Programozási feladatok Tartalom

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Programozási feladatok Tartalom"

Átírás

1 Programozási feladatok Tartalom Néhány feladat...2 I. C#...2 II. Java...7 Néhány hallgatói vizsgafeladat képernyőképe...18 Néhány vélemény

2 Néhány feladat I. C# 1. feladat: Holnap lesz a boldogság világnapja. Erre vonatkozóan egy felmérést végeznek, melyhez egy C# programot kell írni. A felmérés férfiak és nők boldogságértékét számolja. A felmérésben résztvevő minden egyes embert egy azonosító és a születési évének megadásával regisztrálnak. Az emberek boldogságérték()ét több összetevő alapján határozzák meg. Számít a párkapcsolati mutató ez egy -10, +10 közötti érték, amelyet a felmérés során árulnak el az emberek. Ez az érték természetesen gyakran változhat. Tudósok azt is kimutatták, hogy a másokon segítő emberek sokkal boldogabbak, és azt is, hogy a boldogság a kor előrehaladtával csökkenhet is. A boldogságérték tehát a következő módon számolható: a párkapcsolati mutatóhoz hozzáadják a segítések számának egy, az összes emberre egyformán érvényes szorzóval való szorzatát, és osztják az illető kor()ával. Ez az érték eltérően módosul majd férfiak és nők esetén. Minden embernek módjában áll segítenie. A segítés() során a segítések száma eggyel növekszik. A férfiak roppant vágynak a sikerre is. Egy férfi boldogságértékének kiszámításakor az alapértékhez még hozzáadódik a sikeresség mértékének és az illető korának a hányadosa. A férfiaktól a felmérés során kérdezik meg, hogy mennyire érzik sikeresnek magukat. A hölgyek boldogsága a gyerekszüléskor növekszik, és arányos a gyerekek számával. (A felmérés kezdetén meg kell adniuk a gyerekeik számát.) Az ő boldogságértékükhöz hozzáadódik még a gyerekek számának egy állandóval való szorzata. Ez az állandó minden hölgy esetén azonos. Egy hölgy akár még a (hosszabb ideig tartó) felmérés során is szülhet. Ha szül(), akkor gyerekei száma a metódus paraméterében megadott értékkel növekszik. (Ikreket is szülhet.) Kiíratáskor (ToString()) az illető azonosítóját, nemét és boldogságértékét (mértékegység: egység ) lehessen olvasni. Hölgyek esetén tüntesse fel a gyerekek számát is. A fentiek figyelembe vételével írjon programot a következőkre: Az esetleges statikus adatok beállítása után olvassa be az adatokat az emberek.txt fájlból. (Adatszerkezet soronként: azonosító, születési év, nők esetén a gyerekek száma.) A férfiak azonosítója F-fel, a nőké N-nel kezdődik (substring(kezdőindex, hossz) metódus). Beolvasás után írassa ki a vizsgálatban résztvevő emberek adatait, majd kezdődjön a vizsgálat. A vizsgálat a következőt jelenti. Véletlen módon állítsuk be az összes ember párkapcsolati mutatójának és a férfiak sikerességi mértékének az értékét. A sikerességi mérték 0 és 10 között változhat (de ne égesse be!), majd véletlen sokszor futtassa le a következőt: válasszon egy véletlen embert, aki segít, és egy másik véletlen embert, aki ha nem túl öreg hölgy, akkor szül valahány gyereket. A korhatárra adjon egy reális értéket (ne égesse be), az újszülöttek száma pedig legyen egy 0 és 3 közötti véletlen érték. (Azaz legföljebb hármas ikrek lehetnek, most a még több gyerekkel várandósak kimaradnak a felmérésből, de ezt se égesse be). A vizsgálat után is írassa ki az eredményeket, majd értékelje a vizsgálatot, azaz: Számolja ki az átlagos boldogságértéket (GNH nemzeti boldogság index). Határozza meg, hogy kik a legboldogabbak. Állapítsa meg a gyerekek számát. 2

3 2. feladat: A mai gyerekek már elektronikus meséken nőnek fel (szegények ). Sőt, a mesékhez nem egyszer készül játék szoftver is. Akár az Ön feladata is lehet valamikor később, hogy egy, mondjuk a Csipkerózsika mesét feldolgozó játékszoftvert író csapat munkatársa legyen. Talán emlékszik rá, hogy a mesében vannak tündérek és boszorkány(ok) is. Hogy érdekesebb legyen a játék, ezek a karakterek rendelkezhetnek valamilyen, a játékhoz szükséges tulajdonságokkal. Például lehet varázserejük, ami változhat a játék során. Amikor találkoznak egy emberrel, akkor ennek az erőnek megfelelően valamilyen hatást gyakorolhatnak rájuk a tündérek nyilván jó hatást, a boszorkányok rosszat, stb. Egy ilyen játék persze akkor érdekes, ha a felhasználó grafikus felületen, interaktív módon beleavatkozhat a játék menetébe, de még nem rendelkezik az ehhez szükséges ismeretekkel. A karakterek alaptulajdonságait viszont már meg tudja fogalmazni, és egy egyszerűbb kis tesztprogrammal ellenőrizni is tudja a működésüket. Ez lesz most a feladata. Vannak tehát tündérek és boszorkányok. Mindegyiknek van neve, és mindegyik rendelkezik valamekkora mágikus erővel (egy int érték). Mindegyikük tud áldani vagy átkozni. A varázslás (azaz áldás vagy átok) során mindegyikük kifejt valamekkora hatást. Ez a hatás egy egész szám, amelyet az illető hölgy ereje alapján számítunk, mégpedig úgy, hogy tündérek esetén ezt az erőt megszorozzuk egy, a tündérekre egyaránt érvényes szorzóval, boszorkányok esetén pedig egy, a boszorkányokra egyaránt érvényes szorzóval. Boszorkányok esetén ez a hatás még egy -1-es szorzóval is kiegészül. Mivel a jócselekedetek növelik az ember erejét, a rosszak pedig legalábbis a mesében csökkentik, ezért a tündérek ereje minden egyes varázsláskor 1-gyel növekszik, a boszorkányoké 1-gyel csökken, de csak addig, amíg nulla nem lesz. Mindenki tudja visszaadni (ToString()) azt, hogy tündér vagy boszorkány, továbbá a nevét és az erejének értékét. Ha a boszorkány ereje nullára csökken, akkor még az is kerüljön az adatok mellé, hogy megjavult. a/ Tesztelje néhány adattal az elkészült osztályokat. b/ Írja meg a mese keresztelő részét, vagyis: olvassa be a meghívottak nevét addig, amíg van újabb meghívott (egy kérdésre adott válasz dönti el, hogy van-e még). Az illető hölgy induló ereje legyen egy véletlen érték. Az pedig, hogy tündér-e vagy boszorkány, szintén a véletlenen múlik. Vegye figyelembe azt is, hogy a hölgyeknek kb. x %-a boszorkány. A meghívás után írassa ki a jelenlévő hölgyeket, majd egyenként mindenki varázsoljon, és számoljuk ki ezek összhatását. c/ A mellékelt boszi.txt adatfájlból (vagy egy Ön által készített hasonló adatfájlból) olvassa be az adatokat, és hozza létre a hölgyek listáját, majd számolja ki, az átlagos varázserőt, valamint a legnagyobb varázserejű tündér és a leggonoszabb boszorkány nevét. 3

4 3. feladat: Korunk egyik új népbetegsége a szelfizés. Ahogy a feladat induló felületén is láthatja, erre már külön mértékegységet is bevezettek. Ennek mérését szimulálja a megoldandó feladat. A program indulásakor a képen látható módon aktívak vagy inaktívak a menüpontok. A Megnyitás menüpont hatására lehet kiválasztani a versenyzők adatait tartalmazó fájlt. Jelenleg ezek az adatok a versenyzok.txt fájlban vannak. Adatszerkezet: versenyző neve; képét tartalmazó fájl neve. Sikeres adatbeolvasás esetén ez a menüpont inaktívvá, az összes többi aktívvá válik, a felületen lévő kép pedig megváltozik, és kezdődhet a verseny. A Versenyzők menüpontra kattintva megjelenik a versenyzőket tartalmazó form (a Fényképez gomb még inaktív): A verseny menete: Először meg kell adni a verseny időtartamát. Ezt a Start gombra kattintva lehet beállítani, és elindítani a visszaszámlálást a hátralévő idő (sec) legyen olvasható a szövegdobozban. Hibás adat esetén adjon hibaüzenetet, helyes adatmegadás után a Start gomb tűnjön el, a Fényképez gomb pedig váljon aktívvá. Amíg le nem telik a versenyidő, addig lehessen kijelölni embereket (egyszerre többet is lehet) és a Fényképez gomb hatására készüljön róluk egy-egy kép. A gomb megnyomása után a kijelölés szűnjön meg. A fényképezés most csak ennyit jelent: meghívjuk az illető Fenykepez() metódusát, amelyben a selfie-számát eggyel növeljük. (Nem kell hibaüzenet, ha nincs kijelölés) A versenyidő lejárta után a Fényképez gomb legyen ismét inaktív. Az Eredmények menüpontra kattintva jelenjen meg az eredményeket tartalmazó richtextbox. A Névjegy menüpont hatására egy kis ablakban írja ki a nevét, EHA-kódját (ez akár egy rendesen feliratozott MessageBox is lehet). A kilépés menüpont hatására kilépünk a programból. Szorgalmi: a legnagyobb selfie-szám meghatározása. Segítség: javasolt méretek: kép: 100x100, szélektől való távolság 10 pixel, kép és szöveg közti távolság, ill. két kép közti távolság szintén 10 pixel, a jelölőnégyzetek képtől való távolsága 150 pixel. 4

5 4. feladat: Az ELTE PPK (Pedagógiai és Pszichológiai kar) Gazdaság- és Környezetpszichológia Tanszéke idén a vendéglátó-ipari egység fantázianév kategória győzteseként a képen látható kocsmát jelölte meg. ( bid= &set=a &type=1&theater ) A rövid híradásból az nem derült ki, hogy kaptak-e érte valamilyen jutalmat, mi azonban ajándékozzuk meg őket egy C# programmal. A Fájl menü a szokásos : meg lehet nyitni a kocsma választékát és árait tartalmazó adatfájlt. Az Itallap menüpont is és a Mentés is csak ezután válik elérhetővé. A Súgó menüpont hatására megnyíló ablakocska segít a továbbiakban: A fájl betöltése után azonnal (ill. bármikor később is az Itallap menüpontra kattintva) megjelenik az árlista. Ebből lehet rendelni. Mivel kis kocsmáról van szó, ezért egy italfajtából egyszerre legföljebb csak 999 adagot kérhetünk. A Rendel gombra bal egérgombbal kattintva tudjuk leadni a rendelést. Ha semmi sincs kijelölve, akkor adjunk hibaüzenetet, ha valamelyik bejelölt italhoz tartozó adagot rosszul 5

