ADALÉKOK A DEBRECENI TANÁRKÉPZŐ INT~ZET GYAKORLÓ GIMNÁZIUMÁNAK TÖRTÉNETÉHEZ

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "ADALÉKOK A DEBRECENI TANÁRKÉPZŐ INT~ZET GYAKORLÓ GIMNÁZIUMÁNAK TÖRTÉNETÉHEZ 1936-1949"

Átírás

1 ADALÉKOK A DEBRECENI TANÁRKÉPZŐ INT~ZET GYAKORLÓ GIMNÁZIUMÁNAK TÖRTÉNETÉHEZ Mervó Zoltánné Előzmények A középiskolai tanárok képzésérő l és képesítésér ől intézkedő ~ví XXVILtc. a tudományegyetemek bölcsészettudományi karának feladatává tette a tanárképző intézetek megszervezését s a tanárjelöltek számára - tanítási gyakorlatok céljára - gyakorló középiskolák felállítását.` A Vallás- és Közoktatásügyi Miniszter fentiek alapján a Debreceni M.Kir. Középiskolai Tanárképző Intézet igazgatótanácsát dr. Pap Károly egyetemi tanár elnöklete alatt azzal a megbízással nevezte ki, hogy az in tézet működését már az 1925/26. tanév elejével kezdje meg. Minthogy a városban a tanárképzés céljaira gyakorló iskola.nem állt rendelkezésre, a törvény intencióinak megfelelően a helybeli középiskolákban biztosították a gyakorlati képzést. A Református Főgimnázium, a Dóczi Leánygimnázium, a Kegyestanítórendi Róm.Kat.Calasanzi Szent József Reálgimnázium és az Állami Fazekas Mihály Reáliskola ettől kezdve a Debreceni Tisza István Tudományegyetem Tanárképz ő Intézetének gyakorló iskolájául szolgált. A tanárjelöltek itt az igazgató vezetése és felügyelete alatt álltak,de a hospitálást és a gyakorló tanítást a legkiválóbb tanáregyéniségek közül kiválasztott vezetőtanárok irányításával végezték. 2 Ez a körülmény kapcsolatot teremtett az iskola és az egyetem között, hiszen az egyetem tanárai több alkalommal meglátogatták a tanárjelölteket, s résztvettek a vezető tanárok bemutató tanításain, valamint a tanár jelöltek próbatanításain, s az azokat követő gyakorlati megbeszéléseken. Egyes vezető tanárokat a Tanárképző Intézetben előadókul is foglalkoztattak. Az 1935/36. tanévben pl. Madai Pál és Kovács Máté kapott ilyen felkérést. 3 Bár a négy iskola kedvező feltételeket biztosított a tanárjelöltek számára, a Tanárképző Intézet részér ől mégis, már 1928-ban felmerült önálló gyakorló középiskola létesítésének szükségessége, mely Mitrovics Gyula 1 Az évi XXVII tc. Magyar Törvénytár Bp old. 2 A Debreceni Kegyestanítórendi Róm. Kat. Calasanzi Szt. József reálgimnázium értesítő je az 1929/30. tanévről. Közzéteszi : Dr. Lukáts József igazgató Db old. 3 Fentiekre lásd Péter László : A szegedi fő reáliskola, elő dei és utódai. Szeged, (Szeged mfivelődéstörténetéből 7.) (Szerk. : Lengyel András) és A Debreceni M. Kir. Állami Fazekas Mihály Gimnázium Értesftő je az 1935/36. iskolai évr ől. Közzétette : Úr Márton mb. igazgató Db old. (Továbbiakban : Fazekas Gimn. Értesftője.) 123

2 igazgatótanácsi tag véleménye szerint : tanárképző intézetünknek nélkülözhetetlen része:" 4 A gyakorló középiskolának elsőrendű célja szerinte nem a közönség szükségleteinek kielégítése, hanem a tanárképzés szolgálata. E véleményét a Fazekas Mihály reáliskola gyakorló középiskolává való átszervezése kapcsán juttatta kifejezésre s fenntartotta, hogy gyakorló középiskola céljait csak egy teljesen újból és ennek a célnak szemmeltartásával létesített intézet képes szolgálni." s A közbejött gazdasági válság, az anyagi feltételek hiánya azonban még jó ideig akadálya volt az önálló intézmény megteremtésének, emiatt a tanárképzés 1925-ben kialakított rendszere 1936-ig tovább élt. Több, mint egy évtizedes munkálkodás után Hóman Bálint vallás- és közoktatásügyi miniszter, Szilt' Kálmán államtitkár és Kőröst' László miniszteri tanácsos, helyben Pap Károly és Szabó Dezső professzorok teremtették meg a feltételeket a gyakorló gimnázium létrejöttéhez szeptember 22-én a Simonyi út 12. szám alatti Stégmüller villábari kialakított iskola Jausz Béla megbízott igazgató vezetésével készen állt a nyitásra. Az ünnepélyes tanévnyitón Pap Károly a tanárképző intézet elnöke hangsúlyozta : Olyan intézetet igyekszünk teremteni e falak között, amely a törvénycikk definícióját, hogy a tanulót vallásos alapon erkölcsös polgárrá nevelje, nemzeti szellemben magasabb általános műveltséghez juttassa, és a fels őbb tanulmányokhoz szükséges szellemi munkára képesítse : a legteljesebb mértékben betöltse. Olyan iskolát, amely a mindennapi élet túlzó vagy zavaros áramlatait kizárva eredményeiben és hatásában úgynevezett gyakorló, hanem amint régebbi pesti elődjét a köztudat nevezte, valóban mintagimnáziummá legyen."s S a mintagimnázium megvalósításához Jaüsz Béla igazgató tanévnyitó beszédében tettrehívó szép ideált állított a tanárok és diákok elé :... aki önmarcangoló, tépő erővel kutat és keres, akiben harcol á világ és az én, aki nem szikkadt erővel percipiálja kényelmesen a meglevőt, hanem akiben a ráható külső benyómásók szikrát vetnek az acélosan rugalmas tettre és alkotásra termettségre... ` az á pozitív ember, az alkotó ember az én ideálom."' Nyolc évi- gyakorlógimnáziumi tevékenysége - mint a későbbiekben látni fogjuk -ezen ideál megteremtésére irányult. Az iskola ideiglenes épületben, a nagyerdei Stégmüller villában kapott otthont. A bérleményt Paczó Márton műszaki tanácsos tervei alapján alakították át iskola céljaira. A VKM anyagi támogatásával és a Tanárképző Intézet elnökségének gondoskodása folytán egészséges tantermekben, praktikus padokkal, asztalokkal, táblákkal, pedagógiai szempontból hasznosítható képekkel felszerelve kezdődhetett meg a munka. A tantermeken kívül igazgatói iroda, irattár, tanári szoba, fogadószoba, mosdóhe- 4 HBML. VIII. 5/ 1. A Tanárképz ő Intézet jegyzőkönyve márc Uó. 6 Debreczen szeptember 23. A Tanárképző Intézet gyakorló gimnáziumának ünnepélyes megnyitása címen. ' 7 Bajkó Mátyás : Jausz Béla élete és pedagógiai munkássága. In : Jausz Béla em- lékkötet. (Szerk. : Bajkó Mátyás) Db old. i24 Épület és felszerelés

3 lyiségek, továbbá a gyakorló tanárok részére berendezett különszoba, ifjúsági és tanári könyvtár, olvasóhelyiség, szertárak és raktárak biztosították a tanításhoz szükséges feltételeket. Az 550 négyzetméteres előkerttel és 880 négyzetméteres udvarral körülhatárolt épület kizárólag a gyakorlógimnázium célj ait szolgálta. 8 Az intézet könyvtári és szertári anyaga évről évre gyarapodott. A költségvetésben vásárlásra biztosított fedezeten kívül intézmények és magánosok adományaikkal egyaránt hozzájárultak a könyvtári állomány fejlesztéséhez, a szertárak gyarapodásához. A tanári könyvtár alapját a Tanárképző Intézet 426 műből álló letétje képezte. Az első tanév végén az iskola felszerelését 9552 Pengőben állapították meg, az 1943 ;'44-es tanévben a felszerelés értéke már Peng őre emelkedett. A VKM a tanárok önképzéséhez a tanári könyvtár számára folyamatosan gondoskodott a folyóiratok előfizetéséről évben pl. 32 foiyóiratot tartott fontosnak az intézményben : Atheneum, Állattani Közlemények, Botanika, Családi Kör, Egészség, Egyetemes Philológiai Közlöny, Egység, Ethnográfia, Forrás, Földrajzi Közlemények, Hitel, Irodalomtörténet, Külügyi Szemle, Láthatár, Magyar Kémiai Folyóirat, Magyar Nyelv, Magyarosan, Magyar Pedagógia, Magyar Pszichológiai Szemle, Magyar Zenei Szemle, Matematikai és Fizikai Lapok, Nevelésügyi Szemle, Nép és Nyelv, Néptanítók Lapja, Országos Középiskolai Tanáregyesületi Közlöny, Századok, Szellem és Illet, Társadalomtudomány, Természettudomanyi Közlöny, Testnevelés, Uj Magyar Muzeum, Vigilia.i A címjegyzékből látható, hogy bőséges választék állt rendelkezésre, különösen ha hozzátesszük, hogy ezen túlmenően még az iskola is vásárolt folyóiratokat. Az alacsony tanulói létszámmal induló intézmény a jól felszerelt és kellemes környezetben lévő épületet csak ideiglenes otthonnak tekintette. Már 1938-ban összeállította a tanári kar egy felépítendő új gyakorlógím názium épületének tervét, de ennek megvalósítására a háborús viszonyok következtében sohasem került sor. Az iskola folyamatos benépesülésével szükség lett volna a további fejlesztésre. Már 1940-ben megállapította a tanári testület, hogy az intézmény az iskolaépület hiánya miatt a legbizonytalanabb jövő előtt áll. Az épületben nincsenek előadótermek, hiányzik a tornaterem, nincs egyetlen nagyobb helyiség, ahol ünnepélyek alkalmával a növendékeket és szül őket fogadhatnák. Nincs pl. az épületben a szülői értekezletek megtartására szolgáló helyiség. A szertárak állományának gyarapodásával is elhelyezési gondok merültek fel. Legnagyobb problémát a tanteremhiány okozta, s félő volt, hogy fejlesztés hiányában kénytelen lesz az intézmény megelégedni a négyosztályos középiskolával. Az építkezés érdekében a tanári kar mozgalmat indított a sajtó útján, s az ügy érdekében a szül ők támogatását is kérte, mindezek ellenére fedezet hiányában csak bels ő átalakításokra kerülhetett sor. ll Az 1943 nyarán elvégzett munkálatok biztosították az iskola teljessé fejlődésének lehetőségét olymódon, hogy 1943 őszén megnyílhatott a nyolcadik osztály is, s így a továbbiakban mint teljes és egységes iskola végezhette feladatát. 8 A Debreceni M. Kir. Középiskolai Tanárképző Intézet Gyakorló Gimnáziumának Értesítő je az 1937/38. iskolai évrő l. Közzétette : Dr. Jausz Béla mb. igazgató Db old. (Továbbiakban : Gyak. Gimn. Értesítő.) 9 Gyak. Gimn. Értesítő 1936/ old. és 1943/ old. 10 HBML. VIII. 53/b. i / Gyak. Gimn. Értesít ő 1940/ , old. és HBML. VIII. 53/b /

