoztak a lovagjelmezbe és apródruhába öltözött polgárok s mi is elmerültünk a forgatagban. Majd komppal átkeltünk a Duna másik oldalára s elfoglaltuk szálláshelyünket Kismaroson. Elfogyasztottuk vacsoránkat s aznap estére, nyugovóra tértünk, hiszen csak másnap kezdődött az utazás legjava. 2. nap, avagy a pokol: Ki itt belépsz, hagyj fel minden reménnyel E néhány szó setét betűkkel állott magassan ott felírva egy kapúra A második nap hajnalán indultunk az Ipoly egyik mellékágához. Itt segítségre leltünk négy volt táncsicsos öregdiák személyében, akik ezt az egész kenuzós napot a kezükben tartották. Csoportokba rendeződve szálltunk kenukba, s itt kezdődött kimerítő utazásunk. A folyón kisebb-nagyobb csobogókon átkelve és farönköket kerülgetve minden izmunkat megfeszítve eveztünk kilométereken át. Miután karjaink jól elfáradtak, megpihentünk a Duna és az Ipoly torkolatánál. E A kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium évkönyve a iskolai évről 19

20 rövid szusszanás után a Duna folyó hatalmas vizét kezdtük szelni. Fáradtan és elcsigázva, mint örök gályarabok az Acheronon 1, eveztünk még hosszú órákon keresztül, s mikor már minden bűnünket megbántuk, még azokat is, amelyeket 1 Itt: az alvilág folyója 20 A kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium évkönyve a iskolai évről

21 csak eztán fogunk elkövetni, érkeztünk vissza a nagymarosi parthoz. Ezután a szállásra visszaérve pokolian fájó izmainkat pihentettük, s csak estefelé merészkedtünk ki az udvarra. Később akár Geoffrey Chaucer kelta koboldjai, a tábortűz körül ülve dalokat énekeltünk és verseket mondtunk, majd elkezdődött az ifjoncok beavatása. A négy volt táncsicsos társunk, mint gonosz szellemek a tűz fölé emelkedtek, és előttük kellett letenni az újoncoknak az ünnepélyes esküt, arról hogy biológushoz méltóan fognak mindig viselkedni. Éjfél körül nyugovóra tértünk s mély álomtalan álomba süllyedtünk. 3. nap, avagy a purgatórium: Mentünk a sík magányon, mint oly ember, kit tévesztett útjára visszacsal vak reménye - s csügged, míg csak rája nem lel. S midőn elértünk oda, hol a harmat harcol a nappal, s oszlik bár, de lassan, oly részen, melyet árnyékok takarnak. A harmadik napon a Börzsöny 3. legmagasabb pontját a Nagy Hideg-hegyet céloztuk meg Miklós Gábor túravezetőnk segítségével. Az először lankásnak tűnő dombocskát később egy majdnem 900 méter magas hegység váltotta fel. Így végül 800 méter szintkülönbséget tettünk meg s ennek ¾ részét hegymenetben. Ahogy előző nap a karjainkat tettük próbára, úgy most a lábainkat edzettük meg. A felfelé menetelés az olyan álmokhoz hasonlított, mint amikor üres folyosókon rohanva mindig azt hisszük, hogy a következő ajtó lesz a kijárat, de mindig csak egy újabb A kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium évkönyve a iskolai évről 21