6 töltöttük ki, akkor változzon pirosra a hozzá tartozó szövegdoboz háttérszíne, de akárhány hiba is van, csak egyetlen üzenetdoboz jelezze, hogy hibásak az adagok. Helyesen kitöltött adatok esetén vegye fel a rendelést, és szüntessük meg a kijelöléseket, ürítsük ki a szövegdobozokat. Ha jobb egérgombbal kattintunk a gombra, akkor jelenjen meg egy úgynevezett context menü: A Számlát kér menüpont hatása: (A számla egy richtextbox-ban jelenik meg.) A Fizet menüpont hatására kiürül a számla, a kifizetett értékeket pedig könyvelik egyelőre még csak a memóriában, a Mentés menüpont hatására kerül majd fájlba. Az eredményfájl szerkezete ital fajtánként: az ital neve; összesen eladott adag; bevétel. A Galéria menüpont hatására egy képgaléria nyílik ki, ahol lapozgatni lehet a környékről készült képek között: A névjegy most csak egy üzenet: 6

7 II. Java 1. feladat: A Naprakész Sztárhírek című internetes újság ismert emberek (sztárok) életének kiteregetésével foglalkozik. Az ismert embereket általában jellemzi a nevük (ez ismertté válásuk után nem változik meg) és az emberi élet alatt szintén változatlan IQ (intelligencia hányados). Fontos számukra, hogy hányszor ír róluk a média. Ez a szám egy megjelenik() metódus során növekszik, minden megjelenéskor eggyel. Minden egyes megjelenés után egyforma jutalékot kapnak az újságtól, így fizetés()ük a megjelenésszám K-szorosa. Az újság általában ismert emberekről ír, de időnként igazi művészekkel foglalkozik (őket a művészeti águk is jellemzi), ám legtöbbször az RTL klub sztárjairól jelennek meg pletykák. Közismertté válás után már nem szokás megváltoztatni a művészeti ágat. A művészek is, sztárocskák is további összeggel növelik a fizetésüket: ez a pótlék arányban van az IQ-jukkal. Művészek esetén az alapfizetéshez hozzáadódik még az IQ X-szerese, ahol X minden egyes művészre egyformán érvényes szorzó, RTL klub sztárok esetén azonban a fizetés fordított arányban áll az IQ-val (minél kisebb az IQ, annál nagyobb a fizetés ), esetükben az alapfizetéshez hozzájön még az IQ reciprokának Y-szorosa, ahol Y minden egyes RTL-klub sztár esetén egyforma. (A legostobább embernek sem 0 az IQ-ja ) Az öröklődés figyelembevételével írja meg a fentiekben leírtakat jellemző osztályokat! Majd használja fel a hozzájuk tartozó példányokat az alábbi felületen: Az 700*500-as alkalmazásban egy TabbedPane segítségével lehet váltogatni a két felület, a megjelenés fül és a fizetések fül között. a/ megjelenések fül: A cikk gombra kattintva lehet cikket megjelentetni a beviteli mezőkben megadott nevű és IQ-jú emberről. Azt, hogy az illető melyik kategóriába tartozik, az IQ alapján lehet eldönteni. Egy határ fölött művész ekkor művészeti ága (pl. író, zenész, festő, szobrász, színész) egy combo-box-ból választható ki, egy másik határ alatt RTL-sztár, a kettő között pedig ismert embernek számít. Hiányos vagy hibás adatok esetén adjon hibajelzést! 7

8 A megjelenés most annyit jelent, hogy az illető neve (művésznél a művészeti ág is) bekerül a megfelelő kategóriát jelző listába. A cikk gomb hatására csak akkor kerül be egy név a megfelelő listába, ha még egyikben sem szerepel (vagyis minden név összesen csak egyszer szerepelhet a listákban), de ahányszor a cikk gombra kattintunk, annyiszor jelenik meg cikk az illetőről (ennyiszer meg kell hívni az erre vonatkozó metódust). Bármelyik listán rákattinthatunk bármelyik névre (egyszerre egyre), ekkor a felület jobboldalán olvashatjuk az illető megjelenéseinek számát, vagyis azt, hogy hányszor írt róluk az újság. b/ fizetések fül: A tabulátorfülre kattintva lehet váltani a két felület között. Ezen a felületen egy táblázatban olvasható az összes ember fizetése. A táblázat alatt megjelenik a teljes kifizetés értéke és az is, hogy mekkora a legnagyobb fizetés. A Fájlba gomb hatására kerüljön ki a fizetési lista egy adatfájlba. A statikus adatokat beállíthatja konstansként a program elején. 8

9 2. feladat: Egy pszichiátriai klinikán szenvedélybetegeket vizsgálnak. Egy emberen egyszerre csak egyfajta szenvedélyt tudnak vizsgálni, ezért a kórházi felvételkor egyértelműen el kell dönteni, hogy alkoholfüggő, vagy facebook-függő egyént vesznek fel. Egyelőre csak diagnosztizálnak, vagyis a vizsgálat célja annak eldöntése, hogy az illető valóban függő()-e. A vizsgálat abból áll, hogy a pácienseket engedik tetszőleges sokszor inni() is és internetezni() is (de mivel egy büfé és egyetlen számítógép van, ezért egyetlen időpillanatban csak egy ember lehet a büfében, ill egy ember a gépnél és hogy mérhető legyen az eredmény, ezért minden más italforrást és minden saját gépet elkoboznak). Betegfelvételkor meg kell adni a páciens nevét, TAJ-számát, alkoholfüggők esetén azt is meg kell adni, hogy az illető visszaeső-e. A vizsgálat során bárki iszik() és internetezik(), de csak az alkoholfüggőknél figyelik, hogy mennyit isznak, és a facebook-függőknél, hogy mennyit interneteznek. Facebook-függők esetén minden egyes internetezéskor eggyel nő a belépések száma. Alkoholfüggők egyszerre egy pohárral isznak, és ilyenkor az alkoholszintjük megnövekszik a paraméterként megadott pohárban lévő alkohol mennyiségével. A facebook-függő akkor tekinthető függőnek, ha az internetes belépések száma meghalad egy, az összes facebook-függőre egyformán érvényes határt. Alkoholistáknál a függőség megállapításakor azt is figyelik, hogy az illető visszaeső-e. Egy visszaeső akkor tekinthető függőnek, ha alkoholszintjük egy, az összes alkoholfüggőre egyformán érvényes határ1 érték fölött van, nem visszaeső esetén pedig akkor, ha ez az érték egy határ2 fölött. A pohar-at egyértelműen megadhatjuk a benne lévő ital nevének, mennyiségének és alkoholfokának megadásával. Ezek alapján kiszámolható a pohárban lévő alkoholmennyiség(). (Ezt adatfájlból illene olvasni, de ha nincs elég ideje, megadhat néhány konkrét értéket is.) A szimulációt egy ehhez hasonló felületen végezze. (Ez most 600*400-as). A program elindulásakor már vannak betegek, az ő adatukat egy adatfájlból olvassa be. Az adatok soronként egy-egy pácienshez tartoznak, a páciens nevét, TAJ-számát tartalmazzák. Ha alkoholistáról van szó, akkor az is szerepel, hogy visszaeső-e vagy sem. (Mondjuk, 0 vagy 1.) A meglévő betegek mellé újat is fel lehet venni. A Vizsgálat gombra kattintva megkezdődik a vizsgálat(). Ennek során véletlen sokszor fut le a következő: véletlenszerűen döntse el, hogy épp ki iszik, illetve ki internetezik a betegek közül. Aki iszik, az a rendelkezésre álló poharak közül véletlenszerűen választ egyet. 9

10 Végül összesítse az eredményeket: névsorba rendezve írassa ki az összes beteg adatát. Állapítsa meg, hogy kik interneteztek a legtöbbet, illetve, hogy összesen mennyi számít függőnek a megfigyelt betegek közül. Szorgalmi: Ha látogató érkezik, akkor a rendszer meg tudja mondani, hogy a klinikán van-e a keresett páciens. Ehhez találjon ki valamilyen megfelelő felületet. 10

11 3. feladat: A foci VB kezdetén napvilágot látott egy szabályzat feleségek és barátnők számára. Ennek szellemében írjon egy VB-szimulációt. A szimulációban tévével rendelkező házaspárok vesznek részt. A programban résztvevő minden egyes embernek van neve, és mindegyikükre jellemző a meccsnézés(), de teljesen eltérő módon. A férjek meccsnézése során a megnézett meccsek száma eggyel növekszik. A feleségek esetében a metódus hatására a szabadidejük mennyisége növekszik egy, az összes feleségre egyformán érvényes meccshossz értékkel. (Ez az érték sajnos nem a teljes játékidő, de mondjuk, kb. 80 perc.) A házaspárokat egy férj és egy feleség alkotja. A szimulációt egy két kartotékfülből álló felületen szemléltesse. (Ábrák a 2. oldalon.) A Vb szabályzat feliratú felületen a foci.jpg kép látható, alatta pedig a szabályzat olvasható. A szabályzatot a szabalyzat.txt fájl tartalmazza. (Az üresnek látszó sorokban is van egy-egy szóköz, vagyis nem üresek, így nagyon egyszerű a fájl beolvasása.) A Vb időtarama feliratú felületen a házaspárok névsora látható, illetve külön-külön a férjek is és a feleségek is. A házaspárok névsorát a parok.txt fájl tartalmazza. (Adatszerkezet soronként: férj;feleség) Induláskor már mindenhol minden adat látható, de az átlag és az összeg nem. Ezek csak az első meccsnézés után válnak láthatókká. A Meccs feliratú gomb hatására a kijelölt házaspárok (egyszerre többet is ki lehet jelölni) meccset néznek, ennek hatására a férjekhez és feleségekhez kiírt adatok is változnak, illetve az átlag és összeg értékek is. A férjeket, feleségeket lehetőleg meccsszám, illetve szabadidő szerint csökkenő sorrendben írja ki, a férjek névsora alatt jelenjen meg az összes férjre vonatkoztatott átlagos meccsszám, a feleségek névsora alatt pedig a feleségek összes szabadideje. Ha senki sincs kiválasztva, adjon hibaüzenetet. Segítség: Az ábrán látható méretek: a teljes méret: Egy-egy belső felület

