Vadárvácska Óvoda Pedagógiai Program melléklete. Oldal: 1 / 34

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Vadárvácska Óvoda Pedagógiai Program melléklete. www.vadarvacska.hu. Oldal: 1 / 34"

Átírás

1 Vadárvácska Óvoda Pedagógiai Program melléklete Oldal: 1 / 34

2 Tartalom 1. sz. Melléklet : Néphagyomány ápolás népszokások A néphagyomány tartalma az egyes tevékenységekben A néphagyomány ápolás ajánlás tartalmai korcsoportonként Időjóslások, népi bölcsességek, hagyományok sz. Melléklet : Környezetvédelem az óvodában sz. Melléklet : Drámajáték az óvodában sz. Melléklet : Ünnepek, rendezvények rendje és tartalma Gyermekek születésnapja Adventi készülődés, ünnepi ráhangolódás Adventi koszorú, adventi naptár készítése Mikulás Luca napi búzaültetés Díszítések, Betlehemi történet ismertetése Adventi játszóház Karácsonyi hangverseny Betlehemes, Karácsonyi műsor, Adventi ráhangolódás a szülőknek, szülőkkel Ünnepi mesejáték, bábjáték, a 4. adventi gyertya gyújtása Farsang Társadalmi ünnep, Március Húsvéti készülődés Anyák napja Sportnap, gyermeknap Óvodai búcsú sz. Melléklet : Játékos lúdtalp megelőző és javító torna sz. Melléklet : Nyaklánctól a tarisznyáig (játékgyűjtemény) Oldal: 2 / 34

3 1. sz. Melléklet : Néphagyomány ápolás népszokások Célunk: A néphagyomány sokrétű, gazdag és színes anyagával való foglalkozás során a gyermekek ismerjék meg a népi kultúrát. Feladatunk: mindazon értékek pedagógiai gyakorlatunkba való építése, amelyek a folklórban, helyi szokásokban megőrzésre érdemesek A néphagyomány tartalma az egyes tevékenységekben Verselés, mesélés: Népmesék, mondókák, közmondások, rigmusok, időjóslások, névcsúfolók, találós kérdések A külső világ tevékeny megismertetése: Népi jóslások, találós kérdések, jeles napok. Rajzolás, festés, mintázás, kézi munka: Tárgykészítő népi játékok, sodrások, fonások, szövések, gyöngyfűzés, agyagozás, korongozás, mézeskalácssütés, nemezelés. Ének, zene, énekes játék, gyermektánc: Mondókák, énekes játékok, népdalok, hangszeres népzene. Mozgás: Ügyességi és sportjátékok. Az óvodánkban ajánlható hagyományápoló szokásokat, tevékenységeket az áttekinthetőség kedvéért Évkörben ábrázoljuk. Oldal: 3 / 34

4 Ezzel az évszakokhoz kapcsolódóan ünnepkörök szokásait és a mindennapi élet hagyományait állandó körforgásban, egymással szoros összefüggésben mutatjuk be. Oldal: 4 / 34

5 1.2. A néphagyomány ápolás ajánlás tartalmai korcsoportonként Minden jeles napot egy hosszabb előkészület vezet be, amelyhez az óvónő a gyermekek kíváncsiságát kielégítve folyamatosan biztosít változatos tevékenységeket. Együttjátszás, együttmunkálkodás, tervezgetés, örömtelivé, izgalmassá teszi a várakozás időszakát. A jeles napok az őszi, téli, tavaszi és nyári napforduló köré csoportosultak. Az őszi ünnepkörbe tartozó jeles napok Az őszi napfordulóhoz tartozó jeles napokhoz gazdasági vonatkozású szokások kapcsolódnak. Állatok világnapja október 4. Szüret október 15-től 1. korcsoport Hallgassanak állatokról népmeséket, mondókákat, szép őszi népdalokat. Almáról, szőlőről, szüretről hallgassanak éneket, mondókát. Szemezzék a szőlőt korcsoport Figyeljék meg az állatok viselkedését, mozgását, hangját. Gyűjtsenek őszi terméseket. Gyűjtsék, válogassák az ősz gyümölcseit korcsoport Őszi kirándulás keretében őszi leveleket, gallyakat, terméseket gyűjtsenek. Igazi nomád kiránduláson vegyenek részt. figyeljék meg az erdő, mező állatait, a falusi udvar lakóit. Utazzanak lovas kocsin. Vegyenek részt az őszi betakarítási munkákban. Gyűjtsenek szénát, szüreteljenek diót, szőlőt, almát, törjenek kukoricát. Táncoljanak, énekeljenek, játszanak szüreti népi játékokat. A téli ünnepkörbe tartozó jeles napok Advent vasárnap (ettől a naptól kezdődik a karácsonyi készülődés) Borbála napja (december 4.) - cseresznyeág hajtatás Miklós napja (december 5.) a gyermekek örömnapja (Mikulás) Luca napja (december 13.) - búzaültetés Karácsony napja (december 25-26) Betlehemezés Újév napja (január 1.) Jó kívánás napja Oldal: 5 / 34

6 Vízkereszt (január 6.) karácsonyi ünnepek záró napja Farsang (télcsúfoló, tavaszváró népszokások vízkereszt napja után, január 7-én kezdődnek és húsvét előtt hat héttel érnek véget) 1. korcsoport Ismerkedjenek az advent jelképeivel: koszorú, naptár. Rövid dalt, mondókát, vagy verset tudjanak a Mikulás és a karácsonyt várva. Készítsenek egyszerű fenyőfadíszeket, ajándékot szüleiknek, ültessenek Luca-búzát. Egyszerű technikával díszítsenek papírálarcot, öltözzenek jelmezbe, ha kedvük van, táncoljanak, utánozzák az óvónő táncos mozdulatait korcsoport Segítsenek az adventi naptár és koszorú elkészítésében. Naponta figyeljék a naptárt. Tegyék vízbe a cseresznyeágat (december 4-én), ültessenek Luca-búzát (december 13). Készítsenek fenyődíszt nehezebb technikával. Mikulás és karácsony előtt tanuljanak dalt, verset, mondókát. Díszítsenek farsangi álarcot, gyűjtsenek zsákbamacskához tárgyakat, vegyenek részt farsangi játékokban, tanuljanak egyszerű dalokat, mondókákat. Hallgassanak tréfás mesét, verset. Fogadják a kiszézőket korcsoport Önállóan, de az óvónő irányításával készítsenek adventi naptárt és koszorút, Luca-naptárt. Figyeljék a Katalin-napi jóslást. Készítsenek asztali díszt, öntsenek gyertyát. Tegyék vízbe a cseresznyeágat, ültessenek Luca-búzát. Tanuljanak mondókát, verset, dalt Mikulásra és karácsonyra. Játszanak Betlehemes játékot. Gyúrjanak, süssenek mézeskalácsot. A vizuális sarokban gyakorolják a fonást, gyöngyfűzést, anyagozást, díszítést. Tanuljanak farsangi dalt, bálba hívogató mondókát. Segítsenek jelmezük, maszkjuk elkészítésében. Vegyenek részt a táncban, az ügyességi játékokban, a csoportszoba feldíszítésében, átrendezésében. Készítsenek kiszebábot, kiszézzenek más csoportokban is. A tavaszi ünnepkörbe tartozó jeles napok A tavaszi napfordulóhoz tartozó jeles napokhoz, a természet megújulása feletti öröm, a termékenység jelenléte fűződik. József napja (március 18. tavaszi talajmunkák kezdete) Húsvét (tavaszköszöntés, tavaszvárás szokásai) György napja (április 24. állatok legelőre való kihajtása) Május 1. (tavaszköszöntő nap) Oldal: 6 / 34

7 1. korcsoport Tanuljanak rövid locsolóverset. Díszítsenek tojást az óvónő segítségével. Tegyenek nagy sétát az óvoda környékén. Figyeljék a vízbe tett gyümölcsfaágakat. A nagyok feldíszített fáját járják körbe, énekeljenek tavaszi dalokat korcsoport Díszítsék a csoportszobát, írjanak tojást viasszal. Tanuljanak locsolóverset. Végezzenek csíráztatást, hajtatást, figyeljék a növények fejlődését. Tegyenek nagyobb sétát az óvoda környékén. Egyszerűbb díszeket készítsenek a májusfára, vegyenek részt a díszítésben korcsoport A tavaszi határkerülést tegyék meg, jó messze a határba. Figyeljék meg az állatok legelőre hajtását. Díszítsék a csoportszobát, fessenek az ablakra. Tegyenek vízbe barkát, gyümölcsfaágat, végezzenek csíráztatást is. Díszítsenek barkafát. Tanuljanak verset, mondókát locsoláshoz. A lányok készítsenek tojást maratással, karcolással. Vegyenek részt a tojás játékokban. Maguk készítik a díszeket a májusfára, közösen díszítik. Nyári ünnepkörbe tartozó jeles nap Pünkösd június első vasárnapja 1. korcsoport Figyelgessék a nagyok készülődését korcsoport Hallgassanak a vásárról dal, mesét, nézzenek képeket. Süssenek perecet, mézeskalácsot korcsoport Tanuljanak a pünkösdi király- és királynéválasztáshoz énekes játékokat, dalokat, egyszerűbb tánclépéseket. Táncoljanak zeneszóra a vidám forgatagban és bátran versenyezzenek szüleik és testvéreik bevonásával. Oldal: 7 / 34

8 1.3. Időjóslások, népi bölcsességek, hagyományok Szeptember 29 Mihály napja Pásztorünnep. Az állatokat a legelőről az istállókba hajtják. A kukoricát ettől a naptól kezdik el törni. Szent Mihály napja a nagy vásárok ideje. Időjóslás: Szent Mihálykor keleti szél,igen komoly telet ígér. November 11 Márton napja Ilyenkor már le lehet vágni a tömött libát. Időjóslás: Ha Márton fehér lovon jön, enyhe lesz a tél, ha lomhán, kemény tél várható. December 6 Szent Miklós napja Mikulásjárás, Mikulásvárás Időjóslás: Ha ezen a napon havazik, Miklós megrázta a szakállát. December 13 Luca napja Lucaszék készítése (az éjféli misén a széken állva lehet meglátni, hogy ki a boszorkány). December Karácsony A keresztény egyház egyik legnagyobb ünnepe. Karácsonyfa állítás (a bibliában almafát díszítettek dióval, süteménnyel), ajándékozás (régen a betlehemezők, kántálók kaptak ajándékot). Időjóslás: Ha karácsony éjszakáján esik a földre hó, azt jelenti: bőven terem minden jó. December 31 Szilveszter Óév elkergetése, Újév köszöntése, énekkel, köszöntőkkel. Időjóslás: Északi szél hideg, déli szél enyhe telet jósol. Január 1 Újév Szerencsevarázsló, gonoszűző ünnep. Újévi jókívánságok. Időjóslás: Ha az újesztendő napján szép fényes idő van, az jó esztendőt jelent. Február 2 Gyertyaszentelő Ha ezen a napon kisüt a nap és a medve meglátja az árnyékát, visszabújik a barlangjába, mert hosszú és hideg tél lesz (még 40 napig). Oldal: 8 / 34

