Benyújtandó dokumentumok jegyzéke

Átírás

1 a Támogatott törvényes képviselőjének nyilatkozata c. dokumentum jelenléti ív a fakultatív előkészítő tevékenységről (a Támogatási szerződésnek megfelelően) a Határtalanul! előkészítő óráról az együttműködés első utazásáról az együttműködés második utazásáról a Határtalanul! értékelő óráról a fakultatív bemutató előadásról (a Támogatási szerződésnek megfelelően) a Mi, Magyarok Látogatóközpont kiállításáról nyilatkozat(ok) a fakultatív tevékenységről a megszerzett ismeretek/készségek/kompetenciák tanulmányokba való beszámításáról hitelesített másolat bizonylatok a támogatás terhére elszámolt költségek bizonylatairól pedagógiai program ÉS munkaterv a fakultatív Nemzeti összetartozás Határtalanul! c. témanapról (a Támogatási szerződésnek megfelelően) elektronikus példány CD/DVDn a Tartalmi és pénzügyi beszámoló c. Excel fájl fotódokumentáció a fakultatív előkészítő tevékenységről (a Támogatási szerződésnek megfelelően) a Határtalanul! előkészítő óráról az együttműködés első utazásáról az együttműködés második utazásáról a Határtalanul! értékelő óráról a fakultatív Nemzeti összetartozás Határtalanul! c. témanapról (a Támogatási szerződésnek megfelelően) a fakultatív bemutató előadásról (a Támogatási szerződésnek megfelelően) a Mi, Magyarok Látogatóközpont kiállításáról eredeti újságcikk szkennelt változata ÉS/VAGY televíziós/rádiós híradás rögzített változata a fakultatív kommunikációs tevékenységről (a Támogatási szerződésnek megfelelően) videódokumentáció a teljes projektről a termék létrejöttének igazolása a Támogatási szerződésnek megfelelően FIGYELEM! Fakultatívan, CDn/DVDn benyújthatóak a projekt során alkalmazott segédanyagok (pl. óravázlat, PowerPoint bemutató, elmélyítést szolgáló kérdőívek, tesztek, felmérések kérdései, adatlapja, értékelése, iskolaújság stb.). Szent László Általános Művelődési Központ HAT1506 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 1. A Támogatott törvényes képviselőjének nyilatkozata FIGYELEM! Csak a sárga mezőket töltse ki. Az alábbi leírás szerint járjon el: 1.) Töltse ki a 2. sz. munkalapon a Támogatott adataira vonatkozó mezőket (a 2.1. pontban). A lap alján, a narancssárga fülekre kattintva válthat a munkalapok között. A sárga mezőkbe felvitt adatok automatikusan kitöltődnek az adatlap szürke mezőiben is. 2.) Töltse ki a Jelenléti ív c. munkalap adatmezőit, nyomtassa ki a jelenléti ívet és írassa alá a résztvevőkkel, majd a jelenléti ív minden oldalát a megfelelő helyen lássa el a Támogatott törvényes képviselőjének aláírásával, pecsétjével és a dátummal. 3.) Töltse ki a Tartalmi és pénzügyi beszámoló 210. sz. munkalapjain található sárga adatmezőket a kérdések sorrendjét követve. 4.) A 210. sz munkalapok adatmezőinek kitöltését követően nyomtassa ki az 1 sz. munkalapot, azaz a Tartalmi és pénzügyi beszámoló első oldalát (A Támogatott törvényes képviselőjének nyilatkozata), majd lássa el a Támogatott törvényes képviselőjének aláírásával, pecsétjével és a dátummal. 5.) Amennyiben pályázatában vállalta a megszerzett ismeretek/készségek/kompetenciák beszámítását a részt vevő magyarországi diákok tanulmányaiba, nyomtassa ki az 10 sz. munkalapot, azaz a Tartalmi és pénzügyi beszámoló tizedik oldalát (Nyilatkozat a megszerzett ismeretek/készségek/kompetenciák beszámításáról a részt vevő magyarországi diákok tanulmányaiba), majd lássa el a Támogatott törvényes képviselőjének aláírásával, pecsétjével és a dátummal. FIGYELEM! A Tartalmi és pénzügyi beszámoló 29. sz. munkalapjait nem kell kinyomtatnia! 6.) Utolsó lépésként írja ki egy CD/DVDre ezt a kitöltött Excelfájlt *.xls vagy *.xlsx formátumban. FIGYELEM! Az egyes munkalapokon lévő adatmezők egymástól függnek, ezért csak akkor nyomtassa ki a Tartalmi és pénzügyi beszámoló első oldalát (A Támogatott törvényes képviselőjének nyilatkozata), ha a kitöltést minden munkalapon befejezte! Benyújtandó dokumentumok jegyzéke eredeti példány Pályázati szám: HAT A Támogatott neve: A Támogatott települése: Baja Elszámolásra benyújtott összeg: Alulírott, a támogatott szervezet hivatalos képviselője büntetőjogi felelősségem tudatában nyilatkozom, hogy jogosult vagyok a fent megnevezett intézmény törvényes képviseletére és az alábbi aláírás tőlem származik; az elszámolás részeként elektronikusan (CD/DVDn) benyújtott Tartalmi és pénzügyi beszámoló c. Excel fájl tartalmát ismerem, az abban foglaltak valóságtartalmáért felelősséget vállalok, a benyújtott tartalmi és pénzügyi beszámolóban kizárólag valós adatok szerepelnek; a fenti pályázati számmal rendelkező pályázat során elnyert, jelen elszámolásban szereplő támogatási összeget a szerződéses követelmények betartásával és teljes egészében a pályázatban vállalt célok és a Támogatási szerződés 3. pontjában rögzített feladatok megvalósítása érdekében használtuk fel; minden adatot a Támogató rendelkezésére bocsátottam, az alapbizonylatok a Támogatott elkülönített könyvviteli nyilvántartásában megtalálhatóak és azok a hatályos jogszabályoknak megfelelően kerültek kiállításra és elfogadásra. Igazolom, hogy a bizonylatok csatolt fénymásolata az eredeti példányokkal megegyező. Jelen elszámolásban szereplő bizonylatokat kizárólag a Támogató felé nyújtottuk be elszámolás céljából; a feltüntetett költségek kifizetése előtt azok jogosságáról és összegszerűségéről ellenszolgáltatás teljesítését követően esedékes kifizetés előtt, ezen felül az ellenszolgáltatás teljesítéséről is előzetesen meggyőződtem. a programban részt vevő valamennyi magyarországi és külhoni diák az együttműködés két utazásának időpontjában középfokú, nappali rendszerű oktatásban vett részt és az utazások időpontjában 912. évfolyamon aktív tanulói jogviszonnyal rendelkezett a Támogatottként, illetve a Partnerintézményként megjelölt intézményben, valamint hogy a részt vevő valamennyi magyarországi és külhoni kísérő a két utazás megvalósítása során tanárként a Támogatott, illetve a Partnerintézmény alkalmazásában állt. Törvényes képviselő neve: Törvényes képviselő beosztása: Keresztes József intézményvezető HAT1403 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló: 1. A Támogatott törvényes képviselőjének nyilatkozata

