Végrehajtás Operatív Program Monitoring Bizottság ülés Március 28. Budapest, Bajza Utcai Általános Iskola

Átírás

1 Végrehajtás Operatív Program Monitoring Bizottság ülés Március 28. Budapest, Bajza Utcai Általános Iskola

2 Az ülés megnyitása Huba Bence VOP IH vezető NFÜ gazdasági elnökhelyettes 2

3 A Bajza Utcai Általános Iskola bemutatkozása Bakos Gabriella Bajza Utcai Általános Iskola 3

4 BAJZA UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA 4

5 TÁMOP KÖTELEZŐ ELEMEK: Kompetencia alapú oktatás olvasás- szövegértés kompetencia területen Kompetencia alapú oktatás matematika kompetencia területen Kompetencia alapú oktatás idegen nyelv területén Műveltségterület bontás nélkül 5

6 TÁMOP KÖTELEZŐ ELEMEK: Moduláris oktatás Tömbösített oktatás IKT eszközök alkalmazása Témahét Három hetet meghaladó projekt 6

7 TÉMAHÉT Alsó tagozaton: 4. évfolyam bevonása Víz témában Víz világnapjához kapcsolódóan Tanórai és tanórán kívüli tevékenységek Víztározó, Duna Múzeum, Állatkert látogatás Vizes kísérletek Környezettudatosság 7

8 PROJEKT Felső tagozaton: 7. évfolyam bevonása Projektzáró akadályverseny: az egész felső tagozatot érinti Környezetvédelem témában Környezetvédelmi világnaphoz kapcsolódóan Tanórai és tanórán kívüli tevékenységek, csoportmunkában Plakátkészítés, kutatómunka Környezetvédelemmel kapcsolatos kísérletek Környezettudatosság 8

9 2009/2010-es tanévben Tantestületünkből 33 fő vett részt képzésen Összesen 1950 óra képzés 60 db tanúsítvány Erdei iskola ( 3 osztály, 5-5 nap) Alternatív oktatási módszerek: kooperatív csoportmunka, projektmódszer 9

10 Pályázati beszerzések Digitális tananyagok: interaktív CD-DVD Szemléltető eszközök: korongok, kártyák, tükrök, dobókockák, mágneses 100-as táblák, Játék-készletek: - sport - és társasjáték - LÜK játékos készségfejlesztő rendszer Könyvek( 750 db kiadvány, több, - feladatgyűjtemények mint 600e Ft értékben) - olvasókönyvek, szövegértést fejlesztő füzetek - kompetencia fejlesztő munkafüzetek - atlaszok 10

11 2010/2011-es tanév BELSŐ TOVÁBBKÉPZÉS: Hat bemutató óra: Alsó tagozat: 1. osztály magyar és matematika Felső tagozat: 5. osztály matematika 5. osztály angol 7. osztály magyar 8. osztály informatika SNI együttnevelés tájékoztató 11

12 2011/2012-es tanév TÁMOP pályázat Referencia-intézmény Továbbképzések Hálózat-építés Jó gyakorlatok: Gyerekhét Háromfordulós történelem vetélkedő 12

13 TÁMOP Továbbképzések: 6 féle témában, 17 pedagógus, összesen 466 órában Beszerzések: Új típusú gyakorlóhely funkcióra készülve: - irodaszerek - fényképezőgép - nyomtató - asztalok, székek 13

14 1. Napirend elfogadása Huba Bence VOP IH vezető NFÜ gazdasági elnökhelyettes 14

15 Napirendi pontok 1. Az ülés napirendjének elfogadása 2. Az előző (2012. december 4-i) ülés jegyzőkönyvének elfogadása, hitelesítők megválasztása 3. A VOP Monitoring Bizottság ügyrend-módosításának tartalmi bemutatása és jóváhagyása 4. A VOP előrehaladásának, valamint a VOP Monitoring Bizottság tagok által kitöltött kérdőív tapasztalatainak bemutatása 5. VOP projekt, eredmények bemutatása Az NFÜ megbízásából 2012-bn készült értékelések eredményeinek bemutatása Az NFÜ honlapjának, a Pályázati E- Ügyintézés felületnek bemutatása pályázói szemszögből 6. A következő VOP MB időpontja, témái 15

