A TANTÁRGY ADATLAPJA

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "A TANTÁRGY ADATLAPJA"

Átírás

1 A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Közgazdaság-és Gazdálkodástudományi Kar 1.3 Intézet Közgazdaság-és Gazdálkodástudományi Magyar Intézet 1.4 Szakterület Gazdálkodás 1.5 Képzési szint Alapképzés 1.6 Szak / Képesítés Marketing 2. A tantárgy adatai 2.1 A tantárgy neve Pénzügyi elemzés A tantárgy kódja ELM Az előadásért felelős tanár neve dr. Juhász Jácint, adjunktus 2.3 A szemináriumért felelős tanár neve drd. Kovács Imola, tanársegéd 2.4 Tanulmányi év III 2.5 Félév I 2.6. Értékelés módja 2.7 Tantárgy Összegző típusa Kötelezően választható 3. Teljes becsült idő (az oktatási tevékenység féléves óraszáma) 3.1 Heti óraszám melyből: előadás szeminárium/labor Tantervben szereplő össz-óraszám melyből: előadás szeminárium/labor 14 A tanulmányi idő elosztása: óra A tankönyv, a jegyzet, a szakirodalom vagy saját jegyzetek tanulmányozása 25 Könyvtárban, elektronikus adatbázisokban vagy terepen való további tájékozódás 10 Szemináriumok / laborok, házi feladatok, portofóliók, referátumok, esszék kidolgozása 15 Egyéni készségfejlesztés (tutorálás) 5 Vizsgák 3 Más tevékenységek: Egyéni munka össz-óraszáma A félév össz-óraszáma Kreditszám 4 4. Előfeltételek (ha vannak) 4.1 Tantervi Nincs. 4.2 Kompetenciabeli Nincs. 5. Feltételek (ha vannak) 5.1 Az előadás lebonyolításának feltételei 5.2 A szeminárium / labor lebonyolításának feltételei A diákok az óra zavarása nélkül hallgatják az előadást. Minden egyetemi és kari szabályt be kell tartani. A diákok az óra zavarása nélkül vesznek részt a szemináriumokon. Minden egyetemi és kari szabályt be kell tartani.

2 Transzverzális kompetenciák Szakmai kompetenciák 6. Elsajátítandó jellemző kompetenciák Gazdasági-pénzügyi elemzések készítése a begyűjtött információk és adatok alapján Módszerek és technikák bemutatása gazdasági-pénzügyi problémák megoldására Módszerek, technikák és adatgyűjtési eszközök meghatározása, azonosítása gazdaságipénzügyi problémák kezelésére Ismeretek, módszerek, technikák és eszközök használata gazdasági-pénzügyi munkák végzésére Gazdasági-pénzügyi megvalósíthatósági tanulmányok készítése Minőségi mutatók használata gazdasági-pénzügyi munkálatok kiértékelésére Tervek és költségvetések alkalmazása gazdasági egységeknél és közintézményeknél Tervek és költségvetések kritikus elemzése, értelmezése Pénzügyi elemzés alkalmazása a marketingterv kidolgozásának megalapozására A marketing tevékenységben alkalmazott módszerek és eszközök összehasonlító és kritikus elemzése a pénzügyi kimutatások tükrében Rendelkezésre álló informatikai programok megfelelő alkalmazása Adatbázisok összeállítása és értékelése a marketingtevékenység hatékonyságának elemzésére Egy vállalat környezetének megismerése SWOT elemzés alátámasztása pénzügyi adatokkal A marketing-mix megválasztásának hatása a pénzügyi kimutatásokra A marketing-mix és marketingpolitikák kiértékelése pénzügyi elemzés által Ár-mennyiség összefüggés megjelenése a pénzügyi kimutatásokban A marketingpolitika tervezése számokban Eladási technikák kiértékelése A marketingosztály munkájának, hatékonyságának a kiértékelése Szolgáltatások kialakításának támogatása Az ügyfélkapcsolatok és beszállítói kapcsolatok kezelése és értékelése Az erőforrások (humán, anyagi és pénzügyi) leosztása és kezelése a marketing tevékenységek megvalósításához Szintetizáló és elemző képesség fejlesztése Csapatban való együttműködési technikák alkalmazása, szerepek és feladatkörök szétosztása 7. A tantárgy célkitűzései (az elsajátítandó jellemző kompetenciák alapján) 7.1 A tantárgy általános célkitűzése A pénzügyi elemzés tantárgy jelentőségét az adja, hogy egy vállalat múltbeli jövedelmezőségének, hatékonyságának elemzése nélkül nem tudunk megfelelő terveket készíteni a jövőre vonatkozóan sem. Egy vállalati szakember számára elengedhetetlen ismerni a pénzügyi kimutatások közti összefüggéseket és ezekből a vállalat életére vonatkozó lényeges információkat kiolvasni. A tantárgy általános célja az értékközpontú vállalati teljesítménymérés elméleti és módszertani alapjainak megismerése, választ kapni arra a kérdésre, hogy miként tudjuk megmérni egy adott vállalkozás értékteremtő képességét, a legelterjedtebb pénzügyi mutatók segítségével.