2 Baja, Helyszín, dátum A pályázó törvényes képviselőjének aláírása és a pályázó pecsétje HAT1403 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló: 1. A Támogatott törvényes képviselőjének nyilatkozata

3 HAT1506 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 2. A Támogatott adatai és a projekt összefoglalása FIGYELEM! Ezt a munkalapot NEM kell kinyomtatnia! 2.1. A Támogatott adatai Pályázati szám: Írja be az értesítő levélben kapott pályázati szám utolsó négy számjegyét. HAT A Támogatott neve: Írja be a támogatott intézmény hivatalos nevét. Szent László Általános Művelődési Központ A Támogatott települése: Írja be a támogatott intézmény településének nevét. Baja A Támogatott törvényes képviselőjének adatai: Adja meg a támogatott intézmény törvényes képviselőjének adatait.(klik intézmények esetén tankerületi igazgató; NGM fenntartása alá tartozó intézmények esetén Szakképzési centrum vezetője) Törvényes képviselő neve: Törvényes képviselő beosztása: Keresztes József intézményvezető A projektvezető adatai: Adja meg a projektvezető nevét. A projektvezető neve: Hajdók Róbert 2.2. A határon túli partnerintézmény adatai A határon túli partnerintézmény hivatalos neve a célország államnyelvén: Írja be a partnerintézmény hivatalos nevét a célország államnyelvén. Liceul de arta Dr. Palló Imre A határon túli partnerintézmény neve magyarul: Írja be a partnerintézmény nevét magyarul. Dr. Palló Imre Művészeti Líceum A határon túli partnerintézmény adatai: Válassza ki a legördülő menüből a határon túli partnerintézmény típusát, majd adja meg az intézmény címét, elérhetőségét, a törvényes képviselő nevét és beosztását. Intézmény típusa: Ország: Út/utca/tér: gimnázium Közigazgatási egység (megye/járás/régió) neve magyarul: Irányítószám: Település neve a célország államnyelvén: Település neve magyarul: Házszám: Az intézmény telefonszáma: Az intézmény honlapjának címe: Az intézmény címe: Törvényes képviselő/magyar tagozat vezető neve: Törvényes képviselő/magyar tagozat vezető beosztása: Románia Hargita megye Odorheiu Secuiesc Székelyudvarhely Kossuth Lajos utca office@palloimre.ro Badurián János igazgató A kapcsolattartó neve és elérhetősége: Adja meg a határon túli intézmény részéről a kapcsolattartó személy nevét, beosztását, elérhetőségeit. Kérjük, magyarul tudó személyt jelöljön meg. Kapcsolattartó személy neve: Kapcsolattartó személy beosztása: Kapcsolattartó személy (mobil)telefonszáma: Kapcsolattartó személy címe: Tar Lóránd tanár tarlorand1984@gmail.com HAT1403 Együttműködés gimnáziumok között Pályázati adatlap: 2. A pályázat és a pályázó adatai

4 2.3. A projekt összefoglalása A teljes projekt rövid értékelése: Foglalja össze a teljes projekt (előkészítő szakasz, a két utazás, értékelő szakasz) legfontosabb eredményeit, tapasztalatait (legfeljebb 1000 leütés szóközzel terjedelemben). A kirándulás célja volt,hogy a diákok számára megmutassuk a valóságban is, amit történelem, földrajz, irodalom órákon tanultak. Elmélyítsük bennük az összetartozás eszméjét, hogy országhatár nem lehet akadály abban, hogy az azonos múlttal,hagyománnyal,nyelvvel rendelkező nemzetek összetartsanak. A projekt előkészítése során először szülői értekezletet tartottunk, mely során megismertettük a szülőkkel a program menetét, célját. Az előkészítő szakasz gyűjtőmunkával folytatódott, majd csoportmunkában feldolgoztuk az előttünk álló helyszínekhez kapcsolódó történelmi,irodalmi eseményeket. A témanap felpezsdítette az iskola diákjainak napját is, viseletbemutató, népdaléneklés,táncház várta az érdeklődöket. A kirándulások csodálatosak voltak, a külhoni és saját diákjaink öszzekovácsolódtak, új barátságok kötődtek a közös munka során. A "haza" fogalma új értelmet nyert minden résztvevő számára. Az értékelő szakasz során felelevenítettük az emlékeket, melyek egy életre velünk maradnak A két találkozás során elkészült termék(ek): A termék elkészítését a Támogatási szerződésnek megfelelően bizonyítania kell. Írja be a CDn/DVDn megküldött fájlok (pl. fotódokumentáció, videódokumentáció, tanulmány stb.) nevét a megadott formátumban (pl. HAT termekfotodokumentacio_onkentes_munkarol.zip). A CDn/DVDn megküldött dokumentumok fájlnevének meg kell egyezniük a beszámolóban szereplő fájlnevekkel. Amennyiben weboldal linkjét küldi be, a sárga mezőkbe az URLt írja be. Pályázati szám HAT termek petofi erdelyben.ppt HAT termek HAT termek unnepi musor.avi HAT HAT HAT HAT HAT HAT HAT termek termek termek termek termek termek termek Dokumentum neve fájlkiterjesztés (ékezetek nélkül) HAT1403 Együttműködés gimnáziumok között Pályázati adatlap: 2. A pályázat és a pályázó adatai