4 A tanári kar Az szeptember 22-én megnyílt gyakorlógimnázium az I. és V. osztállyal indult. Az I. az új középiskolai törvény alapján, mint gimnáziumi osztály, az V. mint reálgimnáziumi, amelyben a második modern nyelv a francia volt. Tanári karának létszáma és képesítése is ehhez igazodott. Az intézethez a VKM rendelkezése alapján Jausz Béla, a debreceni m.kir. középiskolai tanárképző intézethez beosztott gyakorló gimnáziumi rendes tanárt helyezte át és megbízta az igazgatói teendők ellátásával. Tanári karában helyet kapott Ercsey Jakab matematika-fizika szakos tanár, aki korábban a kaposvári Somssich Pál gimnázium tanára volt. Fehérvárt' Dezső magyar-latin szakos tanár a ceglédi állami Kossuth gimnáziumból, Madai Pál történelem-földrajz képesítéssel a debreceni állami Fazekas Mihály gimnáziumból, míg Szondy György természetrajz-földrajz szakos tanár a Dóczi Leánygimnáziumból. Öt tanár óraadóként segítette az iskola munkáját, míg négy hitoktató a református, római katolikus és evangélikus vallású tanulók hitoktatását látta el.'2 A gyakorlógimnáziumi tanári státus rangot, elismerést jelentett a szakmában ben Madai Pált, Szondy Györgyöt és Fehérvárt' Dezsőt tüntette ki a VKM a gyakorlógimnáziumi tanári címmel. t ben két.kiváló tanáregyéniséggel gazdagodott az iskola, Barra György és Kovács Máté személyében, akiknek távozását a Fazekas gimnázium nagy veszteségként könyvelte el. Barra Györgyöt, mint széles körű elméleti tudással, nagy gyakorlati érzékkel, filozófiai műveltséggel, nagy pedagógiai és didaktikai felkészültséggel rendelkező pedagógusként tartották számon. Kiváló szaktudását páratlan tanítási készséggel gyümölcsöztette. Már gyakorlógím-náziumi tanárként írta meg az első matematikai szakmódszertani könyvet : a mennyiségtan tanítása címen. i' A gyakorlógimnáziumi tanári állás elnyerésénél a publikációs tevékenység szinte kötelező volt. Ilyen módon a Fazekas Gimnázium sok kiváló és tudományos munkásságot felmutató tanárt adott a továbbiakban is a gyakorlónak, pl. Gyarmathy László, Tóth Lajos, Borbély András személyében.' S Terjedelmi korlátok miatt a gyakorló gím-náziumban tanító tanárok iskolai és iskolán kívüli tevékenységének méltatására nincs lehetőségünk, de megtették ezt helyettünk az egykorúan szerkesztett gimnáziumi értesítők. Az iskolai osztályok és a tanulói létszám fejlesztésével együttjárt az új tanszékek szervezése, az álláshelyek betöltése. A pályázatokat az igazgató előzetes tájékozódása alapján a tanári testület rangsorolta. Az a körülmény, hogy az iskola rövid időn belül a Tiszántúl egyik legrangosabb középfokú intézetévé vált, elsősorban Jausz Béla igazgató érdeme. hegf őbb feladatának vallotta a humánus :nevel ői és tanulói közös ség kialakítását, s ezt sikerült is elérnie. Már az évi tanévzáró ülésen 12 Gyak. Gimn. Értesítő 1936/ old. 13 HBML. VIII. 53/a szeptember 29. No Fazekas Gimn. Értesítő je 1937/ old. és Kántor Sándorné : Tudós és nevezetes matematika tanárok Debrecenben és megyénkben In : HBML. XII old. (Szerk. : Gazdag István.) 15 Uo. 12 6

5 köszönetét tolmácsolta Szondy György a tanári kar nevében ezért a megértő jóindulatért és baráti magatartásért, mellyel hivatali kötelességén túlmenően egyéni és közérdek ű törekvéseiket felkarolta. Hangsúlyozta : Különösen hálás az egész testület az igazgatónak azért a szíves, mindannyiónk számára kellemes baráti légkörnek a kialakításáért, mely második otthonunké teszi iskolánkat, s amely a testület pedagógiai teljesítményét is jelentősen fokozta." tr Jausz Bélának sikerült elérnie azt, hogy személyes torzsalkodások, összeütközések nem zavarták az intézmény belső életét. A VKM is méltányolta tevékenységét, s 1939-ben gyakorlógimnáziumi igazgatóvá nevezte ki, majd 1941 szeptemberében tanügyi főtanácsosi kitüntet ő címmel ismerte el munkáját. l' A tanári karból 1941-ben Szondy Györgyöt emelte ki a VKM, és főigazgató-helyettesi ml~rlőségben a Tankerületi Királyi Főigazgatósághoz osztotta be. Gazdag érdemeinek jutalmaként értékelte az igazgató Szondy György megbízatását januárjában a tantestületből a Kormányzó Fehérváry Dezsőt igazgatói címmel tüntette ki. Az év folyamán Kiss Árpád és Lesi Viktor, valamint Csinády Gerő a gyakorló gimnáziumi tanárok státusába került.'$ Februárban, ötévi szolgálat után megvált az intézettől Éber János magyar-latin szakos tanár. Távozását az igazgató sajnálattal vette tudomásul, mert nagyra értékelte munkáját : Éber János a kezdet nehéz harcait harcolta velünk együtt és e harcban ritka szaktudása és mély műveltsége mindenkire ösztönz ő volt. Négy kultúrájú és gazdag tanáregyénisége pedig ások kitörölhetetlen értékes élménnyel gazdagította tanítványai és tanárjelöltjei lelkét." 19 Az ban 5 tanerővel induló intézmény gyorsan fejlődött ban 19 tanár, 7 óraadó és 4 vallástanár látta el a nyolc osztályban 191 főből álló tanulóközösség oktató=nevel ő munkáját, és a gyakorló tanárjelöltek képzését. Jausz Béla igazgató érettségi elnökként és tanárválasztás céljából végzett látogatásai során gyakran betekintést nyert más iskolák belső életébe. Nyilván, ilyen módon szerzett tapasztalatai alapján jelenthette ki az 1940/ 41-es tanév értékelése során tantestületér ő l, hogy szaktudása olyan színvonalú ; amilyenhez hasonló az ország kevés középiskolájában tapasztalható."`~ A tanárok szakmai továbbképzését a VKM által szervezett tanulmányi utak szolgálták, de több alkalommal az intézmény is biztosított a tanárok számára lehetőséget. Madai Pál 1939-ben a földrajztanárok részére rendezett olaszországi tanulmányi úton, Kovács Máté a Budapesten tartott táj- és népkutató tanfolyamon, Némedi Lajos 1941-ben Münchenben németszakos tanárok részére rendezett nyári továbbképző tanfolyamom vett részt. Rendszeresen szervezett továbbképzést a budapesti Tanárképző Intézet is különböző tantárgyakból. melyre a debreceni gyakorló tanárait is meghívták. A tanárok szakmai, pedagógiai felkészültségének elismeréseként könyvelhetjük el, hogy 1943-ban az intézet 4 tanárát, míg 1944 áprilisában 7 tanárát találták alkalmasnak, hogy más intézmények érettségi vizsgáján 18 HBML. VIII. 53/a. 2. = 1938, június 18. No HBML. VIII. 53/a szept. 3. No. 7. és VIII. 53/a szept. 5. No HBML. VIII. 53/a jan. 21. No. 7. és VIII. 53/a jan HBML. VIII. 53/a febr HBML. VIII. 53/a : 5 : június 20. No :27

6 xormányképviselőként érettségi elnöki tevékenységet lássanak e1.2 ' Magaszintű felkészültségüket jelzi, hogy az intézet minden tanára publikált, 40 százaléka tankönyvíró volt. A tanári kar 80 százaléka doktori címet, 60 százaléka tudományos fokozatot szerzett. Közülük is kitűnt néhány markáns pedagógusegyéniség, mint pl. Szondy György, Kovács Máté, Tóth Lajos, Kiss Arpád, akik tankönyvvel, irodalmi, tudományos publikációkkal öregbítették az iskola jó hírét. A tanulók Az intézet megnyitásakor a tanulói létszám az I. és V. osztályban mindössze 38 fő volt. 23 tanuló iratkozott az I. osztályba, 17 tanuló választotta új iskolájául a gyakorlógimnáziumot. Korábban nyolcan a Reformá tus Gimnázium, négyen a Fazekas, ketten a Piarista Gimnázium tanulói voltak, 1 tanuló a hajdúnánási gimnáziumból 1 Székelyudvarhelyről, 1 tanuló polgári iskolából iratkozott a gyakorlóba. Közülük évközben 2 személy kimaradta A tanítás az I. osztályban az évi XLtc.-n alapuló gimnáziumi tanterv szerint folyt, míg az V. osztályban a reálgimnáziumi tantervet vezették be. A tanulók az I. évfolyamon latint tanultak idegen nyelvként, míg az V. osztályban a latin mellett németet és franciát oktattak. Itt a hagyományos tantárgyak mellett a hallgatók gyorsírást is tanultak. Jelesrendűen végezte tanulmányait 12 tanuló, jórendű volt 14, elégséges 9 tanuló. Egy tárgyból szerzett elégtelen érdemjegyet 1, több tárgyból 2 tanuló Ȧz iskola benépesítése folyamatosan haladt és 1943/44 tanévben vált teljes nyolcosztályos gimnáziummá. 128 Az iskola népessége 2y Osztályozott nyilvános tanulók Tanév I. II. III. IV V. VI. VII. vizsgát VIII. I-VIII. tett' 1938/ / / / / / / / Alt. isk. 5 6 ~1948/ B 22 Á1t. isk / Ált. isk / / /46. tanévekben az intézet az Egyesített Fiúgimnázium keretében mfiködött. 21 HBML. VIII. 53/a okt. 30. No Vö. Kántor Sándorné i. m. 37. old. és Bajkó M. i. m. 12. old. 23 HBML. VIII. 53/c /37. évi iskolai anyakönyv. 24 Gyak. Gimn. ~rtesíts 1947/ old. és 1948/ old. Sikeres érettségi