3 7.2 A tantárgy sajátos célkitűzései A tantárgy során ki kell alakítsák a diákok azt a képességet, hogy történetet kerekítsenek a mérleg, eredménykimutatás és cash-flow számai mögé, feltárva az ok-okozati kapcsolatokat (elsősorban egy nagyvonalú elemzés), majd ezt követően a feltárt összefüggéseket néhány mutatóval alátámasztani. A tanult módszereket a diákok fel kell tudják használni a kvantitatív döntés előkészítésére, utólagos ellenőrzésre, az eltérések okainak feltárása fontos szerepet játszva a folyamat során. A diákoknak ismerniük kell és megfelelően alkalmazni a következő fogalmakat és módszereket: Du-Pont féle mutatópiramis, versenytársakról, az adott iparágról összegyűjtött adatok elemzése, jövőre vonatkozó döntések előkészítése a múlt adataira támaszkodva, pénzügyi kimutatások szerepének megértése az üzleti teljesítmény megítélésében, gazdálkodási és számviteli összefüggések feltérképezése, a befektetési, működtetési és finanszírozási döntések pénzügyi kimutatásokban jelentkező hatásának megismerése, a stock-flow problematika megértése, a vállalat tevékenységi körének, a működtetés, gazdálkodás, produktivitás, a fejlesztések eredményességének sokoldalú megítélése, a cég tőkeerejének, eladósodottságának, pénzellátottságának, hitelképességének a meghatározása, a cég életképességének, fejlődőképességének és megbízhatóságának a feltérképezése, az adott vállalat jellemzése annak jellege szerint: saját vállalat, versenytárs, ügyfél, környezetelemzés elkészítése, hatásvizsgálatok, nemzetközi trendek, iparági jellemzők és ágazat specifikus mutatók megismerése. A diákok meg kell ismerjék a vállalat belső és külső finanszírozásának előnyeit és hátrányait, fel kell ismerniük a profitabilitási és fenntarthatósági szempontokat, értelmezniük kell egy vállalat költségstruktúráját, ill. egyes termékek részesedését az árbevételből, meg kell tudják határozni a vevők, ill. szállítók koncentrációját, el kell tudják készíteni a földrajzi megoszlás szerinti árbevétel-megoszlást, figyelembe kell tudják venni a termékek szezonalitását, cégcsoporton belüli tranzakciók, felvásárlások, fúziók esetén érteniük kell a transzferár kérdéskörét, fedezeti szinteket kell tudjanak számolni, értékelniük kell a készleteket átlagos élettartam, forgási sebesség, számított érték vs. valóság vs. vállalati menedzser véleménye. A nettó forgótőke elemzése során meg kell tudják állapítani a forgótőke-szükségletet, meg kell értsék a forgótőke-menedzsment legfontosabb szempontjait, meg kell ismerniük a különböző forgótőke-politikákat, meg kell tudják határozni a forgóeszközök optimális szintjét, a forgóeszközök finanszírozását. A vevők, szállítok elemzése során figyelembe kell vegyék a fizetési haladékokat, befolyási és kifizetési gyorsaságot. Kell ismerjék a készpénzforgás időegyenesét, ismerniük kell a likviditás vs. szolvabilitás vs. profitabilitás problémakört, érteniük kell a különbséget a bevétel vs. pénzbevétel, költség vs. pénzkiadás között. Válaszolniuk kell arra a kérdésre, hogy mikor mondjuk egy vállalatra hogy egészséges. Röviden a diákok a tantárgy keretén belül megismerkednek a legismertebb vállalatértékelési modellekkel - FCFF, FCFE, szorzószámok, eszköz-alapú értékelés. 8. A tantárgy tartalma 8.1 Előadás Didaktikai módszerek Megjegyz. A pénzügyi elemzés célja és eszköztára Kulcsszavak: értékközpontú vállalati teljesítménymérés elméleti és módszertani alapjai, miként egy vállalkozás értékteremtő képességa, a legelterjedtebb pénzügyi mutatókkal való elemzés, versenytársakról, iparágról összegyűjtött adatok elemzése, jövőre vonatkozó döntések előkészítése a múlt adataira

4 támaszkodva, pénzügyi kimutatások szerepe az üzleti teljesítmény megítélésében; fundamentális elemzés, üzleti környezet, a vállalat nyereségét meghatározó tényezők: makrogazdasági és ágazat körülmények vs. ágazaton belüli relatív teljesítmény, általánostól az egyedi fele tartó elemzés, világgazdaság és nemzetgazdaság helyzete, nemzetközi tényezők amelyek hatással vannak a vállalat teljesítményére, jellemző kulcsváltozók amelyek a gazdaság makro helyzetét jellemzik, konjunktúraciklusok, ágazati elemzés, ágazaton belüli helyzet elemzése, vállalat érzékenysége a konjuntúraciklusokra, egy ágazat jellemző életciklusa, az ágazat teljesítményét befolyásoló stratégiai kérdések Pénzügyi kimutatások és ezek összefüggésrendszere számviteli visszatekintés és a fogalmak elmélyítése Kulcsszavak: mérleg, eredménykimutatás, cash-flow-kimutatás, likviditási mérleg, forgási idő, likviditási idő Makrogazdasági és ágazati elemzés Kulcsszavak: a gazdaság mint egész elemzésének szükségessége, általánostól az egyedi fele tartó elemzés, tágabb gazdasági környezet elemzése, külső környezeti hatások az ágazatra, jellemző kulcsváltozók exportkilátások, külföldi versenytársakkal folytatott árverseny, külföldi befektetések nyeresége, egyezmények országok között, deviza- és részvényárfolyamok volatilitása, államadósság alakulása, protekcionista kereskedelempolitikai intézkedések, tőke szabad áramlása, munkaerő helyzete, reálárfolyam-változás, bruttó hazai termék, foglalkoztatottság, infláció, kamatlábak, költségvetési deficit, érzelmek a fogyasztók és termelők gazdaságra vonatkozó optimizmusa/pesszimizmusa. Keresleti sokkok (adókulcs-csökkentés, pénkínálat-növelés, kormányzati kiadások növekedése, exportkereslet emelkedése), kínálati sokkok (árvíz, fagy, aszály, a munkaerő képzési színvonalában beálló változás, bérarányok megváltozása), központi gazdaságpolitika, konjunktúraciklusok (ciklikus ágazatok vs. védekező ágazatok), konjunktúraérzékenység, ágazati elemzés, vállalatspecifikus tényezők, helyettesítő termékek hatása, vásárlók alkupozíciója, szállítók alkupozíciója, benchmarking A mutatószám-rendszerek korlátai Kulcsszavak: A viszonyszámok elemzésénél figyelembe veendő tényezők (Az arányszámok nem jelentenek abszolút kritériumot, A mutatószámok elemzésének célja a jövőt befolyásoló jelenbeli döntések megalapozása, A mutatószámokra épülő teljesítménymegítélés viszonylagos) A pénzügyi cégdiagnózis alapjai