5 A kötelezően benyújtandó videódokumentáció: A beszámolóhoz kötelezően csatolnia kell videódokumentációt. Írja be a CDn/DVDn.avi vagy.wmv formátumban megküldött, legfeljebb_2:00_perc hosszúságú videó fájlnevét a megadott formátumban (pl. HAT video.avi). FIGYELEM! A CDn/DVDn megküldött videó fájlnevének meg kell egyeznie a beszámolóban szereplő fájlnévvel. Pályázati szám HAT videodokumentacio.avi Elnevezés fájlkiterjesztés (ékezetek nélkül) HAT1403 Együttműködés gimnáziumok között Pályázati adatlap: 2. A pályázat és a pályázó adatai

6 HAT1506 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 3. Az előkészítő szakasz FIGYELEM! Ezt a munkalapot NEM kell kinyomtatnia! 3.1. Kötelező tevékenység: a HATÁRTALANUL! előkészítő óra Az alábbiakban adja meg a megvalósított kötelező HATÁRTALANUL! előkészítő órára vonatkozó adatokat A HATÁRTALANUL! előkészítő óra időpontja: Ne írjon be semmit! Az időpont automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. FIGYELEM! Az előkészítő órát az első utazást megelőző 15 nap valamelyikén kell megtartani év október hónap 05. nap Az időpont eltérésének indoklása: Amennyiben az előkészítő órát nem az első utazást megelőző 15 nap valamelyikén tartották, indokolja az eltérést (legfeljebb 350 leütés szóközzel terjedelemben). nincs eltérés A HATÁRTALANUL! előkészítő óra időtartama: Válassza ki a legördülő menüből, hogy a HATÁRTALANUL! előkészítő órát hány óra időtartamban tartották meg. FIGYELEM! A kötelezően előírt időtartam legalább 3 óra. 3 óra Az időtartam eltérésének indoklása: Amennyiben az előkészítő órát kevesebb, mint 3 óra időtartamban tartották meg, indokolja az eltérést (legfeljebb 350 leütés szóközzel terjedelemben). nincs eltérés A HATÁRTALANUL! előkészítő órán diákok száma: Ne írjon be semmit! A létszám automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. FIGYELEM! Az előkészítő órát az utazáson részt vevő magyarországi diákok és kísérőtanáraik részvételével kell megtartani. 40, 912. évfolyamon tanuló diák A diáklétszám eltérésének indoklása: Amennyiben az előkészítő órán kevesebb magyarországi diák vett részt, mint az utazáson, indokolja az eltérést (legfeljebb 350 leütés szóközzel terjedelemben). nincs eltérés A HATÁRTALANUL! előkészítő órán kísérőtanárok száma: Ne írjon be semmit! A létszám automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. FIGYELEM! Az előkészítő órát az utazáson részt vevő magyarországi diákok és kísérőtanáraik részvételével kell megtartani. 4 kísérőtanár A kísérőtanárlétszám eltérésének indoklása: Amennyiben az előkészítő órán kevesebb magyarországi kísérőtanár vett részt, mint az utazáson, indokolja az eltérést (legfeljebb 350 leütés szóközzel terjedelemben). nincs eltérés HAT1403 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló: 3. Az előkészítő szakasz