7 A tanulók létszáma is ekkor volt a legmagasabb : 191 fő. Az első érettségi vizsgát az intézményben 1940-ben tartották, ahol az elnöki teendőket Papp Károly egyetemi tanár, a Tanárképző Intézet elnöke látta el. A 18 érettségiző közül 3 kitűnő, 3 jeles, 8 jó, míg 4 tanuló érett osztályzatot szerzett. Nemcsak az érettségizők eredménye volt kimagasló. Az iskola 139 tanulójának tanulmányi átlaga is kiváló : 1,96 százalék. (Ekkor az 1-es jegy volt a legjobb osztályzat - Mné) Megállta a helyét az intézmény más gyakorlógimnáziumokkal való összevetésben is. Az 1943/44. tanévben működő négy gyakorlógimnázium létszáma, tanulmányi eredménye a következő képet mutatja : A Magyar Királyi Középiskolai Tanárképző-Intézetek gyakorlógimnáziumainak létszáma és tanulmányi eredménye az 1943/44. tanévben' Tanulók száma kit űnő jeles jó elégséges túlnyomóan elégséges elégtelen egy tárgyból elégtelen több tárgyból Budapest Debrecen Kolozsvár Szeged _% 1 3 8,7 47,6 15,6 15, ?? ,2 8,9 39,3 24,1 10, _% 6,9 6,1 28,5 20,9 33,8 1,5 2, ,7 6,7 31,8 20,4 22,7 8,4 2,3 A debreceni gyakorlógimnázium gyakran kapta az elit iskola", minta iskolá", kirakat iskola" megkülönböztetést, ahol az egyetemi tanárok gyermekeit dédelgetik. Úgy érezzük, az első két jelz őre a felmutatott eredmények alapján rászolgált. Utóbbi azonban, ha a tanulók szül őinek foglalkozását vesszük szemügyre, sérelmes az iskolára nézve, mint ahogyan az iskola tantestülete is tiltakozott az ilyenfajta rágalom ellen. 2s 25 Az adatokat a következ ő évkönyvekből gyűjtöttem : A Budapesti M. Kir. Középiskolai Tanárképző-Intézet Gyakorló-Gimnáziumának Évkönyve az iskolai évr ől. Közzétette : dr. Zibolen Endre Bp old. Debreceni Gyak. Gimn. la:rtesít ő 1943/ old. A Kolozsvári M. Kir. Középiskolai Tanárképző -Intézet Gyakorló Gimnáziumának évkönyve az 1943/44, iskolai évről. Közzétette : Dr. Kántor Lajos Kolozsvár, old. A Szegedi M. Kir. Állami Baross Gábor gyakorlógimnázium Évkönyve az tanévr ől. Szerkesztette : Dr. Firbás Oszkár Szeged, old. A százalékszámításokat magam végeztem. 28 HBML. VIII. 53/ a ápr. 8. No

8 Bár a szülők foglalkozásáról készült statisztikából a társadalmi helyzetet elleplező körülírások nem teszik egyértelművé az elemzést, az jól látható, hogy nem az egyetemi tanárok gyermekei voltak túlsúlyban. Az osztályozott tanulók szül őinek foglalkozása 1943/44-bent' középbirtokos és bérlő 2 kisbirtokos, kisbérlő 9 nagyiparos 1 kisiparos 21 egyéb ipari segédszemély 6 kiskereskedő 12 kereskedelmi tisztvisel ő 3 közlekedési tisztviselő 10 egyéb közlekedési segédszemély 4 köztisztvisel ő 42 pap, tanár, tanító 28 más értelmiség 18 közhivatalnok vagy értelmiségi altiszt katona vagy csendőrtiszt 4 7 katona vagy csendő r altiszt 3 nyugdíjas köztisztviselő egyéb nyugdíjas tisztviselő 3 11 nyugdíjas altiszt 1 egyéb ismeretlen foglalkozású 5 eltartott 4 A tandíjak és fenntartási díjak összege az ország minden gyakorlógimnáziumában azonos volt, de megegyezett a debreceni Fazekas Gimnázium igazgatósága által megállapított díjakkal is, melynek összege 100 Pen gő volt. A tandíjmentességr ő l és tandíjkedvezményekről a benyújtott kérelme~k alapján félévenként döntött a tantestület. A kedvezményes tandíjak a következ ők voltak : évi 80, 60, 40, 20 pengő és tandíjmentesség. A tandíjkedvezményeket a tanulók magaviseletének és el őmenetelének, valamint a szülők anyagi helyzetének figyelembe vételével állapították meg. Az 1943/44. tanévben a tandíjak megállapítása a következő: 28 Tandíjmentes 10 tanuló 20 pengő t fizet 41 tanuló 40 peng ő t fizet 21 tanuló 60 pengőt fizet 17 tanuló 80 pengő t fizet 7 tanuló 100 pengőt fizet 93 tanuló 27 Gyak Gimn. Értesft8 1943/ old. 28 Uo. 48. old.

9 A tanulóknak ~az iskolában való viselkedését, a szülői ház és az iskola kapcsolatát, valamint a tanuló iskolán kívüli magatartását az 1938-baj elfogadott iskolai rendszabályok rögzítették. Az iskola kezdett ő l fogva közvetlen összeköttetésre törekedett a szülőkkel. Ez részben fogadóórák, részben szülői értekezletek keretében történt. A szülők szívesen és gyakran keresték fel az iskolát, mert a fogadóórák hasznos megbeszélések alkalmát nyújtották. A tanárok a nevelésben is felhasználható hasznos adatokat kaptak a tanulók iskolán kívüli életkörülményeir ő l, a szülők pedig értesültek gyermekeik iskolai munkájáról, szokásairól, viselkedéséről stb. A szülői értekezletek is nagy érdeklődéssel folytak, mert az iskola és a szülői ház fontosságát szem előtt tartva a tanári kar tagjai közérdeklődésre számottartó előadásokkal készültek fogadásukra. Pl. Nemzetnevelés iskolában és' otthon ; A barátsag szerepe a tanuló életében ; A tanári tekintély kérdése ; Az érzelem és akarati tényezők alakulása a serdülő korban stb. címeken. A tanulmányi munka A tanárok szaktárgyaikat az előre elkészített s az igazgató által jóváhagyott tanmenet alapján tanították. Heti óraszámuk között váltakozott. A tanulók kötelező óraszáma az 1943/44-ben készített tantárgyfelosztás szerint a következő volta Tantárgy : I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. magyar nyelv történelem honv. ismeretek földrajz természetrajz természettan mennyiségtan vegytan 2 egészségtan 1 1 gazdaságtan 2 latin német francia olasz 4 bölcselet 2 rajz testnevelés ének osztályfőnöki óra _1 Heti óraszám : Ehhez járult még a felekezetenként tartott hittan óra. Az V. osztályban a kiugróan magas heti óraszámot a 3. modern nyelv, az olasz bevezetése tette indokolttá. Az olasz szakos tanárjelöltek számára így biztosította az intézmény a gyakorlást. 29 HBML. VIII. 53/b /1944.

10 Rendkívüli tárgyként ebben a tanévben német és francia társalgási gyakorlatokat vezettek a szaktanárok az érdekl ődő hallgatók számára. Ezen túlmenően rendkívüli rajz, valamint vegytan és ásványtani gyakorlatok végzésére biztosítottak lehetőséget. A különórákért évi 25 Peng őt fizettek a tanulók, de Kovács Máté tanár javaslatára már 1937-ben állást foglalt a tanári kar abban, hogy a jelentkezetteken kívül az osztályf őnökök javaslatára néhány szorgalmas tanuló díjmentesen vehessen részt a foglalkozásokon. Az iktatásban a tankönyveken és szertári anyagokon kívül hathatós ;:Pnédeszközként használták az oktatófilmeket. Szondy György szerint : a film kitűnő szemléltet ő eszköz, s pontos megfigyelésre nevel, minden dilgot élménnyé tesz és fejleszti a művészi érzéket." A gyakorlóban az l! ~~x/44 tanévben 73 film került vetítésre. Hasonló célokat szolgáltak as osztályok számára szervezett szaktárgyi 1>irándulások, melyek jó szervezés és előkészítés mellett nemcsak ismereteket közvetítettek, hanem maradandó élménnyel gazdagították a részt vevőket, s látókörük bővüléséhez is hozzájárultak. A kirándulások szervezésében elsősorban Csinády Gerő tanár jeleskedett. A növendékek önkéntességi alapon ~résztvettek az Önképzőkör munkájában. Vezetője az igazgató által kijelölt tanár volt, de a Kör munkáját a tanulók közül választott tisztikar irányította. Az Önképzőkör által éven te több alkálommal összehívott rendes és díszközgyűléseken (október 6., március 15.) előadásokkal, felolvasásokkal és szavalatokkal szerepeltek a tagik. Az előadások tárgyköre igen változatos ben pl. Megemlékezés Móricz Zsigmondról, Aprily La_ios költészete, Janus Pannonius, Mi alapon rokonaink a finnek? Nagy érdekl ődéssel vettek részt a tanulók azon az ülésen, ahol a XX. századi magyar irodalom megvitatása szerepelt ben alakult meg az Önképzőkör táj- és népkutató szakosztálya Molnár József tanár vezetésével. A vezetőtanár a táj- és népkutató munkába Györffy István : a néphagyomány és nemzeti művelődés könyvének elemzésével vezette be a tanulókat, majd az elméleti ismeretek bővítéseként látogatást tettek a Déri Múzeumban. Több tanuló bekapcsolódott a Múzeumbarátok Körének munkájába, s maguk is foglalkoztak gyűjtőmunkával ben a III. Országos Középiskolai Táj- és Népkutató pályázaton a lelkes csoport megnyerte a munkaközösségek versenyének I. díját. Az egyéni pályázaton I. helyezést ért el Botos Barna. III. díjjal Balajthy Béla és Tompa András munkáját jutalmazták. Az intézet cserkészcsapatát a Magyar Cserkészszövetség Országos Intézőbizottsága 1937 december 18-án tartott ülésén Tisza István cserkészcsapat néven igazolta. (1945 novemberében a cserkészek kérték, hogy Esze Tamás nevét vehesse fel a csapat. - Mné) A cserkészek vezetését az igazgató vállalta, de segítségére voltak Simon László, Csinády Gerő, Kiss Arpád, Gyarmathy László tanárok. A csapat munkájában 1942-ben már résztvett az intézet tanulóifjúságának csaknem fele. Példaadó buzgalommal tevékenykedett a szervezési és cserkésznevelési munkában Neudold József és Szanyi Gyula VII. o. tanulók, mint segédtisztek. Táborozáson voltak 1942-ben a beregmegyei Zánykán, 1943-ban a biharmegyei Barátkán. 30 HBML. VIII. 53/b /

11 A csapat életében az első évek küzdelmes kísérletekkel teltek el, de - mint az 1943/44. évi Értesítő megállapította : a gimnázium teljessé lételével cserkészcsapata is elérte a gyakorlógimnáziumhoz méltó színvonal nemes rangját." si A Debreceni M.Kir. Középiskolai Tanárképzőintézet Gyakorló Gimnáziumának Hajdu" Sportköre 1938-bar alakult. Tiszteletbeli elnöke az igazgató. Vezetőtanára általában az intézet testnevelő tanára. Elsősorban a vívó, atlétikai és futball szakosztály, valamint az asztalitenisz csapat működött eredményesen. A vívást rendkívüli tárgyként Ráthonyi Lajos testnevelő oktatta. Általában tanuló választotta rendkívüli tárgyként. Minthogy az intézetnek tornaterme, játékra alkalmas udvara nem volt, a sportkör tagjai a DEAC sporttelepen és a DTE tornacsarnokban gyakoroltak. A tanárjelöltek A tanárjelöltek képzése céljából szervezett gyakorlógimnáziumban a jelöltekkel való foglalkozás a VKM által 1933-bar kiadott szabályzat és utasítás előírásai szerint történt. Ennek értelmében a beosztásukat követő két héten keresztül naponként 3 órát látogattak elsősorban saját szakjuk óráin, majd végleges beosztást kaptak vezetőtanáraik mellé, akikkel óra előtt és óra után alaposan megtárgyalták a végzendő anyagot és a követend ő módszert, majd a kivitelt. Ezek a megbeszélések alkották a tanítási gyakorlatokra való előkészületeket. A tanári kar - a jelöltek érdekében - azon fáradozott, hogy nemcsak saját szakjukat lássák, hanem más szakok műhelytitkaiba is bepillantást nyerjenek. A jelöltek írásbeli óratervekkel készültek óráikra, s 4-6 heti tanítási gyakorlat után próbatanítást tartottak az igazgató, a vezetőtanár egy hivatalos és előre kijelölt bíráló előtt. A próbatanításokon igen gyakran részt vettek az egyetem professzorai is. A próbatanítást megbeszélés követte. Különösen gyakori vendége volt az intézetnek Mitrovics Gyula egyetemi tanár, a pedagógia professzora, aki röviddel az intézet megnyitása után a tanári karnak kifejtette neveléstudományi alapelveit, majd az előadást követő vita tisztázta azokat a sarkalatos tételeket, melyek alapvetően meghatározták az iskola oktatási és nevelési munkáját. a2 Az egységes tanári munka és intézeti szellem kialakítása céljából kéthetenként rendszeresen bemutató tanításokat tartottak, melyeken részt vett az egész tanári testület és az összes tanárjelölt. Példaadás kedvéért nemcsak a jelöltek, hanem a vezetőtanárok is tartottak bemutató előadásokat, melyeket módszeres értekezleteken értékeltek. Az elméleti képzésen kívül súlyt helyezett az iskola a jelöltek gyakorlati felkészítésére, hogy megismerjék az iskolai munka minden részletét. Jelen voltak a szülői értekezleteken, a tanári értekezleteken, az iskolai ünnepélyeken. Részt vettek az irodai munkában, az óraközi felügyeletben, 31 Gyak. Gimn. Értesítő 1943/ old. 32 HBML. VIII. 53/a nov. 14. No