22 ajtót találunk. Felérve azonban a Nagy Hideg-hegyre hihetetlen látvány tárult a szemünk elé. Az egész Duna-kanyart s vele Esztergomot és Visegrádot is be lehetett látni. Az egyetlen dolog, ami sokat rontott a látképen az az étteremkomplexum volt, ami a sok idelátogató éhes turistát volt hivatott vendégül látni. A tetőn tábortűz körül sütögetve vigadtunk egészen délutánig. Lefelé már mindenki jobb kedvel és tele hassal jött. Éjjel újból a tábortűz köré gyűltünk s néptáncokkal múlattuk az időt. 4. nap, avagy a Paradicsom: Gondoljatok az emberi erőre: nem születtetek tengni, mint az állat, hanem tudni és haladni előre! Az utolsó napon, reggeli után első utunk Vácra vezetett. Itt szabad programot kaptunk és bejárhattuk az egész várost. Majd a vácrátóti botanikus kertbe mentünk, ahol megnéztük Magyarország összes védett és kevésbé védett növényfajait is. Miklós tanárnő vezetésével vagy akár egyénileg is bejárhattuk a kertet. Később ellátogattunk Martonvásárra, ahol megnéztük a MTA Mezőgazdasági Kutatóintézetét. Itt a legújabb genetikai módosító eljárásokkal ismerkedtünk meg, melyek többek között azért kerültek kifejlesztésre, hogy az emberiség megnövekedett élelmiszerigényét kielégítsék. A nap végére már olyan fáradtak voltunk, hogy alig álltunk a lábunkon. Ezért késő délután elindultunk hazafelé. Otthon paradicsomi állapotok vártak, vacsora és egy puha ágy. Baranyai Csenge 10. D 22 A kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium évkönyve a iskolai évről

23 Csökölyben jártunk Április 13-án, egy napsütéses szombat reggelen a biológus tábor útnak indult. Úticélunk ezúttal Csököly volt. A 9. és a 10. D osztály kiegészült a 10. B magyar illetve történelem speces tanulóival. Csököly nagyon híres a fehér gyászról. Mindig is kíváncsi voltam, hogy a megszokott fekete helyett miért pont a fehér lett a gyász színe ebben a kicsi falucskában. Kiderült, hogy nemcsak Somogyban, hanem az ország számos pontján a fehér volt a gyász színe a világháborúk előtt. Ez a szokás a polgáriasodással megváltozott, a fekete vette át a helyét. Az asszonyok a ruhákat kézzel szőtték, egy iszonyatosan hosszú és nehéz eljárással fehérítették a vásznakat. A vállalkozó szellemű lányok fel is próbálhatták a díszes menyecskeruhát. A fiúknak is lehetőségük volt felpróbálni a legényruhát. Mindeközben a tanárnő magára öltötte a fehér gyászt. Erdős Zsófi, az anyukája, a mamája és a dédmamája (tehát négy generáció) látott minket vendégül. Nagyon finom ebédet készítettek nekünk. A paprikás krumpli és a házi készítésű rétes után, amikor befejeztük az ebédet, a csoport két részre vált. Az egyik csoport Zsófi vezetésével megnézte Csököly nevezetességeit. A református templomot és az előtte magasodó világháborús emlékművet. Az emlékművön 62 világháborús hős neve szerepelt. Fényképet készítettünk a Csokonai emléktábla alatt, ugyanis a költő itt kezdte el megírni egyik leghíresebb művét, a Dorottyát. A másik csoportot Bözsi néni megtanította, hogyan kell grillázs tortát készíteni. Mindenki, de főleg a lányok nagyon élvezték a forró, karamellizált cukor nyomogatását, formázását. Volt, aki rózsát, korongot, vagy hengert csinált. A többség azonnal megette a ragadós édességet. Mindent egybevéve ez egy csodálatos nap volt. Gazdagodtunk új élményekkel, és népművészeti dolgokat is tanultunk. A kirándulást köszönjük Erdős Zsófi, 10. B osztályos tanulónak, Reni néninek, Ica néninek, és elsősorban Bözsi néninek. Innen is kívánunk nekik jó egészséget és reméljük lesz még rá alkalmunk, hogy meglátogassuk őket. Rucz Petra 10.D A kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium évkönyve a iskolai évről 23

24 24 A kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium évkönyve a iskolai évről

