TANTÁRGYLEÍRÁS. A kultúrdiplomácia szerepe a nemzetközi Tantárgy neve
|
|
- Kornél Illés
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 A kultúrdiplomácia szerepe a nemzetközi viszonyokban /Különös tekintettel Magyarország kulturális kapcsolataira/ NKM1101 Meghirdetés féléve 1. Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm+gyak) 1+1 kollokvium Prof. Dr. N. Szabó József egyetemi tanár NP Cél egy sajátos, a XXI. században a nemzetközi kapcsolatokat meghatározó diplomáciai szakág megismertetése, valamint az egyetemes és magyar kulturdiplomácia feldolgozása. Feladatunk a kultúrdiplomácia sajátosságainak bemutatása, azoknak a specifikus vonásoknak a megismertetése, amelyek a területet felértékelték, illetve a nemzetközi kapcsolatok egyik hatékony szférájává tették. Az oktatás további célja a magyar kultúrdiplomáciai intézményrendszer kialakulásának bemutatása, kultúrdiplomáciai törekvések feldolgozása. Részletes elemzés tárgya a két világháború közötti kultúrdiplomácia, illetve az 1945 utáni nemzetközi kapcsolatok és a kultúra viszonyának elemzése. Szemináriumi dolgozat készítése. Kollokvium. Számonkérés írásban és/vagy szóban. A főiskolai előadásokhoz általánosan használt oktatástechnikai eszközök. Samuel Phillips Huntington: A civilizációk összecsapása és a világrend átalakulása. Európa Könyvkiadó, Budapest, N. Szabó József: Magyar kultúra-egyetemes kultúra /Magyarország kulturdiplomáciai törekvése / /. Akadémiai Kiadó, József N. Szabó: Hungarian Culture-Universal Culture /Cultural Diplomatic Endeavours of Hungary / Akadémiai Kiadó, Vitányi Iván: Az Európa-paradigma európai kultúra, világkultúra. Magvető Kiadó, Budapest, 1985.
2 Külpolitika elemzés /angolul/ NKM1102 Meghirdetés féléve 1. Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm+gyak) 2+0 gyakorlati jegy Dr. Báthori Gábor főiskolai docens NP A nemzetközi kapcsolatok elmélete eléggé dominálta az utóbbi évtizedeket, mivel a viták többnyire a nemzetközi politikáról szóltak. Az utóbbi időkben azonban egyre inkább kezdenek a figyelem középpontjába kerülni a külpolitikáról szóló elméletek, amelyek elsősorban nem az államok közötti interakciókra, hanem inkább az egyes államok más államokkal szembeni viselkedésére helyezik a hangsúlyt. A tantárgy elsődleges szerepe, hogy megismertesse a hallgatókat néhány külpolitika elmélettel. A neoklasszikus realizmus például rámutat arra, hogy egy ország külpolitikájának alakulását elsősorban az adott ország gazdasági ereje, hatalma határozza meg. Egy másik elmélet szerint a külpolitika és a hatalom között nem mutatható ki kizárólagos kapcsolat, hiszen olyan tényezők is szerepet játszanak a külpolitika formálásában, mint a döntéshozók problémafelismerő készsége, vagy az állam struktúrája. A hallgatók megtanulják, hogy a hatalom és a politika kapcsolatának megértéséhez nemcsak a vizsgált országok belügyeinek tanulmányozására van szükség, hanem a nemzetközi összefüggések ismeretére is. A tárgy rámutat arra, hogy e nélkül nem érthető meg egy ország külpolitikájának alakulása sem. Ellenőrző dolgozat. Gyakorlati jegy. A hallgató félév során nyújtott teljesítménye alapján. Főiskolai előadásokhoz általánosan használt oktatástechnikai eszközök. Gideon Rose: Neoclassical Realism and Theories of Foreign Policy. World politics, 1998.
3 COURSE DESCRIPTION Name of the course Foreign Politicy Analization Course code NKM1102 Semester 1. Credits 3 Classes Per Week 2+0 Ways of assessment Practical grade Prerequisite - Course Director, Academic Degree Dr. Báthori Gábor Assistant Professor Code of Department of Course Director NP 1. Aim of the Course International relations theory has been dominated for the past several decades by debates over theories of international politics, but recently there has been a constantly increasing interest in theories of foreign policy. These theories seek to explain not patterns of state interactions, but rather the behaviour of individual states toward other states. 2. Course Programme The course intends to make students get acquainted with some theories of foreign policy. Neoclassical realism argues that the scope of a country s foreign policy is driven first and foremost by the country s relative material power. According to another theory the impact of power capabilities on foreign policy is indirect and complex for certain reasons (decision makers perception, state structure etc.). Students will learn that there is a need for understanding the links between power and policy which in turn requires a close examination of both the international and the domestic contexts within which foreign policy is formulated and implemented. 3. Requirements During the Term Test-papers. 4. Evaluation Practical grade. 5. Mode of Evaluation Steady Requirement. 6. Auxiliary Materials for Improving Knowledge, Abilites, Competence Didactical Means Generally Used in Lectures. 7. Suggested Radings Gideon Rose: Neoclassical Realism and Theories of Foreign Policy. World politics, 1998.
4 A magyar művelődéspolitika és az egyetemes kultúra NKM1103 Meghirdetés féléve 1. Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm+gyak) 1+1 kollokvium Prof. Dr. N. Szabó József egyetemi tanár NP A tárgy célja annak bemutatása, hogy a magyar művelődéspolitika története során milyen koncepciókat dolgozott ki Magyarország modernizációjának elősegítésére és az egyetemes kultúra értékeinek adaptálására. A stúdium fontos feladatának tartja annak megismertetését is, hogy a magyar kultúra és tudomány milyen hatást gyakorolt a világ kultúrájára. Az oktatás során így kiemelt szerepet kap a reformkor bemutatása, a dualista Magyarország elemzése, a Horty-korszak feltárása, a II. világháború utáni demokratikus Magyarország, valamint a szocialista időszak kultúrpolitikájának elemzése. Szemináriumi dolgozat készítése. Kollokvium. Számonkérés írásban és/vagy szóban. Főiskolai előadásokhoz általánosan használt oktatástechnikai eszközök. Klebelsberg Kunó: Tudomány, kultúra, politika. Gróf Klebelsberg Kunó válogatott beszédei és írásai. Vál. Glatz Ferenc. Bp., N. Szabó József: A koalíciós pártok felsőoktatási és tudománypolitikája /1944 ősze-1946/. Akadémiai Kiadó, N. Szabó József: Oktatáspolitika és politikai pluralizmus. Művelődéskutató Intézet- Bessenyei György Könyvkiadó, N. Szabó József: Értelmiség és rendszerváltás / /. MTA-DAB, 1993.