7 A HATÁRTALANUL! előkészítő órát tartó személyek adatai: Sorolja fel a HATÁRTALANUL! előkészítő órát tartó személyeket és adja meg adataikat. Neve Lex Orsolya Wetzlné Sánta Franciska Az intézmény oktatója vagy külső szakértő az intézmény oktatója Lakhelye (ország, település) Születési éve Magyarország, Baja 1979 Szakterülete/foglalkozása/ kompetenciaterülete (pl. történelemtanár, idegenvezető, művészettörténész, matematikus, néptáncos stb.) magyar nyelv és irodalomtanár, néprajzkutató az intézmény oktatója Magyarország, Baja 1969 magyar nyelv és irodalomtanár A kötelező HATÁRTALANUL! előkészítő órát tartó személyek száma összesen: A HATÁRTALANUL! előkészítő óra menete: Mutassa be a lezajlott HATÁRTALANUL! előkészítő óra menetét, a tevékenységek ívét. Foglalja össze a legfontosabb információkat, gondolatokat, amelyek az előkészítő óra során a diákok számára átadásra kerültek. Ismertesse a megvalósított feladatokat, valamint térjen ki azok összefüggéseire, céljaira és az elért eredményeire (legfeljebb 700 leütés szóközzel terjedelemben). Az előkészítő órán a már előzően kiadott feladatokat beszéltük meg, amelyek az útvonal egyes állomásihoz kapcsolódtak. Végigjártuk képzeletben az előttünk álló utat, történelmi és irodalmi ismereteket elevenítettünk fel, miközben új ismeretekkel gazdagodtak a diákok. Ezután vitát generáltunk az állampolgárságról, majd drámajátékok során felvázoltuk a lehetséges élethelyzeteket A HATÁRTALANUL! előkészítő órán alkalmazott pedagógiai módszerek: Mutassa be a lezajlott HATÁRTALANUL! előkészítő óra során alkalmazott pedagógiai módszereket (legfeljebb 500 leütés szóközzel terjedelemben). A diákok csoportos kiselőadás formájában számoltak be az előzetesen megkapott feladataikból az előkészítő órán. A csoportokon belül a diákok alkalmazták a mozaik tanulás módszerét. Interaktív térkép segítségével bemutattunk Erdély történelmi, földrajzi elhelyezkedését A HATÁRTALANUL! előkészítő órán készült fényképek: Csatoljon fényképeket az előkészítő óra megtörténtének igazolására. Írja be a fájlneveket a megadott formátumban. FIGYELEM! Az elnevezéseknek a következő formátumot kell követniük: HAT budapestiskolaelokeszito ora. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során, az első kép sorszáma 001. A CDn/DVDn megküldött fényképek fájlnevének meg kell egyezniük a beszámolóban szereplő fájlnevekkel. Pályázati szám Kép sorszáma Földrajzi név/helyszín tevékenység (ékezetek nélkül) HAT bajaiskolaelokeszito ora HAT bajaiskolaelokeszito ora HAT A HATÁRTALANUL! előkészítő órán alkalmazott pedagógiai segédanyagok: Amennyiben beszámolójához a HATÁRTALANUL! előkészítő órán használt segédanyagokat csatol, írja be a CDn/DVDn megküldött fájlok (pl. óravázlat, PowerPoint bemutató, elmélyítést szolgáló kérdőívek, tesztek, felmérések kérdései, adatlapja, értékelése stb.) nevét a megadott formátumban (pl. HAT elokeszito oraoravazlat.doc). A CDn/DVDn megküldött segédanyagok Pályázati szám HAT elokeszito ora oravazlat.docx Segédanyag típusa fájlkiterjesztés (ékezetek nélkül) HAT1403 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló: 3. Az előkészítő szakasz

8 HAT HAT elokeszito ora elokeszito ora HAT1403 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló: 3. Az előkészítő szakasz

9 3.2. Fakultatív tevékenység Amennyiben pályázatában a projekt előkészítő szakasza keretében vállalta fakultatív tevékenység megvalósítását, az alábbiakban adja meg a kötelező HATÁRTALANUL! előkészítő óra fölött vállalt és megvalósított előkészítő tevékenység adatait Fakultatív előkészítő tevékenység megvalósítása: Válassza ki a legördülő menüből, hogy az első utazást megelőző 30 napon belül megvalósítotte fakultatív előkészítő tevékenységet. megvalósítottunk fakultatív előkészítő tevékenységet Fakultatív előkészítő tevékenység időpontja: Ne írjon be semmit! Az időpont automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. FIGYELEM! A fakultatív előkészítő tevékenységet az első utazást megelőző 30 nap valamelyikén kell megtartani. A fakultatív előkészítő tevékenység a kötelező HATÁRTALANUL! előkészítő órától elkülönül, azt nem lehet az előkészítő órával azonos napon tartani év október hónap 07. nap Az időpont eltérésének indoklása: Amennyiben a fakultatív előkészítő tevékenységet nem az első utazást megelőző 30 nap valamelyikén tartották, indokolja az eltérést (legfeljebb 350 leütés szóközzel terjedelemben). nincs eltérés Fakultatív előkészítő tevékenység időtartama: Válassza ki a legördülő menüből, hogy a lezajlott fakultatív előkészítő tevékenység hány óra időtartamot vett igénybe. 4 óra A fakultatív előkészítő tevékenységben diákok száma: Ne írjon be semmit! A létszám automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. FIGYELEM! A fakultatív előkészítő tevékenységet az utazáson részt vevő magyarországi diákok részvételével kell megtartani. 40, 912. évfolyamon tanuló diák A diáklétszám eltérésének indoklása: Amennyiben a fakultatív előkészítő tevékenységben kevesebb magyarországi diák vett részt, mint az utazáson, indokolja az eltérést (legfeljebb 350 leütés szóközzel terjedelemben). nincs eltérés Fakultatív előkészítő tevékenység helyszíne: Az első oszlopban válassza ki a legördülő menüből a lezajlott fakultatív előkészítő tevékenység helyszínét. Amennyiben a tevékenység iskolán kívül (is) került lebonyolításra, a második oszlopban nevezze meg a helyszínt. Tevékenység helyszíne iskolában és iskolán kívül a következő helyszínen: Bátaszék, Csátalja Iskolán kívüli tevékenység helyszíne Fakultatív előkészítő tevékenység típusa és leírása: Az első oszlopba írja be a fakultatív előkészítő tevékenység típusát (pl. az együttműködés témájához kapcsolódó képzésen való részvétel; az együttműködés témájához kapcsolódó múzeumlátogatás; az együttműködés témájához kapcsolódó iskolai kiállítás szervezése stb.), majd a második oszlopban mutassa be a tevékenység menetét, a tevékenységek ívét. Foglalja össze a legfontosabb információkat, gondolatokat, amelyek a fakultatív előkészítő tevékenység során a diákok számára átadásra kerültek. Ismertesse a megvalósított feladatokat, valamint térjen ki azok összefüggéseire, céljaira, módszereire, eszközeire és az elért eredményeire (legfeljebb 700 leütés szóközzel terjedelemben). Tevékenység típusa Tevékenység leírása Az együttműködés témájához kapcsolódó múzeumlátogatás, képzésnéprajzi előadás, vetélkedő Megtekintettük Baja vonzáskörzetében lévő székely helytörténeti múzeumokat (Bátaszék, Csátalja), majd meghallgattunk egy néprajzi előadást.ezek után játékos vetélkedőt szerveztünk "Ki mit tud Erdélyről" címmel, melyben számonkértük a látottakat, hallottakat. A programban keretében a gyerekek és pedagógusok betekinthettek a székelység egykori életébe, megismerték szokásaikat, kultúrájukat. HAT1403 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló: 3. Az előkészítő szakasz