12 12

13 4. feladat: Játsszunk! Az ábrán látható felület mérete: 850*500, a vezérlő rész 150 pixel széles. Induláskor minden üres, csak a háttérkép látszódik. Az Adatbetöltés gomb hatására kerülnek be a halak a rendszerbe. Ez azt jelenti, hogy létre is jönnek a hal példányok: mindnek lesz neve, egyértelműen megadható hozzájuk a balés jobboldali profilképük és a képméret. Esetünkben a neveket az adatok.txt fájl tartalmazza, a képek az src\kepek mappában találhatóak, a méretük pedig véletlenül generálható a megadott határok között. Az adatfájlt egy fájlválasztó segítségével keressük meg. Adatbetöltés után megjelenik a nevük a listafelületen. A Vízbedobás gomb csak akkor válik aktívvá, ha sikerült beolvasni az adatokat. A Vízbedobás gomb hatására a listából kiválasztott halak (egyszerre többet is lehet választani) bekerülnek a vízbe, és ott elkezdenek úszkálni. Egyúttal a listából kikerül a nevük. Az úszás egyelőre ezt jelenti: véletlen sebességgel véletlenszerűen indulnak balra vagy jobbra, és ha az akvárium falához érnek, akkor visszafordulnak. A vízre kattintva megijednek, és vagy egyszerre mind megáll, vagy ha éppen álltak, akkor egyszerre mind nekiindul. Mivel a halak erősen társas lények, ezért az újonnan vízbedobott hal alkalmazkodik a többihez, és ha ők állnak, akkor az új is csak akkor kezd el mozogni, amikor a többi, ha mozognak, akkor ő is mozog. b/ A kicsit élethűbb mozgás kedvéért oldjuk meg azt, hogy időnként ne csak akkor forduljon meg egyik-másik, amikor falhoz ér, hanem akkor, amikor kedve tartja. c/ Engedjünk meg a mozgásukban némi le-föl hullámzást is. d/ Lehet, hogy mégsem annyira összetartóak, mert most ha úgy kattintunk a vízre, hogy eltaláljuk az egyiket, akkor csak ő álljon meg (vagy induljon el), a többi mozgása ne változzon. Ekkor az új hal a vezér mozgása szerint mozog. (Vezér az, aki legrégebb óta bent van a vízben.) 13

14 e/ Lássa el az alkalmazást egy induló felülettel. A felületre kattintva tűnjön el ez a frame, és jelenjen meg helyette a másik. Segítség: A frame-n lévő panelről így lehet hivatkozni a tartalmazó frame-re: JFrame frame = (JFrame) SwingUtilities.getRoot(this); f/ Ha mégsem csak gyönyörködni szeretne a halakban, akkor az eltalált halat tüntesse el az akváriumból. g/ Oldja meg, hogy el tudja menteni az aktuális állapotot, illetve vissza is tudja tölteni azt. Az igazi kihívás az, ha objektumként akarja menteni (egyetlen mentendő objektumpéldány a halakat tartalmazó lista), ugyanis az Image nem szerializálható, csak az ImageIcon osztály. h/ Oldja meg (vagy alakítsa át) úgy, hogy a Hal osztály a JComponent leszármazottja legyen. (A panelt BorderLayout-ra kell állítani, a takarást a komponenst zorder tulajdonságának beállításával lehet szabályozni.) 14

15 5. feladat: Itt a tél, fáznak a madarak, ezért a gyerekek madáretetőt raknak ki a számukra. A gyerekek az as felület jobboldali, 800 szélességű részén látható házakban laknak. A gyerekek neve és a házuknak az a pontja, amelyre kirakható a madáretető közepe, egy adatfájlban található. A baloldalon látható combobox-ból lehet kiválasztani, hogy a Kirak gomb hatására melyik gyerek helyez ki madáretetőt a házukhoz (célszerű a madáretetőt eleve a gyerekhez rendelni). Ekkor neve eltűnik a combobox-ból, és átkerül a listába. Ha a combobox kiürült, akkor az is és a Kirak gomb is inaktívvá válik, de addig nem. Ha már van kint legalább egy madáretető, akkor az Indit gomb is aktívvá válik. Hatására bizonyos időközönként (pl. fél másodpercenként, de ne égesse be fixen) madarak indulnak a kirakott etetőkhöz. A madarak véletlenszerűen vagy a kép bal szélének közepéről, vagy jobb szélének közepéről indulnak, és valamelyik véletlenszerűen választott etető középpontjáig mozognak. A képük véletlenszerűen (és persze, értelemszerűen is) vagy a balra-, vagy a jobbra forduló madárképek egyike. (Ezeket a képeket lehetőleg ne gyalog töltse be, de ha másképp nem megy, akkor kevesebb is elég belőlük.) Amikor odaérnek, akkor ott még ugyanannyi időt töltenek, mint amennyi alatt odaértek, majd egyszerűen eltűnnek. (Persze, ha nagyon sok ideje van, akkor vissza is mehetnek.) Amíg nem ettek a gyerekhez tartozó etetőből, addig csak a gyerek neve látható a listán, utána pedig már az etetőjéhez repült madarak száma is olvasható a neve mellett. Ez a szám akkor változik, amikor a madár jóllakott, azaz amikor eltűnik az etetőből. Ha valamelyik gyerek utólag gondolja meg magát, még akkor is kirakhat etetőt, ha a többiekéből már esznek. (De persze mindegyik csak egy etetőt használhat.) Segédfájlok: Adatfájl: madarasgyerekek.txt adatszerkezet: a gyerek neve és etetőjének potenciális koordinátái. (Ha nagyon nem megy a fájlból való olvasás, akkor adjon meg néhányat fixen.) Képfájlok: telifalu.jpg; madareteto.png méret: szélesség = 60, magasság = 50; madarbalra0.png,, madarbalra5.png méret: szélesség = 30, magasság = 30; madarjobbra0.png,, madarjobbra5.png méret: szélesség = 30, magasság = 30; 15

16 6. feladat: Írjunk egy mini ETR alkalmazást! A baloldalon látható as kezdőoldal képére kattintva helyette jelenjen meg a jobboldali felület induláskor legyenek üresek a listák. A betölt gombot megnyomva a diákok listájába kerüljön be a diákok adatbázisban tárolt neve és EHA-kódja. Ha ezen a listán kiválasztjuk valamelyik nevet, akkor a teljesített tárgyak listájában olvashassuk a teljesített tárgyak nevét, a lista alatt pedig az ezekből adódó össz-kreditszámot, illetve a diák átlagát. Az aktuális tárgyak listájába az aktuálisan felvett tárgyak kerüljenek, alá pedig ezek össz-kredit értéke. A tárgyfelvétel fülre kattintva a begépelt EHAkódú diák esetén jelenjen meg a felvehető tárgynevek listája. Az ebből kiválasztott tárgyak a felvesz gomb hatására kerüljenek be a felvett tárgyak listájába. A mentés gomb hatására mentsük is el az új adatokat pontosabban a felvett tárgyaknak megfelelően módosítsuk a már meglévő adatbázist. A megoldáshoz tetszőleges adatbázis-szervert használhat. 16

17 7. feladat: Írjunk egy saját fészbúkot. A szerver lesz a fészbúk felület, erre lehet bejelentkezni és üzeneteket küldeni. Az üzenetküldő megadja a becenevét és átküld egy avatárt is. A as felület 250 széles baloldali részén látható a bejelentkezettek avatárja, a jobboldalon pedig az üzenetek. Ha valaki kijelentkezik, akkor eltűnik az avatárja, az üzenetek között pedig jelezzük, hogy az illető kilépett. A kliens-oldal egyszerűbb: egy as felületről kapcsolódhat a szerverhez, mégpedig úgy, hogy kapcsolódás előtt kiválaszt egy avatárt, és megadja a becenevét, kapcsolódás után pedig üzengethet. 17

18 Néhány hallgatói vizsgafeladat képernyőképe 1. Logikai játék 18

19 2. Adatbázis alapú zenés kvíz 4. Mario épp ugrik az ábrán: 19

20 4. Jópofa játék: 20

21 5. A diák hobbyja: lovaglás 21

22 6. Lányok 6a. Egyszerű kis játék, de látszik rajta, hogy szívesen csinálta a készítője: 6b. Öltöztessük fel a Mikulást: 22

23 7. A diákok hobbyja a zene: 7a. Gitár (pengetni lehet) később továbbfejlesztette zeneszerzéssel is: 7b. Szintetizátor: 23

24 8. A tanárral is szabad viccelni: 24

25 Néhány vélemény Anonim módon kért vélemények közül néhány igyekeztem csak az olyanokat iderakni, amelyek a diák saját élményére vonatkoztak. A tárgy szórakoztató volt, ki lehetett élni benne az ember alkotási vágyát. Jó érzés, amikor életre kel az általunk létrehozott program. Tetszettek a gyakorló feladatok, házik. Nem tetszett, hogy ilyen hamar vége a tárgynak, és többet nem tanítanak belőle, hogy még többet tudhassak. Az órák mindig tetszettek, jó érzés megtanulni alkotni valamit. Felbecsülhetetlennek tartom azt az érzést, mikor órákon át tartó programozás után mozog valami a rajzpanelen. Ha az ember foglalkozik a témakörrel, hihetetlen lehetőségek nyílnak kreativitása kiélésére. Lehetne több poén előadáson, mert nehéz koncentrálni. Tetszett, hogy az órán szerzett tudásomat tudtam kamatoztatni.(sikerült a barátnőmnek írnom egy kalória, fehérje,... étrend összeállító programot, mellyel nagyon megkönnyítettem az idei tanulmányaimat.) Több napom is ráment, de örülök neki, mert jó érzés volt, amikor megleptem vele. Mindenképpen fejleszti a tárgy az ember türelmét, és a siker hatására a munkamorálom is javult (a sikertelenség pedig az idegrendszerem határait tolta egyre kijjebb :)) Véleményem szerint megéri hajtani a diákokat, még ha háborognak is érte, mert csak így lehet a fejlődés útjára lépni. Minden héten legalább heti 10 órát programoztam, ha kellett, munka után éjfélkor álltam neki legalább 1-2 órát írni. Végre örömömet leltem a tanulásban, és ezért hálás vagyok önnek. A tantárgy nagyon szerethető az ötletes példák, feladatok miatt. Tetszett, hogy rá voltam kényszerítve, hogy leüljek megtanulni olyan dolgokat, amiket mindig is szerettem volna tudni, de elrettentett a téma (első ránézésre) furcsa logikája. Gondolkodásra és gyakorlásra ösztönöz. Szeretem csinálni a programozást, mert nem csak egy technikai dolog, hanem kreatívnak is lehet benne lenni és ez általában jó dolgokat szül. Talán ez az oka, hogy jól sikerült a tárgy teljesítése. :) 25