5 Magyarország külpolitikája / / NKM1104 Meghirdetés féléve 1. Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm+gyak) 2+0 kollokvium Dr. Báthori Gábor főiskolai docens NP A tantárgy elődleges célja, hogy a hallgatók elsajátítsák a XX. századi Magyarország külpolitikájának fontosabb eseményeit és mélyreható ismereteket szerezzenek a Trianoni békeszerződésről, a Horthy-korszakról, Magyarország szerepéről a II világháborúban, a Kádár korszakról és a rendszerváltozásról külpolitikai szempontból. A félév során kiemelt hangsúlyt helyezünk a külpolitikai trendek, összefüggések és a kontextus tárgyalására. A félév végén a hallgató képes lesz önállóan elemezni a magyar külpolitikai eseményeket a XX. századból, átlátni az ezek közötti főbb összefüggéseket és értékelést tud nyújtani a fordulópontokkal teli XX. századi magyar külpolitikáról. Zárthelyi dolgozat. Kollokvium. Számonkérés írásban és/vagy szóban. Főiskolai előadásokhoz általánosan használt oktatástechnikai eszközök. Könyvtár, folyóirattár. Fülöp Mihály, Sipos Péter: Magyarország külpolitikája a XX. században. Aula kiadó, Bp., Romsics Ignác: Magyarország története a XX. században. Osiris, Bp., Pölöskei Ferenc, Gergely Jenő, Izsák Lajos (szerk.): 20. századi magyar történelem Egyetemi tankönyv. Korona kiadó, Bp., Ajánlott irodalom: A Rubicon és a História folyóiratok aktuális száma
6 Egyetemes diplomáciatörténet 1945-től napjainkig /angolul/ NKM1105 Meghirdetés féléve 1. Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm+gyak) 2+0 kollokvium Prof. Dr. N. Szabó József egyetemi tanár NP A tárgy célja megismertetni a hallgatókkal a nemzetközi kapcsolatok alapvető eszméit, és hogy átfogó képet nyújtson a második világháború utáni időszak diplomáciájáról. Elemi megközelítésben a diplomácia a nemzetközi kapcsolatok békés úton történő rendezését jelenti. Jelentősége napjainkban egyre csak nő, ezért a diplomácia jelentésének, természetének és szerepének megértése a nemzetközi kapcsolatok szakos hallgatók számára is elsődleges. A tárgy elsősorban az európai és az amerikai diplomácia történetével foglalkozik, s ennek érdekében részletesen elemezzük Európa és az Egyesült Államok nemzetközi kapcsolatainak legfontosabb eseményeit a második világháborút követően. Zárthelyi dolgozat. Kollokvium. Számonkérés írásban és/vagy szóban. Főiskolai előadásokhoz általánosan használt oktatástechnikai eszközök. Könyvtár, folyóirattár. Henry Kissinger: Diplomacy Paul Kennedy: The Rise and Fall of Great Powers Robert D. Schulzinger: US Diplomacy Since Kincses László: Diplomáciatörténet
7 COURSE DESCRIPTION Name of the course Universal Diplomacy History from 1945 to Now Course code NKM1105 Semester 1. Credits 3 Classes Per Week 2+0 Ways of assessment exam Prerequisite - Course Director, Academic Degree Univ. Prof. Dr. N. Szabó József Head Department Code of Department of Course Director NP 1. Aim of the Course The aim of the course is for students to get acquainted with major ideas about foreign relations, and to get a clear picture of the world diplomacy since WWII. 2. Course Programme In the strict meaning of the word diplomacy means the art, the skill, or the practice of conducting international relations with peaceful means. Diplomacy as such has never been more relevant than nowdays. Although there is a relative peace especially among the great powers, understanding the meaning, nature and purpose of diplomacy has become central to students of international relations. The course will cover a survey of the European as well as the American diplomacy, and will discuss major events in the history of the European and the American foreign relations, since Requirements During the Term Test. 4. Evaluation Examination (At the End of Term). 5. Mode of Evaluation Written and Oral Exams. 6. Auxiliary Materials for Improving Knowledge, Abilites, Competence Didactical Means Generally Used in Lectures, Library, Periodical Collection. 7. Required and Suggested Readings (3-5 Books) Henry Kissinger: Diplomacy Paul Kennedy: The Rise and Fall of Great Powers Robert D. Schulzinger: US Diplomacy Since Kincses László: Diplomáciatörténet
8 Társadalomstatisztika NKM1106 Meghirdetés féléve 1. Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm+gyak) 2+0 gyakorlati jegy Dr. Galó Miklós főiskolai tanár GI A tantárgy oktatásának célja, hogy megismertesse a hallgatókat az empirikus adatok értelmezésének eszköztárával, döntően a leíró jellegű statisztikai módszerekkel. Mindezt azért teszi, hogy megalapozza a módszertani tantárgyak összefüggéseinek megismerését, s tudatosítsa a statisztikának, mint módszertudománynak a társadalomkutatásban betöltött szerepét. a statisztika alapfogalmi rendszere, a leíró statisztika módszertana, fejezetek a következtető statisztika módszertanából, a társadalomstatisztika alapfogalmi rendszere, a társadalomstatisztika kiemelt vizsgálati területei, társadalmi folyamatok, népmozgalmi jelenségek, a humánerőforrás nemzetgazdasági és mikrogazdasági szerepének értékelése, kapacitás és kapacitáskihasználás társadalmi vonatkozásai, életszínvonal és jövedelemvizsgálatok, lakossági fogyasztás, lakáshelyzet, oktatás és kultúra, egészségügyi helyzet ellátottság és társadalmi következményei, társadalomstatisztika és jövőkép. 2 db zárthelyi dolgozat. 40 pont első zh dolgozat, 60 pont második zh dolgozat. Elégséges érdemjegy 51 ponton felül. Gyakorlati jegy. Kötelező és ajánlott irodalom. Könyvtár, folyóirattár. 7. Kötelező, ajánlott irodalom Babbie, E. (1995): A társadalomtudományi kutatás gyakorlata. Balassi Kiadó, Budapest. Galó M.: Bevezetés a társadalom statisztikába. Előadások anyagai, Nyíregyháza. Kerékgyártó Gyné et.al (2007): Statisztikai módszerek és alkalmazásuk. Aula Kiadó, Bp. Szűcs I.:(2002) Alkalmazott statisztika. Agroinform Kiadó, Budapest.
9 Multikulturalitás és interetnikus kapcsolatok NKM1107 Meghirdetés féléve 1. Kreditpont 2. Heti kontakt óraszám (elm+gyak) 2+0 kollokvium Dr. habil. Kiss Lajos András főiskolai tanár TR A modern társadalmak kulturális identitásában döntő változás ment vége az utóbbi évtizedekben. Az őshonos nemzeti kisebbségek, a bevándorlók és más (pl. vallási) csoportok a közösségi létük nyilvános elismerését követelik a kulturális, a gazdasági élet legkülönbözőbb területein. A kurzus segítséget kíván nyújtani az említett folyamtokhoz kapcsolódó társadalomtudományi (filozófiai, szociológia) viták fő kérdéseinek feldolgozásához, illetve segítséget kíván nyújtani a másság és a tolerancia értékeinek tudatos képviseletéhez is. A tantárgyi program keretében értelmezésre kerülnek a klasszikus emberjogi felfogások, illetve a nemzeti, etnikai, vallási és szexuális orientációjú kisebbségek megváltozott státuszához kapcsolódó filozófiai és etikai problémák. Köztudott, hogy a felvilágosodás eredeti programja az egyéni szabadságjogok abszolút értékébe vetett hiten alapult. Ezzel szemben jórészt a fejlett világban - a második világháborút követő évtizedekben olyan társadalmi, gazdasági és etnikai változások mentek vége, melyek eredményképen alapjaiban rendült meg az emberi jogok klasszikus liberális (monadikus) értelmezése. Az egyéni jogok elismerése mellé számos a legkülönbözőbb összetételű közösség juttatta kifejezésre a kollektív elismerésre irányuló szándékát. Ezek a törekvések olykor alapjaiban kérdőjelezték a modern európai kultúra és jogrendszer hagyományos formáit. Ugyanakkor látni kell azt is, hogy a nyelvi, kulturális, szexuális stb. sokféleség elfogadására irányuló törekvések nemcsak a klasszikus modernitás elismerési formáival konfrontálódnak, de gyakran egymásnak is ellentmondó törekvéseket fogalmaznak meg. A kurzus egy tárgyilagos szemlélet keretében igyekszik tájékoztatással szolgálni a fentebb említett fontos társadalmi kérdések tekintetében. Szóbeli referátum önálló dolgozat készítése. Kollokvium. Számonkérés írásban és/vagy szóban. Tanterem, főiskolai könyvtár. Feischmidt, Margit (szerk.): Multikulturalizmus. Osiris Kiadó, Budapest, Sruton Roger: A nemzetek szükségességéről. Helikon Kiadó, Budapest, Fisnetti Francesco: Théories du multiculturalisme. Éditons la découverte. Párizs, Kymlicka, Will: La citoyenneté multiculturelle. Éditions la découverte. Párizs, Jürss Fritz (szerk.): Geschichte des wissenschaflichen Denkens im Altertum. Akademie Verlag, Berlin, 1982.
10 Az emberi jogok védelme a nemzetközi kapcsolatokban NKM1108 Meghirdetés féléve 1. Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm+gyak) 2+0 gyakorlati jegy Dr. Nagy Andrea főiskolai docens NP A tantárgy keretében a hallgatók megismerkedhetnek az emberi jogok kialakulásának folyamatával. A I.-II.-III. generációs jogok tartalmának bemutatása jogeseteken keresztül történik. A hallgató a tantárgy ismeretével képessé válik arra, hogy felismerje emberi jogait, és ha szükséges, a megfelelő védelmi mechanizmusokkal érvényesítse azokat. A nemzetközi szervezetek közül az ENSZ, Európa Tanács, EBESZ, EU legfontosabb, emberi jogokra vonatkozó dokumentumai kerülnek ismertetésre, hangsúlyt fektetve a jogérvényesítő mechanizmusok elsajátítására. Ellenőrző dolgozat. Gyakorlati jegy. A hallgató félév során nyújtott teljesítménye alapján. A főiskolai előadásokhoz általánosan használt oktatástechnikai eszközök, CD jogtár. Halmai Gábor Tóth Gábor Attila (szerk.): Emberi Jogok. Osiris Kiadó, Bp., Sári János: Alapjogok Alkotmánytan II. Osiris Kiadó, Bp., Gazdag Ferenc-Kovács Péter (szerk.): Európa Tanács Tanulmányok és dokumentumok. Stratégia és Védelmi Kutatóintézet, Bp., Taubner Zoltán: A Európai Biztonsági és Együttműködési Értekezlet Nemzeti Kisebbségi Főbiztosa. Acta Humana, 1993/10. sz.