10 A fakultatív előkészítő tevékenység során készült fényképek: Csatoljon fényképeket a fakultatív előkészítő tevékenység megtörténtének igazolására. Írja be a fájlneveket a megadott formátumban. FIGYELEM! Az elnevezéseknek a következő formátumot kell követniük: HAT budapestneprajzi muzeumelokeszito tevekenyseg. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek Pályázati szám Kép sorszáma Földrajzi név/helyszín tevékenység (ékezetek nélkül) HAT bataszektajhazelokeszito tevekenyseg HAT bataszektajhazelokeszito tevekenyseg HAT A fakultatív előkészítő tevékenység során alkalmazott pedagógiai segédanyagok: Amennyiben beszámolójához a fakultatív előkészítő tevékenység során használt segédanyagokat csatol, írja be a CDn/DVDn megküldött fájlok (pl. PowerPoint bemutató, feladatlap és megoldókulcs, tesztek, felmérések kérdései, értékelése stb.) nevét a megadott formátumban (pl. HAT elokeszito tevekenysegfeladatlap es megoldokulcs.doc). A CDn/DVDn megküldött segédanyagok Pályázati szám HAT elokeszito tevekenyseg feladatlap es megoldokulcs.docx HAT HAT elokeszito tevekenyseg elokeszito tevekenyseg Segédanyag típusa fájlkiterjesztés (ékezetek nélkül) HAT1403 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló: 3. Az előkészítő szakasz

11 HAT1506 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! együttműködés az első utazás FIGYELEM! Ezt a munkalapot NEM kell kinyomtatnia! 4.1. Az első utazáson részt vevő csoport: Ne írjon be semmit! Az elsőként utazó csoport neve automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. a magyarországi csoport utazik a célországba 4.2. Az első találkozás célországa: Ne írjon be semmit! A célország automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. Románia 4.3. Az első utazás kezdő időpontja: Ne írjon be semmit! Az időpont automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot év október hónap 12. nap 4.4. A hazaérkezés időpontja: Ne írjon be semmit! Az időpont automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot év október hónap 16. nap 4.5. Az első utazás időtartama: Ne írjon be semmit! Az első utazás napjainak száma automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapon az utazások időpontjára vonatkozó mezőket. FIGYELEM! Az első utazásnak legalább 3 naposnak kell lennie. 5 nap 4.6. Az első utazáson magyarországi diákok száma: Ne írjon be semmit! A létszám automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. 40, 912. évfolyamon tanuló diák 4.7. Az első utazáson magyarországi kísérőtanárok száma: Ne írjon be semmit! A létszám automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. FIGYELEM! A 20 fős vagy annál kisebb létszámú diákcsoportok esetén 2 kísérőtanár utazik. A 20 fő fölötti csoportok esetében a kötelezően részt vevő kísérőtanárok száma a diákok száma alapján kerül kiszámításra: minden 10 diákkal egy kísérőtanár utazik, a kerekítés felfelé történik. 4 kísérőtanár 4.8. Az első utazáson külhoni diákok száma: Ne írjon be semmit! A létszám automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. 40, 912. évfolyamon tanuló diák 4.9. Az első utazáson külhoni kísérőtanárok száma: Ne írjon be semmit! A létszám automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. FIGYELEM! A 20 fős vagy annál kisebb létszámú diákcsoportok esetén 2 kísérőtanár utazik. A 20 fő fölötti csoportok esetében a kötelezően részt vevő kísérőtanárok száma a diákok száma alapján kerül kiszámításra: minden 10 diákkal egy kísérőtanár utazik, a kerekítés felfelé történik. 4 kísérőtanár HAT1403 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! együttműködés az első utazás