9 Farsang A tavaszvárás ősi ünnepe, búcsúztatják a telet. A farsang vízkereszttől a húsvétot megelőző 40 napos böjt kezdetéig tart. A bőséges evéssel, ivással elősegítik, hogy a következő évben gazdag termés legyen. Jelmezes táncmulatságot tartanak. Március Sándor, József, Benedek József napja a méhek kieresztésének időpontja, valamint a fecskék visszaérkezésének ideje. Időjóslás: Ha ezekben a napokban kisüt a nap, akkor hosszú, meleg nyár várható, ha nem, akkor lucskos őszre lehet számítani. Húsvét Virágvasárnap húsvét előtti vasárnap (téltemetés, kiszehajtás) Nagypéntek a legszigorúbb böjt ideje Tisztálkodási nap meszelnek, takarítanak, nagymosást tartanak Nagyszombat véget ér a böjt Húsvétvasárnap tavaszkezdő ünnep Ezen a napon határjárást tartanak, körbejárják a földeket, kitisztogatják a forrásokat Húsvéthétfő locsolás, a hímes tojás ajándékozásának ideje Időjóslás: Ha Húsvétkor eső száll, pünkösdig meg nem áll. Április 24 György nap A néphagyomány ettől a naptól kezdve számítja a tavasz kezdetét. Az állatokat kihajtották a legelőre. Pünkösd Húsvét utáni 50. nap. Pünkösdölés a legkisebb lányt rózsával, zöld ágakkal díszítve királynőnek öltöztetik és házról-házra járnak köszönteni. Oldal: 9 / 34

10 2. sz. Melléklet : Környezetvédelem az óvodában Óvodai nevelésünkben a környezetvédelmi neveléssel célunk: a gyermekek megismertetése az épített és természeti környezet értékeivel, tapasztalatgyűjtés a gyermekek életkori sajátosságainak megfelelő tevékenységekkel a környezet szeretetére óvására és megbecsülésére védelmére nevelés. a gyermekek és felnőttek környezettudatos szemléletének és magatartásának kialakítása(belső értékrend alapján. Feladataink: Természeti és épített környezethez való pozitív viszony kialakítása, a közvetlen és tágabb környezet felfedezése, tevékeny megismerése során. Természeti és társadalmi értékek felismerése és védelme. Szokások, viselkedési formák kialakítása, melyek meghatározóak a természetes és az ember által létrehozott környezettel való harmónikus kapcsolat alakításában. Érdeklődés felkeltése a környezetalakító tevékenységek iránt, azok fontosságának megismertetése. Sajátos fogalmakkal, szóösszetételekkel a nyelvi kifejezőkészség fejlesztése, szókincsgyarapítás. Elvek, módszerek, szervezés: Figyelünk arra, hogy minden érzékszervvel való megtapasztalás alapján ismerjék meg óvodásaink a környezetüket. A megismerésük személyes tapasztalás, vizsgálódás, kísérletezés, felfedezéssorán történik. A megismerés és felfedezés lehetőségét elsősorban a séták, túrák, kirándulások alkalmával teremtjük meg. Oldal: 10 / 34

11 Az élő és élettelen természet évszakonkénti változásait ismertetjük meg a gyerekkel, lehetőleg ugyanazon a helyen. Törekvésünk, hogy óvodásaink fedezzék fel a szép, nyugodt, békés természetet és a háborgó, ártó jelenségeket is. Az élmények, tapasztalatok és ismeretek rögzítését a kísérletezéseket a mindennapi tevékenységekbe építjük (játék, tanulás). A jeles napok tevékenységeit a csoport fejlettségéhez igazodva folyamatosan végezzük. A környezet megismerését a témához kapcsolódó mesével, verssel, énekkel, mozgással, anyanyelvi játékkal, vizuális tevékenységgel gazdagítjuk. A jeles napok feldolgozása végén kiállítást szervezünk a csoportban vagy intézményi szinten. A szülőket bevonjuk a gyűjtőmunkába, séták, túrák, kirándulások szervezésébe. A környezetvédelmi nevelés tartalma: Jeles napok: Víz világnapja március 22. Föld világnapja április 22. Madarak Fák napja május 18. Takarítási világnap szeptember 22. Állatok világnapja október 4. A jeles napok feldolgozása során az életkori sajátosságokra építve hozzuk közelebb a gyermekekhez a környezet védelmének, az óvoda megbecsülésének tevékenységeit. A környezetvédelmi jeles napok feldolgozáshoz a " Nyiladozás" módszertani ajánlás tartalmaz javaslatokat. Oldal: 11 / 34

12 3. sz. Melléklet : Drámajáték az óvodában Drámajáték: Minden olyan játékos emberi megnyilvánulás, melyben a dramatikus folyamat jellegzetes elemei lelhetők föl. Kifejezési formája: megjelenítés, utánzás Megjelenítés módja: a felidézett, vagy éppen megnyilvánuló társas kölcsönhatás. Eszközei: az emberi és zenei hang, a nyelv, a test, a tér és az idő, gesztusok, mimika. Tartószerkezete: a cselekvés. Célja: kulturáltan kommunikáló gyermekek nevelése. Feladatai: a kapcsolatfelvétel, a kapcsolattartás a közlés megkönnyítése, az egész személyiség formálása, önismeret, alkotóképesség, gondolkodás, mozgás, beszédfejlesztés. A drámajáték alkotójáték, cselekvésre, együttjátszásra ad lehetőséget, eszközöket. Érzelmeken alapuló nevelés, személyiség formáló eszköz, a gyermekek aktív, cselekvő részvételével. A játékfajták főbb csoportjai: 1. Önismereti játékok 2. Közérzetjavító játékok 3. Bemutatkozó játékok 4. Kapcsolatteremtő játékok 5. Bizalom játékok Oldal: 12 / 34

13 6. Játékos beszédgyakorlatok mozgásgyakorlatokkal együtt 7. Fantázia játékok Mese feldolgozás a drámajáték eszközeivel Fontos a mese alapos ismerete. A mese egy-egy részének kiemelése némajátékkal (mozgás, mimika, gesztus). A mese bővítése szereplőkkel, odaillő találós kérdésekkel, mondókákkal, dalokkal, dalos játékokkal. Oldal: 13 / 34

14 4. sz. Melléklet : Ünnepek, rendezvények rendje és tartalma Ünnepi kedvvel ébred a reggel, Ünnepi napfény hull szerteszét... /Szalai Borbála/ Nincs olyan gyermek kerek-e világon, aki ne szeretné az ünnepeket. Az ünnepek fényt, színt, hangulatot hoznak a dolgos hétköznapok szürkeségébe. Az esztendőben sok-sok ünnep van. Sok piros betűs, meg sok olyan, amit nem jeleznek piros betűvel, mégis öröm napja számunkra. Az egyik ünnep izgalmas várakozással jár, a másikon szép ruhát veszünk fel, a harmadik ajándékot hoz, a negyedik farsangi mókát, az ötödik többnapos pihenést. Az óvodai nevelés egyik legfontosabb feladata az óvodás korú gyermekek erkölcsi magatartásának és szokásainak megalapozása. Ilyenek a hétköznapjaink közül kiemelkedő, időről időre visszatérő közösségi események az ünnepek. Az ünnepek feldolgozása minden nevelési év elején tervezett akcióterv alapján történik. Célunk: A gyermek ünnepről alkotott képzeletének elmélyítése, érzelmeik gazdagítása az előkészületek és változatos tevékenységek eszközeivel. Az ünnepek játékosságának, hangulatának kiemelése. Feladatunk: A művészet eszközeit felhasználva gazdagítsuk, mélyítsük az ünnepekhez kapcsolódó érzelmeket. a gyermekirodalmi - és népköltészeti alkotásokból, versekből gondosan válogatunk, ezzel járulunk hozzá a gyermekek irodalmi ízlésének kialakításához, szép és bensőséges ünnepi élményt nyújtásához Oldal: 14 / 34

15 énekekkel, népi játékokkal, zenehallgatással gazdagítjuk az ünnepi élményeket, ezzel formáljuk a gyermekek zenei ízlését az ünnepeket jelképező szimbólumokat vizuálisan megjelenítjük festéssel, díszítéssel, a gyermekek esztétikai érzéke fejlődésének segítése érdekében. Az óvodai ünnepek szervezésben minden felnőtt részt vesz, hiszen nemcsak a csoporton belül, de a csoportok között is össze kell hangolni a munkát. Az éves tervben megjelölt felelősök irányítják, és szervezik a tevékenységet. A szervezésbe, a tevékenységek előkészítésébe bevonjuk a szülőket is, hiszen az ünnepek csak velük együtt lehetnek teljesek. A tartalmi feldolgozás a következő elveket követi: Az ünnep tartalmi oldala (mit ünneplünk?). Az ünnepet előkészítő munka, gyermekek által végezhető tevékenységek. Tárgyi kellékek, szimbólumok. Az ünnep koreográfiája (Hogyan ünnepelhetünk ajánlás ötlet). Érzelmi vonatkozások (Mi az érzelmi, maradandó élmény?) Gyermekek születésnapja Minden csoportban megünneplésre kerül a GYERMEKEK SZÜLETÉSNAP-ja. Az ünnep tartalmi oldala: Mindenkit köszöntünk születésnapja alkalmából (figyelembe véve a család vallását, kérését). Születésnapi táblán jelöljük kit, milyen évszakban köszöntünk. Megbeszéljük hány évesek leszünk. Ez gazdagítható a csoportban dolgozó felnőttek születésnapjának jelölésével is. Oldal: 15 / 34

16 Az ünnepet előkészítő munka, gyermekek által végezhető tevékenységek: A csoport adottságától, jellegétől függően ajándékok készítése, adása. Tárgyi kellékek, szimbólumok: Lehetőség szerint az ünnepelt otthonról hozott meglepetéssel készült (szülők együttműködő segítése) torta, gyertya (csak eredetét igazoló okirattal együtt hozható be az óvodába). Minden évben születésnapi meglepetés-ajándékból választhatnak, illetve kapnak a gyerekek. Ezek a felnőttek által készített minden gyereknek a születésnapján adott ajándékok a csoporthagyományoknak megfelelően. Az ünnep koreográfiája: Az ünnepi tortára, süteményre gyertya kerül, ezt követi a köszöntés. Minden évben változik a köszöntés versikéje, utalva a gyermekek életkorára. Ezen kívül az ünnepelt is kérhet köszöntő dalt, vagy verset. A felnőttek az ünnepelt gyermeknek szóló meglepetés köszöntővel készülnek (gyermekhez illő vers, dal, stb.). Érzelmi vonatkozás: Csak az egyénnek járó köszöntés, figyelem a társak és a felnőttek részéről. Ez az Ő, napja, Engem ünnepelnek!, öröm teli élmény megélése. Köszöntéssel járó udvariassági fordulatok, szokások, figyelmességek megtapasztalása, magunkévá tétele, gyakorlása. A gyermekek és a felnőttek a csoportban összetartoznak, az összetartozás érzésének erősítése Adventi készülődés, ünnepi ráhangolódás Beköszönt a 4 hétig tartó adventi időszak, melynek hivatalos nyitónapja, az András napot követő első vasárnap. Az ünnep tartalmi oldala: Az advent a várakozás, az öröm, az örömszerzés ideje. Felkészülünk a szeretet ünnepére. (Karácsony előtti 4 hét, december hava.) A karácsony a család, a szeretet, az ajándékozás Oldal: 16 / 34