25 A győztes VadÁszok Idén is megrendezésre került a Kaposvár és Pécs közötti váltófutóverseny. Már kora reggel fiatalok lepték el Kaposvár főterét. A rajt előtt fél órával Kertész tanár úr azzal a rossz hírrel fogadott minket, hogy három emberünk is lebetegedett. Szerencsére a tanár úr elvállalta az egyik szakaszt, Petra és Barbi pedig vállalta a duplázást, hogy legalább rajthoz tudjunk állni. Így hát tízen vágtunk neki ennek a lehetetlennek tűnő küldetésnek. Idén hét ember újoncként került be a csapatba, köztük Veress Petra (9.B), kinek a kezdő, kaposvári szakasszal kellett legelőször megbirkóznia. A város szélén 5,4 km után Lévai tanár úr váltotta őt. Ő már egy kicsit hosszabb távnak nézett elébe, és még betegen is remekül futott. Szentbalázsra érve egy újabb váltás következett, Horváth Dávid (11.A) indult el ezen az erőt próbálóan nehéz szakaszon. Az első újraindításon Győri Szilveszter (11.C) képviselt minket. Szilveszter után Máyer Gábor(12.B) következett, aki mindössze 17 másodperccel maradt le az összesített legjobb időt futókból összeállított álom váltóról. A tormási szakaszon ismét Veress Petra folytatta a küzdelmet. A leghosszabb, 12 kilométeres távnak a remek formában lévő Major András (12.B) vághatott neki, s megelőzve vetélytársait, adta át Albrecht Barbarának (11.B) a stafétabotot. Ő,miután leküzdötte a hetvehelyi emelkedőket, Perneczki Mátét (9.B) indította útjára. Az utolsó pillanatban beugrott Kertész Róbert tanár úr, lázát legyőzve, tavalyi idejét megjavítva ért célba. Ezután Vida Péter (11.B) ismerkedett meg a Mecsek dimbes-dombos tájaival, s profi futó módjára birkózta le a 11,7 kilométeres távot. Lány csapattag híján ismét Albrecht Barbarára várt az a feladat, hogy sérülten bár, de befejezze ezt a közel 80 kilométeres rókaűzést. Csapzottan, fáradtan, de mégis nagy izgalommal vártuk az eredményhirdetést. Tudtuk, bármi is lesz a végeredmény, mi mindent megtettünk a győzelemért. Idén, két év után először óriási csapatmunkával leszorítottuk a dobogó legfelső fokáról a pécsi Nagy Lajos Gimnáziumot, és egy újabb kupát szereztünk iskolánknak! Albrecht Barbara (11.B), Veress Petra (9.B) A kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium évkönyve a iskolai évről 25

26 Nemzetközi Magyar Matematikaverseny Győr, A cím elrettentően hathat néhány diákra, mondván megint egy száraz beszámoló egy versenyről, ami úgyis csak az A-sokat érdekli. De ez most más (és remélem, nem csak nekem). Szóval: 1991-ben Bencze Miklós brassói és Oláh György révkomáromi tanárok útjára indítottak egy versenyt, amin a Kárpát medence összes szegletéből érkező diákok méretik meg magukat. A rendezvény maga 5 napos, amiből a verseny csupán 4 órát vesz el, így a fennmaradó 116 óra lehetőséget ad egymás megismerésére, szórakozásra. Máris jobban hangzik, ugye?? Rövid ismertető az idei versenyről: talán még mindenki emlékszik arra a hétvégére (aki vidéki, az egészen biztos). A hó mindenki dolgát megnehezítette, néhány csapat hosszú órákat, napokat vesztegelt útközben. De végül mint a mesékben mindenki megérkezett épségben, fáradtan. A rég nem látott ismerősöket mindenki vérmérséklete szerint köszöntötte (ki jó szóval, ki pohárral). Már el is kalandoztam...egy a lényeg: a hó miatt csúszott egy napot a verseny időpontja, így vasárnap reggel fél kilenckor frissen és vidáman beültünk termeinkbe, hogy 4 óra alatt a bennünk felhalmozódó összes energiát eltüntessük. A fotón a XXII. Nemzetközi Magyar Matematikaverseny táncsicsos csapata 26 A kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium évkönyve a iskolai évről