12 4.10. Az első találkozás során elkészítésre került termék: Nevezze meg, hogy az első találkozás során milyen termék/termékek vagy egy termék mely része készült el. FIGYELEM! A terméknek a részt vevő magyarországi és külhoni diákok együttműködése eredményeképp kell létrejönnie! Közös városi ünnepség a Nemzeti Ünnep (március 15.) alkalmából és tematikus honlap Az első találkozás során elkészítésre került termék hasznosulása: Amennyiben az első találkozás során elkészítésre került termék/termékek egy magyar közösség számára hasznosak, jelölje meg azt a konkrétan megnevezhető magyar közösséget, amely számára a termék hasznosult és mutassa be, hogy milyen módon történt a hasznosulás (legfeljebb 700 leütés szóközzel terjedelemben). Városi ünnepség 3 helyszínen: Mészáros Lázár szobránál; 48as ágyúnál (Sugovicapart) dalokkal, tánccal ünnepeljük a márciusi ifjakat; a Petőfiszigeten városi megemlékezés közös műsorral. Közösen tematikus honlapot szerkesztünk, ami turisztikai információkat is tartalmaz és alkalmas lesz arra, hogy a történelemkedvelők figyelmét Székelyföld felé fordítsa Az első találkozás ideje alatt megvalósított tevékenységek: Töltse ki az alábbi táblázatot az első találkozás ideje alatt sorra került tevékenységekkel az utazás kezdő időpontjától a hazaérkezésig számítva. A táblázatba legfeljebb 10 nap tevékenységeit lehet beírni. Amennyiben az Önök által megvalósított első utazás 10 napnál rövidebb, csak a megfelelő napokat töltse ki, a táblázat többi részét hagyja üresen. Az első oszlopban a dátumok automatikusan kitöltődnek a Jelenléti ív c. munkalapon az első utazás kezdő időpontjának kitöltését követően. A második oszlopban adja meg a település nevét és a tevékenység pontos helyszínét (a településen belül) a Település/Helyszín c. mezőkben. Ha a tevékenységek között utazás is szerepel, akkor a Település c. mezőbe az indulási és az érkezési pontot írja be (pl. Budapest Kolozsvár). Amennyiben a tevékenység több településen/helyszínen zajlik, minden olyan település/helyszín nevét adja meg, ahol valamilyen tevékenység történik. Minden nap végén, a fényképek felsorolása utáni, A szálláshely települése c. mezőben adja meg a szálláshely településének nevét is. Mutassa be a napszakhoz tartozó tevékenység tartalmát A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása c. mezőben. A legördülő menüből válassza ki, hogy az adott tevékenység megfelele a pályázati kiírásban megfogalmazott szempontoknak. FIGYELEM! Amennyiben a legördülő menüből kiválasztotta, hogy a tevékenység adott szempontnak megfelel, A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása c. mezőben mutassa be, hogy a tevékenység során az adott szempont hogyan érvényesül. Fényképek csatolása: napszakonként legfeljebb 5 fényképet csatolhat a tevékenységek megtörténtének igazolására. Amennyiben a legördülő menüből kiválasztotta, hogy a tevékenység a pályázati kiírásban megfogalmazott valamely szempontnak megfelel, mindenképp csatoljon azt/azokat igazoló fényképet is. A megfelelő mezőbe írja be a CDn/DVDn megküldött fényképek fájlnevét. FIGYELEM! Az elnevezéseknek a következő formátumot kell követniük: HAT kép sorszámaföldrajzi név/helyszíntevékenység (ékezetek nélkül). A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során, az első kép sorszáma 001 (az előkészítő szakasz tevékenységéhez csatolva). A CDn/DVDn megküldött fényképek fájlnevének meg kell egyezniük a beszámolóban szereplő fájlnevekkel (könnyítésül a Tartalmi és pénzügyi beszámoló c. Excelfájl kitölti a fájlnevek első részét, a CDn/DVDn beküldött fényképek elnevezése a teljes fájlnév, pl.: HAT budapestiskolaelokeszito ora). Amennyiben beszámolójához az első utazás során használt segédanyagokat csatol, a munkalap alján, a napszakokra vonatkozó táblázat alatt, a pontban írja be a CDn/DVDn megküldött fájlok (pl. feladatlap és megoldókulcs, tesztek, felmérések kérdései, értékelése stb.) nevét a megadott formátumban (pl. HAT elso_utazasfeladatlap es megoldokulcs.doc). A CDn/DVDn megküldött segédanyagok HAT1403 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! együttműködés az első utazás

13 1. nap Időpont Település (pl. Szováta): Székelyudvarhely Helyszín (pl. Medvetó): Iskola Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. Megérkezés Székelyudvarhelyre ismerkedés, a közös munka megbeszélése, ütemezése délelőtt a tevékenységben a magyarországi és a külhoni diákcsoport közösen vesz részt a tevékenység kapcsolódik a hasznos termék elkészítéséhez fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek Pályázati szám Kép sorszáma Földrajzi név/helyszín tevékenység (ékezetek nélkül) 1. HAT szekelyudvarhelyiskolamegerkezes 2. HAT HAT HAT HAT HAT1403 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! együttműködés az első utazás

14 Település (pl. Szováta): Székelyudvarhely Helyszín (pl. Medvetó): Iskola Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. Tematikus teadélutánt tartottunk Petőfi Sándor Erdélyben címmel a székelyudvarhelyi iskola irodalomtanárainak vetítőképes előadását élvezhettük az iskolában. délután a tevékenységben a magyarországi és a külhoni diákcsoport közösen vesz részt a tevékenység kapcsolódik a hasznos termék elkészítéséhez fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek Pályázati szám Kép sorszáma Földrajzi név/helyszín tevékenység (ékezetek nélkül) 1. HAT szekelyudvarhelyiskolapetofi eloadas 2. HAT szekelyudvarhelyiskolapetofi eloadas 3. HAT szekelyudvarhelyiskolapetofi eloadas 4. HAT HAT HAT1403 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! együttműködés az első utazás

15 Település (pl. Szováta): Székelyudvarhely Helyszín (pl. Medvetó): Iskola Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. Diákjaink bemutatták március 15i emlékműsor vázlatát, amely a második találkozás során elkészülő közös műsor székelyudvarhelyi vonatkozású részének alapjául is szolgál majd. este a tevékenységben a magyarországi és a külhoni diákcsoport közösen vesz részt a tevékenység kapcsolódik a hasznos termék elkészítéséhez fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek Pályázati szám Kép sorszáma Földrajzi név/helyszín tevékenység (ékezetek nélkül) 1. HAT szekelyudvarhelyiskolaemlekmusor vazlat bemutatasa 2. HAT szekelyudvarhelyiskolaemlekmusor vazlat bemutatasa 3. HAT HAT HAT HAT1403 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! együttműködés az első utazás

16 2. nap Időpont Település (pl. Szováta): Székelyudvarhely Helyszín (pl. Medvetó): Város Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. Székelyudvarhely belvárosában egy közös séta során több nevezetességet megtekintettünk: a Városháza épületét, a vele szemben a Millenniumi Székely emlékműt, a BenedekElek tanítóképzőt, a Tamási Áron Gimnáziumot, a belvárosi Református templomot, majd a Kossuth Lajos utca patinás műemléképületei között sétáltunk. délelőtt a tevékenységben a magyarországi és a külhoni diákcsoport közösen vesz részt a tevékenység kapcsolódik a hasznos termék elkészítéséhez fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek Pályázati szám Kép sorszáma 1. HAT szekelyudvarhelyvarosseta 2. HAT szekelyudvarhelyvarosseta 3. HAT szekelyudvarhelyvarosseta 4. HAT szekelyudvarhelyvarosseta 5. HAT Földrajzi név/helyszín tevékenység (ékezetek nélkül) HAT1403 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! együttműködés az első utazás