12 istentiszteletekre jártak a tanulókkal, kirándulásaikon részt vettek, segédkeztek a szertárakban, könyvtárakban és az értekezletek jegyzőkönyveit vezették.~~ A VKM 1942-ben a rendkívüli tanárhiányra tekintettel a tanárjelöltek kötelező gyakorlatát 3 hétben szabta meg. A tanári kar egyéves negatív tapasztalat után kifejezésre juttatta azt a véleményét, hogy 3 hét alatt a jelölteket a komoly tanári munkába legfeljebb bevezetni, de belenevelni nem lehet~~` Üsszefoglalóan elmondhatjuk, hogy az intézmény igazgatója és tanári kara évenként tanárjelölt számára lehetőséget biztosított, hogy mind elméletben, mind gyakorlatban átfogó képet nyerjenek hivatásuk legfontosabb problémáiról. Válság és útkeresés A háborús pusztítás következtében uralkodó tanterem- és oktatóhiány nem tette lehetővé Debrecenben 1944 őszén a gimnáziumi tanítás korábbi szervezeti kereteinek fenntartását. Átmenetileg helyes megoldásnak lát szott, hogy a fenntartó intézmény tulajdonjogának elismerése mellett egységes igazgatás alá helyezzék a fiú, majd a leánygimnáziumokat. Ennek szellemében a Debreceni Egyesített Fiúgimnázium felekezeti különbség nélkül valamennyi debreceni fiúgimnázium tanári testületének és ifjúságának helyben tartózkodó tagjait fogta össze 1944 november végén. A tanítás a felső osztályokban december 19-én, az alsó osztályok részére 1945 január 3-án kezdődött meg dr. Simon László vezetésével, aki később a VKM államtitkára lett. 3' 1945 március 21-én az Egyesített Fiúgimnázium felekezeti és állami tagozatra oszlott s ettől kezdve a gyakorlógimnázium, a Fazekas Mihály Gimnázium és a Zsidógimnázium a Debreceni Állami Egyesített Fiúgimnázium szervezeti keretei között működött, Molnár András igazgató irányítása alatt.` A korábbi gyakorlógimnázium 18 tanára közül 8 tartózkodott Debrecenben, míg a növendékek közül 123 tanuló jelentkezett továbbtanulásra. A Fazekas Gimnázium tantestületéből 9 tanár vállalkozott munkára, míg a Zsidógimnázium tanári karából 4 tanár kapott kinevezést az Egyesített Fiúgimnáziumhoz. A tanulók száma a nyolc osztályban 424 fő volt, s az újabb beosztott tanárokkal együtt 38 tanár és az igazgató alkotta a tanári testületet. Tekintettel arra, hogy a gyakorlógimnázium épülétét a Kommunista Párt foglalta le pártiskola céljaira, a Fazekas épületében katonai kórház működött, s a Zsidógimnázium épülete sem volt használható állapotban, az intézmény a Református Kollégiumban kapott otthont. A Fazekas Gimnázium épületébe való beköltözésre csak 1945 őszén nyílt lehetőség. Az intézmény tanári kara már az 1944/45-ös tanévben kísérletként lényeges tantervi módosítást eszközölt : a III. osztályban elhagyták a német nyelv oktatását, a fels ő osztályokban pedig fakultatív tárgyként az oroszt 33 HBML. VIII. 53/b /1941. és a Gyak. Gimn. értesítők évfolyamaiban a tanárjelöltekre vonatkozó fejezet. Hasonló volt az eljárás a 25. jegyzetben felsorolt intézményekben is. 34 HBML. VIII. 53/a HBML. XXIV. 501/b. 467/ és 68/ alapszám. 36 HBML. XXVI. 33/b / és XXVI. 35/b / ? HBML. XXVI. 33/b /

13 vezették be. A gazdasági és társadalmi ismereteket nemcsak a VL, de a VII-VIII. osztályokban is tanították. A magyar nyelv és irodalom, a történelem óraszáma változatlan maradta Má-r az első tanév után felmerült a gyakorlógimnázium leválasztásának igénye, de épület hiányában az önállósodás nem volt megvalósítható. Az 1945/46-os tanévben, hogy a gyakorlósok együtt-tartásának lehetősé gét biztosítsák, az intézet hallgatóit a) és b) tagozatra bontották, s a gyakorlós növendékek a b) tagozatban kaptak helyet, de - főként pedagógiai okokból - az a) tagozatból is áttettek néhány gyengébb" tanulót. Az igazgatónak ez az intézkedése nem találkozott a tanári kar véleményével. Az az álláspont alakult ki, hogy a gyakorló növendékei a jobb anyagi viszonyok közt élő társadalmi osztályok gyermekeib ő l kerülnek ki, és értelmileg is sokkal jobb" anyag, mint az állami gimnázium egyszerűbb családok gyermekeib ő l összetevődő tanulósereg. Egyszóval elit iskola, és mint ilyent nem elválasztani kell a másik tagozattól, hanem vele keverni." 39 A formai szétválasztás mégis megmaradt, s ez már egy lépcsőfokot jelentett az önállósodás útján. Az 1946/47-es tanévet Nánay Béla megbízott igazgató irányításával - aki,korábban a Debreceni Tankerületi Főigazgatóság középiskolai elő - adója volt - már mint a Debreceni Állami Középiskolai Tanárképz ő Intézet Gyakorló Gimnáziuma kezdhette meg az intézmény, egyelőre épü- 1Pthiány miatt a Református Kollégium vendégszeretetét véve igénybe. A Simonyi úti épület visszavétele a Kommunista Párttal folytatott hósszas huzavona után október 4-én megtörtént, és a helyreállítás után, november 4-én ismét önálló életet kezdhetett az intézmény régi otthonában. A VKM rendeletének megfelelően tovább folytatódott az általános iskola tagozatának kiépítése. Ebben a tanévben már az L-II. gimnázium helyét az általános iskola V. és VI. osztálya töltötte be. A 17 fő s tantestületből mindössze 9 tanár volt régi gyakorlós. Ekkor került az intézethez dr. Kocogh A~kos magyar-német, dr. Komjáthy István magyar-történelem, dr. Nagy József magyar-latin, dr. Papp István magyar-német, dr. Pelyvás F. István magyar-angol, dr. Sátori József természetrajz-földrajz, Vajda László magyar-latin szakos tanár. Közülük többen a tanárjelöltek felkészítésében is feladatot kaptak. A 75 fős cserkészcsapat irányítása Koczogh Akos kezébe,került, ő volt a 48-as diákbizottság tanárelnöke is.~ Az osztályokban diákönkormányzatokat szerveztek és sor került az osztálybizottságok (elnök, jegyző, 3 tanácstag) megválasztására. Felügyeltek a rendre, tisztaságra, fegyelemre. A jó osztályszellem kialakításában együttm űködtek az osztályfőnökkel.a diákönkormányzat a tanári kar véleménye szerint hasznosnak bizonyult. A VII. osztály önkormányzatáról - melynek Károlyi György volt az elnöke - a következőket állapították ~ neg : A bizottság munkáján meglátszik a serdülőkor minden jellegzetes vonása. Élénk figyelemmel kíséri a magyarság problémáit, a demokrácia egyes kérdéseit és épít ő bírálattal a tények lényegének megtalálásával 38 HBML. XXIV. 501/ b. - 68/ Lásd még Vaskó Lásxló : A köznevelésügy fejl ődése a tiszántúli tankerületben Db old. 39 HBML. XXVI. 33/b / Gyak. Gimn. ~rtesftő 1946/7. Szerk. : Nánay Béla old. 135

14 igyekszik egységes osztályközvélemény kialakítására."" Közösem végzett diákmunka eredményeként készült el 1947-ben a debreceni Diákparlament által kiírt faliújság pályázatra készített Látófa", melynek alapgondolatát a dunai népek megbékélése jelentette. Amikor a bírálóbizottság az Állami Gimnázium és a Gyakorló Gimnázium diákjai által készített faliújságokat 1. helyen rangsorolta, elismeréssel nyugtázta, hogy a gyakorlógimnázium igazgatója és tanári kara a faliújság tanúsága szerint ilyen demokratikus szellemben vezeti a reája bízott ifjúságot." 42 A következ ő 1948/49-es tanév a fordulat évének" tekinthető az iskola történetében. A Diákszövetség és az Úttörő Mozgalom, valamint a Szülői Munkaközösség, a Magyar-Szovjet Társaság és a Pedagógus Szak szervezet voltak elsősorban, amelyek a társadalom kérdéseit az iskolai munka fontos mozzanatává tették. A Pedagógus Szakszervezet által országosan meghirdetett Nevelj Jobban" mozgalom, mely munkaverseny keretéhen a szocialista nevelés alapjainak lerakását tűzte célul, helyeslésre talált a Gyakorló Gimnáziumban is, melynek vezetését január 4-től dr. Komjáthy István megbízott igazgató látta e1. 43 Munkaprogramjukban a munkás és parasztfiatalokkal való kapcsolatfelvételt tűzték célul. A pedagógusok politikai továbbképzése a szakszervezeti szemináriumokon és politikai akadémiákon történt. A tanulóifjúság világnézeti átnevelésére a Diákszövetség volt hivatott. Kezdeti bizonytalanságok után év végére már 90 százalékos volt a részvételi arány. A diákok különböző szemináriumokon, tanulókör vezetői tanfolyamokon vettek részt. Bekapcsolódtak a Választási agitációba és a falujáró munkába, ahol a kultúrbrigád népitánccal, énekkel, szavalattal, színdarabbal szerepelt. y4 Az iskola, mely korábban zárt külön világ volt, elsősorban a tudományokhoz szükséges szellemi felkészítést szolgálta, most a fényes szelek"-nek engedett utat, mely 1949 júniusában a középiskolai reformmal felszámolta az intézetet. Tanulóit a Révai Miklós és a Fazekas Mihály Gimnázium fogadta be. ~sszegezés Az intézet külső és szellemi formáját között Jausz Béla igazgató és kiváló, tudós tanárai teremtették meg. A háború után bekövetkező nehézségek ellenére is a gyökerek újraéledtek, de a közoktatás ügy területén érezhető változások a gyakorlógimnáziumban folyó oktatónevelő munkát sem kerülték el. Sajnálatos, hogy hibás döntés folytán a Debrecenben fogalomként élő Gyakorló" is áldozatul esett. 41 HBML. XXVI. 35/a aug. 31. No HBML. XXVI. 35/b / HBML. VIII / Gyak. Gimn. ~rtesít8 1948/49. Közzétette : Dr. Komjáthy István 5, old. valamint 36. old. és Vaskó László : A fels őoktatás történetének áttekintése Debrecenben között. In : HBML. XIII Db old. (Szerk. : Gazdag István.)