27 Miután elhagytuk a termeket, mindenki megkönnyebbült. Végre! Megírtuk! Buli van este! Nagyjából ezek az érzések szakadtak ki belőlem és még jó pár emberből. Utána persze megbeszéltük a feladatokat, hogy kinek mennyi, de hát nem lennénk matekosok, ha nem ezt tettük volna. Ez a lelkesedés körülbelül egy órán át tartott, utána már mindenki törhette a fejét, hogy hogyan tegye emlékezetessé a búcsúestét a már megismert és még megismerésre váró haverokkal. A A szolidabbakanak ez egész estés beszélgetésben, pingpongozásban, csocsózásban nyilvánult meg, akik viszont vállalkozóbb kedvűek, azok nyakukba vették a várost akkor este. Ki így, ki úgy, de mindenki életre szóló élményekkel gazdagodott. Hál Istennek, nemcsak élményekben, de eredményekben is gazdag volt a verseny. A részt vevő 6 diák mindegyike helyezettként zárt. Katona Bálint (12.A) és Molnár Marcell (10.A) dicséretben részesült, Werkmann Virág (11.A) és Bingler Arnold (12.A) második díjat, Jakó Fanni (9.A) és jómagam (11.A) első díjat vehettünk át. Végül néhány zárszó. Nem győzöm hangsúlyozni, hogy élmény ez a verseny, de teher is. Bár ez az a fajta kellemes teher, amit évről évre a vállamra vennék, mert tudom, ha odaérek a helyszínre, látom a régieket, és látom azokat az újakat, akiről még nem sejtek semmit. De ezen a semmin lehet változtatni, a megszerzett emlékek pedig kitörölhetetlenek. Sándor Krisztián 11/A Hosszú hétvége Szerbiában Nézegetem a képeket a laptopomon, néhánynál felnevetek, másoknál pedig szomorú vagyok, hogy nem volt elég idő jobban megnézni mindent. 3 nap ajándék. Ez volt nekem és még három osztálytársamnak a délvidéki utazás a Rákóczi Szövetséggel a múlt hétvégén. Kérdezhetitek talán, hogy mi az a Rákóczi Szövetség, és hogy miért csak mi mehettünk? Ez a szövetség a határon belüli és túli magyar fiatalok közötti kapcsolatot próbálja fenntartani, ápolni. Kirándulásokat, programokat szervez. Ezúttal a Délvidékre hirdetett egy kirándulást. Ráadásul ingyen. És hogy miért mi kaptuk ezt a lehetőséget? Egész egyszerűen szerencsénk volt. Az első nap legfőképp utazással telt el, de nem volt baj, élveztük. A vonaton persze előkerültek az otthonról hozott sütemények, na meg a fényképezőgép. Nem állítom, hogy életem legszebb képeit készítettem, de azt hiszem, nem is ez a lényeg. A legjobb emlékek úgyis azok a fotók lesznek, amiken senki sem fogja vissza magát, jól elkapott pillanatok, amik ránk jellemzőek, és évek múlva is tudunk nevetni rajtuk. A kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium évkönyve a iskolai évről 27