5 Kulcsszavak: pénzügyi mutatók, mint a vállalkozások megítélésének széles körben elterjedt, hagyományos eszközei, a cégminőség pénzügyi jelzőrendszerei, mint a cég üzletpolitikájának, működtetésének és fejlesztéspolitikájának pénzügyi szempontból lényeges kiindulási és output feltételei, stratégiai szemléletű cégdiagnosztika, a cégműködés pénzügyi racionalitásának sokoldalú alátámasztása, a pénzügyi teljesítmény megítélése, cégteljesítmény a pénzügyi kimutatások tükrében Hagyományos pénzügyi teljesítménymérés Kulcsszavak: a teljesítmény és mérés fogalma, a teljesítménymérés célja és tartalma, a kitűzött célok helyességének alátámasztása mutatószámokkal, a változást igénylő vállalati képességek és a változtatásukra szolgáló akciók között esetleges tartalmi hiányosságok, aránytalanságok vagy szerkezeti ellentmondások feltérképezése, a visszacsatolások és korrekciók szerepe egy vállalat életében, a vállalati teljesítménymérő rendszerek kialakításakor figyelembe vet főbb szempontok, mint a vállalat működésére jellemző mutatók, mérőszámok kiválasztása, a mérési pontok meghatározása, a mintavétel időpontjának, ütemezésének meghatározása, az adatfeldolgozási technikák, módszerek kiválasztása, a teljesítményindikátorok piramisa, figyelmeztető mérőszámok szerepe Hagyományos pénzügyi mutatók Kulcsszavak: szűkebb és tágabb értelemben vet mérleg- és eredményelemzés, vertikális és horizontális elemzés, a mutatószámok csoportosítása: hatékonysági mutatók, jövedelmezőségi mutatók, likviditási mutatók, forgássebességmutatók, adósságmutatók, a piaci értékelés mutatói, hatékonysági és jövedelmezőségi mutatók A hagyományos pénzügyi teljesítménymérés kritikája Kulcsszavak: számviteli kimutatások hiányosságai, utólagosan képzett mutatók, korlátozott lehetőség a korrekcióra, visszaigazolás vs. döntéstámogatás szerep, stratégiai szemlélet hiánya, nem pénzügyi alapú információk hiányossága, nem megfelelő az alkalmazott mutatórendszerek szerkezete, a mutatók általában nem alkalmasak az operatív szint teljesítményének megítélésére, nem jelzik az eredményt befolyásoló tényezők hatásait, az előre meghatározott mutatók rugalmatlanok, nem használhatók a szervezet minden szintjén, az előre felállított normák, az eltéréselemzések alapján elkészített újabb standardok nem ösztönöznek nagyobb teljesítményre, nem támogatják a folyamatos fejlesztést, a hagyományos mutatók nem alkalmasak az új fogyasztói igények és a megváltozott termelési technikák követésére, a hagyományos mutatók az új gyártási technológiák eredményességének mérésére alkalmatlanok, a pénzügyi kimutatások alapján számított pénzügyi mutatók számadatai a múlt eseményeit tükrözik, 2 előadás

6 amelyből nehéz következtetni a jövő eseményeire, a pénzügyi mutatók öröklik a mérleg- és eredménykimutatás hibáit, a mérleg statikus jellege torzíthatja a mérleg alapján számított aránymutatókat, a pénzügyi arányszámok leginkább arra szolgálnak, hogy felhívják a figyelmet a vállalat teljesítményében, működésében bekövetkezett változásokra, problémákra, a pénzügyi arányszámok segítségével történő teljesítménymérésnek számos olyan exogén tényezője van, amelyek elhanyagolása a számok torz értelmezéséhez vezethet A DuPont-módszer, mutatópiramis és benchmarkválasztás Kulcsszavak: A ROE mutató szorzatokra való felbontása, cél: megérteni azokat a tényezőket amelyek egy vállalat ROE mutatóját befolyásolják, beleértve az időbeli trendet és a versenytársakhoz viszonyított teljesítményt, adózott nyereség és adózás előtti nyereség aránya (adóteherráta), adózás előtti nyereség és EBIT aránya (kamatteher ráta), EBIT és árbevétel aránya (fedezeti hányad), árbevétel és eszközök aránya (eszközarányos árbevétel vagy forgási sebesség), eszközök és saját tőke aránya (tőkeáttételi ráta); ROS és ATO mutatók közötti különbségek ágazatok között; benchmarkválasztás, az összehasonlítás problémái Az EVA (gazdasági hozzáadott érték) és MVA (market value added) mutatók tartalma és jelentősége Kulcsszavak: a tulajdonosokat a többlethozam érdekli, amely felette van egy adott szisztematikus kockázattal működő vállalattól általánosan elvárt hozamnak, a teljes tényezőtermelékenység alapvető mércéje, EVA mutató kiszámítása a gyakorlatban, számítási problémák az EVA alkalmazásában, az EVA és az MVA kapcsolata a DCFmutatóval, az EVA-mutatóhoz kapcsolt ösztönzés lehetőségei, az EVA mutató gyenge pontjai és fejlesztési lehetőségei, az EVAmutató javítása nyereségágon Nettó forgótőke elemeinek elemzése Kulcsszavak: nettó forgótőke, szállítópolitika, kereskedelmi hitelpolitika, készletgazdálkodás, vevők beszedési ideje, szállítók fizetési határideje, haladéka, készletek forgási sebessége, vevőkoncentráció, szállítókoncentráció, az üzleti partnerek alkupozíciója, forgótőke-szükségletet, forgótőkemenedzsment, különböző forgótőke-politikák, forgóeszközök optimális szintje, a forgóeszközök finanszírozását. a készpénzforgás időegyenese, likviditás vs. szolvabilitás vs. profitabilitás problémakör Vállalatértékelési módszerek, felvásárlások, összeolvadások Kulcsszavak: Free cash-flow to the equity (FCFE), Free cashflow to the firm (FCFF), Szorzószámos értékelés, Eszköz-alapú értékelés, fundamentális elemzés, tőkeköltség