15 ADDITIONAL MATERIAL TO THE HISTORY OF THE SECONDARY SCHOOL OF THE TEACHER TRAINING INSTITUTE IN DEBRECEN Mrs The Statute No. 27. in 1924, which ruled the instruction and qualification secondary school teachers, made it the task of the teacher training institutes Found teacher training secondary schools. In Debrecen the Teacher Training Secondary School was opened only in The practical training of the teacher trainees had taken place in three church and a state secondary schools. The school was placed in a hied building, in the Stégmüller house, at No. 12, Simonyi street. It was equipped by the Ministry of religion and Education. Tha teacher training secondary school, open on 22nd, September in 1938, started its working with a ist and a 5th forms under the supervision of director Béla Jausz. It was completed continually and it became a whole eight form secondary school by the 1934/1944 school-year. Almost all members of its staff were of them wrote text-books. Róza Mervó of to engaged in scientific researches and many The institution provided for 40 to 50 teacher trainees every year to prepare themselves both in theory and in practice for teaching. For two school-years after the war the institution was integrated into the United Public Secondary School for Boys and could return into its place in the Simonyi street only in the November of One of the most dignified secondary schools in the region east of the river Tisza was dissolved in June, 1949 by the secondary school reform.

A SZABADKAI KÖZSÉGI FŐGYMNASIUM RÖVID TÖRTÉNETE (1860 1918)

A SZABADKAI KÖZSÉGI FŐGYMNASIUM RÖVID TÖRTÉNETE (1860 1918) A SZABADKAI KÖZSÉGI FŐGYMNASIUM RÖVID TÖRTÉNETE (1860 1918) Az egykori szabadkai gimnázium épülete 8 A Szabadkai Községi Főgymnasium története 1861-ben kezdődött, amikor az 1747-ben alapított iskola megnyitotta

Részletesebben

Szeptember udvar osztályterem tantermek

Szeptember udvar osztályterem tantermek szept. 1. hétfő 1. óra 2-4. óra 5-7. óra Tóth Árpád Gimnázium Ünnepélyes tanévnyitó Osztályfőnöki óra Szeptember udvar osztályterem tantermek Várallyainé B.J szept. 1. hétfő 6-7. óra Első emelt szintű

Részletesebben

Magyar László Gimnáziuma eseménynaptára a 2015-2016. tanévre

Magyar László Gimnáziuma eseménynaptára a 2015-2016. tanévre A Dunaföldvári- Bölcskei- Madocsai Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Gimnázium eseménynaptára a 2015-2016. tanévre Eseménynaptár 2015-2016. tanév Augusztus Aug. 17. 9 h Dátum Esemény Tantárgyfelosztás,

Részletesebben

A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2015/16-os tanévre

A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2015/16-os tanévre A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2015/16-os tanévre OM azonosító: 031936 Székhely/telephely kódja: 001 Igazgató: Kovács Miklós Pályaválasztási felelős: Polyóka Tamás igazgatóhelyettes

Részletesebben

Munkaterv 2015/2016-os tanévre (180 tanítási nap)

Munkaterv 2015/2016-os tanévre (180 tanítási nap) Munkaterv 2015/2016-os tanévre (180 tanítási nap) Feladat Határidő Felelős Javító- és osztályozó vizsgák augusztus 25. 8.00 Munkaközösségi értekezletek augusztus 26-27. Tanév-előkészítő nyitóértekezlet

Részletesebben

2013/2014. tanév ütemterve

2013/2014. tanév ütemterve 2013/2014. tanév ütemterve Augusztus 21. 8,00 Alakuló értekezlet Munkaközösség-vezetők megbeszélése 27. 8,00 Írásbeli javítóvizsga 28. 8,00 Szóbeli javítóvizsga 31. 10,00 Tanévnyitó ünnepély, az iskola

Részletesebben

A HHH-s tanulók továbbtanulásra felkészítő programja 2011-2012

A HHH-s tanulók továbbtanulásra felkészítő programja 2011-2012 Szepte mber A HHH-s tanulók továbbtanulásra felkészítő programja 2011-2012 IPR Első szülői értekezlet: szept.27. : 2011-2012-es tanév programjainak, feladatainak ismertetése. 7.-8. évfolyamon kiemelkedő

Részletesebben

Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére

Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére Szilvási Nevelési-Oktatási Központ Szilvási Általános Iskola A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi

Részletesebben

A 2015-2016-os TANÉV RENDJE, FELADATAI

A 2015-2016-os TANÉV RENDJE, FELADATAI A 2015-2016-os TANÉV RENDJE, FELADATAI A 28/2015. (V. 28.) EMMI rendelet a 2015/2016. tanév rendjéről alapján. 1. A TANÉV A tanítási év első tanítási napja 2015. szeptember 1. A tanítási év első féléve

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 11/1994. (VI. 8.) MKM r. 8. (6) bekezdés kötelezi az intézményeket az ún. különös közzétételi lista megjelentetésére. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége

Részletesebben

A TANÉV FELADATAINAK ÜTEMEZÉSE

A TANÉV FELADATAINAK ÜTEMEZÉSE A TANÉV FELADATAINAK ÜTEMEZÉSE 1. Tanév előkészítése: 2015. augusztus 21-től augusztus 31-ig 2. Alakuló-értekezlet: 2015. augusztus 25. 8.00 óra (kedd) 3. Iskolai javítóvizsgák lebonyolítása 2015. augusztus

Részletesebben

Emlékezzünk az elődökre!

Emlékezzünk az elődökre! Emlékezzünk az elődökre! Pályázók: Nagy Ottó (16 éves) Tamaskó Marcell (16 éves) Iskola neve: SZOI Vörösmarty Mihály Gimnáziuma A pályamunka befejezésének időpontja: 2012. március 29. Dolgozatunk a hagyományteremtés

Részletesebben

Közzétételi lista 2014/2015

Közzétételi lista 2014/2015 Közzétételi lista 2014/2015 10. számú melléklet a 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelethez 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához VÉGZETTSÉG

Részletesebben

Közzétételi lista. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége.

Közzétételi lista. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége. Közzétételi lista A 11/1994. (VI. 8.). MKM rendelet 8 (6) bekezdése kötelezi az intézményeket arra, hogy szülőket tájékoztassák az eredményességükről, felkészültségükről, a személyi feltételeihez kapcsolódó

Részletesebben

Képzési formák. Hatosztályos gimnázium. Négyosztályos gimnázium. Szakközépiskolai képzés

Képzési formák. Hatosztályos gimnázium. Négyosztályos gimnázium. Szakközépiskolai képzés Képzési formák Hatosztályos gimnázium Négyosztályos gimnázium Szakközépiskolai képzés (kertész- és növényvédelmi technikus, bor és pezsgőgyártó technikus 4+1 év) A gimnáziumi képzés eredményei Célja, hogy

Részletesebben

Abigél Köznevelési Intézmény Debreceni Tagintézmény munkaterve és feladat-ellátási terve a 2013/2014-es tanévre

Abigél Köznevelési Intézmény Debreceni Tagintézmény munkaterve és feladat-ellátási terve a 2013/2014-es tanévre Abigél Köznevelési Intézmény Debreceni Tagintézmény munkaterve és feladat-ellátási terve a 2013/2014-es tanévre Elfogadta az Abigél Középiskola nevelőtestülete: Debrecen, 2013. szeptember 10. Bencze Rita

Részletesebben

2014/2015. tanév ütemterve

2014/2015. tanév ütemterve 2014/2015. tanév ütemterve Augusztus 21. 8,00 Alakuló értekezlet. Munkaközösség-vezetők megbeszélése 26. 8,00 Javítóvizsgák Szeptember 1. 8,00 Tanévnyitó ünnepély 3. Tanévnyitó értekezlet 5. 8,00 VENI

Részletesebben

A Veres Péter Gimnázium felvételt hirdet 4 és 8 osztályos gimnáziumi osztályaiba a 2012/2013-as tanévre az alábbiak szerint

A Veres Péter Gimnázium felvételt hirdet 4 és 8 osztályos gimnáziumi osztályaiba a 2012/2013-as tanévre az alábbiak szerint A Veres Péter Gimnázium felvételt hirdet 4 és 8 osztályos gimnáziumi osztályaiba a 2012/2013-as tanévre az alábbiak szerint 1.) Négyosztályos gimnázium (általános tantervő) Kód: 01 a) Oktatott idegen nyelvek:

Részletesebben

K Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK:

K Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: K Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről,

Részletesebben

A KOLLÉGIUM MUNKATERVE 2014/15. TANÉV

A KOLLÉGIUM MUNKATERVE 2014/15. TANÉV A KOLLÉGIUM MUNKATERVE 2014/15. TANÉV A nevelőtestület összetétele, feladatai A nevelőtestület létszáma 14 fő, csoportok száma 13 Név Szak óraszám feladat Kurinszky László földrajz - népművelő munkaközösség-vezető,

Részletesebben

Pókaszepetki Festetics Kristóf Általános Iskola. Pakod, Csány László u. 2.