26 Sikerességem oka nem a hosszú éjt-nappallá tevő tanulásban rejlik, hanem a "Jót, s jól..." idézetben. :) Harmadjára értettem meg miről van szó. Azóta nem csak a progi3 ment jobban... :) Köszönöm! Érdekelt a téma, és ezért nem tűnt tehernek a kiadott feladatok megírása. Ha valami olyasmi került szóba, amiről még nem hallottam, akkor inkább örültem, hogy ezt is tudom, nem pedig még egy megtanulandó információként tekintettem rá. Itt vagyok vizsgák után és a NetBeans-szel és az Eclipse-szel foglalkozom! Még szerencse hogy névtelen, mert most sokan megköveznének! Jó dolog a Java programozás, csak egy kis ambíció és türelem, no meg persze időráfordítás kell hozzá. Ám nem csak programozni tanít, hanem a kemény munkára, arra hogy ne a TV dobozt bámuljuk, hanem olvassunk helyette és segítsünk embertársainkon. Az egyéni fejlesztés jó utolsó próba volt, mindenki bemutathatta, hogy mennyit tanult, és az egy jegynyi javítás lehetősége is pozitívum. A szóbeli vizsgától nagyon féltem, ez volt számomra az első vizsga, ami nem írásbeli volt, de a tanárnő nagyon lazán kezelte a vizsgát, hamar sikerült feloldódni, örültem, hogy nem volt kikötve, hogy x percig mindenkinek beszélnie kell, és mit kell megemlítenie, hanem mindenki annyit beszélhetett, amennyit tudott és azt emelhette ki a programjából, amit akart, így sokkal egyedibbek voltak a bemutatók. Szeretném megköszönni a Tanárnő munkáját :) ha a Pollackon fele annyira bedobnák magukat a diákok, mint amennyi energiát fektet a Tanárnő, hogy megtanítson minket programozni, akkor tömegesen jönnének ki a Mérnökök.. :) Kifejezetten jólesik, amikor "életre kel" a hosszú percekig-órákig-napokig írt program(rész). Zh-n is érdekes lehetne egy olyan megoldás, hogy Tanárnő megadja, minek kell benne lennie, viszont mindenki saját ötlet alapján írjon egy programot, amiben a szükséges részek benne vannak, és lefutnak. Lehet, hogy lennének érdekes megoldások. (Megjegyzés: ha kisebb létszámú évfolyamokkal kellene foglalkozni, valószínűleg kipróbálnám, nekem is volt már ilyen ötletem. A.Á.) Előadások érdekesek voltak, szinte mindig meg tudott lepni a tanárnő egy-egy érdekes megoldással, és hozzánk beszélt! nem úgy, mint egy két tanár... A következő hallgatóknak én is csak annyit tudok mondani, hogy készüljenek, gyakoroljanak sokat, mert szép dolog létrehozni valamit, több ez, mint egy technikai eszköz, és ha így állnak hozzá, sokkal könnyebb lesz teljesíteni a tárgyat is. Köszönöm, hogy itt lehettem. 26

SZKA_106_29. A modul szerzője: Nahalka István. é n é s a v i l á g SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 6. ÉVFOLYAM

SZKA_106_29. A modul szerzője: Nahalka István. é n é s a v i l á g SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 6. ÉVFOLYAM tanulás egész SZK_106_29 é n é s a v i l á g életen át modul szerzője: Nahalka István SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 6. ÉVFOLYM 418 Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák tanári

Részletesebben

A program els indítása Mikor el ször futtatjuk a nyilvántartó programot, az alábbi párbeszédablakkal találkozunk.

A program els indítása Mikor el ször futtatjuk a nyilvántartó programot, az alábbi párbeszédablakkal találkozunk. A program els indítása Mikor el ször futtatjuk a nyilvántartó programot, az alábbi párbeszédablakkal találkozunk. 1. ábra Ha a programot csak egy hónapig kívánja használni, akkor az 123456789123 telepít

Részletesebben

Kisvállalkozások könyvelése. Infotéka Kft. programjaival

Kisvállalkozások könyvelése. Infotéka Kft. programjaival A Kisvállalkozások könyvelése Könyvelés a gyakorlatban (Perfekt, 2014) című könyv esettanulmányának megoldása az Infotéka Kft. programjaival Készítette: Hauserné Dénes Éva A programok letölthetők: http://infoteka.hu/ugyviteli-szoftverek/

Részletesebben

Lehet vagy nem? Konstrukciók és lehetetlenségi bizonyítások Dr. Katz Sándor, Bonyhád

Lehet vagy nem? Konstrukciók és lehetetlenségi bizonyítások Dr. Katz Sándor, Bonyhád Dr. Katz Sándor: Lehet vagy nem? Lehet vagy nem? Konstrukciók és lehetetlenségi bizonyítások Dr. Katz Sándor, Bonyhád A kreativitás fejlesztésének legközvetlenebb módja a konstrukciós feladatok megoldása.

Részletesebben

Általános Szerződési Feltételek

Általános Szerződési Feltételek Általános Szerződési Feltételek Tartalom Vásárlási Feltételek... 3 A szerződés lényeges tulajdonságai az alábbiak szerint határozhatóak meg:... 3 Az üzemeltető adatai:... 3 A rendelés:... 4 Rendelés menete...

Részletesebben

DIÁKIGAZOLVÁNY. Felhasználói dokumentáció verzió 3.7. Budapest, 2015.

DIÁKIGAZOLVÁNY. Felhasználói dokumentáció verzió 3.7. Budapest, 2015. Felhasználói dokumentáció verzió 3.7 Budapest, 2015. Változáskezelés Verzió Dátum Változás Pont Cím Oldal 3.0 2012.11.05. A teljes dokumentáció megváltozott 3.1 2013.03.13. 4. Címek kezelése - előkészület

Részletesebben

A két csapatra osztás leggyakoribb megvalósításai: Lyukas teli (vagy sima vagy nem lyukas)

A két csapatra osztás leggyakoribb megvalósításai: Lyukas teli (vagy sima vagy nem lyukas) Eredeti forrás: Pintér Klára: Játsszunk Dienes Zoltán Pál logikai készletével! http://www.jgypk.u-szeged.hu/methodus/pinter-klara-jatsszunk-logikat-logikai-keszlettel/ A logikai készlet lapjaival kapcsolatos

Részletesebben

Az építési műszaki ellenőr képzés a gyakorló szakemberek szemével

Az építési műszaki ellenőr képzés a gyakorló szakemberek szemével Az építési műszaki ellenőr képzés a gyakorló szakemberek szemével Az építési műszaki ellenőrzés területének, ezen belül elsősorban a képzési rendszernek a kutatására az EU finanszírozású Leonardo da Vinci

Részletesebben

OBJEKTUMORIENTÁLT TERVEZÉS ESETTANULMÁNYOK. 2.1 A feladat

OBJEKTUMORIENTÁLT TERVEZÉS ESETTANULMÁNYOK. 2.1 A feladat 2. Digitális óra 28 OBJEKTUMORIENTÁLT TERVEZÉS ESETTANULMÁNYOK 2.1 A feladat Ebben a fejezetben egy viszonylag egyszerő problémára alkalmazva tekintjük át az OO tervezés modellezési technikáit. A feladat

Részletesebben

Felhasználói leírás v1.0

Felhasználói leírás v1.0 1 Felhasználói leírás v1.0 A Lakás Expressz Szolgáltatás Elemző rendszer felhasználói funkcióiról Verzió: v1.0 Készült: 2013.március 27. 2 TARTALOMJEGYZÉK 1 Bevezető... 3 2 Tarifálás... 4 2.1 Navigáció

Részletesebben

1. feladat. Keresse meg, hogy kik teljesítették a legtöbb kreditet, kiknek a legrosszabb az átlaguk, kik a legfiatalabbak, stb.

1. feladat. Keresse meg, hogy kik teljesítették a legtöbb kreditet, kiknek a legrosszabb az átlaguk, kik a legfiatalabbak, stb. TUDNIVALÓK: Lévén, hogy nagyon kevés időnk van a konzultációkon, a feladatok zöme HÁZI FELADAT! Ezek megoldása fontos a tárgy sikeres teljesítéséhez! (Nyilván minden feladatsorban vannak hasonló jellegű

Részletesebben

KELE3. Felhasználói kézikönyv

KELE3. Felhasználói kézikönyv KELE3 Felhasználói kézikönyv Tartalomjegyzék Bevezetés 9 Üdvözlet 9 Kezdetek 10 Rendszerkövetelmények 10 Kérdések, észrevételek 10 Telepítés 10 Frissítések 10 A program használata 11 Bejelentkezés 11 Automatikus

Részletesebben

ETR Pénzügyi közönségszolgálat

ETR Pénzügyi közönségszolgálat ETR Pénzügyi közönségszolgálat modul Azonosító: ETR-PKSZOLG Készítette: DEXTER Kft. Kiadva: 2001. május 1. DEXTER Copyright jegyzék Copyright jegyzék A Microsoft, a Windows, a Windows NT, a Windows NT

Részletesebben

FELHASZNÁLÓI LEÍRÁS a DIMSQL Integrált Számviteli Rendszer Készlet moduljának használatához

FELHASZNÁLÓI LEÍRÁS a DIMSQL Integrált Számviteli Rendszer Készlet moduljának használatához FELHASZNÁLÓI LEÍRÁS a DIMSQL Integrált Számviteli Rendszer Készlet moduljának használatához - 1 - www.dimenzio-kft.hu Tartalomjegyzék A. BEVEZETÉS... 4 I. BEÁLLÍTÁSOK, PARAMÉTEREK, NAPLÓFORMÁTUMOK... 4

Részletesebben

Poszeidon (EKEIDR) Irat és Dokumentumkezelő rendszer webes felület

Poszeidon (EKEIDR) Irat és Dokumentumkezelő rendszer webes felület Poszeidon (EKEIDR) Irat és Dokumentumkezelő rendszer webes felület Felhasználói dokumentáció Cím: 1111 Budapest, Budafoki út 59. Tel.: +36 (1) 381-0736 Fax: +36 (1) 386-6022 E-mail: poszeidonsupport@sdadms.hu

Részletesebben

Első lépések... 3 Bejelentkezés... 3 Beállítások... 3

Első lépések... 3 Bejelentkezés... 3 Beállítások... 3 Tartalomjegyzék Első lépések... 3 Bejelentkezés... 3 Beállítások... 3 Kezelők... 3 Kezelő adatainak megjelenítése és adatok szerkesztése... 4 Kezelő törlése / inaktiválása... 4 Inaktivált kezelők megtekintése...