7 Reálopciók Kulcsszavak: Reálopciós módszertan alkalmazása a vállalati döntéshozatalban Könyvészet 1. Becker, Turner, Varsányi, Virág: Értékalapú stratégiák A pénzügyi teljesítmény értékvezérelt menedzsmentje, Akadémiai Kiadó, Budapest, Rappaport: A tulajdonosi érték, Alinea Kiadó, Budapest, Brealey, Myers: Modern Vállalati Pénzügyek, Tanszék Kft Kiadó, Budapest, Bodie, Kane, Marcus: Befektetések, Aula Kiadó, Brigham, Gapenski, Daves: Intermediate Financial Management, 6th edition, The Dryden Press, Kovács Erzsébet: Pénzügyi adatok statisztikai elemzése, Budapesti Corvinus Egyetem, Tanszék Kft. Kiadó, Szeminárium / Labor Didaktikai módszerek Megjegyzések Pénzügyi kimutatások és ezek összefüggésrendszere Kulcsszavak: mérleg, Mérleg és eredménykimutatás készítése összesítő-ellenőrző kimutatás alapján, Cashflow készítés mérleg és eredménykimutatás alapján A mutatószám-rendszerek korlátai Hagyományos pénzügyi mutatók Kulcsszavak: Hatékonysági és jövedelmezőségi mutatók, likviditási, forgássebesség-, adósságmutatók, piaci értékelés mutatói, piaci értékelés mutatói, szorzószámos értékelés A DuPont-módszer, mutatópiramis és benchamarkválasztás Kulcsszavak: A ROE mutató szorzatokra való felbontása, cél: megérteni azokat a tényezőket amelyek egy vállalat ROE mutatóját befolyásolják, beleértve az idöbeli trendet és a versenytársakhoz viszonyított teljesítményt, adózott nyereség és adózás a diákok előzetes ismereteinek visszacsatolás valós példák elemzése aktivizálás számpéldák csoportos és egyéni a diákok előzetes ismereteinek visszacsatolás valós példák elemzése aktivizálás számpéldák csoportos és egyéni a diákok előzetes ismereteinek visszacsatolás valós példák elemzése aktivizálás számpéldák csoportos és egyéni a diákok előzetes ismereteinek visszacsatolás valós példák elemzése aktivizálás számpéldák csoportos és egyéni 1 szeminárium 1 szeminárium 3 szeminárium 1 szeminárium

8 előtti nyereség aránya (adóteherráta), adózás előtti nyereség és EBIT aránya (kamatteherráta), EBIT és árbevétel aránya (fedezeti hányad), árbevétel és eszközök aránya (eszközarányos árbevétel vagy forgási sebesség), eszközök és saját tőke aránya (tőkeáttételi ráta); ROS és ATO mutatók közötti különbségek ágazatok között; benchmarkválasztás, az összehasonlítás problémái Nettó forgótőke elemeinek elemzése Kulcsszavak: nettó forgótőke, szállítópolitika, kereskedelmi hitelpolitika, készletgazdálkodás, vevők beszedési ideje, szállítók fizetési határideje, haladéka, készletek forgási sebessége, vevőkoncentráció, szállítókoncentráció, az üzleti parnerek alkupozíciója, forgótőke-szükségletet, forgótőke-menedzsment, különböző forgótőke-politikák, forgóeszközök optimális szintje, a forgóeszközök finanszírozását. a készpénzforgás időegyenese, likviditás vs. szolvabilitás vs. profitabilitás problémakör a diákok előzetes ismereteinek visszacsatolás valós példák elemzése aktivizálás számpéldák csoportos és egyéni 1 szeminárium Könyvészet 1. Becker, Turner, Varsányi, Virág: Értékalapú stratégiák A pénzügyi teljesítmény értékvezérelt menedzsmentje, Akadémiai Kiadó, Budapest, Rappaport: A tulajdonosi érték, Alinea Kiadó, Budapest, Brealey, Myers: Modern Vállalati Pénzügyek, Tanszék Kft Kiadó, Budapest, Bodie, Kane, Marcus: Befektetések, Aula Kiadó, Brigham, Gapenski, Daves: Intermediate Financial Management, 6th edition, The Dryden Press, Kovács Erzsébet: pénzügyi adatok statisztikai elemzése, Budapesti Corvinus Egyetem, Tanszék Kft. Kiadó, Az episztemikus közösségek képviselői, a szakmai egyesületek és a szakterület reprezentatív munkáltatói elvárásainak összhangba hozása a tantárgy tartalmával. A tantárgy tartalmának és a megfelelő didaktikai módszerek kiválasztásának az alapját a pénzügyi szakemberekkel történő egyeztetés és a világszinten vezető helyen levő egyetemek tanterveinek elemzése képezte. 10. Értékelés Tevékenység típusa 10.1 Értékelési kritériumok 10.2 Értékelési módszerek 10.3 Aránya a végső jegyben 10.4 Előadás Az előadások során félév végi írásbeli vizsga bemutatott ismeretek megfelelő elsajátítása Kritikus személetmód az 30% előadások során bemutatott ismeretekkel kapcsolatban

9 10.5 Szeminárium / Labor A szemináriumok során bemutatott ismeretek megfelelő elsajátítása számpéldák Szemináriumi aktív jelenlét Házi dolgozat 10.6 A teljesítmény minimumkövetelményei szakterület legfontosabb alapfogalmainak ismerete félév végi írásbeli vizsga a diákok félévközi órai tevékenységének a folyamatos értékelése 3 konkurens vállalat összehasonlító elemzésének kiértékelése 35% 15% 20% Kitöltés dátuma Előadás felelőse Szeminárium felelőse dr. Juhász Jácint, adjuntus Kovács Imola, tanársegéd Az intézeti jóváhagyás dátuma Intézetigazgató dr. Benyovszki Annamária, adjunktus