28 Pécsen találkoztunk a Rákóczi Szövetség vezetőivel, akik az a kirándulást szervezték, és a többi városból, iskolából érkezett tanárokkal, diákokkal. Jöttek még fiatalok Pécsről, Zalaegerszegről és Budapestről, de nem voltunk egyedül kaposváriak, munkácsys és gépészes tanulók is velünk tartottak. A délvidéki társaink Szabadkán csatlakoztak hozzánk, ahol megnéztük a városházát is. Talán nem mindig volt időm az idegenvezetőre figyelni, de nekem az élmények fontosabbak voltak. Az, hogy milyen hatása volt egy-egy várnak, hogy milyenek voltak az emberek, és hogy milyen boldog szabadságérzés az, mikor végre elindul a vonat, és magunk mögött hagyjuk Kaposvárt és Magyarországot. Fontosabb volt az is, hogy milyen gyönyörű volt a naplemente a péterváradi Duna-parton, és hogy milyen romantikus volt a bácsi vár, ami igazából már nem is egy vár, inkább csak várrom, de pont ez adja a varázsát. Jártunk Zimonyban, megnéztük a Hunyadi-tornyot és megkóstoltuk a szerb specialitást, a csevapot. A szombati a második, egyben utolsó esténk volt, tehát mindannyian a kollégiummal szemközti fagyizóban voltunk, majd elindultunk sétálni a környéken. Utolsó nap Újvidékre utaztunk. Búcsút vettünk délvidéki útitársainktól, és mentünk tovább nélkülük hazafelé. Késő este fáradtan, de rengeteg élménnyel értünk haza. Másnap iskola. Szörnyű. Talán azt hinnétek, hogy volt időnk kipihenni magunkat, pedig nem. Szinte fizikai fájdalom iskolában lenni. De legalább a többiek is ugyanolyan fáradtak, mint én. Az osztály megszokott dolgai, a - Van házid? Nem akarsz felelni? - kérdések lassan visszazökkentenek a normális kerékvágásba. Történelemórán tanuljuk a nándorfehérvári diadalt, mi négyen pedig mosolyogva írjuk le, hogy mai neve Belgrád, és nálunk jobban most senki sem tudja az osztályban, hogy merre van a térképen. Móring Boglárka 28 A kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium évkönyve a iskolai évről

29 Atomerőmű testközelben Június 2-án a 12. f-esek és pár végzős diák Drankovics József és Szabó József tanár úr, valamint Gaál Csilla tanárnő vezetésével tanulmányi kirándulást tettek a paksi atomerőműben. Mikor először szóba jött a lehetőség, hogy meglátogathatjuk az erőművet, rengeteg poénos megjegyzés hangzott el a kirándulást követő lehetséges sugárzó tekintetekről, a világító vagy a kelleténél nagyobb számban jelentkező testrészekről. Még Drankovics tanár úr is poénkodott néhányat, de gyorsan le is szögezte, hogy semmilyen károsodást nem szenvedhetünk a kiránduláson. Magunk is tapasztalhattuk az erőműben uralkodó rend, fegyelem, precíz munka láttán, hogy a zűrzavar, váratlan baleset esélye igen csak csekély. Az atomerőmű rengeteg embernek ad munkát, akik napi szinten ott tartózkodnak minden nemű károsodás nélkül. Az atomerőművektől nem kell félnünk, főleg nem a paksitól, mivel alapos felmérések előzték meg a helyszín kiválasztását, ami így a legalkalmasabb. A berendezések nagy része a legmodernebb, és szakemberek hada dolgozik azon, hogy minden a legnagyobb rendben haladjon. Az emberek tévesen ítélik meg ezt a fajta energianyerést. A környezetre egy- A kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium évkönyve a iskolai évről 29

30 általán nincs káros hatással, az egyik legtisztább energiaforrás, sőt a Dunába visszaeresztett hűtővíz, ami természetesen nem tartalmaz semmiféle sugárzó anyagot, melegebb hőmérsékletének köszönhetően jó hatással van a vízi élővilágra. Fontos azt is tudnunk, hogy hazánk áramellátásának jelentős részét ez az erőmű adja, és nem mellesleg ez az egyik legolcsóbb energia is. Ahhoz, hogy jobban megértse valaki a folyamat működését, el kell, hogy látogasson az atomerőmű területén található tanreaktorba is. A hétköznapi emberek számára is érthető idegenvezetés és érdekes információk, valamint az erőmű olyan részeinek másolataival berendezett termek, ahol amúgy csak a dolgozók járhatnak, igazán izgalmassá teszik bárki számára a programot, és persze a kötelező sisak és köpeny is dob a hangulaton. Miután végeztünk az atomerőműben, még meglátogattuk a Makovecz Imre által tervezett Szentlélek-templomot, ami organikus építőanyagai miatt különleges, és ha már Pakson jár az ember, érdemes megnéznie. Úgy gondolom, hasznos és jól sikerült kirándulás volt, és a csoport nagy része jól érezte magát. Csak ajánlani tudom más osztályoknak is, mert amellett, hogy tanulságos, nagyon élvezhető is. Remélem, akadnak, akik kedvet kaptak és talán a következő évben Paksra szervezik az osztálykirándulásukat, és nem tartja vissza őket néhány sugárzó tekintet és világító testrész. Csonka Mária 30 A kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium évkönyve a iskolai évről