Pókaszepetki Festetics Kristóf Általános Iskola. Pakod, Csány László u. 2. Pókaszepetki Festetics Kristóf Általános Iskola Pakod, Csány László u. 2. MUNKATERV 2014/2015. tanévre Készítette: Ódorné Marton Edit tagintézmény vezető Pakod, 2014. augusztus 25. A 2014-2015 tanév rendje:

Részletesebben

Pannonhalma (Szent Márton hegy) kb. 966. Kolostori iskola, a Benedek-rend regulái szerint

Pannonhalma (Szent Márton hegy) kb. 966. Kolostori iskola, a Benedek-rend regulái szerint Kaposi József Pannonhalma (Szent Márton hegy) kb. 966. Kolostori iskola, a Benedek-rend regulái szerint egyházi, állami hivatalnokok képzése új hitvilág és erkölcsi felfogás terjesztése mindennapok élete

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2013/2014-es tanévre

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2013/2014-es tanévre FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2013/2014-es tanévre Hunfalvy János Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági és Kereskedelemi Szakközépiskola OM azonosító: 035424 www.hunfalvy-szki.hu 2012.10.30. TANULMÁNYI TERÜLETEK

Részletesebben

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Iskolai végzettsége Szakképzettsége Tanított tárgyai 1. egyetem közgazdász tanár gazdasági ismeretek

Részletesebben

Különös közzétételi lista

Különös közzétételi lista Különös közzétételi lista 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2. A nevelő és oktató munkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK:

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről, személyi feltételeihez

Részletesebben

2011/2012. Különös közzétételi lista: Végzettség Szakképesítés Tanított osztályok és tantárgyak Közoktatás vezető Szakértő

2011/2012. Különös közzétételi lista: Végzettség Szakképesítés Tanított osztályok és tantárgyak Közoktatás vezető Szakértő Különös közzétételi lista: 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgy-felosztásához 2. Nevelő oktató munkát segítők száma, szakképzettsége 3. Iskolai

Részletesebben

ESEMÉNYNAPTÁR a 2014/2015-ös tanévre

ESEMÉNYNAPTÁR a 2014/2015-ös tanévre ESEMÉNYNAPTÁR a 2014/2015-ös tanévre Hét Hónap, nap Eseménytervezet szeptember 1.hét 1. "A" hét 1. hétfő Első tanítási nap: munkavédelmi oktatás a 9.évfolyam számára 2. 2. kedd 3. 3. szerda Tanévnyitó

Részletesebben

AVASI GIMNÁZIUM FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2014/2015-ÖS TANÉV. Általános kerettantervű képzés, emelt szintű nyelvoktatással (Tagozatkód: 13)

AVASI GIMNÁZIUM FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2014/2015-ÖS TANÉV. Általános kerettantervű képzés, emelt szintű nyelvoktatással (Tagozatkód: 13) AVASI GIMNÁZIUM FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2014/2015-ÖS TANÉV Cím: 3524 Miskolc, Klapka Gy. u. 2. OM kód: 029264 Telefon: 46/562-289; 46/366-620 E-mail: titkarsag@avasi.hu Honlap: www.avasi.hu I. A 2014/2015.

Részletesebben

1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Különös közzétételi lista Kápolnásnyéki Vörösmarty Mihály Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola Verebi Végh János Tagiskolája 2477 Vereb, Berényi u.4.. OM: 030175 2015/2016. tanév 1.

Részletesebben

Díjazták kiváló pedagógusainkat és diákjainkat

Díjazták kiváló pedagógusainkat és diákjainkat Díjazták kiváló pedagógusainkat és diákjainkat Az előző tanévben is sikert sikerre halmoztak iskolánk tanárai és tanulói, amelyekről örömmel adunk hírt. Élmezőnyben az OKTV-n Évek óta kiemelkedően szerepelnek

Részletesebben

2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53)-310-934, (53)-500-525 fax:(53)-500-625 E-mail: cklg@cklg.hu www.cklg.hu

2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53)-310-934, (53)-500-525 fax:(53)-500-625 E-mail: cklg@cklg.hu www.cklg.hu Beiskolázási tájékoztató a 2015/2016-os tanévre Ceglédi Kossuth Lajos Gimnázium OM azonosító: 032549 2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53)-310-934, (53)-500-525 fax:(53)-500-625 E-mail: cklg@cklg.hu www.cklg.hu

Részletesebben

A Türr István Gimnázium és Kollégium Munkaterve a 2014/2015-ös tanévben. Augusztus

A Türr István Gimnázium és Kollégium Munkaterve a 2014/2015-ös tanévben. Augusztus A Türr István Gimnázium és Kollégium Munkaterve a 2014/2015-ös tanévben Augusztus Augusztus 18. Augusztus 21. Augusztus 21-22 Augusztus 21-25. Augusztus 26. Augusztus 27. Augusztus 28. Vezetőségi értekezlet

Részletesebben

Közzétételi lista. Szakképzettségek

Közzétételi lista. Szakképzettségek Közzétételi lista I. Felvételi lehetőségekről szóló tájékoztató Lásd: Pedagógiai program 1.11 Az iskolába jelentkező tanulók felvételének és átvételének elvei + Nkt. 50, 51. II. III. IV. Beiratkozásra

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2012/2013-es tanévre

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2012/2013-es tanévre FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2012/2013-es tanévre Hunfalvy János Fővárosi Gyakorló, Kéttannyelvű Külkereskedelemi, Közgazdasági Szakközépiskola OM azonosító: 035424 www.hunfalvy-szki.hu 2011.10.01. TANULMÁNYI

Részletesebben

A Gyakorlóiskolai tanítási-nevelési gyakorlat c. tanegység részletes követelményei v. 1.0

A Gyakorlóiskolai tanítási-nevelési gyakorlat c. tanegység részletes követelményei v. 1.0 A Gyakorlóiskolai tanítási-nevelési gyakorlat c. tanegység részletes követelményei v. 1.0 A gyakorlóiskolai tanítási-nevelési gyakorlat két fő tartalmi részből áll: (a) általános jellegű, csoportos és

Részletesebben

Közzétételi lista 2014/2015. tanév 229/2012. Korm. rendelet alapján

Közzétételi lista 2014/2015. tanév 229/2012. Korm. rendelet alapján Közzétételi lista 2014/2015. tanév 229/2012. Korm. rendelet alapján 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Oktatott tárgy Létszám Iskolai

Részletesebben

Tárgy: Tájékoztató a munkaerőpiaci esélynövelés programjának 2006. évi megvalósulásáról a megyei fenntartású közoktatási intézményekben.

Tárgy: Tájékoztató a munkaerőpiaci esélynövelés programjának 2006. évi megvalósulásáról a megyei fenntartású közoktatási intézményekben. Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlésének Művelődési, Kisebbségi, Ifjúsági és Sport Bizottságának Elnöke Szám. 125/2007. Előterjesztés a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlésének Művelődési, Kisebbségi,

Részletesebben

Debreceni Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium. Ökoiskola munkaterv 2014/2015.

Debreceni Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium. Ökoiskola munkaterv 2014/2015. Debreceni Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium Ökoiskola munkaterv 2014/2015. Készítette: Sümeginé Vitális Éva D e b r e c e n, 2014. szeptember 12. Feladatok tevékenységek határidő felelős A/ Általános elvárások:

Részletesebben

Közzétételi lista 2015/2016. A 229/2012. (VIII.28.) Korm. rendelet 23. alapján. Az iskola neve: ÚJPESTI HOMOKTÖVIS ÁLTALÁNOS ISKOLA 189011

Közzétételi lista 2015/2016. A 229/2012. (VIII.28.) Korm. rendelet 23. alapján. Az iskola neve: ÚJPESTI HOMOKTÖVIS ÁLTALÁNOS ISKOLA 189011 Közzétételi lista 2015/2016. A 229/2012. (VIII.28.) Korm. rendelet 23. alapján AZ ISKOLA ADATAI Az iskola neve: ÚJPESTI HOMOKTÖVIS ÁLTALÁNOS ISKOLA 189011 Az iskola címe:1048 Budapest Homoktövis utca 100.

Részletesebben

KÖZZÉTÉTELI LISTA A 229/2012. sz. Kormányrendelet alapján 2013/14-es tanév

KÖZZÉTÉTELI LISTA A 229/2012. sz. Kormányrendelet alapján 2013/14-es tanév I. PEDAGÓGUSOK iskolai végzettsége 1. főiskola 2. főiskola 3. főiskola 4. főiskola 5. főiskola 6. főiskola 7. főiskola 8. főiskola 9. főiskola egyetem 10. főiskola 11. főiskola KÖZZÉTÉTELI LISTA A 229/2012.

Részletesebben

K I V O N A T. Tura Város Önkormányzatának Képviselő-testülete 2012. augusztus 29-én 16 órakor megtartott ülésének jegyzőkönyvéből.

K I V O N A T. Tura Város Önkormányzatának Képviselő-testülete 2012. augusztus 29-én 16 órakor megtartott ülésének jegyzőkönyvéből. K I V O N A T Tura Város Önkormányzatának Képviselő-testülete 2012. augusztus 29-én 16 órakor megtartott ülésének jegyzőkönyvéből. Tárgy: Hevesy György Általános Iskola pedagógiai programjának módosítása

Részletesebben

8. OSZTÁLYOSOKNAK FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

8. OSZTÁLYOSOKNAK FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 8. OSZTÁLYOSOKNAK FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2015/2016 2014. OKTÓBER 28. Hunfalvy János Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági és Kereskedelemi Szakközépiskola 1011 Budapest, Ponty utca 3. TANULMÁNYI TERÜLETEK (TAGOZATOK)

Részletesebben

Török János Mezőgazdasági és Egészségügyi Szakképző Iskola, 2700 Cegléd, Széchenyi út 16. Különös közzétételi lista a 2011-2012-es tanévre

Török János Mezőgazdasági és Egészségügyi Szakképző Iskola, 2700 Cegléd, Széchenyi út 16. Különös közzétételi lista a 2011-2012-es tanévre Török János Mezőgazdasági és Egészségügyi Szakképző Iskola, 2700 Cegléd, Széchenyi út 16. Különös közzétételi lista a 2011-2012-es tanévre 10. számú melléklet a 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet és a 32/2008.

Részletesebben

TÁJÉKOZTATÓ A KÉTSZINTŰ ÉRETTSÉGI VIZSGÁRÓL. 2014. április 24.

TÁJÉKOZTATÓ A KÉTSZINTŰ ÉRETTSÉGI VIZSGÁRÓL. 2014. április 24. TÁJÉKOZTATÓ A KÉTSZINTŰ ÉRETTSÉGI VIZSGÁRÓL 2014. április 24. Az kétszintű érettségi egyenértékű céljai: egységes és differenciált, továbbtanulási alapot ad, EU kompatibilis érettségi bizonyítványt ad.

Részletesebben

KALÁRIS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA 2013/2014. évi feladatterve OM azonosító: 100760

KALÁRIS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA 2013/2014. évi feladatterve OM azonosító: 100760 KALÁRIS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA 2013/2014. évi feladatterve OM azonosító: 100760 Kétegyháza, 2013. szeptember 02. Készítette: Halmi Zoltán intézményvezető KALÁRIS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA 2013/2014.