Részletesebben

GroupWise 5.2 használói jegyzet

GroupWise 5.2 használói jegyzet GroupWise 5.2 használói jegyzet 32 bites verzió Készítette: Borsodi Gábor, ABS Consulting Kft. (http://www.abs.hu) 1998-2001 Ez a dokumentáció szabadon felhasználható (nyomtatható, másolható) és terjeszthet,

Részletesebben

Jegyzőkönyv készült az Egészségügyi, Szociális és Sport Bizottság 2014. november 26-án 14.00 órakor megtartott rendes üléséről

Jegyzőkönyv készült az Egészségügyi, Szociális és Sport Bizottság 2014. november 26-án 14.00 órakor megtartott rendes üléséről Budapest Főváros IX. Kerület Ferencváros Önkormányzatának Egészségügyi, Szociális és Sport Bizottsága Jegyzőkönyv készült az Egészségügyi, Szociális és Sport Bizottság 2014. november 26-án 14.00 órakor

Részletesebben

Vényírás. 1. ábra. 1. oldal

Vényírás. 1. ábra. 1. oldal Vényírás Amennyiben sikeresen kitöltöttük és elmentettük a megvizsgált személy ápolási esetét, lehetőségünk van vény felírására, az alábbi módon; 1. ábra A gomb megnyomásával egy legördülő menü tárul elénk,

Részletesebben

INFORMATIKA EMELT SZINTŰ PRÓBAÉRETTSÉGI

INFORMATIKA EMELT SZINTŰ PRÓBAÉRETTSÉGI INFORMATIKA EMELT SZINTŰ PRÓBAÉRETTSÉGI 2. feladatsor A gyakorlati vizsga időtartama: 240 perc Fontos tudnivalók A gyakorlati feladatsor megoldásához 240 perc áll rendelkezésére. A vizsgán használható

Részletesebben

GroupWise 5.2 használói jegyzet

GroupWise 5.2 használói jegyzet GroupWise 5.2 használói jegyzet 16 bites verzió Készítette: Borsodi Gábor, ABS Consulting Kft. (http://www.abs.hu) 1998-2001 Ez a dokumentáció szabadon felhasználható (nyomtatható, másolható) és terjeszthet,

Részletesebben

Átlépni vagy maradni? Nyugdíjdilemma Az összeállítást Fekete Emese készítette. Figyelı

Átlépni vagy maradni? Nyugdíjdilemma Az összeállítást Fekete Emese készítette. Figyelı Élete egyik igen fontos kérdése elıtt áll mintegy 3 millió ember, amikor az elkövetkezı hetekben saját idıskori sorsáról, azaz a majdani nyugdíjáról kénytelen dönteni. A friss nyugdíjtörvények teremtette

Részletesebben

Számlakészítés a SPRINT programmal

Számlakészítés a SPRINT programmal Számlakészítés a SPRINT programmal A jelen dokumentáció leírás a 2016. január 1 után kiadott SPRINT programmal végezhető számlakészítéshez. A dokumentáció nem tartalmazza a SPRINT program telepítési módjait

Részletesebben

KETTŐS KÖNYVELÉS PROGRAM CIVIL SZERVEZETEK RÉSZÉRE

KETTŐS KÖNYVELÉS PROGRAM CIVIL SZERVEZETEK RÉSZÉRE KETTŐS KÖNYVELÉS PROGRAM CIVIL SZERVEZETEK RÉSZÉRE Kezelési leírás 2015. Program azonosító: WUJEGYKE Fejlesztő: B a l o g h y S z o f t v e r K f t. Keszthely, Vak Bottyán utca 41. 8360 Tel: 83/515-080

Részletesebben

Destour Outdoor 2.0 felhasználói kézikönyv

Destour Outdoor 2.0 felhasználói kézikönyv Destour Outdoor 2.0 felhasználói kézikönyv Chrome Kft. 2015 Tartalomjegyzék 1. Bejelentkezés... 1 2. Rendszer áttekintése... 1 3. Outdoor... 3 3.1. Útszakaszok... 4 3.1.1. Útszakaszok létrehozása és szerkesztése...

Részletesebben

S Z O F T V E R E N G E D É L Y E Z É S I S Z E R ZŐDÉS

S Z O F T V E R E N G E D É L Y E Z É S I S Z E R ZŐDÉS KETTŐS KÖNYVVITEL 1 S Z O F T V E R E N G E D É L Y E Z É S I S Z E R ZŐDÉS Ez egy speciális SZERZŐDÉS Ön, mint Felhasználó (akár magánszemély, gazdálkodó-, vagy egyéb szerv) és az RLB-60 Betéti Társaság

Részletesebben

Egy helytelen törvényi tényállás az új Büntető törvénykönyv rendszerében

Egy helytelen törvényi tényállás az új Büntető törvénykönyv rendszerében 6 Dr. Fá z si Lá sz l ó PhD * Egy helytelen törvényi tényállás az új Büntető törvénykönyv rendszerében 1. Miről van szó A 2012. évi C. törvénnyel elfogadott új Büntető Törvénykönyv [Btk.] Különös Részének

Részletesebben

BÉRSZÁMFEJTÉS 1 S Z O F T V E R E N G E D É L Y E Z É S I S Z E R ZŐDÉS

BÉRSZÁMFEJTÉS 1 S Z O F T V E R E N G E D É L Y E Z É S I S Z E R ZŐDÉS BÉRSZÁMFEJTÉS 1 S Z O F T V E R E N G E D É L Y E Z É S I S Z E R ZŐDÉS Ez egy speciális SZERZŐDÉS Ön, mint Felhasználó (akár magánszemély, gazdálkodó-, vagy egyéb szerv) és az RLB-60 Betéti Társaság között,

Részletesebben

A munkanélküli-járadékot kimerítők

A munkanélküli-járadékot kimerítők sorszám A járadékkimerítés dátuma a címkártyáról: 2000.... hónap... nap Országos Munkaügyi Kutató- és Módszertani Központ HÁNYADSZOR JÁRTÁL A KÉRDEZETT LAKÁSÁN, AMIKOR ELKÉSZÜLT AZ INTERJÚ? A munkanélküli-járadékot

Részletesebben

Jegyzıkönyv. Napirend: Készült Tatárszentgyörgy Község Képviselı-testülete 2008. május 27-én tartott ülésérıl.

Jegyzıkönyv. Napirend: Készült Tatárszentgyörgy Község Képviselı-testülete 2008. május 27-én tartott ülésérıl. Jegyzıkönyv Készült Tatárszentgyörgy Község Képviselı-testülete 2008. május 27-én tartott ülésérıl. Az ülés helye: Polgármesteri Hivatal tanácskozó terme. Jelen vannak: Berente Imréné polgármester, Dori

Részletesebben

V E R S E N Y T A N Á C S

V E R S E N Y T A N Á C S V E R S E N Y T A N Á C S Vj-207/2007/48. A Gazdasági Versenyhivatal Versenytanácsa a Reckitt Benckiser (Magyarország) Termelı és Kereskedelmi Kft. eljárás alá vont vállalkozás ellen fogyasztók tisztességtelen

Részletesebben

Kísérletek. 2010.10.17. Készítette: Kiss Anett

Kísérletek. 2010.10.17. Készítette: Kiss Anett Kísérletek A kísérlet ebben a fejezetben úgy jelenik meg, mint a tudományos megfigyelés egyik módja, ahol a társadalomtudósok igyekeznek jelenségeket megérteni, általánosításokhoz jutni. A kísérlet lényege:

Részletesebben

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I. KOVÁCS BÉLA, MATEmATIkA I 5 V ELEmI ALGEbRA 1 BINÁRIS műveletek Definíció Az halmazon definiált bináris művelet egy olyan függvény, amely -ből képez -be Ha akkor az elempár képét jelöljük -vel, a művelet

Részletesebben

Segédlet a lakásszövetkezetek tisztségviselőinek megválasztásához

Segédlet a lakásszövetkezetek tisztségviselőinek megválasztásához Segédlet a lakásszövetkezetek tisztségviselőinek megválasztásához A lakásszövetkezetek törvényes működésének elengedhetetlen feltétele a tisztségviselők szabályszerű választása. Az alábbiakban áttekintjük

Részletesebben

S Z O F T V E R E N G E D É L Y E Z É S I S Z E R ZŐDÉS

S Z O F T V E R E N G E D É L Y E Z É S I S Z E R ZŐDÉS 1 S Z O F T V E R E N G E D É L Y E Z É S I S Z E R ZŐDÉS Ez egy speciális SZERZŐDÉS Ön, mint Felhasználó (akár magánszemély, gazdálkodó-, vagy egyéb szerv) és az RLB-60 Betéti Társaság között, (a továbbiakban:

Részletesebben

Általános statisztika II. Kriszt, Éva Varga, Edit Kenyeres, Erika Korpás, Attiláné Csernyák, László

Általános statisztika II. Kriszt, Éva Varga, Edit Kenyeres, Erika Korpás, Attiláné Csernyák, László Általános statisztika II Kriszt, Éva Varga, Edit Kenyeres, Erika Korpás, Attiláné Csernyák, László Általános statisztika II Kriszt, Éva Varga, Edit Kenyeres, Erika Korpás, Attiláné Csernyák, László Publication

Részletesebben

Tájékoztató tanévnyitó kiadvány a 2008/2009 tanévhez 1

Tájékoztató tanévnyitó kiadvány a 2008/2009 tanévhez 1 Tájékoztató tanévnyitó kiadvány a 2008/2009 tanévhez 1 Készítette: OKM Közoktatási Főosztály 1 Az elektronikus kiadvány a közoktatás szereplő számára a szakmai munka segítése céljából készült, alkalmazása

Részletesebben

Stroke Ne késlekedj kampány. Kampánynyitó sajtóközlemény. Sajtófigyelés

Stroke Ne késlekedj kampány. Kampánynyitó sajtóközlemény. Sajtófigyelés Stroke Ne késlekedj kampány Kampánynyitó sajtóközlemény Sajtófigyelés Ne késlekedj kampány az életért - Minden perc számít http://www.kormend.hu/index.php?ugras=hirolvaso&hirszama=19391 2010. február 11.

Részletesebben

Most akkor nincs csőd? - Mi folyik a Quaestornál?