17 ünnepe és Jézus születésének emléknapja. Az adventi készülődés hetei több hagyományápolással kapcsolatos tevékenységet ölelnek fel, így ezt a 4 hetet ennek alapján állítjuk össze. Az ünnepet előkészítő munka, gyermekek által végezhető tevékenységek: Feldíszítjük a csoportszobát, és a kiszolgáló helyiségeket. Tervezéseinkben előtérbe helyezzük az ünnepi ráhangolódás, a szeretet átadásának minél több lehetőségét, a család ünnepét. Tárgyi kellékek, szimbólumok: adventi díszek, koszorúk, gyertyák, adventi naptár Érzelmi vonatkozás: Az ünnepvárás hangulata bensőségessé teszi beszélgetésünket, melyben kiemelt szerepe van a szeretetnek, az összetartozás fontosságának. A várakozás, a titkos összesúgások, adják az ünnepi készülődés izgalmát. Az adventi ráhangolódás, készülődés az öröm, a békesség, a szeretet hírnöke. A karácsony lehetőséget biztosít a család tagjainak megpihenni, jobban odafigyelni a többiekre. Az ajándékozás örömének átérzésére nevelünk Adventi koszorú, adventi naptár készítése Minden csoport elkészíti az Adventi koszorúját. Az intézmény két óvodájában az óvodapedagógusok elkészítik a közös nagy koszorút, melyre a csoportok is vihetnek díszeket. Minden héten először a közös koszorún gyújtjuk meg a gyertyát, majd a csoportok az aktuális gyertyáról viszik be a saját koszorújukra a lángot. Dal: Adventi gyertyagyújtás dala. Mesélésnél ebben az időszakban meggyújthatjuk a koszorún a gyertyát, köré ülhetünk, az ünneppel kapcsolatos verseket, meséket, dalokat mondunk, hallgatunk. Oldal: 17 / 34

18 Adventi naptárt készítünk a csoportokban. Minden nap jelöljük a közelgő ünnepeket. A naptárt szabadon választva készíti el minden csoport.(lehet szülőkkel együtt teadélután keretében, meglepetésnek szánva a csoportszoba díszítésével együtt ) 4.4. Mikulás December 6. Szent Miklós Napja A csoportokban, szülőkkel, Szülői Szervezettel közösen szervezett ünnep. Az ünnep tartalmi oldala: Az ajándékozó jóság ünnepe. Az ünnepet előkészítő munka, gyermekek által végezhető tevékenységek: Leglényegesebb eleme a várakozás, rákészülés! Mikulásvárás, rákészülődés az ünnepre, teremdíszek készítése. A gyermekek életkorának megfelelő dalokkal, versekkel, mesékkel gazdagítjuk az ünnep hangulatát. Az ünnepi készülődésbe, teremdíszek készítésébe, a díszítésbe a szülőket is bevonjuk, külön meglepetéssel is készülünk csak a mi gyerekeinknek ( korcsoportos gyermekeknek bábozás, dramatizálás, óvó nénikkel közös éneklés, stb.). Mikulást váró nap délelőtt minden csoport korcsoporttól függően hangolja rá a gyermekeket a várakozás kiteljesedésére. (zene, ének, vizuális, mozgásos tevékenység, csizmatakarítás ) Az ünnep koreográfiája: 1-2 korcsoport gyermekei a szüleik ölében várják a Mikulást. Néhány ének, mondóka (kb. 10 perc). A Mikulás csönget, beköszön, a csizmákba rakja a csomagot. Nagyobb csoportokban (3-4-5 korcsoport), a gyermekek a szülőkkel együtt készített meglepetés műsort megnézik, majd ének, vers, mondókázás, (kb. 15 perc). A Mikulás csönget, beköszön, a csizmákba rakja, vagy kézbe adja a csomagot. Oldal: 18 / 34

19 A Mikulás várását, a misztikumot fokozza, ha gyertyafénynél, szülőkkel közösen énekelünk, várva érkezését. A Mikulás elmondja, hogy éjjel visszajön, és meglepetést hoz a csoportnak. Tárgyi kellékek, szimbólumok: Csizma, csomag, csengő, puttony, Érzelmi vonatkozás: A Mikulással való találkozás beteljesedés. A Mikulás a meglepetés ajándékot éjjel hozza, amit másnap együtt bont ki a csoport, és fedezi fel az új játékokat Luca napi búzaültetés A Luca napon elvetett búza növekedéséből megjósolható a jövő évi termés, és a család egészsége. Luca napi búza ültetése a csoportokban, melyet karácsonyra hazavisznek a gyermekek Díszítések, Betlehemi történet ismertetése Betlehemes játék, karácsonyi történet megismertetése az óvodai csoportokban,korcsoportokhoz igazítva. Magyar néphagyományok, népek szokásainak megismertetése a művészetek különböző nyelvén. (vers, mondóka, dal, zene, képzőművészet, népművészet ) Az adventi időszakban folyamatosan ismertetjük meg a gyermekeket az ünnephez tartozó szimbólumokkal, jelképekkel. Oldal: 19 / 34

20 4.7. Adventi játszóház Minden évben az aktualitáshoz kapcsolódóan játszóházat szervezünk mindkét óvodában a gyermekek és a szüleik részvételével. Ez a rendezvény az egész óvoda rendezvénye, melyet a felelősök készítenek elő. Minden korcsoportra kiterjedő vizuális tevékenységeket állítanak össze, amelyeket a játszóházban segítő óvodapedagógusok irányítanak Karácsonyi hangverseny Az adventi készülődés jegyében feldíszítjük az óvoda bejáratát, és a délutáni órákban meghitt hangulatú hangversenyt ad óvodánk kollektívája. Feladatok: meghívók díszítés műsor összeállítás szülők bevonása rendezvény előtti, és utáni szervezési feladatok. Oldal: 20 / 34

21 4.9. Betlehemes, Karácsonyi műsor, Adventi ráhangolódás a szülőknek, szülőkkel /választható tevékenység/ Betlehemes, Karácsonyi történet, játék bemutatása a szülőknek az ünnepek előtti napokon. Ez a tevékenység csak érett 4-5 korcsoportú gyermekeknél, a csoport érettsége, fejlettsége szerint megvalósítható. Minden szervezési feladat az aktuális csoporté! Ünnepi mesejáték, bábjáték, a 4. adventi gyertya gyújtása Elérkezett az adventi ünnep óvodában töltött utolsó napja. Halk, karácsonyi zene szól, kedvenc ruhában, csöndben érkezünk. Megvárjuk egymást, kinyitjuk az aktuális ADVENTI ablakot, készen állunk az ünneplésre. A tízórait ünnepi terítővel letakart, szépen terített asztalnál fogyasztjuk el. Az asztal közepén asztali-dísz áll gyertyával, amit meggyújtunk. A játék után minden óvodás egy megadott időpontban gyülekezik a tornateremben, ahol az óvodapedagógusok, s az óvodában dolgozó felnőttek egy műsorral (mese/dal) kedveskednek a gyermekeknek. Ezt követi az utolsó Adventi gyertya meggyújtása, majd egy közös karácsonyi éneklés. Ezt a lángot elviszik a csoportok a saját adventi koszorúikhoz. Oldal: 21 / 34

22 A délelőtt befejezéseként a legnagyobbak átmennek a gimnáziumba, ahol kellemes ünnepeket kívánnak a dolgozóknak és a diákoknak. A szülők érkezésekor átnyújtják a gyermekek a Luca búzát, és a szeretet ajándékukat. Érzelmi vonatkozások: Az ünnepvárás hangulata bensőségessé teszi a beszélgetésünket, melyben kiemelt szerepe van a szeretetnek, az összetartozás fontosságának Farsang Vízkereszttől hamvazószerdáig tartó időszak korcsoportokban belső óvodai, 4-5 korcsoportban szülőkkel közösen szervezett ünnep. Az ünnep tartalmi oldala: Tél végi, telet búcsúztató, tavaszt köszöntő ünnep. Álarcos, jelmezes alakoskodással, nagy zajjal, hujjogatással, kolompolással, hangos zenével, vigalommal jár. Ezzel űzzük el a telet, köszöntjük a tavasz eljövetelét. A szülőkkel közösen feldíszítjük a csoportszobát. a csoport jelmezétől függően közösen jelmezt készítünk. Az ünnepet előkészítő munka, gyermekek által végezhető tevékenységek. Megbeszéljük, milyen ünnep következik. Mi hogyan ünnepelünk, hogyan készülünk. - Teremdíszítés, jelmezkészítés. - Nagyokkal kiszebáb készítése. - Egyéni jelmezötletek, álarcok készítése, lufi díszítés. - Állatalakoskodó játékra készülés (ünneplésnél részletezzük). - Játékra, vetélkedőkre való készülődés, tervezgetés. Tárgyi kellékek, szimbólumok: - Jelmezek, maskarák, kiszebáb, füzérek, lampionok Oldal: 22 / 34

23 - Farsangi fánk Az ünnep koreográfiája: Az 1-2 korcsoportú gyermekek tízórai után felöltöznek az egységes jelmezbe, játék a csoportszobában. A 3 korcsoportú gyermekek felöltöznek egy témakör köré csoportosított (pl. állatok) jelmezbe, játék a csoportszobában. A 4-5 korcsoportú gyermekek tízórai után felöltöznek a szabadon választott, vagy egy téma köré csoportosított jelmezbe, majd játék közösen a szülőkkel. Ajánlott egy otthon tanult meglepetés vers, dal, bemutatása. Ezt követi a farsangi fánk elfogyasztása, közös játékok, vetélkedők. Vannak köztük gyerekeknek és felnőtteknek ügyességi tréfás versenyek is. A legnagyobb gyermekek a kiszebáb -bal csoportról csoportra járnak, nagy zajkeltéssel, s rádobálják a bábra minden bajukat, betegségüket, és elűzik a telet. Érzelmi, maradandó élmény: A gyerekeknek nagy élményt adó, feszültségoldó hatása van, sokféle érzelem megélésére, kezelésére nyújt alkalmat. A több héten át tartó készülődés, majd a mulatozás, a tréfás játékok lehetőséget adnak arra, hogy feloldják a feszültségeket, megtanulják a gyermekek a sokféle érzelem átélését. Jókedvű, vidám mulatozás, együttlét Társadalmi ünnep, Március 15. Csoportokban szervezett ünnep. Az ünnep tartalmi oldala: Az 1848-as forradalom és szabadságharc emlékére szervezett ünnep. Oldal: 23 / 34