17 Település (pl. Szováta): Agyagfalva Helyszín (pl. Medvetó): Település Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. Agyagfalvára látogattunk, amely település neve szorosan összefonódik az 1848as agyagfalvi gyűlés eseményeivel. Itt hangzott el 1848ban az erdélyi románokhoz és szászokhoz intézett testvéri összefogásra hívó kiáltvány is. Koszorúzás a 1848as emlékmű előtt. délután a tevékenységben a magyarországi és a külhoni diákcsoport közösen vesz részt a tevékenység kapcsolódik a hasznos termék elkészítéséhez fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek Pályázati szám Kép sorszáma Földrajzi név/helyszín tevékenység (ékezetek nélkül) 1. HAT agyagfalvaemlekmukoszoruzas 2. HAT agyagfalvaemlekmukoszoruzas 3. HAT agyagfalvaemlekmukoszoruzas 4. HAT HAT HAT1403 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! együttműködés az első utazás

18 Település (pl. Szováta): Székelyudvarhely Helyszín (pl. Medvetó): Iskola Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. A szabadságharchoz kötődő népdalokat, indulókat, verseket tanultunk, melyek a magyarországi közös műsor szerves részei lesznek. este a tevékenységben a magyarországi és a külhoni diákcsoport közösen vesz részt a tevékenység kapcsolódik a hasznos termék elkészítéséhez fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek Pályázati szám Kép sorszáma Földrajzi név/helyszín tevékenység (ékezetek nélkül) 1. HAT szekelyudvarhelyiskolaverstanulas 2. HAT szekelyudvarhelyiskolaverstanulas 3. HAT HAT HAT HAT1403 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! együttműködés az első utazás

19 3. nap Időpont Település (pl. Szováta): Székelyudvarhely Helyszín (pl. Medvetó): Iskola Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. Közös reggeli, majd iskolai műhelymunka. Honlap szerkesztés, képek feldolgozása. délelőtt a tevékenységben a magyarországi és a külhoni diákcsoport közösen vesz részt a tevékenység kapcsolódik a hasznos termék elkészítéséhez fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek Pályázati szám Kép sorszáma Földrajzi név/helyszín tevékenység (ékezetek nélkül) 1. HAT szekelyudvarhelyiskolakozos reggeli 2. HAT szekelyudvarhelyiskolahonlap szerkesztes 3. HAT HAT HAT HAT1403 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! együttműködés az első utazás

20 Település (pl. Szováta): Székelyudvarhely Helyszín (pl. Medvetó): Város Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. Felkerestük a Központi emlékezés parkját ahol 13 történelmi és közéleti személyiség bronz másának szobrát csodáltuk meg. Száguldhatunk gondolatban évszázadokon át a mába, minden korszakban találunk történelmi példaképeket. Ennek állít emléket a szoborpark: Báthory István, Bem apó, Bethlen Gábor, Bethlen István, Csaba királyfi, Fráter György, Hunyadi János, Kós Károly, Nyírő József, Rákóczi Ferenc, Szent László, Wesselényi Miklós, Vándor Székely (Wass Albert). délután a tevékenységben a magyarországi és a külhoni diákcsoport közösen vesz részt a tevékenység kapcsolódik a hasznos termék elkészítéséhez fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek Pályázati szám Kép sorszáma Földrajzi név/helyszín tevékenység (ékezetek nélkül) 1. HAT szekelyudvarhelyvaroskozponti emlekezes parkja 2. HAT szekelyudvarhelyvaroskozponti emlekezes parkja 3. HAT HAT HAT HAT1403 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! együttműködés az első utazás

21 Település (pl. Szováta): Székelyudvarhely Helyszín (pl. Medvetó): Iskola Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. A közös vacsora után "Ki vagyok én?" címmel vetélkedőt tartottunk, mely során a délelőtt megtekintett Emlékezés parkjában található személyiségeket keltettük életre. este a tevékenységben a magyarországi és a külhoni diákcsoport közösen vesz részt a tevékenység kapcsolódik a hasznos termék elkészítéséhez fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek Pályázati szám Kép sorszáma Földrajzi név/helyszín tevékenység (ékezetek nélkül) 1. HAT szekelyudvarhelyiskolaki vagyok en 2. HAT szekelyudvarhelyiskolaki vagyok en 3. HAT HAT HAT HAT1403 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! együttműködés az első utazás

22 4. nap Időpont Település (pl. Szováta): Madaras Hargita Helyszín (pl. Medvetó): Település Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. Kirándulás a Hargita hegyvonulatának legmagasabb csúcsára, az 1801 méter magasságú Madarasi Hargitára, melyet a székelyek Szent hegy" nek neveznek. A csúcsra érve rendkívüli a látvány fogadott minket, szinte egész Erdély a lábaink előtt hevert. A hely misztikus hangulatát a tetőn szétszórtan felállított kisebbnagyobb kőhalmok és kőfeliratok, valamint a keresztek és kopjafák fokozták. délelőtt a tevékenységben a magyarországi és a külhoni diákcsoport közösen vesz részt a tevékenység kapcsolódik a hasznos termék elkészítéséhez fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek Pályázati szám Kép sorszáma 1. HAT madarashargitakirandulas 2. HAT madarashargitakirandulas 3. HAT madarashargitakirandulas 4. HAT HAT Földrajzi név/helyszín tevékenység (ékezetek nélkül) HAT1403 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! együttműködés az első utazás

23 Település (pl. Szováta): Székelyudvarhely Helyszín (pl. Medvetó): Iskola Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. Utazásunk során szerzett új ismereteink felméréseként Activityt játszottunk a népszerű vetélkedő szabályai szerint a diákok a szabadságharc hőseit és történéseit keltették életre. délután a tevékenységben a magyarországi és a külhoni diákcsoport közösen vesz részt a tevékenység kapcsolódik a hasznos termék elkészítéséhez fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek Pályázati szám Kép sorszáma Földrajzi név/helyszín tevékenység (ékezetek nélkül) 1. HAT szekelyudvarhelyiskolaactivity 2. HAT szekelyudvarhelyiskolaactivity 3. HAT szekelyudvarhelyiskolaactivity 4. HAT HAT HAT1403 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! együttműködés az első utazás