Most akkor nincs csőd? - Mi folyik a Quaestornál? 2015.03.23. Körlevél tartalma Forrás: http://www.portfolio.hu/vallalatok/most_akkor_nincs_csod_mi_folyik_a_quaestornal.211744.h tml Most akkor nincs csőd? - Mi folyik a Quaestornál? 2015. március 23. 10:02

Részletesebben

Átrendezések és leszámlálások ÚTMUTATÓ Hegedüs Pál 1-2015.június 30.

Átrendezések és leszámlálások ÚTMUTATÓ Hegedüs Pál 1-2015.június 30. Átrendezések és leszámlálások ÚTMUTATÓ Hegedüs Pál 1-2015.június 30. 1. Határozzuk meg, hány egybevágósága van egy négyzetnek! Melyek azonos jellegűek ezek között? Ez egy általános bevezető feladat tud

Részletesebben

közti kapcsolatok, Ellenőrzés, Játék 21. modul

közti kapcsolatok, Ellenőrzés, Játék 21. modul Matematika A 4. évfolyam MŰVELETi tulajdonságok, a műveletek közti kapcsolatok, Ellenőrzés, Játék 21. modul Készítette: KONRÁD ÁGNES matematika A 4. ÉVFOLYAM 21. modul Műveleti tulajdonságok, a műveletek

Részletesebben

JOGI ADATBANK CompLex.hu. Hatalmas adatbázis, hatalmas lehetőségekkel az interneten.

JOGI ADATBANK CompLex.hu. Hatalmas adatbázis, hatalmas lehetőségekkel az interneten. JOGI ADATBANK CompLex.hu Hatalmas adatbázis, hatalmas lehetőségekkel az interneten. BEVEZETŐ Tisztelt Ügyfelünk! Dr. Ződi Zsolt szerkesztőség igazgató A 21. század új kihívásokkal néz szembe. A változások

Részletesebben

szépségének törvényszerűsége mindenhol ugyanaz. (Az idő is csak azoknak létezik, akik érzékelik az elmúlást, részekre tudják osztani.

szépségének törvényszerűsége mindenhol ugyanaz. (Az idő is csak azoknak létezik, akik érzékelik az elmúlást, részekre tudják osztani. A Szép Misztériuma Ha van a szépnek misztériuma, mintha a logika határán kívül lenne, az érzelem javára. Magyarázatát viszont mindenki a filozófiától várja. Elő is kerül az Igazság reális fényében... Akárhogy

Részletesebben

Pongrácz Tiborné S. Molnár Edit: A gyermekvállalási magatartás alakulása

Pongrácz Tiborné S. Molnár Edit: A gyermekvállalási magatartás alakulása Pongrácz Tiborné S. Molnár Edit: A gyermekvállalási magatartás alakulása (elektronikus verzió, készült 2006-ban) A tanulmány eredetileg nyomtatásban megjelent: Pongrácz Tiborné S. Molnár Edit (1997): A

Részletesebben

Kérdőíves megkérdezés Vizafogó lakótelepi parkfejlesztéssel kapcsolatban

Kérdőíves megkérdezés Vizafogó lakótelepi parkfejlesztéssel kapcsolatban Kérdőíves megkérdezés Vizafogó lakótelepi parkfejlesztéssel kapcsolatban 2013. október Készült a XIII. Kerületi Közszolgáltató Zrt. megbízásából Készítette: Universitas Szolgáltató Iskolaszövetkezet kutatási

Részletesebben

J E G Y Z Ő K Ö N Y V. Molnár Sándor polgármester Szabó Gézáné alpolgármester Csicsó László képviselő Dráguly Sándor képviselő Karakas Anikó képviselő

J E G Y Z Ő K Ö N Y V. Molnár Sándor polgármester Szabó Gézáné alpolgármester Csicsó László képviselő Dráguly Sándor képviselő Karakas Anikó képviselő Ikt.sz.:I/128-31/2013/1 J E G Y Z Ő K Ö N Y V Készült: 2013. október 11-én tartott rendkívüli nyílt üléséről. Az ülés helye: Városháza nagytanácskozó terme Jelenlévő képviselők: Molnár Sándor polgármester

Részletesebben

Moodle tanulói kézikönyv

Moodle tanulói kézikönyv Moodle tanulói kézikönyv A Könyvtári Intézet által működtetett Moodle távoktatási felület eléréséhez internet hozzáférés szükséges! A közzétett tananyagokat nem ajánlott nyomtatni, nem csak az anyag mennyisége

Részletesebben

ERserver. iseries. Szolgáltatási minőség

ERserver. iseries. Szolgáltatási minőség ERserver iseries Szolgáltatási minőség ERserver iseries Szolgáltatási minőség Szerzői jog IBM Corporation 2002. Minden jog fenntartva Tartalom Szolgáltatási minőség (QoS)............................ 1

Részletesebben

MEDIUS Első Győri Közvélemény- és Piackutató Iroda Győr, Damjanich u. 15. (Alapítva 1991)

MEDIUS Első Győri Közvélemény- és Piackutató Iroda Győr, Damjanich u. 15. (Alapítva 1991) MEDIUS Első Győri Közvélemény- és Piackutató Iroda Győr, Damjanich u. 5. (Alapítva 99) Közvélemény kutatásunk az écsi szennyvíztisztító telep átalakításáról és korszerűsítéséről 202. április havá történt.

Részletesebben

Az 5-2. ábra két folyamatos jel (A és B) azonos gyakoriságú mintavételezését mutatja. 5-2. ábra

Az 5-2. ábra két folyamatos jel (A és B) azonos gyakoriságú mintavételezését mutatja. 5-2. ábra Az analóg folyamatjeleken - mielőtt azok további feldolgozás (hasznosítás) céljából bekerülnének a rendszer adatbázisába - az alábbi műveleteket kell elvégezni: mintavételezés, átkódolás, méréskorrekció,

Részletesebben

Aronic Főkönyv kettős könyvviteli programrendszer

Aronic Főkönyv kettős könyvviteli programrendszer 6085 Fülöpszállás, Kiskunság tér 4. Internet: www.cin.hu E-mail: software@cin.hu Tel: 78/435-081, 30/9-573-673, 30/9-593-167 kettős könyvviteli programrendszer v2.0 Szoftverdokumentáció Önnek is jár egy

Részletesebben

A 2013. ÉVBEN ELLÁTOTT GYERMEKJÓLÉTI ÉS GYERMEKVÉDELMI FELADATOK ÉRTÉKELÉSE P É C S

A 2013. ÉVBEN ELLÁTOTT GYERMEKJÓLÉTI ÉS GYERMEKVÉDELMI FELADATOK ÉRTÉKELÉSE P É C S A 2013. ÉVBEN ELLÁTOTT GYERMEKJÓLÉTI ÉS GYERMEKVÉDELMI FELADATOK ÉRTÉKELÉSE P É C S 1 A 2013. évben ellátott gyermekjóléti és gyermekvédelmi feladatok értékelése Pécs város területéről, a benyújtott szakmai

Részletesebben

2.) Napirend: A Szociális rendelet megalkotása

2.) Napirend: A Szociális rendelet megalkotása 2.) Napirend: A Szociális rendelet megalkotása Keller László el terjeszt ként tájékoztatja a Képvisel -testület tagjait, hogy a rendeletet második olvasatban tárgyalják, miután a bizottsági ülésekre kézhez

Részletesebben

Ferencváros: két évforduló. Ki gondolta volna a 100 éves jubileumon, hogy a 110. ilyen lesz?

Ferencváros: két évforduló. Ki gondolta volna a 100 éves jubileumon, hogy a 110. ilyen lesz? Ferencváros: két évforduló. Ki gondolta volna a 100 éves jubileumon, hogy a 110. ilyen lesz? 110 éves a legpatinásabb és feltehetıleg még ma is a legnagyobb szurkolótáború sportklub, az FTC. Az évfordulóhoz

Részletesebben

Matematikai és matematikai statisztikai alapismeretek

Matematikai és matematikai statisztikai alapismeretek Kézirat a Matematikai és matematikai statisztikai alapismeretek című előadáshoz Dr. Győri István NEVELÉSTUDOMÁNYI PH.D. PROGRM 1999/2000 1 1. MTEMTIKI LPOGLMK 1.1. Halmazok Halmazon mindig bizonyos dolgok

Részletesebben

Everlink Parkoló rendszer Felhasználói és Üzemeltetési útmutató

Everlink Parkoló rendszer Felhasználói és Üzemeltetési útmutató Everlink Parkoló rendszer Felhasználói és Üzemeltetési útmutató Kiemelt magyarországi disztribútor: LDSZ Vagyonvédelmi Kft. I. fejezet Általános ismertető Az EverLink a mai követelményeket maximálisan

Részletesebben

ELŐTERJESZTÉSEK. Gyomaendrőd Város Önkormányzata. Gyomaendrőd, Csárdaszállás, Hunya Települési Önkormányzati Társulás. 2015. február 23.

ELŐTERJESZTÉSEK. Gyomaendrőd Város Önkormányzata. Gyomaendrőd, Csárdaszállás, Hunya Települési Önkormányzati Társulás. 2015. február 23. ELŐTERJESZTÉSEK Gyomaendrőd Város Önkormányzata Gyomaendrőd, Csárdaszállás, Hunya Települési Önkormányzati Társulás 2015. február 23. napján tartandó rendes üléséhez Tárgy: 1. napirendi pont ELŐTERJESZTÉS

Részletesebben

TÁMOP 4.1.1 VIR alprojekt VIR felhasználói kézikönyv

TÁMOP 4.1.1 VIR alprojekt VIR felhasználói kézikönyv 1. sz. melléklet TÁMOP 4.1.1 VIR alprojekt Készítette: Aloha Informatika Kft. Tartalomjegyzék 1. A Vezetői Információs Rendszer, mint a stratégiai gondolkodás eszköze...4 1.1 Elméleti háttér...4 1.2 VIR

Részletesebben

J e g y z ő k ö n y v

J e g y z ő k ö n y v J e g y z ő k ö n y v Készült: A Polgármesteri Hivatal Tanácskozótermében Balmazújváros Város Önkormányzat Intézményfelügyeleti, Szociális és Közbiztonsági Bizottság 2011. április 19-i nyílt üléséről.