31 II. Szervezeti élet Diákönkormányzat A 2012/13-as tanévben szeptember 20-án volt az Iskolai Diákbizottság Vezetőségének megválasztása. Az osztályok küldöttei egyhangúlag Ádám Ágnes 12. F osztályos tanulót választották meg az IDB vezetőjének. Helyettese Borovszky Ádám 12. A osztályos tanuló lett. A munkatervnek megfelelően az IDB első feladata az évtizedes hagyományokkal rendelkező Szecskabál megrendezése volt. A november 16-i rendezvényen a 9. A, B, C, D, F osztályok vidám bemutatkozó műsort adta elő, amit a DÖK 12. évfolyamosai értékeltek, díjaztak is. Majd disco következett éjfélig. A résztvevő kb. 800 fő kellemesen szórakozott. Karácsony közeledtével egy hatalmas fenyőfát díszítettek fel a gyerekek az aulában. Kiemelt esemény minden évben a Diáknap, amelyet március 28-án három rövid tanítási óra után tartottunk meg. A sportprogramok telt lelátóval folytak, hiszen mindenki kíváncsi volt az osztályok közötti fiú foci és röplabda döntőkre. A sportprogramok mellett teaház, bűvös szoba, tombola és az elmaradhatatlan lovagi torna színesítette a diáknapot. A lovagi tornán a 9. C osztály nyert, így ők szervezhetik két év múlva a majdani tornát. Az Iskolai Diákbizottság véleményével segítette és elfogadta a Táncsics Gimnázium jövő évi helyi tantervét. Az áprilisi Önkéntes Fiatalok Világnapja elnevezésű programon szelektív hulladékgyűjtésen vettek részt iskolánk diákjai. További 80 tanuló gyűjtött szemetet a gimnáziumunk, a Megyei Könyvtár, a Fő utca és az OTP környezetében. Ezúton is köszönjük lelkes munkájukat. Az IDB továbbra is részt vállal a városi rendezvényeken, illetve a KÖSZ munkájában. Énekkar Szerepléseink: október 1. Zene Világnapján: 12. B osztály részvételével Kaposvár több pontján énekeltünk A kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium évkönyve a iskolai évről 31

32 2012. december óra Karácsonyi koncert március óra Tavaszköszöntő Táncsics-est április 26. ÉNEKLŐ IFJÚSÁG Minősítő Hangverseny a Munkácsy Mihály Gimnázium aulájában Minősítésünk: ARANY minősítés DIPLOMÁ- VAL kiegészítve Országos dicsérő oklevéllel Tagjaink: Alt-szoprán Jakó Fanni 9. A Vadócz Virág 9. B Andrásofszky Réka 9. C Durgonics Lili 9. C Merkei Sára 9. C Németh Laura 9. C Nagy Eszter 9. D Csörsz Kamilla 9. F Szilvási Dóra 10. A Szikra Orsolya 10. A Kovács Anita 10. B Balogh Hajnalka 10. B Horváth Adél 10. C Kovács Krisztina 10. C Böndicz Marianna 10. D Katus Kamilla 10. D Rucz Petra 10. D Horváth Emese 11. A Ziegenheim Gitta 11. A Ferencz Bernadett 11. B Lelovics Anita 11. B Sebők Ajna 11. B Mászi Anikó 11. C Molnár Enikő 11. D Schmidt Virág 11. F Horváth Tamara 12. A Szira Flóra 12. B Balogh Boglárka 12. B Árvai Zsófia 12. C Héra Gabriella 12. C Antal Krisztina 13. F Tenor- basszus Katona Bence 9. A Komáromi Máté 9. D Szigeti Péter 9. D Mezriczky Zoltán 10. D Dan Kristóf 11. D Szabó Koppány 11. D Nagy Tamás 11. F Wolf Tamás 12. A Mezriczky Bence 12. A Filó Sebestyén 12. C Szabó Bence 12. C Váradi Ádám 13. F Vida Zoltán 13. F 32 A kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium évkönyve a iskolai évről