16 2. Az előző (2012. december 4-i) ülés jegyzőkönyvének elfogadása, hitelesítők megválasztása Huba Bence VOP IH vezető NFÜ gazdasági elnökhelyettes 16

17 3. A VOP Monitoring Bizottság ügyrendmódosításának tartalmi bemutatása és jóváhagyása Huba Bence VOP IH vezető NFÜ gazdasági elnökhelyettes 17

18 VOP MB ügyrend 3. számú módosítás Az ügyrend-módosítás háttere: A Nemzetgazdasági Minisztérium Államháztartási Belső Kontrollok Főosztálya (központi harmonizációs egység) jelezte részvételi szándékát a VOP MB ülésekre, mint szavazati joggal nem rendelkező állandó tag Az ügyrendben ez az alábbi helyeken jelenik meg: III. 5 l, pont delegált szervezetek felsorolásánál III. 5.2 d, pont a szavazati joggal nem rendelkező állandó tagok felsorolásánál XI. pont összefoglaló táblázat a delegáló szervezetekről 18

19 4. A VOP előrehaladásának, valamint a VOP Monitoring Bizottság tagok által kitöltött kérdőív tapasztalatainak bemutatása Huba Bence VOP IH vezető NFÜ gazdasági elnökhelyettes 19

20 Tartalom 1. A kérdőív gyakorlati tapasztalatai 2. Technikai segítségnyújtás (VOP, OP TA) 3. VOP előrehaladása 4. Az NFÜ célkitűzései 20

21 Kérdőív főbb tapasztalatai 21 VOP MB tagból 12 töltötte ki a kérdőívet A visszaküldött kérdőívek alapján az MB tagok összességében elégedettek a VOP MB működésével Az MB tagok által tett javaslatok nagyban összecsengtek ezek beépítésének módját az ülések lebonyolítása során a következő diák tartalmazzák 1. A kérdőív gyakorlati tapasztalatai 2. Technikai segítségnyújtás (VOP, OP TA) 3. VOP előrehaladása 4. Az NFÜ célkitűzései 21

22 Kérdőív javaslatok beépítése (1) VOP MB tagok közötti kommunikáció erősítése céljából: Kiadvány készítése: VOP MB tagok [szervezet] rövid bemutatkozása a teljes intézményrendszer átfogó bemutatása (VOP helye az intézményrendszerben) Ülésrend kiosztása 1. A kérdőív gyakorlati tapasztalatai 2. Technikai segítségnyújtás (VOP, OP TA) 3. VOP előrehaladása 4. Az NFÜ célkitűzései 22

23 Kérdőív javaslatok beépítése (2) Az ülések hatékonyságának növelése céljából: A VOP előrehaladásáról készült rövid összefoglaló kiküldése az üléseket megelőzően Napirendi pontok megvitatására több idő (a mostani ülés napirendje is így került összeállításra) Egy-egy átfogó téma megvitatása, javaslattétel a VOP MB üléseken Tervezett témák: kommunikáció, környezeti fenntarthatóság esélyegyenlőség, értékelések eredményeinek beépítése a végrehajtásba 1. A kérdőív gyakorlati tapasztalatai 2. Technikai segítségnyújtás (VOP, OP TA) 3. VOP előrehaladása 4. Az NFÜ célkitűzései 23

24 Kérdőív VOP IH benyomásai Számos visszajelzés vonatkozott a VOP intézményrendszerben, NFÜ-ben betöltött szerepére, funkciójára (lásd következőkben) A VOP technikai segítségnyújtás, nem fejlesztési forrás A technikai segítségnyújtás a 1083/2006 EK Rendelet 46. cikk szerint az alábbiakra fordítható: tervezés irányítás ellenőrzés monitoring értékelés tájékoztatás és nyilvánosság 1. A kérdőív gyakorlati tapasztalatai 2. Technikai segítségnyújtás (VOP, OP TA) 3. VOP előrehaladása 4. Az NFÜ célkitűzései 24