Részletesebben

ÁSZÁRI JÁSZAI MARI ÁLTALÁNOS ISKOLA GÁRDONYI GÉZA ÁLTALÁNOS ISKOLÁJA MUNKATERV 2013/2014-es TANÉV

ÁSZÁRI JÁSZAI MARI ÁLTALÁNOS ISKOLA GÁRDONYI GÉZA ÁLTALÁNOS ISKOLÁJA MUNKATERV 2013/2014-es TANÉV ÁSZÁRI JÁSZAI MARI ÁLTALÁNOS ISKOLA GÁRDONYI GÉZA ÁLTALÁNOS ISKOLÁJA MUNKATERV 2013/2014-es TANÉV HELYZETELEMZÉS Tanulói létszám: Oszt. Létszám SNI BTM Bejáró Napközi Tanulószoba 1-2. 16 2 2 6 11 4. 15

Részletesebben

Munkaprogram a 2015/2016-os tanévre

Munkaprogram a 2015/2016-os tanévre Munkaprogram a 2015/2016-os tanévre SZEPTEMBER A. HÉT (szept. 1-4.) Szept. 1. 8 óra Tanévnyitó (9. évfolyam) Szept. 2-4. 9-12 óra Diákgyűlések (évfolyamonként) 8-12 óra Osztályfőnöki órák (órarend, házirend,

Részletesebben

Tájékoztató az egyéni tanrend összeállításához a 11. évfolyamra. a 2015/2016. tanévben

Tájékoztató az egyéni tanrend összeállításához a 11. évfolyamra. a 2015/2016. tanévben Tájékoztató az egyéni tanrend összeállításához a 11. évfolyamra a 2015/2016. tanévben A 11. (12-13.) évfolyamon a tanrend az érettségi - felsőoktatási felvételi igényekhez igazodik Tanulóink korábbi választásuktól

Részletesebben

Különös közzétételi lista Gimnázium. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

Különös közzétételi lista Gimnázium. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Különös közzétételi lista Gimnázium 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához S. Végzettsége Szakképzettsége 1. egyetem magyar nyelv és

Részletesebben

Közzétételi lista 2015/2016. tanév 229/2012. Korm. rendelet alapján

Közzétételi lista 2015/2016. tanév 229/2012. Korm. rendelet alapján Közzétételi lista 2015/2016. tanév 229/2012. Korm. rendelet alapján 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Oktatott tárgy Létszám Iskolai

Részletesebben

Közzétételi lista. 2014/15-ös tanév. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztáshoz

Közzétételi lista. 2014/15-ös tanév. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztáshoz Közzétételi lista 2014/15-ös tanév Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről, személyi feltételeihez (személyes adatokat nem sértve) kapcsolódó információkról a szülőket tájékoztatni szükséges,

Részletesebben

A 2014/2015-es tanév ütemterve

A 2014/2015-es tanév ütemterve A 2014/2015-es tanév ütemterve Tanévkezdés: Alakuló értekezlet: 2014. augusztus 25. Tanévnyitó ünnepély: 2014. 01. Első tanítási nap: 2014. 01. A tanév munkarendje: A tanév első napja: 2014. 01. Az első

Részletesebben

A kormány 229/2012. (VIII.28) Korm. r. 23. (1) és (3) bekezdése alapján

A kormány 229/2012. (VIII.28) Korm. r. 23. (1) és (3) bekezdése alapján KÖZZÉTÉTELI LISTA A kormány 229/2012. (VIII.28) Korm. r. 23. (1) és (3) bekezdése alapján 1. Felvételi lehetőségekről szóló tájékoztató 2. Beiratkozás ideje, a fenntartó által engedélyezett osztályok száma

Részletesebben

Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM 2014-2015. tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója

Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM 2014-2015. tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM 2014-2015. tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója 1. Az intézmény neve: EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIM- NÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM 2. Címe, telefonszáma: 3300 EGER, IFJÚSÁG

Részletesebben

Javaslat. intézményvezetők megbízására

Javaslat. intézményvezetők megbízására Budapest XXI. Kerület Csepel Önkormányzata 1211 Budapest XXI. Szent Imre tér 10. POLGÁRMESTER Javaslat intézményvezetők megbízására Készítette: Előterjesztő: Vukovich Zoltán mb. ágazatvezető Tóth Mihály

Részletesebben

8. osztályosoknak FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2009/2010-es tanévre. Hunfalvy János

8. osztályosoknak FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2009/2010-es tanévre. Hunfalvy János 8. osztályosoknak FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2009/2010-es tanévre Hunfalvy János Fővárosi Gyakorló, Kéttannyelvű Külkereskedelemi, Közgazdasági Szakközépiskola 1011 Budapest, Ponty utca 3. www.hunfalvy-szki.hu

Részletesebben

SZAKÉTŐI VÉLEMÉNY A BAKONYSZENTKIRÁLYI BÉKEFI ANTAL ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉ- SZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY HELYI TAN- TERVÉNEK MÓDOSÍTÁSÁRÓL

SZAKÉTŐI VÉLEMÉNY A BAKONYSZENTKIRÁLYI BÉKEFI ANTAL ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉ- SZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY HELYI TAN- TERVÉNEK MÓDOSÍTÁSÁRÓL SZAKÉTŐI VÉLEMÉNY A BAKONYSZENTKIRÁLYI BÉKEFI ANTAL ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉ- SZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY HELYI TAN- TERVÉNEK MÓDOSÍTÁSÁRÓL Készítette: Bíró Jenő, közoktatási szakértő Szakértői igazolvány

Részletesebben

Különös közzétételi lista:

Különös közzétételi lista: Különös közzétételi lista: 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2. Nevelő oktató munkát segítők száma, szakképzettsége 3. Iskolai

Részletesebben

Tanulmányi versenyek I. ORSZÁGOS ÉS FŐVÁROSI VERSENYEK

Tanulmányi versenyek I. ORSZÁGOS ÉS FŐVÁROSI VERSENYEK Megmérettetések 65 Tanulmányi versenyek I. ORSZÁGOS ÉS FŐVÁROSI VERSENYEK Országos olasz nyelvi diáktalálkozó Nosticzius Ákos 12. B novellafordítás 1. hely tanára: Matolcsi Balázs Seager-Smith Dániel 10.

Részletesebben

Különös közzétételi lista a nevelési-oktatási intézmények számára

Különös közzétételi lista a nevelési-oktatási intézmények számára Különös közzétételi lista a nevelési-oktatási intézmények számára A 2009. augusztus 31-én életbe lépő 32/2008. XI.24. OKM rendelet értelmében, minden nevelési-oktatási intézmény köteles az interneten is

Részletesebben

ERKÖLCSTAN / HIT-ÉS ERKÖLCSTAN TANTÁRGY TANÍTÁSÁVAL KAPCSOLATOS SZABÁLYOZÁS

ERKÖLCSTAN / HIT-ÉS ERKÖLCSTAN TANTÁRGY TANÍTÁSÁVAL KAPCSOLATOS SZABÁLYOZÁS ERKÖLCSTAN / HIT-ÉS ERKÖLCSTAN TANTÁRGY TANÍTÁSÁVAL KAPCSOLATOS SZABÁLYOZÁS A NEMZETI KÖZNEVELÉSRŐL SZÓLÓ 2011. ÉVI CXC. TÖRVÉNY erkölcstan illetve hit- és erkölcstan oktatására vonatkozó rendelkezései

Részletesebben

MUNKATERV A Zichy utcai tagiskola felső tagozata 2010/2011 Készítette:

MUNKATERV A Zichy utcai tagiskola felső tagozata 2010/2011 Készítette: MUNKATERV A Zichy utcai tagiskola felső tagozata 2010/2011 Készítette: Magashegyi Ferencné Munkaközösség vezető I. Bevezetés Az oktatásban kiemelt szerep jut azon kompetenciák fejlesztésének, melyek az

Részletesebben

ABIGÉL TÖBBCÉLÚ INTÉZMÉNY 2013/2014 tanév

ABIGÉL TÖBBCÉLÚ INTÉZMÉNY 2013/2014 tanév Telephelyek Székhely ABIGÉL TÖBBCÉLÚ INTÉZMÉNY 2013/2014 tanév Pedagógusok létszáma és végzettsége - 1 fő rajztanár - 1 fő drámapedagógus - 5 fő tánctanár Oktatott tantárgyak Összlétszám Csoportok száma

Részletesebben

Különös közzétételi lista

Különös közzétételi lista Különös közzétételi lista i Általános Iskola A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2013/2014. tanév Pedagógus végzettsége Pedagógus szakképzettsége

Részletesebben

s z e p t e m b e r hétfő kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap

s z e p t e m b e r hétfő kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap s z e p t e m b e r fő kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap aug 31 1 2 3 4 5 6 1. szept. 1-6 tantestületi munkaközösségi ek évnyitó osztályfőnöki órák osztályfőnöki munkaközösség e 7 8 9 10 11

Részletesebben

VIII. 54. Sümegi Állami Kisfaludy Sándor Általános Gimnázium iratai 1878-1955

VIII. 54. Sümegi Állami Kisfaludy Sándor Általános Gimnázium iratai 1878-1955 ZALA MEGYEI LEVÉLTÁR Zalaegerszeg, Széchenyi tér 3. RAKTÁRI JEGYZÉK VIII. 54. Sümegi Állami Kisfaludy Sándor Általános Gimnázium iratai 1878-1955 Az intézmény névváltozásai: - Sümegi M. Kir. Állami Kisfaludy

Részletesebben

Lakatos Menyhért Józsefvárosi Általános Művelődési Központ OM: 034923 1086 Budapest, Bauer Sándor u. 6-8. A 2012/2013. TANÉV HELYI RENDJE

Lakatos Menyhért Józsefvárosi Általános Művelődési Központ OM: 034923 1086 Budapest, Bauer Sándor u. 6-8. A 2012/2013. TANÉV HELYI RENDJE A 2012/2013. TANÉV HELYI RENDJE Alakuló értekezlet 2012. augusztus 27. 9.00 Konzultációk 2012. augusztus 27. 10.00-13.00 2012. augusztus 28. 9.00-13.00 Osztályozó- és javítóvizsgák az esti tagozaton 2012.

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLÁSOK SZÁMÁRA 2009/2010. tanév

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLÁSOK SZÁMÁRA 2009/2010. tanév FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLÁSOK SZÁMÁRA 2009/2010. tanév VASVÁRI PÁL GIMNÁZIUM A DEBRECENI EGYETEM PARTNERISKOLÁJA 4400 NYÍREGYHÁZA, KISS ERNİ u. 8. Tel.: 42/311-920 e-mail: nyhvpg@freemail.hu

Részletesebben

2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53)-310-934, (53)-500-525 fax:(53)-500-625 E-mail: cklg@cklg.hu www.cklg.hu

2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53)-310-934, (53)-500-525 fax:(53)-500-625 E-mail: cklg@cklg.hu www.cklg.hu Beiskolázási tájékoztató a 2016/2017-es tanévre Ceglédi Kossuth Lajos Gimnázium OM azonosító: 032549 Telephely kódja: 001 2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53)-310-934, (53)-500-525 fax:(53)-500-625 E-mail:

Részletesebben

Az iskola a 2014/2015. tanévre a következő osztályokba hirdet felvételt: Az általános iskola 8. osztályát befejezettek számára

Az iskola a 2014/2015. tanévre a következő osztályokba hirdet felvételt: Az általános iskola 8. osztályát befejezettek számára Intézmény neve: Egri Kossuth Zsuzsanna Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium Címe: 3300 Eger, Bem tábornok utca 3. Telefon/fax: (36) 515-020, 313-765 E-mail: egrikossuthtitkarsag@gmail.com Honlap: www.kossuthzsuzsa.hu

Részletesebben

Helyi tanterv MELLÉKLET. Intézményünk helyi tantervének jogszabályi keretei:

Helyi tanterv MELLÉKLET. Intézményünk helyi tantervének jogszabályi keretei: Intézményünk helyi tantervének jogszabályi keretei: Helyi tanterv MELLÉKLET - 2011.évi CXC törvény nemzeti köznevelésről 6. számú Melléklete - 110/2012.(VI.4.) Kormányrendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról,

Részletesebben

2014-2015. TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK

2014-2015. TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK Kökönyösi Szakközépiskola Nagy László Gimnáziuma 7300 Komló, Alkotmány u. 2. OM azonosító: 201286 Telephely kódja: 013 Igazgató: Vámos Ágnes Pályaválasztási felelős: Varga Margit Telefon: 72/482367 E-mail:

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2016/2017-es tanévre

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2016/2017-es tanévre FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2016/2017-es tanévre 2 Beköszöntő helyett Választani mindig nehéz, hiszen a döntéssel, miközben új utak nyílnak, mások lezárulnak. Különösen nehéz ismeretek hiányában felelősségteljesen

