Az óvónő jobb keze, a dajka

Átírás

1

2 Az óvónő jobb keze, a dajka III. országos konferencia jellegű szakmai összejövetel október 18. Szakmai elvárások és lehetőségek a pedagógiai asszisztenseket képző szemével Juhász Ildikó 2013 Humánorientáció Oktatási és Szolgáltató Kft.

3 Amíg a gyerekek kicsik, adj nekik mély gyökereket, Amikor megnőnek, adj nekik szárnyakat. Indián közmondás

4 Otthonába visszük a szakképzést Célunk: Kis településeken élőknek hozzáférhető legyen a felnőttképzés On-line csoportos képzésünkkel idő-, pénzmegtakarítás Kidolgozott tételekkel, kiegészítő szakmai anyagokkal a tanulás megkönnyítése Irányított szakmai gyakorlat, terepnapló

5 Régi OKJ szerint Pedagógiai asszisztens (OKJ ) Szakmai követelménymodulok: Általános pedagógiai asszisztensi feladatok Oktatási tevékenység

6 Új OKJ szerint Pedagógiai és családsegítő (OKJ ) Szakmai követelménymodulok: Pedagógiai, pszichológiai feladatok Oktatási tevékenység Kapcsolat a családokkal Családpedagógiai gondozás

7 A köznevelési intézményekben folyó pedagógiai munka szakaszai az a középfokú óvodai alapfokú nevelés-oktatás szakasza, szakasza, amely a gyermek hároméves korában kezdődik, és addig az időpontig tart, ameddig a gyermek a amely amely tankötelezettség (a hat az és első nyolc évfolyamon teljesítését évfolyammal kezdődik, meg működő nem kezdi. gimnázium a nyolcadik kivételével) évfolyam végéig tart és Az kilencedik két részre óvodai nevelés évfolyamon tagolódik alapelveit kezdődik, és az szakiskolában Óvodai nevelés a tizenegyedik, országos középiskolában alapprogramja az első évfolyamon kezdődő és a határozza a tizenkettedik meg. Az óvodák végén az Óvodai fejeződik nevelés be negyedik évfolyam végéig tartó alsó, országos alapprogramja alapján készítik el helyi és pedagógiai programjukat. az ötödik évfolyamon kezdődő és a nyolcadik évfolyam végéig tartó felső tagozat

8 INTÉZMÉNYI KAPCSOLATOK SZOCIÁLIS ELLÁTÓRENDSZER évi III. törvény a szociális igazgatásról és szociális ellátásokról évi XXXI. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról - BÖLCSŐDE (Gyermekjóléti alapellátás) Gyermekek napközbeni ellátása - GYERMEKJÓLÉTI SZOLGÁLAT (Gyermekjóléti alapellátás) - CSALÁDSEGÍTÉS (Szociális alapszolgáltatás) - GYERMEKOTTHON/LAKÁSOTTHON (Gyermekvédelmi szakellátások)

9 INTÉZMÉNYI KAPCSOLATOK KÖZNEVELÉSI INTÉZMÉNY (Nem szolgáltatást nyújt, köznevelési feladatot lát el) évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről ÓVODA ÁLTALÁNOS ISKOLA GIMNÁZIUM SZAKKÖZÉPISKOLA SZAKISKOLA ALAPFOKU MŰVÉSZETI ISKOLA GYÓGYPEDAGÓGIAI, KONDUKTÍV PEDAGÓGIAI NEVELÉSI INTÉZMÉNY KOLLÉGIUM PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATI INTÉZMÉNY PEDAGÓGIAI SZAKMAI SZOLGÁLTATÁST NYÚJTÓ INTÉZMÉNY

10 INTÉZMÉNYI KAPCSOLATOK EGÉSZSÉGÜGYI INTÉZMÉNYEK évi CLIV. törvény az egészségügyről Prevenció Védőoltások Szűrővizsgálatok Egészségnevelés Egészségfejlesztés Ifjúság-egészségügyi gondozás Sportegészségügyi gondozás Alapellátások, szakellátások

11 INTÉZMÉNYI KAPCSOLATOK KÖZMŰVELŐDÉSI INTÉZMÉNYEK évi CXL. törvény a muzeális intézményekről, a nyilvános könyvtári ellátásról és a közművelődésről Múzeumok A nemzeti könyvtár (Országos Széchényi Könyvtár) Szak-könyvtárak A helyi közművelődés (Szabadidős tevékenységekhez)

12 AZ ÚJ OKJ SZERINT Kapcsolat a családokkal Családpedagógiai gondozás Modulok törvényi szabályozása: évi IV. törvény a házasságról, a családról és a gyámságról Tehát 6 törvény ismerete szükséges a pedagógiai asszisztens, azaz a pedagógiai és családsegítő (munkatárs) szakképesítést elsajátítóknak, sikeresen vizsgázóknak!

13 Miért van az, hogy önállóan és alkotóan gondolkodó embert szeretnénk gyerekeinkből nevelni anélkül, hogy nevelésük során hagynánk őket önállóan gondolkodni és cselekedni? Winkler Márta

14 Az ideális pedagógiai asszisztens: együttműködő,...azért, ne mindig feledjük jókedvű, el jó helyzet-felismerő, alkalmazkodó, pontos, kreatív, gyors, jó problémamegoldó, kommunikatív,...ő is ember! határozott, pozitív a hozzáállása az életfeladatokhoz, figyelmes, türelmes, segítőkész, motiváló, barátságos, hiteles, igazságos, megbízható, betartja a kompetenciahatárokat

15 (KÖZ)NEVELÉS A társadalom A társadalom elvárásai Az alkalmazott nevelési módszerek nevelési módszerek Nevelés Nevelés (személyiségfejlődés, pályaorientáció, szocializáció.. elősegítése) (személyiségfejlődés, pályaorientáció, Szocializáció elősegítése) A köznevelési intézmény nevelési céljai A köznevelési intézmény nevelési céljai céljai Különböző helyzetekben, színtereken megvalósuló nevelés színtereken megvalósuló nevelés

16 PEDAGÓGIA: az ember formálása, fejlesztése, vagyis nevelése PEDAGÓGIAI ASSZISZTENS: Ebben a formálásban, fejlesztésben, azaz a nevelésben közreműködő, segítő szakember, munkatárs A PEDAGÓGIA ALAPFOGALMAI: NEVELÉS, OKTATÁS, KÉPZÉS (KIEGÉSZÍTEM: FEJLESZTÉS )

17 KOMPETENCIÁK A kompetencia latin eredetű szó, alkalmasságot, ügyességet jelent Munkamegosztásban (pedagógus és pedagógiai asszisztens között) illetékességet, hatáskört (kinek, meddig terjed az illetékessége?) A munkaköri leírás egyértelmű megfogalmazása a feladatoknak kulcskérdés

18 MÓDSZEREK A MIT? Az óvodapedagógus kompetenciája A HOGYAN? Konszenzus, az alkalmazott módszerekben

19 MÓDSZEREK: a játék, a mese, és a kérdések megválaszolása, a motiválás, a gyermek bábozás, feltétel a bizalom, nélküli az odafigyelés, elfogadása a segítség, a megértés, a fejlesztés, a SZERETET biztatás, az elismerés, a beszéd-példa, az együtt-tevékenység, a szerepjáték,

20 Kisgyermekkorban a világ még egy oszthatatlan, műfajok nélküli szépség. Egybefolyik játék, tanulás, művészet, álom és valóság Zsámboki Eperjesi

21 Köszönöm a figyelmüket Tel.: 70/ Juhász Ildikó