25 Technikai segítségnyújtás (TA) források Technikai segítségnyújtás források átfogó kezelése biztosított NFÜ Gazdasági Elnökhelyettesség OP TA-ból valósul meg: közreműködő szervezetek működtetése monitoring bizottság ülések szervezése (kivéve VOP) OP specifikus kommunikáció, rendezvények Szakértők, értékelések 1. A kérdőív gyakorlati tapasztalatai 2. Technikai segítségnyújtás (VOP, OP TA) 3. VOP előrehaladása 4. Az NFÜ célkitűzései 25

26 1. A kérdőív gyakorlati tapasztalatai 2. Technikai segítségnyújtás (VOP, OP TA) 3. VOP előrehaladása Az NFÜ célkitűzései

27

28 Intézményrendszeri szereplők TA kedvezményezettek 1. A kérdőív gyakorlati tapasztalatai 2. Technikai segítségnyújtás (VOP, OP TA) 3. VOP előrehaladása 4. Az NFÜ célkitűzései 28

29 A VOP prioritásai 1. Prioritás 1. Prioritás: A támogatások felhasználásáért felelős központi és horizontális intézmények működtetése és fejlesztése A VOP 1. prioritása biztosítja az alábbiakat: szakértők bérek, járulékok rendezvények, képzések Az alábbi szervezetek támogatásával: a munkavégzéshez szükség infrastruktúra, rezsi irányító hatóságok, egyéb NFÜ szervezeti egységek, igazoló hatóság, OLAF iroda, ellenőrzési hatóság, TVI, ÁBKF KÜM Duna Stratégia, MAG Klaszterfejlesztési Iroda, MAG Zrt. NSRK dokumentumok digitalizálása 1. A kérdőív gyakorlati tapasztalatai 2. Technikai segítségnyújtás (VOP, OP TA) 3. VOP előrehaladása 4. Az NFÜ célkitűzései 29

30 A VOP prioritásai 2. Prioritás 2. Prioritás: A támogatások minőségi felhasználásához szükséges eszközrendszer A VOP 2. prioritása biztosítja az alábbiakat: informatikai rendszer a teljes intézményrendszer számára tanulmányok, értékelések kommunikációs kampányok, honlapok tanácsadói hálózat Az alábbi szervezetek támogatásával: NFÜ Széchenyi Programiroda 1. A kérdőív gyakorlati tapasztalatai 2. Technikai segítségnyújtás (VOP, OP TA) 3. VOP előrehaladása 4. Az NFÜ célkitűzései 30

31 VOP előrehaladása Összes lekötés: 89% Összes kifizetés: 62% 1. A kérdőív gyakorlati tapasztalatai 2. Technikai segítségnyújtás (VOP, OP TA) 3. VOP előrehaladása 4. Az NFÜ célkitűzései 31

32 A VOP 2013-as prioritásai, aktualitások TA Eljárásrend felülvizsgálata befejeződött, március 13-án kihirdetésre került: Jogszabályi változások átvezetése Szerepek, funkciók maradtak 2012.évről szóló Éves Végrehajtási Jelentés elkészítése EUTAF rendszerellenőrzés folyamatban VOP források megtervezése 2015-ig NSRK végrehajtásához szükséges központi kapacitások, források biztosítása 1. A kérdőív gyakorlati tapasztalatai 2. Technikai segítségnyújtás (VOP, OP TA) 3. VOP előrehaladása 4. Az NFÜ célkitűzései 32

33 Az NFÜ 2012-es eredményei (1) Támogatások bírálati idejének csökkentése Elektronikus értesítések bevezetése Adminisztratív terhek jelentős csökkentése Egyszerűbb beszámolók, rövidebb pályázati adatlapok Papír alapú ügyintézés mértékének csökkentése 1. A kérdőív gyakorlati tapasztalatai 2. Technikai segítségnyújtás (VOP, OP TA) 3. VOP előrehaladása 4. Az NFÜ célkitűzései 33

34 Az NFÜ 2012-es eredményei (2) Önerő Alap létrehozása Szállítói előleg könnyítése 1. A kérdőív gyakorlati tapasztalatai 2. Technikai segítségnyújtás (VOP, OP TA) 3. VOP előrehaladása 4. Az NFÜ célkitűzései 34