A TANTÁRGY ADATLAPJA Pénzügyi elemzés

A TANTÁRGY ADATLAPJA Pénzügyi elemzés Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor Str. Teodor Mihali nr. 58-60 Cluj-Napoca, RO-400591 Tel.: 0264-41.86.52-5 Fax: 0264-41.25.70 econ@econ.ubbcluj.ro www.econ.ubbcluj.ro A TANTÁRGY

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Alkalmazott Pszichológia Intézet

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1. Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2. Kar Környezettudomány és Környezetmérnöki kar 1.3. Szakirány Biotechnika és ökológiai rendszerek

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA Pénzügyi piacok

A TANTÁRGY ADATLAPJA Pénzügyi piacok Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor A TANTÁRGY ADATLAPJA Pénzügyi piacok Str. Teodor Mihali nr. 58-60 Cluj-Napoca, RO-400591 Tel.: 0264-41.86.52-5 Fax: 0264-41.25.70 econ@econ.ubbcluj.ro

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1. Felsőoktatási intézmény Babeş Bolyai Tudományegyetem 1.2. Kar Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi Kar 1.3. Intézet Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Alkalmazott Pszichológia Intézet 1.4

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Pedagógia és Alkalmazott Didaktika Intézet

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA Pénzügyi számvitel

A TANTÁRGY ADATLAPJA Pénzügyi számvitel Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor Str. Teodor Mihali nr. 58-60 Cluj-Napoca, RO-400591 Tel.: 0264-41.86.52-5 Fax: 0264-41.25.70 econ@econ.ubbcluj.ro www.econ.ubbcluj.ro A TANTÁRGY

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeș Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Politika-, Közigazgatás- és Kommunikációtudományi Kar 1.3 Intézet Kommunikáció, Közkapcsolatok

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Alkalmazott Pszichológia Intézet

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Alkalmazott Pszichológia Intézet 1.4

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Földrajz Kar 1.3 Intézet Magyar Földrajzi Intézet 1.4 Szakterület Földrajz 1.5 Képzési

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeș-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Történelem és Filozófia Kar 1.3 Intézet Magyar Történeti Intézet 1.4 Szakterület Kulturális

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Politika-, Közigazgatás- és Kommunikációtudomány 1.3 Intézet Újságírás 1.4 Szakterület

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A

A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Római Katolikus Teológia 1.3 Intézet Római Katolikus Didaktika Teológia 1.4 Szakterület

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA Mikroökonómia

A TANTÁRGY ADATLAPJA Mikroökonómia A TANTÁRGY ADATLAPJA Mikroökonómia 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi Kar 1.3 Intézet Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babe -Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Politika-, Közigazgatás- és Kommunikációtudomány 1.3 Intézet Kommunikáció 1.4 Szakterület

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Alkalmazott Pszichológia Intézet

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Pedagógia és Alkalmazott Didaktika Intézet

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Pedagógia és Alkalmazott Didaktika Intézet

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA. melyből: 3.5. előadás

A TANTÁRGY ADATLAPJA. melyből: 3.5. előadás A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Pedagógia és Alkalmazott Didaktika Intézet

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş Bolyai Tudományegyetem Kolozsvár 1.2 Kar Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi Kar 1.3 Intézet Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Történelem és Filozófia 1.3 Intézet Magyar Filozófiai Intézet 1.4 Szakterület Klasszikus

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA 2

A TANTÁRGY ADATLAPJA 2 A TANTÁRGY ADATLAPJA 2 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Pszichológia- és Neveléstudományok 1.3 Intézet Pedagógia és Alkalmazott Didaktika 1.4

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1. Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2. Kar Környezettudomány és Környezetmérnöki kar 1.3. Intézet Környezetanalízis és Mérnöki tanszék

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeș-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi Kar 1.3 Intézet Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeș -Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Római Katolikus Teológia Kar 1.3 Intézet Római Katolikus Pasztorálteológiai Intézet Gyulafehérvár

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi Kar 1.3 Intézet Magyar Közgazdasági- és Gazdálkodástudományi

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babe Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Politika-, Közigazgatás- és Kommunikációtudományi Kar 1.3 Intézet Kommunikáció, Közkapcsolatok

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeș-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Matematika és Informatika 1.3 Intézet Magyar Matematika és Informatika 1.4 Szakterület

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Történelem kar 1.3 Intézet Magyar Történeti Intézet 1.4 Szakterület Kulturális tanulmányok

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsıoktatási intézmény Babes Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 1.2 Kar Történelem és Filozófia Kar 1.3 Intézet Magyar Történeti Intézet 1.4 Szakterület

Részletesebben

Képességek: A nemzetközi pénzügyi rendszer alapvető összefüggéseinek feltárásán keresztül eligazodás a nemzetközi pénzügyi kérdésekben.

Képességek: A nemzetközi pénzügyi rendszer alapvető összefüggéseinek feltárásán keresztül eligazodás a nemzetközi pénzügyi kérdésekben. Tantárgy neve: Nemzetközi pénzügyek Kódja: LMG_NT127K4 Kreditszáma: 4 A tanóra típusa és száma: 10 óra előadás / 2 konzultációs alkalom Az értékelés módja: kollokvium A tantárgy tantervi helye (hányadik

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény BABEŞ BOLYAI TUDOMÁNYEGYETEM 1.2 Kar TESTNEVELÉS ÉS SPORT 1.3 Intézet ELMÉLETI TANTÁRGYAK ÉS KINETOTERÁPIA 1.4 Szakterület TESTNEVELÉS

Részletesebben

4. Előfeltételek (ha vannak) 4.1 Tantervi Nincs 4.2 Kompetenciabeli Feladatok kijelentéseinek megértése

4. Előfeltételek (ha vannak) 4.1 Tantervi Nincs 4.2 Kompetenciabeli Feladatok kijelentéseinek megértése A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeș Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Matematika és Informatika 1.3 Intézet Magyar Matematika és Informatika 1.4 Szakterület

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 1.2 Kar Református Tanárképző Kar 1.3 Intézet Református Tanárképző Kar 1.4 Szakterület

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 1.2 Kar Politika-, Közigazgatás- és Kommunikációtudományi Kar 1.3 Intézet Kommunikáció,