11 Fenntartható fejlődés NKM1109 Meghirdetés féléve 1. Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm+gyak) 2+0 kollokvium Dr. Szénás Ignác főiskolai docens GI A tantárgy oktatásának célja, hogy a hallgatók sajátítsák el és értsék meg a környezettudatos gazdálkodási szemléletet, a fenntartható fejlődés koncepciójának lényegét, valamint a környezetszennyezés környezeti és gazdasági háttérmechanizmusának összefüggéseit, társadalmi következményeit, a gazdasági növekedés és környezeti minőség kapcsolatát. A cél eléréséhez oktatandó anyag tematikája: környezetünk globális és lokális kérdései, technológiák környezeti alapjai, ökoszisztémák működése és csoportosítása, fejlődési stratégiák, a fenntartható fejlődés, gazdasági növekedés és fenntartható fejlődés, környezetvédelmi menedzsment alapelemei, környezeti elemek védelme, életcikluselemzéses ökomérleg, környezeti menedzsment stratégiái, vállalati környezetvédelmi szabványok, környezetvédelmi igazgatás és környezeti hatástanulmány, hulladékgazdálkodás, hulladékok felhasználása, megújuló energiaforrások, fenntartható fejlődés és a gazdasági növekedés kapcsolata, fenntartható társadalmi jólét és fenntartható gazdasági jólét mérése, az emberi fejlődés indexe, ökológiai lábnyom és ökohatékonyság fogalma, mérése. 2 db zh eredményes megírása, az évközi foglalkozások rendszeres látogatása, a foglalkozásokon való aktív közreműködés 2 x 20 pont zh, 60 pont szóbeli és írásbeli vizsga. 51 ponttól elégséges érdemjegy. Számonkérés írásban és/vagy szóban. Általánosan használt oktatástechnikai eszközök, szakirodalmi forrásmunkák. 7. Kötelező, ajánlott irodalom Bulla M.-Tamás P.(2006): Fenntartható fejlődés Magyarországon. Jövőképek és forgatókönyvek. Új Mandátum Könyvkiadó, Budapest. Erdős T.(2003): Fenntartható gazdasági növekedés. Akadémiai Kiadó, Budapest. Kerekes S. (2007): A környezetgazdaságtan alapjai. Bologna Tankönyv sorozat Aula Kiadó, Budapest.
12 Világgazdasági folyamatok és a nemzetközi innováció/angolul/ NKM1210 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm+gyak) 2+0 kollokvium Dr. Duleba Szabolcs főiskolai docens UT A hallgatók ismerjék meg a világgazdaság szerkezetét és aktuális tendenciáit. A tárgy áttekinti a világgazdaság szervezeteit és azok működését, valamint kritikáit. A világgazdaság periodicitása: válságok és felfelé ívelő szakaszok. A nemzetközi versenyképesség tényezői, növelésének lehetőségei. Nemzetközi innováció elmélete és gyakorlati tapasztalatai. K+F tevékenység Magyarországon és a világban. Aktív részvétel előadásokon. 1. db. zárthelyi és 1. db házi dolgozat. Kollokvium. Számonkérés írásban és/vagy szóban. A főiskolai előadásokhoz általánosan használt oktatástechnikai eszközök. Szentes Tamás: Világgazdaságtan. Aula Kiadó, Budapest Kozma Ferenc: A félperiféria. Aula Kiadó, Budapest, Görög Mihály: Projektvezetés. Aula Kiadó, Budapest, World Bank 2007: Global Economic Prospects Managing the New Wave of Globalization, The World Bank Report, Washington Farkas Péter: Középtávú világgazdasági és részben társadalmi prognózis, meghatározó növekedési tényezők, KÜM stratégiai kutatások, Budapest, 2007
13 COURSE DESCRIPTION Name of the course World Economy Tendencies and International Innovation Course code NKM1210 Semester 2. Credits 3 Classes Per Week 2+0 Ways of assessment exam Prerequisite: - Course Director, Academic Degree Dr. Duleba Szabolcs Associate Professor Code of Department of Course Director UT 1. Aim of the Course The aim of the course is to familiarize students with the structure and the contemporary tendencies of the world economy. 2. Course Programme The organizations of the world economy and their critics. The periodicity of the world economy: crisis and expansions. Factors of the international competitiveness and chances for improvement. Theories and practical experience of international innovation. Research and development (R&D) activity in Hungary and in the world. 3. Requirements During the Term Activ Participation, one Test, and one Essay. 4. Evaluation Exam. 5. Mode of Evaluation Written and Oral Exams. 6. Auxiliary Materials for Improving Knowledge, Abilites, Competence Didactical Means Generally Used in Lectures, Library, Periodical Collection. 7. Required and Suggested Readings (3-5 Books) Szentes Tamás: Világgazdaságtan. Aula Kiadó, Budapest Kozma Ferenc: A félperiféria. Aula Kiadó, Budapest, Görög Mihály: Projektvezetés. Aula Kiadó, Budapest, World Bank 2007: Global Economic Prospects Managing the New Wave of Globalization, The World Bank Report, Washington Farkas Péter: Középtávú világgazdasági és részben társadalmi prognózis, meghatározó növekedési tényezők, KÜM stratégiai kutatások, Budapest, 2007.
14 Demográfia NKM1211 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm+gyak) 1+0 kollokvium Dr. Galó Miklós főiskolai tanár GI Általános statisztikai és gazdaság-társadalomstatisztikai ismeretekre építve alapvető népesség statisztikai ismereteket nyújtson a hallgatóknak. Az adatforrások megismerését követően adjon betekintést a demográfia módszertanába, és elemzési eszközrendszerébe. Az elsajátított ismeretek birtokában a hallgatókat képessé tegye arra, hogy szűkebb, vagy tágabb környezetükben önálló demográfiai elemzési programokat hajtsanak végre. A demográfia fogalma, tárgya, és módszere. A népesség állapota és lakókörnyezete. A népesség különböző ismérvek szerinti összetételének vizsgálata, társadalmi foglalkoztatási összetétel. Demográfiai folyamatok (születés, termékenység, halálozás, halandóság, vándorlás, reprodukció). A demográfiai folyamatok elemzésének forrásai. Betekintés a demográfia történetébe, a népesedés politika és népesség statisztika egyes kérdéseibe. 2 db Zh eredményes megírása, az évközi foglalkozások rendszeres látogatása, a foglalkozásokon való aktív közreműködés. 2 x 20 pont zh, 60 pont szóbeli és írásbeli vizsga. 51 ponttól elégséges érdemjegy. Számonkérés írásban és/vagy szóban. A főiskolai előadásokhoz általánosan használt oktatástechnikai eszközök. 7. Kötelező, ajánlott irodalom Hunyadi, L.-Vita, L.(2008): Statisztika I-II. Aula Kiadó, Budapest. Kerülő Judit (2004): Demográfia. Krúdy Könyvkiadó és Nyomda, Nyíregyháza. Klinger András et al.(2002): Demográfia. KSH Budapest. Valkovics Emil (2001): Demográfia., Osiris Kiadó, Budapest.