24 Az ünnepet előkészítő munka, gyermekek által végezhető tevékenységek: Megbeszéljük, milyen ünnep közeleg, hogyan készülünk. Teremdíszítés, ünneppel kapcsolatos elbeszélések, dalok, zászló, kokárdakészítés. Huszáros játékok, csákó hajtogatás, képek gyűjtése. Magyar ünnep, magyarok vagyunk. Városunk zászlója, nevezetességei, amikre büszkék vagyunk. A nagyobbak elmennek a Kossuth-szoborhoz, a Kossuth házhoz. Kossuth Lajosról nevezték el az utcát, ahol óvodánk is található. Tárgyi kellékek, szimbólumok: Zászló, kokárda, csákó, huszársapka. Fehér fölsőbe jövünk és kokárdát tűzünk ki. Az ünnep koreográfiája: Minden csoportban szervezett ünnep, megemlékezés, a nagyobbak meghívják a kisebbeket, ünnepi versek, dalok, az óvó nénik közös éneke. Elvisszük a Kossuth-szoborhoz a saját készítésű zászlókat, virágokat, vagy más díszítőelemeket. Himnusz megismertetése. Érzelmi vonatkozás: Magyarok vagyunk. Olyan élményekhez juttatjuk gyermekeinket, amelyek az én-tudat mellett, a magyarság tudatát is megalapozzák Húsvéti készülődés Csoportokban szervezett ünnep. Az ünnep tartalmi oldala: A húsvéti locsolás megtisztító, termékenységvarázsló rítus. Oldal: 24 / 34

25 A húsvéti ünnepkör népszokásai a megújuló természet ünneplésével kapcsolatosak. Az ünnepet előkészítő munka, gyermekek által végezhető tevékenységek: A húsvét a tavaszi újjáéledés, a tavaszi megújulással kapcsolatos ősi természetvallások emlékét őrzi. A húsvét érkezését sok-sok megfigyelés, kirándulás, közös munka előzi meg. Kirándulunk a tavaszi környezetben. Ellátogatunk néhány csoporttársunkhoz, ahol csibéket, bárányokat, nyuszikat láthatunk. Megfigyeljük a tavaszi nyíló virágokat, húsvéti ünnepi ágat díszítünk virágokkal, tojásokkal. Tojást festünk, locsolóverset választunk, tanulunk. Nagytakarítás a csoportszobában, az ünnepi díszek elhelyezésre kerülnek. Húsvéti játszóház szervezése mindkét óvodában. Tárgyi kellékek, szimbólumok: Csibe, kisbárány, nyúl (az újjáéledést jelképezik). A hímes tojás ajándék, a megújulást jelképezi. Tisztító, gyógyító hatása van. Az ünnep koreográfiája: Hagyományőrzés a csoportokban, locsolkodás, tojáskeresés, Érzelmi vonatkozások: A közös kirándulások, az együtt megélt tevékenységek, megfigyelések erősítik az összetartozás érzését. Közösségformáló hatásuk jelentős Anyák napja Május első vasárnapja. Csoportokban, édesanyáknak, nagymamáknak szervezett ünnep. Oldal: 25 / 34

26 Az ünnep tartalmi oldala: Minden csoportban sok szeretettel, ötletes ajándékokkal köszöntjük az édesanyákat, nagymamákat. Minden édesanya személyes meghívót kap, melyet gyermeke készít. Bensőséges, érzelmektől áthatott ünnep. Az ünnepet előkészítő munka, gyermekek által végezhető tevékenység: Ajándékokat készítünk, köszöntőket választunk. Feldíszítjük a csoportszobát virágokkal, virágfüzérekkel. Tárgyi kellékek, szimbólumok: Ajándékok, virágkoszorúk, csokrok, virágok. Az ünnep koreográfiája: Az 1-2 korcsoportos gyermekek rövid kis verssel, virággal köszöntik édesanyjukat. Az anyukák egyéni fogadása érkezés szerint történik. A korcsoportos gyermekek köszöntése az édesanyák, és nagymamák részére 20, illetve 30 percben. Érzelmi vonatkozások: A felköszöntöttem édesanyámat, nagymamámat egyéni örömének megélése. Édesanyák, nagymamák szerető, bensőséges köszöntése. Szeretet, tisztelet a szüleink, nagyszüleink iránt Sportnap, gyermeknap A program tartalmi oldala: Az októberi és májusi sportnap egésznapra szervezett program a gyermekeknek. A programot előkészítő munka, a gyermekek által végezhető tevékenységek: A versenyjátékok összeállítása, plakátok készítése, meghívók elküldése. Tűzoltó-, rendőrautó meghívása. Oldal: 26 / 34

Kálozi Aranyalma Óvoda és Bölcsőde

Kálozi Aranyalma Óvoda és Bölcsőde Kálozi Aranyalma Óvoda és Bölcsőde Az aranyalma a népmesében az újjászületés, a megváltás, valamilyen jó cselekedet jutalma, csodatévő hatása van. Az alma a néphagyományban az egészség, az összetartozás

Részletesebben

Szabadidős programtervezet (havi 2 x 2 óra)

Szabadidős programtervezet (havi 2 x 2 óra) ünnepitabi14_6.qxp 7/25/2006 5:59 PM Page 6 Szabadidős programtervezet (havi 2 x 2 óra) 6 Szeptember 1. Bemutatkozás Az éves program ismertetése Az elkészítendõ ok bemutatása Ismerkedés az Ünnepváró könyvvel

Részletesebben

Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2014/2015. nevelési évre. Készítette: Móczár Tiborné Munkaközösség vezető

Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2014/2015. nevelési évre. Készítette: Móczár Tiborné Munkaközösség vezető Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2014/2015. nevelési évre Készítette: Munkaközösség vezető Éves programjaink, ünnepeink, megemlékezések, hagyományok, zöldnapok, szabadidős tevékenységek Munkaközösség

Részletesebben

Nagyközségi Óvoda, Földes PROJEKT BEMUTATÁSA GYERMEKLÁNC

Nagyközségi Óvoda, Földes PROJEKT BEMUTATÁSA GYERMEKLÁNC Nagyközségi Óvoda, Földes PROJEKT BEMUTATÁSA GYERMEKLÁNC projekt az adventi ünnepkörhöz, karácsonyhoz kapcsolódóan (a projekt része a TÁMOP 3.1.4. projekt óvodai programcsomag helyi adaptációjának) TÁMOP

Részletesebben

Peti olvas Magyar nyelv és irodalom munkatankönyv az 1-2. osztály számára. 1. osztály. Előkészítés

Peti olvas Magyar nyelv és irodalom munkatankönyv az 1-2. osztály számára. 1. osztály. Előkészítés 1. Iránytanmenet Peti olvas Magyar nyelv és irodalom munkatankönyv az 1-2. osztály számára 1. osztály Tartalom Hogyan Készültem az iskolába? Az óvodában Otthon a családban Peti az iskolában Peti órarendje

Részletesebben

MAJER ILDIKÓ: ÓVODAI NEVELÉSÜNK ÓVODAVEZETŐ VESZPRÉM

MAJER ILDIKÓ: ÓVODAI NEVELÉSÜNK ÓVODAVEZETŐ VESZPRÉM MAJER ILDIKÓ: ÓVODAI NEVELÉSÜNK ÓVODAVEZETŐ VESZPRÉM Óvodai nevelés alappillérei: -Köznevelési Törvény -Óvodai nevelés Országos -Pedagógiai Program Alapprogramja ÓVODAI ÉLET, MŰKÖDÉSI PARAMÉTEREK: Gyerekekkel

Részletesebben

A környezettudatos életvitel alapozása az egészséges életmódra neveléssel. Pedagógusok az egészségért Konferencia Budapest 2014. okt.3.

A környezettudatos életvitel alapozása az egészséges életmódra neveléssel. Pedagógusok az egészségért Konferencia Budapest 2014. okt.3. A környezettudatos életvitel alapozása az egészséges életmódra neveléssel Pedagógusok az egészségért Konferencia Budapest 2014. okt.3. 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények

Részletesebben

A 2009/ 2010- es óvodai nevelési évben a TÁMOP 3.1.4. pályázat keretében bevezetésre került óvodánkban a Kompetencia alapú óvodai nevelési program.

A 2009/ 2010- es óvodai nevelési évben a TÁMOP 3.1.4. pályázat keretében bevezetésre került óvodánkban a Kompetencia alapú óvodai nevelési program. Városi Óvodák Tagóvodája Tókerti Óvoda Pápa, Ötödik u. 26. A 2009/ 2010- es óvodai nevelési évben a TÁMOP 3.1.4. pályázat keretében bevezetésre került óvodánkban a Kompetencia alapú óvodai nevelési program.

Részletesebben

SOMORJAI TAGÓVODA MUNKATERVE. Az intézmény neve: Jánossomorjai Aranykapu Óvoda Somorjai Tagóvoda Intézmény címe: 9242 Jánossomorja, Kossuth u. 12.

SOMORJAI TAGÓVODA MUNKATERVE. Az intézmény neve: Jánossomorjai Aranykapu Óvoda Somorjai Tagóvoda Intézmény címe: 9242 Jánossomorja, Kossuth u. 12. SOMORJAI TAGÓVODA MUNKATERVE Az intézmény neve: Jánossomorjai Aranykapu Óvoda Intézmény címe: 9242 Jánossomorja, Kossuth u. 12. A feladatok ellátásában közreműködők: Csoport neve, összetétele életkor szerint

Részletesebben

Adventi ünnepkör alsó tagozatban

Adventi ünnepkör alsó tagozatban JÓ GYAKORLAT Adventi ünnepkör alsó tagozatban 1 Bevezetés Minden ember számára az egyik legszebb ünnep a karácsonyvárás. Lelki megtisztulással, izgalommal, örömteli készülődéssel telik ez az időszak a

Részletesebben

A projekt fő témakörét a második osztály dolgozza fel, támogatóként részt vesz benne az iskola 1-5 osztálya.

A projekt fő témakörét a második osztály dolgozza fel, támogatóként részt vesz benne az iskola 1-5 osztálya. Téma: Téli ünnepkör, népszokások A projekt fő témakörét a második osztály dolgozza fel, támogatóként részt vesz benne az iskola 1-5 osztálya. A projekt időtartama: 4 hét (nov. 30. dec. 22.) A projekt résztvevői:

Részletesebben

Ötéves fenntartási időszak első éve 2013.10.01-2014.09.30. Múzeumi nap 1.

Ötéves fenntartási időszak első éve 2013.10.01-2014.09.30. Múzeumi nap 1. Sárospataki Gyűjtemények mindenkinek TÁMOP 3.2.8.B-12/1-2012-0001 Ötéves fenntartási időszak első éve 2013.10.01-2014.09.30. Adventi zsongás Múzeumi nap 1. Múzeumi nap 1. tematika Múzeumi nap helye és

Részletesebben

Ötöves fenntartási időszak első éve 2013.10.01-2014.9.30. Múzeumi nap 2.

