Szakmai gyakorlat testvérvárosunkban Poriban. Nem csak Jazz!

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Szakmai gyakorlat testvérvárosunkban Poriban. Nem csak Jazz!"

Mariska Kozmané
8 évvel ezelőtt
Látták:

1 Szakmai gyakorlat testvérvárosunkban Poriban Nem csak Jazz!

2 Andrássy György Közgazdasági Szakközépiskola Eger

3 Iskola bemutatása 90 éves intézmény Érettségi előtti képzés 3 szakmacsoportban Közgazdasági (nyelvi előkészítővel bővített) Kereskedelem- Marketing Vendéglátás- Idegenforgalom két tanítási nyelvű Érettségi utáni képzések Felsőfokú szakképzés Jogi asszisztens Pénzügyi szakügyintéző Külgazdasági üzletkötő Emelt szintű szakképzés Logisztikai ügyintéző Középfokú szakképzés Marketing- és reklámügyintéző

4 Leonardo Projektjeink 4 éve sikeres pályázatok Finn partnerintézmények (Oulun Seudun Ammattiopisto, Porin Ammattiopisto, WinNova) 10 partneriskola, 26 különböző munkahely (Önkormányzati irodák, belvárosi, tengerparti hotelek, kemping, Európai Unió pályázatainak elbírálásával foglalkozó iroda, Áruház, Könyves bolt, Piacelemzéssel foglalkozó kisvállalkozás stb..) 80 diák (fele hátrányos helyzetű), kísérőtanárokkal 1 hónapos szakmai gyakorlaton vesz részt

5 Nyelvtanulás Az a képesség, hogy valaki több nyelven is tud beszélni, óriási előnyt jelent az egyének, a szervezetek és a vállalkozások számára egyaránt. E képesség fokozza a kreativitást, megdönti a kulturális sztereotípiákat, ösztönzi az alkotóképes gondolkodást, és elősegíti az innovációt a termékek és szolgáltatások területén. Leonard Orban Magyarok 75%-a nem tud anyanyelvén kívül más nyelvet /Eurostat június/ Munkaadók: 1 világnyelv + egzotikus nyelv Mobilitas, multik magyarországi jelenléte Állásinterjúk, Külföldi ösztöndíjak Kommunikációs készség fejlesztése Külföldi utazások

6 Nyelvtudás jelentősége Az emberek szabad mozgása = oda mennek ahol megfelelő munkát találnak. Mobilitas: állás-, a tanulási és utazási lehetőségek lehető legjobb kiaknázása Kis és középvállalkozások (11%-a) nyelvi akadályok miatt nem exportál helyi lakossággal kapcsolat, közös értékek felfedezése erősíti a kulturális különbségek kölcsönös tiszteletét

7 Leonardo helye a nyelvi képzésben Nyelvi kompetencia fejlődése Többnyelvű munkahelyi környezet Önmagunk megmérettetése Önbizalom növekedés Magabiztosság Motiváltság Külföldi barátságok

8 Nyelvi felkészítés Külföldön a mi szakmánk nyelvtudás igényes! NEM a 3 hetes felkészítésen szerzik meg a nyelvtudásukat a diákok! Iskola programja szerint magas óraszámú nyelvi órák /Több iskolai projektben való részvétel/ Nyelvi előkészítő: első évfolyamon 16 óra a továbbiakban 5 óra. 11 év végén középfokú nyelvvizsga. Idegenforgalmi képzésben: 18 nyelvi óra, 10-től 2. idegen nyelv és célnyelven szakmai tantárgyak. 90% feletti emelt szintű érettségi, felsőfokú nyelvvizsga Évfolyamonként félévi mérésekkel csoportokba rendezés, kis létszámú csoportok, minden csoportnak anyanyelvi tanár

9 Nyelvi felkészítés Pályázhatnak: 11 és 12 évfolyamos diákok az érettségi előtti képzésből 13. évesek a szakképzésből Kiválasztás során a /angol/ nyelvtudásnak prioritása van. Intenzív szakmai angol nyelvi felkészítés (30 órás) Informatikai felkészítés Alapfokú finn nyelv Kisokos összeállítása a legfontosabb szavakkal, elérhetőségekkel, térképpel, közlekedési lehetőségekkel

10 Munkahelyi viselkedés Legalább annyira fontos mint a nyelvi készség Köszönés Szóban Magatartással Köszönés formalitásai Bemutatkozás Bemutatás Megszólítás Társadalmi, hivatali hierarchia Társalgás Amiről nem illik beszélni Illemszabályok Formai követelmények Testbeszéd

11 Munkahelyi viselkedés Az EQ /Emotional Intelligence Quotient/ képesség és kompetencia együttes /meghatározzák a viselkedést, személyes stílust, kisugárzást/ A kommunikációs szituációban való viselkedés, az emberekkel való bánásmód terén döntő. Empátia: mennyire ismerjük fel mások érzelmeit, hogyan tudjuk felmérni gondolkodásukat, viselkedésüket, hangulati zavarait képesek vagyunk-e magunk és mások hangulatmenedzsmentjére". alapvető fontosságú a stresszes, bonyolult szituációkban. segít, hogy kifejezzük például elismerésünket mások felé, Míg az IQ az egyéni feladatmegoldásban segít, A munkatársak EQ-ja a köztük levő kapcsolatok fejlettségében játszik meghatározó szerepet. Szituációs játékok

12 Eredmények Szakképzésben elfogadjuk szakmai gyakorlatnak Felsőfokú nyelvvizsgák Diákjainkat visszavárják munkahelyeikre Referenciák Nyelvtanulási attitűd megváltozása Nem formális, Informális tanulás Interkulturális tanulás

13 Idézetek a naplókból Ebéd után meg is kaptuk az első feladatunkat ami marketing analízis volt. A magyar piacot kellett felmérnünk az Opal Blue és a Brieftec részére. Izgalmas feladat volt, mivel olyan információkat tudhattunk meg országunkról amit ezelőtt még mi sem tudtunk...két versenytársat is elemeznem kellett (milyen maga a vállalat, milyen a termékük ami a SyncShield versenytársa és hogy milyen a weblapjuk), majd az így összegyűjtött adatokat táblázatokba és prezentációba kellett összeállítanom. Nagyon élveztem, hogy tényleg fontos nekik amit csinálok. Érdekes érzésem támadt reggel! Kezdem megérezni a munka ízét. A reggeli kelés, a 8 órás munkaidő, hogy teljesítem a főnök minden kérését Érkezés után Kaisu ismertette velünk a napi teendőnket: a laptopon (finn nyelvű volt az összes program, ami kisebb nehézséget okozott, de áthidaltuk)

14 Europass tulajdonosok

Hasonló dokumentumok

Összefoglaló beszámoló az Erasmus + KA1 2015.évi mobilitási projekt megvalósulásáról! A pályázat száma: 2015-1-HU01-KA102-013383

Összefoglaló beszámoló az Erasmus + KA1 2015.évi mobilitási projekt megvalósulásáról! A pályázat száma: 2015-1-HU01-KA102-013383 A tagintézményeink érettségire épülő szakképesítést folytatnak. Az I. István