15 Nemzetállamok és az Európai Unió /angolul/ NKM1212 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm+gyak) 2+0 kollokvium Dr. Báthori Gábor főiskolai docens NP A tárgy célja, hogy a hallgatók minél jobban megismerjék az Európai Unió és a nemzetállamoknak nevezett tagállamok kapcsolatát. A nemzetállam sajátos állam, amely abból meríti legitimációját, hogy szuverén hatalmát a nemzet szolgálatára fordítja egy adott területen belül. A tárgy első felében olyan alapfogalmak tisztázására kerül sor, mint nemzet, nacionalizmus, szuverenitás, nemzet-állam. Ezt követően a tagállamok, mint politikai egységek, és mint kulturális vagy etnikai egységek elemzésére kerül sor. A tárgy második felében a tagállamok közötti, valamint a tagállamok és az EU közötti kapcsolatokat elemezzük. Az előadások során, az Európai Unión belüli hatalomközpontosítás elemzésére is sor kerül, és arra az alapvető kérdésre keresünk válaszokat, hogy az EU konföderációként, föderációként, vagy devolúcióként lehetne a legsikeresebb. Zárthelyi dolgozat. Kollokvium. Számonkérés írásban és/vagy szóban. A főiskolai előadásokhoz általánosan használt oktatástechnikai eszközök. Gopal Balakrishnan ed.: Mapping the Nation Anthony D.Smith: Nations and Nationalism in a Global Era Martin Holmes: European Integration Michael Artis ed.: The Central and Eastern European Countries and the European Union
16 COURSE DESCRIPTION Name of the course Nation States and the European Union Course code NKM1212 Semester 2. Credits 2 Classes Per week 2+0 Ways of assesment exam Prerequisite - Course Director, beosztása Dr. Báthori Gábor Associate Professor Code of Department of Course Director NP 1. Aim of the Course The course will provide students a better understanding of the nature, mechanism, and role of the European Union, and its member states. 2. Course Programme Nation-state is a certain form of state that derives its legitimacy from serving as a sovereign entity for a nation within a sovereign territorial unit. In order to understand nation-states the first part of the course will focus on concepts like nation, nationalism, sovereignty, and nation-state. Examining the member states of the European Union, the course will look at these states as political units, as well as cultural or ethnic units. The second part of the course will be mainly concerned with relationship between the member states, and between the member states and the Union itself. Different theories will be discussed related to the degree of centralization within the EU. The question of whether the EU is or should be a Confederation, a Federation or a Devolution will be asked. 3.. Requirements During the Term Test. 4. Evaluation Exam. 5. Mode of Evaluation Written and Oral Exams. 6.. Auxiliary Materials for Improving Knowledge, Abilites, Competence Didactical Means Generally Used in Lectures, Library, Periodical Collection. 7. Required and Suggested Readings (3-5 Books) Gopal Balakrishnan ed.: Mapping the Nation Anthony D.Smith: Nations and Nationalism in a Global Era Martin Holmes: European Integration Michael Artis ed.: The Central and Eastern European Countries and the European Union
17 Nemzetközi pénzügyi tendenciák NKM1213 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm+gyak) 2+0 kollokvium Dr. Kvancz József főiskolai tanár GI Nemzetközi pénzügyi tendenciák című tárgy célja, hogy átfogó képet adjon a nemzetközi valutáris rendszer fejlődéséről, a jelenlegi piacok által vezérelt nemzetközi pénzügyi rendszer kialakulásáról, működési mechanizmusairól. Az elmélet és a gyakorlat szerves egységében a devizagazdálkodás alapfogalmai, működési mechanizmusai, a makrogazdaság devizális összefüggései kerülnek elemzésre. Kiemelt jelentőségű a fizetési mérleg tárgyalása, szaldójának értelmezése, a nemzetközi fizetések egyensúlyhiányát okozó főbb okok feltárása, a költségvetési egyenleggel való kapcsolatának vizsgálata. Az alapvető árfolyamrendszerek megismertetése és a legfontosabb árfolyamelméletek bemutatása mellett a nemzetközi pénzügyi- valutáris kockázatok típusai, a piaci kockázatok kezelésére használt ügyletek és a pénzügyi válságok mozgatórugói is elemzésre kerülnek. A tárgy kiemelt figyelmet fordít a Gazdasági és Monetáris Unióval (EMU) és az euró színrelépésével/használatával kapcsolatos kérdések elemzésére. Főbb témakörök: - monetáris politika, - pénzfolyamatok nemzetköziesedése, - nemzetközi pénz, - fizetési mérleg, árfolyamelméletek, - Magyarország közeledése az EMU-hoz. Zárthelyi dolgozat. Kollokvium. Számonkérés írásban és/vagy szóban. A főiskolai előadásokhoz általánosan használt oktatástechnikai eszközök. Lőrincné Istvánffy Hajna: Nemzetközi pénzügyek. AULA Kiadó, Krugman, Paul R. és Maurice Obstfeld: Nemzetközi gazdaságtan, Elmélet és gazdaságpolitika, Panem, Andor László: Nemzetközi Monetáris és finanszírozási rendszer politikai alapjai. Bod Péter Ákos: A pénz világa, a világ pénze. KJK-Kerszöv, Bp., 2004.
18 Ajánlott olvasmányok Décsy Jenő: Nemzetközi pénzügyek. BGF, Sándorné Új Éva: Nemzetközi elszámolások. Perfekt, Gellért Andor: Digitális pénzügyek. KJK-KERSZÖV, Dunning, J. H. Gray, P. H.: Extending the eclectic paradigm in international business. Essays in honor of John Dunning, ed. by H. Peter Gray 2003.
19 A XX. századi világirodalom NKM1214 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm+gyak) 2+0 kollokvium Dr. Karádi Zsolt Béla főiskolai tanár MY A tantárgy általános célja az, hogy átfogó képet nyújtson a XX. század világirodalmának főbb csomópontjairól, a történelem és az irodalom viszonyáról, valamint a társadalom és irodalom kapcsolatáról. Arról, miképpen adja vissza a történelmi társadalmi megosztásokat a művészet, miközben új problémák kifejezéséhez szükségképpen új nyelvet kezelnek. A specifikus célkitűzések között szerepel az, hogy a tantárgy hívja fel a figyelmet a műfaji jelhasználat történetének változásaira, különös tekintettel a klasszikus avantgárd, a neoavantgard illetve a posztmodern problémáira. Szintén specifikus vonás az, hogy a tantárgy keretén belül megmutatkozzanak irodalom és filozófia, irodalom és pszichológia (illetve érintőlegesen irodalom és nyelvfilozófia) irodalom és filmművészet, irodalom és színház kérdéskörei is. A világirodalom fogalma. A XX. sz. világirodalom előfutárai : pillantás a XIX. század végére (Baudelaire, Flaubert, Csehov, Jarry, Poe, Dosztojevszkij, Proust stb.) A klasszikus avantgárd; Az abszurd Kafka; Freud, Jung, Wittgeustein, Heidegger; A líra változásai Apollinaire, Benn, Rilke, Eliot; A próza Proust, Kafka, Hemingway, Musil, Bulgakov, Thomas Mann, Huxley; A dráma Pirandello, Lorca, Brecht; Az abszurd filozófusai - Sartre, Camus; A latin amerikai irodalom Marquez, Borges, Cortazar; Az amerikaiak: Miller, Williams, Keruac; A század második felének európai irányai, jellegzetes alkotói: Beckett, Dürrenmatt, Ionesco, Szolzsenyicin, Koestler, Orwell, Kundera, Hrabal, Mrožek; Az új regény: Robbe-Grillet, Duras; A posztmodern: Lyotard, Eco; Jelinek, Ulickaja Zárthelyi dolgozat. Kollokvium. Számonkérés írásban és/vagy szóban. A főiskolai előadásokhoz általánosan használt oktatástechnikai eszközök.
20 Abádi Nagy Zoltán: Mai amerikai regénykalauz. Bp., Balotă: Az abszurd irodalom. Bp., Bécsy Tamás: A drámamodellek és a mai dráma. Bp.-Pécs, Cohen-Solal, Annie: Sartre Bp., Györffy Miklós: A német irodalom rövid története. Bp., Kristó Nagy István: Világirodalom története I-II. Bp., Madarász Imre: Az olasz irodalom története. Bp., Meyers, Jeffrey: Orwell. Bp., Pál József (szerk.): Világirodalom. Bp Todd, Oliver: Camus élete. Bp.,2003.