Részletesebben

Foglalkoztatási és Szociális Hivatal Mobilitás Országos Ifjúsági Szolgálat Közép-magyarországi Regionális Ifjúsági Szolgáltató Iroda

Foglalkoztatási és Szociális Hivatal Mobilitás Országos Ifjúsági Szolgálat Közép-magyarországi Regionális Ifjúsági Szolgáltató Iroda Foglalkoztatási és Szociális Hivatal Mobilitás Országos Ifjúsági Szolgálat Közép-magyarországi Regionális Ifjúsági Szolgáltató Iroda A kiadvány megjelenését támogatta: Tartalomjegyzék Bevezetés...5 Az

Részletesebben

amely készült Szeged Megyei Jogú Város Közgyőlése Ifjúsági és Sportbizottsága 2012. április 27-én (péntek) 10.00 órakor tartott rendkívüli ülésérıl

amely készült Szeged Megyei Jogú Város Közgyőlése Ifjúsági és Sportbizottsága 2012. április 27-én (péntek) 10.00 órakor tartott rendkívüli ülésérıl 8401-4 J E G Y Z İ K Ö N Y V amely készült Szeged Megyei Jogú Város Közgyőlése Ifjúsági és Sportbizottsága 2012. április 27-én (péntek) 10.00 órakor tartott rendkívüli ülésérıl Jelen voltak: Dr. Szentgyörgyi

Részletesebben

Számlázás-házipénztár. (SZAMLA) 2015.21 verzió. Kezelési leírás

Számlázás-házipénztár. (SZAMLA) 2015.21 verzió. Kezelési leírás Számlázás-házipénztár (SZAMLA) 2015.21 verzió Kezelési leírás FORINT-Soft Kft. Számlázás-házipénztár 2 Tartalomjegyzék 1. Általános információk... 5 1.1. A program típusai... 5 1.2. Rendszerkövetelmények...

Részletesebben

ÚTMUTATÓ. Versenyképes Közép-Magyarország Operatív Program. Út a munkaerőpiacra. tárgyú támogatási kérelem KITÖLTÉSÉHEZ. Kódszám: VEKOP-8.1.

ÚTMUTATÓ. Versenyképes Közép-Magyarország Operatív Program. Út a munkaerőpiacra. tárgyú támogatási kérelem KITÖLTÉSÉHEZ. Kódszám: VEKOP-8.1. ÚTMUTATÓ a Versenyképes Közép-Magyarország Operatív Program Út a munkaerőpiacra tárgyú támogatási kérelem KITÖLTÉSÉHEZ Kódszám: VEKOP-8.1.1-15 Általános információk Jelen kitöltési útmutató célja, hogy

Részletesebben

JEGYZİKÖNYV. Szentesné Szekér Piroska képviselı. Szászné Boros Krisztina irodavezetı. Csöröncsics Zoltán

JEGYZİKÖNYV. Szentesné Szekér Piroska képviselı. Szászné Boros Krisztina irodavezetı. Csöröncsics Zoltán 1 JEGYZİKÖNYV Készült: Balatonlelle Város Képviselı-testületének 2012. október 25-i rendes ülésérıl, melyet a Polgármesteri Hivatal dísztermében tartottak. Jelen vannak: Kenéz István polgármester Somogyvári

Részletesebben

Elektronikus eljárás, okirat-sablonok, mintaokirat és a nyomtatványok

Elektronikus eljárás, okirat-sablonok, mintaokirat és a nyomtatványok Elektronikus eljárás, okirat-sablonok, mintaokirat és a nyomtatványok Mi az elektronikus eljárás? Ez egy olyan eljárás, amelynek során az egyébként papíron elkészült, aláírt, megszerkesztett dokumentum

Részletesebben

MAGYAR POSTA BEFEKTETÉSI ZRT. e-befektetés. Felhasználói kézikönyv

MAGYAR POSTA BEFEKTETÉSI ZRT. e-befektetés. Felhasználói kézikönyv MAGYAR POSTA BEFEKTETÉSI ZRT. e-befektetés Felhasználói kézikönyv a Magyar Posta Befektetési Zrt. e-befektetéséhez Verziószám: 1.1 Hatályos: 2016.02.16. Magyar Posta Befektetési Zrt. Felhasználói kézikönyv

Részletesebben

Mezőgazdasági és Vidékfejlesztési Bizottság VÉLEMÉNYTERVEZET. a Mezőgazdasági és Vidékfejlesztési Bizottság részéről

Mezőgazdasági és Vidékfejlesztési Bizottság VÉLEMÉNYTERVEZET. a Mezőgazdasági és Vidékfejlesztési Bizottság részéről EURÓPAI PARLAMENT 2009-2014 Mezőgazdasági és Vidékfejlesztési Bizottság 10.11.2009 2008/0028(COD) VÉLEMÉNYTERVEZET a Mezőgazdasági és Vidékfejlesztési Bizottság részéről a Környezetvédelmi, Közegészségügyi

Részletesebben

A teljesítményértékelés és minősítés a közigazgatási szervek vezetésében

A teljesítményértékelés és minősítés a közigazgatási szervek vezetésében Kormányzati Személyügyi Szolgáltató és Közigazgatási Képzési Központ ROP.. Programigazgatóság A teljesítményértékelés és minősítés a közigazgatási szervek vezetésében Tankönyv a köztisztviselők továbbképzéséhez

Részletesebben

Stratégiai Pénzügyek. avagy a tulajdonosok és cégvezetők eszköztára. Interjú Horváth Zoltán Cashflow Mérnökkel

Stratégiai Pénzügyek. avagy a tulajdonosok és cégvezetők eszköztára. Interjú Horváth Zoltán Cashflow Mérnökkel Stratégiai Pénzügyek avagy a tulajdonosok és cégvezetők eszköztára Interjú Horváth Zoltán Cashflow Mérnökkel Stratégiai Pénzügyek HR: Üdvözlöm a kedves hallgatókat! Hídvéghy Róbert vagyok és egy interjút

Részletesebben

HELYI ÖNKORMÁNYZATOK EURÓPAI CHARTÁJA

HELYI ÖNKORMÁNYZATOK EURÓPAI CHARTÁJA 1 A Helyi Önkormányzatok Európai Chartájáról szóló, 1985. október 15-én, Strasbourgban kelt egyezmény HELYI ÖNKORMÁNYZATOK EURÓPAI CHARTÁJA PREAMBULUM Az Európa Tanácsnak a jelen Chartát aláíró tagállamai

Részletesebben

8. előadás EGYÉNI KERESLET

8. előadás EGYÉNI KERESLET 8. előadás EGYÉNI KERESLET Kertesi Gábor Varian 6. fejezete, enyhe változtatásokkal 8. Bevezető megjegyzések Az elmúlt héten az optimális egyéni döntést elemeztük grafikus és algebrai eszközökkel: a preferenciatérkép

Részletesebben

DUNAÚJVÁROSI FŐISKOLA

DUNAÚJVÁROSI FŐISKOLA DUNAÚJVÁROSI FŐISKOLA 2014. Dunaújváros 1. kiadás 0. módosítás 2 (23). oldal Dunaújvárosi Főiskola Szenátusa által 45-2013/2014.(2014.04.01.)számú határozatával elfogadva Hatályos: 2014.04.02.napjától

Részletesebben

Általános Szerződési Feltételek

Általános Szerződési Feltételek Általános Szerződési Feltételek Jelen dokumentum nem kerül iktatásra, kizárólag elektronikus formában kerül megkötésre, nem minősül írásbeli szerződésnek, magyar nyelven íródik, magatartási kódexre nem

Részletesebben

Újdonságok. Release 2

Újdonságok. Release 2 ARCHLine.XP 2009 Windows Újdonságok Release 2 A dokumentációban levı anyag változásának jogát a CadLine Kft fenntartja, ennek bejelentésére kötelezettséget nem vállal. A szoftver, ami tartalmazza az ebben

Részletesebben

A szoftverrel kapcsolatos elvárásaikat a cég fontos emberei így fogalmazták meg:

A szoftverrel kapcsolatos elvárásaikat a cég fontos emberei így fogalmazták meg: 1. forduló 2016. március 18. 12 00-2016 március 20. 24 00 Feladat: Egy televíziós műsorokat interneten szolgáltató vállalat a műsorainak minősítésével vállalkozó kedvű nézőket bíz meg, ezért a munkáért

Részletesebben

JEGYZŐKÖNYV. Készült: Egercsehi Községi Önkormányzat Képviselő-testületének 2007. december 18-án 15 00 órakor tartott ülésén, a hivatalban

JEGYZŐKÖNYV. Készült: Egercsehi Községi Önkormányzat Képviselő-testületének 2007. december 18-án 15 00 órakor tartott ülésén, a hivatalban JEGYZŐKÖNYV Készült: Egercsehi Községi Önkormányzat Képviselő-testületének 2007. december 18-án 15 00 órakor tartott ülésén, a hivatalban Határozatok száma és tárgya: 115/2007. (XII. 18.) Jegyző írásbeli

Részletesebben

A dokumentum felépítése. Bevezetés

A dokumentum felépítése. Bevezetés ORSZÁGOS EGÉSZSÉGBIZTOSÍTÁSI PÉNZTÁR Ártámogatási Főosztály 1139 Budapest, XIII. Váci út 73/A Telefon: 298-24-58, Telefax: 298-24-57, E-mail: atfo@oep.hu Kérdések és válaszok a gyógyászatisegédeszköz-támogatási

Részletesebben

AUTOMATIKUS GÉPJÁRMŰ BELÉPTETŐ RENDSZER

AUTOMATIKUS GÉPJÁRMŰ BELÉPTETŐ RENDSZER Pocket-GATE AUTOMATIKUS GÉPJÁRMŰ BELÉPTETŐ RENDSZER KEZELŐI KÉZIKÖNYV Saturnus Informatika TARTALOMJEGYZÉK 1. TUDNIVALÓK A PROGRAM HASZNÁLATÁHOZ... 3 2. A PROGRAM INDÍTÁSA, KILÉPÉS... 3 2.1. A PROGRAM

Részletesebben

Berekfürdő Községi Önkormányzat Képviselő-testületének 2012. augusztus hó 13. napján tartott testületi ülésének J E G Y Z Ő K Ö N Y V E

Berekfürdő Községi Önkormányzat Képviselő-testületének 2012. augusztus hó 13. napján tartott testületi ülésének J E G Y Z Ő K Ö N Y V E Berekfürdő Községi Önkormányzat 5309 Berekfürdő, Berek tér 15. Berekfürdő Községi Önkormányzat Képviselő-testületének 2012. augusztus hó 13. napján tartott testületi ülésének J E G Y Z Ő K Ö N Y V E Készült:

Részletesebben

A www.webkiallitas.hu oldal leírása látogatóknak v1.0

A www.webkiallitas.hu oldal leírása látogatóknak v1.0 A www.webkiallitas.hu oldal leírása látogatóknak v1.0 2013.10.07. Netex-Magyarország Kft. Bevezető Ez a leírás a www.webkiallitas.hu oldal használatát írja le. A webkiallitas.hu egy interaktív web oldal,

Részletesebben

Gráfokkal megoldható hétköznapi problémák

Gráfokkal megoldható hétköznapi problémák Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kar Gráfokkal megoldható hétköznapi problémák Szakdolgozat Készítette Vincze Ágnes Melitta Konzulens Héger Tamás Budapest, 2015 Tartalomjegyzék Bevezetés

Részletesebben

ÚTMUTATÓ. 1.4 tevékenység. Dieter Schindlauer és Barbara Liegl. 2007 június

ÚTMUTATÓ. 1.4 tevékenység. Dieter Schindlauer és Barbara Liegl. 2007 június MUNKAANYAG, KÉRELMEZŐ ELSŐ INTERJÚ ÚTMUTATÓ A HU2004/IB/SO01-TL számú Egyenlő bánásmód elvének érvényesítése és az anti-diszkriminációs törvény végrehajtásának elősegítése Twinning Light projekt összesített

Részletesebben

A békeszerződés vitája a magyar országgyűlésben Gróf Teleki Pál beszéde

A békeszerződés vitája a magyar országgyűlésben Gróf Teleki Pál beszéde A békeszerződés vitája a magyar országgyűlésben Gróf Teleki Pál beszéde A Nemzetgyűlés 1920. november 13-án, a 128. ülésén tárgyalta az 1920. június 4-én Trianonban aláírt "Magyar Békeszerződésről szóló

Részletesebben

ERKÖLCSTAN. 1-4. évfolyam

ERKÖLCSTAN. 1-4. évfolyam ERKÖLCSTAN 1-4. évfolyam Az erkölcstan alapvető feladata az erkölcsi nevelés, a gyerekek közösséghez való viszonyának, értékrendjüknek, normarendszerüknek, gondolkodás- és viselkedésmódjuknak a fejlesztése,

Részletesebben

JEGYZŐKÖNYV ALAP KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK 2009. JÚNIUS 15-ÉN TARTOTT RENDKÍVÜLI NYILVÁNOS ÜLÉSÉRŐL

JEGYZŐKÖNYV ALAP KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK 2009. JÚNIUS 15-ÉN TARTOTT RENDKÍVÜLI NYILVÁNOS ÜLÉSÉRŐL a 7011 Alap, Dózsa György u. 31. ' 25/221-102, 6 25/220-370 8 titkar.aphiv@invitel.hu JEGYZŐKÖNYV ALAP KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK 2009. JÚNIUS 15-ÉN TARTOTT RENDKÍVÜLI NYILVÁNOS ÜLÉSÉRŐL

Részletesebben

Szabad a vásár! múzeumpedagógiai forgatókönyv. írta: Geiszt Elina 2016.

Szabad a vásár! múzeumpedagógiai forgatókönyv. írta: Geiszt Elina 2016. Szabad a vásár! múzeumpedagógiai forgatókönyv írta: Geiszt Elina 2016. A múzeumi óra címe: Szabad a vásár! - forgatókönyv a Magyar Kereskedelmi és Vendéglátóipari Múzeum állandó kiállításához Helyszín:

Részletesebben

JEGYZŐKÖNYV. A Pénzügyi Bizottság 2015. február 16-ai nyílt üléséről

JEGYZŐKÖNYV. A Pénzügyi Bizottság 2015. február 16-ai nyílt üléséről Oroszlány Város Önkormányzata Képviselő-testületének 4/2015. PB JEGYZŐKÖNYV Készült: Az ülés helye: Jelen vannak: Távol vannak: Meghívottak: A Pénzügyi Bizottság 2015. február 16-ai nyílt üléséről Polgármesteri

Részletesebben

A racionális és irracionális döntések mechanizmusai. Gáspár Merse Előd fizikus és bűvész. Wigner MTA Fizikai Kutatóintézet. duplapluszjo.blogspot.

A racionális és irracionális döntések mechanizmusai. Gáspár Merse Előd fizikus és bűvész. Wigner MTA Fizikai Kutatóintézet. duplapluszjo.blogspot. A racionális és irracionális döntések mechanizmusai Gáspár Merse Előd fizikus és bűvész Wigner MTA Fizikai Kutatóintézet komputációs rendszerszintű idegtudomány csoport duplapluszjo.blogspot.hu érzékelés

Részletesebben

Pálfi Andrea. A gyermekek alternatív napközbeni ellátása alá sorolt programok főbb jellemzői

Pálfi Andrea. A gyermekek alternatív napközbeni ellátása alá sorolt programok főbb jellemzői Pálfi Andrea A gyermekek alternatív napközbeni ellátása alá sorolt programok főbb jellemzői Az adatgyűjtés módszere Jelen tanulmány alapjául szolgáló kutatásunk során a vidéki kis és nagy településeken

Részletesebben

AZ ÉLELMISZERPIACI KUTATÓMUNKÁLATOK SZOCIÁLIS VONATKOZÁSAI ÍRTA:

AZ ÉLELMISZERPIACI KUTATÓMUNKÁLATOK SZOCIÁLIS VONATKOZÁSAI ÍRTA: AZ ÉLELMISZERPIACI KUTATÓMUNKÁLATOK SZOCIÁLIS VONATKOZÁSAI ÍRTA: BENE LAJOS A PIACKUTATÁS MUNKAKÖRE. Az emberi haladás jellemző sajátsága, hogy a jólétét egészen közvetlenül érintő kérdésekre legkésőbben

Részletesebben

NeoSzámla Használati Útmutató. Verziószám: 2014/Q2 Kelt: 2014.07.15. neoszamla.hu info@neoszamla.hu 06 30 535 2181

NeoSzámla Használati Útmutató. Verziószám: 2014/Q2 Kelt: 2014.07.15. neoszamla.hu info@neoszamla.hu 06 30 535 2181 NeoSzámla Használati Útmutató Verziószám: 2014/Q2 Kelt: 2014.07.15 neoszamla.hu info@neoszamla.hu 06 30 535 2181 Tartalom Szolgáltatói adatok... 3 Kiállítható számlák... 3 Regisztráció... 3 A vállalkozás

Részletesebben

Hogyan vezesd jól a céged? 1/12 Írta: Dr. Nemes Imre

Hogyan vezesd jól a céged? 1/12 Írta: Dr. Nemes Imre Hogyan vezesd jól a céged? 1/12 Hogyan vezesd jól a céged? 2/12 HOGYAN VEZESD JÓL A CÉGED? Miről szól ez az írás? Cégvezetőként számos dologra kell odafigyeled azért, hogy a piac diktálta versenyben, a

Részletesebben

Tantárgyi útmutató. 1. A tantárgy helye a szaki hálóban. 2. A tantárgyi program általános célja. Statisztika 1.

Tantárgyi útmutató. 1. A tantárgy helye a szaki hálóban. 2. A tantárgyi program általános célja. Statisztika 1. Tantárgyi útmutató 1. A tantárgy helye a szaki hálóban Gazdálkodási és menedzsment szakirány áttekintő tanterv Nagyításhoz kattintson a képre! Turizmus - vendéglátás szakirány áttekintő tanterv Nagyításhoz

Részletesebben

Spiró György: Kémjelentés

Spiró György: Kémjelentés Spiró György: Kémjelentés Spiró György Kémjelentés Novellák (Részlet) (Részlet) MAGVETŐ Magvető Könyvkiadó és Kereskedelmi KFT. www.magveto.hu ISBN 978-963-14-2939-8 Spiró György, 2011 Kocsiút éjjel Vacsora

Részletesebben

társasjáték 2 4 játékos részére, 10 éves kortól A Glück Auf a hagyományos német bányászköszöntés, ami magyarul annyit tesz: Jó szerencsét!

társasjáték 2 4 játékos részére, 10 éves kortól A Glück Auf a hagyományos német bányászköszöntés, ami magyarul annyit tesz: Jó szerencsét! társasjáték 2 4 játékos részére, 10 éves kortól A Glück Auf a hagyományos német bányászköszöntés, ami magyarul annyit tesz: Jó szerencsét! ESSEN, a 20. század elején: a napenergia és a tiszta erőforrások

Részletesebben

Készletnyilvántartó program. (KESZLET) 2015.21 verzió. Kezelési leírás

Készletnyilvántartó program. (KESZLET) 2015.21 verzió. Kezelési leírás Készletnyilvántartó program (KESZLET) 2015.21 verzió Kezelési leírás FORINT-Soft Kft. Készletnyilvántartó program 2 Tartalomjegyzék 1. Általános információk... 6 1.1. A program típusa... 6 1.2. Rendszerkövetelmények...

Részletesebben

TARTALOMJEGYZÉK Asztalos, Kárpitos, Faipari technikus... 2 Mechatronikai technikus... 3 Automatikai technikus... 4 Magasépítő technikus... 5 Ács...

TARTALOMJEGYZÉK Asztalos, Kárpitos, Faipari technikus... 2 Mechatronikai technikus... 3 Automatikai technikus... 4 Magasépítő technikus... 5 Ács... TARTALOMJEGYZÉK Asztalos, Kárpitos, Faipari technikus... 2 Mechatronikai technikus... 3 Automatikai technikus... 4 Magasépítő technikus... 5 Ács... 6 Kőműves és hidegburkoló... 7 Festő, mázoló és tapétázó...

Részletesebben

FELHASZNÁLÓI KÉZIKÖNYV

FELHASZNÁLÓI KÉZIKÖNYV FELHASZNÁLÓI KÉZIKÖNYV BEVEZETÉS, ELSŐ LÉPÉSEK térinformatikai rendszer kezelőfelülete SZOFTVERKÖVETELMÉNYEK A Chrome rendszer használathoz Microsoft Internet Autodesk Explorer MapGuide 7.0+, Mozilla Enterprise

Részletesebben

A 27/2012 (VIII. 27.) NGM rendelet (12/2013 (III.28.) NGM rendelet által módosítva) szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

A 27/2012 (VIII. 27.) NGM rendelet (12/2013 (III.28.) NGM rendelet által módosítva) szakmai és vizsgakövetelménye alapján. /4 A 27/2012 (VIII. 27.) NGM rendelet (12/2013 (III.28.) NGM rendelet által módosítva) szakmai és vizsgakövetelménye alapján. Szakképesítés, azonosító száma és megnevezése 54 346 02 Ügyviteli titkár Értékelési

Részletesebben