Ötöves fenntartási időszak első éve 2013.10.01-2014.9.30. Múzeumi nap 2. Sárospataki Gyűjtemények mindenkinek TÁMOP 3.2.8.B-12/1-2012-0001 Ötöves fenntartási időszak első éve 2013.10.01-2014.9.30. Karácsony fénye Múzeumi nap 2. Múzeumi nap 2. tematika Múzeumi nap helye és ideje:

Részletesebben

A NAPKÖZIS MUNKAKÖZÖSSÉG PROJEKTTERVE 2005-2006-OS TANÉVRE

A NAPKÖZIS MUNKAKÖZÖSSÉG PROJEKTTERVE 2005-2006-OS TANÉVRE A NAPKÖZIS MUNKAKÖZÖSSÉG PROJEKTTERVE 2005-2006-OS TANÉVRE HOPPONDÁRÉ A NÉPHAGYOMÁNYOKHOZ KAPCSOLÓDÓ KOMPLEX PROJEKT TERV ŐSZELŐ (FÖLDANYA HAVA) Szeptember a néphagyomány szerint a ősz kezdete, megkezdődnek

Részletesebben

Karácsonyi témahét. 1.b. Szabóné Bakó Márta. Pintérné Legéndi Gabriella. 2009.december 7-12. Petőfi Sándor Általános Iskola Gödöllő

Karácsonyi témahét. 1.b. Szabóné Bakó Márta. Pintérné Legéndi Gabriella. 2009.december 7-12. Petőfi Sándor Általános Iskola Gödöllő Karácsonyi témahét 1.b Szabóné Bakó Márta Pintérné Legéndi Gabriella 2009.december 7-12. Petőfi Sándor Általános Iskola Gödöllő Karácsony ünnepén az a kívánságom. Legyen boldog mindenki ezen a világon.

Részletesebben

1. CICA CSOPORT. óvónők. Németh Zoltánné. Tóth Ildikó. dajka. Vilhelmné Vágó Katalin

1. CICA CSOPORT. óvónők. Németh Zoltánné. Tóth Ildikó. dajka. Vilhelmné Vágó Katalin 1. CICA CSOPORT Németh Zoltánné Tóth Ildikó Vilhelmné Vágó Katalin A környezet megismerésére nevelés témáihoz kapcsoljuk a tervezett beszélgetés - és játéktémákat, valamint az ének-zene, vizuális, irodalmi,

Részletesebben

Adventi időszak az óvodában

Adventi időszak az óvodában 4 2012. január Adventi időszak az óvodában Az advent a karácsonyi előkészületek időszaka. Ez a négy hét az óvodában is számos tevékenységre ad lehetőséget. Először is minden csoport elkészíti a maga adventi

Részletesebben

Az őszi témahét programja:

Az őszi témahét programja: Az őszi témahét programja: 2011. október 10-14 Osztály: II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola 3.a osztályában Időkeret: 5 nap x 5 x 45 perc Kapcsolatok: NAT Környezetismeret Művészetek dráma, vizuális kultúra,

Részletesebben

Kompetencia alapú óvodai programcsomag. Projektzáró TÁMOP-3.1.4/08/2-2008-0096 DE OEC Óvoda 2010.06.21.

Kompetencia alapú óvodai programcsomag. Projektzáró TÁMOP-3.1.4/08/2-2008-0096 DE OEC Óvoda 2010.06.21. Kompetencia alapú óvodai programcsomag Projektzáró TÁMOP-3.1.4/08/2-2008-0096 DE OEC Óvoda 2010.06.21. Kompetencia alapú képzés fogalma Kompetencia alapú képzésen az ismereteken alapuló, de a készségek,

Részletesebben

Hírlevél. Mozsgó Biztos Kezdet Gyerekház. 2014. január-június

Hírlevél. Mozsgó Biztos Kezdet Gyerekház. 2014. január-június Hírlevél Mozsgó Biztos Kezdet Gyerekház 2014. január-június Gyerekházunk napi szinten 9-13. h áll a családok rendelkezésére. A napi foglalkozásokon túl folyamatos programokkal a jeles napok megünneplésével

Részletesebben

Egyszer régen édesanyám megfogta a kezemet. Búcsú az óvodától Projekt. Készítette: Vassné Csontos Etelka Csekő Katalin

Egyszer régen édesanyám megfogta a kezemet. Búcsú az óvodától Projekt. Készítette: Vassné Csontos Etelka Csekő Katalin Egyszer régen édesanyám megfogta a kezemet Búcsú az óvodától Projekt Készítette: Vassné Csontos Etelka Csekő Katalin Dévaványa, Kossuth úti óvoda nagycsoportjában. TÁMOP 3.1.4 pályázat keretén belül felkészülés

Részletesebben

Napközis Munkaközösség Munkaterve. 2013/2014-es tanév. 2013. szeptember 16.

Napközis Munkaközösség Munkaterve. 2013/2014-es tanév. 2013. szeptember 16. Napközis Munkaközösség Munkaterve 2013/2014-es tanév 2013. szeptember 16. Munkaközösségünk helyzete A Napközis Közösség Munkaterve 2013/2014-es tanév Iskolánkban a szülők igényének megfelelően biztosítjuk

Részletesebben

Barkaág Tavaszváró Három hetet meghaladó projekt

Barkaág Tavaszváró Három hetet meghaladó projekt Barkaág Tavaszváró Három hetet meghaladó projekt Megvalósítás helye: Sugovica Általános Iskola Kiscsávoly Projekt felelős: Ideje: 2014. március 26. április 16. Foglalkozások száma: 33 Bevont tanulók köre:

Részletesebben

NAPKÖZIS MUNKAKÖZÖSSÉGI MUNKATERV 2012/2013.

NAPKÖZIS MUNKAKÖZÖSSÉGI MUNKATERV 2012/2013. NAPKÖZIS MUNKAKÖZÖSSÉGI MUNKATERV 2012/2013. Munkaközösségünk helyzete: 6 napközis csoport működik délutános műszakban. A napközis nevelők munkájába több osztálytanító is bekapcsolódik. Minden napközis

Részletesebben

Készítette: Montag Csilla Vokány, 2010. 02. 05. FARSANGI TÉMAHÉT. Általános Iskola Vokány 1. osztály

Készítette: Montag Csilla Vokány, 2010. 02. 05. FARSANGI TÉMAHÉT. Általános Iskola Vokány 1. osztály Készítette: Montag Csilla Vokány, 2010. 02. 05. FARSANGI TÉMAHÉT Általános Iskola Vokány 1. osztály A farsangi témahét programja: Osztály: 1. Buzás Tamás, Gartner Anna, Győrfi Attila, Horváth Adrián, Horváth

Részletesebben

IKCS MUNKACSOPORT CSELEKVÉSI FELADATTERVE TÁMOP 3.3.3-08/2-2009-0012 azonosítószámú, Nyitott kapcsolatok! című projekt

IKCS MUNKACSOPORT CSELEKVÉSI FELADATTERVE TÁMOP 3.3.3-08/2-2009-0012 azonosítószámú, Nyitott kapcsolatok! című projekt IKCS MUNKACSOPORT CSELEKVÉSI FELADATTERVE TÁMOP 3.3.3-08/2-, Nyitott kapcsolatok! című projekt Intervallum: január 1. május 31. Készítette:,, Dátum: január 07. Célok A cél indoklása Tervezett ek* Felelős*

Részletesebben

Együtt az élő környezetért munkaközösség

Együtt az élő környezetért munkaközösség Jászkiséri Városi Óvoda 5137 Jászkisér, Kossuth tér 3. Tel.: 57/450-497 E-mail: kisovi@pr.hu Együtt az élő környezetért munkaközösség Éves terv 2013/2014 Összejönni - jó kezdés. Együtt maradni haladás.

Részletesebben

NKI Egyesített Óvoda Programterve 2011/12 nevelési évre. Szeptember

NKI Egyesített Óvoda Programterve 2011/12 nevelési évre. Szeptember NKI Egyesített Óvoda Programterve 2011/12 nevelési évre Szeptember Programok Befogadási terv alapján új gyerekek fogadása, folyamatosan Telephelyvezetői megbeszélés Nevelési Tanácsadó részképesség felmérés

Részletesebben

2. Óvodapedagógusok, pedagógiai asszisztensek iskolai végzettsége, szakképzettsége

2. Óvodapedagógusok, pedagógiai asszisztensek iskolai végzettsége, szakképzettsége Különös közzétételi lista A Szeghalmi Napköziotthonos Óvoda és Bölcsőde - 1. Óvoda, ainak száma három Tagintézményben: 22 fő A 2011. évi CXC. Törvény 2. számú melléklete értelmében a nevelő- és oktatómunkát

Részletesebben

Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár 2013-2014 A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai

Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár 2013-2014 A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár 2013-2014 A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai Ebben a tanévben gyermekszervezetünk feladatait nagyrészt az Kultúra és művészetek köré tervezi.

Részletesebben

Eseményeink naptára. Ellenőrzést nap. események. 17 órától Tanévnyitó értekezlet Vecsei Brigitta Fenntartó

Eseményeink naptára. Ellenőrzést nap. események. 17 órától Tanévnyitó értekezlet Vecsei Brigitta Fenntartó Év, hó, Időpontja Rendezvény, Team vezetője, nap 8.25-8.28 17 órától Tanévnyitó értekezlet Fenntartó aug.29. 7.00 órától Alkalmazotti kirándulás Szabóné Rozgonyi Krisztina szept. 10. 15.30-19.00 Bográcsozás

Részletesebben

ke zmu ves tanszak 2013/2014

ke zmu ves tanszak 2013/2014 Művészeti beszámoló ke zmu ves tanszak 2013/2014 Az alapfokú művészeti képzés nagymértékben elõsegíti a tanulók személyiségfejlõdését és biztosítja a tehetséggondozás lehetõségét. Figyelembe veszi az életkori

Részletesebben

Óvodai Tájékoztató. 2009 /2010. 1. szám. Zalabéri Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda

Óvodai Tájékoztató. 2009 /2010. 1. szám. Zalabéri Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda Óvodai Tájékoztató 2009 /2010. 1. szám Zalabéri Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda Tanévindítás: Óvodánk létszáma 2009 / 2010 es tanévben : 34 fő gyermek Csoport szám: 2 Óvodapedagógusok:

Részletesebben

Családi nap című pályázati programról szóló beszámoló

Családi nap című pályázati programról szóló beszámoló Családi nap című pályázati programról szóló beszámoló Készült: Időpont: Csillagvár Waldorf Tagóvoda 8200 Veszprém Szent István út 12. 2013 november 25-december 05-ig A megvalósításban résztvevő óvodapedagógusok:

Részletesebben

A WALLA JÓZSEF ÓVODA

A WALLA JÓZSEF ÓVODA A WALLA JÓZSEF ÓVODA Mottónk: Ha a jövő évről akarsz gondoskodni, vess magot, ha egy évtizeddel számolsz, ültess fát! Ha terved egy életre szól, embert nevelj! (kínai bölcs mondás) ÓVODÁNK TÖRTÉNETE: Walla

Részletesebben

ADVENTI PROJEKT Iskolai szeretetlánc

ADVENTI PROJEKT Iskolai szeretetlánc ADVENTI PROJEKT Iskolai szeretetlánc A projektet készítette és megvalósította: Török Flóris Általános Iskola 6.b osztálya, Széky Tamás Lászlóné 2009.december. Küszöbön áll a nap, az az egyetlen egy nap

Részletesebben

Művészeti nevelés tanórán kívül, különös tekintettel a népművészetre, néphagyományokra

Művészeti nevelés tanórán kívül, különös tekintettel a népművészetre, néphagyományokra Művészeti nevelés tanórán kívül, különös tekintettel a népművészetre, néphagyományokra Készítette: Gombás Gáborné 2010. 1 A művészeti nevelésnek nagyon fontos szerepe van a tanulók személyiség fejlődésében,

Részletesebben

HÚSVÉT TÉMAHÉT Beethoven Általános Iskola 1. a osztály Osztályfőnökök: Bosnyákné Gergely Zsuzsanna Nagyné Varga Andrea

HÚSVÉT TÉMAHÉT Beethoven Általános Iskola 1. a osztály Osztályfőnökök: Bosnyákné Gergely Zsuzsanna Nagyné Varga Andrea Beethoven Általános Iskola Martonvásár HÚSVÉT TÉMAHÉT Beethoven Általános Iskola 1. a osztály Osztályfőnökök: Bosnyákné Gergely Zsuzsanna Nagyné Varga Andrea Biró Lili Dömsödi Stella Hoffmann Balázs Hornyák

Részletesebben

1. osztály - Olvasás Mintafeladat

1. osztály - Olvasás Mintafeladat Segítséggel olvassátok el az alábbi rövid szöveget, majd színezzétek ki az adventi koszorút a szöveg alapján! A karácsony előtti várakozás jelképe az adventi koszorú. A hagyomány szerint zöld fenyőágakból

Részletesebben

LELLEI ÓVODA. Olyan nemzedék felnövekedésére van szükségünk, amelynek a környezetvédelem nemcsak nagybetűs plakát, hanem ÉLETMÓD.

LELLEI ÓVODA. Olyan nemzedék felnövekedésére van szükségünk, amelynek a környezetvédelem nemcsak nagybetűs plakát, hanem ÉLETMÓD. LELLEI ÓVODA Olyan nemzedék felnövekedésére van szükségünk, amelynek a környezetvédelem nemcsak nagybetűs plakát, hanem ÉLETMÓD. (Környezeti Munkanapló) A LELLEI ÓVODÁBAN: Nagy hangsúlyt fektetnek a környezettudatos

Részletesebben

A család című témahét

A család című témahét Körmend Város Önkormányzata 9900 Körmend, Szabadság tér 7. Tel.: 94/592-900, Fax: 94/410-623 E-mail: kormend@kormend.hu Dr. Batthyányné Coreth Mária Óvoda és Pedagógiai Szakszolgálat Dienes Lajos Tagóvoda,

Részletesebben

Gyertyafény csillagfény

Gyertyafény csillagfény Gyertyafény csillagfény Adventtıl karácsonyig 3 hetet meghaladó projekt a Gyulai Alapfokú Közoktatási Intézmény 5. Sz. Általános Iskola és Sportiskola Tagintézményében 2009. november 29 december 22-ig

Részletesebben

IDŐPONT TERVEZETT PROGRAM FELELŐS

IDŐPONT TERVEZETT PROGRAM FELELŐS Programterv augusztus 21- szeptember 30. 08.21. 08.25. 08. 26. 08. 28. 08. 30. 08.25-08.29. 09.01-09. 05. 09-01. 09 06. 09. 16. Szept. utolsó hete 09.29. Szülői ért. az új gyerekek szülei számára Alakuló

Részletesebben

2010. Tavaszi szél vizet áraszt Három hetet meghaladó projekt Készítette: Komárominé Fehér Lilian Liszt Ferenc ének-zenei Általános Iskola 2010.01.01.

2010. Tavaszi szél vizet áraszt Három hetet meghaladó projekt Készítette: Komárominé Fehér Lilian Liszt Ferenc ének-zenei Általános Iskola 2010.01.01. 2010. Tavaszi szél vizet áraszt Három hetet meghaladó projekt Készítette: Komárominé Fehér Lilian Liszt Ferenc ének-zenei Általános Iskola 2010.01.01. Március a tavasz ébredésének hónapja. A tavaszvárás,

Részletesebben

Rendezvénynaptár 2014-2015. Pestújhelyi Általános Iskola

Rendezvénynaptár 2014-2015. Pestújhelyi Általános Iskola Rendezvénynaptár 2014-2015. Pestújhelyi Általános Iskola Hónap szeptember Önkormányzati rendezvények 19. Műsorszámos részvétel a Pestújhelyi Emlék tér emléktábla avatásán Kiemelt iskolai rendezvények 1.

Részletesebben

Tömbösített tanmenet 5.o

Tömbösített tanmenet 5.o Tömbösített tanmenet 5.o Ciklus I. (Vizuális) nyelvi kompetencia Alkotó és kifejező képesség. Szociális és állampolgári kompetencia Ismétlés, dalok az alsó tagozatban. Himnusz, Szózat megtanulása Vizuális

Részletesebben

KÖRNYEZETÜNK ÉRTÉKEI PROJEKT. TÁRSASJÁTÉK KÉSZÍTÉSE ÓVODÁBA MEGYÜNK címmel

KÖRNYEZETÜNK ÉRTÉKEI PROJEKT. TÁRSASJÁTÉK KÉSZÍTÉSE ÓVODÁBA MEGYÜNK címmel KÖRNYEZETÜNK ÉRTÉKEI PROJEKT TÁRSASJÁTÉK KÉSZÍTÉSE ÓVODÁBA MEGYÜNK címmel Hallgató neve: Szabóné Förhécz Krisztina Projekt téma: TÁRSASJÁTÉK KÉSZÍTÉS (Rajzolás, mintázás, kézimunka technikákkal) KIDOLGOZÁS

Részletesebben

Önálló intézményi innováció. Medve hét. A kidolgozó pedagógus neve: Sárosiné Büki Anikó 2010.

Önálló intézményi innováció. Medve hét. A kidolgozó pedagógus neve: Sárosiné Büki Anikó 2010. Önálló intézményi innováció Medve hét A kidolgozó pedagógus neve: Sárosiné Büki Anikó 2010. Témahét feladata: Medve ( febr. 2) Áttekintő táblázat Téma Nevelési területek A környező világ tevékeny megismerése

Részletesebben

TERMÉK ADATLAP. Szív nagy. Termék neve

TERMÉK ADATLAP. Szív nagy. Termék neve Szív nagy fonal X szalag egyéb: gipsz, festék, lakk, Alkalmazott technikák varrás X ragasztás X festés gyöngyözés 125 g gipsz, 3ml lakk, 10 cm organza szalag, 5 ml festék Szükséges eszközök gipsz kiöntő

Részletesebben

A TÁPSZENTMIKLÓSI CSOKONAI VITÉZ MIHÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA ÖKOISKOLAI MUNKATERVE

A TÁPSZENTMIKLÓSI CSOKONAI VITÉZ MIHÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA ÖKOISKOLAI MUNKATERVE A TÁPSZENTMIKLÓSI CSOKONAI VITÉZ MIHÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA ÖKOISKOLAI MUNKATERVE 2015. április Az ÖKO-munkacsoport Tóth Violetta Takács Barbara biológia-testnevelés szakos tanár, az ÖKO- munkacsoport vezetője

Részletesebben

Családi vetélkedő. JÁTÉKVÁR Óvoda 1062 Budapest, Lendvay utca 24.

Családi vetélkedő. JÁTÉKVÁR Óvoda 1062 Budapest, Lendvay utca 24. Családi vetélkedő JÁTÉKVÁR Óvoda 1062 Budapest, Lendvay utca 24. A projekt feladatterve Projekt témája: Családi vetélkedő Időkeret: 3 óra Projektfelelős: 1 pedagógus sorszám feladat felelős Teljesítés

Részletesebben

Iskola:Vörösmart Osztály:IV. Hittanár:Sipos-Tűr Klára Dátum: 2015. Kognitív (Tudás, megértés): /ismereti szint/ érdeklődés felkeltése: A

Iskola:Vörösmart Osztály:IV. Hittanár:Sipos-Tűr Klára Dátum: 2015. Kognitív (Tudás, megértés): /ismereti szint/ érdeklődés felkeltése: A Iskola:Vörösmart Osztály:IV. Hittanár:Sipos-Tűr Klára Dátum: 2015. Téma:A hit útján Tanítási egység / a tanóra anyaga:az egyházi év Kulcsfogalmak:Katolikus ünnepek, ünnepkörök, egyházi év, Az óra fő céljai:

Részletesebben

Állatkerti foglalkozások. Óvodásoknak

Állatkerti foglalkozások. Óvodásoknak Állatkerti foglalkozások Óvodásoknak Az állatkert az élmények kertje Élménygyűjtő séták az állatkertben Vannak, akik már megtapasztalták, milyen izgalmas úgy érkezni egy állatkerti látogatásra, hogy ott

Részletesebben

Óvodánk ökológiai jelszava

Óvodánk ökológiai jelszava Óvodánk ökológiai jelszava Egyesült erővel meg akarjuk menteni a FÖLDET! FELNŐTTEK FIGYELEM! A FÖLDNEK, AKÁRCSAK A GYEREKEKNEK, VÉDELEMRE ÉS TÖRŐDÉSRE VAN SZÜKSÉGE! Az Öko-Iskola nevelési program fő céljai:

Részletesebben

Modul címe: Szent Iván éj

Modul címe: Szent Iván éj TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0207 pályázat Moduláris program megszervezése EZ AZ ÉJSZAKA MÁS MINT A TÖBBI.. Modul címe: Szent Iván éj Készítette: Kiss Tamás MODUL LEÍRÁS Ajánlott korosztály Ajánlott időkeret:

Részletesebben

2014-2015. 09.15.-09.19. 2014.09.17. Muffin sütés. 2014.09.09. Természetbúvár ovi Breki?Maci. 2014.09.10. Séta a Városligetben Pillangó

2014-2015. 09.15.-09.19. 2014.09.17. Muffin sütés. 2014.09.09. Természetbúvár ovi Breki?Maci. 2014.09.10. Séta a Városligetben Pillangó 2014-2015 Napló ellenőrzés: minden hónap utolsó hétfője Nyári szünet: 2015.07.20.-2015.08.14. Téli szünet: 204.12.22.-2015.01.02. Aktuális: igény szerint Nevelői értekezlet: Vezetői team értekezlet: havi