21 Zene és kultúrtörténet NKM1215 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm+gyak) 2+0 gyakorlati jegy Dr. Csobó Péter György főiskolai docens TR A tantárgy a századi zenei gondolkodás tágabb művészeti és kulturális kontextusaiból vizsgál néhányat. Az első nagyobb tematikus blokk azokat a vitákat tárgyalja, amelyek a zene mibenlétéről, esztétikai rangjáról és hatásáról folytak a 19. sz. folyamán. Ezek vizsgálata egyrészt segít nyomon követni, miként alakult ki, és változott az a nyelv, amelyen lehetségesnek tartották a zenei reflexió adekvát fogalmi megragadását, másrészt rávilágít arra a sajátos paradoxonra is, hogy a zenei reflexió nyelvének és eszközrendszerének a század elejétől formálódó normája, a tiszta zenei épp a költészet-elmélet fogalmi apparátusára, ill. a plaszticitás esztétikai kategóriáira támaszkodva körvonalazódott. A tárgy másik tematikus blokkja sajátosan 20. sz.-i kérdések mentén közelít a zene kulturális pozícióihoz. Egyfelől a technikai reprodukció visszahatásait vizsgálja a zenei gondolkodás, ill. a gyakorlati interpretáció területén a médiaelmélet segítségével, másfelől ízelítőt ad az amerikai zenetudomány 1990-es évektől mind népszerűbb modelljéből. Az ez utóbbiban érvényesülő kultúratudományi (cultural studies), ill. társadalmi nemekkel kapcsolatos (gender studies) elméleti perspektívák, mivel éles ellentétet alkotnak a tiszta zenei 19. sz.-i normájával, egyben izgalmas történeti ívvé egészítik ki a tantárgy alapproblémáját: milyen főbb receptív és/vagy reflektív normákkal és reményekkel fordultak a zene felé az elmúlt két évszázadban? Házi dolgozat készítése. Gyakorlati jegy. A hallgató félév során nyújtott teljesítménye alapján. A főiskolai előadásokhoz általánosan használt oktatástechnikai eszközök. Carl Dahlhaus: Az abszolút zene eszméje. (ford. Zoltai Dénes) Typotex, Bp., Eduard Hanslick: A zenei szép. (ford. Csobó Péter György) Typotex, Bp., Theodor W. Adorno: Zene és festészet néhány relációjáról. (ford. Csobó Péter György) Vulgo, 2005/1-2. Helga de la Motte-Haber: Musik und bildende Kunst. Von der Tonmalerei zur Klangskulptur. Laaber, Fr. Kittler Th. Macho S. Weigel (Hrsg.): Zwischen Rauschen und Offenbarung. Berlin, Susan McClary: Feminine Endings: Music, Gender and Sexuality. University of Minnesota Press, 1991.
TANTÁRGYLEÍRÁS. A kultúrdiplomácia szerepe a nemzetközi Tantárgy neve
A kultúrdiplomácia szerepe a nemzetközi viszonyokban /Különös tekintettel Magyarország kulturális kapcsolataira/ NKM1101 Meghirdetés féléve 1. Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm+gyak) 1+1 kollokvium
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK /I.
Közösségi szociális munka SPB1209 Kreditpont: 3 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 1+1 Gyakorlati jegy SPB1121 Követelmény: Két zárthelyi dolgozat. Gyakorlati jegy. Zh: 2016. okt. 19. 8-9., nov. 30. 8-9. Kötelező,
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK /I. Tantárgy neve Társadalomtudományi kutatások 2.
Társadalomtudományi kutatások 2. PDB1702 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Gyakorlati jegy PDB1005 Évközi tanulmányi követelmények: Empirikus vizsgálat adatfelvétele és az adatok statisztikai feldolgozása.
RészletesebbenHeti Tantárgyfelelős. kódja. Jogi alapismeretek (Közjog) I. NKB1101 2 0 G 3 NK Dr. Nagy Andrea X
Nemzetközi tanulmányok alapszak Szakirányok: EU tanulmányok, Kultúrdiplomácia, Nemzetközi logisztika 2006. szeptemberétől Tantágy "A" típusú tárgyak felelős Jogi alapismeretek (Közjog) I. NKB1101 2 0 G
RészletesebbenNemzetközi tanulmányok alapképzési szak
Nemzetközi tanulmányok alapképzési szak Specializációk: EU tanulmányok, Kultúrdiplomácia, Nemzetközi logisztika 2006. szeptemberétől Tantágy "A" típusú tárgyak felelős felelős oktató Jogi alapismeretek
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK II. félév
KÖVETELMÉNYEK 2016-2017. II. félév Tantárgy neve Multikulturális nevelés Tantárgy kódja SPB2102 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont: 3 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 1+1 Félévi követelmény Kollokvium Előfeltétel
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK /II.
Multikulturális nevelés etnikai és vallási dimenziói SPF1207 Meghirdetés féléve 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 3 kollokvium Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné dr. Kiss Katalin Ph.D., főiskolai
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Dr. Jenei Terézia főiskolai tanár Tantárgy oktatója és beosztása. Dr. Jenei Terézia főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja
Cigány gyerekek családi és intézményi szocializációja BAI0120 Kreditpont 3 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 0+2 gyakorlati jegy A szemináriumokon való részvétel: a TVSZ előírásai szerint. 1 házi dolgozat
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Cigány gyerekek szocializációja Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.
Cigány gyerekek szocializációja Tantárgy kódja CM3005 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 0+2 Gyakorlati jegy Egy szemináriumi dolgozat írása és bemutatása kiselőadás
Részletesebben3. A tantárgy teljesítésének követelményei 2014/2015-ös tanév II. félévében:
Kommunikáció alapjai FDB2201, FDB2201L Meghirdetés féléve 2, 4 Kreditpont 3 Összóraszám 2+0 (elm.+gyak.) kollokvium Tantárgyfelelős intézet TFI kódja 1. Kollokviumi tételsor: 1. Az emberi interakciók világa
RészletesebbenNEMZETKÖZI KAPCSOLATOK TANSZÉK LEVELEZŐ TAGOZAT. Kötelező kreditek: A típusú tárgyak
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA Gazdasági és Társadalomtudományi Kar NEMZETKÖZI KAPCSOLATOK TANSZÉK LEVELEZŐ TAGOZAT Kötelező kreditek: A típusú tárgyak 12+0 G 2 Nemz. Kapcs. Dr. Nagy Andrea 12+0 G 2 Nemz. Kapcs.
RészletesebbenTantárgyi követelmény
Tantárgyi követelmény Multikulturális nevelés TKM2101 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 0+2 Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné Dr. Kis Katalin főiskolai tanár
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK félév
Vizuális nevelés módszertana CG1041 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 0+1 Tantárgyfelelős neve és beosztása Orosz Csaba főiskolai adjunktus Tantárgyfelelős tanszék kódja TK 3 alkalom Feladatsor összeállítása
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Dr. Pornói Imre főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja
Szociális gondoskodás története B1401L Meghirdetés féléve 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) koll Tantárgyfelelős neve és beosztása Tantárgy oktatója és beosztása A tantárgy elsajátításának célja: Annak
RészletesebbenTantátgyi követelmények Család- és nevelésszociológiai alapismeretek
Tantátgyi követelmények Család- és nevelésszociológiai alapismeretek CGB1203 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné dr. Kiss Katalin főiskolai docens A tantárgyfelelős
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. 2014/15/2. félév
KÖVETELMÉNYEK 2014/15/2. félév Tantárgy neve Oktatási rendszerek és gazdaság PDB1601L Meghirdetés féléve 5. Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 2+0 Kollokvium PDB1005 Tantárgyfelelős neve
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK /II.
EU intézményrendszere és a jólléti ellátások kapcsolata SPF1206 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 3+0 kollokvium SPF1105 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pornói
RészletesebbenTematika. FDB 2208 Művelődéstörténet I. (ID 2551 Egyetemes művelődéstörténet)
Tematika FDB 2208 Művelődéstörténet I. (ID 2551 Egyetemes művelődéstörténet) 1. hét: Az emberiség őstörténete, az őskor művészete 2. hét: Az ókori Közel-Kelet 3. hét: Az ókori Egyiptom 4. hét: A minósziak
RészletesebbenTANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Szolgáltatás menedzsment. tanulmányokhoz
IV. évfolyam szakirány BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Szolgáltatás menedzsment tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév (2014/2015) II. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Szolgáltatás menedzsment Tanszék: Tantárgyfelelős
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK II. félév
Multikulturális nevelés SPB2102 Meghirdetés féléve 6 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 1+1 Kollokvium SPB1621 Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné Dr Kis Katalin Bodnárné D r Kis Katalin A Hallgató ismerje
RészletesebbenTANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Regionális gazdaságtan
III. évfolyam Gazdálkodási és menedzsment, Pénzügy és számvitel BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Regionális gazdaságtan TÁVOKTATÁS Tanév: 2014/2015. I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Regionális gazdaságtan
RészletesebbenOsztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból
Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2016-2017 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott
RészletesebbenA jóléti ellátások rendszere Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 2+0
A jóléti ellátások rendszere IS1356 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 2+0 kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) IS1351 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pornói Imre,
RészletesebbenTantárgyi program 1. A tantárgy neve (csoportja): 2. A tantárgyfelelős neve, beosztása: 3. Szakcsoport (szakirány) megnevezése:
Tantárgyi program 1. A tantárgy neve (csoportja): KÖRNYEZETGAZDASÁGTAN (AV_GNF1106-K4) 2. A tantárgyfelelős neve, beosztása: Bauerné Dr. Gáthy Andrea, egyetemi adjunktus 3. Szakcsoport (szakirány) megnevezése:
RészletesebbenOsztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2015-2016
Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2015-2016 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott
RészletesebbenTAB2107 Helytörténet tematika
TAB2107 Helytörténet tematika Tantárgyi követelményrendszer: Projektmunka és prezentáció 1. A helytörténeti kutatások elméleti háttere, diszciplináris és módszertani határai 2-3. Makro- és mikrotörténet
RészletesebbenOsztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2014-2015
Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2014-2015 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott
RészletesebbenTANTÁRGYI PROGRAM. Óratípus: Előadás X. Szeminárium Gyakorlat
JOGI ALAPISMERETEK /KÖZJOG/ I. NKB1101 Előfeltétel: - 3 1. 2+0 Előadás Szeminárium i jegy Ismerjék meg a hallgatók a jogi nyelv alapfogalmait, a magyar jogrendszer szerkezetének jellemvonásait, specifikumait.