24 Település (pl. Szováta): Székelyudvarhely Helyszín (pl. Medvetó): Iskola Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. Búcsúest, táncház. este a tevékenységben a magyarországi és a külhoni diákcsoport közösen vesz részt a tevékenység kapcsolódik a hasznos termék elkészítéséhez fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek Pályázati szám Kép sorszáma Földrajzi név/helyszín tevékenység (ékezetek nélkül) 1. HAT szekelyudvarhelyiskolabucsuest 2. HAT szekelyudvarhelyiskolabucsuest 3. HAT HAT HAT HAT1403 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! együttműködés az első utazás

25 5. nap Időpont Település (pl. Szováta): Székelyudvarhely Helyszín (pl. Medvetó): Iskola Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. Az előző napok munkájának feldolgozása, kiértékelése, projektnapló kitöltése az iskolában. délelőtt a tevékenységben a magyarországi és a külhoni diákcsoport közösen vesz részt a tevékenység kapcsolódik a hasznos termék elkészítéséhez fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek Pályázati szám Kép sorszáma Földrajzi név/helyszín tevékenység (ékezetek nélkül) 1. HAT szekelyudvarhelyiskolaprojektnaplo kitoltese 2. HAT szekelyudvarhelyiskolaprojektnaplo kitoltese 3. HAT HAT HAT HAT1403 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! együttműködés az első utazás

26 Település (pl. Szováta): Székelyudvarhely Helyszín (pl. Medvetó): Iskola Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. Közös ebéd után az előttünk álló feladatokat egyeztettük és meghatároztuk a következő utazás előkészítésével kapcsolatos tennivalókat. délután a tevékenységben a magyarországi és a külhoni diákcsoport közösen vesz részt a tevékenység kapcsolódik a hasznos termék elkészítéséhez fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek Pályázati szám Kép sorszáma Földrajzi név/helyszín tevékenység (ékezetek nélkül) 1. HAT szekelyudvarhelyiskolakozosebed 2. HAT szekelyudvarhelyiskolafeladatok meghatarozasa 3. HAT szekelyudvarhelyiskolafeladatok meghatarozasa 4. HAT HAT HAT1403 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! együttműködés az első utazás

27 Település (pl. Szováta): Székelyudvarhely Helyszín (pl. Medvetó): Iskola Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. A bajai diákok PowerPointos bemutató és fényképes vetítés mellett bemutatták a következő közös kirándulás tematikáját. este a tevékenységben a magyarországi és a külhoni diákcsoport közösen vesz részt a tevékenység kapcsolódik a hasznos termék elkészítéséhez fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek Pályázati szám Kép sorszáma Földrajzi név/helyszín tevékenység (ékezetek nélkül) 1. HAT szekelyudvarhelyiskolatematika bemutatas 2. HAT HAT HAT HAT HAT1403 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! együttműködés az első utazás

28 6. nap Időpont Település (pl. Szováta): Helyszín (pl. Medvetó): Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. délelőtt fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek Pályázati szám Kép sorszáma Földrajzi név/helyszín tevékenység (ékezetek nélkül) 1. HAT HAT HAT HAT HAT HAT1403 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! együttműködés az első utazás

29 Település (pl. Szováta): Helyszín (pl. Medvetó): Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. délután fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek Pályázati szám Kép sorszáma 1. HAT HAT HAT HAT HAT Földrajzi név/helyszín tevékenység (ékezetek nélkül) HAT1403 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! együttműködés az első utazás

30 Település (pl. Szováta): Helyszín (pl. Medvetó): Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. este fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek Pályázati szám Kép sorszáma Földrajzi név/helyszín tevékenység (ékezetek nélkül) 1. HAT HAT HAT HAT HAT HAT1403 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! együttműködés az első utazás

31 7. nap Időpont Település (pl. Szováta): Helyszín (pl. Medvetó): Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. délelőtt fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek Pályázati szám Kép sorszáma Földrajzi név/helyszín tevékenység (ékezetek nélkül) 1. HAT HAT HAT HAT HAT HAT1403 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! együttműködés az első utazás

32 Település (pl. Szováta): Helyszín (pl. Medvetó): Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. délután fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek Pályázati szám Kép sorszáma 1. HAT HAT HAT HAT HAT Földrajzi név/helyszín tevékenység (ékezetek nélkül) HAT1403 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! együttműködés az első utazás

33 Település (pl. Szováta): Helyszín (pl. Medvetó): Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. este fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek Pályázati szám Kép sorszáma Földrajzi név/helyszín tevékenység (ékezetek nélkül) 1. HAT HAT HAT HAT HAT HAT1403 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! együttműködés az első utazás

34 8. nap Időpont Település (pl. Szováta): Helyszín (pl. Medvetó): Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. délelőtt fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek Pályázati szám Kép sorszáma 1. HAT HAT HAT HAT HAT Földrajzi név/helyszín tevékenység (ékezetek nélkül) HAT1403 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! együttműködés az első utazás

35 Település (pl. Szováta): Helyszín (pl. Medvetó): Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. délután fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek Pályázati szám Kép sorszáma Földrajzi név/helyszín tevékenység (ékezetek nélkül) 1. HAT HAT HAT HAT HAT HAT1403 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! együttműködés az első utazás

36 Település (pl. Szováta): Helyszín (pl. Medvetó): Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. este fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek Pályázati szám Kép sorszáma 1. HAT HAT HAT HAT HAT Földrajzi név/helyszín tevékenység (ékezetek nélkül) HAT1403 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! együttműködés az első utazás