Részletesebben

Hónap Rendezvény megnevezése Rendezvény helyszíne Információ kérhető Telefonszám Február

Hónap Rendezvény megnevezése Rendezvény helyszíne Információ kérhető Telefonszám Február Hónap Rendezvény megnevezése Rendezvény helyszíne Információ kérhető Telefonszám Február 09. Terápiás foglalkozás (kutyával) Alapítványi Ház 09. Katolikus bál 13. Hamvazószerda Katolikus templom 16. KISZE

Részletesebben

A Kölcsey Utcai és Ligeti Sori Óvoda Közzétételi listája 2015/2016-os Nevelési év

A Kölcsey Utcai és Ligeti Sori Óvoda Közzétételi listája 2015/2016-os Nevelési év A Kölcsey Utcai és Ligeti Sori Óvoda Közzétételi listája 2015/2016-os Nevelési év Készült, a 229/2012.(VIII.28.) korm.r. és a Nktv 23 (1)-(2) bek. alapján. Intézményünk neve : Kölcsey Utcai és Ligeti Sori

Részletesebben

TÉMAHÉTTERV ADVENT 2009.DECEMBER 14.-DECEMER 18. MICIMACKÓ CSOPORT KIS-KÖZÉPSŐ CSOPORT

TÉMAHÉTTERV ADVENT 2009.DECEMBER 14.-DECEMER 18. MICIMACKÓ CSOPORT KIS-KÖZÉPSŐ CSOPORT TÉMAHÉTTERV ADVENT 2009.DECEMBER 14.-DECEMER 18. MICIMACKÓ CSOPORT KIS-KÖZÉPSŐ CSOPORT Készítette: Fülöp Andrásné TARTALOMJEGYZÉK 1. Projektháló 3 2. Témahét adatai.5 2.1. A projekt célja.6 2.2. Előzmények.7

Részletesebben

CSOPORTNAPLÓ. TÁMOP-3.1.4/09/1.-2009.-0012 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben

CSOPORTNAPLÓ. TÁMOP-3.1.4/09/1.-2009.-0012 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben CSOPORTNAPLÓ TÁMOP-3.1.4/09/1.-2009.-0012 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben Tápiószőlős-Újszilvás Református Általános Iskola és Óvoda Biga-csiga csoport 2012/2013

Részletesebben

TANTÁRGYI FEJLESZTÉSEK

TANTÁRGYI FEJLESZTÉSEK TANTÁRGYI FEJLESZTÉSEK Tantárgyi fejlesztések Ha fölgyújtjuk a gyermekben a veleszületett szikrát, azzal mindig olyan magaslatok felé nyitunk utat, amilyenekről álmodni sem mertünk volna. Kristine Barnett

Részletesebben

Hagyományőrzés a óvodánkban

Hagyományőrzés a óvodánkban Önálló intézményi innováció Hagyományőrzés a óvodánkban A kidolgozó pedagógus neve: Sárosiné Büki Anikó 2010. 2. Ismerkedés az óvoda más csoportjaival, az ott dolgozókkal 3. Őszi termések gyűjtögetése

Részletesebben

We Wish You a Merry Christmas

We Wish You a Merry Christmas We Wish You a Merry Christmas 7.c osztály PROJEKT 2009.december 20. A projektet készítette és megvalósította: Török Flóris Általános Iskola 7.c osztálya, Jenei Marianna PROJEKTTERVEZÉS- SZERVEZÉS 1. Feladatok,

Részletesebben

A KATOLIKUS NÉPHAGYOMÁNYŐRZŐ MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2014/2015 KATOLIKUS ÜNNEPEINK, JELES NAPOK, NÉPSZOKÁSOK RENDSZERE

A KATOLIKUS NÉPHAGYOMÁNYŐRZŐ MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2014/2015 KATOLIKUS ÜNNEPEINK, JELES NAPOK, NÉPSZOKÁSOK RENDSZERE A KATOLIKUS NÉPHAGYOMÁNYŐRZŐ MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2014/2015 KATOLIKUS ÜNNEPEINK, JELES NAPOK, NÉPSZOKÁSOK RENDSZERE ŐSZ SZEPTEMBER 8. SZŰZ MÁRIA SZÜLETÉSNAPJA Helye: Katolikus templom és az óvoda Ideje:

Részletesebben

Óvodai kompetencia alapú programcsomag célja: - Segítségnyújtás - Lehetőség a megújulásra

Óvodai kompetencia alapú programcsomag célja: - Segítségnyújtás - Lehetőség a megújulásra Óvodai kompetencia alapú programcsomag célja: - Segítségnyújtás - Lehetőség a megújulásra 1 Közoktatás Az óvoda a rendszer jól működő eleme Továbbfejlesztés területei: - Óvoda-iskola átmenet - Inkluzív

Részletesebben

Szakmai munkaközösség munkaterve

Szakmai munkaközösség munkaterve Szakmai munkaközösség munkaterve 2011/2012 1. BEVEZETŐ A 2009.-2010-es nevelési évben a TÁMOP 3.1.4. pályázat keretében egy óvodai csoportban kompetencia alapú óvodai programcsomag került bevezetésre,

Részletesebben

Hírlevél. A múlt hónapban történt

Hírlevél. A múlt hónapban történt Hírlevél A múlt hónapban történt 2015.02.11 FARSANGRA készülődtünk: A jelmezek kiegészítőit a gyerekházban a szülőkkel együtt készítettük el február 11-én 11 anyuka társaságában. Alkottunk hercegnő fejdíszt,

Részletesebben

KREATÍV TERÜLETEK FOGLALKOZÁSOK

KREATÍV TERÜLETEK FOGLALKOZÁSOK KREATÍV TERÜLETEK FOGLALKOZÁSOK KÉZMŰVESSÉG FAZEKASSÁG - Honti Rita, - Szarka Szilvia A foglalkozás indításának tervezett időpontja: 2013. február A foglalkozásokon a tanulók megismerkednek: - a fazekasság

Részletesebben

Állati Móka Egyhetes projekt

Állati Móka Egyhetes projekt Állati Móka Egyhetes projekt Megvalósítás helye: Sugovica Általános Iskola Projekt felelős: Pásztor Judit Ideje: 2014. október 14 október 18. Bevont tanulók köre: 4. osztály, alkalomszerűen az alsós napközis

Részletesebben

Beszámoló. Szent László Völgye- Bóbita Óvoda. Gézengúz Tagóvodája. 2013/2014. nevelési évről

Beszámoló. Szent László Völgye- Bóbita Óvoda. Gézengúz Tagóvodája. 2013/2014. nevelési évről A múlt nem halt meg, hat ránk él testünkben, lelkünkben, egész valónk ez egész múlt eredője, minden jelen pillanat magában foglalja az egész múltat, és valamit ad hozzá. Babits Mihály Beszámoló Szent László

Részletesebben

RENDEZVÉNYNAPTÁR 2014. DECS

RENDEZVÉNYNAPTÁR 2014. DECS Hónap Február Rendezvény megnevezése 08. Katolikus bál 15. KISZE báb égetés Alapítványi Ház Rendezvény helyszíne Információ kérhető Telefonszám 15. Ovis farsang 22. Zenés farsangi készülődés Dohóczki Mónika

Részletesebben

Az Esélyegyenlőségi klub 2014. év februári beszámolója

Az Esélyegyenlőségi klub 2014. év februári beszámolója Az Esélyegyenlőségi klub 2014. év februári beszámolója Február 03-án, az idősödő szervezet, testi változások, és az egészséges öregedés 30 pontja című olvasmányok megvitatására került sor a hallottak alapján.

Részletesebben

1. OSZTÁLY Időkeret : heti 1 óra

1. OSZTÁLY Időkeret : heti 1 óra 1. OSZTÁLY Időkeret : heti 1 óra 1.ANYAGOK ÉS ALAKÍTÁSUK A tanulók környezetében megfigyelhető természeti anyagok, feldolgozott anyagok tapasztalati megismertetése, egyszerű állapotváltoztatási módok (alakítás,

Részletesebben

DIÁKÖNKORMÁNYZAT PROGRAMJA ALSÓ TAGOZAT 2015/2016

DIÁKÖNKORMÁNYZAT PROGRAMJA ALSÓ TAGOZAT 2015/2016 II. Rákóczi Ferenc Magyar- Angol Két Tanítási Nyelvű Baptista Általános Iskola és AMI Téglás Fényes u. 2-8. 4243 DIÁKÖNKORMÁNYZAT PROGRAMJA ALSÓ TAGOZAT 2015/2016 Téglás, 2015. szeptember 24. Ölvetiné

Részletesebben

A Debreceni Művelődési Központ Homokkerti Közösségi Ház egységének 2011 évi programterve

A Debreceni Művelődési Központ Homokkerti Közösségi Ház egységének 2011 évi programterve 43.b.sz. melléklet felnőttek 100 HKH 1 2011 január 1 Szilveszteri mulatság homokkerti kertbarát Kör 2011.01.06 Aprók-falvi ficánkoló óvódások 25 HKH 2 3 2011.01.08 "Találnál csodafiú szarvast" családok

Részletesebben

--------------------------------------------------------- Óvoda hosszú bélyegzője ÓVODAI CSOPORTNAPLÓ. ---------- csoport részére

--------------------------------------------------------- Óvoda hosszú bélyegzője ÓVODAI CSOPORTNAPLÓ. ---------- csoport részére --------------------------------------------------------- Óvoda hosszú bélyegzője ÓVODAI CSOPORTNAPLÓ 0kksa09 ---------- csoport részére a 2015/2016-os nevelési évre ---------------------------------------------

Részletesebben

RENDEZVÉNYNAPTÁR - ÁCS

RENDEZVÉNYNAPTÁR - ÁCS RENDEZVÉNYNAPTÁR - ÁCS 2014. JANUÁR 01.01. Újévi koncert Városi Sportcsarnok, Ritmus művészeti 01.15. Ökumenikus istentisztelet - Szeretetvendégség 01.18. Magyar Kultúra Napja Légy jó mindhalálig c. musical,

Részletesebben

a László Mária tanító néni adventi koszorú készítő délutánja: a Fancsali Adélka-Leilla tanító néni karácsonyi és húsvéti kézműves délutánjai:

a László Mária tanító néni adventi koszorú készítő délutánja: a Fancsali Adélka-Leilla tanító néni karácsonyi és húsvéti kézműves délutánjai: KAPCSOLATAINK Számomra minden kisgyermek csoda. És mindegy, hogy szép vagy eláll a kisfüle, mindegy, hogy csillagszemű vagy kancsal egy picit kisgyermek, tehát csoda. Esendő és kiszolgáltatott. Óvjuk és

Részletesebben

RENDEZVÉNYNAPTÁR 2014. DECS

RENDEZVÉNYNAPTÁR 2014. DECS Hónap Február Rendezvény megnevezése 08. Katolikus bál 15. KISZE báb égetés Alapítványi Ház Rendezvény helyszíne Információ kérhető Telefonszám Alapítvány 20/283-2013 15. Ovis farsang 22. Zenés farsangi