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. A gyermekvédelem intézményrendszere Tantárgy kódja
KÖVETELMÉNYEK Tantárgy neve A gyermekvédelem intézményrendszere PDB2123 Meghirdetés féléve 5. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 1+0 K PDB1006, PDB1009, PDB1204 Tantárgyfelelős neve és beosztása
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK TKB1202. Dr. Pornói Imre főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja
A nevelés társadalmi alapjai TKB1202 Meghirdetés féléve 4 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 1+1 K Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Márton Sára főiskolai tanár Tantárgyi követelmények Az előadáson
Részletesebben2. Griffin, E. (2001): Bevezetés a kommunikációelméletbe. (1-3., 7-8., 20., 35. fejezet) Harmat.
A tanácsadás kommunikációs alapja SPF1306 FKF1101 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dudás Marianna, főiskolai tanársegéd Évközi tanulmányi követelmények: Zárthelyi dolgozat (Ideje: 2016. október 20. és
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. A nevelés történeti alapjai 3. ( A magyar nevelés történetének forrásai) Tantárgy neve: Tantárgy kódja: PDB 1103
Tantárgy kódja: PDB 1103 Kreditpont: 3 Tantárgyfelelős neve és beosztása: Tantárgy oktatója és beosztása: Tantárgy oktatójának elérhetősége: 2230 A nevelés történeti alapjai 3. ( A magyar nevelés történetének
RészletesebbenTÖRTÉNELEM MESTERKÉPZÉSI SZAK MINTATANTERVE NAPPALI TAGOZAT Érvényes a 2016/2017. tanévtől
Felvétele Kreditpont Követelmény típusa Heti óraszám Ajánlott félév Felvétel típusa Meghirdető tanszék/intézet TÖRTÉNELEM MESTERKÉPZÉSI SZAK MINTATANTERVE NAPPALI TAGOZAT Érvényes a 2016/2017. tanévtől
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Tóthné Gacsályi Viktória főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja
Pedagógiai szociálpszichológia TKM1010 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 2+0 Előfeltétel (tantárgyi kód) TKM1001 Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár és beosztása Az előadáson való részvétel
RészletesebbenTematika. FDB 2209 Művelődéstörténet II. ID 2562 Magyar művelődéstörténet (Fejezetek a magyar művelődéstörténetből)
Tematika FDB 2209 Művelődéstörténet II. ID 2562 Magyar művelődéstörténet (Fejezetek a magyar művelődéstörténetből) 1. hét: A magyar művelődés korai szakaszai 2. hét: A magyarok és a IX-X. századi Európa
RészletesebbenIskolai szociális munka gyakorlata
Iskolai szociális munka gyakorlata B1206 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 1 Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 30 óra gyakorlat Min ai Előfeltétel (tantárgyi kód) B1101 Dr. Torkos Katalin 1. A tantárgy
RészletesebbenCigány gyerekek szocializációja CGB2009, CGB2009L TEMATIKA
Cigány gyerekek szocializációja CGB2009, CGB2009L Nappali: heti óraszám: 1 óra gyakorlat Levelező: félévi óraszám: 5 óra gyakorlat Zárási forma: gyakorlati jegy Kreditérték: 2 TEMATIKA Nyíregyháza, 2018.
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Cigány gyerekek szocializációja
Cigány gyerekek szocializációja CSM2101 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 0+2 Egy szemináriumi dolgozat írása és bemutatása kiselőadás formájában. Egy alkalommal hospitálás
RészletesebbenTantárgyi program 1. A tantárgy neve (csoportja): 2. A tantárgyfelelıs neve, beosztása: 3. Szakcsoport (szakirány) megnevezése:
Tantárgyi program 1. A tantárgy neve (csoportja): KÖRNYEZETGAZDASÁGTAN (AV_KMNA209-K3) 2. A tantárgyfelelıs neve, beosztása: Bauerné Dr. Gáthy Andrea, egyetemi adjunktus 3. Szakcsoport (szakirány) megnevezése:
RészletesebbenFoglalkoztatási terv MAD1108L Pályatervezés Oktató: Barabásné Dr. Kárpáti Dóra. Meghirdetés féléve 1 Kredit 5 Heti kontakt óraszám
Foglalkoztatási terv MAD1108L Pályatervezés Oktató: Barabásné Dr. Kárpáti Dóra Tantárgy kódja MAD1108L Meghirdetés féléve 1 Kredit 5 Heti kontakt óraszám 0+3 (előadás+gyakorlat) Félévi követelmény gyak
RészletesebbenTANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Politológia
III. évfolyam Gazdálkodási és menedzsment, Pénzügy és számvitel BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Politológia TÁVOKTATÁS Tanév: 2014/2015. I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Politológia Tanszék: Közgazdasági
RészletesebbenFilozófia ADB K 2 TR Dr. habil. Kiss Lajos András X. Szociológia I. ADB K 3 AK Dr. Kerülő Judit X
Andragógia alapképzési szak Specializációk: Művelődésszervező, Személyügyi szervező, Felnőttképzési szervező 2009. szeptemberétől "A" típusú tárgyak felelős felelős oktató neve Előfeltétel Ea. Gy. intézet
RészletesebbenOsztályozó vizsga anyaga történelemből
Miskolci Magister Gimnázium Osztályozó vizsga anyaga történelemből Ismeretszerzési és feldolgozási képességek A tanulónak írott forrásokat kell tudni értelmezni, feldolgozni és feladatokban alkalmazni.
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK 2016/17. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc Főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék
2016/17. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc Főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék Személyiség és egészségpszichológia TKM 1012 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.)
RészletesebbenEU szabályozási környezet. Tantárgyi útmutató
Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Budapest EU szabályozási környezet Tantárgyi útmutató Nappali 2014/2015. I. félév 1 Tantárgy megnevezése EU szabályozási környezet Tantárgy kódja:
RészletesebbenTANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Regionális gazdaságtan
Felsőoktatási Szakképzés TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Regionális gazdaságtan Tanév: 2015/2016. II. A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Regionális gazdaságtan Tanszék: Közgazdasági Tanszék Tantárgyfelelős neve:
RészletesebbenT E M A T I K A. Óvó- és Tanítóképző Intézet
Óvó- és Tanítóképző Intézet T E M A T I K A a tanító szakos hallgatók számára TERMÉSZETTUDOMÁNY A HÉTKÖZNAPOKBAN (CB3313) oktatáshoz 2018/2019. tanév I. félév Heti óraszám: 0 óra előadás 1 óra szeminárium
RészletesebbenKutató, Tudományos munkatárs (MTA TK KI)
Kállai Ernő Kutató, Tudományos munkatárs (MTA TK KI) Osztály: Romakutatások Osztálya Tudományos cím vagy fokozat: PhD E-mail: kallai.erno@tk.mta.hu Telefonszám: +36-1 224-6700 / 5224 Épület: T (Emelet,
RészletesebbenTantárgyi program 2013/2014. I. félév
Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Vállalkozás és Emberi Erőforrások Intézeti Tanszék Tantárgy megnevezése Tantárgyi program 2013/2014. I. félév Vállalkozástan II. Tantárgy kódja:
RészletesebbenTANTÁRGYLEÍRÁS. Tantárgy neve Jogi alapismeretek (Közjog) I.