35 Az NFÜ 2013-as prioritásai Az összes NSRK forrás lekötése a 2013-as évben Forrásátcsoportosítások OP között és OP-on belül Kifizetések további gyorsítása (2013-as kifizetési terv több, mint 1500 Mrd Ft) Önerő Alap, Szállítói előleg folytatása 1. A kérdőív gyakorlati tapasztalatai 2. Technikai segítségnyújtás (VOP, OP TA) 3. VOP előrehaladása 4. Az NFÜ célkitűzései 35

36 Köszönöm a figyelmet! Kérdések, válaszok 36

37 5. VOP projekt bemutatása Az NFÜ megbízásából 2012-ben készült értékelések eredményeinek bemutatása Szűrszabó Péter Főosztályvezető-helyettes NFÜ Koordinációs Irányító Hatóság 37

38 Vázlat Az értékelési tevékenységről as értékelési keretszerződés jellemzői Folyamatban lévő értékelések Ex-ante értékelések 38

39 Értékelési keretszerződés lotok február március Statisztikai -ökonometriai elemzések (hatásértékelés, adatbázis feldolgozás 2. Kérdőíves és kvalitatív módszerek (kérdőív-készítés, nagymintás kérdőívezés, interjútervezés, -készítés, -feldolgozás, fókuszcsoport) 3. Gazdaságfejlesztés 4. Környezeti, energetikai, és klíma tárgyú fejlesztések 5. Közigazgatási fejlesztések, intézmény-szervezetfejlesztés 6. Közlekedésfejlesztés 7. Társadalmi fejlesztések 8. Területfejlesztés, regionális fejlesztés, területi dimenzió vizsgálata 39

40 Működés Előzetes egyeztetések Projektterv elkészítése Értékelési jelentés elkészítése Utókövetés 40

41 Értékelések bemutatása A éves fiatalok foglalkoztatási helyzete - alapadatok Aktivitás ben fiatal rendelkezett munkaviszonnyal Magyarországon 100-ból 18 fiatal dolgozott - Az EU-ban ez az arány 34 százalék - A foglalkoztatás uniós szintjének eléréséhez körülbelül 100 ezer fiatal munkaerő-piaci integrációja szükséges. Ifjúsági munkanélküliség 2011-ben 77 ezer embert érintett közvetlenül a munkát kereső fiatalok közül minden negyedik nem tudott állást találni. Az EU-ban 100-ból átlagosan 21 fiatal keresett, de nem találtak munkát. Tétlenség (NEET) -100 magyar fiatal közül 13-nak nincs munkája és az oktatásban sem vett részt 2011-ben ez 164 ezer ember. Ez megegyezik az EU-s átlaggal. 41

42 Értékelések bemutatása A éves fiatalok foglalkoztatási helyzete - jellemzők A magyar fiatalok munkaerő-piaci esélyeit erőteljesen meghatározza iskolai végzettségük: 2011-ben az alacsony iskolázottságúak 5 százalékát, a középfokú végzettségűek 29,1 százalékát, illetve a diplomások 57,5 százalékát foglalkoztatták. Nincsenek erőteljes régiók közötti eltérések. A férfiak és nők elhelyezkedési és bérkilátásainak különbsége a 15 és 24 év közötti korosztályban kisebb, mint az idősebb korosztályokban. A fiatalok legfőbb foglalkoztatójának Magyarországon a feldolgozóipar, a kereskedelmi és a turisztikaivendéglátóipari szektor számított. 42

43 Értékelések bemutatása A éves fiatalok foglalkoztatási helyzete - fiatal és idősebb munkavállalók arányszáma 0,80 mutató: foglalkoztatottsági ráta/25 64 foglalkoztatottsági ráta 0,70 0,60 0,50 0,40 0,30 EU27 Spanyolország Magyarország Egyesült Királyság Visegrádi országok 0,20 0,10 0,