Részletesebben

Pásztó Város Óvodájának Ünnepi és Munka Naptára 2014/2015. nevelési évben jó. Időpont Rendezvény, tevékenység Óvodák Felelősök

Pásztó Város Óvodájának Ünnepi és Munka Naptára 2014/2015. nevelési évben jó. Időpont Rendezvény, tevékenység Óvodák Felelősök Pásztó Város Óvodájának Ünnepi és Munka Naptára 2014/2015. nevelési évben jó Időpont Rendezvény, tevékenység Óvodák Felelősök augusztus 2014. 08.26, 08.28. Szülőértekezletek új óvodások szülei részére

Részletesebben

Kisharang Keresztyén Családi Napközi. Bárány Keresztyén Családi Napközi

Kisharang Keresztyén Családi Napközi. Bárány Keresztyén Családi Napközi Kisharang Keresztyén Családi Napközi - Bárány Keresztyén Családi Napközi A Családi napközik 2012. évi működéséről A CSANA fenntartásának célja: a családban nevelkedő gyermekek számára életkoruknak megfelelő

Részletesebben

Rózsavizes Húsvét napját jöttem ma kívánni

Rózsavizes Húsvét napját jöttem ma kívánni Rózsavizes Húsvét napját jöttem ma kívánni Húsvét projekt a baracskai Kozma Ferenc Általános Iskola 3. osztályában 2010. március16-március 25. Készítette: Homoki Zsuzsanna 1 1. nap március 16. Biblia,

Részletesebben

2.Fák ábrázolása Célja: Lehetséges ábrázolási módok bemutatása Kérdések: Milyen ábrázolásbeli eltéréseket látsz a képeken?

2.Fák ábrázolása Célja: Lehetséges ábrázolási módok bemutatása Kérdések: Milyen ábrázolásbeli eltéréseket látsz a képeken? KOVÁCSNÉ DANI TÜNDE Projektfeladat Problémafelvetés Az alsó tagozatos gyerekek minden évfolyamon ismerkednek természetismeret órákon az erdő élővilágával. Vizuális nevelés terén is sokszor tananyag az

Részletesebben

Alapelveink. Legfontosabb értékünk a GYERMEK. A gyermekeink érdeke mindenek felett áll! Gyermekeinket különleges gondozásban, védelemben részesítjük

Alapelveink. Legfontosabb értékünk a GYERMEK. A gyermekeink érdeke mindenek felett áll! Gyermekeinket különleges gondozásban, védelemben részesítjük Alapelveink Legfontosabb értékünk a GYERMEK A gyermekeink érdeke mindenek felett áll! Gyermekeinket különleges gondozásban, védelemben részesítjük Gyermekeink egyéni készségeinek és képességeinek figyelembevételével

Részletesebben

A 2015/16-ES TANÉV FELADATTERVE 2015. AUGUSZTUS

A 2015/16-ES TANÉV FELADATTERVE 2015. AUGUSZTUS A 2015/16-ES TANÉV FELADATTERVE 2015. AUGUSZTUS 17. (hétfő) 9:00 alakuló értekezlet 18-31. munkaközösségi szakmai programok, tantermek dekorálása 24-26. DIFER mérés 26. tankönyvek átvétele 27. 7:00 szakmai

Részletesebben

Eseménynaptár 2015/2016 Kossuth Lajos Evangélikus Óvoda Reményi úti Tagóvoda

Eseménynaptár 2015/2016 Kossuth Lajos Evangélikus Óvoda Reményi úti Tagóvoda Eseménynaptár 2015/2016 Kossuth Lajos Evangélikus Óvoda Reményi úti Tagóvoda 2015. Augusztus 31. Tanévnyitó Istentisztelet Óvodásaink rövid műsorra vettek részt ezen az eseményen. Diótörés, kirándulás

Részletesebben

Október 23-hoz kapcsolódó, délutáni szabadidős foglalkozás

Október 23-hoz kapcsolódó, délutáni szabadidős foglalkozás Október 23-hoz kapcsolódó, délutáni szabadidős foglalkozás Ideje: október 22-én délután Kezdés: 13.30 Zárás: 15.30 Az ünnepi műsor a zárást követően lesz. (Felelősök a 8. osztályosok) Felső tagozatosoknak

Részletesebben

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A jó gyakorlat célja Az idegen nyelvi nap során a tanulók különböző idegen nyelvi foglalkozásokon, workshopokon

Részletesebben

A kompetencia alapú oktatás tapasztalatai Éves beszámoló

A kompetencia alapú oktatás tapasztalatai Éves beszámoló A kompetencia alapú oktatás tapasztalatai Éves beszámoló INTÉZMÉNY Brunszvik Teréz Napközi Otthonos Óvoda Egregyi Tagintézménye, Hévíz, Zrínyi út 151 IDŐPONT 2011-2012 tanév, 2012. 08. 31. Az idei tanévben

Részletesebben

Napközis mini projektek a Herman 4. évfolyamán

Napközis mini projektek a Herman 4. évfolyamán Napközis mini projektek a Herman 4. évfolyamán Itt mindennap történik valami érdekes, izgalmas, kreatív, játékos...dolog. Itt érdemes napközisnek lenni! Általunk az idei tanévben a napköziben próba jelleggel

Részletesebben

HÉTSZ Szombathely, Bem J. u. 33.

HÉTSZ Szombathely, Bem J. u. 33. HÉTSZ TSZÍNVIR NVIRÁG ÓVODA Szombathely, Bem J. u. 33. Gyökerek és szárnyak a néphagyomány tükrében Kultúrát nem lehet örökölni, az elıdök kultúrája egy-kettıre elpárolog, ha minden nemzedék újra, meg

Részletesebben

ESZKÖZIGÉNY. eszközigénye. Tevékenységi helyek 1. Az udvar a. egyik udvarrész a. két csoport számára felszerelt fa mozgásfejlesztő eszközökkel.

ESZKÖZIGÉNY. eszközigénye. Tevékenységi helyek 1. Az udvar a. egyik udvarrész a. két csoport számára felszerelt fa mozgásfejlesztő eszközökkel. ESZKÖZIGÉNY Az óvodai Jelenlegi felszerelés Tevékenységi 1. Az udvar a. egyik udvarrész a. két csoport számára felszerelt fa mozgásfejlesztő eszközökkel. b. másik udvarrész üres, füves. A fa mozgásfejlesztő

Részletesebben

CSENYÁ-ÁMK LADÁNYI ISKOLA TÁMOP-3.2.11/10/1/KMR

CSENYÁ-ÁMK LADÁNYI ISKOLA TÁMOP-3.2.11/10/1/KMR TÁMOP-3.2.11/10/1/KMR Tanulók: 17+1 osztály. 353+11 fő Pedagógusok: 32 álláshely Épület: 1977-ben épült, felújítva: 2003-ban és 2007-ben PROGRAMJAINK: 1. FURULYAOKTATÁS BAKÓ TIBORNÉ 2. ALSÓ TAGOZATOS KÉZMŰVES

Részletesebben

Audi Hungaria Iskola. Audi Hungaria Óvoda

Audi Hungaria Iskola. Audi Hungaria Óvoda Küldetésünk: A gyermek személyiségének fejlesztése családias környezetben Alapítás: 2012-ben az Audi Hungaria Iskola Intézményegységeként Két, 25-25 fős vegyes korosztályú csoport Egész napos felügyelet

Részletesebben

ÉVES BESZÁMOLÓ 2012/2013. Brunszvik Teréz Napközi Otthonos Óvoda, Hévíz, Zrínyi u. 151.

ÉVES BESZÁMOLÓ 2012/2013. Brunszvik Teréz Napközi Otthonos Óvoda, Hévíz, Zrínyi u. 151. ÉVES BESZÁMOLÓ 2012/2013 INTÉZMÉNY Brunszvik Teréz Napközi Otthonos Óvoda, Hévíz, Zrínyi u. 151. IDŐPONT 2013. 08. 31. A tanév végére a csoport létszám 21 fő. SNI: 2 fő Idegen anyanyelvű:1 fő Éves munkánk

Részletesebben

Projekt címe. Víz víz tiszta víz. Időtartam:Március 8-26-ig

Projekt címe. Víz víz tiszta víz. Időtartam:Március 8-26-ig Projekt címe Víz víz tiszta víz Időtartam:Március 8-26-ig Készítette: Kis Judit Kovács Istvánné Nagy Árpádné Téma: Vízi közlekedés Időtartam: 1 hét Külső világ tevékeny megismerése Vízi járművek Matematikai

Részletesebben

Kossuth Lajos Evangélikus. Általános Iskola ÉS. 2014/2015. munkaterve

Kossuth Lajos Evangélikus. Általános Iskola ÉS. 2014/2015. munkaterve Kossuth Lajos Evangélikus Általános Iskola ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA 2014/2015. munkaterve 1 2014/2015. tanév helyi rendje és munkaterve A tanév szorgalmi rendje: 2014.szeptember 1.(hétfő) - 2015. június

Részletesebben

K I V O N A T. Tiszacsege Város Önkormányzat Képviselő testületének 2013. december 18 án megtartott ülésének jegyzőkönyvéből

K I V O N A T. Tiszacsege Város Önkormányzat Képviselő testületének 2013. december 18 án megtartott ülésének jegyzőkönyvéből K I V O N A T Önkormányzat Képviselő testületének 2013. december 18 án megtartott ülésének jegyzőkönyvéből 203/2013.(XII. 18.) KT. számú HATÁROZAT: Képviselő testülete úgy határoz, hogy a 2014. évi városi

Részletesebben

A HÉHALMI NAPKÖZIOTTHONOS ÓVODA. BESZÁMOLÓJA A 2011/2012-es NEVELÉSI ÉVRŐL

A HÉHALMI NAPKÖZIOTTHONOS ÓVODA. BESZÁMOLÓJA A 2011/2012-es NEVELÉSI ÉVRŐL A HÉHALMI NAPKÖZIOTTHONOS ÓVODA BESZÁMOLÓJA A 2011/2012-es NEVELÉSI ÉVRŐL Tisztelt Képviselőtestület! A Héhalmi Napköziotthonos Óvoda és az Egyházasdengelegi Tagóvodájának 2011/2012-es nevelési évre tervezett

Részletesebben

PROGRAMNAPTÁR. Időpont E sem ény Felelős. Szeptem ber 1. Szombat 2. Vasárnap

PROGRAMNAPTÁR. Időpont E sem ény Felelős. Szeptem ber 1. Szombat 2. Vasárnap Szeptem ber 1. Szombat 2. Vasárnap 1. 3. Hétfő Tanévnyitó ünnepély - A szorgalmi idő első tanítási napja 2. 4. Kedd 3. 5. Szerda 4. 6. Csütörtök 5. 7. Péntek 8. Szombat 9. Vasárnap 6. 10. Hétfő 7. 11.

Részletesebben