Jogi alapismeretek (Közjog) I. NKB1101 Meghirdetés féléve 1. Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm+gyak) 2+0 gyakorlati jegy Tantárgyfelelős neve, beosztása Dr. Nagy Andrea főiskolai docens TKI Cél, az
RészletesebbenOsztályozó/Javító vizsga témakörei TÖRTÉNELEMBŐL. 40% fölött elégséges 20-40% között szóbeli vizsga 20% alatt elégtelen
Osztályozó/Javító vizsga témakörei TÖRTÉNELEMBŐL Írásbeli vizsga: teszt + esszé (60 perc) 40% fölött elégséges 20-40% között szóbeli vizsga 20% alatt elégtelen I. Az ókori kelet 9. évfolyam Mezopotámia
RészletesebbenÉVFOLYAM TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. II. évf. vállalkozás szervező. 2007/2008 I. félév. Távoktatási Központ
/fax: 222-4584 : 383-8491/172 Budapest 72. Pf.: 35. 1426 Távoktatási Központ ÉVFOLYAM II. évf. vállalkozás szervező TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Bevezetés az EU tanulmányokba 2007/2008 I. félév 1 A Tantárgyi útmutató
RészletesebbenHét Előadás témakörei Szeminárium témakörei
(BKS1104, Művelődéstörténet 1.) Óraszám:2+1/hét Hét Előadás témakörei Szeminárium témakörei 1. A félév feladatainak megbeszélése, a követelményrendszer ismertetése 2. A művelődéstörténet elméleti és fogalmi
RészletesebbenESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA GAZDASÁG- ÉS TÁRSADALOMTUDOMÁNYI KAR GAZDASÁGTUDOMÁNYI INTÉZET
TANTÁRGYI PROGRAM ÉS ÜTEMTERV 2014/2015. tanév II. félév A TANTÁRGY Kódja: NBG_TV116G5 Megnevezése: VIDÉKI TURIZMUS Szak: Turizmus-vendéglátás (BA) Heti tanóra: 4 A tantárgy kreditértéke: 5 Vizsgajelleg:
Részletesebben2007. szeptemberétől
Szabad bölcsészet alapszak Esztétika szakirány mintatanterve 2007. szeptemberétől Tantágy neve Filozófiatörténet Bevezetés a művészettörténetbe és a művészettörténet irodalmába Bevezetés az etikába Bevezetés
RészletesebbenStratégiai és üzleti tervezés
PSZK Távoktatási Központ / H-1149 Budapest, Buzogány utca 10-12. / 1426 Budapest Pf.:35 IV. évfolyam Gazdálkodás és menedzsment TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Stratégiai és üzleti tervezés 2013/2014. I. félév Tantárgy
RészletesebbenTeljesítmény és erőforrás controlling
IV. évfolyam GM szak TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Teljesítmény és erőforrás controlling 2012/2013 2. félév Tantárgyi útmutató Tantárgy megnevezése Tantárgy kódja: Tantárgy jellege/típusa: Kontaktórák száma: Teljesítmény
RészletesebbenIdőpont: csütörtök 12:00-13:30 Helyszín: Kazy 314-es terem
Kultúraelmélet - bevezetés a művelődésfilozófiába 2. ANDB-705, ANDB-111 2014/15 II. félév Kurzusleírás B. A. Alapképzés 2/2 kredit- 2 félév második félév - heti 2 óra előadás kollokvium Striker Sándor,
RészletesebbenAz európai integráció gazdaságtana
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar Közgazdaságtan Tanszék TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények Az európai integráció gazdaságtana The Economics of
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens
Az iskola mentálhigiénéje PSX 1211L Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 3 Konzultációs óraszám 10 Gyakorlati jegy TK Zárthelyi dolgozat írása az előadás és a kötelező irodalom alapján a vizsgaidőszak első
Részletesebben2012/2013. tanév II. félév Politikatudományi PhD program órarendje
2012/2013. tanév II. félév Politikatudományi PhD program órarendje Csütörtök III. emelet 321. szoba PhD szoba Február 14 10.00-12.00 Dr. Arató Krisztina: Az Európai Unió válsága 12.00-14.00 Dr. Bíró Gáspár:
RészletesebbenTörténelemtanár Általános iskolai tantervi háló
Történelemtanár Általános iskolai tantervi háló Neptun kód BTOTOR1N01 BTOTOR1L01 BTOTOR1N02 BTOTOR1L02 BTOTOR1N03 BTOTOR1L03 BTOTOR1N04 BTOTOR1L04 BTOTOR2N01 BTOTOR2L01 BTOTOR2N02 BTOTOR2L02 BTOTOR2N03
RészletesebbenSYLLABUS. DF DD DS DC megnevezése X II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter
SYLLABUS I. Intézmény neve Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Kar Bölcsészettudományi Kar Szak Német nyelv és irodalom Német nyelv és irodalom Magyar nyelv és irodalom Angol nyelv és irodalom Német/román
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK 2015/16/2. félév. Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné dr. Kiss Katalin, PhD főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja
Társadalomismeret II. SPF1201 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 3+0 Előfeltétel (tantárgyi kód) SPF1101 Bodnárné dr. Kiss Katalin, PhD főiskolai docens - rendszeresen óralátogatás, maximum
RészletesebbenDr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja
Mentálhigiéné INM 1011L Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 3 Konzultációs óraszám 9 Kollokvium Dr. Pauwlik Zsuzsa főiskolai docens AK Zárthelyi dolgozat írása az előadás és a kötelező irodalom alapján a
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Dr. Pornói Imre főiskolai tanár Takács Tamara főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja SP
KÖVETELMÉNYEK Tantárgy neve A jóléti ellátások rendszere IS1356 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 2+0 K Előfeltétel (tantárgyi kód) IS1351 Tantárgyfelelős neve és beosztása
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. A gyermekvédelem intézményrendszere Tantárgy kódja
A gyermekvédelem intézményrendszere PDB2123L Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + 1+0 gyak.) Koll. PDB1006, PDB1009, PDB1204 Tantárgyfelelős neve és beosztása és beosztása A hallgatók
RészletesebbenTANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Marketingstratégia. tanulmányokhoz
IV. évfolyam Gazdálkodási és menedzsment BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Marketingstratégia tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév (2016/2017) I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Marketingstratégia Tanszék:
RészletesebbenA globális világgazdaság fejlődése és működési zavarai TVB1326(L) és A világgazdaság fejlődése és működési zavarai FDM1824
A globális világgazdaság fejlődése és működési zavarai TVB1326(L) és A világgazdaság fejlődése és működési zavarai FDM1824 A szorgalmi időszak utolsó hetében, december 19-én írásbeli elővizsga tehető.
RészletesebbenKULTURÁLIS INTÉZMÉNYEK RENDSZERE TANTÁRGY KÓDJA: MS 7001 MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: 1. FÉLÉV KREDITPONT: 3
"A" TÍPUSÚ ÁLTALÁNOSAN KÖTELEZŐ TANTÁRGYAK KULTURÁLIS INTÉZMÉNYEK RENDSZERE TANTÁRGY KÓDJA: MS 7001 MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: 1. FÉLÉV KREDITPONT: 3 8 ÓRA FÉLÉV LEVELEZŐ : CSIKÓS BEÁTA FŐISKOLAI ADJUNKTUS A
RészletesebbenSzóbeli tételek. Irodalom. 9.évfolyam. I. félév. 2. Homéroszi eposzok: Iliász. Az eposz fogalma, trójai mondakör, Akhilleusz alakja, központi téma.
9.évfolyam 1. Mi a Biblia? Két fő része? Ismertessen egy-egy történetet részletesen! 2. Homéroszi eposzok: Iliász. Az eposz fogalma, trójai mondakör, Akhilleusz alakja, központi téma. 3. Homéroszi eposzok:
RészletesebbenTÖRTÉNELEM. Tanulmányok alatti vizsgák
TÖRTÉNELEM Tanulmányok alatti vizsgák A vizsga felépítése: 1.) Feladatlap: A vizsgakövetelményben felsorolt 9. évfolyamos tananyag számonkérése egyszerű, rövid feladatokon keresztül, kifejtendő feladat
RészletesebbenFDB1505 Politikai földrajz és szociogeográfia I. Tantárgyi tematika és félévi követelményrendszer
FDB1505 Politikai földrajz és szociogeográfia I. 1. hét: Bevezetés a politikai földrajzba (alapfogalmak) 2. hét: A nemzetközi és a hazai politikai földrajz tudománytörténete 3. hét: Az állam értelmezései,
RészletesebbenTantárgy neve: A HÁTRÁNYOS HELYZETŰEK SZOCIÁLANDRAGÓGIÁJA MAD 1115 L
Tantárgy neve: A HÁTRÁNYOS HELYZETŰEK SZOCIÁLANDRAGÓGIÁJA MAD 1115 L http://ttajekoztato2018.nye.hu/mintatanterveks/kepzesiszint_szakok/58 1. konzultáció: A hátrányos helyzet fogalmi értelmezései és típusai.