44 Értékelések bemutatása A éves fiatalok foglalkoztatási helyzete megközelítések I. Megközelítés A probléma Okok Következmények Javasolt Átmenet Drága tétlenség Válság A tanulásból a munka világába való átlépés mindig fokozatos és időigényes A nem dolgozó fiatalok hozzáadott értéke hiányzik, eltartása drága Nehezebb belépni a munkaerőpiacon és megtapadni ott Az oktatás és a munka természetéből adódó jelenség Piaci anomália, piaci kudarc A csökkenő munkaerő- kereslet miatt az új nemzedékeknek nincs hely a munkaerőpiacon, az elbocsájtások kára és költsége a fiataloknál kisebb Munka és tanulás között természetes szünet létezik Az értékteremtés alacsonyabb a lehetségesnél, a közterhek pedig magasabbak A fiatalok nem tudnak tapasztalatokat szerezni, illetve hosszú távú bérhátrányba kerülnek eszközök A piaci anomália megoldása Zsákbamacska A fiatalok képességeikről, motivációikról nehezen adnak hihető információt a munkaadóknak Az oktatás nem ad megbízható szignált, az iskola melletti munkavégzés nem gyakori, a szignált adó, a társadalmi aktivitás nem gyakori, más intézmény sincs Információs probléma a munkaerőpiacon Megfelelő jelzési intézmények kiépítése, információk biztosítása. 44

45 Értékelések bemutatása A éves fiatalok foglalkoztatási helyzete megközelítések II. Megközelítés A probléma Okok Következmények Javasolt eszközök Szakadás Rossz iskola Kiszorítva Az új nemzedék nem integrálódik megfelelően a társdalomba Az iskolarendszer nem ad a munkaerő-piaci megfeleléshez szükséges tudást Egyes társadalmi csoportokban a fiatalok lehetőségei rosszabbak a munkavállalás területén A fiatalok nem akarnak bekapcsolódni a munka világába mert nem érzik a helyüket a világban, az öregebbek pedig a motiváció hiányáért kárhoztatják őket A képzési rendszer szerkezete és/vagy minősége nem megfelelő A hátrányos helyzetű csoportok nem integrálódnak az oktatásba, a munkaerőpiacra az információ és az intézmények hiánya miatt A munkaerő-piaci kudarcok tovább nehezítik a beilleszkedést, felerősödik a deviancia Nincs megfelelő minőségű és képesítésű munkaerő Oktatásból való lemorzsolódás, a munkaerőpiacról való kiszorulás, szegregáció A fiatalok és az idősek társadalma közötti együttműködés erősítése Munkaadók tapasztalatainak beépítése a képzési rendszerbe Felzárkóztatási és integrációs programok, az oktatásban való benntartás Versenyképesség A fiatalok nem szereznek értékteremtő képességeket, az aktívak értékteremtési motivációja csökken A munkanélküliek nem szereznek tapasztalatokat, az aktívak nagyobb közterheket vállalnak A gazdaság versenyképessége csökken 45

46 Értékelések bemutatása Beruházási / fejlesztési források 46

47 Értékelések bemutatása Térségi források %-os megoszlása a komplex mutató szerinti kistérség-kvintilisekben ,00 90,00 85,92 80,00 70,00 Népesség (2009) 60,00 Piaci beruházások 50,00 40,00 30,00 20,00 10,00 0,00 10,26 0,89 15,15 16,71 16,68 10,94 1,62 15,01 13,88 13,65 15,90 2,50 23,91 20,19 20,09 20,98 9,08 19,18 19,87 20,48 41,91 26,75 29,36 29,09 Önkormányzati támogatások EUs támogatások (NFT, ÚMFT, EMVA) EUs támogatások (NFT, ÚMFT, EMVA) és Jeremie A legelmaradottabb ötödökben a piaci beruházások összege jelentősen elmarad az EU támogatások nagyságrendjétől 47

48 Értékelések bemutatása Térségi források összege a komplex mutató szerinti kistérség-kvintilisekben EUs támogatások (NFT, ÚMFT, EMVA) és Jeremie Önkormányzati támogatások Piaci beruházások 0 az önkormányzati beruházási támogatások (piros színnel) szerepe teljesen jelentéktelennek tűnik, az EU-s támogatások a illetve 5. kvintilisekben összegüket tekintve közel járnak egymáshoz, de míg ez az összeg a 3. kvintilisben az összes befolyó pénzösszeg felét jelenti, a legfejlettebb ötöd esetén ez kevesebb, mint az e térségekbe jutó összes források egytizede 48