Részletesebben

A 2014/2015. tanév fontos időpontjai (a tanév helyi rendje)

A 2014/2015. tanév fontos időpontjai (a tanév helyi rendje) IDŐPONTOK 2014. augusztus 21. csütörtök 9 00 ESEMÉNYEK MEGNEVEZÉSE Együttes alakuló értekezlet Tűz és balesetvédelmi oktatás 2014. augusztus 22. péntek 8 00-12 00 Konzultáció (javító- és osztályozó vizsgás

Részletesebben

1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Különös közzétételi lista Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről, személyi feltételeihez (személyes adatokat nem sértve) kapcsolódó legfontosabb információkról a szülőket tájékoztatni szükséges,

Részletesebben

Képzési formák. Hatosztályos gimnázium. Négyosztályos gimnázium. Szakközépiskolai képzés

Képzési formák. Hatosztályos gimnázium. Négyosztályos gimnázium. Szakközépiskolai képzés Képzési formák Hatosztályos gimnázium Négyosztályos gimnázium Szakközépiskolai képzés (kertész- és növényvédelmi technikus, bor és pezsgőgyártó technikus 4+1 év) A gimnáziumi képzés eredményei Célja, hogy

Részletesebben

KÖZÉPISKOLAI FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓJA

KÖZÉPISKOLAI FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓJA A Batthyány Fülöp Gimnázium és Általános Iskola 201202 KÖZÉPISKOLAI FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓJA a. tanév középfokú beiskolázásához A középfokú iskolába történő jelentkezés rendjét és a felvételi eljárás szabályait

Részletesebben

I. Szervezeti, személyzeti adatok

I. Szervezeti, személyzeti adatok KÖZZÉTÉTELI LISTA 10. számú melléklet a 11/1994. MKM rendelet és a 40/2005. OKM rendelet alapján I. Szervezeti, személyzeti adatok Adat A közfeladatot ellátó szerv hivatalos adatai Fazekas Utcai Általános

Részletesebben

A tanulmányok alatti vizsgák helyi rendje

A tanulmányok alatti vizsgák helyi rendje A tanulmányok alatti vizsgák helyi rendje Ezt a szabályozást kell alkalmazni valamennyi, a Teleki Blanka Közgazdasági Szakközépiskolában megtartott nem állami vizsga megszervezésekor. A tanulmányok alatti

Részletesebben

K ü l ö n ö s k ö z z é t é t e l i l i s t a

K ü l ö n ö s k ö z z é t é t e l i l i s t a Szent Mihály Görögkatolikus Általános Iskola OM azonosító: 201584 4254 Nyíradony, Árpád tér 10. K ü l ö n ö s k ö z z é t é t e l i l i s t a 10. számú melléklet a 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet és a 32/2008

Részletesebben

ZIPERNOWSKY KÁROLY MŐSZAKI SZAKKÖZÉPISKOLA MUNKA-, RENDEZVÉNY-, ÉS FELADATELLÁTÁSI TERVE. A 2013 / 2014 es TANÉVRE

ZIPERNOWSKY KÁROLY MŐSZAKI SZAKKÖZÉPISKOLA MUNKA-, RENDEZVÉNY-, ÉS FELADATELLÁTÁSI TERVE. A 2013 / 2014 es TANÉVRE ZIPERNOWSKY KÁROLY MŐSZAKI SZAKKÖZÉPISKOLA MUNKA-, RENDEZVÉNY-, ÉS FELADATELLÁTÁSI TERVE A 2013 / 2014 es TANÉVRE A 2013/2014-es tanévben a szorgalmi idı Elsı tanítási nap: 2013. szeptember 2. (hétfı)

Részletesebben

Kökönyösi Gimnázium 7300 Komló, Alkotmány u. 2/B 2016-2017. TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK

Kökönyösi Gimnázium 7300 Komló, Alkotmány u. 2/B 2016-2017. TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK Kökönyösi Gimnázium 7300 Komló, Alkotmány u. 2/B OM azonosító: 201286 Telephely kód: 001 Igazgató: Vámos Ágnes Pályaválasztási felelős: Varga Margit Telefon: 72/482-367 E-mail: gimnazium@nagylaszlo-komlo.sulinet.hu

Részletesebben

SZÉKESFEHÉRVÁRI SZÉCHENYI ISTVÁN MŰSZAKI SZAKKÖZÉPISKOLA MUNKATERV 2013/2014. TANÉV

SZÉKESFEHÉRVÁRI SZÉCHENYI ISTVÁN MŰSZAKI SZAKKÖZÉPISKOLA MUNKATERV 2013/2014. TANÉV SZÉKESFEHÉRVÁRI SZÉCHENYI ISTVÁN MŰSZAKI SZAKKÖZÉPISKOLA MUNKATERV 2013/2014. TANÉV igazgató Időpont Esemény Felelős SZEPTEMBER 1. 17.00 Tanévnyitó ünnepség a 9. évfolyam számára Poór Mária, Berczeliné

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 32/2008. ( XI. 24.) a nevelési- oktatási intézmények működéséről szóló OKM rendelet alapján az alábbi adatokkal működik intézményünk. Intézmény neve: Általános Iskola Tápiószele

Részletesebben

MUNKATERVI ÜTEMEZÉS Petőfi Sándor Általános Iskolai Tagintézmény

MUNKATERVI ÜTEMEZÉS Petőfi Sándor Általános Iskolai Tagintézmény Püspökladányi Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Pedagógiai Szakszolgálat Petőfi Sándor Általános Iskolai Tagintézmény 4150 Püspökladány Bajcsy-Zs.u.3-5. MUNKATERVI

Részletesebben

Partneri elégedettségmérés 2007/2008 ÖSSZEFOGLALÓ A PARTNERI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS EREDMÉNYEIRŐL 2007/2008. TANÉV

Partneri elégedettségmérés 2007/2008 ÖSSZEFOGLALÓ A PARTNERI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS EREDMÉNYEIRŐL 2007/2008. TANÉV ÖSSZEFOGLALÓ A PARTNERI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS EREDMÉNYEIRŐL. TANÉV 1 Bevezető Iskolánk minőségirányítási politikájának megfelelően ebben a tanévben is elvégeztük partnereink elégedettségének mérését. A felmérésre

Részletesebben

Gimnáziumi (4,5,6,8 évf.), szakközépiskolai, szakiskolai Adatlap

Gimnáziumi (4,5,6,8 évf.), szakközépiskolai, szakiskolai Adatlap Gimnáziumi (4,5,6,8 évf.), szakközépiskolai, szakiskolai Adatlap Intézmény neve: Kossuth Lajos Evangélikus Általános Iskola, Gimnázium és Pedagógiai Szakközépiskola 1. Általános felvételi eljárásban felvételi

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ Bolyai János Gimnázium és Kereskedelmi Szakközépiskola 2364 ÓCSA, Falu Tamás u. 35. Telefon/Fax: 29/378-045 Honlap: www.bogim.hu E-mail: gimi@bogim.hu OM azonosító: 032552 FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ Középiskolánk

Részletesebben

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Iskolai végzettsége Szakképzettsége Tanított tárgyai egyetem közgazdász tanár gazdasági ismeretek

Részletesebben

A tanév rendje. A félévi értesítők kiosztásának határideje: 2016. január 29. (péntek) Téli szünet: 2015. december 21 2015. december 31.

A tanév rendje. A félévi értesítők kiosztásának határideje: 2016. január 29. (péntek) Téli szünet: 2015. december 21 2015. december 31. A tanév rendje 1. Tanítási napok és szünetek A tanév első napja: 2015. szeptember 1. (kedd) A tanév első féléve: 2016. január 22. (péntek) A félévi értesítők kiosztásának határideje: 2016. január 29. (péntek)

Részletesebben

Különös közzétételi lista 2010/2011. tanév

Különös közzétételi lista 2010/2011. tanév Különös közzétételi lista 2010/2011. tanév Személyi feltételek Pedagógus-munkakörben Sorszám A pedagógus végzettsége, szakképzettsége 1. Magyar-orosz-német szakos tanár Szakvizsgázott pedagógus: közoktatási

Részletesebben

E S E M É N Y N A P T Á R

E S E M É N Y N A P T Á R A 2013/2014. tanév munkatervének melléklete SZÉKESFEHÉRVÁRI VASVÁRI PÁL GIMNÁZIUM E S E M É N Y N A P T Á R 2013. augusztus 31.(szombat) 2012-2013. tanév augusztus 22. csütörtök 9.00 Alakuló és évnyitó

Részletesebben

Tájékoztató. a Tiszaújvárosi Szent István Katolikus Általános Iskola 2014/2015-ös tanévben induló első osztályáról

Tájékoztató. a Tiszaújvárosi Szent István Katolikus Általános Iskola 2014/2015-ös tanévben induló első osztályáról Tájékoztató a Tiszaújvárosi Szent István Katolikus Általános Iskola 2014/2015-ös tanévben induló első osztályáról Kedves leendő első osztályosok, Tisztelt Szülők! Hamarosan első osztályba kell íratniuk

Részletesebben

Előzetes információk a beiratkozásról (végleges információk április elején várhatóak) Kedves Szülők!

Előzetes információk a beiratkozásról (végleges információk április elején várhatóak) Kedves Szülők! Gödi Németh László Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 2132 Göd, Ifjúság köz 1-3. /: (27)532-115 E-mail: godinemeth@invitel.hu : www.godinemeth.hu OM: 032351 Előzetes információk a beiratkozásról

Részletesebben

OM azonosító: 201573 GIMNÁZIUMI OSZTÁLYOK. angol, német, Emelt óraszámban angol nyelv oktatása. 20

OM azonosító: 201573 GIMNÁZIUMI OSZTÁLYOK. angol, német, Emelt óraszámban angol nyelv oktatása. 20 Az iskola neve: Bercsényi Miklós Katolikus Gimnázium és Kollégium, Általános Iskola, Óvoda Címe: 5200 Törökszentmiklós, Almásy út 1. Telefon/fax: 06-56/390-002 E-mail: tmbercsenyi@gmail.com Igazgató: Kocsis

Részletesebben

Iskolánk tantestületének és oktatást-nevelést segítő dolgozóinak adatai 2015-2016-os tanév

Iskolánk tantestületének és oktatást-nevelést segítő dolgozóinak adatai 2015-2016-os tanév Iskolánk tantestületének és oktatástnevelést dolgozóinak adatai 20152016os tanév 1. Pedagógus1 Bessenyei György 2. Pedagógus2 Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola 3. Pedagógus3 Eötvös József

Részletesebben

1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Iskolai végzettség, egyetem Szak megnevezése Egyéb szakképesítés Tanított tárgyak,, tanár, pedagógiaangol

Részletesebben

SZTE SÁGVÁRI ENDRE GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA MUNKATERV 2013/2014

SZTE SÁGVÁRI ENDRE GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA MUNKATERV 2013/2014 SZTE SÁGVÁRI ENDRE GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA MUNKATERV 2013/2014 Összeállította: Dr. Sipos Ibolya igazgató -1- -6- A TANÉV RENDJE A 2013/2014. tanévben 180 tanítási nap van. Első tanítási nap: 2013. szeptember

Részletesebben

Különös közzétételi lista a nevelési-oktatási intézmények részére

Különös közzétételi lista a nevelési-oktatási intézmények részére Különös közzétételi lista a nevelési-oktatási intézmények részére 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Iskolai végzettség További

Részletesebben