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK 2014/15. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék
2014/15. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék Személyiség és egészségpszichológia Tantárgy kódja TKM 1012 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám
RészletesebbenZáróvizsga tételek az Emberi erőforrás tanácsadó mesterszak hallgatói számára. A tételsor
Záróvizsga tételek az Emberi erőforrás tanácsadó mesterszak hallgatói számára A tételsor 1/A Az emberi erőforrás, mint komplex tudományelméleti probléma. Gáspár L. (2000): 11-20; 71-125. o. 2/A Stratégiai
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pornói Imre főiskolai tanár
Gyermekvédelem az iskolában CSM1002, 1002L Meghirdetés féléve 1 Heti kontaktóraszám (elm. + 1-0 gyak.) kollokvium A hazai és a nemzetközi gyermekvédelem fejlődési tendenciáinak és törvénykezési folyamatának
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. A tanárjelölt személyiségfejlesztése
A tanárjelölt személyiségfejlesztése PDB2304L Meghirdetés féléve 4. Kreditpont: 2 Konzultációs óraszám 6 Gyakorlati jegy Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné dr. Figula Erika, főiskolai tanár A kurzus
RészletesebbenA nemzetközi tanulmányok alapképzési szak - NETN17-B képzési terve. A tanulmányaikat 2017 szeptemberében kezdőkre vonatkozóan
A nemzetközi tanulmányok alapképzési szak - NETN17-B képzési terve A tanulmányaikat 2017 szeptemberében kezdőkre vonatkozóan Általános társadalomtudományi ismeretek és kompetenciák: 20-60 kredit a 2 KO
RészletesebbenKommunikációs és konfliktuskezelési tréning Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.
Kommunikációs és konfliktuskezelési tréning CB3063 Meghirdetés féléve 5 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 0+2 minősített aláírás Előfeltétel (tantárgyi kód) - Spanyol Ágnes tanársegéd-gyakornok SP A tréning
RészletesebbenDR. SZATHMÁRI JUDIT SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ
DR. SZATHMÁRI JUDIT SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Személyi adatok Név: Dr. Szathmári Judit Születési hely, idı: Karcag, 1973. szeptember 15. Munkahely címe: Eszterházy Károly Fıiskola, Amerikanisztika Tanszék, 3300
RészletesebbenA FEBRUÁRBAN INDULÓ KÉPZÉSEKRE VONATKOZIK
NEMZETKÖZI GAZDASÁG ÉS GAZDÁLKODÁS MESTERSZAK A felvételiző a megadott témakörök közül egyet választ. Ebből a témakörből a kiadott kötelező irodalom segítségével felkészül. Saját belátása szerint, további
RészletesebbenOSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL 2013-2014 9-12. ÉVFOLYAM
OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA TANTÁRGYBÓL 9-12. ÉVFOLYAM A felsorolásban megjelölt, a tankönyvben elemzett irodalmi művek (versek, novellák és regények ismerete, azok elolvasása) kötelező. A vizsga
RészletesebbenTantárgyi követelmények
Tantárgyi követelmények a 2017/2018-as tanév II. félévére Dr. Tömöri Mihály főiskolai adjunktus BFD1219L A világgazdaság történeti földrajza 1. konzultáció A történeti földrajz fogalma, tárgya, célja,
RészletesebbenFilozófia ADB K 2 FT Dr. habil Kiss Lajos András X. Szociológia I. ADB K 3 AK Dr. Kerülő Judit X
Andragógia alapszak Szakirányok: Művelődésszervező, Személyügyi szervező, Felnőttképzési szervező 2009. szeptemberétől Tantágy neve "A" típusú tárgyak Filozófia ADB1101 2 0 K 2 FT Dr. habil Kiss Lajos
RészletesebbenTANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Vállalati gazdaságtan. tanulmányokhoz
I. évfolyam Pénzügy-számvitel szak, Gazdálkodási és menedzsment szak BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Vállalati gazdaságtan tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS 2018/2019 Tanév I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése:
RészletesebbenSZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA MESTERSZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA
1 SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA MESTERSZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA I. KISEBBSÉGSZOCIOLÓGIA SZAKIRÁNYON: DR. SZABÓ-TÓTH KINGA 1. A kisebbségi identitás vizsgálata 2. Kisebbségi csoportok társadalmi
RészletesebbenTANSZÉKI TÁJÉKOZTATÓ. a STRATÉGIAI ÉS ÜZLETI TERVEZÉS tantárgyról
BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA PÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI FŐISKOLAI KAR KONTROLLING-ELLENŐRZÉS INTÉZETI TANSZÉK TANSZÉKI TÁJÉKOZTATÓ a STRATÉGIAI ÉS ÜZLETI TERVEZÉS tantárgyról Budapest, 2012. Összeállította:
RészletesebbenLisszaboni stratégia és a vállalati versenyképesség
Lisszaboni stratégia és a vállalati versenyképesség 46. Közgazdász-vándorgyűlés Czakó Erzsébet Eger, 2008. június 27. 1/17 Témakörök 1. Versenyképesség az EU szintjén 2. A Lisszaboni Stratégia és metamorfózisai
RészletesebbenGAZDASÁGSZOCIOLÓGIA I.
GAZDASÁGSZOCIOLÓGIA I. Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék az MTA Közgazdaságtudományi
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Bevezetés a cigányság irodalmába II. (Műköltészet)
Bevezetés a cigányság irodalmába II. (Műköltészet) TAB2115 Meghirdetés féléve 7. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 1+1 A foglalkozásokon való részvétel: Az előadások a képzés szerves részét
RészletesebbenTANSZÉKI TÁJÉKOZTATÓ az ÜZLETI TERVEZÉS tantárgyhoz
Számvitel Intézeti Tanszék /fax: 06-1-383-8480 Cím: Budapest 72. Pf.: 35. 1426 TANSZÉKI TÁJÉKOZTATÓ az ÜZLETI TERVEZÉS tantárgyhoz Nappali tagozat Pénzügy és számvitel szak Budapest, 2013. szeptember 1
RészletesebbenTANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Közösségi (EU) pénzügyek. tanulmányokhoz
III. évfolyam Pénzügy és számvitel szakirány BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Közösségi (EU) pénzügyek tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév (2014/2015) I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Közösségi (EU) pénzügyek
RészletesebbenOsztályozó, illetve pótvizsga témakörök Történelem
Osztályozó, illetve pótvizsga témakörök Történelem 9. évfolyam Ókor A zsidó vallás fő jellemzői. Az athéni demokrácia működése a Kr.e. 5. században. A görög hitvilág. A római hitvilág. Julius Caesar egyeduralmi
RészletesebbenB. Földrajz BSc Terület- és településfejlesztő specializáció Kötelezően választható tárgyai
B. Földrajz BSc Terület- és településfejlesztő specializáció Kötelezően választható tárgyai Tantárgy neve A terület és településfejlesztés alapjai Tantárgy kódja FDB 2508 Meghirdetés féléve 3 Kreditpont
RészletesebbenHol találjuk a évi emelt szintű szóbeli érettségi anyagát a Forrásközpontú történelem sorozat tankönyveiben?
Hol találjuk a 2009. évi emelt szintű szóbeli érettségi anyagát a Forrásközpontú történelem sorozat tankönyveiben? A hagyományoknak megfelelően közöljük, hogy a 2009. május júniusi történelem szóbeli érettségi
RészletesebbenOktatói önéletrajz Dr. Husz Ildikó
egyetemi docens Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar Szociológia és Társadalompolitika Intézet Karrier Felsőfokú végzettségek: 1986-1991 BKE, Tervgazdasági szak, szociológia másodszak 1994-1999
RészletesebbenTantárgy Adatlap. Speciális kompetenciák
Tantárgy Adatlap 1. Tantárgy programja 1.1 Intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Földrajz 1.3 Intézet Földrajz magyar tagozat 1.4 Szak Turizmus 1.5 Képzési forma Alapképzés 1.6 A z oktatás tevékenysége
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK 2017/ félév. Informatika II.
Tantárgy neve Informatika II. Tantárgy kódja TAB1110 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont 1 Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 0 + 1 Félévi követelmény Előfeltétel (tantárgyi kód) TAB1109 Tantárgyfelelős
RészletesebbenHeti kontakt Tantárgyfelelős Tantárgyfelelős oktató. Filozófiatörténet ADB K 2 FT Dr. habil Kiss Lajos András X
Andragógia alapszak Szakirányok: Művelődésszervező, Személyügyi szervező, Felnőttképzési szervező 2006. szeptemberétől Tantágy "A" típusú tárgyak Filozófiatörténet ADB1101 2 0 K 2 FT Dr. habil Kiss Lajos
Részletesebben