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Matematika és Informatika 1.3 Intézet Magyar Matematika és Informatika 1.4 Szakterület

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Történelem és Filozófia 1.3 Intézet Magyar Filozófiai Intézet 1.4 Szakterület Filozófia

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsıoktatási Babeş-Bolyai Tudományegyetem intézmény 1.2 Kar Történelem és Filozófia Kar 1.3 Intézet Magyar Történeti Intézet 1.4 Szakterület 1.5 Képzési

Részletesebben

Pénzben, n szervezeti z szinten n ~ vállalatértékelési l ék lé módszerek

Pénzben, n szervezeti z szinten n ~ vállalatértékelési l ék lé módszerek A szellemi tőke mérésének é é módszerei Pénzben, n szervezeti z szinten n ~ vállalatértékelési l ék lé módszerek EE 4. Ea: Hollóné Kacsó Erzsébet PhD Hollóné dr Kacsó Erzsébet 1 VÁZLAT A szellemi tőke

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş Bolyai Tudományegyetem Kolozsvár 1.2 Kar Politika-, Közigazgatás- és Kommunikációtudományi Kar 1.3 Intézet Kommunikáció,

Részletesebben

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar HUMÁN ERŐFORRÁS. szakirányú továbbképzési szak

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar HUMÁN ERŐFORRÁS. szakirányú továbbképzési szak Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar HUMÁN ERŐFORRÁS szakirányú továbbképzési szak A humán erőforrás képzés a szervezetek működtetésének emberi erőforrás menedzseléséhez kapcsolódó szakmai kérdéseivel

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA Közintézmények számvitele

A TANTÁRGY ADATLAPJA Közintézmények számvitele Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor Str. Teodor Mihali nr. 58-60 Cluj-Napoca, RO-400591 Tel.: 0264-41.86.52-5 Fax: 0264-41.25.70 econ@econ.ubbcluj.ro www.econ.ubbcluj.ro A TANTÁRGY

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Közgazdaság-és Gazdálkodástudományi Kar 1.3 Intézet Közgazdaság-és Gazdálkodástudományi

Részletesebben

TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV-2010-0019.

TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV-2010-0019. TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV-2010-0019. Munkaerő-piaci igényekhez alkalmazkodó integrált hallgatói és intézményi szolgáltatásfejlesztés a Szolnoki Főiskolán Munkaerő-piaci alkalmazkodás fejlesztése alprojekt

Részletesebben

Martin Kíra: A vállalkozások piaci értékének alakulását befolyásoló tényezők számviteli nézőpontú vizsgálata

Martin Kíra: A vállalkozások piaci értékének alakulását befolyásoló tényezők számviteli nézőpontú vizsgálata Martin Kíra: egyetemi tanársegéd, Budapesti Corvinus Egyetem A vállalkozások piaci értékének alakulását befolyásoló tényezők számviteli nézőpontú vizsgálata A számvitel szabályozásának kulcsfeladata annak

Részletesebben

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA KERESKEDŐ

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA KERESKEDŐ MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA KERESKEDŐ MESTERSZINT ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEK Budapest, 1997. november 2 I. A MESTERVIZSGÁRA JELENTKEZÉS FELTÉTELEI 1. A mestervizsgára jelentkezéshez az alábbi szakképesítések

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeș Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Matematika és Informatika Kar 1.3 Intézet Magyar Matematika és Informatika Intézet 1.4

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Történelem és Filozófia 1.3 Intézet Magyar Filozófiai Intézet 1.4 Szakterület Filozófia

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeș Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Matematika és Informatika Kar 1.3 Intézet Magyar Matematika és Informatika Intézet 1.4

Részletesebben

Vállalati és ágazati gazdaságtani ismeretek. /Felzárkóztató modul elméleti jegyzet/

Vállalati és ágazati gazdaságtani ismeretek. /Felzárkóztató modul elméleti jegyzet/ Vállalati és ágazati gazdaságtani ismeretek /Felzárkóztató modul elméleti jegyzet/ Vállalati és ágazati gazdaságtani ismeretek /Felzárkóztató modul elméleti jegyzet/ Szerzők: Apáti Ferenc Debreceni Egyetem

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Református Tanárképző Kar 1.3 Intézet Református Valláspedagógiai és Zenepedagógiai Intézet

Részletesebben

A magyar nyugdíj-modell jelene és jövője

A magyar nyugdíj-modell jelene és jövője A magyar nyugdíj-modell jelene és jövője A magánnyugdíjpénztárak államosításának elvi és elméleti kérdései 2010. október 19. dr. Lukács Marianna A nyugdíjrendszerek típusai A járadékok / kifizetések finanszírozásának

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási Babeş Bolyai Tudományegyetem intézmény 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Magyar Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi Kar 1.3 Intézet Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Közgazdaság-és Gazdálkodástudományi Kar 1.3 Intézet Közgazdaság-és Gazdálkodástudományi

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi Kar 1.3 Intézet Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi

Részletesebben

MUNKAANYAG. Kovács Anikó. Marketing- és reklámkommunikáció. A követelménymodul megnevezése: Vállalkozási alapismeretek

MUNKAANYAG. Kovács Anikó. Marketing- és reklámkommunikáció. A követelménymodul megnevezése: Vállalkozási alapismeretek Kovács Anikó Marketing- és reklámkommunikáció A követelménymodul megnevezése: Vállalkozási alapismeretek A követelménymodul száma: 0222-06 A tartalomelem azonosító száma és célcsoportja: SzT-001-50 A MARKETING

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeș - Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Református Tanárképző Kar 1.3 Intézet Református Tanárképző Kar 1.4 Szakterület valláspedagógia

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeș-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Matematika és Informatika 1.3 Intézet Magyar Matematika és Informatika 1.4 Szakterület

Részletesebben

I. Általános információk az előadásokról, szemináriumokról, szak- vagy laborgyakorlatokról

I. Általános információk az előadásokról, szemináriumokról, szak- vagy laborgyakorlatokról BABEŞ BOLYAI TUDOMÁNYEGYETEM KOLOZSVÁR KÖZGAZDASÁG- ÉS GAZDÁLKODÁSTUDOMÁNYI KAR SZAKIRÁNY: KÖZÖS TÖRZS EGYETEMI ÉV: 2009/2010 FÉLÉV: IV I. Általános információk az előadásokról, szemináriumokról, szak-