33 4 év kóristaként 2009 szeptemberében megszeppenve, ám nagy tervekkel, boldogan léptem be a nagy Táncsics kapuján; ezek a tervek mind vonatkoztak tanulásra, szórakozásra, barátokra- és ezt mind meg is kaptam. Jórészt az énekkarnak köszönhetően. Sárközy Tanárnőt már kiskorom óta ismertem és szerettem, így mikor még nyolcadikos voltam és kiderült: felvettek, ő azonnal hívott pár barátnőmmel együtt, sőt, már a nyári musical táborba is szeretettel vártak volna minket. Zeneiskolás voltam egészen kiskorom óta, zenekarokban játszottam, kórusban énekeltem, így tehát nem volt kérdés, az első csoport ahová tartoztam az énekkar, és a musical csoport volt. Az első alkalommal mikor beléptünk a nagyokkal tömött énekterembe 10- en, 15-en kis elsős gimnazisták, számomra felejthetetlen élmény volt. Hatalmas zsivaj, nevetés, fiúk, lányok, énekelnek, bohóckodnak. Nem is sejtettem hány barátra lelek majd köztük. Aztán Kórusvezetőnk egyenként bemutatott bennünket, és tapssal üdvözöltek. Izgatottan, kicsit félve ültünk be abba a szólamba, amit úgy véltünk, nekünk megfelelő lesz majd, és ott is kis kupacokba azok mellé, akiket már látásból ismertünk. Majd elkezdődött a próba. Kedvcsinálóként régebbi darabokkal próbálkoztunk, melyeket a nagyobbak már jól ismertek- ez a közös csodateremtés pedig még azokat is elvarázsolta, akik előtte soha nem fogtak zenéléshez. Az első próbától fogva élveztem az énekkart- onnantól fogva sosem éreztem magam egyedül az iskolában. Egy csapásra annyi ember köszönt nekem minden szünetben, hogyha akartam volna se tudtam volna egyedül maradni. De ez így is volt jól. Ráadásul nem csak iskolán belül lehettünk együtt. Többször volt lehetőségünk Patcán csapatépítő tréningen részt venni, ahol énekléssel, játékkal, közös főzéssel kerülhettünk egymáshoz közelebb- minden alkalom után csak annyi volt a kérdés: Mikor megyünk újra? Mert bármilyen elképzelhetetlen, a kórus nem csak az éneklésről szól. Arról szól, hogy közösen alkotunk, és ehhez egy összetartó csapatra van szükség, akik ismerik, és nem utolsó sorban szeretik egymást. Évről évre cserélődött a csapat, bár a régi barátságok így sem szűntek soha, ahogy a próbák sem. Mindig volt alkalom, amire készülni lehetett/kellett. Így például az iskolai ünnepek, karácsonyi műsorok és a tavaszi Táncsics est mindig szerepelt a palettán, de természetesen iskolán kívül is bizonyítottuk minden évben akár többször is; ránk lehet számítani. Gondolok itt például az Éneklő Ifjúság nevű minősítő hangversenyekre, ahol például arany minősítést, és országos dicsérő oklevelet kaptunk a tavalyi évben. Részt vettünk a Pécsi Diákfesztiválon is, ahol szintén előkelő eredményekkel értünk haza, de talán a legnagyobb élményt jelentő Helikoni Ünnepségeket emelném ki. Aki idejében belecsöppen a társaságba, gimnáziumi évei alatt kétszer is A kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium évkönyve a iskolai évről 33