49 Értékelések bemutatása Tanulságok nagyon jelentősek, az EU vagy hazai támogatások által nem igazán kiegyenlíthetőek, legfeljebb tompíthatóak a gazdasági fejlettségbeni, sőt a gazdasági fejlődési potenciálbéli különbségek: a piaci beruházások kiugróan a már amúgy is fejlettebb térségekbe áramlanak Magyarország EU átlaghoz való konvergenciáját, de a válság sújtotta stagnáló gazdasági helyzetből való kilábalását is a növekedési pólusokra koncentrálás szolgálja DE: a belső egyenlőtlenségek csökkentése, az országon belüli kiegyenlítés miatt viszont fontos a leszakadók támogatása Negatív folyamatok puhítására, lassítására már viszonylag kisebb forrásigényű, de jól célzott programokkal is lehet esély hisz e térségek fejlődése főképp a támogatásokra támaszkodik 49

50 Értékelések bemutatása A területi célzás vizsgálatának néhány eredménye (1) A rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesültek aránya és a TÁMOP gyerekekre vonatkozó komponenseivel megvalósult projektek viszonya A rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesültek aránya és a TÁMOP és projektjeinek helyszínei 50

51 Értékelések bemutatása A területi célzás vizsgálatának néhány eredménye (2) A tartós munkanélküliség által érintett kistérségek és a TÁMOP projektek A tartós munkanélküliség által érintett kistérségek és a TÁMOP foglalkoztatási projektjei 51

52 Értékelések bemutatása A területi célzás vizsgálatának néhány eredménye (3) Elérték az LHH-kat, de a központokban valósultak meg nem mennek ki a végekre! 52

53 Értékelések bemutatása Az életútinterjúk tapasztalatai a beavatkozások eredményei Munkanélküliség után állást talált Munkakersés során képes "feketén" dolgozva és segélyből fenntartani magát A munkakeresés során szélesebb körben tájékozódik EQUAL- HEFOP Kontrollcsoport Vizsgálati csoport Javuló munkakeresési szokások és készségek KÖZFOG- LALKOZTATOTT Passzív

54 Értékelések bemutatása Javaslataink Lefölözési probléma : célzás erősítése, problémaközpontú beavatkozások Szervezeti kapacitások megerősítése, diverzifikálása, és fejlesztési források felhasználása a komplex igények mentén Tematikus fejlesztések finomhangolása, eredmények mérésének újragondolása Közszolgáltatások és fejlesztések beágyazása, kiszámíthatóvá tétele Következő tervezési időszakra az OP tervezésre vonatkozó javaslatok: Kullmann Ádám összefoglalója 54

55 Értékelések bemutatása A saját jogon ÚMFT és ÚSZT forrásokhoz nem jutott települések területi eloszlása ÚMFT-ÚSZT támogatások ténye augusztus saját jogon támogatáshoz jutott (2127) saját jogon nem jutott támogatáshoz (1025) 55

56 Értékelések bemutatása Saját jogon való forrásszerzés településkategóriák szerint 100% 90% 80% 70% 60% 50% nem támogatott támogatott 40% 30% 20% 10% 0% >100 fő fő fő fő fő fő 5000 fő< 56

57 Értékelések bemutatása Településkör, ahol vélhetően be kell avatkozni öregségi index gyermekkedvezmény >50% 50-75% 75-90% 90%< Sum >50% % % % %< összesen

58 as OP-k ex-ante értékelése és SKV-ja OP-k tervezésével együtt az OP-k ex-ante (előzetes) értékelése értékelését, valamint stratégiai környezeti vizsgálatát (SKV) is el kell végezni. A Tanács 1083/2006/EK rendelete: az ex-ante értékelés és SKV eredményeit az OP-kkal egyidejűleg kell az Európai Bizottságnak elfogadás céljából benyújtani. Az értékeléseket külső, független szakértő végzi. Közbeszerzés október 16-án megjelent, 20 ajánlattevő. 58

59 as OP-k ex-ante értékelése és SKV-ja 1. Humánerőforrás-fejlesztés ex-ante értékelése 2. Gazdaságfejlesztés ex-ante értékelése 3. Infrastruktúra-fejlesztés ex-ante értékelése 4. Területi fejlesztések ex-ante értékelése + Stratégiai Környezeti Vizsgálat Szerződések megkötése: március-április Szerződések hatálya: augusztus