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 1.2 Kar Politika-, Közigazgatás- és Kommunikációtudományi Kar Történelem és Filozófia

Részletesebben

Szakmai kompetenciák. Transzverzális. kompetenciák. 7. A tantárgy célkitűzései (az elsajátítandó jellemző kompetenciák alapján)

Szakmai kompetenciák. Transzverzális. kompetenciák. 7. A tantárgy célkitűzései (az elsajátítandó jellemző kompetenciák alapján) A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Történelem és Filozófia 1.3 Intézet Magyar Filozófiai Intézet 1.4 Szakterület Filozófia

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi Kar 1.3 Intézet Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény BABEŞ-BOLYAI TUDOMÁNYEGYETEM 1.2 Kar FIZIKA 1.3 Intézet A MAGYAR TAGOZAT FIZIKA INTÉZETE 1.4 Szakterület FIZIKA / ALKALMAZOTT

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Magyar és Általános Nyelvészeti Tanszék 1.4

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA Vállalati pénzügyek

A TANTÁRGY ADATLAPJA Vállalati pénzügyek Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor A TANTÁRGY ADATLAPJA Vállalati pénzügyek Str. Teodor Mihali nr. 58-60 Cluj-Napoca, RO-400591 Tel.: 0264-41.86.52-5 Fax: 0264-41.25.70 econ@econ.ubbcluj.ro

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Alkalmazott Pszichológia Intézet

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet Magyar és Általános Nyelvészeti Intézet 1.4 Szakterület

Részletesebben

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA VENDÉGLÁTÁSSZERVEZŐ-VENDÉGLŐS MESTERKÉPZÉSI PROGRAM

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA VENDÉGLÁTÁSSZERVEZŐ-VENDÉGLŐS MESTERKÉPZÉSI PROGRAM MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA VENDÉGLÁTÁSSZERVEZŐ-VENDÉGLŐS MESTERKÉPZÉSI PROGRAM 2013 I. Általános irányelvek 1. A mesterképzés szabályozásának jogi háttere A mesterképzési program a szakképzésről

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 1.2 Kar Politika-, Közigazgatás- és Kommunikációtudományi Kar Történelem és Filozófia

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási Babeş Bolyai Tudományegyetem intézmény 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület Nyelv

Részletesebben

TARTALOMJEGYZÉK. Kedves Hallgató!... 9

TARTALOMJEGYZÉK. Kedves Hallgató!... 9 TARTALOMJEGYZÉK Kedves Hallgató!... 9 1. fejezet A beszámoló, mint a tájékoztatás eszköze.... 11 1.1. Beszámolási kötelezettség.... 11 1.2. Letétbehelyezés, közzététel.... 19 1.3. Az előtársaság beszámolókészítési

Részletesebben

A forgótőke és elemeinek értelmezése, valamint a forgótőke-menedzsment

A forgótőke és elemeinek értelmezése, valamint a forgótőke-menedzsment 488 A forgótőke és elemeinek értelmezése, valamint a forgótőke-menedzsment PUPOS TIBOR PÉTER ZSOLT KIS SIMON TÜNDE GÓR ARNOLD Kulcsszavak: forgótőke, forgóeszközök, forgóbefektetés, forgótőke-menedzsment.

Részletesebben

Pénzügyi szakügyintéző felsőfokú szakképzés

Pénzügyi szakügyintéző felsőfokú szakképzés Dunaújvárosi Főiskola Pénzügyi szakügyintéző felsőfokú szakképzés Tanterv. július 25. 2 Tartalomjegyzék Alapadatok:... 5 Pénzügyi szakügyintéző megnevezésű elágazás szakmai és vizsgakövetelményei... 6

Részletesebben

Logisztikai műszaki menedzserasszisztens felsőfokú szakképzés

Logisztikai műszaki menedzserasszisztens felsőfokú szakképzés Dunaújvárosi Főiskola Logisztikai műszaki menedzserasszisztens felsőfokú szakképzés Tanterv. július 25. 2 Tartalomjegyzék Alapadatok:... 5 Logisztikai műszaki menedzserasszisztens megnevezésű elágazás

Részletesebben

Vállalkozói ismeretek

Vállalkozói ismeretek 2 Vállalkozói ismeretek 1. A vállalkozásról általában A vállalkozói és a vállalkozási tevékenység jellemzői. A vállalkozások és a vállalkozói döntések. A vállalkozások működési formái. A vállalkozási ötlet

Részletesebben

GAZDASÁGI ÉS VIDÉKFEJLESZTÉSI AGRÁRMÉRNÖK

GAZDASÁGI ÉS VIDÉKFEJLESZTÉSI AGRÁRMÉRNÖK A DEBRECENI EGYETEM Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar KÉRELME GAZDASÁGI ÉS VIDÉKFEJLESZTÉSI AGRÁRMÉRNÖK BSc SZINTŰALAPKÉPZÉSI SZAK INDÍTÁSÁRA Agrár képzési terület Gazdasági, vidékfejlesztési és informatikus

Részletesebben

tantárgy E GY E GY Matematikai alapok I. kötelező - kollokvium 30 3 Matematikai alapok I.

tantárgy E GY E GY Matematikai alapok I. kötelező - kollokvium 30 3 Matematikai alapok I. TELJES IDEJŰ (NAPPALI) MUNKARENDŰ KÉPZÉS TANTERVE I. félév tárgy kódja tantárgy neve tantárgy számonkérés óraszám kredit előfeltétel típusa formája E GY E GY Matematikai alapok I. kötelező - kollokvium

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Közgazdasági- és Gazdálkodástudományi Kar 1.3 Intézet Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi

Részletesebben

FOLYAMATFEJLESZTÉS ÉS LEAN MENEDZSMENT

FOLYAMATFEJLESZTÉS ÉS LEAN MENEDZSMENT FOLYAMATFEJLESZTÉS ÉS LEAN MENEDZSMENT A KÉPZÉSRŐL Képzésünk a folyamatfejlesztés és lean menedzsment témakörében kínál rendszerezett tudásanyagot, amelynek segítségével a lean menedzsment bevezetése zökkenőmentesebbé

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi Kar 1.3 Intézet Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi

Részletesebben

SCORECARD ALAPÚ SZERVEZETIRÁNYÍTÁSI MÓDSZEREK BEMUTATÁSA

SCORECARD ALAPÚ SZERVEZETIRÁNYÍTÁSI MÓDSZEREK BEMUTATÁSA Budapesti Gazdasági Főiskola KÜLKERESKEDELMI FŐISKOLAI KAR Nemzetközi marketing és teljes körű minőségirányítás szak Nappali tagozat Minőségirányítási menedzser szakirány SCORECARD ALAPÚ SZERVEZETIRÁNYÍTÁSI

Részletesebben

Vállalati logisztikai menedzsment. 3. rész segédlet

Vállalati logisztikai menedzsment. 3. rész segédlet BME Közlekedésgazdasági Tanszék Vállalati logisztikai menedzsment 3. rész segédlet összeállította: Nagy Zoltán mestertanár 2012. Marketingmix A marketingpolitika alapja a marketingmix, amelynek elemeit

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi Kar 1.3 Intézet Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Matematika és Informatika Kar 1.3 Intézet Magyar Matematika és Informatika 1.4 Szakterület

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Matematika és Informatika Kar 1.3 Intézet Magyar Matematika és Informatika Intézet 1.4

Részletesebben

A szoftverek és a vezetői kreativitás szerepe a vállalati teljesítmény mérésében és irányításában

A szoftverek és a vezetői kreativitás szerepe a vállalati teljesítmény mérésében és irányításában A VÁLLALATOK IRÁNYÍTÁSA ÉS SZERVEZÉSE A szoftverek és a vezetői kreativitás szerepe a vállalati teljesítmény mérésében és irányításában A vállalatok jövője szempontjából meghatározó jelentőségű döntéseket

Részletesebben

Logisztikai műszaki menedzserasszisztens felsőfokú szakképzés

Logisztikai műszaki menedzserasszisztens felsőfokú szakképzés Dunaújvárosi Főiskola Logisztikai műszaki menedzserasszisztens felsőfokú szakképzés Tanterv. július 29. 2 Tartalomjegyzék Alapadatok:... 5 Logisztikai műszaki menedzserasszisztens megnevezésű elágazás

Részletesebben

Számvitel mesterszak. Konszolidált beszámoló összeállítása és elemzése. Levelező tagozat. Tantárgyi útmutató

Számvitel mesterszak. Konszolidált beszámoló összeállítása és elemzése. Levelező tagozat. Tantárgyi útmutató Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Főiskolai Kar Budapest Számvitel mesterszak Konszolidált beszámoló összeállítása és elemzése Levelező tagozat Tantárgyi útmutató 2014/2015. tanév 1.

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA Pénzügyi számvitel

A TANTÁRGY ADATLAPJA Pénzügyi számvitel Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor Str. Teodor Mihali nr. 58-60 Cluj-Napoca, RO-400591 Tel.: 0264-41.86.52-5 Fax: 0264-41.25.70 econ@econ.ubbcluj.ro www.econ.ubbcluj.ro A TANTÁRGY

Részletesebben

A vállalkozás beszámolója

A vállalkozás beszámolója Vállalati pénzügyek 2. előadás A vállalati működés értékelése, pénzügyi mutatószámok A vállalkozás beszámolója A Magyarországon tevékenykedő vállalkozások működésükről, vagyoni, pénzügyi és jövedelmi helyzetükről

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Alkalmazott Pszichológia Intézet

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsıoktatási intézmény BABES BOLYAI TUDOMANYEGYETEM 1.2 Kar Történelem-Filozófia Kar 1.3 Intézet Magyar Történeti Intézet 1.4 Szakterület Történelem

Részletesebben

Kontrolling szemléletű tervezés

Kontrolling szemléletű tervezés MISKOLCI EGYETEM Gazdaságtudományi Kar Üzleti Információgazdálkodási és Módszertani Intézet Számvitel Intézeti Tanszék Kontrolling szemléletű ezés A ezés fogalma A ezés jövőalakítást jelent, azaz célokat

Részletesebben

Tételvázlatok a vállalkozási mérlegképes könyvelõi komplex szakmai vizsgához

Tételvázlatok a vállalkozási mérlegképes könyvelõi komplex szakmai vizsgához Blumné Bán Erika Kresalek Péter Dr. Pucsek József Dr. Siklósi Ágnes Sisa Krisztina Dr. Sztanó Imre Dr. Veress Attila Tételvázlatok a vállalkozási mérlegképes könyvelõi komplex szakmai vizsgához Számvitel-elemzés-ellenõrzés

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA. Vezetői számvitel

A TANTÁRGY ADATLAPJA. Vezetői számvitel Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor Str. Teodor Mihali nr. 58-60 Cluj-Napoca, RO-400591 Tel.: 0264-41.86.52-5 Fax: 0264-41.25.70 econ@econ.ubbcluj.ro www.econ.ubbcluj.ro A TANTÁRGY

Részletesebben

MŰSZAKI MENEDZSER MESTERSZAK MENEDZSMENT SPECIALIZÁCIÓ - ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK

MŰSZAKI MENEDZSER MESTERSZAK MENEDZSMENT SPECIALIZÁCIÓ - ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK MŰSZAKI MENEDZSER MESTERSZAK MENEDZSMENT SPECIALIZÁCIÓ - ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK INFORMÁCIÓMENEDZSMENT 1. Az információtechnológia stratégiai jelentősége - Az IT fejlődésének három korszakos modellje. - Az

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeș-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Szociológia és Szociális Munkásképző Kar 1.3 Intézet Magyar Szociológia és Szociális Munka

Részletesebben