60 as OP-k ex-ante értékelése és SKV-ja Az előzetes értékelés felméri: a) az intelligens, fenntartható és inkluzív növekedés uniós stratégiájához való hozzájárulást, tekintettel a kiválasztott tematikus célkitűzésekre és prioritásokra, és figyelembe véve a nemzeti és regionális szükségleteket; b) a javasolt program vagy tevékenység belső koherenciáját, valamint annak összefüggését más kapcsolódó eszközökkel; c) a költségvetési források elosztása és a program célkitűzései közötti összhangot; 60

61 as OP-k ex-ante értékelése és SKV-ja Az előzetes értékelés felméri: d) a programok kiválasztott tematikus célkitűzései, prioritásai és az azoknak megfelelő konkrét célkitűzések összhangját a közös stratégiai kerettel, a partnerségi szerződéssel, a Szerződés 121. cikkének (2) bekezdése szerinti országspecifikus ajánlásokkal és a Szerződés 148. cikkének (4) bekezdése alapján kiadott tanácsi ajánlásokkal; e) a programra vonatkozóan javasolt mutatók relevanciáját és egyértelműségét; f) hogy a várható kimenetek miként járulnak hozzá az eredményekhez; g) hogy a mutatók számszerűsített célértékei reálisak-e, tekintettel a KSK alapokból előirányzott támogatásra; 61

62 as OP-k ex-ante értékelése és SKV-ja Az előzetes értékelés felméri: h) a javasolt támogatási forma indokoltságát; i) a program irányításához szükséges emberi erőforrások és igazgatási kapacitás valamint intézményrendszeri felépítés megfelelőségét; j) a program monitorozását és az értékelések elvégzéséhez szükséges adatok gyűjtését végző eljárások alkalmasságát; k) az eredményességmérési kerethez kiválasztott mérföldkövek alkalmasságát; l) a nemek közötti egyenlőség előmozdítása és a megkülönböztetés megakadályozása érdekében tervezett intézkedések megfelelőségét; m)a fenntartható fejlődés előmozdítása érdekében tervezett intézkedések megfelelőségét. + 1) az új jogszabálytervezet IV. melléklete alapján az előzetes feltételrendszernek (ex-ante kondicionalitások) való megfelelés helyzetét. 62

63 Az értékelések elérhetők a következő linken: 63

64 Köszönöm a figyelmet! Kérdések, válaszok 64

65 5. VOP projekt bemutatása Az NFÜ honlapjának, a Pályázati E- Ügyintézés felületnek bemutatása pályázói szemszögből Laposa Tamás Projekt menedzser Központi Monitoring Főosztály 65

66 Fejlesztési irányelvek Alkalmazások elérése egy felületről Több célcsoport támogatása Testre szabhatóság Transzparencia Esélyegyenlőség Felhasználó-barátság 66

67 RegioStars 2012 Here, the effective use of digitial tools and wellselected information, ensure easy access to comprehensive information on EU-funded projects. A vast set of digital tools provide access to an impressive amount of data about the projects. RegioStars Jury

68 A honlap tartalma Célcsoportok Pályázók, kedvezményezettek Sajtó Közvélemény Tematikus megközelítés Monitoring Stratégiai dokumentumok Pályázati információk Értékelések Partnerség Események 68

69 Külső alkalmazások Innovatív alkalmazások Dinamikus lekérdezések Testre szabható keresési lehetőségek Vizualizáció Statisztikák Jelentéskészítő TÉRKÉPTÉR Pályázati kereső Támogatott projekt kereső 69

70 Pályázati e-ügyintézés Adminisztratív terhek csökkentése E-kohézió Elektronikus kapcsolattartás Státuszkövetés Elektronikus ügyintézés Elérés különböző eszközökről 70

71 Ujszechenyiterv.gov.hu, közösségi oldalak májusában elindult a pályázóknak szóló nfu.hu honlap mellett a lakosságnak szóló uszt.gov.hu oldal kifejezetten a lakosságnak szóló információk, hírek, érdekességek, aktualitások videók, képek, játékok, alkalmazások (pl. Élményfal) közösségi oldalak használata (facebook, youtube) 71

72 Köszönöm a figyelmet! Kérdések, válaszok 72

73 6. A következő VOP MB időpontja, témái Huba Bence VOP IH vezető NFÜ gazdasági elnökhelyettes 73

74 Köszönöm a figyelmet! Kérdések, válaszok 74